計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園班級(jí)安全工作計(jì)劃中班篇一

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一”思想,，確保全體師生生命,、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，特制定本班級(jí)安全工作計(jì)劃,。

一指導(dǎo)思想。

以上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦,，務(wù)實(shí)工作,，教給學(xué)生安全常識(shí)，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣,，保證班內(nèi)外學(xué)生安全,，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

二,、落實(shí)組織：建立安全工作負(fù)責(zé)小組。班主任為小組組長(zhǎng),，班長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),，各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)責(zé)班級(jí)安全工作,，重點(diǎn)為安全制度的落實(shí)和監(jiān)督,，各組員負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)安全和飲食衛(wèi)生的安全。

三,、具體措施。

1.加強(qiáng)放學(xué)的管理.進(jìn)行負(fù)責(zé)管理.

2.通過(guò)課堂講述,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我.學(xué)會(huì)生存的能力.

3.圍繞“消防安全”出好黑板報(bào).教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí).

4.平時(shí)重視交通.飲食.體育.人身.用電等安全.做到安全教育天天講.時(shí)時(shí)講.處處講.努力營(yíng)造“平安班級(jí)”.做到無(wú)意外事故發(fā)生.

5,、加強(qiáng)體育課安全，科任教師要有強(qiáng)烈的安全意識(shí),，不得隨意上下課,，課內(nèi)不準(zhǔn)離開(kāi)崗位，不得進(jìn)行放羊式教學(xué),，不得讓學(xué)生時(shí)行危險(xiǎn)性游戲,，對(duì)有危險(xiǎn)的體育活動(dòng)，體育教師必須在場(chǎng)進(jìn)行保護(hù),，以防事故發(fā)生,。

6、教師要加強(qiáng)用電用氣安全,，做到人離電關(guān),，注意防止因電引起火災(zāi)事故的發(fā)生。

四,、教育內(nèi)容安排:,。

1.交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育.要把交通安全教育擺在十分突出的位置.必須每周進(jìn)行集中教育.以及做好放學(xué)路對(duì)的管理.

2.防溺水教育.要進(jìn)行防溺水的教育.開(kāi)展以溺水后自救.溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育.

3.防觸電的教育.對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座.預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用.

4.防病.防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育,重視同學(xué)們身體健康教育.建立個(gè)人健康檔案.進(jìn)行一次健康檢查.體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施.積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操.盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生.

5.防火.防盜.防震.防煤氣中毒等的安全教育,檢查班里的防電設(shè)施.落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé).班里應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展防火.防盜.防震.防煤氣中毒等的防范措施教育.

相信通過(guò)這些努力，學(xué)生將會(huì)在學(xué)校平安開(kāi)心地度過(guò)每一天,。

幼兒園班級(jí)安全工作計(jì)劃中班篇二

中班第二學(xué)期是幼兒向大班過(guò)渡的時(shí)期,，他們自我保護(hù)能力逐漸形成,，安全意識(shí)逐漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒,，雖然經(jīng)過(guò)一年半的集體生活,，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練，中班安全教育工作計(jì)劃,。因此,，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期開(kāi)展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自理能力為基礎(chǔ),，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安全防范意識(shí),。

（一）教師應(yīng)做到：

1．堅(jiān)持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，嚴(yán)格幼兒的安全制度,。

2．保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)域活動(dòng)材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具，工作計(jì)劃《中班安全教育工作計(jì)劃》,。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

4．幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如有情況及時(shí)糾正。

5．戶(hù)外活動(dòng)時(shí)教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品,。

（二）教育幼兒方面：

1．教育幼兒在家或在其他地方不爬陽(yáng)臺(tái),。

2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺(tái)階,。

3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不隨便離開(kāi)大人或集體,。

4．幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5．戶(hù)外活動(dòng)、玩玩具或玩游戲的時(shí)候,，能互相謙讓?zhuān)粨頂D,，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助,，保證幼兒安全,。

6．知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不安全的電器不玩,。玩剪刀時(shí)注意安全,，知道正確的使用剪刀。

7．通過(guò)認(rèn)知活動(dòng),，知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。

8．認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí),，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來(lái)調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為,。

9．教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做,，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。

10．分辨對(duì)與錯(cuò),。讓幼兒通過(guò)分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，提高自身的安全意識(shí),。

11．熟記家庭地址,、電話號(hào)碼、父母姓名等,，《認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼,。

110、1,。

19,、120》。

（三）,、具體活動(dòng)安排：

二月——三月：咪咪吃魚(yú),、小鬼當(dāng)家、陽(yáng)臺(tái)上的安全、不在馬路上玩耍,。

四月——五月：蔬菜寶寶我愛(ài)你,、美味的肉、蘿卜青菜我都愛(ài),、新鮮的魚(yú),。

六月：小心燙傷、夏天真熱,。

幼兒園班級(jí)安全工作計(jì)劃中班篇三

(1)安全工作要警鐘長(zhǎng)鳴,，防患于未然。要把安全放在各項(xiàng)工作之首,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，保證學(xué)生的人身安全。

(2)增強(qiáng)安全意識(shí),，落實(shí)安全工作制度,，努力把安全防范工作做細(xì)坐實(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

(3)加強(qiáng)安全教育,，利用好晨會(huì)、班會(huì),、幫助學(xué)生確立安全意識(shí),。嚴(yán)格課間、午間活動(dòng),，盡可能地杜絕追逐,、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為,，增強(qiáng)安保能力,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火,、不玩水,、不玩電、不玩車(chē),。

(4)細(xì)化安全管理,，注重安全防范，切切實(shí)實(shí)做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作,，切實(shí)保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全,。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯,、集會(huì)集隊(duì),、體育課、活動(dòng)課等安全的護(hù)導(dǎo)與管理，細(xì)化安全監(jiān)護(hù)工作,。

(5)嚴(yán)把學(xué)生飲食衛(wèi)生關(guān),，消除食堂及飲用水源等一切衛(wèi)生安全隱患。

(6)暢通信息反饋渠道,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)匯報(bào)，立即處置,，掃除一切不完全因素,。

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,。安全工作是學(xué)校的頭等大事,，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn),。

幼兒園班級(jí)安全工作計(jì)劃中班篇四

安全工作關(guān)系到師生生命的安危,，是學(xué)校開(kāi)展正常教育教學(xué)工作和保持社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，為切實(shí)搞好這一工作,，結(jié)合創(chuàng)建平安學(xué)校,，構(gòu)建和諧校園，特制訂本計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理工作和開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)的意見(jiàn)》及各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神,，以“三個(gè)代表”重要思想為指針,，以每位學(xué)生的生命安全與和諧地發(fā)展為目標(biāo)，以人為本,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，確保學(xué)校教育、教學(xué)工作的順利開(kāi)展,，全面提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，努力創(chuàng)造安全文明的校園環(huán)境。

二,、工作目標(biāo)：

認(rèn)清不同時(shí)段對(duì)學(xué)生安全所帶來(lái)的隱患，針對(duì)不同年齡學(xué)生特點(diǎn),，采取切實(shí)可行的教育方法和手段,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決消除事故隱患,，防止各類(lèi)事故的發(fā)生,。摸清校內(nèi)外存在的對(duì)學(xué)生安全造成隱患的主要的不安全因素。對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一貫性的安全教育,，提高廣大師生的安全意識(shí),，樹(shù)立大安全觀念。

三,、重要工作及措施,。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé),。

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

2,、明確職責(zé),。

(1)在學(xué)生安全教育工作中班主任是班級(jí)安全的第一責(zé)任人，組織好班級(jí)的安全教育活動(dòng)內(nèi)容,，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展健康有益的課外活動(dòng),，協(xié)助學(xué)校做好健康教育，傳染病,、常見(jiàn)病,、多發(fā)病的預(yù)防工作，任課老師負(fù)責(zé)所任班級(jí)的所任學(xué)科的安全教育,。

(2)政教處,、團(tuán)委經(jīng)常組織開(kāi)展豐富多彩的文藝、體育活動(dòng),。不但融安全,、文明教育與各類(lèi)活動(dòng)中，而且豐富學(xué)生的課余生活,，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(3)總務(wù)和工會(huì)組織一起加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查和教師辦公室及學(xué)校重點(diǎn)安全設(shè)施的檢查，并做好記錄,。

(二)加強(qiáng)教育,，提高認(rèn)識(shí)。

1,、加強(qiáng)開(kāi)學(xué)初的安全教育,。加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生的安全教育，也加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生的安全教育,，因?yàn)楦吣昙?jí)學(xué)生更容易放松自己對(duì)安全的重視,，更容易在新學(xué)期特別是長(zhǎng)假后忘記了學(xué)校的安全制度，開(kāi)學(xué)第一天,，各班利用一課時(shí),，專(zhuān)門(mén)開(kāi)展安全專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng),，對(duì)學(xué)生開(kāi)展諸如交通安全、食品安全,、人身,、財(cái)產(chǎn)安全等方面的安全教育，并在開(kāi)學(xué)典禮上由校長(zhǎng)對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育,。

黑板報(bào),。

懸掛橫幅張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及講座安全征文與知識(shí)競(jìng)賽觀看警示片宣傳片等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。每月組織一次學(xué)生自查存在安全隱患的不文明行為,，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，防患于未然。

3,、根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn),，每學(xué)期舉行1~2次以安全為主題的班隊(duì)主題或班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)行全校展示觀摩,，并評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì),。

4、做好大型集體活動(dòng)前的安全教育工作,。在全校性或全年級(jí)性的集體活動(dòng)時(shí),，要提前做好安全教育工作，保證活動(dòng)的正常開(kāi)展,，確保學(xué)生在活動(dòng)中不發(fā)生意外,。

5、組織學(xué)生收看電視錄像《十大交通事故案例》等,，以此提高學(xué)生對(duì)怎樣安全過(guò)馬路,，和在馬路上奔跑，玩耍等不良行為所隱藏的后果,。

6,、利用家長(zhǎng)會(huì)和發(fā)信形式，向家長(zhǎng)宣傳安全防范的內(nèi)容與措施,，要求家長(zhǎng)緊密配合學(xué)校安全教育具體內(nèi)容,，共同關(guān)注孩子的安全。

7,、舉行“安全在我心中”為主題的安全教育活動(dòng)周,，通過(guò)找、說(shuō),、想,、防等提高學(xué)生的安全意識(shí)，了解與掌握自救自護(hù)的方法與做法,。

(三)嚴(yán)格管理,，以防萬(wàn)一。

1,、對(duì)騎車(chē)學(xué)生進(jìn)行摸底,，動(dòng)員其家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送，動(dòng)員步行在三十分鐘以?xún)?nèi)的學(xué)生步行到校,，避免安全事故發(fā)生,。

2、嚴(yán)禁校內(nèi)騎車(chē),，對(duì)違反規(guī)定的同學(xué)予以批評(píng)和教育,。

3、設(shè)立警示標(biāo)志,，自覺(jué)遵守警示牌上的要求,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4,、對(duì)各班行為規(guī)范較差的學(xué)生設(shè)卡登記,，開(kāi)展幫教活動(dòng)，選派黨員干部擔(dān)任輔導(dǎo)員,，結(jié)對(duì)幫教,，及時(shí)提醒他們的不文明行為。

