每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

英語介紹信格式篇一

這幾天正好是學(xué)校放假的時(shí)間，這個(gè)假期為了考研還是不要出去玩的好,，好好利用這幾天的時(shí)間,，總結(jié)下前階段的復(fù)習(xí)效果，和狀態(tài),，對后階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

英語呢，測試倒是沒有什么太大的價(jià)值,。不過可以利用這幾天好好整理下前階段做的筆記,。這可是一個(gè)大工程。然后分析綜合下什么類型的題型還掌握的不太好，比如閱讀中的細(xì)節(jié)題總是把握不住,，那么你就可以利用這么多錯(cuò)題好好總結(jié)這些細(xì)節(jié)題的特點(diǎn)。這樣總結(jié)一番,，相信英語的水平會有一個(gè)很大的進(jìn)步,。

基礎(chǔ)階段2(5月6日――6月9日)。

如果沒有完成前階段的任務(wù),，就要繼續(xù)把那十年的真題閱讀做完,。完了之后，同樣要每天背單詞,。

如果你已經(jīng)完成了前階段的任務(wù),，我的建議是再把這十年的真題過一遍。很多人會想,，英語做第二遍的有什么意思,，一看到答案就知道選什么太沒意思了。其實(shí)這是不對的,，做第二遍不是為了做出答案來,，而是繼續(xù)熟悉每一種題型的解題思路。當(dāng)然還可以熟悉單詞,，熟悉語法,。可謂一舉多得啊,。何樂而不為呢,。到了后階段最近十年的真題也是要做好幾遍的，有些牛人甚至是做了三遍以上,。

那么第二遍甚至是第三遍第四遍該怎么做閱讀呢,。我認(rèn)為的做法是：(后階段做幾遍真題。

期末考試階段(6月10日――7月7日,。

這個(gè)階段你們學(xué)校的安排可能跟我們不一樣,。但是我上午跟你說過，如果你前階段踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)了英語,。這段時(shí)間你就可以緩一緩英語的學(xué)習(xí),，每天背背單詞?？纯匆郧暗墓P記,。總結(jié)下做過的閱讀,。全力備考期末考試吧,。一定不要掛科了。

然后呢，主要的任務(wù)就是選好暑假要用的輔導(dǎo)書了,。

英語二的輔導(dǎo)書市面上還比較少,。英語二的真題。宣傳的比較多的就是蔣軍虎的真題解析了,。今年新出了一本考研英語二歷年真題書《考研圣經(jīng)》我覺得還不錯(cuò),，建議買一本，這本書我看過了,，注重基礎(chǔ),，很實(shí)用的。

暑假強(qiáng)化階段(7月8日――8月31日),。

英語：

總結(jié)幾句話：堅(jiān)持不懈的背單詞,。堅(jiān)定不移的復(fù)習(xí)歷年真題。堅(jiān)持推進(jìn)作文的復(fù)習(xí),。攻克語法難題,。

關(guān)于這個(gè)歷年真題的復(fù)習(xí)，重點(diǎn)在閱讀(parta和partb),，其次是作文,，然后是翻譯。至于完型,，可以放棄,，至少現(xiàn)階段可以不用理它。因?yàn)檫@道題的性價(jià)比太低,。你要是不信可以找?guī)灼毦?，只會打擊自己，考試的時(shí)候拿個(gè)全國平均分就足矣,。

關(guān)于閱讀你可以按照我在基礎(chǔ)階段建議的復(fù)習(xí)方法,。

翻譯呢，你可以按照你以前買的語法書上的方法扎扎實(shí)實(shí)的準(zhǔn)備就是,，不過我相信你以前閱讀積累的那些材料熟讀之后也會有感覺的,。反正我?guī)缀鯖]花時(shí)間特意準(zhǔn)備翻譯，每次都是做閱讀的時(shí)候順便對感興趣的句子翻譯下,。

作文也是我復(fù)習(xí)的不太好的一道題,。英語一占30分，英語二占25分,，重要性我就不多說了,。寫作160篇的那本書其實(shí)還是不錯(cuò)的。到了最后我實(shí)在是沒什么好辦法,，就狂背了那上面的幾篇范文,。好在最后考試的時(shí)候有些句子還是慢慢套上去的。

