演講,，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好！

我是xxx,，我演講的題目是《不忘初心,，砥礪前行》。

在遷安有這樣一所學(xué)校,，曾經(jīng)創(chuàng)下唐山10縣市區(qū)高考二中系列十連冠;曾經(jīng)考上211,、985等重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)子比比皆是;時(shí)至今日,，梅墨生、古泥等藝術(shù)大師的名字仍然閃耀在學(xué)校的光榮史上,。

這所學(xué)校就是遷安市第二中學(xué),。不可否認(rèn)，輝煌不再,！如今的二中,，美人遲暮，英雄老矣,。

早在幾年前開(kāi)始,，二中就受到了嚴(yán)重的沖擊。招來(lái)的學(xué)生良莠不齊,，習(xí)慣差,，底子薄，稍好的學(xué)生都不想留,，哭著鬧著要離開(kāi);個(gè)別有想法的老師不愿意留,，追著得天下英才而教之的目標(biāo)離開(kāi)了。但是還有一大批老師在堅(jiān)守,，他們努力創(chuàng)新,，奮發(fā)圖強(qiáng)，修身進(jìn)取,，永不言棄,！越是困難重重，越是充滿挑戰(zhàn),，越是不忘初心,，砥礪前行！面對(duì)了篩了一遍又一遍才落到二中的學(xué)生,，老師們像對(duì)待新生兒一樣仔細(xì),、用心、不離不棄,！

為了填補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)欠缺，老師想辦法,，找路子,，十八般武藝齊上陣。自編教材,，讓教材低起點(diǎn),，小梯度，高效率;小組學(xué)習(xí),，讓學(xué)生互相監(jiān)督,，共研討,，同進(jìn)步;多媒體教學(xué)，讓現(xiàn)代設(shè)備吸引學(xué)生,，上微課,，巧設(shè)計(jì)。為了矯正學(xué)生的壞習(xí)慣,，老師們?nèi)旌?，無(wú)縫隙，全程監(jiān)管,。一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地教他們上課秩序,，一遍一遍地告訴他們垃圾不要亂扔，一次又一次制止他們不文明行為......當(dāng)您還在享受清晨的`第一縷陽(yáng)光時(shí),，我們的老師5點(diǎn)50就來(lái)到學(xué)校,，走進(jìn)教室;當(dāng)您愜意地享受午睡的溫馨時(shí)，我們的老師正巡查在學(xué)生宿舍不曾休息;當(dāng)您安心地享受夜的寧?kù)o,，陪著家人進(jìn)入夢(mèng)想時(shí),，我們的老師晚自習(xí)9點(diǎn)20下課，還要巡查學(xué)生晚就寢直到夜間11點(diǎn)......

可以說(shuō)我們的老師長(zhǎng)期從事著高強(qiáng)度,，大容量的工作,，但是沒(méi)有人喊苦，沒(méi)有人抱怨,！他們無(wú)怨無(wú)悔,，無(wú)私奉獻(xiàn)。郭書香,、李紅艷,、何艷秋等老教師，任憑病魔侵襲,，任憑萬(wàn)般蠱惑,，早來(lái)晚走，干勁十足,，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和火一般的熱情,，勇往直前。他們自強(qiáng)不息,，不屈不撓,，自己贏得了人格的尊嚴(yán)和高度贊譽(yù)，也影響和帶動(dòng)了一批青年教師,。有的青年教師身兼多職,，既教課，還當(dāng)班主任,，而且還是兩個(gè)班的班主任,，他們樓上樓下跑斷腿也不喊累;有的青年教師不顧自己體弱多病,，一個(gè)人教幾個(gè)班的課，還要代課,、補(bǔ)課,，像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)不停也不叫苦......他們開(kāi)心愉悅，甘之如飴,！

有人問(wèn),，他們這樣披星戴月、忘我的犧牲,，到底為了什么?是啊,，他們?yōu)榱耸裁?為名嗎?學(xué)校里榮譽(yù)太少，人數(shù)太多,，輪都輪不過(guò)來(lái);為錢嗎?上一個(gè)早自習(xí)從早上五點(diǎn)五十到七點(diǎn),，6塊錢的補(bǔ)課費(fèi)不夠買一個(gè)煎餅。名利都不沾邊,，他們到底為了什么?重病之后返回工作崗位的馬勇老師說(shuō)："干教師這個(gè)行當(dāng),，不為名，不為利,，只為不忘初心,，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起自己,！"是啊,，不忘初心！為了學(xué)生的發(fā)展,，為了二中的明天,，我們每一個(gè)二中人都會(huì)自強(qiáng)不息，砥礪前行,！

美人雖遲暮,，風(fēng)華冠寰宇;英雄雖已老，壯志仍能譜新篇,。

學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇二

古往今來(lái),，贊頌?zāi)鷤兊奈娜四蛿?shù)不勝數(shù)。李商隱曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”斯大林曾說(shuō)：“教師是人類靈魂的工程師,。”而我要說(shuō)：“老師啊,，您像春蠶,，像蠟炬,，更像我的母親?！?/p>

