工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

中小學(xué)校園安全培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)稿篇一

一,、培訓(xùn)工作完成情況

此次培訓(xùn)我市共有2校長(學(xué)校校長,，專管安全的副校長)、1名教師(學(xué)校安全管理員)參加遠(yuǎn)程研修,，分別完成了注冊學(xué)習(xí),、提交作業(yè)、提交論文論文等學(xué)習(xí)程序和學(xué)習(xí)任務(wù),，3人已結(jié)業(yè),。

二、培訓(xùn)情況

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織嚴(yán)密。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全管理人員的專業(yè)素質(zhì)和能力的提高,，非常珍惜這次足不出戶就能接受到高層專家講座的機(jī)會(huì),。此次培訓(xùn)是全面貫徹國務(wù)院及教育部關(guān)于全面加強(qiáng)校園安全防范工作會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)省委,、省政府安全管理工作要求,，全面提高全省各級(jí)教育行政部門主管領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)校長,、園長校園安全管理素質(zhì)和工作水平,，我單位單位嚴(yán)格按要求組織人員參加培訓(xùn)。

2,、嚴(yán)格紀(jì)律,，按時(shí)培訓(xùn)。我校參加培訓(xùn)人員能夠嚴(yán)格組織紀(jì)律,，按時(shí)上網(wǎng)參加培訓(xùn),。

3、進(jìn)展順利,，效果良好,。培訓(xùn)人員都能珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，潛下心來學(xué)習(xí),，按時(shí)提交作業(yè),。經(jīng)過培訓(xùn),，達(dá)到了預(yù)期的目的。參加培訓(xùn)人員普遍反映收獲很大,，在理念更新,、視野開闊、理論提升和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富等方面,，都很有收獲,。使參加培訓(xùn)的人員在安全意識(shí)、安全管理管理策略等,，在與專家的碰撞中生成了一種新的動(dòng)力和激情,。

4. 針對(duì)實(shí)際，在培訓(xùn)后及時(shí)開展研討,，擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果,。學(xué)習(xí)結(jié)束后，所有參培人員結(jié)合學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)本校管理實(shí)際,，以年級(jí)組為單位再次授課，并開展研討,，在研討基礎(chǔ)上,，要求每一位教師均要撰寫反思報(bào)告或?qū)W校安全管理新

思路、新設(shè)想,，并于9月份上傳到學(xué)校教師網(wǎng)校教育研修網(wǎng)的教師論壇欄目中,，屆時(shí)，學(xué)校將組織教師開展網(wǎng)上安全主題研討或論壇活動(dòng),。

中小學(xué)校園安全培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)稿篇二

很高興能攜手《教師研修網(wǎng)》,，謝謝研修網(wǎng)為我們提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們在網(wǎng)上系統(tǒng)地學(xué)習(xí)校園安全教育方面的知識(shí),。本次培訓(xùn)的總體要求是：通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)與線下實(shí)踐相結(jié)合的方式,，以保障生命安全為重點(diǎn)，加強(qiáng)事故應(yīng)急意識(shí)和自救互救技能的教育培訓(xùn),，不斷提高師生事故防范意識(shí)和逃生避險(xiǎn),、自救互救技能。通過全方位,、多角度的培訓(xùn),，切實(shí)提升中小學(xué)班主任的應(yīng)急處置能力。同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)各校完善學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案,，加強(qiáng)應(yīng)急演練,，開展學(xué)校安全隱患全面排查整治，持續(xù)構(gòu)建校園安全工作長效機(jī)制,。

以下是我對(duì)本次培訓(xùn)的總結(jié)：

一,、 本次培訓(xùn)分為三個(gè)階段：

1,、必修課程學(xué)習(xí)，即：安全必修課學(xué)習(xí),。

分別學(xué)習(xí)了：信息技術(shù)引發(fā)的教育教學(xué)變革,、為了每一個(gè)學(xué)生心智健康成長、教師大計(jì),、師德為本,、法制夢新篇章等,。

2,、安全專題課程學(xué)習(xí)，即：校園安全選修課學(xué)習(xí),。

其中包括：各類校園安全事故的防范與應(yīng)急處治,、校園安全應(yīng)急預(yù)案的制定與落實(shí)、校園安全管理的意義,、內(nèi)容與形式,、學(xué)校安全與依法治校、學(xué)校安全教育心理危機(jī)干預(yù)等,。

3,、校園安全培訓(xùn)總結(jié)。

其中,，第一版塊是有關(guān)新技術(shù)的應(yīng)用,、學(xué)生心理健康教育、師德建設(shè),、法治學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容,。第二版塊有專家講解校園安全教育方面知識(shí)。

二,、 主要涉及內(nèi)容：

培訓(xùn)中,，除了要聆聽教育專家的專題講座、案例分析外,，還要完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)：參加主線活動(dòng),，課程學(xué)習(xí)，活動(dòng)心得,，研修日志,，互點(diǎn)互評(píng)，上傳資源和微課等,。我都能積極參加學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成任務(wù)。其中最主要的是學(xué)習(xí)校園安全教育方面的知識(shí),，完成每個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)心得了,。這些內(nèi)容,，實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)資源在網(wǎng)上的共享，加強(qiáng)了教師們的學(xué)習(xí)交流,，提高了安全教育意識(shí),，更有利于教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展。同時(shí),，也為學(xué)員們提供了一個(gè)豐富的教學(xué)資源庫,。

