在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

護(hù)士考核工作小結(jié)篇一

對醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解

這一點對我將來的工作極其重要,，也是本次見習(xí)的最重要的目的之一,。通過了解我認(rèn)識到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益,。而要做到這一點,，首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的最大收獲,。具體地,，我了解到：

1,、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科主任與護(hù)士長的密切配合是關(guān)鍵,。在病區(qū)開展整體護(hù)理前,，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計劃,、實施方案等向科主任介紹,，爭取科主任的支持。護(hù)士長在制定實施整體護(hù)理工作計劃,、制度,、職責(zé)、人員分工,、排班方式等方面都須與科主任商量?？浦魅螌Υ隧椆ぷ鞲叨戎匾?，在交班會上強(qiáng)調(diào)實施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計劃,，并要求醫(yī)生積極支持與配合,。科室組織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識培訓(xùn)時,，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí),。

2、醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任,，通力合作,，共同管理。病區(qū)每個病人的床頭都掛有一個小卡片,，上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名,。新病人入院時，主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士,，使醫(yī)護(hù)明確自己的責(zé)任,，為病人提供全方位的全程服務(wù)，從而使醫(yī)護(hù)配合更加密切,。

3,、醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療,、護(hù)理問題,。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每天必須參加醫(yī)生查房，并作記錄,。護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況,。護(hù)士參加醫(yī)生查房,，能進(jìn)一步了解自己所管病人的情況、治療方案,，以利于護(hù)士找出問題,，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

4,、醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念,。護(hù)理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理,，改變了多年來護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面,。新的護(hù)理模式，如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理,，需收集病人資料,，書寫護(hù)理病歷，制訂護(hù)理計劃,、制訂健康教育計劃,，進(jìn)行心理護(hù)理、護(hù)患溝通等工作,，這些都要讓醫(yī)生了解,，以得到支持和幫助。

5,、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任,。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物,、心理,、社會、醫(yī)學(xué)模式去處理病人,，是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任,。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時會產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒,，如緊張,、恐懼、焦慮,、悲觀失望等,。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時，可以與主管醫(yī)生配合,，共同做好病人的心理護(hù)理,，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。

6,、健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé),。健康教育是醫(yī)院的重要職能,，是一種治療手段，是實施整體護(hù)理的重要內(nèi)容,。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段,。健康教育計劃的制訂及實施由醫(yī)護(hù)共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求,、建立教育目標(biāo),、選擇教育方法、執(zhí)行教育計劃,、出院教育等等,。同時健康教育已被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項技能，并在制訂護(hù)理常規(guī),、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容,，醫(yī)護(hù)必須共同遵循。

7,、及時交流信息,，為病人解決各種問題。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn),，與病人接觸時間多，將病人的病情變化,、藥物反應(yīng),、治療上的問題等及時向醫(yī)生報告，以便醫(yī)生及時處理,。良好的護(hù)患關(guān)系,，使病人樂于向護(hù)士講述自己的各種想法和顧慮。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生,，醫(yī)生在查房時對病人一一進(jìn)行講解,，及時消除病人的顧慮。

護(hù)士考核工作小結(jié)篇二

時間一晃而過,，作為一名護(hù)士實習(xí)生,，這次的實習(xí)經(jīng)歷對我而言真的是值得紀(jì)念的一次體會。這不僅是我真正以一名實習(xí)護(hù)士的身份參與到臨床的工作中,，更是我第一次真正走出校園,，步入社會的經(jīng)歷！這對我的工作,、生活都有著極大的影響,。

回顧這段實習(xí)的經(jīng)歷，在這難得的工作中,，我積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊笾约?，努力在工作中做到不遲到,、不早退，并在護(hù)士工作中秉持著“關(guān)心,、愛心,、責(zé)任心”的態(tài)度，以自己的熱情為病人們帶去溫暖和付出,！這幾個月下來,，我在工作中也有了很多的進(jìn)步和收獲，現(xiàn)將自己實習(xí)階段的工作做總結(jié)如下：

一,、思想情況

在思想方面,，我對自己的工作積極熱情，且在護(hù)士長等領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下,，更是深刻了解了作為一名護(hù)士該以怎樣的思想態(tài)度來面對自己的工作,。且更重要的是，通過這份工作,，我真正的理解了責(zé)任,，了解了自己該如何為自己的工作崗位肩負(fù)起這份責(zé)任。

