隨著科技的快速發(fā)展,，我們的生活正變得越來越便利和舒適。好的總結(jié)需要提煉出關(guān)鍵信息,，排除多余的干擾,。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

三年級續(xù)寫故事難忘的生日篇一

下課,，同學(xué)們都在議論過生日的事。

王文大聲說：“上個月我過生日,，我爸爸給我買了一個好大的生日蛋糕和好多玩具,，我過得好開心的?！?/p>

“我生日那天,，”李文杰不以為然地說，“我媽媽帶我去方特玩了一整天,，又驚險刺激又好玩……”

李曉明的反常被他的好朋友小?？匆娏耍『Ｖ烂魈焓菚悦鞯纳?。他有了一個主意,。

第二天早上，當(dāng)李曉明走進(jìn)教室時，驚呆了,！只見教室里掛了許多氣球,，前面黑板上寫了幾個醒目的大字——祝李曉明同學(xué)生日快樂！講臺上擺放著一個大大的生日蛋糕和許多零食,。同學(xué)們看到李曉明走進(jìn)教室,，高聲叫著：“李曉明，生日快樂,！”然后齊聲唱起了《祝你生日快樂》,！

原來，小海昨天找了黃老師和班長,，悄悄把李曉明的情況告訴了他們,，商量怎么給李曉明過生日。許多同學(xué)把自己的零花錢和零食都拿出來了,，要給李曉明同學(xué)一個驚喜,。

李曉明感動得流下了眼淚，給大家深深地鞠了一躬：“謝謝大家,！”

黃老師給李曉明點(diǎn)燃了生日蠟燭,，班長給他戴上了美麗的皇冠，同學(xué)們一起唱起了歌,。黃老師幫李曉明撥通了他爸爸的電話,，李曉明激動地告訴他爸爸：“爸爸，今天老師同學(xué)和我一起過生日,，我好高興,，您安心工作吧……”

這個特別的生日，李曉明過得非?？鞓?！從此,，他變得十分開朗,，學(xué)習(xí)成績越來越好了。

三年級續(xù)寫故事難忘的生日篇二

下課,，好多人聚在一起說說笑笑,。

熊俊杰說：“生日那天，媽媽會給我買好多好多的玩具,?！?/p>

“我九歲生日那天，”何心瑤搶著說,，“媽媽會給我買我喜歡的漫畫書,。”

“我生日那天，爸爸媽媽會帶我去吃燒烤,?！庇鳚珊烙行┢炔患按?/p>

喻璽坐在一旁,，臉上有些憂愁：我也快過生日了,，但是爸爸媽媽都在外地工作，什么時候他們也能回家陪我過生日??！

熊俊杰看到喻璽一個人坐在那兒，想著他爸爸媽媽都在外地工作,，于是他就把這個消息告訴了大家,。

易珊儀說：“我可以在喻璽生日那天教他做題目，然后邀請他去我家過生日,?！?/p>

“對了！”吳尚飛說,，“我們可以告訴老師,，讓老師給喻璽組織生日會?！?/p>

大家七嘴八舌說了很多主意,，最后他們用的還是吳尚飛的。

方法,。

他們先告訴老師：“老師,，明天是喻璽的生日，可是他爸爸媽媽都在外地工作,，沒有人陪他過生日,。”

熊俊杰說：“老師,，我們一起給喻璽在教室里過生日會怎么樣,？”

老師想了想，說：“好吧,?！?/p>

第二天早上到了，喻璽一進(jìn)教室就大吃一驚,。他發(fā)現(xiàn)教室怎么變成了生日會,？黑板上還寫著“祝你生日快樂?！边@時,，老師走了過來，把手機(jī)給了喻璽，說：“和你爸爸媽媽聊聊天吧,?！卑职謰寢屧陔娫捴姓f：“喻璽，生日快樂,！”

