時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

實習班主任工作計劃萬能篇一

接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠,，常常有自顧自的現(xiàn)象,。面對這個問題，我收集大量資料,，號召大家展開有關(guān)如何增強班級凝聚力討論,，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學生講勵志故事,，激發(fā)學生的責任感與學習熱情,，幫助學生樹立自信心，要求學生從身邊的每一件小事做起,，形成良好的行為習慣,。對學生進行經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)進取精神和自信心,，使同學們思想覺悟有很大的提高,。無論是升旗還是集會，學生都能遵守紀律,，自覺維護班集體形象。

二,、著力抓好班級常規(guī)管理

在學期初,，我將組織學生一起學習學校常規(guī)，讓學生與學校要求達成共識,。并根據(jù)班風目標,，制定班規(guī)細則。執(zhí)行規(guī)章制度時,，我發(fā)動大家來互相檢查,、監(jiān)督。樹立遵守紀律的典型,，形成以遵守紀律為榮,，以違反紀律為恥的良好班風。在班級常規(guī)管理中,，我一是重視班級榮辱觀的建立,。二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng),。我會經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會，要求他們努力學習,，團結(jié)同學,，以身作則，鼓勵他們大膽工作,，嚴格要求,，注意工作方法。通過每周一次的班隊會,，總結(jié)班級情況,，指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力,。三是常深入學生,，和學生溝通。及時了解學生的思想,、學習和生活情況,，能有效地對學生進行針對性的教育，使班級工作能有效進行,。四是加強與家長的溝通,。我把我的手機號對學生及家長公開，通過電話,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，讓他們在第一時間了解學生最近的表現(xiàn)情況，爭取合力做好教育工作,。

三,、實施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力

班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學生的積極性,，才能形成合力,，形成學生自我管理機制。因此,，我們班的每一位學生都有管理任務,，讓其服務同學，鍛煉自己,，表現(xiàn)自己,，提高自己。學校分給的清潔區(qū),，我是實行承包到個人,，小組長督察制，周周總結(jié)評比,，對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標獎勵,。對班上紀律管理,，實行小組長負責制，班長督察制,，要求人人講自覺,，天天總結(jié)評比。對給班級抹黑的學生,，除了我要找他們談話外,，我們班的學生也會對其進行批評，不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生,。我還要求人人參與班干部工作,，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務的，更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉,，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ),。

四、以愛為紐帶,，注重師生的情感交流

沒有交流,，就沒有教育、感悟和情感,。在教育中,，對待優(yōu)秀生，我是嚴格要求,，常常對他們敲邊鼓,，以示警醒;對中等生，我是賞識,、鼓勵,，讓他們充滿自信地學習和生活;對待后進生，我會在班級中盡力營造一種平等,、友愛的氛圍,，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上的'價值,。

五、加強安全教育,，創(chuàng)建和諧班級

安全工作無小事,，安全工作重于泰山。因此,，我對安全教育堅持天天講,，天天抓。每周都組織學生學習安全教育常識,，每周我還組織班干部一起檢查班級安全,，消除了安全隱患,，確保了班級安全。此外還加強對學生進行紀律教育,，做到常疏導,，及時化解學生之間的矛盾，有針對性地進行心理健康教育,，使班級和諧團結(jié),。

實習班主任工作計劃萬能篇二

本學期即將面臨中考，對學生,、對家長,、對學校都非常重要，在教育教學工作上應該在增強學生責任感,、強化課堂紀律,，提高生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫,。

一,、指導思想

貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想,，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高,。是班級工作更上一層樓,。

二、班級現(xiàn)狀分析

我班共有45名同學,，在這個學期,，學生都能夠認識到這個階段的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比以前更重視,，在開學初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭,，但是由于長期養(yǎng)成的不良習慣和懶散的學習態(tài)度，所以,，擔心部分同學不能持之以恒,。

三、具體措施

九年級面臨中考的關(guān)鍵階段,，在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作,。

1,、進一步推進班級管理制度，營造良好班風班貌,，形成思想進步,，團結(jié)友愛的理想的班集體,。

認真核對班級公共用具。每周由值日的男生負責換飲用水,，由女生負責飲水機的清理,、斷電工作。節(jié)約用水,、確保安全,。

2、進一步發(fā)揮班干部和團員的積極作用培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，形成良好的班風,。對于班級的日常活動,，如升旗儀式,、課間操活動，自習等建立制度,，約束學生的行為,。在各個活動中要求班干部和團員發(fā)揮積極地作用。

3,、抓好教學質(zhì)量,，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,，保持優(yōu)勢學科的長足進步,，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率,。鼓勵學生多和科任教師溝通,，有疑問及時解決。

4,、加強對學生心理素質(zhì)的教育,。

而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于九年級學生的學習負擔加重了,，面對中考的挑戰(zhàn),、家長的壓力、老師的要求,，產(chǎn)生了不同程度的心理問題,，而作為班主任就要幫助學生調(diào)適情緒，定期找學生談話,，及時了解學生的思想動態(tài)。對于突發(fā)事件,，一定及時解決,，防止事態(tài)嚴重。及時進班級，了解班級情況,。

5,、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì),。九年級的學習壓力很大,，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,，同時加強和家長的聯(lián)系,，共同重視對學生的健康教育。

6,、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后,，奮起直追，定期抽查后進生的作業(yè),，敦促其完成學習,，改掉拖沓的習慣。在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同進步,。

7、加強與家長的密切聯(lián)系,，對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,，結(jié)合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習,。定期和家長聯(lián)系,，使其了解學生的在校情況，對學生將來的發(fā)展有個初步的規(guī)劃,，也使學生學習有目標,。

