我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

六年級讀書心得體會篇一

六年級是小學(xué)生活的最后一年,，也是讀書的重要階段,。在這一年里，我們讀了很多書,，在閱讀中收獲了不少,，也深刻感受到了讀書的樂趣。在這篇文章中,，我想和大家分享一下我在六年級的讀書心得體會,。

第二段：讀書能夠開拓眼界,。

讀書能夠讓我們開拓眼界,，增長知識。在六年級,，老師讓我們讀了一本《飛狐外傳》,，這是一本以武俠為背景的小說,。通過閱讀，我學(xué)到了不少關(guān)于武俠的常識,，也了解了人物之間的情感糾葛,。此外，在閱讀中,，我也能夠看到不同的生活方式和思考方式,，這讓我更好地認(rèn)識到了這個世界的多樣性。

第三段：讀書可以培養(yǎng)語感,。

讀書不僅能夠增長知識,，還能夠培養(yǎng)語感。我在六年級的時候,，讀了一些文學(xué)作品,，例如《紅樓夢》,、《西游記》等，這些書籍涵蓋了形式各異的文字風(fēng)格,，通過閱讀,，我的語感得到了錘煉。我開始更加敏銳地感受到文本中的情感色彩,，也愈發(fā)注意到了句子的語法結(jié)構(gòu)和韻律,。這些對我的寫作和表達(dá)也有著很大的幫助。

第四段：讀書可以提高閱讀能力,。

讀書可以幫助我們在閱讀能力上得到提升,。我在閱讀一些長篇小說的時候，曾經(jīng)遇到過一些難以理解的句子和段落,。但是,，通過不斷地思考和閱讀，并運用自己的推理能力,，我最終理解了它們,，同時也提高了自己的閱讀理解能力。這能夠幫助我更好地理解教科書和其他課外閱讀材料,，也能夠提高我的考試成績,。

第五段：讀書可以給我們帶來快樂。

最后,，讀書帶給我們的最大的收獲就是快樂,。讀書不僅能夠讓我們學(xué)到很多，也能夠讓我們享受閱讀的過程,。每當(dāng)我踏進(jìn)書香滿溢的圖書館或者書店,，看到書架上那么多好書，我就充滿了一種愉悅和期待的感覺,。讀書不僅能夠消遣,，還能夠調(diào)節(jié)心情，讓我們更加快樂和自信地面對生活中的一切,。

總結(jié)：

在六年級的這一年里,，我通過閱讀不同類型的書籍，體會到了讀書的樂趣,，也收獲了不少,。我深深地認(rèn)識到，讀書是人生不可或缺的一部分,，在讀書的過程中,，我們能夠開拓眼界、培養(yǎng)語感,、提高閱讀能力,，同時也能夠帶給我們快樂,。我希望通過自己的實踐經(jīng)驗，能夠鼓勵更多的孩子去讀書,，享受讀書的過程,，共同成長。

六年級讀書心得體會篇二

六年級是小學(xué)階段的最后一年,，對于學(xué)生來說,，無論是在學(xué)業(yè)上還是在經(jīng)歷上都承載著特殊的意義。而作為六年級學(xué)生來說,，閱讀必然是非常重要的一項活動,。在這個階段，學(xué)生閱讀的書籍應(yīng)該具有很高的藝術(shù)與教育價值,，以便更好地提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。下面將介紹幾本激勵靈感,、發(fā)人深思的六年級必讀書籍,，并從中談?wù)勎业捏w會和感受。

【正文一】,。

首先,，我推薦的一本六年級必讀書籍是《小王子》。這本書通過小王子的奇幻世界,，探討了人際關(guān)系,、生與死等最基本的哲學(xué)和生活問題。閱讀此書,，我深刻地體會到了友情的珍貴,、思考的重要以及人生的意義。尤其是在成長的年齡,，閱讀這本書不僅能讓我欣賞到文學(xué)的美,，還能引發(fā)我內(nèi)心的深邃思考，培養(yǎng)我的獨立思考能力,。

【正文二】,。

其次，我推薦的另一本六年級必讀書籍是《西游記》,。這本書是中國古代明代小說家吳承恩的杰作,，也是我國四大名著之一。閱讀《西游記》,，我被里面的神奇世界所深深吸引,。通過與孫悟空、豬八戒,、沙僧,、唐僧以及一路上所遇到的妖魔鬼怪的冒險,，我不僅開闊了眼界，還學(xué)到了許多關(guān)于道德與智慧的重要教訓(xùn),。同時,，這本書中融入了我國的傳統(tǒng)文化和神話故事，讓我更好地了解了中華文化的博大精深,。

【正文三】,。

再次，我推薦的一本六年級必讀書籍是《魯濱遜漂流記》,。這本書通過描寫主人公魯濱遜在荒島上生存的經(jīng)歷,，展現(xiàn)了人的潛能和求生意志。在讀這本書的過程中,，我不僅欣賞到了作者豐富的想象力與文筆,，還深刻感受到了人類對于環(huán)境的適應(yīng)能力以及困境中的自救能力。這本書讓我懂得了困難并不可怕,，只要有勇氣和智慧,，人可以克服一切困難。

【正文四】,。

最后,，我推薦的一本六年級必讀書籍是《傲慢與偏見》。這本書是英國作家簡·奧斯汀的經(jīng)典之作,，以維多利亞時代的英國為背景,，以愛情為主線，通過細(xì)膩的描寫和剖析,，展現(xiàn)了人性的種種弱點和問題,。這本書引發(fā)了我對人性的思考，使我認(rèn)識到對他人要保持尊重和理解,，不要憑外表,、身份或者偏見來判斷一個人。同時,，這本書的語言優(yōu)美,，給了我寫作方面的啟示，使我的寫作能力得到了提高,。

【結(jié)尾段】,。

綜上所述，這幾本六年級必讀書籍都不僅在情節(jié)上精彩紛呈,、引人入勝,，而且在思想上都有著深刻的內(nèi)涵。這些書籍讓我在閱讀的過程中獲得了很多的啟迪與感悟，并對我的認(rèn)知,、價值觀和人生態(tài)度產(chǎn)生了積極的影響,。通過閱讀這些書籍，我感受到了文字的魔力和閱讀的樂趣,，也培養(yǎng)了自己的批判性思維和審美情趣,。希望更多的同學(xué)可以讀到這些書籍，并在閱讀中獲得快樂與啟示,。

六年級讀書心得體會篇三

六年級是小學(xué)最后一年,，也是學(xué)生面臨中考的重要一年。為了提高自己的綜合素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，我開始認(rèn)真閱讀各種書籍,，并進(jìn)行讀書筆記的整理。在這個過程中,，不僅拓寬了我的視野,，增長了知識，還培養(yǎng)了我的思考能力和寫作能力,。今天,，我想分享一下我在六年級閱讀和整理讀書筆記過程中的體會和收獲。

第二段：認(rèn)識的拓寬,。

在過去的一年里，我讀了許多各種各樣的書籍,，其中包括了文學(xué),、歷史、科學(xué),、藝術(shù)等各個領(lǐng)域的作品,。通過閱讀這些書籍，我不僅了解了世界各地的文化和歷史,，也了解了許多與我生活相關(guān)的科學(xué)知識和實用技巧,。每一本書都是一個窗口，讓我能夠窺探到不同領(lǐng)域的知識,，這讓我受益匪淺,。