喻璽聽了,，高興地流下了眼淚，還抱住了老師,。大家看見了,，都替他高興。

三年級續(xù)寫故事難忘的生日篇三

“叮鈴鈴,！”下課了,，教室里一下子歡騰了起來。幾位同學(xué)在討論生日的事情,。王莎說：“我上個星期過九歲生日,，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕?！睆埿∪A把胸一挺,，驕傲地說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的,?！蓖瑢W(xué)們聽了，也開始七嘴八舌地討論了起來,?！拔覌寢屗臀伊艘粋€很大的玩具！”“我爸爸送我一本《封神演義》,！”只有李曉明一言不發(fā),，默默地走到座位上，低著頭自言自語：“我也快過生日了,，可是爸爸媽媽都在外地工作……”一邊說著,，眼淚一邊從眼眶里涌了出來。

周六,，李曉明的生日到了,。“咚咚咚,！”李曉明聽到敲門聲，便跑去開門,?！白Ｄ闵湛鞓罚　痹瓉恚瑢W(xué)們正端著蛋糕和禮物,，笑呵呵地看著李曉明呢,。李曉明感動的熱淚盈眶：“謝謝你們！謝謝你們,！”在他吹滅蠟燭的那一刻,，他許下了愿望：希望我和同學(xué)們的友誼可以天長地久，永遠(yuǎn)和他們在一起,！

就這樣,，李曉明度過了一個特別的生日，雖然爸媽沒在身邊,，但同學(xué)們的關(guān)愛依然讓他感覺很溫暖,。

三年級續(xù)寫故事難忘的生日篇四

一天，同學(xué)們正在教室里熱火朝天地議論著生日,。李小紅高興地說：“我上個星期天過生日,，媽媽給我買了一個很大的蛋糕?！睆埿返靡庋笱蟮卣f：“我也剛過九歲生日,，是全家一起過的?！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z,，七嘴八舌說個不停。

這時,，李曉明獨(dú)自坐在一旁,，臉朝著窗外呆呆地想著：我也快過生日了，但是爸爸媽媽在外地工作……他想著,，想著,，淚水不自覺地流了下來。同學(xué)們見了,，紛紛跑過去問：“李曉明,，你怎么啦？”李曉明哽咽著說：“我爸爸媽媽在外地工作,，沒人陪我過生日,。”同學(xué)們聽了一致表示：要湊錢給曉明過一個最棒的生日,。

同學(xué)們說干就干,。李小紅負(fù)責(zé)買蛋糕、零食和水果,。張小樂負(fù)責(zé)準(zhǔn)備賀卡,、禮物和裝飾品,。唐小喵負(fù)責(zé)服裝、音樂和道具,。

李曉明生日的晚上,，教室里音樂響起，黑了的燈突然打開,，唐小喵正指揮著同學(xué)們表演舞蹈,、唱生日歌。桌上擺著蛋糕和很多零食,、賀卡,。

表演結(jié)束了。同學(xué)們圍住李曉明齊聲喊：“李曉明,，生日快樂,！”李曉明感動得都快要哭了。他激動地說：“謝謝,，謝謝,！謝謝同學(xué)們！”大家異口同聲的說：“不用謝,，關(guān)愛同學(xué)是我們的責(zé)任,。”

慶生會結(jié)束了,。李曉明過了一個終生難忘的生日,。

三年級續(xù)寫故事難忘的生日篇五

下課了，我們幾個同學(xué)你擠我碰緊緊地挨在一起,，說自己過生日是怎樣過的,。

王滔博第一個說道：“我過生日的時候，有很多客人來我家吃飯,，媽媽還給我買了一個花花綠綠的奧特曼形狀的草莓蛋糕,，客人也送了我很多我喜歡的禮物，還有姨媽送了我想要的禮物——一輛嶄新的電動搖控智能賽車,?！?/p>

“我過生日時，”王滔博話音剛落,，周若彤就搶著說：“媽媽會帶我去吃肯德基,，吃香噴噴的牛肉大漢堡，吃吃了會打嗝的可樂汽水,，還有脆生生的蕃茄薯?xiàng)l和讓我垂涏三尺的奧爾良烤翅,。”

