人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

教師節(jié)先進(jìn)教育工作者發(fā)言稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

我很榮幸能作為縣先進(jìn)教育工作者候選人在此發(fā)言,，此刻我的心情非常激動(dòng),，首先，在這里我要衷心感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我一直以來(lái)的關(guān)心和鼓勵(lì)，以及各位同事對(duì)我的無(wú)私幫助和支持?，F(xiàn)把一學(xué)年來(lái)我的工作和成績(jī)向大家匯報(bào),。

1.傾注愛(ài)心,，精心育人,。

按學(xué)校要求，我做好了班級(jí)的一切工作,。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)后進(jìn)生,，我努力發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”,，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，常開導(dǎo),。

2.抓好安全教育。

作為班主任,，我把全班學(xué)生的安全放在首位,。我做到了不折不扣的按上級(jí)、按學(xué)校的部署,，做好了防范工作,，力求把每一項(xiàng)工作做細(xì)，做好,。

3.建立一套良好的,，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)管理制度。

對(duì)學(xué)生的管理,，如果僅靠師生間的個(gè)人感情,，則易造成班級(jí)管理上的混亂。因此,，開學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī),，每個(gè)同學(xué)都有操行分60作為基準(zhǔn)分，然后在此基礎(chǔ)上給予加扣分,。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。利用班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，每月一總評(píng)，對(duì)于優(yōu)勝者進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為。

4.及時(shí)開好主題班會(huì)課,。

主題班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑,，所以每周日晚自修第二節(jié)課時(shí)間，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。在上班會(huì)課之前,，我都認(rèn)真分析班級(jí)當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際確定班會(huì)主題,，以求取得最佳的教育效果。本學(xué)年做到了定期召開班會(huì),，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)目的性教育等等,。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育,，也取得了很好的教育效果。

5.做好家校聯(lián)系工作,。

每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的,，有計(jì)劃地的和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合,。通過(guò)和家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。由于我的不斷教育,，使學(xué)生在行為上受到一定的約束。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,。

我不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。

2.增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺(jué)得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

3.堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄,。

我積極參與評(píng)課,，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少,。

教師節(jié)先進(jìn)教育工作者發(fā)言稿篇二

金風(fēng)送爽佳節(jié)臨,，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,，伴隨著豐收的喜悅,，我們?nèi)?zhèn)教師與關(guān)愛(ài)我們的領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲,、支持與鼓勵(lì)匯集而成的節(jié)日--第28個(gè)教師節(jié),。

我是**中學(xué)的團(tuán)支部書記張峪，今天,，能有幸代表先進(jìn)教育工作者上臺(tái)發(fā)言,，我感到十分的榮幸，心情也特別的激動(dòng),。在此,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心和信任。同時(shí),，我們能參加這次教師節(jié)表彰大會(huì),，離不開**鎮(zhèn)人民政府、**教育室和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng),，離不開各位老師對(duì)我們的理解和支持,。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一如既往地關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意,！向?yàn)槲覀?*教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的每一位老師說(shuō)一聲：“你們辛苦啦,，祝你們節(jié)日快樂(lè),！”

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育,；三尺講臺(tái),，關(guān)系未來(lái)。近年來(lái),，在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下,，在鎮(zhèn)黨委政府和教育室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，我校教育蒸蒸日上,，取得了一個(gè)又一個(gè)的巨大進(jìn)步。安全工作周密詳盡,，讓學(xué)生安心求學(xué),；德育工作細(xì)致入微，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,；教學(xué)課改有聲有色,，讓學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)；教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,，學(xué)校的中考成績(jī)一直名列全縣前茅。作為**中學(xué)的一員,，我為生在**中學(xué)這個(gè)集體而感到驕傲和自豪,；更為生在**鎮(zhèn)這片熱情、友愛(ài)的土地上而感到無(wú)比的幸運(yùn)和幸福,。

年年花似錦,，今年花更紅，在這豐收的日子里,，我們收獲了欣慰,、更收獲了幸福。一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,，更體現(xiàn)了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭,?！笔前?！讓我們做葉的事業(yè),，播撒希望吧！因?yàn)椋瑳](méi)有廣大教育工作者綠葉般的無(wú)私奉獻(xiàn),、默默耕耘,，就沒(méi)有各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承,、時(shí)代的進(jìn)步,、國(guó)家的強(qiáng)盛。作為一名教育工作者,，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵,，堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感,。

昨天,，我收到了已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)來(lái)的一條短信，信中這樣寫道： “張老師,，您還好嗎,？在這個(gè)屬于您的日子里，我衷心的祝老師節(jié)日快樂(lè),！初中三年,，是您讓我學(xué)會(huì)了尊重，是您讓我學(xué)會(huì)了寬容,，是您讓我找回了自信,，并教會(huì)了我許許多多做人的道理，在這里,，我要真心的向您說(shuō)一聲：謝謝您,，老師！祝您在今后的日子里工作順利,、身體健康,、天天開心。愛(ài)您的學(xué)生：周**”我讀著這條樸實(shí)的短信,，心里有一種無(wú)以言表的特殊的“美”,，也許這就是教師的收獲，也許這就是所謂的“工作著,，就是快樂(lè)著,，快樂(lè)著，就是幸福著”的完美詮釋吧,。讀完這條短信后,，我就告誡自己，在今后的工作中我還要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，還要不斷地注重工作反思,，還要不斷地完善自我,，鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)生服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),、為**鎮(zhèn)的教育事業(yè)服務(wù)。

其實(shí),，我和所有的老師一樣,，熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課,，在經(jīng)歷了酸,、甜、苦,、辣之后,，我們也感到了無(wú)比的欣慰。在工作中,，是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們激勵(lì)，是同事們真誠(chéng)的微笑給了我們支持,，是家長(zhǎng)一直的信任給了我們信心,。我們愛(ài)我們的事業(yè)，我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘,，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,。

最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束,，也就選擇了理智和自由,；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟,；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌！

“耿耿園丁意,，拳拳育人心,。”老師們,，回顧過(guò)去,，我們豪情滿懷！展望未來(lái),，我們激情豪邁,！新學(xué)年,，新起點(diǎn)，新希望,。只要我們齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致，人人都為**教育貢獻(xiàn)一份力量,，我相信**的明天一定會(huì)更美好,！

我的發(fā)言到此結(jié)束，祝愿在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康,，闔家幸福,！祝愿**鎮(zhèn)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！

教師節(jié)先進(jìn)教育工作者發(fā)言稿篇三

各位同仁：

大家好,，很榮幸能夠站在這里代表發(fā)言,，首先，在教師節(jié)來(lái)臨之際祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康,。

首先，我要感謝學(xué)校的,。

領(lǐng)導(dǎo),。

給我這次機(jī)會(huì)，我真的真的感到很榮幸,，但同時(shí)我又很慚愧,，因?yàn)橛刑嗵鄡?yōu)秀的教師前輩比我辛苦，比我努力,，成績(jī)也比我優(yōu)異,，也正是在這些老師的幫助下我才能快速成長(zhǎng)。

第一個(gè)感謝,，感謝學(xué)校,，是學(xué)校給我一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使我能夠盡情的釋放自己,。

第二個(gè)感謝,，感謝各位。

領(lǐng)導(dǎo),。

逯校長(zhǎng)什么事情都是親力親為細(xì)致的安排工作讓我們教師的工作變得井井有條給予我們?nèi)宋年P(guān)懷讓我們工作毫無(wú)后顧之憂,。正是各位。

領(lǐng)導(dǎo),。

的關(guān)心和鼓勵(lì),，給我最大的支持和動(dòng)力，使我能安心工作,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

和幫助我照顧我的同事們表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福,，沒(méi)有你們的幫助，我就沒(méi)有成長(zhǎng),，也不會(huì)有所成績(jī),，謝謝大家！

和同事們不嫌我愚笨,，給我關(guān)懷照顧讓我快速適應(yīng),，給我成長(zhǎng)的空間來(lái)融入這個(gè)新環(huán)境。現(xiàn)在,，雖然改不掉這東北口語(yǔ),，卻習(xí)慣了這里的一切，并愛(ài)上這個(gè)大家庭,。曾經(jīng),，我非常苦惱自己和學(xué)生沒(méi)有距離感,，學(xué)生不怕我,，有些不知分寸的學(xué)生在我的課堂就會(huì)很隨便，愛(ài)說(shuō)話,，這是我最最痛苦的一件事,，同事們讓我上課不要笑，板著臉,，兇他們,，可我卻堅(jiān)持不到十分鐘，因?yàn)檫@些學(xué)生太可愛(ài)了,，他們總能讓我忘記要裝嚴(yán)肅,。不過(guò)，和一個(gè)畢業(yè)生談話,，讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)問(wèn)題,，他說(shuō)，他們不怕我,，并不是不尊重我，而是他們覺(jué)得我很親切,，把我當(dāng)成大姐姐,，什么事都愿意和我說(shuō)，我突然就釋懷了,，可能也正是因?yàn)闆](méi)有距離感,，才會(huì)在我的課堂積極活躍，思維發(fā)散,，才會(huì)愛(ài)我的學(xué)科,，變得主動(dòng)學(xué)習(xí),，敢于發(fā)言。每個(gè)人都有自己的教學(xué)特色,，也或許這就是我的模式吧,，那我就去做他們的知心姐姐，走進(jìn)他們的內(nèi)心,，去關(guān)心他們,。我想給和我有同樣困惑的同仁們說(shuō)，堅(jiān)持自己就好了,，我們付出的愛(ài)心和努力,，學(xué)生看得到，也會(huì)給我們回應(yīng),，我們要做的就是引導(dǎo)他們往好的方向走,。

教師，代表著一個(gè)使命,，也代表著一份責(zé)任,，尤其當(dāng)了班主任以后才深切感受到，學(xué)生的學(xué)習(xí),，安全,，生活等各個(gè)方面，都要顧慮得到,。雖然這一切都很辛苦,，但我驕傲我是一名人民教師，三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái),，白色粉筆就是我的人生畫筆,，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，那我們教師要做人梯,，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程,。在今后的教學(xué)生涯中，我定要向各位有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教學(xué)水平,，培養(yǎng)更多優(yōu)秀畢業(yè)生，我也盼著自己的桃李滿園,。

最后,，再次感謝各位。

領(lǐng)導(dǎo),。

和同仁的幫助,，并祝愿大家身體健康，生活幸福,。

教師節(jié)先進(jìn)教育工作者發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、與會(huì)的全體老師：

