我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

愛國(guó)主義讀書心得體會(huì)篇一

隨著社會(huì)發(fā)展和人們對(duì)愛國(guó)主義的理解與認(rèn)知的不斷提高,，越來越多的人開始關(guān)注并參與到愛國(guó)主義的實(shí)踐中。而讀書作為獲取知識(shí)和培養(yǎng)情感的重要途徑,，對(duì)于培養(yǎng)愛國(guó)主義情懷也具有重要的作用,。本文旨在探討以愛國(guó)主義為主題的讀書體會(huì)，從不同角度展示讀書對(duì)于培養(yǎng)愛國(guó)情懷的重要性與價(jià)值,。

一,、讀書喚醒愛國(guó)意識(shí)。

在現(xiàn)代社會(huì),，由于生活壓力的增加和信息多元化的影響,，很多人都遠(yuǎn)離了愛國(guó)的核心價(jià)值。而讀書則具備教育,、激發(fā)人們對(duì)愛國(guó)情感的作用,。例如,，在閱讀名著《紅樓夢(mèng)》時(shí)，它通過描繪榮府衰敗和中國(guó)傳統(tǒng)文化逐漸消亡的情景,，讓我們意識(shí)到了文化遺產(chǎn)的重要性和保護(hù)傳統(tǒng)文化的責(zé)任,；而在閱讀《紅巖》時(shí)，它通過描繪抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英雄事跡,，激發(fā)了我們堅(jiān)守信念,、勇往直前的精神。這些作品通過培養(yǎng)精神追求和愛國(guó)情懷,，促使我們積極投身到國(guó)家建設(shè)中,。

二、讀書開拓愛國(guó)視野,。

愛國(guó)主義強(qiáng)調(diào)的是對(duì)國(guó)家,、對(duì)民族的責(zé)任和熱愛，而作為人們的經(jīng)驗(yàn)積累和學(xué)習(xí)方式之一,，讀書能夠幫助人們從多個(gè)角度了解和掌握國(guó)家發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀,。比如，讀歷史類的書籍可以讓我們了解祖國(guó)的歷史和文化傳統(tǒng),，從而更加深入地感受到祖國(guó)的偉大和輝煌,。而讀現(xiàn)代發(fā)展類的書籍則可以幫助我們了解國(guó)家的發(fā)展現(xiàn)狀和未來走向，從而為我們對(duì)國(guó)家的發(fā)展目標(biāo)有更清晰的認(rèn)知,，進(jìn)一步提高我們的愛國(guó)意識(shí),。

三、讀書傳遞愛國(guó)精神,。

文學(xué)作品作為一種藝術(shù)形式,，可以通過情節(jié)、人物塑造和感人的描寫來傳遞愛國(guó)精神,。通過閱讀這些作品,，我們可以更加直觀地感受到愛國(guó)主義的偉大和力量，從而進(jìn)一步激發(fā)我們對(duì)國(guó)家的熱愛和責(zé)任感,。比如,，金庸先生的武俠小說中，膾炙人口的“俠義精神”讓我們明白了俠客不僅有著脫離俗世的個(gè)人情懷,，更有著對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任感,；而閱讀魯迅的作品，則會(huì)讓我們深切感受到他對(duì)社會(huì)痛苦的關(guān)注和家國(guó)情懷,，激勵(lì)我們也要為民族的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。

四、讀書促使愛國(guó)行動(dòng)。

讀書不僅僅是獲取知識(shí)和培養(yǎng)情感的過程,，更重要的是通過閱讀激發(fā)我們行動(dòng)起來,，為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的一份力量。所以,，讀愛國(guó)題材的書籍,，我們應(yīng)將其轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行動(dòng)，例如參與社會(huì)公益活動(dòng),、為公共事務(wù)提供建議,、關(guān)注國(guó)家大事等。只有將愛國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),，才能真正為國(guó)家的發(fā)展盡自己的一份力量,。

五、讀書讓愛國(guó)情懷在心中扎根,。

通過閱讀愛國(guó)題材的書籍,，我們能夠更深入地理解愛國(guó)主義的內(nèi)涵和重要性，使其在我們的心中扎根,。只有真正讓愛國(guó)情懷深深扎根于心,，我們才能夠切實(shí)為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量，并通過自身的努力推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程,。

綜上所述,，讀書作為獲取知識(shí)、培養(yǎng)情感和塑造人格的重要途徑,，對(duì)于培養(yǎng)愛國(guó)情懷具有重要的作用,。通過閱讀愛國(guó)主題的書籍，我們能喚醒愛國(guó)意識(shí),、開拓愛國(guó)視野,、傳遞愛國(guó)精神、促使愛國(guó)行動(dòng),，并讓愛國(guó)情懷在我們的心中扎根,。只有通過讀書，我們才能更好地理解和體會(huì)愛國(guó)主義的深刻內(nèi)涵,，為國(guó)家的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。

愛國(guó)主義讀書心得體會(huì)篇二

近日,，中共中央政治局審議《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》,。在會(huì)上指出，愛國(guó)主義是中華民族精神的核心,。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,，必須大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，把愛國(guó)主義教育貫穿國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過程。

放眼當(dāng)下,，各地愛國(guó)主義教育雖然開展得如火如荼,，但卻依然存在重形式輕內(nèi)容，教育“入腦不入心”的問題,。簡(jiǎn)單來說,，就是部分黨員將學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)“耳旁風(fēng)”，聽過就過,，達(dá)不到應(yīng)有的效果,。解決愛國(guó)主義教育中的形式化現(xiàn)象，我們要掌握現(xiàn)代社會(huì)信息傳播不斷呈現(xiàn)出分眾化,、差異化的趨勢(shì),，有針對(duì)性地掌握不同年齡層和行業(yè)領(lǐng)域的受眾閱讀習(xí)慣與接受心理，創(chuàng)新方式方法,，在提升愛國(guó)主義教育的有效性和魅力值上下功夫,。

