從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)法律心得體會篇一

學(xué)法律是一項需要耐心和毅力的任務(wù),。通過學(xué)習(xí)法律,，我意識到這不僅僅是一門學(xué)科，而且是一種生活方式,。我深刻體會到學(xué)法律不僅可以增加我的知識,，還可以提高我的思維能力和解決問題的能力,。在學(xué)習(xí)法律的過程中，我也明白了法律的普遍性和適用性,。通過這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。

首先,，學(xué)習(xí)法律需要耐心和毅力,。法律的范圍廣泛而復(fù)雜，沒有一蹴而就的捷徑,。在課堂上,，我們需要仔細(xì)聽講，并積極參與課堂討論,。在課后,，我們需要不斷地閱讀相關(guān)資料和法律案例，以增加我們的知識儲備,。而且,，我們還需要進(jìn)行大量的法律研究和寫作。這需要我們有足夠的耐心和毅力去克服困難和挫折,。

其次,，在學(xué)習(xí)法律的過程中，我意識到法律不僅僅是一門學(xué)科,，而且是一種生活方式,。法律涉及到我們?nèi)粘Ｉ钪械姆椒矫婷妫缂彝シ?、勞動法,、刑法等。通過學(xué)習(xí)法律,，我能夠更好地理解和應(yīng)對各種法律問題,。例如，在與他人發(fā)生糾紛時,，我可以運用所學(xué)的法律知識來進(jìn)行辯護(hù)和維權(quán),。此外，通過學(xué)習(xí)法律,，我也能夠更好地了解我的權(quán)利和義務(wù),，以及如何行使和維護(hù)自己的權(quán)益。

第三,，學(xué)習(xí)法律能夠提高我的思維能力和解決問題的能力。法律是一門需要邏輯和思辨的學(xué)科,。在學(xué)習(xí)法律的過程中,，我要學(xué)會分析問題,，判斷事實，運用邏輯推理,，形成正確的法律觀點,。這要求我能夠善于思考和表達(dá)，培養(yǎng)自己的批判性思維和問題解決能力,。而且,，法律學(xué)習(xí)還需要我能夠掌握大量的法律條文和案例，培養(yǎng)記憶和理解能力,。通過學(xué)習(xí)法律,，我能夠運用邏輯推理的能力去分析問題，找出問題的根源和解決方法,。

第四,，在學(xué)習(xí)法律的過程中，我明白了法律的普遍性和適用性,。法律是適用于所有人的規(guī)則,，無論他們的背景或地位如何。通過學(xué)習(xí)法律,，我意識到法律是公正和客觀的,，是保護(hù)社會秩序和維護(hù)公共利益的重要手段。法律的普遍性也使得它具有較高的實用性,。無論我將來從事什么職業(yè),，法律都會滲透其中。通過學(xué)習(xí)法律,，我可以更好地理解法律的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),，并將其應(yīng)用到我的職業(yè)和生活中。

最后,，通過這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。法律學(xué)習(xí)帶給我巨大的滿足感和成就感,。我喜歡通過學(xué)習(xí)法律來解決問題和提供幫助,。我也發(fā)現(xiàn)了自己對于法律研究和法律改革的興趣。將來,，我希望能夠深入研究某個特定領(lǐng)域的法律,，并且為社會做出一些貢獻(xiàn)。

綜上所述,，學(xué)習(xí)法律是一項需要耐心和毅力的任務(wù),。通過學(xué)習(xí)法律，我們可以增加我們的知識,，提高我們的思維能力和解決問題的能力,。同時,，我們也會意識到法律的普遍性和適用性，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力,。通過不懈努力和學(xué)習(xí),，我們可以成為合格的法律專業(yè)人士，并為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。

學(xué)法律心得體會篇二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我今天演講的題目是“做一個懂法律的好公民”。

每個公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會主義法律知識,。有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)法律是一件無關(guān)緊要的事,。事實上，這種想法是不正確的,。法律對我們的家庭生活,、學(xué)校生活以及社會生活的方方面面都是不可或缺的。

我們周圍的許多問題應(yīng)該依法解決,。因此,，一個合格的公民必須是一個了知法懂法并遵守法律的公民。要有法制觀念,，要了解法律知識,，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。

守法是青少年健康成長的需要,。青少年是國家的未來,，是人民的希望。祖國和人民希望我們健康成長,，成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。

為了不辜負(fù)黨和人民的期望,我們青少年不僅要有一個堅定而正確的政治方向、高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識,也要有法律知識和守法的觀念,懂得合法和非法,、自覺依法行事,。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長,。

為了更好地讓我們成長,，國家制定了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律,，規(guī)范人們對青少年和兒童的教育和保護(hù),。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)它們。讓這些法律法規(guī)不要淪為空談，在我們的生活中真正發(fā)揮作用,。

我認(rèn)為離我們生活最近的法律是交通法規(guī),。交通事故時有發(fā)生，所以我們要遵守交通規(guī)則,，紅燈停綠燈行，不能酒后駕駛,，不能超速,，不能亂穿馬路，沒有滿12歲的小學(xué)生不能在馬路上騎自行車,。

正是這些簡單的交通規(guī)則保護(hù)了我們的安全,，但總有一些同學(xué)不理解，肆意破壞,，最終給自己帶來痛苦的后果,。

媽媽和我講了這樣一個故事，有一個孩子的爺爺去接他放學(xué)回家,，在路邊等紅燈的時候,，他看見媽媽在馬路的另一邊。他掙脫爺爺?shù)氖`,，跑上馬路,，被一輛從左邊開來的大卡車撞死了。一個年輕的生命就這樣死去了,。

如果每個人都遵守法律法規(guī),，流血造成的悲劇就不會發(fā)生。

為了祖國的未來,，也為了我們自己,，要學(xué)習(xí)法律，了解法律,，讓我們每一人都成為知法守法的好公民!

我的演講到此結(jié)束,。

謝謝大家!

學(xué)法律心得體會篇三

學(xué)法律這門專業(yè)，我遇到了許多困惑和挑戰(zhàn),，但也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到了法律的廣度和深度,，意識到了法律的重要性,。通過學(xué)習(xí)法律，我不僅了解了法律的基本概念和原理,，還掌握了解決法律問題的方法和技巧,。學(xué)法律讓我意識到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也讓我更加成熟和自信。通過學(xué)法律,，我明白了法律的力量和作用,，為將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

首先,，學(xué)法律讓我認(rèn)識到了法律的廣度和深度,。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了大量的法律知識,，包括憲法,、刑法、民法等各個方面的內(nèi)容,。這些知識涉及到方方面面的社會生活,，覆蓋了各行各業(yè)的法律問題。通過學(xué)習(xí),，我才意識到原來法律是如此廣泛而深入人心的學(xué)科,，并且與我們的日常生活密切相關(guān)。無論是與他人交往,、處理合同糾紛,，還是進(jìn)行商業(yè)交易，都需要合法合規(guī)地進(jìn)行,。學(xué)習(xí)法律,，讓我對法律的廣度和深度有了更為深刻的認(rèn)識。

其次,，學(xué)習(xí)法律使我認(rèn)識到了法律的重要性,。在法治社會中，法律是維護(hù)社會秩序和公正的重要工具,。法律的存在使得社會可以有秩序地運轉(zhuǎn),，保障了人民的權(quán)益和利益。只有通過法律的力量,，才能使社會更加穩(wěn)定和有序,。學(xué)習(xí)法律讓我意識到了法律的重要性，也使我更加珍惜法律的價值,。我深知,，法律并不只是一紙文件，而是社會共識的凝聚和民眾權(quán)益的保障,。

第三,，通過學(xué)習(xí)法律，我掌握了解決法律問題的方法和技巧,。學(xué)法律不僅僅是掌握法律知識,，更重要的是學(xué)會如何運用法律知識解決實際問題,。在實踐中，我們需要分析判斷問題的法律依據(jù),，搜集證據(jù)和材料,，并對案件進(jìn)行法律分析和解決方案的制定。通過課程設(shè)計和實踐演練,，我逐漸掌握了一些基本的法律思維和解決問題的技巧,。這不僅給我?guī)砹藢W(xué)術(shù)上的滿足，也為將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ),。

