總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學(xué)校信息中心工作總結(jié)篇一

20xx年,，這一年是對我們信息中心的歷練,，每位教師都在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在自己本職工作崗位上勤勤懇懇,、認認真真,、不計較個人得失、高強度的奉獻著,。而且,，我們中心的教師都克服了難以想象的困難。

年初,，我中心的鄧廣超老師就做了大手術(shù),，雖然他極力地想來上班，但由于手術(shù)并不成功,，反復(fù)多次的進入手術(shù)室,，造成了一定的困難。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)心他,，多次詢問病情,，并幫助鄧?yán)蠋熣腋訖?quán)威的醫(yī)院來治療。鄧?yán)蠋煹牟〖?，給原本人手就不足的中心無形中增加了更大的壓力,。但中心的每位教師都能以大局出發(fā)，相互合作,，保質(zhì)保量的完成了學(xué)校的各項工作,，讓領(lǐng)導(dǎo)們能夠放心。

在這段期間,，我中心的平玉文老師的愛人被診斷出有癌癥,，張建鵬老師的父親突然入院，給他們的身心都造成了極大的影響,。但兩位老師都能以學(xué)校的工作為第一出發(fā)點,，事事想到不給學(xué)校添麻煩，克服了許多困難,，堅持上班工作,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可和同事們的尊敬。

作為中心的女教師也不甘勢弱,，都在努力工作,。趙梅老師在去年國際邀請賽的基礎(chǔ)上，再接再厲,，在今年全省的機器人比賽中,，又取得了驕人的成績,，兩個全省冠軍；張建鵬老師在趙梅老師的帶領(lǐng)下,，也取得了我校初中組機器人比賽的最好成績,，為學(xué)校爭得了榮譽！韓蕊老師獨自一人在北校堅持工作,，工作量之大可想而知,。她不僅在家是一個好妻子，好媽媽,，在校更是一位好老師,。北校的設(shè)備是比較老的，故障率非常高,，但她為了能保障教學(xué)的順利進行,，加班加點的維護設(shè)備，特別是在會考期間,，一個人完成了系統(tǒng)的安裝,，確保了學(xué)生們考試的正常進行，而且所有她教的學(xué)生都通過了會考,。

下半年,，廣超的歸隊，南北兩校的整合,，給我們中心帶來的巨大的力量,。學(xué)校從整體考慮，適當(dāng)調(diào)整了中心教師的工作分配,。信息中心開始的時候領(lǐng)導(dǎo)還擔(dān)心是否會影響中心老師的積極性,，但很快發(fā)現(xiàn)，這種擔(dān)心是不必要的,。因為我們中心的所有教師都能以二實驗人的“五種精神”為指導(dǎo),，從學(xué)校全面工作這個大局出發(fā)，不去計較個人的得與失,，只要學(xué)校有要求,，我們就毫無疑問的完全執(zhí)行。相反,，通過這次人事分工的調(diào)整,，我們中心教師更加團結(jié)了，更加相互理解了,，彼此交流更多了,，工作干得更起勁兒了！

一年中的工作很多，很雜,，但在工作中出現(xiàn)了許多讓人感動的地方,，更加讓人難忘！20xx年,，奧運成功了,，信息中心成長了，成熟了,！

學(xué)校信息中心工作總結(jié)篇二

持續(xù)完善以大數(shù)據(jù)驅(qū)動為核心的信息服務(wù)平臺建設(shè),。健全教學(xué),、科研,、管理、服務(wù)等各類信息系統(tǒng),，以數(shù)據(jù)分析,、業(yè)務(wù)流程定制為核心，以教學(xué),、科研,、管理、服務(wù)需求為導(dǎo)向,，以數(shù)據(jù),、流程、服務(wù)整合為主要手段,，構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動為核心的智慧型信息服務(wù)平臺,，通過對各部門業(yè)務(wù)流程中的數(shù)據(jù)進行采集和分析，優(yōu)化服務(wù)師生的業(yè)務(wù)流程,，積極推進管理服務(wù)部門職能轉(zhuǎn)變和效能提升,。積極為職能部門提供技術(shù)支持。協(xié)助校團委,、保衛(wèi)處升級改版部門網(wǎng)站,。協(xié)助圖書館完成系統(tǒng)建設(shè)，使師生校外訪問學(xué)校數(shù)字資源變?yōu)楝F(xiàn)實;完成人臉識別系統(tǒng)部署,，實現(xiàn)入館借閱的智能化管理,。配合教務(wù)處對兩校區(qū)教學(xué)樓進行網(wǎng)絡(luò)中控升級改造，完成迎新系統(tǒng)建設(shè),。協(xié)助資產(chǎn)設(shè)備處開展資產(chǎn)二維碼系統(tǒng)的對接和上線測試,。配合人事處開展新人事系統(tǒng)建設(shè)。協(xié)助質(zhì)量監(jiān)測與評價中心開展課堂評價系統(tǒng)定制開發(fā),。

