在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

懷念老師的句子篇一

在我就讀四年級(jí)的時(shí)候,，謝老師上我班的數(shù)學(xué)課,。她年輕漂亮又和藹可親，同學(xué)們都很喜歡她,，特別喜歡上她的課,，每堂數(shù)學(xué)課我們都聽得津津有味。與謝老師在一起的日子里,，我們過(guò)得非常愉快,！但有件事，時(shí)至今日,，仍然令我難以釋懷,！

不知道什么時(shí)候，謝老師已站在我的身邊,。當(dāng)我注意到她的時(shí)候,，她已彎下了腰，用很親切的聲音對(duì)我說(shuō)：“婷婷,，怎么了,？還沒(méi)做完作業(yè)？”看見(jiàn)謝老師,，我心跳突然加速,，臉火辣辣的，象被誰(shuí)擱了一巴掌,，一定紅到了耳根,！我用低得如蚊子叫的聲音說(shuō)：“還沒(méi)做完?！敝x老師看見(jiàn)我這個(gè)樣子,，似乎已明白了什么。于是,，她坐到了我的身邊,，給我重上今天的課。我不敢再有絲毫的小差,，非常認(rèn)真的聽謝老師講解,，并在她的指導(dǎo)下完成了今天的作業(yè),。合上作業(yè)本，我抬頭看了一眼謝老師,，這才發(fā)現(xiàn),，老師說(shuō)得口都干了，晶瑩的汗水滲出了老師的前額,。因完成了作業(yè)而興奮的心情突然感覺(jué)好難過(guò),！老師啊，我多想化做一杯水來(lái)解除你的干渴,，我多想變做一條毛巾來(lái)擦去你的汗水,！你為了我如此辛苦勞累，我以后上課再也不開小差了,，一定要拿最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你對(duì)我的培育之恩,！

懷念您，親愛(ài)的謝老師,！我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師！

懷念老師的句子篇二

如果把老師比作園丁,，那我們就是嬌艷的花朵,；如果把老師比作明燈，那我們就是黑夜中的行人,；如果把老師比作工程師,，那我們就是那最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)圖。

每個(gè)學(xué)生心中都裝著一位令人尊敬的老師,，而住在我心靈深處的老師,，是三年級(jí)時(shí)教我的數(shù)學(xué)老師——馮老師。

我至今都記得馮老師那春風(fēng)般的笑容,，泉水叮咚般的聲音,。

馮老師上課很風(fēng)趣幽默，這種風(fēng)趣使她的課堂有一種魔力,，總是吸引著我們,。

一次，馮老師正在給我們上課,，突然窗外飛進(jìn)來(lái)幾只蝴蝶,。那幾只色彩斑斕的蝴蝶在教室里翩翩起舞，我們聽課的注意力被分散了不少,。這時(shí),，馮老師機(jī)智地發(fā)問(wèn)：“你們誰(shuí)知道蝴蝶為什么不肯離去？”

我們搖頭，不明就里,。

只聽見(jiàn)馮老師說(shuō)：“因?yàn)榈麘倩ò?，你們是祖?guó)未來(lái)的花朵，所以蝶兒才如此依戀你們,！”

我們聽完哈哈大笑,，隨即又將注意力放在了馮老師的課堂上。

馮老師講課就是這樣有意思,，所以我們每天都盼著上課,，都迫不及待了。

在一次數(shù)學(xué)考試中,，我考了一個(gè)很好的成績(jī)，馮老師對(duì)我說(shuō)：“別驕傲,，繼續(xù)努力,！”

我當(dāng)時(shí)沒(méi)有太注意，把馮老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),。在另一次考試,，又出現(xiàn)了滑鐵盧。

但馮老師沒(méi)有批評(píng)我,，而是告訴我：“犯一次錯(cuò)誤,，就會(huì)讓你從中受到啟發(fā)，不要灰心,，一定要努力,，努力可以戰(zhàn)勝一次困難！”

馮老師這句話我一直記在心里,，我也把它放在了心靈最深處,。這句話讓我懂得了努力的重要性，克服困難的重要性,。

馮老師,，您我心里比明燈還亮，比工程師還會(huì)設(shè)計(jì),，在我求學(xué)路上遇到您,，是我的幸運(yùn)，我會(huì)一直記住您的,！

懷念老師的句子篇三

李晨初老師已經(jīng)離開我們一周年了,，直至今天我依舊在懷念他。曾記得2015年12月27日中午時(shí)分,，當(dāng)我用手機(jī)登陸qq時(shí),，余杭區(qū)文藝家qq群里跳出區(qū)文聯(lián)組聯(lián)部干部沈一斌發(fā)布的消息：余杭區(qū)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席李晨初老師于26日下午7時(shí)40分駕鶴西去了，驚聞噩耗，我不由得流下了眼淚,，同時(shí)感到很震驚,，我在自問(wèn)：這消息是真的嗎?消息公布后，文藝家qq群里和作家協(xié)會(huì)群里嚴(yán)肅起來(lái)了,，余杭區(qū)文藝界各個(gè)協(xié)會(huì)的會(huì)員們紛紛跟帖以不同的方式向李老師表達(dá)哀思,，發(fā)表悲痛的詩(shī)詞或感言寄托對(duì)李晨初老師的懷念之情。

我清楚的記得認(rèn)識(shí)李老師是在7年前,，當(dāng)時(shí)我從安徽省潛山縣來(lái)余杭打工不久,。因?yàn)樵诶霞視r(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)寫新聞報(bào)道而愛(ài)好文學(xué)創(chuàng)作，初來(lái)乍到,，很想融入當(dāng)?shù)貙懽魅ψ?，獲得幫助。我認(rèn)識(shí)李晨初老師與趙煥明老師是同一天下午,，那是2007年的春天,，我壯了膽慕名去余杭區(qū)工商聯(lián)會(huì)刊《商會(huì)》編輯部拜訪趙煥明老師，我落座后不久,，李晨初老師也走進(jìn)了趙老師的辦公室,，趙老師向我介紹了李老師的情況，并且告訴我,，李老師是余杭區(qū)作家協(xié)會(huì)的副主席,，在區(qū)文聯(lián)編會(huì)刊《美麗洲》。李老師伸出手與我捂過(guò)手后,，并且同我親切交談了幾句,，讓我有空去文聯(lián)他的辦公室做客，就匆匆的離開了趙煥明老師的辦公室,。當(dāng)時(shí),，我還向趙老師和李老師表達(dá)了我想申請(qǐng)加入余杭區(qū)作家協(xié)會(huì)的意愿，兩位老師也表示歡迎我加入異鄉(xiāng)的余杭區(qū)作家協(xié)會(huì)組織,，加入?yún)^(qū)作家協(xié)會(huì)的夢(mèng)想在當(dāng)年底就實(shí)現(xiàn)了,。

