制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼師開學(xué)工作計劃大班篇一

一,、指導(dǎo)思想：

xx年是黨的xx大勝利召開后的第x年，認真學(xué)習(xí)xx大精神,，抓好教學(xué)工作,，繼續(xù)堅持以“健康第一”的思想，認真學(xué)習(xí)體育與健康新課標(biāo),，扎扎實實上好每一節(jié)課,，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)生運動能力,。保持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的教學(xué)態(tài)度,，始終把學(xué)生的發(fā)展放在首位,，努力做好自己的體育教學(xué)工作，積極響應(yīng)學(xué)校的號召,，爭取在教學(xué)上有所突破,，有所創(chuàng)新，有所成就,。

二,、教學(xué)任務(wù)：

（1）、這個學(xué)期時間短任務(wù)重,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校體育工作也非常的重視,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育教學(xué)工作提出了更高的要求，要把藝體2+1落實到實處,，開展陽光體育活動,，教學(xué)要以此為指導(dǎo),，教學(xué)要針對性，有實效性,。

（2）,、本學(xué)期的文化活動月的內(nèi)容也比較豐富，涉及到的體育比賽項目也多,，4月份圍棋比賽,，乒乓球比賽，五月份的籃球比賽,。這都是學(xué)校比較重大的工作安排,。這也給高段教學(xué)施加了更大的壓力。

（3）,、按照學(xué)校的安排,，體育教學(xué)研討課安排在了6月份，作為年輕的體育老師來說,，一定要積極準(zhǔn)備公開教學(xué)研討課,，主動參加教學(xué)研討，通過教學(xué)研討提高自己的專業(yè)教學(xué)能力,。

（4）,、在教學(xué)中要正確及時的貫徹德育教育，教學(xué)育人是密不可分的,，成功的教育家都是把德育教育放在首位,，在教學(xué)中要把育人作為第一要素。

三,、教學(xué)措施：

（1）規(guī)范體育課課堂常規(guī),，加強學(xué)生的紀(jì)律觀念。

體育教學(xué)必須充分體現(xiàn)以身體練習(xí)為主的特點和身體,、心理,、社會適應(yīng)的三維健康觀。每堂課的教學(xué),，都應(yīng)把學(xué)生的運動實踐做為實現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體,。在教學(xué)中只有嚴(yán)格體育課常規(guī)，才能更好的完成體育教學(xué),，課堂常規(guī)抓不好,，體育課的安全得不到保障，教學(xué)就無法繼續(xù),，所以要加大力度規(guī)范學(xué)生的上課行為,。

（2）重視培養(yǎng)學(xué)生特長，做好育苗工作,。

學(xué)段越高,，教學(xué)要求也越高,，學(xué)生與學(xué)生之間在體能和技術(shù)上出現(xiàn)了明顯的差距，在教學(xué)中要區(qū)別對待,，注重培養(yǎng)體育特長骨干,，引導(dǎo)一些有體育天賦的孩子，讓他們能夠打好基礎(chǔ),，為日后的成長發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（3）強調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心,，確立學(xué)生的主體地位,。

自我評價。

不僅學(xué)會動作的方法與技能這一學(xué)習(xí)的結(jié)果也要掌握獲得結(jié)果的過程,。

（4）制定切實可行的教學(xué)方案,，全面達成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的實際情況,，加強因材施教,、區(qū)別對待，避免出現(xiàn)不管學(xué)生是否已經(jīng)掌握教學(xué)內(nèi)容,、環(huán)境條件,、氣候變化等因素，結(jié)合教學(xué)實際,，加以調(diào)節(jié)和變化,。

【篇二】。

一,、學(xué)生情況分析,。

一年級有五個教學(xué)班,共有學(xué)生200余人,5名語文教師,各擔(dān)任1個班的語文教學(xué)工作和品德與生活課。一年級的小學(xué)生,，還帶有明顯的幼兒期的特點,。他們天真可愛、自由散慢,、自控能力差,，給我們一年級的老師的教學(xué)工作就提出了更高的要求。經(jīng)過半年的語文學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)掌握了許多識字方法,，積累了豐富的詞匯，語言能力得到了一定的發(fā)展,。但也有個別同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自覺性,，依賴性較重，所以班級中學(xué)習(xí)成績層次分明,。對于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式,，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)其主動地發(fā)現(xiàn)、探究,。使他們感到學(xué)習(xí)語文的快樂,，進而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，并逐漸使學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的需要,。

二,、指導(dǎo)思想：

1、圍繞學(xué)校工作目標(biāo)和語文組教學(xué)計劃,，本教研組打算在語文教學(xué)上繼續(xù)集思廣益,，以“學(xué)研式”課堂教學(xué)模式研究為主，在總結(jié)以往成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進一步深化研究,，在提高教學(xué)質(zhì)量的同時使每一位教師的教學(xué)能力有所提升,。

2、細致,、有效地抓好一年級語文教學(xué)常規(guī)工作,、常規(guī)管理，營造有創(chuàng)意的,、積極進取的教研組團隊,，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。

三,、主要的教學(xué)措施和教改思路,。

1、改進教學(xué)思想,。

在教學(xué)過程中,，真正落實學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師先明確每堂課學(xué)生要學(xué)什么,，怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動其積極性；加強學(xué)生自主的語文實踐活動,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,；要注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們在實踐中主動地獲取知識,，形成能力,。