學(xué)校信息中心工作總結(jié)篇三

2017年在學(xué)院黨委,、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事支持和幫助下,，我緊緊圍繞網(wǎng)絡(luò)信息中心的中心工作,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷改進工作方法,，充分發(fā)揮職能作用,，大力提高工作效率，廉潔自律,，較好地完成了我分管的各項工作任務(wù),，現(xiàn)匯報如下：

一、堅持學(xué)習(xí),，提高思想政治素質(zhì),。

我深知學(xué)習(xí)不僅是明確政治方向，提高能力水平的重要途徑,，更是適應(yīng)新形勢的必然要求,。

首先，加強理論學(xué)習(xí),，提高理論水平,，關(guān)心國家大事，留心身邊小事,，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。能注意聽取同志們的意見，在同事中開展批評與自我批評,，在互助與反思,、完善自我中共同提高;其次，刻苦鉆研業(yè)務(wù)理論知識,，不斷提高自己的政策理論水平,，做到思想上不斷完善、政治上不斷求強,、業(yè)務(wù)上不斷求精,、綜合能力上不斷提高，更好地適應(yīng)了繁雜的工作任務(wù)的需要;在重大政治問題上和原則問題上保持清醒的頭腦,，立場堅定,，是非分明，自覺與黨中央保持一致,。

二,、求真務(wù)實，扎實做好本職工作,。

在工作中,，我時刻牢記自己的崗位職責(zé),，配合主任完成中心的業(yè)務(wù)工作，努力做到愛崗敬業(yè),。明確工作目的,，端正工作態(tài)度，以無比的耐心和熱情投入到自己的工作當(dāng)中去,。

我和部門所有成員一起完成了網(wǎng)絡(luò)信息中心對我院教學(xué)的服務(wù)工作,，定期對校園網(wǎng)進行維護、清潔,，保證校園網(wǎng)正常運行;主動配合相關(guān)部門為學(xué)院制作了運城學(xué)院深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動專題網(wǎng)站,、黨務(wù)院務(wù)公開、校友錄,、視頻點播等網(wǎng)站;為學(xué)院自主開發(fā)了辦公自動化系統(tǒng),，按時完成學(xué)院大型活動的攝像、錄像和采編,。

四,、敬業(yè)愛崗,，勤奮工作,，不斷取得新進展。

勤勉敬業(yè)是對一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題,，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨,，盡職盡責(zé),。由于我院新校建設(shè)、搬遷周期比較短,，商家和我們對網(wǎng)絡(luò)整體考慮的不周全,，在二期工程上去后，才發(fā)現(xiàn)我們的出口路由性能跟不上,，正趕上我阮本科教學(xué)評估,，為了不影響國家教育部對我院的教學(xué)評估和我們的正常教學(xué)，我們積極和各公司聯(lián)系,，最后借用了瞻博公司的路由器,。為了解決網(wǎng)速度慢的問題，我們經(jīng)過和聯(lián)通的協(xié)商,，用較低的價格又租用了200m出口帶寬,。

五、盡職盡責(zé)，扎實工作,，不斷取得新成效,。

無論在何地工作，我都本著對事業(yè)高度負責(zé)的態(tài)度,，堅持任勞任怨,，刻苦鉆研，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,。為了推進我院數(shù)字化校園的快速發(fā)展，在經(jīng)費和人員嚴(yán)重緊缺的條件下,，我們經(jīng)過一年多的努力,，初步完成了“運城學(xué)院科研管理系統(tǒng)”，進一步完善了“運城學(xué)院站群管理系統(tǒng)”,。

六,、不斷改進作風(fēng)，無私奉獻,，注重廉潔自律,。

時時處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上,，能維護大局,，注重團結(jié)，以誠待人,。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，率先垂范,，以身作則,，時刻做到自重、自醒,、自覺加強黨性修養(yǎng),。

當(dāng)然，工作中也有一些不足和問題,。比如校園網(wǎng)絡(luò)的突發(fā)性故障不能及時恢復(fù)正常;對核心設(shè)備的技術(shù)維護能力不能滿足網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的發(fā)展速度,，網(wǎng)頁制作技術(shù)支持不能滿足各部門的要求等等，這些問題和不足,，我決心在今后的工作中,，將進一步開拓思路，積極工作,，努力為我院的發(fā)展增磚添瓦,。

