心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富,，不斷積累和分享。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

采訪實(shí)踐心得體會(huì)篇一

在學(xué)習(xí)新聞專業(yè)的過(guò)程中，采訪是無(wú)法避免的一項(xiàng)技能,。每一次采訪都意味著要走出舒適區(qū),，主動(dòng)與陌生人交流和溝通，甚至還要面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,。在實(shí)踐采訪中,，我學(xué)到了很多技巧和方法,，也體會(huì)到了采訪過(guò)程的意義和價(jià)值。

第二段：準(zhǔn)備工作,。

在采訪前,，準(zhǔn)備工作是必不可少的。首先要充分了解采訪對(duì)象和相關(guān)背景信息,，確定好采訪的主題和方向,。其次要熟練掌握設(shè)備的使用方法，確保在采訪過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)意外情況,。最后要把握好時(shí)間和地點(diǎn),，選擇一個(gè)安靜，舒適,，盡可能不受干擾的環(huán)境,。

第三段：采訪技巧。

在采訪時(shí),，善于溝通和交流是非常重要的,。首先要有良好的談吐禮貌，尊重采訪對(duì)象的隱私,。其次要注重表情和語(yǔ)調(diào),，使采訪對(duì)象感到愉悅和自然。接著要聚焦主題和角度,，避免茫然無(wú)措和跑題,。最后要提問(wèn)得當(dāng)，既不能過(guò)于封閉,，又不能過(guò)于開(kāi)放,，要讓采訪對(duì)象自由發(fā)揮又突出重點(diǎn)。

在實(shí)踐采訪中,，我遇到了很多有趣又難忘的經(jīng)歷,。有的采訪對(duì)象熱情開(kāi)朗，主動(dòng)分享自己的經(jīng)歷和故事,，有的則比較拘謹(jǐn)冷漠,，需要費(fèi)盡心思才能引導(dǎo)開(kāi)口。我發(fā)現(xiàn),，在采訪中要有耐心和毅力,，保持專注和熱情，才能用最真實(shí)的方式記錄下對(duì)方的思想和感受,。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總的來(lái)說(shuō),，實(shí)踐采訪是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，但它也是學(xué)習(xí)新聞專業(yè)的重要一環(huán),。在采訪中，我們可以不斷提高自己的技巧和水平,，同時(shí)也能看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。希望大家能把實(shí)踐采訪作為一種鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的能力和潛力,。

采訪實(shí)踐心得體會(huì)篇二

他們,，是一個(gè)平凡的群體，也許是一個(gè)不受關(guān)注的群體,。他們?cè)谏鐣?huì)道路中行走穿梭,，在各個(gè)公共場(chǎng)合駐足停留，所有角落幾乎都有他們的身影,。他們不高大,，但他們勤勞;他們很樸素，但他們是不可或缺的一部分,。是的,，沒(méi)錯(cuò)!他們就是平凡普通的環(huán)衛(wèi)工人，默默奉獻(xiàn)在自己崗位上的"螺絲釘",。

我：阿姨您好,，請(qǐng)問(wèn)您做這個(gè)工作有多久了呢?

阿姨：我想想，大概……快四年了吧!我退休以后就來(lái)打掃了,。

我：嗯……那您現(xiàn)在身體狀況怎么樣?或者您家人,、子女，他們都還好嗎?

阿姨：我身體還可以,，就是工作久了腰就疼,，有時(shí)候還會(huì)頭暈。子女工作忙,，不?；貋?lái)，家里只有我和老伴兩個(gè)人,。有個(gè)小孫子,，上小學(xué)了。

我：嗯,，阿姨,，工作歸工作，您還是要注意身體,，照顧好自己哦!

阿姨：哎!年紀(jì)大了,，有些也是老毛病了!沒(méi)有什么可注意的，不礙事的!

我：那，阿姨,，我想請(qǐng)問(wèn)一下您,，有沒(méi)有什么夢(mèng)想?或者說(shuō)……希望?

阿姨：(開(kāi)心地笑了)也不是什么夢(mèng)想，希望肯定是有的!我都這個(gè)歲數(shù)了,，家人平平安安,、健健康康比什么都好!

我：嗯，謝謝阿姨,，您的希望會(huì)成真的!祝您及家人健康,、平安!

是的，沒(méi)錯(cuò)!這看似簡(jiǎn)單的心愿,，不也正是我們心中的需求麼?

在這個(gè)大世界之中,，我們每個(gè)人心中的小夢(mèng)想從未被埋沒(méi)、從未被遺忘……平安,，是這個(gè)世界亙古的主題,，健康，亦是我們每一個(gè)人永恒的追求,。

采訪實(shí)踐心得體會(huì)篇三

我們小組一行四人清早在宿舍樓下集合開(kāi)始了我們組織行為學(xué)的采訪工作,。此次采訪行程主要分為兩部分，一是同濟(jì)大學(xué)南校區(qū)創(chuàng)業(yè)園,，另一個(gè)則是同濟(jì)大學(xué)校園內(nèi)及周邊的一些商家,。這次采訪工作我主要負(fù)責(zé)的是采訪內(nèi)容的記錄工作。在八個(gè)采訪對(duì)象交流過(guò)后用簡(jiǎn)短精辟的語(yǔ)言來(lái)歸納總結(jié)無(wú)疑是十分有難度的,，但通過(guò)與這些不同層次不同地域的人交流過(guò)后卻是豁然開(kāi)朗,，就像是一堂生動(dòng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，從中你會(huì)了解許多創(chuàng)業(yè)背后的艱辛和不為人知的抱負(fù)和理想,，也發(fā)現(xiàn)自己目前仍是一無(wú)是處,，可能真的要開(kāi)始設(shè)想自己的未來(lái)了，希望有朝一日無(wú)論創(chuàng)業(yè)還是就業(yè),，都能發(fā)揮所長(zhǎng),，有自己的立足之處。人生能有幾回搏,，不能留有遺憾,。

采訪之后，我受益匪淺,。關(guān)于創(chuàng)業(yè)也有了更深入的認(rèn)識(shí),。創(chuàng)業(yè)的老板們都非常年輕，但并不意味著一大學(xué)畢業(yè)就自主創(chuàng)業(yè)了,。當(dāng)問(wèn)到創(chuàng)業(yè)的時(shí)間時(shí),，他們幾乎都是一致認(rèn)為不可以一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè),。都提議我們?cè)诋厴I(yè)后先找一份工作，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),，在自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的方案有了一定的認(rèn)識(shí)時(shí),，才可以創(chuàng)業(yè),。還有創(chuàng)業(yè)的時(shí)候剛開(kāi)始都是很艱難的,，要堅(jiān)持才會(huì)有所改善。資金固然重要,，但技術(shù)和創(chuàng)意等等其他因素也是必不可少的,。