第三段：思考的深度。

讀書筆記的整理過程中,，我經(jīng)常思考書中的主題,、人物塑造和情節(jié)發(fā)展等問題。通過分析和思考,，我不僅更好地理解了書中的內(nèi)容,，還鍛煉了我的思考能力。我開始學(xué)會提出問題，并嘗試給出自己的答案,，這讓我更加自信和獨立,。讀書不僅能讓我們獲得知識，更能讓我們思考問題的角度更廣闊,，思考的深度更深遠(yuǎn),。

第四段：表達(dá)的能力。

在整理讀書筆記的過程中,，我嘗試用自己的語言描述書中的情節(jié)和思想,。通過不斷地練習(xí)和提高，我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力有了明顯的進(jìn)步,。我能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點,，也能夠更好地組織語言來描述復(fù)雜的情節(jié)和思想。這不僅讓我在寫作方面受益,，更培養(yǎng)了我與他人交流的能力,。

第五段：綜合素養(yǎng)的提高。

通過這一年的閱讀和整理讀書筆記,，我不僅拓寬了自己的視野,，提高了學(xué)習(xí)能力，更培養(yǎng)了自己的思考和表達(dá)能力,。與此同時,，我也更加了解自己的興趣和優(yōu)勢。通過對各種不同題材的閱讀,，我開始逐漸發(fā)現(xiàn)自己對科學(xué)和歷史有更濃厚的興趣,，這也成為我今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向。通過閱讀的過程,，我不僅在學(xué)科知識上有了全面提高,，更在綜合素養(yǎng)方面得到了全面發(fā)展。

結(jié)尾：

在六年級閱讀和整理讀書筆記的過程中,，我真正體會到了讀書的樂趣和價值,。通過讀書，我不僅拓寬了自己的視野,，豐富了知識,，也培養(yǎng)了自己的思考能力和表達(dá)能力。我相信,，讀書的習(xí)慣將會伴隨我一生,，并繼續(xù)對我的學(xué)習(xí)和人生產(chǎn)生重要的影響,。我期待繼續(xù)閱讀更多的書籍,，并總結(jié)更多讀書筆記,，以不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，成為一個有思考和創(chuàng)造力的人,。

六年級讀書心得體會篇四

第一段：引言（100字）,。

六年級是學(xué)生閱讀的重要時期,，閱讀對于學(xué)生的知識積累和思維拓展至關(guān)重要,。為了提高學(xué)生的閱讀能力和閱讀興趣，學(xué)校為我們推薦了一系列的必讀書籍,。經(jīng)過一學(xué)期的閱讀，我深深地感受到了這些書籍對我的影響,，下面我將與大家分享我的心得體會,。

第二段：對書籍內(nèi)容的感悟（250字）。

在六年級的必讀書籍中,，我最喜歡的是羅爾德達(dá)爾的《查理和巧克力工廠》。這本書講述了一個聰明,、善良的小男孩查理的故事,，在工廠參觀的過程中，他看到了人性的善良和惡劣,。通過這個故事,，我明白了讀書的重要性和對人性的思考。另一本我深受啟發(fā)的書是劉慈欣的《三體》系列,。這是一部科幻小說，通過敘述地球外文明與人類文明的交互,，揭示了生命的意義和宇宙的奧秘,。在讀完這本書后，我變得更加好奇和勇敢,，對科學(xué)的探索充滿了熱情,。

第三段：閱讀的益處（250字）。

閱讀給我?guī)砹撕芏嘁嫣?。首先,，通過閱讀，我學(xué)到了更多的知識,。不僅了解了世界各地的風(fēng)土人情,，還了解了不同的文化和歷史。其次，閱讀幫助我提高了語言表達(dá)能力,。通過閱讀,，我接觸到了各種文學(xué)作品和優(yōu)秀的寫作方式，從中學(xué)到了很多優(yōu)美的詞句和表達(dá)方法,。再次,，閱讀豐富了我的想象力。閱讀的過程中,，我可以想象自己置身于故事中的情景,，與主人公一起經(jīng)歷各種冒險。最后,，閱讀培養(yǎng)了我的思維能力,。讀書需要我們思考、分析和總結(jié),，從中我學(xué)會了構(gòu)建邏輯,、理清思路和豐富思維。

第四段：閱讀的困難和克服方法（300字）,。

在閱讀的過程中,，我也遇到了一些困難。例如,，有時候遇到生僻的詞匯無法理解,，有時候閱讀速度太慢無法抓住故事的整體情節(jié)。對于這些困難,，我采取了一些方法來克服,。首先，我會利用詞典尋找生詞的意思,，增加自己的詞匯量,。其次，我會通過大聲朗讀來提高閱讀速度,，同時也可以提高自己的語音語調(diào),。最重要的是，我堅持每天讀書,，不斷培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣,，通過不斷閱讀來提高自己的閱讀能力。

第五段：對未來的展望（200字）,。

在未來,，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，繼續(xù)培養(yǎng)自己的閱讀能力,。閱讀對于我的成長和發(fā)展有著重要的影響,，我想通過閱讀更加豐富自己的知識,，提高自己的表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的思維能力,。我希望將來可以成為一個優(yōu)秀的作家,，通過自己的作品來傳遞自己的思想和感悟。同時,，我也希望可以通過閱讀來發(fā)現(xiàn)更多的人生智慧和價值觀,，成為一個有思想有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

總結(jié)（100字）：

通過閱讀六年級的必讀書籍，我從中獲得了很多知識和啟發(fā),。閱讀不僅開拓了我的視野,，培養(yǎng)了我的思維能力，還幫助我認(rèn)識到了自己內(nèi)心的渴望,。通過養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，我相信我可以在未來的人生道路上走得更加堅定和充實。

六年級讀書心得體會篇五

以前,，我一直認(rèn)為狼是一種兇猛而又殘忍的動物,，可自從讀了沈石溪寫的狼王夢這本書后，讓我對狼有了全新的認(rèn)識,，我十分感慨,。

狼王夢這本書主要講了一匹叫紫嵐的母狼生了三匹公狼黑仔、藍(lán)魂兒,、雙毛和一匹母狼媚媚,。芝蘭一心想讓自己的狼奪取王位，什么都不顧,，千方百計,，竭盡全力，雖然希望一次次變成失望,，三匹小公狼一個接一個死去,，但他沒有灰心，至死不悔,，把希望寄托在兒女的下一代身上,。我喜歡紫嵐，是因為我被他偉大而強烈的母愛與執(zhí)著所感動,。

狼王夢中有很多地方寫到了深沉的母子之愛,，無間的親情與溫柔,，可這些在狼的世界里卻表現(xiàn)為十分殘忍,。文中有一段我記憶猶新：“她把全部母性的溫柔都凝聚在舌尖上，來回舔著藍(lán)魂兒潮濕的頸窩,，鐘情而慈祥,，藍(lán)魂兒被濃烈的母愛陶醉了,，狼嘴里發(fā)出嗚嗚愜意的叫聲；突然間,，芝蘭一口咬斷了藍(lán)魂兒的喉管,，動作干凈利索，迅如閃電快如風(fēng),，只聽一聲脆響,，藍(lán)魂兒的頸窩里噴濺出一汪滾燙的狼血，腦袋便咕咚一聲栽倒在地里,，氣絕身亡了,。每次看到這，我就只想哭,，紫嵐寧愿讓藍(lán)魂兒死在自己手里,，也不愿讓自己的寶貝飽受獵狗、獵人的欺凌后死去,，這是多么偉大的母愛呀,！

