人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園秋季保育工作計劃小班篇一

一，凈化室內(nèi)環(huán)境,、做好消毒工作,。班級老師每天定時開窗戶適度通風(fēng)，保持空氣流通,，讓陽光射入室內(nèi),。然后做好用餐安全，防止幼兒病從口入,。教師定期對幼兒生活用品清洗消毒,。

二，抓好入園幼兒的晨午間檢查工作,。幼兒一入園,，保健老師就注意觀察孩子的精神狀況，對發(fā)熱,、精神狀況不佳的幼兒進(jìn)行密切地觀察,，及時采取相應(yīng)的治療措施。

三,，我幼兒園班級老師每天要對缺席幼兒及早查明原因,，并注意增減幼兒衣服，使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫,，擁有抗御風(fēng)寒的能力,。加強幼兒運動健身，教師帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風(fēng)中散步、跑步,、游戲,，積極鍛煉，增強抗病能力,，為渡過即將到來的寒冬作充分的預(yù)備,。

四，強化消毒措施,，嚴(yán)把消毒關(guān),。傳染病的傳播媒介主要是空氣傳播和接觸傳播，消毒工作是杜絕疾病傳播的關(guān)鍵,。幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，對孩子生活、活動空間采用開窗通風(fēng)和每日紫外線燈消毒;幼兒餐具,、餐桌,、毛巾,、水杯等生活用具嚴(yán)格進(jìn)行高溫消毒,、消毒液消毒;門把手、扶手,、臺面,、桌面等幼兒頻繁接觸的地方，每日早,、晚用消毒液浸泡過的抹布擦拭;盥洗室,、寢室地面每日用消毒液浸泡消毒、紫外線燈殺菌,。嚴(yán)格的消毒措施確保了幼兒園內(nèi)外環(huán)境干凈整潔,。1、幼兒實行一人一杯一巾專用制度,。

2,、餐具用消毒柜、活動室用紫外線燈或消毒液定時消毒并做好記錄,。

3,、定期對幼兒的被褥、圖書,、玩具進(jìn)行消毒,。

4、做好疾病預(yù)防工作,，把好晨檢關(guān),，發(fā)現(xiàn)傳染病及時消毒隔離，并及時通知家長送醫(yī)院治療,。

5,、園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生：由專人負(fù)責(zé),，每天堅持清掃一次，隨時保潔,，各種大型玩具每周堅持擦洗并消毒一次,。

6、各班：每天一小掃,，隨時保潔,，玩具每周清洗消毒一次，幼兒口杯每天堅持清洗,，擦手巾每周清洗消毒一次,，碗筷勺每餐清洗消毒，餐前桌子用肥皂水或消毒液擦洗消毒,。

五,、是加強晨檢工作，嚴(yán)把“入?！标P(guān),。每天安排兩名晨檢老師在校門口給幼兒測體溫、觀察口腔,、手部是否異常,，發(fā)現(xiàn)孩子有流感或其他傳染病癥狀，及時請家長帶孩子到醫(yī)院診治,，并對入園幼兒進(jìn)行全日觀察,、記錄;對缺勤幼兒詳細(xì)登記并及時向家長問詢治療情況，如幼兒因患傳染病請假,，立即上報,，保健醫(yī)及時采取消毒等預(yù)防措施。

六,、是加強保育工作,，增強幼兒體質(zhì)。加強膳食營養(yǎng),，讓孩子多吃蔬菜,、水果，確保營養(yǎng)均衡;保證孩子午休睡眠質(zhì)量,，起床及時督促幼兒穿好衣物,，避免流感發(fā)生;戶外活動根據(jù)天氣情況隨時注意為幼兒增減衣服;教育幼兒講好個人衛(wèi)生，增強抗病能力,。

七,、是加強食品安全采購監(jiān)督工作。嚴(yán)格執(zhí)行食堂食品采購制度，確保進(jìn)貨渠道正規(guī),、食品新鮮,、儲存科學(xué);保證食物烹調(diào)方法得當(dāng)、生熟分開,、飯菜24小時留樣,，杜絕腸道傳染病的發(fā)生。食堂：清洗消毒工作嚴(yán)格按照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及我園制定的各種制度,、規(guī)定執(zhí)行,，每周定時對餐具、用具及空氣進(jìn)行消毒,。做好每天每餐的食物品嘗,、留樣、觀察,、登記等工作,，杜絕購買無證、腐爛,、變質(zhì)等有損于健康的食品,。