第四,，學(xué)習(xí)法律讓我意識到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為法律系的學(xué)生,，我清楚自己肩負(fù)著維護(hù)法律權(quán)益和社會公義的責(zé)任。在學(xué)習(xí)過程中,，我時常被教授們的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度所感染,，深感自己作為法律從業(yè)者的使命感和責(zé)任感。法律專業(yè)的學(xué)習(xí)讓我明白,，只有不斷學(xué)習(xí)、提升自己，才能更好地為社會服務(wù),，為人民做出更多的貢獻(xiàn),。

最后，通過學(xué)習(xí)法律,，我更加成熟和自信,。法律是一門嚴(yán)謹(jǐn)而復(fù)雜的學(xué)科，要精通并不是一件容易的事情,。在學(xué)習(xí)法律的過程中,，我不可避免地遇到了許多困難和挫折。但正是這些困難和挫折,，讓我變得更加成熟和堅韌,。通過努力和堅持不懈，我逐漸提升了自己的學(xué)術(shù)能力和自信心,。學(xué)習(xí)法律不僅是一種知識與技能的積累,，更是一種思維方式和態(tài)度的塑造。

學(xué)法律讓我充滿了希望和信心,，也讓我充分認(rèn)識到法律的力量和作用,。通過學(xué)習(xí)法律，我將在將來的職業(yè)生涯中繼續(xù)努力,，為社會的發(fā)展和法治的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和成長，我一定能夠在法律的道路上取得更大的成就,。

學(xué)法律心得體會篇四

引言：

醫(yī)學(xué)法律是醫(yī)學(xué)與法律兩個領(lǐng)域的交叉部分,，它旨在調(diào)節(jié)醫(yī)療行為和保護(hù)醫(yī)患雙方的權(quán)益。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的研究生,，我在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)法律課程的過程中深感其重要性,。通過學(xué)習(xí)，我對醫(yī)學(xué)法律的理論知識和實踐應(yīng)用有了更深入的認(rèn)識,，也體會到了其在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的巨大作用,。

第一段：認(rèn)識醫(yī)學(xué)法律的重要性。

醫(yī)學(xué)法律是醫(yī)學(xué)與法律兩個學(xué)科交匯的領(lǐng)域,。正是因為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的特殊性,，常常出現(xiàn)倫理道德與法律規(guī)范之間的矛盾。醫(yī)學(xué)法律的出現(xiàn)正是為了解決這一矛盾,，保護(hù)醫(yī)患雙方的權(quán)益,，確保醫(yī)療行為的合法性和公正性。在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)法律的過程中,，我們深入了解了醫(yī)學(xué)倫理與醫(yī)療法規(guī),，同時也了解了醫(yī)療糾紛處理等方面的內(nèi)容。這些知識對于我們未來作為醫(yī)學(xué)專業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展和實踐具有非常重要的意義,。

通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)法律,，我首先對醫(yī)患關(guān)系有了更深入的認(rèn)識。明確了作為醫(yī)生,，我們必須尊重患者的自主權(quán)和知情權(quán),，始終將患者的利益置于首位。同時,，也了解了醫(yī)療技術(shù)與法律之間的聯(lián)系,。了解了醫(yī)療技術(shù)的法律規(guī)定，我們可以更好地遵循規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn),，提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù),。此外，還學(xué)習(xí)了醫(yī)療糾紛處理的基本原則和方法,，這對于我們今后處理醫(yī)療糾紛具有重要幫助,。

學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)法律不僅僅是為了學(xué)習(xí)理論知識，更是為了在實踐中能夠運用這些知識,。在醫(yī)療實踐中,，醫(yī)學(xué)法律起著重要的指導(dǎo)作用。作為醫(yī)務(wù)人員,，我們必須牢記法律的底線,，嚴(yán)格遵守醫(yī)療法規(guī),，確保醫(yī)療行為的合法性和安全性。只有依法行醫(yī),，才能為患者提供一個安全和公正的醫(yī)療環(huán)境,。此外，在處理醫(yī)患糾紛時,，我們必須以法律為準(zhǔn)繩,，依法處理糾紛，保護(hù)雙方的合法權(quán)益,。

醫(yī)學(xué)法律對于醫(yī)療行業(yè)的意義不言而喻,。它的存在可以有效地保護(hù)醫(yī)患雙方的權(quán)益，維護(hù)醫(yī)療行為的合法性和公正性,。同時,，醫(yī)學(xué)法律也可以促進(jìn)醫(yī)療行業(yè)的規(guī)范發(fā)展。通過法律的約束和引導(dǎo),，醫(yī)療行業(yè)可以形成一套較為完善的法律體系,，提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和安全性。此外,，醫(yī)學(xué)法律還可以加強醫(yī)療行業(yè)的監(jiān)管，減少醫(yī)療事故和糾紛的發(fā)生,，保護(hù)患者的權(quán)益,。

結(jié)論：

醫(yī)學(xué)法律作為醫(yī)學(xué)與法律兩個學(xué)科的結(jié)合，對于我們作為醫(yī)學(xué)專業(yè)人員具有重要的意義,。通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)法律,，我們對醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)療技術(shù)與法律之間的聯(lián)系有了更深入的認(rèn)識,，也了解了醫(yī)療糾紛處理的基本原則和方法,。在醫(yī)療實踐中，我們必須嚴(yán)格遵守法律法規(guī),，依法行醫(yī),，保護(hù)患者的合法權(quán)益。同時,，醫(yī)學(xué)法律的存在也可以促進(jìn)醫(yī)療行業(yè)的規(guī)范發(fā)展和監(jiān)管,，提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和安全性。

學(xué)法律心得體會篇五

通過此次教育法律的學(xué)習(xí),，使我較為準(zhǔn)確地理解了教育法律的精神實質(zhì),，有利于我們增進(jìn)守法護(hù)法的意識，樹立依法維權(quán)的觀念,，自覺落實依法治教的行為,。在教育教學(xué)工作中,，一定要以教育法規(guī)為依據(jù)，堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則,，依法享有“教育教學(xué),、學(xué)術(shù)活動、管理學(xué)生,、獲得勞動報酬,、民主管理、進(jìn)修培訓(xùn)”等權(quán)利,，并自覺履行“遵紀(jì)守法,、履行聘約、教育學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生,、制止侵害、自我提高”等義務(wù),。

我認(rèn)為要很好地履行教師的義務(wù),，首先在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。

而且我們作為人民教師,，在教育學(xué)生在學(xué)會知識的同時，我們還要教會學(xué)生什么,？我們不光要培養(yǎng)出知識能力優(yōu)秀的人才,，我們還要對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)教育,，還要進(jìn)行愛國主義、集體主義,、社會主義和中華民族精神教育,。在教育的過程中，一定要平等地對待每一個學(xué)生,，用真心去關(guān)愛他們,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，發(fā)展學(xué)生的長處,，使他們能感受到父母般的溫暖,，享受到學(xué)習(xí)的快樂和滿足，過一種幸福的學(xué)習(xí)生活,。因為我們教育的目的是讓每一個學(xué)生都能夠健康快樂的成長,，都能成為社會做所需的多層次人才，讓學(xué)生享受公平的教育資源,，而不是僅為了那幾個優(yōu)秀生,。應(yīng)該把教育辦成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的場所,，而不是淘汰人才的地方,！

未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng),、被監(jiān)護(hù),、被教育、被保護(hù)的地位,。在生活中，未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護(hù)人,、教師及其他成年人的侵犯,，嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心。如：在一些學(xué)校里,，侵犯學(xué)生權(quán)利,、傷害學(xué)生自尊心的現(xiàn)象時有發(fā)生，或多或少存在體罰和變相體罰學(xué)生的行為,。如有時罰站,，有時一個學(xué)生違紀(jì)全班同學(xué)挨批，優(yōu)待尖子生,，有時對后進(jìn)生態(tài)度粗劣等,。這些做法不僅違背了有關(guān)法律的規(guī)定，嚴(yán)重危害了學(xué)生的身心健康,。