一起創(chuàng)業(yè)的大多是自己的好友跟師弟師妹。公司工作氛圍輕松融洽,，規(guī)模較小,。當(dāng)公司想進(jìn)一步發(fā)展時(shí)，人際關(guān)系跟確立絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)可能會(huì)制約公司的發(fā)展,。我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少,，應(yīng)當(dāng)再踏入工作后，再創(chuàng)業(yè),。

在這次的采訪活動(dòng)中,，我們受益匪淺。我們接觸到了各種行業(yè)的創(chuàng)業(yè)人士,，他們的企業(yè)有科技類,、化工類、餐飲類,、服務(wù)類等等,。

在與他們的溝通中，我們了解了他們的創(chuàng)業(yè)原因,，目的,、心理、渠道,，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的困難及他們自己的經(jīng)驗(yàn)與感受,。這些東西都是在書本中學(xué)習(xí)體會(huì)不到的，這讓我們對(duì)我們今后的發(fā)展方向和就業(yè),、創(chuàng)業(yè)心理有個(gè)進(jìn)一步的更透徹的認(rèn)識(shí),。

采訪實(shí)踐心得體會(huì)篇四

在這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)力，我有幸參與了我們“綠芽”組織的“探訪校友”活動(dòng),。在參加活動(dòng)之前,。在參加活動(dòng)之前，我們就開(kāi)始準(zhǔn)備采訪的材料,，收集校友的信息,，整理采訪的提綱,，學(xué)習(xí)采訪提問(wèn)的技巧……我們盡量做到不忽略任何一個(gè)細(xì)節(jié)，力求做到盡善盡美,。

隨著約定采訪時(shí)間的逼近,，我的心情非常激動(dòng)，可是激動(dòng)中也有一些苦惱,。激動(dòng)是由于我可以通過(guò)這次采訪和那些已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校幾年或者幾十年的前輩們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，而苦惱時(shí)因?yàn)槲遗乱驗(yàn)槟挲g代溝會(huì)影響我們溝通和交流，就這樣糾結(jié)著,，我和隊(duì)友們來(lái)到了采訪地點(diǎn)與勞老師見(jiàn)面了,。讓我意想不到的是，勞老師他的性格十分地?zé)崆殚_(kāi)朗,，對(duì)人和靄親切,，完全沒(méi)有我預(yù)想的代溝。畢竟我們?cè)谕瑯拥男@度過(guò)我們一生中重最寶貴的青春,，彼此有著親切與溫暖,。

97年畢業(yè)的他，出來(lái)工作已經(jīng)16年了,，當(dāng)我問(wèn)及他的大學(xué)生活時(shí),，他嘴角充滿了微笑“大學(xué)生活是充實(shí)的，是難忘的,，是值得讓人留戀的,。”雖然那時(shí)候的校園不美,，瓦房子成堆成群,，宿舍的生活不方便，但是他還是很留戀,，因?yàn)槟菚r(shí)的老師帶給了他太多太多美好的回憶,，所以他不管多忙，也會(huì)堅(jiān)持每年至少回一次母校,，探望老師,。通過(guò)談話，我了解到作為一個(gè)老師——教育工作者,，他也不輕松,，同為他所工作的地點(diǎn)是麻章二小——是一所市中心小學(xué)，彼此之間有著競(jìng)爭(zhēng),，所以他要面對(duì)一定的壓力,，而且還要不斷學(xué)習(xí)。我還了解到,，作為一個(gè)來(lái)時(shí),，控制好課堂和學(xué)會(huì)與小孩子相處,，那是很重要的。首先要了解小朋友的性格,，了解小朋友的興趣,，然后就根據(jù)他們的興趣管理好課堂，控制好課堂,。勞老師分享的這些經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于促進(jìn)我們整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的完滿完成由很大的幫助，同時(shí)也交給了我很多經(jīng)驗(yàn),，為我們以后的工作道路打下了基礎(chǔ),。

校園里的花一樹(shù)一樹(shù)的怒放，生命就這樣的`有活力,，想著采訪勞老師的情景，我相信,，只要努力,，三下鄉(xiāng)會(huì)給予我很多的收獲，很多感動(dòng),。

采訪實(shí)踐心得體會(huì)篇五

大一學(xué)年臨近尾聲,，我們supersenior的隊(duì)員在xxx的陪伴下積極熱烈的展開(kāi)了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)多次研討,，我們一致通過(guò)了“關(guān)于蘇州小吃的研究”這一課題,，并相關(guān)的展開(kāi)了一系列的活動(dòng)。

首先我們通過(guò)網(wǎng)上調(diào)查和文獻(xiàn)資料的收集為課題做了前期準(zhǔn)備,，也因此對(duì)蘇州小吃的歷史發(fā)展,、種類以及特色有了一些必要的了解。接下來(lái)我們準(zhǔn)備了問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地訪察兩部分活動(dòng),，希望通過(guò)這兩部分對(duì)我們的課題進(jìn)行深一步的了解,，以便探究。當(dāng)然,，在進(jìn)行這兩部分時(shí),，我們是以2~3人為一小組的形式分頭行動(dòng)的。我們問(wèn)卷調(diào)查的訪問(wèn)對(duì)象分為蘇州本地人,、游客,、外國(guó)人和大學(xué)生這四類。因?yàn)榭谝粝嗨?，我?fù)責(zé)的是本地人,。我和張啟星同學(xué)先去了學(xué)校的教育超市，很快就找到了幾位本地人,，我們就自制的問(wèn)卷對(duì)他們進(jìn)行了調(diào)查,，得到了很多非常有用的資料,，之后我們又去了公園等休閑場(chǎng)所調(diào)查了幾位老年人。經(jīng)過(guò)總結(jié),、歸類,、分析等一系列的研究，我們不難發(fā)現(xiàn)他們普遍都認(rèn)為現(xiàn)行的小吃價(jià)格比較合理,，都在可以承受的范圍之內(nèi),，但是對(duì)于小吃的味道和口感，說(shuō)法就有些不一致了,，有的松脆可口,，有的過(guò)于甜膩……這對(duì)于我們下一部活動(dòng)起了極其重要的作用，可以說(shuō)使我們進(jìn)行實(shí)地訪察的方向更清晰,，目標(biāo)更明確了,。