自從第一次見(jiàn)面后，我在工作之余也就走進(jìn)了位于臨平邱山大街的余杭區(qū)文聯(lián)三樓《美麗洲》編輯部,，每次前往,，李老師一邊為我沏茶一邊詢問(wèn)我的工作情況，與他相談甚歡,。李老師告訴我：他的女婿老家也是安徽人,，與我同是安徽老鄉(xiāng)呢。李老師向我贈(zèng)送了他最近出版的散文集《葉落故園》,，回來(lái)后,，用了一個(gè)星期的時(shí)間拜讀完了他的散文著作《葉落故園》中的散文佳作,，他大多數(shù)的散文都是接地氣的，描寫的也是鄉(xiāng)村舊事,，沒(méi)有過(guò)多的抒情文字,，以記敘為主，篇篇紀(jì)實(shí),，讀者們都比較愛(ài)讀的經(jīng)典之作,。自從我與李晨初老師結(jié)緣后，我的文字也就逐漸的在《余杭作家》和《美麗洲》會(huì)刊上展露尖尖角,，每每有文字在《余杭作家》和《美麗洲》雜志上發(fā)表了,，還不忘電話聯(lián)系我，去文聯(lián)拿樣刊或者領(lǐng)取稿費(fèi),，他這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神的確令我感動(dòng),。我和四川的文友涂興佳說(shuō)起，我們獨(dú)在異鄉(xiāng),，常感孤獨(dú);水平有限,，更覺(jué)自卑。老師們沒(méi)有看不起我們,，平等對(duì)待，而且分外關(guān)心,，讓我們倍感溫暖,，通過(guò)趙老師李老師和許多的文友，也感受到了余杭這個(gè)地方的大氣和包容,。每次去文聯(lián)時(shí),，只要李老師在辦公室，都會(huì)向我贈(zèng)送一些書籍,，如潘友福和高長(zhǎng)虹主編的《中國(guó)茶圣詩(shī)風(fēng)》,，杭州市作家協(xié)會(huì)編選的《杭州作家》叢書一套(分散文卷，小說(shuō)卷,，詩(shī)歌卷,，兒童文學(xué)卷)，以及《西湖》雜志,，還有往期的一些《藕花洲》.《余杭作家報(bào)》等,，這些報(bào)刊雜志對(duì)我來(lái)說(shuō)，如獲珍寶,，因?yàn)槲矣惺詹氐膼?ài)好,，同時(shí)，我也獲得了一批精神食糧,，為我今后的業(yè)余創(chuàng)作打下了良好的基礎(chǔ),，也為我申請(qǐng)加入市，省作家協(xié)會(huì)提供了幫助和支持。

李晨初老師于去年初在新浪網(wǎng)開通了網(wǎng)名墨子的博客后,，一天,，他給我發(fā)來(lái)紙條，向我約雅安地震的稿件,，當(dāng)時(shí),，我不知是誰(shuí)給我發(fā)的紙條，我立即回復(fù)：請(qǐng)問(wèn)你是哪位老師?第二天就見(jiàn)到了回復(fù)：“我是李晨初”,。2013年的《美麗洲》夏季刊發(fā)表了我的四首小詩(shī),，其中就有雅安地震的詩(shī)歌。去年的《美麗洲》冬季刊也發(fā)表了我的一首詩(shī)歌,，標(biāo)題《秋天,，菊花開的季節(jié)》，這一期是他最后編的一期《美麗洲》雜志,，美麗洲雜志出刊后不久,，李老師向我發(fā)來(lái)短信“大作已刊美麗洲四期，請(qǐng)方便時(shí)去文聯(lián)拿刊物,，謝謝!”,。我立即回復(fù)：“感謝李老師多年來(lái)的關(guān)心和支持，恩師情永遠(yuǎn)不忘,，我在返回安徽老家的路上......?！?/p>

2014年年初,，我用手機(jī)向李老師發(fā)出一條短信，向他報(bào)告喜訊,，我被安徽省作家協(xié)會(huì)批準(zhǔn)為省作家協(xié)會(huì)的會(huì)員,，第二天就收到了他回復(fù)給我的短信，短信內(nèi)容是：“衷心祝賀,，繼續(xù)努力!”的八個(gè)字短信,，我想，面對(duì)這八個(gè)字,，我會(huì)倍加努力,，不負(fù)你的厚望。李晨初老師編輯的最后一期的《美麗洲》雜志和回復(fù)給我的手機(jī)短信,，我將永遠(yuǎn)珍藏著,，銘記著......。

原計(jì)劃想在新年初1月10日的作家年會(huì)上,，與你再見(jiàn)面問(wèn)候,，真的未想到——您的生命這么快就離開了我們,，駕鶴西去了。獲悉噩耗后,，我向趙老師打聽,，可不可以去向李老師的遺體告別?趙老師指點(diǎn)后，我隨那天的大巴車到了超山殯儀館告別大廳,，看到飽受病痛折磨的李老師,，身軀縮得不像樣了，不由得潸然淚下,。李老師,，愿你在天堂里不再有病痛折磨，還與你熱愛(ài)著的文字相伴,，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)懷念您的,，您，一路走好,，安息吧!