言之有物，內(nèi)容為王,，魅力值+1,。內(nèi)容好自會(huì)吸引大批“自來水”宣傳助攻，達(dá)到螺旋式傳播效果,。當(dāng)前部分愛國(guó)主義教育脫離群眾,，刻意追求“高大上”，大多以高深系統(tǒng)的理論為藍(lán)本進(jìn)行宣講,，沒有根據(jù)受眾文化程度和理解能力進(jìn)行改編,，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容不接地氣，聽眾無法消化吸收,，如“丈二的和尚摸不著頭腦”,，聽了也是白聽。要深入實(shí)際調(diào)研,，了解掌握黨員群眾關(guān)心,、關(guān)注的熱點(diǎn)，摸清所想所盼所需,，把社會(huì)敏感點(diǎn)和熱點(diǎn)話題引入教育內(nèi)容,，結(jié)合基層黨員和群眾身邊的典型案例提升宣講的現(xiàn)實(shí)性，創(chuàng)作出具有差異化,、特色化的作品,，不斷增強(qiáng)內(nèi)容的吸引力、感染力和說服力,，讓黨員干部在教育中留得住心,、凝得住神,、悟得出理。

言之有方,，渠道制勝,，魅力值+1。愛國(guó)主義教育既要突出政治性,、思想性,、原則性，也要?jiǎng)?chuàng)新載體和形式,，讓黨員群眾感受到學(xué)習(xí)教育的溫度,。隨著現(xiàn)代科技信息的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入各個(gè)領(lǐng)域,，特別是抖音視頻,、微博微信等新媒體的廣泛運(yùn)用，為愛國(guó)主義教育提供了更多可供選擇的新平臺(tái),。要提升愛國(guó)主義教育的效果和覆蓋面,，一定要在傳統(tǒng)紙媒、電視,、廣播等傳播方式的基礎(chǔ)上,，實(shí)現(xiàn)新媒體和傳統(tǒng)媒體的融合促進(jìn)，將當(dāng)下的大熱門網(wǎng)站和宣傳平臺(tái)充分利用起來,，變?yōu)槲覀兊男麄鞣▽?，暢通渠道，進(jìn)一步產(chǎn)生積極社會(huì)效應(yīng)和價(jià)值引導(dǎo),。

言之有趣,，“流量”擔(dān)當(dāng)，魅力值+1,。愛國(guó)主義教育是嚴(yán)格嚴(yán)肅的,，但宣傳不能過于刻板。我們不僅要追求宣傳的內(nèi)在品質(zhì),，還要注意宣傳的外在流量,。當(dāng)前不少愛國(guó)主義教育看似面面俱到、聲勢(shì)浩大,，實(shí)則是在自?shī)首詷?、閉門造車，除了規(guī)定觀看和參加的人員外,，很少有人點(diǎn)擊觀看和深入了解活動(dòng)信息,，“臺(tái)上講得熱火朝天，臺(tái)下昏睡一片,、拉呱聊天”,。在日常工作中要持續(xù)做好特色專題活動(dòng)，跟進(jìn)時(shí)代潮流和宣傳趨勢(shì),，可以通過演唱紅色歌曲,、畫愛國(guó)主題漫畫、開展網(wǎng)絡(luò)直播等群眾喜聞樂見的方式進(jìn)行傳授,，變“單一說教”為“生動(dòng)說唱”,，通過更新潮有趣的方式不斷吸引各類人群的關(guān)注和流量，提高宣傳效果,。在語言上,，用好方言俗語、“草根語言”,、“網(wǎng)絡(luò)熱詞”,，多些有溫度有人情的表達(dá)，多運(yùn)用事實(shí)事例推出一些沾著泥土的作品,。追求內(nèi)在和外在美的統(tǒng)一,，達(dá)到秀外慧中、自帶“流量”的目的,。

愛國(guó)主義教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,，要以“十年樹木，百年樹人”的覺悟,，把眼光放長(zhǎng),、視野拓寬，根據(jù)不同人群特點(diǎn)制定長(zhǎng)遠(yuǎn)細(xì)致的規(guī)劃,，通過一步步增加愛國(guó)主義教育的魅力值,，提升教育效果。推動(dòng)廣大黨員干部和群眾在新的起點(diǎn)上肩負(fù)使命,，勇?lián)?zé)任,，共同書寫中華民族偉大復(fù)興的新傳奇。

愛國(guó)主義讀書心得體會(huì)篇三

最近,，我讀了許許多多的好書,，其中《我愛我的祖國(guó)》可把我迷住了。書中的故事各式各樣,，豐富多彩,。比如《氣魄雄偉的開國(guó)大典》、《我國(guó)的爭(zhēng)氣彈“596”和“導(dǎo)彈之父”》,。

其中“鐵人”王進(jìn)喜,，這篇文章可把我給吸引住了。這講得是很久以前的中國(guó)非常貧窮,，沒有錢更沒有石油,，還要被別人欺凌,，被西方人成為“貧油帽”。石油鉆探工人王進(jìn)喜知道后感到非常悲傷,，想自己就是石油工人竟不能為祖國(guó)奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量,。

這時(shí)，我深深知道了王進(jìn)喜為了讓中國(guó)有汽油燒,，為了讓公共汽車能啟動(dòng),。于是他就奮不顧身地跳進(jìn)齊腰深的泥漿池里，揮動(dòng)雙臂,，咬牙行走,。用身體當(dāng)起了攪拌機(jī)，這是多么讓人感動(dòng)啊!他這種頑強(qiáng)意志和沖天干勁的精神多么值得我學(xué)習(xí),。他的行為多么像一位天使,，在為后人開路啊!他就是為了讓我下一代能燒汽油，能讓我們過上富裕的生活才不顧自己有腿傷就跳進(jìn)泥漿池當(dāng)攪拌機(jī),。啊!讀到這兒我當(dāng)感動(dòng)得留下了眼淚,。

這時(shí)，我想到了自己,。原來我是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人,，常常把老師和爸爸媽媽布置的作業(yè)當(dāng)做任務(wù)一樣，并不看得很重,，而且做完了也不檢查,，就跑出來玩了。媽媽好言相勸,，我也不聽只是當(dāng)做耳旁風(fēng),，這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出,，有時(shí)候還和媽媽頂嘴,。可自從讀了“鐵人”王進(jìn)喜這篇感人肺府的文章后,，我就變了,。王進(jìn)喜這種精神鼓舞著我，讓我喜愛起了讀書,。在我有空的時(shí)候便拿起書來認(rèn)真地看著讀著,，有時(shí)侯看著看著便想睡覺了，可剛想閉上眼睛,，腦子就浮現(xiàn)出了王進(jìn)喜在泥漿池?cái)嚢钑r(shí)的情景,，只見他雙腳在泥漿池內(nèi)向前移動(dòng)，雙手在泥漿池里使勁地?cái)嚢?。他的腳上,、衣服上都沾有泥漿,，可他一點(diǎn)兒不在乎，沒有一句怨言,。因?yàn)樗睦镏幌胫屪鎳?guó)有石油燒,，在他的眼中，好像周圍一切事物都不重要了,，甚至連自己的生命。我揉揉眼睛又看起來有時(shí)忘了吃飯,，有時(shí)忘了睡覺,。我覺得中華的每一個(gè)兒女都應(yīng)該勤勞、刻苦地學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó),。