因此,，我們教師要全面準(zhǔn)確地理解自身的權(quán)利和義務(wù),，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)學(xué)生的品德,、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,，杜絕有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,。保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識,。然而,，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長,、教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人,，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害,，應(yīng)該讓他們懂得,，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律,。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。所以,，在加強來自家庭,、學(xué)校、社會保護(hù)的同時,，增強未成年人自我保護(hù)意識,，提高自我保護(hù)的能力，依法維護(hù)自身權(quán)益則十分必要,。

人生會面臨許多選擇,，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇,？在現(xiàn)實生活中,，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年,。

為了讓同學(xué)們更好地了解法律,，學(xué)習(xí)法律，增強法制意識和維權(quán)意識,，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課,。這對于我們來說是一場及時雨，青少年違法犯罪的問題不僅是學(xué)校,、公安局的事情,，更是全社會的事情,，很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余我們更清醒地認(rèn)識到他們是法律的無知者,，在法律面前沒有敬畏之心,，只憑一時沖動而鑄成大錯。

我們要從小樹立法律意識,。遵紀(jì)守法,，要學(xué)法、懂法,、守法,，做一個社會上的好公民?！耙髦亟挥?，無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情”，這是一個處于失去自由的天空的少年發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟,。他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們,。這對于我們來說是有很大的啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼,。

學(xué)習(xí)法律法規(guī)這節(jié)課對于我們以后的人生道路起著重要的指引作用,。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我們要想成才必先學(xué)會做人,，我們會一直受用,！

青春的美好的，但青春又是脆弱的,！我們要用法律來擦亮自己的眼睛,，用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益，掌好人生之船的舵,。

星期三,，我們?nèi)w同學(xué)在學(xué)校的禮堂聽了一堂生動有趣的法制教育講座。

首先,，他用一個案子教育我們,，讓我們認(rèn)識什么是犯罪,，不要輕視犯罪,。他告訴我們，有幾個學(xué)生,，因為心中煩悶,，經(jīng)常半夜三更在大街上轉(zhuǎn)悠，有一天見來了個人,，就把那個人打了一頓,，還搶了些東西,，自以為很威風(fēng)，實際不知道已經(jīng)犯了罪,。這件事,，讓我們明白了，任何違法的事不管作后多威風(fēng),、好處多,，都不要做。

當(dāng)我們都認(rèn)識到犯罪就在我們身邊時,，他又教育我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),。聽完這堂法制教育課我明白了作為人子的我們，最起碼的孝順就該在很久以前學(xué)會了,，在為自己尋求自己所謂有意義的事,，我們就應(yīng)該先想想自己的父母，他們是否會為自己所做的事感到寒心又或是欣慰呢,！

作為學(xué)子的我們,，早就學(xué)過遵紀(jì)守法的道理，刻苦勤奮的精神,、禮貌待人的行為和謙讓的優(yōu)良品德,。在為自己尋求自己所謂有意義的事，若擁有以上品德,，此時的我們就能夠很理性地分析告訴自己,，此事可為或不可為！

作為社會的一份子,，若你已經(jīng)是個凡事想結(jié)果,、想家人、遵紀(jì)守法,、刻苦勤奮,、禮貌待人、為人謙虛的人,，那么你再具備一顆平和的心去看待你周圍的人,、周圍的事，你就不會再覺得你的精神疲憊與空虛,，也不會有什么極端的想法,，甚至再去尋什么不要命的刺激了。

是的,，我們要活出光芒,，那是成功的彼岸。是任何腐敗行為也阻止不了的地方！

我從事了幾十年的教育工作,，但關(guān)于教育法律法規(guī)這方面的知識,，我自己認(rèn)為還是需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，我獲益良多,，對教師這個職業(yè)有了更深一層的了解。最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師基本修養(yǎng)與師德,。談到修養(yǎng)與師德,，其實每一個職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德。但是對于教師這個職業(yè)而言,，就顯得尤為重要,。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德，這一點非常重要,。

在學(xué)習(xí)的過程中,，我不僅清楚地了解到自己的法律地位，而且還更新了自己對法律的認(rèn)識,。我知道不管是老師還是學(xué)生都有自己的權(quán)利和義務(wù),。同時我也更清楚地認(rèn)識到作為教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)還有很多,，比如《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等等,，這些都是我們最應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。其中《中華人民共和國教育法》是我國教育工作的根本方法,，要求我們做到：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、老全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。這是我們國家的教育方針政策，我們每位教師必須認(rèn)真貫徹這一方針,。

學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》的基本內(nèi)容,，知道了《教師法》不僅幫助教師得到自己的所得，也讓我在行為上有了準(zhǔn)則,，只有好好學(xué)習(xí)才能保證自己享有的權(quán)利,。《義務(wù)教育法》于1986年實施的,，國家一直都十分重視發(fā)展社會主義教育事業(yè),，把普及義務(wù)教育、實施素質(zhì)教育和促進(jìn)全面發(fā)展作為立法的基本目標(biāo),。因此它具有全社會性,、普遍性、強制性,、統(tǒng)一性和基礎(chǔ)性,。讓我更明確了，作為一名教師該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范,。而《未成年人保護(hù)法》的基本內(nèi)容,，讓我知道在今后的教育工作中，要讓學(xué)生喜歡,，家長滿意,，校長認(rèn)同，就必須規(guī)范自己的思想和行為,，做到不體罰,、不挖苦、不諷刺,、不威脅學(xué)生等等,，要時刻關(guān)心后進(jìn)生，公平對待每一位學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點大膽鼓勵,，做到因材施教。

工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感情、時間,、精力乃至全部心血的付出,，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于寂寞,，甘于辛勞的，必須受得住挫折,，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去,。

教師必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德,、智力,、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展，我們應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,，做學(xué)生的知心朋友,，這需要我們對學(xué)生傾注相稱的熱情，對其各方面給予關(guān)注,?！皭邸币灰曂剩种院?“愛”要面向全體學(xué)生,?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光,，多給他們一份愛心,，一聲贊美，一個微笑,，少一些說教,，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因,，真正做到對癥下藥,，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。老師對學(xué)生不要體罰,，不要訓(xùn)斥,，不要高高在上，而應(yīng)該做一個和氣的人,，一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人,。學(xué)生也有自尊心,，而且是很強烈的。老師對學(xué)生的批評,，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵;不恰當(dāng)?shù)模蜁蔀橐环N傷害,，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生,。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時譏諷、損傷學(xué)生,，傷害學(xué)生的自尊心,。因此在日常生活的教育工作中，我們應(yīng)掌握批評的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

當(dāng)然,，教學(xué)過程不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,，也是一位老師學(xué)習(xí)的過程,。教師要不斷更新充實自己的學(xué)識，博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要,。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特殊是被稱作“知識爆炸時代”,、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天,。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代替展趨勢,，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要,。否則,，不去更新,，不去充實,，你那點知識就是一桶死水,，終會走向腐化。

今后我一定要用法律知識來武裝自己,，讓自己成為一個真正知法、執(zhí)法的合格教師,。讓我們在傳授科學(xué)文化知識的同時，保護(hù)學(xué)生的身心健康,，保障學(xué)生的合法權(quán)益，使自己的教育對象能夠健康快樂地成長!

人生會面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,當(dāng)然尤其是我們青少年,。

為了讓同學(xué)們更好地了解法律,，學(xué)習(xí)法律，增強法制意識和維權(quán)意識,學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課.這對于我們來說是一場及時雨,，青少年違法犯罪的問題不僅是學(xué)校,、公安局的事情，更是全社會的事情,，很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜,，在惋惜之余我們更清醒地認(rèn)識到他們是法律的無知者,，在法律面前沒有敬畏之心,，只憑一時沖動而鑄成大錯。

我們要從小樹立法律意識.遵紀(jì)守法,要學(xué)法,、懂法,、守法,做一個社會上的好公民,。“要慎重交友,，無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情”,，這是一個處于失去自由的天空的少年發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟.他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們.這對于我們來說是有很大的啟發(fā),甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。

這節(jié)課對于我們以后的人生道路起著重要的指引作用.它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我們要想成才必先學(xué)會做人,我們會一直受用!

