我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

初中讀書(shū)心得體會(huì)篇一

初中是孩子接觸更多知識(shí)的階段，讀書(shū)在他們的成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用,。然而,，如今的初中生往往沉迷于電子產(chǎn)品，對(duì)讀書(shū)興趣淡薄,。他們需要培養(yǎng)正確的讀書(shū)心態(tài),，開(kāi)拓視野，提升自我,。

第二段：讀書(shū)給初中孩子帶來(lái)的啟示和收獲,。

讀書(shū)開(kāi)拓了初中孩子的視野。通過(guò)閱讀,，他們可以了解歷史,、文化、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。讀書(shū)能夠激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力,。大量的閱讀還能夠提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力,，為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

第三段：讀書(shū)的方法和技巧,。

首先,，選擇適合自己的圖書(shū)。初中生的閱讀水平各不相同,，應(yīng)根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合自己的書(shū)籍,。其次，合理安排時(shí)間閱讀,。初中生通常學(xué)業(yè)繁重,，要合理安排時(shí)間，每天抽出一定的時(shí)間專(zhuān)門(mén)用于閱讀,。另外,，讀書(shū)需要注意理解和思考。讀書(shū)不僅僅是要讀,，還要理解其中的道理,，思考其中的意義，這樣才能真正受益,。

第四段：讀書(shū)的好處和積極影響,。

讀書(shū)不僅可以豐富知識(shí),，提升學(xué)習(xí)成績(jī)，還能促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展,。通過(guò)讀書(shū),，初中孩子可以學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折,，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的品質(zhì),，提高自信心。讀書(shū)還能夠培養(yǎng)對(duì)文學(xué)和藝術(shù)的鑒賞能力,，提升審美水平,。此外，讀書(shū)還能夠幫助解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題,，為將來(lái)的人生儲(chǔ)備更多經(jīng)驗(yàn)和智慧,。

作為一名初中生，我深深體會(huì)到讀書(shū)的重要性,。通過(guò)大量的閱讀,，我不僅擁有了更廣闊的視野，還培養(yǎng)了自己的思考能力和創(chuàng)造力,。我喜歡讀各種類(lèi)型的書(shū)籍,，尤其是文學(xué)作品。通過(guò)閱讀,，我可以感受到作者的智慧和情感,，我也從中找到了對(duì)生活的理解和啟發(fā)。讀書(shū)使我的生活更加豐富多彩,，也讓我的思維更加開(kāi)闊,。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地讀下去,，讀書(shū)必將成為我人生中不可或缺的一部分,。

初中讀書(shū)心得體會(huì)篇二

暑假里，我們學(xué)習(xí)了2本書(shū),，《愛(ài)的教育》和《回憶中的瑪尼》,，其中我最有感觸地是有關(guān)于德育方面的討論，下面作一總結(jié)：

德育是整個(gè)教育的靈魂,，它是一門(mén)研究人的德性的形成規(guī)律的學(xué)科,。概括的來(lái)說(shuō)作者認(rèn)為在德育教育的內(nèi)容上，應(yīng)從少年兒童學(xué)習(xí)生活的實(shí)際出發(fā),，使道德教育的內(nèi)容更加貼近青少年成長(zhǎng)和發(fā)展的實(shí)際,。以孩子的實(shí)際行為與感覺(jué)為切入點(diǎn)的方式，把看似抽象空洞的道德信條與青少年的日常生活,、學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),，將道德教育真正貼近孩子們的心靈,。而在德育教育的方法上，應(yīng)堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基本方法,，重視對(duì)少年兒童道德行為的培養(yǎng),。對(duì)于青少年而言，他們的思想意識(shí)和道德觀念更多地來(lái)源于日常生活,，來(lái)源于他們自己在社會(huì)實(shí)踐中的親身體驗(yàn),，他們往往是在實(shí)際生活的體驗(yàn)中，在行為習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)上,，伴隨著自身的`成長(zhǎng)而認(rèn)識(shí)到道德價(jià)值,，樹(shù)立起道德觀念。青少年道德品質(zhì)的形成重在體驗(yàn),，而道德教育重在養(yǎng)成,。

那么，怎樣進(jìn)行德育教育呢結(jié)合作者的看法與我本身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我想談?wù)勛约旱拇_看法：

