人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班級之星自我介紹篇一

出生豬年,，長個虎相,，辦事虎氣，這就是我——,。

入學(xué)八年,，歷任學(xué)生班長七年，少先隊大隊部副大隊長一年,，歷年的“優(yōu)秀學(xué)生干部”是對我工作的最大肯定,。

品學(xué)兼優(yōu)，“文明標兵”“學(xué)習(xí)標兵”“奧數(shù)市級一等獎”……無不鼓勵著我奮勇前行,。

藝術(shù)節(jié)里,，總能看到我精彩主持的身影，“作文競賽一等獎”“演講大賽一等獎”“英語故事會一等獎”……無不彰顯著我的榮耀,。

冬令營中,，少不了我慷慨的辯論陳詞，“君子風(fēng)度獎”“最佳寫手”“全能男生”……無不激勵著我的成長,。

運動會上,，有我拼搏的窘樣，雖無建樹,，但重在參與的體育精神深入我心,。

不張揚,，不驕傲，有時也會開開玩笑;,。

不急躁,，不苛求，偶爾也會小打小鬧,。

常懷感恩心,，努力踐孝行。

大家聽了我的介紹,，一定對我有了更深刻的了解,，同時，你有困難時,，我也會幫助你哦!

班級之星自我介紹篇二

大家好,，我叫陸xxx，今年12歲了,。

我很榮幸當(dāng)上了這次的班級之星,。我的愛好廣泛，比如說：打籃球,，羽毛球,，看書我的'成績優(yōu)異，特別喜歡數(shù)學(xué),，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,。

在班上，我是班長,，是老師的小助手,，管理班上的課前紀律。經(jīng)過了我的一番紀律整頓,，班風(fēng),、班貌有了很大的改變，同學(xué)們都夸我是老師的好幫手,。

同學(xué)們有困難時,，我也會伸出援助之手，盡量幫助他們解決困難,。所以,，同學(xué)們遇到什么難事時，也會主動找我?guī)兔Α?/p>

大家聽了我的介紹,，一定對我有了更深刻的了解,，同時，你有困難時,，我也會幫助你哦,！

班級之星自我介紹篇三

為了更好地推進素質(zhì)教育,，在學(xué)生中樹立先進典型，激勵他們張揚自己的個性,，促進他們德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。

二,、評選對象：學(xué)校全體學(xué)生,。

1、進步之星,。

2,、學(xué)習(xí)之星。

3,、遵紀之星,。

4,、環(huán)保之星,。

5、才藝之星,。

6,、助人之星。

7,、運動之星,。

8、誠信之星,。

9,、禮儀之星。

10,、管理之星,。

四、評選標準,。

（一）,、基本條件。

1,、自覺遵守《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《81中學(xué)學(xué)校一日常規(guī)》。

2,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)表現(xiàn)合格,。

3,、在本學(xué)期未受過學(xué)校通報批評或處分。

（二）,、具體條件：

（1）進步之星：學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正，勤學(xué)好問,，一學(xué)期以來成績持續(xù)進步或思想表現(xiàn)進步顯著,，經(jīng)常受老師表揚，能夠及時總結(jié)進步原因,，并與同學(xué)共享,。

（2）學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,，勤學(xué)好問,，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，善于分析,，勤于總結(jié),，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，各科成績均衡,，無偏科,，積極配合班級提升班級的學(xué)習(xí)氛圍。

（3）遵紀之星：模范遵守學(xué)校校紀校規(guī),，見師長能主動問好,，從不講臟話，模范執(zhí)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《81中學(xué)學(xué)校一日常規(guī)》,，能夠起帶頭表率作用，舉止文明,，儀表整潔,，尊師守紀，團結(jié)同學(xué),。

（4）環(huán)保之星：有較強的環(huán)保意識,，曾多次參與學(xué)校組織的各類公益活動（包括勞動）。在勞動工作中一貫表現(xiàn)突出,，衛(wèi)生習(xí)慣好,，不計較個人得失。（5）才藝之星：身體好,，有一定的藝術(shù)天賦和素養(yǎng),，積極參加各級各類文體活動，有較好的審美意識,，在一方面有特長,，在各級各類宣傳工作中發(fā)揮較大的`作用,。

（6）助人之星：關(guān)心集體，樂于為他人和社會服務(wù),，尊老愛幼,，正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系，經(jīng)常主動幫助有困難的人和殘疾人,，有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進事跡,。

（7）運動之星：有體育專長，積極參加各項體育運動或比賽,，在校運會中為班爭取了較多榮譽,。

（8）誠信之星：真誠待人，信守諾言,，有較強的時間觀念,，不說謊，考試不作弊,，勇于糾正自己的錯誤,，對同學(xué)的錯誤也能真誠地提出來。

（9）禮儀之星：在學(xué)校,、家庭和社會能自覺遵守各種場合的文明禮儀要求,，待人有禮貌，尊敬師長,，尊敬長輩,，成為學(xué)生的表率,。

（10）管理之星：責(zé)任感強,，責(zé)任心重，關(guān)心集體,，積極參與班級管理工作,，有一定的管理技巧，為班級管理作出了一定的貢獻,。

五,、評選程序及要求：

1、利用班會課,，班主任組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)本方案,。

2、班級選舉“班級之星”,，按照學(xué)生投票所得票數(shù)的高低確定本班的“班級之星”,。“班級之星”按班級學(xué)生總數(shù)的30%評選,。

