在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

賞荷花的句子唯美短句篇一

自古以來雖然不少人贊美荷葉,，但我卻更愛荷花,。

荷花開在湖里或小池塘碧綠的葉子中間，有的鮮紅,，有的深紅,，有的粉紅，真是“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅”,。開始，花苞像一只只箭從挨挨擠擠的荷葉之間掙脫出來,，隨著拂來的輕風(fēng)搖曳,，讓人沉醉；后來,，當(dāng)她蛻去初嬰時的模樣,，仿佛一個亭亭玉立的大姑娘，隨風(fēng)舞動著自己妙曼的身姿,，嬌艷奪人,。荷花真是花中一艷，紅紅的花瓣令人心曠神怡,，芬芳的香氣隨風(fēng)飄蕩,，那“出淤泥而不染”的高貴氣質(zhì)，映襯著岸邊的亭,、臺,、樓、閣，顯得越發(fā)沁人心脾,。蜻蜓像一架小飛機(jī),，成群結(jié)隊(duì)地在迷人的'花叢中飛來飛去，翩翩起舞,，給荷塘帶來了生機(jī)與活力,。

當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆,，無情的風(fēng)雨向荷塘襲來,，荷花像往常一樣昂首挺胸,，為荷葉遮風(fēng)擋雨,，披肝瀝膽為荷葉分憂，全力以赴為荷葉解難,，甚至要不惜犧牲自己的生命,；當(dāng)烈日當(dāng)空，驕陽似火,，受不了暴曬的花草紛紛低下了頭,，荷花卻為荷葉遮擋炎熱，好讓荷葉熱情奔放,、爛漫如水,。

當(dāng)人們贊美荷葉時，荷花從不計較,。她總是銳意進(jìn)取求新思變,，爭先創(chuàng)優(yōu)開拓創(chuàng)新，科學(xué)求實(shí)奮力拼搏,，知難而進(jìn)勤于探索,，鍥而不舍勇于創(chuàng)新，以苦為樂無怨無悔,，淡泊名利默默奉獻(xiàn),。

這就是荷花，不僅外表美,，而且心靈更美,。所以，我愛荷花,。

賞荷花的句子唯美短句篇二

荷花是中國園林中的重要元素之一,，也是中國文化中的象征，各種詩詞歌賦中都有它的身影,。作為一名文化愛好者和園藝愛好者,，讀荷花是不可或缺的。我在這篇文章中想分享一下我讀荷花的心得體會。

第二段：荷花的美,。

荷花的美,，在于它那華麗的花瓣和清秀的莖葉。荷花有著神秘的氣質(zhì),，它能夠在污濁的水中生長,，而且清新?lián)浔堑幕ㄏ愀沁@個美麗的生命的象征。每一朵荷花都有它獨(dú)特的顏色和形態(tài),，有紅色的,，有粉紅色的，有白色的,，有黃色的,。它們開放在水面上，像是一道色彩斑斕的風(fēng)景線,。在荷花豐盈的季節(jié)里,，庭院里擺滿了各種各樣的荷花觀賞品種，形成了一種吸引人的獨(dú)特景致,。

第三段：讀荷花的涵義,。

讀荷花其實(shí)是在闡述荷花的涵義和象征意義。荷花有著豐富的象征意義,，代表著高尚的品質(zhì),，如潔身自好、高風(fēng)亮節(jié),、忠誠不屈,、清貧自守等。在許多的文化中,，荷花被賦予了文化的意義而成為了文化的元素,，如我國的“荷花社”、“荷花節(jié)”,、“荷塘月色”等等,。讀荷花的同時，也能夠領(lǐng)略到文化的博大精深,，更能夠明白中國文化的獨(dú)特之處,。

第四段：荷花的開放。

荷花最美麗的時刻就是開放的瞬間,，它似乎在告訴我們一個道理,，就是物競天擇，適者生存,。我們的生活也如是,，需要我們不斷地努力才能夠獲得成功。荷花開放短暫而又美麗，它不僅是一種自然美景,，更是一種文化的象征,。讓我們在生活中學(xué)習(xí)荷花，用自己的努力去創(chuàng)造生活的美好,。

第五段：結(jié)語,。

在讀荷花的過程中，我們既領(lǐng)略了荷花的美和它所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵,，也懂得了荷花所傳達(dá)的思想和哲理,。荷花是生命的力量和美的化身，荷花的開放更是告訴我們在短暫的人生中,，要珍惜每一天,，用極致的美麗和智慧去追求自己想要的人生。在未來的日子里,，讀荷花仍將伴隨著我們,，引領(lǐng)我們走向人生的美好境地。

