演講作為人類一種社會實踐活動,，它必須具備以下幾個條件：演講者,、聽眾、溝通二者的媒介以及時間,、環(huán)境,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

致即將畢業(yè)的我們演講稿篇一

明年,，甚至是幾個月后,，我們就將坐在另一所學校，另一個教室,，面對另一個老師,，另一群同學，學習另一本課本,。這一切,，都快得讓我們不敢眨眼。

記得,，剛步入小學時,，拿著一本新課本，小心翼翼地翻著,，大聲朗讀著課文,，是不是地念錯字，每到這時,，還“哇哇”地嚷著媽媽,。

體育課上，我們把書包一個個整齊擺放在花壇上,，圓形的花壇,，被我們的書包圍得水泄不通，從遠處看,，活像包了花花綠綠的包裝紙,。

現(xiàn)在看似幼稚的老鷹捉小雞游戲在當時可是我們的最愛，每次都大批同學參與,，小雞的隊伍如長龍,，盡管這樣，還是有人不斷地加入,，每次都玩到大汗淋漓,，氣喘吁吁。

到了高年級階段,，我們漸漸收斂了貪玩的心思,，把全部精力都投入到學習上,，上課專心聽講，下課研究習題,，晚上攻克難題,，我們總認為與老師、同學相處的時間還很長,，可是,，歲月如水，流淌很快,，也再回不來,。

很多家長都說，小學同學的友誼不值得珍惜,，等到長大以后彼此就陌生了,，所以，讓我們在小學一心用在學習上,。不,，不！我不這樣認為,，我們不是一代人,，我們懂得情義，了解珍惜和不舍,。

時光的腳步匆匆又忙忙,，讓我們不得不接受分離的事實。

再見了,，母校,；再見了，老師,；再見了,，同學，畢業(yè),，我們即將畢業(yè),！

致即將畢業(yè)的我們演講稿篇二

還記得六年前，我靦腆地走上講臺自我介紹,，與他們慢慢地熟悉起來,。一起笑，一起鬧,，一起哭,，一起玩。想想以前,，吵架,，打架,，都跟好了，以為離畢業(yè)還有很久,，我們還可以在一起。現(xiàn)在,，快要畢業(yè)了,，明明心里有很多話要說，卻怎么也說不出口,。以前吵架,，只是會鬧小孩子脾氣，要絕交,，可過不了多久,，又會自己去道歉。一起討厭著寫作業(yè),，討厭某個科目的老師,，可那個老師不教我們了，卻發(fā)現(xiàn),，她挺好的,。

同學錄上，他們的名字,，字跡,，留言，都是那么的熟悉,?？墒牵厴I(yè)了,，還會遇見像他們一樣的同學嗎,？不用看樣子從聲音上就可以猜出她是誰；不用看名字就知道本子是誰的,；不用小心翼翼就算破口大罵也不會生氣,。這樣的他們，以后真的會遇見嗎,？害怕去初中,，因為不熟悉；害怕去初中，怕科目太難；害怕去初中,，因為沒有他們的'存在,。

也許,，在畢業(yè)那天,，我們會哭得很厲害,，想跟你們來一個大大的擁抱,。在畢業(yè)前打架,，鬧事,，不是因為不懂事，而是因為害怕會被忘記,，想讓我們記住他,。那個說不會哭的人，在畢業(yè)那天,，他會是哭得最厲害的那個人,。家長老師們在意的是成績，我們在意的是友誼,。六年的感情,，那一張張笑臉，曾經(jīng)的眼淚,，曾經(jīng)的歡樂,，在一夕之間，成為了回憶,。

如果,，你離畢業(yè)還很遠，請珍惜時間,，也許那所謂的六年,，就是一轉眼。

致即將畢業(yè)的我們演講稿篇三

尊敬的教師們,，親愛的同學們：

大家好,！

六年的小學生活轉瞬即逝，轉眼之間,，作為一名六年級的學生,，我們即將畢業(yè)?；赝W生活,，不禁感慨萬千。從一個慒懂無知的孩子到即將步入中學大門的少年,，六年來,，我們走過了多少艱辛的歷程，經(jīng)歷了多少次風風雨雨,，到了今天,，我們終于嘗到了收獲的果實，我們畢業(yè)了。

