當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，可以記錄在心得體會(huì)中,，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于形勢與政策學(xué)習(xí)心得體會(huì),，對形勢與政策課的收獲與體會(huì)的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。

形勢與政策心得體會(huì) 篇1

經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)情勢與政策后,，加深我對國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)文化的情勢與政策熟悉，使之到達(dá)一個(gè)全新臺(tái)階,、新高度,。

為我們今后應(yīng)對世界的分析本事奠定基礎(chǔ).從情勢與政策的學(xué)習(xí)中，我了解它對我們的發(fā)展具有重要意義,。我們?nèi)砸^續(xù)堅(jiān)持“實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn)”的八字方針。時(shí)代發(fā)展極大程度影響著我們發(fā)展的道路,，根據(jù)時(shí)代發(fā)展趨勢,，從而提高大學(xué)天生功的機(jī)率，具有深遠(yuǎn)的影響,。所以,，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)熟悉和掌控情勢與政策。我們必須從不斷學(xué)習(xí)中提高創(chuàng)新本事,。與此同時(shí),，我們還應(yīng)順應(yīng)情勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自我的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自我的上風(fēng),，定位自我的方向及發(fā)展地位；建立個(gè)人目標(biāo),，從一個(gè)個(gè)小目標(biāo)開始,，努力奮斗，一步步努力完成,，不斷提高個(gè)人本事,，打造出“四有”的優(yōu)秀大學(xué)生；學(xué)習(xí)情勢與政策,，進(jìn)取結(jié)合本身,，我們應(yīng)當(dāng)捉住新的戰(zhàn)略機(jī)遇。僅有國家的興盛,，才有個(gè)人的好發(fā)展,。一樣在這個(gè)滄桑劇變的時(shí)代，如何做到順應(yīng)時(shí)代的潮流,，更好的為國家做貢獻(xiàn),。中國的發(fā)展、異常是在改革開放二十年來的發(fā)展是十分快的,，每一年以8~9%的速度發(fā)展,，世界驚呼：21世紀(jì)是中國的世紀(jì)。中國的改革開放帶來了經(jīng)濟(jì)展,，同時(shí)也帶來了科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,。中國在國際事務(wù)上愈來愈顯得舉足輕重,，為維護(hù)世界和平做出了重要貢獻(xiàn)。隨之而來的起了“中國要挾論”這一說,，但這實(shí)一些國家的無稽之談,。基于以上分析我以為中國的發(fā)展要留意以下兩點(diǎn)：

一,、要保證經(jīng)濟(jì)的延續(xù)高速發(fā)展,，不要錯(cuò)過珍貴的和平年代。僅有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了才能使國防,、科技,、教育、基礎(chǔ)設(shè)施等方面得到提高,，才能充分保障xxx,。

二、要堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則的外交政策,。有了良好的外交,，才有良好的國際環(huán)境，才能吸引外資,，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn),。關(guān)注世界。現(xiàn)今世界飛速發(fā)展,，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過往了。地球村里的變化日新月異,。生在當(dāng)代,，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜拋掉陳腐的觀念,，擁抱外面出色的世界,，才是我們應(yīng)當(dāng)做的。其次,，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支要?dú)饬?。不管是人類社?huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中,，青年都發(fā)揮了重要作用,。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高,，最具潛最有創(chuàng)造性的群體,，所以，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向,，將直接影響到國家的未來,，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局,。再者，外情勢風(fēng)云變幻,，進(jìn)進(jìn)21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深入的國內(nèi)外環(huán)境，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛展開情勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛紛復(fù)雜的國內(nèi)外情勢下,，重視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，堅(jiān)定信念，振奮精神,，努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,，與深遠(yuǎn)的歷史意義,。

綜上所述，作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，我們更應(yīng)當(dāng)掌控住自我,，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦,。最終,，我想說，學(xué)校開《情勢與政策》課十分必要,。由于,，高等學(xué)校情勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要資料，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì),、開闊胸懷,、增強(qiáng)職責(zé)感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深入地熟悉了世界,，熟悉了中國,，熟悉了我們與世界的差距，和我們本身的不足,，使我在思想上邁進(jìn)了一大步,。

形勢與政策心得體會(huì) 篇2

今日，何院長給我們上了堂《形勢與政策》課后,，我對它有了更深刻的理解,，使我認(rèn)識(shí)了什么是《形勢與政策》，弄清楚了他們關(guān)系,，我想這形勢就是我們面臨無形的推人前進(jìn)的壓迫感吧,！而政策就是我們的按照客觀事實(shí)制訂的解決問題的辦法吧,！它們的關(guān)系就是互補(bǔ)互促進(jìn)的關(guān)系吧！

此刻與我們息息相關(guān)的應(yīng)當(dāng)就是我國所面臨的國際形勢和我們大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)帶來的形勢問題,。

我國是一個(gè)發(fā)展中國家,，目前很多方面已經(jīng)取得很大的提高，例如神舟六號(hào)飛天成功,。這都是值得我們高興的,，改革開放以來，我國推進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式取得進(jìn)取進(jìn)展,。資源節(jié)儉與綜合利用,，環(huán)境保護(hù)與生態(tài)建設(shè)取得必須成效?？墒菑目傮w上看,，粗放型經(jīng)濟(jì)增長方式還沒有得到根本改變，經(jīng)濟(jì)發(fā)展付出了很大的資源和環(huán)境代價(jià),，已經(jīng)到了刻不容緩的時(shí)候,，如旱災(zāi)害，森林退化,，空氣污染,，黨的十六大五中全會(huì)提出，“十一五”時(shí)期必須統(tǒng)一規(guī)劃,，實(shí)施貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,。我國在國際中的地位逐步提高，想要取得大的發(fā)展就要了解國際局勢,，當(dāng)前國際處在深度復(fù)雜的變化之中,，總來說和平發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主流。國際形勢總體穩(wěn)定,，我國又是WTO的成員國,，給我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和我們大學(xué)生就業(yè)供給了難得機(jī)會(huì)，同時(shí)也給予了我們極大的挑戰(zhàn),，所以我們大學(xué)生要抓住機(jī)會(huì),。可是我國還面臨著許多困難和問題,，如在一些偏遠(yuǎn)的地區(qū),，在的孩子還沒有上學(xué)念書，有的人還過著原始人的生活,，有的人均收入還可是百元,，還沒有擺脫貧困，這就需要我們大學(xué)生努力投身社會(huì)主義建設(shè)中去，要不斷努力創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè),。

近年來，我國出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)困難的形勢,，但這并不證明我國大學(xué)生絕對過剩,，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)說明，美國和日本理解高等教育和人數(shù)占全國總?cè)藬?shù)的比重為25%和23%,，而我國僅為5%,，顯然我國大學(xué)生不是太多，而是太少,，大學(xué)生就業(yè)困難其實(shí)原因有二：其一我國高校畢業(yè)生增長速度超過了社會(huì)新供給的比較夢想的崗位的增速,，從而導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)競爭加劇，獲取同樣崗位難度與過去相比明顯增大,，例如有個(gè)高校輔導(dǎo)員崗位竟然有1000多個(gè)大學(xué)生去競爭。第二,，一些大學(xué)生擇業(yè)時(shí)“高不成,，低不就”，陷入選擇性的怪圈子,。

所以要從根本改變大學(xué)生選擇性失業(yè)問題,，提升高校畢業(yè)生的就業(yè)率，更好地貼合國際形勢趨勢,，實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,，應(yīng)當(dāng)做好以下幾項(xiàng)：

首先，學(xué)校教師,，家長,，社會(huì)引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和擇業(yè)觀,，幫忙我們正確認(rèn)識(shí)自我,，認(rèn)識(shí)職業(yè)，認(rèn)識(shí)社會(huì),。我們要努力尋找社會(huì)利益與個(gè)人利益切合點(diǎn),，到祖國西北部支持大開發(fā)。其次,，我們要熟識(shí)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的政策體系,，看清社會(huì)形勢。再次,，提高自我就業(yè),、創(chuàng)業(yè)本事，不斷調(diào)整自我學(xué)科和專業(yè)化水平和實(shí)踐動(dòng)手本事,，結(jié)合國際形勢選擇就業(yè)方向,。

所以我們要看清內(nèi)外形勢,，認(rèn)清方向，找到適合自我的位置,，我們要堅(jiān)持馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟,，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，為把我國建設(shè)成富強(qiáng)民主禮貌的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而獻(xiàn)出自我一份力量,。

形勢與政策心得體會(huì) 篇3

今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”,。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,，制約著可選擇度,，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體,，也很深遠(yuǎn).所以,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù),，政策影響形勢的發(fā)展,。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新本事,。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自我的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自我的優(yōu)勢，定位自我的方向及發(fā)展地位,；依據(jù)個(gè)人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗,，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人本事,，打造出“誠,、勤、信,、行”的品牌大學(xué)生,；利用形勢與政策，為我所用，構(gòu)成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識(shí),，“藝高人膽大，膽大藝更高”,，利用形勢與政策,，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展,。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大夢想，做一個(gè)成功人士！

關(guān)注世界,。當(dāng)今世界飛速發(fā)展,，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過去了,。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代,，作為大學(xué)生的我們,，豈能做那四角的書柜拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界,，才是我們應(yīng)當(dāng)做的,。

其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量,。無論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中,，還是中華民族發(fā)展的歷程中,，青年都發(fā)揮了重要作用,。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高,，最具潛力,，最有創(chuàng)造性的群體，所以,，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向,，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局,。

再者,，當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育,，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下,，正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神,，努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,，與深遠(yuǎn)的歷史意義,。

綜上所述，作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，我們更應(yīng)當(dāng)把握住自我,，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦,。

最終,，我想說，學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課十分必要,。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要資料，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì),、開闊胸懷視野,、增強(qiáng)職責(zé)感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界,，認(rèn)識(shí)了中國,，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足,，使我在思想上邁進(jìn)了一大步,。

