在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報告摘要篇一

那么,，應(yīng)該如何處理這種現(xiàn)象呢?調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，認(rèn)為應(yīng)“增加綠化”和“改成小道”的`分別占了36%和37%，可見學(xué)生都希望改變此種現(xiàn)象,，(“維持現(xiàn)狀”的僅占4%),，并且希望增加綠化，恢復(fù)原貌,，改成小道,，合理規(guī)劃道路。同時,，應(yīng)注意到的是認(rèn)為“擴寬路面”的選項北區(qū)學(xué)生是最多的,，為18%。這可能跟北區(qū)的有些道路不夠?qū)捲蛩?，如上文中提到的逸夫樓右?cè)的道路等,。

當(dāng)然校園的建設(shè)不能只靠學(xué)校單方面的努力，也需要學(xué)生的共同努力,，共同愛護,，自我約束來完成?；谶@樣的原因,，貴州大學(xué)學(xué)生會曾在一些顯著位置安置“小草青青，踏之何忍”之類的警示牌,。此次調(diào)查中,，我們也特對這些警示牌的應(yīng)如改進設(shè)計了問題(見附錄一，題4)。調(diào)查結(jié)果顯示,，認(rèn)為“標(biāo)語更加

形象”,、“放在更加明顯的地方”分別為38%和37%，總計占了大多數(shù),，這樣有利我們下步作類似工作是的改進,。

(二)如何解決衛(wèi)生的死角——廁所衛(wèi)生問題?

有人說廁所是衛(wèi)生問題的一面鏡子，能反映出最根本的衛(wèi)生問題,。所以很多衛(wèi)生檢查組,，在檢查衛(wèi)生問題時，第一個去的地方就是廁所,。由廁所衛(wèi)生可見一斑,。可是我們貴州大學(xué)的廁所衛(wèi)生一直以來都是一個死角,。如果你初來貴大,，碰巧趕上內(nèi)急，正好進了學(xué)校大門左側(cè)(子弟學(xué)校右側(cè))的廁所,?？赡苣銓F大的印象便先“植入”不那么好的印象吧。因為,，那里面地面污水橫流,、便池?zé)o門,、管道毀損,、臭氣熏天等。

那么,，我們在校的學(xué)生對我們的廁所問題持什么樣的態(tài)度呢?是不是同樣的已“植入”不好的印象呢?調(diào)查結(jié)果表明,，僅有5%的人對現(xiàn)在的廁所衛(wèi)生滿意，女生中甚至只有3%,。認(rèn)為“較滿意,，但仍需改進”的最多，達44%,。但是我們也注意到,，“不滿意”和“非常不滿意”的總結(jié)達一半(共計51%)?？梢?，我們廁所衛(wèi)生存在很大的問題，需要做很多工作進行改善,。

那么具體存在哪些問題,，如何進行改善呢?除上面提到的那個廁所的問題外，我們學(xué)校其他廁所也不同程度的有這樣那樣的問題,。比如野廣告問題,，71%的學(xué)生認(rèn)為他們經(jīng)常在廁所見到野廣告,，其中女生中更是高達75%。還有37%學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該解決好廁所衛(wèi)生問題,，42%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該解決好毀損的廁所門,、窗、鎖等問題,。其中,，廁所的設(shè)備沒有及時修理的情況更多是北區(qū)(37%)和女生(42%);衛(wèi)生環(huán)境更應(yīng)該改善的是南區(qū)(41%)和男生(37%)。

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報告摘要篇二

目的：

了解學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境問題,，找出相應(yīng)的解決方法,，提高同學(xué)們的環(huán)保意識。

時間：

月日

地點：

小學(xué)

指導(dǎo)老師：

調(diào)查對象：

本校環(huán)境

調(diào)查記錄：

一,、優(yōu)點

1,、校園環(huán)境整體整潔，放眼望去,，沒有多少垃圾,，大多數(shù)是一些花草樹木，綠草如茵,，把校園打扮得更加絢麗多彩,。

2、垃圾桶擺放整齊,，周圍沒有小紙片,，更聞不到一股臭氣。

3,、車棚里的自行車擺放依次,、整齊，地面上沒有垃圾,，一塵不染,，讓人賞心悅目。

二,、缺點

1,、校園門口的花壇里：桔子皮、飲料蓋,、瓜子殼,、花生殼隨處可見。

2,、學(xué)校的花壇,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，表面上挺干凈。走近仔細(xì)一看,，零零碎碎的小垃圾躲在花壇里,，有斷鉛筆、塑料勺子,、桂圓皮等,，讓人看上去不雅觀。

