演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

夢(mèng)想演講稿驚艷全場(chǎng)篇一

在我們中間有這樣一群人,，他們用自己平凡的夢(mèng)想,，追尋著中華民族復(fù)興的夢(mèng)想，追尋著機(jī)電人“裝備中國(guó),，走向世界”的夢(mèng)想,，追尋著汽車齒輪、變速箱的身影,，穿梭在時(shí)光疊影中的公路和橋梁,，在沸騰的血液里鐫刻太陽(yáng)的旋轉(zhuǎn)，鋪延云霞的麗彩,，譜寫時(shí)代的交響,。

陳國(guó)春同志是我們零部件分廠一名普普通通的車工。二十年前,，他被每天近在咫尺的黨員們大公無(wú)私,、艱苦奮斗的高風(fēng)亮節(jié)深深地感染。懷著無(wú)比的崇敬和向往,，便有了一個(gè)要成為一名黨員的夢(mèng)想,。從此，在工作中他兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨,。1992年7月，陳國(guó)春同志成了一名光榮的共產(chǎn)黨員,。當(dāng)時(shí),，他所在的班組業(yè)績(jī)平平，幾乎與先進(jìn)班組無(wú)緣,。于是,，他便又有了一個(gè)夢(mèng)想，他要成為班組的“統(tǒng)帥”,，當(dāng)班組長(zhǎng)改變班組的落后面貌,。1993年初,，他憑著精湛過(guò)硬的車工技術(shù),，純樸、扎實(shí)的工作作風(fēng)贏得了全體組員的信任,，他又一次夢(mèng)想成真,，當(dāng)上了零部件分廠前端蓋車工組的班組長(zhǎng)。

那時(shí)的陳國(guó)春,，對(duì)班組長(zhǎng)這一職務(wù)還只是停留在一種概念上的,、表象上的理解和認(rèn)識(shí)。但年輕的他在工作中用心細(xì)細(xì)地品味著“組長(zhǎng)”二字的含量,，思索著盡快改變班組落后面貌的“靈丹妙藥”,。為了管好班組里的“難管之人”，他處處吃苦在前，把加工難度大的工序留給自己;對(duì)新進(jìn)廠的員工,，他手把手的傳授技術(shù);對(duì)生病住院的工友,，他積極組織組員前去探望;對(duì)有困難的同志，他主動(dòng)帶頭捐款……用對(duì)黨的忠誠(chéng)書寫著“組長(zhǎng)”二字的神圣,。在他的帶領(lǐng)下,，小組成員勁往一處使，汗往一處流,。當(dāng)年,，他的夢(mèng)想就照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)，他的班組被評(píng)為了廠級(jí)年度先進(jìn)生產(chǎn)班組,。就從那時(shí)起,，陳國(guó)春更大的夢(mèng)想在心海里開始了啟航，承載著激情,，裝載著他的團(tuán)隊(duì)要年年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的信念,，一步步朝著夢(mèng)想前進(jìn)。

陳國(guó)春的班組有十八個(gè)人,，要年年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)談何容易!十八個(gè)人就有十八種想法,，十八種操作習(xí)慣。在苦樂(lè)交織中,，他認(rèn)真總結(jié)班組長(zhǎng)的安全工作之道,。每天班前，他都要檢查班組員工正確穿戴好勞護(hù)用品的情況,，每周他都要組織班組開展一次安全學(xué)習(xí),。在他以身作則的感召下，班組全體組員都做到了安全標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)量最高,，質(zhì)量最好的工作目標(biāo)。真是功夫不負(fù)有心人,，奇跡就這樣一次又一次不停地發(fā)生了,。連續(xù)二十年來(lái)，每年他的班組都被評(píng)為了廠級(jí)年度先進(jìn)生產(chǎn)班組,。還多次獲得勞動(dòng)競(jìng)賽龍虎榜先進(jìn)班組,，質(zhì)量信得過(guò)先進(jìn)班組，高產(chǎn)優(yōu)勝班組等光榮稱號(hào),。他本人也多次被評(píng)為廠級(jí)和公司的先進(jìn)個(gè)人,，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他獲得的榮譽(yù)不勝枚舉,。

前年,，陳國(guó)春的班組獲得了安全標(biāo)準(zhǔn)化三級(jí)班組,，去年獲得了安全標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)班組。今年,，就在安全標(biāo)準(zhǔn)化一級(jí)班組已經(jīng)驗(yàn)收合格,，準(zhǔn)備報(bào)批的時(shí)候，不巧,，班組現(xiàn)場(chǎng)吊裝新設(shè)備,，一個(gè)組員臨時(shí)到外小組借用機(jī)床加工產(chǎn)品，因不熟悉現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境,，不慎發(fā)生了手指輕微傷的工傷事故,，遺憾地被一票否決了。面對(duì)挫折,，陳國(guó)春豁然明白了,，作為一名黨員班組長(zhǎng)，許下的是安全生產(chǎn)的錚錚誓言,，只有生產(chǎn)真正實(shí)現(xiàn)了本質(zhì)安全,，生產(chǎn)工作才能凸顯出真正的價(jià)值。

