體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

環(huán)境保護(hù)的心得體會篇一

環(huán)境保護(hù)一直是我們社會需要共同努力的一個(gè)重要領(lǐng)域,。而從個(gè)人的角度出發(fā),，每個(gè)人都可以為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。在我長期的環(huán)境保護(hù)參與中,，我深深體會到了環(huán)境保護(hù)的重要性和途徑,。以下是我的一些心得體會。

首先,，環(huán)境保護(hù)需要從小事做起,。盡管環(huán)境保護(hù)的問題看似龐大而復(fù)雜，然而卻可以從我們生活中看似微不足道的小事做起,。比如減少使用一次性塑料制品,、垃圾分類等等。這些小事看似微不足道，但實(shí)際上卻是減少環(huán)境污染的重要手段,。環(huán)保不僅僅是政府的責(zé)任,，更是每個(gè)人的義務(wù)。我們每個(gè)人都可以從身邊小事做起,。

其次,，宣傳教育是環(huán)境保護(hù)的關(guān)鍵。環(huán)境保護(hù)工作需要全社會的關(guān)注和支持,，而宣傳教育是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要手段,。通過媒體、學(xué)校,、社區(qū)等渠道的宣傳教育,，可以增加公眾的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保意識和責(zé)任感,。環(huán)保公益廣告,、環(huán)保知識講座等形式的宣傳教育，都能夠激發(fā)人們的環(huán)保熱情,，促使更多人參與其中,。

第三，政府和企業(yè)的積極參與是環(huán)保的關(guān)鍵,。環(huán)境保護(hù)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，需要政府和企業(yè)在其中扮演重要角色。政府要制定相關(guān)法律法規(guī),，加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管,，懲罰環(huán)境破壞者，同時(shí)加大對環(huán)境保護(hù)的財(cái)政支持,。企業(yè)要承擔(dān)社會責(zé)任,，推行綠色生產(chǎn)，采取節(jié)能減排措施,，減少對環(huán)境的負(fù)面影響。政府和企業(yè)的積極參與是環(huán)境保護(hù)的保障,，關(guān)乎社會的可持續(xù)發(fā)展,。

第四，環(huán)保行為需要長期堅(jiān)持,。環(huán)境保護(hù)不能只是一時(shí)的行為,，而是需要長期堅(jiān)持的生活方式。比如減少用水用電,、節(jié)約資源,、種植綠植等等。這些行為需要我們在日常生活中貫徹始終，而不僅僅是參與個(gè)別環(huán)?；顒拥臅r(shí)候才去做,。只有長期堅(jiān)持，環(huán)境保護(hù)才能夠真正取得成效,。

最后,，環(huán)境保護(hù)需要全球合作。環(huán)境問題是全球性問題,，需要全球各國的共同努力來解決,。沒有國界的環(huán)境問題，需要各國政府和國際組織的合作,。比如減少溫室氣體排放,、保護(hù)大氣、保護(hù)生物多樣性等都需要全球合作,。只有各國攜手合作,，共同解決環(huán)境問題，才能夠?qū)崿F(xiàn)全球可持續(xù)發(fā)展,。

綜上所述,，環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和參與的重要事業(yè)。從小事做起,、加強(qiáng)宣傳教育,、政府和企業(yè)的積極參與、堅(jiān)持長期行為和全球合作都是促進(jìn)環(huán)境保護(hù)的途徑,。讓我們共同努力,，為創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

環(huán)境保護(hù)的心得體會篇二

我們無法阻擋人們亂砍亂伐為數(shù)不多的森林資源,，但我們可以節(jié)省每46億年前,。有一顆蔚藍(lán)色的星球誕生在浩瀚的宇宙中，她是那樣秀一張紙,，可以愛惜花草樹木;我們無法阻擋人們亂捕亂殺珍稀動物,，但我麗。那就是我們的母親——地球,。

們能做到不損害,、不買、不吃國家愛護(hù)的全部動物;我們無法阻擋工廠,、46億年后的這天,，也雖風(fēng)華正茂，但卻不在意氣風(fēng)發(fā),，由于他最小城市生活污水污染江河湖海,，但我們可以使用無磷洗衣粉,，可以盡可能地的孩子——人類，令她很悲傷,。

多么可怕的一組數(shù)據(jù)阿!到那時(shí),，亞洲象和東北虎會永久成為歷史的遺跡。

同學(xué)們,，我們是二十一世紀(jì)的仆人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。環(huán)境問題不僅僅是某個(gè)國家或某個(gè)區(qū)域的問題,，目前已經(jīng)進(jìn)展成全球性我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)樹立起時(shí)代責(zé)任感,，心系全球，立足校內(nèi),，著眼身邊,，“勿的問題了。環(huán)境污染問題日益嚴(yán)峻,，廢氣,、廢水甚至固體廢棄物都能夠以善小而不為，勿以惡小而為之”,，從我做起,，從身邊的事做起，從小事從一國轉(zhuǎn)移到另一國,。有些環(huán)境問題甚至影響著全人類的生存與進(jìn)展,。做起，從現(xiàn)在做起,，愛護(hù)地球母親,，凈化生活環(huán)境，讓我們的校內(nèi)更加漂例如,，亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞,，會對全球的氣候產(chǎn)生影響;大氣中亮吧!二氧化碳濃度的上升和臭氧層的破壞，更是威逼著全人類,。

由此可見,，假如人們再不重視我們身邊的環(huán)境，地球?qū)⑼耆D(zhuǎn)成另外,。

環(huán)境保護(hù)的心得體會篇三

嘆時(shí)間的飛逝,。剛參加實(shí)習(xí)的第一個(gè)月我是在佛山市南海區(qū)環(huán)境科學(xué)研究所度過的，在環(huán)科所實(shí)習(xí)無疑是跟我所學(xué)的專業(yè)完全一致,，在環(huán)科所的那個(gè)月我在同事的指導(dǎo)下完成了一份簡單新建項(xiàng)目的環(huán)評報(bào)告表，而更多的時(shí)間我是在自己看同事們以前寫過的環(huán)評報(bào)告表,，從中進(jìn)行學(xué)習(xí),。

8月份,，應(yīng)佛山市創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市的號召，南海區(qū)在南海區(qū)環(huán)境運(yùn)輸和城市管理局（環(huán)保）成立創(chuàng)模辦,，專門負(fù)責(zé)創(chuàng)模的相關(guān)工作,，而我這名實(shí)習(xí)生亦有幸從環(huán)科所調(diào)到環(huán)保局的創(chuàng)建辦來參與創(chuàng)模的工作。現(xiàn)在我在創(chuàng)建辦的主要工作有以下：

1,、負(fù)責(zé)參與創(chuàng)?！耙黄笠粰n”質(zhì)量把關(guān)工作；負(fù)責(zé)原“一企一檔”工作,；

2,、負(fù)責(zé)協(xié)助創(chuàng)模復(fù)核26項(xiàng)指標(biāo)及佛山市下達(dá)給我區(qū)131項(xiàng)創(chuàng)模任務(wù)進(jìn)展情況的；

