心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富,。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇一

人生的旅程，從出生那一刻起就注定了要經(jīng)歷一系列的成長(zhǎng)和教育。而在這個(gè)過(guò)程中，孩子教育無(wú)疑是最重要的一環(huán),。作為父母，我們?cè)鯓咏o予孩子良好的教育,，以塑造他們積極向上的人生態(tài)度和品質(zhì),，是我們一直思考的問(wèn)題。在我和孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我對(duì)孩子教育有了一些新的體會(huì)和認(rèn)識(shí),。

首先，我意識(shí)到父母的言傳身教對(duì)孩子教育的重要性,。孩子從小就是模仿的天才,，在日常生活中，他們不僅僅會(huì)模仿我們的語(yǔ)言和行為,，更會(huì)模仿我們的態(tài)度和價(jià)值觀,。正因?yàn)槿绱耍鳛楦改?，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止,，給孩子樹(shù)立正確的榜樣。比如,，如果我們經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)脾氣,，孩子就會(huì)認(rèn)為這是一種正常的表達(dá)方式；如果我們勤奮努力,，孩子也會(huì)受到我們的影響而變得積極向上,。因此，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和正確的價(jià)值觀,，首先要從自己身上做起,。

其次,，我發(fā)現(xiàn)，家庭的關(guān)愛(ài)是培養(yǎng)孩子積極性和自信心的關(guān)鍵,。孩子需要父母的關(guān)注和關(guān)愛(ài),，這對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。通過(guò)和孩子一起做游戲,、閱讀,、討論等，可以增進(jìn)親子之間的感情,，培養(yǎng)孩子的積極性,。同時(shí)，父母還要給孩子正面的鼓勵(lì)和肯定,，讓他們感到自己的價(jià)值和能力,。在孩子面臨困難和挫折時(shí),，我們要給予他們支持和安慰,，讓他們學(xué)會(huì)承受壓力和解決問(wèn)題。只有父母的關(guān)愛(ài)才能給孩子帶來(lái)內(nèi)心的安全感,，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中充滿(mǎn)信心和勇氣,。

此外，我還發(fā)現(xiàn),，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感是必不可少的,。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們需要逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和獨(dú)立處理問(wèn)題,。我常常給孩子一些適應(yīng)他們年齡的任務(wù)和責(zé)任,，讓他們親身體驗(yàn)到成就感和責(zé)任感。比如,，讓他們自己整理房間,、洗衣服、做飯等,。通過(guò)這樣的鍛煉,，孩子可以逐漸培養(yǎng)獨(dú)立性和責(zé)任感，提高解決問(wèn)題的能力,。同時(shí),，我們還要給予孩子一定的自由度和尊重，讓他們有機(jī)會(huì)實(shí)踐自己的想法和決策,。只有在獨(dú)立和自由的環(huán)境中,，孩子才能充分發(fā)揮自己的潛能。

最后,，我認(rèn)識(shí)到家庭和學(xué)校的合作對(duì)孩子教育的重要性,。孩子的教育絕不僅僅停留在家庭,，學(xué)校教育也是至關(guān)重要的一部分。作為父母,，我們要與孩子的老師建立良好的合作關(guān)系,，在教育孩子上形成共識(shí)，并互相配合,。我們要積極參與孩子的學(xué)習(xí),，了解他們的進(jìn)步和困難，給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С?。同時(shí),，我們還要鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)和課外輔導(dǎo)，豐富他們的知識(shí)與技能,。只有家庭和學(xué)校的緊密合作,，才能為孩子提供全面的教育，幫助他們成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人才,。

總之,，孩子教育是一項(xiàng)重要而復(fù)雜的任務(wù)，需要父母付出持久的努力和耐心,。通過(guò)我與孩子共同成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，我深深認(rèn)識(shí)到父母的言傳身教、關(guān)愛(ài),、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感,，以及家庭和學(xué)校的合作都是孩子教育的重要環(huán)節(jié)。只有在這些方面做得好,，我們才能給予孩子良好的教育,，幫助他們成長(zhǎng)為有思想、有品質(zhì),、有責(zé)任感的人,。我相信，通過(guò)我們的努力與付出,，孩子一定能夠在充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中取得成功,。

教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇二

本學(xué)期，重新接手一群小班幼兒,。作為小班教師必須從自己的點(diǎn)滴做起,，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致,，努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，把每件事情,，每項(xiàng)工作做的更好,，讓每個(gè)孩子得到更周到,、更細(xì)心的照顧，并在各領(lǐng)域獲得更好的發(fā)展,。

幼兒園教師首先要有愛(ài)心,，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛(ài)撫，使孩子感受到老師可愛(ài)可敬,。真正的愛(ài)心是廣博的,，是面向全體幼兒的“博愛(ài)”。這是教師的天職,。小班幼兒年齡小,，生活不能自理，孩子由個(gè)體進(jìn)入到群體中生活,，開(kāi)始會(huì)有一種陌生感,、恐懼感。對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的孩子,，老師沒(méi)有耐心是不行的,，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他,，多和他們交流,，多帶他們熟悉環(huán)境和周?chē)男∨笥选４送?，教師還要很快了解孩子的性格、愛(ài)好,，先和他們交上朋友,，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位,，而且能玩得開(kāi)心,，這樣，他們會(huì)很快適應(yīng)的,?？摁[幼兒情緒安定下來(lái)，再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

點(diǎn)，走進(jìn)孩子世界,，做到尊重孩子,，信任孩子，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來(lái)看,，尊重孩子的人格,，尊重孩子的興趣和需要,，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲,。

教師應(yīng)該多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子,，無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì),，以強(qiáng)化幼兒好的行為,。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，譬如,，孩子的食量,，挑食情況大小便習(xí)慣，睡覺(jué)規(guī)律等等,。孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等,，都要及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子,，得到家長(zhǎng)的理解與支持,，使家園共育工作更具實(shí)效。

人們常說(shuō)：“學(xué)高為人師,、身正為人表”,。時(shí)代的進(jìn)步要求老師不斷提高素質(zhì)水平，努力培養(yǎng)出創(chuàng)新新的人才,。我自感才疏學(xué)淺,，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，才能擔(dān)此重任,。因此，在工作中我積極探索,、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及同事的意見(jiàn),。我不但注重自身的修養(yǎng)，刻苦鉆研教材和幼教書(shū)刊,，還經(jīng)常收錄好文章,、兒歌、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以便提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

幼兒教育事業(yè)是燦爛的，幼兒教師的使命是崇高的,，我以此時(shí)刻激勵(lì)自己盡心盡職的工作,。正如蘇霍姆林斯基所言：教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。

教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇三

教育孩子一直是家庭教育中最重要的部分之一,。如何培養(yǎng)孩子良好的品德和積極向上的人生態(tài)度一直是許多家長(zhǎng)關(guān)注的話(huà)題,。在我長(zhǎng)期育兒的過(guò)程中，我從中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。以下是關(guān)于“教育孩子”的一些的心得體會(huì),。

第一段：建立積極的家庭氛圍。

建立積極和諧家庭氛圍是成功的兒童教育的基礎(chǔ),。在家庭中,，家長(zhǎng)是孩子最好的教育者。他們的行為模式,、態(tài)度和價(jià)值觀會(huì)對(duì)孩子的行為產(chǎn)生舉足輕重的影響,。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的家庭環(huán)境,，并配合孩子的生活習(xí)慣和娛樂(lè)需求,，讓孩子感受到來(lái)自家庭的愛(ài)和關(guān)愛(ài)。同時(shí),，家長(zhǎng)還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友,，身心健康地成長(zhǎng)，并幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，以便與之協(xié)調(diào)并為未來(lái)的生活做好準(zhǔn)備,。

