人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

本科函授自我鑒定篇一

通過三年的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,，通過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺，本人明白了,，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標(biāo),。

東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中,，效果效果相當(dāng)不錯。

本人是一名幼兒教師,，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方,，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。

本科函授自我鑒定篇二

通過三年的本科函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實自己的一個過程,，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高,。

本人在函授期間,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》,、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程,，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握,。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，要尊重,、關(guān)愛全體學(xué)生；通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),，本人明白了只懂傳道,、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心理,。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。

三年的函授學(xué)習(xí),，實質(zhì)上面授只有三個月左右,。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的,。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》,、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多,。平時,，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實踐中，效果都是相當(dāng)不錯的,。我們應(yīng)該向更高的知識境界繼續(xù)攀登,，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為維護公平與正義做出自己應(yīng)盡的社會責(zé)任和貢獻,！

時光走過兩年半的年輪,，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明,，自從20xx年x月為xx電大工商管理專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入電大學(xué)習(xí)中。

上課期間,，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格,，不遲到、不早退,，勤做筆記,，有要事則向老師請假。在單位工作期間,，我一邊認(rèn)真預(yù)習(xí)功課,，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘電大的任課老師的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間,，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把課堂不能作具體解說的書本知識理解消化,。一分耕耘,，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,，并取得不錯的成績,。

本科函授自我鑒定篇三

由于三年的本科函授學(xué)習(xí),，我在思想認(rèn)識，業(yè)務(wù)知識,，專業(yè)技能等方面都有較大的提高,。

（一）思想認(rèn)識：

我在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗?、《西方文論》,、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》,、《美學(xué)》等課程,，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的認(rèn)識有了一定的廣度和深度,，彌補了以往在宏觀把握上的不足,，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文學(xué)習(xí)的能力,。特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素,，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),。

（二）業(yè)務(wù)知識：

三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短,，平時學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》,、《古代漢語》,、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí),，使我在過去的基礎(chǔ)上,，有一個較完整的框架把握，對以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機會,，對知識有進一步的理解，自身素質(zhì)有進一步的提高,。這些知識使我高屋建瓴,，提升了對學(xué)習(xí)的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

（三）專業(yè)技能：

教學(xué)是一門科學(xué),，更是一門藝術(shù),，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),，方方面面,，有教材的處理技能,，問題設(shè)計技能，授課技能等,，不用說其他,，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付,，什么導(dǎo)入技能,，過渡技能，提問技能,，結(jié)課技能,，板書技能等。函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計,；較之過去有較大的提高,。

我已圓滿的完成了規(guī)定的課程。函授僅僅三年,，所以我非常珍惜時間,。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格,，不遲到,、不早退。有要事則向班主任請假,。上課認(rèn)真聽老師的講解,，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,。對老師布置的作業(yè),，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會,。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑,，二長知識，三交朋友,。的確,，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實。三年的嚴(yán)寒酷暑,，我有收獲,。今后，我會把我要走的路走得更好,，更充實,！

雖然在職，但是我不滿足與自己的知識,，我利用業(yè)余時間參加了函授,，希望不斷的學(xué)習(xí)和完善自己,，讓自己能夠更加的勝任自己的工作。三年來,，在自已的勤奮學(xué)習(xí)和社會實踐下,，在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高,。

思想認(rèn)識方面：在函授期間,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》,、《咨詢心理學(xué)》,、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握,。通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),，明白了只懂傳道、授業(yè),、解惑的教師不是合格的教師,。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理,。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標(biāo),。

專業(yè)技能：我是一名班主任。班主任的職責(zé)是管理好班級,，為全體學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢？三年的函授,，我學(xué)到了班級組建技能,、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等,，它們給予我無窮的智慧,，讓我的學(xué)生越來越信賴我。

業(yè)務(wù)知識方面：三年的函授學(xué)習(xí),，實質(zhì)上面授只有三個月左右,。時間雖短，但受益還是很大的,。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》,、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，自己的理論水平提升了許多,。工作之余,，本人還會積極地撰寫教學(xué)論文和教育案例，制作個人智客,，并有多篇論文和案例獲得了市級一等獎,，,。

在三年的函授學(xué)習(xí)中，我不僅在思想境界,、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學(xué)能力,、創(chuàng)新能力和團體合作精神,。我將以飽滿的熱情、堅定的信心,、更好地將所學(xué)知識運用到工作中,。

本科函授自我鑒定篇四

函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣,。尊敬師長，熱愛自己的班級,，與班級同學(xué)與睦相處,，且關(guān)系融洽。