以后，要把本次培訓(xùn)中學(xué)到的安全教育策略,，落實(shí)到平時(shí)的班級(jí)安全教育上,。

三、 主要收獲,。

1,、通過本次培訓(xùn)，我對(duì)中小學(xué)校園安全教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),。學(xué)生安全,，一直以來是一個(gè)不容忽視的問題。無論在校,，在家,，在社會(huì)上，孩子的安全問題都是首要的任務(wù),。面對(duì)著我們身邊的安全隱患,，必須加強(qiáng)防范。堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,，通過安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。對(duì)于我們學(xué)校,，防溺水,，交通安全教育，學(xué)生心理健康教育,，應(yīng)該經(jīng)常開展,。在以后的教學(xué)工作中，還應(yīng)該進(jìn)一步落實(shí)到實(shí)處,。

針對(duì)自然災(zāi)害,，每學(xué)期都要組織幾次防火，地震演練。教給學(xué)生面對(duì)自然災(zāi)害,，如何逃生與自救,。

2、信息技術(shù)引發(fā)教育教學(xué)變革,。智能教室,，互動(dòng)教室，可視化遠(yuǎn)程協(xié)同,，都是先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),。電子書包將替代學(xué)生繁重的書包。

給我印象深刻的就是英特爾開發(fā)的未來課堂,，簡直太神奇了,，同學(xué)們在這樣的新技術(shù)教室中學(xué)習(xí)，各方面的能力都能得到最高程度的提高,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在進(jìn)步，教育教學(xué)手段也在不斷更新,。作為教師，我們應(yīng)該跟上時(shí)代的步伐,，會(huì)用,，巧用教學(xué)資源，輔助自己的教學(xué),。

3,、師德是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì),。作為一名人民教師，師德高尚是基本,，師德是教師素質(zhì)的核心,。要想成為師德高尚的教師，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,，是必須做到的。拿出愛心對(duì)待每一名學(xué)生,，才稱得上是一名合格的教師,。

4、學(xué)習(xí)法律,，全面貫徹黨的四中全會(huì)精神,，教育學(xué)生做守法小公民，也是我們教師為實(shí)現(xiàn)中國夢、法制夢貢獻(xiàn)一分力量,。 最后,，再次感謝教師研修網(wǎng)。期待下一次的同行,。

中小學(xué)校園安全培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)稿篇三

過安全培訓(xùn),，使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí),，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施,，把責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人,，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人管,，努力營造一個(gè)安全,、文明、健康的育人環(huán)境,，讓家長滿意,，讓社會(huì)放心，爭取使我校的安全工作和教學(xué)成績得到雙豐收,。在此,，談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì)：

我校認(rèn)真貫徹省、市,、區(qū)教育主管部門的專題會(huì)議精神,， “提高自我認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理,，以對(duì)學(xué)生,、對(duì)家長極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?！睘榇?，我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序,、防控有力,、整改迅速、環(huán)境安定,、校風(fēng)良好的安全文明校園,，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保安全工作的正常開展,，我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》,，落實(shí)了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長掛帥,，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示,、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé),。堅(jiān)持“誰主管,、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊(duì),、誰負(fù)責(zé),，誰主辦、誰負(fù)責(zé),，誰檢查、誰負(fù)責(zé),，誰驗(yàn)收,、誰負(fù)責(zé)”的原則，將校園安全工作實(shí)績與各班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估相掛鉤,，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制,，確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。

安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患,，加強(qiáng)全校師生的安全教育,，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識(shí),、開展“七防”教育,、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過”,、營造“四講”氛圍,。六種意識(shí)：即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí),、“第一”意識(shí),、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí);開展“七防”教育,，即防盜,、防火、防震,、防溺水,、防觸電、防交通事故,、防食物和煤氣中毒等教育活動(dòng),。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動(dòng),，如知識(shí)競賽,、演講賽、作文比賽,、安全教育講座,、安全專業(yè)知識(shí)競賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,，每學(xué)期放假前夕,，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育,，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,，確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”?？朔姆N心理,，即“湊合”心理,、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅(jiān)持“四不放過”,，即問題原因不查清不放過,、問題責(zé)任不明確不放過,、問題處理無結(jié)果不放過,、整改措施不落實(shí)不放過。甚至提出了對(duì)安全工作要小題大做,、捕風(fēng)捉影,，保持對(duì)安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語,、校園廣播,、班級(jí)黑板報(bào),、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營造了一個(gè)“人人講安全,，處處講安全,、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,，使我校的每一個(gè)角落不流一處死角,。

通過這些豐富多采的安全教育活動(dòng)，師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高,，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展,。

開展創(chuàng)建安全班級(jí)、安全辦公室,、安全計(jì)算機(jī)室,、安全家庭活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“人防,、技防,、物防”三位一體的防范措施，堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼,，從最小處抓起”的原則,，加大安全工作人力、物力的投入,，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查,、速改快整，在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下,，擠出資金,，進(jìn)行校園安全整改，覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn),。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧,、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展,。