1、嚴(yán)格管理好幼兒的膳食,，每周制定帶量食譜,，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整,，每學(xué)期進(jìn)行一次營養(yǎng)分析,，每周食譜向家長公布。

2,、遵守開飯時間,，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備,，餐后管理工作,。分餐時要洗手，分發(fā)干菜,、干點不直接用手接觸,。

3、幼兒在進(jìn)餐過程中,，教師要讓幼兒情緒愉快,，專心用餐，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處。

八,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、睡眠習(xí)慣,。

足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用,，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,，讓幼兒愉快入睡,。

2、盥洗習(xí)慣,。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣,。飯前、便后要洗手,。

3,、學(xué)會整理，幼兒活動室中,，要養(yǎng)成那里拿的東西那里放,，并歸放整齊的好習(xí)慣。大班幼兒要學(xué)會自己整理床鋪,。

4,、班級衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范結(jié)合起來，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng),、練習(xí),。

幼兒園秋季保育工作計劃小班篇二

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》,，用《綱要》;學(xué)《保教指南》,，用保教指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際,，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展。

幼兒園秋季保育工作計劃小班篇三

新學(xué)期開始,，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和努力,，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強,，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手時玩水,，特別是個別的幼兒生活常規(guī)不太好,，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計劃：

一,、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求,。

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣,，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會,。

用洗手液洗手,，不咬指甲，不把玩具放入口中,，保持衣服整潔,。

2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

要安靜愉快進(jìn)餐,，坐姿自然，正確使用餐具,，左手扶碗,，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗,，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,，不挑食、不說話,、不浪費,、不用手抓菜,、不剩飯菜,、不弄臟衣服，餐后要擦嘴,?？朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨立性,。

3,、有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,，學(xué)習(xí)獨立，有序地穿脫衣服,，鞋子,，能將脫下的衣褲、鞋子放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二,、配合老師開展,。

教學(xué)。

活動,。

做好課前準(zhǔn)備,，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,，讓老師較好地開展教學(xué)活動,。

三、

做好家長工作,。

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學(xué)時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作,。

四、提高幼兒節(jié)約用水的意識,。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識還需進(jìn)一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。

我們兩位老師要團(tuán)結(jié)一致,，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒,，使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子,。

小紅帽幼兒園。

2020年9月,。

幼兒園秋季保育工作計劃小班篇四

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期我將擔(dān)任xx鎮(zhèn)中心幼兒園大b班與中b班的保育員。保育工作是幼兒教育重要的組成部分,。我將集中全部注意力做好衛(wèi)生和配班工作,，不任意離班,，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，有人檢查與無人檢查一個樣,。下面我將本學(xué)期的工作計劃做一下總結(jié)：

（1）按常規(guī)通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)清潔整齊，周圍環(huán)境干凈,。做好大小掃除工作,，每周小掃除，每月大掃除,。

（2）按制度做好本班兒童生活用品,、玩具、教具等物品的消毒工作：

毛巾每天消毒1次,；

水杯每日消毒1次,；

玩具、教具,、用具,，根據(jù)需要日消毒，周消毒或月消毒,；

（1）保持兒童生活作息制度,，貫徹一日生活常規(guī)要求；

（2）負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)消滅蚊蠅,，冬季室內(nèi)保暖工作,；

（3）配合教師進(jìn)行晨、午檢,，協(xié)助保健員帶兒童看病,，督促教師給幼兒服藥；

（5）堅持正面教育,，對幼兒耐心細(xì)致,，態(tài)度和藹；

（6）儀表整潔,，以身作則,，處處做兒童的表率，嚴(yán)禁體罰或變相體罰,。

定時清點,，如有損壞，及時報告總務(wù)人員,，妥善處理；

以上是本學(xué)期的保育工作計劃,，我將認(rèn)真貫徹實施,，請園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo),。

