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2023年學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書模版 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書(優(yōu)秀8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 11:44:12
2023年學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書模版 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書(優(yōu)秀8篇)
時間:2023-11-29 11:44:12     小編:琉璃

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。

學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書模版篇一

您辛苦了!

我是xx院xx班的學(xué)生,,我叫xx。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,,我在本學(xué)期鄭重地向所在院系提出申請,,由我院的教育學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學(xué)專業(yè)。

我從高中時起就對心理學(xué)有著濃厚的興趣,,經(jīng)常搜集與心理學(xué)有關(guān)的各種資料,,在高考填報志愿時也一心想要學(xué)習(xí)心理學(xué),但因父親的干涉未能如愿,。

如今,,經(jīng)過半年的學(xué)校生活,我對教育學(xué)已經(jīng)有了很多了解,,發(fā)現(xiàn)自己確實不喜歡這個專業(yè),,根本無法用心學(xué)習(xí)。如果一定要我學(xué)習(xí)這個專業(yè),,最終也就只能像是在戈壁上掘井,,掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點,到那時所付出的代價也已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價值,。

而對于心理學(xué),,經(jīng)過進(jìn)一步的了解,我更加熱愛它了!這半年,,我大致通讀了《心理學(xué)史導(dǎo)論》,,也瀏覽了一些心理學(xué)家的著作,在讀這些書時,,我總能做到專心致志,,能夠自然而然地投入進(jìn)去,思維也會變得很活躍,。我認(rèn)為自己頗具學(xué)習(xí)心理學(xué)的特質(zhì),。我喜歡觀察周圍的.一切,對事物有著比較敏銳的洞察力,,善于獨立思考,,更重要的是,,我有毅力,能夠執(zhí)著于自己的追求,,甘愿為理想付出汗水。

我希望自己的四年大學(xué)生活能夠充實和有意義,,而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業(yè)上,。我愿把自己的青春獻(xiàn)給摯愛的心理學(xué),為了自己的夢想,,也為了心理學(xué)的明天!

以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,,敬請院領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份,慈愛地給予考慮,。

學(xué)生一定會銘記您的關(guān)心和培養(yǎng)!

敬希批準(zhǔn)。

特此申請,。

申請人:xxx,。

日期:xxxx年xx月xx日

學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書模版篇二

敬愛的`老師:

您好!

于諸多學(xué)子中能成為瓊師一員倍感榮幸,!

學(xué)生是來自貴校今年錄取的新生xx,,學(xué)生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄取,因考慮到家庭經(jīng)濟(jì)條件收入拮據(jù)及個人喜好因素,,經(jīng)再三思慮,,最終擇之轉(zhuǎn)到該系語文教育專業(yè),其緣故有三生很是喜歡文學(xué)也很喜歡研究文學(xué),,自幼時至今一直都很希望自己長大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路,;更愿將自己的一生頃情奉獻(xiàn)于教育崗位上!

加之學(xué)生甚是喜歡書法,;倘若日后能成為他人之師,,一來可教書育人二則可結(jié)合自身之長處授學(xué)生書法基本常識與技法同時亦可揚我中華書法之道豈不是人生一大樂事!

人的一生當(dāng)尋求自己所喜好之舞臺方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致,,懇請老師能及學(xué)生之難處與特長給予學(xué)生授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù),,學(xué)生定當(dāng)感激不盡,,銘記于心!

此致

敬禮!

申請人:xx,。

xxxx年x月x日,。

學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書模版篇三

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):

您辛苦了!