3,、負(fù)責(zé)政府公文格式規(guī)范管理,；

6、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的工作,。

評算是有個(gè)基本的了解,，那么實(shí)習(xí)后我就想著學(xué)多一點(diǎn)與環(huán)評不同的知識，好擴(kuò)大自己的知識面,，這是當(dāng)我糾結(jié)于被調(diào)離環(huán)科所,，不能再參與環(huán)評工作時(shí)一個(gè)大學(xué)同學(xué)跟我說的一句話。而現(xiàn)在我也開始認(rèn)同他這翻話了,。還記得我在學(xué)校的時(shí)候也想著實(shí)習(xí)的時(shí)候要找一份與專業(yè)完全對口的工作,，這樣既能在那里進(jìn)行實(shí)習(xí)，以后也能成為那間公司的正式員工,。然而實(shí)習(xí)到現(xiàn)在,，從自己所經(jīng)歷的以及身邊同學(xué)所經(jīng)歷的，我開始覺得自己的想法是天真的,，是不實(shí)際的,。有些同學(xué)從事了環(huán)評的工作，也成為了那間公司的正式員工,，然而他們卻開始覺得環(huán)評并不是自己想象中那么簡單,，也覺得有點(diǎn)力不從心了；有些同學(xué)留在環(huán)評公司卻做著與環(huán)評無關(guān)的工作,；有些同學(xué)成為了某間非環(huán)評公司的正式員工,，卻覺得工資待遇不是自己想要的。如果現(xiàn)在你問我,，實(shí)習(xí)是什么,，我會告訴你，實(shí)習(xí)就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,。在實(shí)習(xí)中我們除了學(xué)習(xí)一些知識外,，更多的是學(xué)習(xí)如何做人,，如何從一個(gè)在校學(xué)生過度到一個(gè)職場人士。

或許剛開始從事實(shí)習(xí)的時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)很多東西跟自己在學(xué)校想象的很不一樣,，實(shí)際遇到的情況可能比你想象中的壞,，也可能比你想象中的要好，然而更多的是你無法想象的,。就像我當(dāng)初,，去環(huán)科所實(shí)習(xí)是我想要的，然而感覺在環(huán)科所能學(xué)習(xí)到的`東西反而不多,，另外沒有實(shí)習(xí)補(bǔ)貼也是我一直所糾結(jié)的,；而到創(chuàng)建辦工作是我一開始所不愿意的，然而后來我卻在這里遇到了好領(lǐng)導(dǎo)與好同事,，我跟他們都相處得非常融洽,，再后來我也有了屬于自己的一份“工資”，其實(shí)我也不是說非要有實(shí)習(xí)補(bǔ)貼不可,，畢竟在政府部門參與實(shí)習(xí)工作我是做好了沒有實(shí)習(xí)補(bǔ)貼的準(zhǔn)備的了,，然而現(xiàn)在能拿到實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，我覺得這是領(lǐng)導(dǎo)們對我一直以來工作的肯定,，所以說很多東西是我們無法預(yù)料的,，要相信“車到山前必有路，柳暗花明又一村”,。我想告訴師弟師妹們,，在即將到來的實(shí)習(xí)里，不管你參與的實(shí)習(xí)工作是學(xué)校推薦的還是自己找的,，都請認(rèn)真對待,，別因?yàn)閯傞_始的不順心就隨便更換實(shí)習(xí)工作。有時(shí)候一件事情做不好不見得一定是周圍環(huán)境的問題或是旁人的問題,，更多的原因在于自己,。工作的時(shí)候要細(xì)心認(rèn)真，多替別人想想,，做好每一件領(lǐng)導(dǎo)交代的事情,，不管是大事還是小事。另外,，做事情要積極認(rèn)真,，善于尋找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會表現(xiàn)自己，不要怕自己會吃虧,，我們都還年輕,，吃一些虧又怕什么呢。譬如我,，我是每天堅(jiān)持第一個(gè)到辦公室為同事們開門,、開燈,，掃地拖地，搞好辦公室衛(wèi)生去迎接每天的工作,。或許在別人看來我做著的就像是清潔阿姨的工作,，作為一名實(shí)習(xí)生其他人可能還不屑于這樣做呢,，可在我看來，能每天堅(jiān)持做好這些小事情也是對一個(gè)人的考驗(yàn),，也是一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會,。

要記住：不管自己是在什么崗位上進(jìn)行實(shí)習(xí),，都請保持一份積極,、樂觀、向上的心態(tài),，不要把實(shí)習(xí)太理想化,，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做好每天的工作,。

環(huán)境保護(hù)的心得體會篇四

近年來,，環(huán)境保護(hù)成為了人們高度關(guān)注的問題。身為一名大學(xué)生,，我也參加了環(huán)境保護(hù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，讓我感受到保護(hù)環(huán)境的重要性和應(yīng)該如何做到。在這篇文章里,，我將分享我學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)所體會到的心得體會,。具體地來說，本文將分為五個(gè)部分：環(huán)境保護(hù)的重要性,、環(huán)保知識的學(xué)習(xí)體驗(yàn),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、環(huán)保的未來展望和我個(gè)人的心得體會,。

首先,，為什么環(huán)境保護(hù)如此重要呢？人類的發(fā)展和生存都離不開環(huán)境,，我們的生命和健康,、幸福與環(huán)境密不可分。然而,，人類的活動卻給環(huán)境帶來了嚴(yán)重的影響,，如大氣污染、水污染,、土地沙漠化等,。這些污染不僅影響生物鏈的穩(wěn)定性,，也給我們?nèi)祟惖纳斐闪司薮蟮耐{。因此,，環(huán)境保護(hù)就顯得尤為重要,。我們需要采取積極的措施，保護(hù)我們生存的環(huán)境,，為下一代留下更好的生存空間,。

在環(huán)保知識的學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識到了自己的無知和錯誤想法,。我曾經(jīng)認(rèn)為環(huán)保就是別人的事情,，而我不需要為環(huán)保負(fù)責(zé)。但是,，盡管我沒有直接造成環(huán)境問題,，我作為社會成員，卻應(yīng)該先從自身做起,，為環(huán)保做出自己的貢獻(xiàn),。通過學(xué)習(xí)環(huán)保基礎(chǔ)知識,，如垃圾分類,、節(jié)能減排、海洋保護(hù)等,，我開始意識到自己的做法對環(huán)境有著深遠(yuǎn)的影響,。只有更多地學(xué)習(xí)相關(guān)知識，才能在日常生活中更好地保護(hù)環(huán)境,。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)習(xí)環(huán)保知識后，實(shí)踐也是十分必要的,。通過實(shí)踐,，能夠更加深入地了解環(huán)保知識的具體應(yīng)用。例如,，我曾經(jīng)參與了校園的垃圾分類工作,，與同學(xué)們一起將垃圾進(jìn)行分類，了解到垃圾分類的重要性和好處,。又比如,，我在日常生活中盡可能地使用公共交通，以減少汽車對環(huán)境的污染,。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)再次證明了環(huán)保知識的重要性,，也促使我進(jìn)一步思考和實(shí)踐，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

環(huán)保的未來展望,。

環(huán)保問題現(xiàn)在已經(jīng)得到廣泛關(guān)注和研究,，一些科學(xué)技術(shù)正在逐步為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。例如,，太陽能,、風(fēng)能等新能源的開發(fā)，協(xié)同污染控制和廢棄物的回收利用,，已成為環(huán)保的重要方向,。隨著科技的日新月異，環(huán)保未來的展望也非常有希望,。

綜上所述，學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人都需要掌握的技能,。只要每個(gè)人都能意識到環(huán)保的重要性,，從自身做起，關(guān)注環(huán)境,，積極保護(hù)環(huán)境,，我們的環(huán)境就可以得到更好的改善。當(dāng)然,，環(huán)保問題不僅僅是對環(huán)境的責(zé)任,，更是對社會和下一代的負(fù)責(zé)任。因此,，我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任,，盡自己的全力為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

環(huán)境保護(hù)的心得體會篇五

隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)重,，社會上掀起了一股環(huán)保熱潮,。為了響應(yīng)環(huán)保號召，我們學(xué)校也積極投身保護(hù)環(huán)境的事業(yè),。在這過程中,，我深深意識到了環(huán)境保護(hù)的重要性，同時(shí)也有不少體會和感受,。下面我將分享一下我在學(xué)校的環(huán)境保護(hù)活動中學(xué)到的心得體會,。

保護(hù)環(huán)境是所有人的責(zé)任，而不是僅在學(xué)校里或某個(gè)特定的環(huán)境保護(hù)活動中需要參與,。環(huán)保工作不僅需要政府的指導(dǎo),、企業(yè)的把關(guān)，更要有公民參與,、按照規(guī)則執(zhí)行,、自覺保護(hù)。環(huán)保意識的培養(yǎng)從娃娃抓起，全社會都應(yīng)該普及環(huán)保知識,，養(yǎng)成環(huán)保意識,，逐漸形成一種“人人有責(zé)”的環(huán)保氛圍。