形勢與政策心得體會(huì) 篇4

作為一名大三的學(xué)生，隨著對專業(yè)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)以及對專業(yè)形式的了解,，應(yīng)對剩余不多的學(xué)習(xí)生活,，越發(fā)覺得學(xué)習(xí)時(shí)間的緊迫，感嘆時(shí)光的飛逝,，感覺大學(xué)的生活越來越短暫,，應(yīng)對不可知的未來，有著更多的期待的同時(shí)卻不免有一些茫然與恐懼,。慶幸學(xué)校開展形勢與政策這門課程,，雖然在過去的教學(xué)中也以往學(xué)習(xí)過，但大一時(shí)的懵懂以及大二時(shí)的不夠成熟讓我在學(xué)習(xí)之余還放松對自我的要求,，學(xué)習(xí)的動(dòng)力好像隨著時(shí)間的推移而變得越發(fā)減少,。豐滿的夢想總是在骨感的現(xiàn)實(shí)中變得那么虛無縹緲。有著一股刻苦學(xué)習(xí)的干勁卻偶爾也會(huì)因?yàn)槊Ｈ欢那耐Ｏ虑斑M(jìn)的腳步,，未曾真正感到就業(yè)壓力的巨大,。每一天習(xí)慣花很多的時(shí)間認(rèn)真專研自我的學(xué)習(xí),，覺得遨游在知識(shí)的海洋是一種無以言比的幸福。不愿意這么早就應(yīng)對未來的社會(huì),，就像個(gè)不愿意長大的孩子一樣,，偶爾會(huì)逃避似的不去了解時(shí)事，不去關(guān)心當(dāng)前的形式政策,。但理智又把自我拉回現(xiàn)實(shí),，我是當(dāng)代的大學(xué)生，是祖國的未來,，民族的期望,，我們大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國家的未來,，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局,。從我做起，才能談祖國之未來,，民族之期望,，我不能在這象牙塔里做只十足的井底之蛙。

于是又不斷的給自我充電,，不斷了解時(shí)事,，緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習(xí)理解黨的路線,、方針和政策,，堅(jiān)定自我學(xué)習(xí)的信心與決心，發(fā)奮努力,。經(jīng)過對形式與政策課程的進(jìn)一步學(xué)習(xí),，我慶幸自我還有戰(zhàn)勝逃避現(xiàn)實(shí)的理智頭腦，更感激教師的授業(yè)解惑,。偶爾茫然的自我似乎找回了信心與期望,。應(yīng)對未來,，不再是那么懼怕,。前進(jìn)道路的方向更加清晰，目標(biāo)也更加明確了,。思想再次得到了升華,，就算不那么偉大的說成是為了為國家，為了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn),，而是為了能讓自我的才華得以施展,，自我的人生過得更精彩而努力學(xué)習(xí)吧。教師的講解讓我更加理解當(dāng)前形式與政策的重要性,，增強(qiáng)了我對社會(huì)的緊迫感,，讓我更加全面正確地了解和認(rèn)識(shí)黨和國家面臨的形式和任務(wù),，把握時(shí)代命脈，增強(qiáng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會(huì)職責(zé)感,。

時(shí)代在提高,，我也不能落后，跟緊時(shí)代的步伐,，不做社會(huì)前進(jìn)的絆腳石,。深刻的認(rèn)識(shí)到不全面的自我還需要不斷努力的學(xué)習(xí)，我應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自我的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自我的優(yōu)勢，定位自我的方向及發(fā)展地位,；依據(jù)個(gè)人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗,，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人本事,，利用形勢與政策,，為我所用，構(gòu)成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識(shí),，利用形勢與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展,。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大夢想,，做一個(gè)有夢想的人，努力奮斗,，這樣才能爭取早日把自我培養(yǎng)成為貼合社會(huì)主義的人才,。

形勢與政策心得體會(huì) 篇5

學(xué)習(xí)形勢與政策已經(jīng)有三個(gè)學(xué)期了，雖然這個(gè)學(xué)期的課較少然我們感覺意猶未盡,，但我的收獲卻很多,，尤其是在一些此刻很敏感和熱門的話題上有了很多新的看法。并且是我的思想逐漸走向成熟,，對問題的見解也更加客觀,。

這學(xué)期的形勢政策課涉及到國際國內(nèi)形勢、國內(nèi)政策等宏觀問題,。教師經(jīng)過滔滔不絕的講述和豐富多彩的素材讓我們領(lǐng)略到了一個(gè)真正思維活躍的人的不凡表現(xiàn)力,，課堂上教師精選的視頻資料也是不可多得的好東西。那些大師級人物經(jīng)過他們對世界的認(rèn)識(shí)來看待一些國內(nèi)國際的重大問題,，并將這些觀點(diǎn)講述給我們,，我們的思想也隨之有了很大的提高,。

形勢政策讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到，了解當(dāng)今局勢不僅僅關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展更關(guān)系到整個(gè)民族的復(fù)興,。首先,，社會(huì)的大發(fā)展早以成為決定個(gè)人發(fā)展的決定性因素，大學(xué)生又是受社會(huì)的大環(huán)境影響比較大的群體,，我們未來的工作生活受到這個(gè)社會(huì)大環(huán)境的制約,。我們將來畢業(yè)首先影響我們的就是找工作的問題，這就是由當(dāng)今國家的經(jīng)濟(jì)形勢決定的,，再一個(gè)比較關(guān)注的問題就是住房問題,，這更是受到國家宏觀政策的影響，所以學(xué)好形勢政策,，關(guān)注國家當(dāng)前的大形勢是我們必須做好的事,。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新本事,。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自我的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自我的優(yōu)勢，定位自我的方向及發(fā)展地位,；利用形勢與政策的導(dǎo)向作用,，把握住當(dāng)前的發(fā)展方向，讓其為我所用,，構(gòu)成對形勢與政策的敏銳洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識(shí)和本事。

形勢與政策就是引導(dǎo)當(dāng)今大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國際形勢,，國家政策的很好的形勢,。他對于提高當(dāng)今大學(xué)生的整體素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生的職責(zé)感和大局觀有著重要的作用,。

形勢與政策心得體會(huì) 篇6

從當(dāng)前我國的發(fā)展現(xiàn)狀看,，有好的方面也有壞的一方面，對此,，為穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，我們應(yīng)當(dāng)穩(wěn)增長,、調(diào)結(jié)構(gòu),、促改革?？v觀國內(nèi),，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展也導(dǎo)致腐敗增生,，腐敗是人類尚未攻克的頑疾，它的出現(xiàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的結(jié)果,。對此,，我們現(xiàn)正在進(jìn)取應(yīng)對，以來,，黨中央對反腐敗從戰(zhàn)略上予以高度重視,，實(shí)施了多項(xiàng)措施，包括在黨要管黨,，從嚴(yán)治黨上打出“組合拳”,，扎實(shí)推進(jìn)反腐敗行動(dòng)，反腐敗成為國家治理的重要資料,；再次是反腐敗不留死角,，法律面前不分國企、外企,、和私企,，反腐子彈不長眼，不管你是教授,、官員,、醫(yī)生還是高人，擊中誰就是誰,，打‘老虎‘’蒼蠅’絕不手軟,。20xx年反腐有一新亮點(diǎn)，就是糾正不正之風(fēng),，將官僚主義,、形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)列為“靶心”動(dòng)員全黨對作風(fēng)上的弊垢掃除,，全面改革以清除腐敗土壤,。同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督力度，監(jiān)察機(jī)構(gòu)履職本事大幅提升,。國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生也面臨著諸多問題,。

外部原因影響了大學(xué)生就業(yè)的大環(huán)境，高等教育體制,、培養(yǎng)模式和學(xué)生就業(yè)觀念與勞動(dòng)力市場的需求不相匹配,。造成了大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性困難，還有一些大學(xué)生雖然落實(shí)了工作,，但就業(yè)狀況不好,，進(jìn)退維谷。這一批不得志的大學(xué)生構(gòu)成了“蟻?zhàn)?rdquo;等“族化”群體,，破解“族化”應(yīng)從幾方面入手,，政府上,，健全相關(guān)政策措施，加大相關(guān)領(lǐng)域的改革力度,；社會(huì)上,，營造良好的有利于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的環(huán)境；教育主體上,，結(jié)合社會(huì)需求全方位培養(yǎng)大學(xué)生,；大學(xué)生自身層面上，正確定位,，做好自身發(fā)展,。我國還面臨著產(chǎn)能過剩的現(xiàn)狀，產(chǎn)能過剩呈現(xiàn)著全面化特征,，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和部分,。戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)均出現(xiàn)了明顯的產(chǎn)能過剩，部分產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)絕對和長期產(chǎn)能過剩,。

近幾年,，集中投資造成了產(chǎn)能增長過快，并且新產(chǎn)能還在不斷地釋放和構(gòu)成,。原因是由于自由競爭,，政府行政力量推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)波動(dòng)性大,，政策有效性不高,，政府服務(wù)信息不足，國際金融危機(jī)使供求格局發(fā)生重大變化,。對此,，我們應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造有效的需求，消化一批產(chǎn)能,，還有就是增強(qiáng)企業(yè)跨國的經(jīng)營本事,，向境外有序轉(zhuǎn)移一批產(chǎn)能；優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),；嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保,、安全、能耗等市場準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),，淘汰一批落后產(chǎn)能,，而最根本的還是要有效地發(fā)揮市場機(jī)制。當(dāng)今形勢下的中國面臨著國內(nèi)外的復(fù)雜環(huán)境,，僅有不斷加深改革開放和社會(huì)主義以事業(yè)的發(fā)展,，不斷開闊周邊外交工作新局面，進(jìn)取應(yīng)對世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)大調(diào)整，才能更好的建設(shè)好我們的社會(huì)主義社會(huì),。

形勢與政策心得體會(huì) 篇7

我國是一個(gè)人均自然資源短缺的國家,。長期以來的粗放型經(jīng)濟(jì)增長雖然實(shí)現(xiàn)了較高的經(jīng)濟(jì)增長速度,，但在資源環(huán)境上卻付出了較大的代價(jià),，單位GDP能源消耗持續(xù)上升。資源的過度開發(fā)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重破壞,，大規(guī)模進(jìn)口國外資源和大氣污染的加劇又使我國面臨著巨大的國際壓力,。

經(jīng)過觀看這次的視頻后，我認(rèn)為造成嚴(yán)峻的資源環(huán)境形勢的問題主要有：

第一,，資源供給總量不足,，國內(nèi)保證率低。比如：我國水資源總量不足,；我國重要礦產(chǎn)資源國內(nèi)保證率低,，開采成本高、品位差,。近年來由于國內(nèi)礦產(chǎn)資源消費(fèi)大幅度上升,，礦產(chǎn)供需缺口日益加大，對外依存度不斷上升,。目前鐵礦石,、氧化鋁、石油,、銅礦資源平均有50%依靠進(jìn)口,。由此，這幾年也實(shí)施“南水北調(diào)”“西氣東輸”“西電東送”等政策,。