3,、各項評比,，盡量不重復(fù)評選同一名同學(xué)。如有重復(fù),，則選取得票數(shù)次高的同學(xué),。

4、“班級之星”選舉產(chǎn)生后,，名單在班級榮譽欄公布并發(fā)送校訊通告知家長,。

班級之星自我介紹篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,，大家好,！

我是xxx班的閱讀之星王潔穎，是一個小書迷,，讀書是我精神上的寄托,。我很樂意與書交朋友，因為在我高興時,，是這位朋友和我一起分享,；在我悲哀時，是這位朋友帶我走出悲傷,；在我生氣時,，是這位朋友讓我恢復(fù)平靜的心情。

讀書乃人生一大樂趣,，讓書陪我度過快樂的童年,，擁有一個有意義的人生！

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班級之星自我介紹篇五

一、活動目的：

為了落實素質(zhì)教育理念,，更好地鼓勵學(xué)生發(fā)展多種才能,，樹立更多的優(yōu)秀學(xué)生典型，促進我班學(xué)生各方面素質(zhì)的全面提高,，在班級內(nèi)形成積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，推進班級教育工作的發(fā)展,，班級決定評選“班級之星”,，使廣大同學(xué)有學(xué)習(xí)的榜樣，鼓勵更多的學(xué)生學(xué)習(xí)先進,、趕超先進,。

二、評選機構(gòu)和職責(zé)。

1.為確?；顒佑行?、高效、健康地進行,，特設(shè)立以下領(lǐng)導(dǎo)小組,。組長：郭曉婷。

副組長：李嘉欣,、黃雨鳳,、林芳、翁超峰,。

顧問：郭小蘭,、翁秀芳、郭彩芬,、翁曉丹,、郭梅欽。

三,、評選標準：

1．文明之星：包括行路,、衛(wèi)生、禮儀,、就餐,、列隊五個方面。

2．學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)刻苦,，成績突出,，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。自主學(xué)習(xí),，勤思好問,，樂于探究，積極進取,，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。

3．進步之星：通過思想品德,、行為習(xí)慣的不斷培養(yǎng),，與自身前期相比較，在較短時期內(nèi)個人品質(zhì),、文明道德素質(zhì)提高速度較快,，且效果顯著。逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在沒有任何違紀的'前提下,，考試名次有較大提升。

4．作業(yè)之星：各科作業(yè)能按時保質(zhì)保量完成,，不抄襲作業(yè),，書寫規(guī)范工整,，作業(yè)質(zhì)量、頁面堪稱模范,。

5．合作之星：認真完成老師交辦的各項任務(wù),，具有一定的語言表達、組織管理,、協(xié)調(diào)合作的能力,。能與他人較好地合作學(xué)習(xí)、活動,，積極完成前置作業(yè)并大膽展示學(xué)習(xí)成果,，小組合作好。

6．勞動之星：熱愛勞動,，生活儉樸,，有良好的勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果,，積極搞好班級及清潔區(qū)衛(wèi)生,，值日工作認真負責(zé)。

7．管理之星：擔(dān)任班級,、學(xué)生會,、團隊、小組長等職務(wù),，模范遵守《守則》,、《規(guī)范》及學(xué)校各項規(guī)章制度。積極主動開展班級工作,，認真完成各項任務(wù),，具有一定的語言表達、組織管理,、協(xié)調(diào)合作能力,，班級工作有創(chuàng)新，成績顯著,。

8．藝術(shù)之星：具有文藝,、書法、美術(shù)等特長,，積極參加省,、市、縣,、校各類競賽或文藝活動,，參加班級、校園板報、櫥窗布置,，在各類評比中取得優(yōu)異成績,。

9．體育之星：具有體育特長，能積極出操,，認真上好每一節(jié)體育課,，體質(zhì)健康測試達優(yōu)秀等級，積極參加市,、縣,、校級各類體育比賽，并取得優(yōu)異成績,。

10．科技之星：能積極參與各項科技活動,，在電腦、機器人,、無線電,、航模等方面具有某項科技方面特長，并在校級及以上競賽中取得優(yōu)異成績,。

四,、備注：

違反班規(guī)、在班級吃零食,、隨意打開班級多媒體電腦者一律不得參評,。

班級之星自我介紹篇六

我的名字叫xxx，爸爸媽媽取這個名字給我,，是但愿我博聞強識,。幸運的是，我從小養(yǎng)成了博覽群書的好習(xí)慣,。天然科學(xué),、人文地輿、古今中外我都喜歡,，尤其對軍事科學(xué)情有獨鐘,，跟爸爸和他的朋友們一起“空言無補”是我莫大的快樂。