我們正在說說笑笑的時候,，坐在一旁的李曉明一個人在自言自語：“我也很快過生日了,，我是爸爸媽媽都在外地工作,，沒時間陪我回來過生日,?！蔽覀儙讉€同學(xué)看到李曉明在座位上唉聲嘆氣，一副失落的樣子,。大家圍在一起想辦法出主意,，決定為李曉明在教室里辦一個生日宴會。

星期三是李曉明過生日的日子,，他像往常一樣背著書包來到學(xué)校,，當(dāng)他走進(jìn)教室的時候，臉上露出驚訝的表情,，講臺上面擺放著一個五顏六色的生日蛋糕,，黑板上寫著幾個大字：祝李曉明生日快樂。老師點(diǎn)好生日蠟燭,，親自為他戴上皇冠,，我們一起歡唱著生日快樂歌。他戴著皇冠,，輕輕吹滅蠟燭,，閉上眼睛，默默許了個愿,。此刻,，李曉明高興得淚流滿面。

他決定好好學(xué)習(xí),，天天向上,。因?yàn)椋@是他過生日時許的愿望,。

三年級續(xù)寫故事難忘的生日篇六

夏天的午后,，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑硎苤崎e的午休,。

坐在教室第一排的一對同桌正在興致勃勃地討論著什么,，吸引了周圍同學(xué)們的注意?！拔疑蟼€星期過九歲生日,，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕?！毙∶髂樕蠏熘?，開心地說道。

小紅聽到后,，突然想到：“我也剛剛過了九歲生日,，生日那天是我們?nèi)乙黄疬^的,。”

小剛剛從操場回到教室,，額頭上布滿了汗珠,。一聽到他們在討論關(guān)于生日的話題，連忙加入了進(jìn)來：“你們都已經(jīng)過了九歲生日了,，我也好期待我即將到來的九歲生日呀,，今年爸爸媽媽也一定會陪我一起過生日?！?/p>

在大家熱鬧的討論聲中,，小藍(lán)獨(dú)自坐在一邊的身影十分引人注意。原來,，小藍(lán)想到了自己的生日也即將到來,，可是爸爸媽媽卻都在外地，不能陪他一起過生日了,。想到這里,，小藍(lán)忍不住輕輕抽泣了起來。

小明,，小剛和小紅都聽見了小藍(lán)傷心哭泣的聲音,，小紅走了過來，對小藍(lán)說：“小藍(lán),，你不需要這樣子的,，只要和我們說一聲不就好了呀?！闭f完,，小紅就安安靜靜的走了。

第二天,，小藍(lán)還是自己孤單的坐在旁邊,，聽著大家開開心心地在那里說話?！拔乙埠芟敫鷦e的小朋友一起玩耍呀,！如果有一天是這樣的，那該多么好,?！彼匝宰哉Z地說了起來?？墒撬恢赖氖?，他的自言自語都被身后的小紅面偷偷聽到了。

小藍(lán)的生日很快來到了,。家里依舊很冷清,，沒有爸爸媽媽的影子,。到了學(xué)校，大家也沒主動邀請他玩,，可是讓他最傷心的事,，是沒人對他說了一聲“生日快樂”，連爸爸媽媽都沒給他打電話,。

上課時,，他也只是在那里發(fā)呆,，老師叫他,，他也不應(yīng)一聲。放學(xué)后,，老師狠狠地批評了他一頓,，小藍(lán)很難過，又不知道怎么與老師解釋自己此時此刻的心情,，只能哭著回家了,。

回家的路上他孤孤單單的一個人想著：如果回到家，可以見到媽媽爸爸,，這可多好呀,！可是回到家，家里依舊和早上一樣,，沒有人影,，小藍(lán)失望地回到房間睡覺去了。睡著睡著,，他突然聽到了一個很奇怪的聲音從客廳里傳來,，于是便慢慢起身走到了客廳。到了客廳,，漆黑的環(huán)境令小藍(lán)覺得很不對勁,，他鼓起勇氣，往開燈的方向走去,。

