計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù)。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)社團(tuán)活動計劃表格篇一

一,、基本目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解武術(shù)是中國最具代表的民族傳統(tǒng)體育項目,，通過學(xué)習(xí),，了解中華傳統(tǒng)武術(shù)的文化內(nèi)涵,，繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育項目,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。2,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣，增強學(xué)生的身體素質(zhì),。

3,、加強學(xué)生的武德修養(yǎng),，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

（2）武術(shù)初級刀術(shù)基礎(chǔ)知識。

（3）武術(shù)初級槍術(shù)基礎(chǔ)知識肩功壓,。

21.轉(zhuǎn)身中平槍22.轉(zhuǎn)身拉槍23.插步撥槍24.并步下扎槍。

25.跳步中平槍26.拗步蓋把槍27.仆步劈槍弓步中平槍28.轉(zhuǎn)身弓步中平槍,。

（4）武術(shù)初級劍術(shù)基礎(chǔ)知識。

初級劍術(shù)是武術(shù)短器械套路,劍法包括：刺,，劈，點,，撩,，挑,，崩，截,，斬，抹,，削，云,，掛,，架，壓等,。步型步法有弓步,虛步,，丁步,，歇步,，仆步,，插步,，坐盤,，躍步，跟步,，跳步,，轉(zhuǎn)閃及提膝,，平衡并配合劍指身法。

（5）武術(shù)初級棍術(shù)基礎(chǔ)知識,。

棍術(shù)的主要技法有進(jìn)攻性棍法，如劈,、戳、掄,、掃,、崩,；防御性棍法，如撥,、絞,、格,、舞花等其演練技巧與方法,，歸納起來有以下三點：

1、把法靈活,、棍法多變。2,、梢把兼用,、快速連貫。

3,、力猛勁足、棍打一片,。

三、分段學(xué)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo),。

小學(xué)社團(tuán)活動計劃表格篇二

課外音樂活動是指課堂教學(xué)以外的各種學(xué)校音樂活動,，它是學(xué)校音樂教育的重要組成部分,。有效開展音樂課外活動，不僅能培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和愛好,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，還能因材施教,，充分發(fā)揮學(xué)生的音樂特長和才能，同時對學(xué)生美好情感,、優(yōu)秀品德的形成,、智力的發(fā)展以及綜合素質(zhì)的提升都有著重要作用,。合唱是學(xué)校音樂課外活動的主要形式之一，也是提高學(xué)生音樂素養(yǎng)的主要途徑,。新《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》理念提出了對中小學(xué)合唱教學(xué)應(yīng)采取的一些觀念，包括把音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí),，應(yīng)有機地滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗之中。

在合唱教學(xué)中,，教師必須把激發(fā)學(xué)生的興趣擺放在第一位,，看作是獲得合唱成功的前提,。興趣，每個人都不同，而且有些興趣是從小養(yǎng)成,，有些興趣卻可以慢慢培養(yǎng)?！耙魳肥锹犛X的藝術(shù)”，我國音樂理論家周大風(fēng)先生曾說過：“在一定程度上‘聽比唱更重要’”,?？梢?，要培養(yǎng)學(xué)生的合唱興趣必須先從“聽”入手。但是農(nóng)村中小學(xué)生,，由于條件的限制，他們只是學(xué)一些簡單的獨唱曲,，很少接觸合唱曲，有些學(xué)生甚至很少聽歌,、學(xué)歌,。

在合唱教學(xué)中,，視唱訓(xùn)練也是一個不可忽視的重要環(huán)節(jié)。每當(dāng)學(xué)生能較快地唱準(zhǔn)自己的聲部,，同時又能很快地熟悉其它聲部時，合唱訓(xùn)練就能快速而順利地進(jìn)行,。所以,，首先要培養(yǎng)學(xué)生的視唱技能與興趣,，使學(xué)生能積極主動地提高自己的視唱能力,。在提高視唱能力的基礎(chǔ)上,，訓(xùn)練學(xué)生歌唱的反應(yīng)靈敏度，即要眼識譜（眼快于口），手劃拍（統(tǒng)一速度）,，耳校音（注意每一聲部的曲調(diào)），口輕唱（包括良好的發(fā)聲），并且要求學(xué)生做到音準(zhǔn),、節(jié)奏的準(zhǔn)確以及各聲部音量的均衡。不斷地培養(yǎng)學(xué)生靈敏的反應(yīng)辨別能力和對音樂敏銳的感知能力,，只有這樣才能完成合唱教學(xué)任務(wù)并能達(dá)到特殊的效果,。

