在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

文明美德伴我成長手抄報(bào)篇一

一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符,。

午百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,，中華五千年的歷史長河源遠(yuǎn)流長。其中就涌現(xiàn)出眾多有品德,、有修養(yǎng),、有情操的人。戰(zhàn)國商鞅立本取信,；孔融四歲能讓梨,；東漢黃香九歲溫席，都在告訴我們關(guān)于誠信,、謙讓,、孝順等傳統(tǒng)文明美德，他們的人生因講文明,，行美德而得以充實(shí),，放出光彩。

孔融是東漢末年著名的文學(xué)家,，融十歲時(shí)母融分一盤酥梨,。融遂按長幼次序而分，各得其所,，唯己所得甚小,。父奇之，問曰“他人得梨巨,，唯己獨(dú)小,，何故？”融從容對曰：“樹有高低,，人有老幼,，尊老敬長，為人之道也,！孔融得以名傳千古是因?yàn)樗龀隽俗鹄蠍塾椎牡浞?，是因?yàn)樗屛覀兌弥腥A民族文明禮儀就在生活之中。

文明對于現(xiàn)代的我們就先“知書”,，溫總理說過“讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界,，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國家的前途客命運(yùn),?！崩^而便要做到“達(dá)禮”，不只注重書本知識的學(xué)習(xí)，更要注重自己道德品質(zhì),，言談舉止的修養(yǎng),。看看校園內(nèi)的垃圾,，想想我們距離文明到底有多遠(yuǎn),？聽聽周圍同學(xué)的語言，想想我們距離文明到底有多遠(yuǎn),？反思過后,，我們該怎樣呢？是的,，我們該努力了,，努力做一個(gè)文明之人，努力營造一個(gè)更加理想和諧的校園,。

良好的行為習(xí)慣是建立健康人格的基礎(chǔ)，也是順利學(xué)習(xí)的前提,。但我們在校園內(nèi)，總能見到與美麗校園不和諧的紙屑,；再如有的同學(xué)在教室,、走廊里追逐打鬧,，走路推推擠擠,，還有的部分同學(xué)之間講粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在第一位,，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰是從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。所以，我們首先應(yīng)做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明禮貌的謙謙君子，然后者成才,，成為一個(gè)和諧發(fā)展的人,。

魯迅曾說過：“中國爭于天下，其首在立人而后凡舉?！彼再纫晟苽€(gè)人修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天完善的,。同學(xué)們,，良好的行為習(xí)慣是建立健康人格的基礎(chǔ)，我們每播一種行為,，將收獲一種習(xí)慣,；播種一種習(xí)慣，將收獲一種性格,；播種一種性格,，將收獲一種命運(yùn),。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧,！

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,，下一步就是頑強(qiáng)的走下去,，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德,，沒有美德的人,，不算高尚。別讓陋習(xí)沾染如花的青春,，更別讓陋習(xí)陪伴你度過美好的人生！我相信,，文明之花一定會(huì)扎根在我們心中,，我相信，我們一定能攜手共建一個(gè)文明美好的校園,！

文明美德伴我成長手抄報(bào)篇二

深化文明城建設(shè),，就要“做文明人、講文明事”。其實(shí)文明就在我們身邊,，一些話語,，一件小事，都會(huì)讓你明白一些道理,。

那天,，媽媽和我說她小時(shí)候的事。那次,，媽媽同桌的鋼筆掉到了前面同學(xué)的桌子底下,，媽媽的同桌對前面的同學(xué)說：“喂！幫我撿一下鋼筆,?！鼻懊娴耐瑢W(xué)什么也沒有說，但還是一臉不高興地幫他把鋼筆撿了起來,。過了一會(huì)兒,，沒想到媽媽的鋼筆也掉到前面同學(xué)桌子下面，媽媽對前面的同學(xué)說“請幫我把鋼筆撿一下,，好嗎,？謝謝！”前面的同學(xué)高興地把鋼筆撿起來,，還說了聲：“不用謝,！”媽媽告訴我，從那時(shí)起,，她明白了個(gè)簡單的道理——就是對待任何人都要講文明,，懂禮貌。現(xiàn)在媽媽要求我也要講文明懂禮貌,。