突然,，他仿佛聽到了誰的腳步聲，在朝自己的方向走來,，爸爸媽媽都不在家,，他害怕得開始發(fā)抖。幾秒后,，燈亮了,，還沒等他反應(yīng)過來便被糊了一臉的奶油，爸爸媽媽和學(xué)校的同學(xué)們都出現(xiàn)了他的眼前,。聽著媽媽爸爸和朋友們?yōu)樗纳崭?，小藍(lán)非常感動,，開始哭了起來，聽到他的哭聲,，大家都忍不住笑了起來,。

這真是一個令人難忘的生日。

三年級續(xù)寫故事難忘的生日篇七

一天中午,，大家在教室里討論自己的生日都是怎樣過的,。徐佩華說：“我上星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕,，最頂上還插著一支數(shù)字九的蠟燭呢,！”接著，張鵬瑞說到：“我也剛過九歲生日,。生日那天是我們?nèi)乙黄疬^的,，我還收到了好多禮物呢！”大家討論的都很熱烈,。

只有一旁的李曉明神情落寞,，他邁著沉重的腳步，以蝸牛一樣的速度向自己的座位走去,，他看向窗外想：我也快過生日了,，但爸爸媽媽都在外地工作，沒法回來陪我過生日,。我好羨慕大家過生日都有家人陪,。

這時，徐佩華看見李曉明悶悶不樂的樣子,，就問張鵬瑞：“李曉明怎么了,？為什么一副悶悶不樂的樣子？”張鵬瑞回答：“應(yīng)該是他爸媽都在外地工作,，他過生日也沒法陪他一起過,。”徐佩華說：“那我們給他準(zhǔn)備一個驚喜……”

這一天是李曉明的生日,。一大早,，李曉明無精打采地走進(jìn)教室，并沒有發(fā)覺教室里空無一人,，他走到座位上看見放著一個禮盒,，很納悶：“這是什么呀？”打開一看,，是一個漂亮的蛋糕,，上面還用巧克力醬寫著“祝李曉明生日快樂”。這時，同學(xué)們唱著《生日歌》走了進(jìn)來,，走在最前面的正是徐佩華和張鵬瑞,，他們一個手上捧著花，另一個拿著禮盒,。在他們的身后還有其他同學(xué),，每人的手上都拿著一個禮盒，有的拿著筆盒,，有的拿著書,，還有的拿著好看的筆記本……班主任陸老師拿出手機(jī)撥通了李曉明父母的電話，“嘟——嘟——”“喂,？”電話那頭傳來媽媽熟悉的聲音,，李曉明的眼眶一下子就紅了?！拔?？是李曉明嗎？”“是的,，是我?！崩顣悦髭s緊吸了吸鼻子回答到,，接著媽媽又說：“明明，我和你爸都在外地工作,，沒法回來陪你過生日,，所以就在這祝你生日快樂！”“我也祝你們工作順利,，身體健康,！”掛了電話，李曉明還是有點(diǎn)難過,，但在同學(xué)們的安慰下,，他漸漸開心了起來。

“李曉明,，”這時,，陸老師說到，“我們來切蛋糕吧,?！庇谑牵麄兙涂鞓返厍械案饬?。

這真是一次難忘的生日?。?/p>

三年級續(xù)寫故事難忘的生日篇八

中午午休的時候，同學(xué)們聚在一起討論他們的生日是怎樣過的,。他們你一言我一語,，爭先恐后地講述自己的生日。

紅紅興奮地說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕?！薄拔乙矂傔^九歲生日,，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的?！绷至终f。李曉明在一旁聽著，沒有什么可以跟大家分享,。

林林知道這件事后，悄悄地和紅紅商量：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作,，我們可以在學(xué)校里給他開個生日派對,，給他慶祝生日?！奔t紅連忙說：“這真是個好主意?。　?/p>

李曉明生日那天,，同學(xué)們一起給他慶祝生日,。紅紅捧著生日蛋糕向他走來。全班同學(xué)一起說：“李曉明,，生日快樂,！”李曉明又高興又感動。隨后,，他們每人都送給李曉明一個文具,，并給他送上祝福。大家一起唱起了生日歌,，李曉明一邊拍手一邊哼唱,，感動得熱淚盈眶。他默默許下自己的生日愿望,。