我是xx院xx班的學(xué)生,我叫xx,、根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,,我在本學(xué)期鄭重地向所在院系提出申請,由我院的教育學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學(xué)專業(yè),。

我從高中時起就對心理學(xué)有著濃厚的興趣,,經(jīng)常搜集與心理學(xué)有關(guān)的各種資料,在高考填報志愿時也一心想要學(xué)習(xí)心理學(xué),,但因父親的干涉未能,。如愿如今,經(jīng)過半年的學(xué)校生活,,我對教育學(xué)已經(jīng)有了很多了解,,發(fā)現(xiàn)自己確實不喜歡這個專業(yè),,根本無法用心學(xué)習(xí)、如果一定要我學(xué)習(xí)這個專業(yè),,最終也就只能像是在戈壁上掘井,,掘的`再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點,,到那時所付出的代價也已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價。

而對于心理學(xué),,經(jīng)過進(jìn)一步的了解,,我更加熱愛它了!這半年,,我大致通讀了《心理學(xué)史導(dǎo)論》,也瀏覽了一些心理學(xué)家的著作,,在讀這些書時,,我總能做到專心致志,能夠自然而然地投入進(jìn)去,,思維也會變得很活躍,、我認(rèn)為自己頗具學(xué)習(xí)心理學(xué)的特質(zhì)、我喜歡觀察周圍的一切,,對事物有著比較敏銳的洞察力,善于獨立思考,,更重要的是,我有毅力,,能夠執(zhí)著于自己的追求,,甘愿為理想付出汗水。

我希望自己的四年大學(xué)生活能夠充實和有意義,,而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業(yè)上,、我愿把自己的青春獻(xiàn)給摯愛的心理學(xué),為了自己的夢想,也為了心理學(xué)的明天!

以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,,敬請院領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份,,慈愛地給予考慮、學(xué)生一定會銘記您的關(guān)心和培養(yǎng)!

此致

敬禮

申請人:xxx,。

xxxx年xx月xx日,。

學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書模版篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

您們辛苦了,!我是20xx級xxx學(xué)院xxxxxx系的學(xué)生xx,,我現(xiàn)在提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,希望可以轉(zhuǎn)入xxxx學(xué)xxxxx系學(xué)習(xí),。

因為家庭原因,,在家庭環(huán)境的熏陶下,,我從小就對xxx充滿了興趣,,并且希望自己將來可以投身于xxx事業(yè),而在貴校的所有專業(yè)中,,我比較傾向于xx,,并且,我認(rèn)為我可以被a專業(yè)錄取,,所以,,在重多學(xué)院校中,我選擇了貴院作為我的第一志愿,。因為它的地理位臵優(yōu)越,,因為它的師資力量,因為它的名氣以及影響力。

很幸運,,我得以被貴校錄取,,但同時又有些不幸的是沒有被a專業(yè)錄取,我在高考志愿填報期間曾經(jīng)了解過b專業(yè),,它是近幾年發(fā)展起來的邊沿學(xué)科,,是社會科技發(fā)展的產(chǎn)物。雖然是新興事物,,可是它對于我來說卻是陌生和不合適的專業(yè),。我希望自己可以學(xué)以致用,去實現(xiàn)理想,。在我的故鄉(xiāng)開創(chuàng)屬于我自己的天地,。

的確,經(jīng)過磨礪之后,她可能不會擁有如初的美麗,,甚至?xí)谢ò隁埲?,但作為花,她開放了,,那是自主為生命爭取后最美的笑容。給我一個機會,,也許以后的路會坎坷,,會布滿荊棘,但是,,這是我自己的選擇,,即使我遍體鱗傷,我還是可以笑的,。

相反,,如果連個機會都沒有,即使完美無瑕,,也少了拼搏的痕跡,,剩下了遺憾,而我不想為自己的人生留下遺憾,,我希望我可以有個機會,,可以讓我為了理想奮斗,為了夢想拼搏,!

以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份,慈愛的給予考慮,。

申請人:

日期:

學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書模版篇五

敬愛的老師:

您好!

于諸多學(xué)子中能成為瓊師一員倍感榮幸!

學(xué)生是來自貴校今年錄取的新生__,,學(xué)生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄取,,因考慮到家庭經(jīng)濟(jì)條件收入拮據(jù)及個人喜好因素,經(jīng)再三思慮,,最終擇之轉(zhuǎn)到該系語文教育專業(yè),,其緣故有三生很是喜歡文學(xué)也很喜歡研究文學(xué),自幼時至今一直都很希望自己長大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路;更愿將自己的一生頃情奉獻(xiàn)于教育崗位上!