“這是我的責(zé)任,?！标悋?guó)春平靜說(shuō)，“不過(guò)我不灰心,，我還有夢(mèng),。夢(mèng)在，希望就在,?！边@句話，就像一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒一樣,，讓我看到了陳國(guó)春一個(gè)普通人身上,，綦齒人平凡的夢(mèng)想中所蘊(yùn)含的敬業(yè)和奉獻(xiàn)的力量。

是啊,，正是因?yàn)橛袎?mèng)想,，我們綦齒人才經(jīng)歷坎坷依然前行。正是因?yàn)橛袎?mèng)想,，我們綦齒人才歷經(jīng)滄桑而信心不改,。正是因?yàn)橛袎?mèng)想,，我們綦齒人才為實(shí)現(xiàn)“百億綦齒”的目標(biāo)揚(yáng)帆進(jìn)擊,，高歌邁向了一個(gè)又一個(gè)新的勝利。

班組長(zhǎng)是企業(yè)里最小的“官”,，班組長(zhǎng)的偉大在于帶領(lǐng)班組成員,，在創(chuàng)造勞動(dòng)價(jià)值的生產(chǎn)工作中實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全,。雖然他們沒有悲壯豪邁的語(yǔ)言，沒有驚天動(dòng)地的事跡,，但班組長(zhǎng)們?nèi)諒?fù)一日平淡而繁瑣的工作,，為企業(yè)的發(fā)展?fàn)I造了最溫暖的情懷。如煙花般璀璨,，綻放出生活的精彩,。

“把我的團(tuán)隊(duì)打造成公司的標(biāo)桿班組，就是我這輩子最大的夢(mèng)想,?！标悋?guó)春堅(jiān)信，不斷的努力,，執(zhí)著的追求,，就一定會(huì)得到成功的快樂(lè)。雖然他的夢(mèng)想就如一滴水融入大海那樣平凡,，但他平凡的夢(mèng)想,，卻凝結(jié)成了“綦齒夢(mèng)”一座巍峨的豐碑，為“中國(guó)西部齒輪城”譽(yù)滿神州的不朽傳奇,，書寫出了熠熠生輝的綦齒人生,。

夢(mèng)想演講稿驚艷全場(chǎng)篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我國(guó)旗下講話的題目是《 讓夢(mèng)想騰飛 》

我們每個(gè)人都有夢(mèng)想,，無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想托舉起一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)想是石,，擦出星星之火,；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望的燈,；夢(mèng)想是燈,，照亮前行的路；夢(mèng)想是路,，引你走向成功,。

我們有夢(mèng)想，學(xué)校給我們提供了良好的條件,，引領(lǐng)我們的青春,，助力我們夢(mèng)想的騰飛。午間,，體育館里同學(xué)們施展青春的活力,，灑下汗水，那是籃球社和羽毛球社的同學(xué)們?cè)诔鴫?mèng)想邁出堅(jiān)實(shí)的每一步,；教室里,，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下穿越時(shí)空,，往返于古今中外，那是史鏡堂的同學(xué)們正在探索國(guó)家的崛起和衰亡,，學(xué)習(xí)古人的智慧,；法庭社的同學(xué)們?cè)僖淮伍_庭，他們?cè)谀M的法庭中感受法律的莊嚴(yán),；下午,，同學(xué)們會(huì)到自己感興趣的專業(yè)教室，在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下朝著夢(mèng)想邁進(jìn),；學(xué)校還會(huì)帶我們?nèi)ヌ彀查T看升國(guó)旗,，增強(qiáng)我們的愛國(guó)之心；帶我們聽音樂(lè)會(huì),，培養(yǎng)我們的內(nèi)涵修養(yǎng),，讓我們聆聽世界的聲音。這一切的一切都是學(xué)校對(duì)我們夢(mèng)想的重視和呵護(hù),，竭盡全力助力我們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),。

在這樣優(yōu)美和諧的環(huán)境中，我們有什么權(quán)利無(wú)所事事呢,？同學(xué)們,，作為一名中學(xué)生，我們要有一個(gè)夢(mèng)想,，目標(biāo),。當(dāng)代青年的抱負(fù)決定著中華民族未來(lái)的前途和命運(yùn)，共和國(guó)的新一代驕子應(yīng)當(dāng)不負(fù)重托,，以更強(qiáng)的使命和責(zé)任感迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn),，在壯闊的新世紀(jì)畫卷上書寫新的篇章，給未來(lái)的東方時(shí)空播灑更多的甘露和陽(yáng)光,。

即將開始科藝節(jié),，希望大家踴躍參加到其中，盡情展示自我才華,，踐行我們青春美好的誓言,，讓我們的青春充滿活力，讓我們的生活豐富多彩,！

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家！

夢(mèng)想演講稿驚艷全場(chǎng)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師同學(xué)們：

大家下午好!

