為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園五一活動(dòng)方案策劃篇一

思想：

教育幼兒從小熱愛勞動(dòng),，從自己做起，從小事做起,，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人,、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,。讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的快樂,、勞動(dòng)的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者,、珍惜勞動(dòng)成果的情感,。

1、時(shí)間：

20xx年xx月xx日~xx日,。

2,、地點(diǎn)：本園、各班,。

3,、參加對象：全體教師和幼兒。

4,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各年級組長,、各班班主任教師。

5,、活動(dòng)內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng),，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動(dòng)真快樂”的主題活動(dòng),。同時(shí)對幼兒進(jìn)行假期,，提高安全意識和自我保護(hù)意識，并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育,。

小班活動(dòng)：幫爸爸媽媽做一件事情,，如：收拾玩具物品，拿拖鞋,，倒垃圾等,。

中班活動(dòng)：為班級做一件事情，如：

整理圖書玩具,，抹桌椅,，澆花等。

大班活動(dòng)：為幼兒園做一件事情,，如：幼兒園公共場所撿垃圾,，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門,、窗臺等(安全的場所),。

1、各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周中予以具體安排落實(shí),。

2,、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng)。

3,、大班年級組長做好各班活動(dòng)內(nèi)容,、場地的協(xié)調(diào)。

4,、活動(dòng)期間組織有序,，注意幼兒的安全。

幼兒園五一活動(dòng)方案策劃篇二

1,、知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié),。

2、知道身邊的'人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們情感。

3,、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,。

1,、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng),。

2,、讀報(bào)和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事,。

3,、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料,，布置成人勞動(dòng)成果展覽會（可用實(shí)物也可用圖片），預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片,。

5,、預(yù)備一些小水桶、抹布,、小刷子等工具,，供幼兒勞動(dòng)之用,。

6、選擇人物(如商店售貨員,，汽車司機(jī),，廚房廚師，馬路上的警察),，帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動(dòng)。

1,、通過晨間談話,、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”,、“我會自己吃飯”等系列活動(dòng),，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識,。

2,、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動(dòng),。

2,、通過班級的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動(dòng),，具體項(xiàng)目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地",。

1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng),。

2,、各班級充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源,，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng),，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng),。

3,、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木,、拔拔雜草等活動(dòng),。

特別說明：

1、此活動(dòng)為下周的任一天或幾天以班級為單位進(jìn)行,；

2,、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備,。

幼兒園五一活動(dòng)方案策劃篇三

五一節(jié)快到了,，幼兒園策劃了一系列的活動(dòng)，希望通過活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起,，好好

學(xué)習(xí)

關(guān)于

1、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的

安全

2、激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感,，教育幼兒熱

愛

3、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),。

安全教育掛圖,，ppt。

1,、教師：＂小朋友們,，明天我們幼兒園就要放假了，知道為

什么

2、教師講述五一國際勞動(dòng)節(jié)的來歷,，讓幼兒了解,。

3、教師：五月一日是勞動(dòng)者們的節(jié)日,，小朋友們在這個(gè)假期里,，幫著爸爸媽媽做一些力所能及的事。

中間環(huán)節(jié)：

1,、教師引導(dǎo)幼兒：＂放假后你想做些什么事情呢,？＂

2、有哪些事情是不可以做的呢,？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容,。

3、創(chuàng)設(shè)情境,，提問幼兒：可以這樣做嗎,？為什么不能這樣做呢,？

（一）安全教育

1、不能玩家中的插座,、開關(guān),、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品,。

2,、注意交通安全，不單獨(dú)走出家門,。若外出游玩時(shí),，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話,，不要陌生人的東西。

3,、獨(dú)自在家時(shí),，不爬陽臺、門窗或

其他

4,、不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍。

5,、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,，不做危險(xiǎn)游戲。

6,、熟悉三個(gè)特殊電話號碼的用法,。

（二）衛(wèi)生保健

1、教育孩子要少吃零食,，多吃蔬菜水果,，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

2,、多喝白開水，不吃雪糕,、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手。

請家長在假期中合理安排幼兒的.一日活動(dòng),，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去

旅游

生活

＂五一＂勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)反思通過這堂課的學(xué)習(xí)幼兒知道五月一日是勞動(dòng)者的節(jié)日，初步了解勞動(dòng)節(jié)的含義,。放三天假的目的是為了讓辛苦勞動(dòng)的人們休息和休閑,。讓幼兒了解在假期間要注意的安全事項(xiàng)，知道在家時(shí)注意安全,，學(xué)會在假期間保護(hù)自己,。通過這個(gè)節(jié)日讓幼兒學(xué)會勞動(dòng)，懂得自己的事情自己做,?；顒?dòng)中幼兒對五一節(jié)的知識經(jīng)驗(yàn)了解較少。

幼兒園五一活動(dòng)方案策劃篇四

為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn),，目的,，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃,。那么我們該怎么去寫方案呢,？以下是小編為大家整理的幼兒園五一活動(dòng)方案，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

1、知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié),。

2,、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們情感,。

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

1,、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,，尊重他人的勞動(dòng)。

2,、讀報(bào)和收集關(guān)于社會新聞,，關(guān)心身邊的事。

3,、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗,。

4,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(可用實(shí)物也可用圖片),，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片,。