3,、垃圾桶旁邊的水槽里堆積著污水,。

4、垃圾沒有分類,，這樣會造成資源浪費,。

三、建議

1,、從我做起,，不要隨地扔垃圾，如果看到垃圾,，要彎彎腰,，撿一撿?？吹絼e人在扔垃圾,，及時勸阻。

2,、可以把可回收和不可回收垃圾分類,。再次把可回收垃圾利用。

3,、及時清理垃圾,。

4,、多設(shè)幾個垃圾桶,。

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報告摘要篇三

大學(xué)為我們提供了一個鍛煉和展示自我的平臺，在大學(xué)中我們可以收獲到很多東西,，作為學(xué)生,，我們大部分時間都是在學(xué)校中度過的，學(xué)校是我們奮戰(zhàn)未來體驗生活的小社會,。

可見學(xué)校對于我們是非常重要的,。如果能在和諧校園中快樂的學(xué)習(xí)和舒適的生活。不僅能給學(xué)生帶來精神上的愉悅,，還能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中更出色的展現(xiàn)自我,。因此我們必須要有一個良好的校園環(huán)境。

調(diào)查目的：

在學(xué)校校園的環(huán)境當(dāng)中，校園環(huán)境文明建設(shè)是至關(guān)重要的,。學(xué)校為了營造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，必須重視對校園環(huán)境的文化建設(shè)。校園環(huán)境文化建設(shè),，在學(xué)校發(fā)展中顯得尤其重要,。根據(jù)老師的要求我們要對校園進行了一次細(xì)心的調(diào)查，找出不足之處,，提出改進方法,，有利于我校環(huán)保問題的解決。

調(diào)查地點：x校園

調(diào)查時間：20年月日——20年月日

調(diào)查方式：實地調(diào)查,，問卷調(diào)查

調(diào)查內(nèi)容：

1,、生活環(huán)境調(diào)查

2、食堂環(huán)境調(diào)查

3,、學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查

4,、寢室環(huán)境調(diào)查

5、學(xué)生環(huán)保理念調(diào)查

6,、日常行為生活習(xí)慣調(diào)查

調(diào)查情況：

針對我們調(diào)查的內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)了校園里隱藏有好多的環(huán)保問題，這些問題不僅影響了我們的學(xué)習(xí),，也對同學(xué)們的身體產(chǎn)生了影響,，具體情況如下：

1、生活環(huán)境

在我們的校園內(nèi),、教室外總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,、果皮、塑料袋,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，草坪被踐踏的面目全非,，垃圾桶東倒西歪.

還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,。人流過多時學(xué)校大門口有廢紙、果皮,、塑料袋,、小食品塑料袋等現(xiàn)象。

2,、食堂環(huán)境

大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為食堂吃飯環(huán)境不夠好,，如：地面太油,，太濕容易摔倒，桌面不夠干凈;食堂餐具不夠干凈并有味道,、筷子很臟;食堂飯菜不夠干凈,，有沙子、蟲,、玻璃等不干凈東西.

而且很多時候飯菜都很涼或者就是有好多蒼蠅在那里亂飛,，餐廳太小，買飯很容易擁擠,。另外食堂服務(wù)態(tài)度不夠好,，不注重人文環(huán)境。

3,、學(xué)習(xí)環(huán)境

圖書館是大學(xué)校園里最重要的設(shè)施之一,，是重要的人才培養(yǎng)基地，是莘莘學(xué)子課余生活中首選的精神歸宿,，為此圖書館的優(yōu)化建設(shè)顯得尤其重要,。

許多同學(xué)都認(rèn)為圖書館的空氣不夠流通，影響學(xué)習(xí)效率,，認(rèn)為圖書館的藏書有點亂,，尋找較困難，認(rèn)為借書不夠方便,、物品容易丟失,。還有同學(xué)反映說有的同學(xué)不注重個人行為在圖書館里面吃東西、聽音樂,、打電話,。

圖書館本應(yīng)是個安靜的地方，可是外邊放音樂的聲音經(jīng)常打擾同學(xué)們的學(xué)習(xí),。

教室是大家共同學(xué)習(xí)的地方,，但有的同學(xué)喜歡在周末把教室據(jù)為己有，如:在教室里將門反鎖,，不讓其他人進入,，還有的情侶在教室里面說笑嬉戲，吃零食,，然后隨手就把廢棄的零食袋放在桌子里,，不尊重打掃衛(wèi)生同學(xué)的'勞動，這嚴(yán)重影響了大家的學(xué)習(xí),，同時也折射出有的大學(xué)生以自我為中心的不良現(xiàn)象。

4,、寢室環(huán)境

寢室是大家休息的地方,，大部分休息時間學(xué)生都是在寢室,，但在休息時間有的同學(xué)不注意時間大聲打電話，或者在走廊里面大聲嬉戲嚴(yán)重影響到大家的休息;另外廁所異味重致使臨近的寢室里有蒼蠅,，影響到寢室衛(wèi)生和學(xué)生的健康,。

5、學(xué)生環(huán)保理念

很多學(xué)生的環(huán)保理念都比較差,，認(rèn)識錯誤意識淡薄,，他們認(rèn)為別人都這么做我也這么做不會有什么影響，甚至有的同學(xué)認(rèn)為自己做的一些破壞校園環(huán)境的行為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。部分學(xué)生嚴(yán)重缺乏節(jié)約和環(huán)保意思.