記得有一次,，我坐公交車去學(xué)畫畫，上車的時(shí)候人還很少,，不過每到一站,，人們就紛紛擠上來，車子里的人漸漸多了起來,。車又到一站，一位老奶奶上來了,，她一看沒有座位，就緊緊地抓住扶手站了下來,。我剛想給老奶奶讓座,，我旁邊的一位叔叔微笑地對老奶奶說：“坐這里吧，大娘?！崩夏棠踢B忙說：“謝謝,，小伙子1”看見老奶奶和叔叔高興的樣子，我也好像懂得了一個(gè)簡單的道理——對人要友善,，要尊老愛幼,，在幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)獲得一份快樂,。

做文明之人,，就要會(huì)用文明語，做文明事,。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂的人,。

讓我們行動(dòng)起來，自覺抵制這些不文明語言的傳播,；讓我們行動(dòng)起來,，人人都來自覺使用文明禮貌語言；讓我們共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花,！

文明美德伴我成長手抄報(bào)篇三

你有沒有發(fā)現(xiàn)在你們的身邊是否文明的人分為兩類，一類：有些人嘴上天天掛著‘我是文明人’,，但是在生活中卻在不經(jīng)意間舉止言讀中做出了不文明的事,。另一類則是：嘴上什么都不會(huì)說，但在生活中她（他）的舉止言讀都是一個(gè)具有文明人呢,？有人會(huì)說其實(shí)我也不知道,，我是否是個(gè)文明人。

我認(rèn)為如果是常常說臟話的人千萬不要要求自己一下把這個(gè)習(xí)慣改掉,。因?yàn)樗呀?jīng)是你生活中的一部分,，如果你把它一下都抽取了，那么你反而不會(huì)改掉這個(gè)習(xí)慣,，所以你可以慢慢地改掉,。比如你可以在心中說：‘我今天要少說一點(diǎn)臟話?！瘽u漸的也就會(huì)好一點(diǎn),。真正文明的人無論在言行舉止還是穿著上都會(huì)具有文明性,。

文明的人一般有以下幾點(diǎn)（我認(rèn)為）：

1.儀容儀表。儀容儀表是一個(gè)精神面貌的外表在表現(xiàn),，它能表示比一個(gè)人的道德,，修養(yǎng)，文化水平,，審美情趣和文化程度,。

2.行為。不亂扔垃圾,；不隨地吐痰,；不踩踏草坪；不在公共場所大聲喧嘩…….

3言行,。不說臟話,；不應(yīng)談不文明的事……。

4.心理,。心理也要文明,，我校曾開辦過“健康心理”的活動(dòng)。

讓我們共同改掉這個(gè)不好的習(xí)慣吧,！我們共同加油吧,！

文明美德伴我成長手抄報(bào)篇四

學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣,，忠于革命忠于黨每當(dāng)我聽見這首悅耳的歌聲,，我就會(huì)想起雷鋒叔叔，想起雷鋒叔叔文明美德的一言一行：主動(dòng)把垃圾丟進(jìn)垃圾箱,，攙扶爺爺奶奶過街,，主動(dòng)扶起摔倒的朋友"小朋友并安慰他們盡心盡力去幫助那些需要幫助的人，這樣的行為雖然很平凡,，卻表現(xiàn)了雷鋒叔叔善良的心靈,。我也有一次，幫助了一個(gè)需要幫助的人,。

一個(gè)周末的黃昏,，太陽釋放著火紅的光彩，像朝霞那么艷麗,。媽媽和我手牽手去散步,，當(dāng)路過平安橋頭時(shí)，隱隱約約傳來了動(dòng)聽的歌聲：你的腳步流浪在天崖,，我的思念隨你到遠(yuǎn)方,，媽媽和我隨著歌聲走過去，路口有許多人圍成一個(gè)大圈,，我一個(gè)勁往里鉆,，用了九牛二虎之力好不容易鉆到前面，看到一個(gè)沒有左胳膊的叔叔深情而吃力地在歌唱,，我靜靜地聽著,，我覺得他是想把最美好的歌聲獻(xiàn)給大家，希望得到大家的認(rèn)可和幫助,，從歌聲中我仿佛看到了那些流浪在外的人們,，那一身的疲憊，那一臉的無奈和痛苦,。如果我們的文明美德能不斷傳承和發(fā)揚(yáng),，大家都來幫助他們，那該多好??！

