范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇一

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中工作,、學習和生活時，定會倍感心情舒暢,。

當我們在窗明幾凈的教室里讀書時,，定會感到心曠神怡、全神貫注,。

優(yōu)美清潔的校園環(huán)境是我們愉悅工作、學習和生活的需要,，也是學院“環(huán)境育人”的需要,，更是體現(xiàn)學院形象和管理能力的重要方面，同時,，衛(wèi)生也是我們健康的基本前提,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活,。優(yōu)美的校園環(huán)境,，會使我們在學習、工作時心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境,，會讓我們懂得珍惜,，學會愛護;優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質(zhì),，體現(xiàn)整個學校的道德風貌;優(yōu)美的校園環(huán)境,，為我們學習進步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境,，讓我們謙讓有禮,、學會做人;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中,，溫馨融洽,。

近日,，我們迎接了省教育督導團的調(diào)研，大搞了校園環(huán)境衛(wèi)生,，由于我們的共同努力使校園環(huán)境衛(wèi)生煥然一新,，我們希望一直保持校園環(huán)境衛(wèi)生的這種清潔狀態(tài)，并逐步形成習慣,，內(nèi)化為我們的自覺行為,。為此，學院學生處就校園環(huán)境衛(wèi)生工作對各系各班提出要求,，學院學生處和學生會向全院師生員工發(fā)出以下倡議：

一,、各系各班環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生堅持“一日兩掃”和“一周兩擦”(每周一和周四下午兩節(jié)課后)制度，各系要安排文明監(jiān)督崗做好本系環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生的全天候維護,，各系書記和各班班主任要形成清早進入校園的第一件事是順路查看本系和本班的環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生的習慣和安排,、檢查、督促,、落實衛(wèi)生工作的制度,，以制度來保證本系環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生的全天候清潔干凈。

二,、以愛護校園環(huán)境衛(wèi)生為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，愛護環(huán)境,，人人有責,，崇尚愛護校園環(huán)境衛(wèi)生光榮、破壞校園校園環(huán)境衛(wèi)生可恥的風氣,。

三,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭和包裝袋等垃圾雜物,，不隨地吐痰,，果皮紙屑和包裝袋自覺放入果皮箱，垃圾自覺倒入垃圾桶,，并隨手蓋上垃圾桶桶蓋,，為了我們大家的`校園，垃圾入桶只是舉手之勞,。

四,、提倡“彎腰精神”，開展“你丟我撿”活動，彎腰也是鍛煉自己的身體,，更是一種心態(tài)和精神,，隨時撿拾地面上的點滴垃圾，放入果皮箱,，以確保地面的干凈,。

五、以校為家,，愛護公共設(shè)施,。不損壞公物，不在墻壁,、課桌亂寫亂畫亂貼,，需要校園張貼的內(nèi)容全部貼在公示欄宣傳欄上，不踩踏草坪,，不攀折樹枝,，不采摘花朵，維護校園環(huán)境的規(guī)范與整潔,，保持校園良好形象,。

六、不要把食物帶進教室內(nèi),，不在教室內(nèi)吃零食,，自覺清理教室和課桌內(nèi)的垃圾，養(yǎng)成入廁后自覺沖洗的好習慣,。

七,、各類車輛在校園內(nèi)減速緩行，并在指定位置有序停放,。

八、自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭,，人人成為維護環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)士。

九,、學院將適時安排用照相機攝下個別人的不文明行為,，并公之于眾。

各位老師,、同學們,，校園是我家，維護靠大家,，愛護校園環(huán)境,，讓我們從點滴做起，自我約束，拾起一片垃圾,，留下一方凈土,，“學院無垃圾行動”需要你、需要我,、需要我們大家共同努力!

倡議人：xxx,。

20xx年12月15日。

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇二

敬愛的老師,、親愛的同學們：

您渴望在一個綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎?您想擁有一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園嗎?答案是肯定的,，那么讓我們攜手同行,，講究衛(wèi)生，美化校園,，為自己營造一個和諧美好的家園吧!

