無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)學(xué)生日記篇一

嫖娼是一種不道德的行為，是違反法律的行為,。但是,，最近一些新聞中出現(xiàn)了類似于“小學(xué)生嫖娼”的報(bào)道，令人十分震驚,。近年來,，小學(xué)生嫖娼的現(xiàn)象逐漸增多，這背后的深層原因值得我們深思熟慮,。

第二段：探究背后的問題,。

小學(xué)生嫖娼為什么會(huì)發(fā)生？究其原因,，與社會(huì)環(huán)境,、家庭教育以及性教育缺失等方面都有關(guān)系。過于開放的社會(huì)環(huán)境和缺乏正確的性教育,，會(huì)讓孩子們對(duì)性產(chǎn)生好奇心,，并且缺乏正確的認(rèn)知和識(shí)別能力。另外,，家庭教育中存在著家長忙于工作,、忽視孩子成長需求、言傳不如身教等問題,，讓孩子更加容易接受誤導(dǎo)和不良示范,。

第三段：嫖娼帶來的影響。

無論是小學(xué)生還是其他年齡段的人,，嫖娼行為都帶來了很多負(fù)面影響,。在短暫的性滿足背后，可能會(huì)伴隨著病毒感染,、精神創(chuàng)傷以及道德品質(zhì)等長期問題,。對(duì)于未成年人來說,，嫖娼行為更是會(huì)破壞他們正常的成長和發(fā)展，對(duì)將來的身心健康都會(huì)造成不可逆轉(zhuǎn)的影響,。

第四段：從自身做起,，加強(qiáng)教育。

想要防止類似于小學(xué)生嫖娼的事情再次發(fā)生,，我們需要全社會(huì)的共同努力,。從自己開始，在家庭,、學(xué)校,、社會(huì)中宣傳正確的性教育和道德觀念，以及加強(qiáng)家庭教育和監(jiān)管,，讓未成年人認(rèn)識(shí)到危害性行為的后果,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，避免受到誤導(dǎo)和誘導(dǎo),。

第五段：結(jié)語,。

雖然“小學(xué)生嫖娼”這一現(xiàn)象很讓人震驚，但是我們不應(yīng)該只是去討論這個(gè)問題,，而是應(yīng)該采取實(shí)際行動(dòng)去解決這個(gè)問題,。我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，從教育開始,，為防止小學(xué)生嫖娼等問題的發(fā)生而努力,。希望這樣的不道德行為能夠漸漸得到遏制，我們的社會(huì)也能夠更加健康,、和諧,。

小學(xué)學(xué)生日記篇二

我家有一只既活潑又可愛的小貓。

它有一身潔白的毛,，好像披上了一件潔白的衣裳,。它的頭上長著一對(duì)尖尖的耳朵，一只靈敏的鼻子,，一雙水汪汪的大眼睛，嘴巴扁扁的,、小巧玲瓏,。

說起小貓?zhí)詺獾氖拢团e不勝舉了,。有一次,，小貓來到陽臺(tái)上，跳上欄桿,，看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,。沒想到,，它居然一跳下去，就骨折了,。小貓吸取了教訓(xùn),，再也不敢了。

小貓從不挑食,，愛吃新饃,、魚、肉丁等等

小貓每次見我回到家,，就喵喵地叫著撲過來,，十分活潑，又十分機(jī)靈,。

我家的小貓不僅有可愛的一面,，有活潑的一面，還有機(jī)靈的一面,，希望大家喜歡它,。

小學(xué)學(xué)生日記篇三

隨著社會(huì)的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步,，在今后2l世紀(jì)的信息社會(huì),，人人都需要數(shù)學(xué)。這篇寫好小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三步走策略,，希望可以加強(qiáng)你的基礎(chǔ),。

首先要起一個(gè)有新意的名字，要抓住人的眼球,。其二另起一行要有日期,，天氣，星期幾,。三結(jié)尾處有寫上班級(jí)和輔導(dǎo)老師,。

寫數(shù)學(xué)日記就像寫文章一樣，選材很關(guān)鍵,，選材要有新意,，視角要獨(dú)特才能寫出一篇好的數(shù)學(xué)日記。

1,、用童話的形式表達(dá)數(shù)學(xué)上的一些數(shù)量間的關(guān)系,，這樣有童趣，也培養(yǎng)了學(xué)生的想象力,。如《數(shù)學(xué)王國的烏龍事》,、《角的表演秀》、《直線曲線去打工》,。