本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,，積極參加集中面授與串講，按時完成各項作業(yè),。上課期間,，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到,、不早退,。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽老師的講解,，作好學(xué)習(xí)筆記,，并把自己的困惑拿出來與老師共同探討。掌握了所學(xué)知識,，并通過了所學(xué)課程考核,。

函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍,，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合,。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很提高,。

除了理論學(xué)習(xí)之外,，還把學(xué)到的理論知識用到我現(xiàn)在的工作中來，我的實踐能力也得到非常的提高,。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重立思考,。在學(xué)習(xí)時,，以“立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒,。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,，為了提高我的業(yè)務(wù)能力，我認(rèn)真運用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識,，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,，結(jié)合我工作時所操作的旅游團隊，為我解決了很多實際操作中的困難,。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí),，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),，我們真正能從老師那學(xué)到的東西并不多,。部分的知識還得靠自己的積累與教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ),，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己,。

本科函授自我鑒定篇五

本人在這兩年的時間里,，無論是在學(xué)習(xí)上還是在工作上，精益求精,，力求完美,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)格要求自己,。一是遵紀(jì)守法，按法律人的思想武裝自己,。通過法律知識的學(xué)習(xí),，樹立了正確的價值觀、人生觀,，同時,，我的理論水平進一步加強。團結(jié)同學(xué)同事,，很好的融洽同學(xué)們及同事們的關(guān)系,。在校期間，我能和同學(xué)們很好的處理關(guān)系,，互相助和照顧,。回到單位，在工作上,，我能夠很好的和同事們處理工作上的關(guān)系,，得到了同事們一致好評。

古人云：“才須學(xué)也,，非學(xué)無以廣才,，非志無以成才”，為此,，本人在幾年前就對法律產(chǎn)生了濃厚的興趣,，積極報名參加法律專業(yè)自考考試，并在三年的時間里拿到了法律專業(yè)?？莆膽{。由于自己對法律知識的摯愛,，我更加珍惜這個好的學(xué)習(xí)機會,，養(yǎng)成了課堂上系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和課外理論實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，通個上網(wǎng)搜索,、遠(yuǎn)程視頻聽課及周未現(xiàn)場授課等多種渠道吸取法律養(yǎng)分,，在學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格要求自己,，對待法律的學(xué)習(xí)力求臻善臻美,，學(xué)習(xí)積極主動，虛心向老師,、同學(xué)求教,，不恥下問，為自己樹立起良好的法律思維打下了堅實的基礎(chǔ),。

本人在學(xué)習(xí)之余,，充分利用空閑時間，以學(xué)促學(xué),、活學(xué)活用,，積極去旁聽相關(guān)案件審理，提高自己的法律實務(wù)能力,，曾在20xx年7月某天在長沙市岳麓區(qū)人民民事庭庭外為一起勞動合同糾紛案件的原告提供現(xiàn)場咨詢,，得到了當(dāng)事人的肯定?；氐絾挝?，我主動向單位領(lǐng)導(dǎo)請纓，擔(dān)當(dāng)單位的煙草方面行政案件的辦理員,，同時在工作上,，還及時解答同事們在日常生活中遇到的法律方面的問題，深得領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。通過這一系列的法律實踐,，目前,，本人的法律思維能力、邏輯思維能力及法律理論水平明顯提高,。

因本人非正規(guī)全日制學(xué)出身,，僅僅靠自學(xué)通過法律專業(yè)專學(xué)習(xí)，所以,，我在法律的理論,、制度等方面仍存在諸多的不足，希望自己在以后的工作中不斷的強化學(xué)習(xí),，不斷進步,。

五、奮斗目標(biāo),。

畢業(yè)后,，積極參加司法考試，爭取早日成為一名法律職業(yè)人,。

本科函授自我鑒定篇六

函授三年,，感受頗多自從xx年3月為湖北大學(xué)成教院物理專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中,。通過三年的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，具體自我鑒定如下：

（一）思想認(rèn)識：

本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義哲學(xué)》,、《中學(xué)物理教學(xué)方法》,、《中學(xué)物理教學(xué)概論》、《物理學(xué)史》等課程,，對各種物理學(xué)理論和物理學(xué)發(fā)展史有較系統(tǒng)的了解和把握,，對物理教學(xué)理論的認(rèn)識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足,，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢,，提升了自身處理物理教材的能力，更新了教育觀念,，提高了思想認(rèn)識,。在思想上：我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認(rèn)識,。