1,。建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書制度，制定了《學(xué)校安全自查范圍》,。

2,。重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門,。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因,，對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理,。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者,，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教,、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

總之,，各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,，使學(xué)校安全工作做到了有章可循,、違章必究、不留盲點(diǎn),、不出漏洞,。

中小學(xué)校園安全培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)稿篇四

這次培訓(xùn)成效顯著，一定會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作,。一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感,、使命感,。

學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心,，是國家發(fā)展的希望所在,，然而學(xué)校的不安全隱患比比皆是，近年來,，在校學(xué)生人身傷害事故更是頻頻發(fā)生,，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清,，往往給學(xué)校管理帶來巨大困擾,，甚至影響正常教育教學(xué)。如何保證學(xué)生在學(xué)校的安全是家長最關(guān)心的問題,，造成這些事故的原因很多,，想創(chuàng)造一個(gè)絕對(duì)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實(shí)的，但是我們可以預(yù)測這些不安全因素,，及早作好預(yù)防的準(zhǔn)備,，防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響。因此學(xué)校要將安全事故的預(yù)防放在首位,，把"安全第一,，預(yù)防為主"作為學(xué)校安全工作的指導(dǎo)方針,。適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患并排除,，建立相對(duì)有效的安全事故處理流程,，最快處理突發(fā)的安全事故并對(duì)安全事故發(fā)生的原因展開調(diào)查，進(jìn)行研究,，以積累安全事故預(yù)防經(jīng)驗(yàn),，只有這樣才能盡量減少安全事故的發(fā)生，以保障師生的安全,，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。

適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育是安全事故預(yù)防最有效的途徑。要想有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，首先要了解學(xué)生安全事故的特點(diǎn)和造成原因,。學(xué)生在校發(fā)生的安全事故與一般生產(chǎn)安全事故有很大區(qū)別，在校安全事故的主體都是不滿18歲的未成年人,。從身心發(fā)展角度來看,，這一年齡段的學(xué)生特別頑皮、好動(dòng),，對(duì)新鮮事物充滿好奇,，對(duì)未嘗試過的事情躍躍欲試?；顒?dòng)范圍大,，喜歡去一些成年人不注意的"神秘"場所。本身又不具備成年人自我保護(hù)能力和預(yù)見行為后果的能力,，膽子很大,，容易受到傷害而不計(jì)后果。造成學(xué)校安全事故的原因有很大程度在于學(xué)生,，學(xué)生的注意品質(zhì),、認(rèn)知、情緒,、判斷能力,、安全態(tài)度、性格傾向等多種心理因素上的缺陷,，都可能造成事故的發(fā)生,，而對(duì)于這些心理缺陷是可以通過安全教育糾正的，安全教育對(duì)事故預(yù)防是明顯有效的,，這樣可以大大降低安全事故發(fā)生率，安全教育是與學(xué)生最密切相關(guān)的安全對(duì)策,，作為學(xué)校要首先明確安全教育的內(nèi)容,，從而制定安全教育計(jì)劃,，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

安全教育的主要內(nèi)容應(yīng)特別注意以下幾方面：

情緒狀態(tài)影響著人對(duì)信息的接收,、處理以及反應(yīng),良好的情緒狀態(tài)使學(xué)生心境平和,沉著冷靜,，判斷準(zhǔn)確，反應(yīng)迅速,，是不易發(fā)生安全事故的,。相反，不良的情緒狀態(tài)帶給學(xué)生的則是心情浮躁,，反應(yīng)遲鈍,，容易激動(dòng)，發(fā)生安全事故的概率會(huì)大得多,。因此,，對(duì)學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)對(duì)學(xué)生安全事故預(yù)防是十分有效的。對(duì)學(xué)生要注意以下幾種常見的不良情緒：(1)急躁情緒,，當(dāng)學(xué)生急于要做成一件事,，想要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)而又不注重過程，當(dāng)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)時(shí),，如重復(fù)一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)作而總也完不成,，就容易產(chǎn)生急躁情緒，從而分析能力下降,，甚至冒險(xiǎn)蠻干,。(2)緊張情緒，當(dāng)學(xué)生想完成一件事,，而知識(shí),、能力、經(jīng)驗(yàn)又不足,，或受到周圍人過分關(guān)注時(shí),，比如考試之前，就會(huì)緊張,，易造成思維混亂,，反應(yīng)遲鈍。(3)松懈情緒,，當(dāng)學(xué)生緊張過后,，或覺得自己在某些方面具有一定優(yōu)勢，比如考試之后,，自滿自足,，造成學(xué)生精神不集中，驕傲,，漫不經(jīng)心,。(4)憤怒情緒,，當(dāng)學(xué)生受到傷害或需要受到阻礙時(shí)，比如同學(xué)之間的一些惡作劇,，就極易使學(xué)生產(chǎn)生憤怒情緒,，從而失去理智，做出一些過激行為,。(5)自卑情緒,，當(dāng)學(xué)生自己覺得處于劣勢，比如學(xué)習(xí)成績差,，家境困難,，外貌有缺陷等，容易受到同學(xué)的嘲笑,，從而喪失信心,，縮手縮腳。(6)恐懼情緒,，當(dāng)學(xué)生受到太大的壓力或接受過分的要求,，比如家長會(huì)之后，學(xué)生容易害怕,，感知遲鈍,，思維判斷失常。以上這些不良情緒都對(duì)學(xué)生有很大影響,，容易發(fā)生安全事故,，如何培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整自己的心態(tài)，控制這些不良情緒呢?就是要用良好的情緒去制約或淡化消極不良的情緒,。首先要幫助學(xué)生培養(yǎng)自己積極向上,、健康樂觀的情緒，這是控制不良情緒的基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生敢于面對(duì)困難,，用積極的態(tài)度看待挫折，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀,，從美好的一面看待周圍的同學(xué),，看待自己的生活，給自己制定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo),，使自己保持積極樂觀的情緒,。第二，培養(yǎng)學(xué)生用冷靜的理智控制自己過激的情緒,，古人提倡"每臨大事有靜氣",，遇事要思考，平心靜氣的分析，不能急于做決定,，培養(yǎng)學(xué)生寬容的美德,，提高自己的個(gè)人修養(yǎng)，才能遇事做出冷靜的判斷,。第三，幫助學(xué)生克服自卑,，做一個(gè)自信的人,，努力激發(fā)學(xué)生的自尊心、自信心,，降低目標(biāo)要求,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)長處，鼓勵(lì)學(xué)生階段性的成績,，使學(xué)生樹立自信,。另外，要培養(yǎng)學(xué)生安排好自己的學(xué)習(xí)和生活,，要有張有弛,，保持適度的緊張。這些都可以幫助學(xué)生控制不良情緒,。

