人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

猜猜我是誰評語老師評語缺點(diǎn)篇一

1.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會,，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和,，描寫很隨意,，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角,。要知道,，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會使你的文章更加深刻,。繼續(xù)練筆,，你會更出色!

2.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性,。文中寫我在大海邊散步,，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想,，可以說是大海給了我暢游的空間,，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”本文讀后給人以美感,，引人深思,。

3.除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味,，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午,，疲勞的晚上,，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語言,，生動地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,。

4.本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味,。構(gòu)思巧妙,，運(yùn)用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,，整個故事既出人意料之外,，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法,，作者的愛憎包含在敘述之中,，能讓讀者去體會，去深思,。

5.文章的語言很流暢,，也寫出了老師的感受。

6.你是老師的知音,，希望我們共同切磋,，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

7.對不起,，這一段老師沒有讀明白,，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

9.太棒了!你的文章,，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,，通感運(yùn)用尤為巧妙,。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,，再創(chuàng)輝煌!

10.你的文章象一條緩緩而流的小溪,，清秀，流暢,。文筆優(yōu)美,，感情真摯細(xì)膩，具有個人風(fēng)格,。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,，讓自己的風(fēng)格更趨完善!

11.行文筆鋒犀利，旁征博引,，根底深厚,。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已,。再下功夫加強(qiáng)對史書和社會評論進(jìn)行研讀,、思考，相信你的文章會日趨成熟,，更加耐讀!

12.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心,，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿,、真實,，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,，再努力,，不要辜負(fù)父親的期望!

14.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索,。這正體現(xiàn)了你的思想意識,。

15.你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

16.作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng),，整篇文章一氣呵成,，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

17.作為隨感,，你的文章文思敏捷,，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝,。希望你再接再厲,，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!18你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,，那就是錦上添花了。

18.真是下筆如有神啊,?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,，更顯示了你的文學(xué)功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩,。

19.看了你的文章,，仿佛眼前流過一條小溪，清純,，可愛,。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵,。

20.作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解,，認(rèn)識深刻,，真是難能可貴。

21.讀你的文章真是一種享受,。首先是思想感情的愉悅,，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海,，你是個生活的有心人,，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功,。

22.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實實是你今后寫作努力的方向,。

24.這篇文章選擇了一個全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些,，你將會時時收到滴水看世界的效果,。

26.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實,、豁達(dá),。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章,。

27.文能言聲,，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,，也很漫長,，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你,。

28.文能怡情,。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài),、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程,。

29.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛,，失敗在所難免,，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,，總會有閃光之時,。希望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

猜猜我是誰評語老師評語缺點(diǎn)篇二

1,、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切,。

2,、敘述簡略粗糙,，唯有框架式結(jié)構(gòu),，人物缺乏鮮明的個性特征。

3,、詳略安排不當(dāng),，主次不夠分明。

4,、內(nèi)容多為線條式勾勒,，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

5,、與時代氣息不符,，內(nèi)容過于陳舊老化。

6,、重點(diǎn)突出,，中心明確，立意鮮明,。

7,、觀點(diǎn)明確，好惡立場分明,，使人一目了然,。

8、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,，明了扼要,，毫無贅意。

9,、主題嚴(yán)肅,，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng),。

10,、中心不夠明確，立意不夠清晰,。

11,、主題含混晦澀,，文意渺茫含糊，寫作目的不清,。

12,、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力,，言而不實,，空而無力。

13,、主題不夠嚴(yán)肅,，思想之中尚有糟粕。

文檔為doc格式,。

猜猜我是誰評語老師評語缺點(diǎn)篇三

在平平淡淡的日常中,，大家對評語都不陌生吧，評語可以對被評價者進(jìn)行有針對性的正確指導(dǎo),，以促進(jìn)其學(xué)習(xí)或工作的進(jìn)步,。怎么寫評語才能發(fā)揮它最大的用處呢？下面是小編為大家收集的作文評語優(yōu)缺點(diǎn)（精選427句）,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

猜猜我是誰評語老師評語缺點(diǎn)篇四

2,、工作成績進(jìn)步大,，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位,，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己，注重個人成長,，能有效改進(jìn)自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果。

3,、該員工平時工作仔細(xì),、認(rèn)真、負(fù)責(zé),，不但執(zhí)行力強(qiáng),，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài),，能主動協(xié)助其他同事工作,，并且能按時完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作!

4、該員工平時工作認(rèn)真,，有高速度,、高效率,、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛,，互助進(jìn)取!

5,、該員工平時積極向上，不僅配合度較好,，且平時工作表現(xiàn)也很努力,，在工作時能以認(rèn)真、仔細(xì),、負(fù)責(zé)的心度去做好自己的工作,。

6、該員工入職兩年以來,，工作認(rèn)真踏實,，任勞任怨,，服從安排,，能要求嚴(yán)格自己，組織紀(jì)律性強(qiáng),，團(tuán)結(jié)同事,，敢于糾正處理違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，20xx年累計糾正處理10起;積極參與撲救機(jī)器燃火3次,，在保安員隊伍中一致受到好評并起到模范帶頭作用,。

7、該員工自入職以來能夠嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守公司的各項規(guī)章制度,，在縮水崗位上工作認(rèn)真積極，服從管理,，虛心好學(xué),，團(tuán)結(jié)同事。

8,、由于平時的工作表現(xiàn)出色且準(zhǔn)確率高,，多次在部門月工作會上得到上級表揚(yáng)。

9,、她為人謙和,，對新員工的輔導(dǎo)耐心細(xì)致，與工作相關(guān)部門配合良好,。

10,、綜合以上表現(xiàn)在這次優(yōu)秀員工的選舉會上得到了部門全體員工的一致贊同。

11,、該員工入廠3年來工作勤懇,，團(tuán)結(jié)同事,，服從性強(qiáng)，關(guān)心集體,，為人本份,，做事從不斤斤計較，在自己機(jī)臺沒有任務(wù)的情況下,，主動幫助其他同事,，具有一定的團(tuán)隊精神。

12,、所以大家一致推薦他為優(yōu)秀員工,。

13、該員工做事認(rèn)真,，任勞任怨,，不計較個人得失，服從上級安排,，在人手緊張的情況下,，能主動幫助其它崗位，工作態(tài)度端正,，心胸開闊,，關(guān)心和熱愛集體，是一名稱職的好員工,。

14,、該員工在工作上任勞任怨，勤快務(wù)實,，服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，能認(rèn)真執(zhí)行干布工藝標(biāo)準(zhǔn),，自我檢討意識較強(qiáng),，發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)能及時改正，對新員工耐心輔導(dǎo),，互助友愛,。

15、在車間發(fā)揮了模范帶頭作用,。

16,、該員工在司爐工作崗位上，認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極配合班組工作,，工作中不怕臟、不怕累,，在鍋爐設(shè)備維修保養(yǎng)時,，主動下爐底清除煤渣,。

17、在技能上精益求精,，善于學(xué)習(xí),，很快掌握了新鍋爐的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方法，為公司節(jié)能方面發(fā)揮了自己的作用,。

18,、該員工熱愛工作崗位，以身作則,，個人技術(shù)強(qiáng),。

19、在日常維修中主動想法設(shè)法做到節(jié)約,，在保證安全的前提下,，積極充分利用、重復(fù)利用,、修舊利廢,。

20、運(yùn)用深厚的電工技能,，攻克好修復(fù)了許多被認(rèn)為報廢的電子元件,，電子開關(guān)插座等,。

21,、該員工工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能嚴(yán)格執(zhí)行染色工藝操作,，全年返修率為2%,，20xx年度總產(chǎn)量為630023.19磅。

22,、平時能積極培養(yǎng)新員工,，熱心傳授染色技術(shù)，并能服從上級工作安排,。

23,、該員工自覺遵守廠規(guī)廠紀(jì)，工作積極,，服從工作安排,，主動協(xié)助組長完成下達(dá)的任務(wù)，積極幫助新員工培訓(xùn),，在車間起到模范帶頭作用,，20xx年總產(chǎn)量為525391磅，因此被評為優(yōu)秀員工,。

24,、該員工工作認(rèn)真,，腳踏實地，關(guān)心同事,。

25,、雖然工作性質(zhì)繁瑣、復(fù)雜,，但她能平和的對待,，處理事情有條不紊，工作總能自覺,、認(rèn)真,、細(xì)致地完成，受到辦公室成員一致好評,。

26,、工作中她能夠站在公司的角度，經(jīng)常提出合理化建議,，為部門的管理出謀策劃,，是領(lǐng)導(dǎo)的好助手。

27,、該員工工作經(jīng)驗豐富且熟練,，不論是本職工作還是輔助其他崗位的工作，從不斤斤計較,。

28,、工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),，能主動幫助其他工友,。

29、本著要做就一定要做好的原則,，工作中不怕累,、不怕苦、善于鉆研,，是本部門員工學(xué)習(xí)的榜樣,。

30、該員工工作認(rèn)真,，服從分配,，能夠按時完成領(lǐng)班交待的工作任務(wù)。

31,、虛心好學(xué),，憑借自己。

32、的努力學(xué)習(xí)和自我總結(jié),，很快從一名新員工成為qc骨干,，誤檢和漏檢率低，在新員工流動性大的情況下,，能夠耐心細(xì)致地指導(dǎo)新員工的'日常工作,，為部門主管排憂解難。

33,、該員工具有不怕苦,、不怕累的精神。

34,、在炎熱的夏天車間溫度高,，但他能克服困難堅持崗位，任勞任怨保證開邊的正常生產(chǎn),，最多時能供應(yīng)10臺開幅機(jī)的備布,，他這種顧全大局的集體主義思想，值得每一位員工學(xué)習(xí),。

35,、同時，能夠積極參加公司舉辦的各種活動,，在象棋比賽中榮獲第二名,。

36、該員工自入廠以來服從工作安排,，自覺遵守廠規(guī)廠紀(jì),，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人,，有較強(qiáng)的集體觀念;工作勤奮踏實,，積極主動的配合他人的工作，產(chǎn)量,、質(zhì)量達(dá)到雙優(yōu)，多次被評為月度生產(chǎn)明星,，為公司做出了自己的貢獻(xiàn),，值得針織車間員工學(xué)習(xí)。

37,、十五,、熊瓊芳：針織車間值機(jī)工。

38,、該員工對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，主動配合車間的現(xiàn)場管理。

39,、有一定的成本節(jié)約意識,，自覺自愿先用散裝紗和紗頭、紗尾,，始終保持機(jī)邊衛(wèi)生,、整潔。

40,、個人的生產(chǎn)技術(shù)熟練,，全年產(chǎn)量高，次布率低,，用針少,，多次榮獲月度生產(chǎn)明星。

41,、該員工從20xx年入廠以來,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能自覺遵守公司的各項規(guī)章制度,，對待他人熱情耐心,，積極輔導(dǎo)新員工，在生產(chǎn)中主動協(xié)助組長做好現(xiàn)場的衛(wèi)生,，并堅持做到“三勤”：勤吹機(jī),、勤查布頭和中途勤查布，保證了產(chǎn)品的質(zhì)量,，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣,。

