當(dāng)品味完一部作品后,,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
再見零讀后感篇一
“皮卡歪歪扭扭地走過來了,,那也是你走路的樣子,,也是所有長(zhǎng)成大人的人曾經(jīng)走路的樣子……”是呀,皮卡就是每個(gè)人小時(shí)候的影子,,我們都是這樣走過來的,。看著他就仿佛看見了小時(shí)候的我,。
那段成長(zhǎng)的時(shí)光,,是多么純真而美好啊。我的童年經(jīng)歷和皮卡很像,,體會(huì)皮卡的成長(zhǎng)時(shí)光,,就好像重溫了我的童年。什么怕一個(gè)人睡覺,,和幼兒園里的老師瘋玩,,模仿別人卻鬧了個(gè)大笑話……令我記憶猶新的是第一章《一個(gè)人的夜晚》。講述了皮卡要開始獨(dú)自睡一張床,,雖然他十分懷念在鄉(xiāng)下和奶奶姑姑一起睡的'日子,。我又何嘗不是這樣,即使自己睡單人床,,半夜也會(huì)爬到媽媽床上,。可是人要學(xué)著長(zhǎng)大,,不能一味的回憶過去,。人生就是這樣,,克服了一個(gè)困難,又會(huì)有一個(gè)新問題等待解決,,不斷迎刃而解,,我們也就長(zhǎng)大了。
皮卡,,我想對(duì)你說:“皮卡,,童年的時(shí)光很短暫,一定要好好珍惜,。成長(zhǎng)是一次沒有返程的旅行,,所以要快樂的度過每一天!”
再見零讀后感篇二
最近,,我剛讀完《再見了,,拖拉》這本書。本書里的主人公是一個(gè)叫馬明月的小學(xué)生,,她因?yàn)閼卸柰侠?,每天上學(xué)都會(huì)遲到,放學(xué)后經(jīng)常逃課,,回家后先玩電腦再來做作業(yè),,結(jié)果受到老師的批評(píng),特別令人生氣的是還讓生病的媽媽擔(dān)心,??墒邱R明月卻從不擔(dān)心,從不著急,。后來,,她進(jìn)了學(xué)校廣播臺(tái),制定了一個(gè)計(jì)劃表,??蛇@個(gè)計(jì)劃表從早到晚一點(diǎn)休息時(shí)間也沒有,結(jié)果馬明月堅(jiān)持了三天就半途而廢了,。有一次,,她在打掃廣播臺(tái)時(shí)撿到了一本《實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本》,,她非常好奇,,便按上面的方法制定了一個(gè)計(jì)劃并按照計(jì)劃做,結(jié)果卻令人出乎意料她從此從一名差生變成了優(yōu)秀學(xué)生,。她最終明白了做事拖拉的危害,,于是向“拖拉“再見。
讀完這本書后,,我也發(fā)現(xiàn)我與馬明月也有許多相同之處,。比如在寫作業(yè)時(shí),,因?yàn)槲铱偸峭贤侠呁孢呑龌蛘呤窍韧嬖僮?,所以作業(yè)總得完成到每天晚上九點(diǎn)左右,。爸爸媽媽說的話我也聽不進(jìn)去,把它當(dāng)做耳旁風(fēng),,因此我也總是因?yàn)檫@事惹爸爸媽媽生氣?,F(xiàn)在我覺得很慚愧,我以后也要改掉“拖拉”的毛病,。
還有我做事沒有主見也沒有制定計(jì)劃,,做事前總是問爸爸媽媽怎么做,然后就按照爸爸媽媽說的做,,自己也不動(dòng)腦筋,。所以如果有時(shí)爸爸媽媽不在跟前,我做事情就不知道怎么做了,。今后我要向馬明月那樣在做事前要認(rèn)真制定計(jì)劃并且盡量堅(jiān)持按照計(jì)劃做,,只有這樣,事情才會(huì)成功的,。我相信如果這樣做,,我一定會(huì)變得更棒的。
讓我們一起從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間吧!因?yàn)楣耪Z(yǔ)說得好:花有重開日,,人無(wú)再少年,。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,。都是告訴我們要珍惜時(shí)間,。
再見零讀后感篇三
《再見了,親人》講述了朝鮮人民和中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士用鮮血凝成的友誼,,以及在離別的時(shí)表現(xiàn)出來依依不舍的深情,,深深的感動(dòng)了我。
文中講了朝鮮人民給志愿軍洗補(bǔ)衣服,,為他們失去了雙腿,,甚至為了志愿軍而犧牲了……我們都能感受到朝鮮人民為中國(guó)人民志愿軍吃了多少苦,受了多少罪,,還給了志愿軍慈母般的溫暖,。這讓我們感受到了人世間最美好的親情。
其中,,讓我最受感動(dòng)的是小金花的媽媽為了志愿軍而犧牲這一段,。這段使我感受到了小金花是那么的堅(jiān)強(qiáng),自己的媽媽犧牲了,,他卻能忍住心中的悲痛;可是和志愿軍叔叔分別時(shí),,卻落下了眼淚,。這說明了:小金花把志愿軍叔叔看最比自己親人還要親的人。在分別時(shí),,她流下了依依不舍的眼淚,。
這故事讓我想到了自己小的時(shí)候,每次回老家,,都玩得很高興,,當(dāng)我要回去時(shí),奶奶總是依依不舍的一直送到村南頭,,還不停地囑咐我們路上一定要小心,,騎車慢點(diǎn)。每次都對(duì)我們說再見,。最后,,目送著我們走老遠(yuǎn),直到看不見才回去,。從這里可以看出,,奶奶是多么的關(guān)心我們、愛護(hù)我們啊!