多年來,，我通過學(xué)習(xí)提高自己的思想水平,，熱愛祖國、熱愛社會,，并在校園中培養(yǎng)了自己積極熱情的態(tài)度,，及熱情助人的決心。來到實習(xí)的崗位后,，我對自己的目標(biāo)又有了更多的認(rèn)識,。我了解到，想要幫助別人,，不僅僅要這份決心,，更要有“耐心、細(xì)心,、熱心”這樣才能真正的幫到別人,，也才能做好自己護(hù)士的工作！

二,、工作情況

在工作中我嚴(yán)格聽從護(hù)士長指揮,，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)和醫(yī)院規(guī)定，認(rèn)真在工作中做好自己的職責(zé),，并嚴(yán)格遵守規(guī)定要求,，保證工作的嚴(yán)格、準(zhǔn)確的完成,。

在這次的工作中,，我嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的要求自己,，認(rèn)真完成護(hù)士長交代的每一項工作，不敢在工作中出現(xiàn)一點馬虎,。同時,，我也不忘在專業(yè)能力上繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)，在工作之余,，向護(hù)士長和各位前輩也學(xué)到了不少技巧,，并通過工作積極的鍛煉了自己，提高了自身能力,。

三,、自我的不足

雖說在工作中我一直嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瓿勺约旱墓ぷ鳎膊⑽捶赶逻^什么錯誤,。但通過和其他的同事的比較,，我也認(rèn)識到自己在很多方面都有不足的地方。

其中,，尤其是技術(shù)和經(jīng)驗上的差距尤為明顯,。看著前輩們利落的動作和病人們滿意的表情,，我也漸漸了解到為什么大家都希望老護(hù)士來照顧,。但面對這一問題，我也會更加積極的鍛煉自己,，加強(qiáng)自身經(jīng)驗,，努力達(dá)到其他前輩們的水準(zhǔn)，并繼續(xù)磨練自己,！成為一名能被他人認(rèn)可的優(yōu)秀護(hù)士！

護(hù)士考核工作小結(jié)篇三

我是在今年的來到的我們醫(yī)院,，來到了我們兒科的大家庭當(dāng)中,。面對著眾多前輩的關(guān)照，我心里那小小的擔(dān)憂和對陌生環(huán)境的害怕很快就消弭一空,。

我們兒科的護(hù)士長是一個非常溫和的人,，就像是我的老師一樣手把手的帶著我，為我介紹我們兒科的特色和情況,，并帶著我們這群實習(xí)小護(hù)士熟悉我們未來工作的場地,。

由于我們是剛剛畢業(yè)，而且對于醫(yī)院也很陌生,，所以護(hù)士長特意給了兩天的時間讓我們熟悉這里,，讓我們跟著她在病房內(nèi)穿梭，看著她如何安撫孩子,，為他們打針上藥,，又是如何跟孩子的家人叮囑和相處,，那游刃有余的專業(yè)表現(xiàn)讓在一旁觀看的我們收獲頗豐。

作為醫(yī)院里最“特殊”的科室之一,，兒科確實是非常的特別,。無論是墻上和房間里的裝飾還是那溫馨的整體環(huán)境，都讓我有一種身處在兒童樂園的錯局,。來來往往的都是笑容溫和甜美的護(hù)士和在護(hù)士安慰下放松精神的父母以及孩子,，讓我領(lǐng)悟到了兒科工作的第一個要點：“愛心”

兒科不同于其他科室，我們面對的都是可愛的孩子,，要讓孩子不排斥我們,，我們就要具備一顆愛著孩子的心，用心關(guān)愛著他們,，將這些可愛的孩子看做自己的小弟弟小妹妹照顧,，這樣才會取得良好的效果，獲得家長的稱贊,。

