當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助,。

女兒的故事讀后感篇一

這幾天,，我讀完了《女兒的故事》這本書(shū)。書(shū)中的梅子涵和梅思繁簡(jiǎn)直就是一對(duì)好朋友,。在成長(zhǎng)的道路上,，梅思繁有歡笑、有困難,、有艱辛,，更有挫折,。

梅思繁在不斷地長(zhǎng)大,，我也如此,。時(shí)間過(guò)得很快，十年的`光陰如同彗星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴一去不復(fù)返了。莎士比亞說(shuō)的對(duì)：在時(shí)間的大鐘上,，只有兩字——現(xiàn)在！我一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的時(shí)光,，不能浪費(fèi),。

書(shū)中的梅思繁很樸實(shí)、善良,，也很有主見(jiàn),。在《綠色學(xué)校》這一章節(jié)中,，梅子涵想為女兒買(mǎi)一個(gè)四十一元的鉛筆盒,，但梅思繁考慮再三決定買(mǎi)一個(gè)三十二元的鉛筆盒，她樸實(shí)的說(shuō)：“就買(mǎi)三十二元的好了,?！?/p>

在我的家庭中，我原來(lái)是一個(gè)對(duì)什么都新鮮的人,，總是讓爸爸媽媽給我買(mǎi)這買(mǎi)那,，讀了這本書(shū)后，我決定向梅思繁學(xué)習(xí)：懂得節(jié)儉,，克制,，做什么事情先三思而后行。這本書(shū)給我的啟示很大的,。

有些故事也十分幽默,，梅子涵筆下的‘?dāng)?shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)’、‘曹迪民先生’,、‘我不再哇哇叫了’,，等讀起來(lái)讓人忍俊不禁，大笑不已,。

這是一本很真實(shí)的故事,，就像生活中的每個(gè)家庭一樣,，每天上演著快樂(lè)、煩惱,，讀完我才知道,，父母對(duì)我們的愛(ài)有多深！我要做一個(gè)像梅思繁一樣的‘女兒’,。

女兒的故事讀后感篇二

《女兒的故事》這本書(shū)是xxx老師送給我的,，所以我非常喜歡這本書(shū)，整天愛(ài)不釋手地捧著,，讀著,，恨不得把書(shū)中的每一句話(huà)、每一個(gè)字都深深地刻在腦海里,。這本書(shū)是著名教授梅子涵寫(xiě)的,，描述的是他和女兒的真實(shí)故事，淺顯易懂,，而且讓人很受教育,。

梅子涵的女兒名叫梅思繁，是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真,、幽默風(fēng)趣的女孩,。她從三歲起就開(kāi)始學(xué)彈鋼琴。正因?yàn)樗鸩皆?，而又肯吃苦,，所以在四歲時(shí)就考取了音樂(lè)幼兒園。在羨慕與崇拜她的同時(shí),，我不由得開(kāi)始反省我自己：別說(shuō)是三歲了,，就是現(xiàn)在媽媽讓我去學(xué)習(xí)跳舞，我也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)常常偷懶呀,！看來(lái),，要想取得一點(diǎn)成績(jī)，不下苦功夫是不行的呀,！馬上就要進(jìn)入四年級(jí)學(xué)習(xí)了,，我必須好好向梅思繁學(xué)習(xí)，我必須清楚地明白學(xué)習(xí)是自己的事情,，我再也不用爸爸媽媽督促著我了,，我得自覺(jué)，我得努力,！對(duì),，說(shuō)到一定要做到！

哦,，書(shū)中還講到了梅思繁的堂弟梅率爾,，他經(jīng)常把鋼筆讀成筆鋼,，以為什么東西都可以隨便吃。他的故事常常讓我情不自禁地大笑起來(lái),，有一次居然笑得肚子都疼了老半天的,，呵呵！不信,？那你也來(lái)讀讀吧,！

女兒的故事讀后感篇三

現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是回過(guò)頭看看,，你還記得嗎?還有年幼的記憶嗎?《女兒的故事》是作者對(duì)女兒成長(zhǎng)的點(diǎn)滴記錄,，他將女兒口中的故事，收集起來(lái),，寫(xiě)成文字,。他寫(xiě)的不僅是女兒一個(gè)人,，還有她的親友;不僅是一個(gè)父親看見(jiàn)的女兒的故事,，還是女兒講給爸爸聽(tīng)的故事。

一個(gè)孩子的童年和長(zhǎng)大是父母和他自己最珍貴的收藏,，人們通?？倳?huì)用華麗的言辭、迭起的高潮來(lái)描述她,。但是你錯(cuò)了,，這本書(shū)不是，它里面的文字,，平平淡淡,，卻又帶了上海風(fēng)味，讓人在閱讀中,，不知不覺(jué)就被這精彩的記憶所逗笑,所吸引了,。質(zhì)樸的文字給人帶來(lái)平淡的溫暖，持久而緩緩地淌進(jìn)讀者心間,。

文字是有靈魂的,，因?yàn)閯?chuàng)造它的人賦予了它生命，所以即便是這些日常生活里的快樂(lè)的不快樂(lè)的簡(jiǎn)單的故事,，也能在悄然間住進(jìn)閱讀者的心理,。和所有的家庭一樣，關(guān)心女兒的父母,，俏皮的孩子但在時(shí)間的`流逝中漸漸的老去和長(zhǎng)大,。每一個(gè)章節(jié)都是一個(gè)全新故事，《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》有爸爸對(duì)現(xiàn)實(shí)教學(xué)的無(wú)可奈何和女兒將來(lái)的擔(dān)憂(yōu);《你今晨幾點(diǎn)睡的》有女孩親昵地抱怨;在《漸漸地長(zhǎng)大》有了成長(zhǎng)的煩惱,，小小少年也有了自己的心事,。

