認真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

愛迪生傳讀后感篇一

誰都看過電影,，誰家都有電燈,，可你是否知道，這發(fā)明電燈,、電影的是誰呢,？他就是美國著名的發(fā)明家愛迪生,。《愛迪生》這本書生動地記述了沒有受過正規(guī)教育的愛迪生如何在科學的道路上刻苦鉆研,，頑強攻關(guān),，最終成為有兩千多種發(fā)明的發(fā)明家的故事，贊揚了他堅忍不拔,，克服重重困難,，造福人類的精神。

讀了《愛迪生》這本書以后,，我的心情久久不能平靜,。我想，向科學攀登的過程中,，向四化進軍的征途上,，我能不能做出有利于四化、有利于人類的發(fā)明呢,？一個又一個的問號在我腦海里盤旋,。

以前，我有過許多美好的理想,，曾想長大后當一名飛行員,，駕駛雄鷹在祖國藍天上，在朵朵飄浮的白云間自由翱翔,，那該多美好?。∪欢?，隨著年齡的增長,，知識的增多，特別是讀了《愛迪生》這本書以后,，我深深地感到科學太重要了,。鄧小平爺爺說過：科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。當前,，祖國四化建設的蓬勃發(fā)展,，非常需要科學技術(shù)，掌握好科學技術(shù)就能為祖國創(chuàng)造更多的財富,。我們更應該學習愛迪生那種刻苦鉆研,、勇于探索的精神，努力學好科學文化知識,，為以后的發(fā)明創(chuàng)造打好基礎,。

以前，我雖有美好的理想,，但我有怕苦怕累的思想,。學習上遇到難題,，我不愿刻苦鉆研，有時竟拿同學們的作業(yè)抄襲,，以圖完成了事,。我對所學的知識不能牢固掌握，考試成績總不理想,。為此,，我曾有過苦惱。讀了《愛迪生》這本書以后,，我懂得了：汗水是把愿望變?yōu)楝F(xiàn)實的條件,，不付出血汗，就不會有智慧和靈感,，也不會產(chǎn)生天才,。

我要向愛迪生學習。愛迪生說過：“天才是百分之九十九的汗水,，加上百之分一的靈感,。”這句話,，將銘記在我心中,，它將激勵著我下定決心，克服困難,，為祖國四化做出貢獻,。

愛迪生傳讀后感篇二

周末去書店，在書架上看到一本名人傳記《愛迪生》,，我決定買下,，回家用著好奇的心讀完了它。因為我常常聽父親說,，現(xiàn)實生活中有許多電器產(chǎn)品都是由一個叫愛迪生的美國人發(fā)明的,，并教育我要多向這些取得偉大成就的人學習,，不要去盲目崇拜這個星那個星的,。

當夜幕即將降臨時，看著千家萬戶亮起的燈火,，在燈光的照映下,，不由我又想起了發(fā)明電燈的人——托馬斯·阿魯撥·，愛迪生,，這個有著上千種發(fā)明的偉大人物,。

愛迪生小時候家境貧寒，只讀了三個月的小學就失學了,。但他勤于自學,，善于思考,，有著一雙充滿智慧的眼睛，對科學實驗如癡如醉,，他一生中取得1093項發(fā)明專利權(quán),，其中著名的有留聲機、電燈,、電影攝影機,、堿性蓄電池等。愛迪生的一生都在他的發(fā)明中度過的,。

愛迪生的事跡讓我非常感動,，他將自己的一生投入到了發(fā)明上，我們家里的許多電器都是他發(fā)明的,，他勇于探索的精神,，讓我想起了我，我平時并沒有遇到難題就努力克服,，而是選擇躲避,，也沒有努力向上的精神。愛迪生的事跡深深鼓舞了我,，也教育了我,，我一定要向愛迪生這個偉大的發(fā)明家學習永不放棄的精神。

最后,，我又想到愛迪生的名言：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感,。這句話我要永遠銘記在心，成為我一生的座右銘,。

愛迪生傳讀后感篇三

你了解愛迪生嗎,？讀了《愛迪生的故事》這本書后，我終于知道愛迪生是一位美國的大科學家和大發(fā)明家,。他發(fā)明了留聲機,、電報機、電燈,、有聲電影等上千項發(fā)明,，造福了人類。

