圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

音樂教師期末工作總結(jié)存在的不足篇一

時光荏苒，忙碌中20xx年年底的腳步已經(jīng)悄然到了,。我們在過去的一年當中忙碌著,、辛苦著、奔波著,，同時也收獲著,，新的學年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自我取得更大的進步,。下方我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。用心參加各類業(yè)務學習,，努力提高自我的水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。關(guān)心群眾，以校為家,。響應學校號召,，用心參加學校組織的各項活動，注重理論的學習,，以用心的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記,，并結(jié)合自我的實際,，做出深刻剖析，所寫材料受到校領(lǐng)導和同志們的好評,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自我的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學校安排，人際關(guān)系融洽,。

在德育工作方面,，我認為，什么樣的教育,，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人,，然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂,。而“音樂教育”是透過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人、造就人的教育,。所以音樂是手段,，育人才是目的。關(guān)心,、熱愛,，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師以前對我說過：“雖然你應對的是四,、五十個孩子,，他們的潛力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級,，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量,！”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得,！

抓好課堂教學,，提高課堂效益。音樂課的資料是豐富多彩的,，它的最大特點就是透過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,，打動人的情感，讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位。但是在現(xiàn)實音樂教學中,，也有對它興趣索然,。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,，是學校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮用心主動的作用,，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重,。為此本學期來,，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱,，訂閱超多與自我教育教學相關(guān)的報刊雜志,，認真細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是二至六年級的音樂教學課程,，根據(jù)不一樣年級的不一樣特點進行教學,。如二年級由于年齡較小,，新課程教材資料靈活、涉及面廣,，如果教師不進行有效篩選的話,，本學期教學時間這么短，肯定不能完成,。于是我充分聽取的意見,，先讓他們選出自我喜歡的課程，然后進行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點,，重點定下來本學期所需學習的資料，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有必須距離的資料,。低年級由于年齡較小,、好動，在備課時,，我盡可能的設(shè)計出貼合他們特點的方案,。比如在新授歌曲時,，本屆三年級靈性較好,，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會,。未了更好的讓他們理解歌詞,，感受歌曲情緒，我便透過表演,、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識,，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣，學的十分簡單,。同時在讓動腦筋,，編動作、節(jié)奏的過程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。

四年級的,，仍然形象思維活動為主,，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅僅要持續(xù)還須使樂于參與音樂活動,，其音樂學習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁,、音樂表演形式，音樂知識也需要增加資料,。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自我的個性在教師的鼓勵下用不一樣的節(jié)奏表達,，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,，從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習,，這個項目十分喜歡,。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來的美感,，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解,，授以正確的做法,。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了,。介紹樂理小常識,。在歌曲教學中，常會遇到一些標記,，如：反復記號,、升降記號、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,，它們的作用對于小來說比較深,，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學起來就不會如食雞肋一般索然無味,。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲,，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句,。在此基礎(chǔ)上進行試唱,、視唱、哼唱,，以及歌曲的教學,，在教學時有針對性,，學習的難度降低了，效率提高了,，興趣更濃厚了,。在教學過程中，既要透過音樂到達教人的目的,，又要透過教人來更好地學習音樂,。

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,，還能夠讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外，我還很注意自身的學習,。如：參加縣里的音樂教研活動,；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。我克服各種困難，用心學習各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習聲樂技巧,，為教學工作做好充實準備,?？朔щy學習計算機知識。以適應當前教育的形式,。

1,、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自我的特長和教學方法。

2,、在教學中踏實教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種潛力和思想的進步,，爭取多講公開課和參加活動,，以錘煉自我。

1,、教學方面不夠精,，有待提高和加強。

2,、性格方面還不夠開朗和樂觀,，有待改善。

我是一個對群眾充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好。走過的這一年是幸福的,，因為在這一年當中我付出著,、收獲著、快樂著,、進步著,，在即將到來的新學年，我同樣會用心去應對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

總之，我相信勤能補拙,，以及在領(lǐng)導和同志的信任和關(guān)心,、幫忙下，我會更上一層樓,，不斷的進步,。

音樂教師期末工作總結(jié)存在的不足篇二

中心校一年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂,，多數(shù)兒童有較強的樂感,，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,，有較濃厚的學習興趣,。

舞曲這些音樂廣為流傳,，旋律優(yōu)美，喜聞樂見,。如《火車波爾卡》《獅子舞會》等,。

二,、思想教育教學中,，注重對教材的運用，滲透素質(zhì)教育和思想教育,。教育學生學習熱愛生活,，熱愛音樂，有高尚的情操,。通過音樂教育,，使孩子們享受美，熱愛美,，愉快生活,、愉快學習，主動接受,，愛學,、樂學。

本期音樂每兩周學習一,。復習一周,。提前備，有計劃,，有反思,，認真準備了教具，后有小結(jié),，期末有總結(jié),。以上總結(jié)，僅供今后教學作參考,。

音樂教師期末工作總結(jié)存在的不足篇三

音樂教育作為素質(zhì)教育的重要組成成分,對培養(yǎng)21世紀高素質(zhì)創(chuàng)新人才起著重要的作用,。今天小編給大家整理了初中音樂教師期末工作總結(jié)，希望對大家有所幫助,。一起,，來看看吧!

時光荏苒,在過去的一學期,作為音樂教師的我,忙碌著、辛苦著,、奔波著同時也收獲著,回顧本學期的教學工作,有一定的成績,也有一定的不足,下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一、師德表現(xiàn):,。

我響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。關(guān)心、熱愛學生,做孩子們的好朋友,。

二,、課堂教學:。

在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,把“關(guān)注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標,。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及感情。用功做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在舒暢的音樂實踐活動(聽,、看,、唱。

辯論,、聯(lián)想,、想象及律動)中主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究去感想音樂,、解析音樂,、浮現(xiàn)音樂并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

三,、課堂管理:。

為了使學生能輕松,、舒暢地上音樂課,多用鼓舞學生的語言,。用心做到用好的教學設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正,。

四、考試:,。

這學期的音樂考試我選用了:演唱及欣賞相結(jié)合的形式進行表現(xiàn),。使學生們對音樂有了總結(jié)及新的認識。

五,、其他:,。

我還很注重自身的學習。在英特網(wǎng)里教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。在本學期我校的《唱紅歌》大合唱比賽,參加聯(lián)校的比賽獲得第二名,學生的興趣很高,參與意識非常強烈,。本學期,聯(lián)校舉辦的賽講中,我的音樂課《雨中樂》獲得第一名。我是一個對集體充滿了熱情的人,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好,。過去的一年是幸福的一年,因為在這一年當中我付出著,、收獲著、快樂著,、進步著,即將到來的一年我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