學(xué)校信息中心工作總結(jié)篇四

學(xué)校信息中心本年以來,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在全體教師的理解和配合中,，團結(jié)內(nèi)部成員,，分工協(xié)作，求真務(wù)實,，圓滿地完成了各項工作任務(wù),。

根據(jù)年初的計劃安排安排，信息中心本學(xué)期的工作重點是智慧校園項目的規(guī)劃實施,、微信平臺的運營以及其他一些常規(guī)活動?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本年度，我校的“智慧校園”項目進入具體實施階段,，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,，我們主要做了學(xué)校“智能結(jié)算餐臺”項目的設(shè)計和實施,，“智能結(jié)算餐臺”項目經(jīng)過前期的試用,，在提高食堂就餐工作效率，節(jié)約就餐時間上,，受到了大多數(shù)學(xué)生的歡迎,，今年已經(jīng)完成該項目實施工作，同時我們以此項目為契機對我校的智能門衛(wèi)系統(tǒng),、宿舍管理系統(tǒng),、圖書借閱系統(tǒng)進行了ic卡的升級改造方便了學(xué)生就餐、考勤,、圖書借閱。

本年度信息中心通過對微信平臺的學(xué)習(xí)鉆研,，對微信呈現(xiàn)的形式和內(nèi)容都進行了改革,。改變原有單一的新聞式模式，采用更為豐富,、多角度的語言及圖片呈現(xiàn)方式,。同時，我們注重發(fā)掘各部門力量,，積極策劃微信內(nèi)容,，如校辦策劃的教師介紹欄目以學(xué)生的視角講述他們眼中的老師，語言充滿學(xué)生氣息,，推出的[圖文1]【師說】諸葛老師的一天（手繪版）點擊量4423點贊142,、“我的語文老師這么牛，你造嗎,？”等,。目前我校微信品質(zhì)已經(jīng)明顯提升,，關(guān)注量已經(jīng)突破5500人。

今年8月,，學(xué)校與寧波睿易教育科技股份有限公司合作,，在高一兩個班級開展了“云課堂”實踐。信息中心積極配合睿易教育科技股份有限公司進行實驗班級的網(wǎng)絡(luò)改造,，同時協(xié)助技術(shù)人員對兩個班的所有任科老師都進行了深入的應(yīng)用培訓(xùn),，截止目前已經(jīng)有16多位老師能熟練運用“云課堂”進行教學(xué)?！霸普n堂”的探索使用必將對我校信息技術(shù)與學(xué)科融合課堂教學(xué)研究產(chǎn)生深遠的'影響,，同時為學(xué)校智慧校園建設(shè)提供寶貴的經(jīng)驗。

我們積極探索學(xué)?！爸腔刍毙畔⑺鸭ぷ鲗鹘y(tǒng)的紙張?zhí)顚?、勾選方式改為網(wǎng)絡(luò)信息收集平臺，繼前期開發(fā)的網(wǎng)上選修課平臺,、教師學(xué)期工作意愿調(diào)查等平臺后,，本年度我們又開發(fā)了新生網(wǎng)上信息采集、西浦班網(wǎng)上報名,、自主招生網(wǎng)上報名,、自主招生準(zhǔn)考證網(wǎng)上打印等多個應(yīng)用，方便了學(xué)生,，減少了學(xué)校各處室,、教師的工作量，提高了工作效率,。真正實踐著管理的“智慧化”,。

配合學(xué)校、各處室,、年級組的各項活動,，如“一師一優(yōu)課”、“未來教室”教研活動的設(shè)備調(diào)試,，攝影攝像等,，同時我們還做好了學(xué)校信息化設(shè)備維護，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護等工作,，為全校老師教學(xué)工作的開展提供了有力保障,。

1.信息中心每個老師除了教學(xué)任務(wù)以外都在各個部門兼職，有很多額外工作,，對于老師們提出的一些要求可能沒法做到及時響應(yīng),，特別是維修問題，有些不是很及時還請諒解,。

2.信息技術(shù)是一個日新月異的技術(shù),，我們需要不斷學(xué)習(xí)更新知識以適應(yīng)社會的需要,，因工作原因，我們對新知識的培訓(xùn),、學(xué)習(xí)還不夠,，還需要擠時間多學(xué)習(xí)，找機會多培訓(xùn),，以提高自身素養(yǎng),，從而更好地為學(xué)校信息化建設(shè)服務(wù)。

一年來,，信息中心運行良好,，工作也得到了全校老師的肯定，在接下來的學(xué)年中,，信息中心將再接再厲,，用先進的信息技術(shù)為學(xué)校做好服務(wù)，讓西交大蘇州附中的日常工作更為智慧化,。