雖然整本書(shū)文字樸素,，但言語(yǔ)風(fēng)趣，他不講空泛的大道理,，用行為表達(dá)對(duì)生活的理解,。每個(gè)故事看完，也許你會(huì)哈哈大笑,，但笑過(guò)之后需要的是反思為什么或者怎么樣,。生活有著他強(qiáng)硬的規(guī)則，無(wú)法改變只能適應(yīng),，我們?cè)谏钪虚L(zhǎng)大,，那么長(zhǎng)大是什么?長(zhǎng)大就是成長(zhǎng)，就是從很小很小長(zhǎng)成大大的,，智慧,、性格、身高,、力氣都會(huì)隨年齡慢慢變化,，從明顯到更明顯。其實(shí)成長(zhǎng)的感受就正如書(shū)中所說(shuō),，一個(gè)孩子要真正地成長(zhǎng),，所謂真正，就是有笑聲和淚水的,，有成功和失敗的,，有玩鬧和學(xué)習(xí)的，有孩子氣的,，更重要的,，就是要有自己獨(dú)特個(gè)性的。

女兒的故事讀后感篇四

這個(gè)讀書(shū)月里,，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)dd自己和家長(zhǎng)共同讀一本書(shū),，并寫(xiě)下兩人的讀后感。媽媽把選書(shū)的“大權(quán)”交給了我,，很快,，我就選中了一本書(shū)dd梅子涵叔叔寫(xiě)的《女兒的故事》。我第一個(gè)看,，這本書(shū)真是給我留下了美好的印象,。

這本書(shū)分為兩個(gè)部分，一個(gè)是“女兒的故事”,，一個(gè)是“我的故事講給你聽(tīng)”,。“女兒的故事”是梅子涵叔叔在日常生活中聽(tīng)梅思繁（梅子涵叔叔的女兒）講的故事記錄下來(lái)，或是自己觀(guān)察到的故事,。

而“我的故事講給你聽(tīng)”,，則是梅思繁自己寫(xiě)的故事。也是一樣的有趣,，和梅子涵叔叔寫(xiě)的不相上下,。

令我印象最深的是名叫“你今晨幾點(diǎn)睡的？”一篇文章,。一看沒(méi)什么,，但是仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)是“今晨”而不是“晚上”。再往下看,，就出現(xiàn)了這樣一段對(duì)話(huà)：

梅子涵：“我弄不懂,，你每天怎么會(huì)弄到那么晚？”

梅思繁：“我弄不懂,，每天怎么會(huì)有這么多的功課,？”

梅子涵：“我看你沒(méi)有那么多功課也會(huì)弄到很晚?！?/p>

梅思繁：“對(duì)的,，沒(méi)有那么多功課可是還有那么多卷子怎么辦？”

后來(lái)我了解到,，功課是指老師布置的作業(yè),，卷子則是梅思繁的媽媽弄來(lái)的,。

我的媽媽看完這篇文章就對(duì)我說(shuō)：“不用緊張哦,，我不會(huì)像她一樣的！”

但此時(shí)我心里卻不是想的這個(gè),，我在想：“小學(xué)生怎么會(huì)有那么多功課呢,？太奇怪了！”

知識(shí)才對(duì)啊,，但是一個(gè)小學(xué)生竟然比自己學(xué)得更晚,，自己好意思嗎？所以只好天天陪著梅思繁熬夜,，凌晨才睡下,。這樣導(dǎo)致了梅子涵睡眠的嚴(yán)重不足，在大學(xué)里也睜不開(kāi)眼,。但是,，為了自己的面子，吃苦又算什么呢,？第二天深夜,，梅思繁房間的燈和書(shū)房的燈一直亮到很晚。對(duì)此,，我不禁為他們一家人感到同情,。

這本書(shū)幽默,、風(fēng)趣，是一本孩子們都喜歡的書(shū),，雖然書(shū)中只是有一個(gè)個(gè)的小故事,，但是一個(gè)個(gè)的道理深深的刻在了我們心中。

當(dāng)我看完〈〈女兒的故事〉〉這本書(shū)時(shí),，我被梅子涵叔叔十分特別的文筆所吸引,。雖然這些故事不像笑話(huà)一樣讓人哈哈大笑。但里面一些細(xì)節(jié)的描寫(xiě),，如人物的語(yǔ)言,，心里活動(dòng)的描述，讓這些故事變得豐滿(mǎn)起來(lái),，讓人忍俊不禁,，體現(xiàn)出一個(gè)完整的大幽默。

其中,，最讓我深有同感的是一篇名叫〈〈鋼琴睡覺(jué)〉〉的文章,。故事講述了主人公梅思繁小時(shí)侯學(xué)鋼琴，但后來(lái)因?yàn)閷W(xué)校作業(yè)量的增多,，以及外面的補(bǔ)習(xí)班,，使她不堪重負(fù)，讓她不得不放棄學(xué)鋼琴,，而進(jìn)入題海之中,。從此，她家里再也聽(tīng)不到她那悠揚(yáng)的琴聲了,。她的鋼琴像睡大覺(jué)一樣放在那里,。只有學(xué)校在合唱比賽時(shí)，那架鋼琴才能發(fā)揮它的作用,。

看到這里,，我情不自禁想起自己類(lèi)似的經(jīng)歷。

記得在幼兒園大班時(shí),，我被媽媽鼓動(dòng)著去學(xué)毛筆字,。當(dāng)時(shí)不知道媽媽是為了陶冶我的情操，還是讓我有一計(jì)之長(zhǎng),，總之,，當(dāng)時(shí)對(duì)新事物感到好奇的我便開(kāi)始了我的“求學(xué)之路”。

剛開(kāi)始,，我還覺(jué)得很有意思,，握著筆在紙上像畫(huà)畫(huà)似的，一會(huì)兒畫(huà)出一朵小花，一會(huì)畫(huà)出一個(gè)小人,。