5、預(yù)備一些小水桶,、抹布,、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用,。

6,、選擇人物(如商店售貨員，汽車司機(jī),，廚房廚師,，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動(dòng),。

小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1,、通過晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會自己洗手”,、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動(dòng),，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會生活的自理能力,，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識。

2,、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng),，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動(dòng)。

中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》

2,、通過班級的各項(xiàng)活動(dòng)后,，進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子' '穿衣服' ''疊衣服 ' '擦椅子' '掃地' ,。

大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》

1,、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。

2,、各班級充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源,，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng),，尊重并感謝勞動(dòng)者,，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。

3,、以班級為單位包干院內(nèi),、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木,、拔拔雜草等活動(dòng)

1、此活動(dòng)為下周的任一天或幾天以班級為單位進(jìn)行;

2,、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具,，請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。

幼兒園五一活動(dòng)方案策劃篇五

1.培養(yǎng)幼兒合理安排時(shí)間的意識,。

2.激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感,。

預(yù)備：我的＂五一＂我做主的假日安排表過程：

1.在過幾天我們要有一個(gè)非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎,？

2.五一是勞動(dòng)節(jié),，你們知道什么是勞動(dòng)嗎？

3.為什么要?jiǎng)趧?dòng),？

4.勞動(dòng)很重要也很光榮,，所以有了勞動(dòng)節(jié)。

（二）激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感,。

2.你想做什么,，為什么？

（三）交流調(diào)查表,。

1.老師設(shè)計(jì)了一個(gè)我的＂五一＂我做主的假日安排表,。

2.看看我們都要安排哪些事情呢？

3.等五一來的時(shí)候我們看一看哪個(gè)小朋友過了一個(gè)又快樂又有意義的勞動(dòng)節(jié),。

附：假日安排表我的＂五一＂我做主,。

1.我的名字__________。

2.五一我想做哪幾件事,。

3.做這些事的順序和時(shí)間,。

4.我為家人做了什么。

5.我學(xué)到了什么新本領(lǐng),。

幼兒園五一活動(dòng)方案策劃篇六

2,、激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感預(yù)備：

我的"五一"我做主的假日安排表過程：

1、在過幾天我們要有一個(gè)非凡的節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)嗎,？

2、五一是勞動(dòng)節(jié),，你們知道什么是勞動(dòng)嗎,？

3、為什么要?jiǎng)趧?dòng),？

4,、勞動(dòng)很重要也很光榮，所以有了勞動(dòng)節(jié),。

2,、你想做什么,，為什么？

1,、老師設(shè)計(jì)了一個(gè)我的"五一"我做主的假日安排表,。

2、看看我們都要安排哪些事情呢,？

3,、等五一來的時(shí)候我們看一看哪個(gè)小朋友過了一個(gè)又快樂又有意義的勞動(dòng)節(jié)。

附：假日安排表我的"五一"我做主,。

1,、我的名字xxxxxxxxxx。

2,、五一我想做哪幾件事,。

3、做這些事的順序和時(shí)間,。

4,、我為家人做了什么。

5,、我學(xué)到了什么新本領(lǐng),。

幼兒園五一活動(dòng)方案策劃篇七

1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

2.通過討論,，激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動(dòng),，堅(jiān)持自己的事情自己做。

安全教育掛圖,。

1.教師：“小朋友們,，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎,？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題,。

2.教師講述“五一”國際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓幼兒了解,。

1.教師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢,？”

2.有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容,。

3.創(chuàng)設(shè)情境,，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢,？

1.不能玩家中的插座,、開關(guān),、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品,。

2.注意交通安全,，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí),，不離開要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西,。

3.獨(dú)自在家時(shí),，不爬陽臺、門窗或其他高處,，把門關(guān)好,，不給家長以外的人開門。

4.不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍,。

5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲,；

6.熟悉三個(gè)特殊電話號碼的用法,。

1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果,，吃熟食,，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2.多喝白開水,，不吃雪糕,、不喝冷飲。吃東西以前要洗手,。

3.勤洗澡洗腳,，勤剪指甲。

幼兒園五一活動(dòng)方案策劃篇八

隨著“五一”勞動(dòng)節(jié)的臨近,，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來,。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力設(shè)計(jì)的幼兒園“五一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案。通過專題教學(xué),、討論談話,、比賽等方式，來教育影響幼兒,，使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，懂得勞動(dòng)最光榮的道理。

1.知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們的情感。

3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

全園幼兒,。

5月1日到5月31日,。

各班正、副班主任,，保育員,。

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會干!