在期間,，我們收獲的許許多多的知識,，明白了許許多多的處世經(jīng)驗。在期間,，我們認識了許許多多的朋友,，收獲了純真、真摯的友情,。在期間,，我們了解了許多，得到了許多,，其中，有母校溫暖的關懷和教師親切的諄諄教誨,。我們在教師,、家長與母校的悉心指導下大步前進，在同學的關心與幫助下成長,。我們生活在良好幸福的環(huán)境里,，茁壯成長，走出小學,，踏向更加光明的未來,！

六年來，學校以良好的教學態(tài)度和本著“以人為本,、教育為人”的理念,，為我們打造出了良好的教學環(huán)境。從我們第一次踏入學校的那一天,，我們就成了這個大家庭中的一員,，感受到了火一樣的熱情關懷。學校開展了一系列活動：有“科技節(jié)”,，同學們把自己的科學小制作拿出來展覽,，吸引了大家的目光。各班的同學們寫出了一篇篇優(yōu)秀的科幻作文,、畫出了一幅幅好看的科幻畫,，展開想象的翅膀，飛向更高更遠的探索空間,；學校還開展了“閱讀月”活動,，并舉辦了“書香校園”比賽，評選出了優(yōu)秀“書香班級”“書香家庭”和“閱讀之星”,，鼓勵同學們讀好書,，好讀書，繼續(xù)把讀書的路走下去。并一年定期舉辦兩次“周末書市”,，同學們把自己看過的書賣給其他同學,，自己也買書，實現(xiàn)“獻一本讀百本”的計劃,；學校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運動會”和“秋季運動會,，設100米跑、400米跑,、600米跑,、跳高、跳遠,、鉛球,、滾鐵環(huán)、接力賽等體育項目,，鍛煉了同學們的身體,，增強了同學們的體質。特別是最近學校的新教育,，收獲甚佳,。

近一年來，學校實施了新教育,，每天,，我們在晨誦中開啟黎明，教師帶著我們走進詩歌的世界,，享受朗誦的樂趣,。下午來時，我們每個人都捧起一本書讀起來,，沉浸在美妙的午讀之中,。晚上，我們針對一天的學習,，盡情抒發(fā)自己的情感,，揮筆寫下一篇篇作文，這便是暮醒,。除了有組織地實施新教育外,，各班還積極響應新教育，開展了一次次辯論會,、詩歌朗誦會,、讀書分享會等，編出了一本本個人詩集,、個人文集和班級習作集,，同學們在快樂中學習成長,，成長快樂，真正實現(xiàn)了新教育的目的,。并且在新教育工作成果展覽會上大顯風采,，受到教師、家長,、學者和教授們的贊賞和好評,。

回想起我們在校園的點點滴滴，無論是在梧桐樹下進行激烈緊張的長跑,，還是在教室中安靜地閱讀,，都是學校凝聚心血為我們創(chuàng)造的優(yōu)良的學習環(huán)境和豐富多彩的戶外活動。教師們也為此付出了很多,，每天在課堂上盡心盡力地為我們講課,，課下批改作業(yè)，備課,，還要考慮到每個同學的情況,，因材施教，給予應當?shù)慕逃曳路鹂吹?，教師的白發(fā)是粉筆染白的，教師的皺紋是歲月摩擦的痕跡,。六年了,，教師為了我們付出了這么多的心血，然而我知道,，這些對教師來說都是無怨無悔的,，教師對我們如此，對上一屆學生,，對下一屆學生,、對每一屆學生都是如此，都花費了心血和精力去培養(yǎng),，為國家培養(yǎng)出了一個個棟梁之才,。

