總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教師年終工作總結(jié)篇一

一轉(zhuǎn)眼，一年的`小學(xué)教師工作很快過(guò)去了,。在這個(gè)學(xué)年中,，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),、踏踏實(shí)實(shí)工作，以下是我這一學(xué)年的工作總結(jié),。

一,、思想認(rèn)識(shí),。

這一學(xué)年,，在教育教學(xué)工作中，我始終面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè)。

時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己,。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái),，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重,。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是—決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

這學(xué)年主要擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文、思想品德,、科技,、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問(wèn),，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒(méi)有把他們＂看扁＂,，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)：＂老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,，我們同樣有信心,。＂＂我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步,。＂于是,，我讓他們組成＂一幫一＂小組，并給他們開(kāi)會(huì),，提出＂老師＂必須履行的職責(zé),，主要就是檢查＂學(xué)生＂的作業(yè)，輔導(dǎo)＂學(xué)生＂掌握課本的基本知識(shí)和技能,。

給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。＂老師＂們確實(shí)是非常盡責(zé),，而＂學(xué)生＂時(shí)刻有個(gè)＂老師＂在身旁指點(diǎn),，學(xué)起來(lái)也非常起勁。一段時(shí)間下來(lái),，學(xué)生都有進(jìn)步,，有的進(jìn)步非?？臁?/p>

三,、領(lǐng)班工作,。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì),、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)集體,、愛(ài)老動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì),，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

四,、出勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。按時(shí)上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請(qǐng)假。工作積極,、主動(dòng),，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,，做到不計(jì)個(gè)人得失,，以校為家,，以教為本；對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)；對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加,，但決不放松嚴(yán)格要求,。

教師年終工作總結(jié)篇二

20___年的下學(xué)期很快就要結(jié)束，回顧一學(xué)年所做的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

2,、加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),，能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng),，把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中，帶班能力不斷提高,。本期班級(jí)幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有較大提高,。

3、本學(xué)年加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫(xiě)字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng),，每期評(píng)出一位獲勝者,，并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情,；講故事的積極性越來(lái)越高。

本學(xué)年更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),，如：國(guó)慶節(jié)“我是中國(guó)人”的詩(shī)歌表演；和“我是中國(guó)人”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),；家長(zhǎng)開(kāi)放日,；“幼兒自制樂(lè)器展”,；新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能積極參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù),，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn),。本學(xué)年還發(fā)放了班級(jí)電話聯(lián)系表，成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名,，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)年的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

本學(xué)年我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對(duì)于有心理障礙的幼兒,，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作,；文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,；均本學(xué)年班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一直較高,。在本次“迎新年,、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jī),。

本學(xué)年還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速,。

不足之處：對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái)，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,，努力做得更好,。

教師年終工作總結(jié)篇三

隨著學(xué)生的不斷換代，學(xué)生們的思想,、價(jià)值觀,，這些都在不斷的改變和換代。作為老師,，我必須緊跟這一發(fā)展,！在思想上去了解，在了解中去分析,，并融入學(xué)生,，引領(lǐng)學(xué)生。

為此,，我在日常中堅(jiān)持關(guān)注國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步,，了解最新時(shí)事。并對(duì)教育方面政策和思想的更進(jìn)及時(shí)了解,。較好的更新并提高了自身的思想,。

此外，我還利用空閑和休息時(shí)間與學(xué)生積極交談,，了解他們的心理,，以及生活中的一些情況，讓學(xué)生有了親近感,，依賴感,，也更加提高了在班級(jí)中的威信，更好的完善了引導(dǎo)和管理,。

備課中，我能認(rèn)真分析教材,，積極學(xué)習(xí)并接受新知識(shí),，并根據(jù)班級(jí)的情況完成教案，完善的每一堂課的準(zhǔn)備,。

在學(xué)校中，我積極參加聽(tīng)課,，通過(guò)對(duì)其他老師情況的學(xué)習(xí)和融合來(lái)更新并提升自我的能力,。此外,，我還積極與班級(jí)其他任課老師交流情況,，分享管理方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些的交流和思考,，都讓我在教育上有了眾多的反思和認(rèn)識(shí),，不僅提高了自身的能力,，也為團(tuán)體貢獻(xiàn)了自身的一份思想和經(jīng)驗(yàn),。

在教育上的，我重視培優(yōu)輔差,。在班級(jí)中優(yōu)秀的幾個(gè)學(xué)生上下了很多功夫,，并讓他們一起帶動(dòng)基礎(chǔ)較差的學(xué)生。此外,，對(duì)于基礎(chǔ)不佳的學(xué)生,，我在課堂上反而更加重視！不僅在一些基礎(chǔ)問(wèn)題上反復(fù)強(qiáng)調(diào),，并會(huì)著重找基礎(chǔ)差的同學(xué)回答,，讓他們能在課堂上保持專心，并一步步將自身的基礎(chǔ)和不足補(bǔ)充上去,。學(xué)會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí),。

在這一年來(lái)，我積極的做好班級(jí)的'教育和管理,，在教育工作中取得了較好的成績(jī),，但今后，我會(huì)更加努力的提升自己,！讓我與我們的班級(jí),，更加的出色！

教師年終工作總結(jié)篇四

20xx年的秋天,，我成為了獻(xiàn)縣特崗隊(duì)伍中的一員,，來(lái)到了獻(xiàn)縣第四中學(xué)，成為了初中一年級(jí)的英語(yǔ)教師,。時(shí)間過(guò)的真快,，我在這已經(jīng)工作一年了，在這一年里,，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我們的信任,、關(guān)心、支持和幫忙,，也讓我在這一年的教學(xué)工作中慢慢成長(zhǎng)了,。為了更好的做好今后的工作,，我從德能勤績(jī)四個(gè)方應(yīng)對(duì)我一年以來(lái)的工作做如下總結(jié)：

在踏上工作崗位之前我就認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》等等，參加工作以來(lái),，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，進(jìn)取的參加各種會(huì)議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把自我的精力和本事全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,，并自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象，在學(xué)期結(jié)束時(shí),，獲得學(xué)生給教師評(píng)分的分,，跟同學(xué)們呢一齊學(xué)習(xí)，一齊成長(zhǎng),，在教學(xué)中做他們的良師,，在生活中，做他們的益友,，遇到困難時(shí)主動(dòng)的找到我尋求幫忙,，這也是我在工作中獲得的的安慰。

孔子說(shuō)：三人行,，必有我?guī)?。特備是?duì)我這個(gè)剛剛從事教學(xué)工作的年輕教師來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我了十分大的幫忙,，我也在聽(tīng)課中提高自我,，反思自我的教學(xué)方式方法。

我擔(dān)任的初中一年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),，而我們使用的教材是第一年在獻(xiàn)縣地區(qū)使用,，所以對(duì)于學(xué)生和教師來(lái)說(shuō)都是全新的陌生的，所以在新學(xué)期開(kāi)始,，縣里領(lǐng)導(dǎo)特地請(qǐng)來(lái)了省里的名師對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn),，從這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多東西,，給我在實(shí)際的教學(xué)工作中供給了很大的幫忙,，根據(jù)學(xué)生們的實(shí)際學(xué)習(xí)情景和課本的特點(diǎn)，采用正確的教學(xué)手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到了教學(xué)中去,，在學(xué)期考核中，學(xué)生們考出了夢(mèng)想的成績(jī),。

第二學(xué)期,，我又參加了縣里骨干教師電子白板應(yīng)用培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間,，和全縣各個(gè)學(xué)校的同事們研究白板的使用技巧,，互相學(xué)習(xí)，順利的完成了培訓(xùn)工作,，回到教學(xué)崗位后,，運(yùn)用培訓(xùn)期間所學(xué)的知識(shí)，使用多媒體,，直觀,、形象的方式授課，大大的吸引了同學(xué)們的注意力,，培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,，開(kāi)闊了他們的視野，教學(xué)效果取得了很大的提高,。

我熱愛(ài)我的工作和我的工作對(duì)象,，這一年來(lái)，我嚴(yán)格要求自我,，從不因個(gè)人的私事耽誤工作,。平時(shí)吃住都在學(xué)校，方便了教學(xué),，也對(duì)于學(xué)生的生活給予了很大的幫忙,，課下常與學(xué)生們交流，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,，生病時(shí)帶他們拿藥,，打針，給予他們溫暖,。