領(lǐng)悟到這一點后,，雖然我的手法和動作依舊不如前輩們那樣熟練，卻依然獲得了護(hù)士長的夸獎,，認(rèn)為我開始漸漸地擺脫掉了學(xué)校的稚氣,，開始在成長為一名可靠的兒科護(hù)士而前進(jìn)了。但是這樣我并不滿足,，因為兒科的特殊性,，幼小的孩子們所需要的治療方式也與他處不同，打點滴一般都是采用的頭皮靜脈穿刺,，在孩子的頭上打針讓我一度非常擔(dān)心和害怕,。畢竟難度擺在那里，而且一不小心就會造成嚴(yán)重后果,，并且大多數(shù)孩子對于打針是非?？咕艿模慌浜系膩y動下更是加重了失誤率,。

但是我最終還是憑借著耐心和不斷精進(jìn)的技術(shù)完成了這一工作,，大大的鍛煉了我的醫(yī)護(hù)技能。雖然很累,，但是我看著家長和其他護(hù)士前輩們贊許的眼神,，瞬間就有一股力量重新支撐住了我，我知道那是一種名為信任的力量,，它代表著我已經(jīng)有了一定程度上獨當(dāng)一面的能力了,。

勞動被認(rèn)可的感覺非常棒，再來到這里之前，我從未想過我能夠做到這樣優(yōu)秀的程度,，但既然我做到了,，那我想我應(yīng)該更進(jìn)一步，抱著對醫(yī)護(hù)工作和孩子們的喜愛,，認(rèn)真的總結(jié)和學(xué)習(xí),，為了病人們身體的健康而努力，成為現(xiàn)代的‘提燈女士’消弭病人的痛苦,。

這次實習(xí)教我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是醫(yī)護(hù)技能,，還教會了我人生的道理，以及一種醫(yī)護(hù)人員之間傳承發(fā)揚(yáng)的精神,。我將在未來繼續(xù)秉持著這樣的精神走下去,，一步步的成長，勇往直前,，不懈努力!

護(hù)士考核工作小結(jié)篇四

深入到護(hù)士的日常工作中,，親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才知道作護(hù)士并沒有想象中的那么容易,。做護(hù)士的確很辛苦,，一會兒是輸液、抽血,，一會兒是打針發(fā)藥,，。病人若有不適首先想到護(hù)士,，病人若有問題找的還是護(hù)士,，病人要換藥、換液還得叫護(hù)士,，病房里永遠(yuǎn)都有護(hù)士忙碌的身影實習(xí)過去了三個月了,，感觸最深的就是，臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地,。臨床的實地見聞,，實地操練，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)哪些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題,。例如：我干嘛要讀藥理病理?背了對我有什么用?好像知道了以后還是一點兒意義也沒有，知識是統(tǒng)攬了,，但學(xué)過了總的感覺是一直只為考試而學(xué)習(xí),，沒有幾分屬于我自己。

一,、實習(xí)讓我重新認(rèn)識到了護(hù)士這個職業(yè)的崇高

在我以前的印象中,，護(hù)士就是細(xì)心和耐心的代名詞。我一直以為她們的工作很輕松,，很簡單,，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,，“照方抓藥”就行了，其他的工作也只是些瑣碎的小事情,。這一次我通過護(hù)理實習(xí),，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，護(hù)士的工作就是一個字“累”,，我每天跟著她們跑都累得不行,，而且她們不但要在病房間不停的走動，還要給病人輸液發(fā)藥,，實際上比醫(yī)生累多了,，但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士只要在工作崗位上,，她就充滿了力量,，她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房的內(nèi)外，把自己的能量連同微笑毫不保留地奉獻(xiàn)給病人,。

二,、實習(xí)使我開拓了眼界

增加了見識習(xí)期間，我跟隨帶教老師,，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo),，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作,，比如生命體征測定(體溫,、脈搏、血壓,、呼吸,、體重)、靜脈滴注,、肌肉注射,、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到,。有許多看似簡單的護(hù)理操作,，真正做起來才知道并非如此在醫(yī)院的這段時間，種種新鮮事接踵而來,，時時給我?guī)砼d奮的沖擊,。我充滿好奇，留心觀察,，積極提問,，護(hù)士們耐心地給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療器械的使用方法，基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項,。她們生動地分析一個個看似簡單的操作,，并且在規(guī)章制度允許的前提下，給我很多實踐的機(jī)會,，讓我有機(jī)會使用這些儀器和設(shè)備,，實踐護(hù)理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識,。