其實，母愛是世界上最真摯的情感,，母愛就如水一般,，母愛就如源一樣，無論你奔騰到哪里,，依然有不盡的源頭之水,。

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六年級讀書心得體會篇六

故事很簡單,，沒有騎士披荊斬棘的驚險畫面，沒有女巫對公主的種種刁難,，沒有愛麗絲夢游仙境那樣濃厚的魔幻氣氛,，有的只是一片干凈的純白，埋葬在那廣袤無垠的沙漠里,。

我不知道該用怎樣的語氣去描述這個故事,，描述那個略帶憂傷的小人，他有著棕色的頭發(fā)和細(xì)碎的奇妙的聲音,。就像,，就像是從童話里走出來的一樣。他來自一個很小的星球,，在偶然的機會與一個飛機駕駛員相遇,，那個飛機駕駛員因為飛機失事停留在撒哈拉大沙漠里。就是這樣相遇的,。不知聽誰說過,，相遇就那么簡單,，對的時間，對的地點,，遇上對的人,。

小王子給飛機駕駛員講馴養(yǎng)的玫瑰和狐貍。小王子很憐愛那朵玫瑰,，因為她是那樣的美,，那樣的獨一無二啊。因為玫瑰的驕傲,，小王子離開了她出去旅行,。在一個叫地球的星球上，他看到了無數(shù)朵和他馴養(yǎng)的玫瑰一樣的花朵,，他覺得很悲傷,。就在這個時候，出現(xiàn)了一只狐貍,，它是這樣對小王子說的：“如果你馴養(yǎng)了那朵玫瑰,，你們就互相需要了。你為你的玫瑰失去的時間,，是你的玫瑰變得更重要了,。”狐貍告訴他,，“馴養(yǎng)”就是互相需要,，就是愛與責(zé)任。愛與責(zé)任?這是大人才懂的事,，我們學(xué)會了,，是否意味著我們一只腳邁入了“大人”的那扇門。童年,，終于被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方,。

每一個優(yōu)美的童話都有一個悲傷的結(jié)局。最后小王子死在沙漠里,，是被一只毒蛇咬死的,，“他的腳踝邊閃著一道黃光。他凝然不動,。他沒有叫喊,。過了好一會，他像大樹似的倒下,。因為這是沙地,，他倒下去的時候，一點聲音都沒有?！本瓦@樣，死了么?那時我冒出了這樣一個悲傷的念頭,。我回想起了他與飛行員的第一次相遇,，在朝霞初露的時候，一個細(xì)細(xì)的奇妙的聲音打開了這篇童話的序幕;想起他請飛行員幫忙畫一張綿羊,，卻怕綿羊吃了他的玫瑰;想起他去過六個星球,，遇見了一些所謂“大人”的生物;想起他馴養(yǎng)的那朵驕傲的玫瑰和神奇的狐貍，它們使他懂得了愛與責(zé)任,。這是一個多好的孩子,，我多舍不得他啊!

合上書的時候，我突然發(fā)現(xiàn),，我舍不得的不是小王子,，而是我的童年。我從小王子身上看見了自己的影子,，以前的自己和他一樣的幼稚,、異想天開，卻無比懷念,。我們追尋很久的干凈純白,，終于在沙漠里找到，只是它早已結(jié)束,，留給我們的只是漫天紛飛的黃沙和無盡的深思,。

六年級讀書心得體會篇七

第一段：引言（100字）。

作為六年級的學(xué)生,，我有幸閱讀了很多經(jīng)典的書籍,。這些書籍不僅提供了知識，還培養(yǎng)了我豐富的想象力和品味,。在這篇文章中,，我將分享我對其中幾本書的心得體會，希望能給讀者帶來一些啟示和思考,。

第二段：紀(jì)實類書籍（200字）,。

紀(jì)實類書籍以真實的故事和事實為基礎(chǔ)，讓我更好地了解了世界,?！妒酚洝泛汀栋倏迫珪肥俏姨貏e喜歡的兩本紀(jì)實類書籍?！妒酚洝纷屛伊私饬酥袊臍v史發(fā)展和偉大人物的傳奇故事,，而《百科全書》則是一本我經(jīng)常翻閱的書，它囊括了各個領(lǐng)域的知識,，滿足了我的好奇心和求知欲,。

第三段：文學(xué)名著（300字）,。

文學(xué)名著是我最喜歡的書籍類型之一。我最喜歡的兩本文學(xué)名著是《紅樓夢》和《西游記》,?！都t樓夢》以其豐富的描寫和獨特的人物形象吸引了我，使我進(jìn)入了一個真實而又奇幻的世界,。而《西游記》則以其幽默的語言和不同尋常的故事情節(jié)讓我愛不釋手,。通過閱讀這些文學(xué)名著，我不僅享受到了藝術(shù)的美感,，還學(xué)到了堅持不懈和勇敢面對挑戰(zhàn)的重要性,。

第四段：科普讀物（300字）。

科普讀物是幫助我開拓視野和學(xué)習(xí)科學(xué)知識的好助手,?！稌r間簡史》和《宇宙的奧秘》是我最喜歡的兩本科普讀物?！稌r間簡史》通過簡潔明了的語言和生動的例子,，講述了宇宙的起源和發(fā)展。而《宇宙的奧秘》則以其豐富的插圖和有趣的事實吸引了我,，使我對宇宙充滿了無限的好奇,。通過閱讀這些科普讀物，我不僅了解了科學(xué)的基本知識,，還培養(yǎng)了對科學(xué)的興趣和熱愛,。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過閱讀這些必讀書籍,，我不僅擴大了知識面,，還學(xué)到了很多人生的道理。紀(jì)實類書籍教會了我如何觀察和思考問題,，文學(xué)名著讓我明白了友情,、家庭和責(zé)任的重要性，科普讀物卻啟發(fā)了我對科學(xué)的興趣和對世界的好奇心,。閱讀是一種享受,，也是一種啟迪，通過閱讀我不僅滿足了自己的好奇心和求知欲,，還培養(yǎng)了自己的情感和思考能力,。我希望無論是學(xué)生還是成年人，都能珍惜閱讀的機會,，通過閱讀書籍,，讓自己的心靈得到升華。

六年級讀書心得體會篇八

在我們六年級這一學(xué)年中，我充分意識到了閱讀的重要性,。通過閱讀,，我們可以開拓眼界，增長知識,，培養(yǎng)思考能力,，豐富情感世界。在這一年的讀書活動中,，我積極參與，認(rèn)真閱讀,，認(rèn)真記錄讀書筆記,，取得了一些成果。下面,，我將分享我的讀書筆記心得體會,。

