當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

富爸爸窮爸爸讀書心得體會篇一

繪本是許多家長和孩子的共同喜愛,，它不僅可以帶給孩子美好的閱讀體驗(yàn),，還能培養(yǎng)他們的想象力和閱讀興趣。然而,，對于成年人來說,，讀繪本已經(jīng)不再是一件輕松的事情。我曾和我爸爸一起讀了一本繪本,，令我感受到了他的讀書心得和體會,。

我爸爸比較注重讀書的技巧和方法，他在讀繪本時(shí),，總是跟我分享他的一些看法和心得,。這些分享讓我在閱讀繪本的同時(shí)，也學(xué)會了如何去挖掘書中更深層次的含義和信息,。例如,，在我們讀一本名叫《照片》的繪本時(shí)，我爸爸問了我很多關(guān)于人生和記憶的問題，借此幫助我理解這本書的主題,。

第三段：閱讀的互動,。

當(dāng)我們一起讀繪本時(shí)，我爸爸比較喜歡和我交流,，讓我說出我的看法和想法,。他不會直接告訴我故事里面的結(jié)局，而是幫助我理解隱喻和比喻,，鼓勵我自己去思考和推斷。我感覺這種互動讓我更加積極地參與到閱讀過程中來,，同時(shí)也培養(yǎng)了我的判斷力和批判思維能力,。

第四段：營造情境。

讀繪本需要一定的環(huán)境,，我爸爸知道這點(diǎn),，所以他總是會在晚上適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讀給我聽。同時(shí),，他還會為我精心挑選一些高質(zhì)量的繪本,，保證我能夠得到最好的閱讀體驗(yàn)。他還會根據(jù)書里的故事情節(jié),，為我營造出一些和書中環(huán)境相似的場景,，讓我更加身臨其境地體驗(yàn)故事情節(jié)。

第五段：總結(jié),。

和我爸爸一起閱讀繪本是一件愉快的事情,，我從中學(xué)到了很多東西。他教會我如何去發(fā)掘書中最深層次的信息,，讓我更加積極地參與到閱讀過程中來,。他還營造出環(huán)境和場景，幫助我更好地理解和體驗(yàn)故事情節(jié),。在我的成長過程中,，我爸爸的繪本讀書心得和體會一定是幫助我成為更優(yōu)秀的讀者和更獨(dú)立思考者的一個(gè)重要因素。

富爸爸窮爸爸讀書心得體會篇二

《富爸爸窮爸爸》是美籍日裔作家羅伯特·t·清崎的代表作,。本書雖然是一本關(guān)于理財(cái)?shù)臅?，可是其中的故事卻更令人難忘。

這本書說的是家境貧窮的羅伯特和邁克期望家中有錢而成為當(dāng)時(shí)還沒富的富爸爸的學(xué)生,，經(jīng)過考驗(yàn)(其中富爸爸富起來了),，兩人均掌握了所有知識。富爸爸死后將自我的所有家產(chǎn)傳給了邁克,，而羅伯特最終也成為了美國著名的作家,、教育家、富翁。

這本書的故事極有好處,。當(dāng)我看到羅伯特和邁克因貧窮而被人瞧不起時(shí),，我為他們感到難過;當(dāng)他們被富爸爸“欺凌”時(shí)，我十分憤怒;當(dāng)富爸爸身體力行,，未達(dá)成承諾而努力時(shí),，我十分地感動，當(dāng)富爸爸為了讓羅伯特和邁克盡早學(xué)成而簡化了課程時(shí),，我更加感動了;而當(dāng)他們最終最終“修成正果”時(shí),，我開心極了。

當(dāng)我得知羅伯特有時(shí)用富爸爸的話來解釋對錢的概念時(shí),，我開始敬佩起了富爸爸;而當(dāng)我得知羅伯特對窮人,、中產(chǎn)階級、富人三個(gè)階級所繪的圖是富爸爸當(dāng)年所教時(shí),，我對富爸爸更是敬仰,。我覺得羅伯特的成功與主人公富爸爸密不可分。