剛踏上工作崗位時(shí),，由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，加上農(nóng)村孩子小學(xué)的英語(yǔ)底子差,，導(dǎo)致成績(jī)總沒(méi)有預(yù)期的夢(mèng)想,，之后，在同事們的幫忙下,，我努力提高自我的教學(xué)水平,，進(jìn)取的聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，找到自我的不足,，不斷的學(xué)習(xí)改正,，對(duì)一些成績(jī)不夢(mèng)想的同學(xué)在課后給他們單獨(dú)補(bǔ)課，輔導(dǎo),，鼓勵(lì)他們,。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們的努力，培養(yǎng)了一批英語(yǔ)學(xué)科的尖子生,，每次考試的總成績(jī)和個(gè)人成績(jī)都在年級(jí)名列前茅,。在今后的工作中我會(huì)更加的努力,，爭(zhēng)取做的更好。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,，永無(wú)止境的工作。在以后的教書(shū)育人的道路上,，我會(huì)用心去教誨我的學(xué)生,，我會(huì)用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的視野,，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自我最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的學(xué)生,。

教師年終工作總結(jié)篇五

本年度,，本人擔(dān)任_語(yǔ)文課教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),。

一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

二,、以身作則,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，不曠會(huì)。另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰,，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象,。

三,、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率,。

本學(xué)期,，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件,。備寫(xiě)每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來(lái),，本人共聽(tīng)課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù),。

四,、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平,。

本學(xué)年,，本人參加省級(jí)教研課題“開(kāi)放性問(wèn)題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題"開(kāi)放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫(xiě)課題實(shí)施方案,，撰寫(xiě)個(gè)案,、教學(xué)心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究成果,，撰寫(xiě)論文,，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐,。在課堂教學(xué)中,，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書(shū)指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

五,、正視自我，明確今后努力方向,。

2,、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;。

3,、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上,。

4、教學(xué)中投入不夠,，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生,。

下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上,，抓在手上。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力;,。

4、采取措施,，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績(jī)。

教師年終工作總結(jié)篇六

本人熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,。全面貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。關(guān)心國(guó)家大事,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)***同志的xxxx，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志,，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子,。全心全意搞好,。

教學(xué)。

管教管導(dǎo)言傳身教教書(shū)育人,。

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。看到孩子們一天天成長(zhǎng)起來(lái),，作為教師的我該有多么欣慰,。所以我做了將近二十年的班主任工作，總是從關(guān)心愛(ài)護(hù)他們出發(fā),，堅(jiān)持正面教育,，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績(jī),，愛(ài)護(hù)他們的自尊心,，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求,，幫助他們解決困難,。

每當(dāng)我接受一個(gè)新班級(jí)時(shí)，我總是先比較詳細(xì)地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ),，智力發(fā)展,，興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn);有什么脾氣,，發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)采取什么辦法等,，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況,，我總是及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助，共同教育好孩子,。

自從我這個(gè)大男人教一年級(jí)以后,，心里總覺(jué)得不是什么滋味,。當(dāng)看到孩子那天真活潑的樣子，心也平衡了,。由于農(nóng)村的孩子見(jiàn)識(shí)少,，膽子也特別校孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)，總有一部分人不敢離開(kāi)座位,。有的即使去玩了,，也要把自己的書(shū)包，雨具等拿在手里,，生怕少掉自己的東西,。在智力上也存在著很大的差異。針對(duì)這種情況,，我在教育中,，除了加強(qiáng)常規(guī)教育外，課間休息我主動(dòng)地同他們玩,，給他們講故事,。接著給他們舉行一次“愛(ài)護(hù)自己的東西，更要愛(ài)護(hù)學(xué)校和同學(xué)的東西”主題班會(huì),。講清哪些東西是學(xué)校的都應(yīng)該愛(ài)護(hù),，怎樣愛(ài)護(hù)，要從愛(ài)惜一個(gè)粉筆頭做起,。應(yīng)該怎樣做值日，做好了,，又該怎樣放好課桌凳和衛(wèi)生工具等,。每天放學(xué)回家前，指導(dǎo)他們?cè)鯓诱砗脤W(xué)習(xí)用品,。發(fā)現(xiàn)有小朋友學(xué)習(xí)用品掉在地上或亂放,，我就主動(dòng)撿起來(lái)幫助整理好。兒童的可塑性很強(qiáng),，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,、示范，就慢慢地學(xué)會(huì)自我服務(wù),，并養(yǎng)成習(xí)慣,。因此，我班小朋友很少丟東西,。家長(zhǎng)反映也很好,。

平時(shí)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生未經(jīng)請(qǐng)假不來(lái)上課的，我就打電話或上門(mén)詢問(wèn)原因,。有的小朋友病了,，家長(zhǎng)不在家，我就自己花錢(qián)給學(xué)生買(mǎi)藥。有的小朋友沒(méi)筆,、本子,，我就給他們買(mǎi)，總之讓他們感到溫暖,。

對(duì)班里的調(diào)皮兒童,，我從來(lái)不嚇唬，總是進(jìn)行正面教育,，使他們分清什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的，什么該做,，什么不該做,。對(duì)成績(jī)差的小朋友，我從不疏遠(yuǎn)他,，歧視他,，而是親近他，關(guān)心他,，有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)他,，使他樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。同時(shí)熱情地給他們補(bǔ)課輔導(dǎo),。因此我所任教的班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)都比較好,。

我真誠(chéng)地愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，學(xué)生就會(huì)更加熱愛(ài)我,，敬重我，這種互愛(ài)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,。

在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí),，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)系他們。

當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

教師年終工作總結(jié)篇七

xx年度除了承擔(dān)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作之外,，還擔(dān)任了班主任、英語(yǔ)教研組組長(zhǎng),，學(xué)校學(xué)術(shù)小組成員及青年教師的指導(dǎo)教師,。作為一名骨干教師，能克服個(gè)人生活及身體上遇到的困難,，完成學(xué)校所需工作,，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生的信任,，xx年9月被評(píng)為校優(yōu)秀班主任，xx年2月被評(píng)為自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)工作者,。

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供了重新認(rèn)識(shí)班主任管理的機(jī)會(huì),，寒假去海南參加了"全國(guó)中小學(xué)班主任與班級(jí)管理培訓(xùn)班"的學(xué)習(xí)，聽(tīng)了幾位專家的講座"民主與尊重"始終貫穿于其中,。感受頗深,，在班級(jí)工作管理中開(kāi)始探索班級(jí)民主管理的科學(xué)化，根據(jù)學(xué)校創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校的工作要求,，下學(xué)期的工作重點(diǎn)是家校聯(lián)手,，抓學(xué)生的規(guī)范行為。在任課教師的大力支持和配合下,，我班各項(xiàng)工作開(kāi)展得較為順利,，成績(jī)?cè)谀昙?jí)一直居前并被評(píng)為xx—xx年度市局級(jí)優(yōu)秀班集體。我班團(tuán)支部的團(tuán)課設(shè)計(jì)"我是自己的形象設(shè)計(jì)師"在教育局團(tuán)委舉辦的團(tuán)課設(shè)計(jì)比賽中被評(píng)為一等獎(jiǎng),。德育論文《躬親共守,，鑄學(xué)生健全之人格》在xx年度全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評(píng)活動(dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng),；論文《如何在班主任工作中保持良好心態(tài)》發(fā)表在《克拉瑪依教育》xx年第二期。

在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材,，整合教材,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。使學(xué)生積極主動(dòng)參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,。本年度在完成每周12,、14節(jié)課教學(xué)工作量基礎(chǔ)之上，聽(tīng)課87節(jié),，上達(dá)標(biāo)課2節(jié),，以如何活用教材，培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用語(yǔ)言的能力為研討點(diǎn)上研討課一節(jié),。作為老教師,，能在聽(tīng)完青年教師的課后給予恰當(dāng)?shù)闹更c(diǎn),，發(fā)揮傳、幫,、帶的作用,。堅(jiān)持每周聽(tīng)一次徒弟課。9月指導(dǎo)徒弟張娟上青年教師展示課一節(jié),，11月參與英語(yǔ)組教師周光輝,，李艷麗教學(xué)能手參評(píng)課磨課過(guò)程，周光輝獲教學(xué)能手,，李艷麗獲二等獎(jiǎng),，8月底在市局英語(yǔ)教研活動(dòng)對(duì)初中英語(yǔ)教師進(jìn)行了初三英語(yǔ)《新目標(biāo)教材梳理》培訓(xùn)。xx年5月的校第八屆口語(yǔ)大賽中,，所帶學(xué)生凱賽爾獲一等獎(jiǎng),，張曼妮、王宜巧獲二等獎(jiǎng),，楊煜寒獲三等獎(jiǎng),。xx年12月舉辦的全市英語(yǔ)單詞競(jìng)賽中所帶學(xué)生王誼巧獲一等獎(jiǎng)，凱賽爾等8名同學(xué)獲二等獎(jiǎng),。

xx年9月在自治區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)科研優(yōu)秀論文評(píng)選中,，論文《在初中英語(yǔ)教學(xué)中利用小組評(píng)價(jià)推動(dòng)學(xué)生積極參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程》被評(píng)為一等獎(jiǎng)。6月,，12月在學(xué)校"大文科,、大理科"校本教研分別做《在壓力中成長(zhǎng)》、《同課異構(gòu)初探》發(fā)言,。