強(qiáng)化階段2(9月1日――10月31日)。

經(jīng)過了一個(gè)暑假的強(qiáng)化訓(xùn)練,，我想英語水平已經(jīng)有很大的提高了?，F(xiàn)在可以開始做英語二的真題了，不過由于實(shí)際情況,，英語二的真題只有到四套,，這四套可要好好珍惜，最少要留一套到最后模擬測試的時(shí)候用,。

《考研圣經(jīng)》這本真題中肯定會有到10年的mba/mpa/mpacc聯(lián)考的真題。這幾套真題比較簡單,，但是也要認(rèn)真對待,，按照以前的方法認(rèn)真的做，或許真的會存在有人說的英語一和英語二的解題思路會不一樣,，這幾年的題目訓(xùn)練之后肯定會沒問題的,。

這之后呢，終于可以做做期待已久的英語二真題了,。這個(gè)時(shí)候你就要開始慢慢訓(xùn)練你做套題的技巧了,。第一天做完套題之后，第二天分析試卷,。閱讀呢還是可以參照之前做閱讀的方法,，分析。翻譯我自己也不太會,，按照語法書上的來吧,。呢可以背背范文，熟記幾個(gè)優(yōu)美的句子,，或者萬能句型也行,，如果可以的話最好按照范文套套其他的題目看行不行。

沖刺階段(11月1日――考前),。

經(jīng)過之前的刻苦學(xué)習(xí),，到了這個(gè)階段應(yīng)該是很有把握了。這個(gè)階段最重要還是總結(jié)以前做過的題目,。把以前做過的所有題目都找出來,，每天再過上一套。特別是真題,，英語二的真題你可以看第二遍了,。看完第二遍呢,?？梢赃m當(dāng)?shù)淖鲎瞿M題。不要做太多。這個(gè)時(shí)候最后留著的的真題就可以好好用來模擬了,。沒做一套題都要打上分?jǐn)?shù),，但是不要太在意分?jǐn)?shù)。

英語介紹信格式篇二

尊敬的***校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

茲介紹我校李明同學(xué)到貴校進(jìn)學(xué),，該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心,，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。

本人相信若該生能進(jìn)入貴校,，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā),，在此，本人愿毫無保留推薦李明同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀,。

介紹人：***,。

xx年6月20日。

介紹信,。

市新華書店：

茲介紹我校初叁,、二班李明同學(xué)到貴店聯(lián)系批購《素質(zhì)教育與學(xué)生作文》事項(xiàng)，望予以大力支持為盼,。

此致

敬禮!

實(shí)驗(yàn)中學(xué)教務(wù)處,。

xx年×月×日(公章)。

員工檔案管理介紹信,。

xxx單位(管理檔案處的全稱)：

在此期間,，本公司(xxx)(公司名)將負(fù)責(zé)管理該員工的檔案，負(fù)責(zé)該員工與檔案有關(guān)的各項(xiàng)事宜,。

(注：本公司為xxxx,，具有保存檔案資質(zhì))特此申請批準(zhǔn)提檔。

xxxxx公司,。

負(fù)責(zé)人：xxx,。

x年x月x日。

(蓋上法人章),。

英語介紹信格式篇三

商務(wù)英語是以適應(yīng)職場生活的語言要求為目的,，內(nèi)容涉及到商務(wù)活動的方方面面。商務(wù)英語課程不只是簡單地對學(xué)員的英文水平,、能力的提高,，它更多地是向?qū)W員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理,，甚至是如何和外國人打交道,，如何和他們合作、工作的方式方法,，以及他們的生活習(xí)慣等,，從某種程度上說是包含在文化概念里的,。

英語專家組進(jìn)行了權(quán)威的解釋。英語學(xué)習(xí)中其實(shí)對孩子困擾最大的就是聽力,、單詞記憶,、語法、寫作,、口語五個(gè)專項(xiàng),，他們緊密聯(lián)系就像是構(gòu)成一個(gè)木桶的模板，缺了哪塊都不行,。