42、該員工入職五年來,，始終愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)，工作細(xì)心,，團(tuán)結(jié)同事,，不計較個人得失，具有較強(qiáng)的主人翁意識和奉獻(xiàn)精神,，能積極主動的承擔(dān)責(zé)任,，連續(xù)7個月無疵布，全年總疵布率0.5‰,，達(dá)到了產(chǎn)量和質(zhì)量上的雙贏,，是員工學(xué)習(xí)的榜樣。

猜猜我是誰評語老師評語缺點(diǎn)篇五

優(yōu)點(diǎn)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，執(zhí)行力較好,；能調(diào)動員工的積極性,；布置工作簡單易懂；關(guān)心下屬進(jìn)步,。

建議：布置工作跟進(jìn)不及時,；多與員工溝通，并注意溝通方式,；控制早會時間,。

2、

進(jìn)步：與下屬溝通較好,，能夠聽取下屬意見,；更加活潑，表揚(yáng)下屬多,，能夠培養(yǎng)下屬進(jìn)步,；業(yè)務(wù)技能提升快，工作流程執(zhí)行好,。

優(yōu)點(diǎn)：思路清晰,，計劃性強(qiáng)；樂觀上進(jìn),、不服輸,，執(zhí)行力強(qiáng)；愛崗敬業(yè),，關(guān)愛員工,。

建議：容易情緒化，說話不注意方式,；注意更加公平公正公開,；注意多關(guān)心下屬，也多關(guān)心自己,。

3,、

進(jìn)步：不再感情用事，比較理智,；關(guān)心下屬的工作和生活,，同員工溝通多了，指責(zé)少了,；公司制度執(zhí)行較好,，發(fā)現(xiàn)問題整改及時。

優(yōu)點(diǎn)：處事公平,、公正；善于學(xué),；能夠笑待員工,。

建議：合理安排員工的班次；更深層次地關(guān)心員工。

4,、

進(jìn)步：工作效率高,；能夠耐心培訓(xùn)員工；理解下屬,；敢于創(chuàng)新,；能同員工一起出臺；布置工作跟進(jìn)及時了,；開會時間短了,。

優(yōu)點(diǎn)：工作積極主動，有激情,，有感染力,；工作計劃性強(qiáng)，執(zhí)行力強(qiáng),；處事公平公正,，獎罰分明；有錯就改,。

建議：批評員工不講場合,；同員工多溝通，多了解員工,，改善溝通態(tài)度,；脾氣急，生氣時不理智,。

5,、

進(jìn)步：和藹可親，對員工態(tài)度好,；工作標(biāo)準(zhǔn)較以前有提升,；對自己嚴(yán)格要求方面有進(jìn)步。

優(yōu)點(diǎn)：遇事冷靜,，能夠為員工著想,；做事有計劃，工作有方法,，靈活性較好,；公平公正；公司思想傳達(dá)及時,。

建議：更加關(guān)心員工,，多與員工溝通，多激勵員工,，能把員工的心團(tuán)結(jié)起來,；加強(qiáng)對下屬的培訓(xùn),；控制開會時間；節(jié)約用錢,。

6,、

進(jìn)步：關(guān)愛員工，對員工態(tài)度好,，與員工溝通及時,；開會能夠鼓舞士氣；給員工空間和機(jī)會,，不拋棄不放棄,；工作認(rèn)真，溝通主動,；對于脫差部門指導(dǎo)較好,。

優(yōu)點(diǎn)：工作有方法，平易近人,；寬容大度,，能及時幫助員工解決困難；工作有計劃,、有重點(diǎn),；善于溝通。

建議：對下屬要更加嚴(yán)格,；給員工更多發(fā)揮的空間,；了解員工心中更真實的想法；加強(qiáng)對課長的培訓(xùn),；愛惜自己,，鍛煉身體。

7,、

進(jìn)步：管理技能開會,、總結(jié)、表揚(yáng),；監(jiān)督檢查進(jìn)步大,；溝通更加主動，溝通方式改善大,；電腦知識進(jìn)步快,。

優(yōu)點(diǎn)：心態(tài)積極，自信,，有激情,；思路清晰，執(zhí)行力強(qiáng),，原則性強(qiáng),，能夠以身作則,；關(guān)心員工,，平易近人,，善于表揚(yáng)員工；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能吃苦,。

建議：性格急躁，遇事不夠冷靜,；注意公平公正公開,；對一樓關(guān)注不夠。

8,、

進(jìn)步：同員工溝通多了,，對待工作熱情、盡心,，考慮事情全面,；與員工溝通增加；專業(yè)技能提升大,。

優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心員工,，尊重員工，能主動幫助員工解決困難,；做工作雷厲風(fēng)行,，要求嚴(yán)格。

建議：工作熱情要注意保持,；加強(qiáng)對員工的培訓(xùn),。

9、

進(jìn)步：員工上班時間縮短了,；關(guān)注員工的技能培訓(xùn),，對員工要求嚴(yán)格；安排工作較合理,，跟進(jìn)及時,，執(zhí)行力提升；與員工溝通較好,，學(xué)習(xí)后能與員工分享,。

優(yōu)點(diǎn)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞,；處事公平,，有耐心；關(guān)愛員工,，事事能起表率作用,。

猜猜我是誰評語老師評語缺點(diǎn)篇六

1,、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立,，與文章主體聯(lián)系不夠密切,。

2、敘述簡略粗糙,，唯有框架式結(jié)構(gòu),，人物缺乏鮮明的個性特征。

3,、詳略安排不當(dāng),，主次不夠分明。

4,、內(nèi)容多為線條式勾勒,，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

5,、與時代氣息不符,，內(nèi)容過于陳舊老化。

6,、重點(diǎn)突出,，中心明確，立意鮮明,。

7,、觀點(diǎn)明確，好惡立場分明,，使人一目了然,。

8、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,，明了扼要,，毫無贅意。

9,、主題嚴(yán)肅,，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng),。

10,、中心不夠明確，立意不夠清晰,。

11,、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清,。

12,、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力,，言而不實,，空而無力。

13,、主題不夠嚴(yán)肅,，思想之中尚有糟粕。

14,、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的'觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,，那就是錦上添花了。

15,、本文用詞準(zhǔn)確,，嚴(yán)密，語言平實自然,，而比喻,，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。

16,、結(jié)尾似乎沒有寫完,，應(yīng)能與開頭照應(yīng)。

17,、情節(jié)發(fā)展較平緩,，缺乏一定的起落性。

18,、情節(jié)變化平淡無奇,，缺乏新意。

19,、情節(jié)平直,，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬,。

20,、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全,。結(jié)構(gòu)不合理,，給人以虎頭蛇尾之感。

21,、構(gòu)思不合常理,，內(nèi)容漏洞百出,，不能反映生活的真實。

22,、情節(jié)大起大落,，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然,。

23,、選材過于通俗，不具一定的代表性,，老題材老思想,，平淡無奇。

24,、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,，但由于分析不透徹，挖掘不深,，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn),。

25,、選材平淡無奇,，過于老舊粗俗簡單幼稚,，不具新意,，難于深刻地反映生活的時代性真實性,。

26,、未能通過小事情反映大道理,，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟,。

27,、對人物形象缺乏多角度的刻畫,，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征,。

28,、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng),。

29,、選材新穎獨(dú)特，不附平庸,，一掃迂俗之氣,，令人耳目一新。

30,、雖述平常事,，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì),。

31,、事件雖小，但反映出較深刻的道理,，具有一定的普遍性,。

32、從多方面多角度選材,，充分體現(xiàn)了人物的個性特征,，人物形象豐滿。

33,、語言簡樸,，感情平淡，情意不夠深切,。

34,、感情過于濃烈，不似有感而發(fā),，反倒是搔首弄姿，自作多情,。

35,、情感缺乏深度，未能以景傳情,，未能由事生情,，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘,。

36,、語言不夠曉暢，句意含混模糊,，佶屈聱牙,，令人費(fèi)解。語句啰嗦,，言不達(dá)意,，只詳不略，贅話連篇,。

37,、選材過于通俗，不具一定的代表性,。

38,、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。

39,、詳略安排不當(dāng),，主次不夠分明。

40,、心理刻畫不夠生動具體,，未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度,。

41,、中心不夠明確，立意不夠清晰,。

42,、主題含混晦，文意渺茫含糊,，寫作目的不清,。

43、中心不夠明確,，立意不夠清晰,。

44、思路不太清晰,，標(biāo)點(diǎn)使用不正確,，結(jié)構(gòu)不夠完整，用詞不夠準(zhǔn)確,。

45,、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明,。

猜猜我是誰評語老師評語缺點(diǎn)篇七

本文目錄,。

引導(dǎo)學(xué)生克服缺點(diǎn)、改掉毛病的評語,。

引導(dǎo)學(xué)生克服缺點(diǎn),、改掉毛病的評語。

員工考核評語的缺點(diǎn),。

你是一個聰明的學(xué)生,，你有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在足球場上你竭盡全力,。你還有—個很大的優(yōu)點(diǎn)……更多精彩內(nèi)容請看,。

1.你是一個活潑有個性的學(xué)生，對問題往往有較深刻獨(dú)特的理解,。你興趣廣泛,，在班級踢毽子比賽中你奪得第一,，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來,，平時你時常顯得滿不在乎,、漫不經(jīng)心，這樣只會阻礙你的進(jìn)步,。老師相信你只要專心于學(xué)業(yè),，“腳踏實地，持之以恒”,，一定會有令人矚目的成績!

2.首先老師向你表示祝賀,，祝賀你很快克服缺點(diǎn)。人不怕犯錯誤,，怕的是知錯不改?，F(xiàn)在站在老師面前的你，是一個誠實,、勇敢的好學(xué)生,。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠實的心,。做人貴在堅持,，眼淚說明你的悔恨，行動才能證明你的決心,。希望你能持之以恒,，勇敢地投入新生活，使自己成為更加完美的人!

3.在學(xué)校,，你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),、熱愛班級,。這些都是你的優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆犝n,、積極發(fā)言，老師非常地高興,?？赡阌袝r也讓老師很生氣，作業(yè)不能及時完成,，跡潦草,，上課不專心聽課，這讓老師感到很傷心,。如果你能改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學(xué)生,，老師期待著這一天。

4.你是一個很要強(qiáng)很自信很有個性的學(xué)生,，常常有較出色較獨(dú)特的見解,，悟性很高。如你認(rèn)真專注地做某件事情的話,，會有驚人的表現(xiàn),。比如書寫、回答問題,、表演節(jié)目等,。但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾,，致使功敗垂成,。記住：“業(yè)精于勤荒于嬉,，行成于思?xì)в陔S,。勤者，萬事可成!”望你揚(yáng)長避短,，老師衷心地期盼著能看到活力四射,、信心百倍、勤奮踏實的你,，相信你未來的天空會最美!

