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平安校園手抄報(bào)篇一

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，校園安全逐漸成為教育界和家庭的重要關(guān)注點(diǎn),。保障學(xué)生在校園內(nèi)的安全是學(xué)校的首要任務(wù),，也是我們每個(gè)人共同的責(zé)任,。通過參與學(xué)校的平安活動(dòng)，我的心得體會(huì)如下,。

首先,，平安校園需要全員參與。校園安全責(zé)任不僅僅在教職員工和學(xué)校管理層,，更需要每個(gè)學(xué)生和家庭的積極參與,。作為學(xué)生，我們要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，遵守校規(guī)校紀(jì),，不隨意離校和接觸陌生人，及時(shí)向老師和家長(zhǎng)報(bào)告異常情況,。同時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和監(jiān)督，與學(xué)校保持密切聯(lián)系,，共同努力確保校園的安全,。

其次，平安校園需要建立完善的安全體系,。學(xué)校作為學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方,，必須具備一套有效的安全機(jī)制和措施。學(xué)校應(yīng)定期進(jìn)行安全演練,，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力,。同時(shí),，加強(qiáng)校園監(jiān)控設(shè)施的建設(shè),，確保師生的安全。另外,，學(xué)校應(yīng)建立起與社區(qū),、派出所等相關(guān)部門的合作機(jī)制，形成多方協(xié)作的平安網(wǎng)絡(luò),。

第三,，平安校園需要關(guān)注學(xué)生心理健康。校園安全不僅僅是物質(zhì)上的保障,，更需關(guān)注學(xué)生的心理健康,。學(xué)校可以定期開展心理健康教育活動(dòng),，關(guān)注學(xué)生心理問題,，并及時(shí)給予解決。此外,，學(xué)校還應(yīng)成立心理咨詢團(tuán)隊(duì),，提供學(xué)生咨詢服務(wù),，幫助他們有效應(yīng)對(duì)壓力和情緒波動(dòng)。

第四,，平安校園需要加強(qiáng)安全教育,。學(xué)校應(yīng)將安全教育納入課程體系，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。學(xué)?？梢越M織安全知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念和應(yīng)對(duì)能力,。同時(shí)，學(xué)校還可以邀請(qǐng)警察,、消防員等專業(yè)人士來校內(nèi)進(jìn)行演示和講座,，讓學(xué)生親身感受到安全的重要性和方法。

最后,，平安校園是我們共同的責(zé)任,。校園安全是一項(xiàng)持久而艱巨的任務(wù)，需要學(xué)校,、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的共同努力,。只有大家齊心協(xié)力，校園安全才能真正得到保障,。每個(gè)人都應(yīng)把校園安全當(dāng)作自己的事情,，時(shí)刻保持警覺，積極參與到平安校園建設(shè)中,。

綜上所述,，平安校園需要全員參與，需要建立完善的安全體系,，需要關(guān)注學(xué)生心理健康,，需要加強(qiáng)安全教育，更需要我們每個(gè)人的共同努力,。只有通過持續(xù)的努力,，我們才能共同打造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境,，讓每個(gè)學(xué)生都能在平安的校園中健康成長(zhǎng),。

平安校園手抄報(bào)篇二

校園，是我們的第二個(gè)家園,，那我們的校園可安全啦,！

美術(shù)課上，用上小刀時(shí)，老師總是說：“同學(xué)們,，要注意安全,，不要被小刀割傷手指,。認(rèn)真一點(diǎn),。”老師時(shí)刻用語言提醒我們要注意安全,。

勞動(dòng)課上,，同學(xué)們拿上拖把，老師總是告訴我們方法,。“看,，左手握在底下,，右手扶住上方,，左右兩邊交叉拖，腳也同時(shí)往后走,，這樣才不會(huì)滑倒,，明白了嗎？”老師時(shí)刻我還記得我們方法,，來保證安全。

體育課上,，一開始上課,，老師就喊：“沒穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋的同學(xué)，出列,。”老師說完,，“唰”地，五、六個(gè)同學(xué)紛紛走出了隊(duì)伍，老師又喊：“站在操場(chǎng)邊，看著我們上體育課,?！崩蠋煏r(shí)刻用行動(dòng)提醒我們要注意安全。

安全在許多人眼里只不過是一個(gè)不可小視的東西。如果不注意安全，隨時(shí)會(huì)有安全隱患,，如果有了安全隱患那么就等于把自己往死亡線上推，所以誰都要保證自己的安全，換來脆弱的生命。

老師時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要注意安全，誰能說,，這不是一個(gè)平安校園呢,！