六年的小學生活，充滿著多少歡樂和多少痛苦,，我們感謝母校,，母校給了我們知識；我們感謝教師,，教師給了我們溫暖,；我們感謝同學，同學給了我們歡樂,。校園的生活是如此的難忘,，回憶出來有一種說不出的味道，是酸，是甜,，是辣,，是苦，就如同五味瓶一起倒在我們的心間,，那些愁緒,，那些情感，怎好意思說出,？又怎能說出,？春天，我們看百花盛開,，柳樹結出嫩芽,，摘下一朵花在校園里歡快地跑來跑去。夏天,，驕陽似火的日下,，打籃球，去跑步,，享受著夏日的激情,。秋天，各種樹葉的莖被我們掰掉在一起拉扯,，進行歡快的游戲,，看梧桐葉落，桂花飄香,。冬天,，打雪仗是最讓我們興奮的，校園里偶爾結冰的地方也成了我們的滑冰場,。我們在母校度過的每一個春夏秋冬,，每一個日日夜夜，誰能見證,？誰能表達,？在這樣的一個時刻，作為一個畢業(yè)的學生,，縱使心中有話也說不出,，2371個日日夜夜，此刻竟化作濃濃的愁緒,，飄蕩在世間,。

來吧，朋友,，此刻是歡聚在母校的操場,，祝偉大的母校越辦越好,，祝我們的教師桃李滿門，我們偉大的友誼萬歲,，萬歲,，萬萬歲！

謝謝大家,！

致即將畢業(yè)的我們演講稿篇四

明天,，我們將從陜西楊凌楊凌高技術小學六年級三班崔琦畢業(yè)。過去的日子成了回憶,，我早已改變,。快畢業(yè)的時候,，打開過一次,！

校園里還回蕩著我們當時的歌聲和笑聲；操場上,，好像又看到我們在一起玩,；塑膠跑道上仍有運動員矯健的步伐。

我不能忘記我們在體操比賽中獲得一等獎時學生們的興奮,。我無法忘記我們在歌唱比賽中失敗時同學們的悲傷,。我忘不了我們準備運動會時同學們的疲勞。現(xiàn)在馬上畢業(yè)了,，很想再來一次,！

明天，我們就畢業(yè)了,。我真的希望時間停下來，在這一刻停下來,，這樣我們才能再看那么多熟悉的面孔,；看看這個和我在一起很多年的母校；看著和我一起走過風雨的花草,。

明天,，我們就畢業(yè)了。至此,，過去的恩怨早已化為塵埃,，只剩下友情。分手是痛苦,，是純真,，是幸福！

明天,，我們就畢業(yè)了,。但是校園周圍的草地依然開放,，學生們依然在努力學習，校園的每個角落依然充滿歡笑和歡笑,?？墒堑搅肆昙墸覀?，——,，就要分開了，內心的痛苦無法用千言萬語表達,。

“朋友們,，保重！”風會帶給你我的祝福,。如果我們有緣,，明天，明天,，我們會在一起,！

講師：王秀琴。

致即將畢業(yè)的我們演講稿篇五

在驕陽似火的夏季里,，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調,，而在教室里的我們，心中只有對即將來臨的中考充滿無限的緊張與不安,。

每天,，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情后，就立刻轉身投入緊張的學習中,。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算著,，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子,；一篇篇英語聽力測試反復地播放,，代替了往日里，我們聽著的流行音樂,；一個個不斷的詢問聲,，代替了往日里，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了,。

在往日里看來漫長的歲月,，突然間在那時，就象被隨手翻過的書頁一樣,，還沒有仔細閱讀過,，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了,，我們的氛圍更加緊張了,。歷年來,，無論如何，在畢業(yè)時都會開畢業(yè)典禮,，總會拿出一天來讓我們禮物呀,，寫同學錄呀……可是，那次我們卻什么都沒做,，原因很簡單,，大家都覺得那沒有必要。

一次,，我走進了一家離我們學校很近的禮品店,，那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調了？他說他領了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西,，可是我們學校卻沒有多少人買,。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人呀，真是越來越缺少人情味了,。

三年前的錯誤,，我們不再犯了，今天,，我們從容面對高考,，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號,！