我是七一班的xx,。我今天演講的題目是《努力學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想》。

1811年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里,。因?yàn)榧依锔F,，他沒有機(jī)會(huì)上學(xué),。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年,。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒有學(xué)過(guò)寫,，而他的父親也僅能寫他自己的名字,。

可是，他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著,。他7歲開始上學(xué),，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起,，他開始了自己的啟蒙教育,。他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習(xí)寫字母,。夜晚,，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》,。

十幾歲時(shí),，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》,、《華盛頓的一生》和《天路歷程》,。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候,，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀,。吃完飯后，他又很快拿起書本,。

9歲時(shí),，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來(lái)安慰母親的在天之靈,。

當(dāng)他父親再婚時(shí),，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：是《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》,。他把這些書讀了一遍又一遍,。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們?cè)敢獬鲥X請(qǐng)他寫信和簡(jiǎn)單的遺囑,。

21歲時(shí),，他決定外出。最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民,，位于西部邊境的小村莊安頓下來(lái)。這個(gè)小村莊有6位受過(guò)大學(xué)教育的人,，其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生,，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書籍。

在此后的7年,，他做過(guò)兩份工作，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書而不受打擾的工作,。第一份工作是商場(chǎng)店員,，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余,，廣泛閱讀了哲學(xué),、科技、宗教,、文學(xué),、法律和政治學(xué)方面的書籍。事實(shí)上,，通過(guò)閱讀,，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。

1837年,，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒畢業(yè),，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。

聽了這個(gè)故事,，相信你們和我一樣一定會(huì)從中有所感悟,、有所啟迪吧?

在人類歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,，因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn),，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn),，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星,，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著,、激勵(lì)著一代又一代的人,，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書再讀書,。

我們不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人,、大師，但通過(guò)讀書,，我們就有可能,。歌德說(shuō)："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你我們不可能回到過(guò)去,，也不可能提前進(jìn)入將來(lái),，但書籍可以把我們帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō),，不讀書的人只生活在現(xiàn)在,，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),。我們不可能走遍世界各地,，但書籍可以把我們帶到地球的每個(gè)角落,。

文字,、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果我們能夠利用,，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明,，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭呀!

如果有人問(wèn)我們：你們每個(gè)人有夢(mèng)想嗎?我們會(huì)自豪地告訴他：有,。那么,，就讓我們從此刻起，開始讀書吧!書是黃金,，珍貴無(wú)比;書是陽(yáng)光,，能量無(wú)窮。捧起書本,，可以廢寢,，可以忘食。在讀書中,，我們收獲著;在讀書中,，我們會(huì)更健康地成長(zhǎng)著。我愛讀書,，我堅(jiān)信,，讀書可以成就我的夢(mèng)想!

謝謝大家。

夢(mèng)想演講稿驚艷全場(chǎng)篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是xx，今天要給大家演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》,。

在1962年的美國(guó)華盛頓,，有一名黑人在林肯紀(jì)念堂里進(jìn)行了一場(chǎng)對(duì)世界影響深遠(yuǎn)的演講。他就是馬丁·路德·金,，而那場(chǎng)令所有聽眾震撼的演說(shuō)就是‘我有一個(gè)夢(mèng)想’,。

在這場(chǎng)講說(shuō)里，馬丁路德金用他高尚的夢(mèng)想打動(dòng)了所有人，讓無(wú)數(shù)的人們受到感召而開始關(guān)注黑人的權(quán)利和自由,，同時(shí)也為世界上所有正在被不平等不公正對(duì)待的人們送去了思想的武器,，精神的指引，這已足夠證明夢(mèng)想的偉大,。

夢(mèng)想不分大小,，有夢(mèng)就有未來(lái)。我們不一定胸懷他那樣的大志,，但我們一樣擁有著我們所重視的,，愿意為其奮斗的理想與目標(biāo)。

同學(xué)們,，我只是一個(gè)普普通通的學(xué)子,，但我也有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有一天能夠站在那三尺講臺(tái)上,，面對(duì)一雙雙求知若渴的眼神,，將我的知識(shí)無(wú)私的傳遞下去，將希望傳遞下去,，將夢(mèng)想傳遞下去,。細(xì)心地栽培祖國(guó)的花朵，修枝剪葉,，除草施肥,，呵護(hù)著孩子們的成長(zhǎng)，為他們指明太陽(yáng)的方向,。