《窮爸爸,，富爸爸》這本書雖然是一本關(guān)于發(fā)財(cái)致富的書,，可是其中的一些做人道理卻不可忽視，我覺得這對我們的身心健康極有好處,，而這本書中的理財(cái)知識和做人道理在不遠(yuǎn)的將來將對我們不無裨益,。

富爸爸窮爸爸讀書心得體會篇三

爸爸是一個(gè)忙碌而負(fù)責(zé)任的人，工作之后,，他付出了大量的心血和時(shí)間供養(yǎng)了我們,。然而，回家之后,，他并沒有閑下來休息,，而是沉浸在閱讀的海洋中。多年以來,，爸爸閱讀書籍的習(xí)慣給他帶來了許多寶貴的體會和啟示,，對于我來說也是一種無價(jià)的財(cái)富和榜樣。

首先,，爸爸讀書給我樹立了一個(gè)崇高的榜樣,。家庭環(huán)境對于一個(gè)人的成長起著至關(guān)重要的作用。爸爸的閱讀習(xí)慣讓我明白了書籍的重要性,。從小到大,，我的爸爸就把我?guī)нM(jìn)了書籍的世界。他每天都給我講故事,，有趣的,，優(yōu)秀的書籍也從他的手中傳給了我,。爸爸告訴我，書籍是知識的源泉,，讀書能夠讓我拓展眼界,、豐富思想，更能幫助我塑造自己的性格和世界觀,。爸爸通過自己的行動告訴我,，讀書是一種良好的習(xí)慣，是一個(gè)人成長的不可或缺的一部分,。

其次,，爸爸通過讀書讓我明白了勤奮努力的重要性,。爸爸工作之余不放松,，堅(jiān)持讀書,。我常常看見爸爸熬夜,，專注地閱讀。爸爸告訴我,，只有通過不斷學(xué)習(xí)和努力,，我們才能提高自己，不斷進(jìn)步,。他的努力讓我認(rèn)識到,，只有付出才有回報(bào)，只有勤奮才能收獲成功,。這引導(dǎo)著我在學(xué)習(xí)和工作上更加勤奮,，不斷努力，追求更好的自己,。

第三,，通過閱讀書籍，爸爸給我傳遞了正確的價(jià)值觀,。在這個(gè)多元化和多樣性的世界中,，正確的價(jià)值觀對于每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。爸爸通過閱讀,，傳遞給我正確的善惡觀和道德仁愛,。他教我善待他人，寬容謙遜,，尊重他人的意思,，并在這些方面給我以身體力行的榜樣。爸爸的閱讀為我指明了正確的道路,，讓我明白真善美的重要性,。

第四,，爸爸的讀書之旅給我注入了巨大的智慧和見識。通過閱讀,，爸爸為我提供了無限的知識,，開闊了我的視野。他在閱讀中獲得的啟示和思考引導(dǎo)了我成為一個(gè)開明而真實(shí)的人,。他利用閱讀拓寬了自己的眼界,，也對我有很大的影響。他會與我分享讀過的書籍中的智慧和見識,，幫助我理解生活和人生的意義,。

最后，爸爸通過閱讀引發(fā)了我的思考和探索的欲望,。我常常和爸爸一起討論書籍中的故事和觀點(diǎn),，互相啟發(fā)著對世界的思考。他教會我懷疑和探索傳統(tǒng)觀念,，勇敢地去質(zhì)疑和尋找真理,。爸爸的讀書熱情激起了我對學(xué)問和知識的渴望，讓我感受到讀書的樂趣和收獲,。

總而言之,，爸爸的讀書心得給予了我許多寶貴的財(cái)富和啟示。他的閱讀習(xí)慣樹立了我對于書籍的重要性的認(rèn)識,；他通過不懈的努力激發(fā)了我對勤奮和進(jìn)取的追求,；他通過書籍傳遞了正確的價(jià)值觀；他拓寬了我的視野,，增加了我的知識和智慧,，最后，他給予了我思考和探索的欲望,。爸爸的讀書心得體會不僅是一種對我的教育,，也是一種對我的帶領(lǐng)，我為有這樣一位爸爸而自豪,。