初入校園,，懵懂的我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種游戲，無(wú)非就是跟小朋友們拍拍手掌,，丟丟手絹,。可隨著年齡的增長(zhǎng),，作業(yè)越來(lái)越多,，便認(rèn)為學(xué)習(xí)是種折磨。上課時(shí)的我總是一副病怏怏的樣子,，寫的字東倒西歪,，作業(yè)也不按時(shí)完成，成績(jī)也一塌糊涂,。而您就像天上的北斗星,，為我指明了前進(jìn)的方向，在你諄諄的教導(dǎo)下,，我不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成折磨,，而把它當(dāng)成一種享受，并且樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想：長(zhǎng)大后我要跟您一樣,，成為一名優(yōu)秀的老師,。

可是，我也曾對(duì)您苦口婆心的教導(dǎo)厭煩過(guò),、也曾在心中暗暗嘀咕過(guò)“關(guān)你什么事”,、也曾當(dāng)面頂撞過(guò)您。您不但沒(méi)有發(fā)脾氣,，還用母親般溫柔的聲音鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子,，人因?qū)W習(xí)而成長(zhǎng)，因行動(dòng)而成功,，也許在別人眼里你是“石頭”,，可是在我心里是閃閃發(fā)光的“金子”?！蔽矣肋h(yuǎn)記得您那時(shí)的話語(yǔ),，她如大自然清脆的鳥(niǎo)叫聲；如古典樂(lè)器發(fā)出的和諧旋律,，蘊(yùn)含了世間所有動(dòng)聽(tīng)的音調(diào),，她凈化了我的心靈，洗滌了我的靈魂。

老師??！您伴我成長(zhǎng)，點(diǎn)燃我的心燈,；您給我勇氣,，鼓勵(lì)我大聲說(shuō)出自己的想法；您給我力量,，讓我對(duì)未來(lái)充滿期待,。

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。在這里，我要感激的說(shuō)一聲：謝謝您,！我的老師,；謝謝您！我的好媽媽,！

學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇三

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們?cè)绯亢茫?/p>

我是來(lái)自學(xué)生會(huì)宣傳部的童樂(lè)萱。

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。再過(guò)5天,，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第32個(gè)教師節(jié)。在此,，我代表寧海分校全體同學(xué)向每一位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候,！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿,！一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。

同學(xué)們,，還記得嗎，當(dāng)我們遇到不會(huì)做的題目時(shí),，是老師耐心細(xì)致的給我們講解,，當(dāng)我們生活中犯了錯(cuò)誤時(shí),，是老師意味深長(zhǎng)的教誨給我們做人的道理，當(dāng)我們懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，是老師給我們以勇氣和希望,，當(dāng)我們懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，是老師提醒我們戒驕戒躁,。師恩難忘，難忘師恩,，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩；下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩,；放學(xué)了，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,，這依然是感恩；你每一次認(rèn)真地完成作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，用努力換來(lái)的成績(jī)，克服困難取得的進(jìn)步,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào),，也是老師最大的欣慰。

在這個(gè)節(jié)日來(lái)臨之際,，我們內(nèi)心充滿了感恩,，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，大家攜手共同努力,，老師愛(ài)護(hù)學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂(lè)！”,。

學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇四

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

夜，深了,，想必劉老師應(yīng)該還沒(méi)有睡呢吧,。我們庸碌的一天結(jié)束了，我們放下一切開(kāi)始休息,；而劉老師還在工作,，他忙碌的一天還沒(méi)有結(jié)束。

”如果你遇到了九年二班的那位班主任,，你就倒了大霉了,。“不錯(cuò),，我們攤上事了……,。

危險(xiǎn)而緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)……。

與他相處了近一個(gè)月,，我發(fā)現(xiàn),，他也不是那么可怕，他不是老虎,，他也不是獅子,，他是我們的班主任，是我們八年六班的班主任,。因?yàn)樗獠缓?，所以他?dòng)不動(dòng)就吼，他吼的時(shí)候是嚇人的,，整個(gè)教學(xué)樓都能聽(tīng)得見(jiàn),。因?yàn)樗偤穑运ぷ硬皇呛芎?，每次說(shuō)會(huì)話,，要喝口水潤(rùn)潤(rùn)。有太多太多的因?yàn)樗园l(fā)生在我們身上,，翻天地覆,，煥然一新。

緣分讓我們聚到一起,，緣分讓我們成為朋友,，緣分讓我們成為一家人,。有太多太多的緣分在我們身旁，他們像絲似得，把我們緊緊連在一起。

夜,，深了，往事一幕幕浮在眼前,，歷歷在目……。

學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇五

陽(yáng)光燦爛，園丁的心里充滿了春天。這是我們敬愛(ài)的老師的崇高之作,。

你在現(xiàn)在工作，卻在建設(shè)祖國(guó)的未來(lái),；你在教室里教書，但你的成就卻是祖國(guó)的四面八方,。

老師,，如果把你比作一只蚌，那么學(xué)生就是蚌里的沙,；你用愛(ài)舔它,，磨它，泡它,，洗它.這些年來(lái),，沙粒變成了珍珠，閃閃發(fā)光,。

在你的,。

教學(xué)。

生涯中,，驕傲和快樂(lè)的回憶數(shù)不勝數(shù),，你卻珍藏在心里，只看待開(kāi)發(fā)的花園,。

如果我是一個(gè)詩(shī)人,，我會(huì)滿懷熱情地寫詩(shī)，贊美大海的浩瀚和深遠(yuǎn),。

獻(xiàn)給你,，我這位胸懷寬廣，學(xué)識(shí)淵博的老師,。

老師是火種,，點(diǎn)燃學(xué)生的心；老師如石,，承載著學(xué)生一步一步穩(wěn)步向上的攀登,。

你就像一支蠟燭,。雖然很薄，但是有一點(diǎn)熱度,，有一點(diǎn)光亮,，照亮別人，也讓自己精疲力盡,。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)令人難忘,。