青春的美好的,，但青春又是脆弱的!我們要用法律來擦亮自己的眼睛,，用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益，掌好人生之船的舵,。

法制,，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進(jìn)步的標(biāo)志,。幾千年來,，人類不斷追求的也就是這兩個字。法制必須先從自身做起,，從身邊做起,。法制教育不僅要宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是認(rèn)識到：法律不僅是對自制行為的約束,，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán),、權(quán)利的有力武器,。我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個有文化,、講文明的國之棟梁,。

近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視,。前不久,，班里組織同學(xué)們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折,，感人至深,，發(fā)人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué),，整天閑在家中無所事事,，漸漸地就染上了賭的惡習(xí)，最后為了還賭債,，竟失手殺人,，最終受到了法律的制裁。

在日常生活中,，一件件血淋淋的事實顯示,，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度,，專門請一些法律工作者來為同學(xué)們開座談會,，增強廣大學(xué)生的法律意識；組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報,，寫有獎?wù)魑?，開展主題班會；學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識,；老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄,。

總而言之，國有國法,，家有家規(guī),，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界,，更不用說在世界上建立自己的威信,。無論是一個單位，還是一個人,，都要以法為重,。加強法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起,，小學(xué),、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此,，我們每位中,、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法,、懂法,、守法的好學(xué)生。

今天下午,，同學(xué)們在學(xué)校的安排下,，聆聽了我校法制教導(dǎo)員的法制講座。時間雖只有短短的一個小時,，但我的感想?yún)s頗多,。

在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤,，法律紀(jì)律觀念淡薄,，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了,，犯點小錯誤又有什么大不了的呢,？俗話說得好："小時偷針,，大時偷金,。"小時偷油，大時偷牛,。"這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物,，打人,，罵人，甚至偷竊等壞事,，不僅僅是給你個人的形象抹黑,，而且會漸漸腐蝕你的心靈。

漸漸地,，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤,。如果不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去,，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固,，而且會越變越嚴(yán)重。()到時，你很可能走上犯罪的道路,，最終等待你的,，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽,，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢,，便是證明。青少年正處在長身體,、長才干的時期,，可塑性很強。但明辨是非的能力不強,，意志脆弱,，自控力不強，很容易受到外界的影響,，一步步走上不軌之路,。雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害?，F(xiàn)在盡管有老師,、家長的保護(hù)，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們,，況且總有一天我們會離開父母,，離開學(xué)校，踏入社會,，獨立生活的,。所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了,。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,，應(yīng)該嚴(yán)于律己，不能自己去惹事生非,，挑起事端,，導(dǎo)致別人對你的不滿，輕則吵架,，重則就會出現(xiàn)結(jié)伙斗毆,，事故也會隨之而發(fā)生。到時,，不僅會給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了,。相反,，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人,，你也會因尊重別人而受到別人的尊重,，這樣，同學(xué)之間不僅會建立起真摯的友誼,，我們的校園也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象,。

這次法制講座給我們上了很好的一課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性,。為了我們能夠健康成長,，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始,，嚴(yán)于律己,，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的當(dāng)代中學(xué)生吧,！

學(xué)法律心得體會篇六

當(dāng)看到思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這幾個字時,，真心講，心情很復(fù)雜,，可謂喜憂參半,。

社會上”小悅悅”，”南京彭宇案”,，以及身邊發(fā)生的“斬首哥“燈籠哥”塵囂甚上時,，人們或許被所謂的道德約束傷到了。三字經(jīng)說“人之初,，性本善”,，的確，社會環(huán)境一定程度上決定了人們正確道德觀的形成,。

在網(wǎng)上總是看到一些關(guān)于大學(xué)生的負(fù)面新聞,，不得不承認(rèn),，所謂的大學(xué)生,，以前被人稱作的天之驕子素質(zhì)確實不敢恭維，頹廢,，缺乏自控力,。許多大學(xué)生的基本價值觀尚不完善，更需要受人指引,，我想思修課就應(yīng)該承擔(dān)這樣的責(zé)任吧,。所以大學(xué)要開創(chuàng)一方道德的凈土。而思修課就是這片凈土的耕耘者,。

在傳統(tǒng)的印象中,，從小學(xué)的思想品德課到初中的思品課，它始終或多或少的充斥著說教意味，搞一些空洞無味或有的沒的東西,，讓人覺得不太實際,。再加上思修課是開卷考試，易過,。我想這或許是人們不太重視思修的原因吧,。

不能說思修課就能改變一些東西，但至少會有一些指引作用,，哪怕某一段視頻,，某一句話然讓我們心靈觸動，我想那也算收獲吧,。而令人欣喜的是在這里可以學(xué)到一定的法律基礎(chǔ)知識,，培養(yǎng)法律素養(yǎng)，曾經(jīng)一度對國家的法律感到很陌生,，尤其對一些的專業(yè)法律術(shù)語感到頭疼,，也不知道中國的司法體系到底是怎樣一回事，更不明白基本的法律訴訟程序,，印象中聽的最多的關(guān)于法律的詞語恐怕是打官司吧,，對于法律更多的是敬畏與疑惑。

還記得在家里經(jīng)常收看中央十二臺的法制頻道,，每當(dāng)主持人講一些法律知識時就會覺得原來不懂法是如此的可怕,，生活中我們或多或少會與人發(fā)生一些糾紛，對于那些初入社會的大學(xué)生熟悉法律知識和相應(yīng)的法律程序就顯得尤為重要,，生活中經(jīng)常見到某些大學(xué)生中了無良商人設(shè)下的文字陷阱,，一方面那些商人確實該死，但兩一方面也體現(xiàn)了我們法律知識的缺失,，很多時候,，法律就是弱勢群體捍衛(wèi)自己的武器，但如何正確有效的使用這個武器也需要一定的知識積淀,，普及基本法律知識也是思修課的一大功能所在吧,。

恍然間，大一下學(xué)期已走到盡頭,，回首這學(xué)期的思修課還是收獲很多,，也希望思修課越來越生動有趣，貼近生活,，更加實用,。

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學(xué)法律心得體會篇七

我相信一點會有許許多多的人羨慕他們,，但我們只知道他在舞臺上的精彩表現(xiàn),，卻不知道他們在臺下一次次艱苦的練習(xí),，俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功,?！边@些哥哥姐姐們都有著各自的學(xué)習(xí)任務(wù)，但在如此繁重的學(xué)習(xí)生活中仍然能擠出時間來背,，來練,，來學(xué)，這些都是我們在現(xiàn)實生活中需要學(xué)習(xí)的,。當(dāng)他們輸?shù)舯荣惗鴤臅r,，落淚時，我相信,，他們在這時一定會給自己定一個強而有力的目標(biāo)：明年再見,，第一我們拿定了！他們會為了目標(biāo)而去拼搏,，去追求,！他們一定堅信著：下一個第一就是我們的，我們一定會勝利,！

憲法是什么,？憲法是一個民族，一個國家的的精神脊梁,。憲法是維護(hù)廣大人民利益的,。憲法是一個民族，一個國家希望的源泉,，憲法是令人溫暖的,。所以我們都要懂得知法，守法,，愛法,。做一個有素質(zhì)有修養(yǎng)的中學(xué)生。

這個節(jié)目對我的感觸頗深,，節(jié)目分為三個環(huán)節(jié)：“1,、主題演講；2,、知識競賽,；3、自由辯論,。”在全國團(tuán)隊中有六個團(tuán)隊是佼佼者：“天津隊,，海南隊,，重慶隊,，河北隊，山東隊,，遼寧隊”最終天津隊獲得冠軍,。

最后海南隊以不到兩百分只差的差距敗給了天津隊，海南隊的努力付出得到結(jié)果了嗎,？有些人說：“沒有,，因為他們輸了”但我要說一句：“不管他們成敗與否，他們通過這次活動獲得了十分豐富的知識,，了解了各地的風(fēng)土人情,，并結(jié)交了許許多多的好朋友，而且還增長了見識,，我認(rèn)為他們的堅持與付出是值得的,。”