5.你是一個聰明的學(xué)生,，你有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在足球場上你竭盡全力,。你還有—個很大的優(yōu)點(diǎn),，就是愛思考。在課堂上你總能積極主動地發(fā)言,，面對難題你毫不畏懼,，而你的獨(dú)到見解也一次次獲得老師和同學(xué)的好許，你豐富的創(chuàng)造力,，再加上你的勤奮學(xué)習(xí),，你一定會成功的!老師希望你的能寫得再端正些，各方面都力爭精益求精,，相信你會更加出類拔萃的!

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1,、你是一個活潑有個性的學(xué)生,，對問題往往有較深刻獨(dú)特的理解。你興趣廣泛,，在班級踢毽子比賽中你奪得第一,，令大家刮目相看,。其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時你時常顯得滿不在乎,、漫不經(jīng)心,，這樣只會阻礙你的進(jìn)步。老師相信你只要專心于學(xué)業(yè),，“腳踏實地,，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績!

2,、首先老師向你表示祝賀,，祝賀你很快克服缺點(diǎn)。人不怕犯錯誤,，怕的是知錯不改?，F(xiàn)在站在老師面前的你，是一個誠實,、勇敢的好學(xué)生,。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠實的心,。做人貴在堅持,，眼淚說明你的悔恨，行動才能證明你的決心,。希望你能持之以恒,，勇敢地投入新生活，使自己成為更加完美的人!

3,、在學(xué)校,，你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),、熱愛班級,。這些都是你的優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆犝n、積極發(fā)言,，老師非常地高興,。可你有時也讓老師很生氣,，作業(yè)不能及時完成,，跡潦草，上課不專心聽課,，這讓老師感到很傷心,。如果你能改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天,。

4,、你是一個很要強(qiáng)很自信很有個性的學(xué)生，常常有較出色較獨(dú)特的見解,，悟性很高,。如你認(rèn)真專注地做某件事情的話，會有驚人的表現(xiàn),。比如書寫,、回答問題、表演節(jié)目等,。但你往往缺乏恒心和毅力,，虎頭蛇尾，致使功敗垂成,。記?。骸皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S,。勤者,，萬事可成!”望你揚(yáng)長避短，老師衷心地期盼著能看到活力四射,、信心百倍,、勤奮踏實的你，相信你未來的天空會最美!

5,、你是一個聰明的學(xué)生,，你有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在足球場上你竭盡全力,。你還有—個很大的優(yōu)點(diǎn),，就是愛思考。在課堂上你總能積極主動地發(fā)言,，面對難題你毫不畏懼,，而你的獨(dú)到見解也一次次獲得老師和同學(xué)的好許，你豐富的創(chuàng)造力,，再加上你的勤奮學(xué)習(xí),，你一定會成功的!老師希望你的能寫得再端正些，各方面都力爭精益求精,，相信你會更加出類拔萃的!

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優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益,，與同事相處和諧,。

對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進(jìn)取，起到帶頭作用,。

良好的個人形象和素養(yǎng),，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會和效益,，受公司客戶及合作企業(yè)好評,，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動,，服從整體安排,，愛崗敬業(yè)，樂于助人,，與同事相處融洽,，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，能帶動?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作,，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉,，為我們成立起榜樣,。

該同志自參加工作以來十幾年如一日，時刻以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力把自己鍛煉成為一名合格的公務(wù)員,。

思想政治素質(zhì)高。思想上與市委,、市政府保持高度一致,，堅決擁護(hù)黨的各項方針政策，堅持四項基本原則,，堅持改革開放,，堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想武裝自己。做到講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣。工作扎實努力,，敢打硬仗,，勇于創(chuàng)新。自擔(dān)任團(tuán)市委學(xué)少部部長和組宣部部長以來,，認(rèn)真履行學(xué)少部部長和組宣部部長的職責(zé)，深入基層調(diào)查研究,，尋找新時期加強(qiáng)少先隊工作和基層團(tuán)組織建設(shè)的有效途徑,，少先工作方面,，引導(dǎo)全市少先隊組織廣泛開展“雛鷹行動”和“新世紀(jì)我能行”體驗教育活動，全市少先隊工作有了長足的發(fā)展,，少年兒童綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步加強(qiáng),，團(tuán)的基層組織建設(shè)方面，帶領(lǐng)全市各級團(tuán)組織堅持以黨建帶團(tuán)建,，廣泛開展團(tuán)員,。

先進(jìn)性教育。

切實加強(qiáng)團(tuán)干培訓(xùn)工作全市團(tuán)的基層組織建設(shè)不斷加強(qiáng)團(tuán)員團(tuán)干隊伍建設(shè)有了進(jìn)一步提高,。幾年來團(tuán)市委被評為全省創(chuàng)建五四紅旗團(tuán)委活動組織獎,、全省少先隊工作先進(jìn)集體我市共涌現(xiàn)出-全國五四紅旗團(tuán)支部-全國少先隊紅旗大隊1-xx個全省五四紅旗團(tuán)委6所省級少先隊工作示范學(xué)校有兩名同志就獲得省級星星火炬獎?wù)?被評為全省十佳少先隊輔導(dǎo)員-學(xué)生被評為全省十佳少先隊員1-xx名同志被評為省級優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員多名學(xué)生受到全國、省的表彰該同志自己也被評為全省少先隊先進(jìn)工作者,。

在對待本職工作勤勤懇懇,、一絲不茍的同時，該同志還積極參與團(tuán)市委各項中心工作和大型活動,，從不敷衍了事,，不擺花架子，不搞形式主義,，總是從實際出發(fā),，盡己所能，不斷創(chuàng)新,。為團(tuán)市委各項大型活動的成功舉辦立下了汗馬功勞,。

作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，從各方面嚴(yán)格要求自己,。生活上不驕不躁,，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，遵章守紀(jì),，廉潔自律,，不侵占公家一分一厘，不行賄受賄,。為人謙虛謹(jǐn)慎,，善于聽取他人意見，博采眾長,，不斷完善自己,。嚴(yán)以律己，寬以待人,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志。

認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng),。一方面注重加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，全面系統(tǒng)掌握馬列主義毛澤東思想，正確學(xué)習(xí)領(lǐng)會鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想精髓,，做到理論聯(lián)系實際,，理論指導(dǎo)實踐。另一方面注重加強(qiáng)文化知識學(xué)習(xí),，平時十分注重閱讀報紙雜志,，從中吸取知識，93年就自費(fèi)參加了華中師范大學(xué)中文系的函授學(xué)習(xí),，目前還買了電腦,、上了網(wǎng)，刻苦鉆研電腦知識,，努力從各方面夯實自己的文化功底,，積極迎接wto的挑戰(zhàn)。第三,，注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到書本上學(xué)，從文件中看,，在工作實踐中摸索,，通過學(xué)習(xí)，使自己成為業(yè)務(wù)的行家,，崗位的能手,，通過學(xué)習(xí)，不斷提高了自己的修養(yǎng),。

綜上所述,，我們認(rèn)為政治思想成熟，學(xué)習(xí)刻苦努力,，生活謙虛謹(jǐn)慎,，工作兢兢業(yè)業(yè)，開拓創(chuàng)新,，成績顯著,，是一名優(yōu)秀的青年干部，符合團(tuán)市委副書記條件,，特向市委組織部作出鄭重推薦,。

猜猜我是誰評語老師評語缺點(diǎn)篇八

1、內(nèi)容貧乏,，錯字太多,。

2、收結(jié)過早，意未盡宜,。

3,、文筆雄健，不落俗套,。

4、文情并茂,，感人肺腑,。

5、敘述詳盡,，條理井然,。

6、遣詞造句,，行云流水,。

7、刻劃入微,，栩栩如生,。

8、取材不凡,，運(yùn)筆如飛,。

9、詞義從容,，雅見情韻,。

10、清新流暢,，自然有致,。

11、取材豐富,，文字生動,。

12、頗富幽默,，筆調(diào)輕松,。

13、自然順暢,，有條不紊,。

14、語言樸素,，中心明確,，構(gòu)思合理，行文層次清楚。

15,、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象,。

16,、文章頭尾照應(yīng)，中心明確,，結(jié)構(gòu)完整,。

17、文章有理有據(jù),，說服力強(qiáng),，突出人物個性，上下文過渡自然,，條理清晰,，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題,，突出中心思想,。

18、作者對……觀察仔細(xì),，描寫細(xì)膩,，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意,。

19,、全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然……文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，首尾呼應(yīng),。

20、詳略得當(dāng),，虛實相生,，是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動。

21,、……切合實際,，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮,，情緒激昂,。

23、文章內(nèi)容新穎,，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫,，自然通達(dá)。

24,、語言詼諧有趣,，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短,，但內(nèi)容生動具體,，段落明確，語言樸實,，通俗易懂,。

25、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,，襯托手法運(yùn)用得好。

26,、因為有了豐富的聯(lián)想,，所以筆下生輝，看吧,，把“xx”比作“xx”,，把“xx”比作“xx”，這些形象的比喻,，多么生動地寫出了“xx”,。

27、寫景捕捉景物的特點(diǎn),，描寫情景交融,，由遠(yuǎn)而近，由面到點(diǎn),，處理得有條不紊,，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色,，抓住了形狀特點(diǎn),。

28、在你的筆下“xx”儼然像個小花園,，那么富有生命的氣息,，對“xx”的描述，按順序展開,，讀起來一目了然,。

29、從外到內(nèi),，介紹了“”的特點(diǎn),，觀察有順序,，也很細(xì)致，寫得準(zhǔn)確生動,，調(diào)動了多種感官,，內(nèi)容真切具體。

猜猜我是誰評語老師評語缺點(diǎn)篇九

工作熱情高,；人品端正,、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高,、對待客戶誠信,；對待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮,，人品端正,、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高,、對待客戶誠信,；能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學(xué)習(xí)進(jìn)步較快,、受到大多數(shù)客戶的好評,。下面是小編收集的員工優(yōu)缺點(diǎn)。

評語,。

歡迎閱讀,。

1、

進(jìn)步：監(jiān)督檢查進(jìn)步大,；溝通更加主動,，溝通方式改善大。

優(yōu)點(diǎn)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，執(zhí)行力較好,；能調(diào)動員工的積極性；布置工作簡單易懂,；關(guān)心下屬進(jìn)步,。

建議：布置工作跟進(jìn)不及時；多與員工溝通,，并注意溝通方式,；控制早會時間。

2,、

進(jìn)步：與下屬溝通較好,，能夠聽取下屬意見；更加活潑,，表揚(yáng)下屬多,，能夠培養(yǎng)下屬進(jìn)步,；業(yè)務(wù)技能提升快，工作流程執(zhí)行好,。