二,、減少浪費(fèi),，節(jié)約用水。

在校園里,，我們也可以做很多事情來促進(jìn)環(huán)保,。比如在日常用水上，我們可以節(jié)約用水,、降低浪費(fèi),。每一位同學(xué)都能做的很簡單的事情，比如洗手時(shí)不用一直開水,，刷牙時(shí)關(guān)掉水龍頭,，沖廁所時(shí)控制水量。這些小事雖然看似不起眼,，但是只要每個(gè)人都能做到,，那么對環(huán)保是大有裨益的。

三,、分類垃圾,，減少污染。

學(xué)校是一個(gè)人流量大,、垃圾多的區(qū)域,。隨意閑置的垃圾不僅影響校園美觀，同時(shí)會污染環(huán)境,。因此,，分類垃圾就顯得尤為重要。比如紙類,、塑料類,、玻璃類等，每種垃圾在使用后要分類放置,。如果做不到分類垃圾,，就不能達(dá)到環(huán)保的目的，因此養(yǎng)成分類垃圾的習(xí)慣也十分必要,。

四,、提高環(huán)保意識，教育未來,。

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，人們的生活水平提高的同時(shí)也越來越忽視環(huán)境的保護(hù),。提高人們的環(huán)保意識，提高大眾技能是建立起健康,、美好,、生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)。在校園里,，要逐漸建立環(huán)保意識并融入課堂教育,，例如——開展環(huán)保知識講座、組織環(huán)保主題滲透各學(xué)科,、設(shè)置環(huán)境保護(hù)課程等等,。將環(huán)保與學(xué)校教育融為一體，意義非常重大,。

五,、積極推行環(huán)保行動，落實(shí)環(huán)保,。

為了更好地推行校園環(huán)保工作,，我們需要排查環(huán)保問題，實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,，建設(shè)節(jié)約型、環(huán)境友好型學(xué)校,。在課程,、教材、師資,、設(shè)施,、財(cái)務(wù)、管理等方面有機(jī)結(jié)合全面推進(jìn),。從小事做起,，如在社會實(shí)踐活動中提倡“低碳出行”、提倡使用可降解的綠色環(huán)保餐具等等,，堅(jiān)持勤儉節(jié)約,，從根本上落實(shí)環(huán)保。

結(jié)語,。

總之,，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)人人有責(zé)、人人能干的事業(yè),，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識,，貫徹落實(shí)國家的環(huán)保法規(guī)，減少浪費(fèi)和污染,，積極推行各項(xiàng)環(huán)保行動,，常懷環(huán)保意識。學(xué)習(xí)是一種知行合一的過程，只有深入學(xué)習(xí),、領(lǐng)會,，才能在實(shí)踐中體現(xiàn)所學(xué)知識。在校園環(huán)保工作中,，也請大家積極行動,，讓校園成為衛(wèi)生、整潔,、美好的生態(tài)環(huán)境,，為美麗的中國做出貢獻(xiàn)。

環(huán)境保護(hù)的心得體會篇六

今天我和同學(xué)們一起去郊游了獨(dú)特而神奇的八卦洲,。我們是帶著任務(wù)去的,，那就是用我們的行動來宣傳環(huán)保，這是讓我們激動而又幸福的事,，終于可以為環(huán)保奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量啦,！

到達(dá)八卦洲之后，我們高舉著“太陽城假日小分隊(duì)”的旗子,，開始了我們的環(huán)保之旅,。第一站來到了波濤滾滾的江邊，踏著一粒粒松散的沙子,，看到了一艘艘在航行的船只,，有趣極了！有細(xì)心的同學(xué)看到沙子里有垃圾就主動撿了起來,，其他同學(xué)也一樣,，我們的活動就這樣開始了，同學(xué)們都非常興奮,，同時(shí)也忙得不亦樂乎,，爸爸媽媽們忙著拍照，說要記錄我們的成長,。突然,，我肚子有一陣刺痛，“啊”我蹲了下來,，爸爸媽媽們都跑來關(guān)心的詢問,，可我一句話也不想說，媽媽說我暈車,，讓我休息一會,，邵爸帶我到車旁吃了東西喝了點(diǎn)水。緊接著,，一大波同學(xué)涌上來安慰我,，深深感受到同學(xué)之間的`友情,，讓我感激不已！發(fā)放了一次性薄膜手套,，吳瀟還帶來了專用鉗子,。

上路了，我們分頭開始尋找垃圾,，這時(shí)浦浩然撿了幾張廢紙,，我說：“有什么了不起的，我還撿到了一把打火機(jī)呢,！”說著,，我們來到了德勝橋，爸爸說：“橋上沒什么垃圾,?！闭l說沒有，經(jīng)過我們的細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)橋里有好多煙蒂,。我們大家都將它們撿進(jìn)了自己的垃圾袋。

沒半個(gè)小時(shí),，我們來到了富義倉,，爸爸告訴我們：“這里原來是放糧食的地方?！表樦白?，我們來到一座破舊不堪的小樓，有陡陡的扶梯,，我們上去一看，原來是保衛(wèi)糧倉的站崗室,。

我們繼續(xù)前進(jìn),，這時(shí)有幾個(gè)在那里散步的老人說：“小小年紀(jì)就會保護(hù)環(huán)境，真不錯??！”我們聽了，心里美滋滋的,。

過了大關(guān)橋,，我們的隊(duì)伍有好些女隊(duì)員有點(diǎn)走不動了，我們互相鼓勵,，堅(jiān)持就是勝利,！說真的，我們中的好些人從沒走過這么多路,，況且還要撿垃圾,，這真是對我們小隊(duì)的一次考驗(yàn)?。∥艺鎿?dān)心有的隊(duì)員會掉隊(duì),。我們補(bǔ)充了水分,，休息了一會兒，繼續(xù)向前,。

經(jīng)過近2個(gè)小時(shí)的行走,，我們終于到了此次活動的終點(diǎn)站———拱辰橋，那邊守著龍頭蛙身的四個(gè)怪物,，我們登上了橋頂,，清點(diǎn)了人數(shù)，一個(gè)不少,！我們勝利了,！我算了一下，我們共翻過9座橋,，3座港口,，才到了拱辰橋，多么不容易??！

最后我統(tǒng)計(jì)了一下，這一路上撿的最多的是煙蒂,，撿得最多的人是浦浩然,，瞧他那得意樣！我想,，環(huán)境保護(hù)真不容易,，我們要從我做起，從身邊做起,，人人來保護(hù)好天堂杭州,。

環(huán)境保護(hù)的心得體會篇七

國慶長假七天樂，大家都涌到各個(gè)城市去觀光旅游,。于是不文明的現(xiàn)象發(fā)生了：有隨地扔垃圾的,，有故意踩踏草坪的，還有的`攀爬樹木摘果子……嚴(yán)重地破壞了綠化,，由此我想到了我的家鄉(xiāng)—寧波,，我覺得我們現(xiàn)在就應(yīng)該從身邊做起，保護(hù)綠化,，給寧波添份綠,。

我應(yīng)該先保護(hù)好身邊的花朵和草坪，看到有人踩踏草坪或隨意摘花,，我就要及時(shí)制止,?？吹接腥死速M(fèi)紙張或使用一次性筷子，我也要告訴他們節(jié)約用紙,，不要使用一次性筷子,，因?yàn)樗鼈兌际怯媚绢^制造出來的，只要我們少用,，就會有多一份綠存在,。