作為小學(xué)生,，我門門作業(yè)保持全優(yōu),，在此基礎(chǔ)上廣泛發(fā)展愛好興趣，積極參加實踐鍛煉,。我喜歡彈鋼琴,、畫國畫，喜歡一筆一劃地寫出漂亮的方塊字,，競選演講、詩歌朗誦從收留自如，特別是在全縣運動會的跑道優(yōu)勢馳電掣的感覺,，真是美極了,。

責(zé)任在肩上，能夠踏踏實實,。在班里,，我擔(dān)任班長，在學(xué)校里,，我擔(dān)任少先大隊長,，每一天，我努力成為家長和老師的`好幫手,，同學(xué)們的好榜樣,。“無路請纓,，等終軍之弱冠;有懷投筆,，慕宗愨之長風(fēng)”，與各位同學(xué)共勉：成長·提高,，每一天太陽都是新的,。

班級之星自我介紹篇七

大家好，我叫陸雨晨,，今年12歲了,。

我很榮幸當(dāng)上了這次的班級之星。我的興趣廣泛,，好比說：打籃球,，羽毛球，看書……我的成績優(yōu)異,，特別喜歡數(shù)學(xué),，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表。

在班上,，我是班長,，是老師的小助手，治理班上的課前紀律,。經(jīng)由我的一番紀律整整理,，班風(fēng)、班貌有了很大的改變,，同學(xué)們都夸我是老師的.好幫手,。

同學(xué)們有難題時，我也會伸出援助之手,，盡量幫助他們解決難題,。所以,，同學(xué)們碰到什么難事時，也會主動找我?guī)兔Α?/p>

大家聽了我的先容,，一定對我有了更深刻的了解,，同時，你有難題時,，我也會幫助你哦!

班級之星自我介紹篇八

時光飛逝,，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間我們便度過了初中以來的第一個暑假,，又“更上一層樓”了,。

同樣的同學(xué)，不同的教室,，不同的教師,，初中和我們一起走進語文殿堂的張老師已經(jīng)走了，帶領(lǐng)我們步入初二的,，則是新來的劉老師了。

新老師上任自然是要了解同學(xué)們的,，自我介紹就成了必不可少的程序,。同樣的題材,，不同的規(guī)定，老師不允許出現(xiàn)真名,，卻也苦了我這本來就不多的腦細胞,，冥思苦想半晌，在此獻上拙作一篇,，如果措詞(辭)不當(dāng),，還望老師見量(諒)。

我是八(9)班的一位男生,，相貌平平，唯一與眾不同的地方就是我那長方形的面龐了,，雖說沒有大不了的,，可卻經(jīng)常被人取笑，自認難登大雅之堂,，為了尋求平衡感,，只得將頭發(fā)留長，所以我在男生中的頭發(fā)算長的了,。

我呢,，性格十分開朗,，交友廣泛，是個把守不住秘密的大嘴巴,，在朋友熟人面前談話風(fēng)趣幽默,，熱情無比,，在陌生人面前卻又十分內(nèi)向,，膽小無比。若是沒有共同的愛好,，我是決計不會先說話的,。

我的愛好可多了去了，我呢,，十分喜愛棋類運動,，尤其是象棋，更是我所擅長的領(lǐng)域,，但許久不下,，技巧怕是早就生疏了吧。

我還十分喜愛軍事,，談到軍事,，我可以大說特說三、四個小時,，儼然一副專家的派頭,。沒事喜歡涂涂畫畫，鼓來搗去的,，自己也樂在其中,。

我的腦袋總時不時的蹦出些許個稀奇古怪的念頭，并且經(jīng)常有意無意的將它付諸實踐,。于是乎,，我的臥室便多出許多古怪的東西，家人也經(jīng)常命我收拾,。而我則經(jīng)常將它們?nèi)拥揭黄?，繼續(xù)開始我的鼓搗事業(yè)了。

我經(jīng)常有一些異于常人的想法,，卻不敢公布出來,，只得讓它爛在肚子里。例如我對第一章便提出了很大疑問：戰(zhàn)爭何來正義非正義之分,，戰(zhàn)爭只不過是國家這個暴力機器為了爭奪利益而生,。一個爭奪利益，一個保護利益,，何來正義非正義之分,，在客觀的角度上看待戰(zhàn)爭,，哪里會有什么正義非正義一說的。

還有第一單元的活動“世界何時鑄劍為犁”,，而我的想法是世界永遠不可能鑄劍為犁,，只要有人，就會有國家,，就會有私欲,，這是人們天生的劣根性所致。只要有國家,，就會有軍隊,，當(dāng)為了牟取利益，正當(dāng)手段無法取得利益時就會有戰(zhàn)爭,。再說,，和平不過是兩次戰(zhàn)爭中的中場休息，可能有10年,、100年,、1000年，但總會發(fā)生戰(zhàn)爭,。和平和戰(zhàn)爭本來就是相對而言的.,，沒有戰(zhàn)爭，哪會有什么和平,。