“這是一個特別的生日,，讓我終生難忘！”李曉明說：“謝謝大家,！”

三年級續(xù)寫故事難忘的生日篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1．了解續(xù)寫的相關(guān)知識,；學(xué)習(xí)編寫習(xí)作提綱；積累把一件事寫清楚,，寫具體的方法,。

2．通過思維訓(xùn)練,、創(chuàng)設(shè)情景、自主構(gòu)思與小組合作相結(jié)合的方法為學(xué)生理清思路,，使學(xué)生明白怎么寫,，如何寫好等問題。

3．培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣及思維方式,。

教學(xué)重難點(diǎn)：

通過思維訓(xùn)練,、創(chuàng)設(shè)情景、自主構(gòu)思與小組合作相結(jié)合的方法為學(xué)生理清思路,，使學(xué)生明白怎么寫,，如何寫好等問題。

課前準(zhǔn)備：

教師——制作課件,，學(xué)生——搜集習(xí)作資料,。

教學(xué)時間：

1課時。

教學(xué)過程：

一,、思維訓(xùn)練,，認(rèn)識“續(xù)寫”。

1．老師給大家?guī)韮蓚€句子,，請你們發(fā)揮想象,，將句子補(bǔ)充完整。（出示擴(kuò)句）,。

（1）春天到了,，________________________________________。

（2）“啪”,，花瓶打碎了，我_______________________________,。

小結(jié)：春天的景物是什么樣的,？花瓶打碎和我有什么關(guān)系？接下來會發(fā)生什么,？

2．引導(dǎo)學(xué)生想象填充,。

過渡：剛才我們是進(jìn)行擴(kuò)句訓(xùn)練，大家憑借自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象力把句子補(bǔ)充完整,。今天咱們要完成的作文——續(xù)寫形式跟擴(kuò)句相似,，不過有一定難度。我們先來看看什么是續(xù)寫,？（指名讀）,。

出示：續(xù)寫就是抓住“續(xù)”字，在原文的基礎(chǔ)上想象和推測,，接著原材料的故事情節(jié)延伸下去,，直至完成一篇完整的作文。

二、提煉要點(diǎn),，明確要求,。

1．出示習(xí)作要求：

第一幅圖：

同學(xué)a：“我上個星期過生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕,?！?/p>

同學(xué)b：“我也剛滿九歲，全家人一起給我慶祝了生日,?！?/p>

同學(xué)們圍在一起議論起自己的生日。

第二幅圖：

李曉明靜靜地坐在自己的座位上,，心想：我的生日也快到了,，可是……。

第三幅圖：

同學(xué)a對同學(xué)b說：“李曉明的爸爸媽媽在外地,，我們一起為他慶祝生日吧……”

第四幅圖：

結(jié)果會是什么呢,？

以上是這幅圖中提煉到的信息，即：只講了事情的開頭,，沒有詳細(xì)地講述事情后來怎樣了,，結(jié)果又是怎樣的。請你根據(jù)自己的想象,，把事情的經(jīng)過和結(jié)果寫清楚,，寫具體。