趁這幾天休息，我采集了很多午時(shí)花的種子,。昨天,，我?guī)闲∷畨睾顽P子，在小區(qū)里找了一處空地,，我先用鏟子給泥土松了松土,，然后把太陽花籽撒到了泥土里，最后蓋上泥土,，在上面灑了些水,。完成后，我真是太高興了!我要每天去看看它們,，等有一天那里變成了一片綠色,，還長出了許多鮮艷的午時(shí)花。

環(huán)境保護(hù)的心得體會篇八

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,，小紅來到公園漫步,，她看到垃圾桶前堆著很多垃圾。心想：這是誰那么不留意衛(wèi)生啊,，亂丟垃圾,，既破壞環(huán)境又不講公德。我們應(yīng)當(dāng)把垃圾撿起來丟進(jìn)垃圾桶里,，做一個(gè)愛惜環(huán)境的好市民,。于是，小紅起先行動起來,。

路過的小明望見了，飛速地跑過去協(xié)助小紅,。他想,，只做這些還不夠，沒有提示,，還是會有人把垃圾隨地亂丟的,。小明腦子里突然閃出一個(gè)辦法：我可以學(xué)著大人們的樣子，編一那么廣告語,，提示人們不要隨地亂丟垃圾,?？墒菍懯裁春媚兀坑辛?，就寫這樣一句話吧,。他找來紙和筆，“唰唰唰”寫下幾個(gè)大字：“愛護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”,。

小明寫完，就把廣告語貼在垃圾桶上,。這時(shí),，小紅也把地上的垃圾給清理好了，她看到小明寫的廣告語,，開心地說：“感謝你,，你的字寫得真棒，我沒想到這樣提示大家,，多虧有你幫我,。”他們倆看到地上干干凈凈的,，心里比吃了蜜糖還要甜,。

誰都知道隨地吐痰、亂丟垃圾是不文明的,，但是時(shí)時(shí)在沒有,。

文明的社會環(huán)境是每一位公民渴望的?！皭圩o(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”，我們應(yīng)當(dāng)從一點(diǎn)一滴做起,，從我做起,。讓我們共同攜手去締造明天、去締造我們美妙的社會,。

環(huán)境保護(hù)的心得體會篇九

在現(xiàn)今大背景下,，環(huán)境問題越來越受到人們的關(guān)注，各種社會團(tuán)體,、政府機(jī)構(gòu),、企事業(yè)單位都積極參與環(huán)保活動,。學(xué)校作為未來的主力軍,，我們更應(yīng)該在學(xué)校環(huán)保問題上大力行動。在此,，我談一談我的學(xué)校環(huán)保心得和體會,。

第二段：環(huán)保問題的了解,。

首先，我們要對環(huán)保問題有清晰的認(rèn)識,。學(xué)校環(huán)保問題涉及到的方面很廣泛,，主要包括能源利用和管理、廢棄物處理,、水資源,、空氣質(zhì)量和生態(tài)保護(hù)等。其中,，能源管理是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),。學(xué)校可以通過采用太陽能,、風(fēng)能等新型能源,，減少傳統(tǒng)能源的使用，達(dá)到減少污染的目的,。在廢棄物處理方面,，我們可以通過分類回收來減少垃圾的數(shù)量；在水資源方面,，要保護(hù)水源地,，減少水的浪費(fèi)；在空氣質(zhì)量方面,，不要隨意燃放煙花爆竹,。

接下來，我們來看看學(xué)校的環(huán)保措施,。我們學(xué)校校園內(nèi)布置的花園,，綠化率較高，有一定的生態(tài)特色,。在教學(xué)樓,、宿舍樓等公共場所安裝了節(jié)能燈，大大降低了能源的使用量,。學(xué)校還在廢紙回收,、電池回收、油脂回收等商業(yè)活動中積極參與,，有效地減少了環(huán)境污染,。

第四段：校園環(huán)保的愿景。

在日常生活中,，我們應(yīng)該養(yǎng)成環(huán)保的意識習(xí)慣,。不要隨意扔垃圾,，要將垃圾分類回收,。不要浪費(fèi)水,，盡量和宿舍樓的其他同學(xué)一起洗澡。我們還可以在課余時(shí)間,，到校園里的區(qū)域進(jìn)行志愿服務(wù),，例如在花壇里撿垃圾、草坪上拾松鼠糧等,。

第五段：結(jié)語,。

環(huán)保無小事，人人有責(zé),。學(xué)校環(huán)保需要我們每一個(gè)人的努力,，共同營造一個(gè)舒適、整潔,、美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過一系列的環(huán)保措施，我們可以讓我們的學(xué)校變得更加美麗潔凈,。希望未來的校園,，能夠通過我們師生們的不斷努力，成為更加環(huán)保,、更加美好的地方,。

環(huán)境保護(hù)的心得體會篇十

這個(gè)暑假，我參加了學(xué)校組織的社會實(shí)踐保護(hù)環(huán)境活動,，雖然這幾天的時(shí)間活動讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。也通過這幾天的實(shí)踐,，使我有了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得體會。

社會實(shí)踐活動給在校園的我們深刻的體會到,，當(dāng)今社會保護(hù)環(huán)境的重要性,，和如今環(huán)境問題的嚴(yán)重程度超乎我們的想象，同時(shí)也明白“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。社會實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。也知道了保護(hù)環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實(shí)踐行動來證明,，通過實(shí)踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴(yán)重性,。

通過調(diào)查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用,，改造成工業(yè)園區(qū),，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時(shí)在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)民的失業(yè),。等嚴(yán)重問題,。同時(shí)也意思到發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，當(dāng)今的政府官員應(yīng)該要深刻意識到這點(diǎn),，同時(shí)也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理,，在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周圍環(huán)境存在嚴(yán)重問題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管，農(nóng)民的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)民生活水平的降低,，無事可做,，隨著消費(fèi)水平的不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中也體會到了除保護(hù)環(huán)境外的貧富差距的不段拉大,。生活水平差距越來越來,。也明白做任何事的不容易。

在我們親自上街打掃衛(wèi)生,，分發(fā)環(huán)保傳單時(shí),。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不陌生,?？墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未采取什么切實(shí)的行動,。甚至有些人,，在我們上前宣傳時(shí)，會遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開,，一臉冷漠,、事不關(guān)己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強(qiáng),，我們并不能再停留在口頭上，而是加強(qiáng)實(shí)踐,，注重樹立精神上的榜樣,。

新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球,，渴望環(huán)保的家園,，渴望綠色、健康,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,？？但是我們生活的地球,，正在日益遭受人類生活中燃燒煤炭,、石油等排放的二氧化碳浩劫,，導(dǎo)致全球暖化、冰川消融,、海平面上升,、臭氧層空洞等。人類的生存環(huán)境正在逐漸惡化,，人類正面臨著自然資源的匱乏和短缺的現(xiàn)狀。

倡導(dǎo)低碳生活,，創(chuàng)造生態(tài)家園,，是我們每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn),，環(huán)?？梢詮狞c(diǎn)滴做起，我們應(yīng)該積極去提倡和實(shí)踐“低碳”生活,，把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己身邊的人,，將“低碳生活”的綠色概念傳遞給每一個(gè)家庭，營造全社會節(jié)能減碳的環(huán)保氛圍,，爭做節(jié)能減碳的宣傳者,。為此我們必須有如下意識：

一）可持續(xù)發(fā)展意識。

發(fā)展不僅限于增長,，持續(xù)更不是停頓,。持續(xù)有賴于發(fā)展，發(fā)展才能持續(xù),?？沙掷m(xù)發(fā)展環(huán)境意識認(rèn)為要采取新的途徑，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù),，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益,、環(huán)境效益和社會效益的統(tǒng)一。環(huán)境意識的培養(yǎng)目標(biāo)不能僅以人類,。

（二）人均與國情意識,。

中國是一個(gè)發(fā)展中的大國，人口眾多,、經(jīng)濟(jì)落后是基本國情,。中國環(huán)境資源種類繁多，總量豐富,，屬資源大國,。但中國人均環(huán)境資源占有量相當(dāng)?shù)停坏陀诎l(fā)達(dá)國家和某些發(fā)展中國家,，甚至低于世界平均水平,，屬資源“小”國,。