四、加強學風建設,，建立學習目標,，端正學習態(tài)度

1、改善課堂面貌,，杜絕亂課,、倦課，注意自習課紀律，課間不得大聲喧嘩打鬧;兩分鐘鈴后要準備好該節(jié)課上需要的學習材料;副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日志,，由班主任簽字上交,。

2、認真完成作業(yè),，不得抄襲和無故不完成作業(yè),，對于三次無故不完成作業(yè)的同學，教師要定期向家長匯報,。

3,、注意出勤：不得無故遲到、早退,、曠課,，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條

4,、學習有條理：每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學習資料;課上認真記好筆記,，保留好筆記本;準備記作業(yè)本，準備文件夾,，隨時收好各科作業(yè)及試卷,，定期裝訂。

5,、抓好會考,，爭取取得好成績。

6,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，形成有“你追我趕”的比學風格。綜上所述,，本學期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作,，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來,。

我相信,，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力,，我班到期末一定會變成一個學風優(yōu)良,，班風良好，戰(zhàn)斗力較強的班集體,。

實習班主任工作計劃萬能篇三

初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié),，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期,。本學期的工作目標是結(jié)合學校及德育處的工作計劃,，努力營造良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，考上滿意的學校,，緊抓學生的思想工作和日常行為規(guī)范,，要求學生在學好做人的前提下提高成績。

一,、樹理想、定目標

教育家第斯多惠說得好：教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵,、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒,，怎么能激勵人,，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神,，怎么能鼓舞人?

通過開展主題班會,，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，把要我學轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W,。學生思想上端正了,，他們自然而然也不會出現(xiàn)不做作業(yè)、不聽講的現(xiàn)象了,，磨刀不誤砍柴工,。

而初三下學期是實現(xiàn)目標的最后階段，只有重視其學習過程,，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度,，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想,。

二,、鼓信心、抓恒心

初三下學期最后幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個時期里,，凡事放慢腳步，多觀察,，細心發(fā)現(xiàn),，小事勤說，引導啟發(fā),，盡快解決,。

首先,，根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣,。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤,，抓恒心,，及時進行思想的調(diào)整。其次,，升學的幾大學科在結(jié)束初三的課程后,，就進入復習，要讓學生在復習中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃,，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學習上的困難,。再次，做好體育中考的各項準備工作,，配合體育老師進行體育考前的訓練工作,，力爭使得更多的同學在體育上獲得高分。

三,、齊進步,、共提高

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的,。

在初三下學期中,，要關(guān)注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點,，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確7-1=0的道理,。

在這時期里,，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復習,，時間對學生來說是最寶貴的,。此時，著眼全局,，以身作則,，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài),，督促學生多下功夫,，各科兼顧,，不放棄任何一科，老師,、學生,、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。對學情檢測,、模擬考試中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策,。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高,、成績不理想,、學習信心下降、時間分配不當,、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法,。

四,、重細節(jié)、強管理

紀律是成功的保證,，在初三的下學期里,，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī),，儀容儀表,，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律,，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作,，要讓學生全面發(fā)展，提高其責任心,。

五,、常聯(lián)系、謀發(fā)展

我們知道三角形具有穩(wěn)定性,，學生,、老師、家長是三角形的三個頂點,。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性,，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策,，使學生緊張,、穩(wěn)定的度過初三下學期、這個沖刺期,，以心態(tài)迎接中考,，使其達到我們理想的目的。

六,、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重,。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

實習班主任工作計劃萬能篇四

一,、指導思想

以學校提出教育教學及對班級管理的各項工作要求，貫徹落實“中國夢”的民族復興思想,，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作;以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務,，努力完成學校交給自己的工作任務,，使全班學生在德、智,、體,、美、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二,、工作目標

1、按照政教處的工作要求：加強“樹德立品”的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的學習方式,，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂,、有靈氣的陽光少年,。

2、根據(jù)九年級學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育,，提高心理健康輔導水平。

3,、加強學法指導,，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理,。

三,、工作措施

1、言傳身教,，以誠取誠,。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見,，我們的言行對學生有多大影響。所以,，當我們要求學生做到時,，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然,，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學生信服，增強自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。

2、尊重學生,，關(guān)愛學生,。“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職,，而育人應該是班主任的首要天職,。愛學生，尊重學生人格,、興趣,、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全,、完善的人格,。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學生，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。

3,、加強對學困生的教育工作,。對于班級的學困生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導,，心理上疏導,，思想上引導，學習上輔導,，行動上督導,。樹立為了學生的一切的責任感，把學困生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育,，真心誠意地關(guān)心愛護,，以自己滿腔熱情在學困生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為回歸主流社會的有用人才,。

4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動,，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,，科學,，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班會,、團會等，并經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的活動,，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化,，藝術(shù)化,。

5、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力,。(1)結(jié)合每月調(diào)休，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式,。(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

6,、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃,。作為班主任,，我們應該充分利用“兩會”(班會、晨會)陣地,，加強對學生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制,。作為班主任,，不要體罰、心罰和變相體罰學生,，注意在言語上尊重,、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學化。

7,、班干部培養(yǎng)工作計劃,。對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用,。該放手的一定要放手，從而歷練能力,，樹立威信,。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學習,。

8、開展班級特色活動,。(1)在冬季,，計劃開展“竹林雅韻”，活動,。豐富學生的課外生活,。(2)繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

實習班主任工作計劃萬能篇五

一,、指導思想

以我校百年樹人,、精益求精的辦學理念統(tǒng)領(lǐng)教學工作，以爭創(chuàng)重慶市首批示范性高中為目標,，全面推進深化教育教學質(zhì)量管理年工程;以創(chuàng)新為主題,，以學生的全面發(fā)展為第一要務，扎實推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力、實踐能力的高素質(zhì)學生,。