思考：從習(xí)作要求中你弄懂了什么,？

2．教師引導(dǎo)歸納出示：

（1）范圍：記事材料作文（給出開頭,，續(xù)寫經(jīng)過，結(jié)果）,。

（2）順序：按事情發(fā)展的順序,。

（3）要求：展開想象；寫清楚,；寫具體,。

三、創(chuàng)設(shè)情景,，師生續(xù)編故事,。

1．談話出示語言片斷：（既然根據(jù)材料續(xù)編故事，那么我們就得弄清材料內(nèi)容,。）,。

同學(xué)們，想一想,，接下來會發(fā)生什么事呢,？【板書：準(zhǔn)備生日】,。

結(jié)果又會怎樣？【板書：慶祝生日】今天咱們一起把故事編下去,。

小結(jié)：在續(xù)寫之前我們首先要【板書：理清線索】,。

3．師生口頭共同續(xù)編故事。

怎么為他慶祝生日呢,？

（過渡）在續(xù)寫過程中,，除了理清線索之外還要對發(fā)生的事情進(jìn)行合理想象。

（4）出示：常用的過渡方法有：

a．用一個句子過渡,；

b．用表示時間或空間的詞語過渡,；

c．用提示語過渡。

（5）對于這件事,，我有什么感受或收獲,？

（6）試著給這個故事擬定一個合適的題目。

過渡：剛才我們共同續(xù)編了一個故事,，這只是一種情況,，可能還有很多意想不到的情況發(fā)生，請大家充分發(fā)揮你們的聰明才智,，根據(jù)材料內(nèi)容展開合理想象,。

四、各抒己見,，發(fā)散思維,。

1．出示討論提示：

（1）我們?yōu)槭裁创蛩銥槔顣悦鲬c祝生日。

（2）我們?yōu)槔顣悦鞯纳兆隽四男?zhǔn)備,。

（3）李曉明當(dāng)時有什么反應(yīng),？他會怎么說？怎么做,？

（4）結(jié)局如何,。

（5）我有什么感受或收獲。

2．討論交流,。

3．教師小結(jié)。

板書設(shè)計：

續(xù)寫指導(dǎo),。

理清線索,。

語意連貫。

合理想象,。

教學(xué)反思：

讀懂材料是材料作文寫作的重要前提,，沒有讀懂材料必然會模糊作文，以致出現(xiàn)偏題或者離題的現(xiàn)象,，讀懂材料必須全面把握,，切不可斷章取義,，執(zhí)其一端，而要抓住重點(diǎn),，明白內(nèi)容,，理清關(guān)系，理解中心,，為立意奠定一個較好的審題基礎(chǔ),。全面把握材料和理解材料，不可從某一局部入手,，只抓住片言只語不放,，否則容易跑題。要抓住材料中的關(guān)鍵詞語或語句,，深刻理解其本質(zhì)意義,，這對于把握材料的中心很有幫助。

第四單元習(xí)作指導(dǎo),。

寫作思路：

1．審閱題目：看課本插圖的內(nèi)容,，我們可以將本次習(xí)作的題目定為“過生日”。

2．選定內(nèi)容：

（1）寫同學(xué)們課間討論自己的生日怎樣過,。

（2）寫李曉明為自己的生日發(fā)愁,。

（3）寫同學(xué)們打算為李曉明過生日。

（4）同學(xué)們?yōu)槔顣悦髋e行了一場別開生面的生日會,，李曉明感動得哭了,。

3．表達(dá)方式：記敘、描寫,。

4．表現(xiàn)手法：開門設(shè)疑,。

開生面的生日會，李曉明感動得哭了,。

下水文：

過生日,。

鈴鈴鈴，下課了,，同學(xué)們都跑到李梅和王明的座位旁聊天,。有同學(xué)問：“你們的生日是怎么過的？”李梅開心地說：“我上個星期過生日,，媽媽給我買了一個很大的蛋糕,。”王明也搶著說：“我也剛滿九歲,，全家人一起給我慶祝生日,。”劉東問：“李曉明的生日到了嗎,？”

李曉明聽了李東的話默默地回到自己座位上,。他看著窗外,，心里想：我也快生日了，但是……想著想著就流出了眼淚,。

李梅看見了李曉明哭了,，就問“他怎么哭了？剛才還好好的呢,？我記得過幾天就是他生日了,，應(yīng)該高興啊?！蓖趺髡f：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作,，我們一起為他慶祝生日吧，怎么樣,？”李梅立刻贊同,。

到了李曉明的生日那天，當(dāng)他走到教室門口,，發(fā)現(xiàn)教室的門關(guān)著,，窗簾也拉下來了，教室黑黑的,。他一邊嘀咕：“同學(xué)們在搞什么鬼,？難道同學(xué)忘記上學(xué)了？”一邊推開門,。這時候,，他驚呆了：他看到了李梅和王明笑瞇瞇地捧著點(diǎn)燃了生日蠟燭的生日蛋糕向他走來，同學(xué)們異口同聲地唱著“祝你生日快樂……”,。他激動得流下眼淚,，說：“謝謝大家……”李曉明在同學(xué)的祝福聲度過一個幸福快樂的生日,。