春蠶這輩子也沒(méi)說(shuō)過(guò)什么自吹自擂的話，吐出來(lái)的銀絲就是衡量生命價(jià)值的標(biāo)尺,。

親愛(ài)的老師,，你從來(lái)不在別人面前炫耀，但盛開(kāi)的桃李是對(duì)你的最高評(píng)價(jià),。

你的愛(ài),，陽(yáng)光一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖,，春天一般甜蜜,。

你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比愛(ài)更純潔,。

你老師——的愛(ài)是世界上最偉大最干凈的。

螢火蟲的價(jià)值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人,；你的尊重在于總是給別人提供方便,。

看看遍地盛開(kāi)的鮮花，哪一朵沒(méi)有你的努力,，哪一朵沒(méi)有你的微笑,！

教書像春風(fēng)，老師的好像深海,。

我們喜歡你,，年輕的老師；你像云杉一樣英俊,，像藍(lán)天一樣深邃,。你很有學(xué)問(wèn)，有一顆能包容我們的心,。

學(xué)不厭,，教不厭人，桃李芬芳,，其樂(lè)融融,。

學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇六

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

再過(guò)幾天,，我們將迎來(lái)第xxx個(gè)教師節(jié),。在今天的升旗儀式上,，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少先隊(duì)的敬禮，并獻(xiàn)上一首頌歌寄上我們最誠(chéng)摯的祝福,。

九月,，金色的季節(jié);九月，溫馨的季節(jié);九月,，鮮花盛開(kāi)的季節(jié);九月,，天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的和風(fēng),，我們來(lái)到大自然,，采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師,，今天是您的節(jié)日,，全體少先隊(duì)員們共同祝愿，愿您幸?？鞓?lè)到永遠(yuǎn),。

忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采;忘不了,，夜燈下您那辛勤的身影;忘不了，您那和藹可親的笑容;忘不了,，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,。是您把我們引上知識(shí)的航船;是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋,。我們成功了,，您是我們的老師;我們成名了，您還是我們的老師,。

無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jī),，您永遠(yuǎn)是我們的老師。面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾,。您只有微笑,，煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子，您以為我們什么都不知道?親愛(ài)的老師,，您辛苦了!您的付出,，您的辛苦我們看得見(jiàn)?？?鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落,。

960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符,，讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日慶祝光榮的9月10日,。聽(tīng)!那是一首多么美妙的歌,。那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。

記住吧!9月10日,。記住吧!九月,，那首獻(xiàn)給老師的歌。

謝謝大家!

學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇七

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

你們好,！

每當(dāng)我們回顧自己的成長(zhǎng)道路，無(wú)不深情的感激老師的辛勤培育,。老師無(wú)私地向我們奉獻(xiàn)自己的全部知識(shí)和精力,，如春蠶吐絲，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，用生命的金錢編織祖國(guó)的明天。試問(wèn)天底下誰(shuí)還有比這更寬廣的胸懷,。

人們常說(shuō)：老師是蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,；老師是園丁,，辛勤耕耘，培育花朵,，而我要說(shuō),，老師是一棵大樹(shù)，他的根深植于大地,，他的莖挺拔不屈,，他的葉茂盛婆娑。他頂天立地,，擋風(fēng)遮雨,，把一片片綠陰灑向大地。

我曾在少兒節(jié)目中看到過(guò)這樣一位老師,。她是一所小學(xué)的普通老師,，在她的班上有3個(gè)殘疾學(xué)生，其中一個(gè)還是孤兒,，但她并沒(méi)有嫌棄她們,。而是把她們接到家里像自己孩子一樣對(duì)待。她每天背她們上學(xué),、放學(xué),，幫她們洗臉，洗澡,，每晚還要批改作業(yè)直到深夜,。最終,，她累倒了，然而,，她臨終前的最后一句話卻是：這輩子,，我最驕傲的就是當(dāng)了老師，如果讓我再做選擇,，我仍會(huì)選擇老師這一職業(yè),。

樹(shù)是最最平常的，但在平常之中又蘊(yùn)藏著偉大,。正因?yàn)橛辛怂?，我們的世界才有了綠色，有了生機(jī),，也正因?yàn)橛辛怂?，我們的祖?guó)才有了希望。

此時(shí)此刻,，腦海中不禁浮現(xiàn)出我心中那棵大樹(shù)——敬愛(ài)的朱老師,。雖然她身體瘦小，貌不驚人,，但我們都愛(ài)她,。因?yàn)樗膼?ài)已溶于我們心中。自教我們以來(lái),，她每天提著一大壺藥茶走進(jìn)學(xué)校,，用疼痛嘶啞的嗓子為我們上好每一節(jié)課。在學(xué)習(xí)上,，為了幫助我們開(kāi)拓視野,，發(fā)展智力,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，為我們開(kāi)辟了五彩繽紛的課外生活天地，陪同我們一起走向社會(huì),，投身大自然,。在生活上，朱老師細(xì)心照顧我們每一個(gè)孩子,。我永遠(yuǎn)也忘不了,，朱老師哽咽著告訴大家班里有一位患重病同學(xué)的那一幕，在講臺(tái)上說(shuō)著說(shuō)著便忍不住轉(zhuǎn)過(guò)身去抹眼淚,；我永遠(yuǎn)也忘不了,，朱老師慷慨的拿出500元錢帶領(lǐng)同學(xué)向那位患病的同學(xué)捐款的情景……老師，您的一言一行已經(jīng)告訴了我們?cè)S多許多……是您,，讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)心,、幫助別人,；是您讓我們學(xué)會(huì)了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)；是您,，讓我們懂得了要熱愛(ài)大自然,，珍惜生命；是您,，讓我們懂得了什么才是真正的“愛(ài)”,。

