當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園春季工作計(jì)劃逐月安排篇一

1、復(fù)習(xí)鞏固對正方形,、三角形和圓形的理解,。

2、培養(yǎng)孩子參與活動(dòng)的積極性和思維靈活性,。

一只兔子手偶，一個(gè)魔術(shù)袋,。

2,、圓形、三角形和正方形,，大小不同,，顏色不同。

3,、紙制小路(雕刻不同形狀,、大小、顏色的圖形),。

活動(dòng)過程,。

1、創(chuàng)造情境,，引起孩子參與活動(dòng)的興趣,。

在森林里，兔子的房子被風(fēng)吹倒了,。讓我們幫它蓋房子,。

幫兔子蓋房子，復(fù)習(xí)幾何圖形,。

引導(dǎo)孩子從魔術(shù)袋里找到不同的圖形,，用幾何圖形為兔子蓋房子，復(fù)習(xí)圓形,、三角形和正方形,。

3、幫助森林里的小動(dòng)物送建房子的材料,，進(jìn)一步鞏固對幾何圖形的理解,。

“森林里其他小動(dòng)物的房子也被風(fēng)吹倒了。讓我們幫助他們選擇一些建造房屋的`材料,。

自由選擇不同的幾何圖形,，并進(jìn)行分類,，鞏固對圖形的理解。

四,、游戲：為動(dòng)物朋友修路,。

使用不同的幾何圖形進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)，使兒童能夠正確區(qū)分,，而不受圖形顏色,、形狀和大小的影響。

5,、走林間小路,，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園春季工作計(jì)劃逐月安排篇二

以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，認(rèn)真貫徹教育局的指示精神,，大力學(xué)習(xí)新課程理論，樹立正確的教育觀,、兒童觀,，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo),，努力提高工作成效,。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì),。讓每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，加強(qiáng)科學(xué)管理，不斷提高辦園水平,。

(一)加大教研力度,，全方位地開展教研活動(dòng)。

(二)提高師資素質(zhì),，加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

(三)做好保健工作,，確保幼兒的安全,，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展，快樂健康成長,。

(四)抓好幼小銜接工作,，架起家園聯(lián)系的橋梁，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量,。

認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃,、教育教學(xué)計(jì)劃,、各班學(xué)期工作計(jì)劃,、周活動(dòng)安排等。

(二)加大教研力度全方位地開展教研活動(dòng),。

抓好教材的學(xué)習(xí)與研究,，更新教師教育觀念，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,，促進(jìn)課程改革的深入,。

(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，強(qiáng)化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，組織聽課觀摩等活動(dòng),。

2、提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,。

3、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,，組織好教師參加市的崗位培訓(xùn)考核,。

(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

1,、在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,，包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā),。

2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)，提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力,。按照幼兒智力發(fā)展需要,，有計(jì)劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,。

4,、通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng),，把素質(zhì)教育推向深入,。利用“婦女節(jié)”,、“植樹節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”“端午節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長。

(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1,、鞏固做好家園聯(lián)系工作,，根據(jù)家長的意見，結(jié)合園內(nèi)條件,，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目,。

2、定期向家長開放半日活動(dòng),，請家長參加我園重大活動(dòng),，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。

3,、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育,。

4,、教師及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況,，充分利用家園宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)的意義和班級的具體事項(xiàng)與工作,。

(七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

1,、平時(shí)運(yùn)用故事,、主題活動(dòng),、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育,，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體,、為同伴服務(wù)的好思想,。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,，教育幼兒按時(shí)到園,，不遲到、不早退,、不曠課等,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫,、讀姿勢。上課時(shí)做到注意力集中,，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣,。

(八)繼續(xù)做好檔案整理及網(wǎng)站建設(shè)工作。

1,、報(bào)名編班工作,，幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。如：環(huán)境衛(wèi)生,、環(huán)境布置等,。

3、加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度,、崗位責(zé)任制的學(xué)習(xí),。

1、園本教研活動(dòng),，消防安全疏散演練,。

2、加強(qiáng)班級常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

3、全園家長會(huì),。教師公開課,。

1、做好各項(xiàng)保育工作,，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育,。

2、各班級安全工作排查;常規(guī)工作檢查與評比活動(dòng),。

3,、開展家園同樂親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

1,、做好“五一”的幼兒安全教育工作，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

2,、籌備“六一”活動(dòng)節(jié)目驗(yàn)收工作。

1,、,、園本教研學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2,、各班級安全工作排查;常規(guī)工作檢查與評比活動(dòng),。