學(xué)校的體育課及各項(xiàng)課外體育活動(dòng)由于課程性質(zhì)的特殊性,，很容易發(fā)生意外傷害事故，如擦傷,、碰傷,、骨折等，有的甚至造成殘疾或死亡,。首先要抓好這些課程的安全保護(hù)措施,，在做運(yùn)動(dòng)之前，教師要把安全防護(hù)知識(shí)對(duì)學(xué)生講清楚,，特別是有安全隱患的運(yùn)動(dòng)器械,，要讓學(xué)生在使用之前了解使用規(guī)則和注意事項(xiàng)。另外要注意一些容易被教師忽略的環(huán)節(jié),，如體育課前課后教師不在的時(shí)間就很容易發(fā)生事故,，如某校體育課之前，學(xué)生在體育老師沒到的情況下私自上單杠,，不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折,，給學(xué)生帶來很大痛苦，而且事故責(zé)任很難認(rèn)定,，諸如此類事故都要求學(xué)校提前做好體育活動(dòng)的安全教育,。

學(xué)生在學(xué)校有很多課余時(shí)間，學(xué)生分布區(qū)域廣泛，在操場,、教室,、走廊、樓梯等地活動(dòng),，情況復(fù)雜,，不易受老師控制，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)這一時(shí)間的管理巡視,，教育學(xué)生在課余時(shí)間如何選擇安全有益的活動(dòng)和游戲,，在指定的安全區(qū)域活動(dòng)，教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時(shí),，及時(shí)報(bào)告老師并到醫(yī)務(wù)室就診,。

寄宿學(xué)校的宿舍是安全事故多發(fā)地，以某校2019年第一學(xué)期為例,，所有發(fā)生的11起安全事故中,，在宿舍發(fā)生的有5起，占了近50%,。學(xué)生經(jīng)過一天的緊張學(xué)習(xí),，回到宿舍，突然放松下來,，產(chǎn)生松懈情緒,，容易發(fā)生安全事故。因此,，寄宿學(xué)校要健全宿舍管理制度,，設(shè)立安全巡視人員，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活就寢習(xí)慣,，并努力搞好宿舍文化建設(shè),，營造溫馨、舒適的生活環(huán)境,。

學(xué)校的集體活動(dòng)是比較多的,，如上操、升旗,、集會(huì),、演出、放學(xué),、防火防震演習(xí),、安全撤離等等，學(xué)生集體上下樓梯,，集體進(jìn)出同一場所,，非常容易發(fā)生嚴(yán)重安全事故,，由此造成的學(xué)生傷亡事例已屢見不鮮。因此,，必須將通道和進(jìn)出口按班級(jí)分開,每個(gè)學(xué)生都要十分清楚自己應(yīng)該走哪側(cè)樓梯,，哪個(gè)門口，并在日常養(yǎng)成習(xí)慣,。

學(xué)校里有很多區(qū)域是存在安全隱患的,，如配電室、車庫,、鍋爐房,、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、樓頂,、地下室等等，也是學(xué)生非常感興趣"神秘"場所,，其中的物品更是吸引學(xué)生的危險(xiǎn)品,，這些場所都應(yīng)有明顯的禁入標(biāo)志，并教育學(xué)生選擇安全的地點(diǎn)活動(dòng),。