一,、故事講述篇,。

1.各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳,。

2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌,、故事，在活動(dòng)中讓幼兒聽一聽,、講一講,、唱一唱。

3.各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的教育目的,。

二、勞動(dòng)實(shí)踐篇,。

(一)小班——自己的事情自己做,。

1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

2.每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),，參加班級組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動(dòng)之星”,。

(二)中班——我是快樂的小幫手。

1.各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,，如擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點(diǎn)、分飯菜等。

2.各班每天選出小值日生,，幫助老師,、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作，如擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點(diǎn),、分飯菜,、收發(fā)本子等。

3.各班每周評選出一名“值日之星”,。

(三)大班——家務(wù)勞動(dòng)小能手,。

1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀察自己的.爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦,。

2.通過調(diào)查,，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,，并與家長共同商量,，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3.讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來,。(發(fā)記錄表),。

4.周末讓家長對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評價(jià)),。

三,、活動(dòng)展示篇。

“我能行”勞動(dòng)技能大比武,，分年級組進(jìn)行比賽,，每班男女各x人。

小班：穿衣服比賽,。

中班：剝毛豆比賽,。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包),。

各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選x到x名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評選,，給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì),。

幼兒園五一活動(dòng)方案策劃篇九

在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)到來之際，我校開展“我勞動(dòng),，我光榮”主題活動(dòng),，讓同學(xué)通過學(xué)習(xí)、操作,，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂,，體會勞動(dòng)者的付出，培養(yǎng)勞動(dòng)最光榮的傳統(tǒng)美德,。

xx月xx日-xx月xx日,。

全體學(xué)生。

一,、“贊美”勞動(dòng)者(一,、二年級)。

請一,、二年級的同學(xué)搜集關(guān)于勞動(dòng)的詩詞,、名言、歌曲,，通過朗誦贊美勞動(dòng)的詩詞(如：《憫農(nóng)》,、《鋤禾》，或歌唱?jiǎng)趧?dòng)相關(guān)的歌曲(如：《勞動(dòng)最光榮》,、《愛勞動(dòng)》),，表達(dá)對勞動(dòng)者的贊美，并且用視頻方式記錄,、分享,。

二、“體驗(yàn)”勞動(dòng)者(三,、四年級),。

請三、四年級的'同學(xué)體驗(yàn)勞動(dòng)者的一天,，可以幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，如清潔衛(wèi)生、整理衣服,、收拾房間等等,。并且用照片方式記錄，附上150字左右感受,，與同學(xué)們進(jìn)行分享,。

三、“記錄“勞動(dòng)者(五,、六年級),。

請五、六年級的同學(xué)用繪畫的方式,，記錄下你身邊的勞動(dòng)者,，可以是戰(zhàn)役的醫(yī)護(hù)人員、警察,、老師等,。你也可以發(fā)揮無限的想象力，用畫筆以科幻畫的形式描繪“未來世界的智能勞動(dòng)者”,，并且把你的作品拍下來與同學(xué)分享,。

幼兒園五一活動(dòng)方案策劃篇十

2．地點(diǎn)：各班。

3．參加對象：全體教師和幼兒,。

4．活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任教師,。

小班活動(dòng)：

1、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來,，回憶生活中的經(jīng)驗(yàn),，了解自己爸爸媽媽的工作,，知道他們的辛苦,。

2,、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,，如：收拾玩具物品,，拿拖鞋,，倒垃圾等,。

3,、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng)。

中班活動(dòng)：

1,、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義。

2,、為班級做一件事情,，如：整理圖書玩具，抹桌椅,，澆花等,。

3,、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者，并說一聲祝福的話,。

大班活動(dòng)：

1,、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來。

2,、為幼兒園做一件事情,，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚,、樓梯扶手,、門、窗臺等（安全的'場所）,。

3,、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,，了解不同勞動(dòng)者對社會的不同奉獻(xiàn),。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人,。

注意事項(xiàng)：

1、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)（五大領(lǐng)域任選一門）并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí),。

2,、活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全,。

3,、節(jié)日過后,，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情,。

4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛勞動(dòng),，慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處,。（每次活動(dòng)要上交文本檔和電子檔各一份。）,。

在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來之際,，通過“愛勞動(dòng)，慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動(dòng)人民,，教育幼兒從小熱愛勞動(dòng)，從自己做起,，從小事做起,，做力所能及的事情，同時(shí)能為他人,、為集體服務(wù),，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

幼兒園五一活動(dòng)方案策劃篇十一

隨著“五一勞動(dòng)節(jié)”的臨近,，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來,。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計(jì)的“幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案”，通過專題教學(xué),、討論談話,、比賽等渠道，來教育影響幼兒,，使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,，幼兒園將結(jié)合每月一事,，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,，以勞動(dòng)最光榮為題,，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

全園幼兒,。

5月1日--5月31日,。

各班正、副班主任,、保育員,。

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會干,！

一,、且歌且吟——故事講述篇。

1,、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳。

2,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌,、故事、歌曲,，在活動(dòng)中讓幼兒念一念,、聽一聽、講一講,、唱一唱,。

3,、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的,。

二,、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇。

(一)小班——自己的事情自己做,。

開展“我會自己洗手”,、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動(dòng),，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識。

1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”,、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng),。

2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),，參加班級組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動(dòng)之星”,。

(二)中班——我是快樂小幫手,。

1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展,。

2、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,。(擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點(diǎn),、分飯菜),。

3、各班每天選出班級小值日,，幫助老師,、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。(擦桌子,、掃地,、疊被子,、分餐點(diǎn)、分飯菜,、收發(fā)本子等),。

4、各班每周評選出本周的“值日之星”,。

(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮,。

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng),。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

2,、通過調(diào)查,，了解父母艱辛之后，想一想,，如何去做,，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,。

3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表),。

4,、周末讓家長對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評價(jià)),。

5,、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育,。

三,、我能行——活動(dòng)展示篇。

“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽,、每班男女各10人),。

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽,。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備,。(整理書包),。