單詞記不住,，就會提筆忘詞、漏詞、錯(cuò)詞,，閱讀題看不懂;單詞--詞組--句子，單詞是基礎(chǔ)，至20xx年大部分學(xué)校都在小學(xué)階段完成了基本單詞原始積累,，單詞記憶，后期最有效的是在句子中記憶單詞,，前期可能覺得工作量大麻煩,，但只要堅(jiān)持，成效顯著,。

聽力不好,，口語就很差，跟著語音大聲讀出來,，多讀,，培養(yǎng)起英語語感，然后再進(jìn)行對話練習(xí)就好多了.對于上班族,，可以推薦給大家有道翻譯詞典閱讀微英語,，每天積累，免費(fèi)練習(xí),，資訊都是前沿的有意思的,，真的很不錯(cuò)。

在聽力和單詞都很熟練的情況下,，語法的構(gòu)成及運(yùn)用是很重要的,，如要不會運(yùn)用語法，那么在與人交流和寫作時(shí)都會遇到阻礙從而導(dǎo)致在整個(gè)的學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)不通順的情況,。

作文寫不好,，學(xué)習(xí)英語就不知道綜合掌握運(yùn)用自如，成績就難有突破;即使掌握了聽力,、語法,，閱讀題仍然有可能會做錯(cuò),，作文還是寫不好，因?yàn)殚喿x也好作文也好,，單詞的量和熟練運(yùn)用是關(guān)鍵,。打個(gè)簡單比方，一個(gè)木桶能盛水的高度,，不取決于最長的那塊木板,，而是最短的那塊。也就是說,，隨便哪個(gè)專項(xiàng)薄弱,，都不能取得好成績?？傊?，針對薄弱點(diǎn)，補(bǔ)短板,，進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí),，提高單詞量的掌握，才是提高英語學(xué)習(xí)成績的唯一途徑.

語言重點(diǎn),，語言重點(diǎn)是口語學(xué)習(xí)初級和中級階段的重點(diǎn),。以聽說實(shí)踐為主。目標(biāo)是掌握大量的生活用語,、固定表達(dá)法,。學(xué)會交流。在選材時(shí)盡量選擇生活會話教材,。教材設(shè)計(jì)的主題和情景自己越熟悉,，學(xué)習(xí)的效率就越高。必須選擇有聲教材,?！靶略⒄Z口語伴侶”屬于這一系列。

英語介紹信格式篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

懷著對貴公司無比的憧憬和敬仰,，謹(jǐn)將本材料呈遞于上，十分感謝您在百忙之中抽出時(shí)間關(guān)注我的自薦書,。

我叫xxx,，是xx大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)。在校的四年內(nèi),，我一直信守做事盡心盡力的原則,，努力學(xué)習(xí)文化知識，刻苦鉆研專業(yè)技能,，積極投入實(shí)踐,，全面充實(shí)和發(fā)展自己并取得一定的成績,。大學(xué)期間我還拿到了計(jì)算機(jī)等級二級、英語四,、六級考試的`證書,，這對我以后在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)、發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

通過四年的學(xué)習(xí),，較系統(tǒng)地掌握了經(jīng)濟(jì)管理的基本理論和專業(yè)知識，在實(shí)習(xí)期間,，堅(jiān)持以理論聯(lián)系實(shí)踐,，勤于動手動腦，掌握了現(xiàn)代基本管理工作及常用管理知識,，并逐步向理論基礎(chǔ)扎實(shí),，具有思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木C合型人才發(fā)展。

勤勞樸實(shí)是我的本色,，正直真誠是我的原則,，銳意進(jìn)取，敢于拼搏是我的性情,。自入校后,，我參加過學(xué)校組織的“青年志愿者協(xié)會”并在協(xié)會中努力尋求屬于自己的舞臺，充分挖掘自己的內(nèi)在潛力,。在這些活動中，我不但獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)培養(yǎng)了自己的組織策劃能力和交際能力,，鍛造了自己腳踏實(shí)地、勤勞務(wù)實(shí)的個(gè)性品質(zhì),。走上工作崗位后,，我定將虛心學(xué)習(xí)，再接再厲,，實(shí)現(xiàn)自己的社會價(jià)值,！

