計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

暑假計(jì)劃書應(yīng)該篇一

小學(xué)放假時(shí)間：xx年7月17日—8月30日；8月31日正式開學(xué),，教師放假時(shí)間：xx年7月20日—8月22日,，8月23日上班。

8月23日9：00,。

1.助力“創(chuàng)?！比齻€(gè)一活動(dòng)（此項(xiàng)活動(dòng)在3——5年級(jí)開展）,。

今年是我市創(chuàng)建全國環(huán)保模范城的關(guān)鍵一年,，為了能夠使我市的“創(chuàng)?！背晒ν瓿桑瑢W(xué)校特在假期組織全校同學(xué)開展助力“創(chuàng)模”三個(gè)一活動(dòng),。

（1）想一個(gè)金點(diǎn)子或宣傳語,。想一個(gè)能夠有效的改善丹東環(huán)境的'金點(diǎn)子或宣傳語。

（2）制作一份手抄報(bào),。以創(chuàng)建環(huán)保模范城為主題,，制作一份手抄小報(bào)。

（3）寫一篇征文,。圍繞倡導(dǎo)綠色文明的生活,，保護(hù)自然環(huán)境，節(jié)約能源為主題寫一篇征文,。要求字?jǐn)?shù)500字,，封皮寫好作文名稱,，班級(jí),，姓名。

2.繼續(xù)開展開展“讀好書伴我成長”活動(dòng),。

要求全校同學(xué)在假期中,，閱讀《愛的教育》和《成語故事精選》兩本書，保證每天至少讀書一小時(shí),。要求3——5年級(jí)同學(xué)寫一篇讀后感,，開學(xué)后上交，各班級(jí)利用讀書課進(jìn)行交流,，學(xué)校及區(qū)教育局要進(jìn)行檢查,。

3.“我們愛科學(xué)”參觀活動(dòng)。

寒假期間丹東市科技館于8月1日——8月31日的每周二至周五面向全市中小學(xué)生免費(fèi)開放,，開放時(shí)間上午：9:00——11:00,；下午：2:00——4:00，319xx,、319xx,。有興趣的同學(xué)可以在家長陪同保證安全的情況下去參觀。

4.我是文明小市民活動(dòng),。

（1）學(xué)校面向全校同學(xué)征集文明乘車,、文明行走、文明騎車等文明宣傳語,。每人編寫一條,。

（2）觀看丹東電視臺(tái)《人間真情》欄目（生活頻道周六20:05首播，周日7:00重播,，新聞?lì)l道周日11:40重播）,，3——5年級(jí)針對(duì)一期節(jié)目寫一篇觀后感。

（3）文明小隊(duì)活動(dòng)。各中隊(duì)在假期以小隊(duì)為單位建立“文明小使者”服務(wù)隊(duì),，利用暑假時(shí)間深入社區(qū),、街道，開展文明宣講,，志愿服務(wù)等活動(dòng),。

5.體育藝術(shù)伴暑假活動(dòng)。

在暑假中繼續(xù)堅(jiān)持開展體育藝術(shù)2+1活動(dòng),。體育：雙搖1年級(jí)每人每天跳30—50個(gè),；2—3年級(jí)每人每天跳40—80個(gè)4—5年級(jí)50—120個(gè)。并結(jié)合花繩直搖交叉10個(gè)左側(cè)甩+直搖右側(cè)甩+直搖10,。藝術(shù)：暑假按自己班級(jí)特色在家完成一份作品開學(xué)上交,。

中富小學(xué)少先大隊(duì)。

暑假計(jì)劃書應(yīng)該篇二

一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)終于熬過去了,，暑假想要過的好久必須要有安排,、有計(jì)劃，以下是我制定的暑假計(jì)劃：

首先在爸爸媽媽的幫助下,，定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,、作息時(shí)間，每天保證上下午各一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,。認(rèn)真完成暑假作業(yè),。每天讀課外書不少于一小時(shí)，把讀書的收獲記下來.我在暑假里小創(chuàng)作一件科技小制作,。我已經(jīng)是小學(xué)生了,，應(yīng)該體諒父母的辛勞，暑假期間除了自己的事情自己做外,，要積極為父母分擔(dān)些家務(wù)勞動(dòng),。外出要征得爸爸媽媽的同意，不能私自外出,，不能與不認(rèn)識(shí)的人一起出門,。沒有大人帶領(lǐng)，不能私自去游泳,。星期天,，讓媽媽買一套《中國少兒百科全書》和《小鯉魚歷險(xiǎn)記》過過癮。如果時(shí)間安排少一點(diǎn)的話,，我覺得去重慶看望親戚不錯(cuò),，回來的時(shí)候順便去北京動(dòng)物園。

我制定的這個(gè)暑假計(jì)劃可能有許多不完善的地方,，但我覺得這是個(gè)很適合我的暑假計(jì)劃,。

暑假計(jì)劃書應(yīng)該篇三

20xx年,，本人有幸成為孫明西名師工作室的一員，這既是一份榮譽(yù),，更是一份責(zé)任,，既給了我壓力，同時(shí)也帶給我不斷學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力,。在孫明西老師的帶領(lǐng)下,，工作室開展了一系列的教研活動(dòng)，通過一年的交流學(xué)習(xí),，使自己在教學(xué),、教研等方面的能力得到很大的提高。在總結(jié)上學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合工作室的發(fā)展規(guī)劃,，特制定20xx-20xx學(xué)年度學(xué)員工作計(jì)劃。

學(xué)習(xí)目標(biāo),。

1,、名師工作室孫老師的帶領(lǐng)下，本學(xué)年度我將與工作室各成員密切配合,，以名師工作室的課題《名師工作室在促進(jìn)優(yōu)秀物理教師專業(yè)成長中的作用研究》為抓手,，研究教育教學(xué)中存在的問題及解決的對(duì)策,、建議,，以各種方式傳播先進(jìn)的教育思想、課程理念,、教學(xué)方法,，發(fā)揮名師在教育教學(xué)活動(dòng)中的示范、引領(lǐng)指導(dǎo)和輻射作用,。

2,、借助工作室這個(gè)平臺(tái)，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),，提升自己的理論水平,、教育教學(xué)能力、科研能力,。希望通過名師工作室的學(xué)習(xí)使自己能成為阜陽市物理學(xué)科的學(xué)科帶頭人,，真正起到引領(lǐng)和輻射作用。

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，提升教學(xué)水平。

(1)每學(xué)期至少聽4節(jié)有影響力的物理老師的公開課聽課前做好相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì),，聽課后積極參與交流,。

(2)每學(xué)期至少在本校開公開課兩節(jié),。

2、加強(qiáng)理論的研究和學(xué)習(xí),，完成論文的編寫和發(fā)表,。在我校開展高中物理科學(xué)探究教學(xué)模式的有效性研究，力爭本年度能取得很好的成績,，計(jì)劃完成和研究內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)論文兩篇,。

3、積極參與課題研究,。

(1)每學(xué)期至少3次研討交流課題的有關(guān)內(nèi)容,。

(2)學(xué)習(xí)與《名師工作室在促進(jìn)優(yōu)秀物理教師專業(yè)成長中的作用研究》、《中物理科學(xué)探究教學(xué)模式的有效性研究》相關(guān)的教育理論,，結(jié)合教育理論,，提出課題研究各種可能的設(shè)計(jì)方案，并具體實(shí)施,。