2、重視培養(yǎng)能力,。

學(xué)生獲得知識是必要的,，但培養(yǎng)能力更重要。一個學(xué)生如果沒有自學(xué)能力和運用知識解決實際問題的能力,，他的終身發(fā)展將受到限制,，所以重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),。就第二冊語文教學(xué)來說，要著重培養(yǎng)學(xué)生識字能力,、理解詞句的能力,，朗讀能力、口語交際能力和初步的自學(xué)能力,。在教學(xué)中,，要承認學(xué)生的個體差異，滿足不同程度學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的需求,，不要一刀切,，力求使每個學(xué)生都有較大發(fā)展。

3,、提高語文教學(xué)效率。

識字教學(xué)要改變不分重點,、難點一律由老師先教字音,、分析字形、講解字義,，再讓學(xué)生機械抄寫的陳舊教法,。學(xué)生經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一些漢字知識和識字方法,，教學(xué)中要注意放手讓學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)字音,，利用學(xué)過的偏旁部件和熟字分析記憶字形，結(jié)合詞句和生活實際理解字義,，教師只對難點作指導(dǎo)和講解,。這樣，不僅可以節(jié)省教學(xué)時間,，還可以培養(yǎng)學(xué)生的識字能力,。

低年級的閱讀教學(xué)一定要杜絕逐句講解，繁瑣分析的現(xiàn)象,，一定要體現(xiàn)以讀為主,，要把以往分析講解的時間省出來，讓學(xué)生多讀書,，多背誦,，不斷增加語言積累。

4,、開展豐富多彩的語文實踐活動,。語文實踐活動通過有計劃、有步驟的自主學(xué)習(xí)和實踐,，使學(xué)生各方面的語文能力得到訓(xùn)練,。語文實踐活動,，內(nèi)容上要與課內(nèi)教學(xué)密切聯(lián)系，形式上要活潑有趣,，使學(xué)生樂于參加,。可以把表演,、競賽,、游戲引進課堂，也可以組織學(xué)生走出課堂進行活動,。使學(xué)生在反復(fù)實踐中鞏固所學(xué)知識,，逐步提高語文能力。（這是最難實現(xiàn)的一條,，須教研組老師在集體討論具體措施,。）。

四,、教學(xué)中應(yīng)注意的問題,。

1、及時交流教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，組內(nèi)老師多提醒對方的不足,。

2、識字,、寫字教學(xué)要注意讓學(xué)生互相交流,，不要“一刀切”要承認學(xué)生的個體差異。

3,、閱讀教學(xué)要注意重視朗讀的指導(dǎo),。要鼓勵學(xué)生獨立思考問題，對提問要精心設(shè)計,，問題具有思考價值又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、口語交際要貼近學(xué)生生活,，讓學(xué)生有話可說,。對于精彩的語言，及時給與評價,。

5,、要開展多彩的語文實踐活動。鼓勵小賈和小徐在教學(xué)中多創(chuàng)新,，引領(lǐng)我們幾個中年教師思想創(chuàng)心,。

【篇三】。

在全黨進行“保持黨員。

先進性教育,。

”的熱潮中,，新的一學(xué)期開始了。我雖然不是一名黨員,，但在這場具有現(xiàn)實意義和歷史意義的運動中,，我深受鼓舞。本學(xué)期,，我欣然接受領(lǐng)導(dǎo)安排,，擔(dān)任小班工作。為了盡快調(diào)整狀態(tài),，及早適應(yīng)新的班級工作,，特定計劃如下：

首先，從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。

一直以來,，小班工作都讓我望而卻步，因為它需要極大的耐心和承受力,，而這正是我所缺乏的品質(zhì),。自從我接受這一工作，沒有哪一天內(nèi)心是平靜的,，在假期中我常常審度：既用長處來鼓勵自己、安慰自己,，同時也尋找不足,，思考改進的方法。經(jīng)進過一個假期的深思,，針對我個人的特點,，我覺得本期的重點是：帶著愛心去工作；帶著真誠去為人,；理智,、耐心、不急,、不躁,，努力化解工作中的矛盾；創(chuàng)造性地開展工作,。

其次,，改進工作方法，促進家園同步教育,。

家長工作也是讓我畏懼的事情,。以前，我一直認為：家長這個群體太復(fù)雜，溝通起來難度大,。但作為小班,，我們的工作迫切的需要家長的配合，因此我必須更新自己的觀念,，把家長當(dāng)作自己的合作伙伴,，主動與他們溝通，讓他們盡快熟悉,、了解幼兒園的工作性質(zhì),、教育理念，幫助他們盡快適應(yīng)新的角色——家庭中的老師,。要達到這一目標(biāo),，班主任的工作是關(guān)鍵。因此,，我要求自己：面對家長態(tài)度友好,，面對矛盾清醒冷靜，面對困難積極上前,，面對責(zé)任主動承擔(dān),。再次，積極支持幼兒園的新舉措,。

作為一名老教師及教研組長,，面臨新的局面，我覺得肩上的擔(dān)子更重了,。我不敢說自己有能力去參與幼兒園更多的管理,，但既然領(lǐng)導(dǎo)信任，我就會以積極的心態(tài)去開展工作,，不懂就問,，不會就學(xué)；此外,，與同事們和睦相處,，工作中作伙伴，生活中作朋友,；更新觀念,，以平和、寬容的心態(tài)接納年輕教師的創(chuàng)新思維和時尚行為,，為他們做好奠基工作,；同時嚴(yán)格要求自己，用自己的品格,、行為樹立形象,，以此來促進教研組工作的開展,。

以上是我本學(xué)期的個人教學(xué)計劃，我相信：有園領(lǐng)導(dǎo)作為后盾,，有家長們的支持,，我一定會有效的行施計劃，實現(xiàn)我的教學(xué)目標(biāo),！

幼師開學(xué)工作計劃大班篇二

幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量,。她們主要以女性教育者為主，負責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒,。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，促進其身心全面和諧發(fā)展。下面是小編給大家?guī)淼挠讕熼_學(xué)工作計劃,，歡迎大家閱讀參考!