大家好,！今天，我們?nèi)?zhèn)教職工,，共聚一堂,，熱烈慶祝中華人民共和國(guó)第__個(gè)教師節(jié)。站在慶祝第__個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)的臺(tái)上,，心情無(wú)比激動(dòng),。首先，作為一位代表,，很榮幸地受到鎮(zhèn)政府先進(jìn)教育工作者的表彰,，這是對(duì)我們工作的認(rèn)可，也是對(duì)我們工作的激勵(lì),。我們榮譽(yù)的取得,，離不開鎮(zhèn)政府、教育局,、中心校和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛(ài),，離不開各位老師對(duì)我們的理解和支持。在這里,，我們表示衷心地感謝,。

又是一年金秋時(shí)，被授予區(qū)先進(jìn)教育工作者的稱號(hào),，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是鞭策,，也是激勵(lì)，讓我感慨萬(wàn)分,。當(dāng)初,，一心想踐行自己的管理理念，提升自己人生價(jià)值的我,，滿懷激情和憧憬來(lái)到二十五小,。轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了,，我非常慶幸自己當(dāng)初的選擇,。因?yàn)檫@一年，是東風(fēng)區(qū)教育蓬勃壯大,，飛躍發(fā)展的歷史時(shí)期,，參與其中，我倍感自豪,；因?yàn)檫@一年,，在華東師范大學(xué),，能有幸零距離的聆聽,、領(lǐng)悟優(yōu)秀校長(zhǎng)們的管理之道,，不斷提高，我倍感充實(shí),；因?yàn)檫@一年,，能以校長(zhǎng)的角色發(fā)現(xiàn)、思考學(xué)校的新問(wèn)題,，引領(lǐng)老師們學(xué)習(xí),、踐行教育的新理念，共同進(jìn)步,，我倍感欣喜,；因?yàn)檫@一年，能與老師們一起拼搏奮斗,，書寫了二十五小的新篇章,，百姓贊譽(yù)，我倍感幸福,。

不會(huì)忘記20__年8月,，我從東風(fēng)區(qū)教體育局副局長(zhǎng)的崗位調(diào)到佳木斯市第二十五小學(xué)校長(zhǎng)的崗位，面對(duì)組織的信任,、同志的期盼,、個(gè)別好心人的擔(dān)心，在學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)差,，生源嚴(yán)重不足,、教師思想懈怠的情況下，承受了很大的工作壓力,。我下大力氣調(diào)查研究,，不斷深化校情認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行了科學(xué)定位,，把創(chuàng)特色,、提質(zhì)量、樹形象作為工作重點(diǎn),，實(shí)施了基礎(chǔ)工程,、奠基工程,、核心工程,、實(shí)踐工程、保障工程,，以五項(xiàng)工程推動(dòng)學(xué)校朝著規(guī)范化,、特色化方向前行。形成了我們永遠(yuǎn)比我重要的二十五小精神和每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，讓師生在創(chuàng)新中享受教育的辦學(xué)理念,。作為校長(zhǎng)我深知要審時(shí)度勢(shì),。特色是學(xué)校之靈魂，它雖然不可一蹴而就,，但可以孕育,。為此我校抓活教師的分層和針對(duì)性培訓(xùn)工作。如自主學(xué)習(xí)與理論對(duì)話的假期學(xué)習(xí)和平時(shí)的自學(xué),；自主參與與實(shí)踐對(duì)話的教研組課內(nèi)研討,；自主交流與同伴對(duì)話的科任教師的有效課堂研討；自主反思與心靈對(duì)話的教師學(xué)期論壇,。隨著國(guó)家級(jí)信息技術(shù)重點(diǎn)課題的深入研究,，我們提出了科研興校，特色強(qiáng)校的工作思路,，學(xué)?，F(xiàn)有市級(jí)子課題《有效課堂教學(xué)策略的研究》以及國(guó)家級(jí)課題《交互電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用模式探索》、省級(jí)課題《電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用》,、市級(jí)課題《新時(shí)期信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合》,。

根據(jù)學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，流動(dòng)人口居多,，家長(zhǎng)文化水平較低的實(shí)際,，學(xué)校開展晨讀積累。按照推門聽課分塊檢查交流意見的形式對(duì)所有任課教師進(jìn)行了全面,、細(xì)致的查看,。每學(xué)期我深入課堂隨堂聽課達(dá)50余節(jié)，檢查教師常規(guī)資料共300余份,，與教師座談40多人次,。大量的聽課量讓我的腰間盤突出病總犯，有時(shí)都直不起腰來(lái),，痛得回家在床上都躺不下去,，然而想到教學(xué)工作的整體提升，我堅(jiān)持把工作推進(jìn)下去,。

4月,，學(xué)校順利通過(guò)教研基地中期驗(yàn)收，成功做法被佳木斯新聞?lì)l道《佳話民生》欄目播出,，學(xué)校成功召開了《教師論壇學(xué)案與預(yù)案的聯(lián)系》,、《教師素養(yǎng)展示會(huì)》。加班期間,，由于長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)度勞累,，使我患上了病毒性感冒,，高燒不止，臉色蒼白,，從不忍心請(qǐng)假,。撰寫的《強(qiáng)化課堂教學(xué)技能優(yōu)化語(yǔ)文教師隊(duì)伍》在全國(guó)百佳語(yǔ)文教師評(píng)選會(huì)議上交流；撰寫的《堅(jiān)持城鄉(xiāng)一體促進(jìn)教育公平》在全省教育均衡發(fā)展大會(huì)上作典型發(fā)言,；20__年9月在參加全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)理論研修班學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀，作為優(yōu)秀學(xué)員代表在結(jié)業(yè)式上發(fā)言,。

近年來(lái)區(qū)委政府對(duì)教育的高度重視,，社會(huì)各界對(duì)教育的極大關(guān)注，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力,，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺(tái)與空間,。東風(fēng)區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學(xué)校硬件設(shè)施的日新月異,，素質(zhì)教育質(zhì)量的不斷提升,，有我們工作的印記。我也深知,，學(xué)校的發(fā)展,、校長(zhǎng)的成長(zhǎng)與進(jìn)步，無(wú)不滲透著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與傾心,、各位教職員工的理解與支持,。我更懂得我們的工作，還有很多缺失與不足,，離領(lǐng)導(dǎo)的要求,，群眾的'愿望還有很大的差距，這一切,，我們都應(yīng)感到自責(zé)與愧疚,。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂、一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校這些厚重的責(zé)任話語(yǔ)應(yīng)該成為我們肩上永久的擔(dān)子,。

憑發(fā)現(xiàn)的目光,，用智慧的思考，以親力實(shí)踐,，打造能夠影響佳木斯乃至更廣范圍的教育精品,，永遠(yuǎn)做教育的守望者，努力做教育改革的開拓者應(yīng)成校長(zhǎng)的共同理想與追求,。把學(xué)校管理好,，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任；讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任,；讓學(xué)生更好地發(fā)展是我們的崇高責(zé)任,。大浪淘沙,，方顯真金本色；暴雨沖刷,，更見青松巍峨,，這就是全體校長(zhǎng)的風(fēng)范，更是全體校長(zhǎng)的情懷與精神,。

各位校長(zhǎng),、各位同仁，愛(ài)灑桃李,，我們無(wú)怨無(wú)悔,；辦好學(xué)校，我們責(zé)無(wú)旁貸,。為了讓每一位學(xué)生都揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,，讓每一位教師都能感悟教育的志趣，我將奮力向著自己的職業(yè)理想奔跑,。最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利,！祝各位同仁節(jié)日快樂(lè),！

教師節(jié)先進(jìn)教育工作者發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、與會(huì)的全體老師：

大家好!今天,，我們?nèi)?zhèn)教職工,，共聚一堂，熱烈慶祝中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),。站在慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)的臺(tái)上,，心情無(wú)比激動(dòng)。首先,，作為一位代表,，很榮幸地受到鎮(zhèn)政府先進(jìn)教育工作者的表彰，這是對(duì)我們工作的認(rèn)可,，也是對(duì)我們工作的激勵(lì),。我們榮譽(yù)的取得，離不開鎮(zhèn)政府,、教育局,、中心校和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛(ài)，離不開各位老師對(duì)我們的理解和支持,。在這里,，我們表示衷心地感謝。

又是一年金秋時(shí),，被授予區(qū)先進(jìn)教育工作者的稱號(hào),，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是鞭策,，也是激勵(lì)，讓我感慨萬(wàn)分,。當(dāng)初,，一心想踐行自己的管理理念，提升自己人生價(jià)值的我,，滿懷激情和憧憬來(lái)到二十五小,。轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了,，我非常慶幸自己當(dāng)初的選擇,。因?yàn)檫@一年，是東風(fēng)區(qū)教育蓬勃壯大,，飛躍發(fā)展的歷史時(shí)期，參與其中,，我倍感自豪;因?yàn)檫@一年,，在華東師范大學(xué)，能有幸零距離的聆聽,、領(lǐng)悟優(yōu)秀校長(zhǎng)們的管理之道,，不斷提高，我倍感充實(shí);因?yàn)檫@一年,，能以校長(zhǎng)的角色發(fā)現(xiàn),、思考學(xué)校的新問(wèn)題，引領(lǐng)老師們學(xué)習(xí),、踐行教育的新理念,，共同進(jìn)步，我倍感欣喜;因?yàn)檫@一年,，能與老師們一起拼搏奮斗,，書寫了二十五小的新篇章，百姓贊譽(yù),，我倍感幸福,。 不會(huì)忘記20xx年8月，我從東風(fēng)區(qū)教體育局副局長(zhǎng)的崗位調(diào)到佳木斯市第二十五小學(xué)校長(zhǎng)的崗位,，面對(duì)組織的信任,、同志的期盼、個(gè)別好心人的擔(dān)心,，在學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)差,，生源嚴(yán)重不足、教師思想懈怠的情況下,，承受了很大的工作壓力,。我下大力氣調(diào)查研究,，不斷深化校情認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行了科學(xué)定位,，把創(chuàng)特色,、提質(zhì)量、樹形象作為工作重點(diǎn),，實(shí)施了基礎(chǔ)工程,、奠基工程、核心工程,、實(shí)踐工程,、保障工程，以五項(xiàng)工程推動(dòng)學(xué)校朝著規(guī)范化,、特色化方向前行,。形成了我們永遠(yuǎn)比我重要的二十五小精神和每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，讓師生在創(chuàng)新中享受教育的辦學(xué)理念,。

作為校長(zhǎng)我深知要審時(shí)度勢(shì),。特色是學(xué)校之靈魂，它雖然不可一蹴而就,，但可以孕育,。為此我校抓活教師的分層和針對(duì)性培訓(xùn)工作。如自主學(xué)習(xí)與理論對(duì)話的假期學(xué)習(xí)和平時(shí)的自學(xué);自主參與與實(shí)踐對(duì)話的教研組課內(nèi)研討;自主交流與同伴對(duì)話的科任教師的有效課堂研討;自主反思與心靈對(duì)話的教師學(xué)期論壇,。隨著國(guó)家級(jí)信息技術(shù)重點(diǎn)課題的深入研究,，我們提出了科研興校，特色強(qiáng)校的工作思路,，學(xué)?，F(xiàn)有市級(jí)子課題《有效課堂教學(xué)策略的研究》以及國(guó)家級(jí)課題《交互電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用模式探索》、省級(jí)課題《電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用》,、市級(jí)課題《新時(shí)期信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合》,。