貴公司倘若能給我一個(gè)支點(diǎn)，我定能尋到一方廣闊的天空讓自己展翅翱翔,，把滿腔的熱忱投入到工作中,，回報(bào)社會，貢獻(xiàn)人類,。我正處于人生中精力充沛的時(shí)期,，我渴望在更廣闊的天地里進(jìn)一步學(xué)習(xí)和展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識水平,，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高,，因此我十分希望能在貴單位謀求一份相應(yīng)的工作,。我會踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績,。我相信,，經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

隨信附上簡歷,，期待與您的面談。最后祝貴公司事業(yè)大展宏圖,！

英語介紹信格式篇五

某某貴單位：

您好!

今介紹我院__20xx___屆_計(jì)算機(jī)_系計(jì)算機(jī)工程與技術(shù)_專業(yè)學(xué)生__李某某___前往貴單位應(yīng)聘,，請予以接洽!感謝貴單位對我校應(yīng)屆生畢業(yè)生工作的大力支持!

聯(lián)系電話：

xx大學(xué)學(xué)生處。

時(shí)間：

英語介紹信格式篇六

當(dāng)今公共關(guān)系在幫助組織,、企業(yè)樹立形象,提升品牌價(jià)值,進(jìn)行市場推廣,乃至協(xié)助政府完善決策和推進(jìn)社會進(jìn)步等方面都發(fā)揮著舉足輕重的作用,。

本文主要從公共關(guān)系人員工作職責(zé)、公共關(guān)系從業(yè)人員的知識結(jié)構(gòu),、公共關(guān)系人員應(yīng)具備的基本素質(zhì),、公共關(guān)系從業(yè)人員的道德修養(yǎng)等方面討論。

公共關(guān)系人員工作職責(zé)：

(2)監(jiān)測,、收集,、整理和分析組織的公眾信息，向組織的領(lǐng)導(dǎo)人提供管理咨詢建議;,。

(5)協(xié)助組織發(fā)現(xiàn),、處理并監(jiān)控其與公眾之間的矛盾、問題和突發(fā)(危機(jī))事件;,。

(6)對組織的其他有關(guān)人員進(jìn)行上述工作的專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo),。

公共關(guān)系從業(yè)人員的基本要求：

一公共關(guān)系從業(yè)人員的知識結(jié)構(gòu)。

1.公共關(guān)系的基本理論知識,。

這方面的知識主要有：公共關(guān)系的基本概念,、職能作用，公共關(guān)系的由來和歷史沿革,，公共關(guān)系的核心概念和基本理論;公共關(guān)系的三要素及其相互關(guān)系,，公共關(guān)系工作的基本程序等。

2.公共關(guān)系的基本實(shí)務(wù)知識,。

公共關(guān)系是一種實(shí)踐性強(qiáng),、重視經(jīng)驗(yàn)積累的職業(yè)，當(dāng)然也重視公關(guān)基本實(shí)務(wù)知識和技巧,。事實(shí)上,，公關(guān)調(diào)研知識、公關(guān)策劃知識,、公關(guān)談判技能,、公關(guān)傳播方法等,，是每個(gè)公關(guān)從業(yè)人員都應(yīng)該掌握的實(shí)務(wù)知識。

3.相關(guān)學(xué)科專業(yè)知識及開展特定公共關(guān)系工作所需的專業(yè)知識,。

公共關(guān)系從業(yè)人員為了更好地開展工作,，還應(yīng)該掌握一些相關(guān)學(xué)科的理論知識。與公共關(guān)系學(xué)科聯(lián)系最緊密,，對公關(guān)理論和實(shí)務(wù)影響最大的學(xué)科有管理學(xué),、傳播學(xué)、社會學(xué),、心理學(xué),、行為科學(xué)，而市場營銷學(xué),、廣告學(xué),、人際關(guān)系學(xué)則因?yàn)榕c公關(guān)學(xué)科的理論和實(shí)務(wù)有相當(dāng)?shù)慕徊娑H具借鑒意義。除此以外,，公共關(guān)系從業(yè)人員在接受特別的委托公關(guān)業(yè)務(wù)如國際市場公關(guān),、行業(yè)公關(guān)時(shí)，還要了解相應(yīng)的`地區(qū)文化傳統(tǒng),、風(fēng)俗習(xí)慣以及特定行業(yè)的基礎(chǔ)知識,。