5,、班主任,、任課老師關(guān)注學(xué)生課間活動(dòng)，以及去特種教室上下樓梯的文明行為,，嚴(yán)禁學(xué)生上下樓梯奔跑,、嘻吵的現(xiàn)象。

6,、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全教育,。認(rèn)真貫徹“健康第一，預(yù)防為主”的方針,，教育學(xué)生不購(gòu)學(xué)校周邊攤販?zhǔn)称?，不吃腐敗變質(zhì)食物。

7,、設(shè)立行為規(guī)范檢查員,、示范員和評(píng)選示范班制度，對(duì)個(gè)別不文明行為或玩危險(xiǎn)性游戲的學(xué)生及時(shí)指出,。

8,、規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)行為。教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒等活動(dòng),，要教育學(xué)生按國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理的通知》的要求,，規(guī)范上網(wǎng),。做到：明確上網(wǎng)的目的主要是為普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、拓寬視野,、擴(kuò)大知識(shí)面;能自覺(jué)抵制色情,、賭博、愚昧,、迷信等內(nèi)容;18周歲以下的未成年人在國(guó)家法定節(jié)假日每日8時(shí)至21時(shí)外,，不上網(wǎng)吧;14周歲以下的未成年人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入網(wǎng)吧的也要由其監(jiān)護(hù)人陪伴，否則不準(zhǔn)進(jìn)入,。

9,、學(xué)校放長(zhǎng)假、或暑,、寒假時(shí)都舉行一次大型的安全教育活動(dòng),。

10、每學(xué)期組織一次行規(guī)認(rèn)知測(cè)試,，夯實(shí)安全文明等方面的基礎(chǔ)知識(shí),。

11、認(rèn)真執(zhí)行上報(bào)制度,。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時(shí)上報(bào),，安全無(wú)小事，絕對(duì)不能認(rèn)為這是小事,，我自己能夠處理,，而不上報(bào)。

這個(gè)學(xué)期我結(jié)合本班實(shí)際以及最近發(fā)生的一些情況,，制定安全,。

如下：

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、必須每周進(jìn)行集中教育,，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。

(2)防課間意外的教育,，在學(xué)校時(shí),，玩耍、做游戲應(yīng)到操場(chǎng)上,，教室里追跑,、瘋打。不做有害身體健康的游戲,。做廣播操,，學(xué)生排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序進(jìn)場(chǎng),、進(jìn)班,。

(3)防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育,，開(kāi)展以溺水后自救,，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

(4)防觸電的教育,，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用,。

(5)防食物中毒的教育,，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生,。

(6)防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案,，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施,，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生,。

(7)防火,、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施,，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé),，班里應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展防火、防盜,、防煤氣中毒等的防范措施教育,。

4、要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,、法制教育,、心理健康教育、飲食衛(wèi)生,、消防安全,、危險(xiǎn)物品安全、財(cái)產(chǎn)安全,、安全預(yù)警,、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計(jì)劃,、有內(nèi)容,、針對(duì)性強(qiáng)。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度,，做到及時(shí),、準(zhǔn)確。妥善處理各類(lèi)突發(fā)事件,。

6,、放學(xué)后，檢查班級(jí)電器是否關(guān)閉,、有無(wú)滯留學(xué)生,、關(guān)好門(mén)窗方可離校。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育安全工作,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，確保廣大師生的安全，提高全體師生的安全意識(shí),，使教育教學(xué)工作順利地開(kāi)展,，把“安全重于泰山”的理念落到實(shí)處，切實(shí)抓好教育安全工作,，特別訂本計(jì)劃,。

一、工作目標(biāo),。

1,、健全完善學(xué)校安全工作組織網(wǎng)絡(luò)，建立健全安全工作各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

細(xì)化各項(xiàng)工作目標(biāo)：

2、嚴(yán)禁校園內(nèi)存在裸線和私拉亂接現(xiàn)象;,。

3,、學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，杜絕校內(nèi)發(fā)生治安事故;,。

4,、保管好實(shí)驗(yàn)室有毒藥品，使用有毒藥品要規(guī)范操作;,。

5,、總務(wù)對(duì)安全工作必須高度重視，認(rèn)真檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患迅速整改,，并做好臺(tái)賬、

6,、嚴(yán)格執(zhí)行工作責(zé)任追究制度,，凡發(fā)生嚴(yán)重安全事故的處理當(dāng)事人。

二、采取措施：

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理,、健全安全制度。

由校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),，總務(wù)處牽頭,，與教導(dǎo)處、少先隊(duì)一起,，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了“校長(zhǎng)室—總務(wù)處—全體教師”三級(jí)安絡(luò)體系，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，不斷完善各項(xiàng)安全管理制度,，例如“學(xué)生值日制度”、“學(xué)生在校一日常規(guī)制度”,、“體育課安全制度”、??并有專(zhuān)人負(fù)責(zé),，責(zé)任到人,，力爭(zhēng)使學(xué)校的學(xué)生管理提升一個(gè)新的臺(tái)階，為早日走進(jìn)全國(guó)示范小學(xué)的行列打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、學(xué)習(xí)安全法規(guī)、增強(qiáng)法制意識(shí),。

本學(xué)期要充分利用各種機(jī)會(huì),，在各種場(chǎng)所，認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)相關(guān)的安全法規(guī),，例如：危險(xiǎn)物品存放制度,，易燃易爆物品保管制度??開(kāi)展多種形式的安全教育、自護(hù)自救教育和健康教育活動(dòng),，通過(guò)各種途徑,，例如報(bào)紙、電視,、黑板報(bào),、雜志??宣傳安全法制的意識(shí)，努力提高學(xué)生的安全防范的意識(shí),。

3,、嚴(yán)格操作規(guī)范、加強(qiáng)防范措施,。

學(xué)期初就在全體教師中宣傳必須牢固樹(shù)立依法辦事,、規(guī)范管理的意識(shí)，要求全體教職員工各項(xiàng)工作必須嚴(yán)格按規(guī)定規(guī)范操作，要求教師為學(xué)生提供的教學(xué)活動(dòng),、公共設(shè)施,、教學(xué)用品??必須符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，特別是體育的器材的質(zhì)量必須嚴(yán)格過(guò)關(guān),，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)來(lái)進(jìn)行教學(xué),，例如：體育課的教學(xué)、自然常識(shí)的教學(xué)等等都必須進(jìn)行安全知識(shí)的教育,，并且制定相關(guān)的安全防范措施,，同時(shí)校長(zhǎng)室、總務(wù)處,、教導(dǎo)處,、少先隊(duì)要及時(shí)地開(kāi)展安全檢查、督查,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患在第一時(shí)間內(nèi)消除,，對(duì)一些不負(fù)責(zé)任的同志要堅(jiān)決調(diào)離重要崗位。

4,、加強(qiáng)監(jiān)督管理,、消除安全隱患。

管理是安全的生命線,，只有切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督管理,，才有可能杜絕安全適度的發(fā)生。因此,，本學(xué)期學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)校園設(shè)施的管理,、學(xué)生騎車(chē)的管理、課堂教育教學(xué)安全的管理,、校外活動(dòng)的管理,、危險(xiǎn)性勞動(dòng)的管理、每周對(duì)學(xué)校的房屋,、廁所,、墻頭、各種設(shè)施,、校內(nèi)電線實(shí)驗(yàn)器品等檢查一次,，做到有記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理及時(shí)上報(bào),。根除不安全因素的存在,。

5、具體工作,。

(一),、思想教育方面,。

1、利用晨會(huì),、學(xué)生大會(huì),、廣播會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;。

2,、出黑板報(bào)專(zhuān)題教育,，使學(xué)生注意安全，警鐘長(zhǎng)鳴;,。

3,、班與班之間開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽;。

4,、檢查班主任工作,，安全教育工作是否落實(shí)。

(二),、體育衛(wèi)生工作方面,。

1、經(jīng)常檢查室外活動(dòng)器具;,。

2,、每月查看校園有關(guān)設(shè)施安全情況;。

3,、備好醫(yī)藥用品,，保證學(xué)生人身安全;,。

4,、每天注意飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生不喝生水;,。

5,、每一節(jié)體育課、課外活動(dòng),，督促并檢查任課教師是否進(jìn)行安全教育;,。

6、嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)外玩火,、玩水,。

(三)、其他工作方面,。

1,、每天放學(xué)，教師要認(rèn)真做好護(hù)送工作;,。

2,、加強(qiáng)對(duì)騎自行車(chē)的學(xué)生進(jìn)行安全教育及交通安全知識(shí)教育;,。

3、學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療;,。

4,、經(jīng)常檢查電線開(kāi)關(guān)、線路,，保證日常正常使用;,。

5、經(jīng)常查看校門(mén)口動(dòng)態(tài),，使學(xué)生上學(xué),、放學(xué)安全，家長(zhǎng)放心,。

6,、凡大掃除、勞動(dòng)課,，班主任應(yīng)親自在場(chǎng),，督促學(xué)生注意安全。

幼兒園班級(jí)安全工作計(jì)劃中班篇五

教師要不斷的更新教育理念,，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦,，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率。那么你清楚怎么寫(xiě)中班教師安全工作計(jì)劃了嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于中班教師安全工作計(jì)劃,，希望你喜歡。

新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒供給安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

一、班況分析,。

本學(xué)期我班插了5名新生,，此刻共有幼兒52名,，其中有男孩28名、女孩24名,。經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)本事,、與人交往的本事、生活自理本事以及動(dòng)手操作本事都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。

本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事，喜歡幫忙他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧晕以谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作。

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每一天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自我的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子,。彭__等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒，發(fā)燒,。還有__小便次數(shù)較多,，針對(duì)此情景我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感,。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對(duì)幼兒的睡眠情景做好記錄。

進(jìn)取配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

2,、教育教學(xué)工作,。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的提高更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。經(jīng)過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀本事,、提高幼兒的講述本事,。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致資料,。訓(xùn)練幼兒講述故事的本事,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作本事，建立本班特色,。我班特色定為手工,。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)十分感興趣。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不一樣的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。進(jìn)取邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。異常是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。我們將早作準(zhǔn)備,，進(jìn)取開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績(jī),。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自我的職責(zé)心,，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

四、班級(jí)管理,。

1,、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情景,，共同討論自我工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作資料,。

2,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。

3、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。

4,、管理好班級(jí)財(cái)物，每一天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)儉用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

五、家長(zhǎng)工作,。

做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果。

1,、根據(jù)中班具體情景,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情景,。

2、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè),，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

4、經(jīng)過(guò)家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)堅(jiān)持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情景，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5,、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿(mǎn)意,、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。

6,、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),。尋找適宜機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，經(jīng)過(guò)各種途徑到達(dá)家園教育同步。

總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!