優(yōu)點(diǎn)：思路清晰,，計劃性強(qiáng)；樂觀上進(jìn),、不服輸,，執(zhí)行力強(qiáng)；愛崗敬業(yè),，關(guān)愛員工,。

建議：容易情緒化，說話不注意方式,；注意更加公平公正公開,；注意多關(guān)心下屬，也多關(guān)心自己,。

3,、

進(jìn)步：不再感情用事，比較理智,；關(guān)心下屬的工作和生活，同員工溝通多了,，指責(zé)少了,；公司制度執(zhí)行較好，發(fā)現(xiàn)問題整改及時,。

優(yōu)點(diǎn)：處事公平,、公正；善于學(xué),；能夠笑待員工,。

建議：合理安排員工的班次；更深層次地關(guān)心員工,。

4,、

進(jìn)步：工作效率高；能夠耐心培訓(xùn)員工,；理解下屬,；敢于創(chuàng)新；能同員工一起出臺,；布置工作跟進(jìn)及時了,；開會時間短了。

優(yōu)點(diǎn)：工作積極主動,，有激情,，有感染力,；

工作計劃。

性強(qiáng),，執(zhí)行力強(qiáng),；處事公平公正，獎罰分明,；有錯就改,。

建議：批評員工不講場合；同員工多溝通,，多了解員工,，改善溝通態(tài)度；脾氣急,，生氣時不理智,。

5、

進(jìn)步：和藹可親,，對員工態(tài)度好,；工作標(biāo)準(zhǔn)較以前有提升；對自己嚴(yán)格要求方面有進(jìn)步,。

優(yōu)點(diǎn)：遇事冷靜,，能夠為員工著想；做事有計劃,，工作有方法,，靈活性較好；公平公正,；公司思想傳達(dá)及時,。

建議：更加關(guān)心員工，多與員工溝通,，多激勵員工,，能把員工的心團(tuán)結(jié)起來；加強(qiáng)對下屬的培訓(xùn),；控制開會時間,；節(jié)約用錢。

6,、

進(jìn)步：關(guān)愛員工,，對員工態(tài)度好，與員工溝通及時,；開會能夠鼓舞士氣,；給員工空間和機(jī)會，不拋棄不放棄,；工作認(rèn)真,，溝通主動,；對于脫差部門指導(dǎo)較好。

優(yōu)點(diǎn)：工作有方法,，平易近人,；寬容大度，能及時幫助員工解決困難,；工作有計劃,、有重點(diǎn)；善于溝通,。

建議：對下屬要更加嚴(yán)格,；給員工更多發(fā)揮的空間；了解員工心中更真實的想法,；加強(qiáng)對課長的培訓(xùn),；愛惜自己，鍛煉身體,。

7,、

進(jìn)步：管理技能開會、總結(jié),、表揚(yáng),；監(jiān)督檢查進(jìn)步大；溝通更加主動,，溝通方式改善大,；電腦知識進(jìn)步快。

優(yōu)點(diǎn)：心態(tài)積極,，自信，有激情,；思路清晰,，執(zhí)行力強(qiáng)，原則性強(qiáng),，能夠以身作則,；關(guān)心員工，平易近人,，善于表揚(yáng)員工,；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦,。

建議：性格急躁,，遇事不夠冷靜；注意公平公正公開,；對一樓關(guān)注不夠,。

8,、

進(jìn)步：同員工溝通多了，對待工作熱情,、盡心,，考慮事情全面；與員工溝通增加,；專業(yè)技能提升大,。

優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心員工，尊重員工,，能主動幫助員工解決困難,；做工作雷厲風(fēng)行，要求嚴(yán)格,。

建議：工作熱情要注意保持,；加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)。

9,、

進(jìn)步：員工上班時間縮短了,；關(guān)注員工的技能培訓(xùn)，對員工要求嚴(yán)格,；安排工作較合理,，跟進(jìn)及時，執(zhí)行力提升,；與員工溝通較好,，學(xué)習(xí)后能與員工分享。

優(yōu)點(diǎn)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，吃苦耐勞,；處事公平，有耐心,；關(guān)愛員工,，事事能起表率作用。

建議：提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力,。

10,、

進(jìn)步：關(guān)愛員工；能堅持巡場,，對基礎(chǔ)工作要求嚴(yán)格,；布置工作跟進(jìn)及時；處事果斷,，辦事效率高,，縮短員工上班時間；關(guān)注員工技能。

優(yōu)點(diǎn)：工作有計劃,，有目標(biāo),，執(zhí)行力強(qiáng)；對事不對人,；善于學(xué)習(xí),；平易近人；敢創(chuàng)新,。

建議：更多地了解員工,；對服裝部門關(guān)注少，建議參加服裝會議,；工作容易情緒化,。

11、

進(jìn)步：關(guān)心員工,，平易近人,；專業(yè)技能又提高，工作思路改善,；及時表揚(yáng)下屬,。

優(yōu)點(diǎn)：執(zhí)行力強(qiáng)，效率高,；布置工作跟進(jìn)及時,；能耐心指導(dǎo)下屬進(jìn)步。

建議：與員工多溝通,，多鼓勵,；加強(qiáng)巡場頻率；加強(qiáng)員工培訓(xùn),；及時解決員工反映的問題,；提高開會效率；改進(jìn)批評和表揚(yáng)的方式,。

12,、

進(jìn)步：工作標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)格,；學(xué)習(xí)上進(jìn),，能夠有效調(diào)動員工激情,；協(xié)調(diào)能力較好,；熟悉大店工作流程快。

優(yōu)點(diǎn)：工作目標(biāo)明確,，思路清晰,，善于總結(jié)；安排工作檢查及時并有回復(fù)；注重培養(yǎng)下屬的學(xué)習(xí)能力,，對新干部幫助大,；平易近人。

建議：須提高工作計劃性,，提高工作效率,；更加關(guān)心、理解員工,，與干部及員工多溝通,；開會注意簡明扼要，調(diào)動會場氣氛,；對基礎(chǔ)工作的關(guān)注不夠,；多與下屬分享工作經(jīng)驗；多關(guān)注促銷員,；及時解決下屬反映的問題,。

13、

進(jìn)步：能嚴(yán)格要求自己,，并嚴(yán)格要求下屬,；虛心學(xué)習(xí)，不懂就問,；工作積極性提高了,，執(zhí)行力加強(qiáng)了。

優(yōu)點(diǎn)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有激情,；熟悉流程，能及時傳達(dá)公司精神,；平易近人,，關(guān)心員工，與員工溝通較好,；工作執(zhí)行力較強(qiáng),；公私分明，工作對事不對人,，公平公正,。

建議：提高開會效率，減少員工加班,；避免在客流高峰期給干部開會,；對新員工關(guān)注少，需加強(qiáng)培訓(xùn),，提高工作標(biāo)準(zhǔn),；對干部的要求應(yīng)更加嚴(yán)格；注意身體。

14,、

進(jìn)步：肯學(xué)習(xí),，不恥下問；嚴(yán)格要求自己,；工作思路有進(jìn)步,；與下屬溝通多了，笑容多了,，把情緒帶到工作中的現(xiàn)象少了,；電腦知識提升很大。

優(yōu)點(diǎn)：工作實干,，執(zhí)行力強(qiáng),；處事對事不對人，公平,、公正,、公開；上進(jìn)心強(qiáng),，不服輸,；責(zé)任心強(qiáng)；能夠自我批評,。

建議：多同員工溝通,，了解員工的真實想法；對下屬多表揚(yáng),，少批評,；開會時間控制不好，重點(diǎn)不明確,；工作需更細(xì)致,；專業(yè)技能需提升；改善心態(tài),，多點(diǎn)笑容,。

15、

進(jìn)步：關(guān)心下屬,，和員工溝通多了,；執(zhí)行力有提升，效率高了,；專業(yè)技能有提高,；過季商品處理及時。

優(yōu)點(diǎn)：心態(tài)樂觀,，認(rèn)真踏實,，能吃苦耐勞；關(guān)愛員工,，溝通能力強(qiáng),；對下屬要求嚴(yán)格，公平公正,。

建議：開會效率低,，員工排班不合理；對員工多鼓勵,，少批評,；嚴(yán)格要求自己，不能太隨意,，要起表率作用,。

16、

進(jìn)步：關(guān)愛員工,，為員工著想,；給員工空間；工作效率有提升,；有創(chuàng)新意識,。

優(yōu)點(diǎn)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦肯干,，能夠與員工同甘共苦,；平易近人，能夠聽取員工意見,；敢于大膽嘗試,，敢作敢當(dāng)；能夠把公司理念運(yùn)用到工作中,，顧全大局,。

建議：要注意微笑待人；多與員工分享個人成長經(jīng)歷與經(jīng)驗教訓(xùn),；加強(qiáng)員工培訓(xùn),；注意做到對事不對人，一視同仁,。

17,、

進(jìn)步：工作認(rèn)真細(xì)心；能更好地運(yùn)用公司理念企業(yè)文化理念,，更加理解員工,，與員工溝通時態(tài)度改變大，關(guān)心下屬,；開會時間控制比以前好,；工作思路較以前清晰,。

優(yōu)點(diǎn)：和藹可親，善于溝通,；工作態(tài)度積極,，效率高，辦事果斷,，對公司的制度執(zhí)行力較好,；能夠主動向別的門店學(xué)習(xí)不足之處，并與員工分享工作經(jīng)驗,。

建議：注意控制開會時間和頻率,；培訓(xùn)下屬要有耐心，要注意多聽員工的心聲,；對于員工提出的問題要及時解決,；對新員工的培訓(xùn)、指導(dǎo)不夠,；要注意體諒員工的困難,，管理更加人性化；遇到問題要注意做到對事不對人,；注意個人形象,。

18、

進(jìn)步：能調(diào)動員工積極性,；工作計劃性加強(qiáng),。

優(yōu)點(diǎn)：做事有原則，獎罰分明,；能用企業(yè)理念同員工溝通,，關(guān)心下屬；執(zhí)行力強(qiáng),。

建議：多與員工溝通,，了解員工的真實心聲；對下屬培訓(xùn)不夠,；對小部門關(guān)注較少,；開會方式須改進(jìn)；注意身體,。

19,、

進(jìn)步：能嚴(yán)格要求自己，并嚴(yán)格要求下屬,；虛心學(xué)習(xí),，不懂就問；工作積極性提高了,，執(zhí)行力加強(qiáng)了,；工作標(biāo)準(zhǔn)提高了,；時間觀念更強(qiáng)。

優(yōu)點(diǎn)：善于分析,，思路較清晰,，能抓住工作重點(diǎn)；關(guān)心下屬,。

建議：工作效率再高點(diǎn)；布置工作跟進(jìn)不夠及時,；加強(qiáng)流程化建設(shè),；員工反映問題能及時回復(fù)；多同員工溝通,；過于嚴(yán)肅,，不夠開朗。