愛迪生從小就是一個好奇心很強的孩子,，他不僅喜歡問為什么,，還喜歡動手試一試。有一次,，他看見母雞在孵蛋,，很好奇，便從家里拿了幾個雞蛋,，躲到一個地方,，自己孵起蛋來,，直到天黑了，他還在認真地孵蛋呢,。

愛迪生在課堂上總是喜歡問為什么,，有時候，他會問老師一些稀奇古怪的問題,，老師答不上來,，便斥責他為“低能兒”，還把他攆出了學校,。從此以后,，他的母親成了他的“家庭教師”。后來愛迪生在媽媽的教育下,，對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣,。通過讀書，愛迪生獲得了很多知識,，為他后來搞科學實驗打下基礎,。有一次，愛迪生在火車上做了一次實驗,，結(jié)果不小心,，點燃了整節(jié)車廂，列車長很生氣,，扔掉了他所有的實驗設備,。

愛迪生雖然遭受了很多挫折和失敗，但是他沒有因此而放棄,，反而更加堅定地投入到科學實驗中,。經(jīng)過6000多次的失敗，愛迪生為人類發(fā)明了電燈,，還給人類留下了大約20xx項創(chuàng)造發(fā)明,，為人類的文明作出了貢獻。

《愛迪生的故事》這本書,，使我深深的體會到要取得優(yōu)異成績,，必須要刻苦學習、勇于實踐,、頑強鉆研,。也讓我懂得了失敗是成功之母，沒有失敗就不會有成功,不要因為一次的失敗而沮喪,。更讓我領悟到了愛迪生的一句名言：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。今后我也要像愛迪生學習,，學習他那種永不言敗,，堅韌不拔的精神,為祖國的科學事業(yè)而奮斗,。

愛迪生傳讀后感篇四

媽媽常常對我說：“人的一生要有一個目標，并為了這個目標而不斷的努力,，這樣生活才會有方向,，有動力，而離目標也會越來越近,。

愛迪生是世界著名的發(fā)明家,。他只上過三個月的學，十二歲就開始賣報,。他熱愛科學,，常常省下錢來去買科學書報和化學用品，而他做實驗的器具是從垃圾堆里撿來的,。

有一次,，愛迪生賣完報在火車的角落里聚精會神地做實驗，突然一瓶白磷倒了,，白磷一遇到空氣馬上燃燒了起來,，車長非常生氣，把愛迪生的東西全都扔下了車,，還狠狠地打了他一個耳光,，把他的一只耳朵打聾了。但是這樣也并沒有動搖愛迪生鉆研科學的決心,。他省吃儉用重新做起了實驗,，硝酸差點弄瞎了他的眼睛，硫酸差點燒毀了他的衣服,，但他并沒有被嚇到,，還是堅定地做著實驗。

后來在愛迪生的不懈努力下,，他發(fā)明了電燈等一千多種東西,，成為了偉大的科學家。

愛迪生的這個故事讓我明白了,，不要被任何困難嚇倒,，要勇敢面對，只要持之以恒,，努力進取,，相信一定會離自己的目標越來越近的。

愛迪生傳讀后感篇五

愛迪生是舉世聞名的美國電學家和發(fā)明家,。

讀了《愛迪生》這本名人傳記,，使我對愛迪生的了解，提高了一個層次，受到了很大的啟發(fā),。

愛迪生的文化程度極低,，但對人類的貢獻卻這么大。是因為他除了有一顆好奇的心,，一種親自試驗的本能外,，他還具有超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神。

在書中我還知道,，愛迪生是個好學的孩子,。小時候的他很善于觀察周圍的事物。從小就喜歡畫畫,，而且畫得不錯,。此外，他還很喜歡嘗試做自己沒有做過的事情,。正因為這樣,，他在小時候曾經(jīng)做出過多少與他的年齡極不相稱的大膽事來。當他看到摔破茶杯,，就會問：“茶杯掉到地上,，怎么就會破了呢？”當哥哥捉到了蜻蜓,，他也要問：“蜻蜓的眼睛怎么會長到頭頂上呢,？”這些問題對于我們來說，都好像是很自然的事,，從來不會去問個為什么,。但對于愛迪生來說，這個世界到處是數(shù)不清的奇異事物,。其實,，平時的我們，如果也能仔細觀察自己身邊發(fā)生的事情,，事事做個有心人,，相信有朝一日我們也能有所發(fā)明創(chuàng)造的。所以,，我也要學愛迪生那樣,，學會每做一件事都要多問個為什么，這樣才能學到更豐富的知識,。