例如有的同學(xué)吃完零食把一些垃圾袋和果皮甚至瓜子皮都隨手丟掉,，學(xué)校的草坪被人修了一遍又一遍還是有人不斷踐踏上面。而且有的同學(xué)吃飯為了方便用了大量的塑料袋,，致使校園里面白色污染嚴(yán)重,。

6、日常行為生活習(xí)慣

在大學(xué)校園里,，戀愛變得越來越普遍,，但是越來越多同學(xué)不分場合，不分時間在公共場合做出過分行為,，也嚴(yán)重影響了校園精神文明建設(shè)的進程,。

有些同學(xué)在養(yǎng)成了不注意個人衛(wèi)生的習(xí)慣，在校園里也不注意校園環(huán)境衛(wèi)生,，繼續(xù)隨意丟棄垃圾,，隨地吐痰，上自習(xí)的時候在那里大聲說話嬉戲,，影響別人,，一點一滴的小事不從自我做起。 根據(jù)我們的調(diào)查報告,，經(jīng)過分析總結(jié),，然后根究同學(xué)及學(xué)校的實際情況我們總結(jié)出以下幾點解決問題的方法。

解決方法:

1 ,、校園環(huán)境衛(wèi)生,，不但要靠打掃，還要保持衛(wèi)生,，同學(xué)們要把垃圾放倒垃圾箱里,，不要把垃圾扔在外面。在綠地中豎起保護,。學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生養(yǎng)成隨時清理雜物的好習(xí)慣,，比如可以開展一些環(huán)保小活動，不注重環(huán)保,，要給予一定的懲罰,，另外還要增加校園里面垃圾桶的數(shù)量,。

2、食堂餐具及時進行消毒,，地面,、桌子應(yīng)定期徹底清洗，減少塑料袋的使用,，加強食堂員工職業(yè)道德教育,，食品安全應(yīng)得到較好保證。

3,、建議在閱覽室增設(shè)通風(fēng)設(shè)施,，改善空氣質(zhì)量;同時，提高同學(xué)們的“不占位”意識,、提高座位利用率也尤為重要;建議圖書分類再詳細(xì)清楚一點,，便于尋找;增加圖書館中的藏書量和藏書種類。

4,、對于個人占用教室問題,，應(yīng)該提高個人道德素質(zhì)教育，有社會共享意識,。

5,、同學(xué)們應(yīng)該正確處理自己與集體的關(guān)系，寢室是個共同的生活場所,，自己的一言一行應(yīng)該考慮到別人的感受,。

6、在寢室備有防蟲的藥,、定期進行寢室大掃除;寢室的安全設(shè)施應(yīng)該完善,。

7、談戀愛時應(yīng)該注意場合,、時間,，注意自身形象。

8,、開設(shè)環(huán)保教育周,，定期向同學(xué)們宣傳環(huán)保，呼吁全體同學(xué),、老師增強環(huán)保意識,，提高同學(xué)們的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境保護意思。

學(xué)校環(huán)境調(diào)查報告摘要篇四

調(diào)查地點：校園

調(diào)查時間：20年月日

根據(jù)老師的要求,，我對校園環(huán)境進行了調(diào)查,。

調(diào)查情況如下：

1、幾個大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出,。

2,、花草不經(jīng)常修剪,、澆水,，顯得雜亂無章,。

3、池水太臟,，水不流動,，造成很多臟物浮在水面。

4,、有些地方雜草叢生,，廢物堆積，無人打掃,。

5,、校園內(nèi)出入的車輛較多，造成噪音,、廢氣污染等問題,。

6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時,，沒有專門的潔廁工具,。

7、窗臺太臟,，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞,。

8、黑板上亂涂亂畫的嚴(yán)重,。

我的建議：

1,、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。

2,、請專門的人定期修剪花草,。

3、定期換池塘里的水,。

4,、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。

5,、禁止與學(xué)校我關(guān)的車進入校園,。

6、定期打掃廁所,。

7,、購買專門的潔廁工具。

8,、讓各班請同學(xué)定期清掃窗臺,。

9,、定點擦黑板。

我的結(jié)論：

1,、為了美化校園,，首先要對工具進行處理。

2,、然后,，對學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事。

3,、最后,，對教室進行每周大掃除。