全世界每年因交通事故死亡人數(shù)超過四十萬人,，而我國更是占了其中的近六分之一，在學(xué)校安全教育中,，首先要讓學(xué)生熟悉和掌握交通標(biāo)志,，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全,，騎車安全,，外出乘車安全，并知道發(fā)生交通事故后如何處理,。另外,，在校園中也存在著一定的交通安全隱患，首先應(yīng)該禁止在校園中通行各種機(jī)動(dòng)車,，寄宿學(xué)校學(xué)生乘坐的班車要人車固定,，座位固定，小學(xué)生應(yīng)該實(shí)行有效證件接送,、上下車點(diǎn)名制度,。除了以上這些方面，當(dāng)然還要進(jìn)行如防火,、防電,、防震、防盜等方面的常規(guī)安全教育,。

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí),、生活最集中的地方,，是傳染疾病預(yù)防的重點(diǎn)區(qū)域，如果在學(xué)校中爆發(fā)傳染疾病是危害極大的,，每個(gè)學(xué)生又涉及一個(gè)家庭,，影響范圍很廣，很難控制,。因此,，學(xué)校要把傳染疾病的預(yù)防當(dāng)作一件日常重點(diǎn)工作來抓，首先要建立健全傳染疾病預(yù)防工作機(jī)制,，主管領(lǐng)導(dǎo)要把此項(xiàng)工作作為重點(diǎn)在工作計(jì)劃中進(jìn)行布置,，學(xué)校醫(yī)務(wù)部門、學(xué)生管理部門及任課教師具體實(shí)施,。教育學(xué)生身體不適及時(shí)向老師報(bào)告并進(jìn)行醫(yī)治,，學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的傳染疾病疫情如水痘、肝炎等常見傳染病或未知傳染病要及時(shí)向衛(wèi)生防疫部門上報(bào),，對(duì)患病學(xué)生進(jìn)行必要隔離和醫(yī)治,，對(duì)接觸學(xué)生和教師做必要的身體檢查，并按衛(wèi)生防疫部門要求進(jìn)行消毒處理,，防止疫情擴(kuò)散,，并在疫情過后進(jìn)行密切觀察，防止疫情反復(fù),。另外,，平時(shí)也要多注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行講究個(gè)人衛(wèi)生和防病的教育，并對(duì)學(xué)生食堂,、宿舍,、教室等場所進(jìn)行定期消毒，以確保學(xué)生身體健康,。

在安全教育的方法上,，不宜只一味的說教，容易引起學(xué)生反感甚至干脆引不起學(xué)生注意,，聽而不聞,，安全教育就成了無用功，白費(fèi)力氣而不見效果,。安全教育的形式要力求多樣化,，適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生樂于接受,，使學(xué)生具有認(rèn)真的安全態(tài)度并主動(dòng)進(jìn)行安全防護(hù),。如某寄宿學(xué)校將安全教育和少先隊(duì)雛鷹獎(jiǎng)?wù)聽幷禄顒?dòng)結(jié)合起來，在開學(xué)初制定"安全章"的爭章條件,，充分的宣傳后,，學(xué)生主動(dòng)爭章,，期末進(jìn)行評(píng)章，給符合爭章條件的學(xué)生頒發(fā)"安全章",，并進(jìn)一步評(píng)選"安全班",、"安全年級(jí)"，以激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)自護(hù),，提高安全意識(shí),，端正安全態(tài)度，爭做安全小標(biāo)兵,。還可以進(jìn)行如"安全在我心中"征文,、主題班隊(duì)會(huì)、板報(bào)評(píng)比,、廣播比賽,、小劇表演等多種形式的安全教育。

這些安全教育涉及的方面很廣,，頭緒繁多,，很容易發(fā)生遺漏、重復(fù)等問題,，因此要在開學(xué)初即制定好計(jì)劃，每月每周的安全教育內(nèi)容要安排有序,，在教育過程中及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充,，并以各種形式落實(shí)到每位教師和學(xué)生，要做到人人清楚安全教育的主題和內(nèi)容,。特別要注意防止安全教育"一陣風(fēng)",，發(fā)生事故了就說一說、搞個(gè)活動(dòng),，沒事兒了就不聞不問了,，等到下次發(fā)生事故時(shí)再說。這樣永遠(yuǎn)是"亡羊補(bǔ)牢",，不能解決根本問題,。按照安全教育計(jì)劃進(jìn)行安全教育，并根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整,，把安全教育當(dāng)作一項(xiàng)日常工作來抓,，時(shí)刻提醒每一位老師和學(xué)生把安全放在第一位，只有這樣才能做到防患于未然,。

《禮記·中庸》中說："凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢"，安全事故是可以預(yù)防的,在一切造成安全事故的原因中,，人的因素是起決定作用的,，適時(shí)的對(duì)人進(jìn)行安全教育是可以有效預(yù)防和減少安全事故的,。特別是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的安全教育是可以發(fā)揮巨大作用的，應(yīng)該受到重視,，而且非常值得去研究,，以尋求更為有效的安全教育途徑及預(yù)防措施。