理解就是理解學(xué)生的思想實(shí)際,、心理實(shí)際和生活實(shí)際。班級(jí)德育工作的開(kāi)展,，學(xué)生德育素質(zhì)的提高,，必須遵守一切從實(shí)際出發(fā)這一分析、處理問(wèn)題的原則,。

尊重就是充分尊重學(xué)生的意見(jiàn)和要求,、尊重學(xué)生的人格，平等待人,?；蛟S有些老師認(rèn)為，小學(xué)生犯了錯(cuò),，只要訓(xùn)斥幾聲就可以了,。其實(shí)，這樣的想法是錯(cuò)誤的,。作為一名老師,，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育時(shí),，也應(yīng)尊重學(xué)生的人格諄諄教導(dǎo)學(xué)生才能取得教育的效應(yīng),。一味的訓(xùn)斥，只能促成學(xué)生逆反心理的產(chǎn)生,，更不能用挖苦,、諷刺傷學(xué)生的心。教師對(duì)學(xué)生的理想尊重,，就會(huì)使師生關(guān)系更為融洽,、愉快,。

其次老師要從愛(ài)心出發(fā)。愛(ài)心出發(fā)即是進(jìn)行教育的前提,，做為教師,，要關(guān)心愛(ài)護(hù)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生感受到老師的批評(píng)教育,，是預(yù)防生鐵煉不成鋼,，是真心希望學(xué)生個(gè)個(gè)都能健康成長(zhǎng)，真心希望學(xué)生個(gè)個(gè)都能成材,。老師有愛(ài)心,，學(xué)生也能更加愛(ài)戴老師,，有利加深師生的感情,，以使充分發(fā)揮情感教育作用。

初中讀書(shū)心得體會(huì)篇三

讀完了《傾聽(tīng)生命》這本書(shū),，讓我產(chǎn)生了許多感想,。今天，我們就隨著生命的腳步,，一起去探尋它的本色,。

《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)講述了一個(gè)個(gè)因?yàn)閾碛袎?mèng)想和對(duì)生命的向往而創(chuàng)造出奇跡的故事。

一個(gè)貧困家庭里,，他們的兒子西科斯基因?yàn)楸换馉C傷,，從而使他的雙手手掌向一邊傾斜，這成了他羞于見(jiàn)人的恥辱,。后來(lái),，有一次他買(mǎi)了一個(gè)竹蜻蜓，發(fā)現(xiàn)它的翅膀也向一邊傾斜,，卻能飛起來(lái),，這讓他有了想發(fā)明“直升機(jī)”的夢(mèng)想，正是這個(gè)想法改變了他的一生,，讓他成為了第一架實(shí)用直升機(jī)的發(fā)明者,。

文中的小男孩西科斯基從羞于見(jiàn)人變成了直升機(jī)發(fā)明者，這似乎是一個(gè)生命的奇跡,，但這奇跡背后更多的是對(duì)生命的渴求和活下去的勇氣,、決心。他使我想起了米歇潘說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷,，只有勇敢的人才能通過(guò),。”

在我看來(lái),，也許命運(yùn)沒(méi)有給你良好的條件,，沒(méi)有給你富裕的生活,，但只要你心中有夢(mèng)依然能創(chuàng)造出奇跡!

同樣是出于對(duì)生命的熱愛(ài)，書(shū)中的另一位主人公讓我肅然起敬,。

一位叫徐德銓的父親,，因?yàn)榇蚴ぷ髦袥](méi)有保護(hù)措施，染上了矽肺病,，他的兒子徐建成為了治好父親的病,，無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，都無(wú)法阻擋他尋醫(yī)的道路,，令人震驚的是,，當(dāng)時(shí)的他只有六歲，卻能夠如此堅(jiān)持,。

是什么支撐了他?正是一種對(duì)父親的摯愛(ài),，支撐了他陪伴父親度過(guò)一個(gè)個(gè)生死門(mén)檻，走出生命的'鬼門(mén)關(guān),。這一切都是因?yàn)椤獝?ài)!正如茅盾所說(shuō)：“人生的路上,，有潔白芬芳的花，也有尖利的刺,，但是自愛(ài)愛(ài)人的人兒會(huì)忘記了有刺只想著花,。”讓生命充滿(mǎn)愛(ài),，愛(ài)之花開(kāi)放的地方,，生命便能欣欣向榮。