隨著時(shí)間的推移,，寫(xiě)毛筆字漸漸地在我的生活中變得枯燥起來(lái)。剛開(kāi)始我學(xué)握筆的姿勢(shì),，然后學(xué)單獨(dú)的筆畫(huà),，然后是一個(gè)字，再后來(lái)是整篇的作品,。

在一年級(jí)時(shí),，我?guī)缀跆焯於家毭P字。媽媽有時(shí)就在旁邊看著我,，趁她去做菜的時(shí)候,，我就會(huì)像梅思繁一樣，一會(huì)摸摸手,，一會(huì)吃點(diǎn)東西,，一會(huì)兒上個(gè)廁所，非常得心不在焉,。但媽媽來(lái)冰箱拿東西時(shí),，就會(huì)順勢(shì)瞄我一眼，如果我在那兒“若有所思”時(shí),，媽媽就會(huì)輕輕地咳嗽一聲,。我當(dāng)然知道媽媽咳嗽是什么意思，于是我又趕緊寫(xiě)起來(lái),。

我馬上就要步入六年級(jí)了,。漸漸地，練字的時(shí)間越來(lái)越少,，取而代之的是讓人喘不過(guò)氣來(lái)的作業(yè)和大量的課外輔導(dǎo)班,。原來(lái)，我有三個(gè)小時(shí)的上書(shū)法課的時(shí)間,，可是現(xiàn)在卻只有一小時(shí)。原來(lái),，我每天都會(huì)練一張毛筆字?，F(xiàn)在，一個(gè)星期能寫(xiě)一張就已經(jīng)很不錯(cuò)了,。

如今,，毛筆字已經(jīng)遠(yuǎn)離了我的生活，硯臺(tái),，墨盒,，毛筆上已經(jīng)有了一層灰。盡管這樣，有時(shí),，我還會(huì)很懷戀地想碰碰它們,，尤其是一些重要的書(shū)法比賽，得不得獎(jiǎng)已經(jīng)不重要了,，重在參與,，只是想過(guò)過(guò)手癮。

在我們班,，有很多類(lèi)似的情況,。在二年級(jí)時(shí)，老師統(tǒng)計(jì)過(guò),，班上有一半的人學(xué)鋼琴,，有一半的人寫(xiě)毛筆字?？墒堑浆F(xiàn)在,，仍然堅(jiān)持下來(lái)的廖廖無(wú)幾。

唉,，現(xiàn)在升學(xué)的壓力太大了,，那些陶冶情操的工具也只好“下崗”，在家的某個(gè)角落,，安靜地睡著它們的覺(jué),。我盼望著有那么一天，那些鋼琴,，毛筆――――――重新回到我們的身邊,，與我們?yōu)榘椤?/p>

女兒的故事讀后感篇五

暑假里，我發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū)——《女兒的故事》,，它讓我愛(ài)不釋手,，深有感觸。

剛翻開(kāi)這本書(shū),，我就被許多有趣的題目吸引著：“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”,、“我不再哇哇亂叫了”、“躺進(jìn)狗窩”,、“鋼琴睡覺(jué)”等等,。我迫不及待地讀了起來(lái)。

“聰明在于勤奮,，天才在于積累,。”所以小伙伴們,，從現(xiàn)在起,，讓我們分秒必爭(zhēng),，好好學(xué)習(xí)。感謝《女兒的故事》,，是它告訴我要相信自己,，肯定自己，讓我找回一顆勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)和快樂(lè)的心,。

女兒的故事讀后感篇六

這是一本很多人一提起就稱(chēng)贊不已的名著了。一個(gè)爸爸看見(jiàn)的女兒的故事,。一個(gè)女兒講給爸爸聽(tīng)的故事,。一個(gè)有很多快樂(lè)也有許多憂(yōu)傷的故事。一個(gè)十分日常卻講述得無(wú)比風(fēng)趣的故事,。一個(gè)爸爸想起的自己的故事,。

讀這本書(shū)的時(shí)候，我笑得眼淚都快流出來(lái)了,。這的確是本很好的書(shū),，生動(dòng)活潑，特別是里面有趣的情節(jié),，使我回味無(wú)窮,，令我一看再看。

書(shū)中,，女兒以前天真的面孔仿佛又重現(xiàn)在梅子涵老師的面前,。兒時(shí)的童心也印現(xiàn)于梅老師的心中。我們都會(huì)長(zhǎng)大,，每一個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)笑容滿(mǎn)面,，迎接歲月的身影嗎？小時(shí)侯一切的挫折,、困難都隨時(shí)光的飛逝而化成泡影,。《女兒的故事》一書(shū)中,，主人公梅思繁是一個(gè)成天嘻嘻哈哈,、開(kāi)開(kāi)心心的女孩。如今,，她已在法國(guó)讀書(shū)了,，相信以后，她一定會(huì)成為一個(gè)了不起的人物,。

突然之間，覺(jué)得我們既幸福又辛苦,。還是我們一直生活在這樣的環(huán)境中,，現(xiàn)在才猛地發(fā)現(xiàn)呢,？幸福的是，科技發(fā)達(dá),，生活方便了許多,；辛苦的是，每天要努力學(xué)習(xí),，差一點(diǎn)就喘不過(guò)氣來(lái),，在學(xué)習(xí)的海洋中淹死。一個(gè)人,，在海洋中不停地游啊游,，沒(méi)日沒(méi)夜的，很容易疲勞過(guò)度或抽筋,，而被海水淹沒(méi),。

《女兒的故事》是一本風(fēng)趣、幽默的童書(shū),，在我們長(zhǎng)大成人的時(shí)候,，也可以翻開(kāi)再看看童年留下的那些開(kāi)心事，那些美好的回憶,！

