時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
小班班務(wù)工作計劃下學(xué)期篇一
一、班級情況分析,。
我們小a班一切都是新的,，新老師、新幼兒,、新課室,。共有12名可愛小寶寶，小女生7名,，小男生5名,。他們聰明、伶俐,，非常討人喜歡,。有的唱歌好聽，有的跳舞好美,，有的說話動聽,，可讓老師們愛不完。當然,，也遇到了小小難題,，那就是欣欣和鋒鋒兩表兄妹還不適應(yīng)幼兒園，聽不懂老師的普通話,，很依賴父母,，給班上工作帶來了困惑和一定影響。但我們也努力尋求方法,，盡快讓他們愛上幼兒園這個漂亮,、快樂的大家庭。
二,、教育教學(xué)工作,。
首先，認真閱讀教材,，找到發(fā)展幼兒能力和情感的方向,。
學(xué)前多元智能這套教材從四個主題來發(fā)展幼兒的語言溝通能力，邏輯數(shù)學(xué)能力,，人際交往能力,、音樂感知力、身體運動能力,、視覺空間感知能力,、自然觀察能力及內(nèi)省能力,。第一是“家”的主題讓孩子懂得珍惜自己的家，愛家中每一位成員,，做一個有同情心,、溫和心的孩子;第二，農(nóng)場里的動物這一主題,，讓幼生通過體驗另一個生命出生的喜悅,、照顧的責(zé)任，了解動物的生態(tài)及保護動物的方法,，培養(yǎng)孩子成為一個愛護動物及熱心幫助他人的好寶寶;第三個主題“下雨了”,，讓孩子們對自然界天氣變化有初步了解，通過故事,、兒歌,、游戲介紹天氣的基本形態(tài)，天氣中的景物及雷雨,，彩虹等一些氣象;第四個主題“走路逛街”讓幼兒懂得購物應(yīng)遵守的規(guī)則,，學(xué)習(xí)處理以外的突發(fā)事件，從小培養(yǎng)正確的消費觀念,。
其次,，根據(jù)幼兒年齡特點選擇幼兒感興趣的內(nèi)容。
讓孩子得到不同的發(fā)展,，如在認識物體形狀時,，讓幼兒在玩積木、找朋友及折紙的游戲中輕松地學(xué)習(xí)知識,。
第三,，注重常規(guī)的教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。
草莓班全是新生，他們學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)在這開學(xué)初期非常重要,，孩子們習(xí)慣的養(yǎng)成會對他們終生受益,。開學(xué)初期，主要是讓孩子適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí),、生活,，做有禮貌的孩子并于同伴友好相處。
三,、安全工作,。
保護幼兒生命的安全是幼兒園老師工作的首要職責(zé)。因此,，在幼兒園的一日生活和學(xué)習(xí)中,，我們班三位老師將密切配合,，眼到心到，以高度的責(zé)任心全身心投入到工作中每個環(huán)節(jié),，如：飲水,、進餐、午睡,、戶外活動等等,，照顧好每一位幼兒，讓孩子安心,，讓家長放心,。
四、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)水平,。
利用業(yè)余時間積極參加園內(nèi)組織的一切培訓(xùn)活動，并做好記錄,，將理論知識運用于實踐中科學(xué),、合理地指導(dǎo)自己的工作，以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼兒教育水平,。
五,、家長工作。
我們班孩子都是校車接送,，因此與家長溝通的方式就只有電話聯(lián)絡(luò)和家聯(lián)本,。要多與家長溝通，取得家長的支持與配合,，家園同步,，才可以讓孩子有更大的進步。
小班班務(wù)工作計劃下學(xué)期篇二
本學(xué)期將有24名孩子與我共同步入小班的生活,。我與家長,、園領(lǐng)導(dǎo)本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的'新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：
針對以上狀況,，本學(xué)期我將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)衛(wèi)生習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護意識,。增強幼兒的語言潛質(zhì)、生活自理潛質(zhì)及培養(yǎng)幼兒的社會交往潛質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。本學(xué)期有以下八個主題資料：
(一),、《幼兒園真好》給孩子們營造一個愛的環(huán)境，幫忙幼兒愉快地走進幼兒園,，說聲“幼兒園真好”,。
(二)、《甜甜蜜蜜》,，讓幼兒體驗,、明白人與人之間的關(guān)愛也是甜蜜完美的。
(三),、《快樂的六個寶》,，讓幼兒感受到保護感官的重要性，學(xué)會保護感官的方法,，養(yǎng)成保護的習(xí)慣,。
(四)、《好吃的水果》,，透過游戲,，看看、嘗嘗,、動手操作等活動獲得知識和經(jīng)驗,。
(六)、《轱轆轱轆》,，讓戶外著的物體給幼兒驚奇,，引幼兒遐想，領(lǐng)幼兒著迷,，導(dǎo)引幼兒去觀察,、去操作,、去發(fā)現(xiàn),、去主動建構(gòu)自己的知識和經(jīng)驗。
根據(jù)小班幼兒的特點,，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況,，制定如下發(fā)展目標：
(一)生活、衛(wèi)生習(xí)慣：
1.在成人的幫忙下學(xué)會飯前洗手,，飯后漱口,，學(xué)會使用手巾,、認真洗手不玩水。
2.會使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食,，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)聯(lián),，懂得健康的重要性,。
3.安靜就寢，在成人的幫忙下有次序地穿脫衣物,、鞋子,、并把它們放在固定地方。
4.學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服,、鞋子，使用自己的杯子,，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方,。
5.學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。
6.愛護五官，不好挖鼻孔,、耳孔,，不吃手、飾物,。幫忙幼兒持續(xù)儀表整潔,。
7.知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品,。
8.建立良好的師生,、同伴關(guān)聯(lián)，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，構(gòu)成安全感,、依靠感。
(二)健康：
2.能用心參加多種體育活動，能使用戶外器械進行活動并注意安全,。
3.認識人體的主要器官,，了解其功能,。幫忙幼兒了解常見病的簡單知識,，樂于理解預(yù)防接種的好習(xí)慣,。
4.了解高興的情緒對身體的好處,。學(xué)習(xí)走,、跑,、跳,、投擲、鉆爬,、攀登等基本動作,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,，姿勢正確,。
5.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì)。
(三)語言：
1.學(xué)習(xí)能聽別人講話,，不隨便插嘴,。喜愛與同伴和老師說話，愿意在群眾面前表達自己的意愿,。
2.會說普通話,。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的資料,。明白簡單的故事,、圖片、情景的資料,。
3.能主動參與聽,、說、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求,。
(四)科學(xué)：
2.觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用,。
3.喜愛參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類,。
4.學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序潛質(zhì),。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實物匹配,。
5.區(qū)分1和許多,，并明白它們的關(guān)聯(lián),。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進行分類活動,。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物,。
6.認識三角形、圓形,、正方形,。
(五)藝術(shù)：
1.樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣,，培養(yǎng)對繪畫的興趣,。
2.學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認識繪畫的簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。
3.認識一些顏色，并學(xué)習(xí)選取自己喜愛的顏色畫畫,。喜愛手工活動,。
4.能用自然的聲音演唱歌曲，初步明白歌曲的資料,。
5.學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動，喜愛做音樂游戲,，體會音樂活動帶來的快樂,。
(六)社會：
1.能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母,，愛老師,，會使用一些禮貌用語。
2.能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制潛質(zhì),。
3.熟悉幼兒園的環(huán)境,，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)聯(lián),，能很快適應(yīng)幼兒園的生活,。
4.幼兒持續(xù)愉快的情緒，愿意與他人交往,，鼓勵幼兒用心參與群眾活動,。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識,。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則,。
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作,。
1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的資料,，說一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合,。
2、個別訪談,。個別的交流,、談話不僅僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥。
3,、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子,。
這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。
1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動密切配合,，及時更換主題。
同時充分利用廢舊物品,，以帶給成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)潛質(zhì),、動手操作潛質(zhì)以及提高幼兒的環(huán)保意識,。
2,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動區(qū)材料,、多帶給半成品和非成品材料,。
3、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一齊利用廢舊物品進行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾。
1,、穩(wěn)定新生情緒,，做好常規(guī)管理工作。
2,、創(chuàng)設(shè)班級游戲環(huán)境,，更新墻面裝飾，給幼兒一個新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。
3,、制訂各類教學(xué)計劃，按計劃進行各科教學(xué)活動,。
4,、認識教師節(jié)、國慶節(jié),，中秋節(jié),。初步培養(yǎng)幼兒對教師、對祖國的完美情感!
5,、開展主題活動：“幼兒園真好”,，“甜甜蜜蜜”。
6,、及時與家長聯(lián)系,，并做好安全衛(wèi)生工作。
1,、慶國慶活動,。
2、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī),，主動表達對他人的愛,，學(xué)會分享。
3、認識秋天,，了解秋天的天氣特征,。及時穿脫衣服。
4,、開展主題活動“快樂的六個寶”,，繼續(xù)根據(jù)主題更新環(huán)境，為幼兒營造一個溫馨甜蜜的幼兒園,。
5,、密切與家長聯(lián)系，及時反饋信息,。
1,、繼續(xù)抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。
2,、開展“半日家長開放活動”,，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況。
3,、組織幼兒秋游,，并對幼兒進行環(huán)保教育。
4,、結(jié)合季節(jié)特點,，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動,，培養(yǎng)幼兒獲得個方面的知識及動手操作潛質(zhì)!
5,、用心參加體育鍛煉，及時增添衣服,。
6,、在游戲中穿插古詩文的誦讀，并開展好主角游戲,。
1,、繼續(xù)抓好幼兒的安全、衛(wèi)生及各項常規(guī),。
2,、認識冬天，感知和了解冬天的天氣特征,。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!
3,、班內(nèi)穿衣服比賽。
4,、開展主題活動：“轱轆轱轆”與“小不點兒”
1,、慶元旦活動,。
2、開展主題活動“冬天來了”,，認識一些常見的冬眠動物及過冬的方法,。
3、班級財產(chǎn)清點,，做好期末衛(wèi)生消毒工作!
4,、寫好幼兒發(fā)展報告單。
5,、加強家園互動,，并做好期末普訪工作!