《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)讓我感觸很深,。為了父親能活下去而六歲就上山采藥的徐建成;因?yàn)榘l(fā)明直升機(jī)的夢(mèng)想從而改變自己一生的西科斯基……,，書(shū)中許許多多的主人公給我留下了深刻印象，讓我想到了身邊也有許多這樣普通而平凡的人,，他們因?yàn)橛袎?mèng)想而創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡,。

初中讀書(shū)心得體會(huì)篇四

作為一個(gè)即將走出初中校門(mén)的學(xué)生，我想和大家分享我在初中閱讀過(guò)程中的一些心得體會(huì),。

一,、閱讀使我更自信。

在初中,，讀書(shū)一直是我們必須要面對(duì)的挑戰(zhàn)之一,。但是當(dāng)我開(kāi)始閱讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我在閱讀的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)新的信息,，這讓我變得更加自信,。我能夠更好地表達(dá)自己的想法，并且更加深刻地理解世界上發(fā)生的一切。

二,、閱讀是對(duì)思維的鍛煉,。

在初中，閱讀是我們最重要的任務(wù)之一,。我們必須了解每個(gè)單詞和文本信息,，并且理解它們的意義。這種閱讀無(wú)疑增強(qiáng)了我們的閱讀能力和推理能力,，促進(jìn)思維的發(fā)展,。

三、閱讀是一種享受,。

在閱讀的過(guò)程中,，我取得了很多有關(guān)各種時(shí)代和文化的知識(shí)。通過(guò)閱讀,，我欣賞到了各種形式的藝術(shù),，這些都是對(duì)我人生的寶貴財(cái)富。當(dāng)我讀到動(dòng)人的詩(shī)句或者小說(shuō)情節(jié),，我會(huì)沉浸在其中,，并享受這種獨(dú)特的情感體驗(yàn)。

四,、閱讀培養(yǎng)品格。

在閱讀的過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了珍視知識(shí)和感情,，并且能更好地處理日常生活中的麻煩和挑戰(zhàn)。通過(guò)閱讀,，我開(kāi)始了解人類(lèi)共同的價(jià)值觀,，從而成為更好的忠實(shí)員工、好的朋友,、忠誠(chéng)的伴侶和優(yōu)秀的公民,。

五、閱讀為未來(lái)打下基礎(chǔ),。

在未來(lái)的生活中,，我們將面對(duì)許多問(wèn)題，因此,，我們必須準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)所有的挑戰(zhàn),。我們需要具備相應(yīng)的知識(shí)和技能，并且擁有廣闊的視野和公正的判斷力,。通過(guò)讀書(shū),，我學(xué)會(huì)了不同領(lǐng)域的知識(shí)，并具備了預(yù)見(jiàn)性。從而,，我可以在未來(lái)扮演更加有影響力的角色,。

在我即將離開(kāi)初中和走向高中前，我意識(shí)到：閱讀是改變我的一切的核心,。我從閱讀中獲得了驚人的收獲,，這將對(duì)我未來(lái)的生活產(chǎn)生重大影響。我相信,，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí),，我可以繼續(xù)成長(zhǎng)并發(fā)揮更大的作用。

初中讀書(shū)心得體會(huì)篇五

讀了葉瀾教授的《新基礎(chǔ)教育論》,，文章比較深?yuàn)W,，站在教育的高度上去剖析社會(huì)問(wèn)題，覺(jué)得這樣的理論離自己很遙遠(yuǎn),，但文章中提到的有些觀點(diǎn)還是值得我思考的,。

此一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生方面的原因，而忽視了自身的原因,。我覺(jué)得首先應(yīng)當(dāng)改變的就是自己,。

“以學(xué)生發(fā)展為本，把課堂還給學(xué)生,，讓課堂煥發(fā)生命活力”不是一句簡(jiǎn)單的話(huà),。需要有足夠的耐心和愛(ài)心啊!