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作,、學習和生活。優(yōu)美的'校園環(huán)境,，會讓我們在學習,、工作時，心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境,，會讓我們懂得珍惜,，學會愛護;優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質(zhì),，體現(xiàn)整個學校的道德風貌;優(yōu)美的校園環(huán)境,，為我們學習進步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境,，讓我們謙讓有禮,、學會做人、男生做紳士,、女生做淑女;優(yōu)美的校園環(huán)境,，讓我們時刻沐浴在陽光中，溫馨融洽,。

試想,，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的校園中,，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情面對一天的生活?然而,，在校園里，瓜子殼,、果皮,、紙屑,、廢棄塑料瓶隨處可見：教室里，寢室里遺落在地面上的垃圾比比皆是;樓道里,、走廊里,、操場上會留下人走過的“痕跡”;教學樓后，經(jīng)常天女散花;商店門口,，吃一路,，丟一路。掃的不如丟的快,，這一切,，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望背道而馳,。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,，那么就不要只圖一時自己“方便”，要為創(chuàng)建綠色校園做自己該做的,，真正做到“學校是我家,，清潔靠大家”。因此,，我們六(2)班向全校師生發(fā)出如下倡議：

1.保護校園環(huán)境,，從我做起，從我班做起,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑,、不隨地吐痰,。

2.每班設(shè)置兩個袋子參與廢紙、廢塑料的回收利用,，盡量減少生活垃圾,。

3.提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾,，扔進垃圾筒里,，確保地面的干凈。

4.勤儉節(jié)約,，愛護公物、不亂涂亂畫,，不踩踏草坪,。

5.在飯?zhí)镁筒蜁r，應(yīng)將剩飯菜倒入指定地方,。

6.遵守公德,，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生,。

7.自覺與不文明行為說“再見”,，做文明的萬店中心學校學生。

同學們,，我們是學校的“主人”,，讓我們一起行動起來吧!自覺增強保護校園環(huán)境的意識，讓知識在健康的環(huán)境中傳播,，讓美好的青春在純凈中飛揚!讓我們共同努力,，唱響校園文明的主旋律!

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇三

同學們:,。

說到養(yǎng)成良好的行為習慣，有這樣一個故事：1998年全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎,，為人類所面臨的重大科技問題進行研討,。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學,、哪個實驗室獲得重要知識的,？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園,?！碧釂栒咭幌伦鱼蹲×耍又鴨枺骸澳谟變簣@學到了哪些最重要的東西呢,？”這位科學家耐心地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴,；不是自己的東西不能拿；用過的東西要擺放整齊,；吃飯前要洗手,；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀察周圍的大自然??”誰也沒想到,，在我們平時看起來最平常的行為習慣,，卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè)，這位諾貝爾獲獎?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹母挥姓芾?。法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習慣?！?/p>

保持校園衛(wèi)生是良好習慣的'體現(xiàn),，是學生整體素質(zhì)的反映。學校是一個育人的搖籃,，是一方純凈的沃土,，然而,，我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象卻不由得讓我們進行思考：我們的校園還是一個潔凈的校園嗎？我的校園我的責任,，這不是一句空泛的口號,，這需要同學們用實際行動來證明我們的責任感?？纯茨浅ο嗵幍男@,，早上還被打掃的干干凈凈，兩節(jié)課后,，那個干凈的校園就無影無蹤了,，垃圾隨處可見，還時不時看見幾位同學在“瀟灑”的踢瓶子,，過癮后,，“瀟灑”的走了，有些同學看到垃圾,，若無其事的走開了,，甚至有些同學在距垃圾桶幾米之遠，竟把垃圾隨處亂丟,。保持校園衛(wèi)生是我們每個學生的責任,，可有些人只有看到老師了，才將垃圾撿起,，這是負責任的表現(xiàn)么,？三年，是短暫的光陰,，一晃就過去了,，同學們，你們可曾想過為母校留下什么,？是清新的環(huán)境,，還是垃圾滿目的景象。

隨手撿起一張廢紙是一件多么輕而易舉的事,，讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙,，每一只飲料瓶讓我們共同來指證身邊同學的一些不文明，破壞衛(wèi)生的行為,，共同來愛護,，清潔我們的校園。

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇四

敬愛的老師,、親愛的同學們：

您渴望在一個綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎?您想擁有一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園嗎?那么讓我們攜手同行,，講究衛(wèi)生,，美化校園，為自己營造一個和諧美好的家園,。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作,、學習和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境,，會使我們在學習,、工作時，心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境,，會讓我們懂得珍惜,，學會愛護;優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質(zhì),，體現(xiàn)整個學校的道德風貌;優(yōu)美的校園環(huán)境,，為我們學習進步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境,，讓我們謙讓有禮,、學會做人;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中,，溫馨融洽,。試想，每天生活在紙屑紛飛,、垃圾遍地的環(huán)境中,，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對一天的忙碌?然而，走在校園里,，瓜子殼,、果皮、紙屑,、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,，遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的`形象極不相稱,，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭,。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便,，真正做到“科院是我家,，清潔靠大家”。在此,，向全校師生發(fā)出如下倡議：