女兒的故事讀后感篇七

每個(gè)人從小都有很多的成長(zhǎng)故事值得長(zhǎng)大后回憶和與人分享,，但卻很少有人會(huì)把這一切用文字的形式記錄下來(lái)。而我卻認(rèn)識(shí)了一個(gè)偉大父親把女兒的所有有趣的故事一個(gè)個(gè)串起來(lái),，串成一本讓女兒和爸爸一生都受益的書(shū)籍,。

在暑假里我看了這本爸爸寫(xiě)給女兒的書(shū)，名叫《女兒的故事》,。這是一本讓很多人一提起就稱(chēng)贊不已的名著了,，里面講述了許多十分日常卻顯得無(wú)不風(fēng)趣的故事，想看看么,？那就隨我一起來(lái)看一看吧,！這本書(shū)的作者也就是書(shū)中女兒的爸爸梅子涵即是教師也是作家，他是一個(gè)樂(lè)觀(guān),、開(kāi)朗而又嚴(yán)肅的人,，他更是一個(gè)做著幾乎一切跟兒童文學(xué)有關(guān)事情的人。

書(shū)中梅子涵爸爸給讀者講述了關(guān)于女兒梅思繁成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)滴故事,，也寫(xiě)了爸爸對(duì)自己的批評(píng),。從女兒簡(jiǎn)歷開(kāi)始到女兒考上音樂(lè)幼兒園，從女兒上小學(xué)時(shí)英語(yǔ)成績(jī)頂呱呱到女兒考上了大學(xué)附中,，是一所“綠色學(xué)?！保€有怎樣教女兒繁繁學(xué)數(shù)學(xué)等等,。整本書(shū)記載了繁繁從小到大的真實(shí)的有趣故事,，一個(gè)個(gè)都令我為之感動(dòng),。

其中有一個(gè)故事叫“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”讓我受益匪淺。故事里講到繁繁因?yàn)檎Z(yǔ)文和外語(yǔ)成績(jī)好而數(shù)學(xué)成績(jī)一般般,，爸爸因?yàn)槭菙?shù)學(xué)教授知道學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性,，基本每天都要嘮叨繁繁“這兩天數(shù)學(xué)怎么樣？”“有什么地方搞不懂嗎,？”“數(shù)學(xué)抓抓緊哦,！”“數(shù)學(xué)一定要學(xué)好?！卑职植粎捚錈┑闹v,，女兒也不厭其煩的聽(tīng)。故事舉例說(shuō)明了繁繁因?yàn)閿?shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好,，語(yǔ)文,、外語(yǔ)考得再好也白搭，證實(shí)了數(shù)學(xué)是拉分?jǐn)?shù)很?chē)?yán)重的,。告訴我現(xiàn)在小學(xué)階段就要打好基礎(chǔ)學(xué)好數(shù)學(xué),，上了初中還有物理和化學(xué)，告訴我學(xué)好數(shù)理化語(yǔ)外,，考起學(xué)校才不怕的道理,。還說(shuō)了許多鼓舞士氣的名言：世上無(wú)難事，只怕有心人,；只要功夫深,，鐵棒磨成針；笨鳥(niǎo)先飛，龜兔賽跑；下定決心,，不怕?tīng)奚?，排除萬(wàn)難,，去爭(zhēng)取勝利,。這每句話(huà)都深深感染了我，讓我知道了學(xué)好數(shù)學(xué)是多么的重要,，我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)太平平常常默默無(wú)聞了,，真的是要下苦工下狠工了。

這是一本記敘成長(zhǎng)的書(shū),，一本記敘苦惱的書(shū)，一本自我批評(píng)的書(shū)，一本告訴大家好好當(dāng)爸爸、好好當(dāng)媽媽?zhuān)埠煤卯?dāng)孩子的書(shū),，這真是一本好書(shū)。

女兒的故事讀后感篇八

沒(méi)有華麗精美的文字,，有的只是平凡而又古老的字眼;沒(méi)有尖端與高潮，有的只是淳樸善良的童心；沒(méi)有高深與淵博,，有的只是豐富之中帶著幽默的內(nèi)容,。它像是一條小溪流，緩緩地淌進(jìn)你我的心間,，力量雖小,，但它的震撼力是偉大的。你可以不承認(rèn)這些文字,，但你不得不否認(rèn),，你被它打動(dòng)了。

當(dāng)我在學(xué)校的閱覽室中初遇這本書(shū),，打開(kāi)他的那一刻,，我深深的被他吸引住了，一些幽默的話(huà)題，不禁讓我一次又一次的回味,。里面的文字,，平平淡淡，卻又帶了上海風(fēng)味,，讓人在閱讀中,，不知不覺(jué)就被這精彩的記憶所吸引,所逗笑了。

我記得最清楚的,，在《我的故事講給你聽(tīng)》里,，有這樣一句話(huà)：你今天早晨幾點(diǎn)睡的?當(dāng)同學(xué)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我差一點(diǎn)便要脫口而出,，回答他的問(wèn)題了,，也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，那是“今天早晨”,，而不是昨晚,。是的，這的確是一個(gè)幽默的話(huà)題,，原本,，我以為這是要告訴我們：梅思繁在寫(xiě)作文的時(shí)候，不小心造成的失誤,，覺(jué)得十分可笑,，便提出來(lái)一樂(lè)。

讀完這篇內(nèi)容之后,，我才深刻的發(fā)現(xiàn),，其中所蘊(yùn)含的遠(yuǎn)不止這淺顯的道理。現(xiàn)在我們只是小學(xué)生,，卻已感覺(jué)到肩膀上壓力的重量,，這壓力一定會(huì)與日俱增，可能我們還沒(méi)到畢業(yè),，就已經(jīng)被這肩上的壓力壓在了山底,。雖然我們現(xiàn)在只有三門(mén)主課：語(yǔ)、數(shù),、英,，可現(xiàn)在已經(jīng)是提心吊膽了。害怕考不好,，回家之后,，爸爸媽媽的責(zé)罵；害怕考不好,，老師的批評(píng),?？墒菍?lái)呢？將來(lái)一定會(huì)有更大的負(fù)擔(dān),，只有幾天就要畢業(yè)考了,，心中滿(mǎn)是忐忑與不安。一到假日,，便紛紛打電話(huà)交流,，找時(shí)間復(fù)習(xí)，老師,、家長(zhǎng)也在這最后的沖刺跑道上,，給了我們莫須有的壓力。