小班班務(wù)工作計劃下學(xué)期篇三
時光飛逝，我們順利地進入了小班下學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春,、新的期望,。當然，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲,。
一,、基本狀況分析：唯美的網(wǎng)名。
本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友,，現(xiàn)有幼兒60名，其中男孩31,，女孩29,。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理潛質(zhì)較上學(xué)期相比,，有了很大的提高，少部分幼兒需加強,。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等。在語言表達方面,，孩子們都學(xué)會用普通話與同伴交流,。就應(yīng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的發(fā)奮,，取得了必須的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們更多機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手潛質(zhì)與語言表達潛質(zhì)等,。
二,、教學(xué)資料與要求：
(一)、健康領(lǐng)域,。
(二),、語言領(lǐng)域。
1,。樂意與人交談,，講話禮貌;2。注意傾聽對方講話,，能明白日常用語;3,。能清楚的說出自己想說的事;4。喜愛聽故事,、看圖書;5,。能聽懂并會說普通話。
(三),、社會領(lǐng)域,。
1。能主動的參與各種活動,，有自信心;2,。樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心;3。明白并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;4,。能發(fā)奮做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的職責(zé)感;5,。愛父母長輩,、老師和同伴，愛群眾,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。
(四),、科學(xué)領(lǐng)域,。
1。對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲;2,。能運用各種感官，動手動腦,，探究問題;3,。能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果;4,。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)聯(lián)并體驗到數(shù)學(xué)的重要和搞笑;5,。愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。
(五),、藝術(shù)領(lǐng)域。
1,。能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;2。喜愛參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;3,。能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。
三,、家長工作：
在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠懇,、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長說保育院的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的狀況,，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步,。認真填寫交接班本,，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時刻和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。
四、安全工作：
將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當中,、時刻關(guān)注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作，做到一看,、二問,、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強化幼兒自我保護的意識和潛質(zhì);班上使用電器要有專人看管，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)所?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。
但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿,。
小班班務(wù)工作計劃下學(xué)期篇四
本班現(xiàn)有36名幼兒,，男孩24名，女孩12名,，其中有12名新插班生,。通過一學(xué)期的家園配合，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。語言表達能力,、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進步,。從哭哭鬧鬧到主動和老師問好,，從要老師喂飯要老師抱到安靜的聽課，這些可愛的小天使象散落的珍珠,，已被穿成了一串美麗的項鏈,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上進一步得到發(fā)展,。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為宗旨，以“服務(wù)與幼兒,、服務(wù)與家長,、服務(wù)與社會”這三個服務(wù)的辦園思想和穩(wěn)定發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極做好幼兒教育工作,。根據(jù)幼兒園的教育計劃和園務(wù)計劃的要求,，完成具有本班特點的教學(xué)任務(wù)。
根據(jù)小班幼兒的興趣和發(fā)展目標制定好教學(xué)計劃,，合理利用各種資源,，有目的地組織開展豐富多彩的教育教學(xué)活動。尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒積極觀察和思考，培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。在活動中注重幼兒各方面的發(fā)展,，多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，增強他們的自信心和榮譽感。
（一）,、堅持不懈，培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣
小班幼兒年齡小,，思維能力和自控能力還不完善,，所以，對幼兒的管理應(yīng)體現(xiàn)在耐心說服和引導(dǎo)上,。對幼兒的正面行為和點滴進步,，我都應(yīng)積極鼓勵，充分肯定并提出新的目標和要求,。教師是幼兒心目中極有影響的人,，一舉一動都能發(fā)揮巨大的感染作用。因此,，我告訴自己一定要成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模,，為幼兒做好示范作用,。也可嘗試讓幼兒參與班級常規(guī)的'制定，采用他們的合理化建議,，這樣更有利于常規(guī)要求的落實,。我們還將通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
（二）重視幼兒語言能力的培養(yǎng)
1,、把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯(lián)系起來,，讓幼兒進一步掌握和理解新詞。
皮亞杰認為：語言是思維的工具,，是為思維服務(wù)的,。語言學(xué)習(xí)它是一個詞語、句子信息量的不斷積累過程,，只有在孩子們的頭腦中不斷積累詞的信息量,，孩子在運用語言的時候爆發(fā)力才會很強。而我們在平時的語言教學(xué)中不乏傳授了許多有用的詞匯,，可就是很少見孩子們?nèi)ナ褂盟鼈?，孩子們的語言表達進步不快，原因就是在于我們學(xué)得多而鞏固和復(fù)習(xí)得少得緣故,。因此我們將把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯(lián)系起來,，讓幼兒進一步掌握和理解新詞。
2,、通過欣賞各種文學(xué)作品,，提升語言的敏感性。
3,、在“一日生活”的各個環(huán)節(jié)中,，注意引導(dǎo)幼兒進行語言交往
小班幼兒年齡小，要對他們進行語言教育只有“讓教育存在于不教育中”,，也就是讓他們在一日生活中自然而然的習(xí)得,。我們要努力創(chuàng)設(shè)家庭式的氛圍，與幼兒平等相處,，尊重每個幼兒,，積極鼓勵，引導(dǎo)幼兒說話。尤其當幼兒主動與教師說話時,，教師總是認認真真地聽,，熱情地與幼兒對話，并能善于將話題稍作延長,，幼兒解除了緊張心理,，就越來越敢說，越來越愿意說了,。其次利用自由活動時間,，給孩子提供更多語言交往的機會。鼓勵孩子多講,，多與同伴講,，老師要少講或帶動膽小的幼兒講話。
（三）探索從結(jié)構(gòu)游戲入手，發(fā)展幼兒的非智力因素。
首先,，對本班的幼兒的結(jié)構(gòu)活動進行細致的分析，做到心中有數(shù),，使活動的開展有的放矢，制訂一學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲總目標,，并認真做好每一次活動的記錄,，做到月頭有分目標，月終有小結(jié),，活動前有目標,，活動后有反饋，從而確?；顒拥挠行蜷_展,，每次活動后的反饋，記錄小朋友的活動情況,。
在幼兒結(jié)構(gòu)游戲的開展過程中,，也是老師的教育觀念的轉(zhuǎn)變過程。在幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)中,，常規(guī)是基礎(chǔ),、前提，更不用講在結(jié)構(gòu)游戲中的作用了,，所以，本學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲首先是在游戲常規(guī)培養(yǎng)中開始,。在結(jié)構(gòu)游戲的教學(xué)中我們采取意愿游戲與主題游戲相結(jié)合,，在意愿結(jié)構(gòu)活動中，引導(dǎo)幼兒進行自由構(gòu)造，在這個階段中,，主要是培養(yǎng)幼兒對結(jié)構(gòu)的愛好,，樂意參加結(jié)構(gòu)活動，并在老師的幫助下逐步想象出自己構(gòu)造的物品的名稱,，然后在將主題滲透到活動中,，最后嘗試逐步過渡到看圖游戲，培養(yǎng)幼兒的空間思維能力四）,、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進行教學(xué),。
由于幼兒年齡較小，對事物,、語言的理解能力較差,，我們將積極探索借助電教手段的優(yōu)勢，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的需要,，合理選擇電教器材,，并制作一些實用的課件來輔助教學(xué)，整合各種教育資源,，將知識點簡單化,，讓幼兒在玩中學(xué)，豐富學(xué)習(xí)形式,，增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。同時繼續(xù)完善和不斷更新工作博客，積極參與幼兒園網(wǎng)絡(luò)教研課題的研究,。
協(xié)助保育員搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣,、穿褲子和鞋子,、整理游戲材料等,。在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。使幼兒能夠健康茁壯成長,。
詳見班級德育工作計劃。
我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長,。
1、根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況,。
2,、認真填寫幼兒成長檔案冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。
3,、向家長推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵家長積極參加家園活動,，為教育活動提供資源,。
4、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃,，幫助收集材料,。
5、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。
6、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,。
7,、開展家園共育活動,，尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步,。
三月份：
1,、做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2,、完成各類計劃,。
3、開展活動主題：
4,、編排早操,，參加操節(jié)比賽
5、參加語言說課比賽
6,、配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒接種登記工作
四月份：
1,、對個別幼兒進行家訪，與家長交流育兒經(jīng)驗,。
2,、更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品,。
3,、組織幼兒進行春游活動。
4,、師幼互動,，共同布置主題墻，體現(xiàn)童趣和主題特征,。
五月份：
1,、結(jié)合五一，對幼兒進行愛勞動教育,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。
2、開展主題活動
3,、準備“六一”慶?；顒?/p>
六月份：
1、開展慶“六一”活動
2,、參加園內(nèi)班班優(yōu)活動評比
3,、開展主題活動
4、總結(jié)學(xué)期工作,，撰寫論文,。
七月份：
1,、全面評估幼兒發(fā)展情況，認真填寫《幼兒手冊》
2,、復(fù)習(xí)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容
3,、清點財產(chǎn)
小班班務(wù)工作計劃下學(xué)期篇五
在加強家長工作資料管理與過程性資料的收集方面提出更高的要求。
二,、指導(dǎo)思想,。
積極探索新型、互動,、參與式的家教研究與指導(dǎo)新模式,，優(yōu)化家教指導(dǎo)隊伍建設(shè)，促進教師與幼兒,、教師與家長,、家長與幼兒間和諧發(fā)展，切實辦家長滿意的教育,，為小學(xué)輸送合格的家長,。
工作目標。
凝聚多方合力,，整合優(yōu)質(zhì)資源,，積極探索幼兒園與家庭、社區(qū)密切合作互動,，與小學(xué)相互銜接,，努力推進家庭教育向多樣化、多元化轉(zhuǎn)變,，限度地開發(fā)家長的教育資源,，限度地滿足家長對現(xiàn)代家庭教育的強烈需求，形成積極高效的家庭教育指導(dǎo)機制,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。
四、工作措施,。
1,、討論、制定家長學(xué)校工作計劃,，擬定本校家長學(xué)校的年度工作計劃和三年發(fā)展規(guī)劃,，完善更新學(xué)校網(wǎng)站家庭教育專欄的頁面。對照優(yōu)秀家長學(xué)校動態(tài)評估細則,，落實各項日常工作,。
2、建立共研機制,、以--市十-五家庭教育研究基地園為抓手,，繼續(xù)深化市級課題《指導(dǎo)家長培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識與能力的實踐研究》的研究,，開展以好奇心、想象力,、創(chuàng)造力三方面為主要內(nèi)容的親子家庭游戲,，即《28個開展創(chuàng)新教育的家庭游戲》得以推廣和運用。
3,、建立互助機制,，不斷擴大班級家庭教育志愿者隊伍，發(fā)展家庭教育志愿者人數(shù)達50人以上,，成立“家庭互助小組”，家庭教育志愿者完成網(wǎng)上“中華家庭教育志愿者培訓(xùn)課程”學(xué)習(xí),，完成一篇學(xué)習(xí)體會,，主動幫助本班兩個以上家長，給予一定的家庭教育指導(dǎo)與交流,，并做好過程性資料積累,。
4、有針對性的推廣家教經(jīng)驗,。召開一次家庭教育志愿者隊伍建設(shè)專題經(jīng)驗交流會,，家庭教育志愿者隊伍建設(shè)的經(jīng)驗，努力發(fā)揮好家庭教育志愿者指導(dǎo)家庭教育工作的作用,。
小班班務(wù)工作計劃下學(xué)期篇六
時光飛逝,，我們順利地進入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春,、新的希望。當然,，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲,。
一、班況分析：
本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友,，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理能力較上學(xué)期相比,，有了很大的提高，少部分幼兒需加強,。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等。在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們更多機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。
二,、
我們將根據(jù)我園幼教工作計劃，保教結(jié)合,，以素質(zhì)提高為主,，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作，爭取更好的成績,。
三,、教學(xué)內(nèi)容與要求：
1、健康領(lǐng)域,。
1.身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快;,。
2.生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;,。
3.知道必要的安全保健常識,，學(xué)會保護自己;。
4.喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào),、靈活。
2、語言領(lǐng)域,。
1.樂意與人交談,，講話禮貌;。
2.注意傾聽對方講話,，能理解日常用語;,。
3.能清楚的說出自己想說的事;。
4.喜歡聽故事,、看圖書;,。
5.能聽懂并會說普通話。
3,、社會領(lǐng)域,。
1.能主動的參與各種活動，有自信心;,。
2.樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心;。
3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;,。
4.能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感;,。
5.愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。
4,、科學(xué)領(lǐng)域,。
1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲;,。
2.能運用各種感官，動手動腦,，探究問題;,。
3.能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果;,。
4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣;,。
5.愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。
5,、藝術(shù)領(lǐng)域,。
1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;,。
2.喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;。
3.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。
四,、家園共育：
1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。
2、通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作,。
3,、每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息,。
4,、幼兒不來園及時家訪，了解情況,。
5,、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動,。
五,、具體工作安排：
1、主題活動：春天來了,。
2,、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)。
3,、健康教育：講衛(wèi)生不生病,。
4、科學(xué)探索動：我們來種植,。
5,、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏。
6,、音樂欣賞：好媽媽,。
7、發(fā)放家園聯(lián)系冊。
1,、主題活動：和你在一起,。
2、組織開展幼兒種植實踐活動—“我們家的小菜園”
3,、社會與健康：身體動一動,。
5、科學(xué)探索：神奇的水,。
6,、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人。
7,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動,。
1、主題活動：我們真快樂,。
2,、“五一”勞動節(jié)慶祝活動,。
3,、社會與健康：你會怎樣做。
4,、科學(xué)探索：怎樣才涼快,。
5、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友,。
6、音樂欣賞：我的動物朋友,。
7,、準備慶“六一”節(jié)目。
1,、主題活動：美麗的夏天,。
2、家園共慶“六一”,。
3,、節(jié)日教育：端午節(jié)。
4,、科學(xué)探索：水變牛奶,。
5、實踐活動：甜甜的瓜,。
6,、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂。
7、安全教育：游泳去,、太陽火辣辣,。
1、幼兒發(fā)展情況測查評價,。
2,、班務(wù)總結(jié)、
個人工作總結(jié),。
3,、幼兒離園安全教育。
一,、班況分析,。
經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué),，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí),、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，小朋友們都喜歡上幼兒園,。入園以來，幼兒以往那種自由散漫,、蠻不講理,、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步;在自理能力方面，他們能夠獨立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服,，遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面,，他們能夠遵守紀律，不再亂走亂跑了,。通過一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女,，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作,，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感,，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入集體生活。根據(jù)以上情況,，我們將在今后的教育,、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點,，以及每名幼兒的不同個性,，重視促進幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃,、有目的的教育,。本學(xué)期班級工作人員將繼續(xù)以熱心,、耐心、細心的工作態(tài)度,，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!