幼兒園秋季保育工作計劃小班篇五

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，根據(jù)我園新愿景，結(jié)合本期一批教師參加置換培訓(xùn)以及不再使用幼兒教材等客觀實際情況,，本期保教工作將以“安全第一,、狠抓常規(guī)、研究課題,、整合課程,、依托主題、園本培訓(xùn),、創(chuàng)新活動,、保教配合、師生減負(fù),、尋求特色,、保證質(zhì)量”為主題詞，以建設(shè)富有內(nèi)涵的示范園和精品園為目標(biāo),，圍繞新學(xué)期省地市幼教工作精神和園務(wù)工作思路,，扎實而創(chuàng)新地開展保教工作，促進(jìn)教師整體專業(yè)水平的提高,，優(yōu)化幼兒一日活動教育,，形成本園教育特色。

1,、確保幼兒安全第一,，增強對幼兒生命安全與心理健康教育的意識，創(chuàng)平安校園;,。

2,、結(jié)合秋季季節(jié)特征，探索創(chuàng)設(shè)具有麻城地方特色的校園文化;,。

3,、結(jié)合養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí),、游戲、鍛煉常規(guī)和習(xí)慣;,。

4,、夯實夯實保教常規(guī)工作，科學(xué)規(guī)范組織一日活動,，提升保教配合的默契度和保教質(zhì)量;,。

5,、繼續(xù)依托“區(qū)域活動、藝術(shù)課題,、德育課題,、閱讀課題”，逐步形成園本課程;,。

7,、多舉措增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，構(gòu)建良好家園共育模式;,。

9,、創(chuàng)新秋季鍛煉形式，加強秋季戶外運動與鍛煉,，促進(jìn)幼兒運動水平與身體素質(zhì)的提升;,。

10、優(yōu)化保教配合模式,，增強保教配合科學(xué)性,，為師生減負(fù);。

11,、積極參加省,、地、市各類競賽活動,，以賽帶研,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

(一)保育與衛(wèi)生保健工作,。

1,、加強保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)與操作技能訓(xùn)練，利用每月例會,，開展系列專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí),、師帶徒學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流,、技能比武等,，促進(jìn)保育員在知識與技能上的專業(yè)化成長。

2,、加強對日常衛(wèi)生消毒工作的督查與記載,。采取每兩周一個督查重點，發(fā)現(xiàn)問題,、督導(dǎo)整改,、促進(jìn)落實，規(guī)范常規(guī)工作。

協(xié)助配教;另一方面通過規(guī)范保育員和教師工作內(nèi)容,，使雙方明確職責(zé)要求,，做到保中有教,，教中有保,，保教協(xié)調(diào)配合。

4,、做好秋季疾病預(yù)防工作,。通過知識宣傳、加強晨檢,、衛(wèi)生消毒,、及時隔離等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲，讓幼兒健康快樂過秋天,。

5,、加強對醫(yī)務(wù)室工作的督查與指導(dǎo)。

(二)常規(guī)教育教學(xué)工作,。

1,、教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日工作程序，自覺落實周計劃安排,，日常教學(xué)要深入扎實,，認(rèn)真做到每天計劃、教案,、教具在先,，活動落實到位，觀察反饋及時,，反思小結(jié)深入,，樹立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識。

2,、抓好養(yǎng)成教育,，對幼兒一日活動中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范要求，建立良好的班級常規(guī),。

3,、以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》為參照，樹立一日活動皆課程的大課程觀,，重視一日活動的開展,。

4、加強秋冬季體育運動,。每天堅持開展形式多樣,、豐富多彩的戶外運動并加強活動中的組織與指導(dǎo)，發(fā)展幼兒運動能力。嘗試將戶外鍛煉與秋運會相結(jié)合,，以全園游戲大串聯(lián),、設(shè)置游戲點的形式開展，幼兒自由選擇參與游戲,。

5,、充分發(fā)揮功能室作用。

(三)教科研工作：

1,、繼續(xù)深入開展每周兩次的常規(guī)教研活動,。主要以理論學(xué)習(xí)、選材說課,、交流研討,、相互聽課的形式開展。

2,、調(diào)整課程設(shè)置,，以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》、《養(yǎng)成教育課程》,、《快樂成長課程》為參照,，由年級主任和組長精心制定教學(xué)計劃，帶領(lǐng)本組成員共同探討落實,。