第二段：從不同角度論述讀書對我的影響。

首先,，讀書使我增長了知識,。通過讀書，我了解到了各種各樣的知識,，從歷史故事,、科學(xué)知識到文學(xué)名著，一本本精美的圖書打開了我的認(rèn)知之門,。我了解了很多我之前從未聽說過的事情,，這對于我個人的成長意義重大。其次,，讀書培養(yǎng)了我的思維能力,。閱讀時，我常常思考書中的情節(jié),、人物形象,，從中得到啟發(fā)，培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力,。另外,，我還能夠通過書中的人物經(jīng)歷、思想感悟,，學(xué)會感恩,、懂得理解他人，培養(yǎng)了我的情感,。

讀書筆記是讀書過程中重要的一環(huán),。我發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真記錄讀書筆記對于提高閱讀理解能力非常有幫助。在撰寫筆記的過程中,，我會對書中的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),、歸納，提煉出其中的重點和精髓,，這樣有助于我深入理解和記憶書中的內(nèi)容,。此外，讀書筆記還幫助我形成了自己的思考體系,。在記錄筆記的同時,，我會思考書中的道理和價值觀，并將自己的看法和感想納入其中,，這樣有助于我更好地理解和吸收書中的內(nèi)容,，并形成自己的觀點。

在書寫讀書筆記的過程中,，我逐漸掌握了一些技巧和方法,。首先，我會寫下書中的要點和感悟,，這樣可以幫助我整理思路,，形成扎實的理解。其次,，我會畫思維導(dǎo)圖,，將書中的內(nèi)容進(jìn)行分支展開，這樣有助于我理清思路,，形成完整的思考鏈條,。另外，我還會標(biāo)注關(guān)鍵句子,，用不同顏色的筆記標(biāo)出書中的重點和關(guān)鍵詞語,，以便日后回顧和溫故知新。這些方法和技巧幫助我更好地完成讀書筆記,，并加深對書中內(nèi)容的理解,。

第五段：展望未來，堅持閱讀并寫下新的讀書筆記,。

回顧這一年的讀書筆記,，我深深地被閱讀的樂趣和益處所吸引。因此,，我決心在未來的日子里繼續(xù)堅持閱讀并寫下新的讀書筆記,。我相信通過不斷地讀書和記錄，我將能夠不斷提高自己的閱讀能力,，拓寬自己的知識面,，增長自己的見識,。讀書是一件有意義的事情，讓我們一起培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣,，共同成長,！

【總結(jié)】通過六年級的讀書筆記心得體會，我深刻認(rèn)識到了閱讀的重要性,。通過讀書,，我不僅增長了知識，培養(yǎng)了思考能力,，還豐富了我的情感世界,。讀書筆記在讀書過程中起到了重要的作用，幫助我提高閱讀理解能力,，形成自己的思考體系,。我學(xué)到了一些讀書筆記的技巧和方法，這些方法幫助我更好地完成讀書筆記,，并加深對書中內(nèi)容的理解,。未來,，我將堅持閱讀并寫下新的讀書筆記,，持續(xù)提高自己的閱讀能力，不斷拓寬自己的知識面,。讓我們共同培養(yǎng)好讀書的習(xí)慣,，一起成長吧！

六年級讀書心得體會篇九

說實話,，在我讀過的書中,，大多在腦海中不會留下太多的痕跡。但是,，有這樣一本書,，只要一打開，便會擺脫了書那種單純的形式,，使之融入到你的生命,，恰似一朵美麗的花，即使凋謝了,，記憶中仍久久的縈繞著它的芬芳,。《簡愛》就是這樣一朵美麗的花,。至少我是這樣認(rèn)為的,。

第一次讀《簡愛》，首先吸引我的是它的名字,。我之所以欣賞這個譯本,，是因為我始終覺得真愛,、摯愛都是簡單、單純的,，他不帶有任何的私心雜念,，《簡愛》所宣揚的正是這樣的愛，其精神性多于物質(zhì)性,，我特別欣賞男女主人公那種簡簡單單的愛戀,，簡和羅徹斯特除了默默深愛著對方，想擁有對方的靈魂外,，沒有太多地考慮,，他們沒有什么山盟海誓，也沒有任何的甜言蜜語,，或許我更愿意用樸實來形容里面的內(nèi)容,，來形容他們的感情，用一個最普通的比喻,，一切的一切就好似一本白開水,，就好似山泉，讓人感覺有點甜,。

最吸引我的還是簡那種始終追求個人的獨立性的精神,，哪怕是面對羅徹斯特如幻如神的愛情之箭，她仍舊如意的保持著自己追求平等獨立的人格魅力,，也許這種魅力使簡這個人物深入人心,，變得高大?？墒乾F(xiàn)實中的她矮小,、蒼白，一點也不美,?？梢哉f是平凡的不能再平凡，普通得不能再普通,，但她身上的那種氣質(zhì),，那種為爭得自己尊嚴(yán)，爭得人格平等的永不服輸?shù)木袷侨魏稳硕紵o法比擬的,。

每當(dāng)夜深人靜的時候,，我總會獨自一人拿出《簡愛》細(xì)細(xì)體會主人公之間的.精神對白，沉浸在他富有詩意和哲理的抒情話語中：“上帝沒有賜予我美麗和財富,，但我們是平等的,，就像我們的領(lǐng)會通過墳?zāi)乖u定的站在上帝面前?！辈恢獮槭裁?，我特別喜歡這句話,。

一直都幻想著自己能迎來一種愛，如簡和羅徹斯特一樣沖破年齡,、財富和地位的障'礙,，可以超越時空達(dá)到心靈感應(yīng)。簡,，最終以堅強的品質(zhì),，出眾的才華贏得了幸福，更樹立了自己高大的形象：自尊,、自愛,、自強。

讀完這本書,，相貌平凡得我心中仿佛增加了一份信心,，因為它是我懂得的豐富勝過外表的美麗。

六年級讀書心得體會篇十

讀書是幸福的事情,，通過讀書享受心靈的寧靜讀書的過程中,，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究，去讀,，去思考,，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂溫故而知新,，還可以把知識點都牢牢地記住,，就像刻在腦海里一樣,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“六年級讀書心得體會范文”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

我在讀書經(jīng)歷中的故事像葡萄架上的葡萄,，一串連一串，串串都有酸甜的滋味,，讓我隨手摘一串,，讓你品嘗品嘗吧!有一次，我放學(xué)后急匆匆地跑到我昨天去的圖書館的街角,，我看見了商店,，可我目的地可不是商店，而是一家緊鄰它的圖書館,。

我邊走邊想：“昨天哪本書放在哪里了?哦,，我想起來了，放在左邊的第二層了,?！蔽易叩阶蛱斓牡胤揭豢礇]有,，我的眼睛快速的又找了一遍，還是沒有找到,。然后,，一個老板看見了，我以為他想說：“你看了這么久都不購買,?！睕]想到老板溫柔地說：“小朋友，你找哪一本書呀?”我說出書名的,，老板到別的地方找了一下,，找到了，我太高興了,。我拿到書,，一頁、二頁,，像一匹餓狼,，貪婪地讀著。

我邊走邊想像作者為什么有寫這個故事,，我為什么喜歡它們,，做完這些，我還會從背包里拿出一支筆和一本本子,，把我從書中覺得精彩有趣的句子寫下來,，然后列一個單子，最后,，想一下作者是怎樣的,，有怎樣的生活經(jīng)歷，這真是與另一個人同船而行,。我的腿麻木了,，我有用另一條腿支撐著，我看見圖書館沒人了,，就走出去了,，進(jìn)另一家圖書館開始閱讀。讀書給了我們很多知識,，我愛讀書!