第二段：積極的身體和心理教育。

身體和心理教育是培養(yǎng)孩子健康心理和生理健康的關(guān)鍵,。身體教育包括鍛煉身體,、保持健康和良好的飲食習(xí)慣等。從小讓孩子關(guān)注食品品質(zhì)與營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,，和飲食文化,。飲食方面，多給孩子點(diǎn)自己做的美食,，也可以教他們一些基本烹飪知識(shí)，培養(yǎng)孩子廚藝愛(ài)好和健康飲食的意識(shí),。對(duì)于心理健康方面,，家長(zhǎng)要盡可能地與孩子溝通，關(guān)注他們的真實(shí)感受和情感變化,，幫助孩子在發(fā)展過(guò)程中消除內(nèi)心的障礙和不良情緒,。良好的心理健康狀態(tài)也有利于孩子的學(xué)習(xí)和社交發(fā)展。

第三段：盡量培養(yǎng)孩子的個(gè)人興趣,。

兒童的興趣向往會(huì)直接影響他們的學(xué)習(xí)熱情和態(tài)度,。家長(zhǎng)可以通過(guò)教育和引導(dǎo)，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和興奮感。更重要的是,，我們可以尊重孩子的個(gè)性,，盡可能滿(mǎn)足他們的興趣愛(ài)好。幫助孩子找到感興趣的領(lǐng)域,，讓他們?nèi)ヌ剿骱蛯?shí)踐,，這樣會(huì)讓孩子愉快并容易掌握知識(shí)。長(zhǎng)此以往,，他們也會(huì)發(fā)現(xiàn)到底自己喜歡什么,，從而對(duì)未來(lái)的職業(yè)有更明確的思考。

第四段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力與誠(chéng)實(shí)品質(zhì),。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，既要培養(yǎng)其獨(dú)立自主的能力，又要促進(jìn)他們確立正確的價(jià)值觀和品德準(zhǔn)則,。我們可以讓孩子相對(duì)獨(dú)立地做一些事情,，例如自己讀書(shū)、整理房間,，或者幫自己洗衣服等,。每完成一項(xiàng)任務(wù)，不難為孩子建立自信心,，并讓他們知道只有通過(guò)付出努力,，才有可能得到成功的收獲。同時(shí),，我們需要適時(shí)地在家庭教育中強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí),，讓孩子保持真誠(chéng)和直言不諱的態(tài)度。值得注意的是,，誠(chéng)實(shí)的培養(yǎng)不是一蹴而就的,，它需要家長(zhǎng)堅(jiān)持和耐心的教育。

第五段：保護(hù)和關(guān)心孩子的語(yǔ)言和行為,。

最后,，家長(zhǎng)應(yīng)該非常關(guān)注孩子的語(yǔ)言和行為。因?yàn)檫@一點(diǎn)不僅關(guān)系到孩子是否具有社會(huì)聯(lián)系的能力,，同時(shí)也關(guān)系到孩子在成長(zhǎng)中人際聯(lián)系的開(kāi)啟,。在這個(gè)階段，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子在言語(yǔ)和操行方面有無(wú)不恰當(dāng)?shù)牡胤?，尤其要警惕孩子的網(wǎng)絡(luò)溝通,，以免造成不良影響和后遺癥。

總之,，我們無(wú)論是什么樣的父母,，都需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力來(lái)教育自己的孩子。我們需要一步一步地培養(yǎng)他們的潛力，并幫助他們成為內(nèi)心有自覺(jué)的人,。這是許多家長(zhǎng)獲得的經(jīng)驗(yàn)之一,，希望同樣能夠幫到您。

教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇四

首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。在我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)和看法,。

百年大計(jì),，教育為本，孩子從小就必須接受教育,、接受智力的培養(yǎng),。首先要讓孩子明白讀書(shū)的目的不是為了考名次，上重點(diǎn)大學(xué),，而是為了明白做人的道理,。包括培養(yǎng)孩子有一個(gè)獨(dú)立自主的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，堅(jiān)強(qiáng)的意志,，健康的心理，積極的情緒,，有一顆感恩的心,。家長(zhǎng)不能過(guò)于慣孩子，怕這也做不了,，那也做不了,，這樣是不行的。在家里什么煮飯,、炒菜,、洗衣、掃地我都叫孩子自己做,，這樣才能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,，如果什么都慣著孩子，反而會(huì)害了她,。

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦。我們可以陪著他做,，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無(wú)窮無(wú)盡的,，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開(kāi)發(fā),。閑暇之余要讓孩子多看課外書(shū)，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，讓孩子到書(shū)中去找到自己的快樂(lè),，讓孩子覺(jué)得讀書(shū)是一件多么快樂(lè)的事情,。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉,，就是這個(gè)道理,。

人與人之間的距離是可怕的，尤其是父母與孩子之間,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收獲。不要總是居高臨下的去教育孩子,，打孩子,，要把孩子看做是自己的朋友。那個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子能成才呢,！但是方法要對(duì),，孩子不對(duì)時(shí)大人不能急。孩子大了,，就會(huì)有逆反心里,，大人越是著急越是起反作用。這些道理大部分的家長(zhǎng)都懂,，但就是做不了,，你都做不了，怎么教育孩子去做呢,，大人才是孩子的榜樣,。好多家長(zhǎng)抖起家長(zhǎng)的資格，孩子一范了錯(cuò)誤就罵：老子幾棒棒打死你,，跟你幾大腳,，你這龜兒子怎么不聽(tīng)話(huà)哦。這樣一來(lái),，你即使說(shuō)的是對(duì)的,，孩子也不會(huì)聽(tīng)進(jìn)去。放下家長(zhǎng)的架子,，以朋友相處,，多談心，孩子就會(huì)聽(tīng)你的,。要多理解,、多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì)自己的孩子，俗話(huà)說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的就是這個(gè)道理,。作為孩子,，每個(gè)都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,，少給孩子思想上的壓力,，希望越大失望就越大。我都常常跟孩子說(shuō)名次并不重要,，重要的是你努力沒(méi)有,，學(xué)懂沒(méi)有，沒(méi)有學(xué)懂說(shuō)明你還不夠努力嘛,。玉不琢,，不成器；人不學(xué),，不知義,。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,，望子成龍，要有“龍馬精神”,，先要當(dāng)馬,，然后才能成為龍。

圣人訓(xùn)首孝弟,，我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母,，孝敬長(zhǎng)輩，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，連自己的父母都不孝敬的人，又怎么做人,，怎么會(huì)好好學(xué)習(xí)呢,。孩子沒(méi)有孝敬的心，感恩的心,，其他任何事情他都不會(huì)好好去做,。

一句話(huà)，就是讓孩子自學(xué)喜歡學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí),。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培養(yǎng),。在此也感謝老師對(duì)孩子的悉心呵護(hù),，讓孩子的明天更美好,！

教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇五

最近閱讀了韓國(guó)著名電臺(tái)節(jié)目主持人金美敬女士的著作《有夢(mèng)想的妻子不會(huì)變老》一書(shū)，讓我受益匪淺,，教育孩子心得體會(huì)。

本書(shū)分有六個(gè)章節(jié)：

1,、拯救你那正在死去的夢(mèng)想,；

2、夢(mèng)想是你未來(lái)的最好保障,；

3,、堅(jiān)定夢(mèng)想的方法；

4,、夢(mèng)想偶爾會(huì)考驗(yàn)?zāi)悖?/p>

5,、妻子和丈夫——協(xié)助對(duì)方實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的友情拍檔；