懷念老師的句子篇四

六年的小學(xué)時(shí)光很快就要過(guò)去了,，在這畢業(yè)之際，給我們印象最深的一定是自己的班主任,，我也同樣,。

我的班主任是一位語(yǔ)文老師，大家都叫她‘‘程老師’’,。老師的手中時(shí)時(shí)刻刻都拿著一根紅筆,，手上沾上了多多少少的紅筆印，認(rèn)真的為我們批作業(yè),。

程老師還是一位堅(jiān)持把事做好的老師，六年級(jí)開學(xué),，程老師每周五都會(huì)給我們發(fā)下一張嶄新的家書,，在家書左邊，老師會(huì)寫上班級(jí)中的一些情況,，右邊,，老師會(huì)寫上每個(gè)同學(xué)的周記數(shù)量、積累篇數(shù),、讀書本數(shù),、網(wǎng)上讀書財(cái)富值……家長(zhǎng)也都期盼著收到下一封家書，在家書中得到自己孩子最近的表現(xiàn)情況,。而我會(huì)在周五放學(xué)回到家后,，第一時(shí)間把家書拿給爸爸媽媽看，讓他們看看自己女兒在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。

周一,，程老師會(huì)及時(shí)收上我們的樂(lè)聊,，坐在辦公室，認(rèn)真的看完這五十二本樂(lè)聊,，并加上評(píng)語(yǔ)和自己的感受,。下午，程老師便把樂(lè)聊發(fā)下來(lái),，還要求我們一周至少寫一篇樂(lè)聊,。她不斷的堅(jiān)持，只是想更了解我們,，在家長(zhǎng)寫回的樂(lè)聊中,，得知每個(gè)同學(xué)的情況。

程老師還創(chuàng)建了一個(gè)博客——童年風(fēng)景線,，讓我們上傳自己的周記,、作文。甚至還會(huì)因?yàn)橛械耐瑢W(xué)沒(méi)有上傳博客而大發(fā)雷霆,，在程老師的堅(jiān)持下,，我們已經(jīng)上傳了上千篇博客了。

程老師,，您的堅(jiān)持讓我們各方面打了好的基礎(chǔ),，同時(shí)也讓我們明白了，做事只要堅(jiān)持了下去,，就一定能有收獲,。

懷念老師的句子篇五

9月，似乎是一個(gè)總讓人懷念,、追憶和感恩的時(shí)節(jié),。時(shí)至第27個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，邀約昔日幾個(gè)同窗好友驅(qū)車一同前往趙家坪掃墓,。雖然烈日當(dāng)空,，顛簸、行進(jìn)在鄉(xiāng)間的田埂上,，思緒卻禁不住回到了那段爭(zhēng)強(qiáng)好勝,、似懂非懂、充滿幻想的初中時(shí)代,，回到了那位慈母般疼愛(ài)我們的聶老師身旁,，可一想到她過(guò)早的離開了我們，心中便充滿了無(wú)限的哀思,。

那時(shí),，我們這群剛剛脫掉稚氣的孩子進(jìn)入了富順縣鄧井關(guān)初級(jí)中學(xué)，聶鳳儀是語(yǔ)文老師,，也是我們九一級(jí)(1)班的班主任——一位和藹可親,、年近五十的知識(shí)分子,。

記得在初一下學(xué)期的一個(gè)下午，我們五個(gè)臭味相投的家伙,，聚集在學(xué)校旁邊的一家小雜貨鋪里,，“俠客英雄”般地各抒己見(jiàn)，突見(jiàn)一老者到店里買白酒喝,，大家便有種品嘗一下的沖動(dòng),。在店老板的勸說(shuō)下，打上了半斤酒,，一人一兩,，火辣辣一口往肚里吞，昏昏然卻又帶著種長(zhǎng)大的神氣感進(jìn)到教室,，幾張紅紅的關(guān)公臉,，令同學(xué)們刮目相看。第一節(jié)生物課,，我們五人伏在桌上去見(jiàn)了周公,，一下午就這樣飄飄然的上完了課。

第二天剛到校便被校長(zhǎng)叫到了辦公室,，最后一句嚇得我們五個(gè)放聲大哭：在校熏酒,，開除處理!開除，不僅意味著會(huì)被家長(zhǎng)打罵,，更意味著將失學(xué),。想著這些，哭聲一個(gè)比一個(gè)大,，弄得校長(zhǎng)一時(shí)也不知怎樣是好,。這時(shí)，聶老師來(lái)了,，見(jiàn)我們五人那哭喪的樣子,，她向校長(zhǎng)說(shuō)了幾句，便領(lǐng)我們到了她的辦公室,，出乎意料的.是她并沒(méi)過(guò)多地責(zé)罵我們,，而是掏出自己的手巾,，像媽媽一樣慈愛(ài)的為我們擦鼻抹淚,，一個(gè)勁地說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是一個(gè)好學(xué)生、好孩子”,。經(jīng)過(guò)自查,、反思和爭(zhēng)取表現(xiàn)，校長(zhǎng)最終解除了“驅(qū)逐令”,。雖然一切又恢復(fù)了老樣子,，可通過(guò)這件事,，聶老師在我們心中種下了仁愛(ài)的種子，我們都暗暗發(fā)誓,，要做聶老師的好學(xué)生,。

時(shí)光飛馳，轉(zhuǎn)眼三年的初中生活就結(jié)束了,，到異地上高中的前一夜,，聶老師像長(zhǎng)者，像朋友,，像母親對(duì)臨行的兒子一樣,，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了很多、很多,。而我從老師那慈祥的面容,，寬厚的眼神中，也懂得了許多,、許多,。

正回想間，串串的鞭炮聲在聶老師的墳頭響起,，而思緒卻依然漫步在舊日的時(shí)光中,。升騰的煙靄、裊裊的清風(fēng),，請(qǐng)捎去我們對(duì)老師深深的想念!

懷念老師的句子篇六

提起方老師,，我的腦海中便浮現(xiàn)出一個(gè)可敬的形象。方老師一臉和善,，戴著一副眼鏡,，透過(guò)鏡片那雙清澈的眼睛，顯得格外親切,。上課時(shí),，她輕松的語(yǔ)言帶給我們回味的思考中，結(jié)束每堂課,。但由于方老師整日操勞,，歲月的痕跡已悄然爬上方老師的額頭。

懷念老師的句子篇七

1,、(教)書育人英才出,，(師)恩之情心間記，(節(jié))日到來(lái)短信發(fā),，(快)樂(lè)平安祝福送,，(樂(lè))在今天教師節(jié)!