第二,，以煤為主的一次能源很多消費(fèi)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。我國一次能源自給率雖然占90%以上,，但煤炭占一次能源消費(fèi)比例的近70%,。

第三，國際上要求我國節(jié)儉資源和減少污染排放的壓力明顯增加,。我國對國外資源需求的增長推動(dòng)了全球資源需求總量上升,。

第四，工業(yè)化,、城市化和國際化的快速發(fā)展客觀上推動(dòng)高能耗,、高污染產(chǎn)業(yè)快速成長。我國正處在工業(yè)化中期階段,，城市化和國際化在快速發(fā)展,。在此階段，正是能源消耗強(qiáng)度和環(huán)境污染程度明顯增加的階段。

面臨此刻的環(huán)境與資源形勢,，我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手解決：

在產(chǎn)業(yè)政策上,。應(yīng)大力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè),、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè),，構(gòu)成一個(gè)有利于資源節(jié)儉和環(huán)境保護(hù)的產(chǎn)業(yè)體系。進(jìn)一步推動(dòng)鋼鐵,、水泥,、電解鋁、煤炭等行業(yè)的企業(yè)兼并重組,；推進(jìn)節(jié)能,、節(jié)水、節(jié)地,、節(jié)材和資源綜合,、循環(huán)利用；大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),，有序發(fā)展替代能源,。

在投資政策上。繼續(xù)把好土地,、信貸兩個(gè)閘門和市場準(zhǔn)入門檻,，加強(qiáng)對建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)境影響評價(jià)，從源頭上節(jié)儉能源消耗和減少對環(huán)境的破壞,。

在信貸政策上,。建立健全信貸政策與產(chǎn)業(yè)政策之間的協(xié)調(diào)配合機(jī)制。

在稅收政策和價(jià)格政策上,。進(jìn)取發(fā)揮價(jià)格杠桿的作用,，完善資源性產(chǎn)品的價(jià)格，促進(jìn)資源的節(jié)儉和高效使用,。

在行政手段方面,。實(shí)行節(jié)能降耗和污染物排放總量控制制度，繼續(xù)落實(shí)節(jié)能降耗和污染物減排目標(biāo)管理職責(zé)制,。

在法律手段和執(zhí)法監(jiān)督方面,。要加大執(zhí)法力度，把環(huán)境保護(hù)真正納入法治化軌道,，嚴(yán)厲查處環(huán)境違法行為和案件,。

形勢與政策心得體會(huì) 篇8

經(jīng)過這幾天學(xué)習(xí)形勢政策課及查詢資料，使我感觸很深,！

首先,，我上網(wǎng)聽了20**年*月25日由國家民委辦公廳劉寶明副主任所作的“形勢與政策”專題講座，為我們開闊了視野，增強(qiáng)了信心,。他滔滔不決的話語,，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材,，以及別有風(fēng)趣的講演,，無不為我們展現(xiàn)了一位國家高干所具備的良好素養(yǎng)和出眾能力。在這里我們不僅享受著因知識(shí)的積淀所帶來的無限歡樂,，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉,。我們贊美他,，是因?yàn)樗麅?yōu)秀,；我們欽佩他，是因?yàn)槲覀兡贻p,。我們用自己年輕,、活躍、開放,、包容的個(gè)性來聆聽哲人的教誨,，固然會(huì)受益匪淺，澤被至深,。

常言道：“人無完人,，金無足赤”，又曰：“北人學(xué)問淵綜廣博,，南人學(xué)問清通簡要,。”出生南方屬地的劉博士更是見學(xué)精要，這充分體現(xiàn)在其講演過程之中,。對2005年關(guān)于民族方面的八件大事的精辟敘述,，以及對國家民族政策的有力詮釋，都體現(xiàn)出作為一名民族工作者精深的專業(yè)素養(yǎng)和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),；而對目前我們所面臨的就業(yè)形勢的獨(dú)到分析和良好的建言,，更增進(jìn)了我們的感激之情。但是,，正因?yàn)檫@些,，我們在感慨之余不禁產(chǎn)生了幾許遺憾。（不知是否正確請諒解）

第一,、全國的貧富差距在繼續(xù)拉大,，特別是廣大的西部民族地區(qū)長期貧窮落后，并看不到縮小差距的跡象,，這對于全國所有的民族工作者來說都負(fù)有責(zé)無旁貸的責(zé)任,。用現(xiàn)今國家上通行的衡量貧富差距的指標(biāo)——基尼系數(shù)來計(jì)算，雖然統(tǒng)計(jì)的口徑各不一樣，結(jié)果也存在爭議,，但查看大多報(bào)刊,、雜志上散布的各個(gè)計(jì)算結(jié)果，可以肯定,，我國的基尼系數(shù)已經(jīng)超過國際警戒線,，關(guān)于這一點(diǎn)，大家是有共識(shí)的,?？梢哉f，如此巨大的貧富差距主要來自東西部,，特別是西部廣大的農(nóng)村地區(qū)貧窮落后,。

第二、政府的宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)是保持幣值的穩(wěn)定還是要促進(jìn)充分就業(yè),？當(dāng)一國的就業(yè)壓力大到連作為“精英”的大學(xué)生們都無法獲得工作時(shí),，我們是否考慮過是不是我們的機(jī)制出了問題？抑或我們的指導(dǎo)思想有偏差,？我們有一個(gè)通行的想法,，那就是把大學(xué)生作為人才引向西部，幫助當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)和致富,，但這樣做會(huì)產(chǎn)生幾個(gè)問題,。一是把他們引到西部會(huì)加重西部地區(qū)的就業(yè)負(fù)擔(dān)，對本已嚴(yán)重的就業(yè)形勢有如火上焦油,。廣大的西部地區(qū)學(xué)歷不高這是事實(shí),，中專或大專文憑的工作者比比皆是,，大學(xué)本科甚至研究生們擁入西部,，不但會(huì)擠掉他們的飯碗，還會(huì)給現(xiàn)在正就讀的中?；虼髮W(xué)習(xí)者以致命的打擊,，而一旦沒有了工作，脫貧致富,、小康等各種目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)談何容易,。二是把他們引到西部能否該政策的實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果值得商榷。我們都知道,，人們在作投資時(shí)總要考慮回報(bào),，而一旦投資產(chǎn)生無回報(bào)或低回報(bào)時(shí)，便會(huì)引起撤資或在下一階段無法融資,，大學(xué)生到西部去很有可能會(huì)出現(xiàn)類似的“投資”現(xiàn)象,。所以說,，在政府無法實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)目標(biāo)的情況下，將就業(yè)壓力轉(zhuǎn)移給西部地區(qū)未必是明智之舉,。

第三,、過分強(qiáng)調(diào)民族性與特殊性，是否會(huì)掩蓋某些問題的存在和延緩擱置解決現(xiàn)存問題的良策,？

1）再就是我感覺我們國人缺少那創(chuàng)新精神,，記得我曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)報(bào)道，是關(guān)于索尼創(chuàng)始人的經(jīng)歷,。索尼,，是個(gè)很為人知的大品牌大公司了，但多少年前他不也是像雛鳥一樣嗎,？她從一個(gè)小小的工廠發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模,，靠的是創(chuàng)新，是過硬的技術(shù),！當(dāng)索尼還是小工長的時(shí)候,，老板就聘請?jiān)S多研究人員參與研究,，只要他們有所創(chuàng)新就讓他們做,，不管出多少錢，結(jié)果如何,！從錄音機(jī)創(chuàng)新到隨身聽多么巨大的進(jìn)步?。≈袊巳鄙俚木褪沁@個(gè),，就是這種精神,！不創(chuàng)新，哪來新產(chǎn)品,？哪來祖國的繁榮,？這是個(gè)嚴(yán)重的問題，也是大家值得思考的一個(gè)大問題,！動(dòng)手能力較弱的中國人只會(huì)學(xué)前人遺留的,，而很少會(huì)在他們的肩膀上站的更高，望的更遠(yuǎn),！

2）我們大學(xué)需要社交能力,，也就是會(huì)說話，這樣到社會(huì)上能很好的處理好人與人的關(guān)系,，能夠很好的了解社會(huì)這樣我們大學(xué)生才能更好的發(fā)展自己,。

3）我感覺我們國人太認(rèn)錢，很多有能力的大學(xué)生博士生很多都在外國,，根本沒有我們錢爺爺?shù)膼蹏?，他好不利己,，為了國家的?qiáng)大，放棄了榮華富貴,，為我們國家作貢獻(xiàn),；而切我們國家的設(shè)備也不是很高，有很多有用人才在我們國土根本發(fā)揮不出來他們的真正水平,，這樣我們又會(huì)失去很多人才,。

第四、對現(xiàn)在專業(yè)學(xué)生就業(yè)分析：

1）注重知識(shí)積累的同時(shí)重視能力的培養(yǎng)．觀察了用人單位,，需要的不僅是專業(yè)知識(shí)上的過關(guān),，還有綜合能力的培養(yǎng)，比如師范類專業(yè)的學(xué)生,，他們需要的不但是豐富的知識(shí)來具備教師的資格,，還要有更好的能力，這個(gè)能力就體現(xiàn)在講課的方面,，講課的好與壞正是用人單位在招聘人才的第一步篩選,，那么做為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，技術(shù)尤為重要,，那技術(shù)就體現(xiàn)在平時(shí)的實(shí)驗(yàn)中,，應(yīng)重視起來！

2）保持積極向上的心態(tài)．做任何事情都要有積極的心態(tài),，就比如剛開始覺得實(shí)驗(yàn)蠻好玩的,，但做久了，開始感覺到實(shí)驗(yàn)的煩瑣和時(shí)間消耗過多,，從現(xiàn)在開始要從另外一個(gè)角度去想,，去思考．在實(shí)驗(yàn)中獲取知識(shí)，只有這樣才不會(huì)被社會(huì)淘汰,。

3）學(xué)習(xí)要有一定的目的性．不應(yīng)該盲目的隨大流,，對于學(xué)習(xí)要有針對性，我們現(xiàn)今大學(xué)生都缺乏信心和耐性,，這樣就會(huì)使很多大學(xué)生失去發(fā)展,，同時(shí)也增加了社會(huì)就業(yè)問題的難度。

4）善于總結(jié)．我有較好的接受能力和學(xué)習(xí)能力,，這些都?xì)w于我經(jīng)常做總結(jié)的好處,，在做每一件事情的當(dāng)時(shí)也許注意不到的問題在事后發(fā)現(xiàn)后應(yīng)該及時(shí)總結(jié)并提醒自己，在以后的工作中就能更正,，同時(shí)還能獲得更多的東西,。