四、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇,。

各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評選,，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

幼兒園五一親子活動(dòng)方案,，五一勞動(dòng)節(jié)大部分人都是放假了的,，家長們正好可以乘著這個(gè)假期，天氣好,，帶著孩子參加一些親子活動(dòng),，增加與孩子之間的親子互動(dòng)，讓家長和孩子之間加深了解,。

幼兒園五一活動(dòng)方案策劃篇十二

1,、感受春天的變化以及春天的美。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,，增強(qiáng)環(huán)保意識,。

2、樂意與同伴,、家長一起參加游戲活動(dòng),，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣,，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識,。

駿馬嶺公園。

中一班幼兒,、家長陪同,、教師。

周六（4月12日）8：45——11：00,。

1,、家委會和教師共同確定參觀的路線。

2,、向各位家長做好通知工作,，告知家長本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。

3,、準(zhǔn)備游戲及道具,。

1,、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施,。對各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人,。

2,、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

3,、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,。

4、注意言行文明,，愛護(hù)公物,，不隨地亂扔垃圾。

5,、家委會在每一次xx時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全。

1,、8：45——9：00xx：讓家長帶領(lǐng)孩子在“駿馬嶺公園”入口處xx,，家委會楊茲賀媽媽負(fù)責(zé)報(bào)道，清點(diǎn)人數(shù),。

2,、幼兒和家長、教師集體合影,。李梓茜,、菅梓淇家長負(fù)責(zé)整隊(duì)，王子豪媽媽負(fù)責(zé)攝影,。

3,、親子小競賽“爬樓梯”。馮阿璐老師負(fù)責(zé)在起點(diǎn)處安排好幼兒和家長,，郭向麗老師負(fù)責(zé)在樓梯上集中,。

4、9：00——9：30觀察“駿馬嶺公園”的樹木,、花草,，感受春天的美麗景xx。家委會的.成員在前面帶隊(duì),，統(tǒng)一路線各自家長帶孩子自由觀察,。

5、9：30——10：00點(diǎn)心時(shí)間：要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中,，并投放在垃圾桶里,，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

6,、10：00——10：40游戲活動(dòng)：

（1）親子游戲：“揪尾巴”

準(zhǔn)備：“尾巴”若干。

玩法：游戲開始時(shí),，一位家長和孩子各自將紅xx帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里,，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”,。“尾巴”不可太短,，否則孩子不容易抓住,。家長和孩子面對面站立，同時(shí)數(shù)“一,，二,，三”，兩人同時(shí)開始左右挪動(dòng),，互相揪對方的“尾巴”,，先揪到“尾巴”的為勝。

（2）親子游戲：“袋鼠抱”

玩法：10個(gè)家庭為一隊(duì),，每隊(duì)分成兩組,，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸,，雙腿夾住家長的腰,，家長不能用手抱孩子。游戲開始,，第一個(gè)家長跑向?qū)γ娴募议L,，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面,。哪隊(duì)家長先跑完為勝,。

7、10：40——11：00xx與解散時(shí)間：

家委會組織家長與孩子們交代本次的活動(dòng)到此結(jié)束,，并注意安全回家,。

幼兒園五一活動(dòng)方案策劃篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事,。

3、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望,。

4,、感受到節(jié)日的快樂。

5,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等,，了解人民的勞動(dòng),。

活動(dòng)過程：

1.教師介紹五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),，知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2.請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦,。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

3.幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事,。

4.帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子,、撿樹葉、掃地),，并觀察勞動(dòng)后場地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。

五一勞動(dòng)節(jié)假日將至,，在節(jié)假日為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識,，讓幼兒健康的成長，特定計(jì)劃如下：

一.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,。

1.教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志,，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn),，坐好,。

2.教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走,。

二.培養(yǎng)幼兒防火,、防電、防地震等安全意識,。

1.防火安全,。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹,，學(xué)會打火警電話(119),。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

2.用電安全,，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請大人來切斷電源,。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩,。

3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時(shí),，不要慌，不要急,，找最安全的地方躲藏,。

三.加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識,。

如獨(dú)自在家,，要求孩子不要獨(dú)自出門，不輕信陌生人的話,，不玩火,，不玩電，不爬窗戶,、不玩弄小刀,、剪子，不胡亂吃藥……等等,。

四.其它安全方面,。

1.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,，懂得不能隨便離開大人或集體,。

2.讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素,。

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒在集體中大膽,、清楚,、較連貫地介紹五一中一件最快樂的事。

2,、要求幼兒專心聽他人講話,，知道別人所講的內(nèi)容。

3,、學(xué)習(xí)在集體中清楚的與語言表帶自己的意思,。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

5,、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

畫紙幼兒每人一張彩色鉛筆,。

活動(dòng)過程：

1、讓幼兒安靜的,、乖乖的坐在座位上,。

2,、提問：我們這次放了七天的假,，有沒有小朋友知道放的是什么假呀?