（三）全球意識。

人類賴以生存的地球是一個(gè)自然,、社會,、經(jīng)濟(jì)、文化等多因素構(gòu)成的`復(fù)合系統(tǒng),，全人類是一個(gè)相互聯(lián)系,、相互依存的整體。世界各國人民在開發(fā)利用其本國自然資源的同時(shí),，要負(fù)有不使其自身活動危害其他地區(qū)人類和環(huán)境的義務(wù),。

（四）環(huán)境資源意識。

傳統(tǒng)社會生活不認(rèn)為環(huán)境是資源,，因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)為環(huán)境質(zhì)量和自然資源是無限的,、取之不盡、用之不竭,；是無價(jià)值的,、可以無償使用；是無主的,，誰采誰有,，因而認(rèn)為對環(huán)境質(zhì)量和自然資源的使用是大自然的恩賜，沒有枯竭之慮,。環(huán)境意識的產(chǎn)生,，要求改變對環(huán)境資源的這種態(tài)度。它強(qiáng)調(diào)環(huán)境資源是有限的,，必須加以保護(hù)和珍惜使用,；它是有價(jià)值的，必須有償使用,；它是有主的,，屬于國家財(cái)產(chǎn)。

（五）環(huán)境科技與經(jīng)濟(jì)意識,。

人類要依靠科技進(jìn)步,、節(jié)約能源、減少廢物排放和文明消費(fèi),，建立經(jīng)濟(jì),、社會、資源與環(huán)境協(xié)調(diào),、持續(xù),、發(fā)展的新模式。要強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的“生態(tài)化”,，強(qiáng)調(diào)整體性思維,，把人類,、社會和自然看作是一個(gè)有機(jī)整體加以認(rèn)識和對待。不斷完善科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用,，使整個(gè)科學(xué)技術(shù)沿著符合生態(tài)保護(hù)的方向發(fā)展,。

（六）環(huán)境法制意識。

要使學(xué)生懂得每個(gè)公民,、法人和組織都享有利用環(huán)境的權(quán)利,，同時(shí)也必須履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)；嚴(yán)重污染和破壞環(huán)境的行為是違法的,，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任,；公民對污染破壞環(huán)境的違法行為有檢舉、控告的權(quán)利,，遭受損失的有權(quán)要求賠償損失。

（七）人口意識,。

人既是生產(chǎn)者,，也是消費(fèi)者。因而,，環(huán)境意識在人口政策上要求計(jì)劃生育的同時(shí),，把人口增長與教育結(jié)合起來，通過發(fā)展教育事業(yè)來提高人口素質(zhì),。既控制人口的數(shù)量,，又提高人口的質(zhì)量。這是解決人口問題的根本途徑,。

（八）環(huán)境公德意識,。

環(huán)境道德作為人類可持續(xù)生活的道德，是一種新的世界道德,。它認(rèn)為不僅要對人類講道德,，而且要對生命和自然界講道德。它把道德對象的范圍從人與人的社會關(guān)系擴(kuò)展到人類與自然的生態(tài)關(guān)系,，從對自然界的價(jià)值和自然界權(quán)利的確認(rèn),，制訂和實(shí)施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類的利益為目標(biāo),，而且以人類與自然和諧發(fā)展為目標(biāo),。

（九）環(huán)保參與意識。

環(huán)境教育是“學(xué)中做”的教育,，非常需要通過學(xué)生的親身經(jīng)歷來發(fā)展其對環(huán)境的意識,、理解力和各種技能。

不積跬步,，無以至千里,；不積小流,，無以成江海。為了保護(hù)好我們的綠色家園,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從小事做起，把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺行動,，低碳生活,，從我做起！每天都是忙碌的一天,，大家卻依舊精神奕奕,，因?yàn)閷χЫ痰臒釔郏愿冻鲈俣嗪顾?，也心甘情愿,。這份記憶將會在我們?nèi)松猛局锌滔潞裰氐囊还P——因?yàn)檫@個(gè)美麗的地方，這些美麗的人,。

當(dāng)在你經(jīng)過綠化帶時(shí)你會看到過“保護(hù)綠化,，人人有責(zé)”的標(biāo)識語。無論是在小區(qū)還是公園的空地旁邊也會看到“請勿隨便亂扔垃圾”“請勿隨地吐痰扔雜物”等的字樣,，這樣的標(biāo)識語在我們的生活中隨處可見,，這些標(biāo)示語無一不是在提醒你要注意周邊環(huán)境，要做到保護(hù)環(huán)境,。

作為一個(gè)社會的公民,，我們做的不是去再大規(guī)模地制造垃圾，而是盡量減少垃圾的制造,。

當(dāng)然保護(hù)環(huán)境亦不是僅僅單方面地減少垃圾的制造就可以了,，還包括水資源，土地資源等,，甚至可以說隨處可見的都是需要我們珍惜的資源,。安裝節(jié)水龍頭、節(jié)能燈;用我們的淘米水可以再洗菜澆花等等;在沒人的時(shí)候?qū)絷P(guān)閉……,。減少一次更換筆套,、減少不必要的浪費(fèi)。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，如果一噸紙需要17棵樹如果12億人每人浪費(fèi)一張紙大約會毀掉6800000棵樹;以一次性木制筷子為例,，每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長30年的楊樹,，全國每天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝,，一年下來總計(jì)3.6萬畝?！?800000”,、“3.6萬畝”那是一個(gè)多么龐大的數(shù)字,。減少塑料袋、一次性飯盒的使用,。如果將這些使用后隨意丟棄,，那么它們將會對土地造成破壞，影響農(nóng)業(yè)發(fā)展,，對動物生存構(gòu)成威脅,。而電池在使用后也不可以直接將其隨處亂扔，據(jù)測量一節(jié)一號電池爛在土壤里,，可以使一平方米土地失去利用價(jià)值;一個(gè)扣鈕電池可以污染60萬升水,，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量,。

有時(shí)候我們只要做到以下幾點(diǎn),，就能夠?yàn)楸Ｗo(hù)我們的地球貢獻(xiàn)一份力量。

一,、樹立環(huán)保知識,；

二,、懂得節(jié)約資源。不浪費(fèi)水,，不浪費(fèi)飯菜,。要節(jié)制地開采礦物資源;,。

三,、不買一次性筷子，泡沫飯盒以及白色污染物品,，抵制白色污染;,。

四、從小樹立孩子的環(huán)保意識,，不隨手扔垃圾,，使他們從小養(yǎng)成良好的環(huán)保觀念;。

六,、多多參加社區(qū)組織的環(huán)?；顒樱尤肫渲?，我們才會懂得環(huán)保的重要性;,。

七、在小區(qū)里或家中多種一些綠色植物,，美化環(huán)境,。就這樣一些小小的細(xì)節(jié)就可以起到保護(hù)環(huán)境的作用。

環(huán)境保護(hù)的心得體會篇十一

環(huán)保是當(dāng)今社會最重要的議題之一,。隨著科技的不斷發(fā)展,，我們的生活質(zhì)量得到了很大的提升,，但同時(shí)也帶來了嚴(yán)重的環(huán)境污染和能源浪費(fèi)問題。學(xué)校是培養(yǎng)未來的人才的地方,，也是環(huán)保教育的重要場所,。我們應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)環(huán)境,，營造一個(gè)綠色,、可持續(xù)的校園環(huán)境。

學(xué)校要做好環(huán)保工作,，必須有切實(shí)可行的行動方案,。我們學(xué)校采取了一系列有效措施，如設(shè)置垃圾分類垃圾桶,，推廣使用環(huán)保袋等,。此外，學(xué)校還組織一系列環(huán)?；顒?，如“無車日”和“光明節(jié)”，鼓勵師生盡可能使用公共交通,，節(jié)約用電,，共同關(guān)注環(huán)保問題。