愛國(guó)主義讀書心得體會(huì)篇四

“愛國(guó)主義主題讀書心得體會(huì)”是一個(gè)非常寬泛而深入的話題，涉及了愛國(guó)主義教育,、文學(xué)作品,、個(gè)人體驗(yàn)等多個(gè)層面。通過讀書,，許多人對(duì)愛國(guó)主義有了更深刻的理解和體會(huì),。在我個(gè)人的閱讀過程中，我體會(huì)到了愛國(guó)主義的偉大意義,、責(zé)任和動(dòng)力,，并得出了以下的幾點(diǎn)體會(huì)。

首先,，在閱讀中我深刻體會(huì)到愛國(guó)主義的偉大意義,。愛國(guó)主義代表著對(duì)祖國(guó)熱愛、對(duì)人民忠誠(chéng),、對(duì)民族自豪的一種情感,。通過讀一些經(jīng)典的愛國(guó)作品，如《紅樓夢(mèng)》,、《岳陽樓記》等,，我對(duì)愛國(guó)的意義有了更深入的理解。愛國(guó)意味著為國(guó)家的利益而心甘情愿地奮斗,，無私地奉獻(xiàn),。一個(gè)有愛國(guó)精神的國(guó)家，才能夠團(tuán)結(jié)一致,、實(shí)現(xiàn)繁榮昌盛,。因此，每個(gè)人都應(yīng)該有強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷,，用實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn),。

其次,，通過讀書我體會(huì)到了愛國(guó)主義教育的重要性。愛國(guó)主義教育是國(guó)家和社會(huì)對(duì)人民進(jìn)行思想教育的重要內(nèi)容,，通過對(duì)愛國(guó)主義相關(guān)的經(jīng)典著作的學(xué)習(xí),，可以培養(yǎng)人們的愛國(guó)情懷。例如,，我讀過的楊絳的《我們仨》,，其中通過對(duì)家庭和愛國(guó)家的情感描寫，深情地展現(xiàn)了一個(gè)從個(gè)人到家庭再到國(guó)家的情感融合和轉(zhuǎn)變,。這樣的作品能夠讓我更加理解愛國(guó)的含義,，并鼓舞我為家庭和國(guó)家的幸福而努力。

第三,，愛國(guó)主題的閱讀也讓我深刻感受到了個(gè)人責(zé)任的重大意義,。每個(gè)人都是國(guó)家的一份子，應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任和義務(wù),。通過讀一些愛國(guó)主義的作品,，我知道了自己應(yīng)該怎樣為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。例如,，在魯迅的《狂人日記》中,，他以對(duì)國(guó)家社會(huì)的不滿和憤慨描繪了一個(gè)個(gè)體在封建社會(huì)中的無助，通過閱讀這樣的作品,，我明白了自己對(duì)社會(huì)的種種不滿應(yīng)該具備批判精神并付出實(shí)際行動(dòng)來改變,。

第四，愛國(guó)主義的閱讀也激發(fā)了我的內(nèi)心動(dòng)力,。愛國(guó)主義是一種動(dòng)力,，能夠激發(fā)人們的熱情和創(chuàng)造力。通過讀一些愛國(guó)主義的作品,，我懂得了如何通過自己的奮斗和努力來實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和國(guó)家的繁榮昌盛,。例如，郭沫若的《黃河大合唱》,，這首歌以激情洋溢的詞曲喚起了國(guó)人的愛國(guó)情感,，并燃起了我們捍衛(wèi)國(guó)家利益、拯救國(guó)家危亡的斗志,。這樣的閱讀能夠激勵(lì)我將激情投入到學(xué)習(xí)和工作中,，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后,，通過讀書我認(rèn)識(shí)到,，愛國(guó)主義是需要時(shí)刻銘記的，不僅僅只是在特定的日期或者場(chǎng)合表達(dá)。每個(gè)人都要時(shí)刻保持對(duì)國(guó)家的熱愛和對(duì)民族的自豪感,，做到愛國(guó)愛家,、愛社會(huì)愛人民。作為一個(gè)學(xué)生,，我要從學(xué)習(xí)做起,，提高自己的素質(zhì)和能力，為中國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。只有每個(gè)人都能夠保持這種愛國(guó)主義的情感，才能真正實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安和人民的幸福安康,。

總結(jié)起來,，愛國(guó)主義主題的讀書心得體會(huì)，不僅僅局限于對(duì)幾本著作的解讀和感悟,，更是一種培養(yǎng)愛國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感的過程。通過閱讀愛國(guó)主題的作品,，我們能夠更加深入理解和體悟愛國(guó)的含義,，明白自己的責(zé)任和義務(wù)，并以此作為動(dòng)力來實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值和國(guó)家的繁榮發(fā)展,。讓我們時(shí)刻保持對(duì)國(guó)家的熱愛,，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

愛國(guó)主義讀書心得體會(huì)篇五

放眼當(dāng)下,，各地愛國(guó)主義教育雖然開展得如火如荼,，但卻依然存在重形式輕內(nèi)容，教育“入腦不入心”的問題,。簡(jiǎn)單來說,，就是部分黨員將學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)“耳旁風(fēng)”，聽過就過,，達(dá)不到應(yīng)有的效果,。

解決。

愛國(guó)主義教育中的形式化現(xiàn)象,，我們要掌握現(xiàn)代社會(huì)信息傳播不斷呈現(xiàn)出分眾化,、差異化的趨勢(shì)，有針對(duì)性地掌握不同年齡層和行業(yè)領(lǐng)域的受眾閱讀習(xí)慣與接受心理,，創(chuàng)新方式方法,，在提升愛國(guó)主義教育的有效性和魅力值上下功夫。