3、老師給幼兒講述自己這七天當(dāng)中最開心的事情,。講的時(shí)候內(nèi)容要豐富,、表情也要豐富。讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣和想要述說的欲望,。

4,、老師表揚(yáng)述說的好的幼兒，鼓勵(lì)那些不敢發(fā)言的幼兒,。

5,、發(fā)給幼兒畫紙和彩色鉛筆。讓他們畫畫自己心中最快樂的五一,。

6,、老師巡視，幫助能力較弱的幼兒,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的方法,，知道“五月一日”是勞動(dòng)節(jié),。

2、在洗洗擦擦中,，讓孩子們體驗(yàn)講衛(wèi)生,、愛勞動(dòng)的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架,。

活動(dòng)過程：

一,、情境導(dǎo)入,。

老師扮演獅子大王,，孩子們扮演各種動(dòng)物：小動(dòng)物們,，五月一日是勞動(dòng)節(jié),，讓我們大家一起勞動(dòng)起來,，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園(活動(dòng)室)變得干凈又漂亮吧!

二,、勞動(dòng)第一步：洗洗擦擦活動(dòng)室,。

1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法：先開水龍頭,，把水開小點(diǎn),，打濕小毛巾，最后擰擰干,。

2,、教師分組請小動(dòng)物們打掃，引導(dǎo)他們合作勞動(dòng)：小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子,。

教師小結(jié)：擦之前要把小抹布里的水都擰干,，擦的時(shí)候要同一方向，有規(guī)律地擦;小抹布臟了,，就去洗一洗,，然后小手搓一搓，把它擰干,。

三,、勞動(dòng)第二步：戶外曬曬小抹布。

曬小抹布時(shí)要把它攤開,，讓太陽公公每個(gè)地方都能曬到,。小抹布被太陽公公曬過之后，就會起到殺菌的作用,，下次又可以使用了,。

四、勞動(dòng)第三步：評評哪里最干凈,。

獅子大王和小動(dòng)物們一起看看,，摸摸活動(dòng)室里的各個(gè)地方，評評哪里最干凈,。同時(shí),，讓小動(dòng)物們體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣。

五,、勞動(dòng)結(jié)束語,。

小動(dòng)物們，我們今后要講衛(wèi)生,，愛勞動(dòng),。同時(shí)，自己的事情自己做,，比比誰最勤勞哦!

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。

3,、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望,。

4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)的樂趣。

5,、知道勞動(dòng)節(jié)的由來,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),，到超市購物等,，了解人民的勞動(dòng),。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張,。

2,、工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師、科技人員,、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動(dòng)過程：

1,、介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié),。

(2)講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng),、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日,。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2,、認(rèn)識誰是勞動(dòng)的人,，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人,。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3,、請幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦,。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

4,、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5、幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事,。

6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子,、撿樹葉,、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂,。

7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,，將家長工作照裝飾后張貼在上面,。

活動(dòng)延伸：

讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,，祝賀他們的節(jié)日,。

幼兒園五一活動(dòng)方案策劃篇十四

我們級的孩子絕大部分因?yàn)榧议L忙,很少有和家長親近的機(jī)會。所以我們設(shè)計(jì)這樣一個(gè)活動(dòng),，營造和諧和寬松的家庭氛圍,，形成活潑向上的班級文化，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和班級的凝聚力,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，讓學(xué)生積極投身到健康的戶外活動(dòng)當(dāng)中，做一個(gè)健康向上的好學(xué)生,，創(chuàng)建文明,、健康、活潑,、和諧的班級文化,。

幸福成長。

組長：班主任,。

成員：副班主任和體育老師,。

協(xié)助：班義工家長,。

主持人：彭鈺茵同學(xué)家長朱固華。

親子活動(dòng)開場：家長與學(xué)生齊唱《愛我你就抱抱我》,。

活動(dòng)一：跳繩比賽,。

1、．器材：由孩子自己準(zhǔn)備跳繩,。

2,、活動(dòng)規(guī)則：分為5組，每2人為一組,，1個(gè)家長帶1個(gè)孩子為1對,，哨聲響起后，跳繩40秒,，將每組5對的合計(jì)數(shù)報(bào)給主持人,；多的一方勝出。獎(jiǎng)勵(lì)小禮品,。

活動(dòng)二：領(lǐng)路人,。

目標(biāo)：角色互換，增加親子情感的交流,。

規(guī)則：家長蒙上眼睛,，孩子牽著家長的手，帶領(lǐng)家長穿越障礙,，期間家長不能取下眼罩,，提前到達(dá)的那對勝利。獎(jiǎng)勵(lì)小禮品,。

活動(dòng)三：火車過山洞。

器材：呼啦圈若干個(gè),。

1,、比賽分為4組，每組約10人,，各組人數(shù)必須相同,。第一名學(xué)生是火車頭，第二名同學(xué)低頭彎腰兩手抓住前面同學(xué)的腰兩側(cè),，后面的同學(xué)動(dòng)作一樣,。

2、把呼啦圈在場地上豎立擺放,，由一或者兩名家長服務(wù)固定,。所有的呼啦圈可以方向不同，只要距離合適就行,。所有虅圈擺放好后不能再移動(dòng),，只有在4組學(xué)生都比賽過后,，可以調(diào)整位置進(jìn)行下一輪的比賽。

3,、比賽開始后,，火車在車頭的帶領(lǐng)下順利、安全的鉆過所有的“山洞”后,，帶回到起點(diǎn)為完成,。比賽的過程當(dāng)中火車不能斷開，斷開后要迅速連接,。每斷開一次加時(shí)10秒,。