3、大班畢業(yè)典禮。

1,、學(xué)期總結(jié)工作及教職工各項(xiàng)考核工作,。

2、各班做好工作小結(jié),，整理相關(guān)資料;清點(diǎn)財(cái)產(chǎn),、資料歸檔。

3,、做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排,。

幼兒園春季工作計(jì)劃逐月安排篇三

讓每一個(gè)孩子過上健康快樂的生活，發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交流、會(huì)創(chuàng)造的新一代孩子,。以“尊重兒童,、尊重父母、優(yōu)先考慮兒童利益”為原則開展各項(xiàng)工作,。

這學(xué)期34個(gè)孩子,，其中男生19個(gè)，女生13個(gè),。有一部分孩子之前上過幼兒園或托兒所,，在自理能力、語言交流能力等能力上有一定基礎(chǔ),，但大部分孩子在日常習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)能力,、語言發(fā)展等方面比較薄弱,。針對以上情況，這學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣,，增強(qiáng)孩子的語言能力和自理能力,，培養(yǎng)孩子的社交能力和音樂素質(zhì)。我們應(yīng)該在工作中加強(qiáng)對個(gè)別兒童的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與日常教學(xué)和保護(hù)工作相結(jié)合,，使兒童得到全面發(fā)展。

(1)健康領(lǐng)域

1,、逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,，心情基本愉快。

2.在大人的幫助下,，學(xué)會(huì)獨(dú)立喝水吃飯洗手上廁所,，學(xué)會(huì)穿簡單的衣服鞋子,。

3.懂簡單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查,，懂五官,，懂得保護(hù)。

4.愿意和同齡人一起參加體育活動(dòng),，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、爬。

(2)語言領(lǐng)域

1.學(xué)習(xí)普通話,，愿意用語言表達(dá)自己的喜好和需求,，學(xué)會(huì)用普通話與人交流。

2.學(xué)會(huì)安靜地聽別人說話,，理解簡單的語言指令,，按照指令行動(dòng)。

3.我喜歡讀兒歌,，聽故事,，看表演，看書等,。并學(xué)會(huì)表達(dá)自己的理解和感受,。

(3)社會(huì)領(lǐng)域

1、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園活動(dòng),，愿意接近老師或熟悉的成年人。

2.愿意和同齡人一起玩游戲,，試著學(xué)會(huì)分享和等待,，體驗(yàn)快樂。

3.受大人啟發(fā),，學(xué)會(huì)關(guān)注別人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。愿意和熟悉的人打招呼,，學(xué)會(huì)求助和感謝,。

4.學(xué)會(huì)在性別、外貌等外在特征上與他人比較,。

5.學(xué)會(huì)接受老師的建議和指示，學(xué)會(huì)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(4)科學(xué)領(lǐng)域

1,、在大人的引導(dǎo)下,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的東西。

2,、愿意用各種感官去感知周圍的物體和現(xiàn)象,，并了解顏色、大小,、形狀等明顯的特征,。

3、喜歡操作,、擺弄,。

4、親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫、剪,、貼,、撕、提等技能,。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),，喜歡打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。

由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長會(huì)，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶;

(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4,、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力,。

5,、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

6、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

在本學(xué)期的保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),，真正做到保教合一,。

在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

(2)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。

幼兒園春季工作計(jì)劃逐月安排篇四

根據(jù)幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃的要求，本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3――6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，開展集體教研活動(dòng),，并利用集體教研時(shí)間開展集體備課,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成方面的課題研究,，為教師團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提升提供保障。

在過去的一年中,，我園開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)，無論是時(shí)間上還是在教研活動(dòng)開展的實(shí)效性上都得到了很好的保障,。但由于受到教研團(tuán)隊(duì),、師資隊(duì)伍的整體水平等多方面因素的影響，我園的教研工作的開展仍存在以下幾個(gè)方面的問題：

（一）,、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)雖然處在提升的階段,，但是由于整個(gè)教師隊(duì)伍的水平起點(diǎn)較低，幼兒園的培訓(xùn)力度雖然有所加大,，但是教師們的成長難以達(dá)到滿意的效果,。

（二）、區(qū)域活動(dòng)是幼兒在園活動(dòng)的一個(gè)很重要的部分,，但是我園區(qū)域活動(dòng)的開展不能得到很好的保障,，這里面的.問題主要有：

