每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

退休教師慶祝教師節(jié)活動主持詞篇一

乙：有一條路，堅韌而修長,，指引著我們拼搏奮進,，到達知識的寶殿。

丙：有一首歌,，悅耳像叮咚的山泉,，激越如奔瀉的`江流時刻回蕩在我們耳畔……。

?。河幸话鸦穑紵约?，照亮別人,，不計得失，無私奉獻~~~,。

女合：讓我們永遠記住那些曾深深影響我們的身影,，讓我們共同感謝這一天9·10——教師節(jié)，讓我們把心中的贊歌為老師唱響!

(獻詞：教師贊歌),。

甲：請欣賞舞蹈《童樂》,，

甲：我們從幼苗長成大樹，卻永遠是老師的學(xué)生,。

乙：每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給我親愛的老師，愿春天與綠蔭永遠與您同在!祝老師生命之樹常青,。

甲：請欣賞二重唱《綠蔭,。

丁：在生活的大海上,，老師就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

丙：在老師的教導(dǎo)下,，我們奮進,，我們拼搏，我們開拓,，我們求索,。

?。赫埿蕾p舞蹈《求索》，

甲：我們是祖國的未來,，我們是祖國的希望,。

乙：在老師的帶領(lǐng)下，我們手拉手,，肩并肩,，心連心，共同在遼闊的藍天上飛翔,。

甲：請欣賞張明陽同學(xué)為我們帶來的歌曲《手拉手之歌》。

乙：請欣賞寓言故事《揠苗助長》,，

丙：請欣賞舞蹈《校園奏鳴曲》：

甲:請欣賞老師們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮恫菰琛贰?/p>

乙：老師您是真誠的,、善良的、美好的,。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開,。

丁：請欣賞配樂詩朗誦《現(xiàn)在你過的好嗎》,，

乙:中華武術(shù),，淵源流長;中華武術(shù)，中國脊梁,，請欣賞武術(shù)《齊天大圣》，

甲：接下來讓我們欣賞流行街舞《動感校園》,，

丙：請欣賞老師為我們帶來的韻律操表演。

?。鹤詈?，請欣賞二年級同學(xué)帶來的時裝表演。

甲：不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技殘，種花容易樹人難,。

乙：幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。

丙：陽光普照,，園丁心坎春意暖;,。

?。河曷蹲虧櫍依钪︻^蓓蕾紅,。

甲：敬愛的老師,，您是真誠的、善良的,、美好的,。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

乙：您因材施教,，善啟心靈,。讓我們在這神圣的節(jié)日,，捧著優(yōu)異的成績,，來向您報喜!

甲：值此教師節(jié)之際,謹祝全體默默奮斗在教育戰(zhàn)線上的老師桃李滿園，再創(chuàng)佳績!

乙：祝給予我們關(guān)懷和愛護的領(lǐng)導(dǎo)節(jié)日快樂,，心想事成!

?。鹤３ο嗵幍耐瑢W(xué)們新九月新收獲，一往無前!

合：祝我們安鋼一小日新月異,，再創(chuàng)輝煌!

甲：感謝領(lǐng)導(dǎo)的光臨，

乙：感謝同學(xué)們帶來的精彩節(jié)目,，

丙：安鋼第一小學(xué)“九月頌歌”慶祝教師節(jié)文藝匯演,。

合：到此結(jié)束，再見!

退休教師慶祝教師節(jié)活動主持詞篇二

男：有理由相信,，通過這次比賽,，各位選手收獲的，不僅僅是一張證書,，更是對我們教育工作的一次深刻感悟,。

女：精彩的比賽已落下的帷幕，但我們執(zhí)著的教育步伐卻不能停止,。再次祝愿老師們：節(jié)日快樂!祝愿我們黃河口鎮(zhèn)的教育事業(yè)蒸蒸日上!

男：讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們,。并慶祝這次演講比賽的(合)圓滿結(jié)束!

