在撰寫心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
高中生讀書心得體會(huì)篇一
看了《我的母親》,，發(fā)現(xiàn)不僅僅是辛苦。故事開頭,，作者先介紹了母親的家境,。有時(shí)沒有足夠的人去耕種，婦女不得不在田里工作,。老舍出生前,，家境還一般：大姐和二姐都嫁給了不錯(cuò)的家庭。然而,，生下老舍后,。那一天，媽媽半夜暈倒,，睜開眼睛看他,；老舍一歲半的時(shí)候，父親在八國(guó)聯(lián)軍攻打北京的炮火中陣亡,。
鮮紅微腫的,。從手終年都是鮮紅微腫的這句話，便可以體會(huì)到母親的辛苦,。天天為人們洗服裝,，她這是為了什么？為了兒女的生活,，甘愿受苦,，這是一種多么偉大的精神啊,！母親從小到大對(duì)作者的無盡關(guān)懷,，指明了作者老舍的人生道路，讓其成為了一個(gè)素質(zhì)人格品德都健全的人,。
母愛是如此的深沉而不張揚(yáng),，平凡得讓人熟視無睹，甚至不知道她的存在,！對(duì)這些,，母親當(dāng)然毫無怨言，可對(duì)我們來說,，不能體驗(yàn)到母愛應(yīng)該是多大的不幸呀,！我們丟失了比金子還珍貴的東西！從文中的字里行間,，我都能注意到母親對(duì)老舍濃濃的愛,，同時(shí)也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)老舍對(duì)母親的愛，更多的是歉意。
剛開始,，我還在想老舍寫這篇散文的用意,，但看到這一句話，我就明白了,。老舍寫了這篇文章,，就是為了告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)樸的道理：失了慈母的人像插在瓶里的花，雖然還有色有香,，卻已沒了根,。這是老舍他自己的感受。他用最最樸實(shí)的字句來訴說他的母親,，用最真摯的話語來打動(dòng)每個(gè)人的心,。回想起以前對(duì)母親種種的不尊敬,，真是太不應(yīng)該了,。母親，真是世界上最偉大的人,！米爾說的沒錯(cuò),，母愛是世界最偉大的力量。沒有了這股力量,，就沒有了依賴,，沒有了任何時(shí)候都可以靠的肩膀，再堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)脆弱,！
高中生讀書心得體會(huì)篇二
如今,，高中已不再是過去那個(gè)取得高考優(yōu)異成績(jī)就可以決定未來命運(yùn)的年代,。在這個(gè)信息泛濫,、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，青少年需要有更多的認(rèn)識(shí)和掌握更多的知識(shí)來適應(yīng)未來,。讀書是較為常見的學(xué)習(xí)手段,，高中生對(duì)于讀書抱有不同的態(tài)度和理解，本篇文旨在探討當(dāng)代高中生讀書的體驗(yàn)和收獲,，以更好地理解當(dāng)代高中生的心態(tài)和思考,。
第二段：讀書的原動(dòng)力。
讀書的原動(dòng)力是什么,？對(duì)于不同的人來說,，可能有不同的回答。但是,，總的來說,，讀書需要一顆好奇心和求知欲。當(dāng)代高中生在快速發(fā)展的世界中，發(fā)現(xiàn)自己總是被技術(shù)與社交場(chǎng)景追著跑,，這時(shí)就要來一部好書,，讓自己真正安靜地思考。而更深層的一種原動(dòng)力,，是自我提升的意識(shí),。如同李陽在《李陽生活英語》中所說：“電視是極其消極的，而讀書是一種極其積極的活動(dòng),，它帶給人的不僅是拓展知識(shí)領(lǐng)域,，還有精神上的鍛煉和滿足?！?/p>
第三段：好書值得去品味,。
對(duì)于讀書的體驗(yàn)，值得品位的不僅是高質(zhì)量的圖書,，還有讀書的整個(gè)過程,。在這個(gè)過程中不但要暢想、感知和感悟,，更需要思考和反思,。利用讀書時(shí)間，鍛煉好閱讀技巧的同時(shí),，讓自己不斷成為更好的自己,。因?yàn)樽x書有時(shí)候是可以改變一個(gè)人的，可謂一次升華,，又可謂一次轉(zhuǎn)折,。當(dāng)從書中汲取新知，思維沉淀的時(shí)候,，這可能是一些人最珍貴有意義的時(shí)間,。
第四段：讀書不單純只是學(xué)習(xí)。
讀書,，不單單只是學(xué)習(xí),，并有許多意外之喜。一篇充滿情感的小說,，一本介紹生活,、交際的書籍，不同類型,、不同領(lǐng)域,、不同情感的書籍都能給我們帶來不同的開心，不同的感動(dòng),。中學(xué)時(shí)期的我們,，或許會(huì)通過某些親身經(jīng)歷,，讓某些書籍對(duì)自己有更為深刻、真實(shí)的認(rèn)識(shí),，從而讓我們感受到,，好書也是可以擁有筆墨磨練出來的情感與深度的。
第五段：讀書的意義,。
當(dāng)代高中生讀書的意義,，首先，是不斷拓展自己的知識(shí)面,。不僅如此,，讀書能讓我們鍛煉自己的語文功底，培養(yǎng)語言表達(dá)能力,。這不僅有助于中學(xué)或者大學(xué)階段的考試,，也有助于我們進(jìn)入社會(huì)后的溝通交流。其次,，讀書可以培養(yǎng)人生的道德情操,。心靈和思想的真正教育不在旁人口中，而是諸如書的文化遺產(chǎn)中,。最后,，讀書能夠提升個(gè)人修養(yǎng)，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣,。有時(shí)候我們的每一篇讀書筆記可能都是一次了解不同的生活方式的機(jī)會(huì),，從而增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，做出一些更好的抉擇,?？偠灾咧猩枰x書,，而讀書也讓我們能夠擁有不同的人生,。因而，在讀書的道路上,，讓我們堅(jiān)定前行,。
高中生讀書心得體會(huì)篇三
記患上第一次看《明智與感情》的時(shí)分，大約仍是初中,，好愛好阿誰生動(dòng)潑的mm，大概是當(dāng)時(shí)候的凱特浸透了一股子古典純粹的斑斕,，真實(shí)是過分動(dòng)聽,。很明晰地記患上，瑪麗安說,，我讀的書越多,，越不成能碰到真實(shí)的戀愛,。而后就想起布蘭登上校隨著歌聲走出去，看到鋼琴前的瑪麗安,，陽光撒正在臉上,，光暈一地，那真是如畫普通,，進(jìn)情進(jìn)景,。
以是阿誰時(shí)分挑選了暮氣的瑪麗安往愛好。似乎你低眉就有人猜測(cè)你是含笑或者是低泣,，似乎你歡笑就可以給全部房子帶來陽光,，似乎你危坐正在那邊任旋律從指尖汩汩流出而一切人都寧靜地淌正在你的音符里陶醉，似乎你能夠想笑就笑想哭就哭不用由于任何外界而消逝本人的棱角,，似乎因了芳華有了暮氣彌漫了才氣飛騰了調(diào)皮就能夠率性地讓全球均可以繞著你轉(zhuǎn),。
但是阿誰瑪麗安只正在沒有懂事的年歲里抖擻著她的光輝。以是時(shí)隔多年,，看到bbc從頭翻拍的三集版《明智與感情》時(shí),，我清楚地將更多的喜歡給了瑪麗安的姐姐，阿誰已經(jīng)正在我的天下里緘默著的埃莉諾,。不那樣盤繞的光輝,，不那末丑陋的面龐，只是寧靜地為你分憂,，而后忍著本人的哀痛,，仍然撐起你的但愿。
異樣的出生布景,、生長(zhǎng)閱歷,，但是她們于我就像是生長(zhǎng)的兩個(gè)階段，雖然她們的差別實(shí)在只是動(dòng)態(tài)的性情成績(jī),。埃莉諾那樣的人正在一團(tuán)體的早期該當(dāng)很少見吧,，啞忍而抑制，善解人意,。更多的咱們都只是瑪麗安,。我本來覺得最鮮明美妙指日可待的事物實(shí)在只是咱們性命某個(gè)階段的常態(tài)，而終將被抹殺,。
阿誰純真就任性的瑪麗安最初仍是何樂不為地寧靜正在她已經(jīng)嗤之以鼻的人身旁,。而我再也不沉淪本人為她披上的光暈，明智年夜于感情,，生長(zhǎng)真的是一種讓步,。而這類讓步，我卻沒有想否認(rèn),，就如這篇博文并非為了留念每一個(gè)人都已經(jīng)是的瑪麗安,。我再也不那樣眷戀張狂的率性,。
比來只是路過他人的故事，沖破已經(jīng)引為宿命的大約不但是激動(dòng),。宿命都不了,，無處立足，那沒有是最佳的出亡所么,？從天而降的截但是止讓人其實(shí)不難受,。正在我如許羅嗦完了明智與感情的pk以后，我仍是笑本人,，大概我才是最老練的那一個(gè),。
高中生讀書心得體會(huì)篇四
作為當(dāng)代高中生，閱讀已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)和生活中不可或缺的一部分,。而對(duì)于每一本好書,，我們都會(huì)從中汲取到一些深刻的體驗(yàn)和體悟。今天,，我想分享一些我在讀書中所獲得的心得和體會(huì),。
第一段：閱讀讓我們變聰明。
閱讀可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面,，幫助我們了解更多的事物,。通過閱讀各種不同類型的書籍，我們可以了解新的觀點(diǎn),，從別人的角度看待事情,。并且在閱讀過程中，我們會(huì)遇到一些生詞,、新詞和專業(yè)術(shù)語,，這就促使我們積累更多的詞匯，增強(qiáng)我們的語言表達(dá)能力,，讓我們變得更加聰明,。
第二段：閱讀讓我們更懂得感恩和珍惜。
閱讀幫助我們體會(huì)人生的不同面向,，并且讓我們更加深刻了解一些人生哲理和道理,。在讀過一些關(guān)于人物的傳記、歷史事件或家庭故事后,，我開始反思自己的生活,，珍惜身邊的一切。閱讀讓我更加感恩家人,、朋友和生命,，也明白了生命只有一次，要好好珍惜,。同時(shí),，閱讀讓我懂得了寬容，愿意理解別人的想法和行為,，實(shí)現(xiàn)更好的社交,。
第三段：閱讀塑造我們的性格和價(jià)值觀。
閱讀除了能夠獲取知識(shí)外,，還能夠影響我們的個(gè)性和價(jià)值觀,。所有閱讀過的書籍和故事，都給我一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象,。他們的成為我生命中必不可少的朋友和向量圖,。當(dāng)我閱讀到那些真正偉大的人物時(shí)，比如佛祖,尼采,，環(huán)游世界,，或者極具愛國(guó)主義感的書籍時(shí)，我感到非常敬佩和受啟發(fā),。這些書籍讓我知道如何成為一個(gè)更好的人,。
第四段：閱讀幫助我們成為更好的寫手。
閱讀也是成為優(yōu)秀寫手的必要條件,。閱讀善于思考,，無論是思考清醒，思考暢快,，還是思考深刻,。我們可以從閱讀中學(xué)習(xí)到如何寫作的技巧和手法，比如如何把故事情節(jié)懸念驅(qū)逐到極致,、如何用哪些技巧表達(dá)一件事情,，如何去描寫自己的感受和情緒等等。因此,，閱讀不僅是我們的娛樂,，也是我們開發(fā)自己文學(xué)素養(yǎng)的最好途徑。
第五段：結(jié)論,。
總而言之,，閱讀是一項(xiàng)很重要的學(xué)習(xí)和生活技能，以及塑造成熟的人類性格和價(jià)值觀,。它能夠幫助我們成為更好的聰明人,，一個(gè)更有深度的思考稱得上的思想家，以及一個(gè)更優(yōu)秀的寫手,。不論是在學(xué)習(xí)路上還是生命旅途中,，我們需要保持這種好的閱讀習(xí)慣，一步步增強(qiáng)自身素養(yǎng),。
高中生讀書心得體會(huì)篇五
普通高中生是我們中學(xué)階段的代表,，他們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活和成長(zhǎng)中面臨著種種問題和困難。而讀書,，則是每個(gè)普通高中生必須面對(duì)和完成的任務(wù),。讀書不僅可以擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身素質(zhì),，更可以對(duì)世界和自身有更深層次的認(rèn)識(shí),。而作為一名普通高中生，我也有自己的讀書心得和體會(huì),。
第二段：讀書的紛繁世界,。
讀書是一個(gè)讓人走進(jìn)紛繁世界的過程。書中有很多不同的故事情節(jié),、角色與事件,，都可以讓我們產(chǎn)生共鳴。要想擁有豐富的讀書體驗(yàn),，我們需要廣泛閱讀各類書籍,，從不同的視角和角度看待生命和人生。既有名著名言,，也有流行文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)小說,，只要有意愿和時(shí)間，我們就能夠找到自己喜歡的,、適合自己的讀物,。
第三段：讀書的方法。
雖然讀書的世界廣闊無垠,，但讀書是有規(guī)律的,。在這里，我想分享一個(gè)讀書方法,，那就是養(yǎng)成記筆記和思考的習(xí)慣,。在讀書的過程中，我們可以記錄下引人深思的,、值得探討的信息,，并思考自己的看法和認(rèn)識(shí)。這樣不僅可以幫助加深對(duì)書籍的印象和理解,，還可以讓我們對(duì)思考和表達(dá)產(chǎn)生更正面的影響,。
第四段：讀書的收益。