第三段：保護(hù)自然環(huán)境,。

我們應(yīng)該保護(hù)我們的自然環(huán)境,，如草坪、花園和樹木等,。學(xué)校里綠化面積較大,，遍布樹木，同時(shí)也有不少草坪和花園,。我們不能亂扔垃圾,，更不能隨意伐樹，破壞自然環(huán)境,。我們應(yīng)該積極參加保護(hù)環(huán)境的活動,，保護(hù)自然環(huán)境。

第四段：推廣環(huán)保意識,。

環(huán)保意識對于環(huán)保工作是至關(guān)重要的,。學(xué)校可以通過多種途徑推廣環(huán)保意識,，如舉辦環(huán)境保護(hù)知識科普講座,，組織各種環(huán)保互動活動，發(fā)動學(xué)生團(tuán)體參與環(huán)保工作等,。通過這些活動可以增強(qiáng)師生對環(huán)保的認(rèn)知,，激發(fā)愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。

第五段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。

環(huán)保工作需要大家一起來做,，其中有每一個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起,，從自己做起,，如節(jié)約用電水，隨手關(guān)燈和不亂扔垃圾等,。同時(shí)也應(yīng)該學(xué)會關(guān)注環(huán)保問題,、加強(qiáng)環(huán)保意識，以行動支持校園環(huán)?；顒?，共同為更美好的綠色校園奮斗。

結(jié)語,。

環(huán)保是一個(gè)長期的工程,，需要全社會的共同努力。正如我們學(xué)校的環(huán)保工作所體現(xiàn)的一樣,，每一個(gè)行動都能被累加為更美好,、更健康的校園環(huán)境。未來的希望在于我們每一個(gè)人的努力,，讓我們從身邊的小事做起,，努力把美好環(huán)境傳遞給下一代。

環(huán)境保護(hù)的心得體會篇十二

2010年,，百年一遇的云南旱災(zāi)使全國人民驚嘆不已,，紛紛伸出援手,。但為什么會造成如此嚴(yán)重的旱情呢,？是因?yàn)槿藗儾还?jié)約用水，卻不斷地污染環(huán)境,，水是生命之源,。所以我們要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水,。

地球上有豐富的水,。但分布很不均勻，海水占97.2%,，冰川占21.5%,，地下水占0.63%，湖泊占0.009%,，而河水,，溪水中僅占一百萬分之一,。其中海水和冰川都不能直接利用，這就是說地球上直接可以喝的水不到1%,?？梢缘欠浅Ｕ滟F的。五十多年來,，中國一直在南水北調(diào),，說明南方水是比較多的，南方都旱災(zāi)了,，北方的水還多嗎,？南水北調(diào)，反而把南水調(diào)沒了,。在電視上,，我看見了一幕幕慘不忍睹的景象，一桶水用好幾天,，土地裂開成了一塊塊拼圖似的,。村民用各種容器一滴一滴的接水，一個(gè)月還洗不上一次澡,。大家洗澡水洗手,，洗臉?biāo)茨_，洗腳水都要澆在田里,，一盆水用好幾次,。真是“水到用時(shí)方恨少，旱災(zāi)而方悔節(jié)水遲”,。

現(xiàn)在,，我們要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水,，以后才不會“旱災(zāi)而方悔節(jié)水遲”,。

環(huán)境保護(hù)的心得體會篇十三

第一段：引言（100字）。

環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今社會關(guān)注的熱點(diǎn)和難題,。作為一名學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)專業(yè)的學(xué)生,，我深深地意識到保護(hù)環(huán)境的重要性。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中,，我積累了許多寶貴的心得體會,。在本文中，我將分享我在環(huán)境保護(hù)專業(yè)中的經(jīng)驗(yàn),，探討這個(gè)專業(yè)所帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。

第二段：挑戰(zhàn)與機(jī)遇（200字）。

環(huán)境保護(hù)專業(yè)的學(xué)習(xí)并不容易，它涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域,，包括環(huán)境科學(xué),、環(huán)境工程、環(huán)境規(guī)劃等,。在學(xué)習(xí)過程中,，我遇到了很多困難，比如艱深的理論知識,、復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)操作等,。然而，這些困難也帶來了機(jī)遇,。通過努力學(xué)習(xí),，我逐漸掌握了科學(xué)研究方法和技能，并且通過實(shí)踐鍛煉,，提高了解決問題的能力,。同時(shí)，專業(yè)的學(xué)習(xí)也為我提供了許多實(shí)習(xí)和參與項(xiàng)目的機(jī)會,。在實(shí)踐中,，我學(xué)會了如何與不同背景的人合作，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力,。

第三段：感悟與體驗(yàn)（300字）,。

在環(huán)境保護(hù)專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，我深深地感受到了環(huán)境問題對人類生存和發(fā)展的重大影響,。我們生活在一個(gè)資源日益枯竭,、生態(tài)遭受破壞的世界，而環(huán)境保護(hù)專業(yè)正是為了解決這些問題而存在,。通過學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)專業(yè),，我積極參與社會實(shí)踐，在義務(wù)環(huán)境保護(hù)組織工作中,，我親身體驗(yàn)到環(huán)境問題的嚴(yán)峻性,，也更加深刻地明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。在參與環(huán)保項(xiàng)目中,，我了解了大量的環(huán)境保護(hù)政策和法規(guī),，并且親身實(shí)踐了一些環(huán)境保護(hù)措施,，切實(shí)感受到了環(huán)境保護(hù)對我們?nèi)粘Ｉ詈臀磥戆l(fā)展的重要影響,。

第四段：責(zé)任與未來（300字）。

學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)專業(yè),，我深切地認(rèn)識到自己肩負(fù)著保護(hù)地球的責(zé)任,。環(huán)境保護(hù)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)知識和技能，并且要具備環(huán)保意識和責(zé)任感。作為一名優(yōu)秀的環(huán)境保護(hù)人士,，我們應(yīng)該提高對環(huán)境的關(guān)注度,，積極參與環(huán)境保護(hù)活動，宣傳環(huán)保知識,，號召更多的人加入到環(huán)境保護(hù)行動中來,。同時(shí)，我們也應(yīng)該密切關(guān)注環(huán)境法規(guī)的制定和實(shí)施,，鼓勵企業(yè)和政府加強(qiáng)環(huán)保措施,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

第五段：結(jié)語（200字）,。

通過學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)專業(yè),，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了環(huán)境意識和環(huán)保責(zé)任感,。我將積極投身于環(huán)境保護(hù)事業(yè),，將所學(xué)造福于社會。我相信在全社會的共同努力下,，我們能夠創(chuàng)造一個(gè)更加美好的環(huán)境,，為子孫后代留下一個(gè)綠色可持續(xù)發(fā)展的世界。同時(shí),，我也呼喚更多的年輕人走進(jìn)環(huán)境保護(hù)專業(yè),，共同守護(hù)我們的地球。

環(huán)境保護(hù)的心得體會篇十四

新修訂的《環(huán)境保護(hù)法》體現(xiàn)了強(qiáng)烈的底線思維,，生態(tài)保護(hù)紅線被首次寫進(jìn)法律之中,，這是新修訂的《環(huán)境保護(hù)法》的一個(gè)重大亮點(diǎn)，也是我國環(huán)境保護(hù)法制建設(shè)進(jìn)程中的一個(gè)重大突破,。不但從法律制度上確保了生態(tài)保護(hù)紅線在具體實(shí)踐中的落地,，也使得這條生態(tài)保護(hù)“高壓線”變得更有威懾力。

其中大量內(nèi)容涉及到企業(yè)發(fā)展,，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化,，保護(hù)和改善環(huán)境就成為勞動力再生產(chǎn)的必要條件。如果不注重環(huán)境保護(hù)工作,，甚至造成了環(huán)境的嚴(yán)重污染和退化,，則不只與我們發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合，而且也會危害社會主義現(xiàn)代化建設(shè)本身,。這是由于：