小組合作學(xué)習(xí)是一種富有創(chuàng)意和實效的新型教學(xué)組織形式，有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,。利用小組形式開展合作學(xué)習(xí)是目前教師們普遍采用的一種教學(xué)形式,。它利用集體的智慧和力量相互幫助,，相互學(xué)習(xí),，共同受益?，F(xiàn)在的學(xué)生，大多是獨生子女,，習(xí)慣了以“我”為中心,，唯我獨尊，農(nóng)村學(xué)生平時在家自由散漫慣了,，缺少合作意識。但合作意識很難通過講座和討論這些形式得到培養(yǎng),，它必須通過活動,，通過人與人的交往去培養(yǎng)。合唱教學(xué),，它是一種集體性很強的聲樂藝術(shù),，需要相互之間積極主動的配合,，是培養(yǎng)合作的有效途徑。在合唱中,，隊員之間發(fā)生著頻繁的合作，一個和弦,，一種節(jié)奏,，一種音色,？？,，如果隊員之間沒有合作意識,，就很難唱出效果,。合唱是多聲部的歌唱藝術(shù),，是集體的歌唱的巧妙組合。在任何情況下,，每個聲部都應(yīng)該互相配合，使聲音和諧動聽,，從而達(dá)到最佳的合唱效果。

合唱訓(xùn)練要遵循由簡到繁,、先易后難,、循序漸進(jìn)的原則,。

1、教師在選合唱歌曲曲目時,，要有敏銳的眼光根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生的自身情況選定出最適合的歌曲,。再由所選的合唱曲目,，把合唱隊員分成高,、低兩個聲部,、三個聲部或四個聲部。

2,、教師還要善于調(diào)動學(xué)生的積極性、自主學(xué)習(xí),，合唱隊員可多挑選一些后備隊員，讓學(xué)生之間彼此產(chǎn)生一種無形的動力,。

3、分聲部學(xué)習(xí)合唱歌曲的樂譜,。要達(dá)到十分熟練,，能在無伴奏下將歌曲音調(diào)演唱準(zhǔn)確。

5,、歌曲如果是一部旋律，兩部和聲的,，先讓和聲的兩個聲部結(jié)合起來練習(xí)（分成多個樂段，逐段練習(xí)）,，再同旋律聲部結(jié)合練習(xí),。一定做到一個聲部牢牢唱準(zhǔn)，再加另一個聲部,，直到幾個聲部共同加入。

6、教師一定要求學(xué)生在唱好自己聲部的同時,，還要注意的各個聲部間速度,、力量、強弱一致,，不可過偏重于一個聲部。

音樂是一門情感藝術(shù),，聲音與情感的有機結(jié)合。很多時候老師只重視了學(xué)生的聲音,，認(rèn)為聲音在歌唱表演中占主要地位，因此,，往往忽視了歌曲本身的情感,，讓聆聽的人感受不到歌曲的內(nèi)涵，體會不到韻味,。教師首先要深入理解合唱歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，體會歌曲所呈現(xiàn)的意境,；然后再以真摯的情感去引導(dǎo)學(xué)生,，使學(xué)生受到感染而產(chǎn)生共鳴,，這樣才能很好的處理歌曲。唱每一首歌曲及合唱歌曲,，只能用心去唱,，帶有感情的去唱，才能打動欣賞者的內(nèi)心,，更會使每首歌曲極具生命和強烈的感染力。