平安校園手抄報(bào)篇三

平安天使可真仔細(xì)，這里的任何角落都會(huì)在他的火眼金睛中曝光,?！鞍?這教師里密不通風(fēng)的，怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀?”的.確,，同學(xué)們每天的大量時(shí)間都在教室里,，如果空氣不流通,，空氣不新鮮,，就會(huì)引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生,。平安天使建議：教室每天一定要保持室內(nèi)與室外空氣的流通,，保證同學(xué)們的身心健康?！啊パ?你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了,，難道想制造污染嗎?”不看不知道，一看嚇一跳,。原本應(yīng)該是個(gè)小小的垃圾角,，如今——周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來,，地面也在說“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了!”墻上,、地上、垃圾(桶)合成的味道,，可以讓你大飽“臭”福!平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時(shí),、得當(dāng)，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境,。垃圾角是為了讓教室更干凈,，而不是更臟!

平安校園手抄報(bào)篇四

在學(xué)習(xí)中，校園又是我們愉快的莊園,。

我們每天都生活在多姿多彩的校園里,，

我和同伴們一起讀書一起玩，

那是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)平安和諧的校園,。

和諧的校園我的家,。

藍(lán)天和白云的心一樣，

希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣,，

希望我們健康成長(zhǎng),。

我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，

我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,，

和老師一起編織童年的夢(mèng)想,；

我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?/p>

去譜寫和諧校園的歡快樂章。

我希望平安,、和諧的種子能種在世界的每一個(gè)角落,，

讓世界上的.每個(gè)孩子都生活在快樂的地方。

平安校園手抄報(bào)篇五

作為一名大學(xué)生,，在校園中度過了很多年光陰,。大學(xué)時(shí)光是美好而寶貴的，它不僅是我們學(xué)習(xí)拓展知識(shí)的時(shí)期,，更是我們成長(zhǎng)和鍛煉的時(shí)期,。在這段時(shí)光里，校園安全顯得尤為重要,。平安校園不僅是一個(gè)環(huán)境,，更是一種精神。在大學(xué)期間,，我深切感受到了平安校園的重要性和恩澤,。在平安校園的保護(hù)下，我度過了人生中一段難忘的時(shí)光,。

首先,，平安校園體現(xiàn)在周到的校園安全保障系統(tǒng)上。大學(xué)是一個(gè)龐大的群體,，占地面積廣闊,，人員復(fù)雜。為了確保學(xué)生們?cè)谛@中安全自在,，學(xué)校投入了大量的人力和物力去建設(shè)安保系統(tǒng),。例如，在校園的各個(gè)角落都有監(jiān)控?cái)z像頭,，確保校園各個(gè)地點(diǎn)的安全監(jiān)控,。還有安保人員經(jīng)常在校園內(nèi)巡邏，為學(xué)生們提供安全保障,。這樣的安全保障系統(tǒng)能夠最大程度地預(yù)防和控制校園內(nèi)的各類不安全事件,，保障學(xué)生的人身安全。

其次,，平安校園的體現(xiàn)還體現(xiàn)在心理健康指導(dǎo)上,。大學(xué)生是一個(gè)心理脆弱的群體，他們?cè)诿鎸?duì)各種壓力和困惑時(shí)經(jīng)常會(huì)感到迷茫和疲憊。而平安校園給予了大學(xué)生相應(yīng)的心理健康指導(dǎo),。學(xué)校設(shè)立了心理健康教育中心,，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。校園里還經(jīng)常舉行關(guān)于心理健康的講座和活動(dòng),，幫助學(xué)生們了解自己的心理狀態(tài)和尋找有效的應(yīng)對(duì)方式,。這些心理健康指導(dǎo)的措施不僅有效緩解了大學(xué)生們的壓力，也幫助他們更好地適應(yīng)大學(xué)生活,，增強(qiáng)了心理健康意識(shí),。

再次，平安校園的體現(xiàn)在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行上,。大學(xué)是培養(yǎng)人才和傳播知識(shí)的地方,，同時(shí)也是人際交往和行為規(guī)范的地方。為了維持校園的和諧秩序,，在平安校園里，建立了一系列的規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行,。例如,，學(xué)校制定了課堂紀(jì)律規(guī)范，要求學(xué)生按時(shí)到課,、不遲到,、不早退，遵守課堂秩序,。此外,，學(xué)校還禁止違法和不當(dāng)言行的行為，學(xué)生們必須遵守校園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)定,。這些規(guī)章制度的建立和執(zhí)行,，為校園創(chuàng)造了一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