賞荷花的句子唯美短句篇三

離我家不遠(yuǎn)處有一個小池塘,，里面有許多荷花，每當(dāng)夏天,，就會滿池生輝,，一股淡淡的清香飄然而出，令人心曠神怡,。

七八月份是荷花盛開的季節(jié),。在挨挨擠擠的荷花中，花多是那樣的粉嫩,、高雅,。我無法用文字準(zhǔn)確地形容那花瓣的色彩，說它粉紅吧,，又似乎有一種淡淡的潔白滲透出來,；我也無法用文字準(zhǔn)確地形容那花瓣的質(zhì)感，說它柔韌,、富有彈性吧,，它又顯得那樣纖弱而嬌嫩?？傊?，單憑幾個優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部內(nèi)涵的。

荷花開得有早有遲,，放眼望去,，能看到花開的各種形態(tài)。有的含苞欲放，粉紅的花骨朵兒飽漲的快要破裂似的,。有的剛剛綻放,，粉嫩的葉瓣惹人喜愛。有的全部綻開了,，露出了嫩黃色的小蓮蓬,，那層層疊疊的花瓣擁護(hù)著它。大雨過后,，雨珠悄悄地滑落到荷花里,，蓮蓬盡情地吮吸著這滴滴甘霖。

荷葉富有韌性,，鮮綠的葉片始終透著生氣,，透著活潑。有了它的襯托,，荷花就顯得更加清麗了,。

冬天北風(fēng)呼嘯，河面結(jié)冰,，但荷花在淤泥中卻沒有停止運(yùn)動,。它在默默地積蓄力量，為的就是來年一展風(fēng)采,，重現(xiàn)那“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅”的壯觀情景。

我愛荷花的清香與淡雅,，但更愛它那出淤泥而不染的高尚品格,！

賞荷花的句子唯美短句篇四

文學(xué)經(jīng)典是人類文化的精華，是古今中外都值得一讀的傳世之品,。其中,，唐代文學(xué)更是史上佳作層出不窮?！顿浐苫ā肥翘拼笤娙税拙右椎囊皇酌?，它深刻表達(dá)了詩人對友人的思念之情，以及對荷花清雅高潔的贊美之情,。在我讀完這首詩之后,，心中驚嘆之余，也更加深刻地感受到了詩歌藝術(shù)的博大精深,。

第二段：詩歌的賞析,。

《贈荷花》是一首詩歌，它分為上下兩片,，通過鮮明的形象描寫,，展示了詩人的感情與思維,。上片以繁華的世界為背景，寄托了詩人對逝去友情的思念,。下片以荷花為對象,，娓娓道來對其清雅高潔的欣賞之情，充滿了閑適的生活情致,。整體詩歌不僅語言簡練,，畫面感強(qiáng)烈，而且極富有韻律感,，既樸素又瑰麗,，展現(xiàn)了唐代詩歌晚期的特征。

第三段：情感的深度,。

《贈荷花》雖然文字簡練,，但是其中蘊(yùn)含的情感卻深刻動人。在上片中,，詩人突然想起去世的友人,，對友情的思念之情，深藏在繁華夜景之中,，此情此景的對比非常鮮明,，使讀者感到內(nèi)心悲傷。下片中,，詩人把目光投向了荷花,，對其高潔脫俗的美感深深地折服。荷花的神秘魅力,，成為詩人對生命的勾連，以及對意義與價值的追求,。這種情感的轉(zhuǎn)換和融合,，讓《贈荷花》成為了一首富有哲思意義的詩篇。

第四段：語言的形式美,。

白居易的語言風(fēng)格淡雅,、清新、簡潔,。他善于將自己的拙劣的心靈,，化作無比美麗的畫面，詩中荷,、蝶,、葉、昆蟲以及其他自然景象,，被他運(yùn)用到了極致,，被他喚醒了生命的感知與知覺,。一組組生動的詞語、完整的詩句,、清晰的比喻,，構(gòu)成了這樣一篇充滿生活氣息的詩篇，讓我們感受到,，詩歌也可以是一種美好的生活方式,。

第五段：對詩歌的思考。

白居易作品中的《贈荷花》,，喚起了人們的感性,，但也帶來了一些深刻的思考。荷花的高潔美感,，乃是向我們傳達(dá)著一種人生信條：與荷花相比,，我們只是微不足道的存在，然而如果我們用心地去品味人生,，用心去尋求意義與價值,，也會展現(xiàn)出無限的生命力與魅力。這首詩歌讓我們感悟到,，人生不能只是虛度時光,，我們應(yīng)該用真心去追求生活的意義與價值，用生命去創(chuàng)造美好的世界,。