一,、指導(dǎo)思想：

以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),，以人為本,，面向全體學(xué)生，努力提高教育質(zhì)量,。進(jìn)取參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng),，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個(gè)有特色的班級(jí),。

二,、班級(jí)基本情景：

本班共有學(xué)生49人。由于一年級(jí)學(xué)生年齡小,，所以他們是一群可愛(ài)而又好動(dòng)的小精靈,，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，所以我將力爭(zhēng)讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，使每一位學(xué)生在那里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

三、班級(jí)奮斗目標(biāo)：

(一)在行為習(xí)慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育,。

(二)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)團(tuán)體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng),、愛(ài)同學(xué)的良好品德,。

(三)以學(xué)校和班團(tuán)體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,，以學(xué)生為本,，以團(tuán)結(jié)、向上,、奮進(jìn),、求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ),，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體。

四,、班級(jí)管理措施：

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。所以,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

(一)學(xué)習(xí)方面。

1,、上課能進(jìn)取發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì),。

3、作業(yè)寫(xiě)得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

(二)紀(jì)律方面,。

1,、課間作好課前準(zhǔn)備,，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理,。

2,、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快,、靜,、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)能夠得到小紅花,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，學(xué)校不瘋跑,，上下樓梯靠右行,，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣,。

(三)勞動(dòng)方面,。

1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

2,、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

(四)衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每一天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

(五)安全教育方面,。

“安全時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)排好隊(duì),，隊(duì)伍中間不打鬧，上,、下樓梯不追逐,，馬路行走看車(chē)輛，陌生人不搭話,，安全回家,。

五、班干部的培養(yǎng)方面,。

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在進(jìn)取配合著班主任的工作,。所以，在開(kāi)學(xué)初,，我就進(jìn)取采用激勵(lì)方法,，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài)，觀察他們的適應(yīng)本事及組織本事,，選擇優(yōu)秀的,，有上進(jìn)心的，關(guān)心團(tuán)體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象,，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自我,，并培養(yǎng)他們熱愛(ài)團(tuán)體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。經(jīng)過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，并讓他們配合教師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

六,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作,。

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼,，學(xué)生每有提高或特殊情景在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué),。

2,、經(jīng)過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,，努力使家校教育構(gòu)成合力,。

七、其他方面,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。所以,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如：禮貌小標(biāo)兵評(píng)選、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人,、新作，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自我,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年,。

一年級(jí)孩子們的心靈是一張潔白無(wú)暇的紙,，就看你畫(huà)上去的是灰色的黑點(diǎn)，還是亮麗的彩虹,。只要我們充滿(mǎn)愛(ài)心,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們,，愛(ài)中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合,，細(xì)致入微,，必須會(huì)到達(dá)令人滿(mǎn)意的效果。

一,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),。

【第一單元】：認(rèn)識(shí)更大的數(shù)。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、經(jīng)歷收集日常生活中常見(jiàn)大數(shù)的過(guò)程,，感受學(xué)習(xí)更大數(shù)的必要性，能體驗(yàn)大數(shù)的實(shí)際意義,。

2,、經(jīng)過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng)，認(rèn)識(shí)億以?xún)?nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位,，了解各單位之間的關(guān)系,。并會(huì)正確讀、寫(xiě)以及比較數(shù)的大小,。

3,、在收集數(shù)據(jù)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)改寫(xiě)單位的必要性,，掌握萬(wàn),、億為單位表示大數(shù)的改寫(xiě)方法,。

4、理解近似數(shù)在實(shí)際生活中運(yùn)用的意義,，能自主探索,、掌握近似數(shù)的方法，能對(duì)更大的數(shù)進(jìn)行估計(jì),。

教學(xué)重點(diǎn)：

大數(shù)的讀寫(xiě),。

教學(xué)難點(diǎn)：

數(shù)位中包含0的讀寫(xiě)。

【第二單元】：線與角,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、經(jīng)過(guò)具體的操作活動(dòng)，認(rèn)識(shí)直線,、線段,、與射線，會(huì)用字母正確讀出直線,、線段與射線,。

2、經(jīng)過(guò)動(dòng)手操作的活動(dòng),，認(rèn)識(shí)平面上的平行線和垂線,，能用三角尺畫(huà)平行線和垂線;經(jīng)過(guò)探索活動(dòng)，體會(huì)兩點(diǎn)間所有連線中線段最短,，明白兩點(diǎn)間的距離,。

3、經(jīng)過(guò)學(xué)具的操作活動(dòng),，理解平角、周角,，能區(qū)別角的大小之間的關(guān)系;會(huì)用量角器量指定度數(shù)的角與畫(huà)指定度數(shù)的角,。

教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫(huà)平行線和垂線,，會(huì)用量角器畫(huà)角,。

教學(xué)難點(diǎn)：

直線、射線概念的理解,。

【第三單元】：乘法,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生能根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法,，探索并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法,，并能正確計(jì)算;能運(yùn)用乘法運(yùn)算解決一些實(shí)際問(wèn)題。

2,、使學(xué)生掌握乘法的估算方法,。在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中,，能應(yīng)用適宜的方法進(jìn)行估算。

3,、經(jīng)過(guò)對(duì)乘法以及趣味算式規(guī)律的探索,，經(jīng)歷數(shù)學(xué)問(wèn)題探索的過(guò)程，并會(huì)運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算,。

教學(xué)重點(diǎn)：

三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解乘法分配律的算式意義及簡(jiǎn)便條件。

【第四單元】：圖形的變換,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、經(jīng)過(guò)在方格紙上的操作活動(dòng)，說(shuō)出圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變化過(guò)程,，并能在方格紙上將簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90°,。

2、經(jīng)過(guò)實(shí)例觀察,，了解一個(gè)簡(jiǎn)單圖形經(jīng)過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)制作復(fù)雜圖形的過(guò)程,，并能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生體會(huì)圖形變換的特點(diǎn),。

教學(xué)難點(diǎn)：

能在方格紙上將簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90°,。

【第五單元】：除法。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、結(jié)合實(shí)際情境,，探索并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算,。

2,、在實(shí)際情境中，理解路程,、時(shí)間與速度之間的關(guān)系,，并能解決生活中簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

3,、結(jié)合具體情境,，體會(huì)萬(wàn)、億等大數(shù)的實(shí)際意義,。

4,、經(jīng)歷探索的過(guò)程,，發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律，并能運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。

5,、在解決實(shí)際問(wèn)題中，認(rèn)識(shí)引入中括號(hào)的必要性,，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算,。

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算,。

教學(xué)難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的試商方法。

【第六單元】：方向與位置,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、在具體的情境中,，能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置,。

2,、經(jīng)過(guò)具體的情境，體會(huì)方向,、距離兩個(gè)條件對(duì)確定位置的作用,，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置,。

3、能描述簡(jiǎn)單的路線圖,。

教學(xué)重點(diǎn)：

1,、學(xué)會(huì)用數(shù)對(duì)表示物體的位置,。

2、學(xué)會(huì)用方向和距離表示物體的位置,。

教學(xué)難點(diǎn)：能描述簡(jiǎn)單的路線圖。

【第七單元】：生活中的負(fù)數(shù),。

教學(xué)目標(biāo)：

了解日常生活中負(fù)數(shù)的意義,、表示方法,，會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問(wèn)題。

教學(xué)重點(diǎn)：

會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問(wèn)題,。

教學(xué)難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)負(fù)數(shù)的理解從感性認(rèn)識(shí)升華為理性認(rèn)識(shí),。

【第八單元】：統(tǒng)計(jì)。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、經(jīng)過(guò)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的活動(dòng),，體會(huì)到統(tǒng)計(jì)圖中的一格表示多個(gè)單位的必要性，并理解條形統(tǒng)計(jì)圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義,。

2,、能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成單式條形統(tǒng)計(jì)圖,。

3、經(jīng)過(guò)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的活動(dòng),，了解單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn);能將一組相關(guān)的數(shù)據(jù)繪制成單式折線統(tǒng)計(jì)圖,，并能從折線統(tǒng)計(jì)圖上獲取數(shù)據(jù)變化情景的信息。

教學(xué)重點(diǎn)：

體會(huì)到統(tǒng)計(jì)圖中的一格表示多個(gè)單位的必要性,，能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成單式條形統(tǒng)計(jì)圖或單式折線統(tǒng)計(jì)圖,。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的收集整理和分析數(shù)據(jù)，制成統(tǒng)計(jì)圖表,。

【總復(fù)習(xí)】,。

教學(xué)目標(biāo)：

經(jīng)過(guò)總復(fù)習(xí)，使學(xué)生把本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化,，使學(xué)生全對(duì)所學(xué)的數(shù)學(xué)概念,、計(jì)算法則、規(guī)律性知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固,，計(jì)算本事和解答應(yīng)用題的本事等進(jìn)一步得到提高,，全面到達(dá)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)重點(diǎn)：

三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,、除數(shù)是兩位數(shù)的除法及有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,。

教學(xué)難點(diǎn)：

針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，彌補(bǔ)知識(shí)缺漏,，促進(jìn)知識(shí)系統(tǒng)化,，提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的本事。

二,、教材處理,。

1、為學(xué)生供給了豐富多彩的學(xué)習(xí)素材,，異常注意挖掘富有時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題,，以便于每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

2,、創(chuàng)設(shè)探索數(shù)學(xué)規(guī)律的情境,，體會(huì)探索的基本方法。

3,、設(shè)計(jì)很多觀察,、操作、思考,、想象,、交流等活動(dòng)，使學(xué)生不斷積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，以利于發(fā)展空間觀念,。

三,、教學(xué)工作中的主要措施。

2,、多利用課余時(shí)間,，給其進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，釋疑解難,，充分發(fā)揮班干的帶頭作用,，以?xún)?yōu)扶差。

3,、密切與其家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同配合督促好他們的學(xué)習(xí)。

要針對(duì)不一樣年齡,、不一樣特點(diǎn)的幼兒開(kāi)展個(gè)性化教育。鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步,、跳躍等晨間活動(dòng),。經(jīng)過(guò)講故事比賽、小小主持人等一系列活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,，從而使幼兒在語(yǔ)言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。逐步讓孩子想畫(huà),、敢畫(huà)、喜歡畫(huà),。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的本事,。

2、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自我,。

3、進(jìn)取參加體育運(yùn)動(dòng),，練習(xí)向上拋接球,，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆,，嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲,，繼續(xù)練習(xí)拍球。

(二)具體措施：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理本事,，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲,，進(jìn)行愉快進(jìn)餐,，對(duì)于胃口不好的孩子,，采取少盛多添、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等方法;對(duì)自理本事弱的幼兒,，在多照顧的同時(shí),，也要多鼓勵(lì)幼兒自我的事情自我做，讓他們體會(huì)成功的喜悅,。

2,、進(jìn)行初步的安全教育，經(jīng)過(guò)兒歌,、故事,、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物,，不能離開(kāi)團(tuán)體,，不能跟陌生人走;經(jīng)過(guò)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭(zhēng)搶;增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，利用園內(nèi)的大型活動(dòng)器具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆,、爬,、攀登等基本動(dòng)作，經(jīng)過(guò)鍛煉,，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展,。