4、比賽的方式是分組進(jìn)行,，第一組完成后,，第二組進(jìn)行依次類推。最后按照用時(shí)的長短來決定勝負(fù),。

5,、游戲可以多輪次的進(jìn)行，可以每一輪都變換呼啦圈圈的擺放位置和方向,。

6,、活動(dòng)結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

親子活動(dòng)結(jié)束,，齊唱《感恩的心》。

幼兒園五一活動(dòng)方案策劃篇十五

1,、相互學(xué)習(xí)穿鞋子,、折手帕、穿褲子的生活技能,，提高寶寶動(dòng)手習(xí)慣,，培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力。

2,、能愉快的參加集體活動(dòng),，體驗(yàn)集體活動(dòng)的豐富和有趣。

3,、讓每個(gè)寶寶都有展示的機(jī)會,，獲得成功感。

1,、布置教室,，感受“五一”節(jié)的到來。

2,、手帕,、褲子,、鞋子若干、獎(jiǎng)狀,、獎(jiǎng)品人手一份,。

3、音樂,、照相機(jī),。

一、相互認(rèn)識：

1,、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友,。

2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動(dòng)節(jié),。

二,、寶寶分組比賽：

1、分組,、貼牌,。

2、教師示范活動(dòng)的過程,，寶寶傾聽,。

3、寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子,、折手帕,、穿褲子。

三,、發(fā)獎(jiǎng)：

1,、分組進(jìn)行獎(jiǎng)狀的領(lǐng)取和拍照。

2,、領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。

【范例】。

活動(dòng)目的：抓住“五一勞動(dòng)節(jié)”的契機(jī),，通過課間活動(dòng)的展示，與家長的互動(dòng),、親子游戲等形式增進(jìn)幼兒園,、家長、教師,、幼兒之間的情感交流,。同時(shí)對幼兒進(jìn)行節(jié)日教育，也讓家長了解本學(xué)期的工作重點(diǎn),。

感和競爭意識,?；顒?dòng)二：

親子美工活動(dòng)——————有趣的風(fēng)車活動(dòng)目的：1、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行探索,，善于表現(xiàn),、幼兒能和家長共同的進(jìn)行裝飾畫、剪貼等美工活動(dòng)2,、增進(jìn)親子之間的情感交流,。3、活動(dòng)準(zhǔn)備：美工紙彩色筆范例活動(dòng)進(jìn)程：

【范例】,。

一,、指導(dǎo)思想：

教育幼兒從小熱愛勞動(dòng)，從自己做起,，從小事做起,，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,。讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的快樂、勞動(dòng)的光榮”,，從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者,、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

二,、具體安排：

1,、時(shí)間：20xx年4月26日~30日。

2,、地點(diǎn)：本園,、各班。

3,、參加對象：全體教師和幼兒,。

4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各年級組長,、各班班主任教師,。

5、活動(dòng)內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng),，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,，開展“勞動(dòng)真快樂”的主題活動(dòng)。同時(shí)對幼兒進(jìn)行假期安全教育,，提高安全意識和自我保護(hù)意識,，并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。

小班活動(dòng)：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品,，拿拖鞋,，倒垃圾等。

中班活動(dòng)：為班級做一件事情,，如：整理圖書玩具,，抹桌椅，澆花等,。

大班活動(dòng)：為幼兒園做一件事情,，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚,、樓梯扶手,、門、窗臺等（安全的場所）,。

三、注意事項(xiàng)：

1,、各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí),。

2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專,。

門的談話活動(dòng),。

3、大班年級組長做好各班活動(dòng)內(nèi)容,、場地的協(xié)調(diào),。

4、活動(dòng)期間組織有序,，注意幼兒的安全,。

幼兒園五一活動(dòng)方案策劃篇十六

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育,、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題,，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

全園幼兒,。

5月1日--5月31日。

各班正,、副班主任、保育員,。

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會干,！

一,、且歌且吟——故事講述篇。

1,、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳。

2,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌,、故事,、歌曲,，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽,、講一講,、唱一唱。

3,、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的教育目的。

二,、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇,。

(一)小班——自己的事情自己做。

開展“我會自己洗手”,、“我會自己穿衣服”,、“我會自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識,。

1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,，圍繞“我會自己穿衣服”,、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng),。

2,、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評選各種“勞動(dòng)之星”,。

(二)中班——我是快樂小幫手。

1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

2,、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點(diǎn),、分飯菜),。

3、各班每天選出班級小值日,，幫助老師,、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。(擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點(diǎn),、分飯菜,、收發(fā)本子等)。

4,、各班每周評選出本周的“值日之星”,。

(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮。

1,、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng),。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情,。

2,、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后,，想一想,，如何去做,，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,。

3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來,。(發(fā)記錄表),。

4、周末讓家長對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià),。(在記錄表上進(jìn)行評價(jià)),。

5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動(dòng)之星”,，實(shí)現(xiàn)家園共育,。

三、我能行——活動(dòng)展示篇,。

“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽,、每班男女各10人)。

小班：穿衣服比賽,。

中班：剝毛豆比賽,。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包),。

四,、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇。

各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評選,，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì),。