新的一年,，新的開始，我們的希望幼兒園要以嶄新的面貌來迎接新的學(xué)期,。下一步工作的重心將是夯實內(nèi)部教師的教育教學(xué)水平,，加大硬件設(shè)施建設(shè)的投入，提升幼兒園整體教育實力,，具體幼兒園新學(xué)期工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》精髓,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧,、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念,，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進,，教育觀念不斷更新;堅持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實踐,，課程改革成果新;促進教師專業(yè)成長,，師資素質(zhì)面貌新。

二,、工作目標(biāo),。

加強園本內(nèi)涵建設(shè)和硬件建設(shè)，大力提高教育實力,。

三,、主要內(nèi)容與措施。

(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理,，提高效益,。

1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費;依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,。園部倡導(dǎo)三性(創(chuàng)造性、能動性,、開拓性),、三效(效率、效益,、效能),，考慮到工作成本(時間、精力,、財力)與工作成果的關(guān)系,。

2、管理方式：以人為本,，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線。

3,、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制,，促進教師能力、素質(zhì),、知識結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。

4,、衛(wèi)生和安全工作：強化安全意識,，安全第一，警鐘長鳴,。細化安全工作崗位責(zé)任制,，防患在先，每天一小查,，每周一大查,。定期檢查維修，合理考評,。

5,、家長工作：宣傳與溝通并舉,，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,，爭取家長的支持配合,，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度,。

(二)改善園所基礎(chǔ)設(shè)施,。

幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)包括：

1、教學(xué)設(shè)備,。教材的選用根據(jù)幼兒教育大綱選用教材,，也可選用早教企業(yè)研發(fā)教材。

2,、衛(wèi)生設(shè)備,。完善相關(guān)設(shè)備器械，做好消毒衛(wèi)生工作,。

3,、游戲設(shè)備。購置一定量的室內(nèi)游戲設(shè)備及室外大型游戲設(shè)備,。

4,、飲食設(shè)備。符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),、安全標(biāo)準(zhǔn),、能夠滿足幼兒的生活需要。配備一生一套飲食設(shè)備,。

四,、園所發(fā)展與展望。

1,、園所宣傳招生,。

宣傳是招生的基礎(chǔ)。招生前進行市場調(diào)研,，分析,，確定。設(shè)定招生名額,，年齡，制定招生簡章,，上報上級行政主管部門批準(zhǔn),，向外公布。新生入園做好入園體檢,。建立健康檔案,。

2,、推動園所發(fā)展。

幼兒教育,，顧名思義,，教育是第一位的。隨著社會與現(xiàn)代幼教事業(yè)的發(fā)展,，中國的幼兒教育也上了一個新臺階?，F(xiàn)在的孩子，要學(xué)習(xí)的知識很多,，家長們都害怕自己的孩子會落后,。但是學(xué)前教育并不等于知識教育，要讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)知識,，要給孩子一個快樂的童年,。幼兒園應(yīng)當(dāng)開展多元化教育，加強家園共育,，定期家訪,，定期開展家長開放日，讓家長了解孩子的幼兒園生活,。

幼兒教育在新的世紀(jì)里面臨著新的情況,，新的問題、新的挑戰(zhàn),，抓好幼兒教育是各項工作的首位,，社會的急劇變化，要求教育對此作出反應(yīng),，要求教育更早地將不連續(xù)性引入兒童的生活,，使他們盡早獲得克服因社會關(guān)系變化而帶來的適應(yīng)困難的能力，要據(jù)教育行政部門頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,，本學(xué)期制定如下工作計劃,。

一、教職工師德建設(shè),。

有了高素質(zhì)的教師隊伍,，才能有高素質(zhì)的教育，才能教育關(guān)心幼兒,，本學(xué)期我們將運用集中學(xué)習(xí)討論,、看錄相、寫心得等幾種形式組織教師學(xué)習(xí),。多方位,，多層次對教師進行教育引導(dǎo)，每雙周進行一次師德材料學(xué)習(xí)和摘取各地區(qū)名優(yōu)先進教師優(yōu)秀事跡材料進行學(xué)習(xí),，讓教師們學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo),，促使教職工真心誠意地?zé)釔勖恳幻變海淮蛄R,，不體罰,，不責(zé)備，不諷刺挖苦,，不變相體罰一名幼兒,，真正做一名優(yōu)秀幼兒教師。

二,、教育教學(xué),。

幼兒期是人生最重要的一個時期，是一個人健康成長的一個奠基時期,，對幼兒園早期教育是為了培養(yǎng)人才打基礎(chǔ)的工作,，也是極大地提高整個中華民族的科學(xué)文化水平所必需的，在教育教學(xué)中,，注重培養(yǎng)幼兒合作能力,，實際操作能力，正確的競爭意識等多種非智力因素,，爭取每人每學(xué)期一節(jié)公開課,，開展課堂活動課，培養(yǎng)幼兒的多種能力,，訓(xùn)練教師利用錄音機,，幻燈及電腦課件等，讓幼兒在聽,、看,、講、做,、想的過程中上好語言,、計算、常識等課程,，開設(shè)中,、大、班英語課,，使幼兒在一學(xué)期內(nèi)學(xué)會單詞50個,，簡單口語10~15條，及時檢查教師備課,、上課,、看護、班級管理等項內(nèi)容，并記入檔案,，作為評優(yōu)之用。對違反學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)肅處理,。