1.以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔果皮紙屑,、煙頭,，不隨地吐痰。

2.支持和參與廢紙,、廢塑料,、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾,。

3.清除白色污染,，隨手拾撿紙屑。

4.不將食物帶進教室,，自覺清理教室垃圾,。

5.勤儉節(jié)約，愛護公物,，,。

6.遵守公德，倡導文明,，維護公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生。

x年創(chuàng)建“文明和諧校園”,，新科院,，新氣象——讓我們從現(xiàn)在起，遵守《校園公共環(huán)境管理公約》,，樹立保護校園環(huán)境的意識,，爭做校園環(huán)境保護“綠色衛(wèi)士”，爭做文明科院人!

倡議人：xxx,。

時間：xxxx年xx月xx日,。

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇五

博學于文，約之于禮,，德才兼?zhèn)?，謂之君子。文明是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容,，是國家和社會發(fā)展的精神力量,。在精神文明的構(gòu)建中，每個公民的文明素質(zhì)都代表了整個國家的形象,。正在接受高等教育的我們,，徜徉在知識的海洋里，理應(yīng)恪守中華文明傳統(tǒng)禮儀,，一言一行體現(xiàn)文明素養(yǎng),，展示君子之風。

然而，曾幾何時,，教室里出現(xiàn)了污跡斑斑的食品垃圾,、七零八落的瓜皮紙屑，實在令人汗顏,。教室是傳播知識的神圣殿堂,，食堂是享受美味的輕松驛站，它們涇渭分明,，各有分工。在教室吃東西不僅降低了個人素養(yǎng),，也是對老師和其他同學的不尊重,。

愛護教室環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好文明習慣是中華傳統(tǒng)禮儀道德,，也是踐行社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn),。孔子說“不學禮,，無以立”,，當代大學生應(yīng)切之弊病，正身立己,，自省自律,，從不隨意丟棄一個果殼、一張餐巾紙,、一個塑料袋的小事做起,，把道德規(guī)范落實到一言一行，不斷提升,，完善自我,，成為一個德才兼?zhèn)洹⒑椭C發(fā)展的人,。

鑒于此,，我們向全校學生發(fā)出倡議：

一、每天早起十分鐘,，留出充分的時間在食堂就餐,。

二、不帶食物進教室,。

三,、不在課堂上吃飯或者其他零食。

四,、不在教室亂丟垃圾,，保持教室整潔衛(wèi)生。

五,、不在教室及其他公共場所吸煙,。

窺一斑而見全豹,，一葉落知天下秋。我們的一舉一動,、一言一行就能折射出自身的文明素養(yǎng),。因此，讓我們從現(xiàn)在做起,，從言行舉止開始,，以愛護教室環(huán)境為己任，自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,，使我們的視聽言行處處符合文明禮儀的要求,，不斷加強道德修養(yǎng)，提升禮儀素養(yǎng),，踐行禮儀規(guī)范,，成為彬彬有禮、溫文爾雅的文明大學生,，共創(chuàng)文明校園,，展現(xiàn)學子風采。

中國xx大學研究生會,。

20xx年3月10日,。

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇六

親愛的同學們:。

你渴望在一個綠樹成蔭,鳥語花香的地方生活嗎?你渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中學習嗎?你想擁有一個環(huán)境優(yōu)美,充滿生機的校園嗎?那么讓我們攜手同行,講究衛(wèi)生,美化校園,為我們營造一個和諧美好的校園,。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體學生的學習和生活,。優(yōu)美的校園環(huán)境,會使我們在學習時,心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境,會讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的校園環(huán)境,彰顯每個人的素質(zhì),體現(xiàn)整個學校的道德風貌;優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學習進步創(chuàng)造良好的條件,，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境,，讓我們謙讓有禮、學會做人;優(yōu)美的校園環(huán)境,，讓我們時刻如沐浴在陽光之中,，溫馨融洽。