猜猜我是誰評語老師評語缺點(diǎn)篇十

1,、為人處事誠實表里如一,。

2、對待事情善于換位思考,，善于協(xié)調(diào)和分析,。

(2)缺點(diǎn)

1、 處理事情上角度不夠全面,，不夠大膽,。

2、 綜合知識方面有待加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

員工綜合評語【2】

一是搞清楚自己所扮演的角色,，弄清楚自己是“賣”什么的，擺正自己的位置,，明晰主管的主要任務(wù),，站在什么樣的立場，才不至于“錯位”,，做不該做的事,，說不該說的話。

主管應(yīng)該扮演領(lǐng)導(dǎo)者,、教練,、績效伙伴、變革者四種角色,，作為經(jīng)營者的代言人,，站在公司的角度來看問題處理事，領(lǐng)導(dǎo)激勵下屬完成任務(wù),，訓(xùn)練下屬,，提高他們的技術(shù)和能力,，共同完成組織部門的績效。

二是學(xué)些時間管理的知識和技能,，管理者應(yīng)該緊扣要事,，要事第一，根據(jù)時間管理工具原則方法來進(jìn)行有效的自我管理,，知道那些事是重點(diǎn)應(yīng)該自己親自去做的,，那些事應(yīng)該授權(quán)別人去做的，那些事是應(yīng)該拒絕的,，那些事在浪費(fèi)自己的時間,，使自己工作效率低下，提高做事的效能效率,。

三是學(xué)會和上下左右的溝通技巧,，尤其和下屬的溝通，了解下屬的心里所想,，工作所需,，會傾心長談，及時表揚(yáng),，發(fā)現(xiàn)錯誤及時批評,，定期對下屬工作進(jìn)行績效評估、談話,，指出他工作中優(yōu)缺點(diǎn),，幫他改正進(jìn)步。

同時掌握公司內(nèi)外部溝通渠道,、方式,，開會、寫報告等,，來進(jìn)行組織流暢溝通,。

2. 工作成績進(jìn)步大，悟性較強(qiáng),，能很快適應(yīng)新的崗位,，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己,，注重個人成長,，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果,。

3. 該員工平時工作仔細(xì),、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，不但執(zhí)行力強(qiáng),，且工作配合度也好,，有積極向上的工作心態(tài)，能主動協(xié)助其他同事工作,，并且能按時完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作!

4. 該員工平時工作認(rèn)真,，有高速度、高效率,、高質(zhì)量的工作表現(xiàn),，且在日常生活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛，互助進(jìn)取!

5. 該員工平時積極向上,，不僅配合度較好,，且平時工作表現(xiàn)也很努力，在工作時能以認(rèn)真,、仔細(xì),、負(fù)責(zé)的心度去做好自己的工作,。

6. 該員工入職兩年以來,，工作認(rèn)真踏實，任勞任怨,，服從安排,，能要求嚴(yán)格自己，組織紀(jì)律性強(qiáng),，團(tuán)結(jié)同事,，敢于糾正處理違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，2011年累計糾正處理10起;積極參與撲救機(jī)器燃火3次,，在保安員隊伍中一致受到好評并起到模范帶頭作用,。

7. 該員工自入職以來能夠嚴(yán)格要求自己，自覺遵守公司的各項規(guī)章制度,，在縮水崗位上工作認(rèn)真積極,，服從管理，虛心好學(xué),，團(tuán)結(jié)同事,。

8. 由于平時的.工作表現(xiàn)出色且準(zhǔn)確率高，多次在部門月工作會上得到上級表揚(yáng),。

9. 她為人謙和,，對新員工的輔導(dǎo)耐心細(xì)致，與工作相關(guān)部門配合良好,。

10. 綜合以上表現(xiàn)在這次優(yōu)秀員工的選舉會上得到了部門全體員工的一致贊同,。

11. 該員工入廠3年來工作勤懇，團(tuán)結(jié)同事,，服從性強(qiáng),，關(guān)心集體,，為人本份，做事從不斤斤計較,，在自己機(jī)臺沒有任務(wù)的情況下,，主動幫助其他同事，具有一定的團(tuán)隊精神,。

12. 所以大家一致推薦他為優(yōu)秀員工,。

13. 該員工做事認(rèn)真，任勞任怨,，不計較個人得失,，服從上級安排，在人手緊張的情況下,，能主動幫助其它崗位,，工作態(tài)度端正，心胸開闊,，關(guān)心和熱愛集體,，是一名稱職的好員工。

14. 該員工在工作上任勞任怨,，勤快務(wù)實,，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，能認(rèn)真執(zhí)行干布工藝標(biāo)準(zhǔn),，自我檢討意識較強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)能及時改正,，對新員工耐心輔導(dǎo),，互助友愛,。

15. 在車間發(fā)揮了模范帶頭作用,。

16. 該員工在司爐工作崗位上,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合班組工作,，工作中不怕臟,、不怕累，在鍋爐設(shè)備維修保養(yǎng)時,，主動下爐底清除煤渣,。

17. 在技能上精益求精，善于學(xué)習(xí),，很快掌握了新鍋爐的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方法,，為公司節(jié)能方面發(fā)揮了自己的作用。

18. 該員工熱愛工作崗位，以身作則,，個人技術(shù)強(qiáng),。

19. 在日常維修中主動想法設(shè)法做到節(jié)約，在保證安全的前提下,，積極充分利用,、重復(fù)利用、修舊利廢,。

20. 運(yùn)用深厚的電工技能,，攻克好修復(fù)了許多被認(rèn)為報廢的電子元件，電子開關(guān)插座等,。

21. 該員工工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能嚴(yán)格執(zhí)行染色工藝操作，全年返修率為2%,，2011年度總產(chǎn)量為630023.19磅,。

22. 平時能積極培養(yǎng)新員工，熱心傳授染色技術(shù),，并能服從上級工作安排,。

23. 該員工自覺遵守廠規(guī)廠紀(jì)，工作積極,，服從工作安排,，主動協(xié)助組長完成下達(dá)的任務(wù),，積極幫助新員工培訓(xùn),，在車間起到模范帶頭作用，2011年總產(chǎn)量為525391磅,，因此被評為優(yōu)秀員工,。

24. 該員工工作認(rèn)真，腳踏實地,，關(guān)心同事,。

25. 雖然工作性質(zhì)繁瑣、復(fù)雜,，但她能平和的對待,，處理事情有條不紊，工作總能自覺,、認(rèn)真,、細(xì)致地完成，受到辦公室成員一致好評,。

26. 工作中她能夠站在公司的角度,，經(jīng)常提出合理化建議，為部門的管理出謀策劃，是領(lǐng)導(dǎo)的好助手,。

27. 該員工工作經(jīng)驗豐富且熟練,，不論是本職工作還是輔助其他崗位的工作，從不斤斤計較,。

28. 工作認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，能主動幫助其他工友,。

29. 本著要做就一定要做好的原則,，工作中不怕累、不怕苦,、善于鉆研,，是本部門員工學(xué)習(xí)的榜樣。

30. 該員工工作認(rèn)真,，服從分配,，能夠按時完成領(lǐng)班交待的工作任務(wù)。

31. 虛心好學(xué),，憑借自己

32. 的努力學(xué)習(xí)和自我總結(jié),，很快從一名新員工成為qc骨干，誤檢和漏檢率低,，在新員工流動性大的情況下,，能夠耐心細(xì)致地指導(dǎo)新員工的日常工作，為部門主管排憂解難,。

33. 該員工具有不怕苦,、不怕累的精神。

34. 在炎熱的夏天車間溫度高,，但他能克服困難堅持崗位,，任勞任怨保證開邊的正常生產(chǎn)，最多時能供應(yīng)10臺開幅機(jī)的備布,，他這種顧全大局的集體主義思想,，值得每一位員工學(xué)習(xí)。

35. 同時,，能夠積極參加公司舉辦的各種活動,，在象棋比賽中榮獲第二名。

36. 該員工自入廠以來服從工作安排,，自覺遵守廠規(guī)廠紀(jì),，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人,，有較強(qiáng)的集體觀念;工作勤奮踏實,，積極主動的配合他人的工作,，產(chǎn)量、質(zhì)量達(dá)到雙優(yōu),，多次被評為月度生產(chǎn)明星,，為公司做出了自己的貢獻(xiàn)，值得針織車間員工學(xué)習(xí),。

37. 十五,、熊瓊芳：針織車間 值機(jī)工

38. 該員工對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，主動配合車間的現(xiàn)場管理,。

39. 有一定的成本節(jié)約意識，自覺自愿先用散裝紗和紗頭,、紗尾,，始終保持機(jī)邊衛(wèi)生、整潔,。

40. 個人的生產(chǎn)技術(shù)熟練,，全年產(chǎn)量高，次布率低,，用針少,，多次榮獲月度生產(chǎn)明星。

41. 該員工從2010年入廠以來,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，對待他人熱情耐心,，積極輔導(dǎo)新員工,，在生產(chǎn)中主動協(xié)助組長做好現(xiàn)場的衛(wèi)生，并堅持做到“三勤”：勤吹機(jī),、勤查布頭和中途勤查布,，保證了產(chǎn)品的質(zhì)量,，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣,。

42. 該員工入職五年來，始終愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),，工作細(xì)心，團(tuán)結(jié)同事,，不計較個人得失,，具有較強(qiáng)的主人翁意識和奉獻(xiàn)精神，能積極主動的承擔(dān)責(zé)任,，連續(xù)7個月無疵布,，全年總疵布率0.5‰,，達(dá)到了產(chǎn)量和質(zhì)量上的雙贏，是員工學(xué)習(xí)的榜樣,。

猜猜我是誰評語老師評語缺點(diǎn)篇十一

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的素質(zhì),。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情,，任何時候都不能放松。今后我不僅要學(xué)《工作人員行為規(guī)范手冊》,、更要認(rèn)真學(xué)習(xí),、精讀有關(guān)重點(diǎn)文件，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念,，增強(qiáng)紀(jì)律意識,，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，做到自重,、自盛自警,、自勵。

2,、積極開拓進(jìn)取,，提升工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)鍛煉,，努力提升自己處理實際問題的能力；要講究方法,，注重實際,，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新,，積極進(jìn)取,，把工作提升到一個新的水平。

猜猜我是誰評語老師評語缺點(diǎn)篇十二

本文目錄,。

引導(dǎo)學(xué)生克服偏科缺點(diǎn)的評語,。

引導(dǎo)學(xué)生克服缺點(diǎn)、改掉毛病的評語,。

大學(xué)生評語的優(yōu)缺點(diǎn),。

×××同志注重政治理論學(xué)習(xí)，大局觀念強(qiáng),，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié),，勤政廉政，較好地完成了各項工作任務(wù),，其分管的管理,、政策法規(guī),、等工作都取得了可喜的成績。