《再見了,,親人》教會(huì)我依依惜別時(shí)的深情,,懂得珍惜眼前所擁有的一切。
再見零讀后感篇四
最近看了一本最勵(lì)校園小說《再見了,,拖拉》,。讀了這本書讓我深有感觸。
不禁想起生活中的我,,何嘗不是這樣,。一看到手機(jī)在旁邊,總是動(dòng)不動(dòng)手癢就拿起玩一會(huì),,做事磨磨蹭蹭,,作業(yè)總是拖拖拉垃,以至于媽媽經(jīng)常批評(píng)我,,現(xiàn)在想想覺得很慚愧,。
《再見了,拖拉》這本書,,讓我明白了一個(gè)道理:做事要有計(jì)劃,,要不然,不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。干是,,我也準(zhǔn)備制訂一份完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃表,,向書中的馬明月一樣合理的安排好時(shí)間,,珍惜時(shí)間并且按照計(jì)劃的去完成,,堅(jiān)持努力。我相信一定會(huì)有所進(jìn)步,。就像書中所寫,,計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯,一步步地走上去,,有朝一日,,你一定可以摘下那顆夢(mèng)寐以求的星星。
再見零讀后感篇五
《再見小樹林》這本書描述的是一個(gè)由陽(yáng)光,、綠樹,、各種小動(dòng)物和美麗的野花交織而成的一片可愛的小樹林。開始畫面很溫馨,、很柔和,。小樹林是本書主人公小綠的心靈樂園,也是小動(dòng)物們美好的家園,。
小樹林給男孩小綠提供了廣闊的想象空間,。同時(shí),也給小動(dòng)物們提供了美好的生存環(huán)境,。畫面是那么地和諧而美好,。可是,,沒想到這個(gè)秘密基地一夕之間被大人摧毀了:”挖土機(jī)像一個(gè)怪物一樣揮舞著巨臂,。樹林不見了,小綠的秘密花園消失了,、動(dòng)物們的家園也隨之消失了,。
這給小綠的沖擊是巨大的。好在最后畫面在小綠種下一顆小樹苗之后,,給了我們一個(gè)對(duì)美好生存環(huán)境的希望,!一個(gè)融入自然希望!不要因?yàn)槲覀冏∵M(jìn)了由鋼筋水泥建造的牢籠里,,就忘記了我們的地球,,我們是自然的孩子!
我曾經(jīng)想過,,如果有錢了,,就去養(yǎng)一匹漂亮的駿馬。在草原上奔馳,!如果有錢了,,就在美麗的湖邊建一座小木屋,向芬蘭人那樣在風(fēng)景優(yōu)美的環(huán)境中,去慢慢的生活,,慢慢地變老,!我從沒想過如果有錢了去為我們的地球做什么!當(dāng)我有了自己的寶寶,,我看著寶寶那黑的像晚上的夜空一樣的眼睛,,它是那樣的純、那樣的真,、那樣的沒有一絲凡間的欲望,,突然覺得慚愧。當(dāng)寶寶長(zhǎng)大了問我,,那些由于我們的原因,,而消失的動(dòng)植物它們都長(zhǎng)什么樣子?他們美嗎,?這些問題時(shí),,我又該如何回答呢?看著我們猶如至寶一樣的孩子生活在日益惡化的環(huán)境中時(shí),,我們的心又會(huì)是什么滋味呢,!自私一點(diǎn)想,就是為了我們自己的孩子,,也應(yīng)給為地球,、為環(huán)境做點(diǎn)什么。讓我們行動(dòng)起來吧,!保護(hù)環(huán)境從我們自身做起,,從一張紙、一個(gè)塑料袋,,一件件小事做起吧,!讓我們的生活從此不再充滿無(wú)止境的欲望,讓我們的生活慢下來,,讓我們的心靜下來,!去傾聽心靈的聲音,回歸童年的那一份純真,!留住孩童般的美好,!