學(xué)法律心得體會篇八

在學(xué)習(xí)教師的各項法律法規(guī)的過程中,，又一次讓自己的思想和心靈得到提升,，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實現(xiàn)的目標(biāo),。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對照,，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。

一,、在第十七次會議的引領(lǐng)中正視教育,。

第十七次會議報告中將優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國作為一項社會建設(shè)的重要目標(biāo),，作為一名教育工作者,，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上,，全面貫徹教育方針,，堅持育人為本，德育為先,，實施素質(zhì)教育,，著力提升層次，提高質(zhì)量,，精心教書,，潛心育人?；仡欁约菏畮啄甑慕虝鴷r間,，使我深深體會到，要想當(dāng)好一名教師,，最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂,。而要做到這一點,，我們必須豐厚自己的底蘊，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任,。

二、讓法律法規(guī)時刻警醒自己,。

在《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中,，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行,，以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文,，對照自己,，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實踐，規(guī)范自己的行為,。在教育教學(xué)中努力做到為人師表,，平等對待每一個學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序,，既民主又自主的學(xué)習(xí),、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展,。在教育教學(xué)實踐中,，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格,，不歧視學(xué)生,，對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候,，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點,，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂,。

三,、以德為先，率先垂范,。

人者德為先,，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人,。教師就是這樣的職業(yè),，用德引領(lǐng),，以靈魂塑造靈魂,。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求,，我都努力踐行，嚴(yán)格要求自己,。我覺得作為一名教師必須愛字當(dāng)先,，心中有愛，就會愛事業(yè),、愛崗位,、愛學(xué)生，教師要做到為人師表,，率先垂范,，教師就是一面鏡子，照不到自己,，卻照著學(xué)生,。在與學(xué)生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去,，讓學(xué)生進(jìn)而親之,，素而敬之。在與家長的相處中,，努力做到在溝通中相互了解,，在交流中達(dá)成共識。

四,、學(xué)典型找差距,。

我并非熟知，但我國著名教育專家支玉恒,，他的那種執(zhí)著與堅持,，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神,，去尋找這種精神,，讓自己在當(dāng)今社會紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。

體會,。

2

聞名教育家陶行知說：“從生活與教育的關(guān)系上說,，是生活決定教育。從效力上說,，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育,。”教育承擔(dān)了使每一個社會成員社會化的重任,，對中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑,。

人生在世,，難免遇到難以抉擇的時候，但,，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時,，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,，尤其是我們青少年,。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在,，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者,。他們年齡還小，心理壓力大,，心理發(fā)展很不穩(wěn)定,。

在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣,，發(fā)生違法行為,，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對學(xué)生進(jìn)行法制教育,，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果,，使得青少年犯罪率越來越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會主義法治國家”的要求,，充實和完善學(xué)校對青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要,。

在我們身邊,，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄,，屢教不改,。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢?不過俗話說得好：“小時偷針,，大時偷金,。”“小時偷油,，大時偷牛,。”

這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，沒有良好的法律紀(jì)律意識,，隨意做損壞公物，打人，罵人,，甚至偷竊等壞事,，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈,，收集你失去辨別善惡的能力,。漸漸地，你就會情不自禁地犯這樣那樣的錯誤,。如果你不能夠痛改前非,，繼續(xù)發(fā)展下去,，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固,，而且會越變越嚴(yán)重。到時,，你很可能走上犯罪的道路,，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了,。

人之初,，性本善。但由于后天所處的環(huán)境不同,，性格也會變得迥然不同,。作為青少年的我們，正是學(xué)習(xí)知識,，樹立人生觀和價值觀的時候,。我們更應(yīng)該學(xué)法，用法,。學(xué)習(xí)法律是為了防止自己由于無知而觸犯了法律,，用法則是用法律來保護(hù)自己，不讓自己受到傷害,。多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識,，對法律問題感愛好，但卻對法制教育感到困惑,。我對本班級的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法,、用法,，但普遍對法制教育存在不同程度的困惑。所以我們應(yīng)該主動地,，自覺地去學(xué)習(xí)法律,。其實學(xué)習(xí)法律的方式很多：可以看法制節(jié)目，可以聽法律講座，也可以閱讀相關(guān)書籍,。

總之,，只要我們肯去學(xué)，就不會不懂法,。同學(xué)們,，作為新時代的接班人，作為祖國的希望,，作為青少年的我們,，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天,，讓我們從現(xiàn)在開始,，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣,，學(xué)法守法,，做一個合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!

法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利,，維護(hù)著公民的合法利益,。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。

一,、必須培養(yǎng)強烈的法制觀念,。

法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人,，在法制建設(shè)不斷健全,、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進(jìn)行,，因此,，更應(yīng)該學(xué)法、懂法,，用法,、遵循法律。

常常會在電視,、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念,，不懂得用法律的武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不知道用法律途徑解決問題,，有的選擇暴力,、有的選擇忍受。這是一種悲哀,，我們要吸取教訓(xùn),，培養(yǎng)自身的法制觀念,，同時也員工進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了,，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。

二,、堅持理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的務(wù)實的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識提高自己的法律素質(zhì),。

學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的,，什么是法律所禁止的,，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識到培養(yǎng)和樹立誠信守法,、依法執(zhí)教,、全面落實科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會主義法治建設(shè),，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求,。

三,、要將普法學(xué)習(xí)落到實處。

普法的學(xué)習(xí)必須要有針對性,，要有所的有所獲,，對于個人來講,，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺,，通過學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū),，同時通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的,。

四,、按照原文學(xué)。

學(xué)習(xí)任何一部新的法律法規(guī),，首先要了解這部法律法規(guī)的大體構(gòu)架,，也就是要搞清楚法律法規(guī)規(guī)范的是什么?立法的目的,，宗旨是什么?大體分為幾個章節(jié),，每個章節(jié)又是講的什么內(nèi)容等等?這都需要我們通過通讀全文來了解,，對照每一條文進(jìn)行原原本本,、逐句逐段地學(xué)習(xí)，了解法條基本內(nèi)涵,。所以，學(xué)習(xí)任何一部新的法律法規(guī),，我們首先是要做的就是粗讀一遍法律原文，通過對法律章節(jié)的學(xué)習(xí),，了解這部法律法規(guī)的規(guī)范的對象,、范圍和內(nèi)容,，加強自己對法律條文的印象,。在粗讀法律原文的同時，做筆記是一個自我歸納的很好的辦法,，既可以幫助集中精力思考和總結(jié),、歸納問題，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,，又可以把學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點記錄下來，便于以后查閱和復(fù)習(xí),，所以，我們平時要養(yǎng)成勤做筆記的習(xí)慣,。

五、對照分析學(xué),。

針對那些修正修訂的法律法規(guī),，我們對原來的老法大體上已經(jīng)有了很深刻的印象，我們的重點就不用再重復(fù)放在對法律構(gòu)架,、章節(jié),、內(nèi)容等方面的學(xué)習(xí)研究上,，而是可以參照新舊條款或者新的司法釋解等對照學(xué)習(xí),，按照章節(jié)一一比較新、舊法律的不同之處,，看發(fā)生了那些變化,，了解新法的修訂背景，通過分析比較修改的法律條文,，琢磨修正或修改的原因和立法目的,，以便加強印象,，做到融會貫通，更好地理解掌握新法,。

六,、結(jié)合實際學(xué)。

相信大家都有這種感覺,，光看法律條文或者光看原文,，很難記住有關(guān)的內(nèi)容，這其實是一種很正常的現(xiàn)象,，因為法律條文干干巴巴,，而理論知識又很枯燥。但是,，如果我們能在學(xué)習(xí)法律原文的過程中做到學(xué)以致用,，在平時的工作辦案中去反復(fù)記憶，把兩者結(jié)合起來,，就會相得益彰,，收到事半功倍的效果。所以,，這就要求我們在工作辦案中,，積極參與，人人都做有心人,，力爭做到人人會辦案,，人人愛辦案，努力把平時學(xué)習(xí)積累的法律知識應(yīng)用到我們的工作中去,，做到活學(xué)活用,，結(jié)合實際工作中遇到的問題，積極向身邊的老同志,、辦案能手虛心請教,，交流學(xué)習(xí)心得，對案件的適用法律和適用條款,，在認(rèn)真研讀法律條文基礎(chǔ)上,，做到逐字逐句推敲，反復(fù)思考,，反復(fù)記憶,，使經(jīng)常用到的條款熟記于胸。