2、三尺講臺(tái)容不下您挺拔的身軀，一支粉筆寫不盡您淵博的知識(shí),，兩袖清風(fēng)盡顯您的高大與儒雅,。老師，您辛苦了,。

3,、因?yàn)楹诎担蠋熁癁橄灎T為我們照路;因?yàn)榭仗?，老師以其高貴補(bǔ)我們靈魂;教悔如春風(fēng),，師恩深似海。祝老師節(jié)日快樂(lè)!

4,、耳邊回響的是您的諄諄教誨,，眼睛里看到的是您的孜孜不倦，心里邊感覺(jué)到的是您的竭盡全力,，教師節(jié)到了,，祝您節(jié)日快樂(lè)!

5、教師節(jié)到了,，送您盒快樂(lè)粉筆,，愿您寫出開心;送您塊幸福板擦，愿您擦去煩惱;送您聲祝福,，祝老師健康平安,，節(jié)日快樂(lè)!

6、批改作業(yè)的筆放一放,，備案的心思停一停,。今日教師節(jié)，親愛(ài)的老師,，愿您休息一下,，勿太勞累。祝您節(jié)日快樂(lè),，幸福安康,。

7、歲月匆匆流逝,，而你還是我恩師,，不管您變成什么樣子，在我中心,，您都是最美的花仙子!親愛(ài)的老師,，節(jié)日快樂(lè)，青春永駐!

8,、一支粉筆,，一副眼鏡,，一根教鞭,，一摞書籍,，一片癡心，永遠(yuǎn)難忘的是您講課時(shí)飛濺的唾沫,，不是甘露勝是甘露,。祝教師節(jié)快樂(lè)!

9、譜一曲教師的贊歌唱給您聽,，寫一首抒情的詩(shī)篇讀給您聽,，編一條祝福的短信發(fā)給您看，教師節(jié)到了,，祝您身體健康,，工作順利!

10、聆聽雨的歡笑,，傾聽風(fēng)的酣眠,，點(diǎn)燃一只許愿的蠟燭，訴說(shuō)我的心聲,，敬愛(ài)的老師,，您辛苦了!您的學(xué)生祝您健康快樂(lè)，全家幸福,。

11,、送上一份祝福，愿你的生命中有良師相伴,，在黑暗中為你閃耀星光,，照亮你的前方，收獲一片燦爛的星空!教師節(jié),，祝你幸福無(wú)邊!

12,、傳授我們科學(xué)文化之術(shù)，賦于我們?yōu)槿颂幨乐?，激發(fā)我們報(bào)郊祖國(guó)之志;老師啊,，您是園丁、人類的靈魂工程師,，祝教師節(jié)快樂(lè)!

13,、‘老’字代表父親，‘師’字代表師傅;你用父親的慈愛(ài)關(guān)懷,，師傅的教誨心懷,，讓我成才!謝謝你，尊敬的老師!祝你教師節(jié)快樂(lè)!

14,、因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆,，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來(lái)芬芳。

15,、一腔熱情,，三尺講臺(tái)育英才。滿身正氣,，一只粉筆譜華章,，。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡,，師恩深厚重如山,。教師節(jié)到了，祝愿天下教師節(jié)日快樂(lè)!

16,、漫漫歲月,，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影,，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,，歷歷在目!在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如意!

17,、年少時(shí)不懂的珍惜,，有這么好的一位老師在我面前，如果時(shí)間能夠倒退我會(huì)說(shuō)：“我一定要學(xué)好!”明天就教師節(jié)了,，提前祝您節(jié)日快樂(lè)!

18,、教師節(jié)，已來(lái)到,，老師們,，大家好!我祝你們節(jié)日里“師”分快樂(lè)，“師”分健康,，“師”分幸福,，“師”分成功，更祝你們桃李滿天下!

19,、有一種光榮的職業(yè),，叫老師;有一種難忘的情結(jié)，愛(ài)老師;有一種最美的祝愿,，送老師;教師節(jié)到了,，祝愿博愛(ài)無(wú)私的老師們，節(jié)日快樂(lè)!

20,、多年不見(jiàn),，您是否還是那樣的風(fēng)度翩翩?也許我只是您萬(wàn)千學(xué)子中平凡的一個(gè),，您卻是我萬(wàn)千老師中最尊重的一個(gè)。節(jié)日到了,，愿您幸福!

21,、對(duì)您深深地感激，每一顆星星;對(duì)您深深地思念,，每一絲雨;對(duì)您深深地問(wèn)候，每一縷陽(yáng)光;對(duì)您深深地祝福,，每一條短信,。祝教師節(jié)快樂(lè)!

22、您的諄諄教誨,，隨著飛揚(yáng)的粉筆灰,，寫下你辛勤的不悔;我的惦念如鳥飛，扇動(dòng)心中祝愿的那道溪水,，教師節(jié)至,，祝愿您的節(jié)日里心情和美!

23、調(diào)皮見(jiàn)你就跑,，誠(chéng)實(shí)見(jiàn)你就叫;無(wú)知見(jiàn)你就逃,，有知因你而傲;愚笨見(jiàn)你就老，智慧見(jiàn)你就跳!教師節(jié)來(lái)到,，快樂(lè),、幸福、健康陸續(xù)來(lái)報(bào)到!

24,、金風(fēng)送爽,，明月銀輝，美菊芬芳,，瓜果飄香,，教師節(jié)來(lái)臨，高唱師恩難忘,，祝福老師：兩袖清風(fēng)精神爽,，成績(jī)多多多得獎(jiǎng)，工資年年往上漲,。

25,、教育大計(jì)，功在當(dāng)代,，利在千秋,，你們?cè)谄椒驳膷徫簧习l(fā)揮光熱，用愛(ài)心和滿腔熱情,，培育著祖國(guó)的未來(lái),，祝老師們節(jié)日快樂(lè),，再創(chuàng)教育輝煌。

26,、我們本是一株株幼苗,，是您用書本播種，用汗水澆灌,，用粉筆耕耘,，用辛勤培育，才使我們茁壯成長(zhǎng),。感謝您,，敬愛(ài)的老師，祝您教師節(jié)快樂(lè),。

28,、你有一顆父母的心，你的愛(ài)就像大海,，卻比大海更深沉,，你的愛(ài)就像陽(yáng)光，卻比陽(yáng)光更溫馨,，花兒美麗,，大樹參天，感謝師恩,，祝您教師節(jié)快樂(lè)!