退休教師慶祝教師節(jié)活動主持詞篇三

大家早上好!

美麗的九月，秋風徐徐,，白云多多,，果實飄香。

在這碩果累累的的季節(jié)里，我們迎來了第__個教師節(jié),，請允許我們代表全體少先隊員,，向各位敬愛的老師表達最誠摯的感謝和良好祝愿!

祝各位老師：節(jié)日快樂、工作順利,、身體健康,、萬事如意!(敬禮!)

老師們是偉大辛勞的，我們的一點一點的進步離不開老師的教育,，我們在校園里快樂生活,、學(xué)習(xí)，也離不開老師們的關(guān)心和幫助,。

當我們心情不暢時,，老師用春風般的語言，為我們化解心頭的煩惱,，成為我們傾訴的朋友;當我們學(xué)習(xí)中遇到困難時,，又是老師站在我們跟前耐心地指導(dǎo)，成為我們的良師;當我們遇到挫折時,，還是老師站出來和我們談心,，給我們莫大的鼓舞。

我們的老師整天地早出晚歸,，為了我們忙碌不停,，當我們正在操場游戲時，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業(yè);當我們在家里吃飯時,，老師們也許正在仔細的備課;當我們在夢中酣睡時,，老師們也許正在思考著如何讓同學(xué)們更加快樂健康的成長;當我們正在趕往學(xué)校的路上，老師們也許早早來到教室,，等著我們開始一天的學(xué)習(xí),。

老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。老師們的品德就像秋天的果實一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們,，給予我們溫暖和溫馨,，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

因此我們將第xx屆教師節(jié)主題活動定為“xx”,，以報答對老師們的愛戴和贊美?，F(xiàn)在我宣布九亭小學(xué)第xx屆教師節(jié),“xx”主題集會活動現(xiàn)在開始。

退休教師慶祝教師節(jié)活動主持詞篇四

女：親愛的老師們：

合：大家晚上好,！

男：在這個種植夢想,、收獲希望的季節(jié)里，我們迎來了廣大教育工作者自己的節(jié)日——第x個教師節(jié)。

女：在這描繪錦繡,、繼往開來的日子里,，我們歡聚一堂共享收獲的喜悅和前進的；

男：在這個充滿笑聲,、綻放歡顏的日子里,，我們用滿懷的共赴這場屬于自己的盛宴。

女：九月,，清風吹拂,，一年一度的節(jié)日如期而至，教師因此奪目,；

男：九月,，鮮花遍地，所有的掌聲和贊美只屬于一個名字——教師,；

男：今夜星光燦爛,，今夜歡聲笑語，今夜飛揚,，今夜豪情滿懷,。

男：今夜，讓我們失去一年的辛勤與苦累,，用歡歌笑語,、用滿腔的豪情共赴這場屬于我們自己的盛會。

合：xx小學(xué)第x個教師節(jié)晚宴現(xiàn)在開始,！

女：前來參加晚宴的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：xx集團辦公室主任x主任,，xx集團業(yè)務(wù)x經(jīng)理，xx小學(xué)校長x校長,，xx副校長,，xx副校長，讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來,。

女：今夜星光燦爛,，今夜歡樂無限,，

男：今夜,，我們把無盡的憧憬和希望鋪滿大地，

女：今夜我們把所有的輝煌和燦爛涂滿天空,。

男：此時此刻,，歌聲與微笑不能忘記所有的辛勤耕耘、播撒青春的教育者,；

女：此情此景,，鮮花與掌聲一定會記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

男：就讓我們帶著更多的愛與責任上路,，

女：就讓我們把更多的希望與信心播撒四方,，

男：就讓我們把更多的與熱血揮灑在xx小學(xué)的蔚藍晴空。

合：xx小學(xué)第x個教師節(jié)晚宴到此結(jié)束,，謝謝各位老師,、各位來賓的參與！

退休教師慶祝教師節(jié)活動主持詞篇五

主持人：一師一生(2人),。

(音樂準備：《老師,，我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹》等樂曲營造氛圍)。

開場舞蹈(校園集體舞《旗開得勝》),。

師：踏著歡快的鼓點,，踩著動感的節(jié)奏，我們走到一起來!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，

生：親愛的同學(xué)們。

合：大家上午好!