讀了《女兒的故事》之后,，我突然覺(jué)得我長(zhǎng)大了不少,，像是一個(gè)懂得一切人生道理的哲學(xué)家和文學(xué)家。

女兒的故事讀后感篇九

在孩子放寒假時(shí),，我讀了{(lán)女兒的故事}這本書(shū),，我受到了很大的啟發(fā)，我要把所學(xué)到的知識(shí)跟大家分享一下,，寫(xiě)成讀后感跟大家交流交流。

這是一本成長(zhǎng)喜悅和苦惱的書(shū)—{女兒的故事}當(dāng)我看完整本書(shū)后,，他留給我的是“流連忘返”“受益匪淺”和故事中酸,、甜、苦,、辣他都會(huì)深深地印在我的腦海里,，使你很難忘記。著名兒童學(xué)家梅子涵的文筆實(shí)在很特別,，講述出女兒成長(zhǎng)中豐富的故事,。

在{女兒的故事}中有幾篇文章，另我掩倦深思,，心情沉悶了許久,，如“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”“真正的故事”等讀起來(lái)都讓人忍俊不禁,，大笑不已,。

“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”里面有一段話(huà)是這樣說(shuō)的，世上無(wú)難事,，只怕有心人,。只要功夫深，鐵杵磨成針,。笨鳥(niǎo)先飛,，龜兔賽跑；下定決心，不怕?tīng)奚?。排除萬(wàn)難,，去爭(zhēng)取勝利,。我覺(jué)得特別有道理，僅短短的幾句話(huà),，就說(shuō)明了只要你下定決心做事,，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。梅子涵教授對(duì)現(xiàn)在教育有深刻思考,，也有全面認(rèn)識(shí),。作為家長(zhǎng)我們要多向梅子涵教授學(xué)習(xí)。

通過(guò)這次親子閱讀,，讓我知道了很多道理,，他會(huì)告訴你怎樣去教育孩子。孩子在成長(zhǎng)中會(huì)遇到很多困難,，對(duì)父母來(lái)說(shuō),，看著自己的孩子成長(zhǎng)是一件很快樂(lè)的事,。

女兒的故事讀后感篇十

在漫長(zhǎng)的寒假里,，能安靜地讀一本書(shū)，是一件美好的事情,。這不,，我最近就讀了一本好書(shū),。

這本書(shū)的作者是梅子涵，書(shū)中講的就是他和女兒梅思繁的生活與故事,。從這一個(gè)個(gè)故事和漸漸長(zhǎng)大的女兒,，作為父親的梅子涵不斷有新的感悟。

這本書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容非常地普通,。但是仔細(xì)閱讀你也能從中領(lǐng)悟一些道理,。比如說(shuō)，梅思繁學(xué)鋼琴時(shí),，父母順便請(qǐng)了一位鋼琴老師,，可這位老師一晚上要教好幾個(gè)小孩。每次來(lái)上課就是檢查上次的作業(yè),，布置新的作業(yè),，就匆匆離開(kāi)去下一家了。這里,，梅子涵認(rèn)為,，這位鋼琴老師每次上課都是這樣，她明明可以再教的有趣一點(diǎn),，生動(dòng)一點(diǎn),，但她肯定匆匆忙忙。這就導(dǎo)致了梅思繁每天就是把曲子默出來(lái),、彈熟練,。這么枯燥的練習(xí)，讓她覺(jué)得鋼琴變得不好玩了,。再加上后來(lái)學(xué)業(yè)繁忙，練得就越來(lái)越少了,。我個(gè)人認(rèn)為,，他可能要表達(dá)的意思是，如果家長(zhǎng)在給孩子教育講課時(shí),。能保留住孩子對(duì)這件事的興趣,，那么孩子在這件事上能達(dá)到事半功倍的效果。

因?yàn)檫@是講女兒童年的書(shū),，所以作為兒童的我們,，在看了之后也會(huì)有許多共鳴。文中梅思繁語(yǔ)文英語(yǔ)都很好,，可惜就是數(shù)學(xué)不好,。因此，她爸爸幾乎每天晚上都會(huì)對(duì)她說(shuō)：“這兩天數(shù)學(xué)怎么樣,？”“有什么地方搞不懂嗎,？”“數(shù)學(xué)抓緊哦,！”“數(shù)學(xué)一定要學(xué)好！”梅子涵還讓女兒去上奧數(shù),。自己在家里陪她做“奧林匹克”女兒做著題目,，他在一旁看著她，她不會(huì)地為她講,。確實(shí)很像家長(zhǎng)陪著我做題一樣,。

我把這段拿出來(lái)講的原因是，在書(shū)的最后,，有這樣一句話(huà)：“船是一定要開(kāi)的,。舵也是一定要掌的，讓小孩自己掌,，大人站在旁邊,。”

這句好告訴我們自己的人生自己掌握,，告訴了大人不要過(guò)于幫助自己的孩子,。就因?yàn)檫@個(gè)理由，我想讓爸爸媽媽一起陪我再看一次這本書(shū),。等到我當(dāng)爸爸了,，我也要和的小孩一起看這本書(shū)。