三,、實習(xí)使我對醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解

整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科室主任與護(hù)士長的密切配合是關(guān)鍵,。在病區(qū)開展整體護(hù)理前,，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計劃,、實施方案等介紹給科主任,，取得科主任的支持。護(hù)士長在制定實施整體護(hù)理工作計劃,、制度,、職責(zé)、人員分工,、排班方式等方面都需要爭得科主任的同意,。科主任對此項工作高度重視,，在交班會上強(qiáng)調(diào)醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義,、具體工作計劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合,?？剖医M織護(hù)士整體護(hù)理知識培訓(xùn)時，科主任和醫(yī)生也需參加學(xué)習(xí),。

醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任,，通力合作，共同管理,。病區(qū)每個病人床頭都需掛有相應(yīng)的床頭卡,，上面寫有病人的基本資料，主管醫(yī)生的姓名,。新病人入院時要向他們介紹科室主任和自己的主管醫(yī)生,，主管護(hù)士，使醫(yī)護(hù)明確自己的職責(zé),，為病人提供全方位的服務(wù)，從而使醫(yī)護(hù)配合密切。

醫(yī)護(hù)共同查房,。這樣有利于解決病人的醫(yī)療,，護(hù)理問題。并做好記錄,，護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況,。護(hù)士參加醫(yī)生查房，能進(jìn)一步了解所管病人的情況,，提高服務(wù)質(zhì)量,。做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。病人的情緒及心理狀況對病情的轉(zhuǎn)歸有很大的影響,。病人在生病的時候會產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒,，如緊張、恐懼,、焦慮,、悲觀失望等。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)上述不良情緒時,，可告知主管醫(yī)生,，共同做好病人的心理護(hù)理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療,。

健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé),。健康教育是醫(yī)院的重要職能，也是一種治療手段,，是實施整體護(hù)理的重要內(nèi)容,。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段，同時健康教育也被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項護(hù)理技能,。并在制訂護(hù)理常規(guī),、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容，醫(yī)護(hù)必須共同遵循,。

及時交流信息,，為病人解決各種問題。護(hù)士整天圍繞病人轉(zhuǎn),，與病人接觸的時間多,，將病人的病情變化、藥物反應(yīng),、治療上的問題要及時向醫(yī)生報告,，以便醫(yī)生及時處理。良好的護(hù)患關(guān)系有利于與病人交流,，病人樂于向護(hù)士講述自己的想法,，顧慮等,。護(hù)士將這些轉(zhuǎn)告給醫(yī)生，醫(yī)生查房時一一向病人解釋,，及時消除病人的顧慮,。護(hù)理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔案。護(hù)理病歷是實施整體護(hù)理的重要內(nèi)容,，直接反應(yīng)了護(hù)理質(zhì)量,，具有與醫(yī)療病歷同等的重要性。

四,、實習(xí)使我對今后的工作充滿了信心

我個人覺得臨床實習(xí)時十分重要的,，它不但讓我們提早接觸了以后的工作環(huán)境——醫(yī)院，更重要的讓我們更早地接觸了社會,。通過這次實習(xí),，我的交際能力和語言表達(dá)能力都有所提高，這也使我變得更自信,，我對今后的工作充滿期待和信心,，我堅信我將成為一名好護(hù)士，為病人解除痛苦,，為社會造福!在一次和護(hù)士長的談話中,，她提到了身為醫(yī)護(hù)工作者，必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風(fēng),。她指出：“病人處在病痛中,，你只有向前沖，如果你不沖在前面,，那還會有誰去幫助病人呢,，畢竟你穿著白大褂?！甭牶笪曳浅ＵJ(rèn)同,。

幾個月的實習(xí)生活很快就過去了，我真的很舍不得帶過我的老師和伴隨我成長的醫(yī)院,，我心里充滿了感激,。不知怎么感謝曾經(jīng)幫助過我的護(hù)士和醫(yī)生，他們不但交給我知識,，還交給我做人的道理,。我第一次真正體會到了一個醫(yī)務(wù)工作者的生活，雖然很辛苦,，但每天都過得很充實,，體會到了一個醫(yī)務(wù)工作者的光榮與高尚，體會了對病人付出的辛苦與快樂,。有了這次的體驗,，堅定了我獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的決心,，為病人服務(wù)將是我無悔的選擇。