結(jié)尾：

白居易的《贈荷花》,，不僅僅是一首活動于眼前的生動描繪，還寄托了詩人對友情的悼念和對生活的追求,，透過這首詩,，我們領(lǐng)略到了生命的魅力和人生的真諦。在今天這個快節(jié)奏的生活中,，詩歌所帶給我們的美好感受,，遠(yuǎn)比我們所想象的要多得多，唯有用心去品味,，才能發(fā)現(xiàn),，它已經(jīng)深深地刻在我們心靈深處。

賞荷花的句子唯美短句篇五

荷花又名蓮花,、芙蓉,、芙蕖，別稱"菡萏",就是百花中名稱最多的花之一,。

荷花的品種也不少,，據(jù)老師介紹，有千葉荷,、四面荷,、并頭荷,、重臺荷，還有奇特的四季荷和夜舒荷,。夜舒荷就就是其葉子入夜舒展,，白天反而卷和。

荷花的用途極廣,，主要就是食用,，藥用和觀賞。蓮蓬子含淀粉很多,，營養(yǎng)豐富,，清香可口。剝開蓮蓬,，一粒粒蓮子就像翡翠玉卵,，剝?nèi)ネ馄ず鸵粚颖∧ぃ锩婢途褪茄┌椎纳徸尤?。我最愛吃它,，所以一到蓮子八成熟時，我就鉆進(jìn)荷花灣,，躲在荷葉下,，大飽口福，壓不可支,。

荷藕就是一種高級蔬菜,，含20%的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽,，即可當(dāng)水果生吃,，也可烹飪成佳肴熟吃。如果制成蜜餞或藕粉,，更就是別有風(fēng)味,。不過我小時候?qū)鄢陨海嗌?，甜甜的，妙不可言?/p>

荷花還就是一種很有價值的中藥,。我的老中醫(yī)爺爺告訴我,，荷花能清暑解熱，蓮梗能通氣寬胸,，蓮瓣能治暑熱煩渴,，蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神,，蓮房能消瘀止血,，藕節(jié)還有解酒毒的功效,，自葉至莖，自花至實(shí),，無一不可入藥,。他把自己的一切毫無保留的全都貢獻(xiàn)給人類。荷花更就是綠化,、美化,、凈化我們環(huán)境的貴重之花。遠(yuǎn)望,，"接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅".近看，荷花點(diǎn)綴著綠波,，有風(fēng)作飄搖之態(tài),，無風(fēng)呈梟娜之姿。雨過天朗,，珠玉滾動,，更加風(fēng)雅。綠中點(diǎn)紅,，嬌姿欲滴,，縷縷清香，似琴可聞,。哪吒菩薩,，隱約可見?；ㄖx蓬出,，如一只綠色小碗，似一朵未來之花,，亭亭玉立,，洗人耳目。

"出淤泥而不染,，濯清漣而不妖".這就是周敦頤在《愛蓮說》中對荷花君子品格的盛贊,，也就是荷花崇高中之最崇高者。

荷花用途之廣,，品格之高,，就是百花不可比擬的。讓我們都來仰慕荷花,，大力養(yǎng)殖荷花吧,！

賞荷花的句子唯美短句篇六

在一個天氣不錯的一天，我去恒譚公園去看荷花,，因?yàn)槲覐膩頉]見過荷花,，所以我又驚又喜,。

到了那個地方，首先進(jìn)入眼簾的是那一望無際的荷葉,，多的像“綠的海洋”,。荷葉呈圓形，好像一個個又綠又圓的氣球,；荷葉有的也露出一點(diǎn)兒嫩尖兒,，好像有人來吃它似的，很害怕,；有的已長成“手掌”般大小,，有的已成“大姑娘”，了全部華麗,；有的已經(jīng)變成“老人”了,，顏色沒有昔日的華麗，已全部灰了,，華麗也無影無蹤,。眾多荷葉擠在一起，好像在開會似的,，議論紛紛,，好像親密無間的好朋友，形影不離,；不像在說悄悄話似的,，不想讓別人聽見，所以彎下身子,。荷葉上的露珠像晶瑩透亮的珍珠,。這時風(fēng)吹來，荷葉就開始像是怕癢的“珍珠”撓癢癢,?！罢渲椤毙Φ米觳缓蠑n，直到風(fēng)停了為止,。