二,、學情分析

初一在中學學習過程中是一個起始階段，是學生從小學到中學的過渡階段,，如何讓學生順利地由小學向中學過渡,，做好小學生向中學生的過渡銜接是本學期的重點。為此,，應努力貫徹落實學校各項規(guī)章制度,，嚴格按照校紀、班規(guī),，從德,、智、體等幾方面嚴格要求學生,，使他們成為全面發(fā)展的一代新人?，F(xiàn)制定這一學期工作計劃如下：

三、工作原則

以求真,、求善,、求美、求精,，態(tài)度決定命運為班訓,，以五愛、三雅為教育內(nèi)容,，用尊重和信任,，鋪設著師生之間心靈溝通的橋梁,。在教育管理中,，決不吝嗇表揚，也決不姑息錯誤,。

四,、工作重點

1、做好班級穩(wěn)定工作。由于剛組成的班集體,，學生來自于不同的小學,，人員比較雜，所以先仔細了解全班學生情況,，對于個別生進行談話,，做到全班的學生情況心中有數(shù)，同時開好第一次的班會,，對同學們進行新學期,、新學習環(huán)境的思想教育，提出新學期的新要求,，使全體同學明確目標,、統(tǒng)一思想。教育學生具有良好的思想品德,，做到五愛,、三雅，樹立正確的人生觀,。盡快地使班級步入正常有序的教育軌道,。

2、以《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,、《初20__級2班班規(guī)》《初20__級2班學生行為規(guī)范量化考核辦法》等教育學生如何做人，如何守法,，努力做到在校外是個合格的公民,，在校內(nèi)是個合格的學生。

3,、加強班干部隊伍建設,，及時建立班委組織、定期開好班干部會議,，培養(yǎng)和提高班干部的能力和素質(zhì),，使他們能盡快成長為老師的得力助手。

4,、幫助學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法,，提高學習成績,，做好抓中間，帶兩頭的工作,，努力培養(yǎng)班級一批學習上的帶頭羊,，形成良好的學習氛圍,。

5、指導學生積極參加學校組織的各項活動,，培養(yǎng)多方面的興趣,，提高自身素質(zhì)。

6,、協(xié)調(diào)各任課老師工作,，使學生既要突出重點學科，又要各科兼顧,，做好平衡工作,。

7、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,，初步構(gòu)建學校,、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡,。

8,、培養(yǎng)學生對學校認同感，介紹學校的光榮傳統(tǒng)和輝煌歷史,，介紹班上每一位同學的基本情況,，使全班同學體會到學校和班集體的榮譽，初步形成班集體的凝聚力,。

9,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括上課習慣,、課前準備習慣,、作業(yè)習慣、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等,。

10,、熱愛、尊重,，信任每一位學生,。老師不經(jīng)意的一句話，一個充滿愛意的眼神,，一個輕微的動作,，都會在他們的心弦上彈出一個音符來。

實習班主任工作計劃萬能篇六

一,、深入班級

1.在前三天內(nèi)了解學生的基本情況,，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀,，學習成績,，優(yōu)秀學生和后進生。方式：找原班主任了解情況,，開班干部會議,，找學生個別談話，悉心觀望,。

2.做好日常的班級工作,，指導早讀，檢查衛(wèi)生,，批改周記,，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課,，深切班級,，廣泛接觸學生。

3.了解班干部的個性與工作能力,，督促班干部努力學習,，提升成績，指導班干部開展工作,，施展班干部模范帶頭作用,。

4.開主題班會，教育指引學生,，主題與與班主任,、班干部協(xié)商，待定,。

5.找后進生特別輔導,，了解其家庭、學習,、思想等各方面的情況,，找出原因，耐心勸導,。

6.尊重,、理解、寬容每一個學生,，用心去愛他們,。

二、班級基本情況

該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好,，學生與老師積極配合,，成績整體水平較高，尤其是英語成績較為凸顯,，但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象,。班級氛圍活躍,，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高,。班上有特長的學生也較多,，體育等方面都有專門的特長生。學生對自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促,。班上的干部能起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作,，組織好兩操等,，為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況,，我們實習老師將在原班主任溫老師及其他老師的指導和幫助下,，做好他們的助手，努力按照學校的各項規(guī)章制度,，管理好整個班級,，有計劃，有目的的開展活動,，教育和指引好學生,，爭取做好實習班主任工作。

三,、工作目標

1,、主動熟悉班級、學生基本情況,，協(xié)同班主任解決處理班級事務;讓學生完成從初三到高一的適應階段,，建立一個和諧、積極,、向上,、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結(jié)向上,，同學間融洽相處,、互助協(xié)作，有較強的集體意識,。

2,、積極組織班級活動，增進師生間的相互交流;與學生融洽相處,，做學生的良師益友,，提高學生的成績,。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況，幫助他們加強練習,，發(fā)揮優(yōu)勢,，培養(yǎng)其學習能力，引導他們找到合適的學習方法,，并形成良好的學習習慣,，提高學習效率,。

3,、搞好班集體建設。完善班級管理制度,、嚴格紀律;建立良好的人際關(guān)系,，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平,。

4,，加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作

四,、工作措施

1,、按照原任班主任工作計劃，主動,、深入地了解班級的基本情況;

2,、繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學生,，與學生交流，了解學生思想,、學習情況,，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

3,、采用多種方法強化學生的思想道德教育,，開展主題活動;

4、積極組織,、參與學生的課內(nèi),、外活動;

5,、協(xié)同原任班主任處理班級事務;