每天給自己一點(diǎn)時(shí)間,什么也不想,、什么也不做,,靜靜地去感受,去愛………,。
再見零讀后感篇六
日本有個(gè)作家叫石黑謙吾,,他說,,他的生命中出現(xiàn)過很多只狗,它們仿佛是與他宿命相連的,,他從狗身上得到了巨大的安慰和鼓勵(lì),,因此,他寫了《再見了,,可魯》這本書,。
當(dāng)我拿到這本書的時(shí)候,,馬上就被它的封面所吸引,,上面是一只趴著的拉布拉多犬,深黑輕地把手搭在它的鼻子上,,剎時(shí),,似乎激起了心中的某個(gè)回憶。手心有種異樣的感覺,,仿佛真的有溫溫的',,濕濕的呼吸,溫暖了我的手,。那眼睛在跟我訴說著它的一生,。
色的背景。那樣的眼神,,那樣的姿態(tài),,是那樣的熟悉。我情不自禁地,,輕,,仁井太太摩挲著可魯?shù)谋巢浚闷届o的口吻對(duì)它說:“小可,,謝謝你,,你不需要再那么努力了,可以了,,你就慢慢休息吧,,到了天國(guó)以后,要準(zhǔn)確地報(bào)出自己的名字‘仁井可魯’噢!”剛說完,,可魯就停止了呼吸,。
看到這里,我難過的哽咽,,最終還是哭了,,為了這可愛生命,為了一個(gè)我認(rèn)為無(wú)比高尚的生靈,。
米蘭昆德拉也說過:“狗是我們與天堂的聯(lián)結(jié),。它們不懂何為邪惡,、嫉妒、不滿,。在美麗的黃昏和狗兒并肩坐在河邊,,有如重回伊甸園。即使什么事也不做也不覺得無(wú)聊——只有幸福和平,?!?/p>
是的,有的只有幸福,、和平!
再見零讀后感篇七
今天,,我讀了《再見了,拖拉》這本書,,書里主要講的是明月和明輝不知道怎么安排時(shí)間的故事,。
明月每天上學(xué)的時(shí)候都會(huì)遲到,老師每天都要批評(píng)她一次,。放學(xué)回家的時(shí)候都是先玩一會(huì)兒電腦游戲在寫作業(yè),。結(jié)果受到老師的批評(píng),還讓生病的媽媽擔(dān)心,。最后在進(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后才讓明月知道不管干什么都要有計(jì)劃性,,不能拖拖拉拉。
讀完這本書之后,,讓我感受到我們不能像馬明月一樣,,不要干什么事情拖拖拉拉的,早上按時(shí)起床,,晚上早點(diǎn)休息,,放學(xué)之后要先寫作業(yè),在去干別的事情,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,并一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢(mèng)想努力!
讓我們一起加油吧,!