最后,，平安校園的體現(xiàn)還體現(xiàn)在學(xué)校努力營(yíng)造的良好社交環(huán)境上。大學(xué)是一個(gè)充滿活力和機(jī)遇的地方,，學(xué)生們可以通過與同學(xué)和老師的交流和合作,，豐富自己的知識(shí)和技能，并建立起真摯的友誼,。而平安校園給予了學(xué)生們良好的社交環(huán)境和支持,，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與社團(tuán)活動(dòng)、組織各類文體競(jìng)賽,、開展志愿者服務(wù)等等,。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生們的校園生活，還培養(yǎng)了他們的交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。

總的來說,，平安校園是大學(xué)生在校園中成長(zhǎng)的最佳環(huán)境,。學(xué)校所付出的努力給予了學(xué)生們最基本的保障和關(guān)懷，使他們能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng),。當(dāng)一名大學(xué)生時(shí)，我們要珍惜校園的平安環(huán)境,，努力學(xué)習(xí)并最大程度地發(fā)展自己的潛力,。只有在這樣的平安校園里，我們才能夠無憂地追逐夢(mèng)想,、實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。

平安校園手抄報(bào)篇六

今天，姐姐給我講了校園里的安全事故,，我聽完后我覺得很不安全,，所以我要注意安全。

星期一我在來學(xué)校的路上,，想要過馬路的時(shí)候,，可是紅燈亮了，突然想到了紅燈停,，綠燈行,，所以我要遵守交通安全，等綠燈亮了再走,。

到了學(xué)校上樓梯的時(shí)候,，我看到了許多的哥哥姐姐在上樓梯，我也要上樓梯,，可是實(shí)在及擠了,，我只好走另外一條樓梯道了。

來到教室同學(xué)們都到了,，我放好書包下去站隊(duì),，下去的時(shí)候又堵的要死，我只能慢慢地下去排隊(duì),。

另外今天老師還講了如果有發(fā)生火空的時(shí)候也不要慌,，拿一張濕毛巾捂住鼻子趴下來走路就是的。

放學(xué)了我沒有見到爺爺奶奶,，跑到教室也沒有見到爺爺奶奶,，我只好在教室里等爺爺奶奶，過了一下子爺爺就來接我了,。

今天,，學(xué)到了要格我注意著安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

平安校園手抄報(bào)篇七

作為一名在校大學(xué)生,，我一直認(rèn)為保持平靜平安的校園環(huán)境是我們所有人的共同責(zé)任,。因此，每次聽到“平安校園”的口號(hào)時(shí),，我總能引起共鳴,。最近，我參加了學(xué)校圖書館推出的“平安校園讀書心得體會(huì)”活動(dòng),，對(duì)此深感受益匪淺,。

第一段：防范意識(shí)的重要性。

大學(xué)校園是一個(gè)自由開放的環(huán)境,，我們可以看到來自不同文化背景和生活經(jīng)歷的學(xué)生們?cè)谶@里生活,、學(xué)習(xí)和交流。這種文化差異不可避免地會(huì)給校園帶來一些安全問題,。我們作為一名學(xué)生,，要學(xué)會(huì)保持警覺，提高自防能力,。學(xué)習(xí)犯罪心理學(xué),、防范意識(shí)等知識(shí)是非常必要的。讀書過程中作者給出了真實(shí)案例,，教給我們?nèi)绾瓮ㄟ^預(yù)防和宣傳，讓更多人能夠意識(shí)到自己的安全問題,，提高自己的自我保護(hù)意識(shí),。

第二段：人際交往技能的鍛煉。

平安校園不僅僅是指人身安全,，也包括人際交往安全,。在校園中建立良好的人際關(guān)系是我們的一個(gè)重要任務(wù)。作者提醒我們,，在人際交往過程中要注重身體語言,，避免得罪他人，建立良好的溝通平臺(tái),，及時(shí)處理沖突等,。這些知識(shí)對(duì)我們平安地生活在校園中有著很重要的意義。

第三段：樹立正確的安全意識(shí),。

與前兩段相比,，這一部分更側(cè)重于我們?nèi)粘Ｉ钪械母拘詥栴}。在讀書過程中,，我意識(shí)到了很多事情可能在平時(shí)看來很微小,，卻隨時(shí)隨地會(huì)對(duì)自己的安全造成威脅。例如，我們要保護(hù)好個(gè)人資料,，謹(jǐn)慎地選擇網(wǎng)上購物渠道,，防止被釣魚網(wǎng)站攻擊等。這些細(xì)節(jié)問題雖然容易被忽略,，但樹立正確的安全意識(shí)卻能為我們避免很多潛在的安全隱患,。