初中讀書(shū)心得體會(huì)篇六

在初中的課桌上，我們接觸了許多名著,，其中《簡(jiǎn)·愛(ài)》作為英國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典之作,，躋身于我們初中生必讀的書(shū)籍之列。今天,，我將分享我的讀書(shū)心得和體會(huì)。

第一段：進(jìn)入文學(xué)殿堂。

《簡(jiǎn)·愛(ài)》講述了一個(gè)孤兒經(jīng)歷了家庭、學(xué)校、工作的磨礪，最終在理智與感性之間找到人生幸福的故事,。這篇小說(shuō)不僅是浪漫主義文學(xué)的代表,，而且許多奧斯卡獲獎(jiǎng)的電影也是基于此作品改編,。通過(guò)學(xué)習(xí)這本書(shū),，我們認(rèn)識(shí)到了這一部經(jīng)典文學(xué)作品的重要性,，并進(jìn)入了英國(guó)文學(xué)殿堂奇妙世界。

第二段：欣賞突出的人物描寫(xiě),。

在這本書(shū)中,，我們會(huì)看到故事主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的性格變化和命運(yùn)的波折,，以及她與羅徹斯特先生的愛(ài)情故事,。簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)矛盾的人物,，某些時(shí)候她堅(jiān)韌勇敢,，而另一些時(shí)候卻又軟弱,、無(wú)助,。在體驗(yàn)主人公的成長(zhǎng)過(guò)程中,，我們可以看到作者器重的是人物的塑造，他對(duì)人性的內(nèi)在和矛盾的理解,，這種對(duì)人物的描寫(xiě)和把握是這部小說(shuō)的一個(gè)突出之處,。

第三段：了解英國(guó)社會(huì)和文化背景。

《簡(jiǎn)·愛(ài)》的歷史背景適應(yīng)了擺脫了從前的脫胎換骨,，工業(yè)革命時(shí)期英國(guó)的社會(huì)和文化生活變化介紹,，因此它的創(chuàng)作前提是這個(gè)時(shí)代的人文社會(huì)的矛盾沖突，這給我們探討英國(guó)社會(huì)和文化的語(yǔ)境提供了良好機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)這部小說(shuō)的過(guò)程中,，我們能夠了解到19世紀(jì)英國(guó)社會(huì)的一些主要特點(diǎn),，如階級(jí)分化，中產(chǎn)階級(jí)的興起以及社會(huì)的男性主導(dǎo)地位等,。

第四段：提高語(yǔ)言細(xì)微之處的把握,。

《簡(jiǎn)·愛(ài)》的語(yǔ)言準(zhǔn)確而深刻，富有詩(shī)意,，尤其是愿景和內(nèi)心的描寫(xiě),，往往可以一語(yǔ)道出主人公心里的思想和感受。通過(guò)讀這本小說(shuō),，我們可以提高自己用英語(yǔ)表達(dá)思想和情感的能力,，學(xué)習(xí)掌握一些細(xì)微之處的語(yǔ)言表達(dá)技巧，加強(qiáng)自己的閱讀和寫(xiě)作能力,。

第五段：思考人生意義和道德觀,。

小說(shuō)呈現(xiàn)出的一系列人生問(wèn)題和命運(yùn)的挑戰(zhàn)引發(fā)我們對(duì)生命和人生意義的思考。在主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的生活態(tài)度中,，我們可以看出她對(duì)人性之中的美好和正義的追求以及她自我主張和獨(dú)立人格的堅(jiān)持,。我們可以從中感受到作者對(duì)人道主義和個(gè)人尊嚴(yán)的倡導(dǎo)，考慮自身的道德觀以及人類(lèi)的價(jià)值觀,。

總結(jié),。

通過(guò)《簡(jiǎn)·愛(ài)》的閱讀，我們從中汲取到了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，在品讀小說(shuō)的過(guò)程中,，我們不僅了解了人物、社會(huì)和文化,，同時(shí)也提高了自己的語(yǔ)言細(xì)節(jié)把握能力,，進(jìn)而思考人生的真諦。這本小說(shuō)通過(guò)主人公的成長(zhǎng)與命運(yùn),，揭示了生命的真諦,，引發(fā)我們的思考，讓我們更加深入思考我們自身的人生價(jià)值,。

