在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

曠課檢討書自我反省篇一

敬愛的老師：

今天我懷著愧疚和懊悔的心情給寫下這份檢討書,，向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以和再也不曠課的決心,。

早在我踏進校門，老師就已三申五令,，一再強調(diào)，全校同學(xué)不得曠課,。但是我還是多次無故曠課,。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了,，所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。對不起,，老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的無故曠課也非常的生氣,。事后，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了,。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點,，我開始反省的時候并沒有太在意,，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了,，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因,。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今,，大錯既成,，我深深懊悔不已。

深刻檢討,，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴(yán)重不足,。平時生活作風(fēng)懶散,，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

還有很多我不感興趣的課程,，往往我并沒有自始自終的專心聽講,，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說,，卻是一個嚴(yán)重的錯誤,。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí),。

檢討人：

x年xx月xx日,。

曠課檢討書自我反省篇二

第一段：引言（200字）。

曠課是許多學(xué)生在學(xué)生時代面臨的問題之一,。在大學(xué)里,，曠課更是常見現(xiàn)象。然而,，曠課的后果往往是嚴(yán)重的,。因此在曠課之后，檢討心得成為了一種常見的懲罰方式,。在這篇文章中,，我將分享我在曠課之后進行檢討的心得體會。

第二段：原因分析（200字）,。

曠課是由各種各樣的原因引起的,。作為學(xué)生，我們可能因為感到無聊,、學(xué)習(xí)無法跟上,、迷戀游戲等原因選擇曠課,。對我個人而言，從小學(xué)到大學(xué),，我也有曠課的經(jīng)歷,。最初，我曠課是因為找到了一種逃避壓力的方式,。然而,，在曠課之后，我逐漸意識到曠課并不能解決問題,，只會造成更多的麻煩,。

第三段：后果分析（200字）。

曠課的后果是致命的,。首先,，曠課會導(dǎo)致知識的缺失。課堂是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),，曠課等于失去了寶貴的學(xué)習(xí)機會,，無法及時掌握新的知識。其次,，曠課會導(dǎo)致學(xué)習(xí)進度的滯后,。每一堂課都是一個知識節(jié)點，曠課等于錯過了這個節(jié)點,，對于后續(xù)學(xué)習(xí)會產(chǎn)生重大影響,。此外，曠課還會破壞學(xué)生的紀(jì)律性和責(zé)任感,，這些素質(zhì)對于未來的發(fā)展至關(guān)重要。

第四段：反思與改進（300字）,。

在曠課之后,，我意識到逃避并不能解決問題，只會給自己帶來更大的困擾,。因此,，我開始反思自己的行為并制定了改進計劃。首先,，我明確了學(xué)習(xí)的重要性,，并下定決心以積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)。其次,，我意識到需要有規(guī)律的生活習(xí)慣來幫助我更好地管理時間,，并避免因為壓力而選擇曠課。最后,，我開始尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,，以提高學(xué)習(xí)效率和興趣,。通過這些努力，我逐漸克服了曠課的弊端,，取得了更好的成績,。

通過曠課檢討，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),。首先,，我認(rèn)識到曠課是一個不負(fù)責(zé)任的行為，它不僅對自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響,，還會給自己的未來造成隱患,。其次，曠課并不能解決問題,，只有通過積極面對學(xué)習(xí)和困難,，才能獲得真正的成長和進步。同時,，曠課檢討也教會了我正確的反思和改進的方法,，讓我在面對其他問題時也能應(yīng)用于實踐。最后,，我明白了只有對學(xué)習(xí)充滿熱情和動力,，才能做到不曠課，取得更好的學(xué)習(xí)成果,。

總結(jié)（100字）,。

通過曠課檢討，我明白了曠課的后果和重要性,。通過反思和改進,，我克服了曠課的問題，取得了更好的學(xué)習(xí)成績,。曠課檢討教會了我負(fù)責(zé)任的態(tài)度和正確的學(xué)習(xí)方法,，這些將成為我未來發(fā)展的基石。我相信,，只有堅持不曠課,，才能真正做到自我成長和進步。

曠課檢討書自我反省篇三

敬愛的老師:,。

我是你的學(xué)生：xxx,。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不曠課的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學(xué)不得曠課,。但是我還是多次無故曠課,。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說,。事情的經(jīng)過是這樣的：我一般都是會去上課的,，很多次沒有請假又沒有去上課,，是因為比如我的一些同學(xué)朋友來學(xué)校找我，有時是找我耍,，有時是找我借書,，學(xué)習(xí)資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等,。我覺得這些原因向老師請假是不充分的,，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以,，我選擇了曠課這種行為,。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了,，所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣,。我也知道,，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課,，不早退,，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已,。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴(yán)重不足。平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此,。為了更好的認(rèn)識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意,，但是,，經(jīng)過深刻的反省,，我終于認(rèn)識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因,。試問：如果我很喜歡這門課程,，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上,。很多我不感興趣的課程,，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),，但是這對于自己來說,，卻是一個嚴(yán)重的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí),。

曠課檢討書自我反省篇四

近年來，曠課現(xiàn)象在學(xué)生群體中逐漸普遍化,。作為一個社會的一員,，我也曾在學(xué)生時代有過曠課的經(jīng)歷。通過多次檢討反思,，我意識到曠課給我?guī)淼牟粌H僅是缺席的損失,，更是對自己學(xué)業(yè)發(fā)展的壓制。以下是我對曠課問題的心得體會,。

首先,，曠課是對自己學(xué)業(yè)發(fā)展的一種極大的障礙。我曾經(jīng)有過曠課的經(jīng)歷,，每當(dāng)我缺課時,，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏了與老師和同學(xué)互動的機會。在學(xué)校這個大家庭中,，課堂不僅僅是知識的教授,，更多的是交流與傾聽。學(xué)習(xí)不僅僅是機械地吸收書本上的知識,，更是要與老師同學(xué)進行深入的討論和交流,。而曠課意味著我無法參與到這個大家庭中，錯失了與老師同學(xué)的互動時刻,。這種危機感使我決心認(rèn)真對待每一節(jié)課,，并盡可能避免曠課現(xiàn)象的再次發(fā)生。

其次,，曠課習(xí)慣會對個人的自律能力造成重大的沖擊,。曠課往往不只是一次性的事件，而是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。一旦養(yǎng)成曠課的習(xí)慣,，個人的自律能力就會大大受損,。在學(xué)校里，我們需要按時上課,，完成作業(yè),，準(zhǔn)時參加各項考試。這些都需要個人具備一定的自律能力,。然而,，曠課的習(xí)慣往往會使我們變得懶散，對待學(xué)業(yè)不再認(rèn)真,。這種心態(tài)不僅會對學(xué)習(xí)帶來負(fù)面影響,，也會在將來工作中造成不可估量的困擾。正因為如此,，我決心要改掉曠課習(xí)慣,，努力恢復(fù)個人的自律能力。

此外,，曠課也是對他人權(quán)益的一種不負(fù)責(zé)任的行為,。學(xué)校是一個公共場所，曠課就意味著對他人的課堂秩序造成干擾,，對他人學(xué)習(xí)的權(quán)益造成侵害,。正如人們常說的“一顆老鼠屎，壞了一鍋粥”,，一個人的曠課行為會對整個班級的學(xué)習(xí)氛圍產(chǎn)生消極的影響,。每個人都有權(quán)利在一個有序而和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，曠課行為則是對他人權(quán)益的踐踏,。因此,，為了尊重他人的權(quán)益，我愿意改正曠課行為,，積極地與他人共同學(xué)習(xí),。

最后，曠課也使我意識到了時間的寶貴性,。每一分每一秒都是可以被利用的,，而曠課意味著我浪費了寶貴的時間。在校園里,，每一節(jié)課都是老師對我們進行知識傳授的機會,，曠課意味著我錯過了這樣的機會。狀態(tài)的差異使我領(lǐng)悟到自己應(yīng)該抓住每一段時光,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、成長和進步,。我希望通過這次的檢討反思,，以后能夠珍惜時間,，不再曠課。

總結(jié)起來,，曠課無疑是給自己的學(xué)業(yè)發(fā)展帶來負(fù)面影響的一種行為,，同時也是對他人權(quán)益的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。通過這次反思,，我意識到曠課的危害性,，決心改掉曠課的習(xí)慣，并盡可能地珍惜時間,。曠課的檢討心得體會,，讓我更加明白了學(xué)生應(yīng)該如何積極參與學(xué)校生活，擁抱每一個學(xué)習(xí)機會,，追求個人的成長,。

曠課檢討書自我反省篇五

學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點名一樣,，本職工作不做好,，還有什么理由?曠課是錯的。所以我應(yīng)該檢討!,，我向老師檢討如下：

一,、積極行動，追究責(zé)任,，知羞而奮進,。

這次發(fā)生曠課的事，對我們班,，對我個人來講,，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我,。我個人認(rèn)為,，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項決策,，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實，有較大的缺陷,。兩日來,，我一直在捫心自問：“好好學(xué)習(xí),，天天向上”應(yīng)是一個學(xué)生，不論是大學(xué)生,，都應(yīng)該時刻牢記的座右銘,。

對于上課,，不管我是不想去,，還是老師講課講得不好,，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課,。

然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力,，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了,。

事情發(fā)生后，我進行了認(rèn)真的反思,，我個人作了深刻的檢討和自我批評,。

二、提高認(rèn)識,，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰,，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班,、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力,，另一方面，也說明我對此項工作認(rèn)識不夠,?！緯缯n檢討書大全范文】曠課檢討書大全范文,。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心,。

我承認(rèn),，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。

這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量,、不扎實、不到位,，也反映出了我對這項學(xué)習(xí)工作認(rèn)識上不夠重視,。

三、知羞就改,，亡羊補牢,，狠抓落實。

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前,，全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動,，做為計003班的一員，我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、狠抓落實,，化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí)。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻,，用自己的努力來彌補我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識,，強化責(zé)任措施。我有決心,、有信心使我學(xué)得更好!

現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),天天向上!

萬丈高樓從地起,，水積成洋，沙積成塔,，知識是學(xué)出來的,，學(xué)問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課,，實在是罪無可恕!

我不應(yīng)該逃課!