我們環(huán)保崗的同學每天從主樓樓前開始環(huán)繞學校多次,檢查校園中各個角落的`環(huán)境衛(wèi)生,。我們發(fā)現(xiàn)在校園綠化帶下有垃圾時會及時清理掉,。可能是因為夏天的到來,我們發(fā)現(xiàn)在綠化帶的上方經(jīng)常會有一些喝剩下的可樂杯子,?？赡苁菍W生喝完后隨手放在上面的，這樣是方便了自己,，可讓我們的校園變得臟亂差,，就得不償失了。在多功能廳的兩側(cè)小花園中我們時常發(fā)現(xiàn)會有垃圾出現(xiàn)，還沒有人收拾,，這就大大增加了我們的工作量,。我們只是值周人員，并不是值日人員,，所以呼吁所有學生,，做好自己班級的衛(wèi)生。垃圾入筒,，讓我們的校園干凈整潔,。

試想,每天生活在紙屑紛飛,垃圾遍地的環(huán)境中,我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對每一天的學習?然而,走在校園里,紙屑,各種飲料包裝杯,飯盒隨處可見;教室里,遺落在課桌上,地上的垃圾比比皆是......這一切,都與文明校園的形象極不相稱,與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭.在此,我們向全校師生發(fā)出如下提議:。

1.以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不隨意亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,做到垃圾入筒,并提醒和制止亂扔垃圾的行為,。

2.提倡彎腰精神,隨時撿起地面上的零星垃圾,扔進垃圾桶里,確保地面的干凈,。

3.愛護校園墻壁,不亂涂亂畫留下任何印記,不破壞墻壁文化建設(shè),愛護校園里的水龍頭,不亂擰亂拽愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清理衛(wèi)生設(shè)施,不損壞,不攀爬欄桿。

4.愛護學?；ú輼淠?不任意踐踏草坪,不隨意進出綠化帶,不攀折花木。

5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,樹立節(jié)約意識,做到人走燈滅,人走水斷,節(jié)約糧食,節(jié)約用水,杜絕浪費,。

6.自覺遵守學校各項規(guī)章制度,營造良好校園,。

讓我們從現(xiàn)在起,樹立保護校園環(huán)境的意識,講究衛(wèi)生,美化校園,這是我們共同的責任!

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇七

敬愛的老師、親愛的同學們：

您渴望在一個綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎?您想擁有一個環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機的校園嗎?那么讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生,，美化校園,，為自己營造一個和諧美好的家園。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作,、學習和生活,。優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學習,、工作時,，心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜,，學會愛護;優(yōu)美的校園環(huán)境,，彰顯每個人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個學校的道德風貌;優(yōu)美的校園環(huán)境,，為我們學習進步創(chuàng)造良好的條件,，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮,、學會做人;優(yōu)美的校園環(huán)境,，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。

試想,，每天生活在紙屑紛飛,、垃圾遍地的環(huán)境中，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對一天的忙碌?然而,，走在校園里,，瓜子殼、果皮,、紙屑,、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是這一切,，都與文明校園的形象極不相稱,，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,，那么就不要只圖自己方便,且為綠色校園行個方便,，真正做到學校是我家，清潔靠大家,。在此,，向全校師生發(fā)出如下倡議：

1.以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭,，不隨地吐痰,。

2.支持和參與廢紙、廢塑料,、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾。

3.清除白色污染,，隨手拾撿紙屑,。

4.不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾,。

5.勤儉節(jié)約,，愛護公物。

6.遵守公德,，倡導文明,，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生,。

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇八

親愛的同學們：

校園是我們學習,、生活的重要場所,，是我們學習、生活的另一家園,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作,、學習和生活，同時,，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校學生文明程度的重要標志,。學生文明程度反映學生文明的習慣，而文明的習慣要靠我們平時一點一滴的養(yǎng)成,。

開學以來,，我系大部分班級衛(wèi)生打掃及時、到位,，保持良好,，創(chuàng)造了一個潔凈的學習生活環(huán)境。但是,，如果你仔細觀察,，會發(fā)現(xiàn)我們校園里仍存在一些不和諧的現(xiàn)象。如教學樓走廊,、公共課教室,，經(jīng)常有被丟棄的塑料袋等雜物；個別班級的教室,、走廊地面有小的雜物等,。這嚴重破壞了校園的整體美,，為了進一步增強同學們的環(huán)境意識,，提升我系的環(huán)境衛(wèi)生水平。在此,，我系團總支學生會向全系同學們發(fā)出如下倡議：