不應(yīng)是嘴上說說而已,，落實到實處才擁有意義,，否則有法也等于無法了。在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，普法,。

學(xué)習(xí),。

不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅持下去,，樹立終生學(xué)法的觀念,。

教育對于種子是陽光，對于樹林是水,，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,，是走上到的殿堂的梯子。俗話說法律是人類的“保護(hù)神”,，不僅懂得一些法律知識,，而且可以提高法律素養(yǎng)，還可以遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢,。

《普法教育讀本》,，它是我們法律的啟蒙老師，交給我們法律的知識,。仔細(xì)品味本書,，真讓我受益無窮。這本書是圖文并貌,，對法律問題解決的很透徹,。犯罪，犯法它們是兄弟?不,，不是,。它們是兩個完全不同的詞語;犯法，我們無時無刻不在做,，它是我們每個人都做過的一件事;犯罪,，它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人,，但是會讓我們流血流淚,。犯法，是不可以的,，嚴(yán)重的可以讓人死亡，輕的就進(jìn)監(jiān)獄,。我們本來是一個文明社會,，后來有一部分不守法的人，進(jìn)行一些不法的勾當(dāng),，如：吸毒,、斗毆、喝酒,、偷竊,、搶劫,、害人……這些行為給他們的人生染上了無法抹去的污點。大家想想,，如果這個社會沒有法,，那么世界會變成怎樣?會天天泡網(wǎng)吧，人們肯定吸毒的吸毒,，喝酒的喝酒,，害人的害人…從這些假如當(dāng)中我最深的感受就是這個社會不能沒有法。

在生活實際中,，這個讀本會起到很大的作用,。有一次，好朋友到小賣部里賣一些垃圾食品,，我很詫異,，她的錢哪來的?最近沒見她拿錢啊?我很疑惑，于是就帶著好奇心問了問她,，“你買食品的錢哪來的?”她吞吞吐吐地說：“……我自己的……零花錢”“真的嗎?”“其實……我是從家里偷的……”“我覺得你做的不怎么對,，你不用改偷啊!偷東西是犯法的，現(xiàn)在你就偷長大可不得了了,，那就成大偷了,，就算想吃也跟父母討論討論，如果不讓,，那不吃為好”,，“哦，我一定聽爸爸媽媽的話,，以后不偷了,。”從這件事中我深刻體會到了：我們絕不能偷東西,，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是在學(xué)校好好學(xué)習(xí),，鎖定自己的未來目標(biāo)，成為一個為社會做出貢獻(xiàn)的人!

如果青少年不懂得怎樣用法律保護(hù)自己,，那就是不了解社會,。所以我們21世紀(jì)的青年要學(xué)習(xí)法律知識，不然,，無法跟不上日新月異的時代步伐,，我們要重視法律。法律這詞雖然有點深奧,，但是只需要你留心觀察,，多了解一些法律知識。在現(xiàn)實生活中這些法律知識可以像酵母似的發(fā)揮作用!

心得,。

體會5,。

我們學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了與教師密切相關(guān)的法律,、法規(guī)，例如：《教師法》,、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等等,，通過學(xué)習(xí)，我對《教師法》有了更深的理解和認(rèn)識,。

教師,，不同于其他職業(yè)，是被稱為“太陽下最光輝的職業(yè)”,。作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍,，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情,，是我們教師必修的一門功課,。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識,，更是清楚的了解到自己的法律地位,。這時認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師法”用法律武器捍衛(wèi)我們的權(quán)利顯的刻不容緩。

但是教師在享受權(quán)利的同時要清楚的認(rèn)識到自己的義務(wù),。從在師范院校學(xué)習(xí)的第一天起,，我就記的在學(xué)習(xí)“教師法”的同時還在學(xué)習(xí)著“義務(wù)教育法”和“未成年人保護(hù)法”。通過學(xué)習(xí)讓我更明確了,，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范,。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,，全心全意為學(xué)生服務(wù),，讓學(xué)生滿意，家長放心,，社會認(rèn)可,，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺,，挖苦,，不威脅、責(zé)難家長,。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己,，不穿奇裝異服，處處“身正為范”,。對于后進(jìn)生，不拔苗助長,，不諷刺挖苦,，要耐心教育,。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教,。理論的知識豐富了,，但是當(dāng)我真正將它付之行動時才發(fā)現(xiàn)要考驗我的原來遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒那么簡單。年年春草綠,，年年草不同,。而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異,，所以教育既要面向全體學(xué)生,，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性,，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展,。在組織教學(xué)中把整體教學(xué),、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則,，講求一把鑰匙開一把鎖,。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處,。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌,、呵護(hù)。

到：教師的人生,，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神,。用《義務(wù)。

教育,。

法》和《未成年護(hù)法》來規(guī)范和鞭策自己,，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康,，保障學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長,。

在以后的,。

工作。

中，我還要繼續(xù)努力,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),，堅持以人為本、以德立教,、愛崗敬業(yè),、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng);并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范,，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智,、體、美的全面發(fā)展,。做一個為人民服務(wù)的教師,，做一個讓人民滿意的教師。

學(xué)法律心得體會篇九

近日在學(xué)校的統(tǒng)一組織下,，我們?nèi)w教師仔細(xì)學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《未成年愛護(hù)法》、《教師法》等教育政策法規(guī),，我就此談一談學(xué)習(xí)的體味：

作為一具教師要熱愛祖國,，熱愛人民，更要熱愛教育事業(yè),，愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，并施以正確的教育內(nèi)容和辦法,。作為一具教師,，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé),。經(jīng)過對法的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高了自己的認(rèn)識，有力的指導(dǎo)了自己將來的實踐,。

盡業(yè)樂教

人類靈魂的工程師,，辛勤工作的園丁，我想這是人們在表達(dá)教育這一職業(yè)的偉大和無私,。南宋哲學(xué)家朱熹說：敬業(yè)者,，用心致志以事其業(yè)也,。敬業(yè)是一種美德，樂業(yè)是一種境地,。對待本職工作,，我們應(yīng)常懷敬畏之心，用心,、盡職、盡責(zé),，干一行,、愛一行、鉆一行,，盡心盡力,、全身心地投入。我們要努力在平庸的崗位上做出別平庸的業(yè)績,。

學(xué)生處于身心發(fā)育的特殊時期,，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù),、被教育,、被愛護(hù)的地位。在工作中別體罰和變相體罰學(xué)生,，愛護(hù)人格尊嚴(yán)和自尊心,，堅定與違反未成年人愛護(hù)法的行為作斗爭。作為一名教師,，應(yīng)該熱愛學(xué)生,，關(guān)愛在我們的哺育下健壯成長的小苗，使他們在歡樂和幸福中成長,！

我們教師教給學(xué)生的那點基礎(chǔ)知識,，不過滄海一粟，教師還應(yīng)具要有活到老,，教到老,，學(xué)到老的進(jìn)取精神，孜孜別倦地汲取新奇知識來充實自己,，以習(xí)慣時代進(jìn)展需要,。別管教師讀書難的理由有千萬條，但每個教師自己應(yīng)該清晰,，作為教師,，必須要堅持學(xué)習(xí)，別斷進(jìn)取,。

經(jīng)過教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步增強了法律意識,，將來在工作中一定要貫徹執(zhí)行教育法規(guī)，做讓人民中意的教師,。

學(xué)法律心得體會篇十

醫(yī)學(xué)法律是研究醫(yī)藥行業(yè)中的法律規(guī)定與案例,，為醫(yī)生和醫(yī)護(hù)人員提供法律指導(dǎo)和監(jiān)管框架。通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)法律,，我們深刻認(rèn)識到醫(yī)療行為的法律責(zé)任,，以及醫(yī)護(hù)人員在工作中應(yīng)遵守的法律規(guī)定。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)與實踐,，我從醫(yī)學(xué)法律中獲得了許多心得體會,，對醫(yī)療行業(yè)中的法律問題有了更深的理解。下面我將分別從學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)法律的意義,、醫(yī)患關(guān)系的法律約束,、醫(yī)療事故處理的法律程序、醫(yī)生在臨床實踐中的法律責(zé)任和醫(yī)療技術(shù)進(jìn)步對法律的影響等方面,，進(jìn)行闡述和總結(jié),。

