人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
醫(yī)院介紹信開發(fā)票篇一
_______________:
茲有________病人一名,初步診斷為_______,由于我診所設(shè)備條件有限,特轉(zhuǎn)向你院治療,請給予接診為謝!
______________診所
年 月 日
注: 1、本介紹信自簽發(fā)之日起,，三日內(nèi)至xxx門診就診有效;
2,、憑本介紹信在xxx門診就診可享受檢查費50%優(yōu)惠，治療費30%優(yōu)惠,，手術(shù)費30%優(yōu)惠,，藥費按國家指導(dǎo)價再優(yōu)惠10%。
醫(yī)院介紹信開發(fā)票篇二
我校____級本科班學(xué)生____________將于____年_____月中旬至____年____月中旬進行為期52周的畢業(yè)臨床實習(xí),。
該學(xué)生入學(xué)四年以來,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的各門基礎(chǔ)和臨床課程，并學(xué)習(xí)了部分專題,，專病的選修課,，而且在課堂教學(xué)中進行了課前見習(xí)和課間見習(xí)，初步接觸過中醫(yī)的臨床實踐,。按教學(xué)計劃,，第五年為畢業(yè)實習(xí)。
畢業(yè)實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題,，解決問題能力和科學(xué)思維力法,，鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床知識，技能,，對學(xué)生進行綜合訓(xùn)練的重要階段,。凡未參加畢業(yè)實習(xí)的.和未通過實習(xí)考核的學(xué)生，一律不準(zhǔn)畢業(yè),。為繼承和發(fā)揚中醫(yī)學(xué),，培養(yǎng)更多的中醫(yī)人才，望貴醫(yī)院能接受該生來實習(xí)為盼,。
實習(xí)科目根據(jù)實習(xí)計劃中要求由本人與貴院確定,，實習(xí)結(jié)束后，請貴院各科室負責(zé)醫(yī)師填寫畢業(yè)實習(xí)鑒定表并由醫(yī)教科審核蓋章后交回我院,。
此致,！
敬禮
______學(xué)校。
______年___月___日,。
醫(yī)院介紹信開發(fā)票篇三
湘雅醫(yī)學(xué)院附二醫(yī)院：
茲介紹長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)系護理0938班李宇春同學(xué)來貴單位實習(xí),，請予接洽為感!
李宇春，女,，現(xiàn)年27歲,，四川省(成都市)××縣人，其身份證號：510101198403100000，學(xué)號：0926053801,。該生學(xué)習(xí)勤奮,，工作認真負責(zé)，積極向上,，實踐能力強,，尊敬師長，與同學(xué)關(guān)系融洽,。
長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)系(蓋章),。
護理教研室主任(簽字)：xxx。
20xx年xx月xx日,。
醫(yī)院介紹信開發(fā)票篇四
我校____級本科班學(xué)生______將于____年__月中旬至____年__月中旬進行為期52周的畢業(yè)臨床實習(xí),。
該學(xué)生入學(xué)四年以來，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的各門基礎(chǔ)和臨床課程,，并學(xué)習(xí)了部分專題,，專病的選修課，而且在課堂教學(xué)中進行了課前見習(xí)和課間見習(xí),，初步接觸過中醫(yī)的.臨床實踐,。按教學(xué)計劃，第五年為畢業(yè)實習(xí),。
畢業(yè)實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題,，解決問題能力和科學(xué)思維力法，鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床知識,，技能,，對學(xué)生進行綜合訓(xùn)練的重要階段。凡未參加畢業(yè)實習(xí)的和未通過實習(xí)考核的學(xué)生,，一律不準(zhǔn)畢業(yè),。為繼承和發(fā)揚中醫(yī)學(xué)，培養(yǎng)更多的中醫(yī)人才,，望貴醫(yī)院能接受該生來實習(xí)為盼,。
實習(xí)科目根據(jù)實習(xí)計劃中要求由本人與貴院確定，實習(xí)結(jié)束后,，請貴院各科室負責(zé)醫(yī)師填寫畢業(yè)實習(xí)鑒定表并由醫(yī)教科審核蓋章后交回我院,。
此致!
醫(yī)學(xué)院。
______學(xué)校,。
______年___月___日,。
醫(yī)院介紹信開發(fā)票篇五
茲介紹x醫(yī)學(xué)系護理1503班張靚穎同學(xué)來貴單位實習(xí)，請予接洽為感!