英語(yǔ)特色教學(xué)是我校的辦學(xué)之本,，9月英語(yǔ)組被評(píng)為克拉瑪依市學(xué)科教研基地校之一。作為英語(yǔ)組的教研組長(zhǎng)注意在教研組內(nèi)帶頭開(kāi)展教育教學(xué)研究工作,，發(fā)揮核心作用,，教研工作重點(diǎn)根據(jù)教務(wù)處工作安排以提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師主動(dòng)成長(zhǎng)為中心目標(biāo),，10月英語(yǔ)組承擔(dān)了學(xué)校"同課異構(gòu)"的.試驗(yàn)并在組內(nèi)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)點(diǎn)評(píng),。xx年2月執(zhí)筆的課題實(shí)驗(yàn)成果《更新評(píng)價(jià)方式促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展》在自治區(qū)校本教研交流會(huì)上做課題介紹發(fā)言交流。xx年8月這一課題試驗(yàn)成果被評(píng)為"基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目"實(shí)驗(yàn)集體成果一等獎(jiǎng),。我校被評(píng)為評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校,。個(gè)人研究成果《小組評(píng)價(jià)推動(dòng)學(xué)生積極參與初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程》獲一等獎(jiǎng)。xx年9月,，在自治區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)科研論文評(píng)選中,，我校英語(yǔ)組有13人13篇論文獲獎(jiǎng)。5人獲自治區(qū)一等獎(jiǎng),。6月英語(yǔ)組教師一起加班收集材料參加第一屆全國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教研工作示范學(xué)校申報(bào)工作,，10月我校被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教研組并獲銅牌,。

在xx年的工作中，我能克服個(gè)人困難,，顧全大局,，每學(xué)期先后組織兩輪青年教師達(dá)標(biāo)課、示范課及評(píng)課活動(dòng),；身為老教師及教研組長(zhǎng)在組織校達(dá)標(biāo)課,、示范課之余，給青年教師以及時(shí)的點(diǎn)評(píng),，作為校學(xué)術(shù)小組成員還在每次達(dá)標(biāo)課之余寫(xiě)評(píng)課意見(jiàn),。參與學(xué)校英語(yǔ)情景教室的整改工作，給予合理化建議,。在教育局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，經(jīng)過(guò)英語(yǔ)組全體青年教師尤其是王偉勇老師3個(gè)多月的努力，xx年11月英語(yǔ)情境教室布置工作初步完成,。

教師年終工作總結(jié)篇八

在20xx這一年里,，我恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作,，積極完成學(xué)校布置的教育教學(xué)等各項(xiàng)任務(wù),并努力發(fā)展自我,。

在教育工作方面，秋學(xué)期我主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任了高二（2）班副班主任,。為了能勝任對(duì)學(xué)生的教育工作,我重溫教育心理學(xué),、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)行教育法律法規(guī)，切實(shí)履行江蘇省中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)“五嚴(yán)”要求,。在管理班級(jí),、執(zhí)行班紀(jì)班規(guī)時(shí)，我與班主任保持高度一致,，努力做班主任的幫手和助手,。在處理違紀(jì)學(xué)生時(shí)，我絕不體罰或變相體罰學(xué)生,，而是盡可能多地?fù)Q位思考,，多從學(xué)生的角度來(lái)看待問(wèn)題、分析問(wèn)題,，以找到解決問(wèn)題的最佳途徑，達(dá)到最佳教育目的,。

在教學(xué)工作中,，我積極思考、探索高效課堂教學(xué)模式,。課前備課時(shí),，我不僅認(rèn)真研讀教材,、參閱各種資料，力求把握重點(diǎn),、難點(diǎn)，而且備學(xué)情，根據(jù)學(xué)情制定符合本班學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式,、編制教學(xué)案,；課堂教學(xué)時(shí)，我注重發(fā)揮學(xué)生主體性,，積極嘗試小組合作學(xué)習(xí)形式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力,，力爭(zhēng)教學(xué)效果的最大化,、最優(yōu)化；課后輔導(dǎo)時(shí),，我及時(shí)批改作業(yè),，根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況來(lái)反思課堂教學(xué)，并把反思寫(xiě)成教后記,。我認(rèn)真研讀各學(xué)習(xí)小組的問(wèn)題反饋,，從而有針對(duì)性地評(píng)講學(xué)生作業(yè)。

在個(gè)人業(yè)務(wù)能力提升方面,，我閱讀教育教學(xué)理論專著,，注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念；我充分利用外出學(xué)習(xí)和校內(nèi)外公開(kāi)課的機(jī)會(huì),，努力學(xué)習(xí)外校同行和校內(nèi)同事的優(yōu)秀的教學(xué)方法和手段,，吸取他們成功的經(jīng)驗(yàn)，并把學(xué)到的理論,、方法,、手段、經(jīng)驗(yàn)付諸實(shí)踐,、運(yùn)用到課堂教學(xué)上,，做到學(xué)以致用、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。我將課堂教學(xué)實(shí)踐中獲得的心得感悟?qū)懗烧撐牟⑼陡?，已在省?jí)以上刊物成功發(fā)表兩篇論文。

20xx年是學(xué)?！笆濉币?guī)劃的開(kāi)局之年,。我將在學(xué)校“十二五”規(guī)劃的指引下,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。我將積極參加學(xué)校組織的各級(jí)各類培訓(xùn),，努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式、創(chuàng)新課堂教學(xué)策略,，促使自己從知識(shí)傳授者的單一角色轉(zhuǎn)向知識(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和學(xué)生人生發(fā)展的同行者。大力實(shí)踐以“學(xué)生主體參與,，自主合作探究”為主要特征的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

回顧過(guò)去,，展望未來(lái)。我深知：教育教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,。在今后的工作中，我將更加踏實(shí),、努力,，繼續(xù)探索、不斷進(jìn)步,，以使自己能成為一名合格稱職,、緊跟時(shí)代發(fā)展的中學(xué)教師。

劉x：現(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

1,、繼續(xù)做好課題研究工作,。對(duì)泰州市十一五課題“主體參與學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)方案研究”進(jìn)行分工，組織各教研組結(jié)合教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展研究,，將教師的課題研究論文進(jìn)行綜合,，分析，撰寫(xiě)出中期結(jié)題報(bào)告。結(jié)合規(guī)范辦學(xué)行為的新背景將“課堂教學(xué)最優(yōu)化變革研究”引向深入,，并努力將研究成果向教學(xué)實(shí)踐轉(zhuǎn)化，匯總相關(guān)論文和教學(xué)案課件,，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告,。及時(shí)做好“教科研優(yōu)秀學(xué)校”申報(bào)的材料整理工作,，完成姜堰市學(xué)科中心組分配的各項(xiàng)任務(wù)如修訂《新概念讀本》,、參與教學(xué)研討活動(dòng)等。

3,、繼續(xù)做好教師讀書(shū)心得,、教學(xué)反思、教學(xué)論文的收繳,、匯編工作,，按時(shí)出版《教海探航》。精心準(zhǔn)備深入謀劃,，使內(nèi)容和版面設(shè)計(jì)的層次均有較大提升,，為教師教育教學(xué)成果的交流提供了一個(gè)平臺(tái)。本學(xué)期結(jié)合師德標(biāo)兵,、教改標(biāo)兵評(píng)選和課題研究豐富了《教海探航》第九期的版面和內(nèi)容,，及時(shí)完成了編輯、校審工作,。

4,、指導(dǎo)文學(xué)社工作。協(xié)同張文亮,、景春榮,、李呈軍等語(yǔ)文組老師調(diào)整了文學(xué)社組織，確定了20xx秋學(xué)期學(xué)員,。組織了 “好書(shū)伴我成長(zhǎng)”征文比賽以及“慶國(guó)慶”走進(jìn)經(jīng)典,、品味書(shū)香讀書(shū)征文活動(dòng)，將優(yōu)秀作品報(bào)送姜堰市,、泰州市參賽,。組織選手參加了姜堰市和泰州市高中生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，取得了較好的成績(jī),。對(duì)文學(xué)社成員來(lái)稿進(jìn)行篩選,、打印、修改,，編輯了第五期《竹林文學(xué)》,， 。