回顧自己在這學期的點點滴滴,，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：

一,、德育工作,。

堅持了將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育,、紀律與安全教育、法制教育,，讓學生能夠端正學習態(tài)度,，形成良好的學習風氣,。除了進行正面宣傳教育外,，還注意結(jié)合教學內(nèi)容采取比較靈活的形式對學生進行德育教育，改變傳統(tǒng)的說教,、灌輸?shù)哪Ｊ?，讓學生有更多的主動性和積極性。比如采取討論,、辯論等形式,，讓學生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地,、潛移默化地接受了教育,，自覺主動地關(guān)心、了解身邊的事情,，增強他們的愛國主義情感,，并且使他們的能力也得到了鍛煉。在教學過程中我結(jié)合音樂科實際,，積極運用教材對學生進行思想教育,。在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，結(jié)合教育學生熱愛祖國,，增強民族自豪感與自信心,。

二、教育教學教研方面,。

在教育教學工作上,，能夠利用學科特有的力量來教育學生的思想，做到尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育。在具體的教學工作中,，能夠認真根據(jù)《新課程理念》和各年段的學生實際情況備課,。

1.課堂教學,。

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐與體驗中活動(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂,，能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課還加入了一些讓學生自己收集了解,、介紹音樂,、表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，使學生的能力得到了鍛煉,。

2.課堂管理,。

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，更多形式的采用了激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計牢牢抓住學生的注意力，使學生在課堂中能夠積極參與課堂教學活動,。著力對學生進行了課堂常規(guī)的訓練,，使課堂常規(guī)正常化,，有利于課堂教學的有序進行,，對于破壞課堂秩序的行為也進行了的批評與糾正。

三,、個人學習：

我克服各種困難,，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備,。并認真而且有計劃的閱讀了學期初制定的讀書計劃中的相關(guān)書籍,，全方位的充實自己，提高自己的綜合素質(zhì),。認真向微機教師請教有關(guān)多媒體的制作和運用,，充分利用班級多媒體進行教學，使教學手段更豐富了,。

四,、不足之處。

對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。在今后應特別把握好尺度,、做到賞罰分明,。

音樂教師期末工作總結(jié)存在的不足篇四

1.按時保質(zhì)地完成了本學期的音樂教學任務。

2.在教學中激發(fā)和培養(yǎng)了學生的音樂學習興趣,。

3.課堂上開發(fā)了學生對音樂的感知力，體驗了音樂的美感,。

4.學生能自然的,、有表情的歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動,。

5.培養(yǎng)了學生樂觀的態(tài)度和友愛的精神,。

二、存在問題,。

1.一年級小學生,，尚未經(jīng)過聽辨、比較等聽覺訓練,，往往會產(chǎn)生不同程度的差異性,。

2.他們在唱歌時常會走調(diào)。二年級較好,。

3.節(jié)拍,、節(jié)奏也不穩(wěn)，在唱音階時也常易走音,。

這些現(xiàn)象都說明了低年級多數(shù)學生他們尚不具備準確的音高,、時值概念。當然,，這種音高,、時值概念的培養(yǎng),，必須遵循學習音樂的感知規(guī)律。注意學生的趣味性和可接受性,，使教學方法既符合教學原則又符和音樂學科的特點,，從而取得良好的教學效果。

平時側(cè)重情感,、興趣的培養(yǎng),，和對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。今后我將在這幾方面多加注意，努力做到更好,。

三,、采取措施。

1.在教學中,，我堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。我還加入了一項讓學生自己介紹音樂,，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉,。

音樂教師期末工作總結(jié)存在的不足篇五

劉琴快樂充實的一學期又畫上了圓滿的句號了,，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的幫助下，我在成長?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

在教育教授教養(yǎng)工作中,，我能夠嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務,，認真學習《小學音樂課程標準》,，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)音樂課,，不斷學習新知識,，探索教育教授教養(yǎng)規(guī)律，改進音樂教授教養(yǎng)的手段和方法,，進步自身的教育教授教養(yǎng)水平和科研能力,。音樂學科是一個專業(yè)技術(shù)性較強的學科，音樂教師必須具備扎實的專業(yè)基本功（如良好的演唱,、演奏,、伴奏、自彈自唱,、舞蹈,、表演能力）和教授教養(yǎng)基本功（如課堂駕馭能力、語言表達能力,、淵博的學識等）。學生只有對老師淵博的學識和精湛的技能有了敬佩感和吸引力,，才能愿意在老師的指導下進行音樂的學習,。因此，我經(jīng)常忙中偷閑,，抓住點滴時間,，苦練專業(yè)基本功和教授教養(yǎng)基本功。

在課堂教授教養(yǎng)中,，我始終本著以音樂審美為第一的理念,，結(jié)合學校實際和學生自身的特點，安排每一節(jié)課的內(nèi)容,。在教授教養(yǎng)中以學生為主體,，讓學生在輕松愉快的學習環(huán)境中學習，充分調(diào)動全體學生的積極性、主動性,，不斷進步教授教養(yǎng)質(zhì)量,，使學生得到全面的發(fā)展。在師生關(guān)系方面,，我能夠關(guān)心愛護全體學生,，尊重學生的人格，公平,、公正的對待每一位學生,，與學生建立民主、和諧,、平等,、融洽的師生關(guān)系。在課下,，我非常注意和學生談心,、交朋友，及時地了解他們的心聲和愿望,。[課堂上,，我時時和學生用親切、商量的語氣交流,，每每與學生換位思考,，我給學生一個鼓勵的眼神、一句表揚的話語,、一縷親切的目光,，孩子們都能感覺到，真正達到了師生之間心靈的溝,，不排斥頑皮的學生,，不諷刺、不挖苦學生,，不體罰和變相體罰學生,，能夠做到對學生既嚴格要求，又耐心疏導,，堅持以愛動其心,，以嚴導其行，以理服其人,，抓住每一個教育學生的機會,，真正做到教書育人\促進學生全面的發(fā)展。利用課余時間我積極學習各種音樂教育理論,，練習聲樂技巧,，為教授教養(yǎng)工作做好充實準備,，以適應當前教育的形式，能更好的教好音樂我努力學習音樂知識,，努力鞏固好自己的基本功,。