讀書的收益不僅是知識(shí)和智慧,，更是心靈的滋養(yǎng)和慰藉,。在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種情況和困難，而讀書就是一種從容面對(duì)這種情況的方式,。通過閱讀,，我們可以看到世間的復(fù)雜和真相，通過書籍中的角色,，我們可以感悟人生的曲折和精彩,。這是生活無法給我們帶來的東西,，而讀書所給予我們的,，不僅是知識(shí)更是精神的寧靜和力量。
第五段：結(jié)尾,。
讀書是一種需要持之以恒的活動(dòng),，它需要我們不斷的投入和耐心。雖然讀書的路途注定漫長(zhǎng)而曲折,，但努力堅(jiān)持下去,，我們一定會(huì)走出一輩子的充實(shí)和快樂。所以,，讓我們一起去閱讀,，多發(fā)現(xiàn)書中的彩虹、多感受書中的溫暖和多品味書中的味道,。
高中生讀書心得體會(huì)篇六
小說《悲慘世界》的誕生引起了人們對(duì)三大社會(huì)問題的'思考“貧窮使男子潦倒,，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱,?！毙≌f人物芳汀展現(xiàn)的就是饑餓如果使婦女墮落。
芳汀,，曾經(jīng)是歡樂的化身,。她閃光的牙齒顯然從天主那里獲得一種使命，就是笑,。她濃密的金黃色的頭發(fā),，老是飄起來，很容易松開,，需要不斷束住,，仿佛天生是為了讓伽拉忒婭逃到垂楊之下。她曾經(jīng)快樂,、美麗得像仙子一般,。她同時(shí)也是貞潔的化身，透過年齡,、季節(jié)和輕浮的愛情散發(fā)出來的狂熱,，從她身上逸出的是節(jié)制和謙遜的難以抑制的表情。然而，罪惡的愛情騙子玩弄了她的純潔,，他用盡一切花言巧語來騙取芳汀的信任,，讓芳汀錯(cuò)誤地把他當(dāng)作依靠、當(dāng)作可信賴的情人,。然而這個(gè)情人卻只給她留下了一個(gè)得不到承認(rèn)的他們的孩子就一走了之了,。從此芳汀就開始走上了那條通往地獄深淵的道路，離她的純真貞潔越行越遠(yuǎn),。
自從有了孩子,，芳汀就有了作為一個(gè)母親的天性，那就是不顧一切地守護(hù)孩子,。即使情人拋棄了他們的孩子,，但是芳汀還是勇敢地獨(dú)自承受了撫養(yǎng)這孩子的責(zé)任，她甘愿放棄一切自己曾經(jīng)珍愛的美麗的衣裳和配飾而換上了難看粗糙的女工服,，為的就是給她的孩子一身漂亮的衣裳還有一個(gè)存有希望的未來,。她以為她的寶貝在寄宿的家庭里一定活得很快活，就像她看到的寄宿的人家的那兩個(gè)小女孩一樣,，她哪知那人家會(huì)欺騙她,，就像當(dāng)初她不知道她的情人會(huì)欺騙她一樣。
為了她的孩子,，她努力工作賺錢,。為了她的孩子，她又丟掉了工作,，然后她甘愿賣掉了自己那令人欣羨的潔白牙齒和美麗的長(zhǎng)發(fā)去支付她孩子的贍養(yǎng)費(fèi),，那時(shí)候她還是那么的年輕，年輕的女孩子有哪一個(gè)不是追求美麗珍愛所以自己的美麗的東西的,，更何況那是自己身體的一部分,。但是，芳汀不但是一個(gè)年輕的女子,，她同時(shí)還是一個(gè)年輕的母親,，她的母愛大大地超過了她對(duì)自身美麗的追求和珍惜，為了她的寶貝,，即使要她變成丑陋不堪的巫婆她也愿意,。
可是即使她放棄了美麗，她也沒法還錢她的債,，她欠社會(huì)的債,，一個(gè)她永遠(yuǎn)還不清的債，她不得連她最后的尊嚴(yán)也放下了,，那就是她的貞潔,。曾經(jīng)，即使她再窮，即使要拔掉她的牙齒,，即使要剃光她的頭發(fā)她也不會(huì)想到要出賣貞潔,，然而一想到自己的寶貝要忍受饑餓之苦，她放棄了,，她懷著巨大的悲痛放下了她最后的尊嚴(yán),。
芳汀，即使她再深信愛情,，她也慘遭欺騙了,。即使她再相信努力工作能夠飽腹，她也敵不過流言,。然而玩弄她的最大的騙子,，不是那個(gè)愛情騙徒，也不是那個(gè)散播流言的丑惡的婦人,，是這些人生活的社會(huì)。是這個(gè)社會(huì)孕育出這些丑惡的人,。她,，還是那么年輕的她，就那樣被貧困折磨,，被代表統(tǒng)治階層的人狠狠地教訓(xùn),，臨走時(shí)她心愛的寶貝也在另一個(gè)地方被壓榨、虐待,。她本應(yīng)得到幸福的,，像她那樣的善良的美麗的天使，然而是她折了翼落到了這黑暗的悲慘世界,，她注定了要悲慘地離去,。
高中生讀書心得體會(huì)篇七
要問在你心中，誰最偉大那么,，我一定會(huì)說：祖國(guó),。是呀，祖國(guó)縈繞我心,?！白鎳?guó)”這兩個(gè)字，對(duì)十三億華夏子孫來說,，她不僅是一個(gè)莊嚴(yán)的稱呼,，更是一種偉大力量的凝聚，是我們的根,。
20xx年,，我們偉大的祖國(guó)將迎來建國(guó)60周年華誕。我們祖國(guó)古老而又年輕，她有著數(shù)千年文明史,，她以自己的勤勞和智慧,，創(chuàng)造了燦爛的古代文明，對(duì)人類發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn),。而60年來的'新征程,，30年的改革開放，又讓這個(gè)文明古國(guó)煥發(fā)出年輕的青春活力,。我們的祖國(guó)歷經(jīng)磨難而又自強(qiáng)不息,，千百年來，她一次次戰(zhàn)勝了天災(zāi)人禍,，渡過了急流險(xiǎn)灘,，昂首挺胸地走到今天。深重的災(zāi)難,，鑄就了她百折不撓,、自強(qiáng)不息的品格。中國(guó)的歷史證明了一個(gè)真理：一個(gè)民族在災(zāi)難中失去的,，必將從民族的進(jìn)步中得到補(bǔ)償,。從1949年到20xx年，60年的滄桑巨變讓中國(guó)迅速成長(zhǎng),，成長(zhǎng)為一個(gè)不怕困難不怕再難的強(qiáng)大國(guó)家,。
同學(xué)們，看著祖國(guó)翻天覆地的變化,，看著祖國(guó)為世人所矚目的成就,，看著祖國(guó)以昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林，我為我是祖國(guó)的兒女而自豪,，我為有這樣一位祖國(guó)母親而感到光榮,。作為一名中國(guó)的少先隊(duì)員，身為中國(guó)的未來一代,，在建國(guó)60周年之際,，讓我們把這份自豪與愛化為一種力量和行動(dòng)，讓我們從自身做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起,，從日常行為規(guī)范做起，更加勤奮學(xué)習(xí),，努力進(jìn)取,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不斷完善自己,，現(xiàn)在做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，將來做一名合格的中國(guó)公民,。
很多同學(xué)都喜歡讀書，除了讀名著,、兒童書,、科普書外，我建議同學(xué)們也讀一讀祖國(guó)這本書,，了解偉大祖國(guó)的發(fā)展與變遷,，增強(qiáng)自己的民族自信心和自豪感。當(dāng)你了解我們偉大的祖國(guó)60年來走過的歷程,，了解這些祖國(guó)各個(gè)領(lǐng)域取得的輝煌成就,，相信你一定會(huì)更深地?zé)釔畚覀兊淖鎳?guó)。
為中華之崛起而讀書,，而奮斗,，在我們心底銘記這個(gè)信念，只有這樣我們長(zhǎng)大后才有資本有能力去建設(shè)好我們偉大的祖國(guó),，盡自己最大的努力去回報(bào)祖國(guó)給我們的恩情,。
高中生讀書心得體會(huì)篇八
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難,?！秾W(xué)記》曰：“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也,。”對(duì)于我們教師而言,，要學(xué)的`東西太多,，而我知道的東西又太少了。有人說,，教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,，但一桶水如不再添,，也有用盡的時(shí)候。愚以為,，教師不僅要有一桶水,，而且要有“自來水”、“長(zhǎng)流水”,?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”,，“是固教然后知困,，學(xué)然后知不足也”,。因此，在教學(xué)中,，書本是無言的老師,，讀書是我教學(xué)中最大的樂趣。比知識(shí)更重要的是方法,，有方法才有成功的路徑,。教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識(shí)，而是掌握學(xué)習(xí)的方法——知道為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?如果一個(gè)老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法,，即使他教的門門功課都很優(yōu)異,，他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者。因?yàn)檫@對(duì)于處在終身學(xué)習(xí)時(shí)代的人來說,，不啻是一個(gè)致命的缺陷,。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí),，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳,，你想吃什么，完全請(qǐng)便,。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求,，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等,。
比方法更重要的是方向。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中,，作為一名人民教師,，應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間,。教書的生活雖然清貧,，但一本好書會(huì)使我愛不釋手，一首好詩會(huì)使我如癡如醉,，一篇美文會(huì)使我百讀不厭,。我深深地知道，只有樂學(xué)的教師,，才能成為樂教的教師;只有教者樂學(xué),，才能變成為教者樂教，學(xué)者樂學(xué),，才能會(huì)讓學(xué)生在歡樂中生活,，在愉快中學(xué)習(xí)，這就是我終身從教的最大追求,。
比方向更重要的是態(tài)度,，比態(tài)度更重要的是毅力,。“任爾東南西北風(fēng),，咬定青山不放松,。”一天愛讀書容易,，一輩子愛讀書不易,。任何人都可以使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念,。有信念自有毅力,，有毅力才能成功。有一位教育家說過,，教師的定律,，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長(zhǎng),，明日你就將停止教學(xué),。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者,?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”。教師只有再度成為學(xué)生,，才能與時(shí)俱進(jìn),，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，創(chuàng)造性地開展教書育人工作,。
常讀書使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過程,，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境“人——環(huán)境”系統(tǒng),。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器,，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代,，教師必須徹底改變過去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有,，活化新知,，積淀學(xué)養(yǎng)。
比方向更重要的是態(tài)度,，比態(tài)度更重要的是毅力,?！叭螤枛|南西北風(fēng)，咬定青山不放松,?！币惶鞇圩x書容易，一輩子愛讀書不易,。任何人都可以使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念。有信念自有毅力,，有毅力才能成功,。有一位教育家說過，教師的定律,，一言以蔽之,，就是你一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué),。身為教師,，必須成為學(xué)習(xí)者?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”,。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn),，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過程,。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作,。