二,、本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù)：
1、幼兒生活管理方面：
隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進行重點指導(dǎo).有認真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時不玩水，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進餐行為，細嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。
2,、教育管理方面：
三、幼兒教育教學(xué)工作：
合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動,、游戲等形式,，確保教育目標和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,，教研時間，積極討論,，吸取其他班的長處,。認真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會,、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動。認真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動,，從中相互學(xué)習(xí)與提高,，積極并準時參加各種培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
1.重視個別教育,。
幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢,，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中,，要因材施教,，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2.環(huán)境布置,。
根據(jù)主題內(nèi)容及時并逐步地更換主題墻,，并主要以幼兒作品為主，做到與探究內(nèi)容相結(jié)合,，材料盡量豐富,。教師相互協(xié)調(diào)，共同完成,。并且,，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認識，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒?，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。
3,、家長工作,。
嚴格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。鼓勵家長積極參加志愿活動,，發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進行表彰,。通過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園,。向家長開放半日活動和家長會,，讓家長進一步了解幼兒的在園生活情況。通過家長園地,，使家長了解我們的教育內(nèi)容,，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。做好家訪工作,，普訪一次,，家園同步共同教育好幼兒,。
四、每月工作安排：
1,、做好開學(xué)各項工作,，安定幼兒情緒。
2,、師生共同準備材料,，進行環(huán)境布置的更換。
3,、投放區(qū)角材料,，豐富幼兒的區(qū)角活動。
1,、家長會,。
2、讓幼兒知道“三八”婦女節(jié),，體諒媽媽的辛苦,，學(xué)會關(guān)心別人。
3,、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動材料,。
4、開展“安全活動周”,。
1,、開展小班紙工比賽。
2,、豐富成長檔案工作,。
1、向幼兒進行“五?一”愛勞動教育,。
2,、向家長開放半日活動。
3,、準備“六一”系列活動的準備工作,。
1、安排好“六一”系列活動,。
2,、完善成長檔案工作。
1,、對幼兒進行安全教育,，祝幼兒過個開心,、安全的暑假。
2、做好幼兒升中班的銜接,，做好學(xué)期結(jié)束工作。
本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初,，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
愉快的寒假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開始了,，對于寶寶們的個性、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解,。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣,、個性特點,，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初,，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。
一,、生活管理方面,。
小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就個性大,。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲,，有尿,、有屎、會及時告訴老師,，并在老師的幫忙下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法,。如果有個別幼兒拉在身上,，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗掉,。
小班的小朋友在吃飯的時候,，情緒也個性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸,、媽媽就會來接。因此,，一想到自己的爸爸,，媽媽、難免又會悲哀地哭了起來,，這時候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個小朋友都要進食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言,。
二、常規(guī)訓(xùn)練方面,。
常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、禮貌行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息;群眾上廁所,、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔,，知道物歸原處;與同伴友好相處,，不爭奪、獨占玩具,、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀律,、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生,。
三,、家長工作方面。
在平常的日常工作中,，我們要熱情,、誠懇、主動地和家長溝通,。利用“接送準備”向家長說幼兒園的,。
規(guī)章制度。
家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認真建立幼兒成長檔案及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)了解幼兒在家的狀況以便有針對性地進行教育爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步,。認真辦好《家園共育》欄目讓家長透過這欄目了解班上的狀況暢所欲言地說出自己的推薦。認真填寫交接班本把一些特殊的狀況記錄下來讓班上工作人員都了解爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時刻和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式以了解家長的心聲檢查自己的工作是否讓家長滿意。
四,、安全工作方面,。
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中,、時刻關(guān)注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,，做到一看、二問,、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),，注意幼兒上廁所，拿毛巾,、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強化幼兒自我保護的意識和潛質(zhì);班上使用電器要有專人看管,，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)室,。
總之,，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿,。
小班班務(wù)工作計劃下學(xué)期篇七
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,，強化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成,?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛,、愛護公物,，具有一定的集體意識,。對科技活動有主動探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”親子主題活動,，孩子們與家長動手動腦制作的作品,，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華,。這不單單是玩,，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望,、主動與人交往,，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性,，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯,、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高,。加強對幼兒進行安全教育,。
a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1,、高興入園,、主動問早問好、晨檢,、主動報告自己的身體狀況,。
2、能夠有序上下樓梯,，守秩序上下樓梯右行,、不擁擠、不推小朋友,。不玩危險游戲,，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,，會處理可能遇到的簡單危險,。
3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。
4,、在公共場所靠右側(cè)行走,，不占用、破壞盲道,。
5,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。
b,、教育教學(xué)常規(guī)：
1、積極參加早鍛煉活動,，增強體質(zhì),。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動,。
3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會認真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動,、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測量等方法,?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。
5,、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶,，愛護體育器械,。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時戶外活動,。
6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一起玩。
7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護圖書，學(xué)會自己修補圖書,。
8、愛祖國,、愛國旗,，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做損害班級的事情。
9,、做好值日生工作,，做好老師的小幫手。
10,、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能。
11,、每周五定為玩具自帶日和勞動日,，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享,。
1,、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,。加強檢查,、指導(dǎo)。
2,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。
3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。
4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長,。
1,、定期召開家長會、家長委員會,、班會,，反饋家長對園工作的建議、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進作用。
2,、提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展,。
3、及時與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標要求,，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力。
4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,，提高家長和幼兒的安全意識,。
5、通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題,，達成教育共識。
二,、三月份工作安排,。
1、打掃衛(wèi)生,，做好開學(xué)前的各項準備工作,，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作,，開窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》,，預(yù)防手口足病與甲流,。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
2,、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具,。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動,。
3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,，為幼兒營造溫馨的港灣,。
4、開展三八節(jié)主題活動《我的'小巧手》,，與父母一起利用廢舊物品進行小制作,。
5、預(yù)防春季流行病的感染,，做好消毒工作,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。
6,、豐富自然角,，并填寫觀察記錄表。
7,、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強對幼兒良好行為習(xí)慣,、語言表達能力的培養(yǎng),。
8、召開本學(xué)期家長會,，宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃,。召開班會，制定班級工作計劃,。
1,、結(jié)合主題活動“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,，體驗春天的氣息,。結(jié)合季節(jié)進行春種，并做好觀察記錄,。
2,、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生,。
3,、及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容,。
4,、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,，開展《保護地球媽媽》,、《我為小鳥搭歌臺》等環(huán)保教育系列活動。
5,、觀察“春天的變化”,，進行晨練和“一物多玩”活動。學(xué)習(xí)跳繩的技能,。
1,、節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動,。開展半日開放活動,。
2、教育幼兒自己的事情自己做,，愿意為大家服務(wù),，提高幼兒的獨立生活能力。
3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。
4,、準備慶“六一“主題活動的準備工作。
1,、開展慶“六?一”主題活動,，感受節(jié)日的愉快氛圍。
2,、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法。
3,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。
4,、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表,、上交班級各類總結(jié)等,。
在今后的工作中，我要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!