1、有的區(qū)域是擺設(shè),，教師沒有組織孩子們進(jìn)區(qū)行域活動(dòng),；

2、區(qū)域活動(dòng)材料更換不夠及時(shí)；

3,、教師們不能從專業(yè)的角度對孩子們的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo),、評價(jià)，區(qū)域活動(dòng)的開展有些盲目,、隨意,。

（三）、幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成存在很多問題,，比如就餐習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣、整理物品的習(xí)慣,、握筆姿勢等等，這些都成為擺在我們面前的需要研究,、解決的課題,。

（一）、開展"區(qū)域活動(dòng)開展實(shí)效性的研究"專題教研活動(dòng),。

（二）,、開展"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"研究活動(dòng)。

為保障以上兩項(xiàng)活動(dòng)的正常開展,，本學(xué)期重點(diǎn)教研工作安排如下：

（一）,、作為幼兒園的專題教研活動(dòng)，"區(qū)域活動(dòng)開展實(shí)效性的研究"將在我園每周四集中展開,。具體實(shí)施步驟：

1,、準(zhǔn)備階段：

八月份，開學(xué)前一周：討論,、制定區(qū)域活動(dòng)開展實(shí)施方案：

由于教師的調(diào)整,、教材的更換，所以,，開學(xué)前集中討論如下問題并拿出解決方案：

1）托,、小、中,、大四個(gè)級部可以開設(shè)哪些適合自己班級幼兒發(fā)展水平的區(qū)域,？

2）班內(nèi)開設(shè)的這些區(qū)域中可以投放的成品材料有哪些？

3）如果讓區(qū)域活動(dòng)按時(shí),、有效開展,，你覺得自己應(yīng)該要努力做到哪些？

讓老師親自參與到方案的制定以及過程的實(shí)施中來,，這會(huì)為區(qū)域活動(dòng)的有效開展提供最基本的保障,。

2、實(shí)施階段：

九月份到十二月份：

1）每個(gè)月份的第一個(gè)周四，安排如下的教研活動(dòng)：各級部主任負(fù)責(zé)梳理教材以及里面所涉及到的區(qū)域活動(dòng),，然后共同商定哪些材料可以在這個(gè)月中投放到各班的區(qū)域里,，哪些材料是可以在某個(gè)區(qū)域中長時(shí)間投放的，哪些材料需要及時(shí)更換等,，要求所有參與活動(dòng)的教師作好記錄,，區(qū)域活動(dòng)的開展不只是班主任的事情，要讓每個(gè)教師清楚的知道自己身上都擔(dān)負(fù)著什么樣的責(zé)任,，這種參與研討,、作好記錄的方式會(huì)讓每位教師對自己所要做的工作有一個(gè)清晰地認(rèn)識(shí)。

2）每個(gè)月的第二,、第三個(gè)周四,，集體研討時(shí)間，研討內(nèi)容：提出自己在上一周的區(qū)域活動(dòng)中遇到的問題――比如說區(qū)域材料的投放是否適宜,、需要在下一周為孩子們投放什么樣的活動(dòng)材料,、哪些材料需要幼兒園準(zhǔn)備、哪些需要家長準(zhǔn)備,、哪些材料可以共享,、教師在觀察孩子們活動(dòng)、記錄孩子們活動(dòng)的過程中遇到了哪些問題等等,，這會(huì)對下一周工作的順利開展提供保障,。。

3）每個(gè)月的第四個(gè)周四上午,，我們安排如下活動(dòng)：兩次幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng),，時(shí)間分別在九月底和十一月底；兩次幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng),，時(shí)間分別在十月底和十二月底,；無論是觀摩還是評比，目的都是為平行班級之間,、各級部之間提供一個(gè)相互學(xué)習(xí),、交流的機(jī)會(huì)，觀摩,、評比是激發(fā)老師們開展這些活動(dòng)的動(dòng)力,。

（二）、"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"活動(dòng)具體實(shí)施步驟如下：

考慮到孩子們的年齡特點(diǎn),，同時(shí)也考慮到不能讓老師們的感到任務(wù)太重,，所以，我們會(huì)將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透,、整合到幼兒園一日生活的多個(gè)環(huán)節(jié)中去,，力求達(dá)到"潤物無聲"的教育效果,。具體做法如下：

1、學(xué)期初召開班主任會(huì)議,，每個(gè)班主任需要了解自己所帶班級的孩子的年齡,、心理特點(diǎn)，根據(jù)帶班經(jīng)驗(yàn)梳理出需要解決的習(xí)慣養(yǎng)成問題在哪里,，確定出解決方案,，可以根據(jù)年齡班的特點(diǎn)，一學(xué)期確定1――3個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo),，老師們要形成書面材料,。