3,、調(diào)整課時安排：各年齡組每周共15次集體活動，具體安排(略),。

4,、改革備課方式。教師實行分層備課,，工作10年以下的教師備詳案;工作10年以上的經(jīng)驗型教師備簡案;組長及骨干教師備反思性教案,。

5、深入開展課題實驗,。藝術(shù)課題將要結(jié)題,，下一段要將實驗成果應(yīng)用于教學(xué)。上半年,，我們已經(jīng)對區(qū)域活動進(jìn)行了探索,，在區(qū)域的建構(gòu)、規(guī)則的建立上有一些成績,，本期重點側(cè)重于探究區(qū)域活動的組織策略,、方法、幼兒交往能力等,。

(四)師訓(xùn)工作,。

1、對新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，并通過跟班指導(dǎo),、督導(dǎo)檢查及向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的形式幫助新教師盡快適應(yīng)與勝任本崗工作,。

2、鼓勵教師多種途徑的學(xué)習(xí),，特別是優(yōu)質(zhì)活動觀摩后,，不僅僅是交流，還要在本班組織此活動,，在實踐中得到提高,。

(五)家長工作,。

1,、成立新一屆家長學(xué)校委員會、班級家委會,，充分發(fā)揮其職能作用,，搭建家園聯(lián)動的平臺。

2,、家園溝通與聯(lián)系,，增強家訪、網(wǎng)絡(luò)溝通,、家長會,、家園聯(lián)系欄等的實效。如新生必須實地家訪,、加強班級網(wǎng)站建設(shè)與管理,、提高家長會質(zhì)量等。

3,、分層分批開展家長培訓(xùn),，幫助家長提升家教理念，掌握科學(xué)育兒方法,，一學(xué)年對小中大班家長分主題,、有針對性地培訓(xùn)一次。

4,、充分利用家庭,、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動,。如重陽節(jié)敬老愛老活動,、運動會上的親子游戲、社會體驗活動等,。

(六)德育工作,。

1、本期將繼續(xù)開展每周一的升旗儀式、給力寶寶秀活動,、明星寶寶的評選活動,、生日點播臺、文明小天使活動,，加強活動組織與落實,，提升活動實效。在時間分配,、組織人員安排上沿用上期模式,，調(diào)動組長參與主持的積極性，展現(xiàn)不同風(fēng)格的組織形式,。

2,、嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng),、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、形成開朗的個性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程,。

3,、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》，通過開展主題活動,、一日活動中的滲透式教育,、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展,。