小班班務(wù)工作計劃下學(xué)期篇八
轉(zhuǎn)眼間迎來了新學(xué)期,，我們班的孩子們又長大了一歲,，自理能力有提高了很多，但是,，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作,。相信我們的孩子一定能更好的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計劃：
本學(xué)期我班共有幼兒25名,，已經(jīng)在小班學(xué)習(xí)了一個學(xué)期,。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯,、自己入廁,；但是,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的不合群，任性,；有的說話不清楚??為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步,。
以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。豐富區(qū)域活動內(nèi)容,。在添設(shè)各區(qū)域標志的同時，我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容,，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中,。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲、故事,；科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料,，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進，并使之成為課堂教學(xué)的延伸,。所開設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū),、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū),、表演區(qū),、益智區(qū)。環(huán)境能育人,，在布置環(huán)境中,，我們也將注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,，將他們的作品都上墻,，以此提高幼兒各種剪、畫,、撕,、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識,，掌握更多的技能。
對于小班的幼兒來說,，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲,，增添許多的.游戲操作材料和半成品,，讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作，從玩中學(xué),，獲得各方面的經(jīng)驗,，提高幼兒之間的交往能力。
根據(jù)小班幼兒的特點,，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,，制定如下發(fā)展目標：生活、衛(wèi)生習(xí)慣：
1．會使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食,，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系,，懂得健康的重要性,。
2．安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋子,、并把它們放在固定地方。
3．學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服,、鞋子，使用自己的杯子,，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方,。
4．學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前便后要洗手；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,，懂得保護牙齒健康的重要性,，養(yǎng)成好習(xí)慣。
5．愛護五官,，不要挖鼻孔,、耳孔，不吃手,、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔。
6．知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品,。
健康：
2．能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全,。
3．了解高興的情緒對身體的好處,。學(xué)習(xí)走、跑,、跳,、投擲、鉆爬,、攀登等基本動作,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,，姿勢正確,。
語言：
1．學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話,，愿意在集體面前。
表達自己的意愿,。
2．會說普通話,。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的內(nèi)容,。理解簡單的故事,、圖片、情景的內(nèi)容,。
3．能主動參與聽,、說、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求,。
科學(xué)：
2．觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用,。
3．喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類。藝術(shù)：
1．樂意參加美術(shù)活動,，體會繪畫的樂趣,，培養(yǎng)對繪畫的興趣。
2．認識一些顏色,，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動。
3．能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內(nèi)容,。
4．學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動,，喜歡做音樂游戲,，社會：
1．能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母,，愛老師,，會使用一些禮貌用語。
2．能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力,。
3．熟悉幼兒園的環(huán)境,，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系,，能很快適應(yīng)幼兒園的生活,。
衛(wèi)生保健。
首先,，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐,。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強迫進食,，造成環(huán)境壓抑,。進餐前，教師以親切的口吻,，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,，嘗一嘗味道,，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅,，促使唾液分泌,，激發(fā)幼兒的食欲,。
其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的,。良好的飲食習(xí)慣能增進幼兒食欲,，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康,。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口,、擦嘴,，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣；養(yǎng)成吃飯時要安靜,、愉快地進餐,，細嚼慢咽，學(xué)會用勺子,、不挑食,、不剩飯菜的習(xí)慣；養(yǎng)成不喝生水,，少吃零食,，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣,。小班的孩子剛從父母,、爺爺奶奶溫暖的懷抱中走出來，孩子的每一點事情家長都會照顧的面面俱到,。
安全工作,。
想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是我們每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，本學(xué)期我們將做到以下幾點：
1、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。
2,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。
3、做好交接班工作,。
4.,、教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護能力,，不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作,。
1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合,。
2、個別訪談,。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥。
3,、“家園聯(lián)系冊”每周一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子,。利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系,，做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日,，較多得與家長用電話聯(lián)系,，孩子有特殊情況或未來園兩天時能及時反映和了解情況，有孩子生病時能主動上門去探訪,，了解病情,，使孩子、家長感受到老師的關(guān)心,。這三者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。
相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長的支持我們的班級和幼兒會越來越好,。
小一班,。
小班班務(wù)工作計劃下學(xué)期篇九
時光匆匆,，我們又迎來了小一班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春,、新的希望。當然,，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲,。
一、班況分析,。
本學(xué)期小一班的各項工作還是由曹老師,、賀老師、劉老師共同擔任,，孩子也是我們上學(xué)期的寶貝,，沒有變化。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理能力有了很大的提高，少部分幼兒需加強,。在這里,，我們見證了寶貝們從剛?cè)雸@時的恐懼、哭鬧,，到現(xiàn)在的調(diào)皮,、搗亂;從最初的對幼兒園的排斥，到現(xiàn)在的喜歡跟老師在一起,，喜歡在幼兒園里交朋友;從最初不敢在其他人面前表現(xiàn)自己,，到現(xiàn)在的能夠很熟練的在別人面前跳操,、唱歌，大方的展示自己在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等,。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們更多機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。
二,、德育工作。
首先,，對幼兒進行德育工作,，我認為目前主要是培養(yǎng)幼兒愛集體的教育，具體分為以下三方面：
1.培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活,，進而熱愛幼兒園的集體生活,。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨占,、不爭搶玩具、圖書等到物品,。不打人,、不罵人，能互相謙讓,，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。
2.培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體,，愿意為集體做好事,。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人，對同伴富有同情心,，當別人有困難時能去幫助解決,，給予同情和安慰。并愛護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為,。
3.培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則,，養(yǎng)成守紀律的行為習(xí)慣。其次,，對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育,。例如：
1.對老師,、小朋友、家里人,、客人有禮貌,，知道有禮貌是好孩子。
2.會使用禮貌用語：請,、您,、早、好,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系,。
3.別人說話時不隨便打斷,，不亂插嘴,。
4.不需成人更多的提醒,，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。保育是幼兒園一切工作的基礎(chǔ),，上學(xué)期在三位老師的共同努力下,，孩子們的出勤率較高，有一定的自理能力,。
三,、班級常規(guī)培養(yǎng)。
一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等,。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們更多機會,，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。
小班班務(wù)工作計劃下學(xué)期篇十
1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活，能高高興興上幼兒園,，愉快地參加各項活動,，教師組織豐富多彩的活動，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒,，是幼兒情緒平穩(wěn),，平平安安地成長。
2,、照顧幼兒的每日生活,，關(guān)注幼兒的成長。幼兒的飲食,、如廁,、睡眠與幼兒的成長有直接關(guān)系。小小班的幼兒身心發(fā)展還未完善,，生活上特別需要教師的照顧,，幫助和指導(dǎo)，使幼兒正確使用勺子,，能獨立進餐教師既要了解幼兒的整體進餐情況,，又要照顧到個別，注意突發(fā)事件,?！邦孪慈鐜保處熤笇?dǎo)幫助幼兒按順序洗手,、擦手,；幼兒會主動如廁排泄，并學(xué)習(xí)整理衣褲,。午睡時,，教師提醒幼兒睡前笑小便，安定幼兒情況,，糾正幼兒睡眠時的不良習(xí)慣,；根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具，使幼兒生活的更加舒適,。
3,、開展多彩的體育活動，增強幼兒體質(zhì)。身體鍛煉對幼兒來說是很重要的,?？梢源龠M生長發(fā)育，使幼兒情緒得到調(diào)節(jié),。教師按帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激,，設(shè)計和組織有趣味的體育游戲，保證活動時間,，控制好運動量,。活動前,，準備好場地器材,，活動中，教師注意觀察全體幼兒并照顧個人差異,，及時給幼兒增添衣服,。
1、教師在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中組織的`合理性,、減少不安全因素的出現(xiàn),。
2、注意觀察幼兒的情況,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn),，及時處理。與保健醫(yī)生聯(lián)系以免發(fā)生意外,。
3,、進行安全知識教育與學(xué)習(xí)，滲透安全意識的建立,，并進行一些簡單的自我救護練習(xí),。
4,、嚴格執(zhí)行接送卡制度,，嚴防出現(xiàn)差錯。
5,、隨時清點人數(shù),，讓每個幼兒都在教師視野中。
6,、設(shè)立安全標志,，讓幼兒知道其中的含義，并遵守規(guī)則,。
我班將根據(jù)幼兒的操作材料,，選擇適當?shù)幕顒樱罁?jù)幼兒的實際發(fā)展水平和興趣，將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒對各種活動的興趣,。在開展活動時，為幼兒提供充分的動腦,、動手,、動口的機會。引導(dǎo)幼兒積極主動學(xué)習(xí),。
1,、教育幼兒熱愛家人、老師,、同伴,、知道關(guān)心周圍的人。
2,、進行文明禮貌教育,，尊敬師長，團結(jié)友愛,、互相幫助,。
3、不損壞玩具,、圖書,、不亂涂、不亂畫,，喜歡集體生活,。
小班班務(wù)工作計劃下學(xué)期篇十一
時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春、新的希望,。當然,，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。
本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友,，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理能力較上學(xué)期相比,，有了很大的提高，少部分幼兒需加強,。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等,。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的`成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們更多機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。
我們將根據(jù)我園幼教工作計劃,，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主,，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,，爭取更好的成績。
1,、健康領(lǐng)域,。
1.身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快;,。
2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力;,。
3.知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護自己;,。
4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào),、靈活,。
2,、語言領(lǐng)域。
1.樂意與人交談,，講話禮貌;,。
2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語;,。
3.能清楚的說出自己想說的事;,。
4.喜歡聽故事、看圖書;,。
5.能聽懂并會說普通話,。
3、社會領(lǐng)域,。
1.能主動的參與各種活動,，有自信心;。
2.樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心;,。
3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;,。
4.能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感;,。
5.愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。
4,、科學(xué)領(lǐng)域。
1.對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲;。
2.能運用各種感官,，動手動腦,，探究問題;。
3.能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果;,。
4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣;。
5.愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。
5,、藝術(shù)領(lǐng)域。
1.能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;,。
2.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;,。