（二）業(yè)務(wù)知識：

在函授上課學(xué)習(xí)期間,，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格,，不遲到、不早退,，勤做筆記,。在校工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好自己的教學(xué)本職工作,，努力把學(xué)生教好；一邊也不忘湖北大學(xué)的任課教授的囑咐,，充分利用自己的閑暇時間,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘,，一分收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績,。三年的函授學(xué)習(xí),，雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重,，沒有很多的時間作深入的思考,，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代物理》,、《電動力學(xué)》,、《數(shù)字電路》、《近代物理實驗》,、《理論力學(xué)》,、《計算機操作技巧》等的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上,，有一個較完整的框架把握,，對以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機會,，對知識有進一步的理解,，自身素質(zhì)有進一步的提高。實話實說,，雖然很多知識在課堂上用不著,，但作為一個新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水,，你自己必須有好幾桶水,，而且必須是一條源源不斷、永不干涸的河水,。這些知識使本人高屋建瓴,，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

（三）專業(yè)技能：

教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù),，物理教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),，物理教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面,，有教材的處理技能,、問題設(shè)計技能、授課技能,、實驗操作技能等,，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,，疲于應(yīng)付,，什么導(dǎo)入技能，過渡技能,，提問技能,，結(jié)課技能，板書技能等,。函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是物理教學(xué)主問題的設(shè)計和問題的.分解及坡度設(shè)計,；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進行小組合作探究。

我跟過去相比有較大的提高,。我熱愛自己所學(xué)的物理專業(yè),，更愛神圣的教育事業(yè)，我努力培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,，積累一定的教學(xué)功底,，希望能將自己的才華奉獻于祖國教育的土壤中。同時,，我也熱愛自己的班級,，我與班級中的同學(xué)能和睦相處，且關(guān)系融洽,。班中事務(wù)亦是主動參與,，且樂此不疲。因為我相信,，樂于助人乃快樂之本,。

本科函授自我鑒定篇七

為了提高自我的業(yè)務(wù)水平和本事，我參加了成人?？?，考取了采礦工程專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí),。經(jīng)過學(xué)習(xí),，本人各方面都有了較大的提高,。

本人有堅定的政治方向，熱愛祖國,，熱愛人民,，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛自我所從事的煤炭事業(yè),。函授學(xué)習(xí)期間,，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自我的煤礦興趣,。尊敬師長,，熱愛自我所從事的專業(yè)和崗位，與班級同學(xué)和睦相處,，且關(guān)系融洽,。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。三年時間的函授學(xué)習(xí),，從時間上講很是短暫,，加上平時工作的任務(wù)頗多、事務(wù)繁重,，但我正確理順了學(xué)習(xí)和工作的時間安排,，珍惜每次面授的時間，上課時候,，堅持學(xué)生時代的作風(fēng),，不遲到，不早退,，認(rèn)真聽講,，做好筆記,，按時完成作業(yè),，有問題就及時和教師探討。

這樣的學(xué)習(xí)過程,，使我在工作崗位中受益很多,，我自我知識面擴大了，思維空間拓展了,，工作起來也提高了效率和工作質(zhì)量,。

平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身修養(yǎng)的欠缺,，我充分利用自我空暇時間,，閱讀書籍，努力學(xué)習(xí)煤礦開采技術(shù)等專業(yè)書籍,，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合,。工作上取得了良好的效果,，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

在我工作期間,，做好了工作學(xué)習(xí)兩不誤,，工作與學(xué)習(xí)完好相結(jié)合，我一邊盡力做好自我的本職工作,，一邊我把我學(xué)到得知識系統(tǒng)的歸納,，科學(xué)有效的結(jié)合此刻的工作崗位，充分發(fā)揮理論和實踐應(yīng)用的結(jié)合,，這樣我的個人素質(zhì)也提高了,，業(yè)務(wù)本事也提高了。異常是我學(xué)習(xí)的《煤礦開采技術(shù)》,、《礦山通風(fēng)與安全》,、《礦山電工》、《計算機基礎(chǔ)》等知識,，使我在工作中得到更多應(yīng)用空間,，今后，我將繼續(xù)進行有針對性地學(xué)習(xí),。畢竟,，知識是提高人修養(yǎng)的基本途徑，也是時代的需要,。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí),，實際上頭授僅有三個月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)員真正能夠從教師那學(xué)到的東西并不多,。大部分的知識還得靠自我的積累和工作實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ),，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自我,。

我的?？坪趯W(xué)習(xí)認(rèn)真而充實。三年的嚴(yán)寒酷暑,，我有收獲,。今后，我會把學(xué)到的知識充分利用到自我的工作崗位中,，把自我的工作做的更好,，更充實！