第四段：社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。

作為學(xué)生,，我們是學(xué)校棟梁之才,，同時(shí)也是未來的社會(huì)建設(shè)者。我們要認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任及其重要性,。在校園中,，我們可以通過動(dòng)態(tài)或者即時(shí)通訊工具及時(shí)發(fā)布周知、提醒廣大師生注意安全問題,。如：車輛出入校園,，近期的犯罪行為等。通過這種方式,，我們可以為創(chuàng)造更加安全,、穩(wěn)定的校園環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。

在這次活動(dòng)中,，我讀到了很多作者的案例,，了解了很多在校園中的安全知識(shí)。通過對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí),，我能夠更加自覺地防范安全隱患,，樹立正確的安全觀念，提高自我防范能力,。同時(shí),，我也意識(shí)到，我們每一個(gè)人,，都是創(chuàng)造和平,、安全校園的一份子。我們要共同努力,，筑起平安校園的堅(jiān)固屏障,。

平安校園手抄報(bào)篇八

“安全重于泰山”，昌吉市外國(guó)語學(xué)校始終堅(jiān)持把建設(shè)平安校園工作擺到學(xué)校重要工作日程,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高思想認(rèn)識(shí)，制定多種安全措施,，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制,，做到事事有專人負(fù)責(zé),，人人有具體工作，真正做到了五到位,，即：“思想認(rèn)識(shí)到位,，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，制度措施到位,，工作任務(wù)到位,，管理目標(biāo)到位，”認(rèn)真抓好“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng),，切實(shí)加大校園及周邊治安整治力度,，認(rèn)真做好治安防范及各項(xiàng)安全工作，確保校園穩(wěn)定與安定,。安全工作的到位,，保證了教師安心教書，學(xué)生安心學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)安心工作,，保證了良好的教育教學(xué)生活秩序,，從而也成為學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高的充分保證,。2001年,，學(xué)校被批準(zhǔn)為自治區(qū)文明單位，2004年,，學(xué)校被批準(zhǔn)為昌吉州示范學(xué)校,，2006年被批準(zhǔn)為昌吉州德育示范達(dá)標(biāo)校，從2000年起,，學(xué)校連續(xù)6年被評(píng)為昌吉市綜合治理先進(jìn)單位,、昌吉市“四·五”普法先進(jìn)單位、昌吉市平安校園,，昌吉市無毒學(xué)校。學(xué)校的教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量能有今天的局面,，與創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園氛圍是分不開的。

一,、學(xué)校安全組織健全,，工作扎實(shí)到位。

學(xué)校的安全工作是全方位的,，為了保證安全工作有人抓,，有人管，落到實(shí)處,，健全安全組織才能使之得到保證,。學(xué)校先后成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組,，創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組等,，均由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),，下設(shè)各職能部門，分工明確,，責(zé)任到人,，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,，保衛(wèi)科具體抓,，教務(wù)、后勤,、政教等職能部門分工協(xié)作,，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，確保創(chuàng)建工作扎扎實(shí)實(shí)地得到深入開展,。每個(gè)學(xué)期安全組織都要定期或不定期召開專門會(huì)議，制定工作計(jì)劃,，研究安全工作,，排查安全隱患，進(jìn)行安全檢查,，并針對(duì)存在的問題進(jìn)行通報(bào),，同時(shí)指導(dǎo)安全工作的開展。學(xué)校開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)具有非常重要的意義,，學(xué)校組織廣大師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,，認(rèn)真分析全校面臨的形勢(shì)，查找工作中存在的問題,，進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任感和緊迫感,，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)“平安校園”的重要性、必要性和迫切性,，使全體師生及教職員工對(duì)創(chuàng)建平安校園的認(rèn)識(shí),，提到了一個(gè)新的高度，為這項(xiàng)工作的深入開展打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

二,、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴宣傳形式多種多樣。

學(xué)校的安全,，最主要的是學(xué)生的安全,，而學(xué)生的安全意識(shí)一般都比較淡薄，學(xué)生中的安全隱患隨時(shí)存在,，只有提高每一個(gè)學(xué)生自我安全防范意識(shí),，才能把安全事故降到最低限度,。加強(qiáng)安全教育，是搞好安全工作不可忽視的重要環(huán)節(jié),，為此,，學(xué)校采取多種形式進(jìn)行安全教育。