女兒的故事讀后感篇十一

我是一個(gè)喜歡看書(shū)的人,，但我看得最多的的是一些小說(shuō),、散文等。反倒是不專(zhuān)注于看那些兒童文學(xué)了,。有些甚至買(mǎi)來(lái)之后就只是草草的看了幾頁(yè)而已,。就像《女兒的故事》這本書(shū)。其實(shí)我很早之前就有了,，但是當(dāng)時(shí)被我匆匆翻了幾頁(yè),，就有被擱置在了書(shū)架上，而我又回過(guò)頭去看我的那些“課外書(shū)”了,。直至寒假,，老師要求我們?cè)谀切┍刈x書(shū)目里選一本寫(xiě)一篇讀后感，我才又想起《女兒的故事》這本書(shū),。

《女兒的故事》這本書(shū)是由兩個(gè)部分組成的,。第一個(gè)部分是“女兒的故事”，這一部分的主要作者是“爸爸”梅子涵,，而另一部分就是由“女兒”梅思繁所寫(xiě)的“我的故事講給你聽(tīng)”,。這兩部分同樣有著幽默的成分，卻是從兩個(gè)不同的角度來(lái)看待人,、事,、物,，所以這樣寫(xiě)有一個(gè)好處：能看到多面性的人、事,、物,。通俗一點(diǎn)講，就是從兩個(gè)不同的觀(guān)點(diǎn),、立場(chǎng)看待一些人,、事、物,。

《女兒的故事》細(xì)膩的刻畫(huà)了一個(gè)女孩在成長(zhǎng)的時(shí)候的一些經(jīng)歷,。第一部分以第三人稱(chēng)來(lái)敘述一些事，中肯的表達(dá)了“父親”對(duì)這些事的看法,。而第二部分卻用“孩子”獨(dú)到的看法和見(jiàn)解來(lái)看待這個(gè)世界里的人,、事、物,。

生活中也是這樣,。人們常常看到的只是有益或有害的一面,，從不向大局看,，顧不上這件事的整體性，往往功虧一簣,。當(dāng)明白這一切時(shí),，卻已追悔莫及了，可是,，當(dāng)再次遇到這類(lèi)事情時(shí),，他們還是忘記全面性的去看大局了。

在生活中,，很多大人常常不懂孩子們?cè)谙胄┦裁?，就像一句名言：世界上有一半的人永遠(yuǎn)不懂另一半的人在想些什么。我想前一個(gè)“人”也許指的就是大人,，而后一個(gè)“人”指的就是孩子，所以,，和起來(lái)就是———世界有的大人永遠(yuǎn)也不懂孩子在想些什么,。而現(xiàn)在的孩子也不是太懂大人在想些什么，于是就變得叛逆,，開(kāi)始和家長(zhǎng)翻臉,，然后就發(fā)生了逃學(xué)、離家出走等事,，有些孩子甚至因?yàn)橘€氣聽(tīng)信了一些謊言,，作了一些犯法的事,。而我個(gè)人覺(jué)得這是因?yàn)樗麄儾粫?huì)溝通，不懂的交流才造成了這樣的后果,。但是,，從《女兒的故事》這本書(shū)里，我看到了兩種觀(guān)點(diǎn),，兩種不同的觀(guān)點(diǎn),，讓那些個(gè)看這本書(shū)大人看到了孩子們的心理和立場(chǎng)，讓看這本書(shū)的孩子們看到了大人們的思想和觀(guān)點(diǎn),。所以,，同樣，這也同樣可以說(shuō)是一本能幫助大人和孩子溝通的“心理類(lèi)書(shū)籍”,。

今天,，看完這本書(shū)后，我的感受非同一般,，讓我一時(shí)沒(méi)能從書(shū)里回過(guò)神來(lái),，腦海里反反復(fù)復(fù)響著一句話(huà)：“這真是一本好書(shū)?！被蛟S,，這就是看書(shū)的魅力吧！以前的我一直以為兒童文學(xué)很枯燥無(wú)味,，沒(méi)有小說(shuō)的情節(jié)性,，沒(méi)有散文的抒情。如今一看,，卻發(fā)現(xiàn)并非如此,。所以，我希望大家也能多去看看書(shū),，不是有一句老話(huà)么：書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉。等你真正的懂了這句話(huà),，你這一生,，都有可能為之改變。

所以,，讓我們一起向“多讀書(shū),，讀好書(shū)”的目標(biāo)，前進(jìn),！

女兒的故事讀后感篇十二

他們同學(xué)之間經(jīng)常這樣問(wèn)：“你是今天早晨幾點(diǎn)睡的,？”請(qǐng)注意，是“今天早晨”,。

這樣的事發(fā)生在主人公梅思繁上中學(xué)的時(shí)候,，媽媽給她弄來(lái)了許多卷子,，爸爸讓她每天寫(xiě)一篇日記，何況作業(yè)那么多,，雖然他們很心疼……就這樣,，梅思繁天天做啊、想啊,、讀啊,、背啊，數(shù)學(xué),、語(yǔ)文,、外語(yǔ)、化學(xué),、物理,、政治……最后還要寫(xiě)日記。

所以睡覺(jué)怎么早得了,？

時(shí)間已經(jīng)過(guò)了十二點(diǎn),，把眼支撐起來(lái)，把精神提起來(lái),，沖一杯咖啡喝起來(lái),，好聽(tīng)的磁帶輕輕放起來(lái)……三更半夜便到了。

小學(xué)生8點(diǎn),，最晚9點(diǎn)睡覺(jué)是天經(jīng)地義的,，可是現(xiàn)在沒(méi)門(mén)兒！正如書(shū)中所說(shuō)“睡遲了爬影響身體,，睡早了怕影響成績(jī),。”一點(diǎn)不錯(cuò),。

盡管這樣,，有些家長(zhǎng)還給孩子們補(bǔ)習(xí)，陪伴我們的只有深沉的嘆息,、傷心的哭泣,、激憤的傾訴、倔強(qiáng)的吶喊,、不解的疑惑……只有經(jīng)歷過(guò)精神上痛苦的折磨,，才能感受到！