根據(jù)學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，流動(dòng)人口居多,，家長(zhǎng)文化水平較低的實(shí)際,，學(xué)校開展晨讀積累。按照推門聽課分塊檢查交流意見的形式對(duì)所有任課教師進(jìn)行了全面,、細(xì)致的查看,。每學(xué)期我深入課堂隨堂聽課達(dá)50余節(jié)，檢查教師常規(guī)資料共300余份,，與教師座談40多人次,。大量的聽課量讓我的腰間盤突出病總犯，有時(shí)都直不起腰來(lái),，痛得回家在床上都躺不下去,，然而想到教學(xué)工作的整體提升,，我堅(jiān)持把工作推進(jìn)下去。

4月,，學(xué)校順利通過(guò)教研基地中期驗(yàn)收,，成功做法被佳木斯新聞?lì)l道《佳話民生》欄目播出，學(xué)校成功召開了《教師論壇學(xué)案與預(yù)案的聯(lián)系》,、《教師素養(yǎng)展示會(huì)》,。加班期間，由于長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)度勞累,，使我患上了病毒性感冒,，高燒不止，臉色蒼白,，從不忍心請(qǐng)假,。撰寫的《強(qiáng)化課堂教學(xué)技能 優(yōu)化語(yǔ)文教師隊(duì)伍》在全國(guó)百佳語(yǔ)文教師評(píng)選會(huì)議上交流;撰寫的《堅(jiān)持城鄉(xiāng)一體促進(jìn)教育公平》在全省教育均衡發(fā)展大會(huì)上作典型發(fā)言;20xx年9月在參加全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)理論研修班學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀，作為優(yōu)秀學(xué)員代表在結(jié)業(yè)式上發(fā)言,。

近年來(lái)區(qū)委政府對(duì)教育的高度重視,，社會(huì)各界對(duì)教育的極大關(guān)注，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力,，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺(tái)與空間,。東風(fēng)區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,，學(xué)校硬件設(shè)施的日新月異,，素質(zhì)教育質(zhì)量的不斷提升，有我們工作的印記,。我也深知,，學(xué)校的發(fā)展、校長(zhǎng)的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，無(wú)不滲透著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與傾心,、各位教職員工的理解與支持。我更懂得我們的工作,，還有很多缺失與不足,，離領(lǐng)導(dǎo)的要求，群眾的愿望還有很大的差距,，這一切,，我們都應(yīng)感到自責(zé)與愧疚。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂,、一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校這些厚重的責(zé)任話語(yǔ)應(yīng)該成為我們肩上永久的擔(dān)子,。憑發(fā)現(xiàn)的目光，用智慧的思考,，以親力實(shí)踐,，打造能夠影響佳木斯乃至更廣范圍的教育精品,，永遠(yuǎn)做教育的守望者，努力做教育改革的開拓者應(yīng)成校長(zhǎng)的共同理想與追求,。把學(xué)校管理好,，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任;讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任;讓學(xué)生更好地發(fā)展是我們的崇高責(zé)任。大浪淘沙,，方顯真金本色;暴雨沖刷,，更見青松巍峨，這就是全體校長(zhǎng)的風(fēng)范,，更是全體校長(zhǎng)的情懷與精神,。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、工作順利!祝各位同仁節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)先進(jìn)教育工作者發(fā)言稿篇六

張燕同志于畢業(yè)于山東工業(yè)大學(xué)公路與城市道路專業(yè),中共黨員,，現(xiàn)任山東公路技師學(xué)院公路工程專業(yè)高級(jí)講師、山東省首席技師,、高級(jí)技師,、試驗(yàn)檢測(cè)工程師、專業(yè)帶頭人,、模塊教學(xué)負(fù)責(zé)人,。

一、教書育人,，為全省交通事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才,。

自任教以來(lái)，先后培養(yǎng)了約3000名學(xué)生及在職培訓(xùn)人員,，其中優(yōu)秀率達(dá)80%以上,，合格率達(dá)95%以上，每年年度教學(xué)考核名列前茅,。作為指導(dǎo)教師,，帶領(lǐng)學(xué)生在20xx年第三屆全國(guó)交通類技工學(xué)校試驗(yàn)檢測(cè)技能比賽中，取得個(gè)人第一名,，團(tuán)體三等獎(jiǎng)的好成績(jī),；在20xx年第四屆全國(guó)交通類技工學(xué)校試驗(yàn)檢測(cè)技能比賽中，學(xué)生獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng),。在20xx年第五屆全國(guó)交通類技工學(xué)校試驗(yàn)檢測(cè)技能比賽中,，學(xué)生獲得取得個(gè)人第三名，團(tuán)體二等獎(jiǎng),。

作為學(xué)院試驗(yàn)檢測(cè)教學(xué)模塊負(fù)責(zé)人,，組織編寫了實(shí)用性強(qiáng)的一套4本試驗(yàn)檢測(cè)課程校內(nèi)教材，包括2本理論教材、1本配套習(xí)題集,、1本實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊(cè),，通過(guò)實(shí)行模塊教學(xué)新思路，使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，提高了動(dòng)手操作能力,，真正作到了理論與實(shí)踐相接合，理論與實(shí)訓(xùn)零距離接觸,，取得了良好的效果,，畢業(yè)生供不應(yīng)求。畢業(yè)后到工作單位上能很快地勝任本職工作,，并且得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng),，成為單位的技術(shù)骨干和管理者。有的學(xué)生獲得了“富民興魯”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，還有的成為全國(guó)勞動(dòng)模范,。

二、以科研促進(jìn)教學(xué),，不斷提高教科研水平,。

作為科研課題組技術(shù)負(fù)責(zé)人，完成了省交通運(yùn)輸廳的“粉煤灰砼配合比研究與應(yīng)用”科研項(xiàng)目,。通過(guò)試驗(yàn)段的施工,，強(qiáng)度均已達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)期目標(biāo)，而且節(jié)約成本約10%,，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益,，并為以后高性能混凝土的研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了使理論與實(shí)踐相結(jié)合,，使課程與施工現(xiàn)場(chǎng)緊密聯(lián)系在一起,，培養(yǎng)實(shí)用性技術(shù)人才,，作為專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人,，完成了省交通運(yùn)輸廳科研項(xiàng)目“公路試驗(yàn)培訓(xùn)pdca模塊式一體化教學(xué)課件的開發(fā)與制作”。與此同時(shí),，開發(fā)制作了以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的教學(xué)多媒體教材,，由人民交通出版社出版并在全國(guó)發(fā)行，建立了一種新型的教育環(huán)境與教育模式,。

作為試驗(yàn)課題組組長(zhǎng),，完成了省交通運(yùn)輸廳的《舊瀝青路面材料熱拌和再生設(shè)備、利用技術(shù)和工藝》科研課題的研究,。經(jīng)過(guò)室內(nèi)上百次的試驗(yàn),，到拌合站、施工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查檢測(cè),，完成匯總上千份試驗(yàn)報(bào)告,，為生產(chǎn)設(shè)備的研發(fā)提供了可靠的數(shù)據(jù),。經(jīng)過(guò)試驗(yàn)段的鋪筑，在保證工程質(zhì)量的前提下,，瀝青回收再利用率可達(dá)30%以上,，既節(jié)約省了成本，又減少了環(huán)境污染,，節(jié)約了資源,。目前所研發(fā)的再生設(shè)備、技術(shù)和工藝已在全省推廣使用,。

作為主編,，編寫了《土質(zhì)與建材》教材、《公路工程施工技術(shù)》教材,、《公路路基路面施工技術(shù)》,、《公路工程試驗(yàn)檢測(cè)》多媒體教材，由人民交通出版社出版,，作為職業(yè)院校公路工程專業(yè)學(xué)生用教學(xué)用書,。

三、以生產(chǎn)促進(jìn)教學(xué),，不斷提高技能水平,。

作為試驗(yàn)檢測(cè)中心技術(shù)負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)中心人員先后參與了多條省道國(guó)道和德,。

州市政工程等多個(gè)重點(diǎn)工程的試驗(yàn)檢測(cè)任務(wù),；作為全線唯一一家非鐵路行業(yè)的檢。

測(cè)機(jī)構(gòu),，承擔(dān)了京滬高速鐵路監(jiān)理二標(biāo)段的監(jiān)理中心試驗(yàn)室工作,，負(fù)責(zé)河北滄州至山東濟(jì)南200余公里的試驗(yàn)檢測(cè)任務(wù)；承擔(dān)了濱州至德州高速公路工程部分試驗(yàn)檢測(cè)任務(wù),；承擔(dān)了山西五盂高速公路第十施工合同段的檢測(cè)技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目,；承擔(dān)了濟(jì)南至樂(lè)陵高速公路第三方檢測(cè)二標(biāo)段的檢測(cè)任務(wù)；承擔(dān)了德州市農(nóng)村網(wǎng)化工程第三方檢測(cè)任務(wù),。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐,，開拓了試驗(yàn)檢測(cè)市場(chǎng)，豐富了教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高了學(xué)院的社會(huì)聲譽(yù),，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益，每年為學(xué)院創(chuàng)收近500萬(wàn)元,。在京滬高速鐵路工程中,，中心榮獲“京滬高鐵建設(shè)先進(jìn)集體”的稱號(hào)，并記集體一等功，個(gè)人榮獲“京滬高鐵建設(shè)先進(jìn)工作者”的稱號(hào),。

四,、開拓思路，勇于創(chuàng)新,，努力打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì),。

作為學(xué)院公路試驗(yàn)檢測(cè)中心負(fù)責(zé)人，全面負(fù)責(zé)技術(shù)和質(zhì)量方面管理工作,。經(jīng)過(guò)十幾年的試驗(yàn)檢測(cè)業(yè)務(wù)及管理工作,，編寫了中心的質(zhì)量管理體系文件，共4冊(cè)約30萬(wàn)字,，形成了以制度管人,、流程管事的管理思路。通過(guò)全員培訓(xùn),，改變部門人員的認(rèn)識(shí)并提高其參與意識(shí),；通過(guò)pdca循環(huán)模式管理工作，確保工作目標(biāo)的達(dá)成和品質(zhì)的持續(xù)改善,；通過(guò)健全完善的激勵(lì)機(jī)制,，激發(fā)員工的能力與潛能，發(fā)揮他們的積極性與創(chuàng)造性,。