該同志雖然年過半百,，卻對于自然科學(xué)和社會科學(xué)有著濃厚的興趣,，學(xué)而不厭，經(jīng)常利用各種機(jī)會和渠道學(xué)習(xí)政治理論,、科學(xué)文化和,，從而使自己的主觀思想與客觀的社會現(xiàn)實相適應(yīng)，努力實現(xiàn)與時俱進(jìn),。

×××同志注重學(xué)習(xí),，政治理論水平較高，能以大局為重,，服從組織安排,，勤政廉政，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務(wù),，其分管的和等工作呈現(xiàn)出不少新的亮點(diǎn),。

該同志人生目的明確，信念堅定執(zhí)著,，工作敬業(yè)積極,，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實，生活簡約充實,，為人豁達(dá)寬厚,，情緒樂觀平穩(wěn)，雖然自身還有很多缺點(diǎn)和不足,，但仍不愧是一個好同志,。

該同志退養(yǎng)以來，沒有了外界的監(jiān)督和約束,，但仍能不忘自己是一名共產(chǎn)黨員,，并且不忘用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，約束自己,，克服困難,，積極主動，較好的完成了退養(yǎng)四支部的各項工作,，幾年來連續(xù)受到總廠退管處黨組織的表彰,。

×××同志注重政治理論學(xué)習(xí)，作為省局下派干部,，能克服各種困難，創(chuàng)新工作方式方法,，對其分管的,、計財以及全局的具體工作都提出不少建設(shè)性的意見,，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務(wù)。

在投遞刊物的工作中,，誠信敬業(yè),，主動熱情的為雇主負(fù)責(zé)，為用戶服務(wù),，精心細(xì)致,，科學(xué)籌劃，從而保證每期刊物都能及時準(zhǔn)確的送達(dá)到用戶的手中,，由于講究信譽(yù),，認(rèn)真踏實，嚴(yán)格履行協(xié)議,，受到了雇主和用戶的信任,、尊重和好評。

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引導(dǎo)學(xué)生克服偏科缺點(diǎn)的評語?,。

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學(xué)習(xí)方面,，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實,，一點(diǎn)也不放松,，并取得了優(yōu)異的成績，獲學(xué)校-xx學(xué)年二等獎學(xué)金,。

在工作方面,，在大學(xué)三年里我始終擔(dān)任班里的團(tuán)支部書記。在職期間我認(rèn)真地傳達(dá)上級團(tuán)組織的決議和指示,，結(jié)合班級具體情況認(rèn)真地開展工作,。

在生活中我覺得大學(xué)校園就像是一個大家庭。在這個大家庭中,，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色,。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加,。

經(jīng)過自己的努力,，自然取得不錯的效果，但仍然存在不足,，在以后的工學(xué)習(xí),，作中一定不斷學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng),，爭取有更優(yōu)秀的表現(xiàn),。

大學(xué)的中專生活似彈指一揮間,，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容,、坦然,。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn),，角色的轉(zhuǎn)換,。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng),。

通過四年的大學(xué)生活,，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時,，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結(jié),，并以此為我今后行動的指南。

思想方面,，我追求上進(jìn),，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的,，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論,，并努力把他們付之于實踐,，對黨有了更加清晰的認(rèn)識。

學(xué)習(xí)固然重要,，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視,。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，如系學(xué)生會的競選,，院里組織的演講比賽,，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等,。在參與這些活動的過程中,，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法,，鍛煉了自己的能力,。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會就有一半,，如果不去嘗試,，成功的幾率只能為零。機(jī)會來臨時，我們就要好好地把握住,。

大學(xué)校園就是一個大家庭,。在這個大家庭中,，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色,。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加,。同學(xué)們就像兄弟姐妹,，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂,，互幫互助,，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人,，也使我變得更加堅強(qiáng)和獨(dú)立,。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議,。遇到事情要冷靜地思考,，不要急躁。不輕易的承諾,，承諾了就要努力去兌現(xiàn),。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生,。

四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶,，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。

猜猜我是誰評語老師評語缺點(diǎn)篇十三

聽課優(yōu)缺點(diǎn)評語（精選50句）

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,，大家都經(jīng)常接觸到評語吧,，評語可以對被評價者進(jìn)行有針對性的正確指導(dǎo)，以促進(jìn)其學(xué)習(xí)或工作的進(jìn)步,。那么你有真正了解過評語嗎,？下面是小編收集整理的聽課優(yōu)缺點(diǎn)評語（精選50句），歡迎大家分享,。

1,、優(yōu)點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)讀書姿勢等學(xué)習(xí)習(xí)慣，授課內(nèi)容準(zhǔn)備充分,，講課耐心細(xì)致,，循循善誘。建議：有些問題可以針對差生重點(diǎn)檢查,，及時得到反饋,。

2、優(yōu)點(diǎn)：通過觀察圖片導(dǎo)入新課，在授課過程中與學(xué)生互動,，能抓住教學(xué)重難點(diǎn),。建議：本節(jié)課最適合小組合作學(xué)習(xí)，互相檢查,，學(xué)習(xí)效果會更好,；另外授課時要關(guān)注學(xué)生聽講狀態(tài)。

3,、優(yōu)點(diǎn)：準(zhǔn)備充分,，教學(xué)思路清晰，有很好的互動,，有講有練,。聽講紀(jì)律較好。建議：課堂較平淡,，可以嘗試大膽放開學(xué)生,，給學(xué)生更多的空間。

4,、優(yōu)點(diǎn)：充分利用小組的學(xué)習(xí)優(yōu)勢,，把問題拋給學(xué)生，通過查字典,、小組討論等形式,，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。課文分析透徹,，并因勢利導(dǎo),。建議：多提問一些后進(jìn)生，或者采用練習(xí)的方法鞏固所學(xué)內(nèi)容,。

5,、優(yōu)點(diǎn)：結(jié)合例子學(xué)習(xí)單復(fù)數(shù)，印象深刻,。鼓勵學(xué)生用英語表達(dá),，帶著問題學(xué)習(xí)課文，提出明確要求,。建議：多提問一些后進(jìn)生,，達(dá)到全員參與。

6,、優(yōu)點(diǎn)：整堂課學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，用鼓勵性的語言調(diào)動積極性，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。讓學(xué)生動手撥計算器,，直觀獲得所學(xué)知識。讓學(xué)生互相問答，培養(yǎng)表達(dá)能力,。

7,、優(yōu)點(diǎn)：課堂用語用英語，培養(yǎng)口語表達(dá)能力,。注重朗讀,，細(xì)心指導(dǎo)分析課文。學(xué)習(xí)氣氛較好,。建議：小組合作學(xué)習(xí)安排不夠具體,，可以形成互幫小組,，互相促進(jìn),。

8、優(yōu)點(diǎn)：與學(xué)生注重交流,，分析課文時注重引導(dǎo),，訓(xùn)練朗讀能力。建議：導(dǎo)入較平淡,，安排課堂環(huán)節(jié)要先學(xué)生字再講解課文為好,，朗讀時教師先要做示范，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

9,、優(yōu)點(diǎn)：善于引導(dǎo)，揭示規(guī)律,。精講多練,，學(xué)生聽講狀態(tài)較好。建議：要照顧到全體,，可以采用小組交流加深對知識的理解,。給學(xué)生更多的思考的時間，達(dá)到知識的學(xué)以致用,。

10,、優(yōu)點(diǎn)：采用猜謎的形式導(dǎo)入，吸引學(xué)生注意力,。教學(xué)生字新詞講究方法,，指導(dǎo)細(xì)致。重視朗讀,，提升學(xué)生朗讀表達(dá)能力,。建議：閱讀課教學(xué)中，教師盡量放手讓學(xué)生通過自己思維解決問題,。

11,、優(yōu)點(diǎn)：有側(cè)重點(diǎn)檢查，關(guān)注后進(jìn)生。引導(dǎo)學(xué)生深情朗誦,，學(xué)習(xí)雷鋒精神得到升華,。小組討論充分，延伸思想教育,，說說身邊的小雷鋒和如何向雷鋒學(xué)習(xí),。建議：培養(yǎng)小組合作意識，讓每一個學(xué)生都得到提高,。

12,、優(yōu)點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)購買圖書的故事情境，導(dǎo)入新課,。結(jié)合具體例子,，引導(dǎo)學(xué)生理解乘除法之間的關(guān)系。通過小組討論,，獲取驗算的方法,。建議：課堂練習(xí)時要面向全體。

13,、優(yōu)點(diǎn)：讓學(xué)生充分交流,，加深對括號的認(rèn)識和四則運(yùn)算的理解。提出明確要求,，培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣,。建議：要及時反饋學(xué)生掌握情況，特別要關(guān)注后進(jìn)生,。

14,、優(yōu)點(diǎn)：準(zhǔn)備充分，教態(tài)親切,、平易近人,，讓孩子們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)知識的過程，在活動中感悟,、在合作中積累,。建議：教學(xué)時間的掌控上，可能是由于學(xué)生的接受能力差一些,，后面時間控制稍緊,。

15、優(yōu)點(diǎn)：目標(biāo)明確,，圍繞目標(biāo)展開教學(xué),，能注意到細(xì)節(jié)。讓學(xué)生用英語表達(dá),，注重訓(xùn)練學(xué)生聽說讀寫能力,。對課堂處理跟進(jìn)到位,，練習(xí)與新授穿插。建議：發(fā)揮高年級小組學(xué)習(xí)優(yōu)勢,，互相學(xué)習(xí)互相促進(jìn),。

16、優(yōu)點(diǎn)：課前讓學(xué)生準(zhǔn)備好練習(xí)本等課堂用品,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。放手讓學(xué)生討論計算方法效果較好，指導(dǎo)很詳細(xì),，鼓勵學(xué)生大膽回答問題,。建議：個別環(huán)節(jié)有些松散，后半節(jié)課學(xué)生有些松懈,，部分不在學(xué)習(xí)狀態(tài),，用該考慮如何調(diào)動。

17,、優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生聽講狀態(tài)非常好,，時刻提醒學(xué)生坐姿端正認(rèn)真聽講。抓住小學(xué)生容易滿足的特點(diǎn),，夸獎、鼓掌給與學(xué)生極大的鼓舞,，積極性非常高,。講究方法，有講有練,、由淺到難,，穿插游戲，值得學(xué)習(xí),。

18,、優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生積極參與老師提出的任務(wù)，這是平時養(yǎng)成的好習(xí)慣,。注重訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力,，同時對課文內(nèi)容加深理解。特別是讓學(xué)生敘述六幅圖,，要求學(xué)生用課文語言來描述,，這一環(huán)節(jié)非常好。建議：有滿堂灌的痕跡,，學(xué)生自己的時間少,。學(xué)生沒有真正動起來，缺少互動,。