首先，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)法律意義重大,。強調(diào)醫(yī)學(xué)法律的學(xué)習(xí)能夠加強醫(yī)生和醫(yī)護(hù)人員對法律法規(guī)的理解和遵守,，提高醫(yī)療機構(gòu)的合法經(jīng)營水平和醫(yī)務(wù)人員的法律意識，避免及時發(fā)現(xiàn)和解決一些可能引發(fā)糾紛和事故的因素,。醫(yī)學(xué)法律概念豐富,，包括醫(yī)療機構(gòu)管理、從業(yè)人員資格,、職業(yè)道德,、示范操作準(zhǔn)則、患者權(quán)益保障等法律責(zé)任,，幫助醫(yī)務(wù)人員保持良好的職業(yè)道德和醫(yī)學(xué)素養(yǎng),，推動醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展。

其次,，醫(yī)藥行業(yè)中的醫(yī)患關(guān)系受到法律的約束,。醫(yī)患關(guān)系作為醫(yī)學(xué)法律研究的重要內(nèi)容，旨在維護(hù)醫(yī)患和諧關(guān)系,，解決醫(yī)療糾紛和疑難病例,。醫(yī)患間的法律關(guān)系強調(diào)醫(yī)生要履行醫(yī)學(xué)職責(zé)，保護(hù)患者的合法權(quán)益,。而患者在接受醫(yī)療服務(wù)時也有知情權(quán),、選擇權(quán)和隱私權(quán)等受到法律保護(hù)的權(quán)益。醫(yī)患關(guān)系的法律約束力使患者能夠合法維權(quán),，醫(yī)生承擔(dān)法律責(zé)任,，維護(hù)醫(yī)患間的平衡和諧,。

再次，醫(yī)療事故處理有著規(guī)范的法律程序,。醫(yī)療事故是醫(yī)藥行業(yè)中難以避免的問題,，如何妥善處理醫(yī)療事故對于提高醫(yī)療質(zhì)量和保護(hù)醫(yī)療從業(yè)者的權(quán)益至關(guān)重要。醫(yī)療事故處理的法律程序,，包括對醫(yī)療事故的定性,、報告和調(diào)查程序、責(zé)任追究等方面,。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)法律的過程中,，我們深入了解了醫(yī)療事故處理的法律要求和程序，學(xué)會了如何做好醫(yī)療事故記錄和報告,，從而更好地應(yīng)對和處理醫(yī)療事故。

此外,，醫(yī)生在臨床實踐中有著重要的法律責(zé)任,。醫(yī)生是醫(yī)療行業(yè)的核心職業(yè)人員，擁有高度專業(yè)化的知識和技能,，同時也承擔(dān)了法律上的重要責(zé)任,。在醫(yī)療實踐中，醫(yī)生必須遵守醫(yī)療倫理規(guī)范,，尊重患者權(quán)益,，掌握和運用先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)。醫(yī)生在臨床實踐中應(yīng)嚴(yán)格遵守醫(yī)學(xué)法律相關(guān)規(guī)定,，如保護(hù)患者隱私,、保密醫(yī)療信息等，提高醫(yī)療質(zhì)量,，降低醫(yī)療糾紛的可能性,。

最后，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步,，醫(yī)學(xué)法律也面臨新的挑戰(zhàn)和變革,。醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展為醫(yī)學(xué)法律的適應(yīng)性和發(fā)展提供了新的思路和路徑，醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步帶來了治療手段的更新和升級,，也提出了新的道德和法律問題,。醫(yī)學(xué)法律對于醫(yī)生和醫(yī)療機構(gòu)而言，既是規(guī)范和約束,，又是指導(dǎo)和保護(hù),。在醫(yī)藥行業(yè)的法制建設(shè)中，醫(yī)學(xué)法律的學(xué)習(xí)和實踐是促進(jìn)醫(yī)療行業(yè)健康和可持續(xù)發(fā)展的重要保障,。

綜上所述,，醫(yī)學(xué)法律廣泛涉及醫(yī)療機構(gòu)管理,、醫(yī)生和患者的關(guān)系、醫(yī)療事故處理,、醫(yī)生職業(yè)責(zé)任和醫(yī)療技術(shù)進(jìn)步等方面,。通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)法律，我們可以更好地了解醫(yī)療行業(yè)中的法律要求和責(zé)任,，提高醫(yī)生和醫(yī)護(hù)人員的法律意識和素養(yǎng),，為醫(yī)療從業(yè)者提供法律指導(dǎo)和保護(hù)。

學(xué)法律心得體會篇十一

第一段：大學(xué)法律學(xué)習(xí)的意義與重要性（250字）,。

法律作為社會管理的基礎(chǔ),，對于一個國家的法治建設(shè)至關(guān)重要。在大學(xué)法學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,，我們不僅要掌握法律的基本理論和專業(yè)知識,，還需要培養(yǎng)法治思維和法律素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)法律知識,，我們能夠更好地了解和運用法律來維護(hù)自己的權(quán)益,，也能夠為社會公正與法治建設(shè)做出貢獻(xiàn)。因此,，大學(xué)法學(xué)的學(xué)習(xí)不僅是為了成為一名合格的法律工作者,，更是為了塑造自己的法治意識，提升自己的法律素養(yǎng),。

第二段：大學(xué)法律學(xué)習(xí)中的方法與技巧（250字）,。

在大學(xué)法學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們必須學(xué)會運用正確的方法和技巧來提高效率和質(zhì)量,。首先,，需要掌握扎實的法律基礎(chǔ)知識，這是法學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。其次,，要善于運用邏輯分析和思辨能力，理清法條和案例之間的關(guān)系,。同時,，要注重實踐與理論相結(jié)合，通過參加模擬法庭,、法律實習(xí)等活動,，提高應(yīng)用能力。此外,，要善于利用各種資源,，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)等渠道,，進(jìn)行深入的研究和學(xué)習(xí),?？傊挥性谌孢\用方法和技巧的基礎(chǔ)上,，才能達(dá)到事半功倍的效果,。

第三段：大學(xué)法律學(xué)習(xí)獨特的收獲與體驗（250字）。

大學(xué)法學(xué)學(xué)習(xí)不僅是一種知識追求,，更是一種思想熏陶和精神修養(yǎng)的過程,。通過學(xué)習(xí)法律，我們能夠更加深刻地理解社會,、政治,、經(jīng)濟、文化等各個方面的問題,，開闊我們的眼界,。與此同時，法學(xué)學(xué)習(xí)還要求我們注重時間管理和組織能力,，這對我們的終身發(fā)展都有著積極的影響,。在大學(xué)法學(xué)學(xué)習(xí)中，我們還可以通過參與法學(xué)社團(tuán),、與同學(xué)進(jìn)行討論，拓寬自己的社交圈子,?？偠灾髮W(xué)法學(xué)學(xué)習(xí)不僅是一種知識的積累,，更是一種豐富的人生體驗和成長的機會,。

第四段：大學(xué)法學(xué)學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)（250字）。

大學(xué)法學(xué)學(xué)習(xí)是一項較為復(fù)雜而艱巨的任務(wù),，其中充滿了各種困難與挑戰(zhàn),。首先，法學(xué)知識繁多且復(fù)雜,，對學(xué)生的記憶力和邏輯思維能力有著較高的要求,。其次，法學(xué)學(xué)習(xí)需要耐心和毅力,，不能急于求成,，需要不斷反復(fù)地閱讀和思考。此外,，法學(xué)領(lǐng)域的研究和發(fā)展非常迅猛,，需要學(xué)生密切關(guān)注最新的法律動態(tài)和前沿課題。面對這些困難和挑戰(zhàn),，我們應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài),，注重培養(yǎng)堅韌不拔的意志力,，不斷充實自己。

