無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

垃圾分類創(chuàng)意大賽策劃書篇一

今天分一分，明天美十分

1.提高同學(xué)對于垃圾問題面臨嚴(yán)峻形勢的認識,，激發(fā)同學(xué)們主動參與到資源回收,、節(jié)能環(huán)保的實際行動中。在生活中,，從身邊的小事做起,，如在投放垃圾時用幾秒鐘思考一下,，垃圾如何分類,？怎樣把垃圾投放到相應(yīng)的分類垃圾桶,？

2.讓同學(xué)們意識到改變垃圾處理方式，實現(xiàn)垃圾無害化和最大限度的減量化,、資源化勢在必行,。

待定

育才小學(xué)操場

第一關(guān)：愛的履帶

內(nèi)容：在一定的時間內(nèi)讓3名同學(xué)為一組自由組合（人數(shù)可視當(dāng)天參與情況改變），參與者利用透明膠將廢報紙粘成一條能夠容納隊伍人數(shù)的圓環(huán),，然后參與者須用繩子相互系在腳踝處,，并在圓環(huán)內(nèi)前進，最終達到終點的可獲得第一關(guān)闖關(guān)成功票,，并累計游戲時間,。

意義：利用廢舊報紙，了解團體的力量,。

游戲道具：廢報紙若干,、大透明膠若干、剪刀若干

第二關(guān)：垃圾分類達人

內(nèi)容：1.在空地上放四個紙箱,，分別寫上可回收垃圾,、餐廚垃圾、有害垃圾,、其他垃圾,，代表四個不同種類的垃圾箱，并且分別給參與者發(fā)放15張寫有不同垃圾的小卡片,；2.參與者須用繩子相互系在腳踝處,，盡快將15張卡片按照垃圾分類知識投入四個垃圾箱中；3.最終完全正確的可以獲得第二關(guān)闖關(guān)成功票,，并累計游戲時間,。

意義：通過垃圾分類游戲，加深同學(xué)們對垃圾分類的認識,。

游戲道具：四個紙箱,，小卡片若干

第三關(guān)：垃圾分類知識問答

內(nèi)容：進入第三關(guān)的參與者，需回答正確3道跟垃圾分類知識有關(guān)的問題,，最終可以獲得第三關(guān)闖關(guān)成功票,，并累計游戲時間。

最后,，以時間最短的參與者為最終勝利者,，勝利者獎品待定。

垃圾分類創(chuàng)意大賽策劃書篇二

為進一步落實區(qū)有關(guān)開展文明城市建設(shè)的要求,，加強居民小區(qū)生活垃圾的分類管理,，提升城市生活垃圾減量化,、資源化和無害化管理水平，不斷改善小區(qū)居民環(huán)境,，特制定小區(qū)垃圾分類試點實施方案,。

一

以區(qū)政府關(guān)于建設(shè)文明城市、鞏固區(qū)模范衛(wèi)生城成果,，建設(shè)宜居城市的要求為指導(dǎo),，以強化小區(qū)居民廚余生活垃圾資源化處置為根本，以加強垃圾分類回收利用管理,，發(fā)動居民積極參加垃圾分類從我做起為目標(biāo),，積極做好垃圾分類工作。

1,、加強宣傳,、發(fā)動群眾。在區(qū)管委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在社區(qū)和小區(qū)物業(yè)管理單位的大力支持下,，進一步向居民開展垃圾分類宣傳工作，努力做到家喻戶曉,、廣泛參與,。

2、加強管理,、落實責(zé)任,。進一步加強對公司垃圾分類工作人員管理培訓(xùn)，明確工作職責(zé),、工作內(nèi)容,、工作區(qū)域、工作要求,、工作標(biāo)準(zhǔn),，完善作業(yè)流程機制，不斷提高垃圾分類投放質(zhì)量,。