5）創(chuàng)造自己的可取點(diǎn)勿杞人憂天．每年有很多的大學(xué)生畢業(yè)，就業(yè)率非常的不樂觀,，那么在其中想獲得自己理想的職業(yè)的時(shí)候就要具備自己的與眾不同點(diǎn)．不應(yīng)太悲觀,，要努力出擊,，讓自己更為優(yōu)秀，適應(yīng)社會(huì)的需要,。

總之,，我們大學(xué)生的就業(yè)與我們國家發(fā)展息息相關(guān)，構(gòu)件和諧社會(huì),，必須有人才的發(fā)展空間,，任何問題的解決都不可能一蹴而就，但并不表示我們無所作為,，只要我們本著情為民所系,、力為民所用的心態(tài)，為國家為自己能更好的發(fā)展,，增強(qiáng)我們的創(chuàng)新精神,、有毅力耐心，腳踏實(shí)地,，刻苦專研,，我們的社會(huì)主義事業(yè)必定會(huì)欣欣向榮！不斷向前蓬勃發(fā)展,！

以上是我目前的一些不成熟的想法,，但是他可以見證我以后的成長，從中獲取動(dòng)力．

形勢與政策心得體會(huì) 篇9

馬上大四的我們有時(shí)候總有一種“老年”的感覺,，看到過兩級新生的到來,，每次好像都會(huì)從那些新來的師弟師妹身上看到自己剛?cè)雽W(xué)時(shí)的影子。整個(gè)校園都是新鮮的,，處處都想去探索一番，事事都想去嘗試一次,。似乎很有開始享受的準(zhǔn)備,。當(dāng)那種新鮮感過去之后,，就開始發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活不是和高中所期待的那樣舒服,。在沒上大學(xué)之前，我們憧憬著,，期待著，努力著,。而當(dāng)我們熟悉之后,，突然有種失望涌上心頭,，我們疑問為什么大學(xué)生活會(huì)和想象中的相差如此之大。

在收到高考通知書后,，我就開始憧憬自己的大學(xué)生活，覺得要做什么,，什么好多的事情,。到現(xiàn)在,，三年過后,，回頭看看才發(fā)現(xiàn)很多那些美好的愿望都已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，留下的只是一段段殘缺的夢,。有時(shí)候拿出大一時(shí)自己所做的職業(yè)規(guī)劃,，看到自己還在堅(jiān)守著那個(gè)夢想，而且自己的經(jīng)歷也基本上符合了規(guī)劃時(shí)的路線,，心里還能有些許欣慰,。

“說到不如做到”，有這句話應(yīng)該是說明很多時(shí)候大家只會(huì)說到,，而做不到,。我在想每年那么多畢業(yè)生，畢業(yè)時(shí)會(huì)有多少不后悔自己那四年的大學(xué)生活的,。我現(xiàn)在都后悔,，后悔自己沒多看些書，后悔自己沒把握更多的鍛煉機(jī)會(huì),，后悔自己沒有聽師兄師姐的一些建議,。有時(shí)候會(huì)想，我要很好的提醒那些師弟師妹一定要怎樣怎樣,。這會(huì)不會(huì)是一個(gè)循環(huán)?一屆提醒下一屆,，下一屆做不好，又提醒再下一屆···生活就是這樣,，只有體驗(yàn)過了才有有深切的體會(huì),。無論是好是壞，都要自己承擔(dān),。

我不是一個(gè)很好的時(shí)間管理者,，我覺得自己過去好像無緣無故的就浪費(fèi)掉了很多時(shí)間。平時(shí)的生活學(xué)習(xí)沒有一個(gè)比較長期穩(wěn)定的計(jì)劃,，基本上都是一天安排一天,，而且有很大的隨意性，對自己是相當(dāng)?shù)膶捜?。有時(shí)候發(fā)現(xiàn)有好多的事情該去做,，可是無頭無尾,，不知該做些什么，然后就費(fèi)掉了很多時(shí)間,。

“一寸光陰一寸金”什么大道理每個(gè)人都懂,，只要你不是弱智。我們更多的不是進(jìn)行說教,，講一大堆空洞的道理,，每個(gè)有思想的人都不喜歡聽別人的說教。需要做的是引導(dǎo),，大家最缺的是什么?不是想法,，是執(zhí)行力！現(xiàn)實(shí)是一種什么情況,，這個(gè)人講一堆道理,，那個(gè)人講一堆道理，大家已經(jīng)聽得麻木了,。更多的應(yīng)該放在如何引導(dǎo)大家去執(zhí)行上,。

再說說人際交往。生活當(dāng)中肯定要有幾個(gè)朋友,，不然會(huì)孤獨(dú)致死,，除非他是自閉癥。人際關(guān)系本來應(yīng)該是一個(gè)很平常很自然的一個(gè)社會(huì)關(guān)系,。但是,，現(xiàn)實(shí)生活目前的社會(huì)人向其中加入了太多的功利性。就像“人脈”這個(gè)詞,，無論是師兄師姐還是老師,，都會(huì)經(jīng)常談到。本來多交朋友該是追求“天涯若比鄰”的感覺,，而太多的人是為了達(dá)到某種目的,，充滿了功利的交所謂的朋友。我想這些人應(yīng)該算是“勢利眼”吧,。過分的強(qiáng)調(diào)它的重要性，讓它更多的充滿了功利性,。這是不是教育的一個(gè)失敗?在學(xué)校都經(jīng)常聽到同學(xué)的抱怨說“黑幕”,，為人師表啊,！

人與人交往最重要是一個(gè)“禮”字,，特別是中國特色的“禮尚往來”。無論知識(shí)水平如何,，為人處事都要“禮”字當(dāng)先,，這是一種尊重和禮貌?，F(xiàn)在大學(xué)生很缺少的就有禮儀。我想這也跟我們生活的群體有關(guān),，大家都是同學(xué)朋友,，那些可能不是很在意。但是一出學(xué)校就不行了,，甚至丑相百出,，遭人鄙視。

看了那段關(guān)于談當(dāng)代大學(xué)生缺少什么的視頻,。當(dāng)代大學(xué)生缺少什么?缺少心態(tài),，缺少艱苦奮斗的精神，缺少對社會(huì)對集體的關(guān)心,。有些人總覺得自己很了不起,，能力好像很高似的，擺出一種高高在上的感覺,，對別人指手畫腳,，對這個(gè)不滿，說那個(gè)不對,?？v然你能力真的很強(qiáng)，但也該在工作學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來,，而你體現(xiàn)的是什么?是一顆輕浮,、焦躁不安的內(nèi)心。有能力的人多的是,，關(guān)鍵還是一顆平常心,。

想起那天的實(shí)習(xí)面試，本來很緊張,，擔(dān)心會(huì)問什么問題,。結(jié)果當(dāng)天卻是很簡單，三個(gè)問題有兩個(gè)問你能不能吃苦,，能不能堅(jiān)持,。當(dāng)然這個(gè)和他的工作性質(zhì)有關(guān)，但是沒有幾個(gè)工作會(huì)輕松的吧,。能吃苦也是一種素質(zhì)和能力,。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”,，我想這和自閉患者差不多吧,。社會(huì)越來越復(fù)雜，或者說社會(huì)一體化越來越強(qiáng)，各個(gè)方面都是有著某種聯(lián)系的,，并不是要多精深,，而起碼是需要有所了解，有自己的思考,。一個(gè)沒有思考的人,，就像一個(gè)木頭或者說木偶，只能機(jī)械重復(fù)的工作,。無法提高集體的水平和質(zhì)量,，甚至連自己的生活質(zhì)量都提高不了。這不是平凡,，而是平庸,。

總之，無論如何我們總是要去適應(yīng)社會(huì),，環(huán)境我們沒有能力改變,，能改變的只有自己。我想到在一次班會(huì)上我只講的那一句：不要將來為今天的所作所為而感到后悔,！生活是我們自己的,，我們可以按照自己的方式去生活，無論經(jīng)歷什么,，我們都要對自己負(fù)責(zé),，承擔(dān)那些失敗與挫折。

形勢與政策心得體會(huì) 篇10

通過學(xué)習(xí)《形勢與政策》這門課,，我明白了的重要性,，誠信也是必要的。文中也說了去多關(guān)于誠信的案例使我們直觀的看到了誠信與我們息息相關(guān),。誠信缺失,，是當(dāng)今社會(huì)面臨的一個(gè)重要問題。構(gòu)建誠信社會(huì),，既需要全社會(huì)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，堅(jiān)守誠信道德，又需要加強(qiáng)制度建設(shè),，打造社會(huì)信用體系,，懲戒失信、鼓勵(lì)誠信,。要教育學(xué)生誠實(shí)做人,，踏實(shí)做事，樹立正確的誠信道德,、信用觀念，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)造成誠信缺失問題的成因，了解國家在構(gòu)建誠信社會(huì)上實(shí)施的有力舉措,，增強(qiáng)對建設(shè)誠信社會(huì)的信心,。

那么構(gòu)建誠信社會(huì)首先明白誠信的重要性，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，自古就有"一言既出,，駟馬難追"這關(guān)于誠信之重要的名言。誠信從來就是一個(gè)重要的道德規(guī)范,，隨著社會(huì)的發(fā)展,，它賦予了更為豐富的時(shí)代內(nèi)容，促使人們對它的理解上升到制度建設(shè)的層面,。誠信不僅是一種品行,、道義、聲譽(yù),，更是一種責(zé)任,，它是個(gè)人高尚的人格力量、企業(yè)寶貴的無形資產(chǎn),、社會(huì)正常的生產(chǎn)生活秩序,、國家良好的國際形象。誠信的重要性更使得我要構(gòu)建誠信社會(huì),，構(gòu)建誠信社會(huì)加強(qiáng)誠信建設(shè)體現(xiàn)了法制建設(shè)與道德建設(shè)的有機(jī)統(tǒng)一,，也體現(xiàn)了與以德治國的緊密結(jié)合。

通過認(rèn)識(shí)到構(gòu)建誠信社會(huì)的重要性,，所以我們在建設(shè)誠信社會(huì)的過程中,，要全面了解、加強(qiáng)認(rèn)識(shí),，盡量避免誠信建設(shè)道路上的誤區(qū),，要堅(jiān)持制度建設(shè)和教育引導(dǎo)并重。我們每個(gè)人也應(yīng)該從小事做起,，從身邊做起,，這樣我們的改革才能更加深入，經(jīng)濟(jì)才能更加發(fā)展,，深灰才能更加和諧,。