29,、厚德，示學(xué)生做人之本;積學(xué),，授學(xué)生求知之根;勵(lì)志,，激學(xué)生奮起之威;敦行，化心中教育之道,。值教師節(jié)之際,，天下桃李祝老師們節(jié)日愉快!

30、像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,，像高山一樣深重的是您的恩情。敬愛(ài)的老師,，祝您永遠(yuǎn)幸福,，季季安康，節(jié)日快樂(lè),。

1,、老師!您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國(guó)的四面八方,。您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。

2,、不僅僅只是給了我們一本畢業(yè)證書和一張畢業(yè)照、它給了我們純真的四年時(shí)光,、最后,、每當(dāng)想起老師說(shuō)你們是祖國(guó)未來(lái)21紀(jì)的花朵要好好學(xué)習(xí)天天向上!

3、時(shí)光荏苒,，日月如梭,，時(shí)間恍如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了,。這六年過(guò)得太快,，我們變化的也很快：從一個(gè)懵懂無(wú)知,、天真無(wú)邪,、整天無(wú)憂無(wú)慮的孩子，眨眼間變成了一個(gè)即將面臨畢業(yè)考的大孩子了,。

4,、啊，老師——人類靈魂的工程師,，惟有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

5,、您像一枝紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，用兩個(gè)字來(lái)形容,，那就是：燃燒!不停地燃燒!

6,、三年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別,。在這臨別之際,，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得,，我們剛進(jìn)校門時(shí),，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚,、多么天真!

7,、輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái),。離開母校已有一個(gè)多月了,，不知什么時(shí)候能再回到我度過(guò)了三年美好時(shí)光的這所中學(xué),。沒(méi)變，什么都沒(méi)變,，同學(xué)們熟悉的面孔沒(méi)變,，老師們親切的笑容沒(méi)變;但又變了，一切都變了,。隨著時(shí)間的匆匆流逝,，同學(xué)們都長(zhǎng)大了，有的老師也已白發(fā)蒼蒼,。三年的中學(xué)學(xué)習(xí),，三年的勤奮苦讀，三年的快樂(lè)時(shí)光……終于,，我從中學(xué)畢業(yè)了,。再見(jiàn)了，我的老師,。

8,、光陰如箭，如今我馬上要畢業(yè)了,，也代表我馬上要與同學(xué)們分開了,。所以在我們?cè)谝黄鸬淖詈蟮膬蓚€(gè)月里，我一定會(huì)珍惜這段時(shí)間,。我現(xiàn)在還有些話要說(shuō),。首先，我要謝謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的同學(xué),，對(duì)他們說(shuō)聲謝謝,。我還要感謝老師，辛勤地傳授給我們知識(shí),。以后,，我一定更加努力，不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望,。

9,、四年很快樂(lè)，四年很美妙,，為夢(mèng)想而努力,，年輕而開懷的四年在我們心里是“幸福歲月”，永遠(yuǎn)不會(huì)被忘掉!

10,、是你們讓我在母校的每一個(gè)角落,，留下了美好的回憶，是你們給了我最真摯的友誼,，我回永遠(yuǎn)珍惜,。

11,、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

12、朋友就像一把雨傘,，無(wú)論晴天或雨天,，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁!思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福,，捎給遠(yuǎn)方的你寄給你無(wú)限懷念,，在每一個(gè)時(shí)刻，為了年輕,，為了歡笑,，讓我們彼此祝福，彼此珍惜!

13,、校園中的每一片樹葉,，都記載著我們的成長(zhǎng);校園中的每一朵鮮花,，都記錄著我們的笑臉,。母校，就是我們永遠(yuǎn)的港灣,。

14,、在您的課上，我知道外語(yǔ)真的很有趣,。正是因?yàn)橛辛诉@樣的感覺(jué),，才讓我有了今天英語(yǔ)的小成就。謝謝您,，老師!

15,、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

16,、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn),，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您,，敬愛(ài)的老師,。

17,、母校，你留給我的,，是美麗的記憶,。帶著記憶，帶著幻想,，我將順利地走過(guò)困難,，走向挫折，走過(guò)煩惱,，走向美好的未來(lái),。

18、忘不了,，美麗的校園!您像一位慈愛(ài)的母親,，用溫潤(rùn)的乳汁哺育著我們，使我們健康茁壯成長(zhǎng),。

19,、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

20、海水退潮的時(shí)候,，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。

21,、老師，如果把您比作蚌,，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,、磨它、浸它,、洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

22,、在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

23、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,，我終生感激您!

24,、在生活的大海上，母校,，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

25,、在這漫長(zhǎng)的四年里,，學(xué)校就如我的家，多年您是那么的無(wú)怨無(wú)悔,，希望您能越辦越好,，造出更多更多的年少年!

26、感謝你對(duì)我們的教育之恩;今天我們要離開這所母校,，而最值得掛念的就是教育我們辛勤的老師;人們常說(shuō)：老師是園丁,，培育一朵朵祖國(guó)之花;老師是蠟燭，照亮了自己的學(xué)生卻把自己燃盡;老師是引路人,，指引學(xué)生走向光明的道路……謝謝老師,，你對(duì)我們的教育永不忘懷，在此,，請(qǐng)?jiān)僮屛艺f(shuō)聲：謝謝您,，老師!