第五段：大學(xué)法學(xué)學(xué)習(xí)對未來的影響與展望（200字）,。

大學(xué)法學(xué)學(xué)習(xí)為我們的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。不論是從事律師、法官,、檢察官等法律從業(yè)人員,，還是選擇走企事業(yè)單位的法務(wù)崗位，或者進(jìn)入政府機關(guān)從事公共管理,，大學(xué)法學(xué)的學(xué)習(xí)都能夠啟迪我們的思想,，提升我們的素養(yǎng)，為我們的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。同時,，隨著全球化和法治建設(shè)的推進(jìn)，國際法,、比較法等前沿領(lǐng)域的學(xué)習(xí)也變得尤為重要,。對于那些有志于從事跨國公司管理、國際貿(mào)易,、中國經(jīng)濟與法律等領(lǐng)域的人來說,，大學(xué)法學(xué)的學(xué)習(xí)更是不可或缺的?？傮w而言,，大學(xué)法學(xué)學(xué)習(xí)對于我們的未來發(fā)展具有重要的意義和深遠(yuǎn)的影響。

通過以上的五段式文章,，我們可以全面地了解大學(xué)法學(xué)學(xué)習(xí)的意義與重要性,，學(xué)習(xí)的方法與技巧，所帶來的獨特的收獲與體驗,，面臨的困難與挑戰(zhàn),，以及對未來的影響與展望。這些內(nèi)容將有助于每個學(xué)習(xí)或從事法律工作的人更好地理解和把握大學(xué)法學(xué)學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容和要領(lǐng),，同時也對法律教育的現(xiàn)狀和未來發(fā)展提出了一些思考,。

學(xué)法律心得體會篇十二

xxxx年7月4日，縣教育研究培訓(xùn)中心組織我們學(xué)習(xí)了教師的各項法律法規(guī),，還給我們邀請到了省教育廳政策法規(guī)處副處長韓小雨給我們做了一場生動的,、受益匪淺法律講座。在學(xué)習(xí)的過程中,，又一次讓我們的思想和心靈受到了凈化,，得到了提升。法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實現(xiàn)的目標(biāo),。最重要的是,，讓我們老師對教育事業(yè)充滿了激情、斗志與信心,，現(xiàn)在,，我想談?wù)勎医窈蟮呐Ψ较颍?/p>

我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上,，全面貫徹教育方針,，堅持育人為本，德育為先,，實施素質(zhì)教育,，著力提升層次，提高質(zhì)量,，精心教書,，潛心育人。要想當(dāng)好一名教師,，最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的`天職,。做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂,。提升自己的品味,，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實自己,，以便更好的完成教書育人的重任,。

對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文,，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實踐,，規(guī)范自己的行為,。在教育教學(xué)中努力做到平等對待每一個學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序,，既民主又自主的學(xué)習(xí),、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展,。在教育教學(xué)實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文,，充分做到尊重學(xué)生人格,，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平時存在問題的學(xué)生,，要多方面想辦法樹立其信心,，但有時也有耐心不夠的時候,，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足,，我們彼此一定都會多得許多快樂,。

沒有愛就沒有教育。熱愛一個學(xué)生等于塑造一個學(xué)生,。而厭棄一個學(xué)生則無異于毀壞一個學(xué)生,。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻,，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題,。需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo),。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教師的原動力,。那么如何愛心去打開學(xué)生心靈的窗戶？首先就要了解他們,。了解學(xué)生的愛好和才能,，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界,。只有了解了每個學(xué)生的特點,，了解他們的精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有個性,、有志向、有智慧的完整的人,。熱愛每一個學(xué)生,，我要熱愛我的每一個學(xué)生，我覺得教師不只是教給學(xué)生知識,，還要教會他做人,。還要關(guān)愛他，時時刻刻讓他感覺到集體的溫暖,。讓每個學(xué)生都能在這個集體中茁壯,、健康的成長，這就是我的目標(biāo)。也是我的責(zé)任,。

社會的飛速發(fā)展,，對教師的要求不斷提高。其中,，最大的問題就是知識的更新非?？欤械闹R已不能很好的完成教育教學(xué)任務(wù),。所以要求教師要不斷學(xué)習(xí),，擴充知識量，為實現(xiàn)優(yōu)良教學(xué)效果提供保障,！

通過學(xué)習(xí),，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對學(xué)生要有慈母般的愛心,，且不斷更新、充實自己的知識,，做到與時代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān),。

學(xué)法律心得體會篇十三

學(xué)法律是一項艱巨而又莊重的任務(wù),，它要求我們有專業(yè)的知識和技能，同時也要求我們具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和獨立的判斷力,。在學(xué)習(xí)法律的過程中,，我不斷地感悟和思考，積累了一些寶貴的心得體會,。

首先,，學(xué)法律要堅持理論與實踐相結(jié)合。理論知識是法學(xué)的基礎(chǔ),，通過學(xué)習(xí)法律理論,，我們可以了解法律的原理、精神和價值觀,。但理論知識只有結(jié)合實踐才能真正發(fā)揮作用。在實踐中,，我們才能感受到法律的生命力,，體驗到法律真正的價值。因此,，我們要注重實踐鍛煉,，不僅要閱讀大量的法律文書和案例，還要參與到實際的法律工作中去，思考和應(yīng)用法律知識來解決實際問題,。

其次,，學(xué)法律要注重學(xué)習(xí)法治思維。法治思維是法學(xué)的精華所在,，它要求我們以法律為準(zhǔn)繩,，以公正和公正為基礎(chǔ)，以法制和法度為目標(biāo),，以法律規(guī)范為指引,，對事物進(jìn)行分析、評判和決策,。在學(xué)習(xí)法律的過程中,，我們要不斷培養(yǎng)和提高自己的法治思維能力，通過觀察和思考,，來了解和理解法律法規(guī)的制定和實施的背后意義,，培養(yǎng)自己對法律敏銳的洞察力和判斷力，才能更好地應(yīng)對各種復(fù)雜的法律問題,。

第三,，學(xué)法律要重視團(tuán)隊合作與交流。法律是一門綜合性的學(xué)科,，涉及到多個領(lǐng)域和層面的知識,，不可能一個人學(xué)得全面。因此,，我們要善于借鑒和吸收他人的經(jīng)驗和成果,，要積極主動地與他人合作和交流。在與他人交流的過程中,，我們可以互相啟發(fā),，共同進(jìn)步。同時,，通過團(tuán)隊合作,，我們可以有效地劃分工作，并加強協(xié)同配合,，提高工作效率,，達(dá)到事半功倍的效果。因此,，學(xué)法律要善于團(tuán)隊合作,，善于交流與分享。

第四,，學(xué)法律要有扎實的基礎(chǔ)知識,。法學(xué)是一門知識極度豐富而復(fù)雜的學(xué)科,，知識體系龐大而分支繁多，不僅包括了法律基本理論和法律實務(wù),，還融合了哲學(xué),、經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)等多個學(xué)科,。因此,，我們在學(xué)習(xí)法律的過程中必須打好基礎(chǔ)，并保證經(jīng)常性地復(fù)習(xí)和鞏固,。只有打牢基礎(chǔ),，才能更好地理解和掌握法律知識，更好地應(yīng)對各種法律問題,。

最后,，學(xué)法律要保持學(xué)習(xí)的熱情和開放的心態(tài)。法律是一個不斷變化和進(jìn)化的領(lǐng)域,，法律條文和原則會隨著社會的發(fā)展和變化而變化,，因此我們必須具備持續(xù)學(xué)習(xí)的意識和能力，不斷更新自己的知識和認(rèn)識,。同時,，我們也要保持開放的心態(tài)，虛心聽取他人的意見和建議,，勇于承認(rèn)自己的錯誤和不足,，從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和提高自己,。

總之,，學(xué)法律是一項需要才情、勤學(xué)和實踐的任務(wù),。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,，我們才能真正掌握法律知識和技能，才能在法律實踐中成為一個真正的法律專業(yè)人士,。希望我的心得體會能對那些正在學(xué)習(xí)法律的人起到一定的啟發(fā)和幫助,。