1,、校園環(huán)境、班級環(huán)境布置,。

2,、招生、編班,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

3、配置班級用品,。

4,、登記造冊。

5,、檢查班級衛(wèi)生消毒情況,。

6、分發(fā)班級教材,、用書,、玩具,。

7、新聘教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

8,、常規(guī)教研活動。制定并學(xué)習(xí)各項計劃,。(保教計劃,、班務(wù)計劃)。

9,、建立班級常規(guī),，常規(guī)教育督查。

10,、“學(xué)習(xí)與發(fā)展課程”的培訓(xùn),。

11、環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查評比,。

12,、推普周活動。

13,、召開家長會。

1,、周四組內(nèi)常規(guī)聽課教研活動開始,。

2、檢查班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

4,、舉行重陽節(jié),。

聯(lián)歡活動。

5,、“學(xué)習(xí)與發(fā)展課程”的培訓(xùn),。

7,、大班區(qū)域活動觀摩,。

8,、嘗試戶外游戲大串聯(lián),。

9,、家長主題培訓(xùn),。

1,、籌備并舉行幼兒秋運會,。

2,、課題實驗開展督查,。

3,、參加省技能大賽。

4,、園本培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

5、家長主題培訓(xùn),。

6,、“119”消防教育。

7,、中班區(qū)域活動觀摩,。

1、收集課題實驗資料成果,。

2,、組織保育員開展配教技能比武。

3,、班級常規(guī)督導(dǎo)檢查,。

4、教師觀察記錄評比,、交流,。

5、家長主題培訓(xùn),。

6,、小班區(qū)域活動觀摩。

7,、全園區(qū)域活動組織比賽,。

1、“慶元旦,、迎新年”主題活動,。

2、班級期末考核,。

3,、保教人員考核。

4,、學(xué)期末家長開放活動,。

5、教師備課本評比,、交流,。

6、期末資料,、經(jīng)驗積累總結(jié),。

以解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象,、內(nèi)抓質(zhì)量為重點;以貫徹落實《綱要》和《指南》為核心,，加強幼兒園管理，全面實施素質(zhì)教育,。

二,、加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量,。

1,、完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則。

在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化,，將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,，通過量化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。此項工作在學(xué)期初期完成,。

2、加強班級工作的管理力度,。本學(xué)期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈,。以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念,，出色完成各項工作任務(wù)。

3,、努力辦出特色，推動辦園創(chuàng)新,。聽取家長的建議,，努力改進(jìn)工作，擴大幼兒園各方面的影響力,。

4,、加強安全管理，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,，幼兒園結(jié)合安全演練加強安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，完善安全制度,。各班教師要把安全工作納入一日常規(guī)之中，利用有利時機加強幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。

三,、隊伍建設(shè),，促發(fā)展成長。

1,、加強師德修養(yǎng),，樹立良好形象。

幼兒園要求各班教師利用家長會,、宣傳欄等方式向家長,、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督,，以良好的師德形象服務(wù)于家長,、幼兒，以良好的榜樣做出表率,，辦出家長滿意的放心園,。

2、抓隊伍,，促發(fā)展,。

利用互動式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動，采用“以人為本,、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動,，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量。營造良好的研究氛圍,。班級,、班與班、全園之間的一種相互合作,、交流,、反思、進(jìn)取,，形成研究合力,。

3、強化培訓(xùn),，加快發(fā)展,。

本學(xué)期結(jié)合教研需要，將組織教師開展崗位練兵活動,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。鼓勵教師積極參加自學(xué)，自我加壓,、自我完善,，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機會和發(fā)展空間。

四,、加強教育教學(xué)管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。

1、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式,，包括創(chuàng)編各類型游戲,，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā),。

2,、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識,。全園做到無責(zé)任事故,，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。按照幼兒智力發(fā)展需要：有計劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,。提高教師游戲活動的指導(dǎo)能力。

五,、架起家園聯(lián)系的橋梁,，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

1,、為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點,，本學(xué)期，將開展形式多樣的家長學(xué)?；顒?。如：請家長參加親子游園，召開家長育兒經(jīng)驗交流會,，宣傳科學(xué)育兒知識,，指導(dǎo)家長怎樣為幼兒布置房間等，以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步,。

2、幼兒園在元旦期間,，家園共創(chuàng)新年環(huán)境,，召開家園同樂會，各班編排文藝節(jié)目準(zhǔn)備演出,。

六,、衛(wèi)生保健工作。

1,、不斷提高幼兒保育質(zhì)量,。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),，本學(xué)期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點,，例如能夠深入到幼兒生活中等,，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓,。

2,、預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要,。

我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通,。

七,、加大民辦園的管理力度，改善幼兒教育現(xiàn)狀,。

要大力整治幼兒教育“小學(xué)化”傾向,。教育局已明確提出：“必須創(chuàng)設(shè)多種區(qū)域活動空間，配備豐富的玩具,、游戲材料和幼兒讀物,，為幼兒自主、合作游戲和學(xué)習(xí)探索提供條件”的辦園要求,。各幼兒園必須使用省統(tǒng)編教材,，嚴(yán)禁訂購各種非法幼兒教材和教輔材料。各幼兒園不得違背幼兒成長發(fā)育規(guī)律,，進(jìn)行幼兒的寫字,、寫拼音、數(shù)字計算等訓(xùn)練,。

日子過得飛快,，轉(zhuǎn)眼秋季開學(xué)就在眼前了，為保證幼兒園小班的秩序不被打亂,，也為了保證秋季新學(xué)期開學(xué)后本人作為班主任的管理工作正常進(jìn)行,，本人現(xiàn)將幼兒園小班秋季新學(xué)期班主任工作做如下計劃：