短短1000字,，不能表述我對我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理,。我錯了,，我逃課了。我錯了,，我不該逃的,。但是，浪子回頭金不換,。

簽名：

日期：年月日

曠課檢討書自我反省篇六

尊敬的xxx：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對無故曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不犯此類錯誤的決心,。

首先,，我必須向老師您申明，我這次犯錯誤絕對不是對您和校規(guī)校紀(jì)的挑戰(zhàn),，是由于自,。

己的思想覺悟不夠，存在著一定的僥幸心理,，沒能及時認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性,，希望老師能夠最大限度地原諒我。但我清楚地知道我終究是有錯的,，我的愧疚和懊悔也不會因此而減少半分,。

其次，我有必要向老實坦白我的犯錯過程以及期間的一些心理和想法,。大學(xué)生活是美好而有意義的,，對于每個大學(xué)生來說，大學(xué)生活就像是一次美麗而又充滿希望的航海旅行,，而我的油輪卻在一使出港口的`時候就搞錯了方向,。大一的一年是輕松愉悅的，但藏在背后的卻是無盡的空虛和不安,。墮落的我也開始慢慢意識到自己的危機,，我努力想要改變現(xiàn)狀，但大而一開學(xué),，一切貌似又回到了以前,，我感覺有點力不從心。無聊的處理著一件又一件無聊的事,，而我好像天生就不懂得拒絕,，沒有任何目的的操縱著身邊的這張網(wǎng)，真是不知道我和它到底誰操縱著誰,，很無奈,。一切都讓我感到窒息，也許老師您覺得我應(yīng)該在現(xiàn)實中勇敢的做出選擇，但我選擇了逃避,，因為我是真的很累了,，所以就有了這次的過錯。

關(guān)于校規(guī)校紀(jì),，您是五令三申,、一再強調(diào)，可是我還是辜負(fù)了您的一番心血,。由于我的過錯所造成的惡劣影響和嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:,。

1.無故失蹤數(shù)天，試問這怎么能不讓關(guān)心每一個學(xué)生的老師擔(dān)心呢?老師工作繁忙,、日理萬機,，這樣的擔(dān)心無疑將會影響老師的工作，將會造成更嚴(yán)重的后果,，帶來更巨大的損失,。

2.在同學(xué)中間造成不良影響，破壞了班級紀(jì)律,，由于我一個人的過錯而影響到整個班級,，給班級發(fā)展帶來了巨大壓力，這是對國家的不負(fù)責(zé),、對學(xué)校和班級的不負(fù)責(zé),、對老師和同學(xué)的不負(fù)責(zé)、也是對自己的不負(fù)責(zé),。

3.影響個人綜合水平的提高,，不良形象嚴(yán)重影響自己的發(fā)展。如今錯已鑄成,，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤。

4.思想覺悟不高,，試問如果當(dāng)時我就能意識到此事的嚴(yán)重性,，錯誤就不可能發(fā)生。

所有問題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題的水平,，未能對老師的辛勤勞作作出回報，對此,，我深感慚愧,。

簽名：xxx。

日期：x年x月x日

曠課檢討書自我反省篇七

尊敬的李老師：

昨天,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。我本來以為我在上學(xué)期間不會寫此類的“報告”的,，但世事住住就這么出人意料。我常常對自己說,，“可惜人生不是排練,。”就只有一次,，而且也沒有心理準(zhǔn)備的時間,。人生，不是由自己決定的,。開幕如此,，閉幕也如此。無論何時何地只要具有自我思維的物質(zhì)都必須要進行周期性的檢討與自我檢討,，從而為下一次行動提供回避滅亡的行動指引,。今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及我決定再也不逃課的決心,。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，老師就也已三申五令,一再強調(diào),全校同學(xué)不得曠課。但是我還是無故曠課了,。沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，把老師說的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性,，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,。對不起老師!

我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,，對于學(xué)生,，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已,。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進,，亡羊補牢,、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí),。我也要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任措施,。保證每堂課按時上課,，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性,。如今,大錯既成,我深深懊悔不已,。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴(yán)重不足。平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此,。

為了更好的認(rèn)識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

1.思想上的錯誤：我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí),。 不應(yīng)該做些與學(xué)習(xí)相違背的事情，更不能曠課,。

2.行為上的錯誤：不應(yīng)該無故曠課,。對于這一點，是很明顯的一個錯誤,。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學(xué)的不尊重,，而且讓老師也很擔(dān)心。

3.對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為,。另外,，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識,，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進都有很大不良影響,。

的課。整頓自己的思想錯誤,，提高覺悟性,。并在平時的學(xué)習(xí)和工作中提高自身的素質(zhì)。制定學(xué)習(xí)和工作計劃,，再不懶散和放縱自己,。

既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對,，要認(rèn)識到自己的錯誤,，避免以后犯同樣的錯誤。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。在深刻的自我反思之后,，我決定有如下個人整改措施：

1. 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，向老師認(rèn)錯,。 向老師表明我認(rèn)錯的決心,。

2. 提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，并且做到自覺遵守,。不遲到，不早退,，不曠課,。有事應(yīng)該先向老師請假。

3. 提高自己的思想覺悟,。對各門課程都應(yīng)該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4. 尊師重道,， 尊敬老師不曠課,。

5 提高認(rèn)識，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評,。

6 知羞就改，亡羊補牢,，,。我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。

對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的`認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性,，特寫下這篇檢討,，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒,。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會,，并且真心的接受老師的批評和教誨,。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我,。我一定不會再讓老師失望了,。

保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。 2,、 制定學(xué)習(xí)計劃,，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點,，努力將期考考好,，以好成績來彌補我的過錯 3、 和同學(xué)們加強溝通,。保證不再出現(xiàn)上述錯誤 請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,，取得更大的進步,。

尊敬的老師你好，在此我懷著愧疚和懊悔的心情向你做一次深刻的檢討,。這是一次發(fā)自內(nèi)心的良知和深切悔悟的檢討,，這次檢討我發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，重新使自己的思想步入正軌,，使我重新明白了學(xué)生要以學(xué)習(xí)為本,，學(xué)習(xí)放在第一位。不管有任何理由逃課是錯誤的,，這次錯誤觸及到了我內(nèi)心靈魂深處,，在我黑暗而冰冷的內(nèi)心再一次播上火種，熊熊烈火再一次復(fù)燃,，心理的吶喊聲再一次響亮在耳邊,，使黑暗、冰冷,、迷失方向的心再一次踏上奔向光明的列車,。我痛定思痛過后決定洗心革面重新做一次合格的大學(xué)生。

守時守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的品質(zhì),，應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德，遵守校規(guī)校紀(jì)最基本的行為準(zhǔn)則,。早在我踏進校門,老師,，輔導(dǎo)員就已三申五令,一再強調(diào)同學(xué)不得曠課。,。雖然我知道這種行為是不對的,，但是我還是做了，所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師,，做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意,，但是，經(jīng)過深刻的反省,，我終于認(rèn)識到了,，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程,，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上,。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講,，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),，但是這對于自己來說，卻是一個嚴(yán)重的錯誤,。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2.行為上的錯誤：不應(yīng)該無故曠課,。對于這一點,，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學(xué)的不尊重,，而且讓老師也很擔(dān)心,。試問：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂,，那么這段時間,，這些同學(xué)到底干什么去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔(dān)心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課,，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響,。所以，這不僅僅是對老師的不尊重,，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學(xué)的不尊重,。

3.對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外,，曠課了以后,，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進都有很大不良影響,。

對于以上的錯誤,，我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤,。為了更好的向老師檢討自己,，我提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師督促自己改正我的錯誤,期待獲得老師的原諒：

1.向老師認(rèn)錯。既然自己已經(jīng)犯了錯,，我就應(yīng)該去面對,，要認(rèn)識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤,。所以,，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯的決心,。

2.提高紀(jì)律性,。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守,。不遲到,，不早退，不曠課,。有事應(yīng)該先向老師請假。

3.提高自己的思想覺悟,。對各門課程都應(yīng)該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4.好好學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己廣泛的興趣,。作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生,，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外,，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人,。這不僅僅是為了自己的明天,，更是為了祖國的明天。

5.學(xué)會正確處理問題,。以后遇到事情需要冷靜的處理,，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊,，不能再像以前一樣沖動行事,，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的,。對于自己以前所犯的錯誤,，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討,，讓老師提出批評,，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了,。希望老師能夠給我改正的機會,，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,，提醒我,。我一定不會再讓老師失望了。

逃課分為兩種：一種是顯性逃課,，是一種公認(rèn)的顯而易見的逃課,，具體表現(xiàn)在早退、遲到,、無故曠課等;另一種是隱性逃課,，是一種變相逃課危險性很大具體表現(xiàn)在課堂上睡覺、走神,、看小說雜志,、聊天等。這幾種逃課的表現(xiàn)形式在我們課堂中再常見不過了,，這些現(xiàn)象如果不及時制止會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果,，從我做起提高思想意識杜絕這些不良現(xiàn)象。大學(xué)中逃課現(xiàn)象并不鮮見,，不少大學(xué)生基于心理壓力,、情感因素、迷戀網(wǎng)絡(luò),、個人情緒及身體不適等原因為擋箭牌而逃課,，并且近幾年大學(xué)擴招，使更多的差等生踏進大學(xué),，大學(xué)生的綜合素質(zhì)參差不齊,，導(dǎo)致大學(xué)生逃課更為嚴(yán)重。真可謂是“一條死魚腥了一鍋湯”,。遲到,，這不是一件可忽略的小事。許多同學(xué)會想我不就遲到了幾分鐘嗎?這也不是必修課是選修課,，選修課學(xué)不學(xué)兩可反正考試也不考,，如果是必修課自己認(rèn)為自己很聰明思想覺悟很高，不肖一屑的說不就是那么幾分鐘嗎?這書簡單我一看就會,。這些思想做為一名大學(xué)生是不應(yīng)該有的,，首先沒有遵守校園校規(guī)制度按時上課，其次對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，對學(xué)習(xí)目的不明確,，沒有步入正確的思想軌道,，長期以往養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)懶散的作風(fēng),，給全班做了個壞榜樣造成了惡劣的影響,。早退，更不是我們能置之不理的是小事,。自從我們上課前走進教室到下課后走出教室,，什么同學(xué)等著我聚會吧，什么這節(jié)課是選修課吧,，什么老師講課沒興趣吧,，做為一名學(xué)生這些統(tǒng)統(tǒng)是不合理的理由。沒有理由不守時,，沒有理由辜負(fù)老師的心血課程,，沒有理由欺騙父母對你的期望，更沒有理由斷送自己的前途,。無故曠課,，是逃課中最為嚴(yán)重的，比起遲到,、早退情節(jié)更為嚴(yán)重,。許多學(xué)校的老師一在強調(diào)嚴(yán)禁曠課，雖然僅僅曠了一天課會反映出很多問題,。學(xué)知識就像蓋大廈一樣,，地基沒打好再漂亮的摩天大廈也經(jīng)不起“社會颶風(fēng)”的考驗,。在我經(jīng)受考場的戰(zhàn)爭時,，才發(fā)現(xiàn)知識這把利箭沒有磨好，最終以失敗而告終,。學(xué)知識就像做鏈子一樣一環(huán)扣一環(huán),，如果一環(huán)沒扣好鏈子是不會結(jié)實的。就像學(xué)習(xí)一樣,，雖然這一節(jié)課沒有上,，但下一節(jié)課回用到上一節(jié)課的知識，上一節(jié)課的知識沒聽懂嚴(yán)重的影響到了下一節(jié)課的聽課質(zhì)量,，許多同學(xué)以似懂非懂而結(jié)束,，下課后又不喜歡問老師，久而久之產(chǎn)生厭課情緒形成惡性循環(huán)不知不覺中迷失自己,。

生從思想上誤入歧途有時比顯性逃課更嚴(yán)重,。在許多學(xué)校的大學(xué)宿舍中晚上聊天、打牌直到晚12點甚至1點才能安穩(wěn)的入睡,，這種做法不僅使自己身疲力竭,、精力耗盡，也擾的想睡覺的同學(xué)睡不著。由于前一天晚上睡眠時間不足,，睡覺質(zhì)量不好,，因此在課堂上走神、打火氣,、睡覺是常有的事了,。這種現(xiàn)象會使學(xué)生課程丟落，學(xué)習(xí)精神恍惚,，不能完成學(xué)業(yè),，久而久之走向迷茫自己的道路。

通過我這次深刻的檢討認(rèn)識到自己的錯誤,，意識到了大學(xué)逃課的病因,，結(jié)合全國范圍內(nèi)的主流觀點，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 學(xué)生思想認(rèn)識上的錯誤,。在學(xué)習(xí)過程中對感興趣的課與不感興趣的課,，必修課與選修課存在著選聽和選學(xué)的問題。對于自己不感興趣的課程,、選修課不夠重視,，致使學(xué)習(xí)認(rèn)識上的片面，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。學(xué)校既然開了這門課,，就有這門課存在的道理，雖然是選修課它也能拓展知識面呀,，開闊自己的視野,，同樣是接受知識，為什么對這些課程有偏見呢?為什么不去接受這些知識呢?難道也不想有知識武裝豐富自己的頭腦嗎?浩瀚的海洋也是由水滴組成的,，知識點就是知識水滴,，知識水滴匯聚在一起才能成為知識的海洋。無論是在趕興趣的課,、必修課還是在不感興趣的課,、選修課中到處是紛飛的知識水滴。為什么不用勤勞的雙手捕捉,，再用靈活的頭腦將它們?nèi)跁炌?我在開始的時候并沒在意,，到現(xiàn)在才意識到這是思想認(rèn)識上的錯誤，也是導(dǎo)致曠課的重要原因,。