5、教育教學(xué)工作,。首先是教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)手段的現(xiàn)代化,，我結(jié)合課題研究大力構(gòu)建“先學(xué)后教、以學(xué)定教”,，“學(xué)生主體,、師生互動(dòng)”的學(xué)案課堂；并能自己制作課件,，多上多媒體課,，提高語(yǔ)文課堂的有效性和形象性。我所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)領(lǐng)先,，有兩人在姜堰市作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),。所帶的高二（9）班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,。

6,、關(guān)于學(xué)校的十二五規(guī)劃，我認(rèn)為要在加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，增加教科研考核力度和經(jīng)費(fèi)投入,，強(qiáng)化特色教育，實(shí)化研究性學(xué)習(xí),、綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程建設(shè),。對(duì)于學(xué)科帶頭人要在工作量、績(jī)效考核中充分傾斜,，以強(qiáng)化學(xué)科組建設(shè),；建立綜合教研組，教學(xué)管理層專人負(fù)責(zé),，提高研究性學(xué)習(xí),、綜合實(shí)踐活動(dòng)的成效，擴(kuò)大影響,。

由于本人能力有限和一些客觀條件的限制,，工作中還存在許多不足，如課題研究層次不高,；文學(xué)社工作難以有新的突破等,。下學(xué)期將努力把課題研究常態(tài)化；強(qiáng)化文學(xué)社的組織工作,，為學(xué)校特色建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師年終工作總結(jié)篇九

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正圈理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的`收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。我將從以下幾方面匯報(bào)我的工作：

(1)積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力搞好課改工作,。嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識(shí),，認(rèn)識(shí)教改意義,。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo),、方法和教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取,、處理信息能力,。

(2)做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去,。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好,，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響,，而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得量理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生,。

(3)按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，備好礁，努力上好每一節(jié)課,。一周十二課時(shí),，從未丟過(guò)一節(jié)課，因?yàn)檫@對(duì)于學(xué)生來(lái)講是的很重要的一節(jié)課;曾有老師笑稱,，我們啊沒(méi)有一個(gè)人敢占你的課,，學(xué)生還不了啊,。除了備好課,、寫(xiě)好礁外，我還要查閱各種資料,、尋找好的教學(xué)資源,、教學(xué)課件，學(xué)習(xí),、提煉、再加工為我所用,。

(4)在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽(tīng)課、評(píng)課,、參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué)。從思想上,，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,、自我思,、自我提高思想境界;從行動(dòng)上,，積極參加國(guó)家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知識(shí)、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng),、教學(xué)技能等,，在生活上注意形象,，為人師表。

作為教師,，教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外，我還承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,。每次評(píng)價(jià)初都要對(duì)學(xué)生,、教師進(jìn)行培訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)生,、教師順利進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行的過(guò)程中，每天都要犧牲休息時(shí)間,，陪著學(xué)生,、教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，從旁指導(dǎo),，提高了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的進(jìn)度、效率,。

三,、學(xué)校打印工作。

本學(xué)期學(xué)校要應(yīng)對(duì)很多檢查,，打印工作也非常艱巨,，我能保質(zhì)保量，按時(shí)完成,，有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間甚至加班加點(diǎn),，但我總能在完成教學(xué)工作的同時(shí)，也能把打印工作做好,。

在本學(xué)年里,，我的主要工作是進(jìn)行微機(jī)教學(xué)，及微機(jī)室的管理工作,。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),，必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我盡職盡責(zé),，保持微機(jī)室有一個(gè)清新,、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機(jī)的正常使用,，無(wú)故障產(chǎn)生,。為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù),、為教學(xué)服務(wù),，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師,，具體分工，連帶促進(jìn),，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組,，每個(gè)組都能相互助，形成良好風(fēng)氣,，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,、義務(wù)感,、及主人翁意識(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí),，要求了學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度,，按老師要求進(jìn)行正確操作，使學(xué)生在本學(xué)期養(yǎng)成了較為良好的習(xí)慣,，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

我深深感到，信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、綱，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作,，就能使我們的工作有所開(kāi)拓,，有所進(jìn)取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠(yuǎn),，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師年終工作總結(jié)篇十

記得九月份剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有二十九張嶄新的面孔看著對(duì)他們來(lái)說(shuō)很陌生的我,。我對(duì)小朋友做了自我介紹：我姓吳,，但大家可以叫我花花老師，我?guī)Т蟀鄡赡陼r(shí)間了,，這學(xué)期我是小朋友們的版主任老師,，我很喜歡聆聽(tīng)小朋友們的心聲，所以大家以后有什么快樂(lè)和不快樂(lè)的事兒一定記得跟老師分享哦!我的介紹結(jié)束后,，小朋友們的眼神和熱情告訴了我他們很喜歡我,，當(dāng)小朋友們各自做了介紹后，我對(duì)他們有了大概的了解,，也知道了班上有男生十名女生十九名,。

于年齡平均只有四歲的他們,，我有自己的教導(dǎo)方式和指引目標(biāo)。

當(dāng)小朋友做錯(cuò)事或者不講理的時(shí)候,，我會(huì)把其錯(cuò)誤以故事的形式講出來(lái),，讓小朋友自己發(fā)現(xiàn)自己的不足，并知道怎樣做才是正確的,，指導(dǎo)幼兒今后怎樣改正,，怎么做，同時(shí)也教育了其他小朋友,。

經(jīng)過(guò)和小朋友們長(zhǎng)時(shí)間的相處后,，慢慢的小朋友們也會(huì)自己編故事了，也會(huì)跟大家分享自己從中受到的啟發(fā)了,。語(yǔ)言表述能力提升的很快,，當(dāng)他們?cè)诩依镉龅搅耸裁锤吲d或不高興的事兒時(shí)，他們一來(lái)幼兒園就會(huì)與老師小朋友分享自己的感受,，這樣更有效的拉進(jìn)了師生關(guān)系,，也融洽了班級(jí)的和諧氛圍。

由于九月份開(kāi)學(xué)后一直都是陰雨天,，許多小朋友很愛(ài)請(qǐng)假,，老師要抽出時(shí)間給他們補(bǔ)課，由于平時(shí)在家里小朋友吃飯不是很規(guī)律,，所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習(xí)慣,，也吃得很慢;等到了十月份請(qǐng)假的小朋友基本上都能按時(shí)來(lái)園了,，小朋友們的出勤率也提升了不少,，吃飯也好了;十一月十二月份天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，老師要很細(xì)心的照顧好每一個(gè)小朋友，冬天到了,，告訴小朋友們不要吃冰涼的食物,，不能喝冷水，以防咳嗽感冒,。

教師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生,，教育幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生,，要愛(ài)護(hù)集體衛(wèi)生。

教育小朋友平時(shí)走路時(shí)不亂跑,，上下樓梯要靠右行,，站隊(duì)時(shí)不擁擠，玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶,，上下幼兒園要家長(zhǎng)親自接送,，一個(gè)人不能到處亂跑,，以防意外事故的發(fā)生,。在教師的教育和督促下,，小朋友們都能遵守要求,，各個(gè)都平平安安 健健康康,。

總之,，是緣分讓我與這些天真快樂(lè)的小朋友們相遇，是相互信任讓我和家長(zhǎng)朋友們親如家人,，我愛(ài)我的工作,，我更愛(ài)這些可愛(ài)的孩子們，我會(huì)用我所有愛(ài)心澆灌這些幼苗,，為他們美好的明天發(fā)出自己的光和熱,。

教師年終工作總結(jié)篇十一

隨著時(shí)間的推移，我在xx縣幼兒園的實(shí)習(xí)結(jié)束了,。雖然只有一個(gè)月,，但讓我覺(jué)得做幼師不容易，但這次實(shí)習(xí)也讓我受益匪淺,。

萬(wàn)事開(kāi)頭難,。實(shí)習(xí)剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得很困難。沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),，面對(duì)新工作,，面對(duì)性格不同的孩子，感覺(jué)毫無(wú)頭緒,。不知從何說(shuō)起,。我看著教官（班主任）輕松的帶著寶寶們進(jìn)行各種活動(dòng)，做游戲,?？粗⒆觽兗?dòng)而熱情的小臉，我被深深感染了,。我努力學(xué)習(xí),，努力獨(dú)立照顧孩子。幾次失敗后,，我的緊張感逐漸消退,。在練習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了用不同的方式面對(duì)不同的孩子,，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界,。和作為他們的老師，如果你想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，沒(méi)有用心去發(fā)現(xiàn)他們,，就不可能抓住他們的閃光點(diǎn)。每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)和缺點(diǎn),。如果你想幫助他們改正缺點(diǎn),，你不僅要關(guān)心孩子，還要和他們的父母溝通,。實(shí)習(xí)期間,，我學(xué)習(xí)并嘗試與家長(zhǎng)打交道,，與他們交流孩子在花園和家里的表現(xiàn)。這些都是在幼兒園實(shí)習(xí)期間獲得的最有價(jià)值的東西,。

xx幼兒園的每一位老師都有一天一周的兒童活動(dòng)日程安排,。實(shí)習(xí)期間，因?yàn)閤x幼兒園缺班配老師,，我在做班配老師,。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合班里老師做好日常工作,。