學(xué)生)和教育主體(教師,，包括環(huán)境)交互作用的過程。教學(xué)模式將“人——人”系統(tǒng)轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭恕h(huán)境”系統(tǒng),。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器,，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代,，教師必須徹底改變過去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有,，活化新知,，積淀學(xué)養(yǎng)。一個(gè)教師,，不在于他讀了多少書和教了多少年書,，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教,、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別,。
高中生讀書心得體會(huì)篇九
讀書對(duì)于任何一個(gè)學(xué)生來說都是必不可少的,。但是，普通高中生讀書心得體會(huì)即便如此也絕不是一件容易的事情,。首先,，普通高中生往往受到考試壓力的困擾，其次,，課業(yè)負(fù)擔(dān)也給學(xué)生增添了壓力,，這都使得讀書變得更加困難。
第二段：考試不是一切,。
對(duì)于普通高中生來說,，考試可以說是他們的“重?fù)?dān)”。但是,，考試只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一種方式,，不是學(xué)生學(xué)習(xí)的全部。與其將全部注意力都放在考試上,，不如在日常生活中多讀書,，多學(xué)習(xí)。
第三段：找到自己的愛好,。
讀書并不是一件讓人倍感壓力的事情,。相反，讀書可以使人獲得快樂,。普通高中生可能在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容中找不到自己真正的興趣愛好,，但是在自己的時(shí)間里多讀書，發(fā)現(xiàn)感興趣的領(lǐng)域,，這樣讀書就不再是一種枯燥乏味的學(xué)習(xí)方式,，而是能夠給自己帶來快樂。
第四段：發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣,。
讀書的樂趣并不僅僅在于犯錯(cuò)誤了之后找到了正確的答案,，更多的是在過程中的收獲。閱讀一本好書的過程就像是在與書中所刻畫的人物,、情節(jié),、道理產(chǎn)生交互，這種交互可以讓人對(duì)外界的認(rèn)識(shí)不斷更新,，從而幫助自己成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié),。
總的來看,，普通高中生的閱讀體驗(yàn)受到了很多因素的影響。但是,，只要找到自己的閱讀興趣,，享受閱讀中的樂趣,，普通高中生同學(xué)們就可以打破試卷束縛,，讓閱讀成為一種樂趣,，一種自我提升的方式。閱讀帶來的精神享受和知識(shí)收獲絕不會(huì)讓人失望,。希望我們的普通高中生能夠在閱讀中找到自己的未來,。
高中生讀書心得體會(huì)篇十
讀書心得高中生要怎么寫,，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),，參考優(yōu)秀的讀書心得高中生樣本能讓你事半功倍,，下面分享【讀書心得高中生(優(yōu)秀10篇)】，供你選擇借鑒,。
軍訓(xùn),，象征著苦與累;軍人，意味著剛毅與頑強(qiáng),。當(dāng)把這兩個(gè)名詞加到一群新入高中的學(xué)生身上,，產(chǎn)生的會(huì)是什么?是蛻變，不僅使身體上的,，更是心靈上的,。
漫長(zhǎng)的暑假，把我們溫養(yǎng)成了懶散的蠕蟲,。這樣的我們,，是無法迎接即將到來的三年高中學(xué)習(xí)生涯的。于是乎,，我們便于今日早晨開始了軍訓(xùn),。
今天的訓(xùn)練很簡(jiǎn)單，除了站軍姿僅僅只學(xué)了幾個(gè)基本動(dòng)作的動(dòng)作要領(lǐng),。雖然說起來簡(jiǎn)單,，但如果不時(shí)時(shí)刻刻用心的話，根本就無法體現(xiàn)軍人的簡(jiǎn)潔,、陽剛之美,。教官對(duì)我們的要求非常細(xì)致：有問題時(shí)先打報(bào)告，沒收到命令不行動(dòng),，坐時(shí)背不能靠著且雙手不過膝,，雙眼不能四處亂看。說實(shí)話,，要想把這些要求全部做到,，很累，很難。因?yàn)檫@和我們平時(shí)所做的完全不同,，我們必須時(shí)刻注意這些,。但是，我們的這些和真正的軍人需要做到的相比,，不過冰山一角,。我們所經(jīng)歷的，不過是軍營(yíng)生活的九牛一毛罷了,。
在之后的幾天訓(xùn)練里,，更大的挑戰(zhàn)在等著我們，更嚴(yán)厲的訓(xùn)練在等著我們,。再難,，我們也要迎難而上，誓死不做逃兵,，誓死不為班級(jí)榮譽(yù)抹黑,。
還有很多人抱怨軍訓(xùn)服裝質(zhì)量差，穿著不舒服,，總開線之類,。雖然我也曾有過這樣的想法，但回想一下先輩們的艱苦的條件,，我便不這樣想了,，就當(dāng)憶苦思甜，緬懷先人嘛,。
其實(shí)這個(gè)軍訓(xùn)我也不想來,，但我既然來了，我就會(huì)做好,。要么不做,，要做，我就要做最棒的!
軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn),，更多的是對(duì)我們意志的磨練,。“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,，人是在不斷的磨練中長(zhǎng)大的，就像一棵小樹一樣,，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮才能長(zhǎng)成參天大樹,。
軍訓(xùn)很苦也很累，但這是一種人生的體驗(yàn),，是戰(zhàn)勝自我,、鍛煉意志的最佳良機(jī),。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋苦，餓其體膚,?！避娪?xùn)之中，正是如此,，其中有酸楚的淚水,，有苦咸的汗水，有飄揚(yáng)的歌聲,，有歡樂的笑聲,。
是的，軍訓(xùn)是很辛苦的,，回想一下,，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腿,，苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間,，軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候,。但我堅(jiān)持了下來,，軍訓(xùn)是一個(gè)過程，一個(gè)考驗(yàn)自我,，磨練自我的過程,，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān),，不到萬不得已絕不停止訓(xùn)練,，有多少人是在暴日下站著倒下去的，又有多少人是在教官的勸說下才去旁邊休息的,，要知道軍訓(xùn)本來就是磨練我們的意志,，鍛煉我們的身體，那么,，為什么要放棄呢?想到這,，我都會(huì)咬咬牙，挺過去,。也許堅(jiān)毅在累酸的腰間堆集,，最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈,?；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲,，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢,，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神,。無論今后我做什么,，想到今天的苦與收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都變得無所謂了,。我想這也就達(dá)到了軍訓(xùn)的目的了吧,。
開始高一入學(xué)前的軍訓(xùn)，我只是想要好好鍛煉下自己,，做好本職,，是的，這一次,，我做的還不錯(cuò),，獲得訓(xùn)練標(biāo)兵的稱號(hào)，這只是做好了我該做的,。站著軍姿,，20或30分鐘不等，其實(shí)也就是那么回事,，就看心態(tài)罷了,。我記得在這段時(shí)間里，我背誦著《沁園春長(zhǎng)沙》,，一遍一遍,，喜歡這首詩的豪邁與磅礴氣勢(shì)!就這樣，時(shí)間悄然流逝了,，腳酸了,，麻了，我認(rèn)真了....
山因懸崖峭壁而險(xiǎn)峻;海因驚濤駭浪而壯闊;河因跌宕起伏而秀;人生因磨難挫折而堅(jiān)強(qiáng),。
---------------題記,。
進(jìn)入高中，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn),。對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說,，無疑是一種挑戰(zhàn)——一種自我挑戰(zhàn)。
帶著些許奇,，訓(xùn)練開始了,。穿著筆挺的綠色軍裝，教官一出場(chǎng)就給人嚴(yán)肅的感覺,，我亦不自覺的挺直了身板......
軍訓(xùn)是苦的,。在教官嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下,，我們頂著烈日一遍遍地重復(fù)著相同的口令---“稍息、立正,、向右轉(zhuǎn),、向右看齊”，汗水順著臉頰劃過,，浸濕了我們的衣服,，腳后跟因長(zhǎng)時(shí)間的站立而感到酸痛......但我們不叫苦不叫累，嚴(yán)格的訓(xùn)練漸漸磨平了我們的棱角,，讓我學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),。
軍訓(xùn)又是甜的,。因?yàn)槲覐闹袊L到了苦盡甘來的滋味。從嘹亮的口號(hào)聲中,，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的歡樂;從鏗鏘的軍歌中,，我體會(huì)到了奮進(jìn)的快樂，當(dāng)我們隊(duì)列從凌亂到整齊而有節(jié)奏,，在匯報(bào)演出的舞臺(tái)上聽到觀眾的掌聲時(shí),，我體會(huì)到了成功的喜悅?？粗鴰滋靵砼εc汗水換來的成果,，每個(gè)人的心里都是甜甜的。
軍姿的紋絲不動(dòng),，跨步的整齊有力,，使我們真正體會(huì)到軍人的一絲不茍。通過六天的訓(xùn)練,，我認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的意志,。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在訓(xùn)練場(chǎng)上,，我們無數(shù)次地重復(fù)著,，用自己的心去真真切切地體會(huì)軍人的英偉。站軍姿,，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身,，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維,，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水,，無以成江海,。沒有我們每個(gè)人的努力,，是不可能成就這樣一個(gè)完整的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作,，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要,。
回想起這段日子,，我感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會(huì)?！扒トf擊還堅(jiān)勁,，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的,，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛,，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國(guó)去把握!的責(zé)任，它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度,。通過軍訓(xùn),，我們至少不再是嬌滴滴的孩子，不再是哭的小姑娘,，我們知道面對(duì)高峰,，我們須自己去搭造階梯;遇到山崖，我們要自己去連結(jié)繩索,。命運(yùn)在自己的手中,，只是看是否把握!