三,、其他。

管理好幼兒的晨檢,、午睡,、入睡、洗手,、上操等項活動,，按規(guī)定執(zhí)行，重點加強幼兒安全防護管理工作,，保證幼兒安全,，期末內(nèi)容質(zhì)量評分考核。

積極組織幼兒的戶口活動,，本學(xué)期進行一次繪畫比賽,，一次踢沙袋，一次舞蹈賽,，六一參與學(xué)校舉行的大型體育運動會,。做好幼兒體檢、防病工作,，加強衛(wèi)生管理定期讓幼兒參加力年能及的勞動提高幼兒身體素質(zhì),。

選擇了幼兒教師這個職業(yè)是因為對孩子的喜愛。為了更好的開展新學(xué)期的工作,，本人擬定以下個人發(fā)展計劃：

一,、思想政治方面：

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二,、學(xué)習(xí)方面：

在新的學(xué)期里,，我將認真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會他們的精神,，用新的思想指導(dǎo)新的工作,，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。認真閱讀教學(xué)雜志,，虛心向同行請教，及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,，并把點滴體會寫入教學(xué)反思,。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚長避短，更好地教書育人,。并能理論聯(lián)系實際,，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結(jié)合,，制訂課題,，作出研究的計劃，及時進行階段反饋,。

三,、教育教學(xué)工作方面：

我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急,，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求、衡量每一個孩子,，教師要善于觀察,、了解每一個孩子，要有一顆會等待,、會幫助的心,，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。

活動前的準(zhǔn)備工作,，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己,，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn),，積極啟發(fā)幼兒的三性,，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的,，與幼兒積極互動的角色,。以上就是我這一學(xué)期的個人計劃，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,。

一、增強體質(zhì),，提高出勤率,。

1、認真制定幼兒鍛煉計劃,，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容,，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調(diào)整活動量,，增強了幼兒的體質(zhì),。

2、一日活動中動靜交替,，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理,，并及時通知家長,。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病,，能及時向保健老師匯報,，并及時做好隔離、消毒工作,，杜絕了傳染病的蔓延和傳播,。

3、根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒增減衣物,。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進活動室,，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣,，避免了一冷一熱后感冒。

4,、午睡時認真巡視,，根據(jù)孩子的情況增去被子，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。

5,、不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們飯吃的多了,，覺睡得香了,，身體也越長越壯了。

二,、主題活動開展順利,。

1、教師對主題思考較多,，能根據(jù)《綱要》的精神,，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的準(zhǔn)備,。

2,、隨著年齡的增長，幼兒在好奇心的驅(qū)使下,，積極地參與到老師精心設(shè)計的各個環(huán)節(jié),。家園配合比較密切。通過各種途徑向家長宣傳主題教育,，讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,，使家長更深入地了解主題活動的開展，也能更好地了解幼兒的活動情況,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。

1,、心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧,、寬容、信任的心理環(huán)境,。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),，積極參與，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛,、受鼓勵的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好個性品質(zhì),。

2,、物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾,，并注重實用性,、有效性,、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富,，游戲環(huán)境不斷完善,。

四、上學(xué)期評估情況及其分析,。

1,、班級綜合評估：上學(xué)期我班被園部評為文明班級。分析原因：我們堅持保教結(jié)合,，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成積極向上的班風(fēng),。

2,、幼兒體檢結(jié)果：我班幼兒的身高、體重差異較大,。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方,。

五、落實工作重點的具體措施,。

1,、認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，做好衛(wèi)生,、消毒工作,，防止傳染病的流行。

2,、科學(xué),、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動,，將安全,、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當(dāng)中。

3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，如：注意幼兒活動前后的衣服更換,，提醒幼兒主動小便,、喝水等，提高幼兒的自理能力,。

六,、切實做好家長工作,。

1、通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：班級網(wǎng)頁,，平時注意及時更新,，向家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息。家長園地,，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章。

2,、以電話,、約訪、家訪等多種形式與家長進行溝通,、交流,，針對不同的孩子采取不同的教育方式，認真做好家訪記錄,。

3,、結(jié)合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點滴進步,，了解教師的工作,，使家長能更好地配合幼兒園的工作。

4,、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”,。

本學(xué)期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,，認真貫徹落實《綱要》精神,。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究,，滲透新的教育理念，積極探索,，不斷提高保教質(zhì)量,。

一、班級情況分析,。

中班共有幼兒__名,，其中_名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生，教師兩名,。通過小班一學(xué)年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步,。

1,、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。

(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處,、交往,。

(3)能進行一些簡單的生活自理活動。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼,，部分幼兒能主動與客人打招呼。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中,，思維不夠集中，對于老師的提問,，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,，而且有時會影響到他人,。

(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過了一個暑假,，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)),，有所淡忘,，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,，有待提高,。

(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難,。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流,，不能很好的表達自己的想法,、意愿。

(6)當(dāng)遇到困難時,，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師,，缺乏自己動腦筋解決的主動性。

(7)幼兒的任務(wù)意識較弱,，任務(wù)不能及時,、按時的完成,。

本學(xué)期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進行行而有效的指導(dǎo),，用適時的家園溝通方法,，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

三,、工作任務(wù)及措施。

(一)加強班務(wù)管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展,。

1、班上兩位老師要搞團結(jié),、講合作,，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2,、定期開展班級會議，找不足,、定措施,、認真實施。

3,、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉。

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,，建立為他人服務(wù)意識。

2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進健康的方法,，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。