言之有物,，內(nèi)容為王,，魅力值+1。內(nèi)容好自會(huì)吸引大批“自來水”宣傳助攻，達(dá)到螺旋式傳播效果,。當(dāng)前部分愛國(guó)主義教育脫離群眾,，刻意追求“高大上”，大多以高深系統(tǒng)的理論為藍(lán)本進(jìn)行宣講,，沒有根據(jù)受眾文化程度和理解能力進(jìn)行改編,，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容不接地氣，聽眾無法消化吸收,，如“丈二的和尚摸不著頭腦”,，聽了也是白聽。要深入實(shí)際調(diào)研,，了解掌握黨員群眾關(guān)心,、關(guān)注的熱點(diǎn)，摸清所想所盼所需,，把社會(huì)敏感點(diǎn)和熱點(diǎn)話題引入教育內(nèi)容,，結(jié)合基層黨員和群眾身邊的典型案例提升宣講的現(xiàn)實(shí)性，創(chuàng)作出具有差異化,、特色化的作品,，不斷增強(qiáng)內(nèi)容的吸引力、感染力和說服力,，讓黨員干部在教育中留得住心,、凝得住神、悟得出理,。

言之有方,，渠道制勝，魅力值+1,。愛國(guó)主義教育既要突出政治性,、思想性、原則性,，也要?jiǎng)?chuàng)新載體和形式,，讓黨員群眾感受到學(xué)習(xí)教育的溫度。隨著現(xiàn)代科技信息的迅速發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入各個(gè)領(lǐng)域,，特別是抖音視頻、微博微信等新媒體的廣泛運(yùn)用,，為愛國(guó)主義教育提供了更多可供選擇的新平臺(tái),。要提升愛國(guó)主義教育的效果和覆蓋面，一定要在傳統(tǒng)紙媒,、電視,、廣播等傳播方式的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)新媒體和傳統(tǒng)媒體的融合促進(jìn)，將當(dāng)下的大熱門網(wǎng)站和宣傳平臺(tái)充分利用起來,，變?yōu)槲覀兊男麄鞣▽?，暢通渠道，進(jìn)一步產(chǎn)生積極社會(huì)效應(yīng)和價(jià)值引導(dǎo),。

言之有趣,，“流量”擔(dān)當(dāng)，魅力值+1,。愛國(guó)主義教育是嚴(yán)格嚴(yán)肅的,，但宣傳不能過于刻板。我們不僅要追求宣傳的內(nèi)在品質(zhì),，還要注意宣傳的外在流量,。當(dāng)前不少愛國(guó)主義教育看似面面俱到、聲勢(shì)浩大,，實(shí)則是在自?shī)首詷?、閉門造車，除了規(guī)定觀看和參加的人員外,，很少有人點(diǎn)擊觀看和深入了解活動(dòng)信息,，“臺(tái)上講得熱火朝天，臺(tái)下昏睡一片,、拉呱聊天”。在日常工作中要持續(xù)做好特色專題活動(dòng),，跟進(jìn)時(shí)代潮流和宣傳趨勢(shì),，可以通過演唱紅色歌曲、畫愛國(guó)主題漫畫,、開展網(wǎng)絡(luò)直播等群眾喜聞樂見的方式進(jìn)行傳授,，變“單一說教”為“生動(dòng)說唱”，通過更新潮有趣的方式不斷吸引各類人群的關(guān)注和流量,，提高宣傳效果,。在語言上，用好方言俗語,、“草根語言”,、“網(wǎng)絡(luò)熱詞”，多些有溫度有人情的表達(dá),，多運(yùn)用事實(shí)事例推出一些沾著泥土的作品,。追求內(nèi)在和外在美的統(tǒng)一，達(dá)到秀外慧中,、自帶“流量”的目的,。

愛國(guó)主義教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，要以“十年樹木，百年樹人”的覺悟,，把眼光放長(zhǎng),、視野拓寬，根據(jù)不同人群特點(diǎn)制定長(zhǎng)遠(yuǎn)細(xì)致的規(guī)劃,，通過一步步增加愛國(guó)主義教育的魅力值,，提升教育效果。推動(dòng)廣大黨員干部和群眾在新的起點(diǎn)上肩負(fù)使命,，勇?lián)?zé)任,，共同書寫中華民族偉大復(fù)興的新傳奇。

愛國(guó)主義讀書心得體會(huì)篇六

愛國(guó)主義是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,，在中國(guó)近代史的洪流中,，無數(shù)愛國(guó)主義者為了國(guó)家的獨(dú)立和人民的幸福做出了巨大犧牲和貢獻(xiàn)。紅巖精神是反映愛國(guó)主義精神的集中體現(xiàn),，它不僅是一種傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)的對(duì)接,，也是一種精神與行動(dòng)的具體結(jié)合。在讀《紅巖》這本書的過程中,，我深深感受到了愛國(guó)主義精神的偉大和生命的力量,。接下來，我將從五個(gè)方面來展開我的讀書心得體會(huì),。

首先,，紅巖讓我明白了一個(gè)真理：愛國(guó)主義是永恒的主題。紅巖一詞最初出現(xiàn)在1929年時(shí)代周刊上,，當(dāng)時(shí)它是一個(gè)地名,，后來成為了中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，重慶市渝北縣古路鄉(xiāng)紅巖村的代名詞,。眾多青年躬身投身到了這片紅巖土地上,，他們以堅(jiān)定的信念和不服從命令的精神，為中國(guó)革命的事業(yè)進(jìn)行了英勇的斗爭(zhēng),。紅巖精神通過書中的真實(shí)故事向我們展示出了這一代人的愛國(guó)情懷和無私奉獻(xiàn)的精神,，他們用生命詮釋了愛國(guó)主義的偉大，并為這個(gè)國(guó)家做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),。

其次,，紅巖讓我明白了堅(jiān)定信仰的重要性。在書中,，主人公丁玲,、楊瑞卿等人以及他們身邊的同志們，無論是面對(duì)政權(quán)的迫害還是命運(yùn)的坎坷,，他們始終堅(jiān)守著他們的理想和信念,。他們不畏權(quán)勢(shì),，不屈服于命運(yùn)的壓迫，因?yàn)樗麄冎乐挥袌?jiān)持真理,、堅(jiān)持正義,，才能帶來國(guó)家和人民的幸福。他們的行動(dòng)告訴了我們,，愛國(guó)主義與信仰是分不開的,，只有堅(jiān)守信仰，才能在困境中找到前進(jìn)的力量,。