總而言之,，這五個月,，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn),，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正,，雖然辛苦疲憊,，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習(xí)之初,，今后還需要不斷地摸索,，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲,。我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn),，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個機(jī)遇,。

護(hù)士考核工作小結(jié)篇五

杜甫云“讀萬卷書,，行萬里路”，然而,，在今天,，這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中,，我們都是啃著書本,，在題海里“游”過來的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠(yuǎn),。到了大學(xué)這個微型社會,，我們才發(fā)現(xiàn)，原來,，實踐能力是這么的重要,，“實踐岀真知”，相信這是我們每個人都不敢否認(rèn)的,。

在見習(xí)的一段時光內(nèi),，我感受到護(hù)士的職責(zé)，了解到一些知識,，有了一些體會：

1,、要細(xì)心，在配藥打針輸液,，三查八對和無菌原則很重要,，操作前,，操作中，操作后,，都要校對病人姓名床頭卡,，藥品名稱用法濃度用量。無菌概念要強(qiáng),，配藥戴口罩,，針頭污染換一個，無菌操作戴口罩手套,。防止藥物交叉感染,，醫(yī)院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了,，若在沒有用時被污染了也丟了,。

2、做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量,，還有分工明確,，了解自我要做什么，清楚自我的職責(zé),，個性在搶救病人,。見習(xí)期間，讓我明白素質(zhì)要好點,，理論知識強(qiáng)點,，而臨床的都是從零開始，我們下了臨床都要重新學(xué),，所以我們應(yīng)主動學(xué)習(xí),，有什么不懂的要多問多學(xué)。

3,、不管在哪里都要把關(guān)系處理好關(guān)系是很重要的,，關(guān)系好別人才愿意教你。但是干我們這行,，只靠嘴上功夫是不行,，那就是只說不做事的，人還是要勤快點,，多跑跑腿,，對自我還是有好處的。

4,、在醫(yī)院不要亂說話,，不明白就不明白，不要裝懂,。對有些不確定的事要去確定,，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案,，要給一個明確的答案。要學(xué)會保護(hù)自我,。

總而言之,，經(jīng)過這次見習(xí)，我收獲良多,。一方面,，透過對在校所學(xué)到的理論的進(jìn)行實際觀察，提高了我的知識,，也認(rèn)識到了自我的不足,，并成為我不斷學(xué)習(xí)、繼續(xù)前進(jìn)的動力,。另一方面面為我以后能夠在護(hù)士這一崗位上發(fā)揮自我作用做好了前提的準(zhǔn)備。

在見習(xí)過程中,，我也下定決心,，在以后的學(xué)習(xí)中，多思考,、多觀察,、多應(yīng)用，這樣在以后的實際工作中才能真正做到學(xué)以致用,，做一名優(yōu)秀的護(hù)士,。

護(hù)士考核工作小結(jié)篇六

帶著對未來的期盼和希望，我從熟悉的__學(xué)院走了出來,，漂浮在廣闊的市場之中,，并最終落在了__市中的__醫(yī)院中。

在這里的個月間,，我完成了自己的實習(xí)任務(wù),，并且在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，充分的融入到了__醫(yī)院__科室的環(huán)境中,。在這里的工作中,，我不僅學(xué)會了專業(yè)的知識和技巧，也更深入了解了護(hù)士這一崗位,。明白了護(hù)士的工作追求,，以及目前自身在工作中所缺乏的不足。

此次,，在工作當(dāng)中,，我主要在__護(hù)士長的教導(dǎo)和指揮下完成了實習(xí)任務(wù)，盡管起初的許多工作中問題給我?guī)砹寺闊?，但我也收獲了很多的成長,，現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：

一,、思想調(diào)整

作為一名護(hù)士，我在站上崗位的那一刻,，就在護(hù)士長的教導(dǎo)下嚴(yán)格的調(diào)整了自己的思想!作為一名護(hù)士!我們要面對的是一個個遭受病痛折磨的病人們!為此,，我們必須在思想上嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真的負(fù)責(zé),，沒用用心去完成自己的工作,，永愛去照顧病人們。

在護(hù)士長的教導(dǎo)下,，我深深的對忽視這一職業(yè)感到敬佩,，盡管我現(xiàn)在還不能做的和大家一樣好，但我也在工作中嚴(yán)格的要求自己,，讓自己慢慢的與大家對齊!