2、鼓勵(lì)教師將習(xí)慣養(yǎng)成教育與區(qū)域活動(dòng)的開展相結(jié)合,，嘗試進(jìn)行整合教育,。我們將帶領(lǐng)教師開展這方面的研究、探索,，這些的活動(dòng)的具體實(shí)施會(huì)體現(xiàn)在每周四的常規(guī)教研活動(dòng)中,。我會(huì)在保證取得好的教育效果的基礎(chǔ)上盡量減少老師們的工作量，提高老師們生活幸福指數(shù),。

3、評價(jià)工作：教研組會(huì)根據(jù)老師們自己確定的好習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo),、以及她們制定的實(shí)施,、解決方案，11月底在全園開展一次"習(xí)慣養(yǎng)成我真棒"評比活動(dòng),，選出習(xí)慣養(yǎng)成良好的班級并予以獎(jiǎng)勵(lì),。

4、做好總結(jié)工作：12月份我們將根據(jù)教師學(xué)期初制定的目標(biāo)以及11月份的評比結(jié)果在幼兒園展開一次研討活動(dòng),，各班主任總結(jié)自己在幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn),，找出不足，為下一學(xué)期開展幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育確定目標(biāo)與方向,。

（一）,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《3――6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，不斷更新教育觀念,。繼續(xù)開展讀書活動(dòng),，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書,，讀好書,，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記,。

（二）,、備好課是上好活動(dòng)課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考,，做到功在課前,，利在課上，思在課下,，優(yōu)化教學(xué)過程,。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流,、研討,。

（三）、定期開展教育實(shí)踐觀摩,、交流活動(dòng),。教師每人每學(xué)期至少講一節(jié)公開課，要做好說課,、評課活動(dòng),。

（四）、進(jìn)一步細(xì)化幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細(xì)則,。將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,，通過量化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。

（五）,、班級管理工作要進(jìn)一步細(xì)化。教師要尊重愛護(hù)幼兒,，嚴(yán)禁歧視,、體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為,。

（六）,、不斷完善班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，根據(jù)教育內(nèi)容與要求,，因地制宜地創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的,、良好的教育環(huán)境。

（七）,、加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn),，加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，開展豐富多樣的早教活動(dòng),，提升0――3歲嬰幼兒家長及看護(hù)人的育兒水平,。

本學(xué)期教研工作活動(dòng)安排：

九月份：

1、集體教研活動(dòng)：教材梳理,、區(qū)域活動(dòng)材料投放合理性的探討,；

2,、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng)；

3,、制定"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題研究實(shí)施方案,；

4、公開課活動(dòng),；

十月份：

1,、集體教研活動(dòng)：教材梳理、區(qū)域活動(dòng)材料投放合理性的探討,；

2,、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)；

3,、"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題研究,；

4、教研活動(dòng)："美麗的秋天"繪畫展組織技巧的探討,；

5,、公開課活動(dòng)；

十一月份：

1,、集體教研活動(dòng)：教材梳理,、區(qū)域活動(dòng)材料投放合理性的探討；

2,、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng),；

3、"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題研究――"曬曬孩子的好習(xí)慣"活動(dòng),；

4,、教研活動(dòng)："家園陽光體育大賽"組織技巧的探討；

4,、公開課活動(dòng),；

十二月份：

1,、集體教研活動(dòng)：教材梳理、區(qū)域活動(dòng)材料投放合理性的探討,；

2,、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)；

3,、做好"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題階段性研究工作總結(jié),；

4、公開課活動(dòng),；

幼兒園春季工作計(jì)劃逐月安排篇五

堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”，圍繞教育部工作會(huì)議精神及有關(guān)要求,，進(jìn)一步明確今后的努力方向和改進(jìn)措施,，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作。

二,、工作目標(biāo),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn),，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí),，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力,，強(qiáng)化監(jiān)督檢查,，深入開展安全專項(xiàng)整治，杜絕重大安全事故的發(fā)生,。

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè),，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),，有目的的制訂和修改安全工作管理制度,，層層落實(shí)安全工作責(zé)任,。

2、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作,，實(shí)行安全工作自查制度，各部門,、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好記錄,，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告,、整改，排除不安全隱患,，防止事故發(fā)生,，確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害,。

3,、加強(qiáng)安全教育,，牢固樹立安全意識(shí)。加強(qiáng)幼兒園安全管理，強(qiáng)化班級教師的安全意識(shí),，學(xué)習(xí)防毒,、防水、防火,、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法,。對幼兒進(jìn)行交通安全教育,、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。利用家長,、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄,，開展安全,、衛(wèi)生知識(shí)教育,；增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識(shí)和知識(shí),。