十八屆四中全會(huì)的召開，依法治國的基本精神在我國全社會(huì)乃至國際社會(huì)都引起強(qiáng)烈的反響,，作為法治中國的"施工圖",它必然將會(huì)影響到我們每個(gè)人的生活,。所以，在當(dāng)前和更長遠(yuǎn)的時(shí)間里學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)它的基本精神是有著重大意義的,。

依法治國,，作為一種先進(jìn)的治國方略與文化，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的重要標(biāo)志,。法治國家,，是以市場經(jīng)濟(jì)的相當(dāng)發(fā)展為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),、以民主政治的相當(dāng)完善為政治基礎(chǔ),、以發(fā)達(dá)的權(quán)利義務(wù)觀為核心的精神文明為思想文化基礎(chǔ)的,。

社會(huì)主義依法治國的基本要求是：

（一）有法可依，這是依法治國的法律前提,，也是依法治國的首要環(huán)節(jié),。

（二）有法必依，有法必依是指一切政黨,、國家機(jī)關(guān),、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位,、公民都必須依法辦事,。這是依法治國的中心環(huán)節(jié)。

（三）執(zhí)法必嚴(yán),，依法治國的關(guān)鍵是執(zhí)法,，難點(diǎn)和重點(diǎn)也在執(zhí)法。

（四）違法必究,，就是要嚴(yán)格追究違法犯罪行為人的法律責(zé)任,。這是依法治國的必要保證，是法律威嚴(yán)的重要體現(xiàn),。

通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到法律面前人人平等之所以成為依法治國理念的基本內(nèi)涵是因?yàn)椋悍擅媲叭巳似降仁俏覈?guī)定的社會(huì)主義法治的基本原則，也是我國社會(huì)主義的民主性和人民性的必然要求,。在依法治國理念中首先應(yīng)包括法律面前人人平等的原則,，沒有法律面前人人平等就不可能依法治國。法律面前人人平等包涵的三方面的涵義依次是公民的法律地位一律平等,，任何組織和個(gè)人都沒有超越和法律的特權(quán),，任何組織和個(gè)人的違法行為都必須依法受到追究。我們審判人員在審理案件中不能認(rèn)為自己是高人一等,，居高臨下,，濫用審判權(quán)，這種特權(quán)思想一定要清除,。不僅當(dāng)事人和其他訴訟參與人的違法行為要受到追究,，審判人員違法審判也一定要受到追究，否則法律尊嚴(yán)就無法保障,，法律在社會(huì)公眾心目中就不可能樹立起崇高的地位和威信,。

形勢與政策心得體會(huì) 篇11

《形勢與政策》這門課,，幫助我們大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國家的政治、經(jīng)濟(jì)形勢,，以及國家改革與發(fā)展所處的國際環(huán)境,、時(shí)代背景，正確理解黨的基本路線,、重大方針和政策，正確分析社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情,，增強(qiáng)其民族自信心和社會(huì)責(zé)任感，未來,，勤奮學(xué)習(xí),，成才報(bào)國。

老師的思維更是睿智敏捷,，素材也豐富多彩,，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位大學(xué)教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力,，在這里,，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所陶醉,。我們用自己年輕,、活躍、開放,、包含的個(gè)性來聆聽哲人的教誨,，固然會(huì)受益匪淺、澤被至深,。

形勢與政策左右我們的發(fā)展,，對我們具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”,。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,，制約著可選擇度,，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢與政策,。形勢是制定政策的依據(jù),，政策影響形勢的發(fā)展。

最后,，我想說,，學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課非常有必要,。因?yàn)椋叩葘W(xué)校的形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì),、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了中國,，了解了世界，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距,，以及我們自身的不足,，使我在思想上邁進(jìn)了一大步，也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課,，讓我們感受到社會(huì)的形勢和國家政策,，好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù)，為國家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

通過本學(xué)期的形勢與政策課,，我對當(dāng)今變幻多端的國際形勢有了一定的了解。有助于我們作為當(dāng)代大學(xué)生思想的成熟,、樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀,。通過了解世界的經(jīng)濟(jì)政治形勢來了解整個(gè)時(shí)代的主題。再者,，當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻,，進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的`挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下,，正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，堅(jiān)定信念，振奮精神,，努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,，與深遠(yuǎn)的歷史意義,。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道,、主要陣地,，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了,。重要的使命,，-具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，幫助我們掌握正確分析形勢的立場,，觀點(diǎn)和方法。作為時(shí)代的代言人,，當(dāng)代大學(xué)生,，面對跨世紀(jì)的宏圖和歷史賦予的重任，所以學(xué)習(xí)當(dāng)今世界的形式與政策是非常必要的,，通過學(xué)習(xí)這門課程,，使我正確認(rèn)識(shí)了當(dāng)前國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)政治的形勢，正確理解黨的路線,、方針和政策，牢固確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路,、為實(shí)現(xiàn)中華民主偉大復(fù)興而奮斗的共同理想和堅(jiān)定信念,，努力掌握為祖國、為人民服務(wù)的真才實(shí)學(xué),。

學(xué)習(xí)當(dāng)今世界的形式與政策的目的在于要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，解放思想、實(shí)事求是地發(fā)現(xiàn)當(dāng)今世界形勢新情況,，解決新問題,，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，得出新思路,。我們當(dāng)前特別要處理好專業(yè)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)的關(guān)系,。

在校學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)固然重要，這是學(xué)生目前的主要任務(wù),，但是理論學(xué)習(xí)更為重要,，是方向和指針。專業(yè)學(xué)習(xí)越忙越艱巨,，越需要多學(xué)理論,，提高理論水平，加強(qiáng)理論修養(yǎng),。只有這樣,，才能始終保持正確的航向，達(dá)到成功的彼岸,！

更感謝老師的授業(yè)解惑,。偶爾茫然的自己似乎找回了信心與希望。面對未來,，不再是那么懼怕,。前進(jìn)道路的方向更加清晰,，目標(biāo)也更加明確了。思想再次得到了升華,，就算不那么偉大的說成是為了為國家,，為了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)，而是為了能讓自己的才華得以施展,，自己的人生過得更精彩而努力學(xué)習(xí)吧,。老師的講解讓我更加理解當(dāng)前形式與政策的重要性，增強(qiáng)了我對社會(huì)的緊迫感,，讓我更加全面正確地了解和認(rèn)識(shí)黨和國家面臨的形式和任務(wù),，把握時(shí)代命脈，增強(qiáng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會(huì)責(zé)任感,。時(shí)代在進(jìn)步,，我也不能落后，跟緊時(shí)代的步伐,，不做社會(huì)前進(jìn)的絆腳石,。深刻的認(rèn)識(shí)到不全面的自己還需要不斷努力的學(xué)習(xí)，我應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位,；依據(jù)個(gè)人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗,，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力,，利用形勢與政策,，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識(shí),，利用形勢與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展,。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,，做一個(gè)有理想的人，努力奮斗,，這樣才能爭取早日把自己培養(yǎng)成為符合社會(huì)主義的人才,。

形勢與政策心得體會(huì) 篇12

現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期就需要現(xiàn)代化建設(shè)人才，我們這代是社會(huì)建設(shè)的接班者，但同時(shí)有更多的聲音在對我們提出質(zhì)疑,。我認(rèn)為凡事要以身作則,，不管幾零后，都是一樣的,。不論別人怎么評價(jià)關(guān)鍵是自己要做些有意義的事情讓人刮目相看,，自古都是如此，與時(shí)代無關(guān),。時(shí)勢造英雄,，什么樣的社會(huì)需要什么樣的人才，當(dāng)代大學(xué)生需要具備的不僅僅是愛國熱情,，還要具備現(xiàn)代建設(shè)需要的各種素質(zhì),。

善于把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有時(shí)間的人不能成功,，擠時(shí)間的人才能成功,。有學(xué)習(xí)才有選擇權(quán)，沒有知識(shí),，要有常識(shí),，沒有常識(shí)，走進(jìn)教室,。不是社會(huì)發(fā)展太快，是我們思維反應(yīng)太慢,，為什么我們思維太慢,，是我們沒有跟上學(xué)習(xí)。一個(gè)人不學(xué)習(xí),，就會(huì)與社會(huì)脫節(jié),，跟不上時(shí)代步伐，人活在21世紀(jì),，思想在20世紀(jì),，究竟學(xué)什么?不是只學(xué)會(huì)打工的技術(shù)，而是要學(xué)創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng),。

控制脾氣,，能忍則忍。古人說：小不忍要亂大謀,。脾氣來了,，福氣走了。心理學(xué)家總結(jié)四種情商的結(jié)局：

1)有能力有脾氣的人–懷才不遇

2)有能力沒脾氣的人–春風(fēng)得意

3)沒能力有脾氣的人–一事無成

4)沒能力沒脾氣的人–貴人相助

與他人合作,，善于利用團(tuán)隊(duì),。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，懂得利用巨人的肩膀,，21世紀(jì)是英雄退位團(tuán)隊(duì)進(jìn)位的時(shí)代,，抱團(tuán)打天下已是趨勢,，誰擁有人群，誰擁有市場,。

玻璃心,，心理脆弱容易受傷害的人難成大事。面對社會(huì)的壓力,，沒有一定心理承受能力,，很快會(huì)被淘汰。百折不撓千錘百煉是中國人發(fā)明的詞,。

對新生事物反應(yīng)敏銳,，眼光長遠(yuǎn)，觀念更新,。任何一個(gè)新生事物的誕生都與巨大的商機(jī)掛鉤,。任何一個(gè)新生事物的誕生，又都在一片反對懷疑拒絕中悄然來臨,。21世紀(jì)的新生事物一定和趨勢有關(guān),，但趨勢不是用眼睛看的，是要用眼光來判斷的,。誰抓住趨勢誰就抓住了未來,。

形勢與政策心得體會(huì) 篇13

《形勢與政策》是德育課程中的重要組成部分，是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一門重要課程,，對大學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義,、社會(huì)主義和愛國主義精神,，對大學(xué)生全面素質(zhì)教育的推進(jìn)，有著重要的作用,?！缎蝿菖c政策》又是傳達(dá)和貫徹中央方針政策，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)中央精神,，防止錯(cuò)誤思想影響,，消除不良傾向的重要渠道、主要陣地,。