本科函授自我鑒定篇八

我是一名小學(xué)語文老師,，老師作為祖國棟梁的工程師,，需要不斷的學(xué)習(xí)與進步,，因此我于xx年xx月開始到xx師范大學(xué)進行函授本科學(xué)習(xí)。通過xx師范大學(xué)的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認(rèn)識,、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了較大的提高。現(xiàn)鑒定如下：

（一）思想方面：

本人在函授學(xué)習(xí)期間,，堅持了按時上課,，認(rèn)真聽取老師講課，認(rèn)真做好聽課筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的《中學(xué)文學(xué)史》,、《20世紀(jì)中國文學(xué)通史》、《古代漢語》,、《中學(xué)作文教學(xué)法》等課程,，對漢語言文學(xué)有了較深層的了解和把握。特別是對學(xué)院開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺，本人明白了,，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標(biāo),。

（二）業(yè)務(wù)知識：

安徽師范大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務(wù)能力。特別是學(xué)習(xí)了《中文作文教學(xué)法》,、《漢語語法》等課程后,，使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中,，效果效果相當(dāng)不錯,。

（三）專業(yè)技能：

本人是一名小學(xué)語文老師,，又是一名班主任,。班主任的工作是管好班級，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。通過函授學(xué)習(xí),，使我學(xué)會了然后組建班級，處理突發(fā)事件等,。

雖然在函授期間,，我的各方面都有了一個較大的提高,，但是，學(xué)無止盡,，我認(rèn)為函授本科不應(yīng)該是我的學(xué)習(xí)的終點,，以后，我還將更努力地充實提高自己,，我祖國的未來盡微薄之力,。

本科函授自我鑒定篇九

為提高自我的業(yè)務(wù)水平和潛力，我參加了20xx年的高考,，并考取了華中科技學(xué)的工程管理專業(yè),，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),，我完成了在華中科技學(xué)的全部學(xué)業(yè),，并在老師的指導(dǎo)下完成了論文寫作。透過這次學(xué)習(xí),，本人各方面都有了較的提高,。

本人熱愛祖國，熱愛人民,，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。函授期間，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，尊敬師長,，熱愛自我的班級，與班級同學(xué)和睦相處,，且關(guān)系融洽,，互相忙。班中事務(wù)主動參與,，且樂此不疲,。

我已圓滿的完成了學(xué)校規(guī)定的課程。函授雖三年,，但真正參加面授的時光只有幾個月,，所以我十分珍惜面授的時光。上課期間,，我持續(xù)以往學(xué)生時代的風(fēng)格,，不遲到、不早退,。有要事則向班主任請假,。上課認(rèn)真聽講并作好學(xué)習(xí)筆記，按時完成老師布置的作業(yè),。

能很好地處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系,，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,，從來沒有因為考試的緊張而放松工作，也沒有因為工作的繁忙而放松學(xué)習(xí),，并把學(xué)習(xí)中的科學(xué)原理和技術(shù)內(nèi)化為自我的知識和潛力,，提高自我的知識水平和工作潛力。

本科函授自我鑒定篇十

透過兩年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實自己的一個過程,。透過學(xué)習(xí)，我各方面都有了較大的提高,。畢業(yè)之即,，對自已兩年來的學(xué)習(xí)和生活作一個。

總結(jié),。

和鑒定,。

一、思想政治方面,。

函授期間,，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣,。尊敬師長,，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處,，且關(guān)系融洽,。

二、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度,。

我能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，用心參加集中面授和串講,，按時完成各項作業(yè),。上課期間，我持續(xù)以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格,，不遲到,、不早退。有要事則向班主任請假,。上課認(rèn)真聽老師的講解,，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,。掌握了所學(xué)知識,，并透過了所學(xué)課程考核。

三,、

收獲和體會,。

函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍,，并把它與平時的,。

教學(xué)。

工作相結(jié)合,。教學(xué)上取得了良好的效果,，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

四,、業(yè)務(wù)方面,。

除了理論學(xué)習(xí)之外，還把學(xué)到的理論知識用到我此刻的工作中來,，我的實踐潛力也得到十分大的提高,。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。在學(xué)習(xí)時,，以“獨立思考”作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,，為了提高我的業(yè)務(wù)潛力,，我認(rèn)真運用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長,；挖掘自身的潛力,，結(jié)合我工作時所操作的旅游團隊，為我解決了很多實際操作中的困難,。

五,，存在問題及努力方向。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí),，實際上面授只有三個月左右,。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們真正能從老師那學(xué)到的東西并不多,。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟,。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ),，不斷的研究學(xué)習(xí),，提升自己。