學(xué)校信息中心工作總結(jié)篇五

一年來,，我認真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，特別是認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,，不斷提高自己,，充實自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產(chǎn)黨員,。

這一年中，我認真學(xué)習(xí)了《共產(chǎn)黨宣言》和******同志自xx大以來所有的重要論述,，特別是******同志“七一講話”以及在xx大的,。一年來，我積極參加黨組織的各項活動,，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點,。但我還認識到,，若嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量，我在做好群眾的思想工作,、在向周圍群眾宣傳黨的路線,、方針、政策等方面還有不足之處,，今后要注意努力加強,。作為預(yù)備黨員的我認識到自己還有很多不足,，還有很多需要向身邊的`同志學(xué)習(xí)請教，在日常工作中時刻注意向其他同志學(xué)習(xí),，尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉,，增長了知識,，提高了工作的能力。我在學(xué)校黨支部的指導(dǎo),、關(guān)心下,，制作了學(xué)校“黨建在線”網(wǎng)站,，理論聯(lián)系實際,，落實到工作中來，1個月來,，“黨建在線”受到學(xué)校師生的歡迎,，訪問量非常大。

我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。我將努力工作,，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受任何考驗的共產(chǎn)黨員。

主要活動及成績,。

xx年2月份我設(shè)計制作學(xué)校主頁參加濱湖區(qū)中小學(xué)首屆校園網(wǎng)制作比賽獲得一等獎,。

今年2月至3月春節(jié)假日期間緊張進行江蘇省勞技教材《識圖與鉗工》的修訂工作，9月修訂后教材在高一學(xué)生中使用,。

xx年3月負責(zé)無錫大市勞技《識圖與鉗工》操作考查試卷,。

xx年4月-5月組織輔導(dǎo)學(xué)生參加xx年全國中小學(xué)電腦制作活動和江蘇省信息學(xué)應(yīng)用能力比賽。學(xué)校獲得xx年江蘇省中小學(xué)電腦制作活動最佳組織獎,，輔導(dǎo)一名學(xué)生獲程序設(shè)計二等獎,、二名學(xué)生獲得網(wǎng)頁制作優(yōu)秀獎。

暑假7月-8月我被聘為無錫市xx年青少年信息學(xué)奧林匹克競賽比賽《高中組參加決賽選手賽前集訓(xùn)》班的主講教師,，在無錫市光華私立學(xué)校對無錫市選手進行封閉式培訓(xùn),。8月份被聘為無錫市xx年暑期在職教師繼續(xù)教育培訓(xùn)主講教師(dreamweaver4.0、asp動態(tài)網(wǎng)頁),。

xx年7月輔導(dǎo)學(xué)生錢敏睿等三人參加xx年第四屆江蘇省青少年奧林匹克計算機信息技術(shù)應(yīng)用素質(zhì)競賽中,，榮獲二個二等獎,、一個三等獎。

xx年8月15日被濱湖區(qū)教育局聘任為計算機中學(xué)一級教師,。

xx年9月1日撰寫教學(xué)設(shè)計在xx年無錫市中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計評選活動,。

中榮獲三等獎。

xx年9月14日至17日,，赴哈爾濱對哈爾濱十七中,、哈爾濱六中等學(xué)校進行現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的考察。xx年10月,，在無錫市舉辦的“全國中小學(xué)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教與學(xué)暨高中研究型學(xué)習(xí)研討會”上遞交《營造信息化環(huán)境--數(shù)碼校園的建設(shè)》一文獲二等獎,，《新時期現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)實踐》一文獲三等獎。

xx年9月至12月被無錫市電教館聘任為“江蘇省信息學(xué)奧林匹克競賽希望之星無錫培訓(xùn)班”高中網(wǎng)頁的主講教師,。11月11日至14日參加無錫市教育系統(tǒng)首屆3com網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。11月12日設(shè)計制作學(xué)校主頁參加無錫市首屆學(xué)校網(wǎng)頁設(shè)計比賽獲二等獎。xx年11月-xx年4月,，擔(dān)任江蘇省高中勞動技術(shù)課《識圖與鉗工》的第二次修訂工作,。

我積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加xx無錫市青少年信息學(xué)奧林匹克競賽活動，學(xué)校獲得電腦制作高中組團體總分第一名,，我個人被評為xx無錫市青少年信息學(xué)奧林匹克競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，輔導(dǎo)學(xué)生獲得3個一等獎、5個二等獎和6個三等獎,。