2. 對同學(xué),、老師影響上的錯誤。很多同學(xué)認(rèn)為逃課是自己的事與其他同學(xué)無關(guān),，通過這次深刻的檢討才意識到這種想法是錯誤的,。如果我的曠課行為沒有被發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)了也沒受到校規(guī)校紀(jì)的處罰,，可能會讓更多有曠課想法的同學(xué)做出不理智的行為，在我行為的“熏陶”下,，別的同學(xué)也會效仿,，甚至變本加厲的逃課，嚴(yán)重的影響班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)激-情,，班級體形象的破壞,，整體成績下降。無故曠課在一定程度上說是對老師的不尊重行為,，你在學(xué)校上課老師對你應(yīng)該負(fù)責(zé),，你不在的時候老師很擔(dān)心，不能專注講課嚴(yán)重的影響授課質(zhì)量,。對自己來說,，曠課以后沒有學(xué)到自己本應(yīng)該學(xué)到的許多知識，錯過了老師精彩的“畫龍點睛之筆”,，這對自己的未來綜合素質(zhì)的提高和改進都有很大的不良影響,。

3寒窗苦讀十二載，回憶高中三年的“黑色時代”,，很幸運地通過了千軍萬馬過獨木橋的險境,，踏入了寧靜美好的大學(xué)校園，在大學(xué)的“七彩之光”的重新普照下,，壓力驟然放松,，心情像奔馳在草原上的野馬難以駕馭。從此在也沒有向高中時期老師的督促,，父母的壓迫,，結(jié)束了高中時期的試卷成山，考場連戰(zhàn),，為了沖刺高考紅線身心疲憊的生活,。進入大學(xué)后課程松而不滿,，業(yè)余活動很多,，很多時間都由自己支配，很多同學(xué)自我的約束能力很弱,，在受大城市中燈紅酒綠,、車水馬龍景象的誘-惑下無法自控而逃課。

(4)經(jīng)濟驅(qū)使逃課,。就中國而言,，農(nóng)村人口占全國人口的絕大多數(shù)。在大學(xué)中農(nóng)村人口也占了很大一部分,，很多大學(xué)生來自比較貧困的農(nóng)村和山區(qū),，很難支付大學(xué)中昂貴的學(xué)費和生活費,。父母盼望孩子走出農(nóng)村結(jié)束那種“面朝黃土，背朝天”的生活,，為了使自己完成學(xué)業(yè)只能用課余時間打工賺錢,。當(dāng)工作時間和學(xué)習(xí)時間沖突時，為了維持學(xué)業(yè)便選擇了逃課打工,。在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天,，做任何事情必須以物質(zhì)基礎(chǔ)做后盾，很多大學(xué)生會想上學(xué)為了什么,，不就是為了多掙錢嗎?大學(xué)生覺的金錢的吸引力遠(yuǎn)大于課堂,。

5就業(yè)壓力使大學(xué)生行為上帶有很強的盲目性。許多畢業(yè)生提前離校找工作或是在上學(xué)期間兼職一份工作,，目的很明確是為了實踐和增加經(jīng)驗值來為自己以后打算,，這種現(xiàn)象是造成畢業(yè)生逃課率極高的主要原因。還有畢業(yè)生認(rèn)為自己所學(xué)的專業(yè)是冷門專業(yè),，在社會上用途很少致使產(chǎn)生極端想法自暴自棄,、破罐子破摔，通過網(wǎng)絡(luò)游戲,、打牌,、睡覺來虛度自己。還有一部分學(xué)生以“證書萬歲”來增加就業(yè)砝碼,，是以玲牙利齒的“萬變應(yīng)不變”來滿足企業(yè)的需求,，以逃課為代價換取“公務(wù)員證”、“公共英語證”,、“駕駛證”等,，許多大學(xué)中出現(xiàn)了考公務(wù)員熱的現(xiàn)象。大學(xué)生思想傾向社會日益嚴(yán)重,。

6學(xué)?！俺绷黠L(fēng)”引起的逃課現(xiàn)象。潮流風(fēng)是指學(xué)生很容易受學(xué)校風(fēng)氣的影響而去模仿,。在許多學(xué)校學(xué)生的評論中指出用逃課來判斷一個學(xué)生是否適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生活的標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)生在此過程中追求一種好奇感，沒有考慮過后果,，盲目的跟隨這種不良學(xué)風(fēng)嚴(yán)重的影響學(xué)校的形象和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前途發(fā)展,。

面對上述逃課的種種原因，自身是本質(zhì)性因素,，首先對自己做一次檢討和自我檢討,。所謂的檢討和自我檢討就是對過往的事情經(jīng)驗的分析總結(jié)的過程。現(xiàn)實生活中人們一直認(rèn)為檢討和自我檢討是對錯誤的認(rèn)知,、分析及總結(jié)的過程,，忽略了對成功這一方面的分析,，這對以后的發(fā)展再上一個臺階更為重要。當(dāng)犯錯誤時,，進行檢討可以發(fā)現(xiàn)錯誤出在什么地方,，錯誤的原因，及時的更正可以更好的為下一次做好標(biāo)榜,。當(dāng)成功時,，進行檢討可以總結(jié)經(jīng)驗，消除盲目探索成功而隱藏的危機,，可以更好的助你騰飛,。古往今來檢討與自我檢討是人們對自身素質(zhì)的提高的一個必要方法,。外面的花花世界通常將人們本身發(fā)自內(nèi)心深出的那些感覺蒙上一層層的面紗,，以外表的富麗堂皇而迷惑大眾，人們只有不停的進行檢討及自我檢討才能將假面紗掀開,，才不至于使人們在假象中得出錯誤的結(jié)論,。

我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的無故離校曠課非常生氣,。我也知道,，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課,，不早退,，不曠課是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。

敬愛的guo導(dǎo)員：

我本來以為我在上學(xué)期間不會寫此類的“報告”的,，但世事住住就這么出人意料,。我常常對自己說,，“可惜人生不能排演,。”就只有一次,，而且也沒有心理準(zhǔn)備的時間,。出生，不是由自己決定的,。開幕如此,，閉幕也如此。（我有了被打回,，重新寫過的覺悟,。）今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及我決定再也不逃課的決心,。

其實也沒什么好說的。在紙上,，寫是什么“保證按時上課,，不曠課，不早退,，”云云的話,，估計你們看了也不會當(dāng)真，畢竟你們都“干了十幾年的學(xué)生工作”,。早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學(xué)不得曠課,。但是我還是多次無故曠課。關(guān)于曠課的事情,，我覺得有必要說一說,。事情的經(jīng)過是這樣的：我覺得洗洗手向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以,，我選擇了曠課這種行為,。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了,，所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣,。我也知道,，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課,，不早退,，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已,。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴(yán)重不足,。平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。對于這一點,，我開始反省的時候并沒有太在意，但是,，經(jīng)過深刻的反省,，我終于認(rèn)識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因,。試問：如果我很喜歡這門課程,，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上,。很多我不感興趣的課程,，往往我并沒有自始自終的專心聽講,，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說,，卻是一個嚴(yán)重的錯誤,。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2.行為上的錯誤：不應(yīng)該無故曠課,。對于這一點，是很明顯的一個錯誤,。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學(xué)的不尊重,，而且讓老師也很擔(dān)心,。試問：如果全班大部分同學(xué)都不去上課,，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎？而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂,，那么這段時間,，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險嗎,？……這些都是讓老師擔(dān)心的問題,，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響,。所以,，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學(xué)的不尊重,。

3.對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為,。另外，曠課了以后,，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識,，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進都有很大不良影響。

視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了曠課的錯誤,。

通過對這次曠課錯誤的深切反思和檢討，我決定重新設(shè)立自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),，保證再不無故曠課,，尤其是對自己有極大幫助的課。整頓自己的思想錯誤,，提高覺悟性,。并在平時的學(xué)習(xí)和工作中提高自身的素質(zhì)。制定學(xué)習(xí)和工作計劃,，再不懶散和放縱自己,。

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。 不過,，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的...... 相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,。“我錯了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了,，“我下次不敢了”,。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實寫照,，我也許并不太會用語言表達(dá)我想要表達(dá)的意思,，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。

如今大錯已成,，我深深懊悔不已,，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯誤,，思想覺悟也不高,，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定,。 導(dǎo)員,，雖然我的言語不多,，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情,。對于以上的錯誤,，我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤,。為了更好的向老師檢討自己,，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：

1.向老師認(rèn)錯,。既然自己已經(jīng)犯了錯,，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯誤,，避免以后犯同樣的錯誤,。所以，我寫下這篇深刻的檢討,，向老師表明我認(rèn)錯的決心,。

2.提高紀(jì)律性,。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，并且做到自覺遵守。不遲到,，不早退,，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假,。

3.提高自己的思想覺悟,。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),。

4.好好學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學(xué)生,，特別是新世紀(jì)的學(xué)生,，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人,。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天,。

5.學(xué)會正確處理問題,。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行,，多角度的權(quán)衡利弊,，不能再像以前一樣沖動行事,，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的,。對于自己以前所犯的錯誤,，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討,，讓老師提出批評,，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,，特別是不會再無故曠課了,。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨,。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,，提醒我。我一定不會再讓老師失望了,。

曠課檢討書自我反省篇八

尊敬的老師：

您好!

我現(xiàn)在是非常的后悔的,，我做出了這樣的事情。雖然大學(xué)的管理是比較的寬松的,，但是我也是不能做出曠課這樣的事情的,，還曠課多次。我曠課的原因也不是我有一些其他的事情,，就算有也是不會影響到我上課的,。我會曠課不過就是一些無關(guān)緊要的原因，比如天氣太冷不想上課,，早上起不來,，或者就是不想去上課，所以就沒有去上課了,。

我知道我這樣的行為是非常的錯誤的,，作為一個學(xué)生課是必須要去上的，當(dāng)初我也是花了很大的力氣才考上這所大學(xué)的,，是經(jīng)過了十二年的努力的?，F(xiàn)在來到了這里之后我卻沒有認(rèn)真的在學(xué)習(xí)，而是做出了這樣的行為,。想清楚了之后我心中也是非常的后悔的,，其實我最對不起的就是自己了，是我辜負(fù)了自己之前的十二年的努力,，沒有在大學(xué)里繼續(xù)的學(xué)習(xí),，讓自己成為一個更好的'人。好在現(xiàn)在我明白的還不算太晚,，我還有很多的時間可以用來學(xué)習(xí),。之后的時間我是一定會好好的利用起來的,，讓自己變得更好才是我應(yīng)該要做的。

我現(xiàn)在想想自己做的事情確實是比較的荒唐的,，就因為不想上課所以就不來上課,。雖然大學(xué)的管理相比于高中確實是沒有那么的嚴(yán)格的，但是畢竟還是學(xué)校,，所以該有的規(guī)矩還是有的,。而且我作為學(xué)生課是一定要來上的，這是必須的,。我現(xiàn)在真的是非常的后悔自己做出了曠課這樣的行為的,，對我的個人發(fā)展是非常的不利的。若是我一直這樣下去,，很可能是會被學(xué)校勸退的,。就算我能夠繼續(xù)留在學(xué)校上課，但是若是我自己沒有想清楚一直這樣下去的話,，也是不能夠?qū)W到什么知識的,。