當然，自己還有很多不足之處我會朝著自己的目標而不斷努力的,，音樂教授教養(yǎng)是小學教育的一個重要組成部分,，對陶冶兒童的情操，培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用,。音樂教育要把激發(fā)學生的學習興趣貫徹到教授教養(yǎng)始終,，對低年級學生我以進行節(jié)奏、音準訓練為主,，并適當進行識譜教授教養(yǎng),，讓學生在節(jié)奏、律動中去感知音樂的美,。在下學期的教授教養(yǎng)工作中,，我要使學生真正感受到音樂的美育功能，多讓學生聽好的音樂,，唱好歌曲,，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)編、自主參與,、積極主動學習音樂的興趣,。下一學期我要加強部分學生的思想教育，讓全體學生動起來,。在課堂教授教養(yǎng)中我會為上好下一堂課堅持作好課堂教授教養(yǎng)后記反思自己的教授教養(yǎng)行為,，運用課后記清楚的反應自己教授教養(yǎng)情況，我利用它及時地思考解決自己的教授教養(yǎng)問題,，使自己的音樂課教授教養(yǎng)效果逐漸好轉(zhuǎn),。另外，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂,，使音樂教育更多元化,，同時以此增加了音樂課的魅力，使學生更喜歡音樂課,。

音樂教師期末工作總結(jié)存在的不足篇六

一、以音樂的五大“基本理念”為教學的新理念,。

課改實驗教學工作展開以來,，新的理念使我對自己過去的教學思想進行了反思和重新審視。在過去那種以教師為中心,、以課本為中心的一板一眼的教學模式以不在適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需要,，應積極學習和貫徹新的“音樂課程標準”,，改變教學觀念，以音樂的五大“基本理念”作為教學的新理念,。

在教學中,，教師要敢于嘗試新的教學方法，把學生作為教育的主體,，通過各種手段使學生懂得“愛學”與“如何學,？”培養(yǎng)學生熱愛音樂及高尚的情操。

二,、教學手段靈活多樣,，激發(fā)學生興趣。

在教學中,，我一改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶的教學方法,，而是先讓學生聽、感受歌曲及猜謎,、講故事等教學手段來激發(fā)他們的學習興趣,，如：在《小貓釣魚》這一節(jié)研討課中，我這一課,，我讓學生多聽,、多看、多講,，讓他們多表演,、多參與、多評價,。讓學生互評,。

將知識滲透在活動中，激發(fā)他們的動力,，學生學得輕松,，教師教得輕松。特別要多鼓勵他們暢所欲言,、大膽創(chuàng)新,，容許學生有許多不同的答案，課堂氣份自然活躍,。也就是一堂優(yōu)質(zhì)課了,。

我除了讓學生聽、唱,、拍,、跳、演外,，還用猜迷來激發(fā)學生的注意力,，又讓他們講些故事,，在編創(chuàng)節(jié)奏和歌詞時鼓勵學生大膽發(fā)言，將知識滲透在活動中,，激發(fā)他們的動力,，學生學得高興、學得輕松,，教師也教得開心,。

我還讓學生表演各民族的舞蹈，感受各民族的文化及風土人情,，特別要多鼓勵他們暢所欲言,、大膽創(chuàng)新，容許學生有許多不同的答案和不同的表達方式,，課堂氣份自然活躍,。教學實驗科研化，每月寫教學設(shè)計,、教學反思,、實驗記錄、每月小結(jié)和學期總結(jié)等,，總結(jié)出好經(jīng)驗,，使學生在有限的課堂四十分鐘里，受到音樂美的熏陶,。

音樂教師期末工作總結(jié)存在的不足篇七

快樂充實的一學期又畫上了圓滿的句號了,，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的幫助下，我在成長?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

在教育教授教養(yǎng)工作中,，我能夠嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務,，認真學習《小學音樂課程標準》,，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)音樂課,，不斷學習新知識,，探索教育教授教養(yǎng)規(guī)律，改進音樂教授教養(yǎng)的手段和方法,，進步自身的教育教授教養(yǎng)水平和科研能力,。音樂學科是一個專業(yè)技術(shù)性較強的學科，音樂教師必須具備扎實的專業(yè)基本功(如良好的演唱,、演奏,、伴奏、自彈自唱,、舞蹈,、表演能力)和教授教養(yǎng)基本功(如課堂駕馭能力、語言表達能力,、淵博的學識等),。學生只有對老師淵博的學識和精湛的技能有了敬佩感和吸引力，才能愿意在老師的指導下進行音樂的學習,。因此,，我經(jīng)常忙中偷閑，抓住點滴時間,，苦練專業(yè)基本功和教授教養(yǎng)基本功,。

在課堂教授教養(yǎng)中，我始終本著以音樂審美為第一的理念,，結(jié)合學校實際和學生自身的特點,，安排每一節(jié)課的內(nèi)容。在教授教養(yǎng)中以學生為主體,，讓學生在輕松愉快的學習環(huán)境中學習,，充分調(diào)動全體學生的積極性、主動性,，不斷進步教授教養(yǎng)質(zhì)量,，使學生得到全面的發(fā)展。在師生關(guān)系方面,，我能夠關(guān)心愛護全體學生,，尊重學生的人格，公平,、公正的對待每一位學生,，與學生建立民主、和諧,、平等,、融洽的師生關(guān)系。在課下,，我非常注意和學生談心,、交朋友，及時地了解他們的心聲和愿望,。[課堂上,，我時時和學生用親切、商量的語氣交流,，每每與學生換位思考,，我給學生一個鼓勵的眼神、一句表揚的話語,、一縷親切的目光,，孩子們都能感覺到\,，真正達到了師生之間心靈的溝，不排斥頑皮的學生,，不諷刺,、不挖苦學生，不體罰和變相體罰學生,，能夠做到對學生既嚴格要求,，又耐心疏導，堅持以愛動其心,，以嚴導其行,，以理服其人，抓住每一個教育學生的機會,，真正做到教書育人\促進學生全面的發(fā)展,。利用課余時間我積極學習各種音樂教育理論，練習聲樂技巧,，為教授教養(yǎng)工作做好充實準備,，以適應當前教育的形式，能更好的教好音樂我努力學習音樂知識,，努力鞏固好自己的基本功,。當然，自己還有很多不足之處我會朝著自己的目標而不斷努力的,，音樂教授教養(yǎng)是小學教育的一個重要組成部分,，對陶冶兒童的情操，培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用,。音樂教育要把激發(fā)學生的學習興趣貫徹到教授教養(yǎng)始終,，對低年級學生我以進行節(jié)奏、音準訓練為主,，并適當進行識譜教授教養(yǎng),，讓學生在節(jié)奏、律動中去感知音樂的美,。在下學期的教授教養(yǎng)工作中,，我要使學生真正感受到音樂的美育功能，多讓學生聽好的音樂,，唱好歌曲,，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)編、自主參與,、積極主動學習音樂的興趣,。下一學期我要加強部分學生的思想教育，讓全體學生動起來。在課堂教授教養(yǎng)中我會為上好下一堂課堅持作好課堂教授教養(yǎng)后記反思自己的教授教養(yǎng)行為,，運用課后記清楚的反應自己教授教養(yǎng)情況,，我利用它及時地思考解決自己的教授教養(yǎng)問題，使自己的音樂課教授教養(yǎng)效果逐漸好轉(zhuǎn),。另外,，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化,，同時以此增加了音樂課的魅力，使學生更喜歡音樂課,。