學(xué)校信息中心工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我校繼續(xù)推廣校園網(wǎng)使用培訓(xùn)，以信息化辦公,、網(wǎng)上備課等制度促進校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn),，組織教師開展了教師多媒體硬件連接技術(shù)培訓(xùn)、新教師校園網(wǎng)使用培訓(xùn),，并啟動省第三輪信息技術(shù)培訓(xùn),，積極開展基于校園網(wǎng)站的應(yīng)用培訓(xùn)，以“任務(wù)驅(qū)動”的方式用實踐代培訓(xùn),，提高教師對計算機,、網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)站的應(yīng)用水平,。同時我們對二至五年級部分學(xué)生進行了電子成長冊的推廣培訓(xùn),，在部分學(xué)生中開展了電子成長檔案袋的試點工作。

學(xué)校信息中心工作總結(jié)篇七

隨著社會信息化的加速推進,各級各類學(xué)校都在探索信息技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用,不少中等規(guī)模及以上的學(xué)校建立了專門的信息中心來開展學(xué)校的信息技術(shù)工作,。今天本站小編給大家整理了學(xué)校信息中心工作總結(jié)，希望對大家有所幫助,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和全體老師的大力支持下,，學(xué)校信息中心所有人積極努力,，全身心投入，圓滿完成了本年度學(xué)校交給的各項工作任務(wù),?？偨Y(jié)一下這一年來信息中心工作中的得與失是非常必要的。

一,、硬件建設(shè)與教師培訓(xùn),。

1.本年度完成了錄播室、學(xué)生云教室以及十個教室的一體機三項安裝工作,，從前期的規(guī)劃設(shè)計方案,、各項目的招標(biāo)工作、利用暑期黃金安裝時間積極協(xié)調(diào)各部門順利完成了學(xué)校交給的任務(wù),。

2.對不同的教師進行了相關(guān)培訓(xùn)：30個教室的白板使用再培訓(xùn);錄播教室的操作培訓(xùn);云課堂微機教師的培訓(xùn);新安裝的一體機教室的操作培訓(xùn);錄播教室的平板使用操作培訓(xùn);暑期我們信息中心兩位年輕教師對全體教師進行了微課制作培訓(xùn),，“一師一優(yōu)課一課一名師”曬課注冊培訓(xùn)，針對office辦公軟件深入培訓(xùn)等,。

3.上下半年分兩次同后勤合作,，對三樓微機室和學(xué)校其他教學(xué)設(shè)備，按程序進行準(zhǔn)備,，并在規(guī)定時間內(nèi)順利完成報廢工作,。

二、教學(xué)資源建設(shè),。

1.我們利用工作間隙在學(xué)校服務(wù)器上安裝了由學(xué)校購買的《中國夢——美麗中國多媒體資源》,。本資源由260張光盤組成，在服務(wù)器中占有100g的空間容量,，類別分“自然資源篇”,、“人文地理篇”、“文化藝術(shù)篇”,、“歷史傳承篇”四大部分,。每個部分都由文字、圖片,、視頻組成,。每個章節(jié)介紹都簡明扼要，通俗易懂,。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全體師生學(xué)習(xí)和工作提供的又一個難得的數(shù)據(jù)資源庫,。供全體師生在校內(nèi)查閱，也可供學(xué)生活動課上觀看,。

2.廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源,，充實學(xué)校教育資源。積極收集整理學(xué)校的各類圖片和視頻并上至學(xué)校服務(wù)器，供學(xué)校各部門查看,、下載使用,。

三、信息技術(shù)保障,。

1.提供周到的技術(shù)支持為教師教育教學(xué)服務(wù),。推廣網(wǎng)絡(luò)視頻下載軟件、音視頻編輯及格式轉(zhuǎn)化軟件,，充分調(diào)動廣大教師的積極性,鼓勵他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，利用原創(chuàng)性資源和教學(xué)軟件自制。

課件,。

為課堂教學(xué)服務(wù),。

2.積極主動參與學(xué)校的“一師一優(yōu)課一課一名師”活動，制定學(xué)校的,。

活動方案,。

并組織培訓(xùn)和教師注冊工作目前已有111名教師完成注冊任務(wù)。

3.對各處室電教設(shè)備做好了維護保養(yǎng)及維修工作,，定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展,。

4.協(xié)助學(xué)校完成了市教研室組織的第二屆教學(xué)團體賽——英語賽場的課堂教學(xué)以及評課說課的錄制工作,。這次英語團體賽也讓我們第一次嘗試了錄播室的另一功能——校園內(nèi)直播和城域網(wǎng)中直播功能。錄播室的建成和使用是學(xué)校信息技術(shù)上的又一里程碑,，它標(biāo)志著課堂教學(xué)在不受影響的情況下直接錄制,，也可在同網(wǎng)中控制(通稱“手動錄制”)，也可自動錄制,。至今已錄制英語,、道德講堂、安全示范課,、語文等課程類型以及工會組織的活動達四十多節(jié),。