再見零讀后感篇八
輔導(dǎo)對(duì)象:小學(xué)三年級(jí)學(xué)生,。
輔導(dǎo)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真,,不敷衍,,有耐心,有毅力的態(tài)度,。
2,、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。使其能夠做到做事認(rèn)真的細(xì)心,,不馬虎,,并且持之以恒,,形成習(xí)慣。
3,、幫助學(xué)生掌握克服做事粗心,,馬虎、無(wú)耐心,、無(wú)毅力的技巧,。
4、讓學(xué)生體驗(yàn)做事認(rèn)真,,不敷衍的快樂,,嘗試用不同的方法做到辦事細(xì)致,耐心,,有毅力,。
輔導(dǎo)準(zhǔn)備:多媒體課件,、詞語(yǔ)卡片輔導(dǎo)過程:
一,、課前激趣導(dǎo)入。多媒體顯示:郁郁蔥蔥的森林,,一匹駿馬奔馳而來,。師:看,什么跑出來了,?喜歡嗎,?多媒體顯示:呼嘯而來的一只大老虎。師:?jiǎn)?,這又是什么,?這老虎怎么樣?多媒體顯示:一只虎頭馬身的動(dòng)物,。師:這是什么呀,?不認(rèn)識(shí)?老師告訴你吧,,其實(shí)這是古時(shí)候的一位畫家畫的,。別人不認(rèn)識(shí),問他是什么,,他隨口說是“馬馬虎虎”,。可就是因?yàn)檫@幅畫,,他的大兒子看到家里的馬,,卻以為是老虎,忙拿弓箭射死了馬,,而他的小兒子看到一只老虎,,還以為是馬,,想要騎上去,結(jié)果被老虎給吃掉了,。后來,,這幅畫就出了名了,人們還編了一個(gè)詞語(yǔ)叫“馬虎”,。
二,、活動(dòng)一:續(xù)編趣味故事。
1,、教師過渡語(yǔ):小朋友們,,這節(jié)課老師要邀請(qǐng)一位小朋友來到我們的課堂,(出示“馬虎”圖片)他叫“馬小虎”,。這個(gè)小朋友呀,,什么都好,就是有一個(gè)缺點(diǎn),,是什么呢,?還是讓我們先來聽聽他的故事吧。
學(xué)生看圖聽《馬小虎的故事》并回答故事中的問題,。
2,、教師過渡語(yǔ):這個(gè)故事聽完了,不過還留了個(gè)尾巴,,要我們繼續(xù)編故事,,現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們開動(dòng)小腦筋,想一想接下來會(huì)發(fā)生什么事呢,?想好了就講給組里的小朋友聽一聽,。
各小組推選代表上臺(tái)講故事。
3,、師:剛才小朋友們編的故事真好,。你們從這個(gè)故事中明白了什么?小結(jié):馬虎會(huì)給自己和別人帶來不少麻煩,,做什么事都沒有好的結(jié)果,。
三、活動(dòng)二:捉馬虎行動(dòng),。
學(xué)生聽歌曲《粗心的小畫家》,,聽后指導(dǎo)學(xué)生跟著音樂唱一唱這首歌。
2,、師:丁丁這個(gè)小畫家怎么樣,?你是怎么知道的?
那你們想不想幫他把畫畫好,?你們看,,這就是他最近才畫的一幅畫,。(出示。
圖畫)請(qǐng)大家細(xì)心地看圖,,幫丁丁進(jìn)行一次“捉馬虎行動(dòng)”,,找一找圖中有哪些地方畫錯(cuò)了呢?先在小組里討論一下,。
3,、議一議:你捉住了哪些“小馬虎”?現(xiàn)在如果讓你對(duì)丁丁說句話,,你想說些什么,?
4、小結(jié):相信丁丁聽了一定會(huì)改掉“馬虎”的毛病,,成為一名真正出色的小畫家,。
四、活動(dòng)三:智闖馬虎宮,。
1,、教師過渡語(yǔ):剛才我們?cè)隈R虎國(guó)里停留了這么長(zhǎng)時(shí)間,現(xiàn)在也該離開了,,不過進(jìn)來容易出去難,,要離開必須要闖過一個(gè)馬虎宮,。(出示馬虎宮圖),。
2、指導(dǎo)闖宮,。教師講解圖意后,,指導(dǎo)學(xué)生走第一段路,并用紅線標(biāo)出,。
3,、合作闖宮。教師給每組發(fā)一張馬虎宮的地圖,,小組商量后標(biāo)出正確路線,。教師提醒:要細(xì)心認(rèn)真地選擇路線,避開圖中由“小馬虎”變成的地雷,。
(放輕快音樂,,小組合作競(jìng)賽)。
4,、小組完成后,,教師請(qǐng)幾位學(xué)生上來標(biāo)明路線。
5,、小結(jié):小朋友們真聰明,,這么快就闖過了馬虎宮,,那么在闖宮時(shí),你發(fā)現(xiàn)有哪些小馬虎變成了我們前進(jìn)道路上的小地雷,?(計(jì)算粗心,、寫錯(cuò)別字、扣錯(cuò)扣子,、記錯(cuò)時(shí)間等)這些小馬虎我們都得避開,,千萬(wàn)不能和它們交朋友。
五,、活動(dòng)四:告別小馬虎,。
2、小結(jié):不管什么人,,要想把工作做好,,把事辦好,都來不得半點(diǎn)馬虎,。我們小朋友更是這樣,。
3、多媒體動(dòng)畫顯示:愛愛鴿銜著一封信從遠(yuǎn)處飛來,。
教師過渡語(yǔ):咦,,這不是愛愛鴿嗎?看來是給我們送信的,。(取出一封信)讀:“親愛的小朋友們,,我是馬虎國(guó)馬虎學(xué)校馬虎班的老師,我們班的小朋友實(shí)在是太馬虎了,,我知道你們做事特別細(xì)心認(rèn)真,,所以想請(qǐng)你們來幫幫我們小朋友,告訴他們?cè)鯓硬拍懿获R虎,。要是你出的主意好,,還可以得到我們的禮物呢?!?/p>
(出示精美的詞語(yǔ)卡片)瞧,,禮物可真漂亮!小朋友們,,就請(qǐng)你們來說一說,,你平時(shí)做什么事特別細(xì)致認(rèn)真,來幫一幫馬虎班的同學(xué)吧,!