高中的大門已經(jīng)向我們敞開，我們首先迎來的,，就是軍訓(xùn),。這難忘的軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，在這八天的日子里,，我們付出了汗水,，但汗水的背后卻是無盡的收獲和快樂。會(huì)操時(shí)挺拔的英姿,，整齊的步伐,，無不向人們?cè)V說那段艱辛的歷程。在軍訓(xùn)中,，我們磨練了自己的意志,，不再以自我為中心，軍訓(xùn)告訴了我們什么是團(tuán)結(jié),，什么是紀(jì)律,。
軍訓(xùn)的這幾天里,，我們并沒有在烈日下久久地站著軍姿，但是每天上午三小時(shí)下午兩小時(shí)的訓(xùn)練,，也讓我們汗流浹背,，四肢酸痛。立正,、稍息,、跨立、跑步,、齊步走,、正步走，這些看起來似乎簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，原來竟也有許許多多的動(dòng)作要領(lǐng),。我們一節(jié)課一節(jié)課地學(xué)，一天一天地練,，在教官的指導(dǎo)和糾正下，我們都能很標(biāo)準(zhǔn)地完成這些動(dòng)作了,。盡管每天如一的訓(xùn)練很累很辛苦,，但是我們沒有倒下，軍訓(xùn)的辛勞和勞累,，是在錘煉我們像樹一樣堅(jiān)強(qiáng)向上,，百折不撓的意志。同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了新的東西,，心中還是有自豪和滿足感的,。
對(duì)于教官的認(rèn)識(shí)，在一開始,，我們認(rèn)為教官是嚴(yán)厲的,，甚至有些可怕。然而經(jīng)過這些天的接觸,，我發(fā)現(xiàn)教官并不是我們想象的那樣,。我們的教官是個(gè)皮膚黝黑的年輕人，走起路來腰板筆挺,，皮鞋與地面摩擦發(fā)出響亮的“騰騰”聲,。他在訓(xùn)練的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊蠛芨撸绻覀兊膭?dòng)作不規(guī)范,，他就會(huì)一而再,，再而三地示范給我們看，直到我們理解了,，做會(huì)了,。在下課休息的時(shí)候,，他卻顯得親切而幽默，和我們閑聊,，找人表演節(jié)目,，引起陣陣的笑聲。
軍訓(xùn)的每一天都是充實(shí)的,，上午緊張的訓(xùn)練結(jié)束后,，我們一個(gè)個(gè)沖向食堂。在接下來的午休時(shí)間里,，我們排練軍歌,，大家都認(rèn)真地學(xué)，唱軍歌也許并不注重旋律的悠揚(yáng),，而是要唱的響,。我們都卯足了勁，吼出聲音來,。軍訓(xùn)的最后一天是會(huì)操,，我們軍訓(xùn)的成果都展現(xiàn)在了這一天，我們腳步聲整齊,，口號(hào)響亮,，精彩的演出獲得了經(jīng)久不息的掌聲，我們也為自己付出的努力感到自豪,。
八天的軍訓(xùn)生活就這樣結(jié)束了,，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短,。我們接受了軍訓(xùn)的洗禮,，在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)。我們與教官們度過的這些日子,，我們所經(jīng)歷的酸甜苦辣,，雖然短暫，但是我們勇于克服困難,，勇于堅(jiān)持到底,，這份難能可貴的精神必將支持我們走過更艱難的考驗(yàn)。
從我步入初中到今天,，已經(jīng)有數(shù)了,。在這幾個(gè)月中，我讀了不少作家的名著,，例如：日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》,，德國(guó)作家博多??舍費(fèi)爾的《小狗錢錢1，2》,，美國(guó)知名作家笛福的《魯賓孫漂流記》,，美國(guó)作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等等一些享譽(yù)全球的作品,。
雖然這一個(gè)月我讀的字的書目不是很多，但是字?jǐn)?shù)可以達(dá)到兩百萬左右,，這可不是一個(gè)小數(shù)目啊!按照這樣計(jì)算,，那么我一年就可以讀六七百萬字，那是一個(gè)多么驚人的數(shù)字呀!
我讀一本書大約要花八個(gè)小時(shí)左右,，一本都會(huì)讀三遍,。但要是書的內(nèi)容比較深?yuàn)W，不易理解,，那就得多讀幾遍,。第一遍讀書，主要是簡(jiǎn)略一點(diǎn)書,，主要是體會(huì)作家想要表達(dá)的思想感情,。第三遍讀書，就是體會(huì)書中重點(diǎn)詞句的意思,，并把好句,、好詞給摘到我的摘錄本中。
每一位作家和各自所創(chuàng)作出來的作品都具有不同的思想感情和創(chuàng)作靈感,，我讀了以后也有不同的心得與體會(huì),。比方說笛福的《魯賓孫漂流記》吧，這本書主要講了主人公魯賓孫喜歡航海和冒險(xiǎn),，希望走遍天涯海角。又一次,，魯賓孫乘船前往南美洲,，不幸遇難流落荒島，但他并沒有就此放棄,，而是通過自己的努力,，左后回到自己的國(guó)家。從這本書中,，我們可以看出魯賓孫不畏艱險(xiǎn),、機(jī)智勇敢、對(duì)生活積極樂觀的精神,。我看完這本書后,，我從中感受到了這樣的一個(gè)道理：我們要有積極向上的人生態(tài)度，要有勇氣克服和戰(zhàn)勝困難,，戰(zhàn)勝心靈的由于和失望,。
除了《魯賓孫漂流記》讓我受益匪淺外，《窗邊的小豆豆》也給我留下了很深的印象,。
《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子在一九八一年出版的一本書,，講的是作者上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事,。主人公因十分淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到“巴學(xué)園”(學(xué)校的名字),。入學(xué)后,，在小林校長(zhǎng)的關(guān)心和引導(dǎo)下，平常人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,，并奠定了她一生的基礎(chǔ),。
所以說，書籍是人類進(jìn)步的階梯,，一本好的書能改變?nèi)说囊簧?/p>
只有經(jīng)歷過地獄般的磨練,，才能有征服天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱,。軍訓(xùn)便是這樣一次挑戰(zhàn)自我和提升自我的機(jī)會(huì),。
我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的英勇頑強(qiáng),，羨慕軍人的勇往直前,。當(dāng)一名軍人，是我從小就有的夢(mèng)想,。
來到了初中,，我們開始了5天的軍訓(xùn)。夢(mèng)寐以求的一天終于來了,。
軍訓(xùn)生活的艱苦是我所未曾料到的,。一天中大部分時(shí)間都在訓(xùn)練。操場(chǎng)上似乎也永遠(yuǎn)只有嘹亮的口號(hào),，整齊的步伐和揮灑的汗水,。一次又一次的重復(fù)演練，一次又一次的跌倒與爬起,，讓我們充分地感受到了“十年磨一劍”的辛酸,。然而，我們不會(huì)抱怨,，更不會(huì)放棄,。在鍛煉中我們認(rèn)識(shí)了很多，從而走向了堅(jiān)強(qiáng),。
軍訓(xùn)第一天,，教官首先叫我們站軍姿十分鐘。十分鐘,，在平常是一個(gè)很短的時(shí)間,，可現(xiàn)在，烈日當(dāng)頭，十分鐘在我們眼里簡(jiǎn)直是漫長(zhǎng)的冬季,。炎熱的太陽火辣辣的炙烤著大地,，腳后跟并攏，雙腳成60度,，挺胸收腹,，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的直挺挺地聳在地上,。汗水像一瀉千里的洪水,，從每一個(gè)毛孔中爭(zhēng)先恐后地噴涌出來。時(shí)間一分一秒地過去,，我真希望時(shí)間走得快一點(diǎn),，或者下一點(diǎn)雨刮些涼風(fēng)。但這些都是幻想,，有時(shí)我實(shí)在忍不住想動(dòng)了,，就會(huì)在心里默默地念：“堅(jiān)持就是勝利……”咸咸的汗水流進(jìn)嘴里，下意識(shí)地舔舔,，竟分不清是苦還是咸?時(shí)間一長(zhǎng),，腳底發(fā)麻，腿抽筋,，腰板痛,，頭冒汗。教官一聲“解散”,，大家頓時(shí)興高采烈,，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)世界上最美麗的語句是“解散”。經(jīng)過一天的訓(xùn)練,，累得坐下來就不想站起來,。盡管如此，我們?nèi)愿械郊?dòng)萬分,，因?yàn)槲覀円詧?jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下去，我們有信心,，我們能以頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持到最后,。
5天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。我早已疲憊不堪,。剛學(xué)立正是,，我就疑惑了：為什么體育課中經(jīng)常做的動(dòng)作，早已會(huì)的動(dòng)作,，教官為什么要如此仔細(xì)地講解,，為什么一個(gè)左轉(zhuǎn)，一個(gè)右轉(zhuǎn)要我們?nèi)绱松焚M(fèi)苦心地練習(xí)。5天的軍訓(xùn)讓我明白了：站軍姿,，是為了體現(xiàn)炎黃子孫不屈不饒的精神,，體現(xiàn)了龍的傳人的毅力;練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類敏捷的思維,。我相信,，軍訓(xùn)生活將使我終身受益。
軍訓(xùn)結(jié)束了,，我知道那不是解脫,，而是不舍……軍訓(xùn)結(jié)束了，而過程的點(diǎn)滴卻成為永恒的記憶,。我會(huì)將這些珍藏,，因?yàn)樗鼈兪俏胰松械呢?cái)富。
為期幾天的軍訓(xùn)結(jié)束了,，留給我們的是辛,，酸，苦,，辣和我們永恒的記憶,。結(jié)束并不意味著句號(hào)，而是漫長(zhǎng)的高中生活中的一個(gè)逗號(hào),。需要我們努力的日子還很長(zhǎng),，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索,。
灼熱的大地,，火辣辣的陽光，汗流浹背的學(xué)生,，構(gòu)成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線”,，若大的體育場(chǎng)在陽光下一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化，縮小,，直到把我們吞噬,。飛舞的蠅蟲流淌的汗水，酸痛的四肢,，我們并不在乎,，在乎的是我們學(xué)到了什么，學(xué)會(huì)了什么,。吃苦不是時(shí)尚,，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給我們留下無盡的財(cái)富,，強(qiáng)壯的體魄,，雷厲風(fēng)行的作風(fēng),，和敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣!
教官的勇氣是我們的榮幸.正是在教官的指導(dǎo)下，我們才能獲得年段會(huì)操第一的榮譽(yù).這里有我們的功勞,，也有教官的功勞和所有關(guān)心我們的人的功勞.