其實我剛剛進入大學(xué)的時候也是給自己設(shè)立過一些的目標(biāo)的，我也是想讓自己在大學(xué)里面能夠?qū)W到一些東西讓自己變得更加的優(yōu)秀的,，但是現(xiàn)在我實際的做法跟我的預(yù)想可以說是背道而馳的,，我不僅沒有能夠讓自己變得越來越優(yōu)秀，反而已經(jīng)變成了一個不學(xué)無術(shù)的人了,。我是真的很深刻的去反省過了自己,，我現(xiàn)在是真的非常的后悔的。之后我是一定會努力的學(xué)習(xí)的,，不僅每一節(jié)課都要來上，期末考試我也要保證自己是不會掛科的,，希望老師能夠相信我吧,，這一次我是一定會做到自己說的這些的。若是老師以后再聽到我曠課的消息的話,，是可以直接給我一些懲罰的,。

20_年_月_日。

曠課檢討書自我反省篇九

這次犯錯誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。

也是對老師的不尊重,。

應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。

而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。

由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性,，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。

每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活,。

包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

我在家也待了半個月了，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。

我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題,。

我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。

我也知道,，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。

但是我卻連最基本的都沒有做到,。

如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。

我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。

我要知羞而警醒,，知羞而奮進，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí),。

我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識,，強化責(zé)任措施。

自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)對我來是最重要的,，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的,。

我現(xiàn)在才很小 ,，我還有去拼搏的能力。

我還想在拼一次,，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會,，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ,，那樣的生活充實,，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊,，學(xué)起來就很費勁,，在今后的.學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí),，各課都努力往上趕,。

記得剛進入學(xué)校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,，學(xué)習(xí)還能接受,，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下,，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,，我不知多少次大聲說,，校長，老師我錯了,，我錯了,。

媽媽，爸爸我錯了,，我錯了,。

在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了,。

對學(xué)校已有很深的感情,，在今后學(xué)校的我，會已新的面貌,，出現(xiàn)在學(xué)校,，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。

無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,，我會把握這次機會,。

將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定。

我對此很慚愧,。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,。

檢討人：

時間：20**年**月**日

尊敬的班主任：

早在我剛踏進這個學(xué)校的時候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申,，一再強調(diào),，作為一名學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到,，不應(yīng)該曠課,。

然而現(xiàn)在，我卻曠課了,。

#from 大學(xué)生曠課太多檢討書來事情是這樣的：由于我的懶惰,，在校園內(nèi)閑逛，曠了兩節(jié)計算機課,，這是對教學(xué)老師的不尊重也惹怒了您,。

經(jīng)過與您的談話，已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心,，但是,，在實際的生活中,，由于個人的惰性,，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后,。

今天寫下這份檢討書,，不僅是因為一個學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要,，更確切的來說,，是想通過這份檢討,，來讓自己牢記老師們的教誨,，更讓自己時刻敲響警鐘!

大學(xué)生曠課太多檢討書文章大學(xué)生曠課太多檢討書出!我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了,，就是錯了，找理由來逃避,，只會使自己越陷越深,。

推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了,。

曠課,，不是一件小事,。

所以我為此深刻檢討自己,。

由于以前也發(fā)生過此類狀況,，受到了老師的批評,，所以這些心里十分的難受,，覺得辜負(fù)了老師對自己的諄諄教導(dǎo),，浪費了老師的精力和時間,，我實在是不該,。

此次的反省尤為深刻,，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情,，經(jīng)過幾個小時的深思,，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯的決心：

1,、向老師認(rèn)錯,，寫檢查書。

既然自己已經(jīng)犯了錯,，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤,。

2、提高紀(jì)律性,。

我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，并且做到自覺遵守。

不遲到,，不早退，不曠課,。

有事應(yīng)該先向老師請假,。

3.提高自己的思想覺悟,。

對各門課程都應(yīng)該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),。

4.‘學(xué)會正確處理問題,。

以后遇到事情需要冷靜的處理,，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊,，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人,，還是做事都是很重要的,。

5,、制定學(xué)習(xí)計劃,，認(rèn)真克服生活懶散,、粗心大意的缺點,，努力將期考考好,，以好成績來彌補我的過錯。

任何事情都有一個過程,，改正錯誤也有一個過程,，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,，一個警鐘,，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

簽名：

時間：20**年**月**日

敬愛的老師：

我是你的學(xué)生：xxx,。

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不曠課的決心,。

早在我踏進校門,，老師就已三申五令，一再強調(diào),，全校同學(xué)不得曠課。

但是我還是無故曠課。

關(guān)于曠課的事情,，我覺得有必要說一說。

事情的經(jīng)過是這樣的：,。

(說明曠課的經(jīng)過和原因)。

所以,，我選擇了曠課這種行為,。

雖然我知道這種行為也是不對的,，但是我還是做了,，所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,，老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。

我知道,，老師對于我的無故曠課也非常的生氣,。

我也知道,，對于學(xué)生,，保證每堂課按時上課,，不早退,，不曠課是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。

但是我卻連最基本的都沒有做到,。

事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了,。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性,。

如今,，大錯既成，我深深懊悔不已,。

深刻檢討,，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠,，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴(yán)重不足。

平時生活作風(fēng)懶散,，如果不是因為過于懶散也不至于如此,。

為了更好的認(rèn)識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。

對于這一點,，我開始反省的時候并沒有太在意,，但是,，經(jīng)過深刻的反省,，我終于認(rèn)識到了,，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因,。

試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上,。

很多我不感興趣的課程,，往往我并沒有自始自終的專心聽講,，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),，但是這對于自己來說,，卻是一個嚴(yán)重的錯誤,。

對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

曠課檢討書自我反省篇十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師:,。

對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對于學(xué)生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已,。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí),。我也要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識,，強化責(zé)任措施,。

在學(xué)校三令五申的鐵律下,，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤,，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,，在家的日子里,，我不知多少次在家大聲說，校長,，老師我錯了,，我錯了,。媽媽,，爸爸我錯了,，我錯了,。犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧,。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。我已經(jīng)意識到我的錯誤了,，而且認(rèn)識到了此次錯誤嚴(yán)重性。我知道我那天確實是太沖動,，太不冷靜了。我錯了,，脾氣差已經(jīng)不對，先動手打人就更不對了,。我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓,，多包容她。我以誠懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯誤,，我身上的確存在問題,，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識到了這一點,。通過這件事，我充分認(rèn)識了自身的嚴(yán)重缺陷,。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為,，認(rèn)真對自己的脾氣,、性格進行深刻的反思,。我確實脾氣暴躁,，不夠冷靜,，應(yīng)該通過這件事清醒地認(rèn)識自己的錯誤,，積極改正,。其次,，我還應(yīng)該團結(jié)同學(xué),。而我不但沒有那樣做,，反而還破壞同學(xué)之間的安定團結(jié),。在這一點上我做的也是十分十分的不夠,。再次進行深刻地自我檢討,。事情已經(jīng)發(fā)生了,，我應(yīng)該積極的面對它,，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的,，除了反省自己的'錯誤,，檢討自己之外,，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助,，和平友好的學(xué)習(xí)生活,。為此，我希望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認(rèn)識這件事以及我們之間的關(guān)系,。希望她能夠和我重歸于好,。從現(xiàn)在起,，我應(yīng)該時刻警示自己,，吸取教訓(xùn),。

從今以后,，我要更加嚴(yán)格的要求自己,，決不再犯類似的錯誤,。不但是對這個缺點積極改正,，還要多方面反省自己自身的缺陷,，多方面完善自己,。這件事后,，即使我身上的傷好了,，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會深刻地烙在我的心里,，時刻提醒著我嚴(yán)于克己，寬以待人,。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生,，同時,，我也要以我的親身感受,，向其他同學(xué)進行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法,，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤,。

20xx年x月x日。

曠課檢討書自我反省篇十一

尊敬的老師：

您好,！

我現(xiàn)在非常的自責(zé)，我沒有做好自己學(xué)生最基本的本職工作,，我已經(jīng)不知道怎么去表達(dá)自己內(nèi)心的錯誤了，我想這些都是應(yīng)該去思考的問題,，不管是在今后的什么時候都要知道這些都是確實存在的,，我希望自己能夠有一個好的態(tài)度去做好這些,，但是今天我曠課的行為一斤違反了校規(guī),，我沒有做好,，我必須要反省自己,，我知道您對我一直都是非常信任,，這一點是毋庸置疑，我覺得這就是一個態(tài)度,，我給您留下了一個不好印象,，這是讓我非常自責(zé)的,，之前就一直沒有想過現(xiàn)在的問題，我就沒喲一個好的態(tài)度去完善這些,，往后日子還會很長我一定把自己不好的東西完善好,，這就是缺點，我一定會好好糾正自己,，我覺得學(xué)習(xí)是自己的事情，我讓您操心是在是不應(yīng)該,，曠課情節(jié)嚴(yán)重學(xué)校對這類情況一直都是嚴(yán)肅處理,，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定以這次事情為戒。

首先我對自己的行為保持一個非常自責(zé)的心態(tài),，這不是一名學(xué)生的應(yīng)該有的樣子，再有就是我的曠課行為給班級抹黑了,，這是肯定的,，這次曠課還是讓學(xué)生會查到了再怎么解釋都已經(jīng)晚了,，當(dāng)時不再教室我就應(yīng)該想到這些，但是我只顧著自己上課,，只顧著逃避就沒想過這些,，這讓別的班級的知道我非常的難受,，現(xiàn)在再想想這其中的利害關(guān)系,，我愧疚您的教導(dǎo),，我愧對班級,，學(xué)生的本職就是學(xué)習(xí),，上課也是基本的,，在我們班上就沒有不上課的情況,，一個好的班級學(xué)習(xí)氣氛就是大家一同養(yǎng)成優(yōu)良的素質(zhì),，養(yǎng)成一個對學(xué)習(xí)生活的端正態(tài)度,，這是第一點,，我不想讓自己處在一個沒有方向的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,，我感覺自己現(xiàn)在就是這樣,，對自己今后沒有規(guī)劃,，學(xué)習(xí)也是不重視,，這非常危險,，我一定調(diào)整好自己的狀態(tài),。

通過這次事情之后我對自己做好很多思想工作,，這種自己跟自己做思想工作的感覺,，是在是不好,，非常的糾結(jié)，但是我知道一定要讓自己有一個端正的態(tài)度才是,，我不想因為自己沒有做好這件事情就不去做,，這是不合理的，我非常希望自己能夠處在一個好的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,，做好一名學(xué)生應(yīng)該做的事情，不給您丟人,，不給班級抹黑，這次事情過去之后我需要的就是調(diào)整自己,，我會把今天自己犯了這些錯誤盡量的去挽回,，請您相信我,。

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

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曠課檢討書自我反省篇十二

尊敬的xx老師：

這次犯錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性,，年級紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

我在家也待了半個月了,，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。

我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

對不起,，老師,！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,，犯了大錯,，我深深懊悔不已,。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí),。

我也要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識,，強化責(zé)任措施,。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)對我來是最重要的,，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的,。我現(xiàn)在才很小,，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會,，我會好好改過的,，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實,，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊,，學(xué)起來就很費勁,，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會好好學(xué)習(xí),，各課都努力往上趕,。