張靚穎,，女,，現(xiàn)年27歲，四川省(成都市)縣人,，其身份證號：,，學(xué)號：。該生學(xué)習(xí)勤奮,，工作認真負責(zé),，積極向上，實踐能力強,，尊敬師長,，與同學(xué)關(guān)系融洽。
學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)系(蓋章),。
護理教研室主任(簽字)：
20xx年x月x日,。
醫(yī)院介紹信開發(fā)票篇六
茲介紹我院肝膽外科主治醫(yī)師xxx同志前往貴單位進修，進修時間為2014年3月17日到2014年6月17日,，請予以接洽,。在我院醫(yī)師進修學(xué)習(xí)的.過程中，請按照貴單位規(guī)章制度的要求,，給予嚴格管理,。感謝貴單位的合作和支持！
此致
敬禮,！
醫(yī)院介紹信開發(fā)票篇七
我校xxx級本科班學(xué)生xxx將于xx年xx月中旬至xx年xx月中旬進行為期xx周的畢業(yè)臨床實習(xí),。
該學(xué)生入學(xué)xx年以來，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的各門基礎(chǔ)和臨床課程,，并學(xué)習(xí)了部分專題,，專病的選修課，而且在課堂教學(xué)中進行了課前見習(xí)和課間見習(xí),，初步接觸過中醫(yī)的臨床實踐.按教學(xué)計劃,，第xx年為畢業(yè)實習(xí)。
畢業(yè)實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題,，解決問題能力和科學(xué)思維力法,，鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床知識，技能,，對學(xué)生進行綜合訓(xùn)練的重要階段,。凡未參加畢業(yè)實習(xí)的`和未通過實習(xí)考核的學(xué)生，一律不準(zhǔn)畢業(yè),。為繼承和發(fā)揚中醫(yī)學(xué),，培養(yǎng)更多的中醫(yī)人才，望貴醫(yī)院能接受該生來實習(xí)為盼,。
實習(xí)科目根據(jù)實習(xí)計劃中要求由本人與貴院確定,，實習(xí)結(jié)束后,，請貴院各科室負責(zé)醫(yī)師填寫畢業(yè)實習(xí)鑒定表并由醫(yī)教科審核蓋章后交回我院。
此致!
xxx臨床醫(yī)學(xué)院,。
20xx年xx月xx日,。
醫(yī)院介紹信開發(fā)票篇八
xx分局：
茲介紹(單位名稱)(姓名)等壹人，前往你處辦理(生育/流產(chǎn)/上環(huán)/取環(huán))登記,。職工(自××××年××月在單位參加生育保險,，單位是/否欠費)，職工選擇(××醫(yī)院)為定點醫(yī)院,。
單位保證所提供的信息真實有效,。
(限x日內(nèi)有效)。
xx年x月x日,。
醫(yī)院介紹信開發(fā)票篇九
黔西縣疾病預(yù)防防控中心：
為了做好入礦新工人健康入職,，確保礦井員工職業(yè)健康安全，更好的預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生,，茲介紹報名我礦新工人_,身份證號碼： ,請貴院予以開展健康體檢,，為謝！
貴州黔西石橋煤業(yè)有限公司
20xx年 月日
黔西縣疾病預(yù)防防控中心：
為了做好入礦新工人健康入職,，確保礦井員工職業(yè)健康安全,，更好的預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生，茲介紹報名我礦新工人_______,身份證號碼：______________________,請貴院予以開展健康體檢,，為謝,！
貴州黔西石橋煤業(yè)有限公司
20xx年 月 日
黔西縣疾病預(yù)防防控中心：
為了做好入礦新工人健康入職，確保礦井員工職業(yè)健康安全,，更好的預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生,，茲介紹報名我礦新工人_,身份證號碼：,請貴院予以開展健康體檢，為謝,！
貴州黔西石橋煤業(yè)有限公司
20xx年 月日
醫(yī)院介紹信開發(fā)票篇十
我校本科班學(xué)生將于x年xx月中旬至x年xx月中旬進行為期52周的畢業(yè)臨床實習(xí).
該學(xué)生入學(xué)四年以來,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的各門基礎(chǔ)和臨床課程,并學(xué)習(xí)了部分專題,專病的選修課,而且在課堂教學(xué)中進行了課前見習(xí)和課間見習(xí),初步接觸過中醫(yī)的臨床實踐.按教學(xué)計劃,第五年為畢業(yè)實習(xí).