暑假計(jì)劃書應(yīng)該篇四

手里拿著成績單,，看著這分?jǐn)?shù)心里真不是滋味。雖說考試前我生了場(chǎng)病,，考這分?jǐn)?shù)情有可原,。但總的原因還是我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，造成基礎(chǔ)不牢固,，無法用自己所學(xué)的知識(shí)去面對(duì)考試,。

想著平日里父母為我的學(xué)習(xí)操碎了心，心里總有一種愧疚感,。暑假來臨,，正好可以利用這段時(shí)間來彌補(bǔ)我學(xué)習(xí)上的不足。

我的暑假學(xué)習(xí)安排是這樣的：

由于某些因素,，讓我們?cè)谟⒄Z水平上與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子們有一定的差距,，但我相信只要我肯努力，也能追上他們,，并比他們做的更好,。

在高考中語文默寫占得分值雖不是很大，但俗話說“一分也能壓倒眾多人,?！本拖裨谶@次考試中，我就因沒好好背古詩詞,，連屈原《離騷》中的千古名句“長太息以掩涕兮,，哀民生之多艱?！倍疾粫?huì)寫,，讓我白白丟了許多分,。并且在寫作文時(shí)，可以引用許多古詩詞,。

只會(huì)一味的死記硬背公式是不會(huì)在理綜上拿到高分的,。理綜注重的是靈活運(yùn)用，只有多做題,，題型見多了,，遇到相似的題就知道該如何下筆。像我在那抓破腦袋想這題應(yīng)用什么公式,，好不容易公式想出了卻不知道該如何解題,，時(shí)間浪費(fèi)了分也丟了。

學(xué)過的知識(shí)只有不斷回顧才能讓它記憶深刻,。像我總是把以前所學(xué)的知識(shí)全都堆積到考試前幾天來復(fù)習(xí),，這種做法不僅沒有效果還讓我越復(fù)習(xí)越緊張。把筆記整理幾遍可以發(fā)現(xiàn)哪些知識(shí)是重點(diǎn),，哪些知識(shí)自己還沒吃透等等,。

網(wǎng)絡(luò)是個(gè)很好的交流平臺(tái)，我們可以在網(wǎng)上與他人互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，了解大學(xué)的招生信息等等,。

“所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人,，入迷的人和忘我的人,。”我會(huì)充分利用好這個(gè)暑假,，以最好的狀態(tài)去面對(duì)新學(xué)期的到來,。

暑假計(jì)劃書應(yīng)該篇五

大學(xué)生暑假計(jì)劃是大學(xué)生合理利用暑假進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)踐的一個(gè)重要安排,，通過合理的安排好暑假計(jì)劃活動(dòng)，讓暑假變得更有意義,，下面就來看看這三篇大學(xué)生暑假活動(dòng)計(jì)劃書,，看看大學(xué)生們暑假是怎么計(jì)劃安排的。

為引導(dǎo)大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中了解社會(huì),、認(rèn)識(shí)國情,、增長才干、奉獻(xiàn)社會(huì),、鍛煉能力,、培養(yǎng)品格，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,，人文與管理工程系高度重視大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，號(hào)召學(xué)生尤其是學(xué)生干部和學(xué)生黨員積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

具體安排如下:

一、活動(dòng)目的:

1,、 深入農(nóng)村,，送文化、送知識(shí),、科技下鄉(xiāng),。

2、 了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、幫助貧困農(nóng)村樹立科學(xué)發(fā)展觀念,。

3、 觀察農(nóng)民文娛活動(dòng),，幫助農(nóng)民提高自身體質(zhì)健康水平,。

4、 學(xué)習(xí)農(nóng)村文化,，增強(qiáng)學(xué)生自身文化底蘊(yùn),，

5、 為農(nóng)民提供法律,、經(jīng)濟(jì),、行政、反封建,、迷信,、反對(duì)xx等義務(wù)咨詢服務(wù)活動(dòng)。

二,、活動(dòng)內(nèi)容:

1,、 深入農(nóng)村，普及宣傳地震避險(xiǎn)常識(shí),、了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對(duì)“5.12”汶川大地震的真實(shí)感受,。

2、 了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，為農(nóng)村脫貧,、早日達(dá)到小康水平出謀劃策。

3,、 觀察農(nóng)民的文娛活動(dòng),，提高農(nóng)村文化娛樂氛圍。

4,、 深入農(nóng)村,，用自己所學(xué)的文化、知識(shí)為村民無償提供服務(wù),。

5,、 走訪當(dāng)?shù)乩习傩?，了解?dāng)?shù)剞r(nóng)民對(duì)我國今年舉辦奧運(yùn)會(huì)的想法、感受等,。

6,、 慰問農(nóng)村孤寡老人，為他們提供力所能及的幫助和服務(wù),。

7,、 了解農(nóng)村群眾在西藏問題上的看法。

8,、 在新農(nóng)村的建設(shè)過程上,，深入農(nóng)村、深入老百姓當(dāng)中,，了解他們最需要什么?

三,、活動(dòng)形式:

根據(jù)各自和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，確定自己社會(huì)實(shí)際的題目,，實(shí)際活動(dòng)地點(diǎn),，一單獨(dú)或自由結(jié)合方式進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

四,、活動(dòng)要求

1,、 每個(gè)學(xué)生完成一篇不少于3000字的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告或調(diào)查報(bào)告，題目自定(具有現(xiàn)代社會(huì)針對(duì)性)

2,、 選擇社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目要求符合實(shí)際,，內(nèi)容真實(shí)、客觀,，杜絕抄襲和單純的網(wǎng)上下載,。

3、 打印文稿與手寫均可(手寫稿要用碳素筆或鋼筆),。

4,、 嚴(yán)格書寫格式、打印要用a4紙,，小四號(hào)宋體字,、加封面、班級(jí),、專業(yè)、姓名,。

5,、 開學(xué)后第一周周二以班為單位交本系劉紅朝老師處。

五,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1,、 文管系將組織有關(guān)教師對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行集體評(píng)審,，對(duì)優(yōu)秀報(bào)告進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、 對(duì)沒有完成社會(huì)實(shí)踐報(bào)告任務(wù)的同學(xué),，提出批評(píng)。

六,、注意事項(xiàng):

1,、 請(qǐng)學(xué)生注意防暑。

2,、 注意安全,。

3、 隨時(shí)與家人,、老師保持聯(lián)系,。

一 、活動(dòng)主題

經(jīng)濟(jì)危機(jī)背景下,，大學(xué)生的兼職與就業(yè)

二 ,、活動(dòng)背景

由美國次貸危機(jī)引發(fā)的金融危機(jī)蔓延全球，世界各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展均受到不同程度影響,。

我國亦不能獨(dú)善其身,，隨著金融危機(jī)的持續(xù)，其對(duì)我國經(jīng)濟(jì)的影響日益凸顯,。

經(jīng)濟(jì)狀況向來是就業(yè)水平的晴雨表,，金融危機(jī)在影響我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，將會(huì)對(duì)人們的就業(yè)特別是大學(xué)生的就業(yè)帶來怎樣的影響? 金融危機(jī)對(duì)大學(xué)生就業(yè)影響有多大?這些是在校大學(xué)生普遍關(guān)注的問題,。

三 ,、活動(dòng)目的

針對(duì)同學(xué)們的關(guān)心的話題，也讓同學(xué)們更清楚地了解當(dāng)前的形勢(shì),，消除不必要的擔(dān)心,，勤工助學(xué)中心特舉辦“大學(xué)生兼職即為就業(yè)做準(zhǔn)備”的宣傳活動(dòng)。