我知道,，教師作為祖國(guó)未來(lái)的培育者，自然有著嚴(yán)格的規(guī)定和困難的考核,。教師需要良好的生活習(xí)慣和健康的身體,，我便堅(jiān)持著每天早睡早起，用規(guī)律的生活作息來(lái)養(yǎng)成良好的習(xí)慣和健康的身體,；教師需要端正的思想和三觀,，我便從小事做起，幫助同學(xué),，熱愛集體,，在心里培養(yǎng)出一顆正能量的心；教師還需要淵博的知識(shí),，那我就從今天起,，更加刻苦而努力的學(xué)習(xí)，平日多為同學(xué)講解復(fù)習(xí)功課,，以解答難題,、攻克難關(guān)為樂(lè),！

夢(mèng)想，在我手中閃閃發(fā)光,，他蘊(yùn)含著我的向往和意志,。同學(xué)們，我們要做的就是挖掘出我們自身的夢(mèng)想,，結(jié)合實(shí)際與意志力,，讓他綻放出奪目的光彩！照耀著我們的前路,。

夢(mèng)想,，這兩個(gè)雖小，分量卻不輕的字眼,，卻是我人生航行的燈塔,。當(dāng)一個(gè)人沒有夢(mèng)想，那他的生活必定是失去了目標(biāo)的,，渾渾噩噩的不知自己為何而存在,。無(wú)法體驗(yàn)?zāi)_踏實(shí)地,，推動(dòng)著困難的巨石前進(jìn)的辛苦,，也就無(wú)法感受到我們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅。

同學(xué)們,，請(qǐng)跟我一起努力吧,！一起在學(xué)校里積累知識(shí)，升華自己的人格,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。這些事情是一切夢(mèng)想的基石，是鑄成大廈的第一步,！

讓我們,，為了未來(lái)而努力奮斗！為了未來(lái)而堅(jiān)持不懈,！沖向最高峰,！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,。

夢(mèng)想演講稿驚艷全場(chǎng)篇五

大家好,，我叫**，是***車站信號(hào)員,，今天我演講的題目是《堅(jiān)守中成長(zhǎng),、成長(zhǎng)中成才》。 首先十分感謝車務(wù)段給我這個(gè)講演的平臺(tái)和機(jī)會(huì),，傾述我曾經(jīng)的失落和茫然,，暢談我當(dāng)前的心愿和理想,。

從小就抱有一個(gè)理想：將來(lái)成為一名威風(fēng)凜凜的火車司機(jī)，所以從部隊(duì)退伍之后也成為我毫不猶豫的選擇,。但在20xx年初因全局主要行車工種實(shí)施系統(tǒng)性結(jié)構(gòu)調(diào)整,，我與80余名退伍軍人一同調(diào)撥至車務(wù)段，被分配至***站擔(dān)當(dāng)信號(hào)員,。

猝不及防得不僅僅是理想的破滅,，還有工作環(huán)境和生活環(huán)境的改變：從繁華的城市變?yōu)榧拍乃牡刃≌荆瑥膸资昼姷纳习嘀?，變?yōu)榻胩斓耐ㄇ诼吠?。說(shuō)實(shí)話，在我耳邊回響的歌曲總是揮之不去的“你在哪兒”極度消沉的情緒,，曾使我在“冰點(diǎn)”中難以自拔,，我拒絕學(xué)習(xí)、拒絕領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,、拒絕日復(fù)一日,，年復(fù)一年反復(fù)操作的都是同一套工作流程，并在第一次參加全段復(fù)轉(zhuǎn)軍人業(yè)務(wù)理論考試中不合格,。

龍從一名只有初中文化程度的普通工人成長(zhǎng)為高級(jí)技術(shù)人才,，因?yàn)閳?jiān)守不懈，他奮勇爭(zhēng)先,，迎難而上,，一舉攻破鋼軌焊接這個(gè)一直由外國(guó)人“當(dāng)家”的領(lǐng)域，因?yàn)閳?jiān)守不懈,，他經(jīng)得起誘惑,，耐得住寂寞，數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)守崗位,，奉獻(xiàn)鐵路,。

在通往成功的道路上，誰(shuí)都不可能順風(fēng)順?biāo)?，難免會(huì)遇到很多挫折,，但挫折不可怕，可怕得是沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和堅(jiān)持不懈的信念,。

鐵路系統(tǒng)分工細(xì)致,、崗位繁多，尤其是深處一線保安全的工人,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年反復(fù)操作的都是同一套流程，難免滋生倦怠情緒,，這個(gè)時(shí)候與其抱怨,，不如投入,。有的人只是為金錢工作，那是奴隸,，有的人只是為工作而工作,，那也只是機(jī)器，只有把實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與報(bào)效企業(yè)結(jié)合起來(lái),，為理想,、信念、事業(yè)而工作,，那才是一個(gè)大寫的人,。

我們選擇了鐵路，就是選擇了奉獻(xiàn),。遠(yuǎn)離了都市的繁華,，城市的喧囂，沉淀了心情,；我們雖失去一些東西,，但我們沒有失去最為寶貴的青春，我們也沒有辜負(fù)自己的青春,，我們正用汗水見證著成長(zhǎng),，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值。在這片廣闊的草原上,，一批又一批的新人漸漸老去,，一條條鐵路不斷延伸，而閃亮著青春之花的人們卻在這里綻放,，永不凋零。