唉,，什么時(shí)候的學(xué)生才能輕松地學(xué)習(xí)呢？請(qǐng)老師們高抬貴手,，少布置些作業(yè),，給我們減減負(fù)擔(dān)吧,！

小作者在暑假讀了梅子涵的《女兒的故事》之《你是今晨幾點(diǎn)睡的》深有感觸，聯(lián)想到自己的學(xué)習(xí)生活,，不禁發(fā)出感慨：“給我們減減負(fù)擔(dān)吧,！”引人深思！

女兒的故事讀后感篇十三

每個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭,，都可能有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,，但他們的童心卻像翅膀一樣，越飛越高,。梅子涵是大家都熟系的文學(xué)家和作家,，他寫(xiě)的《女兒的故事》是記錄自己女兒開(kāi)心成長(zhǎng)的一本書(shū)。

讀這本書(shū)的時(shí)候,，我笑得眼淚都快流出來(lái)了,。這的確是本很好的書(shū)，生動(dòng)活潑,，特別是里面有趣的情節(jié),，使我回味無(wú)窮，令我一看再看,。

書(shū)中,，女兒以前天真的面孔仿佛又重現(xiàn)在梅子涵老師的面前。兒時(shí)的童心也印現(xiàn)于梅老師的心中,。我們都會(huì)長(zhǎng)大,，每一個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)笑容滿(mǎn)面，迎接歲月的身影嗎?小時(shí)侯一切的挫折,、困難都隨時(shí)光的飛逝而化成泡影,。《女兒的故事》一書(shū)中,，主人公梅思繁是一個(gè)成天嘻嘻哈哈,、開(kāi)開(kāi)心心的女孩。如今,，她已在法國(guó)讀書(shū)了,，相信以后，她一定會(huì)成為一個(gè)了不起的人物,。

令我感觸最深的是《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》這一章節(jié),。文章講了女兒梅思繁的興趣在語(yǔ)文和外語(yǔ)上了。作為家長(zhǎng)的“我”讓梅思繁去做上奧林匹克班,，天天嘮叨數(shù)學(xué)的重要性的,，讓梅思繁不再中文輕理。

看完后，我總是想起我的女兒沙泉錦,，開(kāi)學(xué)上五年級(jí)了,，平時(shí)，語(yǔ)文,、外語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò),，可是一遇到數(shù)學(xué)難題就卡殼了。暑假,，讓她做幾道奧數(shù)題,，就像拿冰塊凍住她得腦袋一樣，就是不想動(dòng)腦,；又是常?？粗}目心不在焉，你看她那樣就莫名起火的那種狀態(tài),。我和老公也是如同作者梅子涵一樣天天嘮叨：“數(shù)學(xué)是拉分?jǐn)?shù)的,，現(xiàn)在連考外語(yǔ)學(xué)校也主要看你的數(shù)學(xué)成績(jī)，不是看你的外語(yǔ)成績(jī),。光外語(yǔ)好沒(méi)用,，首先要數(shù)學(xué)好，要會(huì)做課本上沒(méi)用的題目,，要會(huì)做老師課堂上從來(lái)沒(méi)用講過(guò)的題目,，要會(huì)做你們學(xué)校老師做也不會(huì)做，但是你在外面的班里學(xué)會(huì)了做得題目,，要會(huì)做‘奧林匹克’”,。“僅僅語(yǔ)文和外語(yǔ)好,，想考取好的'大學(xué)的文科也很難,！——現(xiàn)在就是這樣，這就是現(xiàn)在的‘邏輯’”??諸如此類(lèi)的話(huà),，常常說(shuō),，有空就說(shuō)，怎么也說(shuō)不夠,，因?yàn)楹⒆釉趺匆膊荒軌蛳窭硐胫械哪菢訍?ài)上數(shù)學(xué),，愛(ài)上做數(shù)學(xué)奧林匹克題目。知道作家梅子涵當(dāng)時(shí)的無(wú)奈,，對(duì)照自己也是萬(wàn)般奈何不得,。

梅思繁的成長(zhǎng)經(jīng)歷和我家的女兒如出一轍，她是一個(gè)認(rèn)真的小女孩,，她買(mǎi)東西很有節(jié)制能力,，她是文學(xué)腦袋,，數(shù)學(xué)也和沙泉錦一樣一般般，她一開(kāi)始拉二胡,，常常二胡“睡了覺(jué)”,。我也知道，孩子該有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,，不該深受學(xué)習(xí)壓力的困擾，可是環(huán)境不饒人,，時(shí)代不饒人?。÷浜缶鸵ご?！沒(méi)有辦法的絕對(duì)真理哦,！什么時(shí)候孩子才能享受童年應(yīng)有的樂(lè)趣？現(xiàn)在的孩子既幸福又辛苦,。幸福的是,，科技發(fā)達(dá)，生活方便了許多,；辛苦的是,，每天要努力學(xué)習(xí)，差一點(diǎn)就喘不過(guò)氣來(lái),，在學(xué)習(xí)的海洋中淹死,。一個(gè)人，在海洋中不停地游啊游,，沒(méi)日沒(méi)夜的,，很容易疲勞過(guò)度或抽筋，而被海水淹沒(méi),。

《女兒的故事》是一本風(fēng)趣,、幽默的童書(shū)，作為成年人的我,，翻開(kāi)看看童年留下的那些開(kāi)心事,，那些美好的回憶也是一種美好的享受，同時(shí)也留下了美好童年中的些許暗淡的無(wú)奈!