1,、做好全校性的安全教育工作,。每個(gè)學(xué)期的開學(xué)典禮、國(guó)旗下講話等都把安全工作作為會(huì)議的重要內(nèi)容,，并結(jié)合整體工作定期召開安全工作專題會(huì)議,，舉辦安全圖片展。同時(shí)充分發(fā)揮法制教育基地和法制副校長(zhǎng)的作用,，大力普及法律知識(shí),，加強(qiáng)安全教育工作。學(xué)校與市人民法院,、轄區(qū)派出所常年建立法制教育基地,，通過多種形式，堅(jiān)持開展法制共建活動(dòng),。每年舉行2—3次法制報(bào)告會(huì),，開設(shè)校園廣播法制教育專欄。法制副校長(zhǎng)配合學(xué)校法制教育,，通過模擬法庭,、現(xiàn)身說法，家長(zhǎng)學(xué)生座談會(huì),、個(gè)別談心等形式,，幫助有不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化，預(yù)防未成年人犯罪,，收到良好的效果,。學(xué)校每學(xué)期還將法制教育列入家長(zhǎng)學(xué)校課程，并聘請(qǐng)公安干警,、政治教師授課,，以家長(zhǎng)教育帶動(dòng)學(xué)生教育。堅(jiān)持抓住一切有利時(shí)機(jī),，有針對(duì)性地開展法制教育活動(dòng)，對(duì)違法違紀(jì)問題不回避,、不手軟,，大處著眼，小處入手,，懲前毖后，警鐘長(zhǎng)鳴,。學(xué)校先后學(xué)習(xí)了《教師法》,、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《交通法》、《治安管理處罰條例》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《公民道德實(shí)施綱要》、《消防法》等法律法規(guī),，普及法律知識(shí)，使廣大教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生知法學(xué)法懂法守法，用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，并用法律規(guī)范自己的言行。法制宣傳教育成為學(xué)校作好安全教育工作的前提和保證,。學(xué)校還請(qǐng)昌吉市交通、交警部門在校門口的公路上畫上了斑馬線,，同時(shí)在上學(xué),、放學(xué)時(shí)間擺放警示牌。學(xué)校還充分利用校園電視臺(tái)、廣播、校刊,、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳工具,，通過班會(huì),、國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等多種渠道廣泛宣傳各種安全知識(shí)。學(xué)校團(tuán)委、政教處不定期的開展安全知識(shí)講座或安全知識(shí)競(jìng)賽，做到了安全問題逢會(huì)必講。

2、把課堂做為安全教育主陣地,，每班黑板報(bào)有一塊安全教育宣傳欄,。課堂教學(xué)中,，每個(gè)教師不僅時(shí)刻注意安全隱患,，而且都把宣傳安全知識(shí)寓于教學(xué)之中,，使學(xué)生牢牢繃緊“安全第一”這根弦,。同時(shí)，學(xué)校專門設(shè)立了“平安校園”創(chuàng)建和交通安全專欄,，從而保證了“平安校園”的創(chuàng)建和交通安全宣傳不打折扣。

3,、建立家庭,、學(xué)校、社會(huì)安全教育網(wǎng)絡(luò),。學(xué)生的很多時(shí)間是在家中度過的，家庭的安全教育必不可少,。為了使學(xué)校、家庭對(duì)學(xué)生的安全教育“無縫對(duì)接”,，學(xué)校成立家長(zhǎng)學(xué)校，建立家校聯(lián)系記錄,，利用“金色校園”家校聯(lián)系平臺(tái)，一旦出現(xiàn)問題,，便能及時(shí)與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系。學(xué)校還經(jīng)常向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放安全教育宣傳材料,，向家長(zhǎng)宣傳家校配合的重要意義，主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)情況,，了解學(xué)生校外表現(xiàn)，積極探索家校配合的最佳途徑,，追求良好的教育效果,。雙方共同做好學(xué)生的安全教育和思想教育工作,。通過學(xué)校“關(guān)心下一代委員會(huì)”,，調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量,，加大對(duì)學(xué)生的教育力度。學(xué)校關(guān)心下一代委員會(huì)由60余名退休教職工組成幫教隊(duì),，定期對(duì)各年級(jí)問題型學(xué)生進(jìn)行幫扶教育,，他們采取談心,、家訪、傳統(tǒng)教育故事會(huì),、老少同臺(tái)文藝演出等形式,，解決學(xué)生學(xué)習(xí)，尤其是心理上的困惑,，這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的生活，幫助學(xué)生樹立了正確的是非觀,，特別是幫助問題型學(xué)生步入健康的生活學(xué)習(xí)軌道。學(xué)校關(guān)心下一代委員會(huì)的退休教職工還承擔(dān)了“網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員”的職責(zé),，不定期的對(duì)學(xué)校周邊網(wǎng)吧進(jìn)行明查暗訪,，為有效杜絕黑網(wǎng)吧，凈化學(xué)校周邊環(huán)境起到了積極有效的作用,。