藝術(shù)處理是合唱教學(xué)中一個非常重要的環(huán)節(jié),。每首合唱曲在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,，都要進(jìn)行藝術(shù)處理。首先各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一,，是合唱整體諧和統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ),。其次合唱中各聲部所處地位與功能不同,，應(yīng)做不同處理。一般說,，應(yīng)在均衡協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，突出占主導(dǎo)地位的旋律,。其它輔助性旋律相對地要弱一些,。但各聲部線條應(yīng)當(dāng)清楚。最后深入分析作品的題材內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)特點及風(fēng)格，使隊員充分理解作品,，自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱,。

總之，在小學(xué)合唱中應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的興趣為切入點,，以培養(yǎng)學(xué)生的合作為重點，大力開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，但只憑每周兩節(jié)音樂課來培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和喚醒學(xué)生的音樂潛能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須充分合理地利用地利用課堂以外時間，力求做到使音樂課外活動能正常有秩地開展起來,，又不與學(xué)生學(xué)習(xí)其它文化知識相沖突，絕不加重學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),，開展豐富多彩的、而內(nèi)容和形式各異的興趣小組,，例如小學(xué)合唱,，使每個學(xué)生得到全面、健康的發(fā)展,。

小學(xué)社團(tuán)活動計劃表格篇三

足球運動是一項具有競爭性和對抗性的運動項目，它能體現(xiàn)出學(xué)生之間的配合意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，在我們中學(xué)深受廣大學(xué)生的喜愛。開展學(xué)校足球運動訓(xùn)練對培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，增強體質(zhì)豐富學(xué)校文化生活，發(fā)展體育特長,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛具有重要意義,。

二、訓(xùn)練目標(biāo),。

1,、通過對學(xué)生足球技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣,。2、讓學(xué)生在運動實踐中體會足球的配合意識,。3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體,，促進(jìn)身心健康，培養(yǎng)集體主義精神,。4、由教練通過二個月的訓(xùn)練,，選拔訓(xùn)練成績好,、紀(jì)律性強、身體素質(zhì)強,、勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng)強和有團(tuán)隊合作的人組成學(xué)校足球隊。

小學(xué)社團(tuán)活動計劃表格篇四

初期依據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況在活動過程中逐一選拔,，最后定為10左右。

（1）重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,，對素描、色彩,、速寫、工藝美術(shù),，抓住難點強化訓(xùn)練,，解決課堂中難以解決的問題。

（2）指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置,，重點輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計藝術(shù)節(jié)、運動

會的徽標(biāo),，設(shè)計海報,、黑板報,、墻報,，學(xué)習(xí)布置會場、美術(shù)展覽等等,，邊學(xué)邊實踐，邊做邊提高,。

（3）指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來,。

（4）經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識理論指導(dǎo)

通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶情操，完善人格,，把學(xué)生引向健康成長的道路。通過一系列的鑒賞評析,，加深了同學(xué)們對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情,，使興趣小組持久地開展下去,。

（5）定期舉辦美術(shù)展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流,、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果,。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格,，精心繪制,，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué),，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

（6）舉行繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。通過訓(xùn)練比賽,，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要作出很大的努力,，勤于思考，大膽實踐,，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色。

美術(shù)課外活動是美術(shù)教育的一個重要組成部分,，是課堂教學(xué)的補充和繼續(xù),。組織課外美術(shù)興趣小組是開展課外活動的一種形式,，它作為發(fā)展學(xué)生的愛好特長，培養(yǎng)全校和班級的美術(shù)骨干,，推動全校的美術(shù)學(xué)習(xí)、美術(shù)活動以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個重要方面,，不僅可以提高學(xué)生的觀察,、理解能力和欣賞、評述能力,，還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。

小學(xué)社團(tuán)活動計劃表格篇五

1,、傳承中華文化:

通過中華經(jīng)典誦讀活動的開展，讓學(xué)生與書為友,，與大師對話，尋根問祖,，感受民族文化淵源流長，儒家思想博大精深,，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光,，修復(fù)文化傳承的斷層缺失，讓學(xué)生接受實實在在的“中國人”的教育,。

2,、陶冶性情品德:

與圣賢相伴，與經(jīng)典同行,，美心美文,，嘉德懿行,。在誦讀經(jīng)典中潛移默化,，培養(yǎng)仁義敦厚的性情,，自信自強的人格，感恩圖報的品質(zhì),，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男亟蟆?/p>