2,、常言到：胸有三江水,，口吐一條河。因此,，在日常生活中要時(shí)時(shí),、處處留心，養(yǎng)成多看,、多聽,、多問、多想和多記的好習(xí)慣,。平時(shí)讓孩子多用數(shù)學(xué)的眼光來觀察生活,，記錄生活，就不再覺得無從下筆,，平時(shí)在我們的日常生活中,，經(jīng)常遇到交水費(fèi)，交電費(fèi),，交燃?xì)赓M(fèi)等很多的費(fèi)用,，孩子只有留心，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的素材,。

3,、把每個(gè)單元學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和梳理。比如我們學(xué)過的《四則運(yùn)算》這個(gè)單元,，學(xué)生就可以把本單元的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)梳理,，只有加減法或只有乘除法，要按照從左往右的順序依次計(jì)算,。沒有括號(hào)的算式有加減法又有乘除法,，要先算乘除法，再算加減法,。四則運(yùn)算有括號(hào)的算式,，要先算括號(hào)里面的。

通過這樣的梳理,，下面再配幾道四則運(yùn)算的例子就可以了,。

4、寫出對(duì)一道題的獨(dú)特見解,，例如在平時(shí)的練習(xí)中,，遇到一些練習(xí)，有自己獨(dú)到的想法就可以寫下來,，與大家分享。

5,、結(jié)合自己最近學(xué)習(xí)的知識(shí)布置命題數(shù)學(xué)日記,。如：講過《位置與方向》這個(gè)單元,，就可以結(jié)合本單元內(nèi)容描述一下自己的家的大概位置，以及家附近的典型建筑,，還可以寫自己出游時(shí)的一些大致位置等等,。

6、學(xué)生找生活中的熱點(diǎn)問題,，把當(dāng)前發(fā)生的大事作為寫作的題材進(jìn)行描述,。

面對(duì)孩子的數(shù)學(xué)日記，仿佛走進(jìn)了孩子的世界,，那里有孩子的生活,，有孩子的無限的遐想，有孩子學(xué)習(xí)方法的透漏,，有時(shí)還有孩子的喜怒哀樂,。作為老師要認(rèn)真抓住和孩子溝通的契機(jī)，認(rèn)真評(píng)閱,。盡量給孩子進(jìn)行評(píng)析,，寫出評(píng)語(可以寫優(yōu)點(diǎn)，也可以寫出希望),。對(duì)于寫的好的數(shù)學(xué)日記要在班上進(jìn)行交流,，讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，這樣生生評(píng)價(jià),，既能讓學(xué)生讀懂別人的優(yōu)點(diǎn),，找出自己的不足。還可以利用一些可以利用的渠道,，對(duì)孩子的數(shù)學(xué)日記進(jìn)行展評(píng)(如報(bào)紙,、校信通網(wǎng)、博客,、文教網(wǎng),、學(xué)校的展板、班級(jí)的展板),。這樣更能激發(fā)學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記的興趣,。

感謝你閱讀寫好小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三步走策略。

小學(xué)學(xué)生日記篇四

步入初三,，巨大的學(xué)習(xí)壓力與充耳的教導(dǎo)使我知道了這一年的幸苦,，但是我卻迷失了方向，偏離了原來的軌道,。

你也在一步步的離開我的視線,，似乎要棄我獨(dú)自飛翔。

奔跑在800米的跑道上，陽光晃得我睜不開眼睛,，只能低著頭一步一搖地往前跑著,，看不到終點(diǎn)，看不到你,。聽著自己不理想的時(shí)間,，心中更多的是麻木?！皼]關(guān)系,，還有比自己還差的呢！”我輕聲對(duì)自己說,。那一刻,，你又向后邁了一步，靜靜觀望著我,。

晚上伏案與寫字臺(tái),，對(duì)自己的作業(yè)進(jìn)行“掃蕩”。好多作業(yè)啊,，糊弄一下吧,！心中閃過一抹聲音。我露出偷笑的表情,。月光從窗戶直射進(jìn)來,，而你卻被鍍上了一層銀白，虛幻得沒有一絲真實(shí),。