夢(mèng)想演講稿驚艷全場(chǎng)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

人要會(huì)做夢(mèng),！優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢(mèng)想,！當(dāng)生活沒有夢(mèng)時(shí)，生命的意義也就完結(jié)了,，教育就沒有了意義,！

各位老師，這是朱永新《新教育之夢(mèng)》一書中的一段話,！是啊,，人生本來(lái)就如夢(mèng)！當(dāng)我們選擇了教師這一職業(yè),，就注定了我們的人生是“教師人生”,！

“教師人生”要求教師不再把教育僅僅作為一門職業(yè)，一個(gè)手段,，一項(xiàng)工作,，一件事情來(lái)看待,，來(lái)處理，而是當(dāng)作自己人生的一部分來(lái)對(duì)待,，來(lái)體驗(yàn),，來(lái)充實(shí)，來(lái)完善,！

“教師人生”需要生命的活力,，需要生命的激情，需要生命的靈動(dòng),！“教師人生”需要感動(dòng),！感動(dòng)自己，感動(dòng)學(xué)生,，感動(dòng)家長(zhǎng),，感動(dòng)社會(huì)，感動(dòng)中國(guó),，感動(dòng)未來(lái),！當(dāng)然，“教師人生”還需要責(zé)任,，需要體驗(yàn)教育的快樂(lè),，感受教育的幸福！

此刻,，我站在這里,，站在”做學(xué)生喜愛，家長(zhǎng)滿意教師“的演講臺(tái)上,，我內(nèi)心誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，我不敢亮嗓高喊：我是學(xué)生喜愛，家長(zhǎng)滿意的教師,！我的耳旁縈繞著一串串的問(wèn)號(hào)（,？），你是一位學(xué)生喜愛的教師嗎,？你是一位家長(zhǎng)滿意的教師嗎,？前日翻開王蒙主編的《吾愛吾師》一書，我的心一下子就緊縮了,，手在不知不覺中顫抖,！我有些害怕，與書中的這些教師比起來(lái),，我的差距實(shí)在太大了,！為師者應(yīng)以什么樣的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前？冰心先生回憶葉圣陶先生時(shí),，說(shuō)他總是”謙和慈藹,，淳樸熱情,，一股純正誠(chéng)懇之氣撲面而來(lái)“；著名作家汪曾祺之師沈從文對(duì)學(xué)生”總是用一種善意的含情的微笑“,，這一份笑容是發(fā)自內(nèi)心的,，發(fā)自對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的喜歡，對(duì)教育的全身心投入,，也出自他們很高的學(xué)識(shí)與修養(yǎng),！正是有了這份真誠(chéng)的笑容，學(xué)生們先”親其師“而后自然會(huì)”信其道“,！

我,，一個(gè)選擇”教師人生“的我，難道不應(yīng)該在學(xué)生的回憶里留下一點(diǎn)什么,？不應(yīng)該在家長(zhǎng)的口碑中樹立點(diǎn)什么,？感謝學(xué)校這次演講，讓我重新認(rèn)識(shí)了一下自己,，我今天演講的題目是：享受教育,，我的教育理想！希望通過(guò)對(duì)自我和”眼中的我“認(rèn)識(shí)的四點(diǎn)反思,，來(lái)闡述我的享受之樂(lè),，理想之道！

做一個(gè)有習(xí)慣的教師,。

有人說(shuō),，習(xí)慣成就人生；也有人說(shuō),，習(xí)慣決定成?。〗處煹牧?xí)慣是教師個(gè)人的教育生活方式,，是教師在教育場(chǎng)景中形成的一種相對(duì)固定,，相對(duì)一致的教育行為方式！一個(gè)教師如何面對(duì)學(xué)生,，如何處理教材，如何展開教學(xué)過(guò)程的各個(gè)工作環(huán)節(jié),，如何處理和同事的關(guān)系,，都存在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的行為方式！當(dāng)這種行為方式延伸到各種新的教育情境中,，延續(xù)到各種教育環(huán)節(jié)中,，就變成了一種習(xí)慣！當(dāng)這種行為方式成為一個(gè)學(xué)校組織大部分教師共有習(xí)慣的時(shí)候,，它就變成了教師一種自在狀態(tài)的教育生活方式,，行為方式,，進(jìn)而成為一種教師文化！