自從我閱讀了《你在為誰讀書》后對我的學(xué)習(xí)有了很大的幫助,，讓我真正明白了學(xué)習(xí)是為我自己，讓我更加努力學(xué)習(xí),。

《你在為誰讀書》這本書讓我真正明白了學(xué)習(xí)是為我自己,。書中主要講述了主人公楊略從一個學(xué)習(xí)較差的學(xué)生在他的父親的暗中幫助下成為了小組長并考上重點高中的全過程。這也讓我真正明白了學(xué)習(xí)是在給自己學(xué)習(xí),，是在為自己以后的路打基礎(chǔ),。是在為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ),。其實讀書就是在讀機會，讀命運,。你這時用功你以后就輕松了,，你這時不用功，到老的時候就老大徒傷悲了,。不要到那時再想起讀書,，不要讓老大徒傷悲的悲劇發(fā)生在自己身上。就是現(xiàn)在讓我們抓緊這大好的光陰努力學(xué)習(xí),。

我們現(xiàn)在一定要嚴(yán)格要求自己,，對自己做的每一件事負(fù)責(zé)，為自己的人生負(fù)責(zé),，為社會負(fù)責(zé),。從現(xiàn)在開始讓我們抓住自己擁有的每一寸光陰。好好努力好好奮斗,，我也要在我小學(xué)階段快結(jié)束時考上一個好中學(xué),，為我的小學(xué)生涯畫上一個完美的句號，讓我的人生更加精彩,，讓我的生活更加的充實,。

我最喜歡看書了，因為書本里有豐富的知識,，讀書可以拓寬知識面,。書到用時方恨少;讀書破萬卷，下筆如有神;知識就是力量;書是人類進(jìn)步的階梯……以上都是關(guān)于讀書的名言,。我看過很多書,，有《少兒知識金庫》、《實用文摘》,、《中華上下五千年》……這些書讓我學(xué)到了一些課本中學(xué)不到的知識,。

只要有時間我都會看書,。比如：媽媽和我去超市的時候,，我會瞅準(zhǔn)機會跑到賣書的地方蹲在地上手捧著書如饑似渴地看著，把媽媽一個人“丟”在超市里,。每天睡前半小時,，我都會拿起心愛的書津津有味地看起來，遇到書中有趣的事情,，我都會放聲大笑,，爸爸、媽媽都不知道其中的奧秘,，都好奇地看著我,。媽媽要我睡覺的時候,，我好像沒有聽見一樣，仍然在看我的書,，后來媽媽把燈關(guān)了,，這時才依依不舍地關(guān)上書，去睡覺,。

我想,，只要我每天堅持不懈地看下去，一天天,、一月月,、一年年，我的作文水平會得到很大提高,，我再不會為寫文章而感到犯愁了!說不定,，長大后，我是一位著名的小作家呢!

書,，大家都見過,，書里面是一個五彩繽紛的世界。在書中,，我可以和動物們談話,，與古人見面，到南極去參觀,。我讀過魯迅的小說,，安徒生的童話，李白的詩,，蘇軾的詞,。我及早地結(jié)識了那么多文學(xué)大師，也認(rèn)識了王安石等小有名氣的詩人,。多少次,，我和作者一起悲傷，一起歡樂,。

我曾被無數(shù)優(yōu)秀人物所感動,，為賣火柴的小女孩留下了同情的眼淚，為驕傲的小白兔而臉紅,，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑,。還記得那次看《花木蘭掃北》，我為花木蘭代父從軍的行為而感動,，為花木蘭立功而樂,，花木蘭太勇敢了!多讀書，讀好書，讀書樂,。我從書中吸取了無窮的智慧和力量,，我懂得了什么是真、美,、善,。什么是假、丑,、惡,。

書，給我打開了知識的窗戶,，開闊了我的視野,，豐富了我的生活，陶治了我的情趣,，請看我的妙詞佳句摘抄錄,，像一個美麗神奇的大花園，開滿了五彩繽紛的鮮花,，每當(dāng)寫作文的時候,，那些美麗的花朵都會悄悄幫忙，把我作文的裝飾一番……有悲有喜,，有笑有淚,，既陶治性情，又增長知識,，這就是讀書的樂趣,。

六年級讀書心得體會篇十一

讀書是人類延伸思維、開闊眼界的重要途徑之一,。在六年級的學(xué)習(xí)生活中,，我們積極參與并認(rèn)真閱讀了大量的書籍，并進(jìn)行了詳細(xì)的讀書筆記記錄,。通過這個過程,，我們收獲頗多，得到了寶貴的心得體會,。在這份連貫的文章中,，我將會分享關(guān)于“六年級讀書筆記心得體會”的經(jīng)歷和收獲。

第二段：積極的閱讀態(tài)度,。

讀書是需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和專注的態(tài)度,，而我們六年級同學(xué)在這方面絲毫不含糊。每當(dāng)老師布置作業(yè)要求我們做好讀書筆記時，我們都會積極配合,、認(rèn)真完成,。我們意識到讀書是提高個人素質(zhì)的有效手段,，可以幫助我們拓展知識廣度和深度,，培養(yǎng)批判性思維和邏輯思考能力,。因此,，我們抱著滿滿的熱情去閱讀,，保持良好的閱讀習(xí)慣,，并將讀書當(dāng)作一種樂趣，享受其中帶來的快樂,。

第三段：仔細(xì)觀察和思考,。

讀書時，我們不僅僅只是涉獵表面知識,，而是用心去觀察細(xì)節(jié),，思考書中的含義。讀書筆記記錄了我們的思考和發(fā)現(xiàn),，提供了回顧和總結(jié)的機會,。通過這個過程，我們變得更加細(xì)致和敏感,，獲得了更深入的理解和更全面的觀點,。讀書筆記也是我們思維的延伸，當(dāng)我們在讀書過程中遇到問題時,，我們會更加主動去尋找答案,，進(jìn)一步加深對故事情節(jié)、人物性格和背景知識等的理解,。

第四段：拓寬知識面和培養(yǎng)情感,。

閱讀是開闊眼界的窗口，通過讀書筆記記錄我們讀過的書本,，我們的知識面得到了拓寬,。無論是歷史、地理,、科學(xué)或者文學(xué)和藝術(shù),，我們都有機會進(jìn)一步了解、領(lǐng)略到豐富多樣的知識內(nèi)容,。閱讀也是一次情感的溝通,，通過讀書我們認(rèn)識到不同人物的情感與心境，進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的情感和理解力,。讀書筆記不僅僅是記錄我們的閱讀過程,，更是在這個過程中收獲的寶貴資產(chǎn)。