在護(hù)理工作中,，我第一次接觸到孩子的方方面面。我虛心請(qǐng)求護(hù)士,，積極配合護(hù)士的工作,。戶外活動(dòng)，我提醒孩子注意安全,，不要追著玩,。吃飯時(shí)，幫護(hù)士給孩子盛好菜和飯菜,，并提醒孩子安靜吃飯,，不要挑食。睡覺(jué)的時(shí)候年紀(jì)小,，照顧不了自己,。給孩子蓋被子，告訴孩子安靜睡覺(jué),，不要說(shuō)話,。盡力照顧好每個(gè)孩子的生活。讓孩子在幼兒園享受到愛(ài)的氛圍和孩子般的興趣,，在游戲中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

面對(duì)課堂，作為一個(gè)體悟老師,。心里有一種實(shí)實(shí)在在的恐慌,，怕自己說(shuō)的不好影響孩子對(duì)知識(shí)的掌握和上課的興趣。我是從熟悉教材開(kāi)始的,，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月的時(shí)間,，導(dǎo)師給我布置了七八節(jié)的可用內(nèi)容。我是從教案到教輔一步步準(zhǔn)備的,，直到被老師認(rèn)可才走上“講臺(tái)”,。然而，在課堂上面對(duì)孩子時(shí),，他們?nèi)匀徊恢?。因?yàn)椴涣私夂⒆犹?，很難回答他們的問(wèn)題，也不整頓課堂紀(jì)律,。第一次正式上課不成功,。但是,，在另一次講課中,，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，比第一次講課好多了,。然后慢慢進(jìn)入老師的色彩對(duì)比,。

作為老師，我們每天都要和家長(zhǎng)打交道,。父母的工作也是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容,。我們應(yīng)該虛心聽(tīng)取父母的合理建議，同時(shí)妥善處理父母的不合理要求,，友好拒絕,。孩子們?cè)诠珗@的表現(xiàn)應(yīng)該通知他們的父母，以獲得他們的信任,。

經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí),，雖然時(shí)間很短，但我已經(jīng)知道成為一名合格的幼師并不容易,。我們不僅要有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心,、有愛(ài)心,、細(xì)心，還要有責(zé)任感,。

總之,，教師是一個(gè)高尚而神圣的職業(yè)，我通過(guò)實(shí)踐看到了自己的不足,。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，幼兒園對(duì)學(xué)前教育的要求越來(lái)越高。這讓我知道,，我必須具備過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和技能,，才能在學(xué)前教育的道路上創(chuàng)造出自己的精彩人生。

教師年終工作總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，來(lái)到上海市松江區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時(shí)間了,，一年對(duì)于我們這些剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都可以用意義非凡來(lái)概括。在這一年中,。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變,。

人生最快樂(lè)是事就是做自己喜歡做的事,。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我理想要用我的知識(shí),，我的理念去教育一批有理想,、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英,，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友,。

然而，這一切美好的想法還沒(méi)走上講臺(tái),，松江區(qū)新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘,。兩天的新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：教師,，任重而道遠(yuǎn),；成為學(xué)生的良師益友，難上加難,；作為老師,，只有愛(ài)是不行的。認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任,，了解到以后道路的艱難,，并沒(méi)有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡,。找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn),，快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì)職責(zé)的轉(zhuǎn)變。

作為一名新教師,，最重要的就是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能,，成為一名合格的人民教師。為此,，我在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：

（一）積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,。在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作,、主題班會(huì),、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn),。在培訓(xùn)中,，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高,。特別是上海新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),，使我這個(gè)從外地來(lái)的，對(duì)上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育,、教學(xué),。

（二）在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下,，圓滿地完成了初一語(yǔ)文的教學(xué)工作。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師徐洪根老師的指導(dǎo),，并參加了進(jìn)修學(xué)院初一語(yǔ)文骨干班的學(xué)習(xí),，有10余次區(qū)級(jí)公開(kāi)課的觀摩和討論機(jī)會(huì)。這些使我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),。在徐老師的鼓勵(lì)下,，進(jìn)行了大膽的嘗試。

（1）抓住學(xué)生的興趣,。充分認(rèn)識(shí)到興趣是的老師,，我接觸到學(xué)生后并沒(méi)有給學(xué)生講要求,，講教材,。而是給他們將了許多課外知識(shí)。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的甲骨文,、中國(guó)古典詩(shī)詞的發(fā)展脈絡(luò),、文學(xué)四君子、三山五岳,、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事,。讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍下了解中國(guó)古典文化的博大精深，語(yǔ)文學(xué)科的獨(dú)特魅力,。語(yǔ)文課也因此成了他們最感興趣的一門(mén)課,。

在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。我教的班級(jí)均以半數(shù)以上描繪了我,，描繪了我的語(yǔ)文課,。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的獨(dú)特體驗(yàn)。十三,、四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn),，寫(xiě)出來(lái)都是一部很好的文章。在我的鼓勵(lì)下,，同學(xué)們把它寫(xiě)了出來(lái),，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆《恐懼》中寫(xiě)到：“恐懼是一顆黑暗的種子,，每當(dāng)黑夜來(lái)臨的時(shí)候便會(huì)成長(zhǎng)出毒藤,，緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀后感中寫(xiě)到：“每個(gè)人的面前都有一千條路，即使有幾條,，幾十條走不通,，還有幾百條等著你。還有一名同學(xué)寫(xiě)出了xx字的科幻小說(shuō),，并在隨筆上連載,。

（3）挖掘教材中的人文性,，注重一種文化熏陶。用長(zhǎng)期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣,。

我的嘗試得到了豐碩的成果,，同學(xué)們的成績(jī)提高了，語(yǔ)文能力增強(qiáng)了,。班級(jí)幾名同學(xué)的文章被推薦到《小作家》上,，幾名同學(xué)還代表學(xué)校參加了“感受光榮”朗誦比賽。我把自己的嘗試和想法在骨干班上交流,，也得到其他兄弟學(xué)校和教研員的認(rèn)可和支持,。教育隨筆《何為“束縛”》即將刊登在《課堂教學(xué)研究》上。

（三）作為見(jiàn)習(xí)班主任,，積極參與了班級(jí)的日常管理,，并成功的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅巍?/p>

通過(guò)向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛(ài)都是不行的,。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切合點(diǎn),。在工作中注意：

（1）制定切實(shí)有效的班規(guī)，并通過(guò)班干部輪流制實(shí)行,。并對(duì)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部的同學(xué)給予指導(dǎo),。

（2）充分利用班級(jí)周記和班會(huì)課。抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記,，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),，有的放矢的進(jìn)教育和解決問(wèn)題?；蛑v座,、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地,。在政教處和教育指導(dǎo)老師的幫助下,，在“三、八”婦女節(jié)之際召開(kāi)了一節(jié)區(qū)級(jí)的,，向全體新教師展示的主題隊(duì)會(huì)課《獻(xiàn)給媽媽的歌》,。

（3）關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生,、隨班就讀生,。后進(jìn)生、行為偏差生,、隨班就讀生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批,。對(duì)此，我拿出了極大的耐心。通過(guò)家訪,、通信,、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)既有著嚴(yán)格的制度,，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體,。

（四）在教育教學(xué)之余，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。教育教學(xué)是龐雜的,，需要付出大量的時(shí)間。在這一年我除了擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,，一個(gè)班級(jí)的班主任,。還擔(dān)任了學(xué)校的推普員，負(fù)責(zé)學(xué)校每周一次的“咬文嚼字”廣播,，每天一次的“每日一拼”廣播,；受聘為區(qū)語(yǔ)委辦的監(jiān)測(cè)員；并參與學(xué)生“感受光榮”的朗誦比賽,；教師“五四青年節(jié)”文藝表演,；第一屆教師運(yùn)動(dòng)會(huì),；松江區(qū)《老年人保障法》知識(shí)問(wèn)答等等,。這些活動(dòng)讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí),，也培養(yǎng)了我積極進(jìn)取,，健康向上的精神風(fēng)貌。

這就是我的一年,，快速成長(zhǎng)用汗水換來(lái)的充實(shí)的一年,。但這只是一個(gè)開(kāi)始，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索”,。

教師年終工作總結(jié)篇十三

這學(xué)年我擔(dān)任八年級(jí)整個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)年的工作作如下幾個(gè)方面的.總結(jié)：