教師的習(xí)慣有好壞之分,，優(yōu)劣之別,！當(dāng)學(xué)生犯”錯(cuò)誤“的時(shí)候，有的老師往往習(xí)慣于把學(xué)生叫到辦公室談話或直接找學(xué)生家長(zhǎng),；當(dāng)學(xué)生的試卷上出錯(cuò)的時(shí)候,，有的老師習(xí)慣于要求學(xué)生將錯(cuò)題訂正并再做幾遍；當(dāng)拿到一本新教材新課文的時(shí)候,，有的老師習(xí)慣于找課文中的知識(shí)點(diǎn)并照搬”教參“,；在課堂教學(xué)中，有的老師習(xí)慣于面無(wú)表情,，習(xí)慣于不茍言笑,，習(xí)慣于講講講練練練，習(xí)慣于僅僅關(guān)注結(jié)果而不顧過(guò)程,，習(xí)慣于僅僅布置書面作業(yè),；在家長(zhǎng)會(huì)上，有的老師習(xí)慣于數(shù)落學(xué)生的缺點(diǎn),，習(xí)慣于只談學(xué)習(xí)成績(jī),，習(xí)慣于危言聳聽，習(xí)慣于要求家長(zhǎng)給學(xué)生施壓,；在處理與同事的關(guān)系上,，有的老師習(xí)慣于單打獨(dú)斗，習(xí)慣于競(jìng)爭(zhēng),，習(xí)慣于對(duì)同事橫挑鼻子豎挑眼,；在處理與學(xué)生的關(guān)系上，有的老師習(xí)慣于批評(píng),，習(xí)慣于罰站,；當(dāng)一種教育改革來(lái)臨的時(shí)候，有的老師習(xí)慣于質(zhì)疑,，習(xí)慣于墨守成規(guī),，習(xí)慣于以不變應(yīng)萬(wàn)變；面對(duì)教育的困境,，有的教師習(xí)慣于抱怨,，傷感，憂愁,，習(xí)慣于放棄心中的目標(biāo),，追求，理想，習(xí)慣于遠(yuǎn)離與逃避……毫無(wú)疑問(wèn),，此等習(xí)慣是壞習(xí)慣,！

有的教師習(xí)慣于欣賞與贊美學(xué)生，習(xí)慣于尊重與關(guān)懷學(xué)生,，習(xí)慣于幫助與激勵(lì)學(xué)生,；有的教師習(xí)慣于與同事相互理解與支持，習(xí)慣于與同事交流與合作,，習(xí)慣于與同事研究與探究,；有的教師習(xí)慣于拓展教材，習(xí)慣于引導(dǎo)學(xué)生在接受知識(shí)的基礎(chǔ)上盡可能開展探究,，體驗(yàn),，交往，實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng),；有的教師習(xí)慣于多讀書,，勤思考，善積累,，重反思……這無(wú)疑是教師的好習(xí)慣,！

老師們，如果在我們刻意要求學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的同時(shí),，我們也能反思一下自己哪些教育行為是好習(xí)慣,，哪些是壞習(xí)慣，那么,，教育每天都會(huì)充滿陽(yáng)光,！

做一個(gè)會(huì)微笑的教師。

有一種面部肌肉的輕微運(yùn)動(dòng)叫做微笑,，它是一種積極的心理狀態(tài),，是一種樸實(shí)的精神動(dòng)力！微笑是關(guān)注,，使人覺得在你心中有地位,；微笑是贊許，能給人以不夸張的肯定,；微笑是友好,，預(yù)示著我們之間沒有任何心理距離；微笑是激勵(lì),，表達(dá)著我們可以共同努力,；微笑是關(guān)心，似乎在對(duì)人說(shuō)”你好嗎“,；微笑是寬容，好像在對(duì)人說(shuō)”沒關(guān)系“,！微笑是微微的一顰,，是輕輕的一笑,！微微一顰，使人頓覺放松,，遠(yuǎn)離緊張,，遠(yuǎn)離心虛；輕輕一笑,，使人倍感動(dòng)力,，走進(jìn)悅納，走進(jìn)理喻,！微笑不是一種技術(shù),，而是一種心境！微笑不只是纖纖女子的含蓄,，也是粗獷男人的細(xì)膩,！善于微笑的女子惹人憐愛，善于微笑的男人招人喜愛,！

作為教師,，微笑有著無(wú)窮的教育魅力！教師微笑著面對(duì)學(xué)生,，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境,，使學(xué)生感受到教師的理解，關(guān)心,，寬容和激勵(lì),！教師的微笑是靦腆學(xué)生的幫助，使他們得到大膽的鼓勵(lì),，敢于去表達(dá)自己,；教師的微笑是外向好動(dòng)學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑，使他們得到及時(shí)的提醒,，意識(shí)到自己的言行需要控制和自律,！教學(xué)工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維,，活躍學(xué)生的情緒,；德育工作中教師的微笑是對(duì)不良行為的理解和寬容，引起學(xué)生的自我反思和覺醒,，是對(duì)良好行為的鼓勵(lì)和贊許,，激勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)取,！教師的微笑和嚴(yán)厲同樣重要,，但二者相比，微笑更平和，溫和,，更可親,，可愛！嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏,，微笑的教師令學(xué)生喜愛,，善于在嚴(yán)厲中不時(shí)滲透會(huì)意微笑的教師，則令學(xué)生敬愛,！