我真希望叔叔能擁有自己溫暖的家，更希望大家都能做一個(gè)文明美德的人,，幫助那些需要幫助的人,，這樣，叔叔就可以幸福地生活下去啦,！

我下定決心：從我做起,，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)具有文明美德的好少年,！

文明美德伴我成長手抄報(bào)篇五

“一句文明的話,，讓人感覺如沐春風(fēng)；一個(gè)文明的舉動(dòng),，讓人神采奕奕,；一位文明的人，將會(huì)得到大家的'認(rèn)可,?！蔽沂且幻W(xué)生，在學(xué)習(xí)文明禮儀的活動(dòng)中,，學(xué)到了不少知識,，也懂得了講文明、懂禮儀的重要性,。我也要向這方面看齊,。

在家里，我體貼父母,。有一個(gè)星期天,，爸爸媽媽出去辦事，只有我一人在家,。于是我就想幫助媽媽做一些家務(wù),。我先把早上沒來得及洗的碗拿去洗,。我找來洗碗巾，倒出洗潔精,，開始刷碗,。原本在我眼里三下五除二便能完成的事，現(xiàn)在卻變得如此難做：碗拿不起來,，太滑了,；米粒粘在碗里，怎么都洗不掉,。費(fèi)了好大功夫,，總算把碗刷完了?？晌覅s腰酸背疼,。唉，原來做家務(wù)這么辛苦,。媽媽天天做,，豈不是非常辛苦？我以后一定要盡可能的幫助媽媽分擔(dān)家務(wù),。

在學(xué)校,，我尊重老師，愛護(hù)同學(xué),。有一次,，因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)頭疼的很厲害，所以就去老師辦公室給老師報(bào)告,。我到辦公室門口,，輕輕敲門。老師讓進(jìn)我才進(jìn)去,，進(jìn)去后我想老師說明了情況,，并建議老師去看看那位同學(xué)。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,，我站在一旁讓老師先走,。老師看了看我，好像在說：“你真是個(gè)尊師并愛護(hù)同學(xué)的好學(xué)生,?！?/p>

同學(xué)們，讓我們一起來講文明,，做一個(gè)有素質(zhì)的小學(xué)生,，為建設(shè)祖國美好的明天一起努力！

文明美德伴我成長手抄報(bào)篇六

自古以來,，文明是我們的傳統(tǒng)美德和習(xí)俗,，一個(gè)人的文明程度,，就能看出這個(gè)國家的教育。然而文明在我們生活的時(shí)時(shí)處處,，發(fā)生在事情方方面面,，我們只要留心生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便自然而然的,，感覺到它，一個(gè)人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。

公共文明是社會(huì)意識的集中體現(xiàn)，但是,，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,，所以，個(gè)人文明才是根本,。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡舉,?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉,。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去,，事在人為,，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德,，沒有美德的人,，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春,，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生,！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,，讓我們抱文明,，和美德手拉手，結(jié)伴同行,！

文明是一次一次積累的,，而不是一下子就有的,，讓我們表現(xiàn)自己最好的一面，讓人與人之間更近一些吧,！

廣東深圳寶安區(qū)深圳市福永中學(xué)初一:余欣雅,。

文明美德伴我成長手抄報(bào)篇七

中華五千年的文明長河源遠(yuǎn)流長，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍,，貢獻(xiàn)了許多改變世界的發(fā)明與創(chuàng)造,。中華文明是我們共同的驕傲，共有的財(cái)富,，共擁有的語言,，是抹不去的生命“痕跡”，是照耀中華數(shù)千年的“文明之光”在當(dāng)代中國熠熠生輝,，發(fā)揚(yáng)光大,。