27、您是船家,，我是過(guò)客,，是您將我送到了勝利的彼岸,。您是陽(yáng)光,，我是小草，是您讓我找到了成長(zhǎng)的信心,。學(xué)校是我們的家,，是我們避風(fēng)的港灣。

28,、聚也不是開始,，散也不是結(jié)束，你把友誼的種子撒在我心靈上,。我將默默地把它帶走,，精心澆灌栽培，讓它來(lái)日開出芳馨的鮮花。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的那段快樂(lè)的日子,。

29,、六年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別,。敬愛(ài)的老師,，是您給了我健飛的翅膀，是您給了我青春的光亮,，您是漆黑夜空中的恒星,，將照亮我的一生。

30,、我崇拜偉人名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

懷念老師的句子篇八

離開育龍已有兩年,，兩年之中發(fā)生了太多的事,，故而我愈發(fā)懷念初中時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，第一個(gè)讓我想到的,，便是柳先生,。

先生姓柳，名國(guó)富,，自號(hào)酒神,，年過(guò)五旬，略微發(fā)福,，紅光滿面,，聲如洪鐘，性情豪爽,，講一口標(biāo)準(zhǔn)的承德普通話,。

初識(shí)柳先生，是在升初三的時(shí)候,，先生是我們班主任,，教授國(guó)文。第一堂課,，講的什么內(nèi)容,，大體記不清了，只記得先生當(dāng)時(shí)大袖一揮,，粉筆飛舞,，旁征博引，妙趣橫生,。下課鈴響后,，先生望了一眼如癡如醉的我們，會(huì)心一笑，高唱著我正在城樓觀山景,，耳聽得城外亂紛紛……走了,。不過(guò)，先生不僅課講的好,，人也很幽默,，有一件小事至今我仍記得。

一次,，先生在講古文,，不知為何，一名叫馬冬的男生在底下竊笑,。先生見(jiàn)此情景,，放下書，抬起頭,，沖著馬冬微微一笑,，道：馬冬，你笑的真燦爛,，長(zhǎng)的倍兒性感,。結(jié)果引得同學(xué)們哄堂大笑，馬冬亦羞愧的無(wú)地自容,，從那以后,，再也不敢上課開小差了。

先生是一個(gè)既前衛(wèi)又保留著傳統(tǒng)知識(shí)分子的道德操守的人,，他常講學(xué)高為人師,，德高為人范，而他也用實(shí)際行動(dòng)為我們上了一課,，但誰(shuí)也沒(méi)想到,，這一課，竟那樣悲壯,！

那年冬天,，天冷風(fēng)大，先生偶感風(fēng)寒,，先是走起路來(lái)頗不靈便,，既而便一瘸一拐了。先生起初不以為意,，甚至常常笑著對(duì)我們說(shuō)他自己大去之日不遠(yuǎn)矣，有時(shí)在課堂上,，也會(huì)來(lái)一句：那個(gè)走神的同學(xué),，小心我以殘年余力將你暴打一頓。然而病情非但沒(méi)有隨著先生的樂(lè)觀而好轉(zhuǎn)，反而一日日惡化了,，以至于坐臥不寧,，汗如雨下。到醫(yī)院一檢查,，原來(lái)是腰椎骨質(zhì)增生，長(zhǎng)了一個(gè)棗核般大小的骨刺，立即上市級(jí)醫(yī)院治療,。

先生留了下來(lái),，堅(jiān)持授課，原因是當(dāng)時(shí)已見(jiàn)沒(méi)落的學(xué)校沒(méi)有找到一個(gè)合適的語(yǔ)文老師來(lái)接替先生,，先生說(shuō)我們是畢業(yè)班,，耽誤不得。

先生的行動(dòng)感動(dòng)了全校的人,，連一些素來(lái)調(diào)皮的學(xué)生,，也天天去先生宿舍探望，掃掃地,，陪先生聊聊天,。有一次。我去看望先生,，一上二樓,，發(fā)現(xiàn)先生身子弓著，仿佛一個(gè)倒扣的u型磁鐵,，手里拄者一條桌子腿,，從十五米外的廁所艱難的向宿舍前行。我趕緊將先生扶回了宿舍,。不經(jīng)意間,，我發(fā)現(xiàn)先生的頭發(fā)全濕了，汗水順著青筋暴起的脖子,，打濕了雪白的襯衫,。先生讓我把止疼藥遞給他，我清楚的看見(jiàn),，藥盒上寫著癌癥患者專用,。先生竟這樣糟踐自己的身體！我鼻子一酸,，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái),。

校長(zhǎng)把先生這幾個(gè)月的病情，告訴了毫不知情的師母,。師母一天給先生打了十幾個(gè)電話,，哭著求先生：老柳,，縱使你想死在深澤，也得為老人和孩子想一想??！在眾人的勸說(shuō)下，先生同意了去北京治療,。走的那天,，早上五點(diǎn)，還沒(méi)吹起床號(hào),。我和薛金鵬將先生從樓上背了下來(lái),，先生望著那么多偷偷跑去送行的學(xué)生，竟然哭了,，他不住地說(shuō)：老師頂不住了,，對(duì)不起你們，你們要好好學(xué)習(xí),，老師還會(huì)回來(lái)的,。一陣風(fēng)吹來(lái)，我看到了一個(gè)蒼老了近十年的先生,。同學(xué)們都哭了,，包括我。

懷念老師的句子篇九

葉老師被調(diào)到國(guó)光中學(xué)任教已有一個(gè)多月了,，我很懷念她,，懷念那個(gè)與她共同拼搏的七年級(jí)。

——題記,。

帶著新鮮感,，也帶著一點(diǎn)害怕，我踏入了中學(xué),。

我語(yǔ)文不太好,，也不太喜歡語(yǔ)文,，所以對(duì)語(yǔ)文老師也有所畏懼,。這次，聽說(shuō)接我們語(yǔ)文的是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，她的的教學(xué)很有特色,，這讓我半信半疑。她就是葉偉玲葉老師,。

很快的,，一學(xué)期過(guò)了，在五校聯(lián)考中,，語(yǔ)文第一名誕生在我們班,！因?yàn)檎Z(yǔ)文的提高,，我們班前15名都進(jìn)了年段三十,，而我也奪下了年段第三……看著我們班碩果累累,，大家不禁都位葉老師感到驕傲！