時(shí)間如駒過隙,，三年的形勢與政策課程以華麗的姿態(tài)結(jié)束了，經(jīng)過這門形勢與政策課程讓我學(xué)到了很多知識(shí),，使我受益匪淺,，不管是在國家政策，還是社會(huì)經(jīng)濟(jì)、就業(yè)等方面都使我對有了更深層次的認(rèn)識(shí),。最重要的是這門課程是我們當(dāng)代大學(xué)生必須要學(xué)的一門課程,，因?yàn)樗粌H可以讓我們了解國內(nèi)外紛繁復(fù)雜的形勢，還可以提升我們的道德素養(yǎng),。

同時(shí)這門課程是一門以馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以高校培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢,，緊密結(jié)合大學(xué)生的思想實(shí)際,，對大學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的黨的路線,、方針和政策教育的思想政治教育課程它的草本任務(wù)是通過適時(shí)地進(jìn)行形勢政策,、世界政治經(jīng)濟(jì),、國際關(guān)系草本知識(shí)的教育,，幫助學(xué)生開闊視野，及時(shí)了解和正確對待國內(nèi)外重大時(shí)事,，使大學(xué)生在改革開放的環(huán)境下有堅(jiān)定的立場、有較強(qiáng)的分析和適應(yīng)能力?；拘蝿莺蜔狳c(diǎn)問題對于學(xué)生深入理解和把握基本理淪，對于掌握形勢分析的基本方法是十分重要的基本形勢是變化的,，但在一個(gè)時(shí)期內(nèi),，形勢的發(fā)展有其規(guī)律性和必然性,，如當(dāng)代世界格局、主要大國之間的關(guān)系,、國內(nèi)改革開放的總趨勢等,，在一段時(shí)間乃至更長時(shí)期都是相對穩(wěn)定的,，把國際形勢,、國內(nèi)形勢中相對穩(wěn)定,、具有一定必然性和規(guī)律性的內(nèi)容進(jìn)行歸納，可以構(gòu)成基本形勢的框架,。

比如說到兩會(huì)熱點(diǎn)問題就不得不提食品安全,。說到問題食品，很多人立刻就能舉出例子,，染色饅頭,、毒奶粉、瘦肉精,、地溝油等等,，問題食品涉及范圍之廣，不禁讓我們迷茫,，到底還有什么食品是我們可以放心食用的,。正所謂民以食為天，為什么在民生之根本問題上,，卻經(jīng)常出現(xiàn)問題?

監(jiān)管問題也不是食品安全問題的唯一歸因,，在中國疾病預(yù)防控制中心營養(yǎng)與食品安全所研究員、國家食品安全風(fēng)險(xiǎn)評估專家委員會(huì)主任陳君石院士看來,，我們食品生產(chǎn),、加工企業(yè)的數(shù)量很多，其條件不盡相同,，衛(wèi)生操作規(guī)程又很難監(jiān)控,，所以時(shí)不時(shí)出些問題倒是“正常”的了。每年“兩會(huì)”期間,，都有人大代表和政協(xié)委員提出很多食品安全方面的議案或提案,，其中大部分都要求政府嚴(yán)加監(jiān)管。站在政府的立場上考慮,，這可能嗎?我只想強(qiáng)調(diào),，安全的食品不是監(jiān)管出來的，它是生產(chǎn)出來的,。我覺得,，形勢與政策這門課程對我們具有重要意義。我認(rèn)為社會(huì)歷史的大發(fā)展是決定個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限,，它制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,，影響很具體,，也很深遠(yuǎn)。而形勢與政策這門課程,，讓我們了解到社會(huì)形勢與國家政策對人們的作用,，使我們知道其在的重要性。我們知道形勢是制定政策的依據(jù),，政策影響形勢的發(fā)展,。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力,。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位,；依據(jù)個(gè)人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗,，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì),，不斷提高個(gè)人能力；利用形勢與政策,，為我所用,，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識(shí),，利用形勢與政策,，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,，為國家做貢獻(xiàn),，使我們做有價(jià)值的人。

學(xué)習(xí)形勢與政策這門課程,，對我們的道德知識(shí)有著很重要的作用,，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中,，還是中華民族發(fā)展的歷程中,，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中,，知識(shí)層次較高,，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體,，因此,，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國家的未來,，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局,。

學(xué)習(xí)形勢與政策這門課程我更加深刻的了解到當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育,，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下,，正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念,，振奮精神,，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國,，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,，與深遠(yuǎn)的歷史意義。

而作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該懂得把握機(jī)會(huì),，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。我認(rèn)為我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來提升我們自己的實(shí)力,，從而去從容的應(yīng)對的挑戰(zhàn),。

首先，我們必須學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，具備良好的知識(shí)，才有實(shí)力為自己的夢想勾畫藍(lán)圖,。

其次,，要經(jīng)常的參加社會(huì)實(shí)踐，畢竟實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，我們只有通過具體的實(shí)踐才能將所學(xué)應(yīng)用到生活中,，去發(fā)揮其真正的價(jià)值，也才能真正的知道我們的所學(xué)是否有用,。

再者,，制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。俗話說：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。面對如此嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們要想在未來中有所立足的話,，必須提前做好準(zhǔn)備,，做好規(guī)劃，并且按照自己的規(guī)劃腳踏實(shí)地的走下去,，即使前面有再大的風(fēng)雨,，也要依然堅(jiān)持到底，無怨無悔,。

最后,，最為重要的一點(diǎn)，學(xué)會(huì)溝通,，積累人脈,。無論作為學(xué)生也好，還是職場人員也好,，最為重要的是要有人脈,。

以上是我學(xué)習(xí)《形勢與政策》的課程內(nèi)容的體會(huì)，和我對這門課的認(rèn)識(shí),，以及對我們當(dāng)代大學(xué)生提出的幾點(diǎn)建議,。總之，我覺得學(xué)習(xí)這門課是必要的,，要使這門課真正發(fā)揮其作用,，不僅要從學(xué)生自身方面加以認(rèn)真對待，而且要付諸實(shí)踐,，這樣才能真正的學(xué)有所用,。

形勢與政策心得體會(huì) 篇14

當(dāng)今時(shí)代的主題是和平和發(fā)展，因此,，當(dāng)前的國際戰(zhàn)略形勢是總體趨向緩和,。但是，由于民族,，宗教,，矛盾和邊界，領(lǐng)土爭端而導(dǎo)致的局部沖突仍然時(shí)起時(shí)伏,，國際戰(zhàn)略形勢依舊復(fù)雜多變,。新中國成立后，中國的綜合國力不斷的增強(qiáng),，國際地位和影響與日俱增,。我國在對外關(guān)系上，仍然是主張以和平共處五項(xiàng)原則為基礎(chǔ)建立公正,，合理的國際新秩序,。進(jìn)入新世紀(jì)后，我國面臨一個(gè)新的戰(zhàn)略機(jī)遇期,。我們必須要隨時(shí)準(zhǔn)備抓住機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn)，謀求和平與發(fā)展,，集中精力發(fā)展我國社會(huì)生產(chǎn)力,，提高全國人民的生活水平。

作為當(dāng)代的大學(xué)生,，我們首先要對自己負(fù)責(zé),，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì),，科學(xué)地對待人生環(huán)境,，創(chuàng)造有價(jià)值的人生，這是大學(xué)生對自我的要求,，也是大學(xué)生承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的第一步,；此后，我們要用我們的能力來回報(bào)家庭,、回報(bào)國家,、回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)，為人類文明的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

第一點(diǎn)：認(rèn)清大學(xué)生的歷史使命：首先,，大學(xué)生們應(yīng)關(guān)心祖國和民族的命運(yùn)，高舉愛國主義的旗幟,，繼往開來,，為中國沿著社會(huì)主義方向前進(jìn)而作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們要把自己的命運(yùn)與國家民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來,。我們要多關(guān)心時(shí)事,，了解當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢特別是中國所處的國際環(huán)境方面的信息。我們要能夠心懷祖國,，而不是僅僅紙上談兵,、在文字上、在演講臺(tái)上大發(fā)愛國之情,，我們要付諸行動(dòng)。

第二點(diǎn)：響應(yīng)黨和國家的號(hào)召,，順應(yīng)人民群眾的需要,。只有扎根基層，投身到西部,，積極的到偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)支農(nóng)等,。積極培養(yǎng)自己地創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，投身社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè),，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng),、民主、文明,、和諧的社會(huì)主義國家,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

第三點(diǎn)：要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，提高自己的綜合素質(zhì),。作為當(dāng)代大學(xué)生要順時(shí)代潮流而動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),，積極迎接科技和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),。作時(shí)代的弄潮兒。我們要敢于挑戰(zhàn)時(shí)代,、挑戰(zhàn)自我,，要以強(qiáng)者的姿態(tài)于世。我們更要能夠?qū)嵤虑笫堑墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí),。少說空話,，多干實(shí)事。

同時(shí)，我們還要有全球意識(shí),，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境和歷史古跡,，維護(hù)世界的和平與穩(wěn)定，和諧與發(fā)展,，促進(jìn)人類社會(huì)的全面,，協(xié)調(diào)，可持續(xù)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己力所能及的力量,。我們要有地球公民意識(shí),，要開闊視野，拓展心胸,，拋棄一些偏見,。勇于和善于自我反省，同時(shí),，悅納別人對自己實(shí)事求是的批評,。

對于實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們要認(rèn)清形勢,，肩負(fù)責(zé)任:首先,，中華民族的偉大復(fù)興經(jīng)過努力是能夠?qū)崿F(xiàn)的：同時(shí)，深刻意識(shí)到大學(xué)生肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮使命中華民族的偉大復(fù)興需要一代又一代人的不懈努力,，每一代青年都肩負(fù)著自身的歷史使命,。江澤民在慶祝中國共產(chǎn)黨成立80周年大會(huì)上的講話指出：“全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來,，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望,。社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實(shí)現(xiàn),。”

形勢與政策心得體會(huì) 篇15

本學(xué)期第九周形勢與政策課開課,，課程內(nèi)容安排是就今年國內(nèi)外的一些重大事件進(jìn)行回顧和分析。雖然這門課開課比較晚,，但很值得期待,。

第一次上課前，我坐在階梯教室的左翼第二排,，離正式上課還有一段時(shí)間,，我便環(huán)顧了教師一周。教室雖沒有全滿,，但人數(shù)已經(jīng)多得出乎了我的意料,。目光回到眼前，我發(fā)現(xiàn)正前方坐著的就是這門課的老師,。開學(xué)第一周拿著課表時(shí)就覺得此人的名字頗有意思,，上海有個(gè)清口相聲演員周立波,，沒想到這兒還有一個(gè)立波，于是,，主觀上將兩人聯(lián)系在了一起,。而當(dāng)終于熬到第九周，對這課表看了半學(xué)期的“邱立波”三個(gè)字后,，真人此刻就坐在我的面前,，雖然看不見正面，但從他正在看的洛茨基傳記《被解除武裝的先知》來看他應(yīng)該是一個(gè)頗具學(xué)術(shù)味的人吧,，至少眼鏡必不可少,。