語(yǔ)言：

(一)發(fā)展目標(biāo)。

1,、能用普通話大膽,、清楚地說(shuō)出自我想說(shuō)的事。

2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與教師,、同伴交流;接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽(tīng)的樂(lè)趣;鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音,，口齒清楚地表達(dá)愿望,，回答問(wèn)題。

3,、在溫馨書(shū)屋供給多種體裁的圖書(shū),，繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)圖書(shū)的興趣，并能將趣味的情節(jié)簡(jiǎn)單講述出來(lái),。

社會(huì)：

(一)發(fā)展目標(biāo),。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問(wèn)題的本事，學(xué)習(xí)尊重別人,，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會(huì)與人分享的歡樂(lè),。

2,、關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，接觸與自我生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解與自我的關(guān)系,，尊重他們的勞動(dòng)。

3,、初步辨別是非,，遵守團(tuán)體生活中的基本規(guī)則。

4,、對(duì)自我能做的事有信心,。

5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀,，喜愛(ài)參與活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

(二)具體措施。

1,、在一日活動(dòng)中,，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家,、醫(yī)院,、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲,，有意識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)分享,、輪流、等待,、合作,。讓幼兒明白安靜傾聽(tīng)的作用，能學(xué)會(huì)尊重他人,。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自我的愿望和要求,，培養(yǎng)構(gòu)成幼兒自信、活潑開(kāi)朗,、大方,、大膽的良好個(gè)性。

科學(xué)：

(一)發(fā)展目標(biāo)。

1,、嘗試探索動(dòng),、植物和人的特征，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周?chē)h(huán)境及現(xiàn)象,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類(lèi)、排序,、測(cè)量等方法,。

(二)具體措施。

1,、結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開(kāi)展感覺(jué)體驗(yàn)區(qū)活動(dòng),，讓幼兒繼續(xù)感知周?chē)挛锩黠@特征，發(fā)展觀察力,、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦本事,。經(jīng)過(guò)春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;對(duì)個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒,，多單獨(dú)引導(dǎo),，激發(fā)興趣。

藝術(shù)：

(一)發(fā)展目標(biāo),。

1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨(dú)唱)，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。學(xué)習(xí)團(tuán)體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，體驗(yàn)團(tuán)體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

(二)具體措施,。

1,、創(chuàng)設(shè)音樂(lè)表演區(qū),，擺放樂(lè)器和幼兒自制的沙球,，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，經(jīng)過(guò)唱歌、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。

2、利用零星時(shí)間(晨間,、飯前、進(jìn)餐時(shí),、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂(lè),，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力和欣賞力，初步能借助動(dòng)作,、表情,、語(yǔ)言等,，表達(dá)對(duì)音樂(lè)作品的感受,。

3,、經(jīng)過(guò)欣賞各種各樣的美術(shù)作品,，激發(fā)幼兒對(duì)畫(huà)畫(huà)和手工制作的興趣。3周),。

設(shè)計(jì)意圖：2周),。

設(shè)計(jì)意圖：國(guó)慶節(jié)是怎樣來(lái)的?從而增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

3,、和圖書(shū)做朋友(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，中班孩子對(duì)于圖書(shū),、故事,、閱讀有了濃厚的興趣。他們開(kāi)始想自我學(xué)會(huì)看圖書(shū),、自我學(xué)習(xí)講故事,。2周),。

設(shè)計(jì)意圖：豐富的環(huán)境加上進(jìn)取的引導(dǎo)能養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，也正是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。3周),。

6、紅色新年(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點(diǎn),，讓孩子發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在,，并且愿意主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,。在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問(wèn)題矛盾交給幼兒,，讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商、討論,，并在教師的引導(dǎo)下自我解決問(wèn)題,。

3、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,，讓幼兒多參觀,、探索、交流,、討論,，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)取鼓勵(lì)幼兒提問(wèn),，滿(mǎn)足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣,，經(jīng)過(guò)多種途徑，豐富幼兒知識(shí),。

4,、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資料，在活動(dòng)室空間布置中做到開(kāi)放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合,，并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣,，供給不一樣層次及不一樣性質(zhì)的材料?！?/p>

5,、充分保證幼兒各類(lèi)游戲，異常是主角游戲的開(kāi)展,。在游戲過(guò)程中,，要鼓勵(lì)、支持幼兒相互合作,，自主開(kāi)展游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。

6,、采用生動(dòng)形象,、寓情于教的方式,，發(fā)展兒童的是非觀念和自控本事。并結(jié)合主題《和圖書(shū)做朋友》進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫本事,。

五,、家長(zhǎng)工作。

1,、經(jīng)過(guò)期初,、期末家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和資料,，讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念,，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng),。定期展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情景，使家園欄真正起到“橋梁”的作用,。

3,、進(jìn)一步發(fā)揮“家長(zhǎng)信箱”的作用，與家長(zhǎng)的聯(lián)系方法多樣化(口頭,、便條,、電話、家訪,、親子活動(dòng),、家長(zhǎng)接待日及年級(jí)家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等)，以便每一位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解到孩子在園的生活情景,，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問(wèn)題,。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作，取得教育共識(shí)：在做好父母工作的同時(shí),，還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作,，取得他們的支持和配合。

5,、充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開(kāi)放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長(zhǎng)助教活動(dòng)”等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流,。

六,、個(gè)別教育。

1、對(duì)個(gè)別本事弱的幼兒給予更多的鼓勵(lì),，幫忙他們樹(shù)立自信心，并不厭其煩的教育和幫忙他們,，同時(shí)與家長(zhǎng)密切配合,，使他們?cè)谟變簣@這個(gè)團(tuán)體中能與伙伴友好相處，開(kāi)心歡樂(lè),。

2,、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛(ài)，讓她能感覺(jué)到團(tuán)體的溫暖,，喜歡上幼兒園,。

3、午睡時(shí)繼續(xù)開(kāi)展“聽(tīng)故事入睡”的活動(dòng),，提高幼兒的睡眠質(zhì)量,，對(duì)于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護(hù)理,，不怕麻煩和辛苦,。

4、對(duì)于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察,，及時(shí)提醒他們?cè)鰷p衣物,，鼓勵(lì)他們進(jìn)取參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。

5,、鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒加強(qiáng)戶(hù)外鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，不斷提高身高,、體重達(dá)標(biāo)率。

一,、學(xué)情分析：

班上學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握仍存在一些不利因素,，有少部分學(xué)生，由于知識(shí)脫節(jié),，單元知識(shí)能過(guò)關(guān),，但綜合本事較差，對(duì)于概念理論知識(shí)理解過(guò)于膚淺,，對(duì)知識(shí)運(yùn)用也欠靈活,，有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較浮躁，計(jì)算本事較差,，還需進(jìn)一步提高,，應(yīng)用題分析本事還能夠，個(gè)別學(xué)生仍需繼續(xù)輔導(dǎo),。從學(xué)生習(xí)慣方面看,，有的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，上課經(jīng)常走神，學(xué)生的自我約束的本事很差,，作業(yè)不夠規(guī)范,，做題馬虎，丟三落四,，抄錯(cuò)數(shù),，不用直尺等許多學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善;還有個(gè)別學(xué)生由于缺乏自信心。另一方面,，班級(jí)部分家長(zhǎng)的重視程度不夠,，在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為的教育力度不是很到位，本學(xué)期也要進(jìn)一步和這些家長(zhǎng)做好交流和溝通工作,。

二,、教材分析：

這冊(cè)教材包括下頭的資料：小數(shù)的意義和性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法,，四則運(yùn)算,，運(yùn)算定律，三角形,，圖形的運(yùn)動(dòng)(二),，觀察物體(二)，平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖,，數(shù)學(xué)廣角(雞兔同籠)和綜合與實(shí)踐活動(dòng)等,。

小數(shù)的意義與性質(zhì)、小數(shù)的加法和減法,、運(yùn)算定律,，以及三角形是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)資料。

在數(shù)與計(jì)算方面,，本教材安排了小數(shù)的意義與性質(zhì),，小數(shù)的加法和減法，四則運(yùn)算,，運(yùn)算定律,。在本學(xué)期里學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)四則運(yùn)算的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)掌握四則運(yùn)算的意義和每種運(yùn)算各部分間的關(guān)系,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)括號(hào)在混合運(yùn)算中的作用等;運(yùn)算定律則主要是在學(xué)生已有的直觀認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)有關(guān)加法和乘法的運(yùn)算定律加以概括和總結(jié),，并學(xué)習(xí)運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。

在空間與圖形方面,，本冊(cè)教材安排了觀察物體(二),、三角形及圖形的運(yùn)動(dòng)(二)，這些都是本冊(cè)的難點(diǎn)或重點(diǎn)教學(xué)資料，也為發(fā)展學(xué)生的空間觀念供給了豐富的素材,。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過(guò)豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)從不一樣的位置觀察幾個(gè)幾何體的組合體,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形的特性,，進(jìn)一步探索平面圖形運(yùn)動(dòng)的特性和方法。使學(xué)生在探索圖形的特征,、圖形的運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，提高觀察本事和動(dòng)手操作本事,，同時(shí)獲得空間與幾何學(xué)習(xí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和思維經(jīng)驗(yàn),。

在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面，本冊(cè)教材安排了平均數(shù)與復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,。經(jīng)過(guò)學(xué)___均數(shù)的含義和簡(jiǎn)單的球平均數(shù)的方法,，初步理解平均數(shù)的意義和實(shí)際應(yīng)用。關(guān)于復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,，教材介紹了縱向和橫向兩種不一樣的形式,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)會(huì)看懂這兩種統(tǒng)計(jì)圖并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析,，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,，逐步構(gòu)成數(shù)據(jù)分析觀念。

“數(shù)學(xué)廣角”安排的是關(guān)于“雞兔同籠”的資料,，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)猜測(cè),、嘗試、實(shí)驗(yàn),、推理等活動(dòng),，經(jīng)歷使用嘗試-調(diào)整、列表,、假設(shè)等方法解決問(wèn)題,，培養(yǎng)學(xué)生分析及邏輯推理的本事，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現(xiàn),、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí),。

本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了一個(gè)綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)—“營(yíng)養(yǎng)午餐”,，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的探索活動(dòng),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題本事。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1,、理解小數(shù)的意義和性質(zhì),，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,，掌握小數(shù)的加法和減法。

2,、理解四則運(yùn)算的意義,，掌握四則運(yùn)算中每種運(yùn)算各部分間的關(guān)系，探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律,，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算,，進(jìn)一步提高運(yùn)算本事。

3,、認(rèn)識(shí)三角形的特性,，會(huì)根據(jù)三角形角的特點(diǎn)給三角形分類(lèi)，明白三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°,。

4,、能辨認(rèn)從不一樣方位看到的物體或幾何體的形狀圖;能在方格紙上補(bǔ)全一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形;會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向或垂直方向平移。

5,、了解平均數(shù)的意義,，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù));認(rèn)識(shí)不一樣形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析,，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。

6、體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問(wèn)題的有效性,，感受數(shù)學(xué)的魅力,。構(gòu)成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步構(gòu)成分析及推理的本事,。