第三,，紅巖讓我明白了個(gè)人價(jià)值的重要性。在紅巖這片土地上,，每個(gè)人都有不同的能力和角色,，但他們彼此之間都相互關(guān)聯(lián)，相互合作,。他們不計(jì)個(gè)人得失,，毫不猶豫地為了國(guó)家和人民，為了共同的目標(biāo)而奮斗,。通過書中的描述,，我們可以看到，即使是那些普通的村民,、工人,、學(xué)生，他們依然用自己的方式,，盡職盡責(zé)地為這個(gè)國(guó)家做出了貢獻(xiàn),。他們相信，自己的努力可以改變社會(huì),，可以振興民族，這種個(gè)人價(jià)值的追求是愛國(guó)主義精神的重要組成部分,。

第四,，紅巖讓我明白了克服困難的勇氣和毅力的重要性。紅巖的人物們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)年代生活在困難的環(huán)境中,，他們時(shí)刻面臨著生命的考驗(yàn)和抉擇,。丁玲、楊瑞卿等人在面對(duì)困難和艱險(xiǎn)的時(shí)候,，都沒有退縮,，而是用自己的堅(jiān)韌和勇氣去克服。他們用行動(dòng)證明了困難并不能阻擋愛國(guó)主義精神的傳播和發(fā)展,，只有在困難中堅(jiān)持和奮斗,，才能迎來國(guó)家的興旺和發(fā)展,。

最后，紅巖讓我明白了愛國(guó)主義精神的光輝與偉大,。在紅巖這個(gè)地方,，一群平凡人因?yàn)閷?duì)國(guó)家的熱愛而選擇了堅(jiān)守，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著紅巖精神,。他們的愛國(guó)主義精神是超越個(gè)人利益,，為了國(guó)家和民族繁榮而不息的力量。他們的犧牲和付出,，讓人感嘆愛國(guó)主義精神的偉大,。紅巖精神是一種信仰，是一種正能量的傳播,，是一種鼓舞人心的力量,，它鼓勵(lì)著我們每個(gè)人都能夠在自己的崗位上為國(guó)家和民族的興旺發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總之,，《紅巖》這本書用生動(dòng)的故事和真實(shí)的人物塑造了一幅愛國(guó)主義精神的畫卷,，讓我深深地感受到了愛國(guó)主義精神的偉大和生命的力量。這種精神不僅是一種信仰,，更是一種行動(dòng),，一種奮斗，它激勵(lì)著我們?cè)趪?guó)家和民族的興旺中做出自己的貢獻(xiàn),。對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來說,，我們都應(yīng)該從紅巖精神中汲取力量，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗,。只有愛國(guó)主義精神與時(shí)俱進(jìn),，才能迎來國(guó)家的繁榮和人民的幸福。

愛國(guó)主義讀書心得體會(huì)篇七

暑假,，我讀了《歷史的豐碑》這本書,，深受啟發(fā)和教育。該書追溯了自1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,，由于清王朝的腐-敗,，中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)的國(guó)家。帝國(guó)主義列強(qiáng)的侵略使中國(guó)人民飽嘗了"落后就要挨打"的痛苦,，但也喚醒沉睡著的中國(guó)大地,。從"太平天國(guó)"到"戊戌變法"，從"義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)"到"辛亥革命"……,，新中國(guó)的成立使中國(guó)人民推翻了"三座大山",，一躍而成了主人。而后,，思想解放的春雷,，響徹中華大地,，改革開放的春風(fēng)吹遍了大江南北。繼鄧-小-平英明領(lǐng)導(dǎo),，以江-澤-民同志為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體,，高舉鄧-小-平理論的偉大旗幟，領(lǐng)導(dǎo)黨和人民在紛繁的形勢(shì)下,，抓住機(jī)遇,，加速發(fā)展，取得了舉世矚目的偉大成就,。

這是一本濃縮了中國(guó)恢宏的百年巨變的大書,，更是一本令人感奮、催人奮起的好書,，它不但形象地反映了20世紀(jì)中華民族波瀾壯闊的奮斗征程,，更進(jìn)一步增強(qiáng)了我們每一位華夏兒女的幸福感和自豪感。我們每一個(gè)青少年都應(yīng)牢記英雄先烈們?yōu)榱私裉斓拿篮蒙?，不惜拋頭顱,、灑熱血，甚至獻(xiàn)出了自己年輕的生命,，同時(shí),，我們更應(yīng)該明白自己所肩負(fù)的歷史重任。,、讀著這本書,，我仿佛親眼目睹了天-安-門前閱兵式上那整齊的步伐，威武的軍人,，美麗的女兵,，燦爛的笑容，鮮艷的五星紅旗……看見了在溫暖的春風(fēng)中,，對(duì)外開放使中國(guó)這個(gè)東方大國(guó)又恢復(fù)了昔日的光輝,。

讀著這本書，我仿佛來到了體育館,，看到運(yùn)動(dòng)員們艱苦訓(xùn)練,，終于，歷經(jīng)千辛萬苦,，用血淚和汗水換來那神圣的桂冠。于是,，中國(guó)人從"東亞病夫"轉(zhuǎn)眼間成了"亞洲巨人",。

讀著這本書，我的體內(nèi)仿佛奔涌著一股勝利了的中國(guó)人民,，堅(jiān)持五項(xiàng)基本原則,，走社會(huì)主義道路,，學(xué)習(xí)江提出的"三個(gè)代表"重要思想的高昂熱情。讀著這本書,，我們仿佛聽到了1949年10月1日那句"中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了!"振奮人心的話語和香港澳門回歸時(shí),，雄壯有力的國(guó)歌那此起彼伏的旋律以及抗洪搶險(xiǎn)中，英雄人民子弟兵們那豪邁的吶喊,。

80年的歷史表明,，中國(guó)大地上翻天覆地的變化，無論它的成就和失誤,，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都為社會(huì)主義的進(jìn)步發(fā)展和人類進(jìn)步奠定了基礎(chǔ),，提供了有價(jià)值的借鑒。如今,，中國(guó)已勝利地爭(zhēng)得了20xx年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán),，國(guó)際大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)也已在首都北京拉開帷幕，納米,、基因技術(shù)跨入了百姓的門檻,。"菜籃子工程"讓人們四季能吃到各種各樣新鮮的蔬菜瓜果。