我國是世界上最早發(fā)明養(yǎng)蠶業(yè)的國家。在桑蠶還沒有被飼養(yǎng)之前,，我們的祖先很早就知道如何抽絲了,。

祖國有巨大的文化成就：從四大發(fā)明到渾天儀，從《九章算術(shù)》到圓周率兀,，從夏歷到《授時(shí)歷》,。中國的文明發(fā)生了翻天覆地的變化。

中華民族的傳統(tǒng)美德分別是：“忠”——盡已報(bào)國的責(zé)任,，“孝”——生生不息的愛心,，“誠”——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)，“信”——立身興業(yè)的基點(diǎn),，“禮”——人際文明的規(guī)范,，“義”——人間正道的向?qū)В傲薄灏渍龤獾母?，“恥”——人之為人的底線,。

我們小學(xué)生要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

待人誠懇,，不欺騙說謊,。

衣裝整潔，講究衛(wèi)生,。

感恩父母,，不亂發(fā)脾氣。

珍愛身心,，遠(yuǎn)離煙酒賭博,。

誠實(shí)守信，說到做到。

堅(jiān)持閱讀,，不懂就問,。

熱情好客，舉止大方,。

學(xué)會(huì)自立,，自己的事情自己做。

尊際長輩,，見面主動(dòng)問好,。

愛護(hù)公物，遵守規(guī)則,。

“儉以養(yǎng)德”是諸葛亮的一句名言,。勤儉節(jié)約不僅能積累財(cái)富，還能培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和奮發(fā)向上的美好品質(zhì),。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉,。

美德是一種風(fēng),，溫暖而輕柔，可以讓我們生命中的微笑時(shí)時(shí)綻放,；美德是一種雨,，清新而營養(yǎng)，可以滋潤我們的心田,，幫助我們成長,；美德還是萬物中最美麗的那道陽光，給予我們心靈的慰藉,。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去,，事在人為,，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德,，沒有美德的人,，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春,，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生,！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,，讓我們抱文明,，和美德手拉手，結(jié)伴同行。

阿拉伯傳說中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了,，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺得受辱,，一言不語,，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！?/p>

他們繼續(xù)往前走,。直到到了沃野，他們就決定停下,。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死,，幸好被朋友救起來了。被救起後,，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命,。”

一旁好奇的朋友問道：“為什麼我打了你以後你要寫在沙子上,，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢,？”

另一個(gè)笑笑的回答說：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方,，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它,；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處,，那里任何風(fēng)都不能抹滅它,。”

朋友間相處,，傷害往往是無心的,，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害,；銘記那些對你真心幫助,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。

在日常生活中,，就算最要好的朋友也會(huì)有磨擦,，我們也許會(huì)因這些磨擦而分開。但每當(dāng)夜闌人靜時(shí),，我們望向星空,，總會(huì)看到過去的美好回憶。不知為何,，一些鎖碎的回憶,，卻為我寂寞的心靈帶來無限的震撼,！

每個(gè)人都可毫不猶豫的作出這一簡單動(dòng)作——微笑，盡管毫不費(fèi)力,，效果卻非同尋常,。

微笑，是友情的紐帶,，無論是對朋友,，還是敵人，或是素不相識的陌路人,，送上你發(fā)自內(nèi)心的微笑,，顯示你的真誠的心田，顯示你純潔的心靈,，顯示你靈活的處事,。正因?yàn)橛辛宋⑿Γ覀兊呐笥巡艜?huì)越來越多,，我們的生活才會(huì)豐富多彩,。正因?yàn)橛辛宋⑿Γ覀兊母糸u才會(huì)消除,，我們的世界才會(huì)美麗,。微笑，加深了我們的友誼,，溝通了我們的心靈,。

握手的時(shí)候,，要注意手的左右,，只能用用手，這是一種尊敬的做法,，千萬不能用左手,，如果不方便，必須表示抱歉,。握手還要注意時(shí)間,，不能少于1秒，也不能多于3秒,。握手也得注意方向,，如果是平等人的話，右手要豎起來,，四支并攏,，向前輕輕彎腰去握；長輩見小輩,，應(yīng)小輩的手心微微朝上,，表示尊老,；如果領(lǐng)導(dǎo)見職員，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該主動(dòng)握手,，職員的手掌也要微微向上,；而男女握手更要女士先找男士握手。握手時(shí)的表情也要注意,，握手表示友好,。歡迎。祝福等,；面部表情要和善,，這才能配得上‘握手’這個(gè)動(dòng)作。