7,、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步構(gòu)成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的本事,。

8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣,。

四、教學(xué)措施：

1,、努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如聽(tīng)課的習(xí)慣,，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,，課前的預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，認(rèn)真審題的習(xí)慣，規(guī)范書(shū)寫(xiě)格式等的教育,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和細(xì)心計(jì)算和驗(yàn)算的好習(xí)慣,。

2、注重基礎(chǔ)知識(shí)和技能的訓(xùn)練,，控制訓(xùn)練量,，把握訓(xùn)練密度，以到達(dá)最好的訓(xùn)練效果,。重視提高學(xué)生的計(jì)算本事,，講求精講多練，采取及時(shí)有效的措施解決所存在的問(wèn)題保證課堂教學(xué)效率的提高,。

針對(duì)本班學(xué)生計(jì)算本事較差的實(shí)際情景,，本學(xué)期將要求每位學(xué)生每一天要完成一頁(yè)口算題的練習(xí)，針對(duì)筆算本事較差的學(xué)生,，每一天將完成3題筆算練習(xí),，并且要家長(zhǎng)批改，從而提高學(xué)生的計(jì)算本事,。每周將進(jìn)行一次筆算小測(cè),。

3、加強(qiáng)解決問(wèn)題的教學(xué),。本冊(cè)教材在解決問(wèn)題教學(xué)中,，問(wèn)題都是由已學(xué)過(guò)的兩步計(jì)算應(yīng)用題增加一個(gè)條件或改變問(wèn)題而成的。在教學(xué)的過(guò)程中,，注重培養(yǎng)學(xué)生找等量關(guān)系的本事,，經(jīng)過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的本事。

4,、在教學(xué)中多關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,。要適時(shí),，有效的幫忙和引導(dǎo)。

5,、多和學(xué)生交流,、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心世界及時(shí)幫忙學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活的過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,，解開(kāi)他們心中的結(jié),，讓他們?cè)跉g樂(lè)、簡(jiǎn)便的氣氛中感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。賞識(shí)每個(gè)層次的學(xué)生的每一個(gè)微小的提高,，并及時(shí)鼓勵(lì)他們，多表?yè)P(yáng)和肯定,、批評(píng),、增加他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的歡樂(lè),。

6,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

(一)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)措施：

1,、保護(hù)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，鼓勵(lì)質(zhì)疑。

2,、在教學(xué)中滲透課外知識(shí),，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，課外有計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行抓優(yōu)指導(dǎo),。

(二)后進(jìn)生輔導(dǎo)措施：

1,、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。對(duì)后進(jìn)生多寬容,，少責(zé)備,。對(duì)后進(jìn)生做到：誠(chéng)心、愛(ài)心,、耐心,。

2、不僅僅要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,，更主要的是注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性,，使后進(jìn)生有恒心,、有毅力，在學(xué)習(xí)中專(zhuān)心致志,，精益求精,，從枯燥中尋樂(lè)趣，于困難中求喜悅,。

3,、教師的輔導(dǎo)要及時(shí)，課堂上設(shè)計(jì)部分適合后進(jìn)生的問(wèn)題,，多給后進(jìn)生機(jī)會(huì),，適時(shí)的給與輔導(dǎo)，使其體驗(yàn)成功的喜悅,。

4,、后進(jìn)生的作業(yè)要做到面批面改，及時(shí)的對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行糾正,。

5,、多進(jìn)行家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)相互交流,，溝通信息,，共同促進(jìn)后進(jìn)生提高。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排：

教學(xué)資料課時(shí)數(shù)時(shí)間。

一,、四則運(yùn)算,。

63.4--------3.13。

二,、觀察物體(二)23.16-------3.18,。

三、運(yùn)算定律(7課時(shí)),。

1,、加法運(yùn)算定律33.19-------3.24。

2,、乘法運(yùn)算定律43.25-------3.31,。

四、小數(shù)的意義和性質(zhì)(15課時(shí)),。

1,、小數(shù)的意義和讀寫(xiě)法34.1---------4.7。

2,、小數(shù)的性質(zhì)和大小比較34.8---------4.14,。

3,、小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化34.15--------4.21。

4,、小數(shù)與單位換算24.22--------4.27,。

5、小數(shù)的近似數(shù)24.28--------4.30,。

整理與復(fù)習(xí)25.4---------5.7,。

五、三角形65.8---------5.18,。

六,、小數(shù)的加法和減法65.18--------5.24。

七,、圖形的運(yùn)動(dòng)(二)45.25--------5.31,。

八、平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖(4課時(shí)),。

1,、平均數(shù)26.1---------6.4。

2,、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖26.5---------6.10,。

營(yíng)養(yǎng)午餐16.11。

九,、數(shù)學(xué)廣角——雞兔同籠26.12--------6.17,。

十、總復(fù)習(xí)46.18--------6.30,。

本學(xué)期我承擔(dān)學(xué)校理科教研工作,、任四年級(jí)組組長(zhǎng)、代四(7)班數(shù)學(xué)課,。我必須扎扎實(shí)實(shí)地搞好學(xué)校的教研工作,，做到一周一教研，搞好師徒結(jié)對(duì)工作;抓好本組隊(duì)伍建設(shè),，使各項(xiàng)工作走在學(xué)校前列;搞好教學(xué)工作,，使不一樣的孩子得到不一樣的發(fā)展，每一個(gè)孩子都限度地發(fā)揮自我的潛能?，F(xiàn)計(jì)劃如下：

一,、學(xué)情分析。

本學(xué)年,，我繼續(xù)擔(dān)任四(7)班數(shù)學(xué)教師,，經(jīng)過(guò)一年的相處，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)比較感興趣,，彼此關(guān)系融洽,，同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,。四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)從中年級(jí)邁向高年級(jí)，他們的思維已經(jīng)開(kāi)始由具體形象思維過(guò)渡到抽象思維,，對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)較以前上升了一個(gè)層次,，已經(jīng)會(huì)用歸納概括的方法認(rèn)識(shí)事物及解決問(wèn)題，學(xué)生已經(jīng)具備了初步的數(shù)學(xué)知識(shí),，為學(xué)好本冊(cè)教材打下了良好的基礎(chǔ),。學(xué)生經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本掌握了小學(xué)第一學(xué)段的學(xué)習(xí)方法,，師生之間也由陌生到熟悉,。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好，喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握較好,，并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題?？墒菍W(xué)生的心理特征及思維發(fā)展也不一致,，這就需要教師在教學(xué)中，在面向全體學(xué)生的同時(shí),，更要注意因材施教,。

二、教材分析,。

這一冊(cè)教材包括下頭一些資料：認(rèn)識(shí)更大的數(shù),、乘法、除法,、生活中的負(fù)數(shù),、線與角、運(yùn)算律,、方向與位置,、可能性等教學(xué)資料,。

1.第一單元“認(rèn)識(shí)更大的數(shù)”,。本單元是在第一學(xué)段學(xué)生認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)億以?xún)?nèi)的數(shù)在實(shí)際生活中的意義,，掌握大數(shù)讀寫(xiě)的方法,，認(rèn)識(shí)近似數(shù)及其作用。

2.第二單元“線與角”,。本單元學(xué)習(xí)的資料主要有：直線、線段、射線的認(rèn)識(shí),，平行線與垂線的認(rèn)識(shí)，平角,、周角的認(rèn)識(shí)，以及用量角器量角與畫(huà)角,。

3.第三單元“乘法”,。本單元學(xué)習(xí)的資料主要有：三位數(shù)乘兩位數(shù)，對(duì)一些較大的數(shù)進(jìn)行估計(jì),，認(rèn)識(shí)計(jì)算器以及運(yùn)用計(jì)算器探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律,。

4.第四單元“運(yùn)算律”。本單元學(xué)習(xí)的資料主要有：加法和乘法交換律,、加法和乘法結(jié)合律,、乘法分配律。

5.第五單元“方向與位置”,。本單元學(xué)習(xí)的主要資料有：在方格紙上用數(shù)對(duì)表示某一點(diǎn)的位置,、描述簡(jiǎn)單的路線圖。掌握根據(jù)方向(任意方向)和距離確定物體的位置,，提高學(xué)生的空間觀念,，認(rèn)識(shí)周?chē)沫h(huán)境。

6.第六單元“除法”,。本單元的學(xué)習(xí)是小學(xué)階段整數(shù)運(yùn)算的最終一個(gè)章節(jié)資料,。本單元學(xué)習(xí)的資料主要有：三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)，三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù),，速度,、時(shí)間與路程的數(shù)量關(guān)系。

7.第七單元“生活中的負(fù)數(shù)”,。本單元主要是使學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中一些常見(jiàn)的負(fù)數(shù),，對(duì)此學(xué)生已經(jīng)積累了比較多的生活經(jīng)驗(yàn)。

8.第八單元“可能性”,。本單元學(xué)習(xí)的主要資料有：感受簡(jiǎn)單的隨機(jī)事件,、感受可能性有大有小。在這一單元中,，學(xué)生學(xué)習(xí)事件發(fā)生的確定性和不確定性,，事件發(fā)生的可能性有大有小。感受到有些事件的發(fā)生是確定的,，有些事件的發(fā)生是不確定的,。能夠列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果。明白事件發(fā)生的可能性有大有小,。

三,、教學(xué)目標(biāo)。

1.學(xué)生將經(jīng)歷收集日常生活中常見(jiàn)大數(shù)的過(guò)程，感受學(xué)習(xí)更大數(shù)的必要性,，并能體驗(yàn)大數(shù)的實(shí)際意義;認(rèn)識(shí)億以?xún)?nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位,，了解各單位之間的關(guān)系，并會(huì)正確讀,、寫(xiě);能比較億以?xún)?nèi)數(shù)的大小;掌握萬(wàn),、億為單位表示大數(shù)的方法;認(rèn)識(shí)近似數(shù)，能求一個(gè)數(shù)的近似數(shù),，能對(duì)大數(shù)進(jìn)行估計(jì),。

2.學(xué)生將理解三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算,，會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題;能對(duì)生活中具體事物的數(shù)量用不一樣的方法進(jìn)行估計(jì);掌握計(jì)算器的運(yùn)用方法,，會(huì)利用計(jì)算器探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律。

3.學(xué)生將理解除數(shù)是兩位數(shù)除法的計(jì)算方法,，并能進(jìn)行正確地計(jì)算;在實(shí)際情境中,，理解速度、時(shí)間與路程之間的關(guān)系,，并能解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題;經(jīng)歷探索商的變化規(guī)律的過(guò)程,，初步掌握探索的方法，并能運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題;體會(huì)中括號(hào)運(yùn)用在計(jì)算中的必要性,，并能正確計(jì)算帶有中括號(hào)的三步整數(shù)四則混合運(yùn)算,。

4.經(jīng)歷交換律和結(jié)合律的探索過(guò)程，理解并掌握這兩個(gè)運(yùn)算定律,，并能將其應(yīng)用于簡(jiǎn)便計(jì)算之中,。體驗(yàn)交換律和結(jié)合律的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情景選擇運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算的意識(shí)和本事,。