提出問題,，激起讀者讀下去的欲望。

心理描寫,，寫出當(dāng)時李曉明的想法,。

結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻,，耐人尋味,。

我也能找個自己感興趣的故事來續(xù)寫。

三年級續(xù)寫故事難忘的生日篇十

小蜘蛛講呀講,，一日復(fù)一日，一年復(fù)一年,。終于,，小蜘蛛對老屋說：“老屋,，老屋，我的故事講完了,，再見,，老屋?！?/p>

老屋說：“再見,！好了，我到了倒下的時候了,！”

老屋正準(zhǔn)備往旁邊倒去,，“等等，老屋,！”一個小小的聲音在它們前響起,，老屋低頭看看：“哦，是小棕熊啊,，怎么啦,？”“我的腿被獵人打傷了，能進(jìn)去養(yǎng)傷嗎,？大概要一個月,。”棕熊說,。老屋回答：“好吧,，我就再站一個月?！弊匦芡现茸哌M(jìn)屋,，包扎了傷口就睡覺了。過了一個月,，棕熊的傷好了,，它走出來對老屋說：“謝謝老屋，再見,！”

老屋說：“再見,！好了，我到倒下的時候了,?！?/p>

“等等……”一個小小的聲音在它門前響起，“老屋,，冬天到了,，我到哪都是白雪，能在屋里過冬嗎,？需要兩三個月,?！崩衔莸拖骂^看了看“哦，是小蛇呀,！好吧,，我就再站兩三個月?！贝禾靵砹?，小蛇從屋里爬出來，“咝咝,，再見,！”老屋說：“再見?！?/p>

小蛇剛離開,，來了一位建筑師，他覺得這座老屋古樸滄桑,，應(yīng)該留住他,，于是，這位建筑師把老屋修建了一下,，真正變成了一座倒不了的老屋,。

三年級續(xù)寫故事難忘的生日篇十一

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了,，同學(xué)們圍在一起七嘴八舌,。“我九歲生日,，媽媽給我買了一個又大又漂亮的生日蛋糕,！”小紅說?！拔乙矂傔^九歲生日,，”王亮搶著說，“是全家人和我一起過的,，羨慕吧,！”旁邊的李曉明聽了，低下頭,，默默地回到座位上,，他難過地望著窗外自言自語：“我的生日也快到了，可是爸爸媽媽在外地工作,，我多么希望可以像同學(xué)們一樣和爸爸媽媽一起過生日?。　卑嗌系摹绊橈L(fēng)耳”落奇聽見了，告訴王亮,，王亮拍了拍落奇的肩膀,，悄悄地說：“落奇，這件事包在我身上,，我會悄悄把這件事告訴李老師和其他同學(xué)，你瞞著李曉明,?！甭淦纥c(diǎn)點(diǎn)頭。

李曉明的生日終于到了,，同學(xué)們都早早地來到教室,，李曉明對一切還一無所知。忽然,，聽到李老師高跟鞋的聲音,，只見李老師端著一個大大的蛋糕走進(jìn)教室，熱鬧的教室一下子變得鴉雀無聲,，李老師說：“同學(xué)們,，今天是曉明同學(xué)的生日，他的父母在外地上班不能陪他,，今天就讓我們陪他過生日吧,。”說完,，同學(xué)們唱起了《生日歌》,，李曉明感動得熱淚盈眶。班長小利打開電腦,，和李曉明的爸爸媽媽進(jìn)行了視頻通話,，曉明感動地說：“老師，同學(xué)們,，謝謝你們,！爸爸媽媽，你們在外地工作不用擔(dān)心我,，我永遠(yuǎn)愛你們,！”