在七月初，在之前的一系列準(zhǔn)備下,，我們同樣是以分組的形式去了幾家老字號(hào)進(jìn)行采訪,，對(duì)于這部分我是感觸頗深，這其中不僅僅是蘇州小吃的研究這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題了,，可以說(shuō)我與陳虹諭同學(xué)對(duì)采芝齋經(jīng)理采訪的`過(guò)程并不是一番分順,，甚至可以說(shuō)是很坎坷的完成了這一采訪，這不得不使我對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了很多想法,。對(duì)于采芝齋,，我想不管是本地人，就連我們外地的朋友也是早有耳聞的,。在網(wǎng)上,，我了解到采芝齋是中國(guó)老字號(hào)糖果店，它建于19世紀(jì)末,，素以品種繁多,、風(fēng)味獨(dú)特的蘇式糖果而聞名中外。采芝齋自產(chǎn)自銷的糖果上百種,，主要有各式松子軟糖,、烏梅餅、九制陳皮,、沉香橄欖等,。其特色是選料講究、加工精細(xì),、營(yíng)養(yǎng)豐富,、甜香可口，既有中國(guó)傳統(tǒng)糖果的特色,，又吸取西式糖果的長(zhǎng)處,，自成一格,。糖果內(nèi)的某些原料，不僅好吃,，且具有滋養(yǎng)補(bǔ)益作用,，寓藥理于甘美食品之中。

所以我們是帶著非常興奮和期待的心情去采訪的,，只是結(jié)果有點(diǎn)不盡如人意,。首先也是因?yàn)槲覀儗?duì)采芝齋的現(xiàn)狀和近年的發(fā)展還不是特別了解，對(duì)他們的運(yùn)行體制和形式都沒(méi)有研究透徹,，所以采訪的過(guò)程難免有些磕磕絆絆,，問(wèn)題準(zhǔn)備的也不充分，語(yǔ)言可能也表達(dá)的不委婉吧,，說(shuō)得有些尖銳了,，致使主管以及大廳負(fù)責(zé)人都不是很配合我們，采訪需要的圖片資料我們也沒(méi)有拍到,，使得我們很是焦慮,，不得不變的步步為營(yíng)啊。

其實(shí)就采芝齋我們也提了一些自己的想法,，例如把茶點(diǎn)和冰激凌結(jié)合，或是如何更吸引青少年顧客,，但似乎那位主管只是一味的敷衍我們,，并不屑于我們的想法與意見(jiàn)，也多次在言語(yǔ)上顯示了他們極其強(qiáng)烈的優(yōu)越感,，我想他們是有優(yōu)越的資本的,，畢竟是中國(guó)最優(yōu)秀的百年老字號(hào)之一。

可是這種不屑,，這種與其他幾組完全不同的遭遇和冷待,，真是讓我很不舒服，我不知道自己算不算是出入社會(huì)了,，但我想這種事在復(fù)雜的社會(huì)比比皆是,，我不能一味的選擇出生牛犢不怕虎，這樣只會(huì)被久經(jīng)風(fēng)霜的人說(shuō)成是魯莽,，是無(wú)知,。我經(jīng)過(guò)了這件事似乎有些了解父母老師口中所說(shuō)的社會(huì)以及社會(huì)的復(fù)雜，似乎這件事情又只能作為一個(gè)警示,，也不能以偏概全的就否認(rèn)了這個(gè)社會(huì)是有溫暖存在的,，我想我是幸運(yùn)的，采訪的是采芝齋,，才有了機(jī)會(huì)上了這樣一堂生動(dòng)的課,，我應(yīng)該算是受益匪淺的吧,。

采訪實(shí)踐心得體會(huì)篇六

采訪決策決定著文獻(xiàn)采訪的行為和狀態(tài)，引導(dǎo)文獻(xiàn)采訪工作的方向,，作為一名記者,，在采訪實(shí)踐中成長(zhǎng)，得到的心得將會(huì)是寶貴的經(jīng)驗(yàn),。下面是本站小編帶來(lái)的采訪的,。

范文，歡迎欣賞,。

而激動(dòng)了,。作為一名業(yè)余通訊員，在這里介紹經(jīng)驗(yàn)是談不上的,，但是能談?wù)勎覀€(gè)人在新聞采訪和寫作中的一點(diǎn)心得與各位老師,、同仁交流，也是讓我殊感榮耀的一件事情,。

我本人是一名中學(xué)教師,，業(yè)余愛(ài)好新聞攝影，很多時(shí)候是隨心所欲的拍攝,，沒(méi)有什么目的,，后來(lái)在一個(gè)朋友的建議和指點(diǎn)下，有意識(shí)的拍攝新聞圖片,。

首先,，我覺(jué)得作為新聞攝影的通訊員必須是一個(gè)有心人。

記得我剛開(kāi)始拍攝新聞?wù)掌瑫r(shí)候,，用心的確不多,，這可能與一個(gè)攝影者的技術(shù)無(wú)關(guān)，主要是我們業(yè)余通訊員的心理問(wèn)題,，因?yàn)槲覀儾恢勒谂臄z的內(nèi)容是不是能發(fā),，有時(shí)候等到新聞?wù)掌l(fā)了，你才看出當(dāng)時(shí)拍攝的時(shí)候要是再用心一些,，可能會(huì)拍得更好,。例如我拍攝的新聞組照《鎮(zhèn)安板栗好紅火》，當(dāng)時(shí)慌里慌張的拍攝下來(lái),，投給報(bào)社也是抱著試一試的心里,，沒(méi)有想到就成功了。后來(lái)發(fā)表在商洛日?qǐng)?bào)的一版,，看著這些發(fā)表的照片,，反思了很久，想想要是覺(jué)得一定能發(fā)，我會(huì)咋樣拍攝,，肯定比原來(lái)的效果要好,。

還有我拍攝的《桂花扮靚你的家》，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得自己對(duì)這個(gè)買桂花和賣桂花的各種人感興趣,，走上去就拍攝,，結(jié)果出來(lái)后，看見(jiàn)背景很亂,，人物表情和動(dòng)作很不協(xié)調(diào),。反思后是我的拍攝角度有問(wèn)題。

有了上兩次失敗的經(jīng)驗(yàn),，我在后來(lái)的拍攝中,，如感覺(jué)不是很特別的新聞事件，就不急著拍攝,，先和拍攝對(duì)象交流,，表達(dá)清楚自己的意圖，再留心周邊環(huán)境,，選擇拍攝時(shí)機(jī),，用心拍攝出自己滿意的照片為止。我在采訪和拍攝街邊賣布鞋,、鞋墊的婦女時(shí),，我先不說(shuō)采訪，上去先交談,，結(jié)果一說(shuō)人家還是我的老鄉(xiāng),，感情就親近的多了，后來(lái)采訪和拍攝就順利地多了,，而且采訪的深度也得了到保證。我個(gè)人認(rèn)為一副好的攝影作品首先要有一個(gè)明確的主題,，畫面要有沖擊力,，力爭(zhēng)用圖片告訴讀者一個(gè)故事，第二畫面要簡(jiǎn)潔,，把干擾主題的東西全部裁掉,，第三圖片要有動(dòng)感，抓住事件發(fā)展的高潮瞬間,，人物表情真實(shí)生動(dòng),。