對(duì)手是最大的朋友,，在比賽中我們是對(duì)手，在賽后我們是朋友,，互相激勵(lì)著前進(jìn),，讓軍訓(xùn)變得更精彩，更充實(shí)更有意義.
軍訓(xùn)是對(duì)你身體的考驗(yàn),，鍛煉和提升.在軍訓(xùn)中,，有人退場(chǎng)也不放松，有人倒下也不放棄.我們不愿當(dāng)兩腳書柜,，軍訓(xùn)給我們最好的證明機(jī)會(huì).五天的軍訓(xùn)是漫長(zhǎng)也是簡(jiǎn)短的.說漫長(zhǎng),，因?yàn)榭嗪屠?說簡(jiǎn)短，因?yàn)槲覀冇行判?，有能力去克服?現(xiàn)在我可以自豪的說,，我做到了!這是對(duì)一切苦和累最和的回報(bào)!
軍訓(xùn)讓我們懂得了，對(duì)與一個(gè)真正成長(zhǎng)的人,，學(xué)習(xí)上的苦和生活中的苦是必不不可少的,，既然學(xué)習(xí)上的苦我們都挺過來了，那么對(duì)于生活上的苦,，我們都要說,，我能!
回想那短短五天軍訓(xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生,。的確,，軍訓(xùn)是辛苦的，但是辛苦的美麗,，辛苦的動(dòng)人,，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時(shí),，我們的全體在烈日下同甘共苦,，曹教官對(duì)我們每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格，一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范,，不到位,，便細(xì)心的給我們講解，糾正我們的錯(cuò)誤,，爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好,。尤其是在站軍姿時(shí),，我們的雙肩酸痛,，雙腿麻木，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難,，它的辛苦和勞累,，是在磨練我們像樹一樣堅(jiān)挺向上，不屈不撓的意志,，它帶給了我們一個(gè)尊嚴(yán),，一種力量，一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬的品質(zhì),。正所謂人生苦短,，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累算什么,。俗語說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香,?！彼虝?huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折。休息時(shí),，我們方隊(duì)的男女生面對(duì)面的坐著,，在教官的引領(lǐng)下，我們每一個(gè)人的臉上都微笑著,，這微笑的力量,，感動(dòng)了周圍的一切，細(xì)細(xì)想想,，幸福,，快樂時(shí)常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會(huì),，用心去發(fā)覺,，便能找到瞬間的幸福與快樂。此外,，在軍訓(xùn)的活動(dòng)中,，還增添可許多豐富多彩的活動(dòng)，如組織我們看電影,，聽講座等等,。這些活動(dòng)，既磨練可我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,，吃苦耐勞的精神,，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)了我們之間的關(guān)系,，提高了我們營(yíng)員的溝通能力和凝聚力,，又改善可我們的精神風(fēng)貌,，提高了我們的綜合素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)精神,。
白駒過隙,，時(shí)光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫,，五天的軍訓(xùn)生活就結(jié)束了,。回首豐富多彩的軍訓(xùn)生活,，我更多的是感慨——“幾朝夕,，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”,。
剛到軍營(yíng)的時(shí)候一切都不熟悉,，一天、兩天,，忙而不亂的生活成了一種習(xí)慣,。
第一天：每個(gè)人都穿著軍服，從遠(yuǎn)處望去是一片整齊的綠,。
第四天：滾泥巴,，練正步……。
那些日子,，我們一起訓(xùn)練,、一起挨罵、一起吃零食,、一起滾泥巴,、一起在背后說教官壞話、一起在晚上蓋著被子偷偷聊天,、一起唱軍歌,、被懲罰，一起哭,，一起笑,，一起想家。要離開了,，但這個(gè)軍營(yíng)永遠(yuǎn)都會(huì)為我們保留在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。很遺憾，教官最后還是沒唱祝你一路順風(fēng)給我們聽,。但我會(huì)永遠(yuǎn)記住教官可愛的笑臉,。
軍訓(xùn)過后，有很多體會(huì),，原來,，生活不應(yīng)該像我們這樣將就,，我們完全可以使自己活得更出色、更加有意義,，人生的路還很長(zhǎng)。軍訓(xùn)過后,，我又多了一句教官給的座右銘：沒有你做不到的,，只有你不想做的。
9月1日,，開學(xué)的第一天,。也開始了我人生中的第一次軍訓(xùn)。第一次離開家參加軍訓(xùn),，讓我體會(huì)到了在外面生活的辛苦...
我聽姐姐說：部隊(duì)是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)格的地方,，軍營(yíng)非常艱苦，在他們那個(gè)時(shí)候,，光站軍姿就要練七,、八天，真正要做到站如松,、坐如鐘的境界,。說實(shí)話，雖然我的軍訓(xùn)時(shí)間比較短,，我還是覺得像是魔鬼訓(xùn)練營(yíng)一樣,，讓我不知不覺開始想家，開始哭了,，也開始明白什么叫做“身在福中不知?！绷恕２贿^,，我也覺得雖然軍訓(xùn)很苦,，但是苦中有樂，自己也得到了鍛煉,。像不會(huì)洗衣服,、睡懶覺等等，都在這里有所改正,，一向比較懶,、有喜歡拖時(shí)間的我在這里得到了極大的鍛煉。這次軍訓(xùn)真的讓我變了一個(gè)人,，改正了很多缺點(diǎn),，更重要的是讓我知道互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的重要性,，從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí),，短短的時(shí)間讓我結(jié)識(shí)了許多的朋友,，我很開心。
教官對(duì)我們很嚴(yán)格,，但也很關(guān)心我們,。立正稍息我們練了很長(zhǎng)時(shí)間，但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病,。我開始相信姐姐的話,。當(dāng)兵的看似很威風(fēng)，但他們付出的汗水是我們根本無法想象的,。當(dāng)他們有成就時(shí)都會(huì)很懷念過去,，也會(huì)珍惜現(xiàn)有的成果。所以當(dāng)我覺得很苦很累時(shí),，當(dāng)教官對(duì)我嚴(yán)格要求時(shí),，我振作起來，因?yàn)槲抑澜坦僖彩怯僧?dāng)兵開始苦出來的,，他們付出更多的汗水,，我們這些小小的苦又算得了什么呢?我覺得自己應(yīng)該做得更好，雖然我常會(huì)因?yàn)闆]有做好被批評(píng),，但只要是我努力做了,，無論被批評(píng)還是被表揚(yáng)都是值得的。
俗話說：十年寒窗苦,。讀書盡管辛苦,，可當(dāng)兵的比我們更累、更苦,，所以這些苦也就算不了什么了,。不是說失敗是成功之母么?不是說先苦后甜么?不是說沒有最好只有更好的么?所以我會(huì)盡量做到最好。我也深深的知道教官的辛苦,。通過這次軍訓(xùn)我知道自己長(zhǎng)大了,、懂事了、讓我知道自己不再是一個(gè)小孩子,，不應(yīng)該向家長(zhǎng)撒嬌了,。
有人說：人生下來第一件事就是哭，沒有笑的,。上帝也許是不公平的,，但他給了我們公平的時(shí)間和大腦;他注定人必須從苦到樂，不付出哪來的收獲?正如農(nóng)民種田一樣,，春天播種,，然后要施肥、治蟲等等，經(jīng)過一系列苦活,、累活之后,，秋天才會(huì)有收獲。所以,，我們一定要不怕苦不怕累,，只要能過去就能讓自己受益一輩子。你努力了,，你收獲了,，別人不能沾什么光，但你沒有收獲,，別人就不會(huì)看得起你，你就會(huì)苦一輩子,，所以我們一定要努力付出,，付出越多就會(huì)有越多的收獲。所以軍訓(xùn)雖苦,，但收獲是不可估量的,，也能為我們?cè)谌松缆飞洗蛳铝己玫幕A(chǔ)。
這次的軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,，改正了許多的缺點(diǎn),。我感謝這次的軍訓(xùn)。
這個(gè)夏季洋溢著熱情,，充滿了一切生命的活力,。青春的歲月，懷夢(mèng)的季節(jié),，在這個(gè)八月,，我懷揣著期待與忐忑，邁入了昭通學(xué)院附中這所高中校園,。
今天,，是我正式成為高一新生的第一天，也貌似是我對(duì)自己對(duì)世界更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),、感悟的第一天,。身邊來往的人很多，我如同沙漠中讓人不屑一顧的一粒沙礫,，又如同浩瀚星空中的一顆小星,，如此微弱，閃爍著落寞渺小的微光……突然感覺自己好渺小,。曾經(jīng),，我也在那一片星空中光芒四射過，閃爍過獨(dú)特的光彩,?？纱四甏藭r(shí),，移居這“星球”，我慢慢成了別人眼中平凡的一物,。
不光如此,，還有那充滿挑戰(zhàn)的，讓我畏懼沮喪的事——新生軍訓(xùn),。烈日當(dāng)空,，惡毒的陽光在每一個(gè)人的皮膚上肆虐侵蝕，只要短短幾分鐘,，頭皮就燙的生疼了,。即便如此，我還是得說——咱們高一新生軍訓(xùn)時(shí)颯爽的身姿,，真的太帥氣了,。說實(shí)話，今天我實(shí)在很受不了,。天氣熱的很驚人,，而我一直是一個(gè)“懶動(dòng)派”，不愛運(yùn)動(dòng),，討厭上體育課,，更別說什么訓(xùn)練了?？煽粗砗髧?yán)厲的教官,，那標(biāo)準(zhǔn)的軍人身姿，如此認(rèn)真的投入訓(xùn)練,，嚴(yán)肅得讓人生畏的臉,，極具強(qiáng)勢(shì)性的命令，還有周圍同學(xué)都這么認(rèn)真投入……這一幕幕,，讓我強(qiáng)迫自己也必須投入,，不能成為“另類”“敗類”。
一眨眼為期七天的軍訓(xùn)結(jié)束了,，留給我們的是辛,，酸，苦,，辣和我們永恒的記憶,。結(jié)束并不意味著句號(hào)，而是漫長(zhǎng)的高中生活中的一個(gè)逗號(hào),。需要我們努力的日子還很長(zhǎng),，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。
灼熱的大地,，火辣辣的陽光,，汗流浹背的學(xué)生，構(gòu)成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線”,，若大的體育場(chǎng)在陽光下一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化,，縮小，直到把我們吞噬,。飛舞的蠅蟲流淌的汗水,，酸痛的四肢，我們并不在乎,，在乎的是我們學(xué)到了什么,，學(xué)會(huì)了什么。吃苦不是時(shí)尚,，需要用汗水和毅力去交換,，吃苦給我們留下無盡的財(cái)富，強(qiáng)壯的體魄,，雷厲風(fēng)行的作風(fēng),，和敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣!