因此,，偉大發(fā)明家愛迪生的一生告訴我們：“巨大的成就，出于艱巨的勞動,?！睕]有付出,，沒有勞動，就不會有好的成績,，好的收獲,。

愛迪生傳讀后感篇六

愛迪生的故事告訴我們,，遇到困難,，不要放棄，多動腦,，勤學好問,，堅持到底，才能成功,。

在愛迪生15歲那年,，一件事情改變了他的.人生軌跡。那是一個盛夏的早晨,，愛迪生像往常一樣在鐵路主干線上賣報紙,，在行經(jīng)途中，看見一個三歲左右的小男孩在鐵軌中間玩拋石子的游戲,，突然一列火車從他的身后駛來,，大事不好！愛迪生急忙拋下報紙,，奮不顧身的沖上去,，搶救那個小男孩。

最后,，愛迪生抱著那個男孩摔倒在碎石鋪成的路基上,，男孩得救了，愛迪生身上扎進了許許多多的碎石子,，路人看到這種情況,，紛紛給愛迪生鼓掌，表揚他敢于見義勇為的行為,。

通過這個故事及這本書,，我學到了很多知識，知道了愛迪生不僅是一個發(fā)明家,，還是一個敢于見義勇為的人,。我要學習愛迪生奮不顧身的精神；忠于職守,，夜以繼日的精神,；勤勤懇懇的精神。

所以我要好好學習,，把自己的功課學好,。還要學會團結(jié)同學,，樂于助人，不能隨心所欲,。

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愛迪生傳讀后感篇七

聽人們說,，愛迪生是一位偉大的科學家,。今天，我懷著崇敬地心情讀了《愛迪生》這篇文章,。從書上的對愛迪生的簡歷,，我們就可以知道，他一生發(fā)明無數(shù),，受到了世界人民的愛戴和尊敬,。

愛迪生一生刻苦鉆研，努力拼搏,。一次,，當他想找出電燈里面燈絲的材料，找出了很多材料,，但是這些材料都很不盡人意,，在遇到電產(chǎn)生的高溫下，全都融化了,，可是他不怕困難,，終于找出了鎢，一種耐高溫的材料,。愛迪生不僅忠實于發(fā)明,，而且也沒有害怕實驗時對他的危害。

有一次,，他在火車上做實驗,，忽然實驗中的磷飛了出來，導致火車上起了大火,。車長看見后,，猛地打了愛迪生一個耳光，這一打不要緊,，竟把他的耳朵給打聾了,。但是愛迪生卻還繼續(xù)他的實驗。

我多么想和愛迪生一樣,，在知識的海洋里探索,，在書本中獲得人生的道理，在實驗中獲得成功的喜悅——可是,，在和愛迪生一對比,，就發(fā)現(xiàn)差遠了,。我有時遇到復雜的幾何題，就把它扔到一邊去了,，老師課余時間留下的一些精典題對它不聞不問,。像這樣，真不知猴年馬月才那達到愛迪生的境界,。

“書山有路勤為盡,，學海無涯苦作舟?！惫湃说腵這句話說的好,。很有哲理,。既然古人都知道我們要努力學習,，不斷探索，而我們作為21世紀的人為什么做不到呢,？只要我們努力上進,，不斷地探知未來的世界，克服一系列的問題,，解答一系列的奧秘,。相信我們也可以像愛迪生一樣，造福人類,，受到人們的尊重和愛戴,。

愛迪生傳讀后感篇八

我們常見的電燈泡是美國大發(fā)明家愛迪生發(fā)明的。電燈泡是利用產(chǎn)生光的器具,。它由一個中空的玻璃泡和泡內(nèi)極細的.線圈（燈絲）組成,。當電流通過燈絲時，電燈泡就會發(fā)熱,，直到白熱化發(fā)出亮光為止,。電燈泡的發(fā)明把人類帶到了一個光明的世界。