幼兒園五一親子活動(dòng)方案，五一勞動(dòng)節(jié)大部分人都是放假了的,，家長們正好可以乘著這個(gè)假期,，天氣好，帶著孩子參加一些親子活動(dòng),，增加與孩子之間的親子互動(dòng),，讓家長和孩子之間加深了解。

幼兒園五一活動(dòng)方案策劃篇十七

五一節(jié)日的活動(dòng),，可以讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,。

小小1班,、小小2班全體寶寶,。

小小1班教室。

xx月xx日下午3：00—4：00,。

1,、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕,、穿褲子的生活技能,，提高寶寶動(dòng)手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力,。

2,、能愉快的.參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的豐富和有趣,。

3,、讓每個(gè)寶寶都有展示的機(jī)會，獲得成功感,。

1,、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來,。

2,、手帕、褲子,、鞋子若干,、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品人手一份,。

3,、音樂、照相機(jī),。

(一)相互認(rèn)識,。

1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友,。

2,、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動(dòng)節(jié)。

(二)寶寶分組比賽,。

1,、分組、貼牌,。

2,、教師示范活動(dòng)的過程，寶寶傾聽,。

3,、寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子,、折手帕、穿褲子,。

(三)發(fā)獎(jiǎng),。

1、分組進(jìn)行獎(jiǎng)狀的領(lǐng)取和拍照,。

2,、領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

幼兒園五一活動(dòng)方案策劃篇十八

為了培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事,，提高幼兒的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，從而萌發(fā)他們熱愛勞動(dòng)者,，珍惜勞動(dòng)成果的情感，讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”,，過一個(gè)有意義的節(jié)日,，五一幼兒園活動(dòng)方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于五一幼兒園活動(dòng)方案，希望能幫到各位,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道"五一"國際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,。

2.懂得勞動(dòng)是最光榮的。

3.有參與勞動(dòng)的熱情和興趣,。

4.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.勞動(dòng)工具或替代物品,。

2.教學(xué)掛圖：《勞動(dòng)最光榮》。

3.歌曲磁帶,，錄音機(jī),。

活動(dòng)過程：

1.幼兒欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

(1)教師：歌曲里有誰?它們在干什么?

幼兒看教學(xué)掛圖,，再次欣賞音樂,。

(2)教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰?為什么?

(3)我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的。

幼兒隨音樂做模仿喜鵲,、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作,。

2.了解"五一"國際勞動(dòng)節(jié)的含義。

(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?

(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽,、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?

3.游戲"我也來勞動(dòng)",。

(1)教師：小朋友長大以后也會成為一個(gè)光榮的勞動(dòng)者，那么你想做什么呢?

幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動(dòng)工具或替代物,。

(2)幼兒隨《勞動(dòng)最光榮》的歌曲,，手拿勞動(dòng)工具或替代物,，根據(jù)自己對相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動(dòng)作。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒合理安排時(shí)間的意識,。

2.激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感,。

3.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：我的“五一”我做主的假日安排表,。

活動(dòng)過程：

(一)引導(dǎo)幼兒了解五一勞動(dòng)節(jié)的含義,。

1.在過幾天我們要有一個(gè)非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎?

2.五一是勞動(dòng)節(jié),，你們知道什么是勞動(dòng)嗎?

3.為什么要?jiǎng)趧?dòng)?

4.勞動(dòng)很重要也很光榮,，所以有了勞動(dòng)節(jié)。

想在五一為家人做一些簡單的勞動(dòng),，讓他們放松放松呢?

2.你想做什么,，為什么?

(三)交流調(diào)查表。

1.老師設(shè)計(jì)了一個(gè)我的“五一”我做主的假日安排表,。

2.看看我們都要安排哪些事情呢?

3.等五一來的時(shí)候我們看一看哪個(gè)小朋友過了一個(gè)又快樂又有意義的勞動(dòng)節(jié),。

附：假日安排表。

我的“五一”我做主,。

1.我的名字__________,。

2.五一我想做哪幾件事。

3.做這些事的順序和時(shí)間,。

4.我為家人做了什么,。

5.我學(xué)到了什么新本領(lǐng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。

3,、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望,。

4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)的樂趣。

5,、知道勞動(dòng)節(jié)的由來,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),，到超市購物等,，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本,、幼兒帶家長工作照一至兩張,。

2、工人,、農(nóng)民,、醫(yī)生、教師,、科技人員,、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷,。

活動(dòng)過程：

1,、介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)。

(2)講解“五·一”節(jié)的來歷,，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日,。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2、認(rèn)識誰是勞動(dòng)的人,，他們都做哪些工作,。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人,。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3,、請幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦,。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

4,、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5、幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事,。

6,、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉,、掃地),，并觀察勞動(dòng)后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂,。

7,、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面,。

活動(dòng)延伸：

讓幼兒為老師,、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義,，知道勞動(dòng)節(jié)的由來。

2.讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”,，過一個(gè)有意義的節(jié)日,。

3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事,，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,，從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感,。

4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神,，體驗(yàn)師幼、_互動(dòng)帶來的快樂,。

5.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

6.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

歌曲磁帶、抹布,、塑料盆,、噴壺、照相機(jī),。

活動(dòng)過程：

一,、談話活動(dòng)：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動(dòng)節(jié)”的基本知識。

二,、學(xué)唱歌曲及看教育片,。

教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，并觀看全國優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情,，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識,。

帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水,，幫助老師擦干凈桌子,，午睡時(shí)幫助老師搬床，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服,、系扣子,，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情,。

四,、勞動(dòng)比賽。

在活動(dòng)的最后,，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動(dòng)比賽,，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快,，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊,。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動(dòng)之星”,，并給他們戴上了小紅花,。

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒知道五月一號是勞動(dòng)節(jié),，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來,。

2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,。

3,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)對象：小班級全體幼兒,。

活動(dòng)時(shí)間：4月26日,。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員,。

活動(dòng)口號：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),，什么活兒都會干!