完善的管理體系,，確保了試驗(yàn)檢測(cè)工作的零失誤，得到廣大客戶的好評(píng)及信賴,。通過(guò)管理體系的有效運(yùn)行,，試驗(yàn)檢測(cè)中心分別通過(guò)了山東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的計(jì)量認(rèn)證評(píng)審，通過(guò)了山東省交通運(yùn)輸廳質(zhì)監(jiān)站公路工程綜合乙級(jí)資質(zhì)換證復(fù)審,，通過(guò)山東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的質(zhì)量監(jiān)督評(píng)審,，所編寫的質(zhì)量體系文件及體系的運(yùn)行管理，均得到各位專家的認(rèn)可及好評(píng),。由于精通《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則》被上級(jí)部門推薦為評(píng)審專家,。

張燕同志是一名教師，承擔(dān)著教育的神圣使命,，用師愛(ài)開啟了學(xué)生的心扉,，用全面發(fā)展的師魂塑造人,，用無(wú)私奉獻(xiàn)的師德陶冶人,，用學(xué)貫中西的師能武裝人，繼續(xù)作學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,。同樣,，她也是一名試驗(yàn)檢測(cè)者，與道路相逢，與泥土結(jié)緣,，不畏困難,，不懼壓力，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，作工程質(zhì)量的守護(hù)者,。她將秉承職業(yè)操守，堅(jiān)持一貫的原則,，一如繼往的在這條道路上前進(jìn),，為實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略決策、為振興山東的交通,、為學(xué)院的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師節(jié)先進(jìn)教育工作者發(fā)言稿篇七

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的姐妹們：

站在這里我有些激動(dòng),，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在開學(xué)的第一天能站在這里與大家說(shuō)說(shuō)心里話，借此機(jī)會(huì)我給大家拜個(gè)晚年,，祝大家在新的一年工作順利,，心情愉快!牛年更牛!!

幼兒教育事業(yè)是最甜蜜最幸福也是最辛苦的事業(yè)，我們選擇了幼教就選擇奉獻(xiàn),，我們?cè)谧慕忝脗?，無(wú)論在哪個(gè)崗位上都勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作著,，都想把工作做到最好,，但隨著教育改革的深化，家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高,，我們每天要面對(duì)幾十個(gè)歡蹦亂跳的孩子,，時(shí)刻要保持良好的精神狀態(tài);工作細(xì)致、瑣碎,，沒(méi)有可忽視的細(xì)節(jié);我們經(jīng)常感覺(jué)工作壓力大,，!那么怎樣調(diào)整自己的情緒和心理狀態(tài)讓忙碌而煩瑣的工作變成一種樂(lè)趣呢。我想和大家談?wù)勎业母惺埽?/p>

第一,，換一種眼光看孩子,。長(zhǎng)時(shí)間和孩子們?cè)谝黄穑處煏?huì)不自覺(jué)地以一種居高臨下的眼光看孩子,，常常會(huì)把目光盯在孩子的“毛脖上,，不是看張三不順眼，就是看李四的缺點(diǎn)(其實(shí)孩子有缺點(diǎn)也是正常的),。教師總以這種目光看孩子,，其結(jié)果必定會(huì)影響自己的情緒,，產(chǎn)生許多煩惱。如果換一種欣賞的眼光看孩子,，你就會(huì)獲得一份份驚喜,。當(dāng)教師眼中的孩子都很可愛(ài)時(shí)，愛(ài)孩子的情緒也會(huì)油然而生,。當(dāng)教師眼中的孩子在不斷進(jìn)步時(shí),，教師會(huì)更有自信。

第二,，換一種心情去帶班,。置身于孩子中間，我們往往會(huì)以權(quán)威的身份要求孩子做這做那,。一番指手畫腳之后,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們做的要求相去甚遠(yuǎn)。于是,，當(dāng)老師的就開始和孩子們叫上勁了,，不是批評(píng)，就是說(shuō)教,。孩子們聽不進(jìn)去,，老師就更煩了。如果我們換一種心情去帶班,，以一顆平常心對(duì)待孩子,，以寬容的態(tài)度對(duì)待孩子的“幼稚”和“無(wú)知”，那么,，我們的內(nèi)心必然是輕松的,。常言道，“人無(wú)完人”,，更何況是孩子們呢,。教師平和的心態(tài)有利于創(chuàng)造寬松和諧的精神氛圍。我們常說(shuō)要尊重幼兒,，但真正做到并不容易,。在孩子們面前，我們要少一些煩惱,，多一些思考,。寬容的結(jié)果往往會(huì)比批評(píng)的`效果更好。

第三,，換一種方式與孩子交往,。老師們常習(xí)慣于帶領(lǐng)孩子們做這做那，交往中命令的口氣居多,。這就使孩子在對(duì)老師尊敬的同時(shí),，也多了幾分敬畏,，師生關(guān)系變得緊張起來(lái),。如果我們換一種方式與孩子交往,，做他們的大朋友，和孩子們打成一片,，與孩子共同成長(zhǎng),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福和快樂(lè)就在你的身邊,。愿我們每一位教師在工作崗位上,，每天都快樂(lè)，每時(shí)每刻都有好心情,。

縣幼是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭,，作為這個(gè)家庭中的成員我們是幸運(yùn)的幸福的，2009我們不論身居哪個(gè)工作崗位,，都將以飽滿的工作熱情不遺余力地燃燒著自己,，努力發(fā)出最強(qiáng)勁的光和熱，把縣幼打造成幼教天地里最耀眼最明亮最值得信賴的品牌園明星園!!

教師節(jié)先進(jìn)教育工作者發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

今天，我能站到這里作為先進(jìn)教育工作者發(fā)言,，我感到非常高興,，一下是我從教二十多年的一點(diǎn)感受，希望大家多提意見,。

從畢業(yè)參加工作至今,，從一名普通的教師，到學(xué)校教研室主任,；從教研室主任到一名小學(xué)校長(zhǎng),；在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)度過(guò)了二十多個(gè)春秋?；厥锥嗄甑慕逃?，說(shuō)實(shí)在的，幾多感慨,，幾多欣慰,，幾多自豪。

下面我就從三個(gè)方面向在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師做以匯報(bào),。

“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放”,。

作為一名教師,，對(duì)學(xué)生的愛(ài)必須是普遍而廣泛的,，不應(yīng)該以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛(ài),，應(yīng)該一視同仁,。對(duì)于調(diào)皮生，我從來(lái)就沒(méi)有放棄他們,，任其破罐子破摔,，而是給予特別的關(guān)愛(ài)。只有這樣,，孩子們才會(huì)敞開心扉認(rèn)同你,，快樂(lè)地融合到集體當(dāng)中去,。我認(rèn)為,，學(xué)生的要求不是很高，只要教師肯于主動(dòng)的了解學(xué)生的心理,，適當(dāng)?shù)哪贸鲆稽c(diǎn)時(shí)間去接近學(xué)生,，在師生關(guān)系方面,一定會(huì)做到事半功倍,。當(dāng)我因有事一天沒(méi)有給學(xué)生上課時(shí)，學(xué)生在日記中寫下了“離開老師的日子??”,。在課下,，我也經(jīng)常和學(xué)生們以朋友相稱，與他們共站在同一條線上,，共同來(lái)渡過(guò)難關(guān),，享受榮譽(yù)。傾聽學(xué)生的心聲,，讓他們感到教師是一個(gè)熱情和藹的人,，一個(gè)平易近人的人，一個(gè)可以信賴的人,。我深信,，作為一名教師，有一千個(gè)學(xué)生,，就有一千種愛(ài),。

“知我者，謂我心憂,；不知我者,，謂我何求？”

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,。為此我也這樣要求我們的老師：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作,，開開心心生活,。因此,，我特別注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，工作負(fù)責(zé)，辦事公道,，不重名利,，不計(jì)較個(gè)人得失,，對(duì)工作對(duì)同志有公心,，愛(ài)心，平常心和寬容心,，因而在教研室,、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信。我也要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí),，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí),，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù),，精心施教,，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，與教研室全體老師一起積極努力,，同干事業(yè),，共創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

“心中無(wú)我,，工作才能無(wú)私無(wú)畏,。”

我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我們的校長(zhǎng)：“你管理著這么一所優(yōu)秀的學(xué)校,，最大的秘訣是什么,？”校長(zhǎng)坦然地答道：“只要做到心中無(wú)我，工作上就能做到無(wú)私無(wú)畏,，公生廉,、廉生威，群眾是真正的英雄,，他們是會(huì)理解和支持的,。”這句話深深感動(dòng)了我,，也深深打動(dòng)了我,。

作。堅(jiān)持德育首位,，堅(jiān)持管理育人,、教書育人,、服務(wù)育人、環(huán)境育人,、師表育人的工作方針,，配合黨支部建設(shè)學(xué)校德育工作隊(duì)伍，采取措施,，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)師生員工的政治,、思想、職業(yè)道德教育,。領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作,。堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為中心，遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué),，建立和完善教學(xué)管理系統(tǒng),，搞好教學(xué)常規(guī)管理，深入教學(xué)一線,，正確指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。用誠(chéng)心去分擔(dān),，用行動(dòng)去做事,，全面管理好學(xué)校的各方面工作。

各位同仁,、老師,，學(xué)校管理是一門科學(xué)，一門藝術(shù),，一所學(xué)校辦的好與壞,，管理是關(guān)鍵。作為校長(zhǎng),，就要講思想,，講責(zé)任。把學(xué)校管理好,，使學(xué)校整體得到全面發(fā)展是我的首要責(zé)任,；讓廣大教師成功是我的重要責(zé)任；讓學(xué)生更好的發(fā)展是我的崇高責(zé)任,。有責(zé)任就有目標(biāo),，有目標(biāo)就有舉措，有舉措才能進(jìn)步,，有堅(jiān)持才能成功,。大浪淘金方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見青松巍峨,。新學(xué)期的教育藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn),，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步。

最后我衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康,，工作順利！

謝謝大家,！

教師節(jié)先進(jìn)教育工作者發(fā)言稿篇九

張靜同志參加工作22年來(lái),，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí),，已形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高。她是一位愛(ài)崗敬業(yè)的老師,，秉承忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，處處以身作則，為人師表,，并且把這貫徹到教育教學(xué)中,，現(xiàn)將她的主要事跡介紹如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想素質(zhì),。

她在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放,，遵紀(jì)守法。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,，做到愛(ài)校如家,，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo),，言傳身教,，教書育人。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。她能從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向其他有經(jīng)驗(yàn)的,、優(yōu)秀的教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。