音樂教師期末工作總結(jié)存在的不足篇八

小學音樂教學工作總結(jié)一年的音樂教學工作也即將結(jié)束,，回頭瞻望感慨頗多，在領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的幫助下圓滿完成了一個又一個的教學任務?，F(xiàn)將我這一學年的教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作。

本學期我擔任了音樂教學工作,，和3——6年級的英語,，和五年級的品德與社會，面對這么大的壓力和挑戰(zhàn),。繁瑣的工作使我的生活越來越充實,，讓我的各方面的能力都得到很好的訓練和培養(yǎng)。在音樂方面的總結(jié)：

一,、課堂教學,。

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

首先,，所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想,，讓他們在愉快的音樂教學活動中，自覺主動地感受音樂,，自己動手去創(chuàng)造音樂,，從而獲得音樂素質(zhì)的提高，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展,。其次,，給各班制定短期目標進行分層次學習，從總的完成情況來看,，同學們的音樂素養(yǎng)是越來越好,。一年來,學生不僅唱會了十幾首歌曲,而且還學會了好多舞蹈，學生在全面的學習音樂的同時也被音樂課的獨特魅力所吸引,。

二,、課堂管理。

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

三、課外興趣活動,。

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，按學校的計劃，在學生中挑選對音樂器樂愛好者,。興趣小組的成員基本上是自愿報名參加的,。周一至周五的下午第三節(jié)課活動。興趣小組的成員是由沒有器樂演奏基礎(chǔ)的學生組成,。所以相對之下比較難教,，這更要求老師更要認真扎實的教學。

這學期我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)“慶喜杯”六一文藝匯演中取得了一,、二,、三等獎的好成績，我?！肮彭嵵腥A”戲曲舞蹈大聯(lián)歡參加縣藝術(shù)節(jié),，獲得縣二等獎的好成績。

在以后的教學中我會多為學生設(shè)計一些音樂游戲課件,，來提高學生學習積極性,。今后應特別注意賞罰分明、把握尺度,。還有,，幽默力量運用不夠。

在下學期的教學工作中,，我要使學生真正感受到音樂的美育功能。多讓學生聽好的音樂,唱好的課外歌曲,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)編,、自主參與,、積極主動學習音樂的興趣，下一學期我要加強部分學生的思想教育,。讓全體學生動起來,。在課堂教學中我會，為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學后記反思自己的教學行為,，運用課后記清楚的反應自己教學情況,，我利用它及時地思考解決自己的教學問題，使自己的音樂課教學效果逐漸好轉(zhuǎn),。另外,，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化,，同時以此增加了音樂課的魅力,，使學生更喜歡音樂課了。

音樂教師期末工作總結(jié)存在的不足篇九

忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了,，我細細的回顧一下自己在這學期的教育教學工作情況,，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友,，時時處處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關(guān)心集體,，以校為家,。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,。，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤，服從學校安排,。

本學年期,，我擔任一至五年級的音樂課教學任務。在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格，讓學生獨立,，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求,，注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂,。本學期,，我還充分利用農(nóng)遠資源，讓它運用在每個班級中,。效果特別的好,，我也從中學到了許多東西,。在下個學期里，我會更加有效的利用這個新資源,，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中,。

課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益,。根據(jù)需要本學期我擔任學校的舞蹈隊的訓練工作,，每周五的下午進行訓練。在班主任的配合下,，我在三,、四年級選了16名老的隊員，為了培養(yǎng)新的舞蹈學苗,，我又在一,、二、三年級選了14名新隊員,。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識，我放棄個人休息時間,，每天下班回家,，我都對自己進行舞蹈基本功練習，然后在進行舞蹈的編排,。回到舞蹈課堂上,，首先,，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，接著,，我有對學生進行了民族舞蹈的學習,。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習,。秧歌基本舞步的訓練,。經(jīng)過學習，我排練了舞蹈《小背簍》,，《榴花似火》,，《小白船》?？梢哉f我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子,，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒,，而是把新鮮的果實摘給孩子們,，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動,。看著孩子們的進步我由衷的高興,。

為了提高自己的教學認識水平,，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓活動,，認真記錄學習內(nèi)容,。“腳踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。我克服各種困難,，積極學習各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習聲樂技巧,，為教學工作做好充實準備,。以適應當前教育的形式,。

俗話說,，音美是一家,。在低年級音樂課中,，常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學習畫出一幅畫。這時，我才真正認識到,，音樂離不開美術(shù),，因此,，學習美術(shù)成了我必學的科目。就這樣,，從我來到興隆小學的三年里,，我沒有間斷的同我們學校的尹老師學習國畫,。在尹老師的精心培養(yǎng)下,，我已完成了八個作品,。得到了上級領(lǐng)導,、家人,、老師的一致好評,。在這里,，我要對尹老師，我的好朋友最真誠的說聲“謝謝”,。

在這個學期里,，我還利用網(wǎng)絡建立了自己的博客，在閑暇時間里,，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學,。

感想。

和文章,，這樣,，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里,，我還認真學習其他教師在教育,、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,，這種方便,、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中,，我也學到了許多的知識,。