女兒的故事讀后感篇十四

當(dāng)我在學(xué)校的閱覽室中初遇這本書(shū),，打開(kāi)他的那一刻,，我深深的被他吸引住了，一些幽默的話(huà)題,，不禁讓我一次又一次的回味,。里面的文字，平平淡淡,，卻又帶了上海風(fēng)味,，讓人在閱讀中,，不知不覺(jué)就被這精彩的記憶所吸引，所逗笑了,。

我記得最清楚的,，在《我的故事講給你聽(tīng)》里，有這樣一句話(huà)：你今天早晨幾點(diǎn)睡的,？當(dāng)同學(xué)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題時(shí),，我差一點(diǎn)便要脫口而出，回答他的問(wèn)題了,，也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,，那是“今天早晨”，而不是昨晚,。是的,，這的確是一個(gè)幽默的話(huà)題，原本,，我以為這是要告訴我們：梅思繁在寫(xiě)作文的時(shí)候,，不小心造成的失誤，覺(jué)得十分可笑,，便提出來(lái)一樂(lè),。

讀完這篇內(nèi)容之后，我才深刻的發(fā)現(xiàn),，其中所蘊(yùn)含的遠(yuǎn)不止這淺顯的道理?，F(xiàn)在我們只是小學(xué)生，卻已感覺(jué)到肩膀上壓力的重量,，這壓力一定會(huì)與日俱增,，可能我們還沒(méi)到畢業(yè)，就已經(jīng)被這肩上的壓力壓在了山底,。雖然我們現(xiàn)在只有三門(mén)主課：語(yǔ),、數(shù)、英,，可現(xiàn)在已經(jīng)是提心吊膽了,。害怕考不好，回家之后,，爸爸媽媽的責(zé)罵,；害怕考不好，老師的批評(píng),?？墒菍?lái)呢？將來(lái)一定會(huì)有更大的負(fù)擔(dān),，只有幾天就要畢業(yè)考了,，心中滿(mǎn)是忐忑與不安,。一到假日，便紛紛打電話(huà)交流,，找時(shí)間復(fù)習(xí),，老師、家長(zhǎng)也在這最后的沖刺跑道上,，給了我們莫須有的壓力,。

突然之間，我覺(jué)得我與梅思繁大同小異,，雖然我沒(méi)有一個(gè)有名的爸爸或媽媽?zhuān)浑m然我沒(méi)有滿(mǎn)滿(mǎn)一柜子的課外書(shū),；雖然我沒(méi)有一個(gè)雙胞胎哥哥?？墒牵彝瑯訐碛幸粚?duì)體諒我的父母,；我同樣擁有我所喜歡的課外書(shū),；我同樣擁有一個(gè)可愛(ài)的弟弟；我同樣也是一個(gè)整天嘻嘻哈哈,、開(kāi)開(kāi)心心的女孩,；我同樣敢于去面對(duì)必不可少的挫折和困難；我同樣擁有許多平平淡淡的故事,。

讀了《女兒的故事》之后,，我突然覺(jué)得我長(zhǎng)大了不少，像是一個(gè)懂得一切人生道理的哲學(xué)家和文學(xué)家,。

文學(xué)是有靈魂的,，因?yàn)閯?chuàng)造它的人賦予了它生命，漫步在這本書(shū)的文字里,，只會(huì)越來(lái)越深,，牢牢地被它牽引著，其中所蘊(yùn)含的偉大,，是不可言喻的,。走到書(shū)的盡頭，當(dāng)合上書(shū)的那一剎那,，仿佛故事已經(jīng)結(jié)束,；但那個(gè)夢(mèng)，那種感覺(jué),，一直還在,，一直都在延續(xù)。

讓我們一起打開(kāi)這本書(shū),，一起去細(xì)細(xì)品味這平凡的,，一起去品味這最真的,，一起去品味這其中所蘊(yùn)含的偉大。

女兒的故事讀后感篇十五

今天,，我讀了龐老師推薦我們讀的《女兒的故事》這本書(shū),，這本書(shū)的作者是梅子涵和他的女兒。

故事總共分成兩篇,。第一篇是梅子涵寫(xiě)他女兒的,，而第二篇?jiǎng)t是他女兒自己寫(xiě)自己的。梅子涵是一個(gè)教重點(diǎn)大學(xué)文學(xué)的教授,，兒童文學(xué)作家,。他的女兒梅思繁小的時(shí)候因?yàn)闀?huì)彈鋼琴所以被音樂(lè)幼兒園錄取了。長(zhǎng)大以后,，梅思繁繼承梅子涵文學(xué)天賦,。她考上了重點(diǎn)小學(xué)，中學(xué),，并且擅長(zhǎng)文科,，不擅長(zhǎng)理科。而梅子涵天天強(qiáng)調(diào)要學(xué)好數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)。這本書(shū)應(yīng)該寫(xiě)女兒的,，可是梅子涵除了寫(xiě)女兒,，還寫(xiě)了曹迪民先生是什么樣的人。教梅思繁的幾位老師如何教育他們,，教他們知識(shí)········梅子涵覺(jué)得在這本書(shū)里,，除了女兒，寫(xiě)其他人會(huì)讓故事更加生動(dòng),。

在這本書(shū)中,，令我印象最深刻的'一篇文章是鋼琴睡覺(jué)。自從梅思繁上四年級(jí)后,，由于功課越來(lái)越多,，她的鋼琴就用不上了。于是鋼琴就開(kāi)始睡大覺(jué)了,。在讀這篇文章的時(shí)候,，我想：如果現(xiàn)在的功課沒(méi)有那么多，孩子們不用考重點(diǎn)中學(xué),，大學(xué)的話(huà),，鋼琴就不用睡大覺(jué)了，每天有時(shí)間練琴,，鋼琴就會(huì)彈的更好,。小學(xué)生也可以輕松一點(diǎn)了,。在這本書(shū)里，梅思繁讓我學(xué)會(huì)了要樂(lè)觀(guān),，曹迪民讓我學(xué)會(huì)了要勇敢,，梅子涵讓我學(xué)會(huì)了“言必行，行必果,?！?/p>

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