5.學(xué)生能認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)在日常生活中的意義,，會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的現(xiàn)象。

6.學(xué)生將能識(shí)別直線,、線段與射線,，會(huì)用字母表示直線、線段與射線;認(rèn)識(shí)平面上的平行線和垂線,，能用三角尺畫(huà)平行線,、垂線,，明白兩點(diǎn)確定一條直線,，兩點(diǎn)間所有連線中線段最短;理解平角、周角;會(huì)用量角器量(畫(huà))指定度數(shù)的角。

7.學(xué)生將能在具體的情境中,，用數(shù)對(duì)來(lái)表示物體位置;在具體的情境中，用方向和距離表示物體的位置,。

8.初步感受到事件的發(fā)生隨機(jī)性，能夠列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果,。明白事件發(fā)生的可能性有大有小,。

四,、教學(xué)措施,。

1.從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。

2.加強(qiáng)直觀演示和實(shí)踐操作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取參與知識(shí)的構(gòu)成過(guò)程，感受成功的體驗(yàn)。

3.引導(dǎo)學(xué)生揭示知識(shí)間的聯(lián)系，探索規(guī)律。

4.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，尊重學(xué)生個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自我的學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

5.注重培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性和創(chuàng)新意識(shí),。

6.注重讓學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流意識(shí),。

7.遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律,，選擇教學(xué)策略,。

8.加強(qiáng)導(dǎo)優(yōu)輔差工作,，異常是差生的輔導(dǎo)，努力使他們迎頭趕上,。

五,、課時(shí)安排：

一,、認(rèn)識(shí)更大的數(shù)…………………………………………7課時(shí)。

二,、線與角…………………………………………………7課時(shí),。

三、乘法……………………………………………………7課時(shí),。

整理與復(fù)習(xí)…………………………………………………3課時(shí),。

四、運(yùn)算律…………………………………………………8課時(shí),。

五,、方向與位置……………………………………………3課時(shí),。

六,、除法……………………………………………………11課時(shí)。

七,、生活中的負(fù)數(shù)…………………………………………2課時(shí),。

數(shù)學(xué)好玩……………………………………………………2課時(shí)。

八,、可能性…………………………………………………2課時(shí),。

總復(fù)習(xí)………………………………………………………5課時(shí)。

幼兒園班級(jí)安全工作計(jì)劃中班篇六

一,、指導(dǎo)思想：

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”把安全工作責(zé)任到人,，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全,。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒的身心安全,，我們小班制定了安全工作計(jì)劃,。

二、具體措施：

——?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、健康的發(fā)展環(huán)境,。

1,、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要沒(méi)收,，并教育幼兒，與其家長(zhǎng)溝通,。

2,、開(kāi)飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒,。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前。

3,、堅(jiān)持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班,，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正。

4,、把好幼兒離園關(guān),，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng),，如看書(shū)。一定要看卡放人,，不認(rèn)識(shí)的人即使有接送證,，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品,。

6、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松的螺絲釘,，一定報(bào)告辦公室，做到及時(shí)消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全,。

7、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電,、門(mén),、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,，并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況,。

——加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)要安全,，就要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活動(dòng)行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求,，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識(shí),，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次,，我們希望做到井然有序,，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

1,、教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水,、小便等,。

2,、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉,、不跳臺(tái)階,。一階一階慢慢下(上)，不推擠小朋友,。

3,、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西,。使懂得不能隨便離開(kāi)家長(zhǎng)或集體,。

4、教育幼兒不將手放在門(mén)縫間,、桌子間,、椅子間、以免擠傷,。

5,、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠,，一個(gè)一個(gè)滑,，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全,。

6,、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀,，在手工課剪紙時(shí)候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀。

7,、教育不把紙團(tuán),、扣子、拉鏈等塞到耳,、鼻,、嘴里。

8,、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道“110、120,、119”緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。

我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全,。

29名幼兒入住天妃幼兒園小一班,，29個(gè)家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起，9像哨子一樣吹響我們對(duì)孩子的安全警鐘,。每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望,，讓他們平安、健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們一直刻在心上的職責(zé),。幼兒園的安全工作根據(jù)入園孩子的年齡特點(diǎn),，更具緊密和全面,，在傳授孩子科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)行為習(xí)慣的同時(shí),，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)保護(hù)別人,、保護(hù)自己，安全教育被列入我班開(kāi)學(xué)計(jì)劃的一項(xiàng)重要工程,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法,，避免發(fā)生各類(lèi)安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開(kāi)展,，我班制定了一份安全教育計(jì)劃：

1,、生活安全。

全面考慮小班幼兒特點(diǎn),，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿(mǎn)足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要。班級(jí)教師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座,、電板,，以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處,，以防夾傷;注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

2,、進(jìn)餐,、午睡安全。

小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng),。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué),，不拿玩具,、物件睡覺(jué)，進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視,。

3,、活動(dòng)安全。

小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉,，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不擅自離開(kāi)集體,，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞,，不(打,、推、咬,、抓)人,。

4、接送安全,。

來(lái)園,、離園人流較大，幼兒園空間也較大,，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,，所以來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)送到保教老師手中，并與教師相互問(wèn)好,，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份,，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園,。眼觀四路，要是家長(zhǎng)自己在離開(kāi)班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子,。

5、藥品管理安全。

幼兒體質(zhì)的不同類(lèi)型,，必須提示家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需服用的幼兒藥品上寫(xiě)明班級(jí)、姓名,、劑量,、時(shí)間等，交于幼兒園保健老師,，由保健老師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食，防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間,。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

6,、家園共安全。

利用家園欄,、家長(zhǎng)會(huì),、來(lái)園離園接觸等多種途徑，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,，宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,，特別是加強(qiáng)交通安全的重視,，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作),，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等,。

7,、簡(jiǎn)單自救方法。

設(shè)計(jì)一些活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼及這些號(hào)碼的用途(如110,、119、120),，同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼,。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開(kāi)門(mén),。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法),。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，提醒孩子,，沿著計(jì)劃的大方向，注重細(xì)節(jié),，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié),，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

幼兒園班級(jí)安全工作計(jì)劃中班篇七

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過(guò)渡時(shí)期,，自我保護(hù)能力逐漸形成，安全意識(shí)逐漸建立,，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒,，雖然經(jīng)過(guò)一年的集體生活，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練,。因此,，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施,，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí)，并開(kāi)展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng),。

這學(xué)期,，我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計(jì)劃中安全工作計(jì)劃仍為首位,。為貫徹落實(shí)幼兒園《綱要》精神,，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作計(jì)劃制定如下：

（一）教師應(yīng)做到：

1．堅(jiān)持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度,。

2．保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)域角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

3．嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

4．幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

5．戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品,。

（二）教育幼兒方面：

1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)。

2．確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺(tái)階。

3．幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。

4．幼兒知道不將手放在門(mén)縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

5．戶(hù)外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候,，能互相謙讓?zhuān)粨頂D，幼兒互相監(jiān)督,。拿器械時(shí)互相幫助,，保證幼兒安全。

6．知道不能碰電插座等電器,，對(duì)于不安全的電器不玩,。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀,。

7．通過(guò)認(rèn)知活動(dòng),，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品,。

8．認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí),，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來(lái)調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為,。

9．教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做,，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。

10．分辨對(duì)與錯(cuò),。讓幼兒通過(guò)分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò),，提高自身的安全意識(shí)。

11．熟記家庭地址,、電話號(hào)碼,、父母姓名等，《認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼,。

110,、1。

19,、120》,。

具體的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全,。

幼兒園班級(jí)安全工作計(jì)劃中班篇八

工作計(jì)劃的本身就是一個(gè)框架,，只有把工作放在框架里，才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤(pán)考慮和分析評(píng)估,，對(duì)有可能出現(xiàn)的情況或問(wèn)題設(shè)置應(yīng)對(duì)預(yù)案,。下面是小編給大家整理的初中班級(jí)安全工作計(jì)劃，希望大家喜歡!

我班安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全管理工作，警鐘長(zhǎng)鳴,，常抓不懈,。切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)安全工作管理，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，完善班級(jí)內(nèi)部安全管理體制,，避免各類(lèi)事故的發(fā)生，確保學(xué)生安全,。具體措施如下：

(1)安全工作要警鐘長(zhǎng)鳴,，防患于未然。要把安全放在各項(xiàng)工作之首，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，保證學(xué)生的人身安全,。

(2)增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)安全工作制度,，努力把安全防范工作做細(xì)坐實(shí),，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

(3)加強(qiáng)安全教育,，利用好晨會(huì)、班會(huì),、幫助學(xué)生確立安全意識(shí),。嚴(yán)格課間、午間活動(dòng),，盡可能地杜絕追逐,、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為,，增強(qiáng)安保能力,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火,、不玩水,、不玩電、不玩車(chē),。

(4)細(xì)化安全管理,，注重安全防范，切切實(shí)實(shí)做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作,，切實(shí)保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全,。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯,、集會(huì)集隊(duì),、體育課、活動(dòng)課等安全的護(hù)導(dǎo)與管理,，細(xì)化安全監(jiān)護(hù)工作,。

(5)嚴(yán)把學(xué)生飲食衛(wèi)生關(guān)，消除食堂及飲用水源等一切衛(wèi)生安全隱患,。

(6)暢通信息反饋渠道,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào),，立即處置,，掃除一切不完全因素。

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,。安全工作是學(xué)校的頭等大事,，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn),。安全管理是動(dòng)態(tài)管理,，不可能一勞永逸。按照安全工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律,，抓好落實(shí),。在經(jīng)常性上下真功夫，堅(jiān)持經(jīng)常性地督促檢查,，常抓不懈,。為把我班建成一個(gè)安全、文明,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力工作,。

一、指導(dǎo)思想,。

學(xué)校是未成年人高度集中的場(chǎng)所,，學(xué)校安全工作就成了社會(huì)公共安全的重中之重。班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞,，為了有效預(yù)防安全事故的發(fā)生,，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)的安全，必須大力加強(qiáng)班級(jí)安全教育工作,，以預(yù)防為主,，以排查隱患為重點(diǎn)，加大整改力度,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作保駕護(hù)航,。

我班安全管理工作將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主,，綜合治理”的工作方針,，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,、安全發(fā)展為主題,，以“構(gòu)建和諧校園”目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)國(guó)家,、區(qū),、市、縣,、局有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī),，夯實(shí)基礎(chǔ)、狠抓落實(shí)、完善制度,、健全機(jī)制,、創(chuàng)新舉措，不斷增強(qiáng)全班師生員工安全防范意識(shí)和防范能力,，最大限度消除校園及周邊安全隱患,，全面提升師生安全管理水平，杜絕重,、特大安全事故和責(zé)任事故,，有力防范一般事故，確保校園平安穩(wěn)定,。