二、愛(ài)崗敬業(yè),，努力學(xué)習(xí),，提高能力。

一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低,，工作能力的強(qiáng)弱,，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。她在教學(xué)能力培養(yǎng)方面,，我積極參與教育教學(xué)改革與研究,，學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。在工作中不斷地虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教問(wèn)題,，并努力備好每一課，做到既備學(xué)生又備教材,，使學(xué)生能在課堂上能掌握整節(jié)課的知識(shí),。在與學(xué)生相處方面保持開放的心態(tài)，在學(xué)生不理解時(shí),，及時(shí)引導(dǎo),、點(diǎn)撥學(xué)生，努力成為學(xué)生的.良師益友,。她尊重同事,，能聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見,，不斷地提升自己的工作能力,。在工作中保持工作心情舒暢，精神振奮，迎接教育教學(xué)的各項(xiàng)挑戰(zhàn),。

三,、勤勞奮進(jìn)，結(jié)出佳績(jī),。

擔(dān)任高三教學(xué)工作以來(lái),，她始終保持良好的精神狀態(tài)，把領(lǐng)導(dǎo)的重托,，化作工作的動(dòng)力,，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。在日常工作中勤奮認(rèn)真,，勤勞奮進(jìn),，以身作則，做學(xué)生的表率,，不遲到,，不早退，不曠工,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、批改作業(yè)。做到全批全改.還經(jīng)常利用下班后的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,、與學(xué)生談心,配合班主任做好工作,。努力做好培優(yōu)兢兢業(yè)業(yè)，盡量以一名不負(fù)眾望的人民教師來(lái)要求自己,。

無(wú)論在何地工作，她都本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，堅(jiān)持任勞任怨,，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，使工作取得了優(yōu)異的成績(jī)。

1,、在不斷的求索中她的業(yè)務(wù)水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，今年在高考備考中所上的復(fù)習(xí)課得到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2,、所任教的高三13,、14兩個(gè)班在上學(xué)期期末考試中和高考中均完成指標(biāo)。高考成績(jī)優(yōu)秀,，有2人達(dá)到120分以上,，高三13班的彭月生121分，彭詩(shī)華120分，分別排年級(jí)第4,、5名,，是平行班中成績(jī)最好的。平均分在同類班級(jí)中也是最高的,，深的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng),。

3、教研方面,，我積極參與教學(xué)研究,，積極撰寫論文，她是我校承擔(dān)的全國(guó)教育技術(shù)研究“十一五”計(jì)劃專項(xiàng)課題《傳統(tǒng)教學(xué)與基于信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)研究》（教電館研063621261）的主要研究人員,，該課題已結(jié)題,。

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教師節(jié)先進(jìn)教育工作者發(fā)言稿篇十

老師們：

培養(yǎng)出“稻稈像高粱一樣高,，稻穗像掃帚一樣長(zhǎng)，稻粒像花生一樣大,，可以在禾下乘涼”的水稻,。

您一定知道道德楷模林秀貞吧！不管得到多少掌聲,，不管獲得多少榮譽(yù),，不管擁有多少光環(huán)，我就是一個(gè)普通老百姓,，苦點(diǎn),、累點(diǎn)，做好我該做的事,，鄉(xiāng)親們幸福了,，我就歡快了！”

兩種不同的,。

精神,。

境界，卻同樣用愛(ài)心為社會(huì)與他人撐起一片明媚藍(lán)天,；用一諾千金的行動(dòng)詮釋誠(chéng)信真諦,；用熱和和關(guān)愛(ài)唱響了人間真情。試問(wèn)：這是一種怎樣的博愛(ài),？這又是一種怎樣的情懷呢,？“累”時(shí)時(shí)相伴，“情”處處相牽,！這模范者“累”的背后,，讓我感受更多的是深刻與博大,，幸福與感動(dòng)！

且不說(shuō)道德楷模對(duì)我們的耳濡目染,，且不說(shuō),。

精神。

豐碑已然屹立在我們眼前,，且不提年復(fù)一年里,，道德標(biāo)兵對(duì)我們靈魂的洗禮！就這樣的感動(dòng)就在我們的身邊,！我校老一輩教師們打著吊瓶上班,，我校徐老師拄著雙拐仍踏上三尺講臺(tái)，我校岳老師,、李老師等老師們由于看看生病的學(xué)生而把自己的孩子忘在學(xué)?！褪沁@樣的“一實(shí)驗(yàn)人”，就是這樣的感動(dòng),，就是這樣的一樁樁,、一件件……不要問(wèn)他們是誰(shuí)，他們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴,，而正是這小水滴匯成了滔滔的江海,，推動(dòng)著一實(shí)驗(yàn)這條大船“順利前航”。

懷揣著無(wú)盡的夢(mèng)想,，多年前,，我來(lái)到了令我魂?duì)繅?mèng)繞的一實(shí)驗(yàn)。工作幾年來(lái),，固然匆匆的腳步始終伴隨著臥冬但無(wú)論是在與學(xué)生朝夕相處的過(guò)程中,，還是在與四周老師一起工作的時(shí)間里，我始終都感覺(jué)到一種熱和,。終于在今天,，當(dāng)我靜靜地站在這里回味，往想這些事情的時(shí)候,，我忽然明白，這種熱和實(shí)在就是一種歡快,，一種幸福,，一種感動(dòng)。而臥冬也正迎合這一次次的感動(dòng),，蓮甘愿揮汗如雨,，也樂(lè)此不疲。

耕作著,；對(duì)我就像慈愛(ài)的長(zhǎng)輩對(duì)晚輩,，給予了無(wú)私的幫助與關(guān)心,。慢慢的，我了解到：生活的目的不在于顯耀和享受,，而在于,。

精神。

上的充實(shí)和事業(yè)上的成功,！

等,，就在即將上課的前一天晚上，我反復(fù)咀嚼備課,，就板書設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)節(jié),，我就更正了十多次，不知不覺(jué)間伴著一盞微弱的燈光度過(guò)了整個(gè)晚上,。當(dāng)我站在大賽的講臺(tái)上,，我擁有的是百倍的信心！我收獲到了成功的.點(diǎn)滴喜悅,！

教育的根是苦的,，教育的果實(shí)卻是甜的。學(xué)生在教師節(jié)的一枝鮮花會(huì)讓我眉飛色舞,，在平安夜的一個(gè)蘋果會(huì)讓我徹夜難眠,，在校園中的一句“曉婧老師”會(huì)讓我熱淚盈框……老師們一句關(guān)心問(wèn)候的話語(yǔ)會(huì)讓我周身熱和，一次耐心的講解會(huì)讓我感激不盡,，一次傾心的教誨會(huì)讓我受益終身……我感謝我的學(xué)生,，我感謝四周所有的老師，是你們讓我體驗(yàn)到了一種特殊的愛(ài),，而這種愛(ài)時(shí)刻將我包圍,！

往年的十一月份，我懷孕了,，開始的幾個(gè)月,，自己的工作還真是迎刃有余。天天穿梭于家與學(xué)校之間,，看著自己可愛(ài)的學(xué)生們,，我欣慰；想著自己未來(lái)的寶貝,，我幸福,！可再后來(lái)，我的身體好象就不屬于自己了,，倦怠,、惡心時(shí)常伴在自己左釉逗有時(shí)在課堂上真想坐一會(huì)，但面對(duì)著數(shù)十雙的眼睛,，我挺下來(lái)了,；有時(shí)在間操時(shí),，我真想在班級(jí)休息會(huì)，可一想到其他班級(jí)都有老師在,，怕我班的學(xué)生失看,，我沒(méi)有逃掉過(guò)一次；天天準(zhǔn)時(shí)在五點(diǎn)半左右醒來(lái),，撫摩著自己臃腫,、酸疼的四肢，真想請(qǐng)假休息幾天,，可又在自己的一笑中度過(guò)了,。就這樣，時(shí)間在自己的痛苦與忍耐中滑過(guò)了,。讓我記得最清楚的一件事,，一位其他班接學(xué)生的大娘曾問(wèn)臥逗“學(xué)校讓你現(xiàn)在還帶班給你加錢嗎？”當(dāng)時(shí)的我只是回以微笑,，由于在我付出真愛(ài)的同時(shí)也獲得了真情,。

鼓勵(lì)！固然苦,、累,，但在我的心中卻溢著滿滿的幸福。我品味到了她們給予我的所有的愛(ài),，沐浴到了人間最熱和的東風(fēng),，體驗(yàn)到了世上最珍貴的友誼。

預(yù)備家長(zhǎng)會(huì),，預(yù)備站到最后時(shí),，家長(zhǎng)會(huì)那天的凌晨，劇烈的疼痛忽然降臨,，我順利生下了我的寶貝,！躺在產(chǎn)床上，聽著醫(yī)生口里愛(ài)的傳遞：你的兒子膚色很白,，現(xiàn)在就會(huì)睜眼了,，就是早產(chǎn)，才５斤２兩……記不清還有什么其他的話語(yǔ),，“早產(chǎn)”二字在我心里裝的滿滿的,！孩子剛剛第四天的時(shí)候，由于早產(chǎn)跡象,，他被送往醫(yī)大一院進(jìn)行藍(lán)光照射！這是我這個(gè)媽媽最為可憐的,，近乎一個(gè)月的時(shí)間,，只有我自己孤獨(dú)的待在自己的月子床上,，白天時(shí)，仰看藍(lán)天,，淚水洗刷面龐,；夜晚上，玄色星空,，伴在我的孤枕上,！我不敢接親人的電話，他們都是在詢問(wèn)兒子怎么樣了,？我不敢接家長(zhǎng)朋友的電話,，他們是在問(wèn)我身體的近況？我不敢接同事友人的電話,，他們都在關(guān)心我兒子是否安康,？……淚水一次又一次地沖洗自己的心靈，一次又一次地洗禮我這個(gè)年輕媽媽的情感,，那時(shí)的我真的很彷徨,！然而，幸運(yùn)之神真的不左袒任何一個(gè)人,，我用自己最為真摯的情感盼回了兒子,！看著兒子現(xiàn)在的健康，體味著他天真的歡笑,，我感到非常的幸福了,！

這一年，我不曾為我的早出晚回而后悔,，也不曾為我的執(zhí)著,、堅(jiān)持而遺憾。我看到了我的付出所開的花,，所結(jié)的果,！教師的生活或許是單調(diào)的、枯燥的,，但我們一定是幸福的,，一定是值得驕傲的。當(dāng)我聽到學(xué)生真誠(chéng)地關(guān)心,，家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的感謝的時(shí)候,，當(dāng)教師節(jié)一條條傳遞祝福的短信、一張張飽含謝意的精致卡片飛來(lái)時(shí),，我的心綴滿了驕傲與自豪,。此時(shí)的我真正地懂得了“老師”和“媽媽”所蘊(yùn)涵的人間最真摯的情感，懂得了“累”字的內(nèi)涵,，“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu),。我在心底里默默發(fā)誓,，不為別的，就為這些學(xué)生,，不求大張旗鼓,，但求腳踏實(shí)地；不求絲毫相報(bào),，但求今生無(wú)悔,。