作為一名中學(xué)生,，我為我們偉大的黨驕傲,。為我們蒸蒸日上的祖國(guó)而自豪。作為一名跨世紀(jì)的少年,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義思想,，堅(jiān)定自我信念，愛科學(xué),，學(xué)科學(xué),，逐步掌握高深的科研技術(shù)。作為祖國(guó)的接-班人和建設(shè)者,，我需要不斷提高自己的思想道德素質(zhì),，勇敢地開拓創(chuàng)新，為"四化"貢獻(xiàn)自己的力量,，譜寫我們這一代人更加絢麗的篇章,。

愛國(guó)主義讀書心得體會(huì)篇八

愛國(guó)主義是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國(guó)人民的共同信仰,。作為一名大學(xué)生,，我深深體會(huì)到了愛國(guó)主義在讀書中的重要性。最近我讀了一本名為《紅巖》的書,，這本書真實(shí)地講述了紅巖抗戰(zhàn)時(shí)期的一些英雄事跡,。通過這段讀書經(jīng)歷，我對(duì)愛國(guó)主義有了更加深刻的體會(huì),。

二,、主體段一：愛國(guó)情懷熔鑄于抗戰(zhàn)歲月,。

《紅巖》的故事背景設(shè)定在抗戰(zhàn)時(shí)期的重慶，講述了學(xué)生團(tuán)體的愛國(guó)抗戰(zhàn)活動(dòng),。在這個(gè)艱苦的歲月里,，每一個(gè)角色都表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的愛國(guó)情懷。他們組織軍事訓(xùn)練,、籌款,、定期進(jìn)行演出獻(xiàn)藝，用自己微薄的力量支持著前線抗戰(zhàn)的戰(zhàn)士,。在寒冷的冬夜里,，他們?yōu)榱嘶I款，甚至挨家挨戶地唱戲,，用自己的熱情和行動(dòng)感染著每個(gè)人,。通過這些活動(dòng)，我體會(huì)到了愛國(guó)情懷的力量,，它能夠令人們奮發(fā)向前,，齊心協(xié)力，無私地為國(guó)家和人民奉獻(xiàn),。

三,、主體段二：愛國(guó)主義的不朽精神。

在《紅巖》中,，人物形象的刻畫充滿了愛國(guó)主義的精神,。書中的主人公楊靖宇，是一個(gè)極富正義感和愛國(guó)情懷的青年,，他義無反顧地投身到抗戰(zhàn)的浪潮中,，最終獻(xiàn)出了自己的生命。在楊靖宇的形象中,，我們看到了一個(gè)愛國(guó)主義者堅(jiān)定的信仰和毫無私心的奉獻(xiàn)精神,。讀完這本書，我深深地被楊靖宇的氣魄和勇氣所打動(dòng),。他的精神激勵(lì)著我要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,，為國(guó)家的繁榮和人民的福祉貢獻(xiàn)自己的力量。

四,、主體段三：愛國(guó)主義的現(xiàn)實(shí)意義,。

《紅巖》所講述的抗戰(zhàn)歷史，雖然已經(jīng)過去了幾十年,，但其中蘊(yùn)含的愛國(guó)主義精神依然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義,。當(dāng)今社會(huì)，我們面臨著百年未有之大變局，國(guó)家的發(fā)展與民族的復(fù)興離不開每一個(gè)人的努力,。我們需要擁有和那些愛國(guó)主義者一樣的精神激情，為了國(guó)家的發(fā)展,，為了中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量,。《紅巖》這本書激發(fā)了我對(duì)于國(guó)家命運(yùn)的關(guān)注和責(zé)任感,，也讓我明白自己應(yīng)該如何為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量,。

五、結(jié)論,。

通過閱讀《紅巖》,，我更加深刻地理解了愛國(guó)主義的重要性。愛國(guó)主義是我們身上的一種精神追求,，一個(gè)民族的驕傲和自豪,。愛國(guó)主義的力量可以影響一個(gè)人的行為，激勵(lì)一個(gè)民族向前發(fā)展,。作為一名大學(xué)生,，我將努力學(xué)習(xí)，砥礪前行,，努力成為一個(gè)有責(zé)任感,、有使命感、有愛國(guó)情懷的人,。我相信,，只有每一個(gè)人都有愛國(guó)主義的情懷，才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。

愛國(guó)主義讀書心得體會(huì)篇九

在五千多年的發(fā)展中,，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平,、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐,。一個(gè)民族,，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林,。而一種民族精神的先進(jìn)與落后,，要看它能不能適應(yīng)時(shí)代潮流，能不能跟進(jìn)歷史潮流,。古代世界曾經(jīng)產(chǎn)生過20多個(gè)不同的文明,，但大部分都湮滅在歷史的長(zhǎng)河中了。究其原因，就是這些文明或者說民族精神不能適應(yīng)新的形勢(shì),，不得不最終退出歷史舞臺(tái),。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中不斷結(jié)合時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展要求，豐富著我們的民族精神?，F(xiàn)階段面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩,，必須把弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國(guó)民教育全過程,，納入精神文明建設(shè)全過程,，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

愛國(guó)主義在不同時(shí)代有不同的內(nèi)涵,，是一個(gè)歷史范疇,，在社會(huì)發(fā)展的不同階段、不同時(shí)期有不同的具體內(nèi)容,。列寧說過：愛國(guó)主義是“千百年來鞏固起來的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情”,。我們所講的愛國(guó)主義，作為一種體現(xiàn)人民群眾對(duì)自己祖國(guó)深厚感情的崇高精神,，是同促進(jìn)歷史發(fā)展密切聯(lián)系在一起的,，是同維護(hù)國(guó)家獨(dú)立和廣大人民的根木利益密切聯(lián)系在一起的。在新民-主主義革命時(shí)期,，愛國(guó)主義主要表現(xiàn)為致力于帝國(guó)主義,、封建主義和官僚資本主義反動(dòng)統(tǒng)治的斗爭(zhēng)，把黑暗的舊中國(guó)改造成為光明的新中國(guó),。在現(xiàn)階段,，愛國(guó)主義主要表現(xiàn)為獻(xiàn)身于建設(shè)和保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化的事業(yè)，獻(xiàn)身于促進(jìn)視同統(tǒng)一的事業(yè),?！爸袊?guó)人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國(guó),、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)為光榮,，以損害社會(huì)主義祖國(guó)利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為恥辱,?！边@是對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段愛國(guó)主義特征的精辟概括。