3、提升語文素養(yǎng):

在誦讀熟背中,，擴(kuò)大閱讀量，增強語感,，感受精華，增加經(jīng)典儲備,，扎下語文學(xué)習(xí)的厚實功底，促進(jìn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課外閱讀,、記誦任務(wù)的落實，提升學(xué)生語文素養(yǎng),。

4,、推進(jìn)素質(zhì)教育:

誦讀經(jīng)典,，培養(yǎng)心靈，汲取營養(yǎng),，啟迪心智，使學(xué)生在道德,、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高,，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育,，構(gòu)建儒雅校園、精神家園,、和諧樂園。

活動以“誦經(jīng)典 品書香 塑人格 ”為主題,，旨在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示我校廣大學(xué)生誦讀成果,，激發(fā)愛國熱情，增強民族自豪感和使命感,。

1,、總體目標(biāo):

通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀,、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候,，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),，促進(jìn)小學(xué)生健康和諧發(fā)展。

2,、 具體目標(biāo):

（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力,。

（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，知書達(dá)禮,，心地向善，修養(yǎng)提高,，身心健康和諧發(fā)展。

（3）提升學(xué)生語文水平,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),。

（4）引導(dǎo)父母子女一起誦讀,，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位,，構(gòu)建和諧家庭。

主要誦記內(nèi)容以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目,、《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》、《千字文》,、《百家姓》等,。同時,，精選中外現(xiàn)、當(dāng)代詩文,。

1、創(chuàng)造“四條途徑”,，激發(fā)誦讀興趣。

一聽,，即聽范讀。周五活動時間,，給學(xué)生播放朗讀視頻，其內(nèi)容有經(jīng)典朗誦,、賞析以及有關(guān)經(jīng)典的趣聞軼事等。

二看,，即通過黑板報的形式讓學(xué)生隨處可欣賞到經(jīng)典佳作佳句，在有意,、無意之中將經(jīng)典記住。

三抄,，讓學(xué)生做經(jīng)典卡、辦手抄報,、制經(jīng)典集。

四賽,，組織經(jīng)典誦讀方面的競賽，以競賽促使學(xué)生擴(kuò)大經(jīng)典的誦讀量,。通過活動來檢測學(xué)生誦讀方面的效果，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情,。

2、借助于家長的幫助,，動員家長為孩子課外誦讀經(jīng)典給予支持，讓他們結(jié)合生活情景,，引導(dǎo)學(xué)生把記憶中的經(jīng)典文化還原生活——也就是看到某種景色，或在某個生活細(xì)節(jié),，引導(dǎo)孩子說出與之相映的經(jīng)典名句來。這樣,，孩子在家長的幫助下會更注重積累，并會在不知不覺中把所學(xué)的經(jīng)典文化“內(nèi)化”,。

3、“人人是老師,，處處是教室”。只要有熱情,，能讀拼音,，就能成為一個誦讀老師,。

小學(xué)社團(tuán)活動計劃表格篇六

日子如同白駒過隙,，不經(jīng)意間，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，來為以后的工作做一份計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)英語社團(tuán)活動計劃,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

通過社團(tuán)活動，使學(xué)生進(jìn)一步體驗英語的快樂,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華,。

1、通過社團(tuán)活動,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

2,、通過專題培訓(xùn),，拓展學(xué)生的英語知識,、開拓學(xué)生的思路

3、通過課內(nèi)與課外相結(jié)合,、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識,，提高解決實際的能力。

1,、主體性原則：學(xué)生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間,，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2,、主題性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際,。

單周：周一、周三,、周四下午四點鐘管理

雙周：周三、周五下午四點鐘管理

一年級學(xué)生每班挑選6—7人,，二年級學(xué)生每班挑選6—7人,。

（一）,、長線活動

活動目的：有針對性地提高學(xué)生對英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語感,，豐富學(xué)生的英語知識。

活動方式：為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿地汲取知識,，可以自主進(jìn)行輔導(dǎo)，讓學(xué)生在課余時間想一想,、做一做，提高學(xué)生聽,、說、讀,、寫的技能。