這學(xué)期前前后后也采訪了許多人，涉及的面我個(gè)人覺(jué)得還是比較廣泛的,，但是沒(méi)能采訪到真正的“高層”人物還是比較遺憾,。從剛開(kāi)始的緊張羞澀，漸漸地到駕輕就熟,，對(duì)于剛開(kāi)始接觸的人物采訪我自己還是有著較多的感受,。

剛開(kāi)始因?yàn)樾〗M分工并不完善,，大家對(duì)于采訪對(duì)象的挑選更偏向于自己的片面理解。我也就找到了某位男教師開(kāi)始了采訪,，結(jié)果就是采訪十分順利,，老師十分配合，但寫出來(lái)的稿子沒(méi)什么新意,。而小組其他成員的稿子內(nèi)容則更加吸引人,。有人選擇了有3個(gè)孩子的南區(qū)水果店老板，有人則選擇了離家在外與父母妻兒相隔千里的學(xué)校保安,。對(duì)于采訪對(duì)象的選擇上,，顯然他們的更具有代表性與“新意”，而我的選擇出發(fā)點(diǎn)停留在了任務(wù)的完成度上而非質(zhì)量之上,。青年教師也許更適合采訪,，他們的語(yǔ)言能力會(huì)使采訪更順利，但在這個(gè)選題之下,，顯然其他的選擇更能表現(xiàn)主題使選題的新意體現(xiàn)出來(lái),。

所以對(duì)于今后的采訪，挑選一個(gè)更具代表性的人物才能更好地將主題體現(xiàn),。采訪也不能一味求穩(wěn),，追求一些新意或許才能獲得更好的內(nèi)容。

完成一次好的人物采訪,，我認(rèn)為不僅要對(duì)采訪的對(duì)象有充分的了解,，對(duì)于整個(gè)話題的背景也應(yīng)該要有相當(dāng)完備的背景知識(shí)。不然或許就會(huì)遭遇我所遇到過(guò)的尷尬,。

學(xué)期后半段有幸來(lái)到解放日?qǐng)?bào)體育部做關(guān)于世界杯的專題報(bào)道,。我主要負(fù)責(zé)電話采訪一些足球教練紀(jì)錄他們對(duì)于某一場(chǎng)比賽的看法。我自以為對(duì)采訪對(duì)象十分了解(大多為經(jīng)常在電視上看到的知名教練與體育評(píng)論員),，但實(shí)際采訪中卻是漏洞百出,。

首先，語(yǔ)言上遭遇了危機(jī),。由于一些主教練來(lái)自上海講著一口地道的上海方言,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)理解起來(lái)就成了大問(wèn)題。即使后來(lái)用普通話對(duì)話也時(shí)常在一些關(guān)鍵語(yǔ)句上因?yàn)榭谝魡?wèn)題而不能正確理解意思,。記得一次采訪一位滬上著名教練,，因?yàn)榍捌跊](méi)有心理準(zhǔn)備，電話采訪時(shí)才發(fā)現(xiàn)采訪對(duì)象的語(yǔ)調(diào)“驚人”的低,。低沉的語(yǔ)調(diào)使很多話變得含糊不清,，那次的采訪最終也因此失敗。

除了采訪對(duì)象的準(zhǔn)備外，背景知識(shí)的準(zhǔn)備也必須充足,。還是在實(shí)習(xí)期間,，一次采訪圈外人士預(yù)測(cè)比賽時(shí)又出現(xiàn)了新的狀況。由于前一場(chǎng)比賽我自己也沒(méi)有看,，而采訪對(duì)象對(duì)于足球也不夠?qū)I(yè),，就出現(xiàn)了采訪過(guò)程兩個(gè)人無(wú)話可說(shuō)的境地。

兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)也提醒我做好采訪前背景了解的重要性,。對(duì)于采訪對(duì)象,，適當(dāng)了解他的身份有助于更順利的進(jìn)行采訪;對(duì)于采訪選題的背景，完備地做好先前功課才能在采訪中更好地與采訪對(duì)象交流,。

采訪稿的撰寫,。

剛開(kāi)始接觸采訪稿的撰寫，我也犯下了不少毛病,。由于不能熟練地掌握采訪稿,，我的第一篇采訪稿被小組成員批為過(guò)于客觀，缺乏適當(dāng)?shù)奈膶W(xué)性修飾,。當(dāng)然,，對(duì)于一篇采訪稿尊重采訪者話語(yǔ)的客觀性是最重要的，但是將話語(yǔ)轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖钟植荒苌倭宋膶W(xué)的修飾,，不然采訪稿就會(huì)顯得索然無(wú)味缺乏可讀性,。

而實(shí)習(xí)時(shí)，我的一篇采訪稿也被老師批評(píng)了,。由于我對(duì)于采訪對(duì)象的話題有著自己很多的見(jiàn)解,，于是在文章中有意無(wú)意的加入了我的意見(jiàn)傾向。這也就造成了一些話語(yǔ)方式與采訪對(duì)象身份不符的現(xiàn)象,。

在采訪稿的撰寫之中,，如何將事實(shí)的客觀性與文字的文學(xué)性更好地結(jié)合顯然是我需要不斷加強(qiáng)的地方。從采訪者的角度出發(fā),，尊重受訪者的意圖,，而在文字上則需要部分潤(rùn)色，這看似簡(jiǎn)單的道理卻也需要不斷的實(shí)踐作為基礎(chǔ)吧,。

采訪的策略選擇。

對(duì)于不同的采訪對(duì)象我認(rèn)為應(yīng)該是選擇不同的采訪策略,。策略的內(nèi)涵即是選擇不同的話語(yǔ)方式,、不同的語(yǔ)言氛圍以及不同的話語(yǔ)量。比如采訪“下層”受訪人時(shí),，我大都會(huì)比較主動(dòng),，盡量將語(yǔ)言氛圍變得輕松使受訪者能夠較為自然的表達(dá)出自己的觀點(diǎn);同時(shí)在采訪中我也會(huì)適當(dāng)?shù)恼莆罩鲃?dòng)權(quán)，通過(guò)引導(dǎo)的方式幫助受訪者整理自己的思路與看法。

而對(duì)于“中高層”受訪者,，我一般不會(huì)過(guò)于主動(dòng),，而是將采訪的掌控權(quán)交予對(duì)方，給受訪者足夠的時(shí)間與空間表達(dá)展示自己的觀點(diǎn)與看法,。兩種不同的策略,，也是基于兩類受訪者不同的社會(huì)身份、教育水平等因素,。相對(duì)而言,，“中下層”受訪者可能受到文化水平的影響相對(duì)怯于表達(dá)自己對(duì)某一問(wèn)題的看法，同時(shí)表達(dá)中也可能會(huì)因多種因素造成表意不清等問(wèn)題;而“中上層”受訪者相對(duì)文化水平較高,，對(duì)于特定問(wèn)題相對(duì)有更多自己的看法,，在這樣的前提下如果仍然選擇給予對(duì)方過(guò)多的引導(dǎo)勢(shì)必將使受訪者感到嘮叨瑣碎。