第五段：提高寫作水平和批判思維,。

讀書筆記的記錄也有助于提高我們的寫作水平和批判思維,。在記述閱讀過程的同時，我們逐漸培養(yǎng)了評價、分析和批判的能力,。我們學(xué)會用邏輯性的思維整理和表達(dá)閱讀的內(nèi)容,，由此提高了我們的寫作水平。通過讀書筆記,，我們也學(xué)會了從不同的角度來思考和分析問題,，提出自己的觀點，并且能夠辯證地看待問題,。這些能力不僅在學(xué)業(yè)上有所助益,，更在未來的成長道路上將大有裨益。

第六段：總結(jié),。

六年級的讀書筆記為我們提供了一個豐富多樣的閱讀世界,，通過讀書筆記的記錄，我們不僅僅能收獲知識,，而且還能培養(yǎng)出積極的閱讀態(tài)度,，鍛煉了細(xì)致觀察和批判思維的能力。讀書筆記的書寫,，不僅僅是對閱讀的記錄,，更是對我們心靈的滋養(yǎng)，一次良好的閱讀體驗,。通過這六年級的讀書筆記,，我們在閱讀的道路上一路前行，積累了許多經(jīng)驗和心得,，不僅培養(yǎng)了自己的閱讀能力,，也為將來的學(xué)習(xí)和人生奠定了堅實的基礎(chǔ)。

六年級讀書心得體會篇十二

在我讀了《假如給我三天光明》的書后,，我深深地被了海倫.凱勒堅強不屈的精神感動了,。馬克吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖,，一個是海倫.凱勒,。”

出身19個月就成了聽不見和看不見,，連說話都困難的海倫.凱勒,，當(dāng)她完全失去了活著的信心。就在這時,，她認(rèn)識了莎莉文老師,，莎莉文老師來到她的生活中，使海倫.凱勒似乎感受到了生命是什么,，發(fā)現(xiàn)生命,，觀察生活,。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè),，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn),，用心寫字,，讓世界震驚,。

失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西,，而健康的我,，卻常常忽略生活的美。

假如我只有三天光明的時間,，我會用我的眼睛做什么呢?我沒有失明過,，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是,，我閉上眼睛,，在屋子里走。

當(dāng)我閉上眼睛的第一秒,，我的心不知為何突然涼了下來,。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數(shù),，顯得很不安穩(wěn),。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難,，我發(fā)覺我不敢邁,，我害怕，害怕自己會摔倒,，害怕什么東西會碰到自己,，傷害到自己。這還算好的,，我還可以用耳朵聽,，但凱勒呢?她既看不見，也聽不見,。那她面臨多大困難,，面臨多大危險，我們怎能知道,，怎能了解,，又怎能體會!

我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界,，又能聽到各種美妙的聲音,。我們還有什么遺憾呢?我們還有什么可抱怨的呢?我想：雖然凱勒看不見,，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界,，那是凱勒的世界,，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會充滿陽光,、充滿笑聲,。海倫的一生，是在黑暗中度過的,，卻給人類帶來了光明的一生,。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!

六年級讀書心得體會篇十三

《論語》是孔子弟子及后人記述孔子言行的語錄體著作,，寫成于戰(zhàn)國初期(公元前475年前后),。《論語》記述了孔子的社會政治思想,、哲學(xué)思想,、倫理思想、教育思想等各方面,，甚至記載了他的生活習(xí)慣和細(xì)節(jié),。《論語》成書時間大約在春秋,、戰(zhàn)國之際,，最后的編定者是孔子弟子及其再傳弟子。漢代以后,，被奉為儒家經(jīng)典,，后來成為歷代文人必讀的教科書。全書大體是孔子弟子及其后人所記,，是研究孔子的基本資料,。

歷代研究《論語》的書籍很多，現(xiàn)存的主要有三國何晏的《論語集解》,，南宋朱熹的《論語集注》是儒家學(xué)派對《論語》的代表作,。

《論語》在西漢時有三種不同的本子，即《魯論語》,、《齊論語》和《古論語》,。今本《論語》，系東漢鄭玄混合各本而成,，共二十篇,。全書記錄孔子談話、答弟子問及弟子間相互談?wù)?，多方面表現(xiàn)了孔子的思想和學(xué)說,，故《論語》成為后人研究孔子思想的主要資料,。

孔子(前551-前479)，名丘,，字仲尼,，魯國人。中國春秋末期偉大的思想家和教育家,，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,，是我國古代的大思想家、大教育家,。他對我國思想文化的發(fā)展有巨大和深遠(yuǎn)的影響,。

六年級讀書心得體會篇十四

數(shù)學(xué)是一門神奇的學(xué)科,，我喜歡數(shù)學(xué),，因為它給我?guī)頍o限的樂趣。每當(dāng)我成功解開一個難題時,，心中就涌起一種巨大的成就感,。數(shù)學(xué)讓我感到快樂，讓我對知識充滿了渴望,。正是因為這份樂趣,，我愿意花費很多時間去鉆研數(shù)學(xué)。

二,、數(shù)學(xué)讓我變得更聰明,。

通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我的思維能力得到了很大的提升,。數(shù)學(xué)培養(yǎng)了我的邏輯思維能力和問題解決能力,。在解題時，我要運用所學(xué)的知識,，分析問題的要點,，找出解決辦法。這不僅讓我在數(shù)學(xué)上有了很大的提高,，更讓我在其他學(xué)科中也能得心應(yīng)手,。

三、數(shù)學(xué)教會了我堅持不懈,。

數(shù)學(xué)是需要堅持的學(xué)科,，不能靠一蹴而就。每當(dāng)遇到困難的題目時,，我會去思考,，去嘗試，雖然有時會失敗,，但我從不放棄,，我會繼續(xù)努力直到解決問題,。數(shù)學(xué)讓我懂得了解題需要耐心和毅力，不達(dá)目的決不罷休?，F(xiàn)在的我越來越堅持,，無論學(xué)習(xí)中還是生活中，都能夠持之以恒,。

四,、數(shù)學(xué)讓我意識到我的潛力。

通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，我發(fā)現(xiàn)自己是有很大潛力的,。曾經(jīng)我以為自己是一個不擅長數(shù)學(xué)的人，但當(dāng)我努力學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步之后,，我意識到了自己的潛力。數(shù)學(xué)讓我相信,，只要有恒心和努力,，就能夠突破自我，達(dá)到更高的目標(biāo),。在數(shù)學(xué)的世界里,，我感受到了無限的可能性，我相信只要我堅持下去,，就能夠取得更好的成績,。

五、數(shù)學(xué)啟發(fā)了我的創(chuàng)造力,。

數(shù)學(xué)教會了我一種獨特的思維方式,，讓我能夠更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。在解題過程中,，我需要運用邏輯思維,、創(chuàng)新思維和想象力。通過數(shù)學(xué)的訓(xùn)練,，我的思維變得更加敏銳,，能夠快速地找出解決問題的方法。數(shù)學(xué)不僅幫助我得到準(zhǔn)確的答案,，更帶給我無盡的想象空間,，鼓勵我去創(chuàng)造。

總結(jié)：數(shù)學(xué)讀書經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了樂趣,，提升了思維能力,，培養(yǎng)了毅力，激發(fā)了潛力,，啟發(fā)了創(chuàng)造力,。通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),，我不僅掌握了解題技巧，更獲得了一種更全面的教育,。數(shù)學(xué)是一門充滿魅力的學(xué)科,，在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力,，不斷超越自我,，成為更好的自己。