6、對學生進行有針對性的個別教育,。

五,、日常工作

作為一名班主任要服務好學生的各個方面，具體的日常工作有以下幾點,。

1.參加學校和年級組織的班主任工作會議,，領(lǐng)會學校的最新班級管理精神。

2.每周一早上七點十分組織學生參加升旗儀式,，周二至周六早上七點十分到教室檢查學生早讀紀律情況

3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操),，注重質(zhì)量。

4.周一到周五上午十點組織學生做課間操,。負責維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀律,。

5.中午十二點半至下午一點半兩點，呆在教室,，維持教室紀律,，給學生午休或自習提供一個好的環(huán)境。

7.體察學生的思想動向,，處理學生中出現(xiàn)的問題,。

8.認真改作業(yè)，總結(jié)學生在學習中出現(xiàn)的問題,。

實習班主任工作計劃萬能篇七

一,、班級情況分析

高二(1)班人數(shù)60人，男生女生各占一半,，剛好平衡,。中午留校的學生有23位。作為直升班——全年級的班級,，其他班級都將一班作為標準,。若一班做得好，其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好,，則會成為其他班級嘲諷的笑話,。因此，無論是教師還是學生,，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力,。

除了極個別學生以外，大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成績進入一班的,。但是,，他們的學習方式仍然處在初中階段，沒有適應高中的高強度學習。一旦遇到學科的單元測試,，面對不堪目睹的成績,，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫,、彷徨,，不知所措。因此,，盡快幫助學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一,。

班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題,。教師強調(diào)時就做好,，若不強調(diào)則不做。但是,，有極個別學生(如唐一茗),，堅持每天用抹布將黑板,、講桌擦得干干凈凈,。可見,，有著強烈班級榮譽感的學生會不計個人得失為班級做事,，而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務視而不見。因此,，加強學生的集體榮譽感,、增強學生的集體意識，讓每位學生自愿,、主動的為班級做事,，那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題,。

綜上所述,，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展,，就應當團一切可以團的力量,，讓每位學生都參與進來，自覺地為班集體做事,。讓這種自覺成為習慣,，漸漸的，一個班的班風建設,、學風建設以及精神文明建設就都水到渠成了,。

二、班級建設目標

1、引導學生做好思想工作,，面對高中的學習和生活,，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習慣;重視學習方法,，強調(diào)學習效率,，注重細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣,。

2,、幫助學生樹立集體榮譽感，增強學生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣,。

3,、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進班級良好班風,、學風的形成,。

總體上，要達到人人為班級,，人人愛班級,，班級是我家的良好氛圍。

三,、班級建設措施及具體步驟

(一)常規(guī)要求及措施

1,、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室，杜絕遲到現(xiàn)象;同時,，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30,，充分利用早讀時間進行早讀。

2,、切實落實衛(wèi)生值日制,，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權(quán)負責，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的,，講桌是一塵不染的,，拖把、黑板檫的擺放是有序的,。

3,、中午休息時間要保持教室的安靜，切實保證教室是個提供休息的良好場所,。

4,、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好，不能被值勤老師扣分,。

5,、指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團協(xié)作的精神;同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學生的關(guān)系，防止班干部與學生出現(xiàn)兩極分化,。

措施：堅持早讀,、課間操、眼保健操以及中午靜校時間,、自習課時間到教室跟班,，及時關(guān)注學生情況，了解班級狀況,，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生,、紀律。

(二)做好學生的思想工作

1,、關(guān)心學生,，真正的從學生的角度去了解學生、理解學生,。在平常的言行舉止中透露出對學生的關(guān)愛,，讓學生體會到教師對他們的深切期望。

2,、利用課余時間與學生談話,，了解班級動向，并及時做出適當干涉,，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展,。

3,、鼓勵學生,，幫助學生建立自信心，擺正心態(tài),，端正學習態(tài)度,。

4、關(guān)注特殊學生,，對其進行個別教育,，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團大溫暖,。

(三)班風,、學風建設

1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,，整潔,、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生,。

2,、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍,，讓看書讀報成為班級的文化特色。

3、合學生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個學生的學習情況。學習上的共性問題可在班上提出,，共同解決;個別特殊問題特殊處理，如自制能力較差,、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育。

4、利用讀報時間或班會課，開展“學習氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,，全班學生出謀劃策。

四、具體安排

第一周：了解學生情況,、班級情況，包括學生人數(shù),、入學成績,、家庭情況，中午留校學生人數(shù),，班干部成員等;跟隨班主任,，了解班級事務，清楚實習班主任的工作要求,。

第二周：組織開展“小小讀書角”活動,，每位學生至少從家里帶來一本書;指導班委負責圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會,，組織學生開始籌備,。此外，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生,、紀律問題,，并且開始籌備下周的運動會事宜,。

第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤,、稿件等,，都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導運動會入場式的排練,。舉辦運動會時,，一切事務應有條不紊的進行,，做到有序指指導,，包括稿件的傳送、會場的清潔,、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等,。

第四周：國慶節(jié)，強調(diào)學生注意人身安全及財產(chǎn)安全,，不論是外出游玩還是在家休息,，都時刻警惕安全問題。

第五周：從本周起直至期中考試,，班級的重心為學習,，重點抓學習，加強學風建設,。

第六周：對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導,。學習很好的學生，要幫助其做好心理工作,，增強其心理素質(zhì),，避免過于緊張而發(fā)揮失常;學習基礎(chǔ)較薄弱的學生，鼓勵其盡力做好復習工作,，全力一搏,，不能自暴自棄。