4,、積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性。在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素,。

5,、定期對易燃,、易爆物品進(jìn)行全面檢查,，以及幼兒午睡房、各專用教室,、各辦公室,、電腦房等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理,。

6,、加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格管理根據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)教育檢查,，做到防患于未然,。交通安全,、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。定期維護(hù)園舍設(shè)施,，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障,。

7、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的炊事員,、保育員。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗,、消毒，每周為幼兒曬被褥等,。

幼兒園春季工作計(jì)劃逐月安排篇六

根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,，從過去權(quán)威式的組織者，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,，合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，時(shí)時(shí)加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo),，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng),，有趣的教學(xué)計(jì)劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

本班這學(xué)期男生13名，女生9名,，總?cè)藬?shù)22名,。大多數(shù)幼兒上過暑假班。新生情緒不穩(wěn),，焦慮,，在常規(guī)方面，行為能力,，語言表達(dá)能力等方面都需要老師的共同配合,，同心協(xié)力，,，但有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食,，爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)走動(dòng)現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。而菲菲,，航航小朋友自理能力和常規(guī)較差,，吃飯,、上廁所,、穿脫衣服都需要幫助，我們要與家長及時(shí)溝通,，共同配合,，加強(qiáng)鍛煉。并讓幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求,，使幼兒在一學(xué)期里能夠得到最大的收獲。

（一）保教工作：

1,、制定幼兒一日生活常規(guī),，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動(dòng)的正常開展,。

2,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃，及促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展的課程,。

3,、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3,、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

5,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認(rèn)識(shí),，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

6、有計(jì)劃地開展新主題活動(dòng)《寶寶真能干 》,，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò),。

7,、加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量,。對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),，提高自我防護(hù)能力。

8,、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項(xiàng)活動(dòng),，如：《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動(dòng),，充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)還開展了教師節(jié),，中秋節(jié),，國慶節(jié)，圣誕節(jié),，元旦春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng),。

（二）、幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo)：

1,、,、鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動(dòng)性。

2,、 學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié)。

3,、學(xué)會(huì)尊重別人,，懂得友好相處、互相謙讓,。

4,、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物,。

5,、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá),。

6,、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng),。

7,、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往,，與同伴共同活動(dòng),，不爭搶玩具。

8,、有初步的自我意識(shí),，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力,。

9,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。

10,、對幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面進(jìn)行鍛煉,，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況,。

11,、繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒用普通話與老師、同伴交流。

（三）教研工作

1,、積極參加段的教研活動(dòng),，認(rèn)真實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄,，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流。

2,、認(rèn)真開展主題活動(dòng),，不斷充實(shí)自己，運(yùn)疒靈活多樣的教育模式,，完成主題活動(dòng)內(nèi)容,。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備,、有記弛,、有積累。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)堜,，做到主題與環(huán)境相配合。

3,、按時(shí)開展區(qū)域活動(dòng)和角色游戲,，做到材料充足，及時(shí)調(diào)查,，滿足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),，保證幼兒一日活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

4,、認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改,。

（四）家長工作：

1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長溝通,，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2、 每個(gè)月更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實(shí)用性,，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí),。

3、期初召開家長會(huì),，向家長介紹班級主要工作,。

4、繼續(xù)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以家訪,、電話、接送時(shí)的交談等形式,，讓家長了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

5、舉行家長開放半日活動(dòng),，使家長了解班級在保教方面的活動(dòng)情況,。

6、在班里建立“家長園地”,，每月出版“家園聯(lián)系”?？?/p>

7,、繼續(xù)做好接送工作,。來園和離園時(shí)，請家長出示接送卡,，確保幼兒的安全,。

幼兒園春季工作計(jì)劃逐月安排篇七

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間春季新學(xué)期即將來臨,。為了春季新學(xué)期的工作更好地開展,，現(xiàn)對我園一個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

充分發(fā)揮《教育指導(dǎo)綱要》精神,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，加大師資培訓(xùn)力度,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),，永遠(yuǎn)把幼兒安全、健康擺在首位,，在此基礎(chǔ)上全面提高幼兒園保教質(zhì)量,，加強(qiáng)教研力度，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。