愛國(guó)主義是我們民族精神的核心,，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興永不枯竭的精神動(dòng)力,。“在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中形成的愛國(guó)主義,，是民族精神的一種集中體現(xiàn),。有沒有高昂的民族精神,，是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱的重要尺度?！币粋€(gè)人沒有精神不行,，一個(gè)民族沒有精神更不行。一個(gè)民族,，一個(gè)國(guó)家,，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂,，就會(huì)失去凝聚力和生命力。中華民族從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始一次次地面臨著世界列強(qiáng)的欺辱,，但我們從來都沒有放棄抗?fàn)?，并最終在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，實(shí)現(xiàn)民族的獨(dú)立和國(guó)家的富強(qiáng)。回顧近現(xiàn)代中國(guó)的歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn),，我們之所以能最終戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，能自信地挺起我們的脊梁,，就是因?yàn)槲覀冇袀ゴ竺褡寰竦膱?jiān)強(qiáng)支撐,。中華民族在自己的發(fā)展歷程中，曾經(jīng)歷過許多大風(fēng)大浪,，遇到過無數(shù)艱難險(xiǎn)阻,。正是憑著對(duì)國(guó)家和民族的深厚感情，依靠在愛國(guó)主義旗幟下熔鑄而成的凝聚力和向心力,，中國(guó)人民和中華民族才得以經(jīng)受住了各種難以想象的困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn),，一直保持堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)結(jié)和旺盛的生機(jī)。

愛國(guó)主義是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是全國(guó)各族人民共同的精神支柱,。在新的歷史條件下，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義傳統(tǒng),，對(duì)于振奮民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力,，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民自力更生,，艱苦創(chuàng)業(yè)，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義宏偉事業(yè)而奮斗,，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。

在我國(guó)歷，愛國(guó)主義從來就是動(dòng)員和鼓舞人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟,，是各族人民共同的精神支柱,，在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),、抵御外來侵略和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中，發(fā)揮了重大作用,。在愛國(guó)主義精神的激勵(lì)下,，我們的國(guó)家和民族俞強(qiáng)不息，具有偉大的凝聚力和生命力,。從賈誼的“國(guó)而忘家,，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”;從顧炎武的“天下興亡,，匹夫有責(zé)”，到林則徐的“茍利國(guó)家生死以,，豈因禍福避趨之”;從孫中山第一個(gè)喊出“振興中華”,，到“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著我的祖國(guó)和人民”,，愛國(guó)主義是中華民族生生不息的不竭動(dòng)力,，是每一個(gè)中國(guó)人成就偉大人格的根本所在。

愛國(guó)主義讀書心得體會(huì)篇十

第一段：引言愛國(guó)主義是中華民族的精神血脈,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。紅巖這部作品展現(xiàn)了紅巖精神，是一本關(guān)于愛國(guó)主義的經(jīng)典讀物,。通過閱讀《紅巖》,，讓我更加深刻地理解了愛國(guó)主義的真諦。

第二段：概括中共七大的背景描寫紅巖這本書以1935年中共七大為背景,，描寫了一批共產(chǎn)黨員在艱苦環(huán)境下堅(jiān)守理想,、獻(xiàn)身革命的故事。書中的人物形象生動(dòng)飽滿,，情節(jié)曲折緊湊,，情感真摯感人。通過這些故事,，我深切感受到了紅巖精神的偉大與崇高,。

第三段：紅巖精神紅巖精神是中國(guó)上世紀(jì)30年代革命時(shí)期出現(xiàn)的一種偉大精神，主要體現(xiàn)在對(duì)革命事業(yè)的無私奉獻(xiàn),、堅(jiān)定的信仰與崇高的理想,。在紅巖精神中，有“寧可十滿不如一空”,、“革命的旗幟永遠(yuǎn)不會(huì)倒下”等精神口號(hào),。這種精神激勵(lì)著一代代中國(guó)人民勇往直前，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興不懈奮斗,。

第四段：學(xué)習(xí)紅巖精神給我的啟示閱讀《紅巖》使我深受啟發(fā),。作為一名青年學(xué)子,，我應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，發(fā)揚(yáng)紅巖精神,。首先,，作為一個(gè)愛國(guó)主義者，我應(yīng)該熱愛自己的國(guó)家,，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量,。其次，我應(yīng)該有堅(jiān)定的信仰和理想,，并為之奮斗,。紅巖精神告訴我，只有堅(jiān)持不懈地追求,，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,。最后，我應(yīng)該保持對(duì)革命先烈的崇敬之心,，用實(shí)際行動(dòng)傳承和發(fā)揚(yáng)紅巖精神。

第五段：結(jié)尾通過閱讀《紅巖》,，我不僅對(duì)紅巖精神有了更深刻的理解,，也更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)和信仰。紅巖精神是中華民族寶貴的精神財(cái)富,，是我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)和傳承的,。通過自身的努力，我將不斷提高自己的綜合素質(zhì),，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量,。

愛國(guó)主義讀書心得體會(huì)篇十一

我們知道，我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó),。素有“禮儀之邦”的美譽(yù),。文明禮貌是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，反映著一個(gè)人的精神面貌,、文化涵養(yǎng)和文化素質(zhì),，是一個(gè)人心靈美、語言美和行為美的和諧統(tǒng)一,。它主要表現(xiàn)在待人謙恭和氣,，談吐文明有禮，舉止端莊大方等方面,。

古人說：“言為心聲”,。在我們?nèi)粘Ｉ钪校v文明,、講禮貌,，多使用禮貌用語,，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方,。謙遜禮讓的文明語,，往往是人際和諧的潤(rùn)滑劑。

可是在這美好而繽紛的季節(jié)里,，在我們這方被視為“人才搖籃”的校園凈土上,，“文明”卻是在漸漸地被某些同學(xué)遺忘，不少同學(xué)在有意無意間顯露出不文明的行為：比如：下樓梯時(shí)坐在樓梯扶手上往下滑行,、在教室走廊里跑跳打鬧,、推搡摔跤、大聲喧嘩,，臟話連連;宿舍樓前樓后樓梯上亂扔的礦泉水瓶,，亂拋的紙屑屢見不鮮，宿舍內(nèi)床上用品擺放不整齊床下物品也缺乏條理,，食品包裝袋,、奶盒、果皮等生活垃圾隨手扔地面;餐廳就餐插隊(duì),、亂丟吃剩的飯菜,，餐盤堆在餐桌不帶;嶄新的課桌寫上一些無聊的感慨，言談舉止和穿戴打扮失當(dāng),，進(jìn)出大門不主動(dòng)亮出走讀證,，等等。其主要原因在于我們自身忽視或淡化了對(duì)文明素質(zhì)特別是基礎(chǔ)文明素質(zhì)的培養(yǎng)和重視,，較多地出現(xiàn)了這些不和諧的音符,。