富爸爸窮爸爸讀書心得體會篇四

第一段：導(dǎo)言（120字）,。

現(xiàn)如今，隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,，越來越多的家長意識到教育的重要性,，開始關(guān)注并重視起孩子的學(xué)習(xí)。在這其中,，爸爸教寶貝讀書的方式越來越受到家長們的喜愛和追捧,。下面我就來分享一下我作為爸爸教寶貝讀書的心得體會。

第二段：親近孩子（240字）,。

作為爸爸,，與孩子建立親近的關(guān)系是教孩子讀書的第一步,。我每天抽出一些時(shí)間，與寶貝一起閱讀,，這不僅是對寶貝的陪伴,，更是對寶貝內(nèi)心的關(guān)懷和關(guān)心。在這個(gè)過程中,，我用溫柔的聲音為寶貝闡述書中的故事,，感染寶貝對閱讀的興趣。我相信,，親近是讓孩子真正走進(jìn)書海的第一步,。

第三段：創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境（240字）。

良好的閱讀環(huán)境對培養(yǎng)寶貝的閱讀習(xí)慣起到至關(guān)重要的作用,。我將家里的一個(gè)角落改造成溫馨的閱讀角,，擺放了寶貝的喜愛的書籍，鋪上柔軟的地毯,，附上舒適的坐墊,。當(dāng)寶貝進(jìn)入這個(gè)閱讀角后，她就會感受到一種安靜,、舒適和專注的氛圍,，能夠全身心地沉浸在書中的世界里。

第四段：注重閱讀的引導(dǎo)和教育（240字）,。

在教育孩子閱讀方面，我注重從引導(dǎo)和教育兩個(gè)方面入手,。首先,，我會根據(jù)寶貝的年齡和興趣選取適合的書籍，給予她一定的選擇權(quán),，并在閱讀中適時(shí)提出問題和引導(dǎo),，幫助她理解書中的內(nèi)容。其次,，我會給予寶貝些許鼓勵和正面評價(jià),，讓她在閱讀中體會到成就感和快樂，從而激發(fā)她對閱讀的興趣和動力,。

第五段：與孩子共同成長（360字）,。

爸爸教寶貝讀書，不僅僅是為了傳遞知識,，更是一種親子間的交流和共同成長的過程,。在這過程中，我不僅可以了解寶貝的興趣愛好,，也可以觀察到她的成長和進(jìn)步,。每天與寶貝一起閱讀,，看著她的眼神變得專注、注意力逐漸提升,，我感到非常欣慰與幸福,。我相信，通過爸爸教寶貝讀書,，不僅能給予孩子良好的教育,，也能夠?qū)㈤喿x視為一種習(xí)慣和興趣，培養(yǎng)出自我學(xué)習(xí)的能力和意識,。

結(jié)尾（120字）,。

總之，作為父親,，我們教育孩子的途徑有很多種,，而爸爸教寶貝讀書則是一種很好的方式。通過親近孩子,、創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,、注重閱讀的引導(dǎo)和教育，以及與孩子共同成長,，我們能夠在教育的道路上與孩子并肩前行,，一同收獲快樂與成長。希望家長們能夠嘗試這樣的方式,，給予孩子一個(gè)良好的讀書環(huán)境,，培養(yǎng)他們對閱讀的興趣和熱愛，成為擁有知識和自信的未來領(lǐng)導(dǎo)者,。

富爸爸窮爸爸讀書心得體會篇五

在我們的成長過程中,，父母是伴隨我們成長的重要人物。然而,，隨著科技的發(fā)展和社會的進(jìn)步,，現(xiàn)代父母往往在工作和日常生活中面臨著太多的壓力，導(dǎo)致他們無法和孩子一起共同學(xué)習(xí)和成長,。因此,，為了讓父母能夠重拾讀書的興趣，并在共同閱讀中建立起家庭的情感聯(lián)系,，我選擇了“陪爸爸媽媽讀書”這一主題,，在過程中也收獲了很多心得體會。