6,、媽媽是孩子最好的啟蒙老師,。下面是我的心得體會(huì)愿與已婚人士一起分享。

書(shū)中講得好：不失去夢(mèng)想的人總有一天會(huì)帶給自己驚喜,，改變命運(yùn)的最好方法是集中關(guān)注你的夢(mèng)想,，笨鳥(niǎo)先飛終會(huì)有到達(dá)目的地的一天。那如果放棄了夢(mèng)想,，寧愿做一輩子家庭主婦的話(huà),，就算再聰明也沒(méi)有到達(dá)夢(mèng)想的那一天，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了夢(mèng)想,，你當(dāng)然會(huì)變老,！

還記得以前總是抱怨沒(méi)有選擇好自己的婚姻，放棄了很多機(jī)會(huì)才導(dǎo)致今天的一事無(wú)成,，可現(xiàn)在仔細(xì)想想：不是沒(méi)選擇好自己的婚姻,，更不是沒(méi)有好好把握機(jī)會(huì)；而是自己不夠成熟,，不懂得把握機(jī)遇,。

人生中有很多事情就是偶然發(fā)生的。一個(gè)偶然性的機(jī)會(huì),，“夢(mèng)想”這個(gè)家伙再次找到了你,。就像今天我無(wú)意間讀了金美敬女士的《有夢(mèng)想的妻子不會(huì)變老》這本書(shū)，“夢(mèng)想”的種子隨風(fēng)吹進(jìn)了我的心房,。

從今天開(kāi)始,，我不但要努力做好自己的本職工作，更要利用空閑多讀書(shū),。上班,，每天按計(jì)劃,，首先明確今日工作要點(diǎn)，其次巡查各拉長(zhǎng)的管理工作,，并做好相關(guān)記錄,，再次，分析品質(zhì)異常,，定期做好工作總結(jié),。

面對(duì)家庭：時(shí)刻以“協(xié)助對(duì)方實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的友情拍檔”為教條。就如金老師所講：妻子的職責(zé)不僅限于照顧家人衣食住行,，在開(kāi)發(fā)家人的潛能和幫助家人提高自身價(jià)值方面她們也扮演著極其重要的角色,。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，“誠(chéng)實(shí)就是美德”并不是適用于每時(shí)每刻,。即使你的丈夫還沒(méi)有達(dá)到很大的改變,。相反，如果你絲毫不給丈夫面子的話(huà),，在不久的將來(lái),，你的身邊就會(huì)真的出現(xiàn)一個(gè)又老又丑的無(wú)能男人。為了不讓自己的身邊出現(xiàn)一個(gè)又老又丑的男人,，那就讓我們行動(dòng)吧,！讓我們對(duì)丈夫多點(diǎn)理解和安慰,，為丈夫的夢(mèng)想先投資,，協(xié)助丈夫提高自己的價(jià)值，幫丈夫塑造自信心,，給足丈夫面子,，偶爾可以夸張地稱(chēng)贊他“你是這個(gè)世上最好的男人,，跟你在一起是最幸福的?！?/p>

對(duì)于孩子的教育,，媽媽是孩子最好的啟蒙老師，沒(méi)錯(cuò),！可如今的自己為了生計(jì),，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，一年難得回去一次,，還談何教育呢,？（努力工作，爭(zhēng)取早日和父母,、孩子一起生活,，這也是我最大的心愿）。

金老師在書(shū)中寫(xiě)到：在瞬息萬(wàn)變的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，為我們的孩子及家庭的幸福,，做媽媽的不能再坐以待斃,，要把家庭當(dāng)成一個(gè)公司去經(jīng)營(yíng)，為了子女,、丈夫和自己的發(fā)展,，去策劃家庭遠(yuǎn)景,，不斷地激勵(lì)家人,，并培養(yǎng)自己的革新能力，去迎合時(shí)代的變化吧,！

愿天下的妻子們都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想！讓自己的心不要變老,！

用愛(ài)去教育孩子,。

教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇六

孩子是家庭的希望，他們的成長(zhǎng)與教育直接關(guān)系到國(guó)家的未來(lái),。作為父母,，我們常常希望能給予孩子最好的教育，但往往在具體實(shí)施中卻面臨困惑和挑戰(zhàn),。幸運(yùn)的是,，我們可以通過(guò)傾聽(tīng)孩子的聲音來(lái)更好地理解他們的需求和教育方式。在過(guò)去的幾年中,，我與孩子們進(jìn)行了大量的交流和反思,，積累了一些關(guān)于聽(tīng)孩子教育的心得體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)良好的溝通方式,。

傾聽(tīng)孩子并不僅僅是聽(tīng)他們說(shuō)的話(huà),，更重要的是理解他們的內(nèi)心感受。而要達(dá)到這一點(diǎn),，父母首先需要建立良好的溝通方式。我們不應(yīng)該急于下結(jié)論或者強(qiáng)行干預(yù),，而是要給予孩子足夠的空間和時(shí)間來(lái)表達(dá)他們的意見(jiàn)和想法,。在溝通中，父母應(yīng)當(dāng)保持耐心和尊重,，鼓勵(lì)孩子敞開(kāi)心扉,，讓他們感受到被理解和被尊重的溫暖。

第三段：尊重孩子的選擇和決策,。

作為父母，我們應(yīng)該意識(shí)到孩子是獨(dú)立個(gè)體,，有著自己的思考和判斷能力,。因此,，在教育中,，我們應(yīng)該尊重他們的選擇和決策,，讓他們更好地發(fā)展自己獨(dú)立思考的能力。我們可以給予他們一定的自主權(quán),，讓他們?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)選擇自己喜歡的活動(dòng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,。當(dāng)然，我們也需要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和建議,，但決策權(quán)仍然應(yīng)該在孩子自己手中,，這有助于培養(yǎng)他們的自信和責(zé)任感。

第四段：從失敗中學(xué)習(xí),。

成功和失敗是成長(zhǎng)的兩面體，而作為父母,，我們應(yīng)該讓孩子更好地理解和面對(duì)失敗,。當(dāng)孩子面臨困難或者失敗時(shí)，我們不應(yīng)該為他們解決問(wèn)題,，而是要引導(dǎo)他們思考和尋找解決方法,。同時(shí)，我們還應(yīng)該為他們營(yíng)造一個(gè)寬容和支持的環(huán)境,，讓他們敢于嘗試,，從失敗中學(xué)習(xí)。理解失敗的重要性,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)將有著深遠(yuǎn)的影響,。

第五段：給予孩子愛(ài)和鼓勵(lì)。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，孩子最需要的是父母的愛(ài)和鼓勵(lì),。無(wú)論他們做得好與否，我們都應(yīng)該給予他們肯定和贊美,，讓他們感受到自己的價(jià)值和重要性,。同時(shí)，我們還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo),，幫助他們建立積極的人生態(tài)度,。父母的愛(ài)和鼓勵(lì)是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力和支持，我們應(yīng)該將這種溫暖的力量無(wú)私地給予他們。

結(jié)尾段：總結(jié),。

傾聽(tīng)孩子的聲音是一種理解和尊重,，也是一種教育的藝術(shù)。通過(guò)培養(yǎng)良好的溝通方式,、尊重孩子的選擇和決策,、讓他們學(xué)會(huì)從失敗中學(xué)習(xí)，并給予他們愛(ài)和鼓勵(lì),，我們可以更好地教育和引導(dǎo)孩子,。事實(shí)上，傾聽(tīng)孩子的聲音不僅是一種教育方式,，更是一種家庭關(guān)系的建立和培養(yǎng),。當(dāng)我們真正傾聽(tīng)并理解孩子時(shí)，我們將能夠與他們建立更為親密和深厚的關(guān)系,，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo),。

教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇七

1、不能因?yàn)槲ｋU(xiǎn)抹殺孩子探索世界的勇氣和好奇心,。

2、不能因?yàn)槲ｋU(xiǎn)而抹殺孩子克服危險(xiǎn)迎難而上的勇氣,。

3,、不能讓孩子由于懼怕風(fēng)險(xiǎn)懼怕困難而缺乏與之戰(zhàn)斗的勇氣。

4,、男孩子要大氣,，不拘小節(jié)，不要怕風(fēng)吹日啥雨淋,，只要不生病就行,。而且不要臆測(cè)因?yàn)檫@些鍛煉會(huì)讓他生病而阻止他。