我是我校藝術(shù)教研組的成員,，在課余時間里,，我們會經(jīng)常在一起討論教學、交流經(jīng)驗,。并把實際問題以隨筆的形式及時做好解決的辦法,。這樣，讓我們藝術(shù)教研組的成員都有了很大的收獲,，在教育教學中,，無疑提供了我們最有效的幫助,。

本學期,，我擔任的是三年二班的副班主任,。我非常認真地對待這項工作，經(jīng)常深入班級,，為自己的班級做一些力所能及的事,。特別是班主任老師有公事外出時，我會盡我的所能管理好我們的班級,。讓班主任放心的去，滿意而歸,。

1,、加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

2,、在教學中踏實教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力,。

和思想的進步，積極參加各種教研活動,，以錘煉自己,。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把它完成好,。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

音樂教師期末工作總結(jié)存在的不足篇十

一,、課堂教學。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

1,、認真制定教學計劃。

在對八年級的學生進行分析,、對教材進行了解的基礎(chǔ)上,，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學計劃,。

2,、認真?zhèn)湔n和設(shè)計課件。

本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學目標,、教材分析，每一課有明確的教學目標,、教學重難點,、教學準備和詳細的教學過程。課前積極搜集相關(guān)資料,，充分利用電教媒體將圖,、文、聲像,，按不同需要編輯,，精心制作多媒體課件。

3,、認真上課,。

注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好,、聽到相應的音樂保持安靜,。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標,。在音樂教學中,，善于創(chuàng)設(shè)生動形象的氛圍，為學生理解音樂,、表現(xiàn)音樂鋪平道路,。

二,、課堂管理。

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,，今后應特別注意賞罰分明,、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群倍有優(yōu)越感的中學生,。還有，幽默力量運用不夠,。

三,、考試考核。

為了是音樂考試不流于老套,、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用筆試與口試相結(jié)合。筆試部分考查學生對本學期所學音樂常識等方面的理解與掌握,，口試部分讓學生選擇自己喜歡的表演方式,，即唱、奏,、舞等來表現(xiàn)自己的才能,。綜合評分作為學生的考核成績。

四,、努力方向,。

1、對工作抱著奮發(fā)向上的激情,，進一步全面提高自身素質(zhì)能力,。

2,、堅持不懈，對工作懷有永不言棄的決心和堅韌不拔的耐心,。,。

3、積極參與課題研究,，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,，提高獲獎率和發(fā)表率。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好。走過的這一年是幸福的,，因為在這一年當中我付出著,、收獲著、快樂著,、進步著,，在即將到來的新學年，我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

音樂教師期末工作總結(jié)存在的不足篇十一

關(guān)心集體。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學校安排,。

關(guān)心,、熱愛學生，做孩子們的好朋友,。記得我音樂教研員曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生,，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量,！”我認同她說的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：“劉老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得,！

為了提高自己對教程認識水平,，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動,，認真記錄學習內(nèi)容,。“腳踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,，以新思路,、新要領(lǐng)來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。本學期我積極參加了聽評課活動，在準備公開課的流程中我查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風格,、深受學生喜歡的公開課《小螺號》，為本年度的教程工作添上了一個美麗的音符,。

學校的網(wǎng)絡設(shè)備也是我經(jīng)常駐足的地點,，在那里我認真學習其他教師在教育、教程中的先進體會同時也把自己好的做法,、想法跟音樂的同仁們分享,，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實,。通過多種方式的學習我積累了大量的素材,，為我日后撰寫論文提供了更高的階梯,。

我負責的課間舞蹈可謂是本年度的一個工作亮點,，今年編排的課間舞蹈《今夜舞起來》獲得了學生和老師的一致好評，我本人也感到非常欣慰,。在學校六一活動中,，我和楊紅老師的表演打動了在場的所有觀眾,，受到了領(lǐng)導們的高度贊揚和同學們的高度喜愛。在六一活動中,，我指導學生的幾個舞蹈表演,，迎來了陣陣掌聲。整個舞蹈從排練到演出只有幾天時間,，在班主任的帶領(lǐng)下每天早早來到學校實行排練,，功夫不負有心人， xx月xx日在學校的精彩演出效果非常好,。坐在家里,，通過回放視頻，當看到我們前福興地九年制學校孩子們那種精彩演出的時候,，我相信每一個孩子們的心情都會和我一樣無比的激動和自豪,。

為了讓熱愛舞蹈的孩子們能夠?qū)W到更多，我經(jīng)常在網(wǎng)上搜集更多的舞蹈資料來充實自己的大腦,。讓孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的,，是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動,。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學校對大家有優(yōu)點的事情我都會不計較個人得失，把它完成好,。20xx年是幸福的一年,，因為在這半年當中我付出著、收獲著,、快樂著,、進步著，即將到來的20xx年下學期我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

音樂教師期末工作總結(jié)存在的不足篇十二

在本學期的教學工作中，我繼續(xù)擔任三年級以及二年級四個班的`音樂教學任務,。根據(jù)新的教學目標和學生實際情景備課,，注重學生的學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和進取性的調(diào)動,，注重以學生為主體,，最大限度的激發(fā)學生在音樂方面潛在的本事，培養(yǎng)學生對音樂的興趣。

本學期時間較為短暫,，再加上音樂各方面活動都比較多,，反思這學期的音樂教學，我著重了器樂課教學,，忽略了唱歌課的教學,，以至于書本上的歌曲學生都沒有學完。器樂課教學方面,，這學期二年級學生的口風琴演奏本事提高比較大,，基礎(chǔ)不夠好的學生也能夠完整的演奏簡單的樂曲，程度好的學生已經(jīng)能夠獨立開譜演奏任何簡單樂曲,。

可對于三年級學生的葫蘆絲教學,，我自認為還有待提高。器樂課的大班教學要想讓每個孩子都不掉隊是有很大的難度,，一節(jié)課40分鐘要想手把手的指導到每個學生就更緊迫了,。起初為了打好基礎(chǔ)，我放慢了教學進度,，可即將迎來六一的時候,，學生能吹奏的樂曲少之又少，我又馬不停蹄得給學生抄寫了兩三首樂曲,，一下子增加了他們的壓力,。期末考試時我發(fā)現(xiàn)，班級氛圍對于學生葫蘆絲的學習也很重要,，生生之間的影響力還是很大的,，有些孩子是你爭我搶迫不及待的考試,，有些孩子卻明日何其多,。下學期必須要多聽音樂組其他教師的葫蘆絲教學課，讓自我對器樂課的教學更得心應手,。