3.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。
1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。
2、通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作,。
3,、每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息,。
4,、幼兒不來園及時家訪，了解情況,。
5,、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動,。
1,、主題活動：春天來了。
2,、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié),。
3、健康教育：講衛(wèi)生不生病,。
4,、科學(xué)探索動：我們來種植。
5,、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏,。
6、音樂欣賞：好媽媽,。
7,、發(fā)放家園聯(lián)系冊。
1,、主題活動：和你在一起,。
2,、組織開展幼兒種植實踐活動—“我們家的小菜園”
3,、社會與健康：身體動一動,。
5、科學(xué)探索：神奇的水,。
6,、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人。
7,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動,。
1、主題活動：我們真快樂,。
2,、“五一”勞動節(jié)慶祝活動,。
3,、社會與健康：你會怎樣做。
4,、科學(xué)探索：怎樣才涼快,。
5、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友,。
6,、音樂欣賞：我的動物朋友。
7,、準備慶“六一”節(jié)目,。
1、主題活動：美麗的夏天,。
2,、家園共慶“六一”。
3,、節(jié)日教育：端午節(jié),。
4、科學(xué)探索：水變牛奶,。
5,、實踐活動：甜甜的瓜。
6,、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂,。
7、安全教育：游泳去,、太陽火辣辣,。
1,、幼兒發(fā)展情況測查評價。
2,、班務(wù)總結(jié),、個人工作總結(jié)。
小班班務(wù)工作計劃下學(xué)期篇十二
徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：
一,、總目標,。
平，積極引導(dǎo),，把握好教育的時機,，并組織生動，有趣的教學(xué)計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施,。
（一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施,。
1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃,。
2,、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,，促進幼兒認知能力的發(fā)展。
同時幫助幼兒認識一些基本圖形并會嘗試圖形的匹配,。
備,。
（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地,、精神飽滿地做早操,。
3、注重平時的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。
（三）加強班級常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)；具體措施如下：
兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2,、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。
3,、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作,。
（四）安全教育。
1,、注意個體差異,，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動,。
2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容,。
3,、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐,，注意安全,。
（五）做好家長工作，取得家長信任,、配合的具體措施：
1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法,，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展,。
以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。
3,、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。
（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,，發(fā)展班級特色,。具體措施：
1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。
2,、區(qū)域活動投放充足的材料,，以便幼兒在活動中自由選擇。
3,、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合,，布置主題活動墻飾。
4,、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合,，做好課題的實施和開展工作。
三,、本學(xué)期的重要活動內(nèi)容預(yù)設(shè)如下,。
1、完善環(huán)境布置,。
2,、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。
3,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
4,、建立正常的教學(xué)秩序,，開展午間操、早操活動,。
1,、開展主題“我們吃什么”。
2,、開展“三八婦女節(jié)”活動,，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女,，知道她們很辛苦,，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>
3、制定詳細的班級工作計劃,、周計劃,。
4、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng),。
1,、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。
2,、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動,。
3、開展春游活動。
4,、對幼兒進行安全教育,。
5、向幼兒宣傳奧運小知識,，認識五福娃,。
6、排練迎“六一”節(jié)目,。
1,、開展主題“小兔兒乖乖”。
2,、五一放假安全教育,。
3、繼續(xù)排練六一節(jié)目,。
六,、七月份：
1、開展主題“奇妙的水”,。
2、慶“六一”活動,。
3,、興趣小組成果展示。
4,、期末安全教育工作,。
5、班級工作總結(jié),。
6,、開展主題“夏天到”：
（1）夏天真熱；
（2）消暑辦法多,；
（3）夏日好時光,；
的興趣。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣,，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好,。
小班班務(wù)工作計劃下學(xué)期篇十三
公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定,，特別在訴訟業(yè)務(wù)方面安排了專業(yè)法律事務(wù)人員協(xié)助,。作為公司一名老業(yè)務(wù)人員，必須以身作責(zé),，在遵守公司規(guī)定的同時全力開展業(yè)務(wù)工作,。
1、在第一季度，以訴訟業(yè)務(wù)開拓為主,。針對現(xiàn)有的老客戶資源做訴訟業(yè)務(wù)開發(fā),，把可能有訴訟需求的客戶全部開發(fā)一遍，有意向合作的客戶安排法律事務(wù)專員見面洽談,。期間,，至少促成兩件訴訟業(yè)務(wù)，代理費用達8萬元以上(每件4萬元),。做訴訟業(yè)務(wù)開發(fā)的同時,，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系,，及時報告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進展情況,。
2、在第二季度的時候,，以商標,、專利業(yè)務(wù)為主。通過到專業(yè)市場,、參加專業(yè)展銷會,、上網(wǎng)、電話,、陌生人拜訪等多種業(yè)務(wù)開發(fā)方式開發(fā)客戶,，加緊聯(lián)絡(luò)老客戶感情，組成一個循環(huán)有業(yè)務(wù)作的客戶群體,。以至于達到4,、8萬元以上代理費(每月不低于1.2萬元代理費)。在大力開拓市場的同時,，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù),，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時報告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進展情況,。
3,、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié)，帶來的無限商機,給后半年帶來一個良好的開端,。并且,，隨著我對高端業(yè)務(wù)專業(yè)知識與綜合能力的相對提高，對規(guī)模較大的企業(yè)符合了《中國馳名商標》或者《廣東省商標》條件的客戶,，做一次有針對性的開發(fā),，有意向合作的客戶可以安排業(yè)務(wù)經(jīng)理見面洽談，爭取簽訂一件《廣東省商標》,，承辦費用達7.5萬元以上,。做馳名商標與商標業(yè)務(wù)開發(fā)的同時,，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系,，及時報告該等交辦業(yè)務(wù)的進展情況,。
4、第四季度就是年底了,，這個時候要全力維護老客戶交辦的業(yè)務(wù)情況,。首先，要逐步了解老客戶中有潛力開發(fā)的客戶資源,，找出有漏洞的地方,，有針對性的做可行性建議，力爭為客戶公司的知識產(chǎn)權(quán)保護做到面,，代理費用每月至少達1萬元以上,。
學(xué)習(xí)，對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要,，因為它直接關(guān)系到一個業(yè)務(wù)人員與時俱進的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力,。我會適時的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來補充新的能量。專業(yè)知識,、綜合能力,、都是我要掌握的內(nèi)容。知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆,，在這方面還希望業(yè)務(wù)經(jīng)理給與我支持。
增強服務(wù)意識,、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上,、落到實處,。我將盡我的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。
小班班務(wù)工作計劃下學(xué)期篇十四
本班有學(xué)生24名,，其中男孩16名,，女孩8名。本幼兒園剛剛開班,，大部分的幼兒都是從別的幼兒園小班轉(zhuǎn)來的,，有小部分幼兒是新生，所以大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察,，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：
1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,，一般沒有得過大的疾病,。
2,、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強,，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,，自理能力很差。
4,、有個別對各種活動參與意識較弱,、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強,、好奇,、好問，但語言不夠連貫,，個別幼兒發(fā)音不清楚,，大多數(shù)不會說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育,，積極配合教師的工作,，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望,。有了家長們的積極配合支持,，我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們,。
1,、思想品德教育。
（1）培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,，能高高興興地自己走著上幼兒園,。
（2）培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活，樂意參加各項活動,；
（4）培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師，能聽老師,、父母的話,，不亂發(fā)脾氣；
（5）增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿,、輕放,、不亂扔；
（6）培養(yǎng)幼兒對同伴要友好,，不打人,、不罵人，不爭搶玩具,；
（7）安全教育,、熱愛勞動培養(yǎng),；
（8）培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩，會有禮貌地稱呼人,，會用“早”,、“再見”、“請”,、“謝謝”,、“對不起”等用語。
2,、衛(wèi)生習(xí)慣,。
（1）教育幼兒逐步學(xué)會飯前、便后,、手臟時獨立洗手,，并用自己的毛巾擦手；
（3）教育幼兒每天帶手帕,，并正確使用,，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面,；
（5）教幼兒進教室脫下圍巾,、帽子等；
（6）教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢,；
（7）培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢,，安靜入睡；
（8）教育幼兒不隨地拋紙屑,，看見紙屑能拾起來丟進紙簍,；
（9）教育幼兒不大聲叫喊。
3,、美育方面：
美化室內(nèi)環(huán)境,，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色,；有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術(shù)作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,，培養(yǎng)他們對美的感受力,。
4、智育方面：
盡量采用直觀游戲形式進行各項教學(xué)活動,，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,。充分調(diào)動幼兒看、聽,、聞,、摸,、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學(xué),。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望,，喜歡與教師、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達能力,；培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣,，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品,。學(xué)會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù),；并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體,；樂意參加數(shù)學(xué)活動，喜歡擺弄,、操作數(shù)學(xué)活動材料,；培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展,。
1,、加強幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式,，向幼兒講清規(guī)則要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,，并加強安全教育,。
2、多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,，加強對各種游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系,。
3,、經(jīng)常組織幼兒散步參觀，通過參觀,，使幼兒加深對周圍事物的認識,。
4、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間,。
5,、加強與家長的聯(lián)系,，做好家訪工作。
6,、寫好家長園地,，向家長宣傳本園的工作目標，指導(dǎo)思想等,，要求家長給予支持與配合,，利用接送幼兒的機會，經(jīng)常與家長交換意見和了解情況,。
7,、加強學(xué)習(xí)，遵守師德,，熱愛幼兒,，全面關(guān)心幼兒成長。堅持以鼓勵為主的正面教育,，班內(nèi)保教人員團結(jié)一致,，密切配合，認真完成各項任務(wù),，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，改組工作，提高我園服務(wù)滿意度,。
1,、做好開學(xué)的各項準備工作。
2,、制定各項計劃,，出刊家長園地。
3,、幼兒體育活動比賽,。
1、進行一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。
2、開展“我愛媽媽”的主題活動,，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,。
3、結(jié)合“三八”節(jié),，收集每個小朋友媽媽的手工作品二只，舉行“我的媽媽手真巧”展覽會,。
1,、結(jié)合清明節(jié),，通過講故事，看錄像等形式進行愛國主義教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、開展“找春天”活動,，組織幼兒就近春游,。讓幼兒認識春天的各種變化，了解春天的主題特征,。
3,、教育幼兒同伴之間團結(jié)友愛，互相幫助,。
1,、進行“五一”勞動節(jié)的教育。
2,、開展“穿脫衣服”比賽,，提高幼兒的自我服務(wù)能力。
3,、初步學(xué)習(xí)獨立地進行各項活動,，不要成人過多的幫助。
4,、幼兒積極主動的參與幼兒園活動,。
活動態(tài)度及自信心的培養(yǎng)。
1,、開展慶“六一”活動,，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。
2,、培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,，鼓勵幼兒自己的事情自己做。
3,、舉行“我要升中班了”的主題活動,，激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望。
文檔為doc格式,。
小班班務(wù)工作計劃下學(xué)期篇十五
短暫的寒假很快結(jié)束了,，伴隨著明媚的春光與暖暖的春風(fēng)，新的學(xué)期在緊張又有序的氛圍中開始了,。以下是小編為您帶來的小班下學(xué)期班務(wù),。
感謝您的閱讀!
本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。