第二段：父母閱讀經(jīng)驗(yàn)的重要性,。

在我陪爸媽讀書的過程中,，我意識到父母的閱讀經(jīng)歷對他們的成長和個(gè)人發(fā)展有著巨大的影響。他們在閱讀中獲得知識和興趣,，并且也從中領(lǐng)悟了一些人生哲理,。這些經(jīng)驗(yàn)和思考,，無疑對他們的人生產(chǎn)生了積極的影響。在陪爸媽閱讀過程中,，我們可以相互交流和分享閱讀中的思考和感受,，讓他們重新找回了閱讀的樂趣和價(jià)值。

第三段：家庭讀書活動的雙重意義,。

在陪爸媽讀書的過程中,，我們常常會互相分享閱讀心得，一起討論故事情節(jié)和人物性格,，增強(qiáng)了我們之間的情感聯(lián)系,。這種家庭讀書活動不僅使父母和子女之間的交流變得更加頻繁和充實(shí)，同時(shí)也提高了彼此的閱讀和寫作能力,。有了讀書的共同話題,，我們的生活變得更加豐富和有意義。

第四段：閱讀對家庭和社會的影響,。

閱讀不僅有助于個(gè)人發(fā)展,，同時(shí)也對家庭和社會產(chǎn)生了積極的影響。通過閱讀,，我們可以增加文化素養(yǎng),，提升我們的認(rèn)知和理解能力。而在與家人共同閱讀的過程中,，我們可以培養(yǎng)家庭的和諧氛圍和親密感,，使彼此之間形成了更加緊密的聯(lián)系。同時(shí),，家庭閱讀也鼓勵著孩子們更多地去閱讀書籍,，培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣。

第五段：結(jié)論,。

在陪伴爸媽讀書的過程中,，我不僅學(xué)到了很多新的知識和歷史,，還學(xué)會了如何更好地和父母溝通和交流,。通過家庭讀書活動，我和爸媽之間的感情變得更加緊密,，生活也變得豐富多彩,。因此，我鼓勵每個(gè)人都多多參與到家庭閱讀活動中來,，一起分享快樂和收獲,，體會閱讀帶來的無限樂趣和意義。

富爸爸窮爸爸讀書心得體會篇六

我看了不起的狐貍爸爸,，覺得狐貍爸爸很厲害,。它和別的狐貍與眾不同,，別的狐貍信在洞穴里，它住在自己的樹房子里,。

房子不遠(yuǎn)處有三個(gè)農(nóng)場的場主,，他們是雞場主人博吉斯，鴨鵝場主人邦斯和火雞場,、蘋果園的主人比恩,。因?yàn)楹偘职炙?jīng)常偷農(nóng)場的東西，所以三位農(nóng)場主非常討厭狐貍,。有一次三個(gè)人把狐貍尾巴的尾巴打了下來,，讓狐貍過上了沒有尾巴的生活。他們也不會就此善罷甘休,。他們又挖了狐貍的樹房子,，讓他們住在地下。他們沒有食物,，沒有水,，更多的動物也被迫躲進(jìn)了地下，與狐貍一家相見,，他們準(zhǔn)備反擊,。

狐貍帶著大家挖來挖去，不過工夫不負(fù)有心人,，它們挖到三個(gè)農(nóng)場的地下,，從此他們什么都不愁了，可是好日子沒過多久,，就又被三個(gè)農(nóng)場主攪和了,。最后，他們過上了幸福美滿的生活,。

讀了這本書,，讓我徹底改變了對狐貍的看法。它不光是一位不起的狐貍,，還是一個(gè)合格的父親經(jīng),。

富爸爸窮爸爸讀書心得體會篇七

當(dāng)我滿懷好奇之心，翻開《了不起的狐貍爸爸》這本書的時(shí)候,，跌宕起伏的情節(jié)和狐貍爸爸的機(jī)智應(yīng)對勾起了我的興趣,。讀完故事，我不禁為狐貍爸爸豎起了大拇指,，狐貍爸爸遇到困難,，不退縮，肯動腦筋，勇往直前,！