我感覺軍訓(xùn)已把我們這一群十六七歲的人鍛煉成了真正的'高中生,，讓我們知道了什么是汗水,，什么是真正的快樂，以及讓我們學(xué)會(huì)怎樣獨(dú)立,，怎樣面對(duì)生活,，面對(duì)困難，怎樣去承擔(dān)那份光榮而艱巨的責(zé)任,。記得才訓(xùn)練了三天的時(shí)候,，平日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正時(shí),，我就疑惑,，為什么體育課中要常做的動(dòng)作，早已會(huì)的動(dòng)作,，教官要如此仔細(xì)地講解,，為什么一個(gè)左轉(zhuǎn)一個(gè)右轉(zhuǎn)要教官如此煞費(fèi)苦心地讓我們練習(xí)，實(shí)踐出真知,，五天的軍訓(xùn)就讓我明白,，小小一個(gè)立正所包涵的豐富，幾個(gè)轉(zhuǎn)身所容納的博大,。站軍姿,，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身,，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維,，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水,，無以成江海,。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的,，高質(zhì)量的方隊(duì),。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,，合作的力量,，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。而軍訓(xùn)更教會(huì)了我超出這以外的東西,。那就是認(rèn)真對(duì)待自己的錯(cuò)誤,。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯(cuò)誤。那是一種真實(shí)的美,。不刻意隱瞞什么,，不對(duì)就是不對(duì)。而在這種自然中流露的那種質(zhì)樸是任何東西也粉飾不來的,?；蛟S學(xué)到的東西遠(yuǎn)不止這些。但是緊張而又愉快的訓(xùn)練中的親身體驗(yàn),，嚴(yán)格而又平易近人的教官的諄諄教誨,，我想，我終身受用不盡了,。
教官的勇氣是我們的榮幸.正是在教官的指導(dǎo)下,，我們才能獲得優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀內(nèi)務(wù)的榮譽(yù).這里有我們的功勞,，也有教官的功勞和所有關(guān)心我們的人的功勞.
對(duì)手是最大的朋友,，在比賽中我們是對(duì)手，在賽后我們是朋友,，互相激勵(lì)著前進(jìn),，讓軍訓(xùn)變得更精彩，更充實(shí)更有意義.
其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練,、灰色的詠嘆調(diào),。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮,，尤其是其恢弘豪邁的氣勢(shì),，拉歌時(shí)大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒以及互相爭(zhēng)論的不服輸勁兒,。而這些都是我們平日中未曾感受到的。大家齊聲喊出了當(dāng)兵人的心聲,，并與之不可遏制地引起了強(qiáng)烈的共鳴,。所有這些都是我們?nèi)松缆分须y得一次的奇遇，定會(huì)銘刻于心,。
白駒過隙般的,，時(shí)光像一條潺潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫,，軍訓(xùn)生活的句號(hào)就來到了眼皮底下,。回首豐富多姿的軍訓(xùn)生活,，我更多的還是感慨——“憶往昔,，數(shù)風(fēng)流人物，還在今朝,?！?/p>
高中生讀書心得體會(huì)篇十一
我是一名高中生，在學(xué)習(xí)之余,，我還熱愛閱讀,。讀書對(duì)于我來說不僅是一種愛好，更是一種成長(zhǎng)和啟迪,。通過閱讀,，我收獲了很多，不僅擴(kuò)展了視野,，拓寬了思路,，還培養(yǎng)了自己的情感和思維,。
第一段：閱讀拓寬視野,。
讀書是一扇窺探世界的窗戶，通過書籍,，我可以了解各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),。我讀過的歷史書，帶我了解了古代的風(fēng)貌和文明的演進(jìn),，了解了歷史上偉大人物的故事,。我讀過的科學(xué)書，啟發(fā)了我的好奇心,，每次都能在書中找到一種新的知識(shí)和美妙,。閱讀讓我看到了一個(gè)更加廣闊的世界，讓我懂得了很多生活中的道理和價(jià)值,。
第二段：閱讀拓寬思路,。
讀一本好書,，就像和一個(gè)博學(xué)多才的老師對(duì)話，他會(huì)引導(dǎo)我思考,，給我啟示,。在閱讀中，我學(xué)到了很多思考的方法和思維的邏輯,。作者通過書中的情節(jié),、人物的言行和思想，引發(fā)我對(duì)問題的思考,。通過思考,，我懂得了一些生活的道理和人生的智慧。閱讀使我不再囿于狹隘的思維,，而是能夠從多個(gè)角度看待問題,，開闊了我的思路。
第三段：閱讀培養(yǎng)情感,。
讀書不僅僅是獲取知識(shí),，更是獲得情感的體驗(yàn)。通過閱讀,，我能夠深入地了解每個(gè)人物的思想和感受,，感受到他們的喜怒哀樂，如同和他們一起生活一樣,。在書籍的世界里,，我能夠感受到愛的力量、友誼的珍貴和人性的善惡,。閱讀讓我的情感得到了充分的滋養(yǎng),，讓我更加感受到生命的美好和它承載的各種情感。
第四段：閱讀培養(yǎng)思維,。
閱讀不僅僅是心靈的滋養(yǎng),，更是思維的培養(yǎng)。通過閱讀,，我學(xué)會(huì)了用文字來表達(dá)想法和感受,，學(xué)會(huì)了思考、分析和歸納,。閱讀讓我的思維更加靈活和敏銳,，培養(yǎng)了我對(duì)問題的敏感性和分析能力。在寫作中,，我能夠更好地表達(dá)自己的思想,，用邏輯和推理來說服他人。閱讀使我成為一個(gè)思維嚴(yán)密,、思維開闊的人,。
第五段：結(jié)論,。
總結(jié)一段話，愿作為高中生的我能夠認(rèn)真閱讀,，用心去理解每一本書中所包含的智慧,，努力去踐行閱讀中體會(huì)到的經(jīng)驗(yàn)和哲理，成為人生道路上的行者,。閱讀之于我,，如同水對(duì)于魚兒、陽光對(duì)于花朵一樣不可或缺,。通過閱讀,，我看到了一個(gè)不一樣的世界，懂得了很多人生的真諦,。在閱讀中,，我不僅欣賞了文字的美，更拓寬了自己的思維和視野,。因此,，我將堅(jiān)持閱讀，為自己的成長(zhǎng)添磚加瓦,。
高中生讀書心得體會(huì)篇十二
作為一名普通的高中生,，我一直認(rèn)為讀書是很重要的。讀書可以讓我們從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，獲得新的知識(shí),，也可以幫助我們培養(yǎng)好的文化習(xí)慣和品味。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，我們也應(yīng)該發(fā)現(xiàn),，讀書能夠帶給我們更多的人生啟示和智慧。在這里,，我想與大家分享一下我的讀書心得,，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
二,、關(guān)于閱讀的意義,。
在我的成長(zhǎng)過程中,，我一直將閱讀奉為一種難以替代的重要習(xí)慣，它幫助我更好地認(rèn)識(shí)世界,，也幫助我自己成長(zhǎng),。讀書機(jī)會(huì)有限，而我們的時(shí)間是有限的,。所以我更注重選擇那些有深度的書籍,，這些書籍可以使我更深入地探究一個(gè)問題,，翻開它們，不僅能夠讓我成為一個(gè)卓越的學(xué)者,，而且能夠使我更好地理解生活和人性的真諦,。當(dāng)然，閱讀不僅僅是為了獲得知識(shí),，更是為了更好地享受生活,。有時(shí)候，我也會(huì)挑選一些溫馨,、感人,、趣味性強(qiáng)的書籍來放松自己，讓自己感受到生命的美好和多彩,。
三,、如何提高閱讀質(zhì)量。
在我看來,，閱讀質(zhì)量的高低與我們的閱讀習(xí)慣緊密相連,。我個(gè)人認(rèn)為，有幾個(gè)要點(diǎn)可以幫助我們提高閱讀質(zhì)量：
首先,，我們需要培養(yǎng)一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的視野,，把閱讀當(dāng)作一種事業(yè)來看待。接下來,，我們便需要花費(fèi)更多的心思來挑選好的書籍,。其次，閱讀的時(shí)候,，要做到專心致志,，不要被外界的干擾所影響。第三,，閱讀時(shí),，我們要做到注重思考，考慮作者的意圖,，理解文章的內(nèi)容,，并把它們與我們的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)結(jié)合起來，從中汲取營(yíng)養(yǎng),。最后,，我們還需要學(xué)會(huì)閱讀的技巧，在閱讀中不斷提升我們的閱讀能力,。
四,、分享一下我喜歡的書和作者。
我的書架上堆滿了各種不同類型的書籍,，其中我的幾個(gè)最愛是：《活著》,、《青蛇》,、《活著就是講好故事》、《禪與摩托車維修藝術(shù)》,、《一只特立獨(dú)行的豬》等等,。
作為一個(gè)普通的高中生，這些書對(duì)我來說有著深刻的啟示,?！痘钪肥且徊空鸷橙诵牡闹S刺小說，為我揭示了人類的貪婪,、無恥與惡心,。《禪與摩托車維修藝術(shù)》則為我揭示了人類的內(nèi)心世界,，以及如何將我們內(nèi)心中的修養(yǎng)和感悟應(yīng)用于生活中,。《青蛇》則是講述了一對(duì)姊妹的故事,，深刻地揭示了人性的復(fù)雜性和黑暗面,。
通過閱讀這些好書，我不僅提升了自己的知識(shí)水平,，也為自己的成長(zhǎng)找到了更多靈感和啟示,。這些書籍幫助我不斷拓展自己的眼界，養(yǎng)成扎實(shí)的思考能力,，并在我人生的某些時(shí)候?yàn)槲抑敢算露姆较颉?/p>
五,、結(jié)語。
通過這些年來的閱讀,，我深刻地認(rèn)識(shí)到,，讀書的意義遠(yuǎn)非想象中的那么簡(jiǎn)單，通過閱讀可以讓我們擁有更多的視野和觀念,，保持積極的人生態(tài)度,，培養(yǎng)自己的品格和修養(yǎng)，更好地完成自己的人生旅程,。初中生活已經(jīng)結(jié)束,，高中生涯已經(jīng)到來，我會(huì)一如既往地保持閱讀這種好習(xí)慣,，始終與書為友,，為自己的成長(zhǎng)努力奮發(fā)。
高中生讀書心得體會(huì)篇十三
在高中階段,，作文是我們學(xué)習(xí)語文的一項(xiàng)重要任務(wù),。而閱讀是作文的靈魂，只有通過廣泛閱讀,，培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力,，才能在作文中展現(xiàn)更高的水平。在我高中的三年中,，通過大量的閱讀和寫作實(shí)踐,，我逐漸體會(huì)到了作文與閱讀的關(guān)系以及它們對(duì)我的成長(zhǎng)的意義。
閱讀是作文的源泉,。在高中的作文教學(xué)中,，老師們常常強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，他們推薦了許多名著和優(yōu)秀的文章,，希望我們能夠有意識(shí)地去讀,。我曾一度感到困惑，為什么要花費(fèi)那么多的時(shí)間去讀這些文字,？然而,，當(dāng)我開始閱讀時(shí)，我逐漸發(fā)現(xiàn),，這些名著中蘊(yùn)含著無盡的智慧和感悟,，它們像是明亮的燈塔，照亮了我前行的方向,。通過閱讀,，我不僅從中汲取了豐富的知識(shí)和人生經(jīng)驗(yàn)，也提高了分析問題的能力和思辨精神,。這些閱讀的收獲成為了我作文中的素材和靈感,，為我的作文增添了內(nèi)涵和思想深度。