檢討人：

20xx年x月x日,。

曠課檢討書自我反省篇十三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

您們好!我是某某某輔導(dǎo)員英明領(lǐng)導(dǎo)下的07級軟件班的學(xué)生某某某,。在這里寫下這份檢討書,以向表示我對曠課這種“不良行為”的深刻認(rèn)識以及以后也“不曠課”的決心。我不想寫那些虛偽的檢討,，檢討只是一份死物,，改正錯誤不是靠寫檢討,，而是靠實際行動!只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤,，才能徹徹底底地改正錯誤。任何事情都有一個過程,，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,，一個警鐘，幫助我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!我一直天真地以為“創(chuàng)造美好人生,，從南博開始”,，總希望在學(xué)?？梢詫W(xué)到一些有用的東西,。我交錢來上大學(xué),，我就是學(xué)校的主人,，我應(yīng)該擁有我應(yīng)該有的權(quán)利,。可惜的是如今才明白“創(chuàng)造美好人生,，從離開南博開始”,，這個本應(yīng)該向著學(xué)生的組織已經(jīng)完全被扭曲了,，因為是非對錯是由老師說了算的,，你對,，他說你不對,，你就不對,。學(xué)生就只能像一葉浮萍,，隨波逐流,，過著渾渾沌沌的日子,，不應(yīng)該有自己的主見不應(yīng)該有自己的目標(biāo)不應(yīng)該有自己的理想,。之所以這樣,，是因為我們所在的學(xué)校是南博,，是因為我們的輔導(dǎo)員是某某某,。而我們就得是他們眼中定位的不求上進不懂努力不會學(xué)習(xí)的注定是平平庸庸碌碌無為的學(xué)生,。在堅持保守陳舊的,、循規(guī)蹈矩的,、墨守成規(guī)的準(zhǔn)則之下,，我們連與時俱進調(diào)整自己的權(quán)利都被剝奪;在制造庸人的主流話語壓迫之下,，順應(yīng)者便被視為正常,，而那反抗者便成為叛逆,。所以我只能將斗志在自己的內(nèi)心深深沉寂,，等離開南博后再激發(fā)了,。對不起,老師!我知道,，老師對于學(xué)生曠課是非常生氣的,。因為教師的重心很多都不在教學(xué)上面的,，他們要忙著點名，忙著比考勤率,，忙著評職稱,。我也知道,，對于學(xué)生,，應(yīng)該按時上課,，不遲到,，不早退,，不曠課,，不管老師的教學(xué)質(zhì)量如何,，不管有沒有學(xué)到知識,，不管能不能學(xué)到本事，不管是否學(xué)無所用,，不管跟就業(yè)有沒有關(guān)系,，不管是否浪費了時間…我知道逃課是錯的,，就算是生病了;逃課是錯的,，就算是在宿舍學(xué)習(xí);逃課是錯的,，就算是在圖書館看書…總之，逃課是錯的!不管有任何理由,。學(xué)生主要任務(wù)是上課,，就像老師的任務(wù)是點名一樣。事后,，我冷靜地想了很久，我漸漸的認(rèn)識到將要為自己的努力學(xué)習(xí)付出代價了,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳：“就算是睡覺也要去課室,即使是在課室制造炸彈也不管,，反正你就是要去,，就是必須得去。老師也只是在其位謀其職而已”,。那嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,怎么能不震撼呢?我們的老師為了謀職位,，竟然披著如此厚實體面的外衣大言不慚地說出這翻話,，足見對我們是如此如此地負(fù)責(zé)!這就是老師,，這就是為人師表!這就是南博,，這就是大學(xué)!如今,大錯既成,我只能裝作深深懊悔不已了,。老師語重心長的教導(dǎo)怎么能當(dāng)作耳邊風(fēng)呢?我必須要深刻檢討,，某某某老師要我寫檢討的,，他說不寫檢討就要處分,，他說處分后就很可能延遲畢業(yè),。他說得我好害怕啊,，害怕得直冒冷汗,，冒冷汗后膽顫,，膽顫后心驚,，心驚后寫檢討。為了更好的認(rèn)識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

1,、思想覺悟不高,，應(yīng)該認(rèn)識到老師說的話就是用血的海洋也撲不滅的真理,，他說我有錯我就有錯,，即使沒錯也是一種錯,。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因為對老師的教導(dǎo)重視不足：應(yīng)該聽老師的教導(dǎo),，就算是睡覺也要去課室,。據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2,、制定學(xué)習(xí)計劃，努力改正好學(xué)上進的缺點,，盡量去課室睡覺,。

曠課檢討書自我反省篇十四

尊敬的輔導(dǎo)員老師：

您好！

我是xxxxxx,，這已經(jīng)是我第二次曠課了，我簡直就把自己的臉丟光了,，讓您太失望了,，曠課這件事情能夠曠兩次我覺得這已經(jīng)是我的態(tài)度問題了,，這段時間學(xué)校查課也查的多,，我卻多次的曠課,，真的讓學(xué)校丟臉了,，也連累班級了，自從上次曠課后,，我經(jīng)常會感覺到自己曠課帶來的影響,，這是不可挽回的,，這是我對自己的不負(fù)責(zé)態(tài)度,，對自己要求松懈的現(xiàn)象,，作為一名大二的學(xué)生了,，我卻還犯這樣的錯誤,，不把班級榮譽放在前面,，只顧著自給自己找各種曠課的理由,，作為一名大學(xué)生我真的感到了恥辱，但是現(xiàn)在已經(jīng)沒有辦法挽回了,，學(xué)校查課也查到了我，這樣一來讓我們班通報了,，讓您丟臉了,，我覺得我是班級的罪人,，我哦一定接受學(xué)校的處罰,，再一個我也對自己這次曠課交待一下,，我會記住今天的教訓(xùn)。

事情是這樣的,，還是要從昨天說起,，昨天下午下課之后,，就被朋友叫出去玩了,，一直到了晚上,，其實我是拒絕的因為當(dāng)時上了一天的課,，已經(jīng)有點累了,，再加上自己還有一些作業(yè)沒寫,，但是我也不好拒絕,，因為好不容易叫我一次,，我就去了,，一直到了很晚才回來，還是踩著點回到的寢室,，很這不好，也違反了規(guī)矩,，當(dāng)時已經(jīng)很晚了,，不管是什么事情,，要是再晚一點可能就進不去了,，我回到了寢室,，因為要洗漱,，一直到了凌晨才睡覺,，因為自己實在是回來的太晚了,。

第二天因為我們是早上八點鐘的課,，所以這個時候要早一點，每次八點的課七點鐘就得起來,，因為時間有點趕，主要是室友們都是在一個點起來,，上課的教室也離得不進,，當(dāng)然要起的早一點，但是我實在是沒有起的來,，因為睡得太晚了,，沒能夠在第一時間起來,，室友叫我了,，我當(dāng)時迷糊的回了一句,，室友也以為我會起床去上課,，但是我當(dāng)吱應(yīng)了一聲就又繼續(xù)睡下去了,，這一睡就完全睡過頭了,，因為當(dāng)時也沒設(shè)鬧鐘,，一直到了九點多我才醒過來,，我急忙的去上課去了,，雖然今天您沒有查課,，但是學(xué)校有老師在查課,，夜查到了我沒來，我真的很過意不去,，我主動的向您承認(rèn)了,，因為這已經(jīng)是第二次了,，我上次曠課就了,，但是這次還是犯了,，我不知道自己怎么辦才好,，自己不再曠課了,，但是這次沒做到,，只覺得心里面很過意不去,。

我今天會好好的向同學(xué)們承認(rèn)自己的錯誤,，把自己這兩次曠課的事情警示自己,，讓自己時刻記住,，我真的知道錯了。

此致

敬禮!

20xx年x月x日,。

曠課檢討書自我反省篇十五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師:

您好!我是xx-xxx，在這里給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識以及以后也不曠課遲到的決心,。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學(xué)不得曠課遲到,。但是我還是無故曠課遲到,。關(guān)于曠課遲到的事情,，我覺得有必要說一說,。事情的經(jīng)過是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以,，我選擇了曠課這種行為,。雖然我知道這種行為是不對的,，但是我還是做了,，所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。 對不起,領(lǐng)導(dǎo)和老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,，領(lǐng)導(dǎo)和老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,，對于學(xué)生,，保證每堂課按時上課，不早退,，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。

幾經(jīng)深思,，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯的決心：

1、向老師認(rèn)錯,，寫檢查書,。既然自己已經(jīng)犯了錯,，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯誤,，避免以后犯同樣的錯誤。

2,、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，并且做到自覺遵守,。不遲到，不早退,，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假,。

3．提高自己的思想覺悟,。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),。

4,。制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真克服生活懶散,、粗心大意的缺點，努力學(xué)習(xí),，以好成績來彌補我的過錯。

檢討人：xx-x

xx-xx年x月x日

對于我曠課的事情,，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師擔(dān)心我的安全,。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn),，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心,，造成更為嚴(yán)重的后果,。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性,，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3,、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝,。

如今，大錯既成,，我深深懊悔不已。深刻檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識,，也沒能在行動上真正實行起來。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,，如果我對老師有更深的尊重,，我會提前半個小時起床,，也不會在夢里對自己5：50就做好準(zhǔn)備的事情沾沾自喜,，就會更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個夢,，這樣夢醒了也不會遲到,，錯誤也不會發(fā)生了,。

據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：

在3月31日下午,，我向輔導(dǎo)員請假回家,，在這之前我已買好當(dāng)天晚上的車票。當(dāng)時我并不知道大學(xué)的請假制度是需要由系主任批準(zhǔn),，再由學(xué)工部蓋章之后才可以的，還以為像中學(xué)時一樣只要班主任批準(zhǔn)后就行了,。我向輔導(dǎo)員請假時,，剛好系主任不在,，要第二天才可以請假回家,。由于回家心切,，再者也希望能趕上當(dāng)晚的火車,，于是便沒有得到輔導(dǎo)員的批準(zhǔn)，私自離?；丶伊恕偤糜錾锨迕鞣偶偾皩W(xué)校嚴(yán)查出勤率,，以保證學(xué)生的安全。而我這樣的行為,，不僅給輔導(dǎo)員的工作，也給學(xué)校的工作帶來了影響,。

到學(xué)校之后,，輔導(dǎo)員老師狠狠批評了我，我也深刻認(rèn)識到自己的錯誤,，對于我這樣的行為,，所造成的不良后果有：1,，讓學(xué)校,，老師擔(dān)心我的安全。本該按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn),，妨礙了學(xué)校,，老師正常的學(xué)?；顒?，還讓老師擔(dān)心,，分心,。給學(xué)校,，老師的工作造成了不良的后果,。2,，在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。由于我個人的不遵守紀(jì)律,，有可能造成別的同學(xué)仿效，影響班級紀(jì)律性,，也是對別的同學(xué)的家長的不負(fù)責(zé)任。3,，影響個人素質(zhì)綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母,，老師的意愿,，實乃不該,。

對于這次犯錯，我也想了很多,，反省了很多。 已深刻認(rèn)識到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性,。學(xué)校老師一開始就三申五令，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒我們不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,。把這些當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這是很不應(yīng)該的,，也是對老師的不尊重,。以后我一定把老師說的話謹(jǐn)記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心,，不犯類似的錯誤,，避免給老師造成麻煩,。

我知道,，對于學(xué)生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,，如今犯了錯誤。我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我也會通過這次事件，提高自己的思想認(rèn)識,，強化責(zé)任措施,，請老師相信我,，給我一次機會,，我一定會好好表現(xiàn),。

尊敬的輔導(dǎo)員,，同學(xué)們：

我是你的學(xué)生,，龔斌,。今天我懷著十分愧疚的心情寫下這份檢討書,。

上個星期的現(xiàn)在，我因為曠課拒絕交錢,，和輔導(dǎo)員鬧了點別扭,，并且對輔導(dǎo)員的態(tài)度十分不好，我深感抱歉.那時候,，是我太激動了,，腦袋里只想著學(xué)校罰錢這是非?；闹嚨氖虑?，沒顧得上自己的言行對其他同學(xué)造成的影響,，所以,，非常對不起大家,。

首先,，回到問題的根源,，是我曠課,，違反了學(xué)校的規(guī)定，是我錯誤在先，并且在課上頂撞輔導(dǎo)員,，這更是錯上加錯,。學(xué)校規(guī)定了曠課要罰錢,，我不愿意交,，并且認(rèn)為這是一件很無聊的事,，這雖然不算罪無可恕,，但也絕對是錯上加錯,。

那么多的錯壓在我的身上，我不得不考慮,。因為我畢竟是學(xué)校的學(xué)生,，學(xué)生就應(yīng)該服從學(xué)校的規(guī)定，服從輔導(dǎo)員的工作和安排,，是我觸犯了學(xué)校的規(guī)定,，就應(yīng)該接受學(xué)校的懲罰，作為一名學(xué)生,，我不應(yīng)該曠課,，不應(yīng)該在課堂上頂撞輔導(dǎo)員,，你不服從輔導(dǎo)員的安排，就是和學(xué)校過不去,，和學(xué)校過不去，你就甭想拿到那個紅本本,，權(quán)衡了一下利害關(guān)系之后,，我終于認(rèn)識到了自己的行為是多么的無知,，多么沒有意義,。

同時，也暴露了我個人的性格缺陷,，其實有些事明明有更好的解決辦法，而自己不用,，那就是我活受罪,，在以后，我還得加強自己的道德修養(yǎng),，努力做好一個人。

我告誡大家,，千萬不要逃課,，我就是一個很好的反面典型,，想逃課的就準(zhǔn)備好足夠多的錢,，一定不要和我們的梁導(dǎo)杠上了，要不然最后吃虧的一定是你,。希望大家能引以為戒。

最后,，我在此做出承諾,，我龔斌以后在學(xué)校不會曠課,，除非有特殊情況.....