學(xué)生交流自己平時(shí)做事細(xì)致認(rèn)真的例子和這樣做的好處,,老師給做得好的同學(xué)送上“認(rèn)認(rèn)真真”“仔仔細(xì)細(xì)”“專心致志”“一心一意”“全神貫注”等詞語(yǔ)卡片。
六、小結(jié)參考性結(jié)語(yǔ):我們小朋友真是棒,,不光自己不馬虎,,還幫助別人做到學(xué)習(xí)做事細(xì)致認(rèn)真,相信從今以后,,我們都能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開馬虎,,永遠(yuǎn)地告別馬虎,讓我們一起大聲——小馬虎,,再見,!
再見零讀后感篇九
《再見野駱駝》這是一本科學(xué)童話故事。楊紅櫻阿姨把深?yuàn)W的,,枯躁的科學(xué)知識(shí)里加進(jìn)有趣的,,好玩的情節(jié),再用精彩的語(yǔ)言把它們?nèi)诤显谝黄?,這就變成了既有知識(shí)性,,又趣味性的科學(xué)童話。
這本書讓我知道了一些我平時(shí)我不知道的動(dòng)物,,它們的生活習(xí)性,,生在那里,哪個(gè)地方多一點(diǎn),,它對(duì)哪些東西有環(huán)處,,有好處。我還知道了金雕,,沙狐,,荒漠貓等動(dòng)物要吃野兔的。
我太喜歡這本書了!
再見零讀后感篇十
佛斯特說過:“在這個(gè)自私的世界上,,一個(gè)人惟一不自私的朋友,,惟一不拋棄他的朋友,就是他的狗,。”
這本書介紹的是一只導(dǎo)盲犬的一生經(jīng)歷,。不要小看這只導(dǎo)盲犬,,在它身上發(fā)生了許多意想不到的事情:1986年6月5日清晨,五只小狗,,其中一只小狗――可魯?shù)淖蟾共?,有一塊黑色的毛,因?yàn)樽蟾共亢谏氖中陀∮?,給了水戶太太某種“這也許是命中注定”的感覺,,于是她決定“就是這個(gè)孩子了”。可魯成為導(dǎo)盲犬所邁出的第一步,,就在這一瞬間決定了,。經(jīng)過一段時(shí)間的艱苦訓(xùn)練,可魯終于成為了一只導(dǎo)盲犬,。不久后,,可魯又開始了真正的導(dǎo)盲犬的生活了……最終在12歲25天時(shí)死去了。
佛斯特說過:“在這個(gè)自私的世界上,,一個(gè)人惟一不自私的朋友,,惟一不拋棄他的朋友,就是他的狗,?!?/p>
再見零讀后感篇十一
“狗是我們與天堂的聯(lián)結(jié)。它們不懂得何為邪惡,、嫉妒,、不滿。在美麗的黃昏,,和狗兒并肩坐在河邊,,有如重回伊甸園。即使什么事也不做也不覺得無(wú)聊——只有幸福平和,?!滋m·昆德拉”
“一只不會(huì)說話的狗,用自己在人間的12年時(shí)光,,向世界講述忠誠(chéng),、信賴、永恒和愛,,??,,溫柔、誠(chéng)懇的可魯感動(dòng)了全球,?!?/p>
“單純、信任,、關(guān)懷與愛,,可魯帶給我們的,就是這種最深切的感動(dòng),?!?“這時(shí),水戶太太看見一只小狗的左腹部,,有一塊黑色的東西,。??,真是不可思議。拉布拉多獵犬的毛一般是純黑或黃的單一色,,幾乎不會(huì)生出有混雜色的下一代,,然而這只小公狗的身上卻有著一塊黑色的印記。那個(gè)印記有點(diǎn)像海鷗飛翔時(shí)張開的羽毛,,于是她馬上給這只小狗起名為‘喬納森’,。”
“特別是喬納森,,一點(diǎn)點(diǎn)稍顯魯莽的性格都沒有,,一次也沒見它與兄弟們爭(zhēng)來?yè)屓セ蛩にひбУ模偸且桓蔽倚形宜氐臉幼?。它最愛待的地方時(shí)沙發(fā)底下,,就喜歡在狹小的空間香香地、沉沉地睡覺,?!?/p>
“人類使用導(dǎo)盲犬的歷史很悠久。被維蘇威火山噴發(fā)的火山灰掩埋的都市——龐貝的壁畫上就曾畫著一個(gè)好像失明了的男子,,被狗牽領(lǐng)著在市場(chǎng)上散步的情景,。”