5.每周的升旗儀式和每天的課間操、大課間,，我們積極參與,，保證了學(xué)校工作正常進行。

6.配合教導(dǎo)處完成了學(xué)校的防震應(yīng)急演練,、家校教育,、演講比賽、班隊活動,、學(xué)校運動會,、每月一次的,。

黑板報。

等采集圖像資料,。

7.配合大隊部完成了利用校園廣播系統(tǒng)組織的室內(nèi)外班隊會的直播等工作,。

8.期末考試期間，組織四五六年級教師錄制英語聽力測試題,，編排學(xué)生考試試場，期末考試成績錄入前的準(zhǔn)備和錄入以及打印工作等,，我們都做到了準(zhǔn)確無誤,。

四、電腦制作活動,。

在201x年山西省中小學(xué)生電腦制作比賽中,，我校由楊晉萍、李高明,、何詩慧三位教師輔導(dǎo)的27件作品,，獲一等獎2件，二等獎6件,，三等獎15件,，優(yōu)秀獎4件。為我校奪回了“山西省第xx屆中小學(xué)電腦制作活動團體獎”,。李高明獲“省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”,。在全市中小學(xué)生電腦制作比賽中，27件作品全部獲獎,，其中一等獎5件,，二等獎15件，三等獎7件,。

五,、其他工作。

除完成常規(guī)工作外,，我們還協(xié)助辦公室和教導(dǎo)處完成一些學(xué)校安排的臨時性工作,。

3.學(xué)校工會每年組織的兩次活動，我們積極參與并對各種作品進行照相,、攝像以及編制等,。

每一項工作從接任務(wù)到最后完成我們都是一絲不茍、認真對待,。

本學(xué)期,，法門高中信息中心在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門的大力支持下，圍繞學(xué)校工作重點,，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“服務(wù)師生,、服務(wù)教學(xué)”為宗旨，結(jié)合學(xué)校實際,，團結(jié)務(wù)實,、開拓創(chuàng)新，促進了學(xué)校教育信息化的全面發(fā)展,，營造了良好的教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境,，加強了信息技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機整合,，改善了學(xué)校的信息化硬件建設(shè)和軟件建設(shè),，提高了師生的信息化素養(yǎng)，使學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)水平得到了明顯的提升?，F(xiàn)將本學(xué)期信息中心的工作總結(jié)如下：

一,、以應(yīng)用為立足點，加強信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備和校園網(wǎng)建設(shè),。

1,、學(xué)期初，我們組織全組人員對學(xué)校的所有多媒體設(shè)備進行了一次全面的檢查,，對其中存在的問題及隱患及時進行了處理,，保證了本學(xué)期多媒體教學(xué)的正常實施。

2,、九月份開學(xué)初,，集中利用前兩周時間對一卡通學(xué)生信息進行了完善，更改,，此項工作量大,，不能存在一絲誤差，在全組人員的共同努力下,，開學(xué)二周后使我校的一卡通正式投入使用,，極大的方便的師生的生活和學(xué)校的管理。

3,、繼續(xù)加強學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和學(xué)校網(wǎng)站的維護,。

我們在開學(xué)初就對網(wǎng)站的管理工作進行了詳細的安排，信息中心的成員有各自負責(zé)的版塊,，學(xué)期中,，我們與相關(guān)部門、科室聯(lián)系,，及時在校園網(wǎng)站上報道學(xué)校的各項工作進程,，配合學(xué)校進行各種正能量的宣傳，展示了學(xué)校校園生活的方方面面,，對學(xué)校的發(fā)展起了很大的促進作用,。

二,、加強信息技術(shù)課堂教學(xué)研究和教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。

1,、加強了信息技術(shù)課堂教學(xué)實踐的研究和常規(guī)教學(xué)的管理,。本學(xué)期，信息中心組織本學(xué)科教師認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和其他關(guān)于市教研室關(guān)于高效課堂的教育,、教學(xué)理論,，積極開展信息技術(shù)學(xué)科新課程課堂教學(xué)研究，落實信息技術(shù)新課程基本理念,，加強信息技術(shù)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,，切實提高了信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