這本書的作者,，是英國的著名作家羅爾德·達(dá)爾。他筆下的主人公——狐貍爸爸,，是一位聰明而又稱職的父親,，為了讓家人吃飽飯，他不得不趁著夜幕,，去偷農(nóng)場主的東西,。三個(gè)卑鄙、小氣的農(nóng)場主與狐貍爸爸展開了長久的對決,。最后,，農(nóng)場主們用挖掘機(jī)刨開了大半座山，想要摧毀狐貍的家,，結(jié)果,，住在山里的動物們都無家可歸了。我的心為之一顫,，哎,！動物們太可憐了！它們的家被挖掘機(jī)鏟平了,！

農(nóng)場主們把狐貍一家圍困在地下,，狐貍太太被餓的幾乎快暈倒了，四只小狐貍也饑腸轆轆,、口干舌燥,，圍坐在山洞的一邊，而狐貍爸爸,，也不知如何是好,。看到這一幕,，我不禁為狐貍一家著急,、擔(dān)心，要是狐貍一家餓死在山洞里怎么辦,？狐貍爸爸沒有退縮,，他終于想到了一個(gè)辦法——在地底挖洞，建立新家,。狐貍爸爸帶領(lǐng)四只小狐貍,，不停地挖呀挖,，最后,，終于把洞打通到了場。他不但救了自己的家人,，也為那些無家可歸的動物造了一座地下新家園,。那一瞬,，我被狐貍爸爸和小狐貍在饑腸轆轆的困境下，堅(jiān)持不懈的精神打動了,。同時(shí),，我又為它們的成功興奮不已。

我們的身邊不是也有許多這樣遇到困難不退縮的人嗎,？“堅(jiān)強(qiáng)姐”胡鳳蓮,，6個(gè)月大時(shí)不慎燒傷，只能靠膝蓋跪著走路,，但她“不靠天不靠地,，要靠自己掙生活?！彼谝患夜S當(dāng)木材搬運(yùn)工,，靠自己的努力，供養(yǎng)著她的家庭,。讀完這則新聞,，我不禁流下了感動的淚水，她是多么的堅(jiān)強(qiáng)呀,！雖然截肢了,，但她沒有自卑，沒有放棄,，依然樂觀地面對生活,，克服著各種困難。雖然她的個(gè)頭很矮小,，但我認(rèn)為,，她的人格卻很高大。

我也遇到過困難,，比如,，每天練習(xí)彈鋼琴，雖然很努力,，但有時(shí)卻毫無進(jìn)展,，我就很沮喪，甚至不想練了,。跟狐貍爸爸和胡鳳蓮阿姨相比,，我真是覺得有些慚愧呢！

富爸爸窮爸爸讀書心得體會篇八

陪爸爸媽媽讀書是一件美好的事情,，不僅可以加強(qiáng)親子關(guān)系,，還能夠增進(jìn)彼此之間的了解和溝通。在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，人們過于依賴電視和網(wǎng)絡(luò),，忽略了讀書對于情感和認(rèn)知的重要性,。因此，陪爸爸媽媽讀書,，不僅意味著我們能一起分享知識和思考,，更意味著我們能建立起深厚的家庭情感和價(jià)值觀。

第二段：讀書能夠增進(jìn)親子關(guān)系,。

在忙碌的生活中,，往往忽略了與父母的交流和互動。而通過陪爸爸媽媽讀書,，我們可以找到一個(gè)共同的話題,，并且一起探討和交流。在這個(gè)過程中,，我們能夠了解他們的生活經(jīng)驗(yàn)和人生觀,，并且更深入地了解他們的價(jià)值觀和思想。這種交流不僅增進(jìn)了親子關(guān)系,，也讓我們更加地感恩和理解我們的家人,。

第三段：讀書能夠拓寬視野和思考能力。

讀書不僅可以提高我們的觀察力和想象力,，還可以拓寬我們的視野和思考能力,。通過閱讀不同領(lǐng)域的書籍，我們能夠擴(kuò)充自己的知識面,，并且對于人生和社會的方方面面有更深刻的認(rèn)知,。這種認(rèn)知不僅能夠提高我們的思考能力，更能夠讓我們更加的開放和包容,，并且更加理解別人的觀點(diǎn)和行為,。