3,、嚴(yán)格考核、獎懲并舉,。細化考核制度,，建立考評，不斷完善垃圾分類管理制度,，切實做到獎勤罰懶,，促進垃圾工作的順利進行。

在區(qū)管委直接領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)、物業(yè)單位的大力支持下,，多層次,、多渠道的發(fā)動居民積極參與小區(qū)垃圾分類和垃圾循環(huán)再利用活動中，力爭達到生活垃圾分類覆蓋面達到xx%,，分揀率達到xx%,，作業(yè)區(qū)域干凈整潔率xx%。

1,、召開小區(qū)居民動員大會,。以“小區(qū)是我家,，垃圾分類靠大家”為主題,，召開社區(qū)居委會、物業(yè)管理單位,、居民樓門組長,、黨員、積極分子和居民代表,、垃圾分類管理作業(yè)單位等參加的動員大會,，形成合力，普及科學(xué)垃圾分類知識（居民區(qū)生活垃圾一般分為可回收物,、廚余垃圾,、有害垃圾、其他垃圾四類）,，確立垃圾減量,、分類從我做起，低碳環(huán)保生活觀念,，努力在小區(qū)和居民中營造戶戶響應(yīng),、人人參與，自覺垃圾分類光榮的氛圍,。

2,、開展小區(qū)“綠色分類、環(huán)保文明”宣傳月活動,。與社區(qū)居委會,、物業(yè)單位聯(lián)手共商，讓環(huán)保,、綠色,、文明，自覺分撿垃圾的宣傳活動進樓門,、入住戶,、記人心，使小區(qū)和居民知曉自覺踐行垃圾分類的意義，形成“綠色靠大家,，環(huán)保在手下,，文明貴行動，幸福你我他”的理念,，“小手拉大手”,、家家齊上陣，限度的讓環(huán)保,、綠色,、文明分撿垃圾的活動，變成小區(qū)和居民的自覺行動,。

3,、推行“綠色家園”環(huán)保存折試點工作。制定“綠色環(huán)?！贝嬲蹖嵤┺k法,，在居委會和物業(yè)管理單位的協(xié)助下，將“綠色環(huán)?！贝嬲郯l(fā)至試點小區(qū)的每個家庭,，積極鼓勵試點小區(qū)居民踴躍參與，從源頭開展垃圾分類,。并在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的幫助支持下,，在小區(qū)樓門開辟垃圾分類模范家庭專欄，宣傳評選垃圾分類標(biāo)兵家庭,。

4,、全力做好垃圾分類的服務(wù)保障工作。一是與物業(yè)管理單位協(xié)商,，明確廚余垃圾分類放置桶,，設(shè)置明顯標(biāo)識，告示投放時段,，方便居民投放,。二是組織專業(yè)工作人員在試點小區(qū)現(xiàn)場示范、分類指導(dǎo),、加強巡視,、重點看管，使小區(qū)和居民能正確,、合理,、有序投放分類廚余垃圾。三是在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的大力支持下,，在小區(qū)設(shè)立可回收垃圾積分兌換獎品的咨詢點,，方便居民兌換獎品和咨詢,。四是在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的幫助下，力爭建立志愿者參加的宣傳,、勸導(dǎo)垃圾分類志愿者隊伍,，擴大垃圾分類管理的實效性。五是強化管理考核,，摸索細化小區(qū)居民垃圾分類投放流程,，掌握居民垃圾分類投放習(xí)慣，日產(chǎn)日清,、合理處置,，做好小區(qū)垃圾分類的各項基礎(chǔ)性工作。

垃圾分類創(chuàng)意大賽策劃書篇三

1,、明確垃圾分類的重要性,。

師談話：我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎,？它們通常是先被送到堆放場,，然后再送去填埋,。垃圾填埋的費用高昂,，處理1噸垃圾的費用約為xx元人民幣。以xx為例,，日產(chǎn)垃圾xx噸,，算一算每天該是多大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場,，變成填埋場后的土地滲漏的有毒物質(zhì),，侵害著人們的身體健康。于是西方國家應(yīng)用另一種垃圾處理方法即焚燒,，雖然不會占用大量土地,，但不僅投資驚人，而且焚燒后產(chǎn)生的所體會增加二次污染的風(fēng)險,。針對這一問題,，我們對垃圾處理是不是就是就是束手無策了嗎？其實辦法是有的,，就是垃圾分類,。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源,。