19,、優(yōu)點(diǎn)：把握教材,，課堂環(huán)節(jié)安排合理，善于引導(dǎo),。其中值得一提的是,，學(xué)生到黑板上標(biāo)注生字拼音、大寫字母,、偏旁部首非常熟練,，平時有這方面的訓(xùn)練。建議：沒有激發(fā)學(xué)生的積極性,，老師講的多,，學(xué)生思考的時間少，聽講習(xí)慣需要加強(qiáng),。

20,、優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)較好，能參與到課堂上來,。給學(xué)生充分的讀書思考時間,，深入理解課文，小組討論有成效,。建議：給差生提供更多的回答問題,、參與的機(jī)會。學(xué)生小組匯報以后,，可以安排課后寫下來當(dāng)做一次練筆,。

21、優(yōu)點(diǎn)：準(zhǔn)備很充分,，把握古詩主要內(nèi)容,，帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)，走進(jìn)古詩情景,。注重引導(dǎo),，學(xué)生興趣比較高，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。授課自然,，順勢指導(dǎo)學(xué)生回答問題中出現(xiàn)的錯誤。建議：讓學(xué)生真正動起來,，對于三年級學(xué)生來說,，可以多說，也可以嘗試做聽課筆記或隨機(jī)練習(xí),。

22,、優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生聽講認(rèn)真，課堂習(xí)慣較好,，樂學(xué)善思,。平時注重口語訓(xùn)練,，采用多種形式的讀，達(dá)成教學(xué)目標(biāo),。小組合作表演環(huán)節(jié)很成功,，激發(fā)了孩子參與的樂趣。建議：對于后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,，創(chuàng)造機(jī)會讓他們多展示增加自信,。

23、優(yōu)點(diǎn)：授課思路清晰,，環(huán)節(jié)安排合理,。學(xué)生跟進(jìn)情況良好，通過小組合作觀察,，發(fā)現(xiàn)規(guī)律,。課堂練習(xí)有針對性，指導(dǎo)詳細(xì),。建議：關(guān)注后進(jìn)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂行為習(xí)慣。

24,、優(yōu)點(diǎn)：檢查預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)很認(rèn)真,，這一做法值得推廣。把握課文內(nèi)容,，放手讓學(xué)生充分討論,，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言。注重培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng),，有側(cè)重關(guān)注后進(jìn)生。建議：對詞語意思的處理有點(diǎn)快,，有的同學(xué)可能不完全理解,，需要注意。

25,、優(yōu)點(diǎn)：用心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,，師生提前做好準(zhǔn)備。以謎語,、簡筆畫等形式揭示課題,。重視生字教學(xué)，規(guī)范學(xué)生書寫,，及時糾正讀課文中出現(xiàn)的錯誤,。建議：自由表演部分、小組卡片認(rèn)讀環(huán)節(jié)需要提前安排好,，課堂中處理的有點(diǎn)混亂,。

26,、優(yōu)點(diǎn)：利用實物講解，學(xué)生參與互動,。善于引導(dǎo),，讓學(xué)生充分思考，積極交流,，學(xué)生動手動筆,，精力集中。給予學(xué)生恰當(dāng)?shù)脑u價,，保持學(xué)習(xí)興趣,。建議：板書不完整，有必要列出計算公式,?？陬^出題時要注意學(xué)生是否能跟進(jìn)，要做好檢查,。

27,、優(yōu)點(diǎn)：用英語互相問候，學(xué)生積極參與回答問題,，表達(dá)流利,。學(xué)生喜歡表演創(chuàng)設(shè)的購物情景，興趣高漲躍躍欲試,，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力,。建議：訂正練習(xí)時稍快，有的學(xué)生沒有改正確,，注意加強(qiáng)反饋,。

28、優(yōu)點(diǎn)：充分挖掘短文內(nèi)容,，善于引導(dǎo),，利用簡筆畫讓學(xué)生充分理解霍金人物形象。建議：學(xué)生回答問題不積極,，課堂氣氛不活躍,，感覺有些被動。平時要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,，讓學(xué)生真正參與進(jìn)來,。

29、優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生有較好的聽講習(xí)慣,，對于一年級來說非常不錯,。學(xué)生樂于回答問題，注重表達(dá)能力的培養(yǎng),。指導(dǎo)字形結(jié)構(gòu)非常細(xì)致,，板書工整,，及時糾正出現(xiàn)的錯誤。建議：有個別學(xué)生沒有跟上教師節(jié)奏,，要善于觀察,。

30、優(yōu)點(diǎn)：把握課文內(nèi)容,，對學(xué)生提出明確的閱讀要求,，出示問題提綱，小組合作交流字句的意思,。結(jié)合古詩內(nèi)容,，貫穿思想教育，學(xué)生聽講精力集中,。建議：學(xué)生回答問題不熱烈,，給學(xué)生更多的表達(dá)機(jī)會。

31,、優(yōu)點(diǎn)：預(yù)習(xí)情況不錯,，給予必要的指點(diǎn)。出示提綱小組討論交流,，對水的三態(tài)變化有大體的認(rèn)知,。課堂環(huán)節(jié)安排合理，能抓住重難點(diǎn)予以突破,。建議：交代液態(tài)氣態(tài)區(qū)別時有些模糊,，水的三態(tài)循環(huán)有個別學(xué)生不太理解，可以再充分討論,。

32,、優(yōu)點(diǎn)：結(jié)合生活中實例，幫助學(xué)生認(rèn)識愛護(hù)通訊設(shè)施的必要性,。針對一些破壞現(xiàn)象,，學(xué)生討論很熱烈。注重培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力,，糾正學(xué)生錯誤的觀點(diǎn)和錯誤的表達(dá)。建議：要發(fā)揮小組討論的優(yōu)勢,，讓每一個學(xué)生都有表達(dá)的機(jī)會,。

33、教學(xué)重難點(diǎn)突出,，板書清晰有條理,。教學(xué)步驟設(shè)計合理，由淺入深,，循序漸進(jìn),。教師基本功扎實,，知識講解準(zhǔn)確，教學(xué)設(shè)計合理,，始終以學(xué)生為主體,，自主學(xué)習(xí)，小組交流討論,，上臺交流展示等形式,，師生配合默契，取得了較好的學(xué)習(xí)效果,。

34,、教師組織課堂教學(xué)效果好，語言清晰,，能注重學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，問題設(shè)計富有啟發(fā)性,。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計安排清晰明了,，過渡自然。

35,、教師語言表述能力好,，課堂講解層次清晰，注重啟發(fā),、拓展,，教師的基本功扎實，講解中注重知識的記憶,、整理,，結(jié)合習(xí)題在授課中及時鞏固，并做到精批精講,，板書相當(dāng)清晰,、規(guī)范。但做為復(fù)習(xí)課,，對學(xué)生能力要求可再提高一些,，課堂上可適當(dāng)給予學(xué)生互動的空間。

36,、本堂課知識點(diǎn)明確,，條理清晰，板書大方,，教師注意歸納總結(jié),，能聯(lián)系書本以外的.知識，擴(kuò)大學(xué)生聽聞。教學(xué)語言形象,、豐富,、生動，淺入深出,，但與學(xué)生互動交流稍顯欠缺,。

37、該課語言幽默,、風(fēng)趣,，生動形象，著力于學(xué)生積極性的調(diào)動,，引導(dǎo)學(xué)生動手,、動口，注意矯正反饋,，注重雙基訓(xùn)練,。

38、教師語言語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,，普通話過硬,，板書優(yōu)美，基本功扎實,，能循循善誘,，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考問題及分析事件與人物，解決討論要點(diǎn)有成效,。并注重學(xué)生的誦讀能力,、口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,。

39,、該專題內(nèi)容豐富多彩，一定程度上積淀了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),，學(xué)生參與多,，課件精美，涉及知識范圍廣,，開闊學(xué)生眼界,，點(diǎn)面結(jié)合加練筆，讓學(xué)生對鳥的認(rèn)識逐步深入,，效果較好,。

40、老師的教學(xué)組織能力有了很大進(jìn)步,，知識點(diǎn)講解清晰，所選練習(xí)講解較精當(dāng)，教學(xué)中各環(huán)節(jié)能有效衍接,，課堂容量較足,。但根據(jù)初一學(xué)生狀況，課堂教學(xué)中學(xué)生口語練習(xí)還可增加,。

41,、教師能讓學(xué)生在理解中背誦，逐步掌握本文的重點(diǎn),、難點(diǎn),，但氣氛少活潑。教師注意引導(dǎo)學(xué)生積累一些文言虛詞和固定用法,，能一定程度上自譯成文,。做到講練結(jié)合，聯(lián)系疏通新舊知識,，分析精當(dāng),。

42、“請坐,，請讀,，請……”“請”字拉近了師生的互敬情誼，道出了教師關(guān)愛學(xué)生之心聲,，再現(xiàn)了和諧的課堂,，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生是教師本能的素質(zhì),。

43,、老師的課注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，討論式,，參與式運(yùn)用自如,，揮灑入流。備課充分,、講解精辟,、重點(diǎn)突出、善于調(diào)動學(xué)生積極性,。思路清晰,、語言流暢、安排合理,、效果良好,。

44、老師的課有一定改進(jìn),，但仍需努力,，要加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高,，力爭成為學(xué)校骨干教師,。知識點(diǎn)的講解、鞏固如能使用多媒體設(shè)備來輔助教學(xué)效益會更高,。

45,、本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容是與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)緊密結(jié)合,、息息相關(guān)的課題,，教師授課中有針對性地探討了學(xué)生面臨的問題及相應(yīng)對策，教學(xué)中能密切結(jié)合校園內(nèi)及學(xué)生身邊熟悉的事件開展教學(xué),，深入淺出,，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考，開展討論,。教師語言表述清晰,、精要、幽默,。建議教師要對學(xué)生的分析,、提煉、總結(jié)問題的能力加強(qiáng)培養(yǎng),，提高要求,。

46、本節(jié)語法課內(nèi)容緊扣知識要點(diǎn),，所選內(nèi)容突出了重點(diǎn),、難點(diǎn)，加深了學(xué)生的體會,，便于學(xué)生理解,。教師語法授課中講解能注意引導(dǎo)、啟發(fā),。在課堂中學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)還略顯欠缺,，各環(huán)節(jié)緊湊性還可加強(qiáng)，老師對學(xué)生紀(jì)律要提高要求,。

47,、教師教態(tài)自然，語調(diào)親切,，并不斷鼓勵學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí),，推進(jìn)了知識的掌握和智力的發(fā)展,，達(dá)到了良好的教學(xué)效果,。教師準(zhǔn)確的把握了設(shè)疑的方向，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使學(xué)生進(jìn)入積極的的思維狀態(tài),。

48、老師以淵博的知識,，青春的激昂，璀璨的語言,，悅耳的語音,，扮演者精典式的演講，令人心悅誠服,，耳目一新,，有身臨其境之感，真是眾妙畢絕啊,。本節(jié)課引經(jīng)據(jù)典,，恰如其分，啟發(fā)深思,，事半功倍,，旁敲側(cè)擊，循循善誘,。無粉飾之患,，無喧賓奪主之影。