為迎接xx新區(qū)20xx年教育文化藝術(shù)節(jié),，做好藝術(shù)節(jié)的相關(guān)工作，在校領(lǐng)導的支持指導幫忙下,，在師生經(jīng)過兩個月的共同努力下,，我和陳金子教師排出的竹笛合奏《塔塔爾族舞曲》、《森林狂想曲》,，分獲器樂專場比賽一,、二等獎；我和楊文娟教師排出的舞蹈《飛翔童年》榮獲舞蹈專場一等獎,，并在xx區(qū)藝術(shù)節(jié)展演活動中獲得區(qū)領(lǐng)導的一致好評,。

本次藝術(shù)節(jié)中我們學校也成功承辦了器樂專場比賽，我也成為這場比賽的負責人,，這其中付出的辛苦以及得到的鍛煉我深有體會,，感激區(qū)領(lǐng)導對我的信任,，感激校領(lǐng)導對我的支持和幫忙，感激所有教師對我工作的配合,。

本學期,，我參加了xx新區(qū)小學音樂課堂教學達標評優(yōu)活動，經(jīng)過筆試,、基本功,、模擬上課三項達標資料的考核，我榮獲區(qū)級公開課一等獎,。在這次活動中,，我把多年不練的古箏重拾了起來，把一向“遙望而不可及”的12冊教材的鋼琴伴奏練了起來,，我把一向養(yǎng)成錯誤的合唱指揮習慣改了過來,。感激一向?qū)ξ蚁ば慕虒В瑸槲腋冻鰰r間和精力的周婷教師,，我不勝感激,。我也會更加努力，無論在專業(yè)技能還是教學本事上都需要繼續(xù)學習,，繼續(xù)提高,。

今后我要加強自身的音樂素質(zhì)訓練，在教學中踏實授課,，利用多種方法,，培養(yǎng)學生的各種本事，力求在教學方面做到精益求精,。更要注重培養(yǎng)孩子的信心,，適時給與鼓勵和肯定。注重打好基礎(chǔ),，讓學生在會唱中吹奏,，游戲中學，識譜中練,，扎扎實實,。同時爭取多上公開課，多去比賽,，以錘煉自我,。期望自我無論是在本事還是在心智方面都要更加茁壯的成長，更好更快地完成自我的本職工作以及領(lǐng)導安排的各項工作,。

音樂教師期末工作總結(jié)存在的不足篇十三

我們在過去的一年當中忙碌著,、辛苦著、奔波著，同時也收獲著,，新的學年即將開始,，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一思想政治方面,。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體,，以校為家,。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記,，并結(jié)合自己的實際,，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學校安排，人際關(guān)系融洽,。

二師德方面,。

在德育工作方面,，我認為,，什么樣的教育，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師,，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人,、造就人的教育,。所以音樂是手段，育人才是目的,。關(guān)心,、熱愛，做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四,、五十個孩子，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級,，那樣做對他們是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!”我認她的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三教育教學方面,。

抓好課堂教學,，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位,。可是在現(xiàn)實音樂教學中,，也有對它興趣索然,。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,，是學校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學,，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來,，我進一步貫徹落實新的課程改革標準,，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關(guān)的報刊雜志,，認真細致地備好每一堂課,。

本學期我所承擔的是五年級和二年級的音樂教學課程，根據(jù)不同年級的不同特點進行教學,。如二年級由于年齡較小,，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣,，如果教師不進行有效篩選的話,，本學期教學時間這么短，肯定不能完成,。于是我充分聽取的意見,，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點,，重點定下來本學期所需學習的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容,。低年級由于年齡較小,、好動，在備課時,，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案,。比如在新授歌曲時，本屆二年級靈性較好,，音樂水平不錯,，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。未了更好的讓他們理解歌詞,，感受歌曲情緒,，我便通過表演、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣,，學的非常輕松,。同時在讓動腦筋,，編動作,、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。五年級的，仍然形象思維活動為主,，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。

音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁,、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容,。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達,，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,，從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。

每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習,，這個項目非常喜歡,。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來的美感,，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解,，授以正確的做法,。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了,。介紹樂理小常識,。在歌曲教學中，常會遇到一些標記,，如：反復記號,、升降記號、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,，它們的作用對于小來說比較深,，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學起來就不會如食雞肋一般索然無味,。

在教學中融入其它學科的教學方法,。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句,。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱,、哼唱,，以及歌曲的教學，在教學時有針對性,，學習的難度降低了,，效率提高了，興趣更濃厚了,。在教學過程中,，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂,。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好,。走過的這一年是幸福的,，因為在這一年當中我付出著、收獲著,、快樂著,、進步著，在即將到來的新學年,我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

音樂教師年度工作總結(jié)|音樂教師年終工作總結(jié)|音樂教師個人工作總結(jié)。

音樂教師年度工作總結(jié)|音樂教師年終工作總結(jié)|音樂教師個人工作總結(jié),。

音樂教師期末工作總結(jié)存在的不足篇十四

音樂教育作為素質(zhì)教育的重要組成成分,對培養(yǎng)21世紀高素質(zhì)創(chuàng)新人才起著重要的作用,。今天本站小編給大家整理了初中音樂教師期末工作總結(jié)，希望對大家有所幫助,。

時光荏苒,在過去的一學期,作為音樂教師的我,忙碌著,、辛苦著、奔波著同時也收獲著,回顧本學期的教學工作,有一定的成績,也有一定的不足,下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一,、師德表現(xiàn):。

我響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。關(guān)心,、熱愛學生,做孩子們的好朋友。

二,、課堂教學:,。

在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,把“關(guān)注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標,。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及感情。用功做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在舒暢的音樂實踐活動(聽,、看,、唱。

辯論,、聯(lián)想,、想象及律動)中主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究去感想音樂,、解析音樂,、浮現(xiàn)音樂并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

三,、課堂管理:,。

為了使學生能輕松、舒暢地上音樂課,多用鼓舞學生的語言,。用心做到用好的教學設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正。