（二）,、短線活動

1、學(xué)唱英文歌曲

活動目的'：更好的激發(fā)學(xué)生的興趣,，訓(xùn)練學(xué)生的口語。

活動方式：教師選擇比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲,，并把歌詞印發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱,，學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來（可與學(xué)校音樂社團(tuán)合作）。

參加人數(shù)：所有英語社團(tuán)的成員

1

活動目的：更深的了解英國的文化,，提高學(xué)生的英語水平

活動方式：圍繞這個節(jié)日，由教師搜集材料,，更深的了解節(jié)日的由來,、慶祝方式,。（可利用學(xué)校廣播系統(tǒng)）

參加人數(shù)：所有英語俱樂部的成員

3、講故事比賽

活動目的：提高學(xué)生的口語水平,，提高學(xué)生對文章片段的理解能力

活動方式：教師選擇適合各年級段學(xué)生演繹的故事片段，不必過多,，大概每個年級三五篇,，讓學(xué)生自主選擇,。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動地講述故事,，最后同年級學(xué)生可以來個大比拼。

參加人數(shù)：所有英語社團(tuán)的成員

教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵,，也可分一二三等獎，一等獎可以在英語的平時分上加分,；二、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵,。

小學(xué)社團(tuán)活動計劃表格篇七

三、比賽地點：學(xué)校操場,。

四、比賽方式：

1,、同年級各班級足球隊進(jìn)行4人制(無守門員)比賽。

2,、上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘,。

3、同年級六個班分兩組,，進(jìn)行循環(huán)賽;前兩名進(jìn)半決賽;勝者進(jìn)決賽,。

五、注意事項：

1,、4月8日-19日，各班完成組隊,，每隊人數(shù)不少于7人,，不超過12人,，各班足球隊由班主任任領(lǐng)隊，并推薦一名隊長,。

2、4月19日中午,，各班足球隊長到學(xué)校會議室進(jìn)行抽簽分組。由體育組制定賽程,。

3、比賽期間每隊換人人數(shù)不限,，在換人時，由各班領(lǐng)隊向在場裁判老師提出換人申請,。只有在裁判同意，并在死球狀態(tài)下方可換人,。未經(jīng)裁判老師允許,，任何替補隊員，工作人員和觀眾都不得上場,。

4、比賽球員須穿平底或軟釘球鞋,，嚴(yán)禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽，不得佩帶玻璃眼鏡,，手表或有銳角的裝飾品,。

5,、根據(jù)賽程安排,，參加比賽各隊須提前5分鐘到場,，做好熱身活動。遲到的班級,，裁判應(yīng)視情況給予教育或判罰。

6,、在比賽中，注意動作幅度,，不準(zhǔn)鏟球，不準(zhǔn)有惡意傷人動作,，預(yù)防運動傷害，做到保護(hù)別人和自己,。

7、每場比賽均由體育組安排兩位體育老師擔(dān)任裁判,，一名主裁，一名副裁,。

8、比賽過程中,，帶隊老師、場上裁判應(yīng)注意學(xué)生安全,，發(fā)生偶發(fā)事件，及時處理,，并上報政教處。

六,、比賽獎勵：

各年級決出前三名，分別獎勵：第一名100元,，第二名70元，第三名50元,，其余班級為參與獎30元。

文檔為doc格式,。

小學(xué)社團(tuán)活動計劃表格篇八

通過社團(tuán)活動，使學(xué)生進(jìn)一步體驗英語的快樂,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華,。

1．通過社團(tuán)活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

2．通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識,、開拓學(xué)生的思路

3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,，使學(xué)生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力,。

1、主體性原則：學(xué)生是活動的主體,，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系,。

2、主題性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。

單周：周一,、周三、周四下午四點鐘管理

雙周：周三,、周五下午四點鐘管理

一年級學(xué)生每班挑選6-7人，二年級學(xué)生每班挑選6-7人,。

（一）、長線活動

活動目的：有針對性地提高學(xué)生對英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語感，豐富學(xué)生的英語知識,。