教室里響起一陣熱烈的掌聲，這真是一次難忘的生日,！

三年級續(xù)寫故事難忘的生日篇十二

何懿達(dá),。

“李曉明，你怎么啦,？”王明問,，“我的爸爸媽媽在外地工作，沒法給我過生日。李曉明回復(fù)道,?！蓖趺鼽c(diǎn)點(diǎn)頭，接著他把李曉明要過生日的事告訴了全班同學(xué),，大家進(jìn)行了討論,，決定每人出一份零花錢，把李曉明的生日安排在教室里,，王明安排女同學(xué)去買蛋糕,，讓男同學(xué)布置教室。男同學(xué)把教室布置得很美,，女同學(xué)買的蛋糕很香,。

李曉明的生日到了！同學(xué)們都早早的起床,，到了教室,，躲在了課桌底下?！袄顣悦鱽砹?！”一個同學(xué)小聲地說。李曉明走進(jìn)了教室,，發(fā)現(xiàn)沒人,，“生日快樂！”同學(xué)們喊到,。李曉明被嚇了一跳,，過了一會，他才知道今天是自己的生日,，又驚喜又感動,。他許了愿望，吹滅了蠟燭,，和同學(xué)們一起吃蛋糕,！

曉明在同學(xué)們的幫助下過了一個既開心又特殊的生日，他感謝了大家,，同學(xué)們也都玩累了各自回家,！

【驚喜】。

周宇航,。

星期五,，大家在朗讀課文，下課時,。小麗和小江一起討論自己過生日的事,，大家很好奇,。都過來聽了，大家一邊聽一邊說,，自己過生日時候的事,。小麗說：“上星期過九歲生日，生日那天媽媽給我買了一個很大的蛋糕,?！毙〗f：“我也剛剛過完九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的,?！毙∶勒f：“我過生日，我請了我最要好的朋友,，買了好大的蛋糕?！毙〖t說：“我過生日那天,，我們吃了蛋糕就去玩游戲，還看了電影,?！崩顣悦髡驹谀锹犞氐阶簧舷耄骸拔乙部爝^生日了,，但是我的爸爸媽媽在外地工作,，不能陪我過生日?！毙〗瓕π←愓f：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作,，我們可以叫他的爸爸媽媽一起回來過生日，我們把他的爸爸媽媽放到禮物盒里去,，給他個驚喜,。”

李曉明過生日時,，小伙伴們讓老師打電話說：“李曉明爸爸媽媽可以抽一天時間陪李曉明過生日嗎,？”小伙伴們照計劃進(jìn)行中。他們抬著禮物盒和蛋糕,，李曉明打開禮物盒,，他的爸爸媽媽跳了出來，抱住了李曉明,。

這真是一個令人難忘的生日?。?/p>

【生日派對】,。

彭姝晗,。

今天,，下了早讀課的時候，同學(xué)們聚在一起,，說自己的九歲生日,。

張紅開心的說：“我上星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕,?！?/p>

飛飛說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^生日的,?！?/p>

李曉明也走了過來，聽了同學(xué)們說的生日,，失望的走開了,。

李曉明回到座位，心想：“我也快過生日了,，但是爸爸媽媽都在外地工作,，一年都回不來兩三次，這個生日,，他們一定不會回來,。”李曉明就回憶起來,，一家三口的美好時光,，玩著水槍、自行車,、過山車,。李曉明回憶回憶著就哭了。飛飛知道這是什么回事,，但是沒有去陪李曉明,，好像有驚喜。

飛飛跑去和張紅說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作,，我們可以和老師同學(xué)們說一下,，我們要幫李曉明做個生日派對?！崩顣悦骶褪且?yàn)檫@事才哭的這么傷心不以,。就這樣老師開了個很大的班會，沒有李曉明,。飛飛和張紅說了這件事,，大家都同意了。

第二天早上,，大家都很早很早的來了,，李曉明媽媽買了一個很大的照片蛋糕,，上面寫著寶寶生日快樂！我愛你,！李曉明來了一開燈就是驚喜,，他很開心。

最后大屏幕有視頻電話,，是李曉明爸爸媽媽打給李曉明的,，爸爸媽媽說：“寶貝生日快樂！我們愛你,?！?/p>

這次是他最難忘，最開心的生日,。