實(shí)踐表明,，大學(xué)生只有轉(zhuǎn)變觀念,，才能真正改變“就業(yè)難”的局面。

大學(xué)生要客觀認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì),，找準(zhǔn)定位,，理性調(diào)整期望值。

要用長遠(yuǎn)的眼光看待就業(yè),，樹立“先就業(yè)求生存,，后擇業(yè)謀發(fā)展”的思想，特別是金融、房地產(chǎn)專業(yè)的畢業(yè)生,，不過分要求專業(yè)對(duì)口,。

學(xué)生要客觀評(píng)價(jià)自己，低姿態(tài)求職擇業(yè),，學(xué)會(huì)從基層做起,，適當(dāng)放低薪酬要求。

同時(shí),，借助這次宣傳活動(dòng)引導(dǎo)廣大學(xué)生對(duì)兼職,、就業(yè)問題的反思與交流，展現(xiàn)我校學(xué)生在面對(duì)就業(yè)問題上的積極態(tài)度,。

四 ,、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月

五 、活動(dòng)內(nèi)容

【一】 前期準(zhǔn)備

為了更好地開展此次活動(dòng),，我們前期搜集并整理了有關(guān)大學(xué)生就業(yè)與兼職的資料,，主要涉及大學(xué)生兼職、就業(yè)過程中應(yīng)注意什么,，如何維護(hù)自己的權(quán)利,，應(yīng)該從哪幾個(gè)方面做準(zhǔn)備等問題。

此外,，值得一提的是：傳銷,、變相傳銷，近幾年也悄悄地走進(jìn)校園,，巧立名目,、種類繁多，傳銷組織抓住在校大學(xué)生急于自我獨(dú)立,，體驗(yàn)社會(huì)的心理,，并以各種高額利潤為誘餌，騙取錢財(cái),，已成為社會(huì)廣泛關(guān)注的問題,。

對(duì)于一些急于找工作的同學(xué)來說，也是一個(gè)很大的陷阱,。

在當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下,，讓同學(xué)們認(rèn)清傳銷的實(shí)質(zhì)，危害,，自覺抵制傳銷同樣也是必要的,。

為了做好更充分的準(zhǔn)備，我們中心組織宣傳部的成員對(duì)學(xué)生處老師,，招生與就業(yè)處老師以及心理咨詢處老師進(jìn)行采訪,，針對(duì)同學(xué)們關(guān)心及擔(dān)心的問題尋求解答。

如經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)學(xué)校不同專業(yè)學(xué)生的影響,，在大學(xué)生兼職過程中應(yīng)該注意什么(尤其是女生在外做兼職),，為了更好地應(yīng)對(duì)這場(chǎng)風(fēng)波大學(xué)生應(yīng)該從哪幾個(gè)方面做準(zhǔn)備。

【二】 活動(dòng)宣傳形式

將前期準(zhǔn)備的資料以及采訪各老師的訪談內(nèi)容制作成海報(bào),、畫報(bào)置于校園內(nèi)供同學(xué)們自由閱覽,。

也可以做些適當(dāng)?shù)木W(wǎng)頁宣傳，增強(qiáng)此次活動(dòng)的影響力,。

組織部分同學(xué)在校園內(nèi)設(shè)點(diǎn)宣傳,，加強(qiáng)宣傳效果，為更多同學(xué)服務(wù),。

【三】活動(dòng)成果

調(diào)查參與此次活動(dòng)的`同學(xué)對(duì)本活動(dòng)的評(píng)價(jià)及建議,，組織同學(xué)及時(shí)進(jìn)行反饋，也可以更深入的了解同學(xué)們目前所關(guān)心的但我們沒有涉及的問題,，做進(jìn)一步了解,，以便日后更好的開展工作。

各部門將此次活動(dòng)的成果及收獲整合起來,，也作為我們中心成長路上的一次見證,。

六、 活動(dòng)總結(jié)

(略)

希望通過這次活動(dòng),，讓同學(xué)們對(duì)當(dāng)今大學(xué)生兼職,、就業(yè)問題以及傳銷的危害有一個(gè)更加明確的認(rèn)識(shí)，以更加積極的心態(tài),、更加務(wù)實(shí)的精神面貌面對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活!

活動(dòng)地點(diǎn)：

區(qū)敬老院

活動(dòng)目的：通過這次活動(dòng)要使我們的青年明白承擔(dān)社會(huì)義務(wù)的重要,，是我們的老人能得到精神上的慰藉，使社會(huì)得到更多關(guān)注,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月26日,。

活動(dòng)流程：

1，本次活動(dòng)由隊(duì)長帶隊(duì),。

2,，下午2點(diǎn)由隊(duì)長帶領(lǐng)隊(duì)員在學(xué)校大門口集合，等待區(qū)團(tuán)委來車接,。

3,，由隊(duì)長向大家講明注意事項(xiàng)。

4,，整隊(duì)出發(fā),。

5，順序下車,，整隊(duì)順序進(jìn)入敬老院,。

6，向老人們贈(zèng)送禮品。

7,，給老人們表演節(jié)目節(jié)目如下：

(1)歌曲 (2)民族舞

(3)手語舞 (4)三句半

(5)歌曲

8,，陪老人聊天。

注意事項(xiàng)：

(1) 嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，聽從調(diào)配,。

(2) 對(duì)老人要做到熱心、細(xì)心,、耐心,。

(3) 說話時(shí)注意稱呼，語氣一定要柔和,，不能大吵打鬧,。

(4) 活動(dòng)需要集體行動(dòng)、服從領(lǐng)導(dǎo)不能私自離隊(duì),。

(5) 我們是代表學(xué)校出去的,，一定要為學(xué)校爭光，注意形象,。

暑假計(jì)劃書應(yīng)該篇六

為豐富學(xué)生的課外生活,，著眼學(xué)生的畢生發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與瀏覽活動(dòng),，修建愛讀書,，讀好書的家庭氛圍，讓讀書伴學(xué)天生長,，以讀書求新知,，以讀書求進(jìn)步，以讀書求發(fā)展,。面對(duì)行將來臨的暑假,，《推動(dòng)兒童課外瀏覽與研究》課題組決定展開“讀經(jīng)典詩詞，品幸福人生”的讀書活動(dòng),。

二,、具體目標(biāo)。

1,、組織學(xué)生展開豐富多彩的讀書活動(dòng),，開闊視野，增長知識(shí),，培養(yǎng)能力,。

2、采用公道的組織情勢(shì),，激起學(xué)生讀書的自覺性和積極性,，真正讓書香彌漫在實(shí)小的每個(gè)角落,。

三、活動(dòng)時(shí)間,。

四,、活動(dòng)對(duì)象。

1-4年級(jí)所有參研班級(jí)的學(xué)生,。

五,、活動(dòng)要求。

1,、各班根據(jù)學(xué)生的瀏覽情況，結(jié)合課標(biāo)要求,，為學(xué)生推薦具體讀物,，做到師生共讀一本書，并對(duì)學(xué)生的讀書情況做出定量要求,。一,、二年級(jí)以瀏覽童謠、繪本和淺顯的童話為主,，三,、四年級(jí)以瀏覽兒童文學(xué)和科普童話為主。