活動方式：為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿地汲取知識，可以自主進(jìn)行輔導(dǎo),，讓學(xué)生在課余時間想一想、做一做,，提高學(xué)生聽、說,、讀、寫的技能,。

（二）、短線活動

1,、學(xué)唱英文歌曲

活動目的：更好的激發(fā)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的口語,。

活動方式：教師選擇比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學(xué)生,，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來（可與學(xué)校音樂社團(tuán)合作）。

參加人數(shù)：所有英語社團(tuán)的成員

活動目的`：更深的了解英國的文化,，提高學(xué)生的英語水平

活動方式：圍繞這個節(jié)日，由教師搜集材料,，更深的了解節(jié)日的由來、慶祝方式,。（可利用學(xué)校廣播系統(tǒng)）

參加人數(shù)：所有英語俱樂部的成員

3、講故事比賽

活動目的：提高學(xué)生的口語水平,，提高學(xué)生對文章片段的理解能力

活動方式：教師選擇適合各年級段學(xué)生演繹的故事片段，不必過多,，大概每個年級三五篇，讓學(xué)生自主選擇,。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動地講述故事，最后同年級學(xué)生可以來個大比拼,。

參加人數(shù)：所有英語社團(tuán)的成員

教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵，也可分一二三等獎,，一等獎可以在英語的平時分上加分；二,、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。

小學(xué)社團(tuán)活動計劃表格篇九

美術(shù)社團(tuán)的開展適應(yīng)了當(dāng)前素質(zhì)教育的要求,，提高小學(xué)生的繪畫能力，培養(yǎng)他們善于動腦,、動口、動手,，善于知難而上的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的精神風(fēng)貌，最大限度地讓他們發(fā)揮自己的聰明才智,，盡可能挖掘他們的潛能,，為熱愛繪畫的學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)創(chuàng)作環(huán)境,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起到了積極的推動作用。

通過社團(tuán)活動,，完善學(xué)生對美術(shù)知識的認(rèn)識，形成較為完整的小學(xué)美術(shù)理論體系和美術(shù)思想,。充分開發(fā)學(xué)生課堂以外地知識素養(yǎng),，提高學(xué)生的智力潛能,、繪畫能力和藝術(shù)鑒賞能力。

1,、組織學(xué)生按時參加活動，保持教室內(nèi)的整潔,，愛護(hù)公物。

2,、活動時間為每周二下午5:05——5:35；到冬季時間,；4:35-5:05。社團(tuán)學(xué)生必須按時到達(dá)活動教室,，按時完成老師布置的作業(yè)。

3,、活動過程中，必須保持好課堂紀(jì)律,，不大聲喧嘩，不做與活動無關(guān)的事,。

1,、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識，如繪畫簡單幾何圖形,、工具、基本的使用方法,。

2、以基礎(chǔ)畫為主進(jìn)行教學(xué),，確定每一期兒童畫社團(tuán)活動的繪畫主題，布置學(xué)生繪畫任務(wù),，教師加以輔導(dǎo)。

3,、課堂穿插佳作欣賞分析，提高學(xué)生的審美能力,。

1、美術(shù)教師認(rèn)真設(shè)計教學(xué)計劃,，設(shè)計教案上好每堂課，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富。

2,、作好組織工作。在學(xué)生自愿報名參加的.基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生有一點基礎(chǔ)或藝術(shù)天賦的參加,。

3、訂立必要制度,，抓好思想工作,。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué),、積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

小學(xué)社團(tuán)活動計劃表格篇十

通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學(xué)生的審美觀,。

每星期三、五的課外活動,，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)教室。

美術(shù)興趣小組社團(tuán)是課堂教學(xué)的補充和延伸,，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加,。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,，教師和學(xué)生往往不能有始有終,，保質(zhì)保量地堅持到底,。要辦好美術(shù)興趣小組,，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行,，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手,。

(一)組織健全美術(shù)興趣小組。

美術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多,，大約25人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生,。活動要固定,，每周兩次，教師要做到精心計劃,，精心備課，精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,。