二,、現(xiàn)況分析,、園所建設(shè)。

本園現(xiàn)有班級12個(gè),，教師24位(新加入4人),，保育員12位(新加入2位)，園長2位,、后勤辦公室6位,，共教職工44人。

為給幼兒創(chuàng)造更好,、更優(yōu)越的成長環(huán)境,，本學(xué)期把大班電視機(jī)更換成電腦，每班各增添玩具兩箱,，配齊各班鋼琴等,。

三、加強(qiáng)保教隊(duì)伍,，提高綜合素質(zhì),。

加強(qiáng)教師的專業(yè)化培訓(xùn)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，扎實(shí)有效地提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，通過拓展訓(xùn)練、園務(wù)活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。針對教師不同的個(gè)體需要,，業(yè)務(wù)水平高低，工作能力的強(qiáng)弱,，參加工作時(shí)間長短等差異,，將教師分層次，進(jìn)行分層引導(dǎo),，分層激勵(lì),，分層評價(jià)，分層培養(yǎng),。

四,、科學(xué)管理，提高教研實(shí)效,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

要想成為理想型,、家長認(rèn)可型的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園,，必定是學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。因此，除了繼續(xù)組織教師參加高層次的學(xué)習(xí),、學(xué)歷進(jìn)修,、外出觀摩、聽課,、參觀活動(dòng)外,，還要開展全園性讀書活動(dòng)。自覺將教育理論與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷思考,，不斷提高。盡可能邀請有關(guān)專家,、學(xué)者到園作輔導(dǎo)報(bào)告,，宣傳教科研工作的必要性和緊迫性。

(二)加大教研力度,，提高實(shí)效,。

1、加強(qiáng)課程管理,，繼續(xù)使用省編教材,，教研組主要以教材教法的學(xué)習(xí)研討、案例評析為主,，盡量滲透每個(gè)領(lǐng)域中,，采用各式的方法吸收不一樣的東西。

2,、優(yōu)化環(huán)境管理,，把環(huán)境放在課程設(shè)計(jì)的過程中，讓環(huán)境為課程搭建一個(gè)與幼兒對話的平臺(tái),，將環(huán)境作為展示孩子們興趣和經(jīng)驗(yàn)的窗口,，才能使課程不斷地深入和發(fā)展。根據(jù)各年齡段環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求,，本學(xué)期,，還要進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使環(huán)境的內(nèi)容更實(shí)在,、更能體現(xiàn)孩子的特點(diǎn),、體現(xiàn)班級的特點(diǎn)。

3,、開展豐富多樣的節(jié)日活動(dòng)，積極利用三八節(jié),、母親節(jié),、父親節(jié)、六一節(jié)開展主題活動(dòng),，善于利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)行道德教育,。

(三)抓緊常規(guī)管理,。

進(jìn)一步規(guī)范、落實(shí)幼兒園保教工作考核制度,，加強(qiáng)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范。園部將采取定期或不定期考核班級常規(guī)工作,、不定期進(jìn)班聽課的質(zhì)效,，評估班級幼兒的發(fā)展水平等,，更為客觀地評定教師的工作，促動(dòng)教師更注重平時(shí)的積累,。盡量來避免工作中走過場、搞形式主義,，增強(qiáng)教師工作責(zé)任感和自覺性,，綜合評定教師在一學(xué)期內(nèi)的業(yè)務(wù)工作,。

五、家園聯(lián)系工作,。

家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場所,，要使幼兒健康成長,，家庭教育和幼兒教育應(yīng)該相互配合,、相互理解，步調(diào)一致,。只有取得家長的配合、支持和信任,，才能保質(zhì)保量地完成教育任務(wù),，順利地開展各項(xiàng)活動(dòng),。

1、運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，進(jìn)一步建立有助于幼兒園,、家庭互動(dòng)的平臺(tái),，梳理幼兒園與家長互動(dòng)的有效經(jīng)驗(yàn)，逐步形成家園互動(dòng)工作機(jī)制,。

2、通過每次的家長會(huì),、家長半日活動(dòng),、講座等,，與家長一同解讀嬰幼兒的年齡特點(diǎn)、分析我園的課程模式,，真正地讓家長了解我們的課程理念，認(rèn)同我們的教養(yǎng)方式,。

六,、加大安全工作力度,，提高責(zé)任意識(shí)。

我園將進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，加大對各項(xiàng)制度落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī),，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,，定期做安全演練、老師每周對幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育,，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。

幼兒年齡小,，自我保護(hù)意識(shí)淡漠，極易發(fā)生意外傷害,，因此我們要教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，因?yàn)榭醋o(hù),、愛護(hù)不如自護(hù),，安全教育不可少,，讓幼兒從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)能力，能知道自然災(zāi)難的一些基本常識(shí),，學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡單方法，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡單技能,。