一、從入園開始,，保證班主任是一個可愛的人,。

作為一個幼兒園小班的班主任，小班開學(xué)前就應(yīng)該做好充足的心里準(zhǔn)備,，要想清楚開學(xué)之后遇到的情況,，作為班主任應(yīng)該要如何處理，畢竟要面對的是一群從沒離開過家長甚至沒怎么接觸過陌生人的小朋友，他們有各種各樣的行為表現(xiàn)讓我們手足無措,，但手足無措不應(yīng)是我們的工作狀態(tài),，所以我們得提前了解孩子的天性，了解孩子們出現(xiàn)這些情況時,，我們可以怎么辦,。據(jù)我多年當(dāng)小班班主任的經(jīng)驗，如果班主任老師是一個讓孩子們覺得可愛的人,，那么他們?nèi)菀茁犇阏f話,，反之，他們則會不管你是誰,，盡情“釋放天性”,。本人計劃在新學(xué)期開學(xué)時，盡可能讓孩子們覺得自己是一個可愛的人,，讓他們從心底信任本人,。

二、從點名開始,，保證小朋友的日常順利進(jìn)行,。

幼兒園小班的孩子，不能說他們傻,，但他們是對許多事情沒有什么經(jīng)驗的,，那么小的孩子，什么都需要我們老師來教,。從點名這一點開始,，有的孩子聽到你點名，他就會響亮的回答,，有的則不會,，這時候做班主任老師的，要多叫幾次,，耐心等待,，看著孩子的眼睛提醒孩子，如果遇到班級里面吵鬧不止,，沒辦法點名的時候,，應(yīng)該用一些小游戲來吸引孩子，讓他們注意到你這里要點名了,。在幼兒園小班的班級管理中,，班主任老師從喝水、吃飯,、如廁、午睡等等日常中，都要給孩子們做許多的引導(dǎo)和幫助,，讓他們在老師的引導(dǎo)中培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，才可以維持整個班級的秩序。

三,、從離園開始,，保證家長們和教師溝通順利。

作為一名幼兒園小班的班主任老師,，要想把小朋友們帶好,，還需與各位學(xué)生家長保持聯(lián)系。在每日小朋友們放學(xué),、離開幼兒園的那一刻起,，班主任老師就開始了與各位學(xué)生家長的聯(lián)系，雖然家長們來接孩子們放學(xué)的時間非常短暫,，但這段時間里如果班主任和家長就孩子的情況交流幾句,，總還是能夠讓家長們了解孩子的情況，班主任老師也能夠了解孩子們放學(xué)在家是什么個情況,，這樣才有助于孩子們更好地成長,。

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來臨了,，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：

本班幼兒有x名是從中一班升上來的,，x名幼兒是新插入我班的，共有幼兒x名,，男孩x名,，女孩x名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進(jìn)步,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。他們身體健康活潑開朗,，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價他人的能力有了增強,，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作,、分享,，能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。對于學(xué)習(xí)活動,，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好,，活動時大部分幼兒積極,、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面,，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話，影響大家,，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽,，要不就是時間不長,。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧,、不會謙讓,，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng),，具體措施如下：

二,、班級管理方面。

1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作,。

2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄,、成長的故事、博客,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合,，共同面對,。

三、教育教學(xué)方面,。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申,。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達(dá)能力,。

3.加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期,，我班將以閱讀,、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo),。

孩子健康,，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動,。

五,、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

六,、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。大班幼兒的交往意識逐漸增強,，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機,，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往,、語言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機,，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

七,、本學(xué)期工作計劃。

1.學(xué)期初家長會,。

2.學(xué)習(xí)大班早操,。

3.建立班級常規(guī)制度。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人,。

1.加強晨間活動的管理。

2.做好課前準(zhǔn)備工作.