49,、老師注重讀,，讀是語文教學(xué)的根，抓住了讀,，就抓住了整個語;書讀百遍,，其義自見，這是睿智的選擇,。

50,、老師的課教學(xué)思路清晰，重點(diǎn)突出,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,。通過引導(dǎo)學(xué)生提煉信息、提出問題,、解決問題,，使學(xué)生再次感受了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，經(jīng)歷了運(yùn)用乘法口訣求商的計算方法的形成過程,，培養(yǎng)了學(xué)生對知識的遷移能力,。通過討論交流,，引導(dǎo)學(xué)生概括計算方法，培養(yǎng)了學(xué)生的歸納概括的能力,。對于書上提出的三個除法問題的信息,，這節(jié)課不是由教師直接提出、羅列出來,，而是由學(xué)生自己根據(jù)信息提出來的,，問題來自于學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí),。

猜猜我是誰評語老師評語缺點(diǎn)篇十四

該同事工作成績進(jìn)步大,，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位,，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己，注重個人成長,，能有效改進(jìn)自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果公司給員工的評語優(yōu)缺點(diǎn)。

該同事工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，愛崗敬業(yè),，服從整體安排，形象良好,；對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進(jìn)取，樂于助人,，關(guān)心同事,，與同事相處融洽，善于合作,，起帶頭作用,，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益,。

該同事工作熱情高,；人品端正、德行優(yōu)良,、自身修養(yǎng)較高,、對待客戶誠信；對待工作嚴(yán)謹(jǐn),、處處為公司考慮,，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學(xué)習(xí)進(jìn)步較快,、受到大多數(shù)客戶的好評,。

該同事工作認(rèn)真刻苦,，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xxxxx的時候沒有后顧之憂,；工作積極,，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人,，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣,；能勝任本職工作，愛崗敬業(yè),、樂于助人，與同事相處融洽,，服從整體安排,，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取,，起榜樣作用,，為我們樹立良好形象。

該同事工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動,，服從整體安排，愛崗敬業(yè),，業(yè)務(wù)知識扎實,，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,，樹立榜樣,，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；人品端正,、做事塌實,、行為規(guī)范、對待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo),，并提出建設(shè)性意見,；高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色,。

該同事良好的個人形象和素養(yǎng),，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計個人得失,，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進(jìn)取,，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用；為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益,。

xxx同志在我單位試用期間,，工作態(tài)度認(rèn)真，積極主動,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，踏實肯干，不怕苦,，不怕累,，并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。同意該同志按期轉(zhuǎn)正,。

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猜猜我是誰評語老師評語缺點(diǎn)篇十五

員工優(yōu)缺點(diǎn)評語大全,，在書寫員工評語是,，員工優(yōu)點(diǎn)我們要給予肯定，缺點(diǎn)要及時指出!文書幫為大家準(zhǔn)備了：員工優(yōu)缺點(diǎn)評語大全,，請參考!

1. 優(yōu)點(diǎn)：樂于助人,，善于團(tuán)結(jié)，吃苦耐勞,，平易近人,。

缺點(diǎn)：工作作風(fēng)過于拘謹(jǐn)不夠大膽

2.優(yōu)點(diǎn)：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友,， 學(xué)習(xí)勤奮,，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題,，積極參加班級學(xué)校組織的各 種課內(nèi)外活動,。

缺點(diǎn)：思想不夠成熟，理論聯(lián)系實際能力較弱,。

3.優(yōu)點(diǎn)：心地善良,，為人誠實，一心一意,，精明能干,，個性穩(wěn)重,，積極主動。

缺點(diǎn)：平時做事太注重于細(xì)節(jié),，有可能忽視了對整體的把握,。

4.優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人，積極主動,、獨(dú)立工作能力強(qiáng),，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工 作,，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),。

缺點(diǎn)：在為人處事方面經(jīng)驗不夠。

5.優(yōu)點(diǎn)：做事有恒心,、有毅力,，處事有自己的見解，而不人云己云,。

缺點(diǎn)：理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步深化,。

6.優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)上有自己的方法，學(xué)習(xí)新的的東西效率高,，學(xué)習(xí)新的技能上手快。

缺點(diǎn)：工作經(jīng)驗較少還需要進(jìn)一步鍛煉,。

7.優(yōu)點(diǎn)：有積極的工作態(tài)度,，勇于挑重?fù)?dān)，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作; 公正嚴(yán)明,，上進(jìn)心強(qiáng),，有良好的交際技能。

缺點(diǎn)：有時對有的事情想得過多,。

優(yōu)點(diǎn)： 1,、積極向黨的外圍組織靠攏，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識,。

2,、不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

3,、積極響應(yīng)黨的號召，與黨中央保持一致,，按時完成黨支部交給的各項任務(wù),。

4、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，吃苦耐勞,、勇挑重?fù)?dān),，能向不良現(xiàn)象作斗爭。

5,、積極開展批評與自我批評,，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,。

缺點(diǎn)： 對黨的'基礎(chǔ)知識理解不深,，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

按照這個思路給以加減即可,。

我們在工作中,，經(jīng)常要對某個人的工作，學(xué)習(xí)及其它方面進(jìn)行評價,，干著平凡的工作,。

我們 在評價這種人時，往往會說：他們沒有什么可值得宣揚(yáng)的,。

所以就不會過于看重這些人,，說 重一點(diǎn)就是抹殺了他們的成績。

所以我們在評價一個人時,， 就應(yīng)該全面,， 準(zhǔn)確， 認(rèn)真負(fù)責(zé),。

注意發(fā)現(xiàn)一個人的長處,， 注意他的閃光點(diǎn)，讓他在平凡的工作中,，閃耀出更大的光芒,。

襟懷坦白 舍己為人 舍生忘死 舍生取義

人品質(zhì)的常用 積極主動、獨(dú)立工作能力強(qiáng),，并有良好的交際技能 愿意在壓力下工作,，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。

2. 良好的個人形象和素養(yǎng),，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī) 會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評,，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社 會效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動，服從整體安排,，愛崗敬業(yè),，樂于助人， 與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識扎實,，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，能帶動?xùn)|區(qū)的給為同事積 極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色,，業(yè)務(wù)熟悉,，為我們成立起榜樣。

6. 工作態(tài)度端正,業(yè)績比較突出

7. 專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益

9. 優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平,，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧

11. 對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進(jìn)取,，起到帶頭作用成長員工

民政廳物業(yè)服務(wù)中心：胡佳榮 員工姓名：周軍 入職時間：2010年10月

職位：領(lǐng)班 所屬部門：秩序維護(hù)部

一、客觀評價：

1 工作態(tài)度積極,、主動,，時常保持良好的狀態(tài)完成工作及解決問題。

2 責(zé)任心強(qiáng),，能掌握比較全面,、專業(yè)的業(yè)務(wù)知識、熟悉工作流程和方法,。

3 工作效率高于一般的效率,，能早于限期完成各項任務(wù)。

4 執(zhí)行力較好,，快速完成常規(guī)任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)臨時指派的工作,。

5 工作質(zhì)量好、工作目標(biāo)明確,、方法得當(dāng)、效果良好,，有相當(dāng)?shù)臏?zhǔn)確性,。

6 協(xié)作能力良好，了解自己的任務(wù)和角色,，樂于與同事合作以達(dá)成目標(biāo),。

7 有較強(qiáng)的分析與判斷能力，通常能做出正確的判斷

8 學(xué)習(xí)能力良好,，能夠針對自身短板及所處崗位不斷學(xué)習(xí)相關(guān)知識,、技能等。

二,、能力及優(yōu)缺點(diǎn)分析：

該員工工作積極認(rèn)真,，服從和執(zhí)行能力強(qiáng)，為人處事比較誠實，對于交辦的各項工作都能按時完成,，團(tuán)結(jié)同事有較強(qiáng)的服務(wù)意識,，以及處理各種突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

(1)優(yōu)點(diǎn)

1,、 為人處事誠實表里如一,。

2、 對待事情善于換位思考,，善于協(xié)調(diào)和分析,。

(2)缺點(diǎn)

1、處理事情上角度不夠全面,，不夠大膽,。

2、綜合知識方面有待加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

猜猜我是誰評語老師評語缺點(diǎn)篇十六

1,、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理,，行文流暢,，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力,，是一篇不錯的文章清逸婉麗,，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣,，再加上一些精妙詞語的使用,，無形中為文章增添了不少情趣。

2,、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,，給文章增添了些文學(xué)情趣。本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,，但仍不失為一篇成功之作,，其一，較好地刻畫了角色的形象,，其二語言生動豐富,，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果,。

3,、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng),，突出人物個性,，上下文過渡自然,，條理清晰，首尾照應(yīng),，結(jié)尾點(diǎn)題,，突出中心思想。

4,、作者對觀察仔細(xì),，描寫細(xì)膩，語言生動活潑,，表現(xiàn)手法富有新意,。

5、全文語言樸實,，結(jié)構(gòu)自然,。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng),。語言詼諧有趣,，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙,。本文篇幅雖短,，但內(nèi)容生動具體，段落明確,，語言樸實,，通俗易懂。

6,、文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了的事，語言比較流暢,，層次較清楚,，自始自終顯得其樂融融。

7,、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激,，情深，感人肺腑,，這正是本文的震撼力之所在。

8,、單交待時間,，地點(diǎn)和結(jié)果語言簡練，規(guī)范,，開篇吸引人,。以xxx開頭，較有新意。前因后果娓娓道來,。

9,、開篇簡明扼要，精煉有序,；重點(diǎn)描述給人留下深刻印象,。以景喻情，開頭頗有新意,；倒敘開頭,，渲染意境。開頭直奔主題,，也是一種寫法,。

10、開頭很活潑,。擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,，反問句開頭，吸引讀者,。

12,、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。將改成更合適些,。

13,、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),，令人感動,。敘事中夾寫景，以已度人,，將心比心,。擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

14,、外形描寫十分有趣,，突出了的可愛。介紹中融入了自己的思想,，有感染力,。

15、用了列數(shù)字,，舉例子的方法,，很形象。過渡自然,，每一段交待得很清楚,。

16,、這部分參照課文中的例子，語言過于平板,，可適當(dāng)修改,，使語言更生動。

18,、作者能有這樣的體會,，令人刮目相看。對的比喻用得妙,。

19,、運(yùn)用多種感官，描寫十分仔細(xì),。孩子的`氣的語言很有意思,。

20、加入人物行為,，使畫面生動,。這段多余，不如刪去,，使文章更簡潔,。發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻,。充滿童趣的擬人與比喻,，使文章頓生光彩。這段描寫讀來令人感動,。心理描寫細(xì)膩,，比喻句用得好，排比名的使用為文章增色不少,。以味誘人,，意境深遠(yuǎn)。比喻貼切,，用詞生動,。以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來,，令人回味無窮,。