生：今天是9月10日,，一個特殊的日子,，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關(guān)愛和暖意的日子!

師：值第xx個教師節(jié)到來之際,，鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會現(xiàn)場,，為辛勤工作的老師們送來了親切的關(guān)懷,，送來了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠摯的感謝!

生：是誰,，在我懵懂無知的時候教我讀書?是誰,，在我迷茫無助的時候指引我方向?是您，敬愛的老師!在這個飄散花香的九月,，在這個滿載感恩的日子!請允許我代表所有的學(xué)生,，向老師們道一聲：老師，您辛苦了!

合：老師,，節(jié)日快樂!

師：涢水之濱,，漢十之畔，xx是一枚閃亮的明珠,，地靈人杰,，雄才輩出。

生：我的父母告訴我,，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府,，走出國門,，走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。

師：在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在中心學(xué)校戈校長的帶領(lǐng)下,，經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘，xx教育不斷的刷新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高,，藝術(shù)活動一枝獨秀,，德育政教創(chuàng)新思路，后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市,。xx,，已經(jīng)成為曾都教育的一個樣板，一個品牌!

生：是的,，我驕傲!因為我是xx的一名學(xué)生,，享受著得天獨厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關(guān)懷,，享受著來自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光!

師：接下來,，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解xx教育的足跡,，感受xx教師的風采,，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

師：展現(xiàn)在大家面前的,，就是一個農(nóng)村教育團體在近年來的完美蛻變!團隊的領(lǐng)導(dǎo)堅持為學(xué)生的未來負責的理念,，思謀如何讓xx教育更好更健康的發(fā)展，一步一步,，邁得堅實,，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺,，用心血教書育人,。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠,，黑與白的對比,，定格成永恒。

師：帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書海浩瀚,，陪伴學(xué)生穿過青澀華年,。桃李不言，下自成蹊!為了表彰xx教育工作者作出的突出貢獻,，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對xx鎮(zhèn)“師德標兵”,，“優(yōu)秀教師”,，“優(yōu)秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進教育服務(wù)工作者”的表彰決定,。以此來嘉獎和勉勵大家,。獲得“xx鎮(zhèn)師德標兵”榮譽稱號的是：

獲得xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽稱號的是：

有請獲獎的老師上臺!(播放音樂)。

有請xx鎮(zhèn)為獲獎的老師生頒獎!

(禮儀隊上,，證書,，獻花)(受獎教師獲獎感言)。

師：寫了一生,，寫不盡三寸粉筆;站了一輩子,，沒走出三尺講臺。也許你很清貧,，但你卻讓學(xué)生向往著大海的浩瀚;也許你沒機會走出國門,，卻為學(xué)生描畫藍天的高遠。

師：在邁步走向教室矯健的步履間,，在神采飛揚的眉宇間,，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到,，那顆飽蘸師愛的心!

師：一曲《感恩的心》,，唱出了莘莘學(xué)子對老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎?操心學(xué)生的衣食住行,，牽掛他們的冷暖得失,。

生：他們有一個名字：班主任。有人說,，這是天下最小的“官帽”,，可是他們行使的卻是人間最神圣的責任。

師：被評為xx鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是：

師：誰信滿園春色時,，落紅末曾化春泥!他們是學(xué)校的管理工作者,，他們著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，精心規(guī)劃,，細致管理,。被評為xx鎮(zhèn)“先進教育管理工作者”的是：

生：親愛的同學(xué)們，當我們徜徉在學(xué)校潔凈優(yōu)美的校園里時,，當我們品嘗著可口的飯菜的時候,，請記得感謝校工師傅們的辛苦付出!