初中讀書(shū)心得體會(huì)篇七

今天,，我有幸讀了沈石溪老師寫(xiě)的《斑羚飛渡》，感慨萬(wàn)千,。

《斑羚飛渡》講述了一個(gè)這樣的故事：斑羚被獵人們逼到傷心崖上,，它們?yōu)榱瞬蛔尫N族滅絕，自動(dòng)分成兩撥,，一對(duì)一對(duì)的跳,，老年斑羚當(dāng)青年斑羚的墊腳石，老年斑羚墜落山谷,，青年斑羚則順利地跳過(guò)懸崖,，直到只剩下頭羊時(shí)，它毅然走向了彩虹,。

到此時(shí)此刻,，那畫(huà)面依然浮現(xiàn)在我的腦海中?！扮牭额^羊本來(lái)站在年輕斑羚那撥里,，眼光在兩撥斑羚間轉(zhuǎn)了幾個(gè)來(lái)回，悲愴地輕咩了一聲,，邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了,。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來(lái),，歸進(jìn)老年斑羚的隊(duì)伍,。”當(dāng)我讀到這兒是,，我的目光呆住了,，我被鐮刀頭羊和那幾只跟隨在鐮刀頭羊后面的中年公斑羚的所作所為所震撼。因?yàn)樗鼈儽憩F(xiàn)出一種為了種族,，為了別人,，甘愿自我犧牲的崇高精神。

在我們身邊,，也有許多“老斑羚”進(jìn)行著“愛(ài)的飛渡”,，他們傳承著無(wú)私的愛(ài)。2010年8月7日22時(shí),，舟曲縣發(fā)生泥石流,。暴洪中，驚慌的人們四處逃竄,，年僅24歲的民警揚(yáng)貢確東智在生死以線之間,，沒(méi)有跨出來(lái)到安全院墻的一步，他選擇返回泥石流救鄰居家的小姑娘,，猙獰的泥水把他吞噬了,，他走了,，他只需跨一步就安全了，但他沒(méi)有,，他是好警察,，他是人民的好公仆!

其實(shí)，生命需要奉獻(xiàn)與犧牲,，這樣才有意義,。贈(zèng)人玫瑰，手有余香,。我想,，只要人人都有奉獻(xiàn)精神，那么世界將會(huì)更美好,。

初中讀書(shū)心得體會(huì)篇八

年前,，我們學(xué)習(xí)了朱自清的富有哲理性的散文《匆匆》。我被這篇散文深深吸引住了,。朱自清獨(dú)到的深刻見(jiàn)解改變了我的思想,，使我對(duì)生活、成敗,、生命有了新的認(rèn)識(shí)與感受,。

《匆匆》一文，讓我知道了時(shí)間的寶貴,。

“洗手的時(shí)候,，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候,，日子從飯碗里過(guò)去,；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去,?！边@句話(huà)中蘊(yùn)藏著多么深刻的道理呀！時(shí)間是最公正的裁判：他獻(xiàn)給勤奮者的,，是一條條成功的大道,；留給懶惰者的，是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭,！

說(shuō)起時(shí)間,，我真感到羞愧。放學(xué)回家,，我不是玩,，就是看電視。別人抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，而我抓緊時(shí)間看電視,，看動(dòng)畫(huà)片,。考試成績(jī)不理想,，心里不服氣,。我要是把看電視的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，肯定也能考好,。其實(shí)他們比我多的不光是分?jǐn)?shù)，更重要的是他們知道珍惜時(shí)間,，多了一份刻苦學(xué)習(xí)呀,！拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他,。時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣多的,，就看你能不能珍惜它，把握它,！

時(shí)間就是生命,，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是把握人生,。我們小學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊每一天,，珍惜每一秒。

初中讀書(shū)心得體會(huì)篇九

書(shū)籍就是望遠(yuǎn)鏡,，書(shū)籍就是一盞明燈,，初中讀書(shū)讓我們看得更遠(yuǎn)、更清晰,。同時(shí)也讓我們知道誰(shuí)與我同行,，又有誰(shuí)看到了怎樣的風(fēng)景，我們又該如何進(jìn)行自我的追求與調(diào)整,。下面是本站帶來(lái)的初中讀書(shū),。