古人云“千里之行，始于足下”,，愿我們所有的同學(xué)都能夠與文明同在,，與禮貌同行，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，堅(jiān)持做到在家敬父母，積極主動(dòng)做家務(wù);在校尊老師,，愛同學(xué),，清潔衛(wèi)生盡心盡力;學(xué)習(xí)上自主勤奮能創(chuàng)新，獨(dú)立作業(yè)不抄襲,，考場(chǎng)文明不作弊;不撒謊不騙人,，與人交往講誠(chéng)信，處事公平為人正直,，堅(jiān)持實(shí)事求是,。生活上不比吃,，不比穿，干凈大方先得體;教室里不開“長(zhǎng)明燈”,，洗手間里不淌“長(zhǎng)流水”,，餐廳就餐節(jié)約不浪費(fèi)，買飯打水禮讓文明不插隊(duì),，文明上網(wǎng)講科學(xué),，不拒“小善”，莫為“小惡”,。

“一年之際在于春”,，我們相信有了春的播種，就會(huì)有秋的收獲,。那條懸掛在宿舍欄桿上的寫著“講文明樹新風(fēng)拒絕亂扔做文明中學(xué)生”的鮮艷橫幅已赫然告訴我們：爭(zhēng)做文明中學(xué)生的號(hào)角已在我們的校園吹響,，一場(chǎng)道德比賽的帷幕已悄然在全校拉開。同學(xué)們,，文明禮貌,，一個(gè)并不時(shí)髦的字眼，文明禮貌之月也并不僅僅只是3月,，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)講禮貌,，事事講文明，行動(dòng)起來吧,，出發(fā)吧，同學(xué)們,，讓文明禮貌伴我們成長(zhǎng),，讓文明的鮮花在我們校園的每一個(gè)角落盛開，也盛開在我們每一個(gè)人的心田里,。

愛國(guó)主義讀書心得體會(huì)篇十二

為慶祝新中國(guó)成立__周年,，深入開展群眾性愛國(guó)主義教育活動(dòng)，中宣部公布了第四批__個(gè)全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地名單,。這是弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要舉措。

愛國(guó)主義是中國(guó)人民對(duì)自己祖國(guó)最深厚,、最神圣的情感,，是全國(guó)各族人民自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟,，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的巨大精神力量,。進(jìn)行愛國(guó)主義教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,，不僅需要深刻的理論闡述,，更需要生動(dòng)事跡和高尚人格的熏陶感染,，愛國(guó)主義教育示范基地在這方面發(fā)揮著不可替代的重要作用。從1997年起至今,，中宣部先后公布了四批共356個(gè)全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地,。這些示范基地濃縮了中華民族可歌可泣的光輝歷史，記錄了燦爛悠久的華夏文明,，展現(xiàn)了近代中國(guó)人民英勇奮斗的壯麗篇章,，反映了中國(guó)共產(chǎn)黨人的豐功偉業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的豐碩成果，具有廣泛代表性和影響力,，發(fā)揮著教育群眾,、感召人民的特殊作用，為愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育增添了新的寶貴資源,。

愛國(guó)主義教育是全民教育,，人民群眾是愛國(guó)主義教育活動(dòng)的主體。每個(gè)愛國(guó)主義教育基地展示的都是一段豐富的歷史,，每個(gè)愛國(guó)主義教育基地都像一部生動(dòng)的教科書,。我們弘揚(yáng)愛國(guó)主義，就是要讓人們從歷史的財(cái)富中尋找源頭,，從社會(huì)的進(jìn)步中汲取力量,，從一代又一代人的奮斗中獲得啟示。近年來,，各地依托愛國(guó)主義教育基地所承載的豐厚革命歷史資源,，充分發(fā)揮教育功能，積極開展紅色旅游,，建設(shè)網(wǎng)上展館,，挖掘教育資源，擴(kuò)大教育覆蓋面,，先后向社會(huì)免費(fèi)開放各類博物館,、紀(jì)念館等，寓思想道德教育于參觀游覽之中,，努力滿足廣大群眾精神文化需求,，擴(kuò)大和深化了愛國(guó)主義教育的影響力。

愛國(guó)主義教育基地在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中,，發(fā)揮著重要的引領(lǐng)作用,。一件件歷史文物，一個(gè)個(gè)真實(shí)故事,，昭示著中華兒女的崇高理想和價(jià)值追求,，詮釋著中華民族的傳統(tǒng)美德和革命道德，闡發(fā)著如何做人、如何做事的基本道理,，是開展未成年人思想道德教育,、陶冶道德情操的重要課堂。做好愛國(guó)主義教育基地工作,，能夠幫助未成年人從重大歷史事件和優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中,，從中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮斗歷程中，從民族英雄,、革命領(lǐng)袖,、先進(jìn)人物的成長(zhǎng)中，增強(qiáng)愛國(guó)情感,，培育民族精神,，確立遠(yuǎn)大志向，規(guī)范行為習(xí)慣,，提高基本素質(zhì),，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

當(dāng)前,，愛國(guó)主義教育的環(huán)境,、條件都發(fā)生了很大變化，我們要在繼承過去好做法好經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持“三貼近”原則,，積極創(chuàng)新載體和形式，拓展途徑和渠道,，增強(qiáng)教育活動(dòng)的實(shí)效,。各地要圍繞新中國(guó)成立60周年，以第四批全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地名單公布為契機(jī),，深入開展群眾性愛國(guó)主義教育活動(dòng),，全力以赴地把愛國(guó)主義教育示范基地建設(shè)好、維護(hù)好,、利用好,，使教育基地在弘揚(yáng)民族精神,、時(shí)代精神中真正發(fā)揮作用,，讓紅色資源成為我們提振士氣、增強(qiáng)信心,、克服當(dāng)前經(jīng)濟(jì)困難,、構(gòu)建和諧社會(huì)的不竭源泉。