2,、開展了多媒體課件制作培訓(xùn)，策劃多媒體課件評比活動,。為了提高教師信息技術(shù)方面的素養(yǎng),，創(chuàng)作、展示,、分享優(yōu)秀的教育信息成果,，提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力與教育軟件制作水平，促進信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,，信息中心組織信息技術(shù)專業(yè)教師對全校教師進行了一個多月的多媒體課件制作培訓(xùn),，并準(zhǔn)備組織課件評比活動，以鞏固培訓(xùn)成果,，提高教師運用現(xiàn)代化的教育手段實施教學(xué)的能力,。

三、加強了信息化設(shè)備的配備和日常管理維護,，提高了設(shè)備的使用效益,。

目前我校每班安裝了多媒體教學(xué)終端，每位教師都配有筆記本電腦,，學(xué)校共有電腦四百多臺,，多媒體系統(tǒng)近70套，校園廣播網(wǎng),、電視傳輸網(wǎng),、數(shù)字監(jiān)控網(wǎng)、信息寬帶網(wǎng),、校園“一卡通”網(wǎng)絡(luò)“五網(wǎng)”俱全,。為確保各項設(shè)施設(shè)備的正常運行，本學(xué)期信息中心加大了對設(shè)施設(shè)備的管理和維護力度,，派專人對學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備進行全面管理和維護,。一學(xué)期來,，信息中心組織人員維修教室音頻、視頻,、網(wǎng)線,、廣播線共80多次;維修教師筆記本50多臺次;調(diào)試格致樓、教學(xué)樓有線,、無線網(wǎng)絡(luò)20余次;維修交換機,、服務(wù)器多次?？傊?，信息中心本學(xué)期在設(shè)備維修和網(wǎng)絡(luò)維護方面，努力做到了有問題及時解決,，保障了教育教學(xué)活動的正常開展,。

四、突出信息技術(shù)的服務(wù)功能,，盡力做好服務(wù)教學(xué),、服務(wù)師生的工作。

1,、積極參與高考,、學(xué)業(yè)水平考試報名工作。高考,、學(xué)業(yè)水平考試報名工作實行網(wǎng)上報名后,，時間緊、工作量大,，我們信息中心抽掉全體同志,，分別用一天時間保質(zhì)保量的完成了此兩項工作，得到了師生的一致好評,。

2,、本學(xué)期，學(xué)校正式啟用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng),，我們信息中心及時組織人員進行學(xué)習(xí),、摸索，掌握相關(guān)知識技能,，加班加點,，搞好每次閱卷前的準(zhǔn)備工作，保證了學(xué)校每次考試評價的正常實施,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

3、積極做好廣播宣傳,、會議準(zhǔn)備,、設(shè)備維修與調(diào)試等服務(wù)工作,。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)籌安排，目前學(xué)校的廣播設(shè)備,、多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等全部歸信息中心管理,。一學(xué)期來，學(xué)校召開的各類型會議,、報告和講座等約有幾十場,，信息中心均能及時為會議調(diào)試好音響、投影,，安排好轉(zhuǎn)播等事宜,。遇到有設(shè)施設(shè)備出現(xiàn)故障，信息中心也能及時聯(lián)系人員進行維修,，確保教育教學(xué)工作的順利開展,。

回顧這一學(xué)期工作，我校學(xué)校信息化的規(guī)范管理與教育技術(shù)應(yīng)用環(huán)境方面有了進一步的完善和提高,，在教師培訓(xùn),、普及應(yīng)用、資源庫建設(shè),、硬件設(shè)施的配備等方面都上了一個新的臺階。今后,，我們將進一步規(guī)范管理,、以校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為契機，加大教師培訓(xùn)力度,，使我校的教育信息化工作再上臺階,。

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學(xué)校信息中心工作總結(jié)篇八

為了進一步加強學(xué)校的教學(xué)管理,，提高學(xué)校的教學(xué)水平，教學(xué)信息中心實創(chuàng)部于本學(xué)期第十四周對南校區(qū)20xx級和20xx級同學(xué)做了一次教學(xué)信息反饋,。

本次教學(xué)信息反饋主要從以下幾個方面進行：

1.同學(xué)們對現(xiàn)在課堂氛圍的看法和心目中的理想課堂,。

2.同學(xué)們對當(dāng)前教學(xué)方式的意見和建議。

3.同學(xué)們對教育教學(xué),、教學(xué)設(shè)施等方面的意見和建議,。

4.同學(xué)們心中的優(yōu)秀教師。

他們心中的理想課堂應(yīng)該是這樣：老師教學(xué)態(tài)度認真嚴(yán)謹(jǐn),；知識淵博能夠旁征博引,；講課風(fēng)趣幽默、充滿激情,，能夠與同學(xué)交流互動,；課堂生動開放,，所教授內(nèi)容具有時代性，師生能夠交流互動,，積極探討問題,，鼓勵學(xué)生發(fā)散思維。