二,、能力的學(xué)習(xí)

在工作上，我們有簡向難的開始學(xué)習(xí)和工作,。起初,，我只是在護(hù)士長的手下幫忙，做一些輔助的工作,。但同時,，我也在耳濡目染間不自覺的學(xué)習(xí)了護(hù)士長的態(tài)度，對待工作也更加的認(rèn)真了,。此外,，護(hù)士長等領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常給我們進(jìn)行一些實踐教學(xué)，并讓我們多多練習(xí),。讓我們充分的鍛煉了自己,，并在后來的實際工作中，也不至于緊張,。

三,、交流能力的提升

在這份工作中，我漸漸發(fā)現(xiàn)不僅僅是專業(yè)的能力,，交流的能力也是同樣重要!作為一名護(hù)士,，我們要對待的對對象是病人，是活生生的人,。我們不可能像練習(xí)似的一言不發(fā),，對待病人的疑惑也不能不管不顧。當(dāng)然,，隨意且緊張的發(fā)言可能會讓病人質(zhì)疑我們的專業(yè)性,，感到服務(wù)的不滿。為此，我了解之后,，也利用空閑休息和前輩們交流來鍛煉自己的溝通能力,。并更加的努力地加強(qiáng)自身的專業(yè)知識，讓自己能更出色的完成工作,。

如今,，實習(xí)結(jié)束了，我在實習(xí)中感受到的遠(yuǎn)不止這些,，但我知道,，我所缺少的，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，為了能成為一名真正優(yōu)秀的護(hù)士,，我會在今后繼續(xù)前進(jìn)!

護(hù)士考核工作小結(jié)篇七

大學(xué)時光如梭飛逝，轉(zhuǎn)眼我們即將離開校園走進(jìn)醫(yī)院,，開始我們的實習(xí)生活,。懷著朝圣者般的心情，我們走進(jìn)了廣東省中醫(yī)院,，開始了維期四十二周的實習(xí)生活,。

初接觸臨床的我們，如一個初生的嬰兒般一無所知,，那些本熟記于心的護(hù)理措施和操作方法，總在接觸病人的那一瞬間逃離腦海,，實踐中沒有書本沒有網(wǎng)絡(luò),，我們又從“零”開始了。

記得我們的第一個實習(xí)科室是急診科,，就是在這里我的人生揭開了新的一幕,。我第一次為病人靜脈輸液，手抖針也抖,，大叔笑著對我說：“沒事兒,，我血管好!”那一句話對我來說如同甘霖，那一次我成功了,。從那時起,，不管再嘗試什么樣的操作，我雖生疏但不再膽怯了,。

有一天夜班,，急救車送來了一個年輕的小伙子，因失戀喝藥自殺,。洗胃持續(xù)了兩個多小時,，小伙子因躁狂不配合，重插了五次胃管，搶救室滿地污穢,。事后冰心老師詢問我關(guān)于洗胃的知識,，洗胃禁忌癥、注意事項,、洗胃常用溶液等等,，我?guī)缀醵际且恢虢狻１睦蠋煔饬?，那是我進(jìn)入臨床以來第一次挨吵,，冰心老師說：“你是一個本科生，不是中專大專畢業(yè),，你要明白你的位置,，你要明白你要懂些什么，你來醫(yī)院不是單純地為了打針輸液,?！蔽矣芍缘母屑け睦蠋煟囊环捀淖兞宋译S遇而安的想法,，從此每接觸一個不熟悉的病種或者操作技術(shù),，我都會回去翻翻課本查查資料，使自己的知識更加完善,。

在骨二科,，我學(xué)會了細(xì)心。骨二科的病人多為四肢長骨骨折的病人,，由于懼怕疼痛,，很多病人都不愿意翻身。這樣子長期臥床,，病人很容易發(fā)生褥瘡,。每次巡房，老師都會協(xié)助病人翻身,。其實只要找對方法,，妥善處置患肢，病人很少會感到不適或者疼痛的,。另一方面,，觀察病人患肢的愈合情況也很重要。常常要摸膚溫,，對比雙側(cè)足背動脈的搏動情況,，看足趾的活動等等，這些都是細(xì)小的方面,，但是要有發(fā)現(xiàn)的眼睛和細(xì)致的心,。