5,、男孩子要刻意培養(yǎng)他吃苦耐勞的精神,，將來(lái)他要面對(duì)很多風(fēng)雨，要有堅(jiān)持下去的毅力,。

6,、從一個(gè)成人的思維角度去教育他，鍛煉他,。不要刻意模仿孩子的思維,、語(yǔ)言去教育他。

7,、抓住一切機(jī)會(huì)教孩子認(rèn)識(shí)自然,，非常非常重要。注意：不僅要接觸，還要認(rèn)識(shí),。

8,、聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)改編過(guò)的名曲,，有利情商兒歌樂(lè)感不太好,，正式的名曲太厚重，所以要聽(tīng)改編過(guò)的,。

9,、盡早識(shí)字，識(shí)字是讓他自己認(rèn)識(shí)社會(huì)的鑰匙,。但絕對(duì)不能讓他感覺(jué)到識(shí)字是一種負(fù)擔(dān),，孩子要感到識(shí)字是一個(gè)快樂(lè)的游戲。

10,、如果你為孩子的一生考慮,，那么不要過(guò)早讓孩子去學(xué)習(xí)一些很呆板的東西。記憶力不代表智商,、智商不能頂替情商,。快樂(lè)認(rèn)識(shí)自然,、快樂(lè)認(rèn)識(shí)社會(huì),、快樂(lè)成長(zhǎng)。

11,、把孩子的行為規(guī)律化,，吃飯、喝水,、玩,、學(xué)習(xí)、睡覺(jué),、甚至拉屎,。當(dāng)然，不是說(shuō)搞成列車(chē)時(shí)刻表那樣精確,，呵呵,。

12、對(duì)于“危險(xiǎn)”的解釋?zhuān)杭议L(zhǎng)讓孩子承擔(dān)危險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)是很錯(cuò)誤的,，孩子是沒(méi)有責(zé)任和義務(wù)去承擔(dān)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的,，這個(gè)責(zé)任呢必須由家長(zhǎng)來(lái)承擔(dān)。譬如過(guò)馬路,，車(chē)來(lái)車(chē)往很危險(xiǎn),，如果你告訴孩子：不能過(guò)馬路,，很危險(xiǎn)，會(huì)被撞死,。,、這無(wú)疑是在告訴孩子，你要承擔(dān)這種危險(xiǎn)行為的后果,，因?yàn)槟愠袚?dān)不了,，所以這種行為不能做，這會(huì)造成他對(duì)過(guò)馬路的恐懼,，是家長(zhǎng)潛意識(shí)里推卸責(zé)任的做法,，會(huì)完全扼殺孩子探索世界的勇氣。正確的做法是什么呢,？由于家長(zhǎng)是孩子的監(jiān)護(hù)人,，所以必須監(jiān)護(hù)孩子的一切行為并為之負(fù)責(zé)。作為監(jiān)護(hù)人,，應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng),、監(jiān)護(hù)孩子過(guò)馬路，監(jiān)護(hù)孩子不要有在車(chē)流中獨(dú)自過(guò)馬路的行為,。假設(shè)一下,，每次吃飯都有人提醒你：小心啊，吃不好會(huì)噎死的,，或者消化不良得癌癥,，天長(zhǎng)日久，你會(huì)是什么感覺(jué),？如果你真的好心的話(huà)，請(qǐng)說(shuō)：慢慢吃,，細(xì)嚼慢咽身體好,。趴地上玩對(duì)么？不對(duì),，因?yàn)橐路褪侄紩?huì)臟,，洗衣服費(fèi)水，手臟會(huì)生病,，要打針要吃藥,，嚴(yán)重時(shí)會(huì)死亡。但是,，如果因?yàn)榕乱路褪峙K就不讓嬰幼兒在地上玩那就更不對(duì)了,。

教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇八

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。

作為家長(zhǎng),，教育孩子是我們義不容辭的責(zé)任,。然而，在教育過(guò)程中，我們往往強(qiáng)調(diào)說(shuō)教,，忽視了傾聽(tīng)孩子的聲音。最近,，我在和孩子們共同成長(zhǎng)的過(guò)程中意識(shí)到,，傾聽(tīng)孩子的心聲是極為重要的。本文將談?wù)撐覐膬A聽(tīng)孩子中所獲得的教育心得體會(huì),。

第二段：鼓勵(lì)表達(dá)和理解需求（字?jǐn)?shù)：200字）,。

孩子天真無(wú)邪，他們的語(yǔ)言直接而純粹,。當(dāng)他們告訴我他們的擔(dān)憂(yōu),、需要和希望時(shí)，他們讓我看到了自己曾經(jīng)擁有過(guò)的力量和想法,。我努力培養(yǎng)孩子們的自信,，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的需求和愿望。通過(guò)傾聽(tīng)和理解他們的想法,，我更能滿(mǎn)足他們的需求,，并與他們建立起更親密的關(guān)系。

第三段：尊重和傾聽(tīng)（字?jǐn)?shù)：250字）,。

傾聽(tīng)并不僅僅是聆聽(tīng)孩子的言語(yǔ),，還包括傾聽(tīng)他們的情感。我學(xué)會(huì)了尊重孩子的感受,，并且在他們感到難過(guò),、憤怒或焦慮時(shí)給予支持。我不再輕易打斷他們,，而是靜下心來(lái)認(rèn)真傾聽(tīng)他們的煩惱,。這種尊重和傾聽(tīng)讓孩子感到被理解和被重視，從而培養(yǎng)了他們的信任感,。

第四段：培養(yǎng)成熟的溝通方式（字?jǐn)?shù)：250字）,。

傾聽(tīng)孩子也是教育他們成為成熟、有責(zé)任感的溝通者的必要步驟,。從小我們就告訴孩子他們的聲音重要,，這會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)耐心聽(tīng)取他人意見(jiàn)并表達(dá)自己的想法的孩子。通過(guò)傾聽(tīng)和回應(yīng),，我?guī)椭⒆永斫獠煌^點(diǎn)和態(tài)度的存在,，讓他們學(xué)會(huì)尋找解決問(wèn)題的方法。傾聽(tīng)的過(guò)程也教會(huì)孩子尊重別人,，尊重他人的意見(jiàn)和感受,。

第五段：共同發(fā)展（字?jǐn)?shù)：300字）,。

實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)傾聽(tīng)孩子是我們共同成長(zhǎng)的過(guò)程,。通過(guò)傾聽(tīng),，我了解到孩子們的成長(zhǎng)需求和困惑，幫助他們找到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的途徑,。同時(shí),，孩子們的話(huà)語(yǔ)也啟發(fā)了我的思考，幫助我更好地成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的家長(zhǎng),。傾聽(tīng)讓我們獲得了彼此的信任,，增進(jìn)了我們之間的情感聯(lián)系，更好地共同發(fā)展,。

結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：100字）,。

通過(guò)傾聽(tīng)孩子的心聲，我學(xué)到了尊重,、理解和溝通的重要性,。不僅讓孩子們感到被認(rèn)可，傾聽(tīng)也使我成為了一個(gè)更好的家長(zhǎng),。在孩子的成長(zhǎng)路上,，傾聽(tīng)將是我們成長(zhǎng)之路的必經(jīng)之路。正是通過(guò)傾聽(tīng),，我們可以共同進(jìn)步,，共同建立一個(gè)更和諧更幸福的家庭。