所以在這樣的考慮下,，針對(duì)不同的受訪者采取不同的采訪策略既能使采訪順利的進(jìn)行也能建立更好的互動(dòng)環(huán)境,。

這個(gè)學(xué)期開(kāi)始全面的接觸采訪與寫作，實(shí)地采訪與電話采訪都做了不少,，但是我感覺(jué)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)老師也告訴我，采訪只有做了多了才能有感覺(jué),，文字,、語(yǔ)言上面才能有進(jìn)步?；蛟S這也就是馬克思主義中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的實(shí)踐的重要性的很好體現(xiàn)吧,。

同時(shí)，在采訪中我也發(fā)現(xiàn)自信也是一個(gè)非常重要的方面,。面對(duì)不同的受訪者,，可能會(huì)因?qū)Ψ缴矸莸牟煌a(chǎn)生微妙的心理變化。對(duì)于普通的農(nóng)民工或許我更能放得開(kāi),，而面對(duì)著名運(yùn)動(dòng)員或者知名教授則會(huì)顯得拘謹(jǐn),。起初，我也是總因?yàn)榫o張而使采訪不那么順利,，但隨著采訪次數(shù)增加自己也變得自信,，并且能夠做到與受訪者一定量的有效互動(dòng)，不再只是那個(gè)被動(dòng)的記錄者,，開(kāi)始成為了互動(dòng)者,。而這樣自信的由來(lái)，既來(lái)自戰(zhàn)勝自我膽怯心理的一次次實(shí)踐,，也源于對(duì)受訪者,、采訪背景的充分準(zhǔn)備,。

在采訪的實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)了信息提取方面急需提高。有時(shí)候會(huì)遇到一些受訪者特別健談,，于是便需要將他的大篇幅內(nèi)容微縮到小篇幅;有時(shí)候則會(huì)遇到受訪者遲遲不能點(diǎn)到問(wèn)題的內(nèi)核而游離與提問(wèn)之外,。第一個(gè)問(wèn)題考驗(yàn)的是自己的文字壓縮能力，第二個(gè)問(wèn)題則考驗(yàn)的是記者的提問(wèn)技巧,。在采訪中,，我也發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題的設(shè)計(jì)往往趕不上實(shí)際中的變化,，所以在提問(wèn)過(guò)程中設(shè)計(jì)問(wèn)題顯得尤為關(guān)鍵,。而設(shè)計(jì)的串聯(lián)點(diǎn)就是和受訪者的良性互動(dòng)，通過(guò)互動(dòng)將自己的觀點(diǎn)傳遞,，同時(shí)將自己的疑問(wèn)拋出將受訪者引入自己的設(shè)計(jì)之中,。這樣，才能得到自己所想要的采訪內(nèi)容,。

這學(xué)期的采訪與寫作課使我受益良多,，汲取了許多采訪的理論知識(shí)。而實(shí)踐中,，一次次的采訪經(jīng)歷則讓我明白了理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的重要性,。既不能脫離理論而自成一套也不能僅僅依靠理論知識(shí)而無(wú)視實(shí)踐中的變化。

現(xiàn)在只是一個(gè)起點(diǎn),，希望這樣的總結(jié)與體會(huì)能夠給我今后的采訪以提醒,，也希望未來(lái)越來(lái)越多的采訪實(shí)踐又能給予這份體悟以更多的內(nèi)涵。

剛接到這個(gè)暑假作業(yè)的時(shí)候,我十分苦惱.因?yàn)楹茈y在這么短的時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)校友,并且愿意接受我的采訪,另外我家遠(yuǎn)在遼寧.如果這個(gè)作業(yè)是在學(xué)校期間布置的,我想我會(huì)完成的很好.就是這樣一件讓我一籌莫展的事情,卻讓一件十分偶然的事情解決了.我不僅順利地完成了我的暑期任務(wù),而且還受益匪淺,。

采訪前我通過(guò)各種關(guān)系了解了校友現(xiàn)在的生活和工作情況,其次我通過(guò)上網(wǎng),，查閱書籍等方式,，搜集了大量與采訪有關(guān)的資料,。這樣我可以在了解采訪對(duì)象的基礎(chǔ)上,，通過(guò)一些提問(wèn)及采訪技巧來(lái)使此次采訪順利的進(jìn)行，從而挖掘一些我想要的答案,。

20xx年畢業(yè)的她,，已經(jīng)工作8年了，現(xiàn)在也已經(jīng)是2歲孩子的媽媽,，但當(dāng)我問(wèn)及她的大學(xué)生活,，從她嘴角露出的微笑，我能感覺(jué)到她心里的那份快樂(lè)與幸福,。"大學(xué)生活是難忘的,值得回憶的"她肯定的說(shuō),。隨后她回憶江財(cái)?shù)男@，一草一木,，問(wèn)我學(xué)校的變化,，就這樣，我們的談話在回憶與現(xiàn)實(shí)這八年的對(duì)比中開(kāi)始了,。

清晨湖邊的瑯瑯讀書聲,，中午食堂里擁擠的打飯場(chǎng)景，還有夜晚宿舍的臥談,，這些都是我們的共鳴,。當(dāng)我說(shuō)起江財(cái)?shù)淖兓瘯r(shí)，學(xué)姐露出驚訝和羨慕的神情,，說(shuō)"條件是越來(lái)越好了""什么時(shí)候回去看看母校,，看看老師，那里的花草,，我住過(guò)的宿舍,，我走過(guò)的江財(cái)?shù)拿恳粭l路。都是回憶,。""憶往昔"的開(kāi)場(chǎng),，拉近了我們的距離，打開(kāi)了被采訪者的心,?；貞浘拖窭想娪耙粯樱谀X海中一幕幕的上演,。她的腦海里是江財(cái)?shù)倪^(guò)去,，我的話語(yǔ)中是江財(cái)?shù)默F(xiàn)在，就仿佛我們做了一次時(shí)空的轉(zhuǎn)換,，我回到了過(guò)去而她旅了一次游,，我把她帶回了母校。