上課鈴響，立波起身,，順勢將書合上了,。當(dāng)他第一次面對“觀眾”，我也看清了他的面龐,，皮膚有點(diǎn)黑,，鼻梁上架著一副金屬框眼鏡，表情冷而不酷,，不能說這是一個(gè)典型的知識(shí)分子形象,。

立波在給我們講完他的“悲慘”遭遇后，很自豪的告訴我們他自從來到東華大學(xué)后,，每年都被學(xué)生評為學(xué)生最喜愛的老師，而我心里暗自為選對了老師感到慶幸并對他接下來的講話提高了興趣,，當(dāng)然,，那種奇怪的感覺也在消逝。后來他解釋學(xué)生喜歡他的原因是他上課從來不點(diǎn)名,，恍然大悟的同時(shí)幾乎在座的每一位都為他的幽默笑出了聲來,，而我也開始注意到這位老師的絲絲“叛逆”，美特斯邦威,？隨后他的話更讓在座的每位瞠目結(jié)舌,，公然的在課堂上以一位教師的身份謾罵東華的其余老師以及輔導(dǎo)員老師。我開始覺得“叛逆”一詞已經(jīng)不足以形容這位老師了,，正在尋找合適的詞語時(shí),，他又好心勸誡我們不要把課堂上他講得內(nèi)容拿到課堂外講，說是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都聽不懂他在講什么,，特別是不要講給老師聽,，因?yàn)樗麄兊闹巧探邮懿涣恕Ｔ谶@個(gè)年代,，否定智商也許稱不上是否定一切,，但在課堂上怎么聽怎么別扭,。也許心理就是這么微妙，從前一秒的驚訝到了后一秒,，全場又笑了,。此時(shí)，我想大家對他個(gè)人的興趣已經(jīng)超過了課堂本身,。

上完這一學(xué)期的課,，也許在某個(gè)剎那間我懷疑過他的能力，因?yàn)樗晃兜闹櫫R讓我只感覺到了他心中的憤懣,。大學(xué)里的老師像他這樣的不多了,，很多學(xué)生從高中來到大學(xué)，如果把大學(xué)當(dāng)作重生,，那么絕大多數(shù)學(xué)生都是天生對學(xué)習(xí)充滿著排斥,，亦對老師如此。那么,，邱立波在課堂上都干了些什么,？我覺得他是在解構(gòu)，漸漸的在打破師生對立面的固有模式,。如何打破,？寒窗苦讀十年，我們已經(jīng)習(xí)慣老師們的苦口婆心,，我們經(jīng)歷過青春期,，那種叛逆早已經(jīng)讓我們事故，而只要學(xué)生的帽子不摘下,，老師仿佛是我們的天敵,。想要摧毀一些根深蒂固的東西勢必予其極大的壓力，這里,，立波用的便是語言暴力,。可能有人埋怨立波老師對待同事的態(tài)度惡劣,，背地里在大庭廣眾惡語傷人,，但是我想說的是這絕不低劣，相反從他的動(dòng)機(jī)里我們理解到了他最為純粹的誠意,。如果說周立波是笑侃的方式來反映社會(huì)問題,，那么邱立波則是用反諷的方式來針砭時(shí)弊，名同姓不同兩個(gè)的人似乎都在喚醒著我們心中的某種一言難盡的東西,。他將本來莫須有的固有模式打破了,，在立波老師這里，我聽到了不同的聲音,。

“你們從初中到高中畢業(yè)一直在被蒙蔽,，欺騙你們的不是別人,，而是你們的父母，你們的老師,，他們傳遞給你們的是什么信息,？是中考完了就可以解放，高考完了就可以大解放了,，可是正如在座的各位,，真的當(dāng)你進(jìn)入大學(xué)后，寒窗十年期待解放的那一天來到了嗎,？沒有,，恐怕以后也不會(huì)有。”說實(shí)話,，這句話一語中的,，也許在我們心中早對大學(xué)已有了答案，但是作為一位老師,，他說出了我們的心聲,，對我來講，那是一種感激嗎,？

形勢與政策心得體會(huì) 篇16

通過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí),，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面,、更真實(shí)的了解,，使我受益匪淺，感觸良多,。是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道,、主要陣地，為我們當(dāng)代大學(xué)生尋找關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，幫助我們掌握正確分析形勢的立場,，觀點(diǎn)和方法,。形勢與政策對我們的發(fā)展具有重要意義,。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,，制約著可選擇度,，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體,，也很深遠(yuǎn),。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢與政策,。

當(dāng)今世界飛速發(fā)展,，"兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書"的時(shí)代過去了。地球村里的變化日新月異,。生在當(dāng)代,，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜,？拋掉陳舊的觀念,，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的,。新世紀(jì)的接班人就該有自己的思想,，不能人云亦云。面對變化莫測國際形勢,，我們應(yīng)有自己的主張,。因?yàn)橹挥袙仐夁^去才能前進(jìn)。由于知識(shí)面的限制,，有些觀點(diǎn)可能不成熟,，還請老師諒解。

先說說中美關(guān)系,，我眼中的中美關(guān)系沒那么復(fù)雜,。國家間利益就是一切，是敵是友只是實(shí)現(xiàn)利益最大化的一種手段,。作為國家領(lǐng)導(dǎo)階層,，其施政思想是國家利益最大化。不管是資本主義國家還是社會(huì)主義國家,，政府不能為國民謀利益就會(huì)被推翻,。因此，國家間沒有永久的朋友,，只有永恒的利益,。英國和美國的關(guān)系很明顯反映出這一點(diǎn)，以前英國是老大哥,，美國跟在后面跑,，后來位置逐漸改變，英國要聽美國差遣?，F(xiàn)在隨著國家實(shí)力的不斷變化,，英國開始有自己的聲音。同樣,，二戰(zhàn)結(jié)束后,，日本也要處處看美國臉色，但現(xiàn)在日本領(lǐng)導(dǎo)人開始逐漸擺脫美國的控制,。當(dāng)然,，能否真正擺脫是另一回事,，這個(gè)問題之后再說。

現(xiàn)在的世界一哥是老美,，無須質(zhì)疑,。中國以后能否取而代之，不好講,。我認(rèn)為希望不大,，因?yàn)閲椴煌绹鴱慕▏浆F(xiàn)在與中國比,，太年輕了,。也正因?yàn)榇耍?fù)擔(dān)輕,，有能力,，有魄力改革。如今各國都有很嚴(yán)重的社會(huì)問題,，這點(diǎn)不容質(zhì)疑,。貧富懸殊、暴力,、等等一系列問題擺在眼前,。中國負(fù)擔(dān)太重，而且?guī)浊甑姆饨ㄋ枷氩蝗菀赘淖?，我們總在宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，以悠久的歷史為榮，張口四大發(fā)明,，閉口黃河,、長城?？砍宰孀陲堄幸饬x嗎,？我看不見得。歷史應(yīng)該銘記,，但落日的輝煌說多了就要被人笑話,。

歷史在不停的發(fā)展當(dāng)中，未來如何誰也不敢說,。我們活在當(dāng)代還是說說現(xiàn)在有點(diǎn)實(shí)際意義,。曾看過一篇報(bào)道講美國的貧富懸殊異常嚴(yán)重,，其實(shí)中國也差不多,，有人窮奢極欲就有人在死亡線上掙扎。沒有真正的公平,，一切只是相對,。社會(huì)的黑暗面不如說是人類的劣根性在作怪,。我們活在現(xiàn)實(shí)的世界就不祈求柏拉圖式的天堂，但我們可以努力讓世界變得更美好,。那就是合作,。國與國之間需要合作，人與人之間同樣需要合作,。

形勢與政策心得體會(huì) 篇17

我們上課的形式是老師講解配合ppt演示,。雖然每周只有一堂課，但老師講的津津有味,，同學(xué)們得興趣也很大,。給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維,，豐富多彩的素材,，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力,，在課堂上,，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉,。我們欽佩他,，是因?yàn)槲覀兡贻p，我們用自己年輕,、活躍,、開放、包含的個(gè)性來聆聽哲人的教誨,，固然會(huì)受益匪淺,、澤被至深。

隨著世界的不斷變化,，社會(huì)的不斷發(fā)展,，世界上每天都在發(fā)生著各種各樣的事，形勢與政策也伴隨著時(shí)間的推移和社會(huì)的發(fā)展在不斷的變化著,。而這些形勢與政策的變化也對我們的生活有著一定的影響,。

作為一名大學(xué)生，對社會(huì)的了解是必須的,。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，社會(huì)的發(fā)展，形勢與政策的變化也決定著我們的未來發(fā)展,。大發(fā)展決定小發(fā)展,，形勢與政策的變化應(yīng)該是必須去關(guān)注的。我們未來的發(fā)展離不開這個(gè)社會(huì)的大環(huán)境，周圍的各種變化都會(huì)影響著我們的發(fā)展之路,，特別是形勢與政策的變化,，這是一個(gè)社會(huì)的制度和約束的體現(xiàn)，這是對我們所選擇的道路與發(fā)展方向的一個(gè)約束和限制,，所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢與政策,。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展,。我們必須深入了解政策的原意,，懂得靈活運(yùn)用政策幫助我們發(fā)展，懂得變通,，更應(yīng)該在此基礎(chǔ)上來進(jìn)行創(chuàng)新,。同時(shí)，我們應(yīng)順應(yīng)形勢和政策的發(fā)展和變化去發(fā)展自我,，找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位,，依據(jù)個(gè)人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗,，不斷提高個(gè)人能力,，利用形勢與政策，為我所用,，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識(shí)。

作為一名在校學(xué)習(xí)的學(xué)生,，我覺得大學(xué)生對《形勢與政策》課課程的認(rèn)知出現(xiàn)一些比較鮮明的特點(diǎn),。