第七周：下周將進行考試,，可向?qū)W生介紹合理復習的方法及策略,。

第八周：考試周

實習班主任工作計劃萬能篇八

班主任實習工作是一項相對來說比較繁瑣而又無確定定則的工作。班級情況的特殊性以及班主任的班級管理風格影響著班級的班風建設,、學風建設以及精神文明建設,。作為實習班主任，本著學習的態(tài)度,，希望能在班主任的指導下為班級建設貢獻自己的一份力,，為自己以后的工作打下基礎(chǔ)。現(xiàn)在對高一(1)班有了一定的了解,，也知道了班主任對班級管理的大致看法,，依此制定出實習班主任計劃，希望能將班級建設得更加團結(jié)、和睦,，更具良好學習氛圍,。

一、班級情況分析

高一(1)班人數(shù)60人,，男生女生各占一半,，剛好平衡。中午留校的學生有23位,。作為直升班——全年級最好的班級,，其他班級都將一班作為標準。若一班做得好,，其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好,，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此,，無論是教師還是學生,，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

除了極個別學生以外,，大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成績進入一班的,。但是，他們的學習方式仍然處在初中階段,，沒有適應高中的高強度學習,。一旦遇到學科的單元測試，面對不堪目睹的成績,，他們又覺得倍受打擊,，從而迷茫、彷徨,，不知所措,。因此，盡快幫助學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一,。

班級的紀律,、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調(diào)時就做好,，若不強調(diào)則不做,。但是，有極個別學生,，堅持每天用抹布將黑板,、講桌擦得干干凈凈?？梢?，有著強烈班級榮譽感的學生會不計個人得失為班級做事,，而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務視而不見。因此,，加強學生的集體榮譽感,、增強學生的集體意識，讓每位學生自愿,、主動的為班級做事,，那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題,。

綜上所述,，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展,，就應當團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，讓每位學生都參與進來,，自覺地為班集體做事,。讓這種自覺成為習慣，漸漸的,，一個班的班風建設,、學風建設以及精神文明建設就都水到渠成了。

二,、班級建設目標

1,、引導學生做好思想工作，面對高中的學習和生活,，要有正確的自我定位,、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習慣;重視學習方法，強調(diào)學習效率,，注重細節(jié),，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。

2,、幫助學生樹立集體榮譽感,，增強學生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣。

3,、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),，促進班級良好班風、學風的形成,。

總體上,，要達到人人為班級，人人愛班級,，班級是我家的良好氛圍,。

三、班級建設措施及具體步驟

(一)常規(guī)要求及措施

1、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室,，杜絕遲到現(xiàn)象;同時,，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀,。

2,、切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權(quán)負責,，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的,，講桌是一塵不染的，拖把,、黑板檫的擺放是有序的,。

3、中午休息時間要保持教室的安靜,，切實保證教室是個提供休息的良好場所,。

4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好,，不能被值勤老師扣分,。

5、指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神;同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學生的關(guān)系,，防止班干部與學生出現(xiàn)兩極分化。

措施：堅持早讀,、課間操,、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班,，及時關(guān)注學生情況,，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生,、紀律,。

(二)做好學生的思想工作

1、關(guān)心學生,，真正的從學生的角度去了解學生,、理解學生。在平常的言行舉止中透露出對學生的關(guān)愛,，讓學生體會到教師對他們的深切期望,。

2、利用課余時間與學生談話,，了解班級動向,，并及時做出適當干涉,，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。

3,、鼓勵學生,，幫助學生建立自信心，擺正心態(tài),，端正學習態(tài)度,。

4、關(guān)注特殊學生,，對其進行個別教育,，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團結(jié)大溫暖,。

(三)班風,、學風建設

1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,，整潔,、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生,。

2、開展“小小讀書角”活動,，形成全班愛讀書的良好氛圍,，讓看書讀報成為班級的文化特色。

3,、結(jié)合學生上課情況以及作業(yè)完成情況,，了解各個學生的學習情況。學習上的共性問題可在班上提出,，共同解決;個別特殊問題特殊處理,，如自制能力較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育,。

4,、利用讀報時間或班會課，開展“學習氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,，全班學生出謀劃策,。

四、具體安排

第一周：了解學生情況,、班級情況,，包括學生人數(shù)、入學成績,、家庭情況,，中午留校學生人數(shù),，班干部成員等;跟隨班主任，了解班級事務,，清楚實習班主任的工作要求,。

第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學生至少從家里帶來一本書;指導班委負責圖書的管理工作,。本周主題班會為“安全教育”班會,，組織學生開始籌備。此外,，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生,、紀律問題，并且開始籌備下周的運動會事宜,。

第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作,，運動會入場式、后勤,、稿件等,，都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督,、指導運動會入場式的排練,。舉辦運動會時，一切事務應有條不紊的進行,，做到有序指導,，包括稿件的傳送、會場的清潔,、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等,。

第四周：國慶節(jié)，強調(diào)學生注意人身安全及財產(chǎn)安全,，不論是外出游玩還是在家休息,，都時刻警惕安全問題。

第五周：從本周起直至期中考試,，班級的重心為學習,，重點抓學習，加強學風建設,。 第六周：對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導,。學習很好的學生，要幫助其做好心理工作,，增強其心理素質(zhì),，避免過于緊張而發(fā)揮失常;學習基礎(chǔ)較薄弱的學生，鼓勵其盡力做好復習工作,，全力一搏,，不能自暴自棄,。

第七周：下周將進行考試，可向?qū)W生介紹合理復習的方法及策略,。

第八周：考試周

實習班主任工作計劃萬能篇九

一,、班主任實習工作目的：

1、實習過程中熟悉班主任的工作極其基本要求,，學會依據(jù)學生特點制定班主任計劃,。并在原班主任的指導下將學校的教育計劃落實到班級，使學校培養(yǎng)目標具體化,、階段化,，以保證學生的健康成長。