2,、各班制定具體的暑期讀書計(jì)劃,，可為學(xué)生提供一些具體的讀書方法。比如：

a,、天天讀書時(shí)間相對(duì)固定,，找自己天天最沒事情、最沒伴玩的時(shí)段,。

b,、在讀書場(chǎng)所張貼自己設(shè)計(jì)的提示：今天我讀書了嗎?

c、設(shè)計(jì)一張簡單地讀書登記表,，記錄讀書時(shí)間,、讀書頁數(shù)，不貼牢,，便于撕下;,。

d、定期與同學(xué)交換讀書情況;,。

e,、規(guī)定讀書量，比如2本;,。

f,、開學(xué)回來要交換,，給嘉獎(jiǎng);。

j,、天天告知父母讀出來的“東西”;,。

h、讓自己的讀書記錄漂亮一些,，如配圖,、換字體。

六,、活動(dòng)成果展現(xiàn),。

1、四年級(jí)編寫創(chuàng)意習(xí)作集,，可參照“大中華“詩文征稿的要求,。可以班級(jí)為單位編寫,，也能夠以年級(jí)為單位,。(向娟老師負(fù)責(zé))。

2,、三年級(jí)搜集優(yōu)秀讀書筆記,，裝訂成冊(cè)，以年級(jí)為單位,。(徐黎老師負(fù)責(zé)),。

3、二年級(jí)以年級(jí)為單位編寫一本《快樂寫話》的精美集子,。(歐陽老師負(fù)責(zé)),。

4、一年級(jí)以年級(jí)為單位編輯整理一本學(xué)生讀寫繪,，各班同一用a4紙張繪畫,，并配上與之相干的簡單寫話，可以是多個(gè)板塊,。(向東進(jìn)老師負(fù)責(zé)),。

5、開學(xué)兩周以后將舉行一次暑假讀書成果展現(xiàn)活動(dòng),，表現(xiàn)積極的同學(xué)授與“暑假讀書之星”的光榮稱號(hào),。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),。在假期中認(rèn)真閱讀《提高課堂效率的策略與方法》,、《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》、《智慧錦囊》,、《細(xì)節(jié)決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書,。

2.通過讀書,，了解最新教育動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,。

3.通過讀書，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己成為更富內(nèi)涵的教師,。

4.積極撰寫讀書心得，積累相關(guān)的`教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，從而更好地開展暑假學(xué)習(xí),。

2.堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長”的原則,，將精讀與略讀相結(jié)合，讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會(huì),，寫好批注,。

3.在閱讀過程中，將讀書與反思相結(jié)合,，積極撰寫讀書隨筆,，并每周一次以“博客”的形式進(jìn)行發(fā)布，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長,。

4.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野,。

5.在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時(shí),，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。

7.假期結(jié)束前,，針對(duì)兩個(gè)月的暑假讀書活動(dòng)撰寫一份,。

暑假計(jì)劃書應(yīng)該篇七

1.每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)暑假作業(yè)；

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀,；

每天保障一小時(shí)的英語自學(xué),。

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2.計(jì)劃與非計(jì)劃,。

如無特殊情況,，每天必須完成以上計(jì)劃；

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排,；

如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行,；

可以偶爾睡懶覺,，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二,、

1.不參加語文,、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教,，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成,。

2.語文課程計(jì)劃。

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查,、改正，查漏補(bǔ)缺,；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全,、漫畫,、中外名著導(dǎo)讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍,；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3.數(shù)學(xué)課程計(jì)劃,。

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查、改正,，查漏補(bǔ)缺,；

假期完成八年級(jí)數(shù)學(xué)的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng),，有選擇性挑選典型題目做,。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4.英語課程計(jì)劃,。

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；

把七年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶,，時(shí)間不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,，分類匯總,；

若有興趣,、有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸,、鞏固一下,，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三,、活動(dòng)安排,。

1.隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次,。

2.至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次,，外公家族親戚去一次,。

3.每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步,、溜冰,、找小朋友玩等，要注意安全,。

4.每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上）,，洗衣服、擇菜,、簡單做飯等。

5.一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天,；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,，并獨(dú)立招待。

6.每周玩電腦2小時(shí)左右,，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高,。

7.嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長,。

8.其他：根據(jù)具體情況,，靈活安排。

由于初三新課進(jìn)度快,，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整,、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時(shí)間。

1.利用暑假做好兩大塊的工作,，一是背誦默寫初一,、初二四本語文課本中的古詩文，因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間用來背誦古詩文,；二是閱讀名著,，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列夫游記》,。

2.預(yù)習(xí)初三的語文課本，不但可以獲得新的知識(shí),，而且通過總結(jié)還能找出自己不懂的地方,，進(jìn)行反復(fù)理解或直接請(qǐng)教老師。預(yù)習(xí)第五冊(cè)5,、6單元的文言文要求結(jié)合參考書會(huì)翻譯,，朗讀課文直至?xí)痴b。

3.暑假里多讀優(yōu)秀,。

作文,。

注意作文的開頭和結(jié)尾多背一些經(jīng)典的句子。

數(shù)學(xué)：做題鞏固預(yù)習(xí)效果,。

初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度,，課業(yè)量比較重。有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí),。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān),。預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行,，根據(jù)自己的能力，了解下學(xué)期將要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。同時(shí),，在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書，邊自學(xué),、邊檢測(cè),。

在預(yù)習(xí)過程中，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材,、理解基本的概念,、法則為主，不要過分重視難題,。做到對(duì)下學(xué)期的課程心中有數(shù),，分清重點(diǎn)、難點(diǎn),，上課時(shí)可以有針對(duì)性地聽課,，提高課堂效率。

從學(xué)習(xí)方法上,，要培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)歸納總結(jié),，經(jīng)常對(duì)自己所做的練習(xí)進(jìn)行反思，對(duì)在哪里，錯(cuò)在哪里,，及時(shí)反思自己在做題過程中的得與失,，在反思過程中學(xué)習(xí)能力解題技巧都會(huì)有所提高。如果同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)枯燥,，可以采取單獨(dú)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率,。

英語：各個(gè)環(huán)節(jié)都不放松,。

暑假中英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該遵尋循序漸進(jìn)的原則，各個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松,。

1.單詞,。

英語學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了,，應(yīng)該側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預(yù)習(xí),，同時(shí)通過大量的閱讀來對(duì)自身的單詞量進(jìn)行提升；中等生則需要雙管齊下,，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時(shí)對(duì)初三課本的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí),；英語學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成，要對(duì)所學(xué)過的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié),，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,。

2.作文。

作文與閱讀的聯(lián)系最為密切,，所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平,，這就需要同學(xué)們加強(qiáng)自己的閱讀訓(xùn)練，通過閱讀來提高自己的作文水平是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法,。對(duì)經(jīng)典的范文也要進(jìn)行背誦和記憶,，從而掌握漂亮的句型結(jié)構(gòu)，為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3.口語。

中考的人機(jī)對(duì)話考試是初三英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)之一,，包括短文朗讀和話題簡述,。暑假里同學(xué)們?cè)诒痴b話題的時(shí)候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要注意語速，語音和語調(diào),。

暑期到了,，為了我的暑假生活變得充實(shí)，下面我將制定自己的,。

工作計(jì)劃,。

時(shí)間：現(xiàn)在到八月份上旬。

1.周一至周五排兩個(gè)半天天時(shí)間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天,。

（有條件找人輔導(dǎo)比較好,，老師比較有經(jīng)驗(yàn)，將基礎(chǔ)打好,。）,。

2.周一至周五排一個(gè)半天天學(xué)習(xí)初三物理。

（買參考書,、試題自學(xué)或者找老師,。）。

3.周末排兩個(gè)半天看文科書,。

（集中在一天恐怕挺煩的,，看些。

散文,。

傳記等,，把好的句子記下來，研究一下好作文的結(jié)構(gòu),。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié),。）。