中小學(xué)校園安全培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)稿篇五

自教育局的《關(guān)于校園安全培訓(xùn)的緊急通知》下達(dá)后,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,，由校長親自掛帥，領(lǐng)導(dǎo)班子共同關(guān)注,，全校教師一起學(xué)習(xí),，先由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤教師,、幼兒園教師,、空節(jié)教師共同學(xué)習(xí)，后利用學(xué)生放學(xué)后的時(shí)間組織全校領(lǐng)導(dǎo),、教師共同學(xué)習(xí),。共同觀看了鄭增儀的《認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》依法做好學(xué)校安全工作》、王大教授的《如何處理校園傷害事故》等,。后由集中形式改為分散形式,，由各教師利用空余時(shí)間來自學(xué)。并將學(xué)習(xí)心得寫成書面材料,。

制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的用電安全,、消防安全、傳染病防治,、自我逃生演練,、學(xué)校常規(guī)管理值班、學(xué)生跟車管理,、門衛(wèi)管理,、危險(xiǎn)物品管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理等制度,，制定了火災(zāi)事故,、群體性事件和突發(fā)事件、被盜案件,、食品中毒事件,、防訊排洪、地方病防治,、學(xué)生突發(fā)急病,、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到校長,、副校長,、教導(dǎo)主任和全體教職工,，形成人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系,，平時(shí)利用主題班會(huì),、校會(huì)、升旗儀式,、宣傳欄,、校園廣播、電視等途徑,，做好宣傳,。

為了使全體教師確立“人人都是安全工作者”的觀念，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來,，增強(qiáng)“安全第一,，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線,，制定了安全工作責(zé)任追究制度,，明確各類人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施,，做到制度建立,、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明,，保證學(xué)校安全管理無一真空,、無一漏洞。

徹底解除校舍方面的安全隱患,。學(xué)校按上級(jí)教育、衛(wèi)生部門要求,，對(duì)學(xué)校食堂,、用水設(shè)施和原教學(xué)樓的照明線路、校園網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)設(shè)施進(jìn)行了升級(jí)改造,，添置了多個(gè)滅火器,，設(shè)置了安全警示標(biāo)語，安排執(zhí)勤教師和學(xué)生,。

我校地處城郊結(jié)合部,，學(xué)生大多來自農(nóng)村，針對(duì)學(xué)校安全的薄弱環(huán)節(jié),，我們加強(qiáng)了學(xué)校安全防范,，始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患,，確保萬無一失,。

一是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查,。在檢查中，一一列出檢查項(xiàng)目和明細(xì),，明確檢查范圍,、重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校校舍,、教學(xué)設(shè)備,、消防設(shè)施、學(xué)校食堂等逐一進(jìn)行全面檢查,，確認(rèn)無安全隱患,，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可投入使用,。對(duì)檢查出的安全隱患,，學(xué)校立即組織整改，確保其正常使用,。

二是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查,。學(xué)校對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長鳴意識(shí),，做到時(shí)時(shí)檢查,、處處留心，嚴(yán)加防范,。建立并嚴(yán)格執(zhí)行“食堂食品衛(wèi)生安全日查制度”,、“各班學(xué)生每天晨檢觀察制度”，并詳細(xì)記載檢查情況,。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患,，立即采取措施，切實(shí)整改,。

學(xué)校食堂嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生法規(guī),，從業(yè)人員持證上崗，定期進(jìn)行體檢,，統(tǒng)一著裝,。食堂的米、油,、鹽,、肉、蔬菜等都是定點(diǎn)采購,，嚴(yán)格驗(yàn)收,、保管。對(duì)食物、蔬菜等的清洗,、烹飪,、售賣等，學(xué)校有嚴(yán)格的操作流程,、措施,，有專門人員進(jìn)行監(jiān)督檢查。學(xué)生的餐具堅(jiān)持每餐消毒,，做到安全保潔,。

三是每學(xué)期結(jié)束及重要的節(jié)假日等，學(xué)校都要組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行專門巡查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在使用過程中損壞或有隱患的設(shè)施和器械,，并立隨時(shí)進(jìn)行維護(hù)，假日中安排專人進(jìn)行值班巡查,，切實(shí)預(yù)防校園安全故事的發(fā)生,。

4、安全教育,，常抓不懈在狠抓安全管理的同時(shí),，我校針對(duì)農(nóng)村學(xué)生安全意識(shí)差的問題，將安全教育作為中心任務(wù),，注重學(xué)生安全意識(shí)的提高和良好安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，從根本上防止人為安全事故的發(fā)生。

一是通過周一升旗儀式“國旗下講話”和每日晨會(huì),、黑板報(bào),、班隊(duì)活動(dòng)、法律知識(shí)及交通法規(guī)講座,、消防安全逃生演練,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識(shí)教育,，還開展了形式多樣的安全教育活動(dòng),，如“安全知識(shí)競賽”、“自辦安全手抄報(bào)展評(píng)”,、聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員為師生“以案說法”、觀看安全教育圖片展,、作文競賽等多種形式,，提高學(xué)生的安全意識(shí)，擴(kuò)展了學(xué)生的安全常識(shí),。