不知為什么,，突然在想：三年后,，我真正的離開(kāi)了江財(cái)，會(huì)是什么感覺(jué),，什么心情,，悲傷?喜悅?戀戀不舍?迫不及待?可能我自己也說(shuō)不清楚，就像是打翻了五味瓶,，喜憂參半吧!但有一點(diǎn)我敢肯定地是,，我不會(huì)忘記，我的大學(xué)生活,，我的老師同學(xué),，我的母校。不論我在哪里也不論我在干什么,，我依舊是江財(cái)人,。也許兩年,，也許十年，抑或是更長(zhǎng)的時(shí)間,，我才會(huì)回到母校,，我希望看到江財(cái)?shù)淖兓蚁Ｍ?tīng)到令我驚訝的消息,，就像現(xiàn)在學(xué)姐的表情一樣,，為江財(cái)?shù)倪M(jìn)步而驕傲，也為自己曾經(jīng)是江財(cái)人而自豪,。

接下來(lái),，我就開(kāi)始提問(wèn)我最關(guān)心的話題了。學(xué)姐現(xiàn)在的生活很幸福,，有自己的家庭,，有自己的工作，作為一個(gè)女人來(lái)講,，真的是很好了,。可我要問(wèn)的是這樣的生活就是她想要的嗎?與她上大學(xué)時(shí)候的夢(mèng)想,，以及大學(xué)畢業(yè)時(shí)的夢(mèng)想是一樣的嗎?她沒(méi)有正面地回答我,，只是說(shuō)理想與現(xiàn)實(shí)有一定的差距，如果你不能堅(jiān)持你的理想,，那么就要接受現(xiàn)實(shí),。也許你會(huì)說(shuō)你可以堅(jiān)持下去，但有些時(shí)候要付出意想不到的代價(jià),。

"能簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)你的理想嗎?簡(jiǎn)單的談?wù)劥髮W(xué)剛畢業(yè)時(shí)的理想就行,。""大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，說(shuō)實(shí)話我很矛盾,，一點(diǎn)也不興奮,，因?yàn)槲以诳紤]留在南方還是回來(lái)(回遼寧)，江財(cái)在南方還是很好的,，所以我內(nèi)心的真實(shí)想法是現(xiàn)在南方找找工作,，闖一闖，因?yàn)檫€年輕,，我想有我自己的事業(yè),。但我的父母是反對(duì)的，因?yàn)槲沂仟?dú)生女,，這四年在南昌我們每年就只能寒暑假的時(shí)候見(jiàn)面,，他們說(shuō)很想念我，并且我一個(gè)人在南方他們不放心,，南方那邊沒(méi)有親友,，就只能我一個(gè)人,，他們堅(jiān)決不同意。一直勸我回來(lái),。在加上我沒(méi)有找到令我可心的工作,，最終，我還是妥協(xié)了,，我回來(lái)了。""你我一樣,，背景差不多,，所以你也要考慮到這一方面，除非你很有把握,在南方會(huì)有更好的發(fā)展,。""那是不是也就意味著職業(yè)規(guī)劃是沒(méi)有用的呢?理想會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗?"我繼續(xù)追問(wèn),，也不全是這樣的，如果當(dāng)初我回來(lái)后的情況很糟糕,，也許我還會(huì)去南方追尋我的夢(mèng)想,。理想就是一把尺子，一直在衡量現(xiàn)實(shí)的差距,，一直在提醒著你的人生是否偏離了軌跡,。也許你沒(méi)有達(dá)到理想中的那么完美，但也會(huì)達(dá)到一定的高度,。這就是規(guī)劃的作用,。"。

大一的時(shí)候,，學(xué)校要求我們每個(gè)人寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，開(kāi)始我認(rèn)為很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲业念^腦中一直有未來(lái)的規(guī)劃圖,，有時(shí)候我很明確我想要的是什么,，我該向哪個(gè)方向努力。但真正動(dòng)起筆來(lái)形成文字,，我苦惱了,。我覺(jué)得我的理想就是一個(gè)海市蜃樓，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn),，我甚至連怎樣去實(shí)現(xiàn)理想都不知道,。我試圖尋求一種可以快速、順利實(shí)現(xiàn)理想的路,，我在思考畢業(yè)后的選擇,，大學(xué)中該怎樣生活，該掌握什么知識(shí)…可我陷入了更加迷茫的境地,，最后我不得不用"走一步看一步"這句話來(lái)安慰自己,。

這次與學(xué)姐的談話,，讓我有了再一次規(guī)劃的想法。沒(méi)錯(cuò),，有理想的人就像看到燈塔的船,，內(nèi)心總是溫暖的、踏實(shí)的,，不論現(xiàn)實(shí)有多么的殘酷,，也都不會(huì)被打敗!

大學(xué)學(xué)什么?大學(xué)學(xué)到了什么?這一直是我關(guān)心的話題。記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：教育就是忘掉一切后表現(xiàn)出來(lái)的東西,。我很認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn),，所以我想求證。

學(xué)姐現(xiàn)在從事的工作并不是自己所學(xué)的專業(yè),。我很想知道她對(duì)大學(xué)的態(tài)度,。她告訴我，盡管這樣,，大學(xué)時(shí)光以就是她最懷念的,，人生的價(jià)值觀，世界觀,，人生觀都是在那段時(shí)光最終形成的,，那才是她真正的成長(zhǎng)。"不僅僅學(xué)知識(shí)"她肯定的說(shuō),，"就像現(xiàn)在我還在依舊保持著讀書的習(xí)慣,。大學(xué)中有很多事需要學(xué)習(xí)的，如果你僅僅看到了專業(yè)課的那點(diǎn)東西,，你肯定不會(huì)走很遠(yuǎn),。其實(shí)大學(xué)的學(xué)習(xí)全靠自己，你肯定都聽(tīng)了很多遍了,，但有時(shí)候聽(tīng)到不代表做到,，你真的做到了嗎，自主學(xué)習(xí)?"我慚愧的搖搖頭,。"圖書館的資源是很豐富的,，你可以涉獵很多知識(shí)，你感興趣的課程都可以去旁聽(tīng),，這就是大學(xué),，每人去干涉你的生活，一切由你做主,，這真的是我的青春我做主啊!"沒(méi)錯(cuò),，我也是深有同感的，衣食住行全靠自己安排，逐漸形成自己的做事風(fēng)格,，自己的思想,。"還有一項(xiàng)更重要--要學(xué)會(huì)怎樣建立自己的人脈，建立自己的關(guān)系網(wǎng),，提高自己與別人說(shuō)話辦事的能力,。"終于說(shuō)到我最痛疼得事了，人際關(guān)系是我一直很重視的環(huán)節(jié),，但有時(shí)并不如我所愿,。"沒(méi)有人一出生就會(huì)做得很好，有可能你和陌生人接觸的少,，沒(méi)有找到談話的技巧,，慢慢來(lái)相信自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，可以做的很好的。待人關(guān)鍵就是要真誠(chéng),，真誠(chéng)是很重要的,，通過(guò)和你的談話，我覺(jué)得你的溝通能力還是很強(qiáng)的,。""謝謝學(xué)姐給我的鼓勵(lì),，我會(huì)記住你說(shuō)的話的，努力做得更好!",。