（1）自然資源的退化和破壞將成為生產(chǎn)力發(fā)展的障礙,。

（2）隨著生產(chǎn)的發(fā)展勞動人民對環(huán)境的要求愈來愈高，如果環(huán)境污染嚴(yán)重將會引起尖銳的矛盾,，影響人的生產(chǎn)積極性,。

（3）現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備需要一個(gè)清潔的環(huán)境,，在某種意義上說，搞不好環(huán)境保護(hù)也就難于實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化生產(chǎn),。

實(shí)踐還證明,，生產(chǎn)建設(shè)和生態(tài)平衡之間的關(guān)系是否協(xié)調(diào)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的戰(zhàn)略性問題。國民經(jīng)濟(jì)各部門的比例關(guān)系失調(diào),，花幾年功夫可以調(diào)整過來,。而生態(tài)平衡遭到破壞，沒有十幾年,，幾十年,，甚至上百年的時(shí)間是難以調(diào)整過來的。這樣來分析問題,，才能更深刻地認(rèn)識我國環(huán)境保護(hù)工作的迫切性,。

新修訂的《環(huán)境保護(hù)法》把生態(tài)保護(hù)紅線確立下來，有利于從法律制度上保障生態(tài)安全,，也為保障國家安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。用立法形式把生態(tài)保護(hù)紅線確定下來，有利于推動建立基于環(huán)境承載能力的綠色發(fā)展模式,，進(jìn)一步促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)綠色轉(zhuǎn)型,。我們要牢固樹立紅線就是底線、紅線就是高壓線,、紅線就是生命線的意識,，以守住底線，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)對社會建設(shè)的支撐力,，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)化力,，對國家安全的保障力。嚴(yán)格按照紅線要求進(jìn)行管理,，加大污染防治力度,，加大生態(tài)修復(fù)和保護(hù)力度，切實(shí)保護(hù)好現(xiàn)有森林,、濕地,、野生動植物及其生物多樣性，盡快扭轉(zhuǎn)生態(tài)系統(tǒng)退化,、生態(tài)狀況惡化的趨勢,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定更牢固的生態(tài)環(huán)境基礎(chǔ)。

環(huán)境保護(hù)的心得體會篇十五

環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今社會亟待解決的重要問題之一,。作為環(huán)境保護(hù)專業(yè)的學(xué)生,，我從學(xué)習(xí)與實(shí)踐中深刻認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的緊迫性和重要性。在這篇文章中,，我將分享我作為環(huán)境保護(hù)專業(yè)學(xué)生的心得體會,。

第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,。

環(huán)境保護(hù)專業(yè)的學(xué)習(xí)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,。只有深入理解環(huán)境保護(hù)的理論知識,，才能在實(shí)踐中找到解決問題的有效途徑。在我學(xué)習(xí)期間,，我參與了許多實(shí)踐項(xiàng)目,，通過實(shí)地調(diào)查、數(shù)據(jù)分析與處理等手段,，深入了解并解決環(huán)境問題,。這些實(shí)踐活動不僅增加了我的專業(yè)知識，還讓我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合對于環(huán)境保護(hù)工作的重要性,。

第三段：理念的轉(zhuǎn)變與責(zé)任的擔(dān)當(dāng),。

環(huán)境保護(hù)專業(yè)的學(xué)習(xí)也帶給我理念的轉(zhuǎn)變與責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。在學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)專業(yè)之前,，我對環(huán)境問題的認(rèn)識僅停留在表面,。然而，通過學(xué)習(xí),，我了解到環(huán)境問題的嚴(yán)重性以及自己作為環(huán)境保護(hù)者的責(zé)任,。我開始思考如何通過自己的專業(yè)知識和實(shí)踐行動，為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn),。我深信,，環(huán)境保護(hù)不僅僅是政府的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該為之負(fù)責(zé),，并積極參與到環(huán)境保護(hù)的行動中,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

環(huán)境保護(hù)的工作通常需要團(tuán)隊(duì)合作,。無論是在實(shí)地調(diào)查中還是在項(xiàng)目實(shí)施中,，與其他專業(yè)人員的合作都是不可或缺的。通過與其他專業(yè)人員的合作,，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見,，克服溝通障礙和工作分歧。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率,，還能夠集思廣益,，尋找到更為有效的解決方案。因此,，作為環(huán)境保護(hù)專業(yè)學(xué)生,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力是至關(guān)重要的。

第五段：持之以恒的努力,。

環(huán)境保護(hù)是一個(gè)長期而艱巨的任務(wù),。作為環(huán)境保護(hù)專業(yè)的學(xué)生,，我深知自己的使命和責(zé)任。我明白要實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的目標(biāo),，需要付出持之以恒的努力,。在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能退縮,，而應(yīng)堅(jiān)持不懈,，尋找解決問題的辦法。只有通過不斷努力,，才能創(chuàng)造一個(gè)更加美好的環(huán)境,，為子孫后代留下一片凈土。

結(jié)束語：

通過學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)專業(yè),，我深刻體會到環(huán)境保護(hù)的緊迫性和重要性,。理論與實(shí)踐的結(jié)合、理念的轉(zhuǎn)變與責(zé)任的擔(dān)當(dāng),、團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及持之以恒的努力,，這些都是我在環(huán)境保護(hù)專業(yè)學(xué)習(xí)中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。希望未來的每個(gè)環(huán)境保護(hù)專業(yè)學(xué)生,，都能夠在這個(gè)偉大的事業(yè)中,，發(fā)揮自己的作用，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量,。

環(huán)境保護(hù)的心得體會篇十六

環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,，根據(jù)中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法的規(guī)定，包括保護(hù)自然環(huán)境與防治污染和其他公害兩個(gè)方面,。這就是說,，要運(yùn)用現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時(shí),，深入認(rèn)識和掌握污染和破壞壞境的根源和危害,，有計(jì)劃地保護(hù)環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量的惡化,，控制環(huán)境污染,，促進(jìn)人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。

多年的實(shí)踐證明,，人類改造自然,、發(fā)展生產(chǎn)，必須同時(shí)注意自然界的報(bào)復(fù),，注意發(fā)展生產(chǎn)給包括人類在內(nèi)的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)所帶來的影響,，而不能超過某一個(gè)限度。環(huán)境保護(hù)工作就是要明確提出這一限度,，通過宣傳使大家認(rèn)識這一限度,，以政策,、法律形式作出具體規(guī)定，并盡力實(shí)施這些規(guī)定,，否則人類的生存環(huán)境就會遭到破壞,。

隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護(hù)和改善環(huán)境就成為勞動力再生產(chǎn)的必要條件,。發(fā)達(dá)的資本主義國家已走過的道路早就證明,，沒有一個(gè)清潔的環(huán)境也就沒有現(xiàn)代化,。我國是發(fā)展中的社會主義國家,，如果不注重環(huán)境保護(hù)工作，甚至造成了環(huán)境的嚴(yán)重污染和退化,，則不只與我們發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合,，而且也會危害社會主義現(xiàn)代化建設(shè)本身。這是由于：(1)自然資源的退化和破壞將成為生產(chǎn)力發(fā)展的障礙;(2)隨著生產(chǎn)的發(fā)展勞動人民對環(huán)境的要求愈來愈高,，如果環(huán)境污染嚴(yán)重將會引起尖銳的矛盾,，影響人的生產(chǎn)積極性;(3)現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備(設(shè)備、儀表等)需要一個(gè)清潔的環(huán)境(精密的產(chǎn)品也是如此),，在某種意義上說,，搞不好環(huán)境保護(hù)也就難于實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化生產(chǎn)。

環(huán)境污染的遠(yuǎn)期影響,，是對人類健康的嚴(yán)重威脅,，不只是致癌，而且可能通過胎盤危及胎兒,，以及引起遺傳變異,，染色體畸變和遺傳基因退化。這不只是第二代,、第三代的問題,，嚴(yán)重時(shí)可能使人類的質(zhì)量退化，貽害子孫后代,，造成無可挽回的損失,。