“好大一棵樹(shù)，綠色的祝福,，你的胸懷在藍(lán)天,，深情藏沃土?！崩蠋?，您正向大樹(shù)一般，將希望寄予藍(lán)天,，將祝福送給大地,，深深扎根，默默奉獻(xiàn),，把汗水灑向大地,，撐起一片蔚藍(lán)的天空！

敬愛(ài)的老師們,，在這屬于你們的光輝節(jié)日里,，請(qǐng)接受我們的衷心祝福——祝您節(jié)日快樂(lè),！請(qǐng)接受我們崇高的敬禮,！

謝謝大家！

學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇八

大家好!今天我演講的題目是：老師,，您辛苦了,，我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第xx教師節(jié),。

這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式,、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛(ài)的老師啊,、在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師,、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時(shí),，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了,。這些年來(lái),、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題,、繪畫,、唱歌，自然,、科技,、打球和做操;幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng),、茁壯成長(zhǎng),。在陽(yáng)光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨,、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中,，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó),。

日復(fù)一日,、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種,。有勞動(dòng)、就有收獲,，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái),，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香,。

敬愛(ài)的老師啊,，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情,。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托,，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校,、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮,。敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您!

學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋,，我們是一棵樹(shù)苗,，老師就是——碧綠的樹(shù)林!我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。

我舉個(gè)例子吧,。我那是還是三年級(jí)的學(xué)生,，總不懂事，老師給我們上堂課,，可以說(shuō)累得很,。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了,，課堂上,，老師和顏悅色地上課，課后,，老師的喉嚨難受至極,，喝口水，下堂課繼續(xù)上,，寧可身體累垮,，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課,，站了一節(jié)課,，連口茶都沒(méi)喝，下課后,，老師的聲音早已變得沙啞,，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩,，我也紅了鼻子,。這時(shí)，我多想給老師倒杯水,，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子,，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多,，我是說(shuō)不完的!

老師啊!你為我們奉獻(xiàn)了太多,，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們!我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽(yáng)光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!

都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌,，我們終將會(huì)枯萎,，都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望,，可要是沒(méi)了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅!為了我們,，您挺著身子上課,，為了我們，您嘔心瀝血工作!為了我們,，您累垮了身體!老師為我們擔(dān)憂,，為我們病痛!我們要體恤老師。

今天是教師節(jié),，是老師的節(jié)日,，也是所有老師的生日，在今天,，在永遠(yuǎn),，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師,，讓她得到一絲小小的安慰吧!

學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇十

大家好,！

“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們迎來(lái)了第二十九個(gè)教師節(jié),，請(qǐng)?jiān)试S我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師,，致以最誠(chéng)摯的敬意與祝福：老師,，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂(lè),！

敬愛(ài)的老師們,，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大,，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝,。

忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨,；忘不了我們考試受挫,、沮喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話語(yǔ),，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。因?yàn)橛辛四?，我們?cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船,，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>

忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú),、心情落寞時(shí),，老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖；忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì),，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng),，無(wú)論成績(jī)的高低都是英雄,，回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我,，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,！

忘不了那位不分寒暑,，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺；忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師,；忘不了那些丟下家中生病的老人,、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師！

太多太多震撼我們心靈的美麗,，我們會(huì)銘刻在心,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)?，老師教?huì)我們懂得感恩,。

這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人,，為了學(xué)生,，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯,，不僅為我們傳授知識(shí),，更為我們樹(shù)立了做人的典范。

敬愛(ài)的老師,，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪,！真的謝謝您！

親愛(ài)的同學(xué),，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長(zhǎng)的引領(lǐng),，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜,。然而,，多少次，年少輕狂,、任性沖動(dòng)的我們,，傷害了老師的感情或是無(wú)視老師的勞動(dòng)成果,。一次次，老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)包容了我們,，同學(xué)們我們要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報(bào)我們敬愛(ài)的老師,，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采,，我想,，這是獻(xiàn)給我們老師最好的問(wèn)候和祝福。

多一次課上專注的聽(tīng)講,，少一次睡大覺(jué)開(kāi)小差,；多一次對(duì)老師的理解與尊重，少一次無(wú)端的埋怨和頂撞,；多一次遵紀(jì)守規(guī),，少一次任性妄為；多一次躬身拾撿廢紙,，少一次信手亂丟垃圾,；多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費(fèi),；多一次對(duì)班級(jí)校園的愛(ài)護(hù),，少一次攀折樹(shù)木、踩踏花草的行為,；多一次真誠(chéng)文明的問(wèn)候,，少一次喊爹罵娘的粗魯！

同學(xué)們,，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師,，做文明向上的奮中人！讓我們攜手并進(jìn),，互相監(jiān)督,！

最后讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兙磹?ài)的老師們：節(jié)日快樂(lè)、身體健康,、萬(wàn)事如意,！

學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇十一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