四,、考試:,。

這學期的音樂考試我選用了:演唱及欣賞相結(jié)合的形式進行表現(xiàn)。使學生們對音樂有了總結(jié)及新的認識,。

五,、其他:。

我還很注重自身的學習,。在英特網(wǎng)里教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。在本學期我校的《唱紅歌》大合唱比賽,參加聯(lián)校的比賽獲得第二名,學生的興趣很高,參與意識非常強烈。本學期,聯(lián)校舉辦的賽講中,我的音樂課《雨中樂》獲得第一名,。我是一個對集體充滿了熱情的人,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好,。過去的一年是幸福的一年,因為在這一年當中我付出著、收獲著,、快樂著,、進步著,即將到來的一年我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

回顧自己在這學期的點點滴滴，喜憂參半,，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：

一,、德育工作。

堅持了將德育工作放在首位,，積極配合學校對學生進行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育,、法制教育,，讓學生能夠端正學習態(tài)度，形成良好的學習風氣,。除了進行正面宣傳教育外,，還注意結(jié)合教學內(nèi)容采取比較靈活的形式對學生進行德育教育，改變傳統(tǒng)的說教,、灌輸?shù)哪Ｊ?，讓學生有更多的主動性和積極性。比如采取討論,、辯論等形式,，讓學生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地,、潛移默化地接受了教育,，自覺主動地關(guān)心、了解身邊的事情,，增強他們的愛國主義情感,，并且使他們的能力也得到了鍛煉。在教學過程中我結(jié)合音樂科實際,，積極運用教材對學生進行思想教育,。在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,，結(jié)合教育學生熱愛祖國,，增強民族自豪感與自信心,。

二,、教育教學教研方面。

在教育教學工作上,，能夠利用學科特有的力量來教育學生的思想,，做到尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育,。在具體的教學工作中，能夠認真根據(jù)《新課程理念》和各年段的學生實際情況備課。

1.課堂教學,。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐與體驗中活動(聽、看,、唱,，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂,，能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課還加入了一些讓學生自己收集了解,、介紹音樂,、表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，使學生的能力得到了鍛煉,。

2.課堂管理,。

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，更多形式的采用了激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計牢牢抓住學生的注意力，使學生在課堂中能夠積極參與課堂教學活動,。著力對學生進行了課堂常規(guī)的訓練,，使課堂常規(guī)正常化,，有利于課堂教學的有序進行,，對于破壞課堂秩序的行為也進行了的批評與糾正。

三,、個人學習：

我克服各種困難,，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備,。并認真而且有計劃的閱讀了學期初制定的讀書計劃中的相關(guān)書籍,，全方位的充實自己，提高自己的綜合素質(zhì),。認真向微機教師請教有關(guān)多媒體的制作和運用,，充分利用班級多媒體進行教學，使教學手段更豐富了,。

四,、不足之處。

對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。在今后應特別把握好尺度,、做到賞罰分明,。

時光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了,，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了,，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結(jié)：

一,、思想方面,。

在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策,，熱愛教育事業(yè),，參加政治學習，認真做好筆記,。我積極響應學校各項活動以及領(lǐng)導交給的各項任務,，遵守各項學校的。

規(guī)章制度,。

二,、教學方面。

在教育教學工作上,，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想,，尊重學生的人格，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育,。在教學工作中，本學期，我擔任九年級以及小五和小六的音樂教學任務,。我根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課,。如在九年級的音樂欣賞課中，我利用視頻和,。

課件,。

來完成，讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力,。在小學我開設(shè)了“小舞臺”活動,，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂,。

另外對九年級學生的樂理知識做了系統(tǒng)的復習,。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格。

三,、考試：

為了使音樂考試不流于老套,、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,。并且讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分,。選班級優(yōu)秀的學生4位一起評分,，最后取平均分作為學生的最后評定成績?；疽螅?/p>

1,、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱。

2,、要求背唱歌曲一段歌詞,，任選一段歌詞。

3,、口琴：我們學過的口琴曲,，任選一首。

四,、課外工作,。

我經(jīng)常通過網(wǎng)絡去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。此外，我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練,，學生學習的積極性很好,，條件稍差的同學比如：音準、節(jié)奏,、表演了等在我的嚴格幫助和指導下,，基本上達到我的教學目的，一學期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲,。還有在20xx年3月我區(qū)共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中,，書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務，我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進行不斷的聆聽和剪接,。由于詩歌很長,，內(nèi)容不同，所以我采取的音樂也不一樣,，所以我不斷的聽,，唱，朗誦以達到數(shù)遍再進行剪接以便達到最好的效果,。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評,。本學期積極響應學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學?；顒訝幑馓聿?。

五、努力目標,。

由于這幾年的教學繁忙,，對于自己的專業(yè)有所忽視,，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自己的專業(yè),，在將來的日子里能不斷的成長,。

1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

2、在教學中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動,，以錘煉自己。

六,、不足方面,。

1、教學方面還不夠精益求精,，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊,，特別是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。

2,、對自己的教學還不夠嚴謹,。

總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認真,，勤勤懇懇，腳踏實地的工作,。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務,。今后有待提高的部分,，我將好好努力爭取做到最好。

音樂教師期末工作總結(jié)存在的不足篇十五

作為音樂教師,，有著強烈的事業(yè)心和工作責任感,。

做到愛校如家，愛生如子,，全心全意搞好教學,，管教管導，言傳身教,，教書育人,，嚴格遵循教師職業(yè)道德,。

現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。

一,、課堂教學：

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。

努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。

注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

初中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對初中學生樂理知識的傳授,。

畢竟三者是相互作用、相互促進的,。

掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

二,、課堂管理：

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。

努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。

對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。

總以為學生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。

所以給他們的環(huán)境較為寬松。

致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。

因此,，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度,。

特別是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的.中學生。

還有,，幽默力量運用不夠,。

三、探索靈活多樣的教學形式

在教學形式方面我認真地進行了探索,，通過這些形式,，活躍了課堂氣氛，提高了學生的學習興趣,。

(1),、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習興趣,。

《新課標》指導下的教材活動性強,，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境,，激發(fā)學生學習的興趣,。

(2)、緊密聯(lián)系生活實際,。

音樂源于生活,。

在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際,，在現(xiàn)實世界中尋找音樂題材,，讓教學貼近生活，讓學生在生活中聽到音樂,，感受到音樂。

(3),、開展實踐活動,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。

"現(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去"做"科學,，而不是用耳朵"聽"科學,。

留給學生足夠的時間和空間,，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習,，在動手中思維,，讓學生在動手、思維的過程中探索,、創(chuàng)新,。