本學(xué)年八年級(jí)所使用的教材是義務(wù)教育課程地理教材,。其內(nèi)容主要是中國(guó)地理第一至四單元,。包括“居民與人口”、“自然環(huán)境”,、“自然資源”,、“經(jīng)濟(jì)與文化”等。我希望學(xué)生通過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí),，基本了解中國(guó)的自然地理與人文地理方面的初步知識(shí),，認(rèn)識(shí)我國(guó)的基本國(guó)情，并進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)地理的基本方法和基本技能，樹(shù)立科學(xué)的人地觀念和可持續(xù)發(fā)展觀念,。

當(dāng)我第一次走進(jìn)教室的時(shí)候,，通過(guò)提問(wèn)我才發(fā)現(xiàn)學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識(shí)十分薄弱。于是,，我通過(guò)與各班主任老師,、部分學(xué)生代表進(jìn)行溝通，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法,；通過(guò)上期的期末檢測(cè)成績(jī)，分析同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果,。同時(shí),，從與同學(xué)們的交流、交談中,，深入到他們的內(nèi)心世界,，了解他們的真實(shí)呼聲和感受，為他們打開(kāi)一扇心靈的窗口,。

在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)我校明年地理學(xué)科要參加統(tǒng)考的實(shí)際情況，決定從本學(xué)年開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生的備考意識(shí),，并在教學(xué)時(shí)數(shù),、教學(xué)進(jìn)度上提前安排。據(jù)此,，本學(xué)年除完成八年級(jí)地理上冊(cè)的教學(xué)任務(wù)外,，還將組織學(xué)生學(xué)習(xí)下冊(cè)課本的部分內(nèi)容，為復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

1,。由于自己是一名“非專業(yè)”的地理老師，要真正具備相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)能力,，就必須付出比別人多的時(shí)間和精力,。為此，我認(rèn)真研究教材及學(xué)生,，悉心查閱資料,，學(xué)習(xí)時(shí)新的教育教學(xué)思想和方法。有時(shí),，為了備好一節(jié)課,，不厭其煩地向同學(xué)科老師請(qǐng)教，吸取他們的經(jīng)驗(yàn),。平日里,，積極利用網(wǎng)絡(luò)和配套教學(xué)光盤(pán)，查找、整合課程資源,，為上好一節(jié)課作有效的準(zhǔn)備,。

2。教學(xué)中我力爭(zhēng)做到精講,，把重點(diǎn)放在知識(shí)體系,、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法上,，避免面面俱到,、拖泥帶水等一些問(wèn)題的出現(xiàn)。課堂上,，積極引導(dǎo)學(xué)生熟悉教材文本,，重視讀圖訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生間的合作探究能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生在掌握學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上,，努力提高課堂學(xué)習(xí)實(shí)效。訓(xùn)練題力求讓學(xué)生當(dāng)堂完成,，對(duì)突出問(wèn)題及時(shí)予以糾正,、指導(dǎo)。這在很大程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,。認(rèn)真對(duì)待每個(gè)同學(xué)的作業(yè)，因材批閱,，為每位同學(xué)的發(fā)展指明了方向,。每一個(gè)班級(jí)的學(xué)生數(shù)都在六十人以上，每批改一次作業(yè)就是一項(xiàng)沉重的工作,。每次面對(duì)堆積如山的作業(yè)本，我覺(jué)得它不是負(fù)擔(dān),，而是一種責(zé)任,、一種使命。對(duì)成績(jī)差的同學(xué)的作業(yè),，我更顯得認(rèn)真仔細(xì),，要讓他們真實(shí)的感受到老師的關(guān)愛(ài)。因?yàn)?，作業(yè)是與他們最多的交流,、與溝通方式。像5班的譚家杭同學(xué),，上學(xué)年期末地理考試不及格,，而本學(xué)年他對(duì)地理產(chǎn)生了新的興趣，作業(yè)做得認(rèn)真了，成績(jī)也提高了,，每一次測(cè)驗(yàn)都在及格以上,。這與我對(duì)他的激勵(lì)和“作業(yè)交流”是分不開(kāi)的。在學(xué)生的作業(yè)本上我基本上不劃“x”,，針對(duì)錯(cuò)題我或畫(huà)上一個(gè)圓圈,，或在題的旁邊劃上一個(gè)“？”,，有時(shí)也給一些提示性的評(píng)語(yǔ),，告知學(xué)生應(yīng)該怎樣避免錯(cuò)誤。

4,。除教學(xué)隨堂評(píng)價(jià)外,，力求適時(shí)進(jìn)行單元形成性檢測(cè)，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。雖然有時(shí)成績(jī)不盡人意,，但我沒(méi)有放棄希望。因?yàn)樵S多同學(xué)不僅僅是地理基礎(chǔ)薄弱的問(wèn)題,，還有學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)興趣等方面的問(wèn)題，要在短時(shí)間內(nèi)從根本上解決,，顯然還有些難度,。盡管如此，我仍然以積極的心態(tài),，堅(jiān)持培優(yōu)輔差,。且盼望期末有一個(gè)好結(jié)果。

1,。自覺(jué)進(jìn)行新課標(biāo),、新教材、新教法,、新教育思想的學(xué)習(xí),、運(yùn)用與實(shí)踐。積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)評(píng)課,、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,、教育技術(shù)能力大賽等校本研究活動(dòng)。雖然自己的水平和能力比不上許多優(yōu)秀教師,，偶爾也遇到了一些困難,，但我并不氣餒?！靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我仍將一如既往的“激情飛揚(yáng)”,。

2,。學(xué)以致用，積極探索教育教學(xué)的新模式,。運(yùn)用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,，自己動(dòng)手制作課件，合理進(jìn)行地理教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，摸索最佳的教育教學(xué)方法,。利用可利用的時(shí)間，把傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N有聲有形,、師生互動(dòng)、快速便捷,、及時(shí)反饋的教學(xué)模式,，力求實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化的教學(xué)目標(biāo)。

教師年終工作總結(jié)篇十四

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

??育人孜孜不倦,，愛(ài)崗默默耕勤?；仡欁哌^(guò)的2021,，我能夠始終堅(jiān)持以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》具體要求為指導(dǎo)，以“愛(ài)國(guó),、敬業(yè),、求知、篤行”校訓(xùn)為遵循,，不斷在學(xué)習(xí)強(qiáng)能,、探索創(chuàng)新、秉公履職上勤勉進(jìn)步,，贏得了校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的一致肯定?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

愛(ài)崗敬業(yè)，是教師職業(yè)的本質(zhì)要求,。一年來(lái)，我始終牢記自己當(dāng)年選擇教師職業(yè)時(shí)默默許下的誓言,，始終對(duì)履行好崗位職責(zé)付以最大的熱忱,。堅(jiān)持學(xué)黨史，通過(guò)對(duì)黨的成長(zhǎng)歷程學(xué)習(xí),，我深刻明白自己作為一名教師黨員所擔(dān)負(fù)責(zé)任之重,，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己教書(shū)育人的,。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看職業(yè)榮譽(yù)感和使命感。堅(jiān)持學(xué)先進(jìn),，主動(dòng)向“時(shí)代楷?！睆埞鹈穼W(xué)習(xí)，向身邊執(zhí)教二十余年的王老師學(xué)習(xí),，進(jìn)一步把教書(shū)育人,、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。

學(xué)生個(gè)體有差異,，教育方法就應(yīng)當(dāng)靈活多樣,。教學(xué)過(guò)程中，我注重在教學(xué)方法上進(jìn)行大膽探索,。堅(jiān)持靈活媒介應(yīng)用,，授課時(shí)運(yùn)用課件與板書(shū)相結(jié)合的方式進(jìn)行組織，既有音頻,、視頻等比較成熟的教學(xué)內(nèi)容直觀展示,，又有板書(shū)邊講解邊延伸點(diǎn)滴滲透，起到了較好的教學(xué)效果,。堅(jiān)持靈活開(kāi)展活動(dòng),，組織“一幫一、一對(duì)紅”活動(dòng),，讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)跟后進(jìn)同學(xué)結(jié)對(duì)子,，互幫互學(xué)，共同提高,。在最近一次摸底考試中,，自己所帶的兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)分列第一和第三。

育人之師,，不單言傳,，更須身教。我始終堅(jiān)持把修身正德,、立身為旗,，作為自己做人執(zhí)業(yè)的品行操守。注重依法履職,，尊重家長(zhǎng),，愛(ài)護(hù)學(xué)生，在教學(xué)期間語(yǔ)言規(guī)范,、舉止文明,，能夠虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn)，不斷優(yōu)化教學(xué)做事方式,，贏得了校領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng),。注重作風(fēng)正派，一年來(lái)累計(jì)拒收家長(zhǎng)宴請(qǐng)近10次,，拒收土特產(chǎn)等禮品10余次,，從不搞吃拿卡要那一套，同時(shí)堅(jiān)決杜絕了門(mén)難進(jìn),、臉難看,、話難說(shuō)問(wèn)題發(fā)生在自己身上，切實(shí)維護(hù)了教師職業(yè)的神圣榮光,。