本班現(xiàn)有36名幼兒，男孩24名,，女孩12名,，其中有12名新插班生。通過一學(xué)期的家園配合,，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。語言表達能力、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進步,。從哭哭鬧鬧到主動和老師問好，從要老師喂飯要老師抱到安靜的聽課,，這些可愛的小天使象散落的珍珠,，已被穿成了一串美麗的項鏈。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上進一步得到發(fā)展,。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為宗旨,，以“服務(wù)與幼兒、服務(wù)與家長,、服務(wù)與社會”這三個服務(wù)的辦園思想和穩(wěn)定發(fā)展觀為指導(dǎo),，積極做好幼兒教育工作。根據(jù)幼兒園的教育計劃和園務(wù)計劃的要求,，完成具有本班特點的教學(xué)任務(wù),。
根據(jù)小班幼兒的興趣和發(fā)展目標制定好教學(xué)計劃,，合理利用各種資源，有目的地組織開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,。尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，在日常生活中，引導(dǎo)幼兒積極觀察和思考，培養(yǎng)幼兒的求知欲望。在活動中注重幼兒各方面的發(fā)展,，多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P,，增強他們的自信心和榮譽感,。
(一)、堅持不懈,，培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣,。
小班幼兒年齡小，思維能力和自控能力還不完善,，所以,，對幼兒的管理應(yīng)體現(xiàn)在耐心說服和引導(dǎo)上。對幼兒的正面行為和點滴進步,，我都應(yīng)積極鼓勵,，充分肯定并提出新的目標和要求。教師是幼兒心目中極有影響的人,，一舉一動都能發(fā)揮巨大的感染作用,。因此，我告訴自己一定要成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模,，為幼兒做好示范作用,。也可嘗試讓幼兒參與班級常規(guī)的制定，采用他們的合理化建議,，這樣更有利于常規(guī)要求的落實,。我們還將通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
(二)重視幼兒語言能力的培養(yǎng),。
1,、把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯(lián)系起來，讓幼兒進一步掌握和理解新詞。
皮亞杰認為：語言是思維的工具,，是為思維服務(wù)的,。語言學(xué)習(xí)它是一個詞語、句子信息量的不斷積累過程,，只有在孩子們的頭腦中不斷積累詞的信息量,，孩子在運用語言的時候爆發(fā)力才會很強。而我們在平時的語言教學(xué)中不乏傳授了許多有用的詞匯,，可就是很少見孩子們?nèi)ナ褂盟鼈?，孩子們的語言表達進步不快，原因就是在于我們學(xué)得多而鞏固和復(fù)習(xí)得少得緣故,。因此我們將把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯(lián)系起來,，讓幼兒進一步掌握和理解新詞。
2,、通過欣賞各種文學(xué)作品,，提升語言的敏感性。
3,、在“一日生活”的各個環(huán)節(jié)中,，注意引導(dǎo)幼兒進行語言交往。
小班幼兒年齡小,，要對他們進行語言教育只有“讓教育存在于不教育中”,，也就是讓他們在一日生活中自然而然的習(xí)得。我們要努力創(chuàng)設(shè)家庭式的氛圍,，與幼兒平等相處,，尊重每個幼兒，積極鼓勵,，引導(dǎo)幼兒說話,。尤其當幼兒主動與教師說話時，教師總是認認真真地聽,，熱情地與幼兒對話,，并能善于將話題稍作延長，幼兒解除了緊張心理,，就越來越敢說,，越來越愿意說了。其次利用自由活動時間,，給孩子提供更多語言交往的機會,。鼓勵孩子多講，多與同伴講,，老師要少講或帶動膽小的幼兒講話,。
(三)探索從結(jié)構(gòu)游戲入手,，發(fā)展幼兒的非智力因素。
首先,，對本班的幼兒的結(jié)構(gòu)活動進行細致的分析,，做到心中有數(shù)，使活動的開展有的放矢,，制訂一學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲總目標,，并認真做好每一次活動的記錄，做到月頭有分目標,，月終有小結(jié),，活動前有目標，活動后有反饋,，從而確保活動的有序開展,，每次活動后的反饋,，記錄小朋友的活動情況。
在幼兒結(jié)構(gòu)游戲的開展過程中,，也是老師的教育觀念的轉(zhuǎn)變過程,。在幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)中，常規(guī)是基礎(chǔ),、前提,，更不用講在結(jié)構(gòu)游戲中的作用了，所以,，本學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲首先是在游戲常規(guī)培養(yǎng)中開始,。在結(jié)構(gòu)游戲的教學(xué)中我們采取意愿游戲與主題游戲相結(jié)合，在意愿結(jié)構(gòu)活動中,，引導(dǎo)幼兒進行自由構(gòu)造,，在這個階段中，主要是培養(yǎng)幼兒對結(jié)構(gòu)的愛好,，樂意參加結(jié)構(gòu)活動,，并在老師的幫助下逐步想象出自己構(gòu)造的物品的名稱，然后在將主題滲透到活動中,，最后嘗試逐步過渡到看圖游戲,，培養(yǎng)幼兒的空間思維能力四)、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進行教學(xué),。
由于幼兒年齡較小,，對事物、語言的理解能力較差,，我們將積極探索借助電教手段的優(yōu)勢,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的需要,，合理選擇電教器材，并制作一些實用的,。
課件,。
來輔助教學(xué)，整合各種教育資源,，將知識點簡單化,，讓幼兒在玩中學(xué)，豐富學(xué)習(xí)形式,，增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。同時繼續(xù)完善和不斷更新工作博客，積極參與幼兒園網(wǎng)絡(luò)教研課題的研究,。
協(xié)助保育員搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣,、穿褲子和鞋子,、整理游戲材料等。在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。使幼兒能夠健康茁壯成長。
我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責(zé)任心,，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長,。
1,、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2,、認真填寫幼兒成長檔案冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3,、向家長推薦教育資料(早期教育家教版),，鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源,。
4,、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料,。
5、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。
6、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。
7,、開展家園共育活動,，尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步,。
1,、做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2,、完成各類計劃,。
3、開展活動主題：
4,、編排早操,，參加操節(jié)比賽。
5,、參加語言說課比賽,。
6,、配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒接種登記工作。
1,、對個別幼兒進行家訪,，與家長交流育兒經(jīng)驗。
2,、更換區(qū)域活動材料,，提供半成品和廢品。
3,、組織幼兒進行春游活動,。
4、師幼互動,，共同布置主題墻,，體現(xiàn)童趣和主題特征。
1,、結(jié)合五一,，對幼兒進行愛勞動教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。
2,、開展主題活動。
3,、準備“六一”慶?；顒印?/p>
1,、開展慶“六一”活動,。
2、參加園內(nèi)班班優(yōu)活動評比,。
3,、開展主題活動。
1,、全面評估幼兒發(fā)展情況,，認真填寫《幼兒手冊》。
2,、復(fù)習(xí)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,。
3、清點財產(chǎn),。
希望在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο?，繼續(xù)保持孩子的優(yōu)點，改正孩子的缺點,，在新學(xué)期中再接再厲,，使孩子能全面,、快樂的成長。
本班有學(xué)生41名,，其中男孩19名,，女孩22名。幼兒人數(shù)很多,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難,。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察,，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：
1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,，一般沒有得過大的疾病,，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。
2,、有些幼兒比較嬌氣,、依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,，自理能力很差,。
3、個別孩子會打人,、咬人,，與同伴稍有不合就動手打人，像,、邵飛、陳嘉斌,、程豐遠,、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重,。
5,、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,，但有一部分幼兒求知欲較強,、好奇、好問,，但語言不夠連貫,，個別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會說普通話,。值得高興的是不少家長重視早期教育,，積極配合教師的工作,，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望,。有了家長們的積極配合支持,，我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們,。
1,、思想品德教育。
(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,，能高高興興地自己走著上幼兒園(二月),。
(2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活，樂意參加各項活動(二月);,。
(4)培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師，能聽老師,、父母的話,，不亂發(fā)脾氣(三、四月);,。
(5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿,、輕放、不亂扔(五,、六月);,。
(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人,、不罵人,，不爭搶玩具(五、六月);,。
(7)安全教育,、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學(xué)期);。
(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩,，會有禮貌地稱呼人,，會用“早”、“再見”,、“請”,、“謝謝”、“對不起”等用語(整個學(xué)期),。
2,、衛(wèi)生習(xí)慣。
(5)教幼兒進教室脫下圍巾、帽子等(二月);,。
(6)教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(四月);,。
(7)培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢，安靜入睡(二,、三月);,。
(8)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進紙簍(整個學(xué)期);,。
(9)教育幼兒不大聲叫喊(整個學(xué)期),。
3、美育方面：
美化室內(nèi)環(huán)境,，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步,，觀察園內(nèi)外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術(shù)作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,，培養(yǎng)他們對美的感受力,。
4、智育方面：
盡量采用直觀游戲形式進行各項教學(xué)活動,，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,。充分調(diào)動幼兒看、聽,、聞,、摸、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教,，實施差異教學(xué),。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望，喜歡與教師,、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達能力;培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣,，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物,，能說出總數(shù);并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動,，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展,。
1、加強幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式,，向幼兒講清規(guī)則要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,，并加強安全教育,。
2、多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,，加強對各種游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系,。
3,、經(jīng)常組織幼兒散步參觀，通過參觀,，使幼兒加深對周圍事物的認識,。
4、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間,。
5,、加強與家長的聯(lián)系，做好家訪工作,。
6,、寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目標,，指導(dǎo)思想等,，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的機會,，經(jīng)常與家長交換意見和了解情況,。
7、加強學(xué)習(xí),，遵守師德,，熱愛幼兒，全面關(guān)心幼兒成長,。堅持以鼓勵為主的正面教育,，班內(nèi)保教人員團結(jié)一致，密切配合,，認真完成各項任務(wù),，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改組工作,，提高我園服務(wù)滿意度,。
1,、做好開學(xué)的各項準備工作。
2,、制定各項計劃,，出刊家長園地。
3,、幼兒體育活動比賽,。
1、進行一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。
2、開展“我愛媽媽”的主題活動,，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,。
3、結(jié)合“三八”節(jié),，收集每個小朋友媽媽的手工作品二只,，舉行“我的媽媽手真巧”展覽會。
1,、結(jié)合清明節(jié),，通過講故事，看錄像等形式進行愛國主義教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、開展“找春天”活動,，組織幼兒就近春游,。讓幼兒認識春天的各種變化，了解春天的主題特征,。
3,、教育幼兒同伴之間團結(jié)友愛，互相幫助,。
1,、進行“五一”勞動節(jié)的教育。
2,、開展“穿脫衣服”比賽,，提高幼兒的自我服務(wù)能力。
3,、初步學(xué)習(xí)獨立地進行各項活動,，不要成人過多的幫助。
4,、幼兒積極主動的參與幼兒園活動,。
活動態(tài)度及自信心的培養(yǎng)。
1,、開展慶“六一”活動,，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。
2,、培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,，鼓勵幼兒自己的事情自己做。
3,、舉行“我要升中班了”的主題活動,，激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望。
小班班務(wù)工作計劃下學(xué)期篇十六
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,，同時社會交往潛質(zhì)、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立,。但孩子還存在動手意識弱,、動手潛質(zhì)差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足,。而本學(xué)期剛進來的新生,，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入群眾活動,，沒有構(gòu)成規(guī)則意識,，群眾活動的時候，喜愛自由的單獨活動的狀況,。這些孩子之間雖然存在著個體差異,，但是堅信透過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：
本學(xué)期,，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神,，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，用心開展奧爾夫音樂,、的特色教育教學(xué)工作,。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手,，發(fā)奮為孩子們營造寬松,、和諧,、平等、互動的活動環(huán)境,，促進其健康,、自由、快樂地發(fā)展,?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神，從過去式的組織者,，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑?dǎo)者,。根據(jù)我班幼兒的實際狀況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照,，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,，用心引導(dǎo)，把握好教育的時機,，并組織生動,，搞笑的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
二,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施。
（一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施,。
1,、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。
2,、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,，促進幼兒認知潛質(zhì)的發(fā)展,。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),，同時幫忙幼兒認識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配。