“導(dǎo)盲犬在中心登記時(shí),,其名字要按事先已經(jīng)排好的打頭字母的順序,。喬納森登記名字時(shí),排到了字母‘q’,,以‘q’為打頭字母的‘quill’,,是鳥的羽毛的意思。它身上左腹部的黑色印記,,真的像海鷗飛翔時(shí)張開的羽毛那樣,,所以這個(gè)名字倒也非常貼切?!?/p>
“第一次給可魯洗澡的時(shí)候,,它可聽話了。當(dāng)它腳上沾滿泥土的時(shí)候,,你如果不說‘你進(jìn)來吧’,,它絕對(duì)不會(huì)進(jìn)屋,就趴在那兒等著,。想起它這些聰明伶俐的地方,仁井夫婦倆的心中充滿了回憶,?!?/p>
“‘可’啊,它的能力及天性也就達(dá)到導(dǎo)盲犬的平均值左右。但是,,它身上散發(fā)著一種誠(chéng)懇之光,。它除了誠(chéng)懇之外,并沒有其他明顯的特征,,也就是說,,它是一只個(gè)性并不強(qiáng)的狗。它的那種誠(chéng)懇,,對(duì)于它成為導(dǎo)盲犬是一種非常重要的資質(zhì),。”
“可魯和小時(shí)候一樣,,在訓(xùn)練中心依然是一副很隨性的樣子 ,,但多和田先生覺得:‘可魯可以按我心中所想的那樣去做?!婶斅收婀郧?,的確會(huì)遵從指示,并仔細(xì)地聆聽人的話,。所以在訓(xùn)練師的眼里,,可魯可以算得上是一只可造就的狗?!?/p>
“‘它真的是緊緊地貼在渡邊先生的'身邊,,才短短的一個(gè)禮拜,它竟然能夠這么信賴他,,真的很不可思議,。我看到可魯那個(gè)樣子,就知道它已經(jīng)明白,,自己今后是要和這個(gè)人一起生活下去了,。’”
“渡邊先生和可魯這對(duì)最好的搭檔,,有時(shí)還會(huì)一起去爬山,。總之,,不管去哪兒,、不管做什么,他們總是形影不離,?!?/p>
“被帶出狗籠的可魯,一看見渡邊先生的身影,,便慢慢走近他,??赡芤?yàn)橐酝鶎?duì)導(dǎo)盲犬的訓(xùn)練,不允許它有一下子撲到渡邊先生身上的沖動(dòng),,也許它知道渡邊先生的身體狀況,,可魯只是十分平靜地在渡邊先生身邊一邊踱著步,一邊不斷搖著尾巴,?!?/p>
“渡邊先生凝視著可魯?shù)难劬Γ瑤退魃蠈?dǎo)盲鞍,??婶斁o緊地貼在渡邊先生
的身邊,做好了準(zhǔn)備引領(lǐng)的姿勢(shì),,依然像以前一樣,。渡邊先生不在身邊的這三年,它一直一心一意等待著這一刻的來臨,。他們慢慢跨出第一步,。兩個(gè)久違了的身影慢慢向遠(yuǎn)處延伸。但這長(zhǎng)達(dá)三年的對(duì)于再次搭檔的盼望,,只走了短短的三十米就結(jié)束了,。”
“當(dāng)握著導(dǎo)盲鞍的孩子,,下了一個(gè)‘go’的指令時(shí),,可魯便在這些孩子面前,避開障礙物,,并在臨時(shí)準(zhǔn)備的有信號(hào)燈的路口停下來,,等確認(rèn)過很安全之后,才又邁開腳步,。它還配合著戴著眼罩,、走得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的孩子的步伐,慢慢地向前移動(dòng)著,?!?/p>
“‘可魯早就發(fā)現(xiàn)了我們,可沒有指令它是不能隨便亂動(dòng)的,。但是我感覺到它的目光一直追隨著我們,。它就那樣靜靜地趴著,前腿交叉著伸向前方,,默默地注視著我們,。’”
“可魯好像要找回過去的記憶般,,跑到仁井家的每個(gè)房間里,,用鼻子在地板或者榻榻米上嗅一嗅味道,,然后安靜地趴下,。仁井太太瞇著眼睛,,注視著可魯?shù)囊慌e一動(dòng)。大致把房間的每個(gè)角落都嗅過一遍后,,可魯坐在了仁井太太面前,,像它小時(shí)候那樣抬起頭,露出一副好像在說‘好值得懷念啊’似的表情,,并舉起右前腳,,觸碰著仁井太太的身體?!?/p>