師：被評為xx鎮(zhèn)“先進教育服務(wù)工作者”的是：

有請以上受獎同志上臺領(lǐng)獎!

請xx鎮(zhèn)為他們頒獎!

(證書，獻花)(即興發(fā)言：那些年,，感動你的教職工),。

師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!xx教育所取得的一切成績，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和鼓勵!領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心為大家指明了方向,，增強了動力;領(lǐng)導(dǎo)的祝福讓大家心生溫暖,，倍覺幸福;我們?nèi)wxx教育工作者將更加敬業(yè)，盡職盡責,，盡心盡力,，不負領(lǐng)導(dǎo)的期望和囑托!

師：你們好!歡迎你們加入xx教育的大家庭!今天跟大家見面,，一定有話要講……。

師：各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，同學(xué)們，xx教育這輛戰(zhàn)車上,，又增添了新的能量和動力!相信他們的加盟,，不僅能彌補我們短線學(xué)科的師資，還會讓xx的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!

九,、合唱《在燦爛的陽光下》,。

生：您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵,。

師：因為每朵花都有自己的春天,，每個孩子的未來都有無限的可能。

生：請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》,。

(合唱,，全場唱)。

(voissurtonchemin音樂起),。

師：黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷,。

生：今天的校園/花香陣陣/親愛的老師/無尚榮光。

師：享受教育,，享受幸福,。

生：美麗人生，桃李芬芳,。

師：衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場!

合：到此結(jié)束!

(各位領(lǐng)導(dǎo)和受表彰的同志到前臺合影留念,，學(xué)生順序退場)。

退休教師慶祝教師節(jié)活動主持詞篇六

合：大家,，下午好,！

甲：丹桂飄香，秋風颯爽,，在這收獲的季節(jié)里,，我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。

乙：歌聲嘹亮,，書聲朗朗,，充滿生氣景象的新學(xué)期，我們迎來了第x個教師節(jié),。

甲：在雙節(jié)即將來臨之際,，請收下我們最誠摯的祝福。祝校長們,。

乙：老師們,。

合：節(jié)日快樂,！

甲：精彩的活動就要上演。

乙：動聽的樂章就要湊響,。

甲：現(xiàn)在我宣布：xxx學(xué)校慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動,。

合：現(xiàn)在開始,。

乙：首先請xxx校長講話，大家歡迎,！

甲：校長甜蜜的祝福,，老師們臉上綻放微笑，真切感受到幸福在流淌,。

乙：校長殷切的期望,，老師們心里積蓄力量，全身體會到激情在燃燒,。

甲：克服了重重困難,，我們插上了騰飛的翅膀。

乙：經(jīng)歷了風風雨雨,，我們迎來了燦爛的陽光,。

甲：請欣賞歌曲《陽光總在風雨后》演唱者：

甲：捧腹的游戲，似乎還在激烈進行,！

乙：幸福的歌聲,，似乎還在耳際瀠繞！

乙：祝福的話語請捎好,，帶走,。

甲：追逐著光陰的翅膀，今天,，我們走近溫暖的燭光,。

擁抱著花與果的芳香，今天,，我們來傾聽綠葉的吟唱,；

是誰，徹夜燃燒自己,，迎來黎明的曙光,？

是誰，譜寫出滿園綠色,，托起枝頭的輝煌,？

是老師，用心血鋪就一條條大路,，讓我們奔赴理想,！

是老師,，引導(dǎo)我們一步步走進智慧的殿堂。

今天,，我們滿懷仰慕和感激,，迎接第x個教師節(jié)的到來。在這里,，我代表萬佛堂小學(xué)群體學(xué)生向所有的老師,，由衷的道一聲：老師，您好,！老師,，您辛苦了！

退休教師慶祝教師節(jié)活動主持詞篇七

大家早上好!