(4)、發(fā)揮合作優(yōu)勢,，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能

合作研討,，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論,，充分利用集體的力量,，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,。

重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持"以人為本,，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力",，把"自主--創(chuàng)新"課堂教學模式作為研究與運用的重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,，課堂高效率,。

不足之處：在教學中沒有注重與思想教育相結(jié)合。

在教學過程中,，我只注重靈活多樣的教學形式,，而忽視了結(jié)合本學科實際，積極對學生進行思想教育,。

我國歷史悠久,，在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，忽視了教育學生熱愛祖國,，增強民族自豪感與自信心,。

四、考試：

為了音樂考試不流于老套,、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇一種表演方式,，即唱、奏,、舞等來表現(xiàn),。

忙忙碌碌的一學期又過去了，這一學年我擔任的是二年級部分班級和五年級部分班級的音樂教學工作,。

作為音樂教師的我,，回顧本期的教育教學工作，有成績,，也存在一定的不足,。

一、 思想方面：

在思想上我積極要求向上,，擁護黨的各項方針政策,，參加政治學習，認真做好筆記,，響應學校各項號召以及領(lǐng)導交給的各項任務,，遵守各項學校的規(guī)章制度。

二,、教學方面：

在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育。

在教學工作中,，本學年期,，我認真根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情況備教案。

在教育教學注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。

三,、活動方面：

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，按學校的計劃，開學初組建了“百鳥園合唱社團”,，利用每周三中午的一小時進行訓練,，為明年的江寧區(qū)“五月花”中小學合唱比賽打下基礎(chǔ)。

10月份,，我與劉菲老師,、齊飛老師利用業(yè)余時間排練了“馬浦鑼鼓”，在“江寧區(qū)特色文化匯演比賽”中獲得了第一名,。

四,、努力目標：

1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

2、在教學中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動,，以錘煉自己,。

五、今后打算：

一如既往積極開展學校組織的教學工作,，上好每一節(jié)課,。

我以勤奮、扎實,、樂觀作為自己做人的標準,，時刻鞭策鼓舞自己。

在思想,、學習,、工作和生活中嚴格要求自己，全方面發(fā)展自身優(yōu)勢,。

總之,，在今后的工作中，我們?nèi)詰^續(xù)努力,，認真做好音樂教學的本職工作,，同時還要不斷深入地開展學校各項藝術(shù)教育及學生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學生的藝術(shù)修養(yǎng);完善學校特色文化的建設(shè)，為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作獻出一份力,。

音樂教師期末工作總結(jié)存在的不足篇十六

時光荏苒,，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉(zhuǎn)眼一個學期就過去了,。的確,，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著,、奔波著同時也收獲著,，新的一年即將開始，在這里,，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和總結(jié),，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

1,、認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學目標、教材分析,，每一課也都有教學目標,、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生,、教師活動預設(shè)),。

反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,，對學生活動的預設(shè)考慮不夠周全,，應在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善,。

2,、認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上,，以《音樂課程標準》為依據(jù),，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合孩子的實際情況,，教學計劃應該再詳細一點。

3,、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣,，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜,。按照備課的準備實施教學活動,，完成教學目標,，本學期期末，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀,。

另外,，在制定教學目標和教學重難點上，要結(jié)合學生實際情況,，不能過難或者過于簡單,，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來,，讓學生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方,。

4,、認真考核：按照《xx——xx年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核。

反思：在制定方案中,，有些可能還不夠完善,，檢測、評價的方式較單一,，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,，這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。

5,、課后反思：本學期,，由于跨校區(qū)上課，聽,、評課的效率不高,，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和具體,。在提高自身教學能力上,，做的還不夠，特別是教學隨筆,，沒能及時地記錄下來,，對自己進行總結(jié)，在教學工作中留下遺憾,。

總的說來,，本學期，在教學工作中我做的還不夠,，作為一名年輕教師,，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學習,，多參與聽,、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解,、把握得到進一步提高,。

本學期，我擔任三年級(1-13)班的音樂教學,。在市經(jīng)典古詩文活動中,，我參與編排的《出塞》獲市特等獎第一名。并且參加了全縣小學音樂教師聲樂大賽,。本學期的活動很多,，但是我還的秉著以學生為本的宗旨，抓好課堂教學,，使學生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績,。

我希望在今后的工作中，能夠與不同學科的老師進行交流合作,，能向他們好好地學習,，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己的成長和進步,。

音樂教師期末工作總結(jié)存在的不足篇十七

回顧自己在這學期的點點滴滴,，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：

堅持了將德育工作放在首位,，積極配合學校對學生進行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育,、法制教育,，讓學生能夠端正學習態(tài)度，形成良好的學習風氣,。除了進行正面宣傳教育外,，還注意結(jié)合教學內(nèi)容采取比較靈活的形式對學生進行德育教育，改變傳統(tǒng)的說教,、灌輸?shù)哪Ｊ?，讓學生有更多的主動性和積極性。

比如采取討論,、辯論等形式,，讓學生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地,、潛移默化地接受了教育,，自覺主動地關(guān)心、了解身邊的事情,，增強他們的愛國主義情感,，并且使他們的能力也得到了鍛煉,。在教學過程中我結(jié)合音樂科實際，積極運用教材對學生進行思想教育,。在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,，結(jié)合教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感與自信心,。

在教育教學工作上,，能夠利用學科特有的力量來教育學生的思想，做到尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育。在具體的教學工作中,，能夠認真根據(jù)《新課程理念》和各年段的學生實際情況備課,。

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐與體驗中活動(聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂，能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在音樂欣賞課還加入了一些讓學生自己收集了解,、介紹音樂、表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，使學生的能力得到了鍛煉,。

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，更多形式的采用了激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計牢牢抓住學生的注意力,，使學生在課堂中能夠積極參與課堂教學活動。著力對學生進行了課堂常規(guī)的訓練,，使課堂常規(guī)正?；欣谡n堂教學的有序進行,，對于破壞課堂秩序的行為也進行了的批評與糾正,。

積極學習各種音樂教育理論，為教學工作做好充實準備,，全方位的充實自己,，提高自己的綜合素質(zhì)。充分利用多媒體進行教學,，使教學手段更豐富了,。

1.對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。在今后應特別把握好尺度、做到賞罰分明,。