3.開展家園活動,，雙方面的促進幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

幼師開學(xué)工作計劃大班篇三

1,、班主任老師帶好頭,，言行好,，衣著整齊，能認真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。

2、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,，提高幼兒自我防范,，自我保護意識。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人,，尊重別人,。

4、教師互相交流學(xué)習(xí),，取長補短,，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高,，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動,。

5、做好各科的教學(xué)工具,。

6,、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,，做好交接班工作,，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務(wù),，自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服,，圖書等物品,。

1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué),，取長補短，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展,。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪，撕,，折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，和想象能力。

3,、加強體育鍛煉,，保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì)。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

三,、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康,。

身體運動智能,，隨兒歌指令。

〈2〉社會,。

人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的認識,，培養(yǎng)互助合作的團隊精神自我認識智能,。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,，培養(yǎng)對植物的愛,，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。

〈3〉語言。

語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

〈4〉藝術(shù)。

音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。

空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,，準(zhǔn)備集體上演和進行創(chuàng)作,，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作,，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。

觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念,，認識動物中的運動高手,，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能。

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備,。

可以通過和家長一起參觀小學(xué)或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”,。

2、身體方面的準(zhǔn)備,。

(2)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(3)注重安全方面教育?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識,，在玩耍,、跑跳時注意安全學(xué)會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火，玩電等,。

3,、獨立生活能力的準(zhǔn)備。

通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師了,，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決,。

為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時,，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅持開展餐前的認讀識字活動等,。為幼兒閱讀,、書寫提供條件,。

數(shù)學(xué)方面的滲透通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類,、統(tǒng)計,、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力,。

四、班級日常工作,。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合中班幼兒的特點,，的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

五,、教育教學(xué)方面。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆?，并加?到10的加減法運算,，使孩子們能夠熟練掌握。

幼師開學(xué)工作計劃大班篇四

1,、復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的知識及備好本學(xué)期的課,，寫好周月計劃和學(xué)期計劃。

2,、新學(xué)期家長會,。

1、以班級為單位進行“我愛媽媽主題活動”,，做一份禮物送給媽媽,。

2、春游活動,。

1,、教師觀摩活動。

2,、家長開放日的準(zhǔn)備活動,。

幼師開學(xué)工作計劃大班篇五

幼兒嘗試使浮在水面上的東西沉下去，使沉在水底的東西浮上來,。

幼兒會用不同的方法進行嘗試,，有的會增加材料，有的會放入更多的水,，有的會在物品上挖一個洞等等,。

幼兒交流自己的辦法。(可以是成功的嘗試也可以是不成功的嘗試),。

活動：小鬼當(dāng)家,。

談?wù)摚骸靶」懋?dāng)家”的電視節(jié)目。

觀看錄象“小鬼當(dāng)家”,，說說這次“小鬼”們的主要任務(wù)是什么?

我們執(zhí)行的過程中發(fā)生了什么事?最后的結(jié)果是怎樣的?

談?wù)劊杭偃缥襾懋?dāng)家,，我會怎樣做?

學(xué)唱歌曲：“小鬼當(dāng)家”

延伸活動：教師組織一次雙休日的“小鬼當(dāng)家”活動，并取得家長的支持,。

活動：快樂跳舞,。

準(zhǔn)備：泡沫板拼裝的跳舞毯人手一塊,，箭頭符號圖片，幼兒熟悉的音樂,。

聽音樂感受音樂的旋律節(jié)拍,，幼兒站到相應(yīng)的跳舞毯上用各種肢體動作自由快樂地跳舞。

認識箭頭,，學(xué)跳基本的幾個方向跳法(單腳,、雙腳?；疽?guī)則：一拍出去,，第二拍回到中間。),。

幼兒自由探索跳法,，創(chuàng)編肢體動作(腳步的跳法和順序可自由匹配)。

活動：笨耗子的故事,。

耗子媽媽可喜歡自己的小寶寶呢?天黑了,，耗子媽媽是怎么哄寶寶睡覺的。幼兒欣賞詩歌,。

說說：耗子媽媽是怎么哄小耗子睡覺的?

耗子媽媽請了哪些動物媽媽來哄寶寶睡覺?

這些動物是怎么哄小耗子睡覺的呢?結(jié)果怎么樣呢?

小耗子上哪里去啦?

學(xué)念詩歌,。

討論：這是一只怎樣的小耗子?

假如我是耗子媽媽，會用什么辦法來哄寶寶睡覺的呢?

附故事,。

笨耗子的故事,。

耗子媽媽搖它的小寶寶，“吱吱吱,，快睡覺,，蠟燭頭給你吃個飽?！?/p>

小耗子說：“不要你搖,，不要你搖，你的聲音細得不得了,?！?/p>

請來鴨子搖那小寶寶，“呷呷呷,，你快睡覺,，小蟲給你吃個飽?！?/p>

小耗子說：“不要你搖,，不要你搖，你的聲音象爭吵,?！?/p>

請來青蛙搖那小寶寶：“呱呱呱,，快睡覺，蚊子給你吃個飽,?！?/p>

小耗子說：“不要你搖，不要你搖,，你的聲音太單調(diào),。”

請來魚兒搖那小寶寶,，只見魚嘴一張又一張——什么也沒聽到,。

小耗子說：“不要你搖,，不要你搖,，你的聲音實在小?！?/p>

請來大貓搖那小寶寶,。“喵喵喵,，快睡覺,，妙……妙……妙……”

小耗子迷迷糊糊地說：“你的嗓子真正好、,，甜得……不……得了……”

耗子媽媽回到家,，床上瞧瞧，床下找找,，耗子呢,，沒找著。

第四周,。

活動：給弟弟妹妹的禮物,。

討論：

我們畢業(yè)了，幼兒園又會來哪些新朋友?我們可以為新朋友準(zhǔn)備什么禮物呢?