六年級讀書心得體會篇十五

這個暑假里,，我讀了一本畫冊類讀物,，名叫《我的野生動物朋友》。

這本書的的作者名叫蒂皮·德雷格,，十歲的時候她寫下了這本書,，當(dāng)然現(xiàn)在她已經(jīng)二十歲了。她出生在非洲的納米比亞,，因為她的父母都是非洲動物攝影師,。她可以和野生動物相處地非常融洽，如果不是她熟悉的人真的會以為每天和她在一起的都是馴養(yǎng)過的動物,。她有一只變色龍寵物，名叫萊昂,，這本書就是她獻(xiàn)給萊昂的,。

這當(dāng)中，我最喜歡的一篇是“蒂皮和狒狒星迪在一起”,。兩歲半時,，蒂皮認(rèn)識了這只淘氣的小母狒狒，她倆經(jīng)常在一起打鬧,，玩耍,，甚至還交換奶瓶喝奶。后來,，以為某些原因,，她倆不得不分開了。四歲的時候,，蒂皮又回到了這里,，而星迪也成年了當(dāng)她們再一次見面時，星迪卻拼命地抓著蒂皮的頭發(fā),。蒂皮很傷心,，因為她最愛的頭發(fā)都快被星迪抓禿了。但是她又對星迪說：“好朋友,，我理解你,，你是羨慕我的金色頭發(fā),，但我真的不能給你?！?/p>

看了這些她與動物在一起的照片,，我驚嘆于一個小女孩竟然有這樣的“超能力”，但是,，當(dāng)我讀完這本書時,，我才明白，并不是她有怎樣的超能力,，而是她有一顆純潔的心,，她就是以這顆純潔的心在對待動物且無任何殺傷之意。她永遠(yuǎn)把動物當(dāng)朋友來看,，而動物也把她當(dāng)成同類,。彼此之間就這樣信任著，怎么會人怕動物,，動物怕人呢?野生動物并不像我們想象中的呢么兇狠,，只要人們真心對它，再兇猛的動物也會變得小綿羊般溫順,。

以和諧之心面對自然,，自然也會和諧對你。

今天教的《,。

我的舞臺,。

》這課，在設(shè)計上就是采用多讀,。在每次讀的時,，給于具體的要求，逐漸濃縮,，讓條理逐漸清晰,，中心逐漸明確出來。如在第一遍接觸課文時,，設(shè)計掃讀課文,，畫出課文圍繞那句話寫得?明確作者的協(xié)作意圖目的，即找出表達(dá)中心的句子,。第二遍快速自由讀時,，弄清課文寫了什么事?整體把握課文內(nèi)容。第三遍邊讀邊思考時,，理清課文條理,，弄清課文所表達(dá)的具體內(nèi)容填表。時間、舞臺在哪兒,、在干什么,。第四遍默讀時，深入感悟思想含義,，找出課文中最能表現(xiàn)作者學(xué)藝吃苦耐勞的,、艱辛的句子，抓關(guān)鍵,、重點句學(xué)習(xí),、體會、感悟文章的中心,。如學(xué)生抓住她隨母親演出時,，擠在厚厚的幕布后面，憋悶得滿頭是汗等詞語體會出她對舞臺的熱愛和對評劇的濃厚興趣,，以及母親對藝術(shù)孜孜不倦的追求的感染后的執(zhí)著追求,，這樣由課文表面內(nèi)容到內(nèi)涵思想上的逐漸深入理解。

后來結(jié)合課文內(nèi)容和自己學(xué)習(xí)后想象,，我在舞臺上我在舞臺上慢慢長大,，舞臺如。拓寬學(xué)生思維,，進(jìn)行說話,、表達(dá)、想象訓(xùn)練,，使課上得實在,，落實學(xué)生能力，達(dá)到語文素養(yǎng)的提升,。

最后以學(xué)生談學(xué)習(xí)后的啟發(fā)、收獲,，升華思想情感,，認(rèn)識到臺上一分鐘，臺下十年功,，冰凍三尺,，非一日之寒，不經(jīng)一番徹骨寒,，哪來梅花撲鼻香,，梅花香自苦寒來，在藝術(shù)的道路上,，沒有平坦的陽關(guān)道,，必須付出艱辛和心血的道理。

讀了《我的舞臺》這篇文章后，我思潮起伏,，久久不能平靜下來,，故事中小霜霜的話涓涓細(xì)流一樣注入我的心田。

我明白了一個道理：成功是沒有捷徑可走的,，必須付出勞動在能換取成功,。古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。我們每個人都應(yīng)該用勤奮彌補笨拙,，用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。

這篇文章主要記述了小作者吳霜在六歲的時候,，父母給她請來了一位師傅,，專門教她練習(xí)評劇的基本功和一些很難的動作。而師傅再訓(xùn)練時把小作者當(dāng)作手中的一團(tuán)生面團(tuán),，翻過來,、翻過去、立起來,、橫過去,，抻、拉,、壓,、拽，為所欲為,。由于小作者酷愛評劇,，所以就算再艱苦，再痛,，她也從來沒叫過苦,。真是功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練,，終于,，吳霜成為了我國著名的女高音歌唱家。

讀完這篇文章,，我心里亂成一團(tuán),，仿佛這篇文章是專門寫給我似的，我感到臉上火辣辣的,，非常的慚愧,。以前，我非常想學(xué)下腰,，于是便讓學(xué)過舞蹈的妹妹來叫我,。只見她頭一仰，腰一下子就弓了起來，我也照著妹妹的樣子來學(xué),，我一不小心把要給扭了,，痛得我半天說不出話來。我只有三分鐘的熱度,，學(xué)了一會兒便沒有再學(xué)了,。

讀了這篇文章我體會到了成功是沒有捷徑可走的，必須付出艱苦的勞動才能換取成功,。古人云：書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。我們每一個人都應(yīng)該用勤奮彌補笨拙,，用汗水澆開那絢麗的成功的花朵,。

寒假里，媽媽給我買了一本《我的野生動物朋友》一書,，我特別喜歡,。書中講述了一個十歲的小女孩蒂皮，她跟隨她的攝影師父母來到了非洲大草原,，和野生動物們做朋友,，一起生活的故事。

一翻開書,，我就被書中一張張精美的圖片所吸引,。每一張圖片都是小主人公地蒂皮和野生動物們的合影，他們是那樣親密無間,。更打動我的是,，小主人公蒂皮，用她的純真和善良,，與一個個野生動物交往,、做朋友的奇趣故事。

在蒂皮的眼里,，到處都是她的朋友,。她和動物們說話，用眼睛和動物們交流,，和野象相親，和狒狒相伴,，和鴕鳥共舞,，和變色龍，豹子,，鱷魚相處,。他們友好的像朋友，親密的像一家人。讓我感受到其實動物們也是通人性的,，它們也有感情,，它們是人類的朋友。如果我們每個人都能像蒂皮一樣理解它們,，尊重它們,，愛護(hù)它們，也一定會從它們那里得到善意的回報,。

可是,，現(xiàn)實生活中總有一些自私自利的人，為了利益到處亂砍濫伐,，到處殺戮侵害,，嚴(yán)重破壞了野生動物的生存家園，甚至讓它們成為了餐桌上的美食,，人們金錢交易的物品,，這是多么令人痛惜。