“可魯看了看仁井太太,,然后又看了看仁井先生?!搅颂靽?guó)以后,,要清楚地報(bào)出自己的名字仁井可魯噢!’仁井先生剛說完這句話,,可魯?shù)耐淄蝗婚_始放大,,然后后腿一伸,便停止了呼吸,?!?/p>
再見零讀后感篇十二
讀《再見了,親人》有感,。
今天我讀了《再見了,,親人》,課文主要講了1958年最后一批自愿軍離開朝鮮回國(guó)時(shí)在車站同朝鮮人民告別的情景,。表達(dá)了志愿軍同朝鮮人民依依惜別的深厚情感,,
贊美
了中朝人民用鮮血凝成的友誼。我的友誼雖然沒有志愿軍和朝鮮人民的偉大,,但是我這友誼卻讓我懂得了人生的道理,。我最要好的朋友也就是跟我有四年的
同學(xué)
關(guān)系“趙珊”我跟她有著深厚的友誼,我跟她雖然常常鬧矛盾,,有時(shí)甚至到絕交的地步,,但不到一天或兩天就和好了,就簡(jiǎn)直是在像玩游戲,,所以就這樣我們的.友情
就更加的加深了,。有一次,我又跟“趙珊”鬧起了矛盾而且這次絕交就一個(gè)星期沒說話,,我和趙珊急得像個(gè)熱鍋上的螞蟻,,這一天不說話就不行,,更何況是一個(gè)星期。我還是裝做很不高興的樣子跟趙珊依然沒說話,。下一周的星期一到了我還是沒理她,,但只見趙珊看見了我就向我走來,對(duì)我說:上次的事是我不對(duì),,希望你能原諒我,,對(duì)不起啊,!趙珊的臉一下子變得害羞起來,,就像一個(gè)成熟的大蘋果。我頓時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,,也不好意思的說了一句話:上一次也是我的不對(duì),,也希望你能多多包涵。就這樣我跟趙珊互相的看著對(duì)方,,都情不自禁的笑了,!就這樣我跟趙珊又成了好朋友。
這難道不是友誼嗎,?一個(gè)人不關(guān)鍵在于你們的感情很好,,而是在于你們是否有著再別人困難時(shí),你會(huì)去幫助或者關(guān)心她(他),,這才叫真正的友誼,,還有一件事,那才說明了真正的友誼,。
這就是友誼,,上天派給我的珍貴友誼,我會(huì)好好
珍惜
它的這些友誼會(huì)給我很大啟發(fā),,讓我懂得了在人生的成長(zhǎng)路線上,,我不能失去它,(當(dāng)然,,也包括親情),。再見零讀后感篇十三
近日,我看了韓國(guó)作家徐志源的作品“最勵(lì)志校園小說”,,其中,,令我印象最深刻的是第二輯的《再見了,拖拉》,。里面的主人公——馬明月,,無(wú)論發(fā)生什么她都是無(wú)所謂的樣子。馬明月因?yàn)閼卸柰侠?,每天上課都會(huì)遲到,,結(jié)果呢,,每次都被老師批評(píng),還讓生病住院的媽媽擔(dān)心,。明月的爸爸媽媽每次都讓明月制定計(jì)劃表,,可明月確實(shí)做了,可熱度不過三天就不行了,。
有一天,,明月一個(gè)人留在演播室整理纏在一起的麥克風(fēng)線,還擦掉窗臺(tái)上的'灰塵,。演播室的角落里放著有點(diǎn)古老的寄存箱。明月打開箱子門一看,,里面有一團(tuán)電線已經(jīng)出了故障的音響,,還有以前的磁帶,這些都凌亂不堪地堆積在箱子里,。
明月想關(guān)上寄存箱的門,,但是怎么關(guān)也關(guān)不上。明月用勁推了推,,寄存箱搖搖晃晃,,還有很多灰塵掉落下來。這時(shí),,突然從寄存箱掉下了什么東西,。原來是一本皺巴巴的舊筆記本。明月仔細(xì)看了一下筆記本,。筆記本的封面上寫著《實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本》和“五年級(jí)一班45號(hào)金奇虎”,。
金奇虎就是韓國(guó)著名的主播(在這本書中的而已),還是馬明月的學(xué)長(zhǎng)呢,!