七,、后勤管理,。

1、采取有效措施,，預(yù)防傳染病的發(fā)生。按上級的統(tǒng)一部署和要求,，加強(qiáng)全園的衛(wèi)生消毒和健康教育工作,，在嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生措施的過程中,，層層把關(guān)，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，對衛(wèi)生消毒工作按每日、每周,、每月重點(diǎn)及時(shí)檢查,。

幼兒園春季工作計(jì)劃逐月安排篇八

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持依法治園,、依法治教的觀念,，在園部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，不斷完善民主管理體系,，構(gòu)建以人為本，自主互動(dòng)的管理運(yùn)行機(jī)制,，在“讓每個(gè)孩子快樂，讓每位家長放心”的宗旨指導(dǎo)下,，關(guān)注細(xì)節(jié)，注重保教質(zhì)量,，為促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、工作要點(diǎn)。

（一）加強(qiáng)師德建設(shè),，增強(qiáng)教工教書育人的使命感和責(zé)任感。

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和師德教育,，結(jié)合實(shí)際,，采取有效形式,，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。本學(xué)期以“讀好書,，薦好文”為主題，在全體教工中開展讀書活動(dòng),，以好書共讀、好文共享等形式,，進(jìn)行讀書心得交流學(xué)習(xí),。

2．深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,。以24字核心價(jià)值觀和八禮四儀的學(xué)習(xí)貫徹,，增強(qiáng)廣大教師工作責(zé)任心和使命感，樹立全心全意為幼兒,、為家長服務(wù)的意識(shí),，踏踏實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情,，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象。

3．積極推行政務(wù)公開,、園務(wù)公開,，建立科學(xué),、高效的工作機(jī)制。通過家長會(huì),、師德師風(fēng),、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷等形式,，督促師德師風(fēng)建設(shè)。

（二）結(jié)合實(shí)際開展適合的園本培訓(xùn)活動(dòng),，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

1．本學(xué)期,，在教師相對增加的情況下,，把提高教師的相關(guān)基本技能和教師科研能力的培訓(xùn)做為教師培訓(xùn)的重點(diǎn)工作,，不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長。根據(jù)班級少的實(shí)際情況，一方面積極參與園部的相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng),，一方面園內(nèi)充分利用校園博客進(jìn)行“好文共賞”“經(jīng)驗(yàn)分享”“案例研討”等專欄培訓(xùn)活動(dòng)。此外,，制定自我培訓(xùn)計(jì)劃，平時(shí)強(qiáng)化自己基本功的弱項(xiàng)訓(xùn)練,，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí),，掌握新的教育教學(xué)方法，練就扎實(shí)的基本功,，整合各科教學(xué)的能力。重視教師反思性成長,，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。

2．堅(jiān)持“保教結(jié)合,，保教并重”的原則，首先體現(xiàn)保育工作的全員性,。強(qiáng)調(diào)保教的分工與合作，共同承擔(dān)一日活動(dòng)的有效性,，強(qiáng)化教師保育意識(shí),。其次,，強(qiáng)調(diào)保育工作的科學(xué)性。對全體保育員進(jìn)行預(yù)防各類傳染病,、科學(xué)規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施、簡單的急救方法等知識(shí)培訓(xùn),，注重學(xué)習(xí)交流,。

3．開設(shè)專用游戲室，嘗試探索小中大混合游戲模式,。根據(jù)我園教室資源情況，把原有多用活動(dòng)室改成專用區(qū)角游戲室,，嘗試小中大混合區(qū)角游戲，讓幼兒在游戲中更好地提高交往能力、合作能力,。

4．繼續(xù)深入開展好“品幼兒圖畫故事,，享早期閱讀快樂”的主題活動(dòng),。通過環(huán)境、游戲,、閱讀課、親子閱讀日記,、講（演）故事比賽等多種形式,，多渠道培養(yǎng)幼兒閱讀興趣,，提高幼兒閱讀能力和家長對孩子閱讀的指導(dǎo)能力。

5．繼續(xù)做好家長工作,，強(qiáng)化家園教育合力。本學(xué)期除開展好常規(guī)性的家長會(huì),、家長開放日,、家園聯(lián)系欄等合作陣地,，嘗試?yán)梦逡弧⒘坏裙?jié)日開展“巧手媽媽（爸爸）”“親子同心”等主題活動(dòng),，深入發(fā)掘家長教育資源，邀請有特長的家長來參與幼兒活動(dòng),。通過各種形式,，爭取家長多參與園內(nèi)的一切活動(dòng),，讓家長了解幼兒園的一切事務(wù)，最終達(dá)到家園共育的目的,。