君子一言,，駟馬難追,。我一定會遵守我做出的承諾,。

尊敬的老師,；

經(jīng)過一天的思索,，我懷著一種愧疚以及懊悔寫下這份檢討書,，以表示我對曠課這種行為的認(rèn)識。作為一名學(xué)生,，保證每堂課按時上課，不早退,，不曠課是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。而我同時是一名班干部,，本應(yīng)該起帶頭作用,，我不但沒有,，反而帶頭不去上課,，還有可能造成其他同學(xué)的效仿，影響班級的紀(jì)律,，對此我深深感到歉意,。剛剛上大學(xué)，還沒有完全適應(yīng)這種離家的感覺,，幾個星期都沒有回去,，太想家了。我知道這不是我不請假而不去上課的理由,。逃課這種屬于無組織紀(jì)律,個人英雄作風(fēng)的表現(xiàn).我深刻認(rèn)識到,軍事理論課再無聊,我也不能曠課,因為這樣是對老師的不尊重,就象老師上課接電話一樣是不允許的.這門課再沒多大的作用,我也不能逃課,因為革命尚未成功,不打好基礎(chǔ)怎么能革命.就像教授不上課去開公司一樣是不允許的.

我原來一直在安慰自己說我逃的課是對自己沒有多大作用的,如今,，我發(fā)現(xiàn)我犯了一個嚴(yán)重的錯誤.我是學(xué)生,本職工作沒做好怎么能去提高自己呢?這顯然是不對的。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí),。在這個美好的大學(xué)環(huán)境中，雖然提倡自由,，但這世上本沒有完全自由的存在,，任何事情都得遵從該事情所處環(huán)境中的準(zhǔn)則，在大學(xué)我們就得遵從大學(xué)的規(guī)矩,。逃課事小,，但其折射的現(xiàn)狀事大，我知道逃課是學(xué)生自身素質(zhì)的問題,，缺乏自律性,、自主性，不能掌握好自己,，放縱了自己的惰性,。曾經(jīng)看到這么一段話：丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵,；壞了一只蹄鐵,，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬,，傷了一位騎士,；傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗,；輸了一場戰(zhàn)斗,，亡了一個帝國。以前不是很明白這句話的意思,，覺得很不可思議,，一個釘子怎么就亡掉了一個國家呢,。但現(xiàn)在我明白，逃課看似就如同釘子這么一件小事,，但在生活中一些細(xì)小的問題,，如果不能及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正,，就會像滾雪球一樣越滾越大,，最后變成了大問題、大事故,。正如古人所云“千里之堤,，潰于蟻穴”。 讀書十二載,，幸運地通過了高考的獨木橋,，踏入寧靜的大學(xué)校園，我知道從此再也沒有人像高中老師那樣來督促自己的學(xué)習(xí),。有時認(rèn)為一些課就算不聽都無所謂,，只要在考試前打一下突擊戰(zhàn)便可,。以一種“六十分萬歲,，多一分浪費”的心理,，我知道這種想法是錯誤的，是消極的,。

與此同時，我覺得逃課就是一種浪費時間的表現(xiàn),，在有效的時間內(nèi)沒有學(xué)到有用東西,。魯迅先生說過：時間就是生命，某某人也說過：時間是知識增長的道路,?？磥砦覜]有看清楚腳下的路。我只有認(rèn)真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步,。

古往今來，多少有識之士無不以追求時間而名滿天下,， “見不賢則內(nèi)自省”,、“吾日三省吾身”。這些古之賢哲的自我批評是這樣的高尚,，他們的內(nèi)省是他們修身養(yǎng)性的功課,。而我卻把時間浪費了,，和古人相比簡直無地自容。現(xiàn)代社會是只有把握住時間的脈搏才能有發(fā)展動力的社會,，現(xiàn)在,，我正處在黨對我的考驗之中，黨不斷地教育我,，磨練我,，雖然我還沒有達(dá)到黨對我的要求，但我保證我很快就能達(dá)到,。 現(xiàn)在我已經(jīng)清楚的認(rèn)識到：曠課決不是一件可忽略的小事,。只要我還有可以走到教室上課，就沒有任何借口,，任何理由可以開脫,。我只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多擔(dān)子要挑,，就沒有理由去浪費遵守時間了,。

現(xiàn)在我作以下兩點保證：

一． 以后絕對不曠課，更不用說遲到了,；

二． 積極帶動他人做到第一點,；

以上是我對于這次曠課的認(rèn)識，懇請老師原諒我的這次曠課,！

此致

敬禮

敬愛的guo導(dǎo)員：

我本來以為我在上學(xué)期間不會寫此類的“報告”的,，但世事住住就這么出人意料。我常常對自己說,，“可惜人生不能排演,。”就只有一次,，而且也沒有心理準(zhǔn)備的時間,。出生，不是由自己決定的,。開幕如此,，閉幕也如此。（我有了被打回,，重新寫過的覺悟,。）今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及我決定再也不逃課的決心,。

其實也沒什么好說的。在紙上，寫是什么“保證按時上課,，不曠課,，不早退，”云云的話,，估計你們看了也不會當(dāng)真,，畢竟你們都“干了十幾年的學(xué)生工作”。早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學(xué)不得曠課,。但是我還是多次無故曠課,。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說,。事情的經(jīng)過是這樣的：我覺得洗洗手向老師請假是不充分的,，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以,，我選擇了曠課這種行為,。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了,，所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣,。我也知道,，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課,，不早退,，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性,。如今,大錯既成,我深深懊悔不已,。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴(yán)重不足。平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此,。為了更好的認(rèn)識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。對于這一點,，我開始反省的時候并沒有太在意，但是,，經(jīng)過深刻的反省,，我終于認(rèn)識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因,。試問：如果我很喜歡這門課程,，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上,。很多我不感興趣的課程,，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),，但是這對于自己來說,，卻是一個嚴(yán)重的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2.行為上的錯誤：不應(yīng)該無故曠課。對于這一點,，是很明顯的一個錯誤,。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心,。試問：如果全班大部分同學(xué)都不去上課,，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎？而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂,，那么這段時間,，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險嗎,？……這些都是讓老師擔(dān)心的問題,，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響,。所以,，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學(xué)的不尊重,。

3.對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為,。另外，曠課了以后,，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識,，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進都有很大不良影響。

視了這樣一個重要的問題，為此而犯了曠課的錯誤,。

通過對這次曠課錯誤的深切反思和檢討,，我決定重新設(shè)立自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，保證再不無故曠課,，尤其是對自己有極大幫助的課,。整頓自己的思想錯誤，提高覺悟性,。并在平時的學(xué)習(xí)和工作中提高自身的素質(zhì),。制定學(xué)習(xí)和工作計劃，再不懶散和放縱自己,。

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。 不過,，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的...... 相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,?！拔义e了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了,，“我下次不敢了”。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實寫照,，我也許并不太會用語言表達(dá)我想要表達(dá)的意思,，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。

如今大錯已成,，我深深懊悔不已,，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯誤,，思想覺悟也不高,，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定,。 導(dǎo)員,，雖然我的言語不多，寫字也很潦草,，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情,。對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重性,，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤,。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見,，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：

1.向老師認(rèn)錯,。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對,，要認(rèn)識到自己的錯誤,，避免以后犯同樣的錯誤。所以,，我寫下這篇深刻的檢討,，向老師表明我認(rèn)錯的決心。

2.提高紀(jì)律性,。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，并且做到自覺遵守。不遲到,，不早退,，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假,。

3.提高自己的思想覺悟,。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),。

4.好好學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己廣泛的興趣,。作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生,，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外,，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人,。這不僅僅是為了自己的明天,，更是為了祖國的明天。

5.學(xué)會正確處理問題,。以后遇到事情需要冷靜的處理,，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊,，不能再像以前一樣沖動行事,，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的,。對于自己以前所犯的錯誤,，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討,，讓老師提出批評,，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,，特別是不會再無故曠課了,。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨,。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,，提醒我。我一定不會再讓老師失望了,。

尊敬的老師你好,，在此我懷著愧疚和懊悔的心情向你做一次深刻的檢討。這是一次發(fā)自內(nèi)心的良知和深切悔悟的檢討,，這次檢討我發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤,，重新使自己的思想步入正軌，使我重新明白了學(xué)生要以學(xué)習(xí)為本,，學(xué)習(xí)放在第一位,。不管有任何理由逃課是錯誤的，這次錯誤觸及到了我內(nèi)心靈魂深處,，在我黑暗而冰冷的內(nèi)心再一次播上火種,，熊熊烈火再一次復(fù)燃，心理的吶喊聲再一次響亮在耳邊,，使黑暗,、冰冷,、迷失方向的心再一次踏上奔向光明的列車。我痛定思痛過后決定洗心革面重新做一次合格的大學(xué)生,。

守時守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的品質(zhì),，應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德,，遵守校規(guī)校紀(jì)最基本的行為準(zhǔn)則。早在我踏進校門,老師,，輔導(dǎo)員就已三申五令,一再強調(diào)同學(xué)不得曠課,。。雖然我知道這種行為是不對的,，但是我還是做了,，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師,，做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。對于這一點,，我開始反省的時候并沒有太在意，但是,，經(jīng)過深刻的反省,，我終于認(rèn)識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因,。試問：如果我很喜歡這門課程,，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程,，往往我并沒有自始自終的專心聽講,，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說,，卻是一個嚴(yán)重的錯誤,。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2.行為上的錯誤：不應(yīng)該無故曠課,。對于這一點，是很明顯的一個錯誤,。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學(xué)的不尊重,，而且讓老師也很擔(dān)心。試問：如果全班大部分同學(xué)都不去上課,，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂,，那么這段時間,，這些同學(xué)到底干什么去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔(dān)心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課,，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響,。所以，這不僅僅是對老師的不尊重,，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學(xué)的不尊重,。

3.對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外,，曠課了以后,，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進都有很大不良影響,。

對于以上的錯誤,，我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤,。為了更好的向老師檢討自己,，我提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師督促自己改正我的錯誤,期待獲得老師的原諒：

1.向老師認(rèn)錯,。既然自己已經(jīng)犯了錯,，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的`錯誤,，避免以后犯同樣的錯誤,。所以，我寫下這篇深刻的檢討,，向老師表明我認(rèn)錯的決心,。