人人動手制作,。

(介紹自制禮物),。

活動：紀(jì)念冊。

教師提供卡紙,。

幼兒選擇自己喜愛的內(nèi)容畫成封面,。

說說：紀(jì)念冊里可以記錄一些什么內(nèi)容?(好朋友的簽名、自己最喜歡的一首詩或一幅畫等等),。

制作紀(jì)念冊的內(nèi)頁,。(根據(jù)幼兒自己需要留念的內(nèi)容，可以不斷增加內(nèi)頁),。

在紀(jì)念冊的背面寫上幼兒園的名稱和日期,。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。重點培養(yǎng)幼兒的來園,，進餐常規(guī),。

2、幼兒身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,，愉快。

3,、幼兒能主動地參與各種活動,，有信心。

4,、幼兒樂意與人交談,，講話有禮貌。

(一)教學(xué)目標(biāo),。

1,、發(fā)展幼兒情緒認知，自我認知,，學(xué)習(xí)作記錄,。

2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力,。

4,、讓幼兒學(xué)會看圖講故事。

5,、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力,。

6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系,。

7,、培養(yǎng)幼兒語言表達、社會交往能力,。

8,、發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。

9,、培養(yǎng)幼兒測量與比較能力,。

10、培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺,。

(二)課外知識,。

1、兒歌,。

學(xué)英語》《菜地里的歌》《樹葉兒飄》,。

我們班有個小男孩,，豆角青青細又長，秋天來了!秋天來了!

不愛學(xué)習(xí)很貪玩,。絲瓜身穿綠衣裳,，數(shù)枝兒搖搖，樹葉飄飄,。

他在學(xué)校學(xué)英語,，茄子高高打燈籠，紅葉子飄,，黃葉子飄,，“你好”“再見”分不開。蘿卜地下捉迷藏,，好象花瓣往下掉,。

人家早晨見白老師，說的辣椒長著尖尖嘴,，拾一片紅葉子,，是：gondmorningteacherbai倭瓜越老皮越黃,。給布娃娃縫小帽,，他在早晨見老師，剛一見面拾兩片黃葉子,，給布娃娃縫手套,。

就說：byebye再拾三片紅葉子，給布娃娃縫件小紅襖,。

2,、古詩。

采蓮曲》《春閨思》《山中》,。

唐劉方平唐張仲素唐王勃,。

落日清江里，裊裊城邊柳,，長江悲已滯,，荊歌艷楚腰。青青陌上桑,。萬里念將歸,。

采蓮從小慣，提籠忘采葉,，況屬高風(fēng)晚,，十五即乘潮。昨夜夢漁陽,。山山黃葉飛,。

3,、成語接龍。

暗箭傷人—仁至義盡—盡心竭力—力挽狂瀾—濫竽充數(shù)—束手待斃—避實就虛—虛情假意—依然決然—燃眉之急—急中生智—置若罔聞—聞風(fēng)喪膽—膽戰(zhàn)心驚—驚心動魄—破釜沉舟—周而復(fù)始—矢口抵賴—來著不拘—拒諫飾非,。

4,、歌曲。

山谷回音真好聽》《國旗多美麗》,。

5,、拼音。

aoeiuubp,。

1,、主題墻面：《我和老師》。

(1)我的自畫像(2)老師和我的大朋友(3)說給老師的悄悄話(4)親愛的老師,、謝謝您!

2,、活動區(qū)設(shè)置。

本月開設(shè)7個區(qū)域,，要求幼兒在活動時,，遵守規(guī)則，正確對待輸贏,，富有熱情,，創(chuàng)造性，努力完成,，具有一定的'堅持性,。

(1).美工區(qū)。

1.做月餅,。準(zhǔn)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉,、搓、團,、捏,、制作不同形狀的月餅。

2.畫畫小時候的我和現(xiàn)在的我,，體驗其中的變化,。

要求：希望家長與孩子一起制作面食，練習(xí)搓,、揉,、團、捏的技能,。

(2)益智區(qū),。

1.月亮邊臉，準(zhǔn)備，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘月”的變化過程,。

要求：希望家長幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化,，有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天空。

(3)科學(xué)區(qū),。

1.幼兒能積極主動進行探究活動,。

要求：家長與幼兒共同收集資料進行探究活動。

(4)圖書區(qū),。

1.看圖編故事,，利用同一副畫面，編出有變化的不同故事的結(jié)尾,。

2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創(chuàng)編,。

(5)表演區(qū),。

1.為弟弟妹妹準(zhǔn)備表演的節(jié)目，如跳舞,、唱歌,、朗誦、演奏樂器等,。

2.活動結(jié)束后把道具擺放整齊,。

要求：家長鼓勵幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。

(6)建筑區(qū),。

1.幼兒能在觀察和感受的基礎(chǔ)上,，搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品。

要求：家長為幼兒準(zhǔn)備搭建積木類玩具,，與幼兒共同搭建，讓幼兒學(xué)會合作與分享,。

(7)角色區(qū),。

1.幼兒能在角色扮演的過程中獲得積極的情緒體驗。

要求：家長在家中與幼兒進行角色扮演,，游戲結(jié)束后,，要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。

1,、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品,，如衣服、鞋帽,、照片,、并給孩子講述他們成長的趣事。

2、給孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事,，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月,，吃月餅，嘗水果,。