4.周末排一個(gè)半天看歷史課本,。

（因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)忙,，歷史恐怕顧不上學(xué)了。）,。

第二部分：準(zhǔn)備參加競(jìng)賽或其他比賽（或）加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

時(shí)間：結(jié)束第一部分計(jì)劃至開學(xué)。

（1）準(zhǔn)備參加競(jìng)賽：正常來說初三下學(xué)習(xí)要進(jìn)行數(shù)理化三科的競(jìng)賽,，你如果有考慮拿獎(jiǎng)就選一兩科學(xué)習(xí),，理化兩科競(jìng)賽內(nèi)容多選自高中，對(duì)高中學(xué)習(xí)有幫助,。

準(zhǔn)備參加其他比賽：自己找找看,，看看能不能中考加分。

1.一周內(nèi)排出兩個(gè)半天學(xué)習(xí)相關(guān)課程,。再排出兩個(gè)半天自己練習(xí),。

（2）加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容：初三上化學(xué)比較簡單，初三下出現(xiàn)酸堿鹽,、溶液比較難些,，因此暑假不用預(yù)習(xí)化學(xué)，寒假再預(yù)習(xí)也來得及,。

此項(xiàng)同第一部分內(nèi)容時(shí)間上不改變,，在內(nèi)容上做調(diào)整：

1.數(shù)學(xué)開始學(xué)習(xí)中難題。

2.學(xué)習(xí)物理的中難題或?qū)W習(xí)化學(xué)。

3.復(fù)習(xí)初一初二的語文（文言文,、詩句）,。

暑假計(jì)劃書應(yīng)該篇八

成長目標(biāo)：

力爭做一個(gè)教學(xué)思維嚴(yán)禁、師德家長信任,，風(fēng)格學(xué)生喜歡的教師,。

計(jì)劃措施：

1、利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)“課標(biāo)”和任務(wù)型教學(xué)法方面的理論,，提高自己的理論水平,，并進(jìn)行實(shí)踐，獲取經(jīng)驗(yàn),。運(yùn)用理論指導(dǎo)自己的教學(xué),，并形成教學(xué)反思與教學(xué)案例。

2,、精心設(shè)計(jì)每一堂課,，絕不上無準(zhǔn)備。平時(shí)多聽課,，主動(dòng)觀摩并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),，汲取精華，調(diào)整自我,。在自己的展示課中認(rèn)真聽取別人的意見和建議,，從中找到不足，改進(jìn)自我的教學(xué)方法,，及時(shí)揉進(jìn)自己的課堂并進(jìn)行實(shí)踐,。

3、記錄自己在教育教學(xué)方面的一些成敗的事例,，進(jìn)行反思,，找出成功的關(guān)鍵或問題所在，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,，順利完成教學(xué)任務(wù),。并形成資料寫成教學(xué)片斷式案例，作為自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料,。

4,、理論聯(lián)系實(shí)際，深入學(xué)生群體,，多傾聽學(xué)生的意見和建議，獲取第一手的資料,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,。

5、在教學(xué)中組織學(xué)生互助學(xué)習(xí)小組，實(shí)行幫帶活動(dòng),。

本學(xué)年主要任務(wù)：

1,、研究任務(wù)型教學(xué)模式，并記錄點(diǎn)滴體會(huì),。

2,、上一堂公開課，并形成材料,。

3,、寫一篇關(guān)于任務(wù)型教學(xué)的論文。

4,、通過組織教學(xué),，使學(xué)生的各項(xiàng)能力得到不同程度的提高。

5,、寫任務(wù)型教學(xué)課例及教學(xué)反思并形成研究報(bào)告,。

6、作一次任務(wù)型教學(xué)研究及教學(xué)總結(jié)的交流,。

8,、整理有關(guān)資料，形成系列檔案材料,。

暑假計(jì)劃書應(yīng)該篇九

1,、每天的三個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)假期作業(yè);。

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;,。

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),。

2、計(jì)劃與非計(jì)劃,。

如無特殊情況,，每天必須完成以上計(jì)劃;。

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排;,。

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時(shí)不予執(zhí)行;,。

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施,。

二,、學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1,、不參加語文,、數(shù)學(xué)的培優(yōu),，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成,。

2,、語文課程計(jì)劃。

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查,、改正，查漏補(bǔ)缺;,。

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全,、漫畫,、中外名著導(dǎo)讀等叢書;。

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;,。

將上學(xué)年的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),，應(yīng)該將所學(xué)生字過關(guān)達(dá)標(biāo)。

寫一寫練一練,，記下一天當(dāng)中印象最深的事情,，可以是一段話。(日記),。

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查、改正,，查漏補(bǔ)缺;,。

多做練習(xí)題，熟能生巧,。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正,。

三、活動(dòng)安排,。

1,、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;,。

2,、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活,，其中爺爺家族親戚去一次,，外公家族親戚去一次;。

3,、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),，散步,、找小朋友玩等，要注意安全;,。

4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上),，洗衣服,、擇菜、簡單做飯等;,。

5,、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;,。

6,、每周玩電腦2小時(shí)左右，練習(xí)打字;,。

7,、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長;,。

8,、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排,。

暑假計(jì)劃書應(yīng)該篇十

放暑假,，中國的學(xué)校一般都要給學(xué)生布置作業(yè)。由于假期相對(duì)較長,，為了避免孩子將所學(xué)知識(shí)忘得個(gè)一干二凈,，讓孩子適當(dāng)做一些暑假作業(yè)也是完全必要的。家長對(duì)此要有正確的認(rèn)識(shí),，要引導(dǎo)和督促孩子有計(jì)劃地完成暑假作業(yè),，以免孩子在臨近開學(xué)時(shí)才突擊趕作業(yè)。同時(shí),，家長還得注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能讓孩子邊做作業(yè)邊玩兒或看電視。

二,、家長要尊重孩子意愿,，協(xié)助孩子制定好。

學(xué)生期待著假期的來臨,，但是假期結(jié)束后,，很多同學(xué)抱怨暑假漫長，單調(diào)無聊,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，有68.3%的同學(xué)覺得以往的暑假生活過得快樂,，但也有25.1%的同學(xué)認(rèn)為過得無聊，甚至有6.6%的同學(xué)認(rèn)為過得不快樂,。這說明他們的假期安排有問題,。而在中小學(xué)生的假期安排上，家長的指導(dǎo)意見和選擇是非常重要的,。但這并不意味著家長可以替帶孩子制定假期計(jì)劃,。例如：一位小學(xué)五年級(jí)的男孩，一聽到媽媽要替他選夏令營,，立刻跳腳*：“我不要你挑,，今年我一定要自己選夏令營!”另一位三年級(jí)的小女生，也一臉嚴(yán)肅地告訴爸媽：“我要自己安排暑假生活,，你們不要管我!”這兩位小朋友對(duì)父母的費(fèi)心,，竟然如此“不領(lǐng)情”，很讓大人有挫折感,。但如果換個(gè)角度來看,，這兩個(gè)小朋友的家長應(yīng)該感到高興：因?yàn)樗麄兊暮⒆雍苡兄饕姡矣掠诒磉_(dá),。此時(shí),，家長最重要的工作就是：仔細(xì)聆聽孩子到底想表達(dá)什么?沒錯(cuò)，就是要耐著性子聽孩子說出心里話,。我們大人老是嫌孩子“不聽話”,，其實(shí)，真正“不聽孩子說話”的是大人,。孩子要表達(dá)他們對(duì)暑假生活安排的看法,，若大人連說話的機(jī)會(huì)都不給他，只要求孩子依照家長安排好的方式做,，那這個(gè)暑假到底是誰在過呢?既然暑假是孩子的,，就聽聽看他們想怎么過吧!