這使我想起姚明的一則公益廣告：沒有買賣,，就沒有殺害,。讓我們從自我做起，自覺抵制買賣,，堅決不吃野生動物,，保護(hù)大自然，愛護(hù)小動物,，讓動物和我,，讓動物和我們?nèi)祟惓蔀樽詈玫摹⒂篮愕呐笥选?/p>

假期里我讀了老師推薦的一本非常有趣的書——《我的野生動物朋友》,，這本書是一個十歲的法國女孩蒂皮記錄的自己在非洲與野生動物之間的故事,。

小蒂皮把大象視為哥哥，和狒狒做朋友,，與鴕鳥共舞,，連危險的豹子她也嘗試著跟它接觸。她用眼睛去和動物交流,，她還會和動物說話,。讀著這本書我真是既羨慕又佩服小蒂皮。羨慕她能與這么多的野生動物親密接觸并成為好朋友;佩服她不懼怕野生動物,、敢于接觸,、不怕受傷的勇氣。

這本書呈現(xiàn)出小蒂皮與很多動物親密接觸的精美的圖片,，如同把我?guī)У搅艘粋€廣闊的野生動物園暢游了一番,，使我大開眼界,。比如：小蒂皮坐在鴕鳥暖融融的背上、大象龐大的身軀與小蒂皮的鮮明對比,、小蒂皮坐在沙灘的樹木上瞭望遠(yuǎn)處等很多感人的圖片都喚起我的思考,，這些圖片向人類展示出一種祥和、一種和諧,。

想想自己,，雖然也非常熱愛動物，但只是到動物園里觀賞而已,，從未對他們做些過什么,。不過，比較幸運的是,，每年春天,，小鳥就會來我家窗前筑巢，我就給它放些小米等食物,，看著它們幸福地啄食,、看著它們一天天地成長，聽著它們歡快地唱歌,，我心里也感到無比的幸福,。

讀了這本書，我覺得我們應(yīng)該像蒂皮那樣愛護(hù)動物,，不傷害野生動物,。讓我們一起去保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們可愛的地球吧,。

作者以書是人類的長生果作為主題,，通過寫我童年時讀書和寫作的幾件事，表達(dá)了我對讀書的熱愛,，說明了讀書對我有很大的幫助,。從文中我們看到作者讀書的經(jīng)歷非常豐富，從最早的小畫片到連環(huán)畫一類的小書,，都是我如醉如癡,，后來，當(dāng)連環(huán)畫以不能滿足我時,，我就去小鎮(zhèn)文化站借閱文藝書,，后來，學(xué)校豐富的圖書吸引了我,，結(jié)果,，我的課余時間都用在借閱圖書上了，并使我養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣,，醉心的閱讀使我受益菲淺,。寫《秋天來了時，因為我別出心裁的寫法,，使我得了甲優(yōu),，在寫《一件不愈快的往事》時因為充滿真情實感，又善于借鑒,，是作文得到了好評這兩篇作文也是我悟出了一些道理,。

我的感受：書對人們有著很大的幫助，是我們的長生果和良師益友作者的作文寫得好是因問他讀的書多,，而且認(rèn)真的做筆記,。這樣才能把每本書的知識都記在腦子里，而我呢?雖然讀了很多書,，可都在讀望天書,，沒有認(rèn)真自然沒有將書中的知識記下來，變成自己的,，沒多久就忘了,。在寫作是自然沒有好詞佳句，自然就寫不好,，自從今天我讀了這篇課文起,，我懂了，讀書要深刻理解記憶,，多做筆記才行,。俗話說得好：書是智慧的源泉，我們應(yīng)該將只是裝機腦子里,，寫作是靈活運用,，才能使作文變得生動有趣。這篇文章教了我一些些做好高招：作文要有真情實感,，善于借鑒和模仿構(gòu)思要別出心裁,，落點要與眾不同，在今后的寫作中,，我要用這些高招來試一試,，好好的寫出一篇精彩的作文，讓大家刮目相看,。

六年級讀書心得體會篇十六

數(shù)學(xué)是一門既有趣又有挑戰(zhàn)的學(xué)科,，從一年級開始，我們就開始接觸數(shù)學(xué)的世界,。如今,，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，那么多年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺,。在這篇文章中,，我將分享我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的心得體會,。

第一段：建立良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)的研究需要一個堅實的基礎(chǔ),。在六年級,，我們學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容更加深入和復(fù)雜。然而,，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)對我非常有幫助,。一年級和二年級的基礎(chǔ)知識，比如加法,、乘法和除法的運算方法,，讓我能夠應(yīng)對更高難度的問題。因此,，我認(rèn)識到,，建立一個良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是非常重要的。

第二段：培養(yǎng)解決問題的能力,。

數(shù)學(xué)是解決問題的學(xué)科,。在六年級，我們接觸到的數(shù)學(xué)問題更加復(fù)雜,，需要我們進(jìn)行思考和分析,。通過實踐中解決各種問題，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)解決問題的能力非常關(guān)鍵,。例如,，在應(yīng)用題中，我能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學(xué)知識與實際問題相結(jié)合,，找到解決問題的方法,。此外，數(shù)學(xué)訓(xùn)練還鍛煉了我的邏輯思維和推理能力,，使我能夠更好地應(yīng)對各種數(shù)學(xué)難題,。

第三段：培養(yǎng)耐心和堅持的精神。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一項需要耐心和堅持的任務(wù),。有時候,，數(shù)學(xué)問題會讓我感到挫敗和困惑。然而,，我學(xué)到的一件重要的事情是,，只要我努力去思考和嘗試，最終我都能找到答案,。數(shù)學(xué)教給了我堅持不懈的精神,。我享受解決一個個困難問題的過程，這種滿足感也讓我更加熱愛數(shù)學(xué),。

第四段：和同學(xué)的合作學(xué)習(xí),。

在六年級,，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。這種合作學(xué)習(xí)能夠幫助我更好地理解數(shù)學(xué)概念和方法,。通過與同學(xué)們交流和討論,，我們共同解決了一些難題，互相幫助和鼓勵,。這樣的合作學(xué)習(xí)不僅提高了我們的數(shù)學(xué)能力，而且培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作精神和溝通能力,。

第五段：數(shù)學(xué)的應(yīng)用和實用性,。

數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，它還有著廣泛的應(yīng)用和實用性,。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見。例如,，購物時計算總價,、時間的計算和規(guī)劃等等。這種應(yīng)用性讓我認(rèn)識到,，數(shù)學(xué)是一門非常有用的學(xué)科,，培養(yǎng)好數(shù)學(xué)能力將對我的未來有很大幫助。

總結(jié)：

通過六年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，我意識到數(shù)學(xué)建立在堅實的基礎(chǔ)上,，需要我們培養(yǎng)解決問題的能力和耐心堅持的精神。合作學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)的應(yīng)用性也讓我感受到數(shù)學(xué)的魅力和實用性,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對我來說既是一種挑戰(zhàn),，也是一種樂趣。我希望通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí),，不斷提高我的數(shù)學(xué)能力,，并在將來能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決更多的問題。