2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，并且做到自覺遵守,。不遲到，不早退,，不曠課,。有事應(yīng)該先向老師請假。

3.提高自己的思想覺悟,。對各門課程都應(yīng)該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4.好好學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己廣泛的興趣,。作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生,，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外,，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天,，更是為了祖國的明天,。

5.學(xué)會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理,，凡事需要三思而后行,，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事,，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的,。對于自己以前所犯的錯誤,，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討,，讓老師提出批評,，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,，特別是不會再無故曠課了,。希望老師能夠給我改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨,。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,，提醒我。我一定不會再讓老師失望了,。

逃課分為兩種：一種是顯性逃課,，是一種公認(rèn)的顯而易見的逃課，具體表現(xiàn)在早退,、遲到,、無故曠課等;另一種是隱性逃課，是一種變相逃課危險性很大具體表現(xiàn)在課堂上睡覺,、走神,、看小說雜志、聊天等,。這幾種逃課的表現(xiàn)形式在我們課堂中再常見不過了,，這些現(xiàn)象如果不及時制止會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，從我做起提高思想意識杜絕這些不良現(xiàn)象,。大學(xué)中逃課現(xiàn)象并不鮮見,，不少大學(xué)生基于心理壓力、情感因素,、迷戀網(wǎng)絡(luò),、個人情緒及身體不適等原因為擋箭牌而逃課,，并且近幾年大學(xué)擴招，使更多的差等生踏進大學(xué),，大學(xué)生的綜合素質(zhì)參差不齊,，導(dǎo)致大學(xué)生逃課更為嚴(yán)重。真可謂是“一條死魚腥了一鍋湯”,。遲到,，這不是一件可忽略的小事。許多同學(xué)會想我不就遲到了幾分鐘嗎?這也不是必修課是選修課,，選修課學(xué)不學(xué)兩可反正考試也不考,，如果是必修課自己認(rèn)為自己很聰明思想覺悟很高，不肖一屑的說不就是那么幾分鐘嗎?這書簡單我一看就會,。這些思想做為一名大學(xué)生是不應(yīng)該有的,，首先沒有遵守校園校規(guī)制度按時上課，其次對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，對學(xué)習(xí)目的不明確,，沒有步入正確的思想軌道，長期以往養(yǎng)成生活,、學(xué)習(xí)懶散的作風(fēng),，給全班做了個壞榜樣造成了惡劣的影響。早退,，更不是我們能置之不理的是小事,。自從我們上課前走進教室到下課后走出教室，什么同學(xué)等著我聚會吧,，什么這節(jié)課是選修課吧,，什么老師講課沒興趣吧，做為一名學(xué)生這些統(tǒng)統(tǒng)是不合理的理由,。沒有理由不守時,，沒有理由辜負(fù)老師的心血課程，沒有理由欺騙父母對你的期望,，更沒有理由斷送自己的前途,。無故曠課，是逃課中最為嚴(yán)重的,，比起遲到,、早退情節(jié)更為嚴(yán)重。許多學(xué)校的老師一在強調(diào)嚴(yán)禁曠課,，雖然僅僅曠了一天課會反映出很多問題,。學(xué)知識就像蓋大廈一樣，地基沒打好再漂亮的摩天大廈也經(jīng)不起“社會颶風(fēng)”的考驗。在我經(jīng)受考場的戰(zhàn)爭時,，才發(fā)現(xiàn)知識這把利箭沒有磨好,，最終以失敗而告終。學(xué)知識就像做鏈子一樣一環(huán)扣一環(huán),，如果一環(huán)沒扣好鏈子是不會結(jié)實的,。就像學(xué)習(xí)一樣，雖然這一節(jié)課沒有上,，但下一節(jié)課回用到上一節(jié)課的知識,，上一節(jié)課的知識沒聽懂嚴(yán)重的影響到了下一節(jié)課的聽課質(zhì)量，許多同學(xué)以似懂非懂而結(jié)束,，下課后又不喜歡問老師,，久而久之產(chǎn)生厭課情緒形成惡性循環(huán)不知不覺中迷失自己。

生從思想上誤入歧途有時比顯性逃課更嚴(yán)重,。在許多學(xué)校的大學(xué)宿舍中晚上聊天,、打牌直到晚12點甚至1點才能安穩(wěn)的入睡，這種做法不僅使自己身疲力竭,、精力耗盡,，也擾的想睡覺的同學(xué)睡不著,。由于前一天晚上睡眠時間不足,，睡覺質(zhì)量不好，因此在課堂上走神,、打火氣,、睡覺是常有的事了。這種現(xiàn)象會使學(xué)生課程丟落,，學(xué)習(xí)精神恍惚,，不能完成學(xué)業(yè)，久而久之走向迷茫自己的道路,。

通過我這次深刻的檢討認(rèn)識到自己的錯誤,，意識到了大學(xué)逃課的病因，結(jié)合全國范圍內(nèi)的主流觀點,，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 學(xué)生思想認(rèn)識上的錯誤,。在學(xué)習(xí)過程中對感興趣的課與不感興趣的課，必修課與選修課存在著選聽和選學(xué)的問題,。對于自己不感興趣的課程,、選修課不夠重視，致使學(xué)習(xí)認(rèn)識上的片面,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。學(xué)校既然開了這門課，就有這門課存在的道理，雖然是選修課它也能拓展知識面呀,，開闊自己的視野,，同樣是接受知識，為什么對這些課程有偏見呢?為什么不去接受這些知識呢?難道也不想有知識武裝豐富自己的頭腦嗎?浩瀚的海洋也是由水滴組成的,，知識點就是知識水滴,，知識水滴匯聚在一起才能成為知識的海洋。無論是在趕興趣的課,、必修課還是在不感興趣的課,、選修課中到處是紛飛的知識水滴。為什么不用勤勞的雙手捕捉,，再用靈活的頭腦將它們?nèi)跁炌?我在開始的時候并沒在意,，到現(xiàn)在才意識到這是思想認(rèn)識上的錯誤，也是導(dǎo)致曠課的重要原因,。

2. 對同學(xué),、老師影響上的錯誤。很多同學(xué)認(rèn)為逃課是自己的事與其他同學(xué)無關(guān),，通過這次深刻的檢討才意識到這種想法是錯誤的,。如果我的曠課行為沒有被發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)了也沒受到校規(guī)校紀(jì)的處罰，可能會讓更多有曠課想法的同學(xué)做出不理智的行為,，在我行為的“熏陶”下,，別的同學(xué)也會效仿，甚至變本加厲的逃課,，嚴(yán)重的影響班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)激-情,，班級體形象的破壞，整體成績下降,。無故曠課在一定程度上說是對老師的不尊重行為,，你在學(xué)校上課老師對你應(yīng)該負(fù)責(zé)，你不在的時候老師很擔(dān)心,，不能專注講課嚴(yán)重的影響授課質(zhì)量,。對自己來說，曠課以后沒有學(xué)到自己本應(yīng)該學(xué)到的許多知識,，錯過了老師精彩的“畫龍點睛之筆”,，這對自己的未來綜合素質(zhì)的提高和改進都有很大的不良影響。

3寒窗苦讀十二載,，回憶高中三年的“黑色時代”,，很幸運地通過了千軍萬馬過獨木橋的險境，踏入了寧靜美好的大學(xué)校園,，在大學(xué)的“七彩之光”的重新普照下,，壓力驟然放松，心情像奔馳在草原上的野馬難以駕馭。從此在也沒有向高中時期老師的督促,，父母的壓迫,，結(jié)束了高中時期的試卷成山，考場連戰(zhàn),，為了沖刺高考紅線身心疲憊的生活,。進入大學(xué)后課程松而不滿，業(yè)余活動很多,，很多時間都由自己支配,，很多同學(xué)自我的約束能力很弱，在受大城市中燈紅酒綠,、車水馬龍景象的誘-惑下無法自控而逃課,。

(4)經(jīng)濟驅(qū)使逃課。就中國而言,，農(nóng)村人口占全國人口的絕大多數(shù),。在大學(xué)中農(nóng)村人口也占了很大一部分，很多大學(xué)生來自比較貧困的農(nóng)村和山區(qū),，很難支付大學(xué)中昂貴的學(xué)費和生活費,。父母盼望孩子走出農(nóng)村結(jié)束那種“面朝黃土，背朝天”的生活,，為了使自己完成學(xué)業(yè)只能用課余時間打工賺錢,。當(dāng)工作時間和學(xué)習(xí)時間沖突時，為了維持學(xué)業(yè)便選擇了逃課打工,。在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天,，做任何事情必須以物質(zhì)基礎(chǔ)做后盾,，很多大學(xué)生會想上學(xué)為了什么,，不就是為了多掙錢嗎?大學(xué)生覺的金錢的吸引力遠(yuǎn)大于課堂。

5就業(yè)壓力使大學(xué)生行為上帶有很強的盲目性,。許多畢業(yè)生提前離校找工作或是在上學(xué)期間兼職一份工作,，目的很明確是為了實踐和增加經(jīng)驗值來為自己以后打算，這種現(xiàn)象是造成畢業(yè)生逃課率極高的主要原因,。還有畢業(yè)生認(rèn)為自己所學(xué)的專業(yè)是冷門專業(yè),，在社會上用途很少致使產(chǎn)生極端想法自暴自棄、破罐子破摔,，通過網(wǎng)絡(luò)游戲,、打牌、睡覺來虛度自己,。還有一部分學(xué)生以“證書萬歲”來增加就業(yè)砝碼,，是以玲牙利齒的“萬變應(yīng)不變”來滿足企業(yè)的需求，以逃課為代價換取“公務(wù)員證”、“公共英語證”,、“駕駛證”等,，許多大學(xué)中出現(xiàn)了考公務(wù)員熱的現(xiàn)象。大學(xué)生思想傾向社會日益嚴(yán)重,。

6學(xué)?！俺绷黠L(fēng)”引起的逃課現(xiàn)象。潮流風(fēng)是指學(xué)生很容易受學(xué)校風(fēng)氣的影響而去模仿,。在許多學(xué)校學(xué)生的評論中指出用逃課來判斷一個學(xué)生是否適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生活的標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)生在此過程中追求一種好奇感，沒有考慮過后果,，盲目的跟隨這種不良學(xué)風(fēng)嚴(yán)重的影響學(xué)校的形象和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前途發(fā)展,。

面對上述逃課的種種原因，自身是本質(zhì)性因素,，首先對自己做一次檢討和自我檢討,。所謂的檢討和自我檢討就是對過往的事情經(jīng)驗的分析總結(jié)的過程。現(xiàn)實生活中人們一直認(rèn)為檢討和自我檢討是對錯誤的認(rèn)知,、分析及總結(jié)的過程,，忽略了對成功這一方面的分析，這對以后的發(fā)展再上一個臺階更為重要,。當(dāng)犯錯誤時,，進行檢討可以發(fā)現(xiàn)錯誤出在什么地方，錯誤的原因,，及時的更正可以更好的為下一次做好標(biāo)榜,。當(dāng)成功時，進行檢討可以總結(jié)經(jīng)驗,，消除盲目探索成功而隱藏的危機,，可以更好的助你騰飛。古往今來檢討與自我檢討是人們對自身素質(zhì)的提高的一個必要方法,。外面的花花世界通常將人們本身發(fā)自內(nèi)心深出的那些感覺蒙上一層層的面紗,，以外表的富麗堂皇而迷惑大眾，人們只有不停的進行檢討及自我檢討才能將假面紗掀開,，才不至于使人們在假象中得出錯誤的結(jié)論,。

我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的無故離校曠課非常生氣,。我也知道，對于學(xué)生,，保證每堂課按時上課,，不早退,，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