三、引導(dǎo)孩子參加各種戶外活動(dòng),，有利于提高人際交往能力,、增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)力。

四,、家長要利用暑假的時(shí)間用多種方式與孩子溝通,、聯(lián)絡(luò)感情。

利用暑假時(shí)間多與孩子溝通,，加深兩代人之間的理解,，開展豐富多彩的親情活動(dòng)。抽出時(shí)間與孩子同樂,。放暑假以后,，孩子緊張了半年的心情得到緩解,。他們?cè)谙蛲M情玩耍開心的同時(shí)，更希望得到家長的陪同與關(guān)愛,。特別是小學(xué)中高年階段的少年兒童,，正在處于性格形成及轉(zhuǎn)型時(shí)期，尤其需要父母的引導(dǎo),。許多家長抱怨孩子有逆反心理,，其大部分的成因都與缺少交流溝通有關(guān)。漫長的假期正是家長與孩子交流感情,、增進(jìn)了解的好機(jī)會(huì)。家長們普遍存在的一個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)是,，孩子要什么給什么就行,，特別是給足錢就可以了。實(shí)際上,，孩子們更需要自己在父母心中有一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢?，他們需要被重視和尊重。暑假是孩子們娛樂身心,、展示天性的大好時(shí)光,，而家長應(yīng)當(dāng)是孩子暑期活動(dòng)的向?qū)Ш陀H密伙伴。在工作之余,，家長應(yīng)盡量多抽出一些時(shí)間,，與孩子一起進(jìn)行游泳、讀書,、旅游,、制作小工藝品等有益的活動(dòng)，既愉悅身心,，又可以密切家長同孩子的關(guān)系,，使家庭生活更加融洽和睦。特別是親子旅游,，不僅能密切家長與孩子的關(guān)系,，還是一種有效的教育方式。在旅行中所經(jīng)歷的新人,、新事物,、新環(huán)境能讓孩子變得更敏銳、更能夠激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情,，增強(qiáng)自信,，提高生活能力、應(yīng)急應(yīng)變能力,，這對(duì)激勵(lì)孩子積極向上和身心健康都是極有幫助的,。在親子旅游過程中,，家長還要注意自己潛移默化的教子作用，通過身體力行,，教授孩子基本的社交禮儀,，同時(shí)將公民道德和環(huán)保意識(shí)等貫穿其中。另外,，我個(gè)人認(rèn)為家長與孩子共讀一本書,，讀完后說說彼此的感受也是一種很好的交流的方式,。這就要求家長必須在一定時(shí)間內(nèi),，認(rèn)真讀這本書,，讀完后要考慮如何和孩子交流,。這種方式不僅可以讓每個(gè)家長更直接的了解孩子心中對(duì)一些事物,、對(duì)待一些人物的想法,，更有利于引導(dǎo),、教育孩子,，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子對(duì)讀書的興趣,。當(dāng)然這需要長期堅(jiān)持下去,，效果才顯著。

暑假計(jì)劃書應(yīng)該篇十一

高考就是千軍萬馬過獨(dú)木橋的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的戰(zhàn)役,，為了取得這場(chǎng)用筆桿子打的沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，準(zhǔn)備期從狹義上說是指高三一年，但所謂笨鳥先飛,，更廣義上講,，這個(gè)準(zhǔn)備可以延伸至高二暑假。如果說高三是在軍事上的不斷演習(xí),，高二暑假要做的就是心理上的備戰(zhàn),。

1.明確目標(biāo)。

高考目標(biāo)的確定在很多人看來會(huì)是一個(gè)漫長的過程,，許多人甚至直到最后臨填報(bào)志愿仍然在猶豫,。作為一個(gè)立志要考北大的學(xué)子，你的目標(biāo)應(yīng)該非常明確,。高三有許多事情可以讓你分散精力,，到了11、12月份會(huì)有各個(gè)高校的加分推薦考表格下發(fā),，你總免不了動(dòng)心看一看吧,，萬一考不進(jìn)北大，有復(fù)旦大學(xué)的加分也不錯(cuò)吧;但你為了準(zhǔn)備加分考,，總會(huì)多少打亂你平時(shí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏;再譬如到了4,、5月份會(huì)不斷地有藝術(shù)類學(xué)校招生考試，有時(shí)想想我考個(gè)中國傳媒大學(xué)(以前大名鼎鼎的北京廣播學(xué)院)也不錯(cuò)啊，而且大多數(shù)藝術(shù)類學(xué)校分?jǐn)?shù)都不高,，可是備考的時(shí)候你得去面試,，像中國傳媒大學(xué)在長江三角洲的面試地點(diǎn)設(shè)在杭州，周邊的同學(xué)還要花費(fèi)周末寶貴的調(diào)整和復(fù)習(xí)時(shí)間屢次三番往杭州跑……目標(biāo)不堅(jiān)定的同學(xué)太容易受到周邊不同聲音的干擾,，從而影響備考節(jié)奏,，所以你一旦咬住一個(gè)目標(biāo)，不要松口,。

至于如何選定一個(gè)適合自己的目標(biāo),，原則是“跳一跳能夠得著”的大學(xué)，而專業(yè)不要太功利,，特長和興趣很重要,。熱門專業(yè)前途好嗎?你敢說北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院的整體出路一定比阿拉伯語系的同學(xué)好?許多東西受供求關(guān)系的影響，你今天看到的熱門專業(yè)四年以后還熱門嗎?學(xué)的人多了你要出類拔萃就不容易了,。至于填報(bào)志愿我下文會(huì)著重講,。

2.明確自我。

兵書言：知己知彼百戰(zhàn)不殆,。你對(duì)自己有多少了解，對(duì)自己還有多少潛力,，對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是否清楚?找準(zhǔn)自己的長處和短處至關(guān)重要,。因?yàn)楦呖疾灰竽銚P(yáng)長避短，它要求你每一門都無懈可擊,。所以我不建議你對(duì)你的強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目猛下功夫,，我英語能考140，我每天往英語上猛砸3,、4個(gè)小時(shí),，非得在高考的時(shí)候沖擊個(gè)滿分，這何必呢?學(xué)習(xí)的特點(diǎn)就是一個(gè)金字塔形,，越往上爬越困難,。我有一個(gè)同學(xué)他物理數(shù)學(xué)都很好，高二就有了高考沖140的水平,，但他的弱勢(shì)在英語,，他在高三的一年目標(biāo)非常明確，猛飆了一年的英語題(雖然不提倡這樣學(xué)習(xí)語言的方法,，但作為戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策在特殊時(shí)段還是有效果的),，結(jié)果雖然他高考物理和數(shù)學(xué)都沒有考到滿分(145和146)，但是他成功地把英語從90提高到了130,，從純功利的角度上說,，他這樣做把利益大化了一倍。