教師的微笑應(yīng)該是善意的,，會(huì)意的，發(fā)自內(nèi)心的,，而不應(yīng)該是裝出來(lái)的,，無(wú)奈的！只有心中裝著學(xué)生的教師才會(huì)有甜美的,，會(huì)心的,，善意的微笑！

夢(mèng)想演講稿驚艷全場(chǎng)篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我演講的題目是《年輕與夢(mèng)想齊飛》。

地與書桌為伴,。中考猶如一場(chǎng)浩劫,，弄得人遍體鱗傷，結(jié)果卻事與愿違,，心力憔悴的我跌跌撞撞地走進(jìn)沔城高中,，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪,，鼓勵(lì)我說(shuō)："城中嚴(yán)格的管理制度,，將會(huì)給你提供學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所；城中嚴(yán)明的紀(jì)律,，將是你學(xué)習(xí)的最佳保障,；城中優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，將為你施展鴻圖添磚加瓦……"母親的話,，振聾發(fā)聵,，擲地有聲，但我卻一直將信將疑,。

于是我開始在校園里尋找：課堂上,，才高八斗，學(xué)富五車的老師們,，循循善誘,，娓娓道來(lái),，老師的博學(xué)無(wú)私，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成良好的互動(dòng),，課堂上的氛圍融洽而和諧,；元旦晚會(huì)上，你方唱罷我登場(chǎng),，臺(tái)上精彩不斷，臺(tái)下掌聲陣陣,；自習(xí)課上,，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚罩鴷旧系臓I(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真而又投入,；操場(chǎng)上,，足球比賽，籃球?qū)?，輸了,，別泄氣！贏了,，祝賀你,！握一握手，頃刻,，賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ),。

是的，我們的學(xué)校還年輕,，但,，這正是活力的象征！是的,，城中還稚嫩,，但她前途無(wú)量！不知不覺中,，我發(fā)現(xiàn)自己已深深愛上她了,，我完全把自己植根在這片土壤中，我的內(nèi)心深深烙上了城中的印記,。

一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟,，但是如果把每顆愛校之心聚集起來(lái)，力量可謂無(wú)窮,。畢業(yè)后再回首美麗的母校,，我們就可以自豪地說(shuō)："我無(wú)愧于高中三年生涯，我為我的學(xué)校驕傲,！",。

年輕與夢(mèng)想齊飛,，這不僅是一種信仰，更是一種力量,。

夢(mèng)想演講稿驚艷全場(chǎng)篇八

大家好,，我演講的題目是：青春夢(mèng)想。

我想現(xiàn)在地同學(xué)心中都有夢(mèng)想,，例如：“我長(zhǎng)大要當(dāng)一名科學(xué)家,；我長(zhǎng)大要當(dāng)一名飛行員等等”。就我個(gè)人地觀點(diǎn)而言,，夢(mèng)想之所以謂夢(mèng)想,，是因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，心中才敢想,，但是我們應(yīng)該從實(shí)際出發(fā),，如果說(shuō)一個(gè)人每次考試都是倒數(shù)第一而還每天嚷嚷著長(zhǎng)大要當(dāng)一名科學(xué)家，我認(rèn)為這是不切實(shí)際地,，也不合我們青春地韻律,。有夢(mèng)想固然是好事，但請(qǐng)切記夢(mèng)想不是亂想,，只有我們認(rèn)清自己地實(shí)際,，再?gòu)膶?shí)際出發(fā)，確立一個(gè)屬于自己地夢(mèng)想,，那這才是真正地青春夢(mèng)想,，魅力飛揚(yáng)。

也有許多地人在追夢(mèng)地途中放棄自己地夢(mèng)想,，大多數(shù)都是因?yàn)檫@途中坎坷崎嶇太多了,，也有地因?yàn)橐恍┈嵤戮瓦@樣不了了之。堅(jiān)持夢(mèng)想,，自己才能飛翔,，沿路地風(fēng)景只是屏障，不要駐足觀望,，而要大步向前,，追逐明天地那道曙光。

起初,，夢(mèng)想是一座荒城,，埋藏著我們地殘骸，如今,，荒城轉(zhuǎn)繁榮,，時(shí)光飛逝，祭奠地是流年,，那流年里銘刻著一路地坎坷,，一路地風(fēng)雨,。滴下地清淚滑過(guò)流年，停頓在那個(gè)影響一生地轉(zhuǎn)折上,，折射出七彩光芒,，耀疼了眼眸。