最后一個(gè)話題--情,。友情，師生情,，愛(ài)情,。宿舍就是一個(gè)家，宿舍的四個(gè)人朝夕相處,，總會(huì)有摩擦,，來(lái)自天南海北，家庭環(huán)境都不相同,，所以這也更能培養(yǎng)寬容的胸懷,。"還記得我們寢室四個(gè)人每天晚上都會(huì)有臥談會(huì)，每天一個(gè)話題,，我們按生日大小派名,，現(xiàn)在想想覺(jué)得挺好玩的，我們之間的友誼還是很純的,，即使吵架也都是些生活上雞毛蒜皮的小事,，吵過(guò)了事情也就過(guò)去了。不會(huì)有人太往心里去。",。

師生情與其說(shuō)是珍貴不如說(shuō)是難得,。有時(shí)只有上課的時(shí)候見(jiàn)到老師,時(shí)間很短,這就更需要自己多與老師溝通,交流學(xué)術(shù)問(wèn)題,這就看你思考有多少了,老師還是很喜歡能夠有自己的想法,注重學(xué)習(xí)的學(xué)生。與老師的交流你也會(huì)得到的更多,。有些知識(shí)來(lái)的更直接,。

愛(ài)情，最敏感的話題,。此刻學(xué)姐的表情是甜蜜的,。"回憶起曾經(jīng)的他了?""都已經(jīng)過(guò)去了。""那你們還有聯(lián)系嗎?""沒(méi)有了,。"就讓甜蜜留在她心里吧,。鑒于她已經(jīng)結(jié)婚了，我就沒(méi)有過(guò)多的問(wèn)下去,，因?yàn)槟鞘撬莫?dú)家記憶,。愛(ài)情不能強(qiáng)求，我依舊等待著屬于自己的那份真情的出現(xiàn),。

三個(gè)小時(shí)的聊天采訪很快就過(guò)去了,。但這次談話內(nèi)容卻讓我終生受益。這是一次老鄉(xiāng)校友間的親密談話,。感謝學(xué)姐的配合,，我才完成了這次任務(wù)，更重要的是完成了我內(nèi)心的任務(wù),。

暑假過(guò)后,，我就是一名大二的學(xué)生，認(rèn)識(shí)自己,，找準(zhǔn)自己的定位十分重要,。這次談話讓我梳理了自己的思路，讓我知道了該做什么,，該注意什么,。大學(xué)學(xué)什么?總結(jié)一句話就是學(xué)習(xí)如何提高自己的能力，各方面的能力：學(xué)習(xí)的能力,，人際交往的能力,，工作能力，生活能力等等,。只有這樣才會(huì)不斷地進(jìn)步,，不斷地超越。人生的成功就在于每一天都在進(jìn)步,，即使它是一小步,。

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采訪實(shí)踐心得體會(huì)篇七

第一段：引言（100字）,。

采訪是一種重要的傳媒工作,，它不僅可以獲取原始信息，而且可以深入了解被采訪人的內(nèi)心世界,。在我的采訪實(shí)踐中,，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。本文將分享我在采訪實(shí)踐中的心得體會(huì),。

第二段：充分準(zhǔn)備（200字）,。

在進(jìn)行采訪之前，充分的準(zhǔn)備是十分必要的,。首先,，我要了解被采訪人的背景信息，包括其職業(yè),、教育背景以及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)等,。了解被采訪人的背景可以幫助我更好地制定采訪問(wèn)題。其次,，我要對(duì)采訪主題進(jìn)行深入研究,，確保自己掌握必要的背景知識(shí)。最后,，我要準(zhǔn)備好采訪器材，例如錄音設(shè)備和相機(jī),，確保采訪過(guò)程中的順利進(jìn)行,。

第三段：有效溝通（300字）。

在進(jìn)行采訪時(shí),，與被采訪人建立良好的溝通是非常重要的,。首先，我必須保持積極的表情和姿態(tài),，以表達(dá)對(duì)被采訪人的尊重和關(guān)注,。其次，我要傾聽(tīng)被采訪人的發(fā)言,，不要打斷他們,，這樣可以讓被采訪人感受到自己的重要性。另外,，我要善于運(yùn)用非語(yǔ)言溝通,，例如眼神交流和肢體語(yǔ)言，以增進(jìn)與被采訪人的互動(dòng),。最后,，我要提問(wèn)清晰明了，避免使用模糊或復(fù)雜的語(yǔ)言，以確保被采訪人能夠準(zhǔn)確理解我的問(wèn)題,。

第四段：靈活應(yīng)變（300字）,。

在實(shí)際的采訪中，難免會(huì)遇到一些意料之外的情況,。這時(shí)候,，靈活應(yīng)變能夠幫助我更好地處理突發(fā)情況。首先,，如果被采訪人有一些敏感話題,，我要學(xué)會(huì)婉轉(zhuǎn)地引導(dǎo)他們，避免造成尷尬或不必要的沖突,。其次,，如果采訪過(guò)程中遇到了技術(shù)問(wèn)題，我要保持冷靜,，不要讓自己的緊張情緒影響到采訪質(zhì)量,。另外，如果發(fā)現(xiàn)被采訪人并不愿意回答某些問(wèn)題,，我要尊重他們的意愿,，避免過(guò)于追問(wèn)。

第五段：總結(jié)與展望（200字）,。

通過(guò)采訪實(shí)踐,，我意識(shí)到了采訪的重要性以及其對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的影響。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的采訪技巧,，不斷完善自己的表達(dá)能力和溝通能力。同時(shí),，我也意識(shí)到采訪不僅僅是獲取信息,，更重要的是理解和分享他人的故事。在未來(lái)的采訪實(shí)踐中,，我將更加注重對(duì)被采訪人的尊重和關(guān)注,，努力讓每一次采訪都成為一次寶貴的經(jīng)歷。

總結(jié)（100字）,。

通過(guò)采訪實(shí)踐,，我學(xué)到了充分準(zhǔn)備的重要性、有效溝通的技巧,、靈活應(yīng)變的能力以及對(duì)采訪的深刻認(rèn)識(shí),。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，使我成為一名更出色的傳媒工作者,。

采訪實(shí)踐心得體會(huì)篇八

走進(jìn)農(nóng)村,，全面了解新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀,；深入分析，為新農(nóng)村建設(shè)出謀劃策,。山大x年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)關(guān)注新農(nóng)村建設(shè),，8支校級(jí)示范團(tuán)隊(duì)，x支校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì),，以及來(lái)自10個(gè)學(xué)院的多支院級(jí)團(tuán)隊(duì)都將目光投向農(nóng)村,，通過(guò)開(kāi)展專題調(diào)研。支農(nóng),。支教等多種形式的實(shí)踐活動(dòng),，在實(shí)踐中樹(shù)立與祖國(guó)共奮進(jìn)。與時(shí)代齊進(jìn)步,。與農(nóng)村共發(fā)展的新認(rèn)識(shí),。