二公共關(guān)系從業(yè)人員的能力結(jié)構(gòu)。

一般說來,，合格的公關(guān)人員應(yīng)努力使自己具備以下幾方面的能力：

1.表達(dá)能力:包括口頭表達(dá)能力與書面表達(dá)能力,。

口頭表達(dá)能力，就是通常所說的口才,?？陬^表達(dá)是公關(guān)工作中實(shí)現(xiàn)信息雙向交流溝通最主要、最直接,、最迅速的傳遞手段：有在特定場合對公眾發(fā)表專題講話，以爭取公眾,，創(chuàng)造和導(dǎo)向輿論的演講形式;也有在人際交往中與個(gè)別公眾面對面溝通,，進(jìn)行解釋、說服等的交談形式;還有為爭取組織利益而與其他組織采取的談判形式,。為此,，公關(guān)人中要掌握口頭表達(dá)的規(guī)律和藝術(shù)，能充分借助面部表情,、動作體態(tài)等輔助語言,，增強(qiáng)口頭表達(dá)的說服力、親和力和感染力,。

書面表達(dá),，就是寫作能力,、文字能力。公關(guān)人員在工作中涉及寫作的范圍非常廣,，從日常的信件函牘,、公文告示到公關(guān)計(jì)劃、調(diào)查報(bào)告,、總結(jié)報(bào)告,，從新聞稿、演講詞,、廣告語到公關(guān)手冊,、公關(guān)策劃書，都需要公關(guān)人員有熟練的文字功夫和寫作技巧,。

因此,，公共關(guān)系人員要熟練掌握包括新聞、信函,、計(jì)劃,、總結(jié)、分析報(bào)告等各種類型文體,，同時(shí)要注重嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和樸實(shí)流暢的文風(fēng),。

2.社交能力。

公關(guān)人員工作的大量內(nèi)容是直接面對各方面,、各類型的社會公眾,，去迅速建立雙向的有效溝通，贏得好感,、認(rèn)同與合作,。這就要求公關(guān)人員必須具備較強(qiáng)的與人打交道的本領(lǐng)即社交能力。只有這樣,，公關(guān)人員才能在各種社交場合從容應(yīng)付,，廣交朋友，廣結(jié)良緣,，樹立自己的良好形象,，也為組織贏得更多的發(fā)展機(jī)會。

3.創(chuàng)新能力,。

公關(guān)工作在某種程度上講就是以變促變,，不同時(shí)間、不同地點(diǎn),、不同對象,，同一內(nèi)容的工作方式也會不盡相同。因此，公關(guān)人員的工作是一種富于創(chuàng)造性,、創(chuàng)新性,、開拓性的工作，它要求公關(guān)人員思維活躍,，激情勃發(fā),，摒棄成規(guī)與陋俗，不斷開創(chuàng)公關(guān)工作的新境界,。

3.組織管理能力,。

公共關(guān)系人員要善于調(diào)動、組織和協(xié)調(diào)組織內(nèi)外公眾的力量和關(guān)系;善于制定公共關(guān)系工作的日常計(jì)劃和專題計(jì)劃,，并適當(dāng)有效地組織實(shí)施與評價(jià);善于組織和參與各種有關(guān)的,、公共關(guān)系原理與實(shí)務(wù)常見的會議與活動，并恰當(dāng)有效地選擇和運(yùn)用多種傳播手段,，推動組織預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與完成,。

4.自控應(yīng)變能力。

公關(guān)人員的公關(guān)活動時(shí)常會遇到各種意想不到的突發(fā)事件和問題,，要能做到鎮(zhèn)定自若,、頭腦清醒、正確判斷,、機(jī)智應(yīng)變,，圓滿解決問題。