（三）做實(shí)衛(wèi)生保健工作管理機(jī)制,，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧發(fā)展,。

1．完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。

2．做好傳染病的預(yù)防和隔離工作,。嚴(yán)把新生入園關(guān)，凡是新生必須經(jīng)過體檢合格方可入園,。保健室加強(qiáng)晨間檢查,，做到一看,、二問、三摸,、四查,，若發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)接受治療，健康后才接納,。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報(bào)告制度,，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早診斷早治療。六月份,，對全園幼兒進(jìn)行體檢,。

3．重視幼兒的飲食管理,。為了保證幼兒膳食科學(xué)合理、每周食譜注意做好六搭配,，保證食物的多樣性、豐富性,，嚴(yán)格按衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作,。加強(qiáng)對炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高飯菜質(zhì)量,。

4．爭創(chuàng)食堂五常法管理，提高食堂管理水平,，提高服務(wù)質(zhì)量。

（四）加強(qiáng)校園綜合治理,，構(gòu)建安全,、舒適,、和諧的良好育人環(huán)境。

1．加強(qiáng)安全防范工作,。從實(shí)際情況出發(fā)，牢固樹立“安全第一”,、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí),。每位教職工,，從自己做起，從身邊的小事做起,，關(guān)心每個(gè)孩子,，關(guān)注并及時(shí)維修每一件設(shè)施,、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時(shí)匯報(bào),、及時(shí)解決,。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況,。不斷完善接送制度，繼續(xù)簽訂家長安全接送協(xié)議書,，來園離園充分發(fā)揮保安,、行政人員和輔警作用，嚴(yán)把校門關(guān),。班級教師要嚴(yán)格執(zhí)行人卡交接制度,，把好班級關(guān),。戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位,，做到人不離崗，心不離幼兒,，以確保幼兒的安全,。

2．加強(qiáng)安全教育,，牢固樹立安全意識(shí)。重視幼兒安全工作,，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識(shí),，及時(shí)消除多種安全隱患,，防止意外事故的發(fā)生,。各班制定學(xué)期安全教育計(jì)劃。在三月份“安全教育月”中,，各班開展“安全在心中”主題教育活動(dòng),，強(qiáng)化班級教師的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防毒,、防水,、防火、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法,。四月份，在幼兒中開展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng),。日常生活中做到勤檢查,、勤發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理不安全因素,，幼兒活動(dòng)不離開教師的視線，確保幼兒在園內(nèi)安全,。除此,，各級負(fù)責(zé)人之間簽定安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書,，堅(jiān)持重大安全事故上報(bào)制度。

3,。加強(qiáng)綜合治理工作,，依法治校,，強(qiáng)化安全措施。不斷加強(qiáng)師生安全教育和法制教育,，積極開展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)，配合公安,、交通部門確保交通安全,。認(rèn)真排查并及時(shí)整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié),。加強(qiáng)保安工作督促考核，加強(qiáng)校園電子圍欄,、報(bào)警系統(tǒng),、監(jiān)控設(shè)施等的日查,，確保校園安全。

三,、具體活動(dòng)安排。

1．報(bào)名注冊,，做好相關(guān)數(shù)據(jù)上報(bào)工作,。

2．制訂各工作計(jì)劃,，按計(jì)劃有序開展各項(xiàng)工作,。

3．布置專用區(qū)角游戲室，制訂游戲方案,。

1．有計(jì)劃開展網(wǎng)上案例研討、好文共賞,、經(jīng)驗(yàn)分享等活動(dòng),；

2．開展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng),；

3．“品幼兒圖畫故事，享早期閱讀快樂”主題活動(dòng),；

4．開展小中大混合游戲研討活動(dòng)。

1．繼續(xù)有計(jì)劃開展網(wǎng)上案例研討,、好文共賞,、經(jīng)驗(yàn)分享等活動(dòng),；

2．結(jié)合五一開展“巧手媽媽（爸爸）”展示活動(dòng)；

3．加強(qiáng)春季防病活動(dòng),；

4．繼續(xù)開展小中大混合游戲研討活動(dòng)。

1．開展混合游戲活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和問題交流活動(dòng),；

2．結(jié)合六一開展“親子同心”親子游戲主題活動(dòng)；

4．做好相關(guān)條線總結(jié),、物品歸庫等結(jié)束工作,；