2,、在班主任工作實習中,，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升學生的學習興趣,，學習本事,，并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神;加強對學生進行思想教育，如愛國主義教育,、團體主義教育,、禮貌行為習慣養(yǎng)成教育，幫忙學生構(gòu)成團結(jié)向上的良好班風,，有效提高學生的思想道德素質(zhì)及個人素質(zhì),。加強師生及同學之間的交流，幫忙學生解決思想上,、學習上及生活上的困難。

二,、班主任實習工作措施：

1,、了解班級基本情景及班主任工作情景。包括找班主任了解學生學習生活情景和班主任工作情景,、開班會及班委會,。具體資料如下：

黎明中心校小學部二(1)班共學生23人，其中男生10人,，女生13人,，平均年齡8歲，該班學生均在學校住宿,，家庭經(jīng)濟條件普遍較低,。作為二年級的學生，該班學生在課余時間十分活躍,，但由于小學生的心理成熟程度的限制使得部分學生在課堂上會有注意力不集中等現(xiàn)象,。學生成績總體在學校處于位置,，學習熱情較為高漲。班委設有班長,、學習委員,、文藝委員、生活委員,、勞動委員五個職務,。班級會定期參與少先隊活動，并在每周開一次班會,。

2,、進行班級管理。具體資料如下：

(1)做好班主任日常工作,，如帶領(lǐng)學生做好早操,、早讀，適當?shù)嘏e行文體活動,，按期檢查學生宿舍衛(wèi)生,，并重點關(guān)注學生安全問題。

(2)與學生交流,，了解學生思想,、學習情景，并對學生進行有針對性的個別教育,。

(3)利用班會時間帶領(lǐng)學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，并讓學生發(fā)表自我的感想。

(4)每周召開班務會并根據(jù)班級情景召開主題班會,，開展班級活動,。

(5)協(xié)同原任班主任處理班級事務

3、在班主任工作的實習過程中不斷進行自我總結(jié),，求的更大的提高,。

具體安排：

第一周：在見習周里迅速了解學校的各種規(guī)章制度，并經(jīng)過與指導教師以及其他任課教師的交流,，查看學籍登記表,，學生姓名表，座位表,，與學生聊天等方式了解和熟悉學生,，掌握班級學生情景

第二周：協(xié)助開展班主任工作并了解班級及學生中存在的一般問題,。

第三周：召開主題班會,，組織學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，整頓班風，提高學習氛圍,。

第四周：繼續(xù)抓好學習與紀律,。

第五周：召開主題班會,，以增加同學間的感情交流為主。

第六周：組織和指導學生做好期末的復習和考試,。

實習班主任工作計劃萬能篇十

本班共有學生44人,，女生30人，男生14人,，本學期轉(zhuǎn)來新生1人,。根據(jù)長沙外國語學校的特點，每個班級在上英語課時分為a,、b兩班,，每班各22人。該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好,，學生與老師積極配合,，成績整體水平較高，尤其是英語成績在整個年級較為突出,，但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象,。班級氣氛活躍，集體榮譽感強,，學生對各種活動積極性高,。班上有特長的學生也較多，體育舞蹈聲樂器樂等方面都有專門的特長生,。學生對自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己,，需要老師的時刻提醒與督促,。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如檢查日常衛(wèi)生工作,，組織好兩操等，為老師分擔了相當一部分工作,。針對以上情況，我們實習老師將在原班主任王智泉老師及其他老師的指導和幫助下,，做好他們的助手,，努力按照學校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級,，做好個人工作計劃,，有目的的開展活動，教育和引導好學生,，爭取做好實習班主任工作,，并做好實習班主任工作總結(jié),。

1、加強班主任隊伍建設,。

一是繼續(xù)做好班主任,、輔導員的培訓工作，開展班主任師徒結(jié)對幫教工作,，通過交流,、參觀、學習,，不斷提高班主任的工作水平和能力,，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化,、用榜樣去激勵,、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處,。

二是推行班主任工作承諾制：對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視;與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話;幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真,、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題;讓孩子自主──尊重孩子的意志,，張揚孩子的個性;給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示;為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成六年學業(yè);替家長分憂──孩子校園生活愉快,、安全，家長無須掛念,。

三是加強跟蹤指導,，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時交流,、總結(jié),，提高班主任的業(yè)務水平。

四是加強宣傳,，利用宣傳櫥窗,、紅領(lǐng)巾廣播等渠道，宣傳班級及學生典型事例和先進事跡,，調(diào)動師生的積極性,。

五是加大檢查力度，在原有值日制度的基礎(chǔ)上,，將完善一些不合理的地方,，增加檢查、評比項目,，及時公布,，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。

2,、加強學生小干部隊伍建設,。

學生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學生的積極能動性,，讓他們當好班級的小主人,，班級集體才會成為學生學習、生活的樂園,。

(1)建立小干部例會制,。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結(jié),。

(2)倡導小班長值周制,。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結(jié),。

(3)舉行小干部交流會,。學校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況,，交流各班的工作經(jīng)驗,，取長補短，使班級管理不斷上臺階,。

1,、深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，堅持國旗下講話,。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地,，加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，大力弘揚民族精神,，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

2,、狠抓養(yǎng)成教育,。抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容,。繼續(xù)推行教師導護值日,、紅領(lǐng)巾值日崗、班級值周班等制度,，深入實施體驗教育,，充分發(fā)揮學生的主體作用，對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀律、兩操,、班容班貌等情況進行考核,，每周公布"五項評比"得分情況，每周進行小結(jié),，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗,。加強新學期學生日常行為規(guī)范"十不"要求的檢查、考核力度,。通過指導,、考核，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實,。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍,。從守紀律,、站好隊、做好操,、掃好地,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,，逐步使學生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應該這樣做",，使良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動，確保學生行為規(guī)范合格率為100%,，品德優(yōu)良率為99%以上,。