從這以后,,金奇虎就把那本筆記本送給了馬明月和馬明月的弟弟馬明輝,從此以后,,明月無(wú)論做什么都會(huì)制定計(jì)劃表了,,馬明輝也一樣。
最后我的總結(jié)是:為什么爸爸媽媽說制定好計(jì)劃,,就能成為自己人生的主人,?那么這本書就告訴你了,為什么呢,?那是因?yàn)橛辛擞?jì)劃,,你就不用每天都不知道該干什么,要想每天都充沛,,只有制定好計(jì)劃,,你才知道干什么,,如果每天的生活都沒有規(guī)律,那活著還有什么意義呢,?對(duì)不對(duì),?最后我只想說一句話:合理安排時(shí)間,做更好的自己,,加油,!
再見零讀后感篇十四
從小,我就很喜歡小動(dòng)物,,見到貓貓狗狗就想跟它們玩,,可是媽媽總會(huì)說:“太臟了!”在書店,,我一眼就看見了一本小狗封面的書——《再見了,,可魯》,名字怪傷感的,。我被吸引了過去,,看完書,不禁流下淚來,。
這本書是一個(gè)攝影師寫的,,有許多圖片,它講的是:水戶太太的狗,,生下5只小狗,,其中一只叫喬那。水戶太太把喬那送去當(dāng)導(dǎo)盲犬,,它就改了名——可魯,。可魯一直為社會(huì)服務(wù)著,,主人渡邊得了腎衰竭后,,就又去各所小學(xué)做示范。到了晚年,,終于可以安心地休息,,可是可魯卻得了白血病去世了。享年12歲25天,。
看到可魯去世那一段文字時(shí),,就像有什么揪住了我的心??婶敒槭裁磿?huì)死呢,?它是多么的聰明伶俐又忠誠(chéng),而且為社會(huì)做出了這么大的貢獻(xiàn)。狗,,是人類的朋友,。佛斯特說過:“在這個(gè)自私的世界上,唯一不自私的,、陪伴你的朋友,,就是狗?!笨婶斂蓯塾謫渭?,心中從未有過邪惡、抱怨,、嫉妒,、厭煩的念頭。書上一張張質(zhì)樸無(wú)華的黑白照片,,滿載著可魯默默的奉獻(xiàn):在雨中與主人漫步,,與主人一起看夕陽(yáng),尋回丟失的東西……可魯?shù)膼?,曾?jīng)讓渡邊先生“仿佛看到了藍(lán)天”。
難道我們不應(yīng)該贊美可魯嗎,?它默默地為失明者送去安全與溫暖,,默默地做著高尚的工作。要知道,,導(dǎo)盲犬是一個(gè)多么嚴(yán)格的職業(yè)啊,,無(wú)比的信任、細(xì)致入微的關(guān)愛,、默契的配合,、絕對(duì)的遵守命令,連看到主人也不能興奮地大叫和撲上去,。我相信,,任何一個(gè)和可魯并肩坐在夕陽(yáng)下的人,都會(huì)感覺到溫暖與放心,,便像在上帝的伊甸園里,。回顧書上的照片,,可魯從小時(shí)可愛的喬那,,在仁井家一天天長(zhǎng)大,又陪伴了渡邊先生五年,,和穿梭在各所學(xué)校宣傳示范,,還有臨終,那忘不掉的面孔……除了深深的震撼,還有真心的感動(dòng),。
“可魯,,去天國(guó)的時(shí)候,一定要報(bào)清楚自己的名字:‘仁井可魯’??!”
再見了,可魯,!