美麗的九月,，秋風徐徐,，白云多多，果實飄香,。

在這碩果累累的的季節(jié)里,，我們迎來了第xx個教師節(jié)，請允許我們代表全體少先隊員,，向各位敬愛的老師表達最誠摯的感謝和良好祝愿!

祝各位老師：節(jié)日快樂,、工作順利、身體健康,、萬事如意!(敬禮!)

老師們是偉大辛勞的,，我們的一點一點的進步離不開老師的教育，我們在校園里快樂生活,、學(xué)習(xí),，也離不開老師們的關(guān)心和幫助。

當我們心情不暢時,，老師用春風般的語言,，為我們化解心頭的煩惱，成為我們傾訴的朋友;當我們學(xué)習(xí)中遇到困難時,，又是老師站在我們跟前耐心地指導(dǎo),，成為我們的良師;當我們遇到挫折時，還是老師站出來和我們談心,，給我們莫大的鼓舞,。

我們的老師整天地早出晚歸，為了我們忙碌不停,，當我們正在操場游戲時,，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業(yè);當我們在家里吃飯時，老師們也許正在仔細的備課;當我們在夢中酣睡時，老師們也許正在思考著如何讓同學(xué)們更加快樂健康的成長;當我們正在趕往學(xué)校的路上,，老師們也許早早來到教室,，等著我們開始一天的學(xué)習(xí)。

老師之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范。老師們的品德就像秋天的果實一樣的芳香,，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們,，給予我們溫暖和溫馨，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

因此我們將第xx屆教師節(jié)主題活動定為“xx”,，以報答對老師們的愛戴和贊美?，F(xiàn)在我宣布九亭小學(xué)第xx屆教師節(jié),“xx”主題xx活動現(xiàn)在開始,。

退休教師慶祝教師節(jié)活動主持詞篇八

d：親愛的觀眾朋友們，

合：大家晚上好,！

a：又是一年秋風送爽,，

b：又是一年金菊綻放，

c：又是一年丹桂飄香,，

d：又是一年豐收在望,，

c：今天，我們將迎來了第xx個教師節(jié),，借此機會,，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀,！

d：向所有的老師致以崇高的敬意,！讓我們真誠的說一聲：

合：“老師，您辛苦了,！”

a：“滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著承前啟后,、繼往開來的光榮使命,，是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈,。

b：無論是偉人,、名人，還是千千萬萬的普通勞動者,，在成長歷程中,，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。

退休教師慶祝教師節(jié)活動主持詞篇九

沐浴陽光,，充滿了新生的幻想,。

再起秋風，吹拂著跳動的心房,。

清爽的季節(jié)里,，我們歡聚一堂；

和諧的氣氛中,，讓我們傾訴心聲與衷腸,。

拋開界限，拋開距離,；

伴著理解,，伴著希冀。

敞開你的心扉,，共享這難得的時光,。

常言道，師恩難以言盡,，千言萬語只匯成一個字——敬,。敬是真情，是潛藏在心底,，難以平靜的波瀾,。對您的敬，難以用語言表達,，但盡管如此,，也請讓我們以敬起始，一篇《敬無言》獻給您,，用一扣開我們的心聲,。來自初二（2）班。

有時靜坐,，常常思緒萬千,。到思慮成熟，一席發(fā)自肺腑的話語便脫口而出,。師生間的情誼,，無需故做隱瞞,，一年多來,，我們在您的悉心培育下,，又邁上了一個新的臺階。我們要用最美的語言,，為您獻上我們最誠摯的謝意,，來自初三（1）班,。

同學(xué)們，不知道你們可曾想過,，假如你是老師,，你將會如何？要學(xué)會將心比心,，設(shè)身處地地從別人的角度去思考問題,，你會發(fā)現(xiàn)，你的收獲比僅只自我思考時,，更多得多,。請欣賞初二（1）班帶來的《敞開心扉》。