電燈的發(fā)光部件是燈絲,，從書中我知道燈絲是愛迪生選了1600多種金屬材料做燈絲,，但都失敗了。為此,，英國一些著名的專家諷刺他的研究是“在干一件蠢事”,，一些記者也斷言“愛迪生的理想已成泡影”，但愛迪生毫不氣餒,，堅持進行他的實驗,。最后選擇了金屬鎢作為燈絲。

經(jīng)過13個月的連續(xù)作戰(zhàn),，6000多種材料,，7000多次的實驗,，最終取得了突破的進展，人們把實驗持續(xù)到最后的那一天——1879年10月21日定為電燈發(fā)明日,。這樣,，電燈開始進入普通老百姓的家庭生活中。

從愛迪生發(fā)明電燈泡這件事中,，我深刻體會到做任何一件事,，都不能放棄，堅持不懈研究,，才能獲得成功,。

愛迪生傳讀后感篇九

今天我讀了一個愛迪生的故事。愛迪生,，生于年,、死于9年。在他偉大的一生中發(fā)明了電燈,、留聲機,、電影放映機等等，000多項發(fā)明,。愛迪生小時候是一個愛問,，問題、好奇心強,、愛做實驗的孩子,。八歲時，愛迪生上小學念書,。上數(shù)學課時,，老師教+=的算術(shù)。小朋友都跟著老師讀,，只有愛迪生問老師為什么+=,？老師被問的張口結(jié)舌。上語文課時,，老師教關(guān)于星星和月亮的詩歌,，他卻纏著老師問：“為什么星星和月亮不掉下來了?！睂τ谶@些問題老師答不上來就罵愛迪生是笨蛋,、糊涂蟲、低能兒,。校長也覺得他只會影響其他同學的學習就讓他退學,。可憐的愛迪生僅上了個月的學就回家了,。從此愛迪生開始了自學,。每天晚上,，人們用得是油燈照明。愛迪生決定一定要發(fā)明電燈,。愛迪生開始尋找通電后能發(fā)光的燈絲,。他的朋友勸他別人做都失敗了。愛迪生不相信,，他試了00多金屬,，可是結(jié)果都失敗了，但是他不放棄,。改變了方法,，開始尋找纖維的'東西。愛迪生和助手們每天用許多東西做實驗,。有一天愛迪生像觸電似的跳起來：“去買棉線,！”終于有一截棉線成功裝進玻璃泡，通電后亮了起來,。就在這一天電燈終于被發(fā)明了,。

愛迪生發(fā)明了電燈，給千家萬戶帶來了光明,。因此他稱為了發(fā)明大王。我很敬佩他那種堅持不懈,、毫不氣餒,、刻苦鉆研的精神。

愛迪生傳讀后感篇十

那是一個星期天的晚上,，我在明亮的臺燈下一口氣讀完了《愛迪生》這本書,，心情久久不能平靜。雖然我沒有見過愛迪生,，但是我的眼前卻清晰地浮現(xiàn)出他的形象：一個本來身強力壯的人,，因勞累過度，兩眼布滿血絲,，顯得疲憊不堪,。我仿佛看到了愛迪生為了研制燈絲，不知疲倦地試驗了1600多種材料,。他夜以繼日地工作,，俄了吃點餅干，困了就在椅子上躺一會兒,，又繼續(xù)工作,。正是因為有了這種堅持不懈、百折不撓的精神,，愛迪生才終于找到了合適的燈絲,，成功地發(fā)明了電燈,，把光明帶給了人類。同學們,，每當夜幕降臨,，大地一片漆黑，你在金黃姐眼的電燈下學習或娛樂時,，你可曾想到這些看起來很普通的電燈,，卻是發(fā)明家愛迪生用辛勤的汗水換來的呀！

愛迪生發(fā)明了這么多東西,，是非常聰明,、有著超人的本領嗎？不,，正像他自己所說：“天才,，不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水！”他研制蓄電他花了9年時間,，試驗了9000多種材料,，失敗不下5萬次，最后連他的助手都不能堅持了,，但是他堅韌不拔,，毫不動搖，終于獲得了成功,。他的每項發(fā)明都是通過艱苦勞動燕得的,，都是他心血和汗水的結(jié)晶。