我錯了，我不應(yīng)該曠課,。早在我剛踏進這個學(xué)校的時候,，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào),，作為一個大學(xué)的學(xué)生,，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課,。然而現(xiàn)在,，我卻曠課了。幾天來,，我認(rèn)真反思,，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,，在此,，我做出深刻檢討。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心，但是,，在實際的生活中,，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后,。今天寫下這份檢討書,，不僅是因為一個學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要,，更確切的來說,，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨,，更讓自己時刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來為自己開脫,，因為錯了，就是錯了,，找理由來逃避,，只會使自己越陷越深,。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了,。曠課,，不是一件小事。劉老師找我談話的時候,，我感到很愧對老師,，更愧對我的家人。剛來大學(xué)的時候,，什么都覺得很新鮮,，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情,，于是在生活學(xué)習(xí)中,，對自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己,。像墻頭的野草,，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么,，干事情總是三分鐘的熱度,，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了,。這種狀態(tài)一直持續(xù)著,，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。前段時間,，我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態(tài),，也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標(biāo),，前途很渺茫,，每天都是很麻木的過著。想去看書,，發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進去,，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什么,，就像水過鴨子背,。晚上再去看書復(fù)習(xí)的時候，更嚴(yán)重的發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了,，最后每天都是混混沌沌一無所獲地度過,。也許我的表達(dá)有點調(diào)侃的味道，也許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有,，但是我保證這絕對不是調(diào)侃,，也沒有一絲不認(rèn)真的態(tài)度,，因為我現(xiàn)在的心情真的就是這樣，亂七八糟,，沉痛不堪,。

老師問我，大學(xué)快過半了,，是否學(xué)到了什么東西,，一些可以安身立命的東西。安身立命?我猛然驚呆了,，忽然發(fā)現(xiàn)能留在大學(xué)學(xué)習(xí)的時間真的少之又少了,，再過個年，奧運開完,，基本上就要離開學(xué)校了,。一直認(rèn)為離我很遙遠(yuǎn)的東西，似乎一瞬間就在眼前了,。走進社會這個大舞臺,，我應(yīng)該靠什么在社會上找到自己立足的地方，占得一席之地呢?作為一個學(xué)習(xí)法律的學(xué)生,，我真正掌握了多少專業(yè)方面的知識?作為一個要走向社會的青年,，我又真正擁有了什么特長?老師的一個問題，讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺,，同時也有了種恍如隔世的感受,。答案很明顯，我還沒有做好準(zhǔn)備,，如果揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認(rèn),，應(yīng)該說我沒有做任何的準(zhǔn)備。

我很感謝甚至感激老師找我進行的這次談話,，就在一席話的時間里,，我觸碰到了那個一直逃避現(xiàn)實逃避責(zé)任逃避問題的自己。在這兩天里,，父母給我來過兩次電話,，問起在學(xué)校的情況，學(xué)習(xí)怎么樣,，身體怎么樣,，我忽然控制不住想哭出來，我太愧對他們二老了!握著電話,，我?guī)缀跸敫嬖V他們,，我在學(xué)校違反紀(jì)律受批評了，我希望他們罵我,，狠狠地罵我,，罵到我清醒為止?？墒窃挼搅俗爝?，我再怎么也說不出口了，因為我明白他們知道了會很傷心,。我對不起他們,，對不起。

一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝學(xué)院各位老師給我機會,，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒,，絕對不辜負(fù)你們的一片苦心!

檢討人：xx

20xx年x月x日

注：

曠課檢討書自我反省篇十六

尊敬的xx：

您好!

我這次讓您失望了，對不起,，我不該無故曠課,，沒有履行好學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，我知道愧為一個學(xué)生,，我知道自己錯了,，而且還犯了一個很嚴(yán)重的錯，我現(xiàn)在慎重的向您遞交,。

記得剛?cè)雽W(xué)時,，您就強調(diào)離校一定要請假，更不能不能無故曠課,，我明知故犯,，實在令老師失望，對自己不負(fù)責(zé),。反思這次曠課回家的過程是這樣的：由于春節(jié)沒有回家,，離家已經(jīng)將近一年，那幾天思親情切,，晚上睡不好覺,，考慮到五一假期較短，家鄉(xiāng)又遠(yuǎn)在河南,，途中需時近兩天,，若彼時回家時間過于匆忙，于是鬼迷心竅,，決定提前回家,，然而做賊心虛，不敢向李老師請假,，沒有向任課老師請假,，甚至沒有告訴自己導(dǎo)師，我對自己的行為感到很懊悔,。在家的幾天,，感受家庭溫馨之余,，一直被不安籠罩著，如果讓我重新做一次選擇的話,，我一定不會為了任何事情逃課,。

作為學(xué)生，保證每堂課按時上課,，不早退,，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后，我冷靜的想了很久,，認(rèn)識到自己將要為自己的行為負(fù)責(zé),。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的,，為了更好認(rèn)識和改正自己的錯誤,，我認(rèn)為有必要對自己的行為做出深刻檢討，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自己的錯誤,，以后一定不會再犯了,，只希望您能原諒我。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

曠課檢討書自我反省篇十七

保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。 2,、 制定學(xué)習(xí)計劃,，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點,，努力將期考考好,，以好成績來彌補我的過錯 3、 和同學(xué)們加強溝通,。保證不再出現(xiàn)上述錯誤 請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點，取得更大的進步,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師:

您好!我是xx-xxx,，在這里給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識以及以后也不曠課遲到的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學(xué)不得曠課遲到,。但是我還是無故曠課遲到,。關(guān)于曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以,，我選擇了曠課這種行為,。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了,，所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

對不起,領(lǐng)導(dǎo)和老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,，領(lǐng)導(dǎo)和老師對于我的無故曠課也非常的生氣,。我也知道，對于學(xué)生,，保證每堂課按時上課,，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。

幾經(jīng)深思,，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯的決心：

1,、向老師認(rèn)錯，寫檢查書,。既然自己已經(jīng)犯了錯,，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯誤,，避免以后犯同樣的錯誤,。

2、提高紀(jì)律性,。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，并且做到自覺遵守。不遲到,，不早退,，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假,。

3．提高自己的思想覺悟,。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4,。制定學(xué)習(xí)計劃,，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點,，努力學(xué)習(xí),，以好成績來彌補我的過錯。

檢討人：xx-x

xx-xx年x月x日

檢討書一：

本人由于逃了一節(jié)素描課,，不想運氣好背被煩人班主任逮住要寫檢討書,。便集個路精華總算搞定了，想想就這么交掉了也怪可惜的,，不如給往后和我有一樣遭遇的人一個樣本!我最敬愛的老師:

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不逃課的決心,。

早在我踏進校們,，老師就已三申五令，一再強調(diào),，全校同學(xué)不得逃課,。可是今天上午我還是逃了一堂老師給我們精心準(zhǔn)備的無比生動的課,，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐,。美術(shù)是體現(xiàn)個人鑒賞能力和修養(yǎng)的一門課，我應(yīng)當(dāng)珍惜這個機會,，可是我錯過了,，這莫過于人生的一大損失。同時,，老師,，您的關(guān)心也令我深深地感動，我知道少幾個人上課對您來說知識有好處而沒有損失的,，可是您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我,，令我下次不再犯。您是多么慈祥,，多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪女回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力,。我堅決保證以后的素描課除極特別的原因我一定會在課堂上認(rèn)真聽講。如果說把整個太平洋的水倒出來,，都澆不滅我對您憤怒的火焰,，那么，整個太平洋的水能全倒出來嗎 不能,，所以我并不恨您,，所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,，之所以說是無意間上因為真的沒有弄清楚到底是不是在外寫生，雖然這也許只是一個不假的理由,，真實就是真實,，事實就是我沒有去上素描課，但我還是向往這樣能減輕我所犯的錯誤的深度,。

對不起,，老師!這次我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實,。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性,。

如今,，大錯既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重,。對重要事項重視嚴(yán)重不足,。平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此,。

我辜負(fù)了您的一番心血,，事無巨細(xì),。見微知著，由小及大,，我作為一名大學(xué)生有事不請假,，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情,，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

作分心,，造成更嚴(yán)重的后果。

2,。在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我一個人的逃課，有可能激發(fā)一個欲逃課的同學(xué)的堅定決心，景象班級紀(jì)律性,，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

3。影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤,。

4。思想覺悟不高,，對錯誤的認(rèn)識不足,，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,，錯誤就不可能發(fā)生,。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報,，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性,，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,，在認(rèn)真完成作業(yè)地同時,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代大學(xué)生相符合。

檢討書二：

學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，就像老師忙著點名一樣,，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯的,。所以我應(yīng)該檢討!,，我向老師檢討如下：

一、積極行動,，追究責(zé)任,，知羞而奮進。

這次發(fā)生曠課的事,，對我們班,，對我個人來講，都是莫大的羞恥,。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我,。我個人認(rèn)為,，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項決策,，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實,，有較大的缺陷。兩日來,，我一直在捫心自問：“好好學(xué)習(xí),，天天向上”應(yīng)是一個學(xué)生，不論是大學(xué)生,，都應(yīng)該時刻牢記的座右銘,。

對于上課，不管我是不想去,，還是老師講課講得不好,，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。

然而,，我沒有盡職盡責(zé)地去努力,，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。

事情發(fā)生后,，我進行了認(rèn)真的反思,，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

二,、提高認(rèn)識，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評。

當(dāng)前,，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰,，我卻傳出了與之極不和-諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班,、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響,。

這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面,，也說明我對此項工作認(rèn)識不夠,。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心,。

我承認(rèn),，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。

這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量,、不扎實,、不到位,，也反映出了我對這項學(xué)習(xí)工作認(rèn)識上不夠重視,。

三、知羞就改,，亡羊補牢,，狠抓落實。

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前,，全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動,，做為計003班的一員，我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、狠抓落實,，化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí)。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻,，用自己的努力來彌補我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾,。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識,，強化責(zé)任措施,。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!

現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),天天向上!

萬丈高樓從地起,，水積成洋,，沙積成塔，知識是學(xué)出來的,，學(xué)問是上課出來的,。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課，實在是罪無可恕!

我不應(yīng)該逃課!

短短1000字,，不能表述我對我自己的譴責(zé),，更多的責(zé)罵，深在我的心理,。我錯了,，我逃課了。我錯了,，我不該逃的,。但是,，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會,。老師能給我改過的機會,，我會化悔恨為力量，努力地上課,、上課,、再上課。

曠課檢討書自我反省篇十八

您好,！首先我為今天下午犯下的錯誤深刻的悔過,，由于今天臨時去醫(yī)院復(fù)查，沒能及時請假,，所以逃課,，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過老師的教導(dǎo),，我知道了自己錯誤之所在,，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學(xué)校的時候,，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申,，一再強調(diào)，作為學(xué)生,，上課不應(yīng)該遲到,，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在,，我卻曠課了,。

老師沒有對我發(fā)火，而是耐心的勸說我,，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚,，此次的反省尤為深刻,，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個小時的深思,，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯的決心：

1,、向老師認(rèn)錯，寫檢查書,。既然自己已經(jīng)犯了錯,，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯誤,，避免以后犯同樣的錯誤,。

2,、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，并且做到自覺遵守,。不遲到，不早退,，不曠課,。有事應(yīng)該先向老師請假。

3．提高自己的思想覺悟,。對各門課程都應(yīng)該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4,。學(xué)會正確處理問題,。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行,，多角度的權(quán)衡利弊,，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人,，還是做事都是很重要的,。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性,，特寫下這篇檢討,，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒,。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨,。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,，提醒我。我一定不會再讓老師失望了,。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討,，而是靠實際行動,！只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤，才能改正錯誤,。任何事情都有一個過程,，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘,，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤,！同時真心希望老師給我機會，能夠理解我,。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分,，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負(fù)你們的一片苦心,！

此致

敬禮