雖然自己能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí),，但是從學(xué)習(xí)效果上看還不夠明顯。主要是：1．突破性成果不多,，年初制定研討文章發(fā)表2篇以上的目標(biāo)沒(méi)有完成,，僅有1篇發(fā)表于省級(jí)刊物；2．教學(xué)時(shí)媒介應(yīng)用更加靈活多樣,，但整體的思維理念變化不大,，革新式的方式方法比較少，沒(méi)有跳出原有的基本“套路”框架,。

我深知教學(xué)要參照“木桶原理”,，幫助每名同學(xué)共同進(jìn)步。然而,，“短板”問(wèn)題仍然沒(méi)有得到較好解決,。主要是：1．兩個(gè)班的作文補(bǔ)差組共計(jì)10人，但只有4人測(cè)評(píng)考試超過(guò)了20分,，其余6人作文成績(jī)提升不明顯,；2．由我重點(diǎn)幫帶的3名后進(jìn)同學(xué)，語(yǔ)文成績(jī)較上次比,，2名同學(xué)提升了10分以上,，另1名同學(xué)則出現(xiàn)了成績(jī)下滑5分的情況，雖然有其家庭變故的原因,，但我本人對(duì)其關(guān)心幫助還不夠,，同樣是不能忽視的。

雖然自己不是班主任,，但也非常關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步和健康發(fā)展,，然而受疫情影響，導(dǎo)致了自己在做好家訪溝通方面出現(xiàn)了一定的懈怠和滯后,。主要是:1．放學(xué)后因處理家庭瑣碎事項(xiàng)比較多,，有時(shí)想在當(dāng)夜與學(xué)生家長(zhǎng)電話溝通，但一看時(shí)間比較晚就放棄了,，工作時(shí)效性不強(qiáng),；2．對(duì)于后進(jìn)學(xué)生，有時(shí)會(huì)過(guò)于顧慮家長(zhǎng)情感接受,，溝通期間沒(méi)有暢所欲言,，甚至講話到嘴邊會(huì)留下三分，導(dǎo)致家訪工作在效果上打了折扣,。

牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,，把學(xué)習(xí)作為勝任本職的能力之基。后續(xù)的工作中,，我將持續(xù)加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提升自己的黨性覺(jué)悟，在忠于人民教育事業(yè)的基礎(chǔ)上,，做到志存高遠(yuǎn),，勤懇敬業(yè)；持續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校組織的學(xué)科探討交流活動(dòng),，不斷拓寬眼界思維，增強(qiáng)執(zhí)教水平,。

方法正確,，推進(jìn)工作自然事半功倍。下一步工作中,，我將突出把握好2個(gè)重點(diǎn),。突出學(xué)生主體，積極發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，探索開(kāi)展“學(xué)生講壇”活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)分享經(jīng)驗(yàn)、幫助糾錯(cuò),，增進(jìn)聽(tīng)講學(xué)生的理解程度,；突出因材施教，遵循教育規(guī)律,，不搞“一鍋煮”,，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性做好教育引導(dǎo),，幫助成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)更進(jìn)一步去拔尖兒,，教育后進(jìn)同學(xué)主動(dòng)向成績(jī)好的同學(xué)看齊努力。

師者,，當(dāng)正行以表,，知榮明恥，嚴(yán)于律己,。在這方面,，我將堅(jiān)持奉公履職,，在教學(xué)中不搞親疏遠(yuǎn)近，不以成績(jī)把學(xué)生劃分三六九等,，嚴(yán)慈相濟(jì),，做學(xué)生的良師益友；堅(jiān)持初心本色,，保持作風(fēng)正派,，既自覺(jué)抵制有償家教，也自覺(jué)杜絕利用職務(wù)之便謀取私利,，態(tài)度鮮明向假公濟(jì)私,、因公肥私、公私不分等錯(cuò)誤行為說(shuō)不,，切實(shí)樹(shù)好教育工作者甘為人梯,、赤誠(chéng)奉獻(xiàn)的良好形象。

教師年終工作總結(jié)篇十五

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守園所紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事;態(tài)度端正,，勤奮刻苦;班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。

愛(ài)孩子就要了解孩子，包括對(duì)孩子的身體狀況,、家庭情況,、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂(lè)的深刻了解,。這是做好班級(jí)管理工作、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話,，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解，知道了許多,。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中,，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),。最近孩子感冒比較多，我都會(huì)經(jīng)常給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子的情況,，關(guān)心孩子的健康,，年終工作總結(jié)《幼兒園教師年終總結(jié)》。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。

師愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做孩子的貼心人時(shí),，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),，教師才能贏得孩子的信賴,，孩子才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛(ài)要全面,、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)孩子,。學(xué)習(xí)好的要愛(ài),，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài),，文靜踏實(shí)的要愛(ài),，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);“金鳳凰”要愛(ài)，“丑小鴨”同樣也要愛(ài),。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對(duì)這些情況，我通過(guò)晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),、誠(chéng)實(shí)勇敢,、不怕困難、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。

本學(xué)期的4月份,，我還對(duì)學(xué)區(qū)開(kāi)放了綜合活動(dòng)《小小自助餐》這堂課,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料,，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。

1,、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力,。

2,、提高自身理論科研水平。

3,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

教師年終工作總結(jié)篇十六

20xx年9月,，我作為一名新教師進(jìn)入了新建中心幼兒園任教,，面對(duì)學(xué)生和教師的角色互換，突然有些適應(yīng)不過(guò)來(lái),。幼兒園的教學(xué)活動(dòng)不是一節(jié)課,，而是貫穿于一日的教學(xué)活動(dòng),，看見(jiàn)老教師熟練地帶領(lǐng)幼兒的一日生活，并將教育貫穿到生活當(dāng)中,，我感覺(jué)到了很大的壓力,，但是我對(duì)自己有信心，我一定能做一名合格的幼兒教師,。

回顧半年來(lái)的工作,，我深深地感到，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,，甘于默默無(wú)聞,，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。

半年的大班生活,，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，也進(jìn)步了很多,。看著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余,，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

俗話說(shuō)的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問(wèn)題，但每當(dāng)別人提出意見(jiàn),、建議時(shí),，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心接受,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

孩子們畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)數(shù)字時(shí),，我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà),，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并教會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶,；我和班主任一起努力做好班級(jí)的一日活動(dòng)工作,，一學(xué)期來(lái)我也較好的完成了教學(xué)、游戲,、保育,、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任,，實(shí)現(xiàn)了家園共育,。本學(xué)期我還努力配合盧老師排練元旦匯演的節(jié)目，我班孩子排練的舞龍舞獅得到了老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。我們班做的龍更是我們的驕傲,，從龍頭到龍尾全是我們幾個(gè)老師做的，活靈活現(xiàn),，拿出我們的龍就能吸引大家的眼球,，小朋友更是喜歡的不得了，舞龍熱情也很高,。

引用普希金一句話來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受:“書(shū)籍是我們的精神糧食,，現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容,、他們的快樂(lè),。”

空余時(shí)間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大,，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

在手、足,、口病蔓延增巨的情況下,，我園很好的預(yù)防了手、足,、口病在孩子間的蔓延,。每天上學(xué)，沈老師經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的晨檢,，幼兒才進(jìn)教室,，在班里我也隨時(shí)注意孩子的情況,，認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄，家長(zhǎng)們看在眼里,，記在心里,。還有今年的1111流感在全球蔓延，更是讓我焦急不已,，因此在課堂上,，我也總是強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子少去擁擠的公共場(chǎng)所,，深得家長(zhǎng)們的配合。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng),，我不懂的東西還很多,，要學(xué)的東西還很多。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺(jué)得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓,。

通過(guò)這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想,、多思,、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,，作為幼兒園的一名“新丁”,，我已經(jīng)融入了新幼，我和幼稚園的各位同事就像兄弟姐妹一樣,，團(tuán)結(jié)在幼兒園這個(gè)大家庭里,，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教師年終工作總結(jié)篇十七

20xx年9月至20xx年7月,我擔(dān)任望x小學(xué)五年級(jí)1班班主任及語(yǔ)文任課教師職務(wù),。一年以來(lái),我嚴(yán)格要求自己,努力做一名家長(zhǎng)信任,學(xué)生尊敬的人民教師,做到與時(shí)俱進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生.基于“讓每一個(gè)學(xué)生在現(xiàn)有水平上得到發(fā)展”的認(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫的馬虎,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