3.心態(tài)調(diào)整。

引用毛主席的話,，對(duì)于高考,，我們要“從戰(zhàn)略上藐視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它”,。首先不要談高考色變,，這是99%學(xué)子人生必經(jīng)的道路。建立信心是第一位的,，只要你高中前兩年沒有荒廢,，高考對(duì)你來說考的就是熟練，所以你不必?fù)?dān)心你的智商沒有班里頂尖同學(xué)高,，只要你有正常人的水平,，高考其實(shí)跟智商這玩意兒沒多大關(guān)系。

以一個(gè)愉快的心態(tài)面對(duì)高三至關(guān)重要,。如果你總是給自己一個(gè)“高三是黑暗的,，高三是痛苦的，高三是地獄般的”的心理暗示,，你在高三永遠(yuǎn)快樂不起來,。事實(shí)上無論是考試、分?jǐn)?shù),、復(fù)習(xí)題,，你都需要把它們看成一種歷練。做復(fù)習(xí)題很痛苦,，可是每當(dāng)你攻克一道難題,，每當(dāng)你在測(cè)驗(yàn)中的分?jǐn)?shù)提高2分，你都能從中享受到成功和成長的喜悅,。

在高三每節(jié)體育課都是很寶貴的,，沒準(zhǔn)從什么時(shí)候開始體育課就會(huì)像希特勒閃擊戰(zhàn)中的波蘭城市，守都守不住,，所以珍惜每次在球場(chǎng)上颯爽的機(jī)會(huì),，因?yàn)闆]準(zhǔn)這就是你高中三年最后一節(jié)體育課了。一天的弦不能總是繃著,，我高三的時(shí)候每天放學(xué)堅(jiān)持打半個(gè)小時(shí)乒乓球,。

另外，千萬要處理好和同班同學(xué)的關(guān)系,。在笑聲中更容易讓你以輕松的心態(tài)正視競(jìng)爭,，高三的笑聲會(huì)在你的耳畔回蕩一生。你需要一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛,，雖然很苦,，但是苦中作樂也不失為一種很好的心態(tài)調(diào)節(jié)方式,。不要讓作業(yè)占用了你笑的時(shí)間。

暑假計(jì)劃書應(yīng)該篇十二

愉快的暑假到了,，為了使自己的假期生活過的健康充實(shí),，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃,。下面小編為你整理了小學(xué)生暑假,。

書2019，歡迎大家閱讀,。

一）學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo),。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo),。長時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長短計(jì)劃指導(dǎo)下,，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo),。

二）恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好,。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,。

三）對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí),。有了計(jì)劃，也有利于鍛煉克服困難,、不怕失敗的精神,，無論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

四）提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活,、工作的人,。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,，這對(duì)一生都有好處,。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計(jì)劃。;腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里;,，這是很不好的,。高爾基說：;不知明天該做什么的人是不幸的。;有的學(xué)生認(rèn)為,，學(xué)校有教育計(jì)劃,，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走,，按照學(xué)校要求辦就行了,。何必自己再定計(jì)劃，這種想法不對(duì),。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的,，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分,，更要有自己的計(jì)劃,。

由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn),。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯。

怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢,？一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致包括三方面的內(nèi)容,。

進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題,，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析,。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng),，學(xué)過知識(shí)不易忘記,；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂,；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò),；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng),、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好,；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快,，有的記憶力好,，公式定義記得比較牢,；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律,。所以幾何學(xué)習(xí)比較好;;你可以全面分析,。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，一是和全班同學(xué)比,，確定看自己數(shù)學(xué)成績?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用;好,、較好,、中、較差,、差;來評(píng)價(jià),。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì),，通常用;進(jìn)步大,、有進(jìn)步、照常,、有退步,、退步大;來評(píng)價(jià)。

我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面：學(xué)習(xí)計(jì)劃,、生活計(jì)劃,。

1.爭取7月1日至7月20日完。

成語,。

數(shù)外三門暑假作業(yè),。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

2.預(yù)習(xí)語文六年級(jí)上冊(cè)的古,。

詩詞,。

文言文日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦,。

3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容,。

4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語的課程,，默寫有關(guān)單詞,，聽磁帶。

5.每天看課外書,，報(bào)紙,，還可以看看動(dòng)畫片，但時(shí)間不能太長,。

第二,，生活計(jì)劃具體如下：

1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力,，比如：做飯、洗衣服,。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,，掃掃地，給父母捶捶背,，幫父母買點(diǎn)東西等等,。

2.要注意個(gè)人安全等方面問題，不私自下河游泳,，不能私自外出,，不做危險(xiǎn)違法的事。

3.要每天鍛煉身體,，堅(jiān)持跑步,，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次,。每天還要早起,，不睡懶覺。如果父母不在家,，不能給陌生人開門,，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌,。

這就是我的,。

我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過一個(gè)美好愉快的暑假!

暑假計(jì)劃書應(yīng)該篇十三

總算要迎來暑假，大學(xué)生的暑假雖然沒有作業(yè)了,，但是2個(gè)月的時(shí)間還是很長,，還是好好計(jì)劃下吧。

一個(gè)大學(xué)生未來職業(yè)的發(fā)展是很多綜合因素的"集成",，而決不僅僅靠比如："學(xué)習(xí)好"等某一方面的優(yōu)勢(shì)就能夠成就事業(yè)的發(fā)展,。這些因素有很多，針對(duì)即將走向社會(huì)的大學(xué)生,，我想說有以下幾點(diǎn)比較重要：從學(xué)生生活向社會(huì)生活個(gè)人生物鐘的調(diào)整,、人際交往等綜合能力的初步成型、適應(yīng)社會(huì)的個(gè)性養(yǎng)成,、對(duì)什么是正確的工作態(tài)度的認(rèn)知,。

而由于暑假自身可控時(shí)間比較多且集中，因此利用暑假對(duì)未來工作中需要的技能進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，是非常有意義的,。下面我就這幾點(diǎn)分開來談?wù)劇?/p>

首先，利用暑期參與社會(huì)實(shí)踐,，是使大學(xué)生學(xué)生時(shí)代的生物鐘與社會(huì)節(jié)奏接軌的有效辦法,，漫漫地使自己xx年的"假期人生"與社會(huì)工作時(shí)鐘接軌打下基礎(chǔ),。這樣會(huì)使大學(xué)生在畢業(yè)后，較快適應(yīng)工作節(jié)奏,。

其次,，大學(xué)生利用假期參加社會(huì)實(shí)踐，是提升自身綜合能力的有效辦法,。

當(dāng)前社會(huì)對(duì)大學(xué)生能力的要求,，已不僅僅局限于"學(xué)習(xí)好"，更多的是需要適應(yīng)社會(huì)工作的綜合能力,。這必然要求大學(xué)生在大學(xué)期間拓寬自己學(xué)習(xí)的領(lǐng)域,。大學(xué)生不僅僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)課程，還需要學(xué)習(xí)很多未來工作中必要的技能,，如：人際交往能力,、處世耐力、組織能力,、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)能力等等,。這些技能甚至往往比專業(yè)學(xué)習(xí)更重要。而這些技能在學(xué)校中往往是學(xué)不到的,，或?qū)W到的東西與社會(huì)大環(huán)境脫節(jié),。為此，大學(xué)生很有必要盡量利用假期時(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐,，以提升自身綜合能力,。

第三，參與社會(huì),。

實(shí)踐有利于大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)個(gè)性的養(yǎng)成,。