小草要感恩露水,，因?yàn)橛辛怂淖虧?rùn)才顯得青翠逼眼,；

月色要感恩陽(yáng)光，因?yàn)橛辛怂某恋聿棚@得皎潔撩人,；

我要感恩老師,，因?yàn)橛辛四慕陶d才顯得聰明可愛(ài)。

轉(zhuǎn)眼間,，我在漫長(zhǎng),、崎嶇的求學(xué)之路已行走了一半,。在這四年中，讓我時(shí)時(shí)刻刻不能忘記的是一直為我們遮風(fēng)擋雨的——趙老師,。

那一次的國(guó)旗演講,，輪到我們班。趙老師見(jiàn)我平時(shí)朗誦不錯(cuò),，就把“榮譽(yù)”托付給我,。當(dāng)然,，這是我們班在全校面前亮相的招牌菜,。只許成功，不許失敗,。

第二天,，我在班級(jí)同學(xué)先試講。沒(méi)想到,，竟令老師和同學(xué)大失所望,。因?yàn)槲抑皇悄罡澹z毫沒(méi)點(diǎn)感情投入,。趙老師眉頭一皺,，嗓音就上升到八度：“唉，航韜,，不能平淡如開(kāi)水,，一點(diǎn)浪花也沒(méi)有濺起！”于是,，她就在我的稿件上注明節(jié)奏停頓,、重音、拖長(zhǎng)音,，讓我掌握演講的要訣,。趙老師還給我示范上臺(tái)的動(dòng)作：挺胸、吸腹,、揚(yáng)臉,、正視。那時(shí),，她顧不上自己的生病,，不厭其煩給講解動(dòng)作。趙老師嗓子啞了,，連聲音飄來(lái)疲倦,。頓時(shí)，瘦弱的身軀變得高大了,。

上臺(tái)演講時(shí),，趙老師更是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。一會(huì)兒，幫我指出上臺(tái)的路線,；一會(huì)兒,，又端水給我喝，鼓勵(lì)我要自信,。當(dāng)我邁向腳步移動(dòng)到升旗臺(tái)時(shí),，趙老師攥緊我的小手，按按我的肩膀：“你會(huì)成功,！”在趙老師的溫暖的注視下,，我如沐春風(fēng)，深身充滿力量,。我心想：“我一定不會(huì)出丑,！”果然，我在講臺(tái)上不負(fù)眾望,，贏得全校師生的夸獎(jiǎng),。

沒(méi)有趙老師的辛勤培育，我這顆種子不會(huì)鉆出嫩芽,；沒(méi)有趙老師的諄諄教誨,，我這只雛鷹就不會(huì)搏擊長(zhǎng)空。感恩老師,！

學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇十二

尊敬的xx老師,，同學(xué)們：

大家好！

也許是自己太鐘情于xx中學(xué),，以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入,，通過(guò)一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻麑W(xué)子,。寧?kù)o的校園,、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處,，使我更加了解了,，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng),、藏龍臥虎之地,。欣喜之余，的確感慨萬(wàn)千,，我贊嘆老師,，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)輸送了一批又一批棟梁之才,。

當(dāng)晨曦微露時(shí),，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在校園里，開(kāi)始了一天的忙碌,。當(dāng)夜幕深垂時(shí),，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè),、備教案,，忙得井井有條，忘了疲倦,，忘了回家,。

我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵,；我們是花朵,，老師是護(hù)花的綠葉,，我們是幼苗,，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長(zhǎng)更不是將軍,，只是普通的水手或士兵,，但他們卻培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)船長(zhǎng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)而微笑,、流淚,、鼓掌、歡呼,。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱,、彷徨、焦慮,、思索,。

歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多,，同學(xué)們你們算過(guò)嗎,？老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年,、十年,、幾十年呢？中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路,、長(zhǎng)征之路,、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎,？我們的回答是肯定的,，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛(ài),、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo),！

同學(xué)們,，師恩重如山，你想到該怎么回報(bào)了嗎,？不要等到將來(lái),，不必等到事業(yè)有成，就在今天,，就在師生相處的日日夜夜,，把我們最誠(chéng)摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇十三

感謝明月，照亮了夜空,；感謝朝霞,，捧出了黎明；感謝春風(fēng),，融化了冰雪,；感謝大地，撫育了生靈,。感謝生活,，感謝和平，感謝這一切一切這所有,，感謝這美好的所有,。這是我最喜歡的一首歌《感謝你》，每當(dāng)這首歌在耳邊響起,，就讓我情不自禁的想起曾給予我?guī)椭娜藗?。尤其在我?dān)任班主任工作的這兩年來(lái)，更是有許多人給予了我無(wú)私的幫助,，令我感謝,。然而今天在這里，我最想感謝的卻是一群樂(lè)觀,、向上,、善良的孩子——我的學(xué)生們。記得兩年前,，在我剛剛擔(dān)任班主任的時(shí)候,，望著撲入滿眼的陌生的臉孔，我的心里很惶恐，我不知該如何將這些松散的個(gè)體凝聚成一個(gè)向上的班集體,，還沒(méi)等我繼續(xù)著我的惶恐,，班主任工作開(kāi)始了。擺在眼前的第一個(gè)活動(dòng)就是一年一度的校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),，我知道這是提高班級(jí)凝聚力的絕佳時(shí)機(jī),，我于是投身到學(xué)生當(dāng)中，和他們一起積極備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì),。課間,，我們一起商討人員的安排；放學(xué)后,，我們一起在操場(chǎng)揮灑汗水,。閑下來(lái)的時(shí)候，我的心頭偶爾還會(huì)掠過(guò)一絲惶恐,。直到在賽前動(dòng)員會(huì)上,，當(dāng)我對(duì)他們說(shuō)：“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成績(jī)高低都是英雄,；回到班級(jí),，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲?！钡臅r(shí)候,，看著他們那一雙雙蘊(yùn)滿斗志的眼,，緊攥而有力的拳,，我知道，自信來(lái)了,。果然,，在之后的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，這些孩子打破了兩項(xiàng)年組記錄,，獲得了男子總分,、女子總分、年級(jí)團(tuán)體總分第一名和大會(huì)的精神文明獎(jiǎng),，尤其是一個(gè)班級(jí)在一次比賽中獲得了218分,，這在我校歷史上也是絕無(wú)僅有的。感謝學(xué)生——給了我自信,，使我走好了班主任工作中的第一步,，讓我有更大的勇氣和信心開(kāi)展好我的工作。