畢業(yè)實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題,解決問題能力和科學(xué)思維力法,鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床知識,技能,對學(xué)生進行綜合訓(xùn)練的重要階段.凡未參加畢業(yè)實習(xí)的和未通過實習(xí)考核的學(xué)生,一律不準(zhǔn)畢業(yè).為繼承和發(fā)揚中醫(yī)學(xué),培養(yǎng)更多的中醫(yī)人才,望貴醫(yī)院能接受該生來實習(xí)為盼.
實習(xí)科目根據(jù)實習(xí)計劃中要求由本人與貴院確定,實習(xí)結(jié)束后,請貴院各科室負責(zé)醫(yī)師填寫畢業(yè)實習(xí)鑒定表并由醫(yī)教科審核蓋章后交回我院.
此致!
xx大學(xué)第三臨床醫(yī)學(xué)院,。
x年xx月xx日。
醫(yī)院介紹信開發(fā)票篇十一
尊敬的江西省中醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院科教科領(lǐng)導(dǎo)：
現(xiàn)有修水縣中醫(yī)院住院醫(yī)師袁魁星等8人到貴院進修三個月,，時間（______年______月______日到______年______月______日）,，望接洽，做好工作安排,，謝謝,！
附進修名單：
第一批：
進修內(nèi)科：袁魁星（有證）盧 彪（有證）韓陽林（無證）
進修針灸、康復(fù)：魏 朋 （無證） 江玉鳳（女）（無證） 進修中醫(yī)兒科：葛樂群（女）（有證）
進修中醫(yī)婦科： 車金香（女）（有證）
李婷婷（女）（有證）
______
________年____月____日
醫(yī)院介紹信開發(fā)票篇十二
茲介紹我院同志前往貴單位進修,，請予以接洽,。在我院醫(yī)師進修學(xué)習(xí)的`過程中，請按照貴單位規(guī)章制度的要求,，給予嚴格管理,。感謝貴單位的合作和支持!
此致
敬禮!
***************醫(yī)院,。
(公章)。
xx年x月x日,。
醫(yī)院介紹信開發(fā)票篇十三
______________________省中醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院科教科領(lǐng)導(dǎo)：
現(xiàn)有______________________縣中醫(yī)院住院醫(yī)師等8人到貴院進修三個月,，時間（___________________年___________月___________日到_________________年___________月___________日），望接洽,，做好工作安排,，謝謝,！
附進修名單：
第一批：
進修內(nèi)科：（有證）（有證）（無證）,。
進修針灸、康復(fù)：（無證）（女）（無證）,。
進修中醫(yī)兒科：（女）（有證）,。
進修中醫(yī)婦科：（女）（有證）（女）（有證）。
______________________縣中醫(yī)院醫(yī)務(wù)科,。
醫(yī)院介紹信開發(fā)票篇十四
茲介紹我院肝膽外科主治醫(yī)師_____茲有我校_____級_____同學(xué)到貴院進行畢業(yè)臨床實習(xí),。實習(xí)時間從_____年____月_____日至_______年_____月_______日共_____個多月。請予接洽為盼!學(xué)生報到時,，請收清實習(xí)費,、住宿水電費并按實習(xí)計劃大綱安排實習(xí)。
此致
敬禮!
_____學(xué)校教務(wù)科
_____年____月____日
醫(yī)院介紹信開發(fā)票篇十五
我校xx級本科班學(xué)生x將于20xx年x月中旬至x年x月中旬進行為期52周的畢業(yè)臨床實習(xí),。
該學(xué)生入學(xué)四年以來,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的各門基礎(chǔ)和臨床課程，并學(xué)習(xí)了部分專題,，專病的`選修課,，而且在課堂教學(xué)中進行了課前見習(xí)和課間見習(xí)，初步接觸過中醫(yī)的臨床實踐,。按教學(xué)計劃,，第五年為畢業(yè)實習(xí)。
畢業(yè)實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題,，解決問題能力和科學(xué)思維力法,，鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床知識，技能,，對學(xué)生進行綜合訓(xùn)練的重要階段,。凡未參加畢業(yè)實習(xí)的和未通過實習(xí)考核的學(xué)生，一律不準(zhǔn)畢業(yè),。為繼承和發(fā)揚中醫(yī)學(xué),，培養(yǎng)更多的中醫(yī)人才，望貴醫(yī)院能接受該生來實習(xí)為盼,。
實習(xí)科目根據(jù)實習(xí)計劃中要求由本人與貴院確定,，實習(xí)結(jié)束后,，請貴院各科室負責(zé)醫(yī)師填寫畢業(yè)實習(xí)鑒定表并由醫(yī)教科審核蓋章后交回我院。
此致!
20xx年x月,。