歡迎欣賞。

梅花已經(jīng)在這里呆了三年了,，聽(tīng)它媽媽說(shuō),，它今年就要開(kāi)花了，它高興得不得了,。春天到了,，它拼命地發(fā)芽生長(zhǎng)，它要開(kāi)花了,，它想,。迎春花開(kāi)了??桃花謝了??它依舊沒(méi)有一個(gè)花蕾，炎熱的夏天曬得它頭暈，它什么時(shí)候才能開(kāi)花呢?它往屋里一望,，它的主人正在添苦膽,，它不禁打了個(gè)寒顫—太苦了吧。一天它的主人走到它身邊,，佇立良久,。它看到他那深邃而堅(jiān)毅的目光，不禁心里一顫,，他似乎要從梅花的身上看出些什么,。

北風(fēng)勁吹，雪花紛飛,，它站在院子里直打寒顫,，我要死了，我還沒(méi)有開(kāi)花就要死了,。梅花是世界上最好的花,，她溫文爾雅，徐發(fā)暗香,，多美好啊!可是我卻永遠(yuǎn)不能擁有她了,，這難道就是我的命嗎?我就這樣了此一生嗎???不，不,，我決不能這樣,，我不能就這樣死去，我一定要開(kāi)花,，它想著,。

院子里進(jìn)出的人突然增多了。每日每夜,，主人都在和他們談?wù)撌裁?，夜深人靜時(shí)，主人躺在茅草上,，直瞪瞪的看著它,。

天越來(lái)越冷了，它真的撐不住了,。

一天夜里,，主人又一次嘗了苦膽，他走到門(mén)外,，站了一會(huì)兒,，突然他仰天長(zhǎng)嘯：“我一定要復(fù)國(guó)?！卑?他真的是一個(gè)國(guó)王,，一個(gè)國(guó)王竟然嘗苦膽,，臥茅草，它被深深震撼了,。它不禁也想大喊：“我要開(kāi)花,。”

幾度風(fēng)雪,，它硬挺了過(guò)來(lái),。一天，他突然發(fā)現(xiàn)主人不見(jiàn)了,。又過(guò)了幾天,，它驚喜地發(fā)現(xiàn)身上長(zhǎng)出了幾個(gè)花蕾，并且越來(lái)越多,。一場(chǎng)大雪,，它開(kāi)花了，縷縷清香令人如癡如醉,。這時(shí)，一位身穿黃袍的人走進(jìn)院子,，是主人勾踐,，他走到梅花樹(shù)跟前，大喊：“我勾踐立誓,，不鏟平吳國(guó),，誓不生還，出發(fā)!”它聽(tīng)見(jiàn)院外萬(wàn)馬奔騰的聲音越來(lái)越大,，然后又越來(lái)越小,，逐漸消失，整個(gè)院充滿(mǎn)了香氣,。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)。

幸福到底是什么,，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,，我以前真的沒(méi)有好好想過(guò)。讀了《幸福是什么》這篇文章之后,，才有一了些認(rèn)識(shí),。

這篇文章主要寫(xiě)了三個(gè)牧童的故事。有三個(gè)牧童,，他們不知道什么是幸福,，智慧姑娘就引導(dǎo)他們做好事。他們來(lái)到森林清理了噴泉,，然后又砌了一口小井,，過(guò)路的人渴了可以來(lái)喝口水,，他們?yōu)檫^(guò)路的人做了一件好事。他們通過(guò)自身實(shí)踐,，明白了幸福的獲得是要靠勞動(dòng),，做對(duì)別人有益的事情。

以前我認(rèn)為吃好吃的,，穿漂亮衣服,，整天高高興興得玩，那就是幸福,。在那種思想的支配下,，我整天什么都不想干，就想玩,。爸爸,、媽媽回家以后已經(jīng)是疲憊不堪，可還得為我做反洗衣服等等,，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。每逢到買(mǎi)菜的時(shí)候，總要先問(wèn)問(wèn)我想吃什么,，我說(shuō)什么就買(mǎi)什么,。

記得有一次，我跟我爸爸進(jìn)城,，街邊賣(mài)有紅紅的石榴,，又大又圓，我很想吃,?？墒莾r(jià)格確高得嚇人，一斤10塊,。爸爸一看太貴,，就對(duì)我說(shuō)，等會(huì)再買(mǎi)個(gè)其它的吃吧,。我眉頭一皺,，撅起嘴耍性子。爸爸沒(méi)辦法,，只好給我買(mǎi)了,。吃著甜甜的石榴，我笑了,，可我哪知道,，那天我把爸爸本打算給自己買(mǎi)藥的錢(qián)給花了。