多角度，科學(xué)化,，調(diào)研農(nóng)村實(shí)際情況,。多支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分別圍繞農(nóng)村土地改革。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展,。農(nóng)村社區(qū)建設(shè)等方面開(kāi)展專題調(diào)研,。7月6日—x日，藥學(xué)院在德州市陵縣鎮(zhèn)將軍寨進(jìn)行了為期七天的支農(nóng)調(diào)研宣講系列活動(dòng),。x—x日,，法學(xué)院〝守望者〞社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過(guò)走訪土地流轉(zhuǎn)工作最具成效的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，深入村委會(huì),。農(nóng)戶,。大棚基地等進(jìn)行調(diào)查訪談，開(kāi)展土地流轉(zhuǎn)模式調(diào)研,，將壽光市的〝專業(yè)合作服務(wù)〞模式，膠州市〝股份合作流轉(zhuǎn)型〞模式以及萊蕪市〝龍頭企業(yè)經(jīng)營(yíng)型〞模式的調(diào)查結(jié)果分析整理,，最終形成《山東省土地流轉(zhuǎn)模式調(diào)研報(bào)告》,，對(duì)今后土地流轉(zhuǎn)工作的完善具有借鑒意義。7月8日—8月3日,，信息學(xué)院〝信息化下鄉(xiāng)〞政策宣講及專題調(diào)研實(shí)踐團(tuán)通過(guò)〝擴(kuò)大內(nèi)需+發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)〞的調(diào)研實(shí)踐,，探索出利用信息化轉(zhuǎn)〝危〞為〝機(jī)〞。推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式,，為廣大農(nóng)民盡快實(shí)現(xiàn)由〝勤勞致富〞向〝信息致富〞轉(zhuǎn)變盡自己的一份力,。自8月1日起，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院〝心系農(nóng)貸〞團(tuán)隊(duì)在調(diào)研小額信貸在農(nóng)村的實(shí)施狀況的同時(shí),，進(jìn)行國(guó)家惠農(nóng)政策宣講,，以此參與到新農(nóng)村建設(shè)中,。

全方位，重實(shí)效,，關(guān)注農(nóng)民生產(chǎn)生活,。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入調(diào)研農(nóng)村實(shí)際情況的同時(shí)，還積極進(jìn)行支農(nóng)活動(dòng),，將自己的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)生活中面臨的實(shí)際困難。7月5日—x日,，由山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院和生命學(xué)院的x名x級(jí)學(xué)生組成的〝堅(jiān)守耕地,，情系農(nóng)村〞社會(huì)實(shí)踐小組在聊城市的部分農(nóng)村進(jìn)行了為期7天的'暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。7月6日,，機(jī)械工程學(xué)院〝相約山大教育·放飛求學(xué)夢(mèng)想〞主題社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與仁風(fēng)鎮(zhèn)區(qū)管委劉書記座談,，了解了該鎮(zhèn)〝西瓜經(jīng)濟(jì)〞，并在劉書記的帶領(lǐng)下與東街村高中應(yīng)屆畢業(yè)生及部分高中家長(zhǎng)座談,，解答有關(guān)高考和大學(xué)的問(wèn)題,。7月7日，山東大學(xué)思源社走進(jìn)山東大學(xué)東風(fēng)教師家屬院為即將成立的鄉(xiāng)村圖書館募捐圖書,，得到了山大老師的大力支持,。7—x日，法學(xué)院〝心心之火〞實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過(guò)派發(fā)維權(quán)手冊(cè),。律師現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)等活動(dòng)為農(nóng)民提供法律咨詢,，解決法律問(wèn)題。8日—x日,，〝寧夏之光〞赴寧夏海原縣支農(nóng)支教服務(wù)團(tuán)也在寧夏海原縣開(kāi)展了科學(xué)種植硒砂瓜,。采摘枸杞等與農(nóng)民生產(chǎn)息息相關(guān)的支農(nóng)活動(dòng)。支農(nóng)團(tuán)隊(duì)不僅為農(nóng)民送去的農(nóng)科知識(shí),，在支農(nóng)生產(chǎn)之余,，還經(jīng)常開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng)，豐富當(dāng)?shù)貥I(yè)余文化生活,。9日—x日,，電氣學(xué)院〝全民全運(yùn)農(nóng)村體育調(diào)研團(tuán)隊(duì)〞赴山東五地進(jìn)行調(diào)研，促進(jìn)農(nóng)村體育設(shè)施建設(shè),，推廣全民健身,。7月x日，生命科學(xué)院〝生命彩虹〞支農(nóng)團(tuán)隊(duì)在為期一周的支農(nóng)活動(dòng)中,，向當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)放由隊(duì)員自己編寫的有關(guān)作物種植,。傳染病預(yù)防等科學(xué)知識(shí)的手冊(cè)，受到了廣泛的好評(píng),。

夯基礎(chǔ),，獻(xiàn)愛(ài)心,，開(kāi)展農(nóng)村支教活動(dòng)。面對(duì)農(nóng)村教育水平相對(duì)落后,，教育資源相對(duì)困乏的現(xiàn)狀,，山東大學(xué)多支學(xué)生支教團(tuán)隊(duì)深入農(nóng)村，特別是貧困地區(qū)進(jìn)行支教活動(dòng),，為農(nóng)村地區(qū)教育發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。7月8—x日，生命學(xué)院〝愛(ài)的力量〞在河南省鄭州市中牟縣雁鳴湖鄉(xiāng)韓寨村開(kāi)展為期八天的支教活動(dòng),；6日—23日,，文學(xué)院〝夢(mèng)之翼〞支教團(tuán)在青海省西寧市的漢水溝穆斯林村進(jìn)行了調(diào)研和支教活動(dòng)，為漢水溝小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行課程輔導(dǎo),，并開(kāi)展特色授課和勵(lì)志教育,。此外，支教團(tuán)還采訪了包括x年〝感動(dòng)中國(guó)人物〞馬復(fù)興在內(nèi)的西部教育工作者,，了解到西部農(nóng)村教育所面臨的困境,。7月7日起，〝西部陽(yáng)光〞支教團(tuán)秉承〝因?yàn)閻?ài),，我們存在〞〝我們用愛(ài)折射陽(yáng)光〞理念第三次走進(jìn)貴州進(jìn)行支教活動(dòng),，幫助當(dāng)?shù)睾⒆咏鉀Q學(xué)習(xí)生活上的困難。8日—23日,，〝一米陽(yáng)光〞實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)舜玉小區(qū)采取〝一對(duì)一〞的方式輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),。