教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇九

隨著社會(huì)的進(jìn)步和家庭觀念的不斷變革,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式也逐漸得到重視,。而作為家長(zhǎng)，我們不僅可以從傳統(tǒng)的書(shū)本中獲取理論知識(shí),，還可以從實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷探索適合孩子的教育方式。在這個(gè)過(guò)程中,，我們孩子的教育心得也不斷積累。下面我將分享我的一些心得體會(huì),。

第一段：培養(yǎng)孩子的興趣,。

孩子的興趣是他們最好的老師。我發(fā)現(xiàn),，只有孩子對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣,，他們才會(huì)去主動(dòng)學(xué)習(xí)，才會(huì)潛心鉆研,。因此,，培養(yǎng)孩子的興趣成為我教育孩子的重要一環(huán),。比如，我的孩子對(duì)音樂(lè)很感興趣,，我便鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)音樂(lè),，報(bào)了鋼琴班和音樂(lè)學(xué)習(xí)社團(tuán)。通過(guò)培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),，不僅讓他快樂(lè)學(xué)習(xí)音樂(lè),，還培養(yǎng)了他的音樂(lè)欣賞能力和創(chuàng)造力。

第二段：注重培養(yǎng)孩子的自信心,。

自信心是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的品質(zhì)之一,。我教育孩子的一個(gè)重要目標(biāo)就是培養(yǎng)他的自信心。在日常生活中,，我鼓勵(lì)孩子參與各種活動(dòng),，比如參加學(xué)校的演講比賽、才藝表演等,。我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“你可以做到的,，只要你努力?！蓖ㄟ^(guò)這樣的言辭和實(shí)際行動(dòng),，我希望讓孩子相信自己的潛力和能力。

第三段：關(guān)注孩子的情緒管理,。

孩子的情緒管理能力對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活非常重要,。我發(fā)現(xiàn)，注重培養(yǎng)孩子的情緒管理能力對(duì)他們的心理健康和學(xué)業(yè)有很大幫助,。在日常生活中,，我會(huì)和孩子聊天，了解他們的所思所想,，與他們分享快樂(lè)和煩惱,。如果孩子遇到困難或者情緒有所波動(dòng)時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們積極面對(duì),，尋找解決問(wèn)題的辦法,。通過(guò)這樣的方法，我發(fā)現(xiàn)孩子能更好地理解和控制自己的情緒,，提高應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力,。

第四段：尊重孩子的個(gè)性和獨(dú)立思考能力。

每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和個(gè)性,，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該尊重他們的個(gè)性差異,，并鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考。我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我尊重孩子的意見(jiàn)并鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)時(shí),，他們會(huì)更有自信,，也會(huì)更加愿意思考和表達(dá)自己的想法。我時(shí)常和孩子討論一些社會(huì)問(wèn)題或者家庭事務(wù),，傾聽(tīng)他們的觀點(diǎn)和思考,，這樣能幫助他們培養(yǎng)批判思維和獨(dú)立思考的能力。

第五段：與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系,。

家庭教育中最為重要的一點(diǎn)就是與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系,。我發(fā)現(xiàn)，只有和孩子建立起良好的溝通,，才能更好地了解他們的需求和困惑,。我盡可能多地和孩子進(jìn)行對(duì)話(huà)，了解他們的想法和需要,，也希望他們能夠信任我,。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我才能夠更好地給予他們合適的引導(dǎo)和教育,。

總結(jié)：

作為家長(zhǎng),，我們不斷總結(jié)與孩子相處的經(jīng)驗(yàn)和方法，也在不斷學(xué)習(xí)和探索適合孩子的教育方式,。通過(guò)培養(yǎng)孩子的興趣,、注重培養(yǎng)自信心、關(guān)注他們的情緒管理,、尊重他們的個(gè)性和獨(dú)立思考能力,，以及與他們建立良好的溝通和信任關(guān)系，我們能夠使孩子更加快樂(lè)地成長(zhǎng),，并為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇十

教師應(yīng)該耐心而毫無(wú)偏見(jiàn)地容忍學(xué)生的錯(cuò)誤，讓學(xué)生在寬容的庇佑下,，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，改正自己的錯(cuò)誤。

在英國(guó)亞皮凡博物館中,，有兩幅藏畫(huà)格外引人注目,，一幅是人體骨骼圖，另一幅是人體血液循環(huán)圖,。

這兩幅畫(huà)的作者都是一個(gè)叫麥克勞德的小學(xué)生,。麥克勞德從小充滿(mǎn)好奇心，凡事總喜歡尋根究底,，不找出答案誓不罷休。有一天他突發(fā)奇想,，想看看狗的內(nèi)臟到底是什么樣的,，于是便和幾個(gè)小伙伴偷偷地套住一只狗,，將其宰殺后，把內(nèi)臟一個(gè)一個(gè)割離,，仔細(xì)觀察,。沒(méi)想到這只狗正是校長(zhǎng)的寵物犬。對(duì)這事,，校長(zhǎng)十分惱火,，感到如果不嚴(yán)加懲罰以后還不知道他們會(huì)干出什么出格的事。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,，校長(zhǎng)做出了這樣的處罰決定：罰麥克勞德畫(huà)一幅人體骨骼圖和一幅血液循環(huán)圖,。知道惹下大禍的麥克勞德決心改過(guò)自新，于是按照校長(zhǎng)的要求,，認(rèn)真仔細(xì)地畫(huà)好兩幅圖,，大度的校長(zhǎng)看后很滿(mǎn)意，不但對(duì)殺狗之事既往不咎,，還大大夸獎(jiǎng)了麥克勞德一番,。后來(lái)，麥克勞德成為一位著名的解剖學(xué)家,，還與班廷醫(yī)生一道研究發(fā)現(xiàn)了以前人們認(rèn)為不可醫(yī)治的糖尿病的胰島素治療方法,，獲得1920諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

校長(zhǎng)對(duì)麥克勞德的處罰很特別,，以寬容對(duì)待錯(cuò)誤，既保護(hù)了學(xué)生的好奇心,，還給了他一次學(xué)習(xí)生理知識(shí)的機(jī)會(huì),。是老校長(zhǎng)用他的寬容，將一個(gè)“特別學(xué)生”教育成日后的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,。

特別學(xué)生總是給我們?nèi)锹闊?，但是他們身上蘊(yùn)藏著巨大的潛能，也許有著某些方面的天才,，這就需要我們教師用寬容之心慢慢挖掘,。

全國(guó)優(yōu)秀教師孫建鋒老師說(shuō)：“與這樣的孩子相遇,，或者說(shuō)這樣的孩子與你相遇是一種緣,。太陽(yáng)普照，但不要求植物都開(kāi)一樣的花,，都結(jié)一樣的果,?！蔽覀儾粦?yīng)要求學(xué)生盡善盡美，但一定要盡我們所能讓他們成為完整的人,，讓他們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng),。師愛(ài)如陽(yáng)光，讓我們把陽(yáng)光播灑在學(xué)生的心田,，讓生命的陽(yáng)光照亮教育的每一個(gè)角落。

教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇十一

家長(zhǎng)們普遍面臨的問(wèn)題之一是如何正確地抓住孩子的教育,，讓他們茁壯成長(zhǎng),。隨著時(shí)代的變化,，父母?jìng)兊慕逃绞揭残枰粩嗟馗倪M(jìn)和進(jìn)步,。在這篇文章中，我將分享我在孩子教育方面的體會(huì),，希望能對(duì)其他家長(zhǎng)有所幫助和啟發(fā),。

第二段：保持溝通。

保持溝通是孩子教育的關(guān)鍵,。當(dāng)我們理解孩子的內(nèi)心感受并應(yīng)對(duì)他們的需求時(shí),，我們能夠更好地了解他們的情況并調(diào)整我們的教育方法。與孩子平等地交流,、傾聽(tīng)他們的想法和反饋,，不僅能增強(qiáng)父母與孩子之間的信任，而且能夠讓他們更加自信和勇敢地面對(duì)世界,。