三公共關(guān)系從業(yè)人員的道德修養(yǎng),。

所謂職業(yè)道德修養(yǎng),，是指從事各種職業(yè)活動的人員，按照職業(yè)道德基本原則和規(guī)范,，在職業(yè)活動中所進(jìn)行的自我教育,、自我改造、自我完善,，使自己形成良好的職業(yè)道德品質(zhì)和達(dá)到一定的職業(yè)道德境界,。任何一種行業(yè)、職業(yè),，只有認(rèn)真地履行自己的職業(yè)道德準(zhǔn)則,，才會得到社會的認(rèn)可、支持和理解,。公共關(guān)系從業(yè)人員的道德修養(yǎng)同樣如此,。職業(yè)道德修養(yǎng)的方法多種多樣,，除按八個(gè)職業(yè)道德的基本規(guī)范進(jìn)行行為養(yǎng)成外,，還有以下幾種：

(1)學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、掌握職業(yè)道德知識。

(2)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識和專業(yè)技能,，提高文化素養(yǎng),。

(3)經(jīng)常進(jìn)行自我反思，增強(qiáng)自律性,。

(4)提高精神境界,，努力做到“慎獨(dú)”。

四公共關(guān)系從業(yè)人員的基本素質(zhì),、生理和心理素質(zhì),。

公共關(guān)系人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)是人發(fā)展的基本條件,它是人的心智和能力的發(fā)展的基本條件。有高尚思想品德的公共關(guān)系人員所散發(fā)出的巨大的人格魅力,在開展公關(guān)工作時(shí),容易達(dá)到事半功倍的效果,。要用寬廣的心理包容與之交往的各類公眾,與他們建立良好的關(guān)系;要保持愉快的心境,懂得適度的表達(dá)和控制自己的情緒,。

公共關(guān)系人員在錯(cuò)綜復(fù)雜的公關(guān)活動中會面臨諸多困難,這就要求他們保持較強(qiáng)的心理承受能力、自制力,、上進(jìn)心,勇于承擔(dān)責(zé)任,善于調(diào)動自身力量從容處置,迎難而進(jìn),以達(dá)到既定目標(biāo),。

1.興趣廣泛。

2.公共關(guān)系人員要講誠信,。

3.公共關(guān)系人員要寬容,。

4.高尚的思想品德和良好的性格。

5.意志堅(jiān)強(qiáng),。

6.性格開朗,。

7.保持良好的儀表和風(fēng)度。

8.公共關(guān)系人員要有自信的心理,。

英語介紹信格式篇七

陜西省消防協(xié)會：

茲有我單位白少榮同志(身份證號610581198705205133),、張強(qiáng)同志(身份證號610581198509170711)2人前來貴處參加20xx年第七期全省消防行業(yè)特有工種職業(yè)技能培訓(xùn)，敬請接洽并予以協(xié)助,。

xuexila,。

20xx年x月x日。

英語介紹信格式篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是xx學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系xx屆畢業(yè)生,，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,，真誠地介紹自己,。

xxxx年x月我很榮幸地分配到xx中學(xué)實(shí)習(xí)，在四十多天的信息技術(shù)課程教育實(shí)習(xí)中,，我受到指導(dǎo)老師的啟發(fā),，采用新穎有趣的課堂方式來調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成photoshop的教學(xué)任務(wù),，并以突出的教學(xué)能力,，經(jīng)過競爭選拔，成為該校的代課老師，先后進(jìn)行十個(gè)班的課堂教學(xué),，并且任職時(shí)間長達(dá)將近一年,。就是在這里，我第一次踏上了講臺,，第一次真切地感受著學(xué)生的.天真,、純潔、甚至是調(diào)皮,，他們歡樂的笑臉,，他們親切地稱呼我一聲老師，他們圓滿完成練習(xí)后留下一個(gè)高興愉快的笑臉,，都讓我覺得我是世界上最幸福,，最富有的人。此時(shí)此刻,，我感到自己從事的職業(yè)是天底下最神氣的,，最自豪的，最能給我?guī)頍o窮快樂的職業(yè),。所以,，做一名教師是我無悔的選擇！雖然,，我只是一個(gè)即將畢業(yè)的教學(xué)新手,，缺乏豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我相信,，有你們的栽培和熏陶,，我也會和你們一樣，做得比別人更好,。