3,、家長向老師交流孩子在家情況，配合老師的工作,。

4,、請家長按月計劃幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)知識，并進行監(jiān)督指導(dǎo),。

5,、鼓勵幼兒來園，帶齊學(xué)習(xí)用具,，能用英文主動大聲問老師,，小朋友好。

幼師開學(xué)工作計劃大班篇六

第一周(8月30日---9月3日),。

一,、本周工作重點：

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室,、新老師等內(nèi)容,，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感,。

1,、讓幼兒能及時以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;。

6,、認識班上的標(biāo)志,，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;7,、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序,，知道順數(shù)與倒數(shù)。

二,、集體活動,。

英語活動：復(fù)習(xí)簡單的問候語。

戶外活動：復(fù)習(xí)列隊,，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正,、稍息、左右轉(zhuǎn)),。

三,、其他工作,。

1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境,。

2,、日常生活：帶領(lǐng)幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位,。

3,、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路,、輕輕說話,、輕輕拿放東西。

4,、家長工作：

(1)準(zhǔn)備幼兒的生活用品,。如更換衣服、小毛巾,。

(2)準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品,。如水彩筆，課外書,、圖畫書,、本子等。

(3)進入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

(4)與家長溝通堅持送幼兒來園,。

幼師開學(xué)工作計劃大班篇七

本學(xué)期班級幼兒x名，男幼兒x名,，女幼兒x名,，新生x名。

1,、班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作,。

2,、每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色。

3,、做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄、成長的故事,、博客,、面談、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合,，共同面對。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作,。

1、認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申,。

2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多講，通過開設(shè)xx課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達能力。

3,、加強班級特色教學(xué),。本學(xué)期，我班將以閱讀,、科學(xué)主題,、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)。

4,、提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言,；讓每個幼兒得到鍛煉的機會,。

孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：

1,、做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3,、開展多樣的戶外活動,。

1、期初對幼兒進行全面家訪,，與家長交流幼兒在家,，在園的學(xué)習(xí)生活情況，同時了解家長的教育觀,、需求,。

2、根據(jù)家訪情況召開年段家長會,，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)重點“如何做好幼小銜接”工作,，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致,。

3,、繼續(xù)辦好“家長學(xué)校”,，每月通過“家園聯(lián)系冊”向家長反饋幼兒的表現(xiàn)情況,，并提出需要家長配合的事項和要求，其次利用各班級家園聯(lián)系欄上向家長提供最新幼教資訊及主題進展情況,，不斷地提高家長家庭教育意識和質(zhì)量,，再次以豐富多彩“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通,，從而提高家長教養(yǎng)水平,。

4、配合園部辦好“家園報”,，使家長更加了解園部工作,，爭取得到每個家長的理解和認可。

5,、充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料,。

幼師開學(xué)工作計劃大班篇八

在本學(xué)期的后勤工作中,，我們將切實貫徹和落實園務(wù)工作計劃的相關(guān)要求，進一步加強安全管理,，執(zhí)行節(jié)約政策,，提高服務(wù)意識，通過不斷的完善與規(guī)范化,，積極提升實施后勤服務(wù)的質(zhì)量和管理水平,，在為幼兒園的保教工作和兒童生活提供更完善的后勤保障的同時，為后勤工作開創(chuàng)新的發(fā)展局面,。

基于上學(xué)期工作的考核情況,，結(jié)合本學(xué)期園務(wù)工作計劃的具體要求，我們將在以下幾個方面強化改進：

1,、堅持勤儉辦園的原則,，建立系統(tǒng)化的財物管理制度。

2,、深化門衛(wèi)保安人員的安全意識,，加強外來人員登記的執(zhí)行力度，提高保安和門衛(wèi)崗位的管理水平,，從而預(yù)防幼兒走出園門和其他不良事件的發(fā)生,。

3、繼續(xù)強化服務(wù)意識,，積極做好后勤保障工作,，從早期規(guī)劃階段就開始著手準(zhǔn)備，一旦有行動機會立刻實施,，提升工作的實施效果,。

4、在后勤管理工作中及時向領(lǐng)導(dǎo)或各部門向主管匯報與溝通工作進展情況,，有助于事情的推動和問題的決策解決,。

（一）、加強財務(wù)管理,，做好財產(chǎn),、財務(wù)管理相關(guān)計劃。

1,、加強對園資,、園產(chǎn)的管理,，充分發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的作用。繼續(xù)探索物資管理的科學(xué)化,，有效改進固定資產(chǎn)的管理,，定期檢查資產(chǎn)狀況，督促增強保管意識,，盡早發(fā)現(xiàn)并解決損壞浪費等方面的問題,，愛惜設(shè)施和設(shè)備；認真履行檢修工作職責(zé),，努力節(jié)約維修成本,，期末認真開展資產(chǎn)檢核工作。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,，明確請購制度的各項規(guī)定，合理使用不同種類的經(jīng)費,，有效改善和優(yōu)化辦園條件,。同時，爭取上級支持和家長合作,，攜手共建美好家園,。

3、堅持勤儉辦園的原則,，全體員工努力營造一種“幼兒園是自家”,，“勤儉治家為大家”的節(jié)約氣氛，積極倡導(dǎo)節(jié)約用水,、用電,、用燃氣、用物資等原則,，盡力避免不必要的'浪費,。另外，本學(xué)期還將加強對水,、電,、辦公用品、教學(xué)用品等資源的管理,。

（二）,、加強衛(wèi)生與安全管理，提高操作規(guī)范化,。

1,、繼續(xù)關(guān)注幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，確定職責(zé)范圍和責(zé)任人員，并加強監(jiān)管和指導(dǎo),，確保園內(nèi)環(huán)境干凈整潔和有序,。