加減乘除,，算不盡您的奉獻,；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬,。您用知識的甘露,，滋潤我們理想的花朵，您用心靈的清泉,，潤育我們情操的美果,。對您的熱愛和感激我們道不盡,、說不完,，只有用美好的文字將它們記錄，再用最真摯的感情獻給您,。請聽初三（3）班《獻給恩師》,。

一個好老師在你悲傷時，會理解你的心情,，即使你沒有吐露片言只字,。一個好老師還會讓你知道，只要你愿意,，能把一切向她傾訴,。一個好老師記得自己也曾是個孩子，因此,，她能理解全班孩子的恐懼,、悲哀、激動和歡愉,。與老師在一起的每分每秒都是那么難忘,。下面就請初三（2）班帶領(lǐng)我們回憶那美好的點點滴滴。

對于每一個人來說,，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,，卻心系祖國未來,，心聯(lián)學(xué)子之心。雖是一燭微火,，卻燃盡自己,，照亮別人。我想在我們每個人心中,，都會有一首唱給老師的頌歌,。下面就讓我們一起聆聽初二（3）班帶來的《園丁頌》。

下面讓我們用掌聲請出初二（4）班的班主任高新華老師上臺,，向大家闡述,，作為我們敬愛的老師的心聲。

感謝高新華老師精彩的發(fā)言,，接下來,，有請譚海燕老師上臺，和我們一起交流心語,，大家掌聲歡迎,。

如果黑板是一塊浩淼大海，那么老師便是海上一名優(yōu)秀的水手,。鈴聲響起那刻,，你用教鞭作漿，劃動那條船只般泊在港口的課本,。課桌上,，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列,。你的手勢生動如一只飛翔的鳥,，在講臺上劃出一條優(yōu)美的弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心,，一派高遠,。

老師，您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一朵浪花,。老師,，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中,，每一分鐘都擁有著歡笑,、歌聲和陽光,。

老師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花,，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您義無反顧地用自己如歌的聲音,，撒播愛的陽光、智慧的甘露,。伴著您的聲音旋律,，我們學(xué)會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求,。

老師,，您是如此真誠善良，愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開,，愿春天與您同在,！讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節(jié)日快樂！

讓我們懷著最真誠的祝福感謝各位老師,，請學(xué)生代表位老師們獻花,！

退休教師慶祝教師節(jié)活動主持詞篇十

(男)瞧，那邊走來了兩只奇怪的老虎,，“兩只老虎兩只老虎跑得快,，跑得快?！辈唤?jīng)意間,，我們都會聽到不少人手機傳出這樣的鈴聲,。

(女)是的,，輕松活潑的旋律總能帶給人不少樂趣?？墒墙裉?，我們要欣賞的并不是歌曲而是歌伴舞《兩只老虎》。表演者：政治科組,。

(女)不要傷感滄桑多變,，其實時間是一種美麗的沉淀，歲歲年年,，越來越富饒的是情感的家園,，要始終堅信“明天會更好”，因為我們一直在不停的奔跑!請欣賞英語科組歌唱《明天會更好》!

退休教師慶祝教師節(jié)活動主持詞篇十一

（合）下午好,！

甲：在漾著秋韻的日子里,，

乙：在碩果豐收的季節(jié)里,，

合：我們又迎來了第33個教師節(jié)。

甲：作為教師,，我們喜歡九月,，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜,。

乙：作為教師,，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實,，更有學(xué)生最深的祝福,。

甲：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師,，

（合）節(jié)日快樂,！

（乙）：首先，首先有請我們和藹可親的賴校長講話,。

（甲）：感謝賴校長熱情洋溢,、催人奮進的講話，我們一定倍加努力,，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望,。學(xué)校發(fā)展壯大，離不開教師們的積累性貢獻,。教師們幾十年如一日,，嘔心瀝血，哺育幼苗,，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,，她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體，有請：