我的朋友曾問(wèn)臥逗一實(shí)驗(yàn)掙的錢也不比其他學(xué)校多，你為什么工作干勁還那么大,？我笑而不答,。由于我知道，在我的心中,，我的氣力來(lái)自于一實(shí)驗(yàn),，來(lái)自于我們布滿朝氣共生的年級(jí)組，來(lái)自于我的學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,。在我們一實(shí)驗(yàn),，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上,；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知倦怠,。是啊，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,，這就是我們一實(shí)驗(yàn)教育工作者的人生寫照！道德楷模以人生之火,，點(diǎn)燃了美麗的道德之燭,，感召著我們一批又一批的敬業(yè)之師！我們,，是一實(shí)驗(yàn)人,！在道德風(fēng)范濡染社會(huì)各界的今天，我們?cè)溉谶M(jìn)洪流,，激揚(yáng)中,，共同鑄就輝煌的事業(yè)；奉獻(xiàn)中,，用愛(ài)點(diǎn)亮一盞盞?？吹臒簦伙L(fēng)雨兼程中我們將擁有生命的彩虹,！

教師節(jié)先進(jìn)教育工作者發(fā)言稿篇十一

大家好,！

今天，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人民鎮(zhèn)府和我們禹謨教管中心的關(guān)心下,，我們部分教師在此共聚一堂,，熱烈慶祝中華人民共和國(guó)第28個(gè)教師節(jié)。站在慶祝第28個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)的臺(tái)上,，我感到心情無(wú)比的激動(dòng)。首先,，作為一位代表,，很榮幸地受到鎮(zhèn)人民政府先進(jìn)教育工作者的表彰，這是對(duì)我們工作的認(rèn)可,，也是對(duì)我們工作的激勵(lì),。我們榮譽(yù)的取得，離不開鎮(zhèn)人民政府,、教育局,、中心校和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)，離不開各位老師對(duì)我們的工作的理解和支持,。在這里,，我代表禹謨鎮(zhèn)所有的先進(jìn)教育工作者向各級(jí)部門及領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝。

老師們,，我們都知道：振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。沒(méi)有廣大教育工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)和默默耕耘,，就沒(méi)有事業(yè)的發(fā)展,、文化的傳承、時(shí)代的進(jìn)步,，國(guó)家的強(qiáng)盛,。

所以，古往今來(lái)人們給了教師太多太多的贊譽(yù),，甚至有時(shí)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),，或許作為普通教師我們情愿回避被推上這樣一種“精神的圣壇”，或許我們當(dāng)初選擇這份職業(yè)時(shí)僅僅只是樸樸實(shí)實(shí)地為了謀生,，或許我們更愿意擁有一份把教師當(dāng)著一種普通職業(yè)的從容與淡定,。但我們決不能否認(rèn)，從更宏大的背景來(lái)看,，教師是人類文化接力賽的“火炬手”,，教師是人類信仰天地中的“精神祭師”?；蛟S,，我們不曾想過(guò)要活得如此崇高而神圣，因而承載著許多痛楚、艱辛和困惑,。但,，當(dāng)我們經(jīng)歷了一次又一次的震痛之后，當(dāng)昨天我們?cè)陔娨暽峡吹剑ㄔ瀑F交界的地震中）自然災(zāi)害中那些老師對(duì)自己學(xué)生的誓死保護(hù)之后,，我們終于認(rèn)證了：人間還有大愛(ài),、世上確有真情，在教師身上赫然凸顯出來(lái)的就有那種道義,、那份責(zé)任,。終于我們知道教師這個(gè)職業(yè)天然地被賦予了我們更多更多，這就需要我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧先リU釋,、補(bǔ)充和證明,。

我們作為一名教育工作者，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵,，堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線,，去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。在工作中我還要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，還要不斷地注重工作中的反思,，還要不斷地完善自我，盡快鍛煉和提高自己的工作能力,，更好地為學(xué)校服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)，為我們鐘愛(ài)的事業(yè)服務(wù),，以不辜負(fù)大家的希望,。

我們?cè)诠ぷ髦校菍W(xué)生清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們激勵(lì),，是同事們的微笑給了我們支持，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,，作為一種職業(yè),，教育，是最能夠吸引我們的,，就是在我們伴隨著孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與快樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的,。

我認(rèn)為，作為教師,，我們要專心教書,、熱愛(ài)教育、腳踏實(shí)地,；作為教育工作者,，我們要專心服務(wù)、任勞任怨,、全心全意,、努力工作。前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力,，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,?！彼裕绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝?，熱愛(ài)教育”開始,，那么我們就有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,，最優(yōu)秀的教育工作者,，就能在自己的職業(yè)生涯中找到快樂(lè)和幸福！

愿我們所有的先進(jìn)教育工作者在新的學(xué)年里,，都能以昂揚(yáng)的斗志戰(zhàn)斗在工作的最前沿,，繼續(xù)為學(xué)校再上新臺(tái)階而不懈努力，勤奮工作,。

最后,，祝大家教師節(jié)快樂(lè)。

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教師節(jié)先進(jìn)教育工作者發(fā)言稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，大家好：

我很榮幸能作為縣先進(jìn)教育工作者候選人在此發(fā)言,，此刻我的心情非常激動(dòng)，首先,，在這里我要衷心感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我一直以來(lái)的關(guān)心和鼓勵(lì),，以及各位同事對(duì)我的無(wú)私幫助和支持。現(xiàn)把一學(xué)年來(lái)我的工作和成績(jī)向大家匯報(bào),。

1.傾注愛(ài)心,，精心育人。

按學(xué)校要求，我做好了班級(jí)的一切工作,。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)后進(jìn)生,，我努力發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”,，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，常開導(dǎo),。

2.抓好安全教育。

作為班主任,，我把全班學(xué)生的安全放在首位,。我做到了不折不扣的按上級(jí)、按學(xué)校的部署,，做好了防范工作,，力求把每一項(xiàng)工作做細(xì)，做好,。

3.建立一套良好的,，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)管理制度。

對(duì)學(xué)生的管理,，如果僅靠師生間的個(gè)人感情,，則易造成班級(jí)管理上的混亂。因此,，開學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī),，每個(gè)同學(xué)都有操行分60作為基準(zhǔn)分，然后在此基礎(chǔ)上給予加扣分,。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。利用班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，每月一總評(píng),，對(duì)于優(yōu)勝者進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為,。

4.及時(shí)開好主題班會(huì)課,。

主題班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑，所以每周日晚自修第二節(jié)課時(shí)間,，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。在上班會(huì)課之前，我都認(rèn)真分析班級(jí)當(dāng)前的現(xiàn)狀,，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際確定班會(huì)主題,，以求取得最佳的教育效果,。本學(xué)年做到了定期召開班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，學(xué)習(xí)目的性教育等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育,，也取得了很好的教育效果,。

5.做好家校聯(lián)系工作。

每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的,，有計(jì)劃地的和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。通過(guò)和家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。由于我的不斷教育,，使學(xué)生在行為上受到一定的約束,。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n。

我不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。

2.增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

3.堅(jiān)持聽課,，認(rèn)真記錄,。

我積極參與評(píng)課,，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少,。

4.認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性,。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的`問(wèn)題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

5.做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。

教師節(jié)先進(jìn)教育工作者發(fā)言稿篇十三

劉彩鳳，女,，1973年6月出生,，煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院信息工程系教師，講師,，中共黨員,，7月電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)通信專業(yè)本科畢業(yè)，在職獲得中國(guó)人民大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位,。

一,、愛(ài)崗敬業(yè)樹先鋒、無(wú)私奉獻(xiàn)鑄良師,。

該同志從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以來(lái),，每學(xué)年授課700余學(xué)時(shí),，平均周課時(shí)達(dá)20節(jié)。先后講授過(guò)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成》,、《路由與交換技術(shù)》等近10門專業(yè)課程,，是學(xué)院首批青年教學(xué)能手。

近五年,，因輔導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家,、省級(jí)職業(yè)院校技能大賽，“思科網(wǎng)院杯”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)大賽,、參與學(xué)院國(guó)家骨干高職院校建設(shè),、專業(yè)建設(shè)、課程改革等方面工作,，她從未休過(guò)一個(gè)完整假期,。其關(guān)愛(ài)學(xué)生，經(jīng)常出錢為學(xué)生購(gòu)買考試用書和生活用品,。引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo),，不斷提升個(gè)人職業(yè)能力。近3年,，經(jīng)她努力,，先后得到企業(yè)助學(xué)金6萬(wàn)元，幫助20余名貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),，踏上工作崗位,，成為深受學(xué)生愛(ài)戴的好老師。

二,、努力實(shí)踐“做中教”，專業(yè)教學(xué)結(jié)碩果,。

為提高專業(yè)教學(xué)能力,，該同志多次前往企業(yè)調(diào)研，考察市場(chǎng),，了解最新網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品及專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),，帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地參觀。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué),，開闊學(xué)生視野,。積極向領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策，參與建立d-link網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室,、思科網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室及綜合布線等實(shí)訓(xùn)室,，改善了實(shí)訓(xùn)條件。

該同志大力踐行“做中教”教學(xué)理念,，積極投身教學(xué)改革,，突出以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在“做中學(xué)”。她注重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，精心設(shè)計(jì)典型案例,，采用項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式貫穿教學(xué)始終,。通過(guò)對(duì)復(fù)雜項(xiàng)目任務(wù)分解,，讓學(xué)生學(xué)得懂、學(xué)得會(huì),、愿意學(xué),。讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手體驗(yàn)感知，理解掌握所學(xué)知識(shí),，做到觸類旁通,、舉一反三。課堂教學(xué)做到了講練交替,，學(xué)做合一,。其倡導(dǎo)的“鼓勵(lì)學(xué)生犯錯(cuò)、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生犯錯(cuò)”的課堂教學(xué)方法,，吸引了更多學(xué)生積極參與,，既活躍了課堂氛圍，又提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,，挖掘了學(xué)生潛力,。

主持的《路由與交換技術(shù)》課程被評(píng)為“省級(jí)精品課”。開發(fā)的教學(xué)案例多次在國(guó)內(nèi),、亞太地區(qū)和國(guó)際獲獎(jiǎng),，作品被美國(guó)思科公司在全球100多國(guó)家廣泛推廣于教學(xué)和比賽。輔導(dǎo)的學(xué)生,，已有150余名取得由國(guó)家人社部認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)工程師資格證書,，實(shí)現(xiàn)行業(yè)內(nèi)高質(zhì)量就業(yè)。20xx至20xx年,，指導(dǎo)學(xué)生參加“思科網(wǎng)院杯”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽,，連續(xù)五年晉級(jí)全國(guó)總決賽，先后獲集體二等獎(jiǎng)7項(xiàng),、集體三等獎(jiǎng)1項(xiàng),，技能單項(xiàng)獎(jiǎng)3項(xiàng)。20xx至20xx年,，指導(dǎo)學(xué)生參加省職業(yè)院?！坝?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技能大賽”，先后獲集體一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、集體二等獎(jiǎng)3項(xiàng),。20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院?！靶畔踩表?xiàng)目技能大賽獲集體三等獎(jiǎng)。