在接下來(lái)的工作中,，一個(gè)沉靜的女生引起了我的注意,。她每天總是第一個(gè)來(lái)，放下書包，就開(kāi)始默默的掃地,、擦桌,；她每天又總是最后一個(gè)走，默默的關(guān)窗,、鎖門,。如今她關(guān)窗、鎖門的情景已在我心中定格成一道風(fēng)景——只見(jiàn)她輕輕的帶上門,、又向后推了兩推,、才放心的離去。這“輕輕的一帶”不正是她對(duì)班級(jí),、對(duì)公物的愛(ài)惜之情嗎,？這“向后的兩推”不正體現(xiàn)出她做事的責(zé)任感嗎？尤其是對(duì)待那些成長(zhǎng)速度慢的學(xué)生,，需要的不正是這“輕輕的一帶”和鼓勵(lì)的推動(dòng)嗎,？感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感，讓我能以一切為了學(xué)生,、為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生一切的心態(tài)給予學(xué)生以十分的尊重理解、百倍的關(guān)懷體貼,。讓他們快樂(lè)的成長(zhǎng),。

如果說(shuō)學(xué)生的關(guān)窗、鎖門在我心中是一道永久的風(fēng)景,，那么還有一幅畫面則是我內(nèi)心永遠(yuǎn)的珍藏,。去年教師節(jié)的前一天，是一個(gè)周日,。下午,，我們班一個(gè)平日很調(diào)皮的女生給我打了一個(gè)電話，讓我到學(xué)校去一趟,，說(shuō)完就掛斷了電話,。我不知出了什么事，急忙打車到了學(xué)校,。我們學(xué)校的教學(xué)樓是一座老式建筑,，即使在白天，走廊里也是黑黑的,。推開(kāi)走廊的門,，首先涌入我懷中的是一大束鮮花，只見(jiàn)我們班所有的學(xué)生手拿著燃燒的蠟燭站在走廊兩側(cè),，對(duì)著我唱“節(jié)日快樂(lè)歌”對(duì)著我喊“教師節(jié)快樂(lè)”,，跳躍的燭光將我環(huán)繞其中,，那一刻，我覺(jué)得我像個(gè)大天使,，不,，我是被眾多天使環(huán)繞著的最幸福的人。在學(xué)生的簇?fù)碇?，我走進(jìn)了教室,，信步走上了講臺(tái)，此時(shí),，講桌已被學(xué)生們集體制作的一張大賀卡占滿,。我迫不及待的打開(kāi)，只見(jiàn)上面寫滿了他們對(duì)我說(shuō)的話,。那個(gè)胖胖的崔影寫道：“老師,，我永遠(yuǎn)也忘不了我崴腳后您背我時(shí)趴在您背上的感覺(jué)?！备改鸽x異多年的鄭微寫道：“老師,，雖然您的愛(ài)代替不了母愛(ài)，卻讓我感到實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷,?！逼饺绽镎{(diào)皮要尖的王亞塞則寫的更多：“老師，多少次我惹您生氣,，可您每次都原諒了我,，而且從不曾放棄過(guò)對(duì)我的教育。您要我律己嚴(yán),，待人寬,，我會(huì)牢記一輩子?！本o接著寫的是那個(gè)內(nèi)向,、羞澀、一度心理曾趨向于自閉的林麗：“老師,，是您打開(kāi)了我的心結(jié)，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),，使我能像其他人一樣快樂(lè),。有的話我不喜歡說(shuō)，可是今天我要說(shuō),，老師,，我很喜歡您?！笨粗@字字句句,，感受著來(lái)自學(xué)生的真情誼,，被愛(ài)包圍著的我流淚了。我僅僅為他們做了我應(yīng)該做的事,，他們卻給了我這么多,，其實(shí)，我何嘗不該說(shuō)感謝呢,？在和孩子們共同生活的兩年里,，我和孩子們共同成長(zhǎng)著，孩子們給了我很多很多,。是他們令我每天微笑著走進(jìn)教室,，揮灑知識(shí)與歡樂(lè)，他們也同樣給予我快樂(lè),，讓我每天帶著滿足走進(jìn)家門,。

與人玫瑰之手，歷久猶有余香,。如果我是那只玫瑰之手的話,，那么，是學(xué)生使我香味濃郁,、香氛持久的,。

感謝學(xué)生——給了我自信，激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱情和靈感,；

感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感,，讓我學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛(ài)包容所有的孩子,；