活動(dòng)開始：

室內(nèi)教學(xué)：

一、導(dǎo)入：

談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié)),。

二,、小朋友們出示ppt，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來,。

三,、教師總結(jié)：勞動(dòng)節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日,。

室內(nèi)清潔活動(dòng)：

一,、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。

二,、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng),，示范清潔過程。

三,、分發(fā)好清潔工具給幼兒,。

四、幼兒開始別班清潔,。清潔完后,。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng)，并一起觀察勞動(dòng)后場地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂,。

幼兒園五一活動(dòng)方案策劃篇十九

活動(dòng)時(shí)間：4月30日下午3：00——4：00。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、相互學(xué)習(xí)穿鞋子,、折手帕、穿褲子的生活技能,，提高寶寶動(dòng)手習(xí)慣,，培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力。

2,、能愉快的`參加集體活動(dòng),，體驗(yàn)集體活動(dòng)的豐富和有趣。

3,、讓每個(gè)寶寶都有展示的機(jī)會,，獲得成功感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、布置教室,，感受“五一”節(jié)的到來。

2,、手帕,、褲子,、鞋子若干、獎(jiǎng)狀,、獎(jiǎng)品人手一份,。

3、音樂,、照相機(jī),。

活動(dòng)過程：

一、相互認(rèn)識：

1,、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友,。

2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動(dòng)節(jié),。

二,、寶寶分組比賽：

1、分組,、貼牌,。

2、教師示范活動(dòng)的過程,，寶寶傾聽,。

3、寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子,、折手帕,、穿褲子。

三,、發(fā)獎(jiǎng)：

1,、分組進(jìn)行獎(jiǎng)狀的領(lǐng)取和拍照。

2,、領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。

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幼兒園五一活動(dòng)方案策劃篇二十

1、了解清明節(jié)的來歷習(xí)俗,，感受清明節(jié)的氛圍,。

2、了解春天是播種的好季節(jié),，充分感受春天的美好。

擬定于4月x日上午8:40在幼兒園大操場進(jìn)行,。

(一)8:00——8:30幼兒入園,，8:30——8:40到操場集中。

(二)園長講話,。

(三)會長講話(清明的來歷,、習(xí)俗，組織活動(dòng)的意義)。

(四)親子操：減肥操,。

(五)9:00—9:50制作清明果,。

1、制作前各自去班里洗手,。

2,、制作清明果要求：美觀、有創(chuàng)意,。

3,、制作清明果時(shí)間：30分鐘。

4,、休息10分鐘(幼兒上廁所,、洗手)。

(六)10：00—10:40親子游戲項(xiàng)目,。

春耕,。

規(guī)則：以班級為單位開展的接力賽，每班以家庭為單位分為兩組,，一組在起點(diǎn),，一組在終點(diǎn)。家長和幼兒分別當(dāng)大牛,、小牛,，各自手持跳跳袋、羊角球,，一對大牛,、小牛從起點(diǎn)一起跳至終點(diǎn)處，將游戲道具傳給第二個(gè)家庭,，來回依次進(jìn)行,，哪個(gè)班先跳完哪個(gè)班為勝。

運(yùn)糧食,。

規(guī)則：以班級為單位,，兩個(gè)家庭為一組，1號,、2號家長運(yùn)用籮筐把1號的.孩子運(yùn)到對面,，然后把對面2號家庭的孩子運(yùn)回來;再將籮筐傳給3號、4號的家庭,，然后3號4號的家長又把3號的孩子運(yùn)到對面,，把對面4號家庭的孩子運(yùn)回來，依次進(jìn)行,，先完成的班級為勝,。

(七)10:50—11：30品嘗青明馃,、家長吃青明馃比賽。

1,、每班選出4名家長進(jìn)行吃清明果比賽,。

2、每輪4人,，共4輪,。

3、規(guī)則：每人吃5個(gè),，最先吃完的為勝,。

(八)11:30結(jié)束活動(dòng)，下午請各位家長自行帶孩子到烈士陵園掃墓,。

1,、每人自帶制作青明馃的材料(面團(tuán)、餡等),。

2,、由于活動(dòng)需要，能在農(nóng)村借到手推車,、蓑衣,、耙等農(nóng)具的家長請下周一交給班級老師。

3,、為了方便活動(dòng),，請孩子和家長當(dāng)天穿運(yùn)動(dòng)鞋，家長負(fù)責(zé)孩子的安全,。

4,、一如既往，做好文明榜樣,，保持場內(nèi)清潔,，做到文明觀眾，遵守良游戲秩序,。