2,、知道活動的目的。

出示大屏幕：通過本次活動,，積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢,，從實際入手,，從小事入手，抓環(huán)境,、轉(zhuǎn)理念,、導(dǎo)行為，使學(xué)生的環(huán)保意識得到提高,、不斷關(guān)注環(huán)保,，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化,，即綠色的校園,、綠色的課程、綠色的理念,、綠色的行為,。

1、連線生活

（1）根據(jù)你對垃圾問題的認識,，把下面有聯(lián)系的兩項用直線連接起來,。

玻璃瓶扔在地上，有毒物質(zhì)會污染土壤

廢電池堆成肥料

鋁罐回收,，熔化制成新品

廢報紙幾十年不腐爛,，污染環(huán)境

剩飯回收后可做成再生紙

枯樹葉原料從礦產(chǎn)中提煉出來，無限開采會用盡

泡沫塑料回收利用比用原料制造新產(chǎn)品節(jié)省原材料

鐵絲堆放在露天會寄生細菌,，產(chǎn)生異味,，污染環(huán)境

殺蟲劑罐子瓶內(nèi)殘液有毒，不能倒入水中

（2）垃圾被稱為“放錯了地方的原料”,，生活中所有的垃圾都有再利用的價值,，但回收利用的關(guān)鍵是分類。你能把下面垃圾公成三類嗎,？

易拉罐廢報紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼

2,、思考現(xiàn)狀

（1）你所生活的城市、社區(qū)是如何處理垃圾的,？

（2）你實行過垃圾分類嗎,？試一試，并把過程記錄下來,。

我的感受：

（3）你認為實行垃圾分類可能嗎,？主要困難在哪兒？

3,、行動起來

（1）設(shè)計一份垃圾分類可行性調(diào)查問卷,。

（2）你對垃圾分類的認識（請?zhí)顚懺跈M線上）

4、付諸實踐

（1）你是如何開展調(diào)查的,？請熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問卷,，請求協(xié)助的,？

（2）你如何進行統(tǒng)計并把統(tǒng)計結(jié)果反映出來的？

（3）撰寫調(diào)查報告,，向有關(guān)方面遞交報告,。

（4）到社區(qū)作垃圾分類的宣傳。

垃圾分類創(chuàng)意大賽策劃書篇四

在平常生活中,，垃圾分類處理越來越受到人們的重視,。通過此次活動，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣,。讓我們一起共同努力,，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔,、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量,。

20xx年x月x日下午xx

xx校區(qū)x年級全體學(xué)生

xx校區(qū)x樓報告廳

1、組織學(xué)生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》,。

2,、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》

3、學(xué)生代表發(fā)言,。

4,、現(xiàn)場提問并進行模擬操作。

5,、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

1,、報告廳布置,、錄像：xx負責(zé)。

2,、學(xué)生座位安排：xx安排,。

3、四個垃圾筒及部分垃圾：xx負責(zé),。

4,、電視臺人員茶水：xx。

5,、活動主持：xx,。

6、拍照,、微官網(wǎng)：xx,。

7,、信息報道：xx。

8,、學(xué)生代表發(fā)言,、環(huán)保小衛(wèi)士集合：xx負責(zé)。

1,、xx市電視臺組織拍攝,，請xx校區(qū)x年級各班主任加強學(xué)生的紀(jì)律教育，有組織地參加活動,。

2,、x月x日下午，x年級xx課暫停一次,。如果下雨,，原定在報告廳上課的情xx請任課老師安排好地點。xx老師的xx課暫停一次,，學(xué)生留在自己班級上課,，涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。

3,、假期里,，學(xué)生們已完成了各項關(guān)于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫,，三四年級設(shè)計宣傳標(biāo)語,，五六年級出刊宣傳小報。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進行組織評比,。

4,、各中隊在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報,。