第四段：讀書能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念。

隨著社會的發(fā)展和家庭教育的變化,，我們很容易受到不良信息的影響,。而陪爸爸媽媽讀書，不僅可以尋找到優(yōu)秀的作品和人物,，也可以共同探討并且受益,。在這個(gè)過程中，我們能夠更清晰地理解正確的價(jià)值觀念,，并且更有力地踐行這些價(jià)值觀念,。這種價(jià)值觀的塑造不僅有利于個(gè)人生命的發(fā)展，更有助于家庭和社會的和諧與快樂,。

第五段：結(jié)論,。

陪伴和交流是美好的事情,，而讀書則是很好的方式。通過陪伴爸爸媽媽讀書,，我們不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系，拓寬視野和思考能力,，還能塑造正確的價(jià)值觀念,。讀書是生命的提升和充實(shí)，而陪伴則是心靈的融合和升華,。讓我們一起陪伴彼此,，一起對未來展開無限的想象和幻想吧！

富爸爸窮爸爸讀書心得體會篇九

《大頭兒子和小頭爸爸》系列讀物中《閣樓上的怪物：幫助孩子克服對未知的恐懼》這個(gè)分冊主要分享的就是引導(dǎo)寶寶正視恐懼,，提升勇敢的實(shí)力,。

故事之處的開篇借用文字的形式告知著父母如何引導(dǎo)孩子。盡管恐懼是人天生具有的自我保護(hù)的情緒,，但是它同樣也會影響孩子的成長,。既然認(rèn)識到恐懼的危害，那么如何克服呢?幫助寶寶正確認(rèn)識恐懼,，幫助寶寶找到恐懼的原因,。家長應(yīng)該給寶寶豎立榜樣。學(xué)會正確面對,。既然想法要付諸于行動,，那么大頭兒子和小頭爸爸的故事將會為我們開辟全新的學(xué)習(xí)“克服恐懼”之路。

彩色的繪畫版面,，我們的主人公大頭兒子和他的媽媽出現(xiàn)在了畫面上,。因?yàn)樾☆^爸爸不在家，大頭兒子提出了要和圍裙媽媽睡一起的要求,。于是乎,，這樣的夜晚讓我們的大頭兒子浮想聯(lián)翩，恐懼連連,?？膳碌墓治铮膳碌墓致?，大頭兒子自然有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚,，睡不安寧了。哪怕是圍裙媽媽也和兒子一樣怕意連連,。作為書外的小讀者們,，我們無疑也由此提起了不少的好奇心。究竟是什么引起這樣的怪聲呢?既好奇,，又膽怯地跟隨著故事的引領(lǐng),，我們一同和大頭兒子步入找尋真相的破案之旅,。隨著故事的不斷發(fā)展，我們居然有如大偵探般找到了問題的根源,。原來是閣樓上的老鼠們搗蛋搞的鬼,。一波三折的劇情發(fā)展著，我們小讀者們除了和大頭兒子一樣長出一口氣,，更為大頭兒子隨后的大掃除行為感到開心,。借由著虛驚一場，大頭兒子無意識地明白懂得了保持衛(wèi)生的重要性,。哪怕是故事結(jié)尾之時(shí),，大頭兒子假扮怪物嚇唬爸爸的場景也著實(shí)惹得忍俊不禁。

翻看著這樣的一個(gè)故事,，我個(gè)人覺得本書的閱讀價(jià)值還是可圈可點(diǎn)的,。從孩子們身邊熟悉的卡通人物大頭兒子著手，我們一同帶領(lǐng)著孩子們暢游到培養(yǎng)積極向上品格,，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,，克服膽怯恐懼的心理弱勢等等。除了本書內(nèi)容蘊(yùn)藏著深刻的育兒品德信息,，書中還穿插入了簡單的英語單詞互動學(xué)習(xí),。借由著其中的小故事，引導(dǎo)著書外的小讀者們一同學(xué)習(xí)英語單詞,。在讀故事的同時(shí),，英語單詞的學(xué)習(xí)也在同步開展著。