1.以愛護校園環(huán)境為己任,，不亂丟廢棄物，不隨地吐痰,。

2.自覺維護校園的'清潔衛(wèi)生,，愛惜值日同學的勞動成果，認真做好教室及衛(wèi)生工區(qū)的打掃工作,，做到及時到位,，保質(zhì)保量。

3.教室內(nèi)的勞動工具,、書桌,、書籍擺放整齊、有序,，講桌,、地面清潔干凈,，及時傾倒垃圾，衛(wèi)生角布置規(guī)范,。

4.各班值日生認真做好每日的教室和衛(wèi)生區(qū)的值日,，不留任何衛(wèi)生死角。

同學們,，我們作為大學生,。在大學期間，我們不僅要提高自己的文化修養(yǎng),，同時還應(yīng)該提升自己的人品品德修養(yǎng),。我們作為師范專業(yè)的學生，我們應(yīng)該嚴格要求自己,，深刻地去理解“師范”這兩個字的含義,，使自己盡快成長為一名社會需要的合格大學生。為創(chuàng)建一個和諧的校園環(huán)境,，為營造一個潔凈有利學習的家園,，讓我們行動起來自覺增強保護校園環(huán)境的意識，保護我們共有的家園,。

xxx,。

xx月xx日。

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇九

尊敬的老師,、親愛的同學們：

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時,，哪能不全神貫注,？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學會愛護,；讓我們學習進步,，道德高尚；讓我們學會謙讓,，學會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng),，增長著知識。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作,、學習和生活,。如今,，在我們的校園里，還散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼,、紙屑,、飲料瓶等。我們相信,，沒有哪一位同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習,、生活。所以,，我們面向全體同學發(fā)出如下倡議：

1,、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。

2,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，做到垃圾入簍、入桶,，并提醒和制止亂扔垃圾的行為,。

3、提倡“彎腰精神”,，隨時拾起地面上的零星垃圾,，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈,。

4,、不在校園內(nèi)亂扔、亂吐殘渣廢物,。

5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。樹立節(jié)約意識,，減少紙的用量，做到人走燈滅,，人走水斷,，節(jié)約糧食，杜絕浪費,。

6,、愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫,，不踩踏花草,。7,、自覺與不文明行為說再見，做文明小學生,。

同學們,，讓我們從點滴做起，自我約束,，相互監(jiān)督,。撿起一片垃圾，留下一方潔凈,，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,！“愛護校園行動”需要你、需要我,、需要我們?nèi)w師生共同的努力,！只有這樣，我們的校園才會更加美麗,，更加和諧,。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感,，從我做起,，從身邊做起，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,，用心呵護我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么,趕快行動吧!

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十

您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎?您想擁有一個環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機的校園嗎?那么讓我們攜手同行,，講究衛(wèi)生，美化校園,，為自己營造一個和諧美好的家園,。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活,。優(yōu)美的校園環(huán)境,，會使我們在學習、工作時,，心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境,，會讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的校園環(huán)境,，彰顯每個人的素質(zhì),，體現(xiàn)整個學校的道德風貌;優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學習進步創(chuàng)造良好的條件,，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境,，讓我們謙讓有禮,、學會做人;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中,，溫馨融洽,。

試想，每天生活在紙屑紛飛,、垃圾遍地的環(huán)境中,，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對一天的忙碌?然而，走在校園里,，瓜子殼,、果皮、紙屑,、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,，遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相稱,，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭,。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“方便”,且為綠色校園行個方便,，真正做到“學校是我家,，清潔靠大家”。在此,，向全校師生發(fā)出如下倡議：

1.以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔果皮紙屑,、煙頭，不隨地吐痰,。

2.支持和參與廢紙,、廢塑料、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾,。

3.清除白色污染，隨手拾撿紙屑,。

4.不將食物帶進教室,，自覺清理教室垃圾,。

5.勤儉節(jié)約,，愛護公物。

6.遵守公德,，倡導文明,，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生,。

親愛的老師們,、同學們：

當你走進我們的校園，你能感受到她越來越潔凈和美麗嗎?這主要歸功于我們?nèi)w師生的不辭辛苦,，每天早晨,、中午、下午堅持維護和打掃,。學校是我們的家,，環(huán)境靠大家，我們是學校的主人,，理應(yīng)保護我們共同的家園,。可是近來出現(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象：有的同學零食吃完了,，食品包裝袋隨手扔在地上;有的同學從樓上亂扔紙屑,，把已打掃干凈的衛(wèi)生區(qū)又弄臟了;還有的同學隨意踐踏草坪，把我們美麗的草坪破壞了,。為了使我們美麗的校園多一份清潔,，添一份生機，讓廣大師生有一個舒適的學習,、生活,、工作環(huán)境。我們要向全校的師生們發(fā)出如下倡議：

一,、以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生;。

二,、以校為家,，愛護公共設(shè)施，不損壞公物;,。

此致

敬禮!