初一下學(xué)期期中考,，因?yàn)槭д`,，我的語(yǔ)文成績(jī)離a只差一分，我從填空題上摳了兩個(gè)0.5分找葉老師補(bǔ),。葉老師說(shuō),，這個(gè)不能補(bǔ)，這次考不好不要緊,，下次在補(bǔ)回來(lái),，她等著我的期末考成績(jī)。我在心里默默定下決心,，我期末一定要拿下a,！

期末考前一星期，葉老師因病住院了,，這令大家心頭糾結(jié),。這也許也是我們最后見(jiàn)到葉老師了。

期末考結(jié)果出來(lái)了,，我語(yǔ)文高出a級(jí)整整7分,！我高興極了，我終于如老師所愿了,！等了漫長(zhǎng)的暑假,，終于開學(xué)了。開學(xué)時(shí),，迎來(lái)的第一個(gè)消息卻是——葉老師被調(diào)到市一級(jí)中學(xué)國(guó)光中學(xué)了,。

我傷心極了，我還沒(méi)來(lái)得及向葉老師看我努力的結(jié)果呢,！葉老師就這么掉走了……,。

葉老師走了，大家的心也隨老師走了,，大家無(wú)時(shí)不刻都想念葉老師,。新的語(yǔ)文老師只會(huì)讓我們抄抄寫寫，每節(jié)課,，還得用大量時(shí)間來(lái)批評(píng)我們,，她講課大多講基礎(chǔ)……我們不適應(yīng)這位新老師，不適應(yīng)她的一切,。我們希望葉老師能再來(lái)教我們,，至少教完我們初中,，哪怕只能讓我們和葉老師說(shuō)聲再見(jiàn)也好！

對(duì)于高高在上的一級(jí)中學(xué),，我們的希望是那么遙不可及,，我們都只是普通中學(xué)里的一個(gè)學(xué)生，我們只能忍受一次次的換老師的悲哀,。

我們能怎樣,？只能默默想念。

葉老師,，我們想您,！

懷念老師的句子篇十

我最懷念的老師是：洪郁嫺老師，她是我中年級(jí)的級(jí)任導(dǎo)師,。記得叁下的時(shí)候,，老師替我們爭(zhēng)取鄉(xiāng)土語(yǔ)說(shuō)唱比賽，從知道報(bào)名那一天開始,，直到比賽的前一天,，郁嫺老師都不畏辛苦的陪伴在我們的周圍，指導(dǎo)我們?nèi)绾握f(shuō)唱,，教我們用動(dòng)作和肢體去表達(dá),，還為我們的'演出請(qǐng)出兩位音樂(lè)老師，加強(qiáng)訓(xùn)練我們對(duì)于演唱高低音的詮釋技巧,；經(jīng)過(guò)這番特別訓(xùn)練之后,，終于，可以粉墨登場(chǎng),，雖然老師沒(méi)有跟我們一起去,，但是，我們演出一切步驟都在她的規(guī)劃下完美呈現(xiàn),，這都要?dú)w功于老師的教學(xué),；那天我們也欣賞了別校的演出，真是各顯神通精采萬(wàn)分,，雖看不見(jiàn)自己的演出其實(shí)早已不抱希望,，結(jié)果竟然得到了第叁名！

老師更是大方,，還請(qǐng)我們吃牛排,！老師除了教導(dǎo)我們課業(yè)之外，還教我們做人處世的道理,，更有為我們爭(zhēng)取自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，使我的校園生活中顯的多采多姿回味無(wú)窮！

懷念老師的句子篇十一

我有一位課外輔導(dǎo)班老師,，她姓葉,。她那張小小的嘴整天動(dòng)個(gè)不停,，還不時(shí)發(fā)出“啪啪”的響聲。為什么說(shuō)她的嘴整天動(dòng)個(gè)不停呢,？因?yàn)樗袀€(gè)愛(ài)好,，喜歡吃口香糖。不過(guò),，她這個(gè)愛(ài)好只在下課后才可以行使,。

她的這個(gè)特殊的愛(ài)好,，還是我先發(fā)現(xiàn)的呢,！一次，我早早地來(lái)到學(xué)習(xí)班,，坐在位置上,。正閑著沒(méi)事干，走廊里傳來(lái)了“啪啪”的聲音,。我好奇地走過(guò)去,，一看，呀,！這不是葉老師嗎,？她怎么吃起了零食？她不是說(shuō)自己不喜歡吃零食的嗎,？還常常教育我們別吃零食,，這會(huì)兒自己卻偷偷地吃起了零食?？磥?lái),，老師也有“犯戒”的時(shí)候。我像發(fā)現(xiàn)了什么天大的密秘似的,，高興的笑了,。

我正高興著，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)葉老師已經(jīng)站在了門口,。我笑著對(duì)老師說(shuō)：“老師,，您是不是喜歡吃口香糖？”“你怎么知道的,？”老師疑惑地看著我,。“這個(gè)嗎,，保密,！”我神秘地笑了笑?！敖o你一條,，別告訴別的同學(xué),。”老師請(qǐng)求道,?！袄蠋煟悴皇钦f(shuō)不能在這兒吃零食嗎,？”我問(wèn),。“這是叫你們別吃,，其實(shí)我很喜歡吃口香糖,，可是，如果我吃,，你們也會(huì)跟著吃的,。”老師說(shuō),，“我可是很跟上潮流的,，什么‘益達(dá)’、‘綠健’我都吃過(guò),?！闭f(shuō)著，便從口袋里拿出了一條,，拆開包裝應(yīng)往嘴里塞,。

看來(lái)，老師是真的很喜歡吃口香糖,，她不在課堂上吃,，也是為了不讓我們學(xué)習(xí)她，必竟她也是為我們著想,，我還是別把老師這個(gè)特殊的愛(ài)好告訴其他同學(xué)了,。

懷念老師的句子篇十二

因?yàn)閶寢尮ぷ鞯脑颍以?jīng)跟媽媽走過(guò)很多城市,，我的小學(xué)是在新疆維吾爾自治區(qū)的首府烏魯木齊開始的,，我至今記得那個(gè)名為逸夫的學(xué)校，更懷念我在那里的生活,。