富爸爸窮爸爸讀書心得體會篇十

狐貍一家為了生計(jì),，經(jīng)常去偷獵人們的東西吃,，因此獵人很生氣。當(dāng)獵人守住它們時(shí),，它們已奄奄一息,，在絕境當(dāng)中他們一起齊心協(xié)力，終于獲得了食物,。狐貍爸爸真是一個(gè)聰明,，敢想敢做的父親。他的精神令我敬佩不已,。

我們的生活當(dāng)中也有狐貍爸爸的影子,。一天晚上，當(dāng)我做作業(yè)時(shí),，遇到一個(gè)復(fù)雜的題,，我怕麻煩，心想,，不做,?？捎忠幌耄凰伎荚趺醋龀鰜砟?于是,，我下定決心,，一定要做出來!我拿了草稿紙，仔細(xì)地推算,，過了十幾分鐘,，經(jīng)過我的努力，終于把這道題解答出來了,。

在一次實(shí)驗(yàn)中,，因?yàn)檫^程困難,，做了好幾次都沒完成,，我有點(diǎn)灰心了，想放棄,。媽媽卻在一旁鼓勵我：“這點(diǎn)困難算什么?只有努力,，才能成功!”我聽了媽媽的話，不出十次,，果然成功了,。

積極的人在每一次困難中都看到一個(gè)機(jī)會，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會都看到某種憂患,。讓我們一起努力做好每一件事吧,。

富爸爸窮爸爸讀書心得體會篇十一

家喻戶曉的大頭兒子與小頭爸爸形象在孩子們心中有著舉重輕重的地位。而這次,，我們家又迎來了由華文天下*常青藤推出的關(guān)于這對父子拍檔的系列幼兒經(jīng)典讀本《大頭兒子和小頭爸爸》,。

結(jié)束了《送玩具回家》的閱讀之旅，我和孩子最近又開始投入到《小小打工仔》這個(gè)分冊的閱讀中,。保持著本套系列叢書貫有的風(fēng)格設(shè)計(jì),，本書又是一個(gè)通過小頭兒子的故事潛移默化地啟發(fā)培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品格的讀本。

大頭兒子還只是個(gè)孩子,。他可以去做個(gè)小小打工仔嗎?帶著一堆的問題,，小讀者們可以跟隨著故事去尋找其中的答案。事實(shí)上,，這個(gè)故事中的內(nèi)容可能也許就出現(xiàn)在我們孩子平時(shí)的生活中,。借助著大頭兒子的經(jīng)歷，家長和小讀者們不僅可以欣賞到一個(gè)小故事,，而且也可以從中提煉和總結(jié)出不少的精華,。孩子長大了可以為家長分憂做家務(wù)?？墒怯檬裁礃拥姆绞讲拍芴岣吆⒆拥姆e極性呢?初時(shí)的發(fā)工資讓大頭兒子干活干得不亦樂乎,?？呻S之而來的是父母對孩子培養(yǎng)正確價(jià)值觀和金錢觀的擔(dān)憂。隨著故事情節(jié)的發(fā)展,，我們有幸一睹了大頭兒子在身邊幫助他的人們身上感知的關(guān)于勞動付出和收獲之間的關(guān)聯(lián),。有時(shí)候某個(gè)人的勞動付出并非一定是需要用金錢進(jìn)行回報(bào)的。借助著這個(gè)故事,，書外的小讀者想必也會由此及彼地感受和領(lǐng)悟什么才是正確的價(jià)值觀念,。

本書除了引導(dǎo)孩子豎立正確的價(jià)值觀念外，我們還可以啟發(fā)小讀者們欣賞卡通趣味的配圖,，學(xué)習(xí)聆聽書中的英語單詞教輔,。故事結(jié)束后的跟著大頭兒子一起學(xué)英語的版塊更讓本書除了聽故事，還可以作為英語啟蒙的開導(dǎo)用書,。

如此趣味,，生動，且有教育意義的幼兒讀物真心覺得值得推薦孩子們翻閱,。期待更多這個(gè)系列讀物的推出,，豐富小讀者的課外閱讀生活。