第一個(gè)特點(diǎn)：大學(xué)生對《形勢與政策》課重要性的認(rèn)知存在矛盾。主要有以下幾點(diǎn)：一是：“不愿意”,，個(gè)別學(xué)生認(rèn)為大學(xué)期間的主要任務(wù)就是專業(yè)課的學(xué)習(xí),，掌握專業(yè)技能，這些是硬本領(lǐng),，而形勢與政策教育課則是軟任務(wù),，不一定要學(xué)；二是“不重視”,，部分學(xué)生認(rèn)為專業(yè)課學(xué)習(xí)任務(wù)重,，時(shí)間緊，根本沒有功夫再來學(xué)習(xí)形式與政策教育課,；三是“不必要”,，不少學(xué)生認(rèn)為要了解形勢與政策,，看報(bào)紙、上網(wǎng),、聽收音機(jī)就行，不必非要來上形勢與政策教育課,?？梢钥闯觯瑢W(xué)們對課程價(jià)值的認(rèn)知出現(xiàn)了反差或者矛盾,，這種消極的認(rèn)知將會(huì)直接影響到學(xué)生對待課程的態(tài)度,，進(jìn)而影響到課堂教學(xué)效果。

第二個(gè)特點(diǎn)：課程要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有積極主動(dòng)的態(tài)度和學(xué)生自我評價(jià)消極的矛盾,。

《形勢與政策》課教育大學(xué)生認(rèn)清國內(nèi)外形勢,，要求學(xué)生能在課堂上積極配合老師、主動(dòng)思考,，而事實(shí)上當(dāng)老師提出問題時(shí),，絕大部分學(xué)生沒有反應(yīng)，上課沒有積極性,。在周圍的同學(xué)中,，我覺得大多數(shù)同學(xué)對課程感到滿意，但是只有部分同學(xué)能夠認(rèn)真聽課,，經(jīng)過課堂教學(xué),，只有小部分同學(xué)對形勢與政策有了興趣和收獲。這在一定程度上反映出課堂教學(xué)目前還存在各種問題,，部分同學(xué)感到未能從課程學(xué)習(xí)中直接受益,，課程講授也未能真正滿足大多數(shù)同學(xué)希望能從課程中增強(qiáng)政治敏感性、了解形勢與政策以及黨和國家路線方針的意愿,。

以上是我學(xué)習(xí)《形勢與政策》課的課堂內(nèi)容的體會(huì),，和我對這門課的認(rèn)識(shí)，以及根據(jù)周圍同學(xué)對這門課的認(rèn)識(shí)提出的幾點(diǎn)建議,?？傊矣X得學(xué)習(xí)這門課是必要的,，要使這門課真正發(fā)揮其作用,，不僅要從學(xué)生自身方面加以認(rèn)真對待，而且對于老師的教學(xué)方式,、課程內(nèi)容方面也應(yīng)得到完善,。

形勢與政策心得體會(huì) 篇18

大學(xué)里，形勢政策課起著至關(guān)重要的作用,，形勢與政策教育是高等學(xué)校學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是大學(xué)生日常思想政治教育的主線。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是大學(xué)生的必修課程,。課程內(nèi)容豐富多樣,，從不同方面、不同角度給大學(xué)生以深刻啟迪,。

四節(jié)課程,，講述四個(gè)不同內(nèi)容。從四方面學(xué)習(xí),，得到認(rèn)識(shí)總結(jié)體會(huì),。

第一堂課，我們學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)走勢與特點(diǎn),，客觀看待各種因素對我國的影響,，大國關(guān)系的趨勢性變化，深刻認(rèn)識(shí)大國博弈背后的利益訴求,，世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入深度轉(zhuǎn)型調(diào)整期,、呈現(xiàn)出新的走勢，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,，我國貿(mào)易環(huán)境有新變化,，中國以積極的姿態(tài)應(yīng)對，認(rèn)識(shí)到大國實(shí)力地位和國際影響出現(xiàn)的新變化,，相互間關(guān)系更加復(fù)雜,，既合作又競爭的態(tài)勢依然是國際形勢的基本特征。還學(xué)習(xí)了地區(qū)熱點(diǎn)動(dòng)態(tài),，清晰把握地區(qū)形勢演變的脈絡(luò),，南海、釣魚島爭端不斷,，我國周邊安全環(huán)境依然復(fù)雜,，我們要維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對外來分裂勢力,，維護(hù)領(lǐng)土完整,。最后我們學(xué)習(xí)了我國外交新動(dòng)向，準(zhǔn)確理解新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體地位,。這堂課的學(xué)習(xí)讓我對國家及國際形勢有了大體的了解,，要為祖國的發(fā)展做準(zhǔn)備，努力學(xué)習(xí),，發(fā)展經(jīng)濟(jì),，使祖國更加繁榮、富強(qiáng),！

第二堂課,，我們學(xué)習(xí)了“我有一個(gè)大學(xué)夢”,，作為大學(xué)生的我們要有夢，有了夢想才會(huì)有前行的動(dòng)力?，F(xiàn)在的我們正年輕,，有時(shí)光和精力去闖，去拼搏,。如果不敢去嘗試,，畏縮前進(jìn)，我們又怎能實(shí)現(xiàn)夢想,，沒有夢想的人生將失去存在的意義,。聽老師列舉很多有夢想人生的例子,，如一位學(xué)姐因?yàn)閾碛袎粝?，?chuàng)業(yè)使自己的三百元變成三百萬元，收獲成功,。通過這堂課的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到我需要擁有一個(gè)自己的夢，并為之付諸實(shí)踐,，不斷努力,，讓這個(gè)夢成為現(xiàn)實(shí)，讓我的人生更有意義,。

第三堂課,，我們學(xué)習(xí)了中國領(lǐng)土，老師告訴我們中國最大的威脅不是美國,，而是邊境國家,，我們需要搞好與邊境國家的關(guān)系，我們只有與周邊國家和睦相處,，才能共同繁榮發(fā)展,，只有貫徹“與鄰為善，與鄰為伴”的外交方針和“睦鄰,、安鄰,、富鄰”的外交政策，才能有長期穩(wěn)定與和平,。但我們還應(yīng)注意到周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素和矛盾所激化的隱患,，掃除和平發(fā)展的一切障礙，積極參加與亞洲多邊及雙邊機(jī)制適用本國強(qiáng)大的綜合國力,，擴(kuò)大自身的影響力,，發(fā)揮地區(qū)大國的作用，盡而實(shí)現(xiàn)大國的崛起,。

通過這堂課,，我學(xué)習(xí)到我們要同鄰國搞好外交關(guān)系,，友好往來，多交流合作,。

第四堂課,，講了誠信教育、安全法制教育專題,，這堂課讓我受益匪淺,，萌發(fā)了我的“大學(xué)夢”。我了解了有關(guān)人才培養(yǎng)方案與創(chuàng)新學(xué)分,、研究生收費(fèi)政策下的考研,、學(xué)校村官學(xué)院介紹、考風(fēng)考紀(jì),、誠信教育考試教育,、安全衛(wèi)生問題相關(guān)內(nèi)容。我們大學(xué)注重人才的培養(yǎng),，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新,，使大學(xué)生具備開拓創(chuàng)新的品質(zhì)，為此學(xué)校為我們提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái),。將創(chuàng)新與學(xué)分掛鉤激發(fā)廣大學(xué)生創(chuàng)新的激情,。針對我們對考研的困惑，老師給了詳細(xì)的解答,，考研是對學(xué)術(shù)的追求,，精英教育，研究生基本上是供不應(yīng)求,，為升值發(fā)展增加籌碼,。對于考什么、考本校還是外校,、考學(xué)術(shù)學(xué)位還是專業(yè)學(xué)位,、考本專業(yè)還是外專業(yè)以及20xx考研收費(fèi)情況，老師也給了詳解,，讓有考研想法的同學(xué)目標(biāo)明確了,，困惑解決了，更加堅(jiān)定了前進(jìn)的方向,。我校鼓勵(lì)考研并制定了相關(guān)福利政策：就業(yè)中心每年組織考研系列輔導(dǎo),，考上有獎(jiǎng)勵(lì)，教務(wù)處確定有專門的考研教室(空調(diào),、晚上不關(guān)燈),。多么體貼的學(xué)校啊,！時(shí)刻為我們著想,。讓我最感興趣的話題當(dāng)然是大學(xué)生村官了,，來自農(nóng)村的我一直想著要為家鄉(xiāng)做些什么，大學(xué)生村官給了我一個(gè)機(jī)會(huì),，老師向我們介紹了有關(guān)大學(xué)生村官的政策并且告訴我們學(xué)校要開設(shè)村官學(xué)院了,。最后我們學(xué)習(xí)了當(dāng)前學(xué)風(fēng)、誠信考試事項(xiàng)和當(dāng)前安全,、衛(wèi)生注意事項(xiàng),。明確了要誠信考試，拒絕作弊,，保持寢室衛(wèi)生潔凈,，杜絕違章電器，防患火災(zāi),。

總結(jié)下,，要更好的建設(shè)國家，我必須從自身做起,，在大學(xué)四年里我要有“大學(xué)夢”,，確定明確的計(jì)劃與目標(biāo),，首先我要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門課,，了解大學(xué)生村官的相關(guān)知識(shí)，為成為一名合格的大學(xué)生村官打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，使自己具備良好的從業(yè)道德素養(yǎng)和服務(wù)農(nóng)民的奉獻(xiàn)精神,，具備良好的心理素質(zhì)、協(xié)調(diào)溝通能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，具備良好的調(diào)查研究、綜合決策,、組織管理和自我表達(dá)能力,，具備一定的科學(xué)研究與創(chuàng)新工作能力。熟悉我國“三農(nóng)”工作的基本方針,，掌握國家惠農(nóng)支農(nóng)政策,，具備結(jié)合區(qū)域發(fā)展實(shí)情、貫徹國家方針政策的能力,。熟悉農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展的土地,、文化、產(chǎn)權(quán),、經(jīng)營等相關(guān)法律法規(guī),，具備農(nóng)村工作的法律意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí),，以及農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí),。具備較為寬厚的知識(shí)儲(chǔ)備,，熟練掌握應(yīng)用文寫作、信息技術(shù)應(yīng)用等技能,。讓自己得到全面的發(fā)展,，更好的勝任大學(xué)生村官這個(gè)職位，建設(shè)家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)人民謀福利,，從而為推動(dòng)發(fā)展我國經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn),。

通過這次形勢政策課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多,，也明確了自己的發(fā)展方向,。

以上就是小編為大家整理有關(guān)于形勢與政策學(xué)習(xí)心得體會(huì) 對形勢與政策課的收獲與體會(huì)的相關(guān)內(nèi)容，如果您想要了解更多信息,，可持續(xù)關(guān)注我們,。

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