三,、打鐵還需自身硬,，立足技能展風(fēng)采。

該同志利用業(yè)余時(shí)間,，閱讀了大量中英文專業(yè)技術(shù)文獻(xiàn),，嘗試用英文撰寫教學(xué)案例，借助互聯(lián)網(wǎng)向國(guó)內(nèi)外同行,、專家請(qǐng)教,。為提升專業(yè)教學(xué)能力，自己先后投入6萬(wàn)余元更新筆記本電腦,、高清攝像機(jī)等高端數(shù)碼產(chǎn)品,。多次進(jìn)企業(yè)鍛煉，提高動(dòng)手實(shí)踐水平,、提升課程駕馭能力,。積極參加國(guó)、內(nèi)外教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽,。20xx年,，作品獲大陸思科網(wǎng)院教師第一名；20xx年,，“troubleshooting（故障排錯(cuò)）”作品獲思科網(wǎng)院大中華區(qū)第一名,、亞太地區(qū)第二名；20xx年,，作品“skillschallenge（技能挑戰(zhàn)）”在思科網(wǎng)院全球110多個(gè)參賽國(guó)家中脫穎而出,，獲“亞太區(qū)第一名”和“全球第一名”。思科公司為其頒發(fā)了“教學(xué)卓越獎(jiǎng)”和“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,，在行業(yè)中引起強(qiáng)烈反響,。

世界網(wǎng)絡(luò)行業(yè)巨頭，美國(guó)思科公司全球網(wǎng)院技術(shù)總監(jiān)john·lim在賀信中評(píng)價(jià)：“您的作品是全球競(jìng)賽中最有創(chuàng)意,、最具挑戰(zhàn)性、最有創(chuàng)作激情,、最能引領(lǐng)全球的作品,，您將如此高質(zhì)量、如此有價(jià)值的作品與全球老師分享,，這讓我們很感動(dòng),。您將是推動(dòng)全球教學(xué)水平提高的教師典范?！?/p>

四,、立足本職謀發(fā)展,，服務(wù)社會(huì)做貢獻(xiàn)。

該同志充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),，服務(wù)社會(huì),。近年來(lái)，其擔(dān)任國(guó)內(nèi)各省,、市計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽命題及裁判20余次,；應(yīng)邀參加校內(nèi)、外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享10余次,。20xx年,，應(yīng)邀為國(guó)內(nèi)某知名航空公司計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才選賽拔命題；20xx年,，應(yīng)邀為臺(tái)灣“華佗杯”計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)競(jìng)賽命題,；20xx至20xx年，連續(xù)三年應(yīng)邀作為大陸教師代表做“兩岸三地”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享,，得到業(yè)內(nèi)同行高度認(rèn)可,。

近兩年，該同志參與了思科校企案例開發(fā)和基于android系統(tǒng)的packettracermobile模擬軟件測(cè)試,；制定了思科網(wǎng)院ccna授課計(jì)劃,；協(xié)助思科完成“教師體驗(yàn)之旅”項(xiàng)目策劃以及成立“兩岸三地教師論壇”；為社會(huì)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)工程師400余人次,，社會(huì)反響好,。編寫全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證考試校本教材10余冊(cè),。義務(wù)為煙臺(tái)教育網(wǎng)等多家網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造,、為煙臺(tái)市6個(gè)居民小區(qū)做寬帶技術(shù)支持，節(jié)約成本近10萬(wàn)元,，受到用戶一致好評(píng),；設(shè)計(jì)的教學(xué)案例被國(guó)內(nèi)外諸多知名技術(shù)論壇分享，其事跡多次被中國(guó)高職高專網(wǎng),、山東省教育廳網(wǎng),、《煙臺(tái)日?qǐng)?bào)》等刊登。

該同志視教師職業(yè)為生命,，把滿腔的愛(ài)撒播給學(xué)生,。多年的矢志不渝，辛勤耕耘,，使她榮獲諸多榮譽(yù)：20xx至20xx年,，連續(xù)5年被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀教育工作者；20xx年被評(píng)為學(xué)院“青年教學(xué)能手”、“十佳教育工作者”,；20xx年被評(píng)為學(xué)院技能大賽“先進(jìn)個(gè)人”,、煙臺(tái)市“教育系統(tǒng)先鋒共產(chǎn)黨員”；20xx年獲煙臺(tái)市“三八”紅旗手榮譽(yù)稱號(hào),。

教師節(jié)先進(jìn)教育工作者發(fā)言稿篇十四

﹑老師們﹑同學(xué)們：

大家早上好!

教師節(jié),。首先我祝福大家節(jié)日快樂(lè)!我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言，我的心情非常激動(dòng),。感謝大家給我這次機(jī)會(huì)!今天我能有一些小成績(jī),，與校。

領(lǐng)導(dǎo),。

的關(guān)懷和培養(yǎng)﹑同事們的大力支持是密不可分的,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向一直關(guān)心我的各位,。

領(lǐng)導(dǎo),。

各位同事表示誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候幾衷心的感謝!

元左右。住校的學(xué)生每天的飯錢大都控制在3元,，3元可要分3頓呢!有的學(xué)生甚至連早飯都不吃,，這是為什么?得到的回答便是：“老師，這樣一來(lái)我們就掙到了回家的路費(fèi)了,?！甭牭竭@些天真的話語(yǔ)，我的心里是陣陣酸楚,。他們?cè)趯W(xué)習(xí)中沒(méi)有像樣的尺,，便以書代尺。鉛筆短了接根竹筒繼續(xù)用,，直到實(shí)在沒(méi)法用為止,。生了病，就相互刮痧,。這些孩子雖然在物質(zhì)上是貧困的,，但那種敬父如山，敬母如地,，寧愿自己多忍一點(diǎn)也不讓父母多操一點(diǎn)心的孝心,，也深深地教育了我。當(dāng)我看到當(dāng)?shù)亟處煘榱艘淮纹胀ǖ募以L,，自帶干糧起早摸黑翻山越嶺,，只能走訪一個(gè)學(xué)生家庭時(shí)，我被震撼了,。學(xué)生們勤學(xué)好問(wèn)，拼搏進(jìn)取是他們改變家鄉(xiāng)面貌的出路。老師們無(wú)私奉獻(xiàn),，敬業(yè)愛(ài)崗是他們的選擇,。對(duì)于我來(lái)講在支教的同時(shí)，也學(xué)到很多很多,，收獲了很多很多,。

和他們相比，能夠生活在上海這樣的大城市里,，我們每個(gè)人都應(yīng)該慶幸!所以,，我們有更多的理由去努力學(xué)習(xí)，勤奮工作!珍惜眼前的一切!

各位,。

領(lǐng)導(dǎo),。

老師和同學(xué)們長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海!時(shí)代在前進(jìn)普雄在發(fā)展。我會(huì)以更飽滿的熱情努力工作和學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步來(lái)迎接我校更加美好更加燦爛更加輝煌的明天,。

最后祝大家身體健康,，工作學(xué)習(xí)順利。

謝謝大家!

教師節(jié)先進(jìn)教育工作者發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的廣大同仁們：

有人說(shuō)：教師要給學(xué)生一瓶水,，自己要有一桶水，這種看法在社會(huì)發(fā)展速度很慢的年代是有一定道理的,。但在當(dāng)代這樣一個(gè)發(fā)展極為迅速的社會(huì),，教師要給學(xué)生一瓶水，自己就要成為一條常流常新的小溪,。一桶長(zhǎng)期不更新,、不流動(dòng)的水，會(huì)變成死水,。一個(gè)教師的知識(shí)不隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷的更新,，他的知識(shí)就會(huì)變得陳舊，變得無(wú)用,。在科技發(fā)展一日千里的當(dāng)今社會(huì),，一根粉筆，一塊黑板的原始教學(xué)設(shè)備越來(lái)越顯得格格不入;教師傳,，學(xué)生受的傳統(tǒng)教學(xué)理念早已落后陳舊,，因此，教師必須不斷更新自己的知識(shí),，常教常新,。這就需要我們多讀書，做一條常流常新的小溪,，做與時(shí)俱進(jìn)的教育者,。

然而教師的工作負(fù)擔(dān)日益加重是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),，“兩眼一睜忙到熄燈”是教師生活的真實(shí)寫照。繁重的工作負(fù)擔(dān)限制了讀書的自主性,，因此，現(xiàn)在一提到學(xué)習(xí),，很多教師掛在嘴邊的一句話就是：“太忙了,，一天到晚備課、改作業(yè),、找學(xué)生談話,、還要應(yīng)付這檢查、那檢查,，根本就沒(méi)有時(shí)間看書,。!”在這種有讀書念頭，無(wú)讀書主動(dòng)性的情況下,，縣教研室開展的讀書活動(dòng)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，喚起了讀書的熱情,，起到了推波助瀾的作用，使讀書習(xí)慣在全縣教育界蔚然成風(fēng),。

為了響應(yīng)縣教研室的號(hào)召,，提高教師業(yè)務(wù)水平，我鎮(zhèn)中心校扎實(shí)有序的展開了讀書活動(dòng),?；厥走@學(xué)期的讀書學(xué)習(xí)過(guò)程，我感受著讀書帶給我的希望;領(lǐng)略著讀書帶給我的激情;品味著讀書帶給我的喜悅,。

前不久讀了《給教師的建議》一書,，它是20世紀(jì)蘇聯(lián)教育經(jīng)典譯叢之一,，由前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基所著,。書中每一條談一個(gè)問(wèn)題，有生動(dòng)的實(shí)際事例,，也有精辟的理論分析,，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例，娓娓道來(lái),。它讓我明白了許多鮮明的教育觀點(diǎn),，也有許多心靈感觸,，在此談?wù)勎业捏w會(huì)。