荷葉觀察完了,，我開始觀察荷花了，荷花真是千姿百態(tài),，五顏六色,。荷花有的白得像一捧雪；有的紅得像一團(tuán)火,；黃得像一堆金；粉得像嬌氣的小姑娘,；有的含苞欲放,，好像靦腆的小姑娘不敢把臉露出來,；有的半開放著，像個小姑娘用紅潤的手捧著臉,；有的昂首怒放,，把自己的美麗的笑容，獻(xiàn)給人看,。每個荷花都有自己的花蕊,，有的是白的，有的是黃的……花蕊擠在一起好像在開會,，議論紛紛,。有的花瓣已經(jīng)落下，變成了蓮蓬,，顏色綠綠的,，顯得很年輕。蓮蓬圓得像皮球一樣,。

一陣風(fēng)吹來,，我仿佛忘記了自己是人，而是荷花,，魚兒在我腳下游來游去,。蜜蜂在為我采蜜，我感覺開心極了,，在聯(lián)想中跳舞,。

在我心中荷花是最美的，這一天是我最開心的一天,。

賞荷花的句子唯美短句篇七

還記得小時候很愛畫畫,，在少年宮的興趣班里總愛隨手畫一些當(dāng)時覺得無比美麗，但現(xiàn)在看來幼稚到可笑的畫,。

房間大掃除,。我一點(diǎn)一點(diǎn)地清理自己的小小空間，卻無意在一個角落找到了一堆兒時的畫,，在地上一張張翻過去,，翻到了一朵極為美麗的荷花綻放在畫紙上。怎么會有這么好看的荷花,，我就是現(xiàn)在也畫不出來這樣的畫呀,！哦，對了,，那幅畫是老師送給我的'呀……那天,，興趣班的秦老師教我們畫荷花，老師紙上一朵朵盛開的荷花都牢牢吸引著我們的眼球，那是老師的畫,，無與倫比的畫,。

秦老師親切地一點(diǎn)一點(diǎn)講述畫荷花的技巧，年紀(jì)小小的我們哪會懂得這些精湛的畫技呢,？一個個小小的心早就已經(jīng)開始幻想自己的畫了,，我也不例外。我們裝作很認(rèn)真的樣子,，時不時還點(diǎn)點(diǎn)頭,。秦老師講完了，我們在短短5分鐘內(nèi),，就把鉛筆稿勾完了,，一個個屁顛顛地跑去拿水桶，拿顏料盤去了,。誰知——地上有一顆小石頭,，我一不小心，就被絆倒了,，灌了水的小水桶和裝了顏料的顏料盤飛了出去,，灑在了地上。

我站了起來,，拍了拍身上的地板灰,，才發(fā)現(xiàn)好好的地板已經(jīng)變成了一幅抽象畫。這可怎么辦,？我的心跳驟然加快,，很想加緊腳步飛快逃離現(xiàn)場，小腦袋里在想：要是老師批評我怎么辦,？要是老師不喜歡我了怎么辦,？千千萬萬的顧慮從腦袋里蹦出來。本在幫我們修改鉛筆稿的秦老師聞聲趕了過來,，問道：“是哪個“小畢加索”這么不小心?。俊蔽倚睦锛m結(jié)的很,，想說又不敢說……如果騙老師的話,，老師說不定會更生氣呢？而且媽媽經(jīng)常說,，做人要誠實(shí)?。∠氲竭@里,，好像給了我無限的勇氣,，我終于舉起手來,，承認(rèn)了自己和小石頭是罪魁禍?zhǔn)住?/p>

老師并沒有責(zé)怪我，只是摸摸我的小鼻頭,，說：“下次可不能這么不小心了,！”說完，便用一支很大的毛筆,，在地上畫了西子湖畔的一朵朵荷花，美麗極了,，使整個教室立刻熠熠生輝,。事后，老師夸我是個誠實(shí)的孩子,，把她畫的畫送給了我,。

賞荷花的句子唯美短句篇八

荷花，沒有牡丹的富麗堂皇,，沒有桂花的香飄十里,，但我卻偏愛它那獨(dú)特的美。

在我面前的,，就是一個大大的荷塘,，水面上滿滿的浮著荷花，被鮮綠的荷葉映襯著,，亭亭玉立,。這一大池荷花，有粉白的,、粉紅的,、淡黃的、還有藕荷色的,。

遠(yuǎn)看荷花,，每一朵都似一個含情脈脈的少女，身著淺色的紗裙,，坐在荷葉當(dāng)中,，顯得那么嬌美可愛，那么冰清玉潔,。金黃色的陽光灑下來,，灑到她們身上，她們便和陽光挑逗玩耍,，卻更顯得楚楚動人,。一陣微風(fēng)吹過，荷花便輕輕擺動身子,，隨風(fēng)起舞,，搖曳著潔白如玉的花瓣,。