閱讀拓展了我的視野,，豐富了我的表達(dá),。世界那么大，我想去看看,。然而,，身體的局限性使得我無法親自體驗(yàn)所有的事物。而閱讀卻打開了我看到世界的另一個(gè)窗口,。通過書本,，我可以穿越時(shí)空，走進(jìn)大自然和歷史長(zhǎng)河的奇妙世界,。比如,，我曾讀過冰心的《三味書屋》，仿佛親身經(jīng)歷了那段痛苦的歷史時(shí)期,，感受到了冰心的堅(jiān)韌和智慧,。通過這樣的閱讀，我的思維和行文方式也逐漸得到了拓展。我學(xué)會(huì)了通過比喻,、象征和寓言等修辭手法,，更有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。閱讀讓我跳出局限的自我,，走向更廣闊的舞臺(tái),。
閱讀培養(yǎng)了我的思辨能力和語言能力。作為高中生,，我們面臨著復(fù)雜多變的社會(huì)問題,，如果只局限在日常生活的瑣碎中，很難培養(yǎng)出批判性思維,。而閱讀名著和優(yōu)秀的文章,，可以讓我們接觸到各種各樣的觀點(diǎn)和理論，從而培養(yǎng)出我們獨(dú)立思考和判斷的能力,。比如,，我曾讀過魯迅的《狂人日記》，通過這本書,，我領(lǐng)悟到了批判現(xiàn)實(shí)和啟迪人心的重要性,。在我的作文中，我開始敢于質(zhì)疑傳統(tǒng)觀念和權(quán)威的說法,，表達(dá)自己對(duì)問題的獨(dú)特見解,。同時(shí)，閱讀也是語言學(xué)習(xí)的最佳途徑之一,，我通過閱讀名著和經(jīng)典作品,，積累了大量的詞匯和表達(dá)方式，使我的寫作更加豐富多彩,。閱讀的思辨和語言能力的培養(yǎng),，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)高中作文的挑戰(zhàn)。
作文和閱讀相輔相成,，共同促進(jìn)了我的成長(zhǎng),。通過閱讀，我不僅培養(yǎng)了自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力,，也打開了廣闊的思維和視野,。而通過寫作，我將這些收獲和體會(huì)變成了自己的語言和文字,，更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感,。在高中階段，我?guī)缀趺刻於家M(jìn)行寫作練習(xí),，通過反復(fù)的修煉和思考,，我慢慢地發(fā)現(xiàn)了作文的魅力和樂趣。作為一名高中生，我應(yīng)該珍惜這個(gè)鍛煉寫作能力的機(jī)會(huì),，用心去閱讀和思考,，不斷提高自己的作文水平,。
在高中的三年中,，我通過閱讀和寫作的實(shí)踐,，逐漸體會(huì)到了作文與閱讀的關(guān)系以及它們對(duì)我的成長(zhǎng)的意義,。閱讀是作文的源泉,，它給予我無盡的智慧和靈感,；閱讀拓展了我的視野,，豐富了我的表達(dá),；閱讀培養(yǎng)了我的思辨能力和語言能力,。與閱讀相輔相成，它們共同促進(jìn)了我的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。高中生作文讀書心得體會(huì),，正是這些年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的收獲和感悟。我將繼續(xù)保持對(duì)閱讀和作文的熱愛,，并不斷努力提高自己的寫作水平,，用心品味文字的力量。
高中生讀書心得體會(huì)篇十四
我從西廂走過,，撲鼻一陣愛的清香,。
普救寺的大鐘樓，兀立于峨嵋塬的半坡上飛檐崔嵬,。佛院的第一縷晨光通曉,，鐘聲咚咚響起。相國(guó)千金崔鶯鶯隨母在此靜心休齋,，偶遇赴京趕考的窮書生張珙,，雙方一見傾心。恰此時(shí),，叛將率兵圍寺,，索要鶯鶯，張生挺而出身,，解決了一切危難,。一段難舍的愛戀便展開了。
吟詩賦誦,，醉酒賞花,，在婢女的幫助下，兩人不顧封建禮俗,，結(jié)為夫妻,。兩個(gè)人心與心的碰撞，情與情的交流，充滿了愛的芬芳,。
我又從西廂走過,，滿懷憤恨這舊社會(huì)。
當(dāng)這對(duì)癡情男女沉浸于幸福的漩渦中時(shí),，卻被崔母察覺,。在門第高聳等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)里，權(quán)力對(duì)于婚姻是格外慷慨的,，它能讓諸公,、貴胄子弟盡享人間艷福；權(quán)勢(shì)對(duì)于愛情又是極為吝嗇的,，它常使真心相愛的戀人陷入山險(xiǎn)水惡的逆境,。崔母的等級(jí)觀念是相當(dāng)頑固的，她是不會(huì)允許女兒嫁給一個(gè)窮書生的,，盡管這個(gè)窮書生還是她的親戚,。于是便有了“蝸角虛名，蠅頭微利,，拆鴛鴦在兩下里”的悲哀,。面對(duì)昨夜成親今日別離的情感糾葛，一對(duì)心心相息的比翼鳥便在秋風(fēng)蕭瑟,，落葉紛飛的十里長(zhǎng)亭外分別了。封建等級(jí)的壓迫,，功名利祿的誘惑,，將無數(shù)段曾今的真愛湮沒于世俗的悲哀中。
我再從西廂走過,，感受到信念的震憾力,。
長(zhǎng)亭一別后，鶯鶯日夜苦思張生的歸來,，張生也魂?duì)繅?mèng)縈著自己的愛妻,，努力苦讀，終于高中狀元,。加封授官后便心急如焚地趕回,，有情人終成眷屬。正是兩人彼此堅(jiān)定真愛的信念,，不畏外界給予的壓力,，才贏得了愛情。尤其是鶯鶯,，身為官宦小姐的她,，表現(xiàn)出了她是一名敢于追求婚姻自主和愛情自由的多情鐘情女子,。她敢于沖破封建禮俗的束縛，對(duì)虛名微利表現(xiàn)出極大的蔑視與痛恨,。作者對(duì)她形象的描寫完全是超前的新一代女青年,。
高中生讀書心得體會(huì)篇十五
我是一名高一的學(xué)生，我特別的喜歡讀書,，從小到大讀過的書無數(shù),，現(xiàn)在我步入高中，更是有更多的讀書選擇,，對(duì)此我也有自己的讀書心得,。
高中以前，還有很多書,，我都讀不懂,，現(xiàn)在我很多書就能弄懂一些了,，畢竟成長(zhǎng)了一些,，也不是個(gè)什么都需要去問大人的人了，有很多的書隨著自己長(zhǎng)大一歲,，理解也更深了,。比如以前讀書的時(shí)候，只喜歡看一些故事多的,、有趣的書,，像寓言故事、童話故事一類的,，現(xiàn)在我就能往深的發(fā)展了,，可以去看一些名著之類的，一些長(zhǎng)篇小說,，不再是短篇的了,。對(duì)于名著，我看了《茶花女》,、《童年》《紅樓夢(mèng)》等等,，這些我都開始去接觸了，在讀的過程中,，也能夠找到作者的中心主旨了,，可以體會(huì)到作者的那個(gè)年代的光景是個(gè)什么樣的。如《茶花女》講述了一個(gè)進(jìn)入上流社會(huì)的交際花經(jīng)歷多番的艱難也未能與自己相愛的人在一起,，最后天人永隔的故事,。我看完，真的是很感慨,，那時(shí)候的社會(huì)對(duì)于他們這樣一種不對(duì)等的身份卻相戀的兩個(gè)人人是一種折磨,。最后只能嘆息他們的愛情的悲傷,。
現(xiàn)在的我讀書，再也不是淺顯的看書的表面了,，我會(huì)深入書的主旨看,。而且現(xiàn)在讀的'書而是比較雜的，有更多的類型,，雖然以前也有接觸不同的書籍,，但是現(xiàn)在我能去看的和接觸的更加多了，看書能夠讓我不去想令人煩惱的事情,，可以在短暫的時(shí)間里讓我去忘記一些不快樂,。讀書最重要的就是能讓我學(xué)到知識(shí)，學(xué)到一些在課本和上課老師教的不一樣的,，更加的開拓我的視野,，感受不一樣的情感，這也是一種對(duì)自我修養(yǎng)的培養(yǎng),。
讀書能怡情,，還可以陶冶我的情操，幫助我提升個(gè)人的文學(xué)修養(yǎng),。同時(shí)讀書不在于快,，在于慢，一點(diǎn)點(diǎn)的深入書中精讀,，是把書讀透了才好,。我們要細(xì)讀書，這樣才能體會(huì)到書中要帶給我們的情感以及中心內(nèi)容,。我讀書更加傾向于廣泛,，因?yàn)樽x一種類型的書，只能知曉那一種,，并沒有多大的作用,，可是各種各樣的讀一些，是能夠讓我學(xué)到很多的寫作方式的,，而且還能擴(kuò)大我認(rèn)識(shí)世界的視野,，能夠看到不一樣的世界，即使沒有去各地看看,，也能從書中感到世界的有多大,。
讀書于我已經(jīng)不單純只是打發(fā)時(shí)間的一種方式了，它更多的是寄予我更美好的世界,。
高中生讀書心得體會(huì)篇十六
近幾年,，高中生回校讀書的現(xiàn)象越來越普遍，他們選擇返校的目的各不相同,，有的是為了補(bǔ)習(xí),，有的是為了集中精力復(fù)習(xí),，還有的是為了體驗(yàn)一種純粹的學(xué)習(xí)環(huán)境。不論出發(fā)點(diǎn)如何,，高中生回校讀書給他們帶來了新的體會(huì)和收獲,。
第一段：回歸學(xué)校的愉悅和專注。
高中生回校讀書,，首先感受到的是一種回到熟悉的學(xué)校環(huán)境的愉悅,。校園里熟悉的景色、熟悉的同學(xué)和老師,，都讓他們感到親切,。尤其是在繁忙而喧囂的都市中，校園給予了他們一片寧靜的天地,，讓他們可以安心投入學(xué)習(xí),。
隨著高考的臨近，高中生回校讀書的重要性顯現(xiàn)出來,?；氐綄W(xué)校，他們能夠更好地集中精力,，避免在家中容易分散注意力的情況,。同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)和督促也能激發(fā)出高中生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率,。回校讀書,，在一種專注和有序的學(xué)習(xí)氛圍中,，高中生往往能夠產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)成果。
第二段：高中生對(duì)學(xué)校資源的重新認(rèn)識(shí),。
高中生回校讀書,，重新認(rèn)識(shí)和利用學(xué)校的資源也是他們的一大收獲。學(xué)校是高質(zhì)量教育資源的集中地,，回到學(xué)校,，高中生可以充分利用學(xué)校圖書館、實(shí)驗(yàn)室,、講堂等設(shè)施,，獲取更多的學(xué)習(xí)資源。圖書館豐富的圖書,、期刊和電子資料,，為高中生提供了廣闊的知識(shí)世界；實(shí)驗(yàn)室為他們提供了動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)了實(shí)際動(dòng)手的能力,；講堂上教師的講解和解疑,，使他們更好地理解和掌握知識(shí)。
此外,，學(xué)校還為高中生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和參與活動(dòng)的平臺(tái),。學(xué)校組織的各類講座、學(xué)術(shù)競(jìng)賽和社團(tuán)活動(dòng),，豐富了高中生的學(xué)校生活,，也提供了展示自我的機(jī)會(huì)。通過參與這些活動(dòng),，高中生能夠培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),，拓寬自己的眼界，為未來的發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
第三段：思考和成長(zhǎng)的空間,。