3.豐富自然角,。

4.主題活動：多彩的秋天,。

1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作,，加強戶外體育鍛煉,。

2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo),。

3.舉行家長開放活動,。

4.主題活動：奧運寶貝、神通廣大美猴王,。

幼兒園秋季保育工作計劃小班篇六

根據(jù)小班幼兒年齡特點,，本學(xué)期我班將繼續(xù)以保育為主，針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下：

1.班級四位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電;不將手指放在門、窗處,，以防夾傷;注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷,。

2.小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話,、教學(xué)活動,、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

1.晨檢：主次班安排合理,，交接班交代清楚，銜接好,。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,，在日常生活中時常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。

2.午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視,，手勤,，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子,、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等)，不蒙頭睡覺,，不拿玩具,、物件睡覺。

3.晚檢：分工明確,，接待家長,，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生,，斷水?dāng)嚯?，管理好班級物資。

1.對家長進(jìn)行知識的宣傳,，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保育工作，特別是加強交通安全的重視,，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。

2.提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長看好孩子。

幼兒體質(zhì)的.不同類型,，必須提示家長與老師及時溝通,，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名,、劑量,、時間等，交于班級老師,，由老師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的時間,。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

幼兒園秋季保育工作計劃小班篇七

新的一學(xué)期又開始了,，我班幼兒從原來的中班升入了現(xiàn)在的大班,，班上共有幼兒50人,，其中男孩子有30人、女孩子有20人,、插班生有3人,。除三位插班幼兒外，其他幼兒經(jīng)過小,、中班兩年的園內(nèi)生活,，大部分都已形成了良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，自理能力大有提高,，能愉快的上幼兒園。入園,、離園時會主動的用禮貌用語給老師打招呼,。但有少數(shù)幼兒較調(diào)皮，行為自覺性,、自制力較弱,；有幾個幼兒個性稍強；還有部分幼兒進(jìn)餐較慢,、時有挑食現(xiàn)象發(fā)生,。針對班上幼兒的實際情況，本期我將以新《綱要》為工作指南,，以新學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己,，重點圍繞園內(nèi)的工作計劃，認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)的各項衛(wèi)生保健制度,，特制定本期保育工作計劃如下：

當(dāng)班時間做到人到,、心到、眼到,、口到,。隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。認(rèn)真做好每天幼兒桌椅、飯勺,、口缸的清洗消毒工作,，活動室、午睡室的開窗通風(fēng)工作,。平時做到一日一小搞,，一周一大搞，班級區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生做到無紙屑、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈，走廊,、樓梯地面整潔,、無死角，廁所無臭味,。

培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐,、午睡時有良好的習(xí)慣，提高他們的自理能力,。

1,、學(xué)會正確地洗手、洗臉,，不將手指,、雜物等放在嘴里。

2,、引導(dǎo)孩子們從小,、中班的用勺子進(jìn)餐過度到正確的使用筷子進(jìn)餐。

3,、培養(yǎng)幼兒能愉快,、安靜地進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽,、不挑食,、不剩飯菜。

4,、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)有序地穿衣服、鞋襪,，午睡時能將脫下的衣服,、鞋子整齊的放在固定的位置，并學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

5,、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣,。

1、能和小朋友友好相處、互相關(guān)心,、互相幫助,。

2、能習(xí)慣集體生活,，遵守集體規(guī)則,，不擾亂別人。

3,、能愛護(hù)幼兒園的玩具,、用玩具、樹木和花草等,。

4,、自己能做的事自己做，愿意為同伴和集體服務(wù),。在日常生活中能主動使用禮貌用語：早,、好、再見,、謝謝,、別客氣等。

5,、別人送東西要得到父母同意才能接受,，逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕,、放下東西輕的習(xí)慣,。

6、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛集體的情感,，喜歡幼兒園，愿意參加幼兒園的各種集體活動,。

1,、認(rèn)真作好每天幼兒的出勤記錄、帶藥情況記錄,、在園的各項記錄等,。并按時為帶藥幼兒喂藥。

2,、細(xì)心觀察幼兒在園期間的午飯,、午睡情況。作好觀察記錄,，如發(fā)現(xiàn)異常,，及時向家長取得聯(lián)系,，采取合理的調(diào)理措施，確保幼兒健康成長,。