(二)具體計劃小組活動內(nèi)容。

1,、教育學(xué)生要熱愛集體，保護(hù)好公物,。不亂涂亂畫，保持教室的清潔,，干凈衛(wèi)生,。遵守課堂紀(jì)律,。有事要舉手,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力,。

3、做好點評工作,。對每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點評，讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點,。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。從中使學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系--美術(shù)對生活的描繪,、對生活的美化,。

4,、學(xué)生作品畫到一定的時候。舉行小組賽,。作品進(jìn)行現(xiàn)摩。

5,、鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報,。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來,。

(三)定期舉辦學(xué)生作品展覽,。

舉辦美術(shù)展覽,，交流,、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力,，增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué),，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得,，老師應(yīng)該做出很大的努力,，勤于思考，大膽實踐,，限度地調(diào)動學(xué)生的'積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色。

小學(xué)社團(tuán)活動計劃表格篇十一

一、時間：

20xx年下半年,。

二、場地：

校體育館,。

三、學(xué)生：

初一,、初二學(xué)生。

四,、任務(wù)：

武術(shù)是以中國傳統(tǒng)文化為理論基礎(chǔ)，以內(nèi)外兼修,，術(shù)道并重鮮明特點的中國傳統(tǒng)體育項目。在其源遠(yuǎn)流長的發(fā)展過程中,，武術(shù)吸取養(yǎng)生之精髓，集技擊之大成,，形成了較為系統(tǒng)的技術(shù)體系。

從現(xiàn)代的家庭來看,，大部分是獨生子女，在家嬌生慣養(yǎng),，身體狀況非常的不均衡，而且在思想上成熟很慢,。面對這些種種的問題,，給予他們適當(dāng)?shù)腻憻捄湍ゾ殻呛苡斜匾摹?/p>

作為中華民族的國粹――武術(shù),，正是要求習(xí)武者在身體上的鍛煉，而且更重要的是在思想上得到更高的修為,。同時武術(shù)訓(xùn)練可以解決了目前青少年在身體素質(zhì)和思想上的問題,，主要還要教育他們在學(xué)校中,，該怎么樣做好一名學(xué)生。尊師重道是首要問題之一,，在武術(shù)中強調(diào)“凡吾習(xí)武之徒，必須以賢為師,，謙虛好學(xué)，尊敬師長,，崇揚武德”,?！白饚煛?，即尊重師長，泛指學(xué)生對老師的固定禮節(jié),，“重道”即崇尚武道，愛好武術(shù)與道德修養(yǎng),，泛指人的品格與技能兼修的境界。在這種訓(xùn)練的氛圍下,，學(xué)生會學(xué)到很多做人的道理，為他們今后的努力教學(xué)的學(xué)習(xí)和充實的生活打下堅實的基礎(chǔ),。

五、步驟與要求：

1,、崇尚武德。

要求：武德是尚武與崇德的統(tǒng)一,。千百年來武術(shù)界把“崇尚武德”作為一種民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，不斷發(fā)揚光大,，具有鮮明的時代特征。

2、武術(shù)的基本手法,，步法。

分類與要求：基本功是武術(shù)之本,。有堅實的基本功，這也是為以后更好的去進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ),。

3、武術(shù)的柔韌基本功,。

分類與要求；柔韌在武術(shù)中是非常重要的,，它的好壞直接會影響到武術(shù)動作的優(yōu)美程度。

4,、武術(shù)基本拳法,。

要求：武術(shù)基本拳法是對武術(shù)柔韌性的充分的體現(xiàn),。

5、武術(shù)基本套路――精武套路,。

要求：這是武術(shù)套路中最基本，最簡單的套路,，所有動作都是由基本步法,，基本手法組成,，充分體現(xiàn)出武術(shù)套路的精,、氣、神,。

6,、學(xué)會基本的幾種拳法套路。

在一個學(xué)期內(nèi)讓學(xué)生學(xué)會基本的武術(shù)拳法套路，初步對武術(shù)拳法有所了解,，并能夠?qū)⑽湫g(shù)的吃苦堅韌的精神有所體會，并配有學(xué)生堅定的意志力,。

六、活動時間：

周一下午第四節(jié)課,。