一個(gè)人的性格是無法從根本上改變的，但卻可以漫漫學(xué)會(huì)有意識(shí)地對(duì)其控制,，以使其滿足個(gè)人在社會(huì)生活,、工作中的需要。過于"柔弱"或過于"剛烈"的性格都會(huì)對(duì)個(gè)人在社會(huì)中的發(fā)展起反作用,。因此,，利用假期參與社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)性格的"缺陷",，并有針對(duì)性加以"控制",，會(huì)對(duì)未來走上工作崗位有很大幫助。

第四,，利用假期參與社會(huì)實(shí)踐,，可以明白"正確工作態(tài)度"的重要性,。

很多大學(xué)生在工作后的1~2年都遇到了盲目地不斷跳槽的狀況,，并不知道其中的原因,。我認(rèn)為引起絕大多數(shù)盲目跳槽的原因，就是缺乏正確的工作態(tài)度,。

很多大學(xué)生在還沒有給予企業(yè)什么的前提下,，就要求這樣那樣的待遇，包括高薪酬,、升職等等,，否則就不滿意，就跳槽,。這樣的職業(yè)態(tài)度是十分錯(cuò)誤和有害的,。正確的工作態(tài)度應(yīng)該是：塌實(shí)肯干，有目的地提升自身職業(yè)技能,。很少有企業(yè)看不到優(yōu)秀員工,，一切待遇往往是水道渠成。

一個(gè)大學(xué)生未來職業(yè)的發(fā)展是很多綜合因素的“集成”,，而決不僅僅靠比如：“學(xué)習(xí)好”等某一方面的優(yōu)勢(shì)就能夠成就事業(yè)的發(fā)展,。這些因素有很多，針對(duì)即將走向社會(huì)的大學(xué)生,，我想說有以下幾點(diǎn)比較重要：從學(xué)生生活向社會(huì)生活個(gè)人生物鐘的調(diào)整,、人際交往等綜合能力的初步成型、適應(yīng)社會(huì)的個(gè)性養(yǎng)成,、對(duì)什么是正確的工作態(tài)度的認(rèn)知,。

而由于暑假自身可控時(shí)間比較多且集中，因此利用暑假對(duì)未來工作中需要的技能進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，是非常有意義的,。下面我就這幾點(diǎn)分開來談?wù)劇?/p>

首先，利用暑期參與社會(huì)實(shí)踐,，是使大學(xué)生學(xué)生時(shí)代的生物鐘與社會(huì)節(jié)奏接軌的有效辦法,，漫漫地使自己16年的“假期人生”與社會(huì)工作時(shí)鐘接軌打下基礎(chǔ)。這樣會(huì)使大學(xué)生在畢業(yè)后,，較快適應(yīng)工作節(jié)奏,。

其次，大學(xué)生利用假期參加社會(huì)實(shí)踐,，是提升自身綜合能力的有效辦法,。

當(dāng)前社會(huì)對(duì)大學(xué)生能力的要求，已不僅僅局限于“學(xué)習(xí)好”,，更多的是需要適應(yīng)社會(huì)工作的綜合能力,。這必然要求大學(xué)生在大學(xué)期間拓寬自己學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。大學(xué)生不僅僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)課程,，還需要學(xué)習(xí)很多未來工作中必要的技能,，如：人際交往能力,、處世耐力、組織能力,、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)能力等等,。這些技能甚至往往比專業(yè)學(xué)習(xí)更重要。而這些技能在學(xué)校中往往是學(xué)不到的,，或?qū)W到的東西與社會(huì)大環(huán)境脫節(jié),。為此，大學(xué)生很有必要盡量利用假期時(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐,，以提升自身綜合能力,。

第三，參與社會(huì)實(shí)踐有利于大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)個(gè)性的養(yǎng)成,。

一個(gè)人的性格是無法從根本上改變的,，但卻可以漫漫學(xué)會(huì)有意識(shí)地對(duì)其控制，以使其滿足個(gè)人在社會(huì)生活,、工作中的需要,。過于“柔弱”或過于“剛烈”的性格都會(huì)對(duì)個(gè)人在社會(huì)中的發(fā)展起反作用。因此,，利用假期參與社會(huì)實(shí)踐,，在社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)性格的“缺陷”，并有針對(duì)性加以“控制”,，會(huì)對(duì)未來走上工作崗位有很大幫助,。

第四，利用假期參與社會(huì)實(shí)踐,，可以明白“正確工作態(tài)度”的重要性,。

很多大學(xué)生在工作后的1~2年都遇到了盲目地不斷跳槽的狀況，并不知道其中的原因,。我認(rèn)為引起絕大多數(shù)盲目跳槽的原因,，就是缺乏正確的工作態(tài)度。

很多大學(xué)生在還沒有給予企業(yè)什么的前提下,，就要求這樣那樣的待遇,，包括高薪酬、升職等等,，否則就不滿意,，就跳槽。這樣的職業(yè)態(tài)度是十分錯(cuò)誤和有害的,。正確的工作態(tài)度應(yīng)該是：塌實(shí)肯干,，有目的地提升自身職業(yè)技能。很少有企業(yè)看不到優(yōu)秀員工，一切待遇往往是水道渠成,。

這兩天專家系統(tǒng)的東西終于有點(diǎn)眉目了,，心情不錯(cuò)，希望能一直順利的進(jìn)展下去,。感謝下那位東南大學(xué)的朋友，感謝跟他的交流,。接下來先好好讀文獻(xiàn),，準(zhǔn)備6號(hào)的讀書報(bào)告，希望這次能做好,。這兩天狀態(tài)真的不錯(cuò),，很滿足，希望一直這樣下去,，希望把專家系統(tǒng)做好,，把九度做好。

一個(gè)學(xué)期過的真快啊,，不知不覺又到暑假了,。暑假，要把實(shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目做好,，希望開學(xué)的時(shí)候,，我的程序有很大的進(jìn)展了，甚至于爭取能有篇小論文出來,。因?yàn)轫?xiàng)目的需要,，都拒絕了劉老師的幫助請(qǐng)求了，因此一定要把項(xiàng)目做好,，要不然就太過意不去了,。今年這個(gè)暑假除了做好實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目外，一定要好好來武裝自己,，很重要的一個(gè)暑假,。好多的書想好好看一遍，php,、算法導(dǎo)論,、cprimer、stl源碼解析,、大話設(shè)計(jì)模式,、高級(jí)程序設(shè)計(jì)，呵呵,，似乎我很貪婪,，因此也經(jīng)常是啥都沒深入的學(xué)好。現(xiàn)在計(jì)劃下暑假兩個(gè)月的學(xué)習(xí)打算。

早上：7點(diǎn)起床,。

上午：8點(diǎn)-9點(diǎn),，英語單詞，英語是不能放下的,。

9點(diǎn)-11點(diǎn),，專家系統(tǒng)。

中午：11點(diǎn)-13點(diǎn),，午飯,、午休等。

下午：13點(diǎn)-17點(diǎn),，專家系統(tǒng),。

晚上：17點(diǎn)-19點(diǎn)，晚飯等,，在九度灌灌水,。

19點(diǎn)-23點(diǎn)，php學(xué)習(xí),、算法導(dǎo)論學(xué)習(xí)（暑假就學(xué)這兩個(gè)吧,，做人不能太貪心啊）,。

除此之外,，看點(diǎn)文學(xué)書，提高下自己的人文素養(yǎng),，呵呵,。

以上這些，寫給自己,，暑假是一道分水嶺,，希望過完暑假，看到一個(gè)不一樣的自己,，加油,！