在治未病中心，我領(lǐng)略了中醫(yī)的風(fēng)采。這里有為減肥而來的肥胖者,，有行動不便的癱瘓病人,，有前來調(diào)理養(yǎng)顏的女士，有出現(xiàn)神經(jīng)問題的兒童………我們接觸最多的操作便是艾灸療法,，艾灸療法有熱敏灸和艾箱灸,，這些都需要耐心和細(xì)心的。譬如熱敏灸,，要持灸為病人熏烤二十分鐘,，期間要注意距離謹(jǐn)防灼傷病人，也要及時抖落燃灰防止掉落燙傷病人,。又譬如艾箱灸,，要充分點燃艾條，注意擺放的位置,，防止艾箱內(nèi)溫度過高或者過低,。另外一項我們干得比較多的操作便是拔火罐了,，這其實是一項說簡單不簡單說難也不難的操作。點燃酒精棉球,，迅速在罐內(nèi)炙烤,，但是注意不要烤在罐口,，還有火苗不可過大,，防止?fàn)C傷病人,。在治未病中心，看到很多西醫(yī)無可奈何的病癥,，在中醫(yī)的調(diào)理下病人的痛苦得到減輕生活質(zhì)量有所改善,，甚至是癱瘓病人重獲行動自如的能力，我從內(nèi)心為中醫(yī)而自豪,。

在針灸科和心血管內(nèi)科,，我學(xué)會了理解和耐心,。這兩個科室住的絕大部分都是老年慢性病病人,。這些病人長期遭受病痛的折磨，常常脾氣不好,、絮絮叨叨,、需要人傾聽。有一句話說到“比大地更寬闊的是海洋,，比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是心靈”作為一名護(hù)士，我們要有博大的胸懷,，縱然受了委屈,，臉上依然是燦爛的微笑，我們要知道：這微笑是陽光，能減輕病人的疼痛;這微笑是雨露,，能滋潤患者的心靈;這微笑是翅膀,，承載了千萬個家庭健康平安的希望!所以，不管多累,，心情多么不好,，我都會在進(jìn)入病房之前重整笑臉。所以,，我和很多阿爸阿婆關(guān)系很好,。有時換個小組工作，總會有老師對我說：“--床--阿爸說,，姑娘,，這幾天怎么沒見那個愛笑的小姑娘呀?”這時，我就會很高興,，因為這也是一種肯定,。

送人玫瑰，手留余香,。醫(yī)院,，常常會值夜班。我總會主動承擔(dān)巡房的責(zé)任,，每隔一段時間去病房看看,。記得那是一個深秋的夜晚，巡至35床時,，看到阿婆的被子快掉了,，我輕輕地拾起幫她蓋好，我在掖被角的時候阿婆醒了,，阿婆睜開眼睛沒說話,，朝我作了個揖表示感謝。其實醫(yī)院就是這么一個充滿淡淡溫情的地方,?！皟尚牟豢梢缘靡蝗耍恍目傻冒偃恕敝v的就是這個道理,，所以并沒有完全不講理的病人或者家屬,，我們只要以誠待人，必有余香留于手,。

另外我在實習(xí)期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)療糾紛法律講座及醫(yī)療糾紛處理技巧，通過學(xué)習(xí)使我意識到,，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事,、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求，因而豐富法律知識,，增強(qiáng)安全保護(hù)意識,，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法,、依法,，這樣能大大減少和醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

正式進(jìn)入操作實習(xí),，是被分在了產(chǎn)科,，前兩周在產(chǎn)科病房，最后一周到產(chǎn)房,，在期待與忐忑中開始,，在習(xí)慣與不舍中結(jié)束。

一,、實習(xí)時間

20__年_月_日

二,、實習(xí)地點

__醫(yī)院

三、實習(xí)內(nèi)容

記得第一天上班,，是從上午11：00到下午6：00,，傻傻地10：30就到了科室，等著帶教老師的出現(xiàn),，生怕遲到,。那天，差不多一直跟著老師的后邊,，跟著她去查看病房,，跟著她去換液體，跟著她去打針：就像一個從來沒有出過遠(yuǎn)門的孩子,，被突然帶出去看世界,，好奇地四處瞧的時候,，手肯定緊緊攥著身旁的大人,。那個時候，我更多地是在看,，在聽,，也在想,。最開始被放手做的，就是給病人換液體,，興致勃勃地端上一個盤,，耳邊每每留下的就是老師的那句“記得叫名字”。