再近看，這一池荷花更是牢牢吸引住了我,。蓮蓬托著一個個鼓鼓的,、嬌嫩的花瓣?；ò暧职鼑瘘S色的花蕊,，好像裝著什么仙露瓊漿。荷塘中的花大多盛開,，也有些含苞待放,，使人迫不及待想要看看它綻放的模樣。我注視著它們,，周圍喧鬧的一切突然都變得寧靜如水了,，我頓時感到神清氣爽，心曠神怡,。

夜幕降臨,，一彎皎潔的明月掛在天空，月光柔和地灑下,，為荷花抹上一層銀輝,。這時，眼前的一切都變得朦朧了,，充滿了神秘感,，仿佛蒙上了面紗，好像把我?guī)肫婊玫膲艟场?/p>

自古以來,，荷花都是圣潔美麗的象征,，因?yàn)樗俺鲇倌喽蝗尽薄：苫ㄊ潜逵駶嵉?。再想想我們?nèi)?，又有多少能如此呢？荷花的美,，美在它的精神,，它的頑強(qiáng)的生命力，而這種精神是需要我們用心靈去感受的,。荷花的美也不只在外表,，更重要的是它在深處蘊(yùn)含著的，那種強(qiáng)烈的生命氣息,。

月色下的荷花,，顯得更加富有生命的活力。我無法想象,，這是出自淤泥的生命,，它竟如此一塵不染,。這時，清風(fēng)帶來陣陣淡雅的芬芳,。我尋覓香氣的來源,，原來正是眼前一池荷花所散發(fā)出來的幽香。待我湊上去聞那香氣時,，它卻又在無形中消失了,。似乎香氣只在不經(jīng)意間、心靜如水的時候才能捕捉得到,，這也正是荷花的神秘之處吧,。這香氣讓人無法捕捉，卻又給人以無窮的回味,。

賞荷花的句子唯美短句篇九

荷花是中國傳統(tǒng)文化中的重要象征之一，美麗的花朵和幽雅的環(huán)境,，吸引了眾多游客前來觀景,。然而，這只是從表面上觀察荷花,。如果我們深入觀察荷花,，我們就會發(fā)現(xiàn)更多的美好和精彩，同時也會得到更多的啟示和感悟,。

第二段：荷花的生長環(huán)境,。

荷花生長的環(huán)境非常特殊，它需要一定的水深,，泥質(zhì)的土地以及足夠的陽光照射,。如果這些因素不能得到充分滿足，荷花就不可能茁壯成長,。這啟示我們,，我們也需要合適的環(huán)境才能充分發(fā)揮自己的潛力。只有在適合自己的環(huán)境中才能發(fā)揮出自己的孕育和成長的潛力,。

第三段：荷花的生命力,。

荷花有很強(qiáng)的生命力，它可以在各種環(huán)境下存活和繁衍,。即使在泥淖的池塘或潭水中,，荷花也能頑強(qiáng)地生長，茁壯成長,。這啟示我們,，生命力的強(qiáng)大源于自身內(nèi)在的力量，只有不斷錘煉自己,、磨礪意志,，才能讓自己變得強(qiáng)大,、不屈不撓。

第四段：荷花的美,。

荷花是美麗的,，它的色彩和形態(tài)各異，有紅色,、粉色,、白色等各種顏色，每一朵花都帶有獨(dú)特的芳香和美麗的外表,。這告訴我們,，美是多種多樣的，需要我們通過多元化的觀察和體驗(yàn)來尋找美,，豐富我們的視野和生活的質(zhì)量,。

第五段：總結(jié)。

荷花不僅是一種美的存在,，更是一種具有精神和哲學(xué)內(nèi)涵的存在,，它的生長，生命力,，美,，都具有啟發(fā)和啟示意義。我們應(yīng)該通過深入地觀察和體驗(yàn),，去領(lǐng)悟更多更深層次的感觸,，讓荷花的美，喚醒我們的靈感和內(nèi)涵,，豐富我們的精神世界,。同時，也讓我們更加珍惜身邊的生活和日常的環(huán)境,，因?yàn)樯罹拖窈苫ㄒ粯?，只要你真正去?xì)心體驗(yàn)，就會充滿驚喜和發(fā)現(xiàn),，我們需要保持好奇心,，愉悅心情，勇敢去發(fā)現(xiàn)生活中的美好和光彩,。