第三段：設(shè)定目標(biāo)。

孩子的教育需要有明確的目標(biāo),。父母應(yīng)該想一想他們希望孩子在人生中取得的成就,。這不僅指學(xué)業(yè)上的成績(jī)，而且還包括道德素養(yǎng)和人際關(guān)系,。當(dāng)父母確定明確的目標(biāo),，并支持孩子為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)做出自己的努力時(shí)，孩子有信心追求進(jìn)步并成為一個(gè)成功的人,。

第四段：關(guān)注到孩子的興趣愛(ài)好,。

不要忽視孩子的興趣愛(ài)好。給孩子提供適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)去探索和發(fā)展他們的興趣愛(ài)好,，這有利于完善他們的個(gè)性和增進(jìn)他們的信心,。同時(shí)，了解孩子的追求和興趣，可以幫助家長(zhǎng)們了解孩子的需求和期望,，讓他們更好地維系家庭關(guān)系,。

第五段：注重情感教育。

情感教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的教育之一,。如何理解學(xué)生的情緒和夢(mèng)想是關(guān)鍵。父母如果在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中培養(yǎng)孩子的情感素養(yǎng),，包括理解他人的情感和情境,、處理情感，就能在孩子面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)中有所作為,。

結(jié)論：

教育并非一成不變,，需要因孩子各個(gè)方面的需求、性格,、情感狀態(tài)等做出調(diào)整,。家長(zhǎng)們需要盡可能理解孩子，并關(guān)注孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中消化,、吸收和應(yīng)對(duì)不同的信息和生活經(jīng)驗(yàn),。只有在培養(yǎng)情感智能、注重情感交流,、扶持興趣愛(ài)好,、設(shè)定目標(biāo)方面才能為孩子帶來(lái)最大的成長(zhǎng)收獲。

教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇十二

“囡囡呀,，剛剛答應(yīng)媽媽什么的,？說(shuō)好看完動(dòng)畫(huà)片就睡覺(jué)的，好了,，快來(lái)睡了,，睡晚了明天上學(xué)就起不來(lái)了！”

反觀囡囡還是不管不顧繼續(xù)在客廳里玩,，媽媽的怒火開(kāi)始蹭蹭蹭地往上冒：“你這孩子怎么好好說(shuō)不聽(tīng)呢,？怎么還學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)不算數(shù)了？”

好,，我們就在這里終止這一幕吧,。雖然是平凡生活的一小點(diǎn)，但諸位為人父母是否有同樣的煩惱呢,？明明前面答應(yīng)地好好的,，居然臨時(shí)變卦！

首先我們要弄清楚一個(gè)問(wèn)題：孩子為什么會(huì)說(shuō)話(huà)不算數(shù),？

那現(xiàn)在問(wèn)題又來(lái)了,，孩子說(shuō)話(huà)不算數(shù)，媽媽怎么破？別急,，毛老師來(lái)支招,！

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,。承諾的遵守需要配套相應(yīng)的規(guī)則,，而對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，規(guī)則簡(jiǎn)單且易于實(shí)踐是一個(gè)重要的原則,，一方面這讓孩子容易去遵守,；另一方面也是督促了孩子去遵守約定。

家長(zhǎng)們?nèi)f不可介于公共場(chǎng)合要面子,、面對(duì)孩子哭鬧無(wú)所適從等原因去妥協(xié)而讓孩子如愿以?xún)?，這一次的例外會(huì)給孩子養(yǎng)成說(shuō)話(huà)不算數(shù)沒(méi)什么大不了，反而可以多玩一會(huì)兒的錯(cuò)誤印象,，以后次次都去效仿,，那家長(zhǎng)可就真的被孩子搞定了。

一旦孩子違背了約定,，家長(zhǎng)們要想辦法讓孩子感受到說(shuō)話(huà)不算數(shù)的惡果,，如孩子一定要賴(lài)在游樂(lè)園玩，晚上可以取消孩子愛(ài)吃的某個(gè)菜,，并告訴他正是由于他不守時(shí),，所以回家晚了，來(lái)不及做他喜歡的菜了,，讓孩子受些小懲罰,，嘗到行為后果，同時(shí)幫助孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,。

家長(zhǎng)是孩子的鏡子,，如果在生活中，家長(zhǎng)經(jīng)常背棄自己對(duì)孩子許下的承諾,，那孩子就會(huì)想,，既然爸爸媽媽都說(shuō)話(huà)不算數(shù)，我為什么要說(shuō)到做到呢,？所以家伙在那個(gè)要做孩子的榜樣,，示范遵守約定的模式。

指導(dǎo)孩子遵守約定的過(guò)程不是一蹴而就的,，面對(duì)孩子們想盡辦法的逃脫和搗亂,。父母?jìng)円邆渥銐虻哪托囊约办`活的頭腦，想一些辦法來(lái)幫助孩子約束自己,，切記不要硬碰硬,，而要以柔克剛,，循循善誘。

教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇十三

第一段：孩子的教育意味著培養(yǎng)他們成為有能力,、有責(zé)任心,、有價(jià)值觀的人。

孩子是社會(huì)未來(lái)的希望,，他們的教育是每個(gè)家長(zhǎng)的重要任務(wù),。孩子的教育意味著培養(yǎng)他們成為有能力、有責(zé)任心,、有價(jià)值觀的人,。然而，在實(shí)際操作中,，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困惑和難題。為了解決這些問(wèn)題,，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，摸索出適合自己孩子的教育心得體會(huì)。

第二段：為孩子樹(shù)立良好的榜樣,。

教育是言傳身教的過(guò)程,，我們作為父母，首先要為孩子樹(shù)立良好的榜樣,。在孩子看來(lái),，父母是最偉大的人，他們會(huì)模仿父母的一舉一動(dòng),。因此,，我們要注意言行舉止的示范作用，做到言行一致,。無(wú)論是在家里還是在外面,，我們都要以正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則來(lái)約束自己，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,。

第三段：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是教育的關(guān)鍵。只有孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣被激發(fā)起來(lái),，他們才會(huì)愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí),。于是，我們需要在孩子的教育過(guò)程中注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。這可以通過(guò)多種多樣的方式實(shí)現(xiàn),，如為孩子提供適合他們年齡和興趣的教學(xué)材料，讓他們參加感興趣的活動(dòng)等,。同時(shí),，我們還要根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和鼓勵(lì)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到樂(lè)趣和滿(mǎn)足,。

第四段：注重孩子的品德培養(yǎng),。

教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更重要的是對(duì)孩子的品德培養(yǎng),。在當(dāng)今社會(huì),，誠(chéng)信、責(zé)任,、友善等品德已經(jīng)成為了人們公認(rèn)的基本準(zhǔn)則,。因此，我們?cè)诤⒆拥慕逃幸⒅嘏囵B(yǎng)他們的品德素養(yǎng),。這可以通過(guò)講述故事,、示范行為、讓孩子參與公益活動(dòng)等方式實(shí)現(xiàn),。同時(shí),，我們還要及時(shí)糾正孩子的不良行為和思想，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,。

第五段：傾聽(tīng)孩子的聲音,。

在孩子的教育中，傾聽(tīng)孩子的聲音至關(guān)重要,。每個(gè)孩子的個(gè)性和需求都不同,，我們要尊重他們的獨(dú)立性，給予他們發(fā)表意見(jiàn)和表達(dá)自己的機(jī)會(huì),。只有真正傾聽(tīng)孩子的聲音,，我們才能更好地滿(mǎn)足他們的需求，提供個(gè)性化的教育方式,。因此,，我們要學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的想法和需求,，從而更好地引導(dǎo)和教育他們,。