夜?jié)u漸地深了,，媽媽催我睡覺,，可是我毫無倦意，浮想聯(lián)翩……,。

愛迪生傳讀后感篇十一

今年初通讀了電子書《愛迪生傳》,。深深的被故事所感染。

愛迪生作為歷史偉人,，他的光芒依舊,。不得不讓我思索為什么。我想對人類而言：人生的本質(zhì)是創(chuàng)造,。平凡的人通常是為了改善生活而積累財富,，這也是創(chuàng)造。偉人則是通過自己的'工作改變?nèi)祟愇拿鞯倪M程,，之所以成為偉人,，就是他對人類的意義是非凡的，所帶來的人類的進步也是巨大的。愛迪生他通過一件件的發(fā)明完全改變了人類的生活方式,。他的偉大,，可以說是前無古人后無來者。

讀《愛迪生傳》能讓我深深地感受到創(chuàng)造的快樂,。讓我常常有參與或者進行創(chuàng)造的沖動,。一個個故事讓人體驗一次次的神奇、一次次的快感,。有時我真想做點什么,，象愛迪生一樣投入，象愛迪生一樣著迷,，哪怕只是一件事,，此生足矣。

讀《愛迪生傳》讓我認識了一個曾經(jīng)平凡而又不凡的人物,。說其平凡,，他也象我們一樣在年青時期有過迷茫，有過為生活奔波,，有過為工作勞累,。他偷過懶、犯過錯,、有過喜怒哀樂,。但他又同我們有那么多的不同，他超過常人數(shù)十倍的求知欲,，他勤奮刻苦,、不屈不撓、樂觀豁達,，這些無疑是他一次又一次成功的基礎。

愛迪生傳讀后感篇十二

愛迪生是英國有名的科學家,，愛迪生小時侯很刻苦學習的,。

有一次，愛迪生的媽媽生病了好幾天,，就叫愛迪生到菜市場上賣菜,。愛迪生為了媽媽的健康而不上學了，去市場上賣菜,，于是他想：“我?guī)妆緯タ?，那不就是兩全其美的事情?！彼搅瞬耸袌錾暇褪且贿呝u菜一邊看書,，他只集中精力地看書不管賣菜，反正別人付了錢就行也不管付了多少錢,，菜也隨便別人拿,。還有一次愛迪生制作電燈泡,。他為了找一根燈絲尋遍了很多地方才找到它，他是在火車上賣報得錢買制作的材料的,。

有一次他在火車上做實驗一不小心打倒了兩瓶化學物品就著火了,。被車長趕下來了，也把他的化學物品給扔了下來,。于是,，他就去找了一個小破屋做實驗屋，他不休不眠的做了好幾天,，電燈實驗終于成功了,。

愛迪生就是這樣刻苦學習，才當上了英國有名的科學家,，我要向特學習從小當愛科學,，學科學，長大了要當一名科學家,。

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愛迪生傳讀后感篇十三

花了整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了,。讀完后給我的第一感觸,，那就是——愛。

這本書是以一個小男孩——安利柯的日記,，來透視日常生活中的學校和家庭關(guān)系,，老師和學生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛,。

“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,，可是，有時候,，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛,、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然,，而沒有細細地加以體會,。而如果你加以體會，你會感覺到,，人生,，這是一個多么美好的東西啊,！

有時候,，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣,，甚至抱怨這世上沒有人愛自已,，有的想更悲觀，則會自殺,，表示他的抗-議,，這多可悲呀！

愛迪生傳讀后感篇十四

愛迪生刻苦鉆研,，發(fā)明了近兩千多種東西,，獲得了很多國家高級學術(shù)機構(gòu)頒發(fā)的獎章，受到了全世界人民的尊敬和愛戴,。

我讀了這篇課文,，里面的愛迪生刻苦鉆研是為了讓人們得到更多的東西。

有一次,，他做實驗的時候,，硫酸毀了他的衣服。還有一次,，硝酸差一點弄瞎了他的眼睛,。但是愛迪生并沒有被危險嚇倒，仍然繼續(xù)進行他的實驗,，終于取得了驚人的成功,。

愛迪生這樣堅持，是為了人們的生活美好,，為了讓人們更溫暖,，更舒服，更快樂,。愛迪生每天離不開實驗室,，刻苦鉆研科學，具有堅持不懈,、勇敢,、不放氣的'精神。

《愛迪生》這篇課文使我體會到：要取得優(yōu)秀的成績是不容易的,，必須付出艱苦的勞動。有句話說：“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。”我終于領會到這句話的意思了,。