我所教的班級(jí)有個(gè)男生小韓,，說(shuō)起他的成績(jī)那真是“讓人歡喜讓人憂”,，提起數(shù)理化他眉飛色舞，侃侃而談;提起文科卻垂頭喪氣,，寡言少語(yǔ)。在初三面臨考學(xué)這個(gè)特殊時(shí)期,，像他這種嚴(yán)重偏科的學(xué)生將沒(méi)有懸念的與平價(jià)生無(wú)緣,，可憐的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和長(zhǎng)期以來(lái)的學(xué)習(xí)習(xí)慣使他談“文”色變，更別說(shuō)興趣了,，這曾經(jīng)使我一籌莫展,，幾次想放棄他，然而讀過(guò)《給教師的建議》這本書卻讓我改變了這種觀點(diǎn),。書中有這樣一段話：“學(xué)習(xí)的愿望是一種精細(xì)而淘氣的東西,。形象地說(shuō)，它是一枝嬌嫩的花朵,，有千萬(wàn)朵細(xì)小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著,，給它提供滋養(yǎng)。我們看不見這些根須,，但是我們悉心地保護(hù)它們,，因?yàn)槲覀冎溃瑳](méi)有它們,，生命和美就會(huì)凋謝,。”書中提到這個(gè)問(wèn)題就是興趣的培養(yǎng),，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，是點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花。沒(méi)有興趣的指引和鋪墊,，學(xué)生會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)變得枯燥無(wú)味,，產(chǎn)生厭學(xué)心理，從而影響教學(xué)的效果,。作為一位老師,，我非常希望在自己的課堂上學(xué)生們能對(duì)語(yǔ)文更感興趣一些，學(xué)習(xí)更積極主動(dòng)一些,，學(xué)習(xí)熱情更高漲一些,，我想這是我追求的目標(biāo)，但如何才能把課上得更生動(dòng),、更有趣,、更吸引人呢?興趣的源泉在哪兒呢?在《給教師的建議》一書中,，蘇霍姆林斯基給了我們最好的詮釋：“興趣的秘密何在”，我們“應(yīng)當(dāng)努力使學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)興趣的源泉,，讓他們?cè)谶@個(gè)發(fā)現(xiàn)過(guò)程中體驗(yàn)到自己的勞動(dòng)成就,，――這件事本身就是興趣的最重要的源泉之一?！痹谌说男撵`深處,，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者,、研究者,、探索者”。我的任務(wù)就是要不斷的扶植和鞏固學(xué)生想要成為發(fā)現(xiàn)者的愿望,，并幫助他們實(shí)現(xiàn)這種愿望,。于是在教授《威尼斯商人》這篇戲劇前，我組織學(xué)生觀看了這個(gè)戲劇片段,，同學(xué)們被戲劇的豐富的舞臺(tái)效果所吸引,，看著他們興致勃勃的樣子，我知道點(diǎn)燃他學(xué)文火花的時(shí)機(jī)來(lái)了,，于是我鼓勵(lì)學(xué)生編排課本劇,，特意讓小韓扮演暴躁易怒，幽默風(fēng)趣的葛來(lái)西安喏,，在語(yǔ)文課上一貫冷漠如冰,，無(wú)動(dòng)于衷的他終于邁出了寶貴的第一步，在同學(xué)們的掌聲他體驗(yàn)到了成功的喜悅,，在我鼓勵(lì)的目光里他產(chǎn)生了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

如果說(shuō)《給教師的建議》這本書使我明白了作為一名教師怎樣讓自己的課堂更有魅力，那么《新課改的探索實(shí)踐》和《教育心理學(xué)》則讓我懂得作為一個(gè)班主任怎樣在新課改理念的指導(dǎo)下進(jìn)行班級(jí)管理,。

新課程理念指導(dǎo)下的核心是面向全體學(xué)生,，使他們?cè)诘隆⒅?、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,，而全面發(fā)展的重要指標(biāo)是學(xué)生主體性發(fā)展的程度,。因此，在班級(jí)管理中必須以學(xué)生為主體,，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性，把他們的注意力吸引到班集體建設(shè)的實(shí)踐中去,。在新課程改新理念指導(dǎo)下,，我轉(zhuǎn)變了教育觀念,，充分發(fā)揮引導(dǎo)的作用，盡可能地讓學(xué)生參與,、主持和管理班級(jí),，使每個(gè)學(xué)生都能“動(dòng)”起來(lái)，人人有機(jī)會(huì)得到鍛煉,，成為主動(dòng)發(fā)展的“主人”,。為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，我讓每位學(xué)生參與班級(jí)管理,，努力給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)相對(duì)自由的空間和時(shí)間,，把主人的地位還給學(xué)生。在班級(jí)管理過(guò)程中,，我根據(jù)學(xué)生們的建議，設(shè)立多種崗位：小老師,、小管家,、糾察員、圖書管理員,、衛(wèi)生管理員,、文明委員、花草管理員等,。于是同學(xué)罵人了有人管,，花草渴了有人澆，圖書破了有人補(bǔ),，桌椅壞了有人修,，同學(xué)有困難了，大家互相幫助……這樣充分調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生把班級(jí)當(dāng)樂(lè)園,，把學(xué)習(xí)當(dāng)趣事，使班級(jí)形成了“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,、團(tuán)結(jié)互助,、健康向上、豐富活躍”的良好班風(fēng),。學(xué)生在自主管理過(guò)程,，思想覺(jué)悟提高了，主人翁精神意識(shí)加強(qiáng)了,。同學(xué)們?cè)趫F(tuán)結(jié)互助,、積極奮進(jìn)的班集體中，得到了全面發(fā)展,、健康成長(zhǎng),。在班級(jí)建設(shè)實(shí)踐中,，我深深地體會(huì)到：在新課程改革的新形勢(shì)下，只有充分給學(xué)生發(fā)展的舞臺(tái),，才能讓學(xué)生盡情地發(fā)揮,，使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

常言道：花有花的光彩,，葉有葉的榮耀,，根有根的富足。我想說(shuō),，面對(duì)讀書,，我是快樂(lè)的，充實(shí)的,。教書和讀書生活,，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應(yīng)該有創(chuàng)新精神,。年年春草綠,，年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師,，不但具有無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂,，誠(chéng)實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀,，教書育人的師能,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣,，蓬勃向上的朝氣,，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻(xiàn)的“傻”氣,，自強(qiáng)不息的骨氣,。以培養(yǎng)新世紀(jì)之英才，振興中華為己任,，雖生活清貧,，但仍以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格,、蜜蜂的作風(fēng),、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏,，無(wú)私奉獻(xiàn),。

“任爾東南西北風(fēng)，咬定青山不放松?！币惶鞇?ài)讀書容易,，一輩子愛(ài)讀書不易。相信我們會(huì)把這次讀書活動(dòng)作為起點(diǎn)而不是終點(diǎn),，把讀書和學(xué)習(xí)作為我們終生的必修課,，因?yàn)榻處熤挥卸嘧x書，才能與時(shí)俱進(jìn)!不斷以全新的眼光來(lái)觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過(guò)程!

最后,，我想說(shuō)：讓我們多讀書吧,，力爭(zhēng)做一條常流常新的小溪。

教師節(jié)先進(jìn)教育工作者發(fā)言稿篇十六

親愛(ài)的各位老師：

大家好,！

和老師們,，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！

今年的教師節(jié)是我國(guó),。

第xx個(gè)教師節(jié),。

此時(shí)此刻我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大,。百年大計(jì)教育為本,。振興民族的希望在教育振興教育的希望在學(xué)校振興學(xué)校的希望在教師。沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻(xiàn)默默耕耘就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展,、教育的進(jìn)步、民族的振興,。

老師“她代表著一份責(zé)任,，她代表著一個(gè)使命。身為人師,，在這收獲的金秋,，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲,，我是一名人民教師,。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆,。因?yàn)闊釔?ài),，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著,，我微笑著寫下希望,，不計(jì)名利。我不會(huì)用金錢的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值,，因?yàn)槲抑?，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁。我不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水,。因?yàn)槲抑?，我不是未?lái)，但我的事業(yè)是未來(lái),。孩子,，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，教師應(yīng)該把“一切為了學(xué)生”,、“為了一切學(xué)生”,、“為了學(xué)生的一切”作為我們的執(zhí)著追求。

關(guān)切的話語(yǔ)給了我們能量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。我想，作為一種職業(yè),，教育,，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的----從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè),，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的,。

人心齊，泰山移,。我相信只要我們共同努力,，共同拼搏，石化中學(xué)必定會(huì)有他輝煌的明天,！

“耿耿園丁意,拳拳育人心,。”我想,，過(guò)去的,，現(xiàn)在的，將來(lái)的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，天天好心情,！謝謝大家,！

教師節(jié)先進(jìn)教育工作者發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好！

我們歡聚一堂,，共慶全國(guó)第31個(gè)教師節(jié),。在這喜慶的日子，我榮幸地被評(píng)為山亭區(qū)優(yōu)秀教育工作者,，這是領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的關(guān)心與厚愛(ài),。在此，我向一直關(guān)心,、支持我校教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、同事、朋友表示衷心的感謝,！今天我又有幸在表彰會(huì)上發(fā)言,，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策。

工作二十多年來(lái),，是愛(ài)心,、奉獻(xiàn)、責(zé)任,、使命激勵(lì)著我執(zhí)著地在教育的道路上不斷前行,。20xx年擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，在教育局的正確指引和大力支持幫助下,，我和三十五中學(xué)全體教師一起努力奮斗,、開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的信息化,，創(chuàng)建了德育示范化學(xué)校,，在學(xué)校課堂教學(xué)和課程建設(shè)上不斷轉(zhuǎn)變理念，大膽地嘗試改革,，搶先發(fā)展,。

點(diǎn)滴成績(jī)已成為過(guò)去,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量離各級(jí)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的要求和人民的期望還很遠(yuǎn),。在此，我鄭重承諾：今后,，我們會(huì)緊緊圍繞教育局“一二三四六”的工作思路,，集聚正能量，倡樹新風(fēng)尚,，強(qiáng)基固本,，穩(wěn)中求進(jìn)，心無(wú)旁騖,，全心全意抓質(zhì)量,，一心一意謀發(fā)展，主要做好以下兩個(gè)方面的工作：

學(xué)校制度建設(shè)已較完善，基本實(shí)現(xiàn)依法治校,。今年,，學(xué)校提出了“管理效益年”，用嚴(yán)格的執(zhí)行力和管理來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1.繼續(xù)深化翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,。把我區(qū)“二五三”模式、微課和現(xiàn)代教育技術(shù)有機(jī)融合,，實(shí)現(xiàn)教師科研,、教學(xué)、專業(yè)發(fā)展三位一體的工作方式,。

2.創(chuàng)建書香校園,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀能力,，為學(xué)生更好地實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂提供能力基礎(chǔ),。

3.打造校園特色文化，提升學(xué)生綜合素養(yǎng),。為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境,。

4.加強(qiáng)與兄弟學(xué)校和外界的交流。爭(zhēng)取省,、市,、區(qū)教研機(jī)構(gòu)的支持幫助，借鑒名校經(jīng)驗(yàn),，構(gòu)建學(xué)校,、社會(huì)、家庭三位一體的育人模式,。

老師們,，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。在新的形勢(shì)下,，我們要充滿激情，揚(yáng)師德、樹師風(fēng)、鑄師魂,。把我們的熱血和智慧都奉獻(xiàn)給我們的教育事業(yè)。

老師們,，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取，共同譜寫山亭教育事業(yè)的新篇章,！最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利,，祝全區(qū)教師節(jié)日快樂(lè),！謝謝大家！