4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準備（包括活動材料的準備,，經(jīng)驗,、知識的準備）。幼兒的操作材料根據(jù)潛質(zhì)強弱安排準備,。
（二）鍛煉幼兒身體,，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時刻,。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地,、精神飽滿地做早操,。
3、注重平時的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。
（三）加強班級常規(guī)管理，構(gòu)成良好常規(guī),；具體措施如下：
1,、根據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),，制訂合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實,，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2、運用標記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3,、用心配合幼兒園任務(wù)開展各項工作,。
（四）安全教育。
1,、注意個體差異,，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒用心參加活動,。
2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動資料,。
3,、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物,，不在尖銳物邊追逐，注意安全,。
（五）做好家長工作,，取得家長信任、配合的具體措施：
1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通,，了解幼兒在家狀況，與家長交流教育方法,，家園配合,，共同促進幼兒發(fā)展。
2,、每兩周更換“家長園地”資料,，資料的選取體現(xiàn)豐富性，實用性,，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。
3,、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況,。
（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,，發(fā)展班級特色。具體措施：
1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。
2、區(qū)域活動投放充足的材料,，以便幼兒在活動中自由選取,。
3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合,，布置主題活動墻飾,。
4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合,，做好課題的實施和開展工作,。
小班班務(wù)工作計劃下學(xué)期篇十七
1、熱情接待家長與幼兒,，提醒幼兒主動與老師互相問好,，并與爸爸媽媽說“再見”。
2、提醒早來的幼兒進行安靜的桌面活動,。
3,、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動，體驗和同伴共同活動的樂趣,，增強合作,、分享意識。
【活動地點】滑滑梯,。
【活動內(nèi)容】體育活動---螞蟻搬豆,、滾球、玩滑滑梯,、投擲彩球等,。
安靜活動——用印章繪畫花草、樹葉等,。
【活動目標】。
1,、喜歡參加體育活動,，能愉快的與小朋友一起活動。
2,、學(xué)習(xí)滾球的基本動作,，提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性,。
3,、懂得互相謙讓，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣,。
4,、發(fā)展小肌肉動作及手眼的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)專注力,。
【活動準備】螞蟻頭飾,、小樹、大球,、小球,、彩球、懸掛可投擲的圈若干等,。
【活動過程】分組進行游戲,。
1、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場地和活動內(nèi)容,。
2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動，向幼兒介紹安全圖示，了解安全規(guī)則,，注意安全,。
3、分組組織幼兒開展場地活動,。
4,、幼兒根據(jù)意愿選擇活動內(nèi)容開展活動，教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,。
（1）開展螞蟻搬豆活動：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾,，繞著小樹進行“滾球”，一個跟一個,，不推擠,。
（2）開展滑滑梯活動：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進行玩滑滑梯。
（3）開展?jié)L球活動：幼兒兩人一個球,，互相滾動一起玩,。
（4）開展安靜區(qū)活動：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進行作畫。
1,、能積極參與“小寶貝”歌表演活動,，能迅速找到同伴一同表演。
2,、能情緒愉快的和教師,、小伙伴一起參加游戲。
1,、提醒幼兒卷袖子,、摸藥皂正確洗手，會排好隊輪流洗手,，不互相推擠碰撞,。
2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,，并保持桌面整齊,。
3、提醒幼兒吃完點心要及時擦嘴巴,，開展安靜等待活動,。
本周活動主線:我愛媽媽。
星期一,。
活動一,。
【活動內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動——比較物體長短。
【活動目標】,。
1,、喜歡參加數(shù)學(xué)活動，體驗活動過程帶來的樂趣。
2,、能從3個物體中找出最長的和最短的,。
3、提高觀察,、感官辨別能力和口語表達能力,。
【活動準備】。
一,、觀察紅色長吸管,、藍色短吸管，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長短,，并正確表述,。
1、出示紅色長吸管,、藍色短吸管,。
師：紅色的吸管和藍色的吸管比，有什么不一樣,？（紅色的長,，藍色的短）。
二,、示范講解比較長短的方法,。
（1）示范講解：把吸管橫著放,，一頭對齊,，看看另一頭就知道哪一根長、哪一根短了,。
（2）引導(dǎo)幼兒拿出兩根長短不同的吸管并操作,，比較吸管的長短。
師：哪根吸管長呢,？你是怎么比的,？
三、比較物體的長短,，找出并說出最長的和最短的,。
（1）引導(dǎo)孩子動手比較，并說一說,。
師：小朋友們都有3根吸管,，請你們比一比，然后說說哪種顏色的吸管最長,、哪種顏色的吸管最短,。
（2）引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長短。
師：請你們把最長的找出來，把最短的找出來,。
（3）引導(dǎo)幼兒操作《找出最長的》,。
四、幼兒看標志將物體按長短差異進行正逆排序,。
1,、出示并引導(dǎo)幼兒認識長短排序標志圖。
師：這張圖是什么意思,？
2,、吸管排排隊：讓幼兒看標志排序。
3,、幼兒操作,，教師觀察指導(dǎo)。
五,、活動結(jié)束,。
師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰長誰短，很棒,！
星期二,。
活動一。
【活動內(nèi)容】語言活動——想媽媽（兒歌）,。
【活動目標】,。
1、通過念兒歌表達自己對媽媽的情感,。
2,、根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌,。
3,、提高傾聽與理解能力。
【活動準備】,。
經(jīng)驗準備：學(xué)過“打電話”的游戲,。
物質(zhì)準備：玩具電話機，積木,，掛圖,。
【活動過程】。
一,、出示玩具電話引出課題,。
教師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話”,。
二,、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容,。（幫助幼兒自主感知理解兒歌）。
1,、出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內(nèi)容,。
師：這上面有誰?。慷嗫蓯鄣膶殞氀?，他在干什么呢,？
（1）教師有感情地朗讀兒歌。
提問：兒歌的名字叫什么,？兒歌都說了什么,？
（2）教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌，并引導(dǎo)幼兒跟著念,。
提問：請把你聽到的兒歌念出來,。
2、幼兒兩兩交流：你聽到了些什么,？念給旁邊的小朋友聽一聽,。
三、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌,。（幫助幼兒理解故事內(nèi)容,，感受在家也能做的快樂心情）。
1,、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來念兒歌,，1~2遍。（教師重點結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌）,。
2,、請個別幼兒來念兒歌,，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。
師：有誰能來念念兒歌？
3,、分小組進行念兒歌,，調(diào)動集體合作的精神。
四,、活動結(jié)束,。
師：今天小朋友很棒，很快學(xué)會了兒歌《想媽媽》,，回家時可以唱給爸爸媽媽聽,！星期三,。
活動一。
【活動內(nèi)容】音樂活動——一我的好媽媽（歌曲）,。
【活動目標】,。
1、通過歌曲來表達對媽媽的愛,。
2,、知道愛自己的媽媽，在生活中幫助媽媽做力所能及的事情,。
3,、發(fā)展音樂想象力及音樂表現(xiàn)力。
【活動準備】,。
物質(zhì)準備：圖譜,。
【活動過程】。
一,、律動“上學(xué)去”,。（引導(dǎo)幼兒聽音樂有節(jié)奏地做踏步走動作）。
二,、練聲“我愛我的小動物,。（引導(dǎo)幼兒坐姿端正，用自然的聲音演唱）,。
師：小動物真可愛,，我們一起來唱首歌曲吧。
三,、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲,。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容)。
（一）介紹歌曲名稱,。
教師和一名幼兒進行情景表演：我和媽媽,。
（二）用多種形式頎賞歌曲。
1,、教師清唱,，幼兒頎賞第一遍。
提問：歌曲的`題目是什么,？
2,、教師播放歌曲錄音，讓幼兒頎賞第二遍,，并提出問題,。
提問：歌里都唱了些什么呀？
3,、邊看邊欣賞歌曲,。
提問：上班后的媽媽很辛苦,，歌曲中的“我”是怎么做的呢？
（三）集體交流,，師,、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容。
1,、幼兒兩兩交流互動學(xué)習(xí),。
師：誰愿意來說說你聽到什么？看到什么,？
2,、教師用簡單的圖示梳理幼兒對歌曲內(nèi)容的理解。
四,、運用多種演唱方式演唱歌曲,。
1、師：你們真棒,，在幼兒園學(xué)本領(lǐng),，唱歌的時候一定也很棒。
2,、看圖演唱,，引導(dǎo)幼兒聽琴聲唱準音。
3,、邊表演邊演唱,，引導(dǎo)幼兒大膽表達自己的情感。
4,、分男女上來演唱,，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動作表演。
五,、活動結(jié)束,。
師：今天大家都很棒，很快學(xué)會了《我的好媽媽》,，回家時可以唱給爸爸媽媽聽,！
星期四。
活動一,。
【活動內(nèi)容】語言活動——媽媽看書我不鬧（看圖講訴）,。
【活動目標】,。
1,、喜歡參加活動，體驗語言活動的樂趣,。
2,、知道大人有事時候不能吵,，學(xué)習(xí)詞語：安靜、悄悄,。
3,、提高傾聽語言表達能力。
【活動準備】,。
物質(zhì)準備：相應(yīng)的掛圖,。
【活動過程】。
一,、看圖導(dǎo)入（我和爸爸媽媽在一起）,。
1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面,。
師：老師要看看哪個小朋友的眼睛最亮,，能知道這幅圖上畫了些什么？是誰,？他們在干嘛,？
2、教師講訴故事,。
師：故事中出現(xiàn)了誰呢,？講了什么事？
二,、多形式讓幼兒明白故事,。
1、教師提問,，加深幼兒對圖畫的理解,。
師：小明為什么要小貓不要叫？
師：他還對小貓說了些什么,？
2,、引導(dǎo)幼兒進一步討論。
師：小明和小貓誰乖,？你要向誰學(xué)習(xí),？
3、鼓勵幼兒自己看圖講訴故事,。
師：誰能夠看著圖來講一講呢,？
三、活動結(jié)束,。
師：你們愛自己的爸爸媽媽嗎,？那在爸爸媽媽忙的時候，能不能去吵爸爸媽媽,？活動二,。
【活動內(nèi)容】美術(shù)活動——媽媽的禮物（制作）,。
【活動目標】。
1,、喜歡參加活動,，體驗美術(shù)活動帶來的樂趣。
2,、學(xué)習(xí)將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能,。
3、提高動手操作能力并培養(yǎng)愛媽媽的情感,。
【活動準備】,。
物質(zhì)準備：各色蠟光紙彩條、繩子,、漿糊,。
【活動過程】。
一,、以談話形式,，導(dǎo)入主題。
師：你們知道3月8日是什么節(jié)嗎是誰的節(jié)日呢,？
師：媽媽平時又要上班又要照顧寶寶,，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢,。
二,、出示范樣，引導(dǎo)幼兒觀察,。
師：這是我給媽媽準備的禮物,，你們看看這是什么你們知道它是怎么做的嗎。
1,、出示空白的帽子底圖,。
引導(dǎo)語：（1）小朋友喜歡這頂帽子嗎？為什么,？
（2）我們幫它變沒一點好嗎,？
三、教師示范制作方法：
示范：先拿一張彩條,，抹上漿糊,，將彩條折起來粘在繩子上。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子一個挨一個地粘,，一直將繩子粘滿,。
四、提出制作要求：
師：輕輕地蘸漿糊，不要抹得太多,，全部粘好后,，將手在抹布上擦干凈,。
五,、幼兒操作，教師指導(dǎo),。
1,、師指導(dǎo)能力弱的幼兒能大膽地進行操作，指導(dǎo)能力強的幼兒能按要求進行繪制,。
六,、相互欣賞自己制作好的項鏈。
七,、活動結(jié)束,。
師：今天小朋友們的小手都很有本領(lǐng)，很棒,！回家時可以把制作的作品送給媽媽,！并能對媽媽說，“媽媽您辛苦了,！”,。
活動反思：
活動開展相當順利，大部分幼兒都能投入到活動中,，體驗活動的樂趣,。先引出為什么制作禮物，增進幼兒的認知,，接著出示禮物樣品,，引導(dǎo)幼兒認真觀察，激發(fā)了幼兒觀察事物的能力,。接著以給媽媽送禮物,，來調(diào)動幼兒動手制作的興趣。在示范中,，詳細地講解要如何制作,，加深幼兒印象。在幼兒動手中,，又進一步得進行指導(dǎo),，活動中幼兒都制作出了自己的作品。很棒,！活動中,，激發(fā)了幼兒多方面的能力，整體來說是成功的。
星期五,。
活動一,。
【活動內(nèi)容】科學(xué)活動——三八婦女節(jié)（認知）。
【活動目標】,。
1,、喜歡參加活動，體驗活動過程帶來的樂趣,。
2,、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日,。
3,、提高觀察能力、語言表達能力,。
【活動準備】,。
課前準備：事先讓幼兒回家觀察媽媽。
物質(zhì)準備：請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園,。
【活動過程】,。
1、介紹節(jié)日,。
師：你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎,？（婦女節(jié)）這是媽媽的節(jié)日。
2,、提問幼兒：
師：你回家觀察媽媽了嗎,？她長得怎么樣？是高還是矮,，是胖還是瘦,，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說,。
3,、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。
師：誰能夠來說說自己的媽媽從事什么行業(yè),，或者在哪里上班呢,？
4、組織討論,。
師：你們覺得媽媽辛苦嗎,？
師：媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦,，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽,。
師：小朋友要學(xué)會愛媽媽,，可以幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋,，請媽媽喝水,，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等,。
5,、活動結(jié)束。
師：回家時要對媽媽說,，“媽媽節(jié)日快樂”,，并做個懂事的好寶寶,，能做到嗎,？活動二。
小班班務(wù)工作計劃下學(xué)期篇十八
一,、以健康安全為核心,，認真細致做好保育工作。
1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活，能高高興興上幼兒園,，愉快地參加各項活動,，教師組織豐富多彩的活動，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒,，是幼兒情緒平穩(wěn),，平平安安地成長。
2,、照顧幼兒的每日生活,，關(guān)注幼兒的成長。幼兒的飲食,、如廁,、睡眠與幼兒的成長有直接關(guān)系。小小班的幼兒身心發(fā)展還未完善,，生活上特別需要教師的照顧,，幫助和指導(dǎo)，使幼兒正確使用勺子,，能獨立進餐教師既要了解幼兒的整體進餐情況,，又要照顧到個別，注意突發(fā)事件,?！邦孪慈鐜保處熤笇?dǎo)幫助幼兒按順序洗手、擦手,；幼兒會主動如廁排泄,，并學(xué)習(xí)整理衣褲。午睡時,，教師提醒幼兒睡前笑小便,，安定幼兒情況，糾正幼兒睡眠時的不良習(xí)慣,；根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具,，使幼兒生活的更加舒適。
3,、開展多彩的體育活動,，增強幼兒體質(zhì)。身體鍛煉對幼兒來說是很重要的,?？梢源龠M生長發(fā)育，使幼兒情緒得到調(diào)節(jié),。教師按帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激,，設(shè)計和組織有趣味的體育游戲，保證活動時間,，控制好運動量,。活動前,，準備好場地器材,，活動中，教師注意觀察全體幼兒并照顧個人差異,，及時給幼兒增添衣服,。
1、教師在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中組織的合理性,、減少不安全因素的出現(xiàn),。
2、注意觀察幼兒的情況,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn),，及時處理。與保健醫(yī)生聯(lián)系以免發(fā)生意外,。
3,、進行安全知識教育與學(xué)習(xí)，滲透安全意識的建立,，并進行一些簡單的自我救護練習(xí),。
4,、嚴格執(zhí)行接送卡制度，嚴防出現(xiàn)差錯,。
5,、隨時清點人數(shù)，讓每個幼兒都在教師視野中,。
6,、設(shè)立安全標志，讓幼兒知道其中的含義,，并遵守規(guī)則,。
我班將根據(jù)幼兒的操作材料，選擇適當?shù)幕顒?，依?jù)幼兒的實際發(fā)展水平和興趣,，將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒對各種活動的興趣,。在開展活動時,，為幼兒提供充分的動腦,、動手,、動口的機會。引導(dǎo)幼兒積極主動學(xué)習(xí),。
1,、教育幼兒熱愛家人、老師,、同伴,、知道關(guān)心周圍的人。
2,、進行文明禮貌教育,，尊敬師長，團結(jié)友愛,、互相幫助,。
3、不損壞玩具,、圖書,、不亂涂、不亂畫,，喜歡集體生活,。
小班班務(wù)工作計劃下學(xué)期篇十九
本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。
愉快的寒假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開始了，對于寶寶們的個性,、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解,。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點,，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初,，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。