接下來,，休息了兩天,，就開始了連續(xù)4天的夜班，兩個大夜,，然后兩個小夜,。除了高考完那天熬了一次通宵，這是我第一次上夜班,，也是全班第一個上夜班的,。也許是剛進(jìn)入臨床的興奮勁，又也許是有事情做,，做事情的時候有話說,，所以，上班的當(dāng)兒,，竟然沒有一點困的意思,，盡管兩個大夜的前半晌沒有睡覺，盡管小夜也是到2：00才睡覺,。倒是早上下班以后,，飽餐一頓，開始美美地睡開了,，等再次睜眼的時候,，已經(jīng)到了下午，畢竟我向來是一個很愛睡懶覺的人,。

第一周,，大部分時候，是晚上活動,，白天睡覺,，就這樣過去了，從最開始的小學(xué)徒做起,，開始自己做一些簡單的操作,，雖然大部分時候，仍是換液體,，至少動作麻利了很多,，至少排氣泡什么的都會了，至少已經(jīng)跟老師熟了很多,，至少跟病房里的有些人也有些熟悉起來,。

第二周,，一切都開始熟悉起來，在老師的悉心安排下,，抽了第一次血,，做了第一次皮試，扎了第一次針,，那天上午,，扎了六針，每針都進(jìn)去了,，心里很是美滋滋地,，雖然在老師們看來這已經(jīng)是最簡單的操作了，可自己總想著多做一些,，所以每每在自己的班次上閑下來的時候,，就會轉(zhuǎn)悠著幫著別的組做點事，因為喜歡那種忙碌的感覺,。

在一個地方,，呆的時候長了，就會舍不得了,。舍不得我的帶教老師,，喜歡她的娃娃臉，喜歡她叫我小名,，因為她,，讓我覺得在科室我總是有一個依靠，讓我覺得因為她在科室很好,，我也要努力表現(xiàn)好,，為她長臉。舍不得病房里的人,，我喜歡跑到她們跟前,，問候一下大人，或是小孩,。有些,，我是看著她們挺著肚子進(jìn)來的，然后看著她們一家抱著孩子幸福地離開,。產(chǎn)科,，多少不像普通病房，這里有痛苦,，更多的是痛苦之后的幸福,，這樣的幸福，讓我也有幸福的感覺。

再有不舍,，還得收拾好，到了下一站,，產(chǎn)房?，F(xiàn)在，自然分娩在臨床上已經(jīng)越來越少了,，所以,，甚至有些擔(dān)心，在自己上班的那幾天,，會碰不上生孩子的,。畢竟，這是我所不曾見的,。還好,，第一天上班早上，就看到了一個剛剛出世的嬰兒,，從凌晨3：00多準(zhǔn)備接生,，到早上8：00多終于完全出來了，被我剛好撞見,，那是一個全身皺巴巴的,，染滿滑滑胎脂的小孩，搗鼓了老半天,，才終于放開地哭了,，看到大人，下面血流得一塌糊涂,，不過,，在她臉上，仍看到了努力之后的喜悅,。

之后在產(chǎn)房,，也見到了不止一個生娃的，偶爾能幫上一個小忙,，依然覺得很開心,。漸漸懂得，原來,，生孩子就是這樣的,，十月懷胎，已屬不易,，最艱難的就是到了臨產(chǎn),，那時的疼痛，想要松勁,，又絕對不能放棄,，因為孩子的一切,，全得靠媽媽了。媽媽的指望,，全在孩子以后了,。

四、實習(xí)總結(jié)

第一站的實習(xí),，馬上要走向尾聲了,，從這里，我走出了臨床實習(xí)的第一步,，也開始真真正正地體驗臨床,。已為局中人，又似為局外人,，跳出來,，看看自己做得夠不夠好，然后,，融進(jìn)去,，以做得更好。我知道,，實習(xí)的步子才開始邁開,，畢竟終也是有些經(jīng)驗的人了，揮揮手,，向這段日子說聲再見,，然后懷著感激的心，開始下一站旅程,。