3,、針對部分特殊幼兒進(jìn)行家訪，并作好家訪記錄,。

4,、配合班上教師搞好園內(nèi)組織的各項大小活動。如：十月的老,、中,、輕課堂觀摩活動、十二月底的迎新年活動等,。

幼兒園秋季保育工作計劃小班篇八

又是一個新學(xué)期,，本學(xué)期我班共有29名幼兒進(jìn)入我們小（四）班這個大集體,。我與家長.園領(lǐng)導(dǎo)本著同一個目標(biāo)讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計劃：

一、班級概況,。

本學(xué)期我班共又29名幼兒,，男孩16名，女孩13名,。其中有五名不足齡幼兒留級,，有十名新生插進(jìn)來。在開學(xué)的前三天有8名新生只在早上入園時鬧一下情緒,，有2名新生在午睡時哭哭停停想要媽媽陪同。好在我們兩位老師的安撫下,，并沒有對其他幼兒造成太大的影響,。在與幼兒的接觸和交談中我發(fā)現(xiàn)他們還是存在著個體差異的。如：有不肯自己吃飯,、不會入廁,；洗杯子、洗手時經(jīng)常玩水！有的特別強,，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群,，任性,；有的說話不清楚；還不太理解怎樣配合老師的教學(xué)活動,，進(jìn)餐習(xí)慣不太好,！有的幼兒很挑食，而且不肯自己吃要老師喂,！還有的幼兒聽不懂老師說的普通話,。孩子們?nèi)砸詿o意注意為主，觀察的事物常常是零星的,，不會概括和聯(lián)系起來觀察某一事物,。

針對以上情況，本學(xué)期我將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)衛(wèi)生習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識,。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二,、發(fā)展目標(biāo)。

根據(jù)小班幼兒的特點,，下學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,，制定如下發(fā)展目標(biāo)：

（一）生活、衛(wèi)生習(xí)慣：

1在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手,，飯后漱口,，學(xué)會使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水,。

2會使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食,，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，知道飲食和健康的簡單關(guān)系,，懂得健康的重要性,。

3安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋子,、并把它們放在固定地方。

4學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服,、鞋子，使用自己的杯子,，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方,。

5學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前便后要洗手；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,，養(yǎng)成好習(xí)慣。

6愛護(hù)五官,，不要挖鼻孔,、耳孔，不吃手,、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔。

7知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品,。

8建立良好的師生、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感、依賴感,。

（二）健康：

2能積極參加多種體育活動,，能使用運動器械進(jìn)行活動并注意安全。

3認(rèn)識人體的主要器官,，了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。

4了解高興的情緒對身體的好處,。學(xué)習(xí)走、跑,、跳,、投擲、鉆爬,、攀登等基本動作,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,，姿勢正確,。

5培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì)。

（三）語言：

1學(xué)習(xí)能聽別人講話,，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿,。

2會說普通話,。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的內(nèi)容,。理解簡單的故事,、圖片、情景的內(nèi)容,。

3能主動參與聽,、說、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求,。

（四）科學(xué)：

2觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用,。

3喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進(jìn)行分類,。

4學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力,。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實物匹配。

5區(qū)分1和許多,，并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動,。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物,。

6認(rèn)識三角形、圓形,、正方形,。

（五）藝術(shù)：

1樂意參加美術(shù)活動,，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣,。

2學(xué)習(xí)握筆的姿勢,，認(rèn)識繪畫的簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。

3認(rèn)識一些顏色,，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動,。

4能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內(nèi)容。

5學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動,，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂,。

（六）社會：

1能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母，愛老師,，會使用一些禮貌用語,。

2能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。

3熟悉幼兒園的環(huán)境,，認(rèn)識同伴和成人,，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活,。

4幼兒保持愉快的情緒,，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動,。了解基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識,。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則,。

三、建家園聯(lián)系的橋梁,。

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合,。

2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥,。

3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子,。

這三者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題,。

同時充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要,，定期添置、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

3、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

本學(xué)期繼續(xù)由我和葉老師以及保育員汪阿姨帶領(lǐng)這個班,，我有信心在我們?nèi)齻€人的帶領(lǐng)下,，這個班級一定會更加出色！