xxx,。

20xx年xx月xx日。

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十一

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

當我們在安寧和諧的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡；

當我們在窗明幾凈的教室中讀書時,，一定會精力全神貫注,；

當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，一定會倍感心情舒暢。

我們?nèi)杏行?、潔凈的環(huán)境,，讓我們?nèi)玢尻柟猓硎芸鞓?。但是,，這最愜意的享受，因為少數(shù)人的幾分懶惰,，幾分隨意,，一點兒小小的自私，有時悄無聲息地溜走,。課間,、午休時、用餐后,，操場,、過道、樓梯,、綠化帶內(nèi),，凡是有我們學生走過的地方，不時會散落著同學們隨意丟棄的包裝袋,、糖果紙,、塑料瓶等，這些垃圾就在我們的校園里隨風起舞,，與校園的潔凈環(huán)境極不協(xié)調(diào),。

學校是我們成長的搖籃，學校的每一處都是我們學習和生活的地方,，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作,、學習和生活。同時,，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志,，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。我們都希望有一個舒適的學習生活環(huán)境,，因而我們更要珍視它,，并且這也是我們的責任，義不容辭,。我們討厭霧霾等各種環(huán)境污染,，我們渴望美好的環(huán)境。美好的東西是需要呵護的,，只有不斷地擦拭,，才能夠保持她眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你,、我,、他,，我們大家,，從我們每一個人開始，從一點一滴做起,，從呵護我們的校園開始,。主要是，我們要有愛護環(huán)境的意識,，不要隨手丟棄任何垃圾,。保持衛(wèi)生更重要和難得。當然,，如果我們撿起一張廢紙,，校園里就會干凈幾分；如果我們肯多走幾步,，少丟一點垃圾,，我們的校園也能夠保持清爽；如果我們每天在拖地時,，能多洗一次拖把,，讓地面露出真容，而不是臟拖把拖到底,，拖完地了還臟痕可見,；如果教室的垃圾及時清理，那我們的校園就會大不一樣,。

不積跬步,，無以至千里。其實真的不需要花費我們太多的精力與時間,，只需要同學們一些簡單的動作和良好的習慣,。只是一件很容易的事，貴在堅持不懈,，用心去努力,。我們想，這不僅是一種付出,，同時也是一種收獲,，收獲的是滿園芬芳；丟棄的是垃圾,，撿起的是美德,。相信有我們大家的積極參與，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。各位同學,、老師,，從腳下的一張張廢紙做起，期待你們加入這個光榮的行列里來,。

素質(zhì)是什么,？素質(zhì)就在一點一滴行動中，我們要做行動的巨人,，讓我們立即行動起來吧,！

倡議人：xxx

20xx年xx月x日

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十二

同學們：

三年，是短暫的光陰,，一晃就過去了,，同學們，你們可曾想過為母校留下什么,？是清新的環(huán)境,，還是垃圾滿目的景象。

隨手撿起一張廢紙是一件多么輕而易舉的事,，讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙,，每一只飲料瓶。讓我們共同來指證身邊同學的一些不文明,，破壞衛(wèi)生的行為,，共同來愛護，清潔我們的校園,。

倡議人：xxx,。

20xx年xx月x日。

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十三

親愛的嶺師學子：

校園是我們學習和生活的地方,，也是我們成長的搖籃,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,，同時,，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素,。我們都希望有一個舒適的學習生活環(huán)境,，因而我們更要珍視它，并且這也是我們的責任,，義不容辭,。但是在本月11日晚上，田徑場上聚會活動明顯增多,，在各種聚會活動結(jié)束之后,，田徑場一片狼藉,，垃圾堆積成山，嚴重破壞我校田徑場的環(huán)境衛(wèi)生,。校園環(huán)境受到傷害,，嶺南師范學院學子們表示痛心，為此,，體育科學學院學生聯(lián)合會要向全校的嶺師學子們,，發(fā)出如下倡議：

田徑場是運動的場地，是用于田徑運動教學,、訓練,，開展群眾體育活動,，組織競賽的地方,，而不是聚餐聚會的場地。堅決做到田徑場的垃圾務(wù)必倒入指定容器,，殘渣放在垃圾桶上,，不得丟在地上。田徑場內(nèi)少吃零食或不吃零食,，禁止吃瓜子,、花生、板栗等帶殼皮的食物,。吃完食物后,，把方便袋、包裝紙等自覺放入垃圾桶內(nèi),。堅決不亂扔,、亂放。