感謝學(xué)生——給了我快樂(lè)和幸福,，讓我由衷的生發(fā)出對(duì)生活更深層的熱愛(ài)；

讓我怎樣感謝你,，當(dāng)我走向你的時(shí)候,，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天,；

讓我怎樣感謝你,，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花,，你卻給了我整個(gè)海洋,；

讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候,，我原想擷取一枚紅葉,，你卻給了我整個(gè)楓林；

讓我怎樣感謝你,，當(dāng)我走向你的時(shí)候,，我原想親吻一朵雪花,，你卻給了我銀色的世界……。

每當(dāng)我們回顧自己的成長(zhǎng)道路,，無(wú)不深情的感激老師的辛勤培育,。老師無(wú)私地向我們奉獻(xiàn)自己的全部知識(shí)和精力，如春蠶吐絲,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，用生命的金錢編織祖國(guó)的明天,。試問(wèn)天底下誰(shuí)還有比這更寬廣的胸懷,。

人們常說(shuō)：老師是蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,；老師是園丁，辛勤耕耘,，培育花朵,，而我要說(shuō)，老師是一棵大樹(shù),，他的根深植于大地,，他的莖挺拔不屈，他的葉茂盛婆娑,。他頂天立地,，擋風(fēng)遮雨，把一片片綠陰灑向大地,。

我曾在少兒節(jié)目中看到過(guò)這樣一位老師,。她是一所小學(xué)的普通老師，在她的班上有3個(gè)殘疾學(xué)生,，其中一個(gè)還是孤兒,，但她并沒(méi)有嫌棄她們。而是把她們接到家里像自己孩子一樣對(duì)待,。她每天背她們上學(xué),、放學(xué)，幫她們洗臉,，洗澡,，每晚還要批改作業(yè)直到深夜。最終,，她累倒了，然而,，她臨終前的最后一句話卻是：這輩子,，我最驕傲的就是當(dāng)了老師,，如果讓我再做選擇，我仍會(huì)選擇老師這一職業(yè),。

樹(shù)是最最平常的,，但在平常之中又蘊(yùn)藏著偉大。正因?yàn)橛辛怂?，我們的世界才有了綠色,，有了生機(jī)，也正因?yàn)橛辛怂?，我們的祖?guó)才有了希望,。

此時(shí)此刻，腦海中不禁浮現(xiàn)出我心中那棵大樹(shù)——敬愛(ài)的朱老師,。雖然她身體瘦小,，貌不驚人，但我們都愛(ài)她,。因?yàn)樗膼?ài)已溶于我們心中,。自教我們以來(lái)，她每天提著一大壺藥茶走進(jìn)學(xué)校,，用疼痛嘶啞的嗓子為我們上好每一節(jié)課,。在學(xué)習(xí)上，為了幫助我們開(kāi)拓視野,，發(fā)展智力,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，為我們開(kāi)辟了五彩繽紛的課外生活天地,，陪同我們一起走向社會(huì),，投身大自然。在生活上,，朱老師細(xì)心照顧我們每一個(gè)孩子,。我永遠(yuǎn)也忘不了，朱老師哽咽著告訴大家班里有一位患重病同學(xué)的那一幕,，在講臺(tái)上說(shuō)著說(shuō)著便忍不住轉(zhuǎn)過(guò)身去抹眼淚,；我永遠(yuǎn)也忘不了，朱老師慷慨的拿出500元錢帶領(lǐng)同學(xué)向那位患病的同學(xué)捐款的情景……老師,，您的一言一行已經(jīng)告訴了我們?cè)S多許多……是您,，讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)心、幫助別人,；是您讓我們學(xué)會(huì)了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),；是您，讓我們懂得了要熱愛(ài)大自然,，珍惜生命,；是您,，讓我們懂得了什么才是真正的“愛(ài)”。

“好大一棵樹(shù),，綠色的祝福,，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土,?！崩蠋煟虼髽?shù)一般,，將希望寄予藍(lán)天,，將祝福送給大地，深深扎根,，默默奉獻(xiàn),，把汗水灑向大地，撐起一片蔚藍(lán)的天空,！

敬愛(ài)的老師們,，在這屬于你們的光輝節(jié)日里，請(qǐng)接受我們的衷心祝?！Ｄ?jié)日快樂(lè),！請(qǐng)接受我們崇高的敬禮！

謝謝大家,！

學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、同學(xué)們：

大家下午好,！

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了教師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,。

從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。因此,，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁,。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧,！他默默地供給著枝葉的生長(zhǎng),，他無(wú)私的付出著,，奉獻(xiàn)著,，從不露出地面來(lái)炫耀自己；只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗,，果的尊貴,，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。

我們不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒老師的容貌,，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī),，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師的禮物,。

謝謝大家,！

學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

很高興能有機(jī)會(huì)在這么一個(gè)極其特殊的日子里作為學(xué)生代表發(fā)言，值此xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,，我代表全體九年級(jí)的同學(xué)向辛勤工作的那些老師們說(shuō)一聲：“謝謝您們,，您們辛苦了！”

如果說(shuō),，藍(lán)天教會(huì)了鳥(niǎo)兒去飛翔,，大海教會(huì)魚兒，那么老師,，您不僅教給我們知識(shí),，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,，您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們,；您用您的真摯心動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,，課上,，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣；課上,，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界,；課上，您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情,；課上,，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。課上,，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界,。

沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地,。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音,，傳播愛(ài)的陽(yáng)光,，播灑智慧的甘霖。

教師節(jié),，是一個(gè)值得慶祝的日子,，在這歡慶的里，一張張,，一束束鮮花,，都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛(ài)戴和感激。老師,，今天是你們的節(jié)日,，鮮花為你們而盛開(kāi)，旋律為你們而奏響,。

同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情,，難以言表的愛(ài),，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里,。正值新學(xué)期的開(kāi)始，作為九年級(jí)的我想說(shuō)：老師們,，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從自己做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育,；同學(xué)們,，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心,，力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌,。

最后，我要把最真誠(chéng)最美好的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體，節(jié)日快樂(lè),！祝我們的學(xué)校永葆青春,，越辦越好。

謝謝大家,！

學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇十六

老師們,，同學(xué)們：

早上好!

今天我國(guó)旗下講話的主題是——感恩教師。

再過(guò)1天,，我們將迎來(lái)第37個(gè)教師節(jié),。在此，我首先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們桃李芬芳,、幸福安康!

我們常說(shuō)：老師是蠟燭,，為我們點(diǎn)燃求知的火焰;老師是橋梁，為我們鋪平前進(jìn)的道路,。的確,，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的扶植，老師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;老師不是春雨,，卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師用語(yǔ)言傳播,，用粉筆耕耘,，用汗水灌溉，用心靈滋潤(rùn)，給予了我們一桿成長(zhǎng)的尺,，讓我們學(xué)會(huì)自己去丈量,。

同學(xué)們，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧!感恩教師,，并不需要我們做驚天動(dòng)地的大事，更不需要我們送上大禮,。它可以是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),，可以是自己親手制作的節(jié)日賀卡;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫著“祝教師節(jié)快樂(lè)”,，給老師一個(gè)驚喜;它還表現(xiàn)在課堂上那一道道專注的目光，表現(xiàn)在我們專心致志的聽(tīng)講中;它更表現(xiàn)在我們認(rèn)真完成的每一次作業(yè),、努力取得的每一次進(jìn)步中!這是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足,。

同學(xué)們,，感恩教師，就讓我們把對(duì)老師尊敬和愛(ài)戴,，化作實(shí)際行動(dòng),，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)和最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧,。讓我們用自己最美的聲音對(duì)親愛(ài)的老師說(shuō)一聲——“老師,，節(jié)日快樂(lè)!”

謝謝大家!

學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!這天我演講的題目是：老師,，您辛苦了，我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第三十一個(gè)教師節(jié),。

這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻,，無(wú)論用什么方式,、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛(ài)的老師，在這個(gè)特殊的日子里,，我只想對(duì)您說(shuō)：老師,、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白,。轉(zhuǎn)眼間幾年過(guò)去,，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了,。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字,、演題,、繪畫、唱歌,，打球和做操;幾年來(lái),，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng),。陽(yáng)光下,，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確應(yīng)對(duì)人生;在風(fēng)雨中,，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

日復(fù)一日,、年復(fù)一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種,。

敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里,，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情,。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里,，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校,、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮,。敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了,，我們真誠(chéng)地感謝您!

學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇十八

今天我演講的題目是《師恩難忘》,。

金色九月，秋高氣爽,，再過(guò)幾天,，我們就將迎來(lái)第37個(gè)教師節(jié)。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意,。老師,，您辛苦了!

您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們,，您不是母親卻勝似母親,，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨,。

同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。

祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,，幸福安康!

謝謝!我的發(fā)言完畢。

學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇十九

老師們,、同學(xué)們：

你們好,！

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的'雙眸永放光芒！

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的,；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜,！

感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè),。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象,，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好,！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留,。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了，累了,。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默,、恬靜,、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛(ài)的老師們,，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒！

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè),！

學(xué)生教師節(jié)演講稿題目篇二十

敬愛(ài)的老師：

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。一代代人都以自己不同的語(yǔ)言,，訴說(shuō)著一個(gè)相同的話題：偉大的人民教師?！芭踔活w心來(lái),，不帶半根草去”，這是陶先生對(duì)教師的形象概括,。

千百年前有人歌頌教師,，千百年后還是會(huì)有人歌頌教師。教師是一個(gè)永久的話題,，是一個(gè)不變的故事,。我要歌頌教師，讓我的贊美見(jiàn)于人世,。

教師,，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生,。風(fēng)雨來(lái)時(shí),，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,，讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難；機(jī)會(huì)來(lái)時(shí),，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角,，使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇；遠(yuǎn)行的時(shí)候,，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南,，讓我們?cè)谌松暮Ｑ笾斜M情的暢泳。教師啊,，您就是我們的航向,！

教師，您是春天的雨露,，夏天的涼風(fēng),，秋天的甘霖，冬天的陽(yáng)光,。雨露拂醒我們年輕的心靈,，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤(rùn)我們渴求的心田,，陽(yáng)光溫暖我們離家的心,。當(dāng)我們還很小的時(shí)候不知道什么叫作愛(ài)心，是您告訴了我們,，做人要把愛(ài)放在心上,。

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴,。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,，由此營(yíng)造我們的一生,。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好,！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留,。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了,，累了,。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,，而這時(shí)你卻是如此沉默,、恬靜、剛毅而令人肅穆,。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛(ài)的老師們,，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒,！

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè),！