一,、生活管理方面,。
小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就個性大,。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿,，拉屎：如自己穿*褲,，有尿、有屎,、會及時告訴老師,，并在老師的幫忙下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法,。如果有個別幼兒拉在身上,，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗掉,。
小班的小朋友在吃飯的時候,，情緒也個性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸,、媽媽就會來接。因此,，一想到自己的爸爸,，媽媽、難免又會悲哀地哭了起來,，這時候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個小朋友都要進食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言,。
二、常規(guī)訓(xùn)練方面,。
常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手,，午睡前上廁所;愛惜玩具,，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處,，不爭奪,、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早,、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀律,、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生,。
三,、家長工作方面。
在平常的日常工作中,，我們要熱情,、誠懇、主動地和家長溝通,。利用“接送準備”向家長說幼兒園的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案,，及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進行教育,，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步,。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長透過這欄目了解班上的狀況,，暢所欲言地說出自己的推薦,。認真填寫交*本，把一些特殊的狀況記錄下來,，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時刻和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式,，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。
四,、安全工作方面。
將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當中,、時刻關(guān)注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作，做到一看,、二問,、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強化幼兒自我保護的意識和潛質(zhì);班上使用電器要有專人看管,，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)室,。
總之，我們的工作就是這么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師的心愿,。
【班務(wù)計劃篇二】。
本學(xué)期將有24名孩子與我共同步入小班的生活,。我與家長,、園領(lǐng)導(dǎo)本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：
想象比較被動主題也不穩(wěn)定……,。
》讓孩子們滿懷欣喜地迎接冬天,，把它作為引導(dǎo)幼兒主動發(fā)展的機會吧……。
二,、發(fā)展目標：
根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況,，制定如下發(fā)展目標：
(一)生活,、衛(wèi)生習(xí)慣：
1.在成人的幫忙下學(xué)會飯前洗手，飯后漱口,，學(xué)會使用手巾,、認真洗手不玩水。
2.會使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，知道飲食和健康的簡單關(guān)聯(lián)，懂得健康的重要性,。
3.安靜就寢,，在成人的幫忙下有次序地穿*物、鞋子,、并把它們放在固定地方,。
4.學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨立地穿*服,、鞋子,，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,，放在指定的地方。
5.學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣,。
6.愛護五官,，不好挖鼻孔、耳孔,，不吃手,、飾物。幫忙幼兒持續(xù)儀表整潔,。
7.知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品。
8.建立良好的師生,、同伴關(guān)聯(lián),，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，構(gòu)成安全感,、依靠感,。
(二)健康：
2.能用心參加多種體育活動，能使用戶外器械進行活動并注意安全,。
3.認識人體的主要器官,，了解其功能。幫忙幼兒了解常見病的簡單知識，樂于理解預(yù)防接種的好習(xí)慣,。
4.了解高興的情緒對身體的好處,。學(xué)習(xí)走、跑,、跳,、投擲、鉆爬,、攀登等基本動作,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,，姿勢正確,。
5.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì)。
(三)語言：
1.學(xué)習(xí)能聽別人講話,，不隨便插嘴,。喜愛與同伴和老師說話，愿意在群眾面前表達自己的意愿,。
2.會說普通話,。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的資料,。明白簡單的故事,、圖片、情景的資料,。
3.能主動參與聽,、說、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求,。
(四)科學(xué)：
2.觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用,。
3.喜愛參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類,。
4.學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序潛質(zhì),。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實物匹配。
5.區(qū)分1和許多,，并明白它們的關(guān)聯(lián)。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進行分類活動,。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物,。
6.認識三角形、圓形,、正方形,。
(五)藝術(shù)：
1.樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣,，培養(yǎng)對繪畫的興趣,。
2.學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認識繪畫的簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。
3.認識一些顏色，并學(xué)習(xí)選取自己喜愛的顏色畫畫,。喜愛手工活動,。
4.能用自然的聲音演唱歌曲，初步明白歌曲的資料,。
5.學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動，喜愛做音樂游戲,，體會音樂活動帶來的快樂,。
(六)社會：
1.能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母,，愛老師,，會使用一些禮貌用語。
2.能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制潛質(zhì),。
3.熟悉幼兒園的環(huán)境,，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)聯(lián),，能很快適應(yīng)幼兒園的生活,。
4.幼兒持續(xù)愉快的情緒，愿意與他人交往,，鼓勵幼兒用心參與群眾活動,。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣,。懂得一些交通安全常識,。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則,。
三、建家園聯(lián)系的橋梁,。
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作,。
1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的資料,，說一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合,。
2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥,。
3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子,。
這三者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。
四,、、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題,。
同時充分利用廢舊物品,，以帶給成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)潛質(zhì),、動手操作潛質(zhì)以及提高幼兒的環(huán)保意識,。
2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要，定期添置,、更換活動區(qū)材料,、多帶給半成品和非成品材料。
3,、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一齊利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。
五,、每月工作安排。
1,、穩(wěn)定新生情緒,，做好常規(guī)管理工作。
2,、創(chuàng)設(shè)班級游戲環(huán)境,，更新墻面裝飾，給幼兒一個新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。
3,、制訂各類教學(xué)計劃，按計劃進行各科教學(xué)活動,。
4,、認識教師節(jié)、國慶節(jié),，中秋節(jié),。初步培養(yǎng)幼兒對教師、對祖國的完美情感!
5,、開展主題活動：“幼兒園真好”,，“甜甜蜜蜜”。
6,、及時與家長聯(lián)系,，并做好安全衛(wèi)生工作。
【班務(wù)計劃篇三】,。
時光飛逝,，我們順利地進入了小班下學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春,、新的期望,。當然，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲,。
一,、基本狀況分析：唯美的網(wǎng)名。
本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友,，現(xiàn)有幼兒60名，其中男孩31,，女孩29,。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理潛質(zhì)較上學(xué)期相比,，有了很大的提高，少部分幼兒需加強,。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等。在語言表達方面,，孩子們都學(xué)會用普通話與同伴交流,。就應(yīng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的發(fā)奮,，取得了必須的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手潛質(zhì)與語言表達潛質(zhì)等,。
二、教學(xué)資料與要求：
(一),、健康領(lǐng)域,。
(二)、語言領(lǐng)域,。
1,。樂意與人交談，講話禮貌;2,。注意傾聽對方講話,，能明白日常用語;3,。能清楚的說出自己想說的事;4。喜愛聽故事,、看圖書;5,。能聽懂并會說普通話。
(三),、社會領(lǐng)域,。
1。能主動的參與各種活動,，有自信心;2,。樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心;3,。明白并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;4,。能發(fā)奮做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的職責(zé)感;5,。愛父母長輩、老師和同伴,，愛群眾,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。
(四),、科學(xué)領(lǐng)域。
1,。對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;2,。能運用各種感官,，動手動腦，探究問題;3,。能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果;4。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)聯(lián)并體驗到數(shù)學(xué)的重要和搞笑;5,。愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。
(五)、藝術(shù)領(lǐng)域,。
1,。能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;2,。喜愛參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;3。能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。
三,、家長工作：
在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠懇,、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長說保育院的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的狀況,，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步,。認真填寫交*本,，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時刻和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意。
四,、安全工作：
將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強化幼兒自我保護的意識和潛質(zhì);班上使用電器要有專人看管，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)所?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。
但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿,。
【班務(wù)計劃篇四】,。
一、熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作,。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定,，特別在訴訟業(yè)務(wù)方面安排了專業(yè)法律事務(wù)人員協(xié)助,。作為公司一名老業(yè)務(wù)人員，必須以身作責(zé),，在遵守公司規(guī)定的同時全力開展業(yè)務(wù)工作,。
1、在第一季度,，以訴訟業(yè)務(wù)開拓為主,。針對現(xiàn)有的老客戶資源做訴訟業(yè)務(wù)開發(fā)，把可能有訴訟需求的客戶全部開發(fā)一遍,，有意向合作的客戶安排法律事務(wù)專員見面洽談,。期間，至少促成兩件訴訟業(yè)務(wù),，代理費用達8萬元以上(每件4萬元),。做訴訟業(yè)務(wù)開發(fā)的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù),，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系,，及時報告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進展情況。
2,、在第二季度的時候,，以商標,、專利業(yè)務(wù)為主。通過到專業(yè)市場,、參加專業(yè)展銷會,、上網(wǎng)、電話,、陌生人拜訪等多種業(yè)務(wù)開發(fā)方式開發(fā)客戶,，加緊聯(lián)絡(luò)老客戶感情，組成一個循環(huán)有業(yè)務(wù)作的客戶群體,。以至于達到4.8萬元以上代理費(每月不低于1.2萬元代理費),。在大力開拓市場的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù),，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系,，及時報告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進展情況。
3,、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié),，帶來的無限商機,給后半年帶來一個良好的開端。并且,，隨著我對高端業(yè)務(wù)專業(yè)知識與綜合能力的相對提高,，對規(guī)模較大的企業(yè)符合了《中國馳名商標》或者《廣東省商標》條件的客戶，做一次有針對性的開發(fā),，有意向合作的客戶可以安排業(yè)務(wù)經(jīng)理見面洽談,，爭取簽訂一件《廣東省商標》，承辦費用達7.5萬元以上,。做馳名商標與商標業(yè)務(wù)開發(fā)的同時,，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系,，及時報告該等交辦業(yè)務(wù)的進展情況,。
4、第四季度就是年底了,，這個時候要全力維護老客戶交辦的業(yè)務(wù)情況,。首先，要逐步了解老客戶中有潛力開發(fā)的客戶資源,，找出有漏洞的地方,，有針對性的做可行性建議，力爭為客戶公司的知識產(chǎn)權(quán)保護做到面,，代理費用每月至少達1萬元以上,。
二、制訂學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí),，對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要,，因為它直接關(guān)系到一個業(yè)務(wù)人員與時俱進的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會適時的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來補充新的能量,。專業(yè)知識,、綜合能力、都是我要掌握的內(nèi)容,。知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆，在這方面還希望業(yè)務(wù)經(jīng)理給與我支持,。
三,、增強責(zé)任感、增強服務(wù)意識,、增強團隊意識,。積極主動地把工作做到點上、落到實處,。我將盡我的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力,。