自然資源的破壞，有的要幾十年,、上百年才能恢復(fù),，有的則難以逆轉(zhuǎn)。如據(jù)近xx年來記錄的統(tǒng)計(jì),，約有110多種獸類,、130多種鳥類業(yè)已滅絕，其中有1/3是十九世紀(jì)以前滅絕的,，1/3是十九世紀(jì)絕種的,，1/3是近50年來被消滅掉的,。目前全世界估計(jì)有25000種植物，1000多種脊椎動物,，正處于滅絕的邊緣,。盡管人類正在采取許多局部性保護(hù)措施，但一些珍貴動植物還在繼續(xù)走向滅絕,，因?yàn)槿祟惢顒有纬傻娜蛐杂泻τ绊戇h(yuǎn)遠(yuǎn)勝過局部保護(hù)性措施所產(chǎn)生的效果,。

當(dāng)前，我國環(huán)境污染和自然資源破壞的情況也是相當(dāng)嚴(yán)重的,，非認(rèn)真解決不可,。例如，有的城市環(huán)境污染嚴(yán)重,，由于大氣污染使冬季人的死亡率顯然增加(呼吸系統(tǒng)疾病),。據(jù)57個(gè)城市統(tǒng)計(jì)飄塵都超標(biāo)，超標(biāo)三倍以上的有28個(gè);二氧化硫的年排放量已達(dá)1500萬噸,。從水體來看,，地下水硬度增高，水位下降已成為大城市具有普遍性的現(xiàn)象,。加之有些地方地表水污染嚴(yán)重,，水資源緊張已成為影響生產(chǎn)發(fā)展的嚴(yán)重問題。此外,，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴(yán)重,。如湖北江漢湖群，素有千湖之稱,，現(xiàn)在湖群已由原來的1000多個(gè)減少到300多個(gè),。長江上游因植被受到破壞，引起嚴(yán)重的水土流失,，每年沖入長江的泥沙達(dá)6億多噸,。

實(shí)踐還證明，生產(chǎn)建設(shè)和生態(tài)平衡之間的關(guān)系是否協(xié)調(diào)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的戰(zhàn)略性問題,。國民經(jīng)濟(jì)各部門的比例關(guān)系失調(diào),，花幾年功夫可以調(diào)整過來。而生態(tài)平衡遭到破壞,，沒有十幾年,，幾十年，甚至上百年的時(shí)間是難以調(diào)整過來的,。這樣來分析問題,，才能更深刻地認(rèn)識我國環(huán)境保護(hù)工作的迫切性。

因此，一切環(huán)境保護(hù)工作者,、生產(chǎn)部門的領(lǐng)導(dǎo)者和廣大管理干部,、工程技術(shù)人員，都要既有生產(chǎn)觀點(diǎn),，又要深刻認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性,，在發(fā)展生產(chǎn)的過程中搞好環(huán)境保護(hù)，保護(hù)環(huán)境也要促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展,，作到環(huán)境效果與經(jīng)濟(jì)效果的統(tǒng)一,，在實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，為人民創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境,。

環(huán)境保護(hù)的心得體會篇十七

第一段：引言（200字）,。

環(huán)境保護(hù)理論是指關(guān)于保護(hù)自然環(huán)境、改善生態(tài)環(huán)境的原理和方法的理論體系,。隨著人口的增加和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，環(huán)境問題已經(jīng)成為我們面臨的最大挑戰(zhàn)之一,。環(huán)境保護(hù)理論是指導(dǎo)我們在保護(hù)環(huán)境,、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展方面的重要指導(dǎo)思想。在實(shí)踐中,，我們應(yīng)該積極運(yùn)用環(huán)境保護(hù)理論,，關(guān)注環(huán)境保護(hù)的重要性，推動環(huán)境保護(hù)工作的開展,。

第二段：環(huán)境保護(hù)的重要性（200字）,。

環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，而環(huán)境保護(hù)則是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要前提,。首先,，環(huán)境保護(hù)是守護(hù)家園的責(zé)任。保護(hù)環(huán)境不僅是為了當(dāng)下我們自己的幸福,，更是為了子孫后代的幸福,。其次，環(huán)境保護(hù)是維護(hù)人類健康的必要條件,。環(huán)境污染,、水資源短缺等問題對人類的身體健康產(chǎn)生了巨大威脅。最后,，環(huán)境保護(hù)是推動經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要因素,。只有保護(hù)好環(huán)境，才能為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供良好的條件和資源,。

環(huán)境保護(hù)理論提出了一些原則和方法,，以指導(dǎo)我們在實(shí)踐中進(jìn)行環(huán)境保護(hù)工作。首先，原則是可持續(xù)發(fā)展原則,。環(huán)境保護(hù)應(yīng)該在滿足當(dāng)前需求的基礎(chǔ)上,，考慮未來世代的利益，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì),、社會,、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。其次,，方法是生態(tài)優(yōu)先的原則,。保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)是保護(hù)環(huán)境的重要途徑，我們應(yīng)該保持生態(tài)系統(tǒng)的完整性,、穩(wěn)定性和可持續(xù)性,。此外，我們還可以通過節(jié)約能源,、減少污染,、推動循環(huán)經(jīng)濟(jì)等方法來保護(hù)環(huán)境。

環(huán)境保護(hù)的困境和挑戰(zhàn)是不可忽視的,。首先,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間存在矛盾。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速的時(shí)候,，往往會犧牲環(huán)境保護(hù),，導(dǎo)致環(huán)境破壞和生態(tài)惡化。其次,，環(huán)境保護(hù)需要全球合作,。環(huán)境問題是全球性問題，需要各國共同努力,，而在國際合作方面還存在一些困難和障礙,。最后，環(huán)境保護(hù)需要公眾的參與和支持,。公眾環(huán)保意識的缺乏以及資源有限等問題,，都是環(huán)境保護(hù)面臨的挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)（200字）,。

環(huán)境保護(hù)理論的實(shí)施是保護(hù)自然,、改善生態(tài)環(huán)境的重要途徑，也是促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的必要條件,。雖然環(huán)境保護(hù)面臨困境和挑戰(zhàn),，但只要我們堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先原則，積極采取各種措施,，推動公眾參與,，加強(qiáng)國際合作,，就可以取得環(huán)境保護(hù)工作的成效。讓我們共同努力,，為建設(shè)美麗的家園作出貢獻(xiàn),。

環(huán)境保護(hù)的心得體會篇十八

我國自古以來就十分重視環(huán)境保護(hù)，我們學(xué)校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下對于我們學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育是非常有必要的,。

首先,，我們要從自己做起，從身邊的小事做起,。我們學(xué)校有許多的環(huán)境保護(hù)宣傳員,，他們不但是我們學(xué)校的環(huán)境教育員，更是我們學(xué)生的環(huán)境保護(hù)員,。我們不但要學(xué)好科學(xué)文化知識,，更重要的`是要把自己的思想與行動跟上社會的發(fā)展，與當(dāng)?shù)鼐用竦乃枷虢y(tǒng)一起來,，形成一股合力,，為我國的環(huán)境保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)智慧、智慧和力量,。

其次,，我們要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，只有我們的環(huán)境保護(hù)意識提高了,，我們的生活和學(xué)習(xí)才會有質(zhì)的飛躍,，我們才會有豐富的物質(zhì)生活，才能更有精神生存,，才能創(chuàng)造美好的未來。我們學(xué)校的環(huán)境保護(hù)教育工作是十分有必要的,，我們學(xué)校有許多的環(huán)保宣傳員,，他們不僅要在我們學(xué)校里宣傳，而且還要在我們學(xué)校里組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)知識的教育,，這樣我們學(xué)生們才會有一定的自主性,，才會更加的珍惜我們自己的生命，使他們能過一個(gè)更好的環(huán)境,。