隨著年齡的增長(zhǎng),，我漸漸覺(jué)得那不是什么幸福,，特別是讀了《幸福是什么》這篇文章之后,，我更覺(jué)得自己以前做得不對(duì)。

那天,，我跟乘車(chē)到姑媽家去,，途中一位白發(fā)老奶奶上了車(chē)，但此時(shí)已經(jīng)沒(méi)有座位可坐了,。她那么老了,，路又不是太好，她能堅(jiān)持得住嗎?想到這兒,，我毫不猶豫得站了起來(lái),，對(duì)她說(shuō)“老奶奶，你到這兒來(lái)坐吧!”她先是推辭著不坐但在我的一在堅(jiān)持下,，她坐下了!坐下之后,，她就開(kāi)始夸我，車(chē)上的人不住地夸我,。當(dāng)時(shí),，我心里充滿(mǎn)了幸福的感覺(jué)，比小時(shí)候吃石榴可好多了!

我要像文章中三個(gè)小牧童那樣,，從小有一顆愛(ài)心,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，像智慧姑娘所說(shuō)的那樣,，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造幸福，去尋找幸福!

“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”,，而我卻認(rèn)為書(shū)中自有樂(lè)趣在。我常常一頭撲進(jìn)書(shū)的海洋中,，徜徉于其間,，留戀忘返。為此我也鬧了許多的笑話(huà),。書(shū)讓我愛(ài)不釋手,，它就是我的最?lèi)?ài)。

從前我是一個(gè),。

作文,。

盲，一見(jiàn)作文就頭疼,。每次作文課我都得驚出一身冷汗,。老師布置得作文，我絞盡腦汁,，搜腸刮肚也寫(xiě)不出來(lái),。由于我喜歡上了讀書(shū),，漸漸地，我的作文水平有了明顯的提高,，也使我愛(ài)上了讀書(shū),。

我只要啃上一本好書(shū)就什么都忘了，周?chē)囊磺卸己孟癫淮嬖诹?，世界上好像就我一個(gè)人了,。別人喊我，我也只是隨隨便便答應(yīng)一下,，可整個(gè)人像木頭一樣,，一動(dòng)也不動(dòng)。

沒(méi)有書(shū)讀的日子是難熬的,，原來(lái)幾乎沒(méi)有什么書(shū)讀,，隨便碰到一本書(shū)或雜志，我都會(huì)呆在那翻上好半天?，F(xiàn)在可好了,，我們班級(jí)建立了圖書(shū)角，買(mǎi)來(lái)了漂亮的圖書(shū)柜,，更讓人欣喜的是里面添置了好多適合我們閱讀的好書(shū),，這些書(shū)是我做夢(mèng)都想讀的,。從有了書(shū)的那一天起,，我每天都盡情的遨游于書(shū)的海洋，整天都與書(shū)為伴,，書(shū)已經(jīng)成了我生活中的一部分,，書(shū)是我的最?lèi)?ài),。

因?yàn)槲铱磿?shū)入了迷，有時(shí)也回鬧笑話(huà),。有一次,，我在看《愛(ài)的教育》，媽媽叫我去買(mǎi)鹽,，我嘴上說(shuō)馬上去,，可屁股底下一下也沒(méi)有動(dòng)。媽媽生氣了,，我看情況不妙,，只得飛快得去買(mǎi)了，我飛快的跑著,，可心里還想著書(shū),，到了商店卻又忘了買(mǎi)什么，最后想起一袋這個(gè)詞,，就買(mǎi)了一袋味精,。在回去的路上以為回去就可以繼續(xù)看書(shū)了,，心里高興極了?；氐郊?，媽媽看了以后生氣的說(shuō)：“買(mǎi)錯(cuò)了，是鹽,?！睕](méi)辦法，我只得重新去換,?；貋?lái)后又津津有味的看我心愛(ài)的書(shū)。有書(shū)想伴的日子是快樂(lè)的,，他讓我在失意時(shí)能盡快的擺脫痛苦,，在得意時(shí)把握自己;讓我在孤獨(dú)寂寞的時(shí)候向他傾訴，在高興時(shí)與他分享,。讀書(shū),，將與我終生相伴，書(shū)永遠(yuǎn)是我的最?lèi)?ài),。