甲：九月的樂章已經(jīng)奏響,，請接受我們九月的獻禮,，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們！首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》,。

乙：在這個值得慶賀的日子里,，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂,。請欣賞三年級組吳章建老師帶來的獨唱《我的中國心》,。

甲：一首耳熟能詳?shù)睦细瑁隽宋覀兇蠹业男穆?，我們都是龍的傳人,，澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍，請看我們二年級組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》,。

乙：歡快的樂曲暫歇,，一首《青春無悔,、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業(yè)的崇敬之情，請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔,、生命無憾》,。

甲：讓我們用青春和熱情去創(chuàng)造教育事業(yè)更輝煌的明天，這是我們的夢想,，我們相信夢想,、相信希望，我們相信我們的生活會更精彩,，請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》,。

學(xué)校發(fā)展壯大，離不開教師們的積累性貢獻,。教師們幾十年如一日,，嘔心瀝血，哺育幼苗,，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,，她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體，有請賴校長為今年的優(yōu)秀教師們頒獎：

節(jié)目評獎,。

結(jié)束語：

甲：今天,，我們用最嘹亮的歌聲贊美你——辛勤的園丁。

乙：今天,，我們用最深情的詩篇歌頌?zāi)恪`魂的工程師,。

甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，

乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中,。

甲：收獲的季節(jié)同樣要播種希望,，新征途的號角已經(jīng)吹響。

我們將創(chuàng)辦一流名校,，展望未來,，我們信心百倍。

乙：讓我們團結(jié)一致,，奮發(fā)向上,。讓我們乘風破浪，揚帆遠航,，

甲：祝老師們。

（合）身體健康,，事業(yè)有成,，萬事如意，節(jié)日快樂,！

退休教師慶祝教師節(jié)活動主持詞篇十二

h：桃李滿天下,，春暉遍四方,。師恩重如山，學(xué)生怎能忘,。一份真摯的祝福,，獻給我們敬愛的老師，祝福您,，萬事如意,，身體健康!

i：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過,。老師,，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱,，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕,，都不能減少一分我對您的熱愛。

j：您妙語連珠,，融古今于胸懷;您目光如電,、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘,，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國,、藝術(shù)的殿堂、禮貌的顛峰!您臉上的皺紋里,，分明印刻著永恒的格言：教書育人,，無悔人生!

k：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里,，真誠地道一聲：老師,，謝謝您!您辛苦了!

退休教師慶祝教師節(jié)活動主持詞篇十三

男：伴著明媚的陽光。

女：帶著甜蜜的微笑,。

合：我們迎來了第x個教師節(jié),。

男：九月，獻給老師九月,，如期而至,。世界因此燦爛。

女：我們歌唱九月,，因為這是您永恒的節(jié)日,。

男：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白,。

合：九月,，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯,。

女：九月的樂章已經(jīng)奏響,，請接受我們九月的獻禮吧，我親愛的老師,！

男：親愛的同學(xué)們,，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢？你們能否最關(guān)懷的,，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢,？讓我們現(xiàn)在就行動起來，每個人都給老師一個祝福吧?。ǜ髋砰_火車說）,。

女：我們每個人都表達了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰,。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學(xué)生,，我們每一個人都與老師心靈相通。

男：老師在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈,；

女：老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人,；

男：老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；

女：老師是您給了我一雙強有力的翅膀,，讓我在知識的世界里遨游,！

男：你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧,！

女：下面讓我們再做一個小游戲,，叫做“給你一句話”。

男：老師,，一個平凡而又偉大的名字,，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎xx同學(xué)來為我們詩詞朗誦,。

女：雖然我們和老師相處的時間并不是很長,，但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心，讓我們歡迎x老師,，為我們講話,。

男：感謝x老師，也感謝教過我們的所有老師,，你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記,。

合：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師說聲：“老師,，您辛苦了,！”

女：今天的主題班會到此結(jié)束。