三,、安全制度建立齊全內(nèi)容具體落實(shí)到位。

為了全方位的加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，學(xué)校不斷完善各項(xiàng)安全管理制度,，制定了《學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校交通事故應(yīng)急預(yù)案》《學(xué)校預(yù)防和處置突發(fā)性急救預(yù)案》,、《學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案》等安全預(yù)案,，先后制定了學(xué)校綜合治理制度,、消防安全管理制度,、重大安全事故責(zé)任追究制度,、學(xué)校安全工作制度暫行規(guī)定等制度，并形成了《學(xué)校安全管理制度匯編》,。每年年初學(xué)校同各處室,、年級(jí)組、班主任簽定《學(xué)校安全工作責(zé)任書》,、《學(xué)校綜合治理目標(biāo)責(zé)任書》,、《學(xué)校消防安全責(zé)任書》,、同時(shí)和學(xué)校餐廳承包人員簽定《學(xué)校食品安全責(zé)任書》,。學(xué)校的制度均予以張貼或宣傳，并隨時(shí)檢查執(zhí)行情況,，完善的制度對(duì)安全工作起到了有力的保障作用,。

四、安全設(shè)施配備到位安全措施詳實(shí)周細(xì),。

安全設(shè)施是保障安全的有力保證,，學(xué)校認(rèn)真排查了存在安全隱患的地方，投入一定的財(cái)力,，配備安全設(shè)施,，制定安全措施,，加強(qiáng)安全防范。

1,、教學(xué)大樓,、綜合樓、學(xué)生公寓的樓梯都安裝了堅(jiān)固的防護(hù)欄,；窗戶安裝鐵柵欄或不銹鋼防盜窗,。

2、有貴重物品的教室,、辦公室（如中科電腦部,、多媒體教室、語音室,、電子琴室,、財(cái)務(wù)室、檔案室,、文印室等）都安裝了紅外線接收?qǐng)?bào)警器,，并定時(shí)進(jìn)行查驗(yàn)。

3,、在行政樓,、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室,、學(xué)生公寓,、餐廳等公共場(chǎng)所一律按規(guī)定配備消防栓和滅火器。

4,、在教學(xué)樓和校門口等人員出入擁擠的地方,，都張貼了安全提示標(biāo)語或安全警示牌，并安排有校領(lǐng)導(dǎo)及專職人員值班,。

5,、對(duì)存在有危險(xiǎn)的圍墻、閑置房及時(shí)予以改造或拆除,。

6,、食堂從業(yè)人員定期體檢，持證上崗,。食堂使用的餐具,、廚具一律按照衛(wèi)生部門的要求配備并消毒，既衛(wèi)生又安全,。

7,、學(xué)校長(zhǎng)年堅(jiān)持24小時(shí)值周制，每周均有一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)、支部書記,、宿舍管理人員,、保衛(wèi)人員在校值班，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，收到了良好的效果,。

8、每天上學(xué),、放學(xué)時(shí),，特別是晚自習(xí)放學(xué)時(shí)都安排值周人員到校門口維持交通秩序，以減少交通事故隱患,。

9,、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生管理與安全保衛(wèi)，男女生公寓分樓設(shè)置,，宿舍專設(shè)8名教師負(fù)責(zé)管理,，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生生活，負(fù)責(zé)學(xué)生住宿安全,。

10,、每天最后一節(jié)課下課教師監(jiān)督學(xué)生離開教學(xué)樓，同時(shí)安排有值周教師在樓梯過道值班,，杜絕學(xué)生踩踏事故的發(fā)生,。

11、加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，不準(zhǔn)社會(huì)上的閑雜人員或車輛隨便進(jìn)入校園,，如確需進(jìn)入校園的要征得相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)的同意，同時(shí)還要及時(shí)登記,。非放學(xué)時(shí)間不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門,，如有特殊情況確需出校門的一定要有班主任以及有關(guān)老師的同意，方可放行,，來訪家長(zhǎng)一律在家長(zhǎng)接待室等候拜訪的教師或看望的學(xué)生,。

12、學(xué)校社區(qū)互動(dòng),，凈化周邊環(huán)境內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的同時(shí),，學(xué)校十分重視善待友鄰。一直為學(xué)校營(yíng)造良好的周邊環(huán)境而努力,。

13,、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，倡導(dǎo)學(xué)生自覺遠(yuǎn)離,、抵抗不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、世界觀,、人生觀,。同時(shí)還通過各種心理活動(dòng)情景訓(xùn)練，增強(qiáng)青少年的自尊心,、自信心,、進(jìn)取心，提高他們承受挫折的能力,，切實(shí)有效地促進(jìn)人格完善,。