踞決不帶在外買回來小攤上的食物到田徑場,；不破壞田徑場的防護板,、宣傳欄、墻壁等公共設(shè)施,；不隨地吐痰,，看到地面上有紙屑、果皮,、塑料瓶等,，主動撿起來，放到垃圾桶里,。我們要以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的整潔，認真盡職做好清潔值日工作,。

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十四

老師們,、同學們：

在這個美麗的校園我們已學習生活了半年之久,，學校的變化我們都看在眼里：從黃土裸露到綠地環(huán)繞，從塵土飛揚到幽雅潔凈,。

我們的校園綠意盎然,，洋溢著青春氣息，但美中不足的是,，那就是環(huán)保工作做得還不夠好,。仔細察看，校園的陰暗角落里還零星散落著被隨意扔棄的瓜皮果殼,、紙屑,、飲料瓶等，所有這一切,，都與我們的文明校園極不相稱,。

同學們，“校園是我家,，愛護靠大家”,，我相信，沒有哪一位老師或同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習,、生活,。所以，我們向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：

1,、不隨意亂扔果皮,、紙屑、食品包裝物和煙頭,，以愛護校園環(huán)境為己任,。

2、隨手拾起地面上的'零星垃圾,，扔進垃圾筒,，提倡“彎腰精神”。

3,、放學后人走燈滅,，人走水斷，人走電關(guān),；樹立節(jié)約意識,。

4、吃多少盛多少,，不留剩飯剩菜,，踐行“光盤行動”。

5,、不在墻壁,、桌椅上亂擦亂寫亂刻亂畫,，不踩踏花草，愛護公共設(shè)施,。

6,、不將食物帶進教室，自覺清理教室和宿舍垃圾,。

7,、不亂扔、亂吐殘渣廢物,，垃圾入簍,、袋裝垃圾入桶，提醒并制止亂扔垃圾的行為,。

8,、不從教室、學生宿舍的窗口向四周拋扔廢棄物,。

老師們,、同學們,，當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時,，定能全神貫注,；當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會心情舒暢,。讓我們從點滴做起,，自我約束，相互檢查,。撿起一片垃圾,，留下一方潔凈，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,！

xxx,。

20xx年xx月xx日。

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十五

親愛的老師們,、同學們：

當你走進我們的校園,，你能感受到她越來越潔凈和美麗嗎？這主要歸功于我們?nèi)w師生的不辭辛苦,，每天早晨,、中午、下午堅持維護和打掃,。學校是我們的家,，環(huán)境靠大家,，我們是學校的主人，理應(yīng)保護我們共同的家園,?？墒墙鼇沓霈F(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象：有的同學零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上,；有的同學從樓上亂扔紙屑,，把已打掃干凈的衛(wèi)生區(qū)又弄臟了；還有的同學隨意踐踏草坪,，把我們美麗的草坪破壞了,。為了使我們美麗的校園多一份清潔，添一份生機,，讓廣大師生有一個舒適的學習,、生活、工作環(huán)境,。我們要向全校的師生們發(fā)出如下倡議：

一,、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,；

二,、以校為家，愛護公共設(shè)施,，不損壞公物,；

三、注意公共衛(wèi)生,，不要亂扔垃圾,，隨意踐踏草坪；

四,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔紙片,、包裝袋等雜物；

親愛的老師,、同學們,，愛護校園環(huán)境，應(yīng)從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。讓我們自我約束,，相互提醒?！皩W校無垃圾行動”需要你,、需要我、需要我們大家共同的努力,！相信城南二小會因為我們共同的努力而更加美麗,！

倡議人：xxx

20xx年xx月x日

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十六

您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎?您想擁有一個環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機的校園嗎?那么讓我們攜手同行,，講究衛(wèi)生，美化校園,，為自己營造一個和諧美好的家園,。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活,。優(yōu)美的校園環(huán)境,，會使我們在學習、工作時,，心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境,，會讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的校園環(huán)境,，彰顯每個人的素質(zhì),，體現(xiàn)整個學校的道德風貌;優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學習進步創(chuàng)造良好的條件,，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮,、學會做人;優(yōu)美的校園環(huán)境,，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽,。

試想,，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中,，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對一天的忙碌?然而,，走在校園里，瓜子殼,、果皮,、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,，遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切,，都與文明校園的形象極不相稱,，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,，那么就不要只圖自己“方便”,且為綠色校園行個方便,，真正做到“學校是我家，清潔靠大家”,。在此,，向全校師生發(fā)出如下倡議：