3,、強化"五自"教育。"五自"(自主,、自理,、自護、自強,、自律)是雛鷹行動的核心內(nèi)容,，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。在爭章雛鷹活動中,，充分利用學生好勝心強的特點,，調(diào)動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識,，加強實踐操作,，讓學生在活動中體驗成功。

4,、滲透公民教育,。以育人為根本，繼續(xù)貫徹《公民道德建設實施綱要》,，把弘揚,、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置。以為人民服務為核心,、集體主義為原則,、誠實守信為重點，本學期開展"學習雷鋒精神,，弘揚道德規(guī)范,，塑造誠信形象"活動，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養(yǎng)成,。

5,、加強法制教育。繼續(xù)采用走出去,、請進來等形式,，通過法制專題講座、知識競賽,、師生演講,、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動,，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,。建立后進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn),。同時繼續(xù)組織對學生的國防知識教育,。

6,、開展心理教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容,，要通過觀察,、談話、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀,，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導,，及時矯正某些學生的畸形心理,，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。

實習班主任工作計劃萬能篇十一

一,、班級情況分析

實習班級xx班總體還是不錯的,。全班共有40位同學，班風積極健康,，學生積極團結(jié),，班干部的工作能力較強，衛(wèi)生工作做得較好,，但是四年級學生的自主獨立方面還是挺薄弱的,，所以大部分學生還未養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣：眼操做的不好、自習課紀律有待改善,、作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,。當然本班作業(yè)上交時間還是比較準時，早讀課上同學都遵守紀律,，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象,。八周應協(xié)助班主任進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣，爭取引導學生學會獨立自主,，自覺地遵守紀律和主動地學習,。

二、實習期間班主任工作目標：

1.協(xié)助班主任引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。培養(yǎng)學生熱愛勞動,，維護班集體榮譽的思想觀念。

2.協(xié)助班主任構(gòu)建良好班風,，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3.協(xié)助班主任加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率,。

4.與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

三,、針對以上目標與任務采取的主要措施和方法：

(一)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學生,，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間到班里面與學生交流,，經(jīng)常與學生談話，了解班中的發(fā)展趨勢,，及時與班主任老師交流情況,，統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

7：40-8:10 巡視早讀

9：00-9:20 督促學生到操場進行課間操(周一升旗儀式)

10:10-10:15 督促學生做眼保健操

11：35 午餐管理

12：35-13:15 午間管理

14:15-14:20 督促學生做眼保健操

15:10-15:50 維持自習課紀律,，輔導學生學習

15:50 整隊,，帶領(lǐng)學生出校門

(三)學風建設:

1、與班主任老師和指導老師進行溝通,，了解學生學習情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、針對特殊學生,，開展特殊教育。對待學習成績?nèi)?、行為習慣差,、自控力差的學生，要與班主任商量,，了解學生的情況,，通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，再根據(jù)學生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃,，以一顆真誠的心,，激勵他們。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。

四,、具體安排：

第一周：通過與班主任交談,，了解xx班學生的基本情況，包括班級學生情況,、各層次學生的組成與特點,、作息時間、學習氛圍,、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題,，熟悉班級制度，著重了解個別學生的情況,。同時制定班主任工作計劃。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生,，觀察學生的學習習慣與態(tài)度,。將開展以“學習習慣的養(yǎng)成”為題的主題班會，為培養(yǎng)習慣做好準備,。

第二周：配合班主任管理班級日常事務,，觀察確定重點輔導學生的名單，做好全班同學的基本情況記錄;協(xié)助班主任管理班級事務,，學習如何指導班干部處理班級日常工作,。這周將有單元測試，要求學生盡早復習,，養(yǎng)成好的學習習慣,。

第三周：協(xié)助班主任管理班級事務，將開展介紹凌霄花的校本課程,，使知識與學校特色相結(jié)合,。針對班級出現(xiàn)的問題，制定計劃,，并實施,。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況。

第四周：配合班主任管理班級事務,，這周將有運動會,，所以將進行運動會的各項準備工作，運動會期間管理好班級紀律,，做好學生檢錄工作,，做好學生安全工作，以及班級所在場地衛(wèi)生工作,。

第五周：協(xié)助班主任管理班級事務,，這周為安全教育周,，將帶領(lǐng)學生參加全校性的安全消防演習，管理集會紀律,，維持上下樓秩序,。

第六周：配合班主任管理班級事務，這周將有期中考試,，為了使學生更加地重視這次考試,，加強對知識的復習和把握程度，將介紹好的學習方法,，并要求學生現(xiàn)在就開始復習,，養(yǎng)成良好的學習習慣。將開展介紹仙人掌的校本課程,，將學校的特色“樂園,、學園、花園”結(jié)合在一起,。

第七周：配合班主任管理班級事務,，并對班級管理工作進行查漏補缺。

第八周：最后一周的工作重點是實習總結(jié),。本月為安全月,，將開展以“安全教育”為題的主題班會，引導學生在交通,、日常,、校園等三方面注意安全。最后一周,，為實習總結(jié)周,，所以將向班主任老師匯報實習所得成果，并請她指出自己需要改進的地方和提出相應的意見和建議,，整理實習心得,。

這期間，我蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,，上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。

實習班主任工作計劃萬能篇十二

1,，主動熟悉班級、學生基本情況,，協(xié)同班主任解決處理班級事務;讓學生完成從初三到高一的適應階段,，建立一個和諧、積極,、向上,、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結(jié)向上,，同學間融洽相處,、互助協(xié)作，有較強的集體意識,。