加之學(xué)生甚是喜歡書法;倘若日后能成為他人之師,,一來可教書育人二則可結(jié)合自身之長處授學(xué)生書法基本常識與技法同時亦可揚我中華書法之道豈不是人生一大樂事!

人的一生當(dāng)尋求自己所喜好之舞臺方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致,,懇請老師能及學(xué)生之難處與特長給予學(xué)生授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù),學(xué)生定當(dāng)感激不盡,,銘記于心!

此致

敬禮!

__年__月__日,。

學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書模版篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

故本人冒昧的向老師提出申請,,希望能夠轉(zhuǎn)入旅游管理系xx屆酒店管理(xx)班,,使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向,以最優(yōu)的姿態(tài),,迎接機遇和挑戰(zhàn),、并且我保證:在以后堅決刻苦學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī),。

申請人:xxx。

20xx年x月x日,。

學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書模版篇七

尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo):

您們好,!

我是xx級系xx班的學(xué)生。因入校時服從調(diào)劑進(jìn)入工程專業(yè),,經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí),,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)這個專業(yè)時,存在難度,。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解,,我認(rèn)為專業(yè)更適合自己。

入校5月以來,,在對工程專業(yè)有一定了解后,,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè),師資力量很強,,實驗室設(shè)備在國內(nèi)屬于一流,,就業(yè)前景、發(fā)展前途光明,。

但是,,通過本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及未來專業(yè)課程的了解,我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的'重點專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣,,工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè),;同時,,盡管我在上課時努力學(xué)習(xí),課后積極復(fù)習(xí),,完成實驗與作業(yè),,取得專業(yè)課程成績排名班級第10名的成果,但這并未達(dá)到我的理想,。

相比較之下,,我更喜歡專業(yè),高考時,,因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo),,本校的專業(yè)在行業(yè)中,也排名較前,。入學(xué)后,,我一直關(guān)注專業(yè),并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程,,通過這些課程的學(xué)習(xí),,相信如果轉(zhuǎn)專業(yè)成功,得到專業(yè)老師的指點,,我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績,,不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。

對于將來的就業(yè),,我希望從事有關(guān)于專業(yè)方面的工作,。請領(lǐng)導(dǎo)相信,我會報以最大的熱情全身心的投入到專業(yè)的學(xué)習(xí)中,。

因此,,我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請從工程專業(yè)轉(zhuǎn)至專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn),。

此致

敬禮

申請人:xxx,。

20xx年xx月xx日。

學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書模版篇八

尊敬的.領(lǐng)導(dǎo):

在此,,我先道一聲:“對不起”因為轉(zhuǎn)專業(yè)會給您帶來不便,。本人xx目前在xxx班學(xué)習(xí)。

半年前,,高考填報志愿時,,我考慮再三最終決定填報本校xx專業(yè)。并且滿懷期待的準(zhǔn)備著,。但是,,當(dāng)錄取通知書在我手中打開的那刻我愣住了。我被錄取的專業(yè)竟然是毫無興趣的xx專業(yè),。

當(dāng)然,,入學(xué)之后我又看到了一絲希望:學(xué)校遵循“以人為本,,因材施教”的原則,允許學(xué)生在入學(xué)后第二學(xué)期轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí),。

現(xiàn)如今,,通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)科上我通過考試并且達(dá)到學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)要求水平,。人際關(guān)系上也結(jié)識了眾多的朋友,。但是,出于長遠(yuǎn)考慮和個人發(fā)展需要,,遵循“嚴(yán)以律己”的原則,,結(jié)合外語專業(yè)的確不適合我的實際,我需要轉(zhuǎn)向感興趣的xx專業(yè),。而且,,敬請院里放心,在xx專業(yè)的這學(xué)期我始終堅持專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。我自信能在xx專業(yè)的學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績,。

懷著對轉(zhuǎn)向xx專業(yè)的迫切期望和決心,特把握此次機會,,望院領(lǐng)導(dǎo),、系主任、老師給予批準(zhǔn),。

特此

敬禮,!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

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