二是加強(qiáng)家校聯(lián)系,，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。對(duì)學(xué)生實(shí)行在校時(shí)間的監(jiān)控和上學(xué)、放學(xué)時(shí)間的監(jiān)控,，印發(fā)《告家長書》,、開辦家長學(xué)校等形式，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的溝通和聯(lián)系,，共同做好如傳染病防治,、小學(xué)生寒暑假的教育和管理等，與學(xué)生家長進(jìn)行及時(shí)的溝通,，向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳學(xué)生校外安全注意事項(xiàng),、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識(shí),。

通過努力,，我校實(shí)現(xiàn)了校風(fēng)校紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生遵紀(jì)守法率達(dá)100%;學(xué)校無校舍,、教學(xué)設(shè)施等方面的安全隱患,，無火災(zāi)事故，無入室盜竊事件,，無治安問題,，無嚴(yán)重體罰和變相體罰學(xué)生事件，無一例安全責(zé)任事故發(fā)生,。為建設(shè)“和諧校園”“平安校園”,，確保教育的穩(wěn)定提供了有力保障。

中小學(xué)校園安全培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)稿篇六

最近兩年里,，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故,，一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織,，不能不叫人扼腕嘆息,、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘,。在這種情況下,，國家舉辦學(xué)校安全教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)真是一場“及時(shí)雨”。通過這次學(xué)習(xí),，使我的安全認(rèn)識(shí)也提高了一定層次,，真正認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的緊迫性、重要性,。通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)為確保小學(xué)生安全保護(hù)工教育工作中，更應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：

一,、提高安全防范意識(shí),，構(gòu)筑安全防范網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到每個(gè)在校學(xué)生和教師的人身安全，而且涉及到每個(gè)公民的家庭幸福，關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,。國家督學(xué)鄭增儀在安全教育的專題報(bào)告中講道：學(xué)校安全要把預(yù)防放在第一位,，積極預(yù)防、科學(xué)預(yù)防,。我們要重視安全防范工作,。一方面，及時(shí)組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)安全工作的文件精神,，提高廣大師生的法制意識(shí)和安全防范意識(shí),，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān),，形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境,。另一方面，重視與學(xué)生家長的溝通與交流,，每當(dāng)遇到學(xué)校舉辦大型活動(dòng),、教育教學(xué)活動(dòng)的調(diào)整及在學(xué)期的開學(xué)典禮會(huì)上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的安全提出具體要求的同時(shí),，還向每個(gè)家長發(fā)出《致家長的信》,，及時(shí)互通信息，共同防范,。為防范安全事故發(fā)生在學(xué)校和家長之間架起一座協(xié)同作戰(zhàn)的橋梁,。

二、細(xì)節(jié)決定成敗,，習(xí)慣決定命運(yùn)

“千里之堤,，潰于蟻穴”這個(gè)古代故事，已成為當(dāng)今一句防微杜漸的警示箴言,，因?yàn)樗⒁馊魏温楸院蛯?duì)細(xì)節(jié)的忽視都會(huì)帶來難以想象的后果,。同一件事情，在有些人眼里不存在安全隱患,，而在另一些人眼里卻憂心重重,。細(xì)節(jié)決定成效。一是要用心做好每一件小事,，只有用心才能看得見細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì),，才能將事情做細(xì)。二是一件小事中會(huì)有無數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)問題,，做好每一個(gè)細(xì)節(jié),，才能將事做成功。三是做事到位,，做小事做透,。做事不到位事不完，事不做透會(huì)再來,。

三,、狠抓安全教育與管理，打造平安校園

“安全第一,，責(zé)任重于泰山”,，學(xué)校的安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，只有安全工作落到實(shí)處,，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能得以順利開展,。校園安全，人人有責(zé),。一所學(xué)校,，編織“安全網(wǎng)”尤其重要。由校長負(fù)總責(zé),，各班主任為直接責(zé)任人,，層層簽訂安全責(zé)任書，各室分塊負(fù)責(zé)的校園安全管理網(wǎng)絡(luò)體系和嚴(yán)厲的責(zé)任追究制,。各班班主任作為班級(jí)安全第一責(zé)任人,，組建班級(jí)安全聯(lián)防小組，小組長負(fù)責(zé)掌握小組成員在上課、往返學(xué)校,、過程中的突發(fā)狀況，并注意排解小組成員之間或與他人的矛盾糾紛，并將情況及時(shí)上報(bào)班主任,?？迫谓處熦?fù)責(zé)本課程學(xué)生安全。認(rèn)真填寫好教學(xué)日記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，迅速與班主任聯(lián)系,。學(xué)校安全員負(fù)責(zé)校園巡視、排查,、登記和匯報(bào)。學(xué)校辦公室建立向上月報(bào)安全制度和制訂緊急預(yù)案,。建立安全隱患登記和報(bào)告制度,。狠抓重點(diǎn)時(shí)段和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全管理與教育。建立問題學(xué)生的跟蹤成長檔案,，及時(shí)調(diào)適和監(jiān)控問題學(xué)生的心理狀況，作好安全預(yù)防工作,。

四、建設(shè)“平安校園”,，突出“生命教育”