2,，積極組織班級活動，增進師生間的相互交流;與學生融洽相處,，做學生的良師益友,，提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況,，幫助他們加強練習，發(fā)揮優(yōu)勢,，培養(yǎng)其學習能力,，引導他們找到合適的學習方法，并形成良好的學習習慣,，提高學習效率,。

3，搞好班集體建設,。完善班級管理制度,、嚴格紀律;建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的凝聚力,，從而提高班級整體水平,。

4，加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,，以利于全面開展工作

1,、按照原任班主任工作計劃，主動,、深入地了解班級的基本情況;

2,、繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學生, 與學生交流，了解學生思想,、學習情況,，努力開導學生,盡力 做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。

3,、采用多種方法強化學生的思想道德教育，開展主題活動;

4,、積極組織,、參與學生的課內(nèi)、外活動;

5,、協(xié)同原任班主任處理班級事務;

6,、對學生進行有針對性的個別教育.

作為一名高一的班主任要服務好學生的各個方面，具體的日常工作有以下幾點,。

1.參加學校和年級組織的班主任工作會議,，領(lǐng)會學校的最新班級管理精神。

2.每周一早上七點十分組織學生參加升旗儀式,，周二至周六早上七點十分 到教室檢查學生早讀紀律情況

3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操),，注重質(zhì)量。

4.周一早上二十五以及周二到周六上午八點二十五組織學生做課間操,。負責維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀律,。

5.中午十二點半至下午兩點，呆在教室,，維持教室紀律,，給學生午休或自習提供一個好的環(huán)境。

6.在上晚自習前十分鐘到教室,，提醒學生的準備晚自習的科目以及利用相對時間與學生進行交流,。

7.體察學生的思想動向，處理學生中出現(xiàn)的問題,。

8.認真改作業(yè),，總結(jié)學生在學習中出現(xiàn)的問題。

1,，了解大體學生的隱性情況,，如家庭情況，學習情況,，思想情況等,，以及在班里形成的不同團體;

2，幫助學生出黑板報等班級日常工作;

3,，進行主題為“學習交流”的主題班會課,。

1，確定轉(zhuǎn)化對象及轉(zhuǎn)化目標，通過各種可利用渠道了解他,，接觸他;

2,，參與到學生的各種互動當中去;

3，以主題班會形式進行學習教育,。

第四周：繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對象,，力爭從思想到行動上給與他幫助。 第五周：爭取開展第二課堂活動,。搞好班集體建設,。

第六周：進行實習總結(jié)，與學生告別,。

實習班主任工作計劃萬能篇十三

一,、學習方面

要將學習放在首位，引導和督促學生重視學業(yè)成績,，要培養(yǎng)良好的學習氛圍,。

大三了，學習專業(yè)課了,，而且很多實驗也接踵而至,，注定了我們的學習將會很緊張，壓力也會越來越重,。面對這種情境,，我們更加不能懈怠，要知道在這個時候?qū)ψ约旱姆潘删褪菍ψ约旱臍埧?，要把專業(yè)知識掌握到位,，這樣才能直面競爭激烈的社會。

首先,，讓大家突出重點，分清主次,。本學期開設專業(yè)課,，有些課作為考查課，可以適當減輕力度,，積極夯實基礎(chǔ);同時要端正上公選課的態(tài)度,，正視和珍惜拓展知識面的機會。

其次,，我們同學力爭在大三結(jié)束前全部通過英語四級和計算機二級,，鼓勵未通過的同學要積極主動的請教，認真練習,，不能讓這兩個考試成為大四實習,、找工作的負擔。

最后，積極督促同學做好學業(yè)規(guī)劃,，鼓勵同學向考研的方向準備,。要在大三的時候，搜集詳細的資料,，平時注重對知識的復習和回顧,。還要再考其他證書的像教師資格證書、小語種證書,，

保證信息及時傳達到位;有其他規(guī)劃的同學像創(chuàng)業(yè),、找工作等也不能在學習上松懈，要保證班級日常工作開展,。

二,、思想方面

我們大三了，更不能糊涂度日了,，要繼續(xù)擺正思想態(tài)度,，所以，要不斷提醒同學不論是學習還是生活都要嚴格的要求自己,，充分學習馬列主義和毛澤東思想,，鄧小平理論和“三個的代表”重要思想。同時,，要繼續(xù)鼓勵同學學習周恩來精神,。

大三了，不能開始對學校的規(guī)章制度熟視無睹,，要密切注意同學的思想動態(tài),，將一切不良思想和行為從源頭杜絕。

三,、工作方面

首先,，加強班級常規(guī)管理工作。常規(guī)管理工作是班級穩(wěn)定發(fā)展的保證,，積極做好班級常規(guī)工作,，為同學提供良好的學習和生活環(huán)境，能夠真正的做到為班級同學帶來便利,。

1,、要嚴格考勤，保證上課的出勤率,，做好晚歸晚報,，杜絕夜

不歸宿現(xiàn)象;

2、要加強宿舍衛(wèi)生管理,，勞動委員組織進行衛(wèi)生督察,，提高

宿舍衛(wèi)生成績,，保證同學的健康生活;

3、協(xié)調(diào)宿舍成員關(guān)系,，建立融洽的宿舍氛圍,，保證每個同學

在這個大家庭里能夠快樂的生活;

其次，繼續(xù)增強班級凝聚力,。大三開課很多,，各方面的壓力很大，而且不上晚自習了,，大家在一起的時間減少了不少,。因此為了在緊張的學習中不會逐漸淡化大家的友誼，我們要多開展一些的交流會,，同學聚餐等,。