“是要離開我了嗎,？”我輕聲詢問，近乎喃喃低語,。

你微微頜首,，冷淡的說了一句：“你的心中早已沒了我的位置?！?/p>

是嗎,？我把你弄丟了嗎？可是……,。

“還記得我的名字嗎,？你還記得你最初的追求嗎？”你有一次開口,。

“怎么會(huì)不記得,？夢……想”我急切地開口，可隨之卻沉默了,。是否我已在心底將你塵封,，忘記了與你的承諾,。

“門其實(shí)一直開著?！闭f完,，你消失了，只留給我安靜的沉思,。不知過了多久，我又一次埋首于學(xué)習(xí),，但我知道,，自己離的距離在漸漸縮短。

夢想之門其實(shí)開著……,。

小學(xué)學(xué)生日記篇五

西紅柿雞蛋湯,，人人都吃過，它可以做湯,，做菜,，還可以做西紅柿雞蛋面，都非常的好吃,，甚至還可以生吃,，今天我就來做做看。

首先,，先來到菜市場買西紅柿,，到了菜市場，這市場很大,，有賣肉的,，賣魚的，賣蔬菜的,，等等,。我走了一大圈，終于買到了新鮮的西紅柿,，買到了西紅柿,，我先把西紅柿洗干凈，然后把雞蛋打碎,，把雞蛋放到小碗里攪拌一下,，再把西紅柿，小蔥,，生姜切好,，然后打開煤氣，把水倒到鍋里,，再放一點(diǎn)菜籽油,，把切好的西紅柿放到鍋里，把蓋子蓋上煮個(gè)幾分鐘，等水起泡的時(shí)候把鍋開開,，把攪拌好的雞蛋倒入鍋內(nèi),，雞蛋一下水先是沉下去然后又慢慢的浮起來然后很快就成了一個(gè)很大的蛋黃。

這時(shí),，要用鍋鏟把大塊的雞蛋分開,，這是一定要把火調(diào)小點(diǎn)，不然你碰到雞蛋,，雞蛋就會(huì)分開,，可如果你想吃散一點(diǎn)的雞蛋可以這樣做，有時(shí)可以把蛋黃倒到西紅柿上面,，讓雞蛋和西紅柿黏在一起,，這樣的味道也不錯(cuò)，甚至還可以加一點(diǎn)香腸,，再放上一點(diǎn)鹽,，和一點(diǎn)味精，然后用勺子挖一點(diǎn),，嘗嘗味道,，是不是咸，還是味道太淡,。

最后,，看看味道如何好的話，就可以把切好的小蔥放到湯里,，就這樣,，香噴噴的西紅柿雞蛋湯就完成了。

小學(xué)學(xué)生日記篇六

你只要微微低頭,，就能看到自己的身體,，手、腳都能看到,，但是你看不到背部,，也看不到面容，你只有對(duì)著能映出人像的物質(zhì),，才會(huì)看見它們,，比如面對(duì)鏡子、門窗,、車窗,，或一些建筑物。一天內(nèi)你一般只在洗漱或上洗手間時(shí)看看臉,，看看頭發(fā),，處在其他公共場所時(shí)你一般不大抬眼,，所以一天里你只會(huì)花一點(diǎn)時(shí)間注意它們，所以你的眼睛,，大部分時(shí)間都在往外看,，看除己以外的事物：電腦屏幕、風(fēng)景,、人,、天、地,，種種種種,。

這很正常。但是當(dāng)你發(fā)完呆后,，又覺得，這不好,。哪里不好,？你說不知道，就是覺得觀察自己的時(shí)間太少,。你攤開書指著一句話說,，浙江省都在強(qiáng)調(diào)對(duì)內(nèi)發(fā)展對(duì)外開放，人也應(yīng)該這樣,，對(duì)內(nèi)觀心對(duì)外觀世,。然后你廢然道：我看不清自己，不知道想要什么,，卻知道不想要什么,。就像我一低頭就能看到作為行動(dòng)主體的手和腳，卻看不到默默的后背和豐富的臉,。我缺失了靠近內(nèi)心的途徑,，只能徘徊在輪廓邊緣。既然連自己都看不明白,，又何有余力看清外物,。