作為一名青年教師,，我深知加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)的重要性,。在過(guò)去的一年里,我通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)《x》,、x的教育方針,、政策,海淀區(qū)教委的相關(guān)政策精神有了基本的認(rèn)識(shí),使自己的思維更加開(kāi)放，政治理論水平有了新的收獲和提高.同時(shí),，本人積極參加學(xué)校組織的創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)的活動(dòng),，思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提升。

一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識(shí),，扎實(shí)的教學(xué)基本功,還要有精深的教育管理知識(shí)以及一顆處事公平,、無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心。

這一年來(lái),，我以實(shí)際證明：我深深地愛(ài)著我的學(xué)生,。作為班主任教師，我非常重視班風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德教育,。這一學(xué)年,，我通過(guò)精心策劃、組織班會(huì),、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀,，集體意識(shí)等思想教育。本學(xué)年,，我把班干部培養(yǎng)作為班級(jí)工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容,，通過(guò)班干部輪換制、競(jìng)職演講,、總結(jié),、班干部會(huì)議定期化等形式，發(fā)掘更多的班級(jí)管理人才,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理目標(biāo),。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力，本學(xué)期,，我們班榮獲“校級(jí)優(yōu)秀班集體”的光榮稱號(hào),。

我清楚地知道，只有不斷提升個(gè)人的業(yè)務(wù)水平,，才能更好地為學(xué)生服務(wù),。因此,我努力利用業(yè)余時(shí)間閱讀小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理論、書(shū)籍,，了解小學(xué)語(yǔ)文最新動(dòng)態(tài),，把握其方向，同時(shí),，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)研究活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)研究任務(wù),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，本學(xué)年我承擔(dān)了市級(jí),、校級(jí)研究課任務(wù),取得了較好的教學(xué)效果,。在一次次的試講、修正中我得到了提升與飛躍,。

綜上所述,，本人在一年中各方面均有所提高.但是,還存在著很多的不足。今后,我將在各位領(lǐng)導(dǎo),、同事的幫助下繼續(xù)前行,爭(zhēng)取結(jié)出更多的碩果,！

教師年終工作總結(jié)篇十八

時(shí)間過(guò)得好快，不經(jīng)意間一年又過(guò)去了,，在這一年里有歡樂(lè)也有汗水,，有工作上也有各方面的進(jìn)步。這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

本人這一年帶的是小小班,，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情況：

在工作中,，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到班級(jí)有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位生活老師的前提,，自從我擔(dān)任了小小班的生活老師以來(lái),，我是用心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會(huì)像母親一樣,，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。通過(guò)這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

我做生活老師都有幾年了,所以我知道生活老師這個(gè)崗位上一定要做到“勤快”,，比如：勤開(kāi)窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步,。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作,，一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖,。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,，無(wú)論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

教師年終工作總結(jié)篇十九

時(shí)間稍縱即逝，彈指間又將送走一屆的畢業(yè)生,，度教師工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。驀然回首，一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，如在昨日,，令人不勝感嘆。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步,，教育也同樣與時(shí)俱進(jìn)，于是“百花齊放,，百家爭(zhēng)鳴”,，熱鬧非凡。學(xué)生難管是事實(shí),，工作難做是事實(shí),，鈔票難存也是事實(shí)……種種事實(shí)，使我不得不痛下決心,，充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性,，化整為零，勇于進(jìn)取,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

“萬(wàn)事只求盡心，盡了心也就能逍遙自在”,，面對(duì)學(xué)生難管,，工作難做的情況,，我閉門(mén)細(xì)思,，決定痛改前非,?！俺墒略谌?，謀事在天”,，一味地抱怨,，于己于人于工作都是無(wú)益的,。人有三等：上等為事未變而已先變,，中等為事變已亦變,，下等是為事變之后已不變(只站在那里罵)。我先做到說(shuō)服自己堅(jiān)守三寸講臺(tái)：不是學(xué)生難管,，而是我方法少;不是環(huán)境壞,，而是我適應(yīng)能力差;不是工資少，而是我花錢(qián)多,。通過(guò)自我敲打,，心理自然平衡了幾許，做起事來(lái)也就順心悅意,，工作效率也逐步提高,。

世界上再也沒(méi)有比書(shū)更便宜的商品了，好的書(shū)是別人的智慧和結(jié)晶,。幾十塊錢(qián)就買(mǎi)到別人的智慧,，這樣便宜的事是絕不可錯(cuò)過(guò)的。一年來(lái)我親臨網(wǎng)上書(shū)城購(gòu)書(shū),，其中教育教學(xué)類的有十余本之多,，大多為國(guó)內(nèi)名師的作品，主要有：《錢(qián)夢(mèng)龍語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)》,、魏書(shū)生的《漫談班主任工作》(由于此書(shū)消化完畢,，故在第一學(xué)期末送給了一來(lái)校實(shí)習(xí)的師弟)李鎮(zhèn)西《心靈寫(xiě)詩(shī)——班主任工作日記》和蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等。談這些書(shū),，方覺(jué)自己是井底之蛙,，庸俗之人。雖然我一向不太相信名師,，但是覺(jué)得他們所講的方法不試一下,，是絕不可妄作評(píng)論的。我厚著臉皮,，大膽嘗試他們的一些作法,，不試不知道，一試方知是絕對(duì)的高招,。

在班主任工作上,，我學(xué)習(xí)魏書(shū)生同志樹(shù)立這樣的班級(jí)目標(biāo)：“讓事事有人做，人人有事做”,，確立“正?；弊呦颉白灾骰钡陌嗉?jí)管理方向。有目標(biāo),，有方向,，帶起隊(duì)來(lái)就有底，不會(huì)扶得東來(lái)西又倒——顧此失彼。班級(jí)的管理還有賴于班級(jí)的主人——學(xué)生,。學(xué)生畢竟是班級(jí)的主體,，管理班級(jí)離不開(kāi)學(xué)生。我覺(jué)得一個(gè)班級(jí)的管理,，先實(shí)現(xiàn)正?；缓笾鸩较蜃詣?dòng)化過(guò)度,，這樣既培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,，也減輕班主任的壓力。衛(wèi)生有人管,、紀(jì)律有人管,，學(xué)習(xí)有人管，各人管一項(xiàng),，負(fù)責(zé)到底,，形成班主任、班干部,、學(xué)生的三層管理網(wǎng)絡(luò),，人人參與管理，便于人人接受管理,。

班級(jí)要實(shí)現(xiàn)管理自動(dòng)化,，先要培養(yǎng)一批熱心于班級(jí)工作的干部。班委會(huì)委員,、科代表等,，這些干部中最關(guān)鍵的是常務(wù)班長(zhǎng)。一般來(lái)說(shuō),，常務(wù)班長(zhǎng)是由我本人任命的,。只要具備有以下三方面的能力，我便選他為常務(wù)班長(zhǎng)：一有組織能力,，二心地善良,、胸懷開(kāi)闊，三是頭腦聰明,、思維敏捷,。這樣的學(xué)生一般都有較好的人際，能夠首先團(tuán)結(jié)一部分人,。我的做法是,，做好常務(wù)班長(zhǎng)的思想工作，讓他樹(shù)立自信,，指導(dǎo)如何組建班委會(huì)和選拔各種管理員,。班級(jí)從紀(jì)律,、衛(wèi)生，到出勤,、學(xué)習(xí),、體育,、勞動(dòng)、集體比賽,、都由常務(wù)班長(zhǎng)總負(fù)責(zé),。時(shí)機(jī)一成熟，當(dāng)班正?；臅r(shí)候,，指導(dǎo)常務(wù)班長(zhǎng)寫(xiě)好學(xué)期工作計(jì)劃，制定班干部,、管理員工作制度,，以便指導(dǎo)規(guī)范其它班干部、管理員開(kāi)展工作,。

我在班里增設(shè)幾個(gè)的班級(jí)管理部門(mén),，如“飲水管理小組”、“日?qǐng)?bào)出版小組”,、“班風(fēng)管理小組”等,，使更多的學(xué)生參與班級(jí)的管理，學(xué)生有正事做,，邪事自然就會(huì)少一些,，而且班主任身上的擔(dān)子便會(huì)輕一些。

在較復(fù)雜的問(wèn)題上,，學(xué)生初次做時(shí)確實(shí)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有,，我便當(dāng)當(dāng)他們的顧問(wèn)。如常務(wù)班長(zhǎng)不懂得如何安排其它班干部開(kāi)展工作,，我給她提供一張工作分工表,，讓她根據(jù)分工表做好安排。