“建設(shè)‘平安校園’,，要始終堅(jiān)持以人為本,，重點(diǎn)突出‘生命教育’。生命教育是‘平安校園’建設(shè)的最佳切入點(diǎn),?！边^去我們很難聽到校園安全事件，而如今校園安全事故接二連三地發(fā)生,，難道是過去學(xué)校安全工作做得天衣無縫嗎?不是的,，如今，除了進(jìn)入信息時(shí)代外,，更主要的是人們開始關(guān)注生命,，提升生命的質(zhì)量。組織教育教學(xué)活動(dòng),，更加做到心中想“人”,，目中有“人”，一切為“人”;開展每項(xiàng)工作,，都要從關(guān)愛學(xué)生生命的角度去思考,、設(shè)計(jì)、實(shí)踐,、反思,。

校園的安全教育與教師、學(xué)生,、家長,、校園、家庭,、社會(huì)都息息相關(guān),。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育,，才能真正建立“平安,、和諧”的校園。

中小學(xué)校園安全培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)稿篇七

縣教育局及公安局組織了全市中小學(xué)生安全負(fù)責(zé)同志為期3天的“校園安全培訓(xùn)”班,，我對(duì)此次培訓(xùn)印像非常深刻,，深覺肩上的責(zé)任進(jìn)一步加重。在此,我談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì):

黨中央,、國務(wù)院非常重視安全工作,特別是12.2重大煤氣中毒事故以來,我校認(rèn)真貫徹省,、市、區(qū)教育主管部門的專題會(huì)議精神, “提高自我認(rèn)識(shí),加強(qiáng)管理,以對(duì) 學(xué)生 ,、對(duì) 家長 極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作,。”為此,我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立安本文來自小草范文網(wǎng)全意識(shí)為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時(shí)全面排查,、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序,、防控有力,、整改迅速、環(huán)境安定,、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的 教育 教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。

為確保安全工作的正常開展,我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》,落實(shí)了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮,、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示,、任務(wù)和要求;各班 班主任 具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰主管,、誰負(fù)責(zé),誰帶隊(duì),、誰負(fù)責(zé),誰主辦、誰負(fù)責(zé),誰檢查,、誰負(fù)責(zé),誰驗(yàn)收、誰負(fù)責(zé)”的原則,將校園安全工作實(shí)績與各班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估相掛鉤,實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制,確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處,。

安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識(shí),、開展“七防”教育、克服四種疏理,、堅(jiān)持“四不放過”,、營造“四講”氛圍。六種意識(shí):即“大于天”意識(shí),、“責(zé)任”意識(shí),、“憂患”意識(shí)、“第一”意識(shí),、“防范”意識(shí),、“共管”意識(shí);開展“七防”教育,即防盜、防火,、防震,、防溺水、防觸電,、防交通事故,、防食物和煤氣中毒等教育活動(dòng)。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動(dòng),如知識(shí)競賽,、演講賽,、 作文 比賽、安全教育講座,、安全專業(yè)知識(shí)競賽等,。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致 學(xué)生 家長公開信,讓 家長 注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全 教育 ,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保 學(xué)生 “一個(gè)都不能少”?？朔姆N心理,即“湊合”心理,、僥幸心理,、麻痹心理、粗疏心理;堅(jiān)持“四不放過”,即問題原因不查清不放過,、問題責(zé)任不明確不放過,、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過,。甚至提出了對(duì)安全工作要小題大做,、捕風(fēng)捉影,保持對(duì)安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播,、班級(jí)黑板報(bào),、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,營造了一個(gè)“人人講安全,處處講安全、時(shí)時(shí)講安全,、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個(gè)角落不流一處死角,。

通過這些豐富多采的安全教育活動(dòng),師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和 教育 教學(xué)工作的順利開展。

開展創(chuàng)建安全班級(jí),、安全辦公室,、安全計(jì)算機(jī)室、安全家庭活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)“人防,、技防,、物防”三位一體的防范措施,堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查,、速改快整,在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下,擠出資金,進(jìn)行校園本文來自小草范文網(wǎng)安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn),。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧,、持續(xù),、穩(wěn)定地發(fā)展。

1.建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書制度,制定了《學(xué)校安全自查范圍》,。

2.重大傷亡事故報(bào)告制度,。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因,對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理,。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任,。

嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理,嚴(yán)禁體罰和變相體罰 學(xué)生 ,。

總之,各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循,、違章必究、不留盲點(diǎn),、不出漏洞,。

1.嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強(qiáng)值勤值班,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園(包括節(jié)假日)不能騎車,學(xué)生進(jìn)出校門時(shí)均有 學(xué)生 文明禮儀崗在校門口進(jìn)行檢查。

2.加強(qiáng)課間管理,課間、中午安排有一名值日 教師 到各班巡視,杜絕 學(xué)生 在課余時(shí)間滋生事端,。

3.進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用,邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對(duì) 學(xué)生 進(jìn)行法制及安全知識(shí)的 教育 ,。

4.崇尚 科學(xué) 文明,反對(duì)封建迷信。

5.加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座, 教育 全體師生注意交通安全,。

6,、加強(qiáng)對(duì) 學(xué)生 防煤氣中毒、防食物中毒的安全 教育 ,。

7,、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高 家長 對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。

總之,在學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì) 教育 ,把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程,扎實(shí)工作,。才能建立 “平安,、和諧校園”。