然而自己，哪是能容易看清的,？

張眼,，你看得到外物的大小、形狀,、顏色,、基本材質(zhì)、大概因果,，這些都是外圍的輪廓,。如果你不深入,，不體察，可能看不到它們的肌理,、本質(zhì),，這樣，你掌握到的,，不過是第一手資料,，若人人擁有，便微不足道,。如果你不是庸人,，就會(huì)需要第二手甚至第三手資料，去融匯第一手資料,。你探索,、搜集、整理,、貫通,，求一個(gè)力所能及的透徹，所得成果,，都被納入你的知識(shí)體系,。這種過程，有社會(huì)功利或非社會(huì)功利的屬性,。于社會(huì)功利,，你想提高在社會(huì)競爭中的優(yōu)勝率，想增強(qiáng)實(shí)力,，堅(jiān)持事業(yè),、生活上的可持續(xù)發(fā)展，或?yàn)樵谌穗H上得人如魚加油鼓勁,；于非社會(huì)功利,，你想擴(kuò)充自己的精神體系，充盈內(nèi)心,，以便更好地思考人生問題,，更好地看待、處理生活瑣事,。

你是什么樣的人,，就會(huì)以什么樣的慣性角度看事物、看問題,。好比“見色即見心”,。

所以，“你是什么樣的人”是認(rèn)識(shí)問題的一個(gè)前提條件,。所以,，如果你覺得有必要認(rèn)識(shí)自己,，就多多觀察自己吧。眼睛往外看,，也要往內(nèi)看,。

也許你會(huì)覺得，“自己”,，才是最熟悉的陌生人,。

小學(xué)學(xué)生日記篇七

今天老師讓我們拿兩樣?xùn)|西學(xué)克和千克，我?guī)Я艘淮}和一個(gè)梨,。到教室我看見王琪欽借給郭佳林一個(gè)西紅柿,，下課的時(shí)候老師讓把東西吃了，可是佳林的西紅柿還給了王琪欽,，佳林坐在那里沒有東西吃,，我就把梨給佳林吃。放學(xué)時(shí)我告訴了媽媽,，媽媽笑著說我懂事了,，還說朋友之間就應(yīng)該互相幫助。聽到媽媽的夸獎(jiǎng)我更高興了,。

（我還自編了一首小詩）。

好朋友,，手拉手,，

互相幫助向前走。

什么困難都不怕,，

我們要做好朋友,。

小學(xué)學(xué)生日記篇八

有一次，在老家的蘋果樹熟了,，姥姥叫我們來幫他們摘蘋果,。剛開始摘的時(shí)候，我興高采烈,，摘到最后,，累的我腰酸背疼，我覺得,，這種味道是苦的,，可是一想到待會(huì)兒就可以吃到美味的蘋果了，苦的味道立刻就變成甜的了,。

過了一段時(shí)間,，姥姥又叫我們到她家去收麥子。哇,！好一派豐收的景象呀,！這時(shí),，姥姥對(duì)我說：“洋洋，家里少了輛三輪車,，你去借個(gè)吧,！”我剛好看見那邊有位大叔家有一輛三輪車，便跑了過去,，說：“大叔,，我家收麥子，少輛三輪車,，你把你家的三輪車借給我們用用唄,！”大叔說：“我家也要用的呀！”我說：“好大叔,，你就借我們用用吧,！”大叔說：“你這小丫頭嘴還怪甜呢！行,，就借給你們用吧,！”聽了大叔對(duì)我的夸獎(jiǎng)，我心里酸酸的,。

還有一回,，我考試沒有考好，媽媽對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng),，我慚愧極了,，心里感覺辣辣的。

生活中發(fā)生過許多事情,，通過這些事情,，我品嘗到了酸甜苦辣的味道。

小學(xué)學(xué)生日記篇九

今天下午放學(xué)后,，我連忙聽寫生字,，寫完后就讀課文。大姑婆夸獎(jiǎng)我讀得好,，我心里非常高興,。

今天下午吃晚飯后，我在家里看少兒節(jié)目《神奇山谷》,，里面的大熊貓刻苦練習(xí)芭蕾舞,。表演的時(shí)候，他跳得非常好,，小伙伴們給了它許多掌聲,，大熊貓高興極了。