回到學(xué)校讀書，高中生有更多的時(shí)間和空間去思考問題,，思考自己的人生和未來,。在學(xué)校中，他們遠(yuǎn)離娛樂和社交的誘惑,，可以更加專注地思考學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的問題,。他們會(huì)思考自己的優(yōu)勢(shì)和短板，思考自己的興趣和夢(mèng)想,，思考如何改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略,。這種深入思考和反思，對(duì)高中生的成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用,。
回校讀書還可以幫助高中生更加明確和具體地規(guī)劃自己的未來,。在學(xué)校中，他們可以與老師和同學(xué)進(jìn)行深入交流,，尋求建議和幫助,。通過這種交流，高中生能夠更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì),，并為將來的發(fā)展制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃,。
第四段：回歸家庭和社交的平衡。
高中生回校讀書,，可以更好地平衡家庭和社交,。在家中，高中生經(jīng)常會(huì)受到家人的關(guān)心和干擾,，家庭環(huán)境并不一定適合他們的學(xué)習(xí),。而回到學(xué)校，他們可以遠(yuǎn)離家庭的喧囂,，專心學(xué)習(xí),。此外,，回校也給了高中生一種獨(dú)立生活和自我管理的機(jī)會(huì)，這對(duì)他們積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力有著積極的影響,。
然而,，高中生回校讀書也需要注意和家庭和社交的平衡。學(xué)校僅僅是他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的場(chǎng)所,，家庭和社交同樣是他們生活的重要組成部分,。高中生需要在學(xué)校和家庭、社交之間進(jìn)行合理的安排和利用,，既要有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí),，又要保證與家人和朋友的交流和溝通。
第五段：回校讀書的啟示和建議,。
高中生回校讀書,，對(duì)他們產(chǎn)生了積極的影響，讓他們明確了學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo),，也讓他們更加深刻地理解了學(xué)校的重要性,。回校讀書的體會(huì)告訴我們,，學(xué)生要學(xué)會(huì)利用學(xué)校的資源,，充分發(fā)揮學(xué)校的教育功能。此外,，高中生也要學(xué)會(huì)平衡家庭,、學(xué)校和社交之間的關(guān)系，將這三者合理安排在自己的日程中,。最重要的是,，高中生要對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，通過回校讀書的經(jīng)歷,，更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，不斷完善自己,。
高中生讀書心得體會(huì)篇十七
我一直想讀這本書,。老人和海終于如愿以償了。每次看這樣的外國(guó)書,，總覺得有點(diǎn)奇怪,，但不是一種樂趣。但我覺得這本書似乎比其他書更難讀,。似乎很難讓一個(gè)興奮的人冷靜下來,，讀一個(gè)老人三天的旅程。但它做到了,。
當(dāng)我意識(shí)到我已經(jīng)讀完了整本書（雖然很短）,。我的不耐煩去了,，我只知道我已經(jīng)松了一口氣。我不知道是因?yàn)槲医K于讀完了這本書,，還是為老人順利回家而高興,。回想起來,，當(dāng)我咬下這些話時(shí),，我看到老人84天沒有補(bǔ)上一條魚，心里似乎籠罩著一大片煙霧,?？吹嚼先艘惶煲灰箞?jiān)持補(bǔ)大馬林魚，柔軟的'沙發(fā)椅坐起來也讓人腰酸背痛,，比如坐針氈,。看到老人吃生魚,，既難過又不可思議,。看到老人和鯊魚搏斗,，我似乎也拿起了棍子,。好像在那個(gè)夢(mèng)里，不是他,，而是我,，倚著船欄，看著海岸高處凝望的獅子,。
就像其他優(yōu)秀的作品一樣,，它給我?guī)砹松钌畹恼痼@，不是來自華麗的文字,，而是來自靈魂,，讓我像所有其他讀者一樣有這樣的感覺：尊重。假如一個(gè)人有老人的堅(jiān)持,，optimistic,，這樣一顆堅(jiān)強(qiáng)透徹、樸素樂觀,、高尚的心,，無論是在普通漁夫身上，還是在農(nóng)民,、醫(yī)生,、工人身上，我都應(yīng)該毫不猶豫地堅(jiān)持一種情感。直到有一天,，我也能得到這樣的心,，即使只有一半就夠了。
用這本書來激勵(lì)高一時(shí)的自我,，永不忘記堅(jiān)持,，永遠(yuǎn)樂觀！
高中生讀書心得體會(huì)篇十八
在高中階段,，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加繁重,，不過讀書仍然是我們學(xué)習(xí)的一部分。作為高中生,，我深切認(rèn)識(shí)到讀書的重要性,，它不僅僅是擴(kuò)大知識(shí)面的途徑，更是培養(yǎng)思維能力和提升寫作水平的關(guān)鍵,。在過去的這些年里,，我通過閱讀各種文學(xué)作品，書中的故事和思想對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。在這篇文章中,，我將分享我在讀書過程中所得到的體會(huì)和心得。
第二段：拓展視野和豐富知識(shí),。
讀書是一種拓展視野和豐富知識(shí)的最佳途徑,。通過閱讀，我們可以了解不同的文化,、歷史和觀念,，這使我們對(duì)世界有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。例如,，讀到《紅樓夢(mèng)》這本中國(guó)古典名著時(shí),，我深切感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，體驗(yàn)了大家族的繁華和衰敗,。而在讀到《傲慢與偏見》這本英國(guó)文學(xué)經(jīng)典時(shí),，我能感受到不同社會(huì)階級(jí)的沖突和愛情的復(fù)雜性。這些作品開拓了我的視野,，讓我對(duì)世界有了更加深入的理解,。
第三段：提高思維能力和寫作水平。
讀書不僅僅是為了獲取知識(shí),，它也對(duì)我們的思維能力和寫作水平產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。讀書可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和分析能力,，加強(qiáng)我們的思辨和批判性思維,。對(duì)于一個(gè)高中生來說，這些能力對(duì)于寫作文章和解決問題至關(guān)重要。通過探索文學(xué)作品中的主題和人物,，我學(xué)會(huì)了分析和解讀復(fù)雜的情節(jié),，并將其運(yùn)用到我的寫作中。閱讀還可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力,，這對(duì)于我們表達(dá)和展示自己的觀點(diǎn)非常重要,。
第四段：?jiǎn)l(fā)思考和成長(zhǎng)。
讀書是啟發(fā)思考和個(gè)人成長(zhǎng)的有力工具,。我們?cè)跁袝?huì)遇到各種各樣的人物和情節(jié),，從中我們可以學(xué)到很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。例如,，讀到《追風(fēng)箏的人》這本小說時(shí),，我通過主人公阿米爾的成長(zhǎng)歷程學(xué)到了關(guān)于勇氣、友誼和道德選擇的重要教訓(xùn),。這些故事不僅僅是娛樂,，更是對(duì)我們思想的沖擊和啟發(fā)。通過讀書我們可以了解到人性的復(fù)雜性和社會(huì)的多樣性,，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我們未來的生活和人際關(guān)系產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。
第五段：總結(jié)指導(dǎo)。
對(duì)于高中生而言,，讀書是必不可少的,。在讀書的過程中，我們不僅拓寬視野,、豐富知識(shí),，還提高了思維能力和寫作水平。通過閱讀文學(xué)作品,，我們可以從中汲取寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧,，啟發(fā)思考和個(gè)人成長(zhǎng)。讀書不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式,，更是一種生活方式,。因此，我鼓勵(lì)大家無論在忙碌的高中生活中有多少壓力和困惑,，都要抽出時(shí)間讀書,。通過讀書，我們可以感受到無限的樂趣和啟迪,，這將成為我們成功的橋梁,。
高中生讀書心得體會(huì)篇十九
《我的母親》是老舍為紀(jì)念母親而寫的。這是一部催人淚下的作品,，也是她最好的散文杰作之一,。
今天懷著極大的興趣看了《我的母親》。這篇散文主要講述老舍早年喪父，是由她母親一個(gè)人撫養(yǎng)長(zhǎng)大的,，與母親有著深厚的感情,。老舍母親去世后，家人直到第二年她母親生日前夕才讓老舍知道,。于是,，他懷著一個(gè)失去母親的兒子的心，向讀者傾訴對(duì)母親的愛,、感激和懷念,，寫下了散文——《我的母親》。
老舍老師用平實(shí)樸實(shí)的語言,，用她對(duì)母親真摯的愛來敘述母親短暫的一生,。他毫不猶豫地詳細(xì)描述了這件事，突出了他母親勤奮,、善良,、樂于助人和堅(jiān)強(qiáng)意志等良好品質(zhì)，以及他偉大無私的母愛,。文章結(jié)尾是“心痛,！心痛！”結(jié)束,，卻讓讀者落淚,！眼淚！
與老舍對(duì)母親的愛形成鮮明對(duì)比的,，是流浪街頭的'老人,。
老人在街上游蕩，衣衫襤褸,，頭發(fā)凌亂,，駝背，背著一個(gè)麻袋,。夏天烈日炎炎,，冬天寒風(fēng)凜冽，他們翻遍又臟又臭的垃圾桶謀生,。他們有的沒有孩子,，有的失去了孩子，有的被孩子拋棄,。老人整天在街上閑逛,，有時(shí)一天之內(nèi)撿不到多少紙和罐頭。他們可能餓了一整天,，也可能一頓飯都沒吃,。有的孩子因貧困無力贍養(yǎng)老人,，被迫拋棄老人；也有一些家里不窮,，但又不想贍養(yǎng)老人，拋棄老人的老年子女,。我覺得這些都不是原因,，不管是家境貧寒還是不想贍養(yǎng)。他們應(yīng)該善待父母,。父母其實(shí)是想和孩子一起享受家庭幸福的,！
我在報(bào)紙上看到一幅漫畫。作者雖然只用了幾筆,，但影響深遠(yuǎn),。漫畫的題目是《媽媽的印花布》，意思是：一位母親用她最漂亮的印花布把孩子裹在懷里,；孩子們長(zhǎng)大后,，讓年邁的母親裹著印花布離開家。母親帶著眼淚離開了家,，渾身發(fā)抖,。過去，母親們用漂亮的印花布包裹孩子,，把孩子打扮得漂漂亮亮,。父母不求回報(bào)，只求孩子長(zhǎng)大后對(duì)自己好,；但是那個(gè)孩子殘忍地趕走了他的母親,。孩子的良心是什么？你父母養(yǎng)你讀書吃飯,，你卻拋棄了他們,。本來全家人在家享受天倫之樂，老人卻在街上,。
頭流浪,，你還有人性嗎？
滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。更何況你父母給了你生命。你應(yīng)該一輩子孝敬父母,。鳥兒能養(yǎng)活父母,，更不用說我們?nèi)祟惲恕Ｎ覀儜?yīng)該好好孝敬父母,！
這篇短文不僅給我留下了深刻的印象,，也讓我明白了以后一定要善待母親,。