二,、主要工作目標(biāo)。

1,、杜絕重特大安全事故和責(zé)任事故。

2,、強(qiáng)化安全宣傳教育,，提高防范技能。進(jìn)一步完善我校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案,，預(yù)案要全面(自然災(zāi)害類(lèi),、事故災(zāi)難類(lèi)、突發(fā)公共衛(wèi)生事件類(lèi),、社會(huì)安全事件類(lèi),、網(wǎng)絡(luò)和信息、安全類(lèi),、教育考試安全等),，開(kāi)展各類(lèi)安全演練次數(shù)每期不少于2次，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和提高自我防護(hù)能力,，定期開(kāi)展有專(zhuān)題的安全知識(shí)宣傳教育,。

3、加大隱患排查力度,，建立排查整治臺(tái)帳,。學(xué)校每月都要進(jìn)行一次安全隱患排查整治行動(dòng)。

4,、鞏固“平安創(chuàng)建”,、“警校共育”成果，進(jìn)一步加大校園及周邊環(huán)境治理,，強(qiáng)化校園內(nèi)文化,、班級(jí)文化建設(shè)氛圍。創(chuàng)建安全、文明,、和諧的校園,，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。

5,、學(xué)校將安全培訓(xùn)工作納入議事日程,，強(qiáng)化相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，開(kāi)好專(zhuān)題安全培訓(xùn),。

三,、主要工作方法。

(一),、提高安全工作的認(rèn)識(shí),，全面貫徹落實(shí)“一崗雙責(zé)”

l、我們必須高度重視安全工作,。中小學(xué)安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，涉及到千家萬(wàn)戶(hù)、關(guān)系到家庭幸福,、社會(huì)穩(wěn)定,，必須把安全工作作為頭等大事，時(shí)時(shí)講,、處處行,，做到“安全警鐘長(zhǎng)嗚”。

2,、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)安全工作的領(lǐng)導(dǎo),。班級(jí)成立以班主任為組長(zhǎng)的班級(jí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確安全工作職責(zé),，落實(shí)班級(jí)各級(jí)管理人員的安全工作責(zé)任,，形成各司其職、各盡其責(zé),、齊抓共管的班級(jí)安全工作格局,。

3、建立和完善班級(jí)安全工作制度,。在“精,、細(xì)、實(shí)”狠下功夫,，用制度和扎實(shí)工作來(lái)保證師生生命安全和財(cái)產(chǎn)安全,。重點(diǎn)要全面學(xué)習(xí)學(xué)校校舍、場(chǎng)地,、設(shè)備設(shè)施檢查制度;食品飲水衛(wèi)生安全管理制度,，消防安全管理制度,，交通安全管理制度，女生安全教育保護(hù)制度,，門(mén)衛(wèi)管理制度,，學(xué)生在行課期出校門(mén)的請(qǐng)假登記制度、走讀學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上安全行走安全責(zé)任追究制度等制度,，加強(qiáng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè),。

4、全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”構(gòu)建安全責(zé)任體系,。做到安全工作層層設(shè)崗,，崗崗有人，人人有責(zé),，檢查及時(shí),，整改到位。班主任與班級(jí)內(nèi)部各部門(mén)安全責(zé)任人,、全班教育學(xué)生簽定“安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)”,，構(gòu)建責(zé)任承諾體系。

(二)廣泛宣傳,，強(qiáng)化教育,，科學(xué)規(guī)范管理，層層夯實(shí)基礎(chǔ),。

1、利用學(xué)校和班級(jí)一切宣傳資源,，廣泛宣傳抓好安全工作的重要意義,，使安全工作學(xué)生人人皆知，“珍愛(ài)生命,、關(guān)注安全”,。做到安全工作與學(xué)校管理工作相結(jié)合;安全工作與教育教學(xué)工作相結(jié)合;安全工作與各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合;安全工作與各項(xiàng)評(píng)比競(jìng)賽相結(jié)合;安全工作與家長(zhǎng)教育相結(jié)合。全校上下形成“知安全,，懂安全,，守安全”的良好局面。

2,、要根據(jù)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求,，繼續(xù)開(kāi)展好“平安創(chuàng)建”、“警校共有”,、“安全日”等活動(dòng),。

(1)告誡和警示學(xué)生乘座合格車(chē)輛，不搭乘“三無(wú)”車(chē)和超員車(chē),。

(2)通過(guò)各種方式,、渠道嚴(yán)禁學(xué)生搭乘農(nóng)用三輪車(chē),，防止交通事故。

(3)加強(qiáng)每天下午放學(xué)的路隊(duì)管理;,。

(4)全校各班要把防火,、防溺水、防食物中毒,、防盜,、防觸電、防交通事故等知識(shí)作為安全教育的主要內(nèi)容,。

5)學(xué)校通過(guò)安全知識(shí)競(jìng)賽,，“珍愛(ài)生命、關(guān)注安全”演講賽,、安全知識(shí)宣傳單發(fā)放等方式,，提高安全教育的針對(duì)性、實(shí)效性,。

四,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,。

組長(zhǎng)：__(班主任),。

副組長(zhǎng)：__(班長(zhǎng))__(團(tuán)支部書(shū)記)__(體育委員)。

成員：其他班委成員和各小組長(zhǎng),。

2)責(zé)任分工：

__(班長(zhǎng)),，負(fù)責(zé)組織、督促,、檢查學(xué)生安全教育工作,、主管安全工作;。

__(勞動(dòng)委員)負(fù)責(zé)班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作;,。

(體育委員)負(fù)責(zé)班級(jí)的外包干區(qū)衛(wèi)生工作;,。

__(生活委員)負(fù)責(zé)中午食堂用餐時(shí)的環(huán)境衛(wèi)生及安全工作;。

__(團(tuán)支部書(shū)記)隨時(shí)檢查班級(jí)門(mén)窗,、桌椅,、黑板、電路及各種懸掛物的安全隱患并及時(shí)整改,，必要的地方要張掛警示牌,，要保證符合安全要求,。

五,、工作內(nèi)容。

1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)教育;,。

2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行自護(hù),、自救教育,，每學(xué)期至少進(jìn)行一次防火、防洪,、防震訓(xùn)練;,。

3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人、飲食衛(wèi)生及用電,、用火安全教育;,。

4)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課間活動(dòng)以及上下學(xué)途中的安全教育;。

5)其他安全法制教育,。

六、方法措施,。

2)搞好宣傳，營(yíng)造氛圍,，充分利用班隊(duì),、晨會(huì)、宣傳欄或墻報(bào)多渠道廣泛宣傳;,。

4)擬訂各種安全管理制度和校內(nèi)外有關(guān)安全的規(guī)定,，盡量減少事故的發(fā)生;。

5)每學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂學(xué)生監(jiān)護(hù)責(zé)任協(xié)議書(shū);,。

6)堅(jiān)持每周對(duì)班級(jí)各種設(shè)備設(shè)施排查一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改;,。

7)班主任擔(dān)任女生輔導(dǎo)，管理好女生的生活;,。

10)安全工作與學(xué)生的道德素質(zhì)測(cè)評(píng)掛鉤,，與學(xué)期末評(píng)選各類(lèi)先進(jìn)掛鉤;。

11)認(rèn)真落實(shí)好安全報(bào)告制度,，一周一匯報(bào),。

一、指導(dǎo)思想,。

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作,，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,，形成全員,、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特_,。

二、工作目標(biāo),。

1,、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力,。

2,、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人,。

三,、工作重點(diǎn)。

1,、加強(qiáng)班級(jí)德育隊(duì)伍建設(shè),，對(duì)班干部進(jìn)行有針對(duì)性德育教育以期帶動(dòng)全班的德育教育，

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈,。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,。

3,、開(kāi)展班級(jí)“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。通過(guò)主題班會(huì),、板報(bào)宣傳，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的精神及審美意識(shí),。

4、通過(guò)形式不同的家訪,，促進(jìn)老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁。

四、主要工作措施,。

1,、高度重視養(yǎng)成教育,。深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)新的中學(xué)生守則、日常行為規(guī)范要求,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生"自我教育,、自我管理,、自我激勵(lì)"的“三自”機(jī)制。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣",，加強(qiáng)班級(jí)管理,，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成文明用語(yǔ)脫口而出,，文明行為隨處可見(jiàn)"的好習(xí)慣,，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動(dòng),、管理、評(píng)價(jià),，逐步使學(xué)生從”要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做",，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

2,、積極開(kāi)展豐富多_的德育活動(dòng),。積極實(shí)施"生態(tài)德育"工程。開(kāi)展理想教育,、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育,、法制教育和禁毒教育等;以“堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)"為教育主題,，以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育,、孝敬教育,、體驗(yàn)教育,、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育,、誠(chéng)信教育;以"堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展"為教育主題,，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育,、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育,、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

五,、抓好學(xué)生安全教育,。

六、月份工作安排,。

1,、家長(zhǎng)帶學(xué)生來(lái)報(bào)名，家長(zhǎng)老師交流溝通,。

3,、為女老師們慶祝節(jié)日。

4,、開(kāi)展班級(jí)“文明你我他”活動(dòng),。

5、班級(jí)開(kāi)展“每周一文”優(yōu)秀文章賞讀活動(dòng),。

6,、開(kāi)展班級(jí)“每周一書(shū)”讀后感分享活動(dòng)。

1,、“清明節(jié)”開(kāi)展傳統(tǒng)文化節(jié)日溫故活動(dòng),。

2、開(kāi)展班級(jí)“我愛(ài)我的班”團(tuán)員和入團(tuán)積極分子為班級(jí)服務(wù)活動(dòng),。

3,、開(kāi)展交通安全、水火災(zāi)害,、天氣災(zāi)害和自我保護(hù)主體班會(huì)活動(dòng),。

1、繼續(xù)開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng),。

2,、開(kāi)展”我愛(ài)勞動(dòng)、勞動(dòng)最光榮"活動(dòng),。

3,、開(kāi)展班級(jí)“字如其人"書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)。

1、開(kāi)展"記住感恩的人"活動(dòng),。

2,、和小學(xué)部一起慶祝六一兒童節(jié)。

3,、開(kāi)展"要我學(xué),，我要學(xué)"自己鑒定活動(dòng)。

1,、回顧所學(xué),，開(kāi)展“溫故而知新”復(fù)習(xí)方法交換互動(dòng)活動(dòng)。

2,、總結(jié)本學(xué)期德育工作,。

一、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)對(duì)學(xué)校安全管理工作的各項(xiàng)要求,，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”方針,，以師生的和諧發(fā)展和校園的平安穩(wěn)定為目標(biāo),，著力學(xué)校安全工作的網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化,、精細(xì)化管理,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、突出重點(diǎn),、完善機(jī)制,、精心組織、穩(wěn)步推進(jìn),，扎實(shí)做好學(xué)校安全管理工作,。確保我校師生生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，為建和諧校園,、創(chuàng)品質(zhì)教育保駕護(hù)航,。

二、工作目標(biāo),。

1.建立組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

2.健全制度,，落實(shí)安全責(zé)任,。

3.強(qiáng)化教育，提高師生安全防范意識(shí),。

4.全方位排查,，消除學(xué)校各類(lèi)安全隱患。

5.定期檢查，及時(shí)逐級(jí)匯總上報(bào),。

6.完善各種可能出現(xiàn)安全問(wèn)題的應(yīng)急處理預(yù)案，限度保障師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,。