為了達到這種效果不少同學(xué)提出了自己的想法,，例如：開展教師教學(xué)大比拼活動,，讓老師之間彼此多交流教學(xué)方法、經(jīng)驗等,；開展“我的課堂”活動,，由同學(xué)自己當(dāng)老師，老師當(dāng)學(xué)生,，講授自己心目中的課堂,，以便師生之間加深彼此了解，讓同學(xué)感受老師的難處,，讓老師了解同學(xué)想要的,。

大部分同學(xué)認為很好，圖文并茂能夠激起同學(xué)的興趣,，但也有部分同學(xué)支持板書為主,，他們認為多媒體課件很多與教材內(nèi)容不符，導(dǎo)致同學(xué)們對課本內(nèi)容生疏,；上課同學(xué)們只是看一閃而過的課件,，而忽略了動腦去思考等等。

同時參考同學(xué)意見,，做出相應(yīng)的調(diào)整,。

1)很多同學(xué)尤其是20xx級的，對自己的培養(yǎng)計劃不了解,，甚至不知道,，以至于對自己的未來很迷茫。建議各學(xué)院在開學(xué)初期對同學(xué)們進行相應(yīng)的培養(yǎng)方案介紹,。

2)對于教學(xué)的課時安排,、課程設(shè)計等方面，絕大部分同學(xué)認為不合理,。他們認為課時安排在一學(xué)期內(nèi)應(yīng)該均勻,，而不應(yīng)該上半學(xué)期課程滿滿的，下半學(xué)期僅有一兩門課程在開課,，同時同學(xué)們還希望增加實驗課,、實習(xí)課的學(xué)時。還有部分同學(xué)認為選修課應(yīng)該盡早開，使學(xué)生按照自己興趣選擇所學(xué)課程,，課程設(shè)計中學(xué)生應(yīng)該主動,，而非被動接受；還有一部分同學(xué)認為教學(xué)應(yīng)該分開等級,，一本專業(yè)與二本專業(yè)以及?？撇粦?yīng)該有一樣的要求。

3)對于教學(xué)設(shè)施方面,，大部分同學(xué)認為還好,。但仍存在例如教室衛(wèi)生條件差，圖書館開館時間短,，考試紀(jì)律差等問題,。希望老師能夠幫忙與相關(guān)部門反映，進一步優(yōu)化校園的硬件設(shè)施,。

對于本次調(diào)查結(jié)果,，希望老師能夠?qū)τ诓糠謫栴}給予相應(yīng)的解釋和解決辦法，以便于及時回復(fù)同學(xué),。

學(xué)校信息中心工作總結(jié)篇九

初步建成學(xué)校大數(shù)據(jù)中心,，完成智慧化綜合服務(wù)平臺建設(shè)，部署“沉迷網(wǎng)絡(luò)”,、“學(xué)業(yè)預(yù)警”等11個主題分析,。推動智能手環(huán)項目建設(shè)與應(yīng)用，不斷完善智能手環(huán)后臺數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)和健康二師app系統(tǒng),，實現(xiàn)公共體育課和課余鍛煉的自動記錄和智能考核,。2020級新生報到期間，部署人臉識別系統(tǒng)與數(shù)字迎新平臺無縫對接,，實現(xiàn)新生報到全程智能化，省去了人工核實證件和查找宿舍信息等步驟,，讓新生入學(xué)更為便捷,。開發(fā)智慧二師app新功能，引入智慧課堂,、教師工作日志,、行政崗日志、意見建議等新模塊,。積極推動教學(xué)數(shù)據(jù)伴隨式收集、全過程覆蓋，開展學(xué)情分析和學(xué)習(xí)診斷,，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展,。積極推動日常管理規(guī)范化，推動管理流程優(yōu)化與再造,，實現(xiàn)學(xué)校管理數(shù)字化呈現(xiàn),、數(shù)據(jù)實時流轉(zhuǎn),、信息實時公開，切實提升管理服務(wù)效率和水平,。

學(xué)校信息中心工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,，我校充分利用校園網(wǎng)絡(luò)進行現(xiàn)代化辦公，行政部門實行網(wǎng)上管理,，逐步做到辦公自動化,、無紙化、遠程化,。一是教師文字資料實行數(shù)字化儲存與傳遞,。(電子文件)二是學(xué)校部門與部門、部門與教師,、教師與教師之間的電子文件實行網(wǎng)絡(luò)傳輸,。三是實行網(wǎng)上備課制度，并實行網(wǎng)絡(luò)備課共享,、網(wǎng)上評論,，形成校園網(wǎng)校本資源。(備課中心),。