禮儀是開啟成功大門的金鑰匙,；不錯(cuò),，它還是走向社會(huì)的名姓片；是通往人生的一座橋梁,；試點(diǎn)亮人生的一把火,；更是我們品德的點(diǎn)照。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢,！難道我們都是“語言的巨人,，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫,；知是行之始，行是知之成,；知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別,！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。

文檔為doc格式,。

文明美德伴我成長手抄報(bào)篇八

文明美德是中華名族的子女們都應(yīng)有的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了驗(yàn)證炎黃子孫到底有沒有真正做好中國人該有的品德,，我化身為小小記者,，去考查各個(gè)街道社區(qū)。ok,！let’sgo,！

讀者朋友們，大家好,！現(xiàn)在我來到了某市一個(gè)繁華路段,。這里車來車往，人頭攢動(dòng),。咦,，前面好像有一位盲人站在馬路中央，他身邊不斷有車輛和人群經(jīng)過,，可就沒有人對他伸出援助之手幫他,，現(xiàn)在人與人之間怎么變得如此冷漠？實(shí)在太不應(yīng)該了,！正在我為那位盲人打抱不平的時(shí)候,，“天使”終于出現(xiàn)了，“天使“跑向盲人那里,，牽起盲人的手,，牽引著他走向盲道。我見狀,，連忙跑過去,，采訪到：“先生,，請問你為什么會(huì)愿意幫助這位盲人呢,？你可真是大好人一個(gè)啊?！薄疤焓埂辈缓靡馑嫉乩@繞頭,，靦腆地笑道：“其實(shí)沒有什么的，當(dāng)我看到他茫然地站在馬路中間時(shí),，我就條件反射地幫助他,。當(dāng)時(shí)我心中只有一個(gè)想法，如果我也是個(gè)盲人,，我也會(huì)需要?jiǎng)e人來幫助我,，將心比心嘛,。”是的,，在此我也希望讀者朋友們能夠像這位先生學(xué)習(xí),。

鏡頭切換，我來到了某福利院,，映入眼簾的'是充滿青草混合泥土的清新味道的草坪上,，一位志愿者姐姐和一群孩子們在玩捉迷藏的游戲，只見孩子們與志愿者的臉上都綻放著開心滿足的笑容,。我走進(jìn)福利院的大門,，和慈祥的院長媽媽握了握手，天吶,，那是多么粗糙的雙手?。≡洪L媽媽為孩子們付出了多少心血??！我有些膽怯地問院長媽媽：“我可以和孩子們一起玩嗎？”院長媽媽友好的朝我微笑：“當(dāng)然可以,，我相信孩子們一定會(huì)喜歡你這個(gè)小姐姐的,。”

征求院長媽媽同意后,，我快樂地奔向那一個(gè)個(gè)孩子們,，很快和他們打成一片。我,、志愿者姐姐以及孩子們玩了許多游戲……孩子們玩累了,，就躺在草坪上睡著了，其中一個(gè)叫小雪的女孩子扯了扯我的衣角,，問道：“姐姐,，你以后會(huì)經(jīng)常來陪我們玩嗎？”我揉了揉揉她的頭發(fā),，說：“當(dāng)然會(huì)啊,，以后姐姐只要有時(shí)間就來陪你們玩哦?！钡热亢⒆佣妓艘院?，我開始采訪志愿者姐姐，得知她只比我大幾歲而已,，在讀高中,，她經(jīng)常利用假期時(shí)間到福利院陪孩子們玩。說道孩子們的時(shí)候,，她的臉上露出了辛福的笑容：“這些孩子真的很可愛,，每次我來的時(shí)候都想快樂的小精靈一樣嘰嘰喳喳地說個(gè)不?！敝驹刚呓憬愕难劬φ凵涑霎悩拥墓獠剩八麄兂缘挠玫亩际巧鐣?huì)上的好心人捐贈(zèng),，我代表孩子們向他們致謝,，真的非常感謝他們！”

這次的考察讓我收獲甚少,，“天使”與志愿者姐姐的身上都具備著作為一名中國人必須擁有的品質(zhì),，希望讀者朋友們都能像他們學(xué)習(xí)。