14、三月結(jié)合全國(guó)中小學(xué)生安全教育活動(dòng)開展學(xué)校安全教育工作,。

15,、每年“6.26”世界禁毒日，學(xué)校開展“遠(yuǎn)離毒品,，珍愛生命”的簽字儀式,，制作禁毒宣傳版面、掛圖,，學(xué)生出禁毒黑板報(bào)以及全校性的禁毒知識(shí)測(cè)試等活動(dòng)進(jìn)行宣傳教育,。

16每年“11.9”全國(guó)消防安全日，學(xué)校邀請(qǐng)昌吉市公安消防部門的領(lǐng)導(dǎo)來校進(jìn)行消防知識(shí)講座,，指導(dǎo)滅火器的正確使用方法,，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)消防實(shí)戰(zhàn)演練。

平安校園手抄報(bào)篇九

最近在學(xué)校里,，我參加了一個(gè)主題為“平安校園讀書”的活動(dòng),。這個(gè)活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，以及提高學(xué)生的防范意識(shí)和安全意識(shí),。通過參加這個(gè)活動(dòng),，我深深感受到了讀書的重要性，也更加認(rèn)識(shí)到了校園安全的重要性,。

第二段：讀書的好處,。

讀書的好處非常多，它可以提高我們的閱讀能力和語言運(yùn)用能力,。在讀書中,，我們可以接觸到各種不同類型的書籍，這些書籍可以增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備,，也可以啟發(fā)我們對(duì)于世界的認(rèn)知,。讀書可以拓寬我們的視野，提高我們的思維能力,，還可以增加我們的情感體驗(yàn)和修養(yǎng),。

第三段：校園安全的問題。

在如今的社會(huì)中，安全問題是無處不在的,。校園內(nèi)的安全問題也是我們需要關(guān)注的問題,。在校園內(nèi)，我們需要注意身體安全以及財(cái)產(chǎn)安全,。首先,，我們應(yīng)該遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，不隨意行動(dòng),，不擅自翻越欄桿,、亂穿馬路等行為。其次,，我們要愛惜自己和他人的財(cái)物,，不要隨意借、亂扔,、毀壞學(xué)校的器材設(shè)備等,。

第四段：如何保障校園安全。

為了保障校園的安全,，我們需要共同努力,。學(xué)校要做好各種安全措施，保障學(xué)生的安全,。同時(shí),，學(xué)生也要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的規(guī)定，樹立安全意識(shí),。如果發(fā)現(xiàn)有安全問題,，我們要及時(shí)向老師報(bào)告，不能視而不見,。我們還可以通過宣傳校園安全知識(shí)和參加安全學(xué)習(xí)活動(dòng)來提升我們的安全意識(shí),，讓我們?cè)谛@內(nèi)更加安全。

第五段：結(jié)尾,。

通過參加“平安校園讀書”,，我深刻認(rèn)識(shí)到了讀書和校園的安全的重要性。我將在以后的學(xué)習(xí)生活中更加注重這些方面,，努力養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，并做好防范意識(shí)、保障安全,。我相信,，只有我們每個(gè)人的努力，才能讓學(xué)校變得更加平安,、和諧,。

平安校園手抄報(bào)篇十

“校園”,，多么熟悉、親切,、使人難忘的地方。曾記否：我們辛勤的汗水在那里揮灑,；我們熱情的眼淚在那里埋下,；我們豐碩的果實(shí)在那里收獲；我們青春的年華在那里萌芽,。校園離不開平安,，平安給我們帶來了財(cái)富，平安給我們帶來了溫馨,、和諧,。我在平安校園里度過了五個(gè)春秋。

我們的校園,，鳥語花香,、綠樹成蔭，高大的教學(xué)樓聳立其中,，寬闊的操場(chǎng)被綠樹包圍,，窗明幾凈的教室傳出朗朗書聲，我們?cè)谀抢镉瓉砹艘惶斓膶W(xué)習(xí)生活,。

每周一早晨,，學(xué)校都要組織升旗儀式，儀式后,，校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地要求大家懂得校規(guī),、遵守紀(jì)律、禮貌待人,，注意保護(hù)自己,。學(xué)校還請(qǐng)來了校園110的警察叔叔們給大家講述交通規(guī)則和違反交通規(guī)則的嚴(yán)重危害。上課鈴響了,，“讀書破萬卷,，下筆如有神”、“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”……朗朗的讀書聲縈繞著整個(gè)校園,。四十分鐘過去了，同學(xué)們走出教室,，有的漫步在林蔭道上,，呼吸著新鮮空氣；有的玩耍嬉戲,，笑聲不斷,；有的放眼眺望,，減輕眼睛的疲勞……十分鐘后又一堂課開始了，操場(chǎng)上同學(xué)們龍騰虎躍,、生機(jī)勃勃,。大家正在做“九個(gè)人十條腿”的游戲，聽吧,，同學(xué)們“一二一”嘹亮的號(hào)子聲此起彼伏,；看吧，同學(xué)們手拉著手,，腳綁著腳,，邁著整齊的步伐奮力地向前進(jìn)，當(dāng)大家沖到終點(diǎn)時(shí),，歡呼聲震耳欲聾,。此時(shí)，輸贏已不再重要,，同學(xué)們?cè)谟螒蛑性鲞M(jìn)了團(tuán)結(jié),，加強(qiáng)了信任，增添了歡樂,。