1、以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑,、煙頭,，不隨地吐痰。

2,、支持和參與廢紙,、廢塑料、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾,。

3、清除白色污染,，隨手拾撿紙屑,。

4、不將食物帶進教室,，自覺清理教室垃圾,。

5、勤儉節(jié)約,，愛護公物,。

6、遵守公德,，倡導文明,，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生,。

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十七

親愛的老師們,、同學們：

當你走進我們的校園，你能感受到她越來越潔凈和美麗嗎?這主要歸功于我們?nèi)w師生的不辭辛苦,，每天早晨,、中午、下午堅持維護和打掃。學校是我們的家,，環(huán)境靠大家,，我們是學校的主人，理應(yīng)保護我們共同的'家園,?？墒墙鼇沓霈F(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象：有的同學零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上;有的同學從樓上亂扔紙屑,，把已打掃干凈的衛(wèi)生區(qū)又弄臟了;還有的同學隨意踐踏草坪,，把我們美麗的草坪破壞了。為了使我們美麗的校園多一份清潔,，添一份生機,，讓廣大師生有一個舒適的學習、生活,、工作環(huán)境,。我們要向全校的師生們發(fā)出如下倡議：

一、以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生;,。

二、以校為家,，愛護公共設(shè)施,，不損壞公物；

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十八

親愛的同學們:,。

隨處亂丟,。保持校園衛(wèi)生是我們每個學生的責任，可有些人只有看到老師了,，才將垃圾撿起,，這是負責任的表現(xiàn)么?三年，是短暫的光陰,，一晃就過去了,，同學們，你們可曾想過為母校留下什么?是清新的環(huán)境,，還是垃圾滿目的景象............隨手撿起一張廢紙是一件多么輕而易舉的事，讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙,，每一只飲料瓶.........讓我們共同來指證身邊同學的一些不文明,，破壞衛(wèi)生的行為，共同來愛護,，清潔我們的校園,。

倡議人：

xx月xx日。

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十九

各位老師、同學們：

校園,，是我們工作,、學習的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學校文明程度的重要標志,，也是影響學校對外形象的直觀因素,。

可是我們遺憾的看到，攀折樹枝,、刻劃桌凳等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象還時有發(fā)生,；樓道內(nèi)的口香糖“黑疤”隨處可見；部分同學在校園,、教室內(nèi)還隨手亂扔瓜子殼,、塑料袋、飲料瓶,。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象,。

為了讓我們的校園更加整潔優(yōu)美，為了讓我們有個更加舒適的學習生活環(huán)境,，在此向全校師生員工提出如下倡議：

一,、以構(gòu)建和諧校園，愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的環(huán)境整潔,。

二、不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶、垃圾池內(nèi)的好習慣,。

三,、愛護校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，不踐踏草坪,，不攀折樹木,，不亂貼亂畫，不把腳印,、污跡印在墻壁上,，并主動撿拾、打掃室內(nèi)外的垃圾,。

四,、不在樓道、教室等公共場所快速跑動或擁擠推搡,。

五,、吃過的口香糖用紙包起來，自覺投入垃圾箱，防止樓道“黑疤”的產(chǎn)生,。

六,、節(jié)約能源，用水,、用電一定要記得關(guān)閉龍頭,、開關(guān)，杜絕浪費現(xiàn)象,。

七,、人人自我約束，相互提醒,，相互監(jiān)督,，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。

把文明裝在心中,，就能把美好留在校園,。老師們、同學們,，優(yōu)美的校園環(huán)境,，能反映出我們的知書達禮，舉止文明,；優(yōu)美的校園環(huán)境,，需要我們?nèi)ビH手創(chuàng)造，珍惜維護,。讓我們立即行動起來,，自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔天使,，做文明的十七中人,！

倡議人：xxx

20xx年xx月x日

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇二十

親愛的同學們：

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,?！靶@是我家，愛護靠大家”,，所以,，我們面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：

1、以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。

2、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做到垃圾入簍,、袋裝垃圾入桶,，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3,、提倡“彎腰精神”,，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里,，確保地面的干凈,。

4、不在校園內(nèi)吃口香糖,、糖果等零食,，更不亂扔、亂吐殘渣廢物,。

5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識,，做到人走燈滅,，人走水斷，節(jié)約糧食,，杜絕浪費,。

6、愛護公共設(shè)施,、不亂涂亂畫,，不踩踏花草。

7,、自覺與不文明行為說再見,，做文明鴻源小學生。