夢(mèng)想是一闕贊歌,，最美地便是那不曾后悔地抉擇,，是那美麗地轉(zhuǎn)折。

夢(mèng)想荒城,，盛世流年,，笙歌已停，轉(zhuǎn)折之中窺見人生地價(jià)值,，那便是青春地夢(mèng)想。

我地演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。

夢(mèng)想演講稿驚艷全場(chǎng)篇九

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

夏日的炎熱漸漸消褪,，金色的九月已經(jīng)來(lái)臨。我們度過(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的暑假,，迎來(lái)了新的學(xué)期,、新的開始。今天我們?nèi)熒胖R的隊(duì)伍,，舉行本學(xué)期的第一次升旗儀式,，這是一個(gè)嶄新的開端，意味著我們站在了一個(gè)新的起點(diǎn),，開始了一段新的征程,。

首先我代表學(xué)校全體師生對(duì)本學(xué)期新轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生表示熱烈歡迎，對(duì)新入學(xué)的一年級(jí)小朋友和七年級(jí)新生表示熱烈的祝賀!祝賀一年級(jí)小朋友成為光榮的小學(xué)生,，祝賀七年級(jí)的同學(xué)們步入初中,，開始中學(xué)生活!新同學(xué)，歡迎你們加入永實(shí)學(xué)校!

永實(shí)學(xué)校是一所年輕的學(xué)校,，是富有生機(jī)活力,、充滿希望的學(xué)校。我們的辦學(xué)理念是"自主,、求真,、自信、創(chuàng)新",，我們的辦學(xué)目標(biāo)是"培育精英人才,，塑造明星教師",。在過(guò)去的一年里，學(xué)校全體師生不懈努力,，學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善,，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，取得了顯著的辦學(xué)成效,。在今年的小學(xué)畢業(yè)測(cè)試中,，我校英語(yǔ)、科學(xué)兩科的合格率100%,，各科平均成績(jī)位居全區(qū)第一!上個(gè)學(xué)期,，學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng)，和爸爸媽媽一起到郊外野餐,、為貧困學(xué)生舉辦繪畫作品義賣會(huì)……這些活動(dòng)讓同學(xué)們感受到濃濃的親情,，體會(huì)到幫助他人的快樂(lè)。暑假期間,，我們還完成了非常有意義的作業(yè),，如學(xué)唱一首英文歌曲、看一部英文字幕影片,、讀一本好書并推薦給大家等等,，這些特別的作業(yè)增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，豐富了我們的視野,。這一周,，各班將對(duì)同學(xué)們的假期作業(yè)進(jìn)行評(píng)比，希望同學(xué)們的作業(yè)都能得獎(jiǎng),，并且張貼出來(lái)讓大家參觀學(xué)習(xí)!

同學(xué)們,，在新的學(xué)期開始之即，你們的心中一定充滿希望,，一定有自己的夢(mèng)想吧?也許你的夢(mèng)想是成績(jī)進(jìn)步,，也許你的夢(mèng)想是拿到獎(jiǎng)學(xué)金，也許你的夢(mèng)想是考取理想的學(xué)?！敲?，怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?在這里，我告訴大家一個(gè)訣竅,，那就是：努力,、堅(jiān)持，不斷地努力,、再堅(jiān)持!也許你認(rèn)為這個(gè)太簡(jiǎn)單了,，算不上什么訣竅，但如果你確定了正確的目標(biāo),，真的做到堅(jiān)持不懈地努力,，就一定會(huì)成功!

就拿我們這一周的入學(xué)教育來(lái)說(shuō)吧,，各種訓(xùn)練尤其是軍訓(xùn)，會(huì)很苦很累,。有的同學(xué)長(zhǎng)這么大,，從來(lái)沒有經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，面對(duì)困難,，你是選擇勇敢地堅(jiān)持還是怯懦地放棄呢?我相信,，同學(xué)們都會(huì)選擇堅(jiān)持，按照教官的要求反復(fù)訓(xùn)練,，使自己的每一個(gè)動(dòng)作都達(dá)標(biāo),，每一個(gè)步子都規(guī)范。我相信,，經(jīng)過(guò)一周的訓(xùn)練,，同學(xué)們肯定能養(yǎng)成良好的文明禮儀和行為習(xí)慣，獲得學(xué)校設(shè)立的各種獎(jiǎng)項(xiàng),，肯定能樹立一個(gè)充滿自信的新形象!星期五的開學(xué)典禮上,，我們將舉行各班列隊(duì)檢閱儀式，比一比哪個(gè)班的隊(duì)列整齊,，向所有師生和家長(zhǎng)展示你們的風(fēng)采!同學(xué)們，你們有信心嗎?我相信,，在永實(shí)學(xué)校,，每一位同學(xué)都將自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng),，獲得進(jìn)步;每一位同學(xué)都將揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,，展現(xiàn)自信的風(fēng)采，走上成功的道路!今天,，我們?yōu)樽约菏怯缹?shí)學(xué)校的一員感到自豪,，不久的將來(lái)，永實(shí)學(xué)校將為有你們這樣一批優(yōu)秀的學(xué)生而感到驕傲!

讓我們大聲地告訴自己："追逐夢(mèng)想,，我能行!"

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！