上午的學(xué)習(xí)結(jié)束了,，同學(xué)們進(jìn)入了食堂，香噴噴的菜肴撲面而來,，雖然大家都在暗暗地流著口水,，可還是很有秩序地排著隊(duì)。

下午完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù),，大家在老師的帶領(lǐng)下排著隊(duì),，走出校園，穿過馬路,，回到了各自的家里,。

平安校園給我們帶來了歡樂、溫馨,、和諧,。平安校園要靠全校的師生的共同努力才能維護(hù)，我多么期望,，讓平安走進(jìn)每一個(gè)校園,，讓平安走進(jìn)社會(huì)的每一個(gè)角落！

平安校園手抄報(bào)篇十一

在如今的社會(huì),，校園安全問題越來越受到人們的關(guān)注與重視,。作為一名大學(xué)生，我有幸在一所被譽(yù)為“美麗平安校園”的學(xué)校學(xué)習(xí),。以下是我對(duì)美麗平安校園的一些心得體會(huì),。

首先,，美麗平安校園離不開良好的管理制度。我們學(xué)校建立了一套完善的校園管理制度,，對(duì)學(xué)生的言行進(jìn)行規(guī)范,。例如，進(jìn)入學(xué)校需要刷卡,，校園內(nèi)禁止吸煙,；每個(gè)宿舍樓都設(shè)有門禁，外來人員必須向保安進(jìn)行登記等,。這些制度的實(shí)施有效地維護(hù)了校園的安全與秩序，使我們能夠在一個(gè)和諧宜居的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。

其次，美麗平安校園離不開全員參與的安全意識(shí),。學(xué)校通過舉辦安全知識(shí)講座等活動(dòng),，提高了學(xué)生及教職員工的安全意識(shí)。我記得在一次講座中,，警察叔叔給我們講解了防范電信詐騙的方法和技巧,，并教大家如何識(shí)別可疑電話和短信。這些知識(shí)不僅幫助我們提高了辨別能力,，還讓同學(xué)們真正意識(shí)到了自我保護(hù)的重要性,。在日常生活中，我們也會(huì)相互提醒,，傳達(dá)安全信息,，共同維護(hù)校園的安寧與穩(wěn)定。

第三,，美麗平安校園離不開安全設(shè)備的投入,。為了加強(qiáng)校園的安全防控，我們學(xué)校安裝了一系列的安全設(shè)備,，如監(jiān)控?cái)z像頭,、緊急報(bào)警裝置等。這些設(shè)備能夠及時(shí)提供重要的信息和警示,，保障學(xué)校內(nèi)外的安全,。此外，學(xué)校還設(shè)置了多個(gè)安全巡邏隊(duì),，不定期巡查校園及周邊地區(qū),，確保安全隱患能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決。

在美麗平安校園中,，我還學(xué)到了很多有關(guān)自我保護(hù)的知識(shí)和技能,。在開展自我防護(hù)教育活動(dòng)中,，我們學(xué)校邀請(qǐng)了武術(shù)專家給我們上課。他們教給我們一些簡(jiǎn)單而實(shí)用的招式和技巧,，如擊打要害,、急中生智等。這些技能不僅能夠增強(qiáng)我們的自信心,，還能夠在遇到危險(xiǎn)情況時(shí)提高我們的應(yīng)對(duì)能力,。通過參與這些活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了“人人都有安全意識(shí),，人人都會(huì)自我保護(hù)”的理念,，讓我們更加有信心和勇氣去面對(duì)困難和危險(xiǎn)。

總之,，美麗平安校園不是輕易就能建設(shè)起來的,，需要全社會(huì)的共同努力和貢獻(xiàn)。作為一名大學(xué)生,，我也要時(shí)刻保持警惕,，不斷加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。只有在一個(gè)平安的環(huán)境中學(xué)習(xí),，我們才能專注于知識(shí)的獲取與成長(zhǎng),。在我大學(xué)的日子里，我將始終銘記“美麗平安校園”的理念,，積極參與到校園安全建設(shè)中,，為建設(shè)更加美麗平安的校園發(fā)揮自己的作用。