記得那年開學(xué)是秋季,，開學(xué)的那天真是秋高氣爽，我高興地背著媽媽給我新買的書包,，媽媽牽著我的手,，穿得整整齊齊去學(xué)校報(bào)到。校園里真熱鬧啊,！四處能看到彩旗飄舞,，滿耳聽到歡聲笑語(yǔ)：有的同學(xué)三三兩兩在玩耍，有的同學(xué)站著說(shuō)話,，可能在交流假期趣聞,，從他們臉上能看到興奮。還有很多和我一樣的新同學(xué),，他們背著新書包,，跟著家長(zhǎng)，有點(diǎn)膽qie地站在操場(chǎng)或者教室外面,，羨慕地看著已經(jīng)拿到書或者走入教室的同學(xué),。

辦完入學(xué)手續(xù)，我跟著先報(bào)名的同學(xué)走入一年級(jí)二班,。我的新主任是個(gè)年青漂亮的女老師,，姓郭，教我們數(shù)學(xué),。郭老師個(gè)子不高，穿一套漂亮裙子,，梳著馬尾辮,，她還有一雙大眼睛，很明亮,，我總感覺(jué)她的眼睛會(huì)說(shuō)話（以后果然是這樣）,。

郭老師對(duì)我們要求很嚴(yán)厲，在所有老師中,，我最怕她,，但沒(méi)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，郭老師又是最耐心的好老師,。我很聰明,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嘟M里前幾名，郭教師挺喜歡我,，但我有個(gè)壞毛病,，上課的時(shí)候，紀(jì)律不好,，常常在聽懂老師講的內(nèi)容后開始小動(dòng)作,，有時(shí)候還和其他同學(xué)講悄悄話，為此沒(méi)少挨教師批評(píng),。有一次,，上美術(shù)課，大gai十分鐘，我已經(jīng)完成了,，于是我又注意力不集中,，繼續(xù)折我下課沒(méi)完成的一個(gè)手工，老師看到了,，讓我收起來(lái),，可是一會(huì)兒工夫，我又拿出來(lái)玩,，這次老師生氣了,，沖下講臺(tái)把我手上的紙收走了，還讓我站到教室后面,，我當(dāng)時(shí)特別不聽話,，不肯去，教室里安靜下來(lái),，氣氛卻緊張了,，老師氣得停止講課，最后請(qǐng)班長(zhǎng)找來(lái)郭老師,。我以為郭老師來(lái)后要狠狠批評(píng)我,，但郭老師用眼睛望著我，好象在責(zé)備我,，最后把我?guī)С鼋淌?，在安靜的走廊里，郭老師跟我談了很久,，指出我的錯(cuò)誤,，讓我心服口服，從那以后,，我再也沒(méi)在課堂上氣老師了,。

郭老師很有愛(ài)心，有一個(gè)冬天,，我因?yàn)閰⒓映龊诎鍒?bào),，回家時(shí)天都黑了，天冷路又滑,，郭老師幫我戴好帽子,，系好圍巾，還把我的手放在她口袋里,，一步一滑,，一直把我送到家樓下，連門都沒(méi)進(jìn),，才匆匆忙忙往家趕,。我知道,，郭老師不僅是對(duì)我，對(duì)其他同學(xué)也是如此,。

后來(lái),，我因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)回?zé)o錫，離開了親愛(ài)的郭老師,，這些年,，我很想她，所以,，我的英語(yǔ)一直學(xué)得很好,。我常想去新疆看看，看看我出生的地方,，看看我的學(xué)校,，最主要，我想看看郭老師,，她有時(shí)候真像媽媽（我聽媽媽說(shuō),，后來(lái)出差去看過(guò)郭老師，她仍然帶小學(xué)低年級(jí),，）郭老師,，我真想您啊??！

懷念老師的句子篇十三

每次我吃過(guò)午飯就跑進(jìn)教室，因?yàn)槲铱释吹桨装l(fā)蒼蒼的張老師從山東回來(lái)了,，正坐在教室等我們呢，而我們的小手,，因?yàn)橥嫜┣蚩靸鼋┑臅r(shí)候,，張老師握住我們的小手，讓我迅速感到溫暖,?？墒牵瑥埨蠋熤Ы虝r(shí)間到期了,，他回山東了,。教室里再也看不到他的身影，只有綠蘿翠綠的葉子在窗臺(tái)上隨風(fēng)搖蕩,。

張老師沒(méi)有一個(gè)女兒,，他對(duì)我們說(shuō)，我渴望有一個(gè)女兒,。我們這些女生就對(duì)張老師說(shuō)：“張老師,，我們做你的女兒吧。”張老師真的就像對(duì)待自己的女兒一樣對(duì)我們,。記得冬天下雪的時(shí)候,，張老師站在講臺(tái)上，看著窗外的雪花給我們寫詩(shī),，下課以后就陪我們一起打雪仗,，堆雪人。課堂上,，張老師給我們看山東學(xué)校里孩子們的照片,。

張老師回山東的前一周，他把我叫到辦公室,，對(duì)我說(shuō),，我走了以后你要繼續(xù)寫作文，不要停下來(lái),，堅(jiān)持寫兩年,，那時(shí)候，我給你出一本書,，讓全校同學(xué)都來(lái)讀你的書,。至今，我還惦記著張老師的話,，從那時(shí)起,，我就不停地寫作文，當(dāng)我的作文達(dá)到100篇的時(shí)候,，張老師就會(huì)把它變一本書,，我就可以成為真正的小作家了。

當(dāng)張老師批改作業(yè)的時(shí)候,，我們常常跑到張老師的身旁,，張老師就放下手中的筆，和我們一起聊天,，講山東的風(fēng)景和孩子們的故事,。張老師說(shuō)：“有時(shí)間我?guī)銈內(nèi)ド綎|，爬泰山,，游曲阜,，嘗一下我家鄉(xiāng)單縣的羊肉湯，和南疆的一樣好吃,?！?/p>

張老師雖然回山東了，但我相信我們還會(huì)再見(jiàn)面的,，因?yàn)槲业囊粋€(gè)愿望——到山東旅游,，還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢,。