結(jié)論：在孩子的教育中，父母的角色至關(guān)重要,。他們需要為孩子樹(shù)立良好的榜樣,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，注重品德培養(yǎng),，并傾聽(tīng)孩子的聲音,。只有這樣，才能培養(yǎng)出有能力,、有責(zé)任心,、有價(jià)值觀的下一代,。對(duì)于孩子的教育，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，摸索出適合自己孩子的教育心得體會(huì),，為他們的成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇十四

當(dāng)我靜下心來(lái)坐在電腦前面為我的孩子寫(xiě)一篇關(guān)于家庭教育的文字的時(shí)候,，忽然想起著名教育家夏沔尊先生在80年前把《愛(ài)的教育》翻譯至中國(guó)時(shí)曾在序言中寫(xiě)道：教育到了現(xiàn)在,，真空虛極了。單從外形的制度上,、方法上,，走馬燈似的更變迎合，而于教育的生命的某物,，從未聞?dòng)腥伺囵B(yǎng)顧及,。好像掘地，有人說(shuō)四方形好,，有人又說(shuō)圓形好,，朝三暮四地改個(gè)不休，而于池之所以為池的要素的水,，反無(wú)人注意。教育的水是什么,？就是情,，就是愛(ài)。教育沒(méi)有了情愛(ài),，就成了無(wú)水的池,，任你四方形也罷，圓形也罷,，總逃不了一個(gè)空虛,。那是六年前為人師為人母的我見(jiàn)了這樣針砭教育時(shí)弊的觀點(diǎn)時(shí)的警醒，至今記憶猶新,。

當(dāng)我們剛剛弄清楚該什么時(shí)候讓孩子吃,、睡，該怎樣換尿布的時(shí)候,，一切又都發(fā)生變化了,。將一個(gè)什么都不懂的嬰兒培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都不是一件簡(jiǎn)單的事,，父母對(duì)孩子的關(guān)系是永遠(yuǎn)不變的,，要讓孩子真正地了解自己，接受自己,，則要不斷反省自己的“父母”角色是否符合孩子成長(zhǎng)的.要求,。

孩子特別喜歡聽(tīng)故事,。一個(gè)星期總有幾個(gè)晚上，童話(huà),、少兒雜志,、報(bào)紙。讀者是我,，聽(tīng)眾是他,。我們一起體驗(yàn)故事中的喜怒哀樂(lè)，在體驗(yàn)中幫助孩子分辨善惡美丑,，不用說(shuō)教,，生動(dòng)有趣的故事告訴他做人的道理。在做出決定之前征求大家的意見(jiàn),，有時(shí)把自己的想法直接告訴孩子,，尊重孩子的選擇，家庭成員在交流中溝通,，在溝通中織就親情之網(wǎng),。

“百善孝為先”，孝道是我國(guó)傳統(tǒng)美德,，是中華民族傳統(tǒng)文化之精髓,。小的時(shí)候，一家老小圍著餐桌吃飯,，他爸爸無(wú)意識(shí)地問(wèn)他：“現(xiàn)在我剝蝦給你吃,，以后你長(zhǎng)大了，剝蝦給誰(shuí)吃,？”沒(méi)想到他一本正經(jīng)地對(duì)大家說(shuō)：“給兒子吃”一句聽(tīng)似無(wú)意識(shí)的玩笑話(huà),，引起我們的反思：孩子的心靈是一塊凈土，種下什么收獲的便是什么,。身教重于言教,，平時(shí)我們非常注意自己的一言一行，特地將孩子的爺爺接到家里來(lái)跟我們一起生活,，尊敬長(zhǎng)輩,、孝順長(zhǎng)輩、關(guān)心長(zhǎng)輩,。爺爺每次飯前要吃降血糖的藥,，但經(jīng)常忘記。開(kāi)始是我們每次提醒,，現(xiàn)在是孩子提醒,，每當(dāng)爺爺樂(lè)呵呵吃下藥片的時(shí)候，飯桌上邊洋溢著濃濃的快樂(lè),，孩子在天倫之樂(lè)的氛圍里健康成長(zhǎng),，長(zhǎng)大自然懂得"老吾老,，以及人之老；幼吾幼,，以及人之幼"的道理,。

孩子能夠堅(jiān)持獨(dú)立將事情做完做好，其主要?jiǎng)訖C(jī)來(lái)自于對(duì)所做的事情的嚴(yán)重責(zé)任心,。作為一名身心健康的社會(huì)成員,，人們必須承擔(dān)起各種各樣的義務(wù)和責(zé)任。在日常的生活中注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。我們?cè)谛睦锞鸵o孩子定下一個(gè)準(zhǔn)確的位置：在這個(gè)家庭,，他是個(gè)未成年人，應(yīng)當(dāng)受到保護(hù),，但他又是家庭的一員,，家庭成員分工不同，都要為這個(gè)家庭服務(wù),。作為父母有父母必須要盡的責(zé)任,，屬于孩子的工作他必須得完成和承擔(dān)責(zé)任。做作業(yè)是他的責(zé)任,，是對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé),。做不出不問(wèn)，寫(xiě)不好都是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，應(yīng)當(dāng)受到懲罰,。父母的責(zé)任是提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母是不能代替他完成和受到懲罰的,。當(dāng)然僅僅局限于讓他完成一些具體的事情,，若是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去判斷是非,，進(jìn)行選擇,，在內(nèi)心建立行為標(biāo)準(zhǔn)，而讓他“聽(tīng)話(huà)”這種責(zé)任心有可能出現(xiàn)偏差,。因此,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，還應(yīng)該從道德的高度著眼,，包括對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)人類(lèi)幸福的關(guān)懷,。作為父母，孩子的啟蒙老師,，自己的品德和行為對(duì)孩子的責(zé)任心的培養(yǎng),，起著潛移默化的作用。

記得一位成功學(xué)專(zhuān)家曾說(shuō)：“所有成功人士之所以成功,，是因?yàn)樗娜穗H關(guān)系非常好,?！睆男∨囵B(yǎng)孩子的交往能力，是帶有普遍性的問(wèn)題,。因?yàn)榧依锒噌t(yī)生的緣故,，從小我們就教給孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷別人，用自己的行動(dòng)告訴孩子：我們周?chē)拿恳粋€(gè)人,，都需要我們的關(guān)懷,，只要我們還有能力。把關(guān)心和愛(ài)護(hù)周?chē)娜水?dāng)作一件快樂(lè)的事情去做,。并且不要求回報(bào),。盡可能為孩子打開(kāi)生活的空間，鼓勵(lì)孩子走出家門(mén),，廣交朋友,，以自己的誠(chéng)心贏得友誼，以寬容解讀人生,。

教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇十五

在當(dāng)前的社會(huì)背景下,，許多家長(zhǎng)不論什么事都以孩子的分?jǐn)?shù)為重，把分?jǐn)?shù)作為衡量孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn),。而我們不是這樣做的,，我們認(rèn)為，分?jǐn)?shù)不代表一切,，現(xiàn)在高分低能的人有的是,，而培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比分?jǐn)?shù)更重要。我女兒從上學(xué)以來(lái)每次考試我們都告訴她,，我們不要求她考100分,，但是每次考試必須認(rèn)真對(duì)待，下次遇到同樣的題保證不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,。

學(xué)生在學(xué)習(xí)期間,，老師的作用是決定性的。作為家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系,，關(guān)心孩子在校表現(xiàn),，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正,。這樣老師也能夠更全面地了解孩子,，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法,。所以我們一直教育孩子要尊重老師,，認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處,。