教育先行,、預(yù)防為主;屬地管理、責(zé)任到人;多方聯(lián)動(dòng),、相互協(xié)同;預(yù)案充足,、督查到位。

四,、工作內(nèi)容,。

1.教育教學(xué)安全。

(1)教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，用科學(xué)的方法育人,，注重研究學(xué)生的心理、生理變化,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，謹(jǐn)防學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒的產(chǎn)生,。

(2)由學(xué)?；虬嗉?jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，首要考慮的必要因素是安全,，并在此基礎(chǔ)上周密考慮,、分工明確、責(zé)任到人,、嚴(yán)格管理,，確保師生活動(dòng)安全。

(3)體育課及其它室外游戲,，教師應(yīng)全程指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng),。根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，針對(duì)不同學(xué)生的身體狀況,，進(jìn)行適量活動(dòng),。

(4)課堂及活動(dòng)中，學(xué)生必要使用的器材或自備的工具,，教師要作出明確的要求和細(xì)致操作指導(dǎo),，確保學(xué)生使用和保管的安全。

(5)建立完善的學(xué)校,、年級(jí)組及班級(jí)學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比機(jī)制,，做到要求明確、督查到崗、評(píng)比客觀,、公布及時(shí),、指導(dǎo)到位，形成學(xué)生規(guī)范有序的學(xué)生一日學(xué)習(xí)生活氛圍,。

2.食品衛(wèi)生安全,。

(1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的安全管理工作，規(guī)范食堂操作程序,。逐條對(duì)照并落實(shí)教育部頒發(fā)的《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》辦好食堂,。重點(diǎn)做好對(duì)食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)與檢查力度，堅(jiān)持持證上崗,、堅(jiān)持落實(shí)進(jìn)貨品質(zhì)驗(yàn)收和飯菜留樣定期送檢制度,，嚴(yán)防食物中毒發(fā)生。

(2)切實(shí)做好學(xué)校各室場(chǎng)及食堂,、宿舍的衛(wèi)生保潔工作,。

(3)重視傳染性疾病的防治與管理工作，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)避免流行性疾病在校內(nèi)流行和傳播,。做好傳染性疾病的監(jiān)測(cè),、控制、上報(bào)工作,。

(4)定期檢查師生飲用供水,，使用飲水機(jī)時(shí)要防止學(xué)生燙傷。

3.交通,、消防等生活中各類(lèi)安全,。

(1)充分利用各種教育陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守交通法規(guī)及乘車(chē)安全教育,。

(2)加強(qiáng)家長(zhǎng)自行組織包車(chē)接送的車(chē)輛管理,。要求車(chē)輛和駕駛員證照齊全，并按指定路線行近學(xué)校和泊車(chē),，不得超載,。

(3)各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定,。

(4)重視消防安全教育,，學(xué)會(huì)使用應(yīng)急消防設(shè)施。

(5)加強(qiáng)防溺水,、防漏電,、防煤氣等安全知識(shí)教育，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

(6)倡導(dǎo)健康,、文明,、安全學(xué)生的校外交往活動(dòng)，保障學(xué)生人身安全,。

4.校園安全,。

(1)每學(xué)期開(kāi)學(xué)前組織全方位、地毯式安全檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào),，并整改排除。

(2)每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想,，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)及其它設(shè)施安全,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處,。

(3)加強(qiáng)保衛(wèi)工作，按時(shí)巡查校園,，檢查學(xué)校各種防盜防火設(shè)施是否正常,。

(4)加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線,，亂接開(kāi)關(guān),，宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器,。充電完畢及時(shí)切斷電源,。

(5)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理,，按規(guī)定操作,。

(6)定期檢查消防設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn),，設(shè)置警示標(biāo)志,。

(7)遵守學(xué)校財(cái)務(wù)存管制度，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受任何損失,。

(8)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的工作責(zé)任,，校門(mén)口不得亂停車(chē)輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園,，外來(lái)人員進(jìn)校嚴(yán)格履行登記手續(xù),。

5.網(wǎng)絡(luò)安全。

(1)網(wǎng)絡(luò)管理人員加強(qiáng)對(duì)全校師生的安全培訓(xùn)與教育,。

(2)加大網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備與軟件的投入,，確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，學(xué)校網(wǎng)站正常,。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育與管理,，禁止學(xué)生進(jìn)入社會(huì)網(wǎng)吧行為,，致力提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵能力，積極營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,。

6.預(yù)防自然災(zāi)害安全,。

(1)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防自然災(zāi)害的教育，使他們了解自然災(zāi)害,，增加對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí),。

(2)學(xué)校定期舉行疏散演練等，增強(qiáng)自我防備應(yīng)對(duì)能力,。

五,、工作措施。

1.充分利用學(xué)校櫥窗,、板報(bào),、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì),、晨會(huì)等各種教育陣地,，創(chuàng)造安全教育氛圍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,。

2.出臺(tái)各項(xiàng)安全檢查,、記錄制度，分工到人,，明確責(zé)職,。年初各部門(mén)分別簽定安全管理責(zé)任書(shū)，落實(shí)責(zé)任,，規(guī)范操作,。

3.安全工作做到日日有人查，日日有記載,，月月有小結(jié),。

4.抓住“全國(guó)校園安全日”和“學(xué)校安全管理月”等契機(jī)，組織開(kāi)展一系列豐富多彩的安全教育活動(dòng),，把學(xué)校安全教育工作開(kāi)展得有聲有色,。

5.按照“規(guī)劃實(shí)施——檢查總結(jié)——調(diào)整提高”的步驟，積淀學(xué)校安全管理工作經(jīng)驗(yàn),，提升安全管理工作水平,。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),、民族的希望,。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福,、社會(huì)的穩(wěn)定,。因此,，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ),。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí),、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。安全工作關(guān)系到師生生命的安危,，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事,，為切實(shí)搞好這一工作,，特制訂七年級(jí)安全教育教學(xué)計(jì)劃。

一,、學(xué)情分析。

安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危,，是學(xué)校開(kāi)展正常教育,、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事。七年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識(shí),，但有些知識(shí)缺乏科學(xué)性,，也不太系統(tǒng)。專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)安全教育課,，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識(shí),，健康、安全,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

二、教材簡(jiǎn)析,。

重在培養(yǎng)學(xué)生有一定的自我保護(hù)能力,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法,、熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)生活的情感和樂(lè)觀向上的態(tài)度,。七年級(jí)《安全教育》包括五單元十一課內(nèi)容。上學(xué)期學(xué)習(xí)13單元的第一至第六課,。即：第一單元生命花季《守望青春》《學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力和挫折》;第二單元生命警示《不吸煙不喝酒》,、《不參賭不涉黃》,、〈反對(duì)迷信抵制邪教〉第三單元〈讓交通法規(guī)為生命護(hù)航〉。

三,、教學(xué)目標(biāo),。

通過(guò)七年級(jí)安全教育課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí),，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí),，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,，以保障中小學(xué)生安全健康的成長(zhǎng)。

1.堅(jiān)持以人為本,，進(jìn)行公共安全教育,，使學(xué)生牢固樹(shù)立珍愛(ài)生命，安全第一,，遵紀(jì)守法,，和睦相處的意識(shí)，具備自救自護(hù)能力,。

2.培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)安全責(zé)任感,，使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握必要的安全行為和知識(shí)技能,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運(yùn)用應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,，限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康,。

3.安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，堅(jiān)持專(zhuān)門(mén)課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合;知識(shí)教育與強(qiáng)化管理,、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合,。做到由淺入深，循序漸進(jìn),，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣,。

四、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，能讓學(xué)生懂得珍愛(ài)生命,，珍視安全,，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，防范傷害,，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立和強(qiáng)化安全意識(shí),，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，養(yǎng)成自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,。

五,、教學(xué)措施。

(一)堅(jiān)持以人為本,，著眼于全體學(xué)生的身心健康,、安全發(fā)展，著眼于引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立珍愛(ài)生命,，安全第一,，遵紀(jì)守法，和諧共處的意識(shí),，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,。

(二)全面實(shí)施課程目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀、能力和知識(shí)三維目標(biāo)是有機(jī)統(tǒng)一的,。在教學(xué)過(guò)程中,，要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握必要的安全常識(shí),，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事件和事故的能力,，形成尊重生命、愛(ài)惜生命,、健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標(biāo),。

(三)堅(jiān)持貼近學(xué)生,、貼近生活、貼近實(shí)際的原則教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活,，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn),，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂(lè)于交流的安全問(wèn)題作為教學(xué)內(nèi)容,。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的探討,，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去,。

(四)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)在教學(xué)中,，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究與健康、安全成長(zhǎng)等有關(guān)的問(wèn)題,，通過(guò)開(kāi)展思考,、討論、收集,、調(diào)查,、等多種活動(dòng),，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,，在問(wèn)題解決中掌握安全知識(shí),、提高安全技能、豐富情感體驗(yàn),。在教學(xué)中,，不能將書(shū)本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,，讓課堂成為學(xué)生自主,、合作、探究的舞臺(tái),。

(五)努力實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)在教學(xué)中,，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開(kāi)展安全教育;可以運(yùn)用廣播,、電視,、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué),，探索寓教于樂(lè),、寓教于豐富多彩活動(dòng)的教學(xué)組織形式，增強(qiáng)安全教育的效果;可以與公安消防,、交通,、治安以及衛(wèi)生、地震等部門(mén)建立密切聯(lián)系,，開(kāi)展多種多樣的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),。

幼兒園班級(jí)安全工作計(jì)劃中班篇九

安全工作是幼兒園工作中的重中之重，安全教育也是班級(jí)工作不可缺少的一部份,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和避免事故的發(fā)生,，我班制定了一份安全教育計(jì)劃：

教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不爬窗臺(tái),，不推桌椅,，不玩椅子，同伴之間友好相處,，不擠不撞,，不打人，不撓人,。在入廁時(shí)排隊(duì),，不玩水及消毒物品，不將手放在門(mén)窗處，以防夾傷,，不動(dòng)老師的錄音機(jī),，不動(dòng)飲水機(jī)的電源等。

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進(jìn)餐時(shí)注意飯菜的熱度,，提醒保育員不給孩子發(fā)熱的飯菜，等飯菜涼一些再發(fā)放,，午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等),，不蒙頭睡覺(jué)。

帶幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，教師及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),，向幼兒講解在戶(hù)外的活動(dòng)紀(jì)律，不反爬滑梯,，不亂跑,，回班級(jí)時(shí)要站好排由教師帶隊(duì)回班級(jí)，不在走廊跑,，注意在樓梯上的安全,，手把著樓梯把手行走，不推擠小朋友,。

來(lái)園要進(jìn)班,，并與教師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)必須與教師道別,，要求家長(zhǎng)持接送卡接孩子,，說(shuō)不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。

知道父母電話號(hào)碼,、父母姓名。告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開(kāi)門(mén)。同時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)安全知識(shí),。多方位的工作,，防患于未然。