1、加強門衛(wèi)保安人員的安全責(zé)任意識,，嚴(yán)格實施外來人員登記制度,，防范幼兒走出園門和盜竊等安全問題。同時,，嚴(yán)格執(zhí)行下班前的三檢查制度，即檢查水,、電,、門窗是否關(guān)閉完全。

2,、定期進行安全檢查,，不斷完善和改進工作。每周進行一次小檢查,，每月進行一次大檢查,，及時保養(yǎng)和維修各種物品和器械，確保安全使用,。

3,、切實加強消防安全工作，嚴(yán)格管理易燃,、易爆,、有毒危險品和清潔消毒用品等物品，做到專人保管,、限量發(fā)放,，以備不測之需。

4,、強化保教人員的安全責(zé)任意識,，通過全園簽訂安全工作責(zé)任書、學(xué)習(xí)和宣傳各崗位安全應(yīng)知應(yīng)會,，重點指導(dǎo)教師根據(jù)相應(yīng)條例,，掌握本班安全工作重點，天天講,、經(jīng)常講,，保證安全無憂。同時,，加強幼兒的安全自救教育,。

5、提高幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的安全系數(shù),。每班定期自檢檢驗教玩具的安全性,，并請專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施,，對戶外的中大型玩具器械進行保養(yǎng)，避免意外事故的發(fā)生,。

（三）,、強化服務(wù)意識，積極做好后勤保障工作,。

1,、合理配備班級用品、學(xué)具等各類設(shè)施設(shè)備,，學(xué)習(xí)和實踐后勤管理各項規(guī)章制度和管理方法,，逐步形成一套完善的后勤管理模式。

2,、積極配合做好常規(guī)教學(xué)活動,、親子活動、家長半日活動,、戶外游戲等的后勤保障工作,。

3、搞好園舍綠化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境,，管理好園區(qū)的花木及草坪，做到四季常青,、四季花香,，美化校園。加強衛(wèi)生環(huán)境管理,，做到整潔干凈,、窗明幾凈、無雜物,，富有童趣,。班主任教師負責(zé)各活動室的日常清掃，保潔員負責(zé)保潔區(qū)無雜草等,，保證園內(nèi)整潔干凈,。

（四）、完善幼兒保健制度,，保障幼兒在園身心的健康發(fā)展,。

1、認真執(zhí)行《托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定,，做好幼兒膳食、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒管理工作,。

2,、完成食堂各項清洗工作和開學(xué)準(zhǔn)備工作。

3,、排查全園安全隱患,。

4、調(diào)試園部電器,。

5,、開展全園幼兒的開學(xué)報名和收費工作。

6,、添置教育教學(xué)及生活用品,。

7、進行全園衛(wèi)生大掃除,，保證不留死角。

1,、細化安全學(xué)校驗收資料,，備接創(chuàng)建檢查。

2,、對保育員進行幼兒戶外活動看護措施等業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

3、新,、老保育員師徒結(jié)對,。

4、對食堂人員進行培訓(xùn),。

6,、各班、各室上交安全計劃,。

7,、制定班級安全工作臺帳。

8,、排查安全隱患,。

9、保健室統(tǒng)計新生幼兒入園體檢明細,，并與家長簽訂協(xié)議,。

10、園部與家長簽訂多項協(xié)議,。

1,、加強校園安全管理，健全各項安全管理制度。

2,、制定十一國慶節(jié)慶?；顒影踩A(yù)案。

3,、檢查學(xué)校設(shè)施設(shè)備,，做好保養(yǎng)和維修工作。

4,、保健室對全園幼兒進行常規(guī)體檢,。

5、召開伙委會議,。

6,、加強食堂食品采購、消毒和管理,，并進行培訓(xùn),。

7、對保育員進行秋季防傳染病知識培訓(xùn),。

8,、和姐妹園共同學(xué)習(xí)保健室的臺帳管理。

9,、園部各年級組開展世界糧食日教育主題活動,。

1、對新教師和新保育員進行午睡環(huán)節(jié)管理培訓(xùn),。

2,、和姐妹園共同學(xué)習(xí)食譜制定。

3,、制定感恩節(jié)活動安全預(yù)案,。

其它工作：

2、重視改善幼兒伙食,，提高膳食質(zhì)量,。

3、堅持嚴(yán)格檢查,，包括每天晨檢關(guān),、每天午檢關(guān)和每天消毒關(guān)。

5,、重視環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳工作,。

工作安排：

1、全園幼兒視力檢查,。

2,、抽查各類后勤臺帳,。

3、召開伙委會議,。

4,、進行安全工作學(xué)期大檢查。

5,、進行保育員理論知識測試,。

6、進行食堂人員理論知識測試,。

7,、與姐妹園共同探討三體弱兒的管理，以促進保健室學(xué)習(xí)共同成長,。

1,、清點班級、食堂等各類財產(chǎn),，并做好登記,。

2、進行期末安全隱患排查,。

3,、進行保育員師徒結(jié)對經(jīng)驗交流。

以上是我們對本園十二月份至元月份的工作安排,，包括全園幼兒視力檢查、各類后勤臺帳的抽查,、伙委會議的召開,、安全工作學(xué)期大檢查、保育員和食堂人員的理論知識測試和與姐妹園共同探討三體弱兒的管理等,。

同時,，我們將在元月份開展保育員師徒結(jié)對經(jīng)驗交流活動，以推動幼兒園教育工作者之間的溝通和交流,，提高育兒水平和保育質(zhì)量,。