孩子的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的,。所以，我們要教育子女還要先約束好自己,，規(guī)范好自己的行為,，這樣子女有一個(gè)好的榜樣，不必我們家長(zhǎng)有多少說(shuō)教,，子女也會(huì)跟著去做,。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子,。小孩的模仿能力很強(qiáng),，他們時(shí)常受周?chē)h(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物,，因此,，家庭的生活環(huán)境、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”,。我和我愛(ài)人從不打牌或打麻將,，休息的時(shí)間看看書(shū)和電視，看電視也是有選擇性的看,，有時(shí)候也上網(wǎng)查查需要用的資料,，還買(mǎi)了許多書(shū)，另外,，我們?cè)谇f河圖書(shū)館辦了借書(shū)證,，一有空閑就帶著女兒到圖書(shū)館去借書(shū)，所以女兒從小就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,，這些好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生,，對(duì)她人生的發(fā)展是有益無(wú)害的。

尊重,，這個(gè)是愛(ài)的重要體現(xiàn),。女兒有話(huà)說(shuō)，我和她爸爸一定認(rèn)真聽(tīng),，所以,，我們的話(huà)她也能夠認(rèn)真聽(tīng),，慢慢就互相尊重,，互相“聽(tīng)話(huà)”，交流就很自然的進(jìn)行了,，交流的好,，孩子心情經(jīng)常是愉快的，所以我們的一些建議她也能夠聽(tīng)進(jìn)去,。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”,，過(guò)著衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口的生活，更別說(shuō)知道感恩了,。在家里,，我們有意識(shí)的讓女兒做一些力所能及的事情，除了正常的零花錢(qián)之外,，我們很少給她錢(qián),，因?yàn)閺男∷蜎](méi)有亂吃零食的習(xí)慣，她要買(mǎi)什么都會(huì)事先征得我們的同意,。但是在生活自理能力方面我們做得還是不夠,，孩子的丟三落四的毛病一點(diǎn)沒(méi)改掉，今后我們要努力使她養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣,。

一天傍晚,，女兒回來(lái)了，拎著一包地瓜,，我們就問(wèn)她：“地瓜是大街上撿的,？”她說(shuō)：“怎么可能哪？三樓住著的鄰居老奶奶給的,?！比龢堑睦蟽煽冢瑑号灰黄鹱?，我們就問(wèn)她：“為什么給你,？”“我看見(jiàn)她在車(chē)庫(kù)里干活，我就幫著她忙活,，忙完了老奶奶就非要給我,，還說(shuō)挺好吃的?！蔽覀兌伎渌?，開(kāi)著玩笑說(shuō)能賺錢(qián)養(yǎng)家了，“今天晚飯就是地瓜了”,，盡管地瓜不是特別可口,，可是我們心情不一樣，感覺(jué)非常好,。

還有一件事,，在老的市中心醫(yī)院的院墻南面有一位老人好多年獨(dú)自搭個(gè)窩棚在里面住著，有時(shí)候拄著拐杖獨(dú)自在垃圾堆里找食物,。女兒看到了,，就提出要去看看老爺爺，她帶著吃的東西去給那位老爺爺吃，還問(wèn)了許多關(guān)于老爺爺?shù)氖虑?。冬天的時(shí)候,，她擔(dān)心老爺爺怎么過(guò)冬，最近一次當(dāng)她帶著吃的東西去看老爺爺時(shí),，老爺爺?shù)膬号呀?jīng)為他租了間房子住了,，炕也燒得很暖和，再也不用挨凍了,，女兒的心終于放了下來(lái),。

在學(xué)校的時(shí)候，我女兒也是個(gè)熱心腸的人,，遇到需要幫助的同學(xué)她都會(huì)不吝惜自己的愛(ài)心,，盡自己的最大所能去幫助別人，還能幫助老師做一些力所能及的事,，真真正正的成為老師的小幫手,。

只要是學(xué)校搞的活動(dòng)，孩子只要能參加,，我們都會(huì)積極熱情參與,。比如她參加的歌唱比賽，英語(yǔ)口語(yǔ)大賽,，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)主持,，還有在一中時(shí)做情景劇大賽主持，我們家長(zhǎng)都積極鼓勵(lì)她參與,。

就說(shuō)20xx年學(xué)校組織的歌唱比賽吧,，從最開(kāi)始選歌，到歌曲練習(xí),、服裝,，我們一家都認(rèn)真對(duì)待,，不斷改進(jìn),。雖然這件事好像和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),，但我們用這種方式告訴孩子,，無(wú)論做什么事必須全力以赴盡量做到最好，無(wú)論結(jié)局如何,，我們都盡心盡力努力去奮斗,，到最后結(jié)果不是最重要的,，重要的是參與的過(guò)程以及在這個(gè)過(guò)程中體會(huì)到的艱苦努力和認(rèn)真做事的態(tài)度,。孩子通過(guò)參與各種活動(dòng),，積累了很多，如今她可以唱幾支自己喜歡的歌,，彈幾首曲子,，畫(huà)幾幅漫畫(huà)，給她個(gè)主持任務(wù)可以很容易的完成,，另外她還喜歡演講,，喜歡運(yùn)動(dòng)，孩子是快樂(lè)的,，是充實(shí)和健康的,。

以上是我們對(duì)子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn),，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,，所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法，最終目的只有一個(gè),，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長(zhǎng),！

教育孩子心得體會(huì)發(fā)言稿篇十六

20xx年x月x日下午5時(shí)，我參加了崇文街小學(xué)五年級(jí)231班召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),，我感觸很深,，收獲很多。通過(guò)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，使我對(duì)學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,。首先班主任田老師向各位家長(zhǎng)介紹了231班的整體情況，以及本學(xué)期針對(duì)班級(jí)管理制定的一些行之有效的措施,，并且對(duì)孩子的教育向家長(zhǎng)提出了一些建議;接下來(lái)各科老師都向家長(zhǎng)們通報(bào)了孩子們的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)存在嚴(yán)重問(wèn)題的學(xué)生作了特別的說(shuō)明，建議家長(zhǎng)多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，及時(shí)督促學(xué)生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成,。

家長(zhǎng)會(huì)后我感觸不少，現(xiàn)就自己參加會(huì)后的感受談一點(diǎn)體會(huì)：

一,、注重對(duì)孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。

人們常說(shuō)：“習(xí)慣成自然”，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,，一個(gè)壞的習(xí)慣,，會(huì)徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，作為我們家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則,，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用,。

二,、關(guān)愛(ài)孩子，先從關(guān)注開(kāi)始,，多支持,，多鼓勵(lì),，培養(yǎng)孩子的信心。

忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過(guò)程,，多鼓勵(lì),、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò),，增強(qiáng)他們的自信心,，永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比,，只要孩子與自己比,，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng),。

我們做家長(zhǎng)的有必要調(diào)整好自己的心態(tài),，不要總看到別的孩子的長(zhǎng)處，用別人的長(zhǎng)處來(lái)跟自己孩子的短處比,。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),，讓“賞識(shí)教育”落到實(shí)處。

三,、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。

作為一名好家長(zhǎng),，要多陪陪孩子,，陪他看書(shū)、學(xué)習(xí),，多與他溝通,，還叫他與別人溝通，不要總把他當(dāng)成小孩子,，其實(shí)他的世界和大人是一樣的,，他的人生是我們家長(zhǎng)和老師給描繪與養(yǎng)成的。

四,、與孩子經(jīng)常交心談心,。

要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們,、理解他們,。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我深深體會(huì)到,，在現(xiàn)在形勢(shì)下,，作為家長(zhǎng)，對(duì)自己的子女要作到嚴(yán)而有度,，不能將自己的子女管得太死,，也不能放任自流,，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。

總之學(xué)習(xí)不可能一蹴而就,，也不可能一勞永逸,。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是,，家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是拋磚引玉,，引導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好的掌握教育方式方法來(lái)輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng);希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,，形成合力,，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長(zhǎng)。