致即將畢業(yè)的我們演講稿篇六

六年啦,！非常快我就要告別母校了,，還有那短短的一個月多了,。

突然好舍不得，舍不得那美麗的校園,；舍不得那辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵的老師,；舍不得那朝夕相處的同學，是他們讓我懂得了友情的珍貴,。

這一切的一切中間，有太多的不舍,，有太多的留戀……,。

離別可能非常遠，離別也可能就在你眼前,，誰也說不定,。就讓我們好好銘記母校的一草一木，與同學在那操場一起嬉戲,，一起成長的身影吧,！讓我們銘記老師的諄諄教導吧,！這一切，我們都不能忘記,，也不會忘記,。因為有了你們，我的人生才會完美,；因為有了你們,，我的生活才會五彩繽紛；因為有了你們,，我嘗試到了被關愛的滋味,。

即將畢業(yè)了，同學們,，讓我們好好珍惜剩下的日子,，珍惜那唯一我們還能在一起的日子，讓我們一起為了我們心中的理想奮斗,，為了我們曾經(jīng)的誓言一起努力,。也許非常快我們就要分離,，請不要傷心,，天下沒有不散的宴席，總有一天,，我們還會再相聚,。不管到時你們身在何處，你在遇到困難的時候,，請你一定要記得,，你曾經(jīng)擁有過57位跟你同窗六年的同學，我們永遠會陪伴在你的身旁,，我們永遠都不會拋棄你,。

讓我們滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門。我們相約著：牢記母校的囑托,，我們相約：等我們成年的那個時候,，一定，一定要回到母校相聚,。

致即將畢業(yè)的我們演講稿篇七

看著這些孩子虔誠的臉龐,，聽著這首含淚的歌，我的眼淚模糊了,，不禁想起了我們三年前的畢業(yè),。

炎炎夏日，蟬鳴成了唯一的曲調,，而教室里,，我們只對即將到來的中考充滿了無限的緊張和不安,。

每天匆匆忙忙做完每個人都需要做的事情后，馬上轉身投入到緊張的學習中,。白紙不斷地在我們手里檢查,，取代夏天我們手里可愛傲慢的粉絲；英語聽力考試反復播放,，取代了我們過去聽的流行音樂,；一個個不斷的詢問取代了過去教室里頻繁的打鬧聲……在即將到來的中考面前，一切都變得太微不足道了,。

在過去,，這似乎是一個很長的時間。突然,，那時候,，就像是一頁用手翻過的紙，沒仔細看就匆匆翻過去了,。六月的警鈴響起,，我們的氣氛變得更加緊張。這些年來,，不管怎么樣,，畢業(yè)典禮都會在畢業(yè)的時候舉行，總會給我們一天的時間送禮物,，寫校友記錄……但是,，那次我們什么都沒做，原因很簡單,，大家都覺得沒必要,。

就這樣，我們迎來了畢業(yè)考試,，我們只想在考場上取得好成績,。上次考試后，我們在一起了,，老師只是說了一些中考的成績,，然后匆匆拍了一張畢業(yè)照，沒有說再見,，也沒有像其他畢業(yè)生一樣做很多其他的事情,，就畢業(yè)了。

高考結束后,，我發(fā)現(xiàn)所謂的“勝利”并沒有給我?guī)矶嗌倏鞓贰Ｎ乙詾橹灰页煽兒?，我就會有一個快樂的暑假,。但是那幾天我發(fā)現(xiàn)太無聊了,。雖然我仍然每天寫很多作業(yè)，但總會有遺漏,。

有一次,，我走進我們學校附近的一家禮品店，老板問我我們畢業(yè)是不是太單調了,。他說他收到了很多畢業(yè)禮物,，但是我們學校買的人不多。他還開玩笑說,，我們現(xiàn)在的`人越來越?jīng)]有人情味了,。

之后我認真思考了一下老板說的話，不得不承認他說的挺對的,。當時只關心中考成績,，而忽略了同學和在一起這么久的老師和同學的感受。我們想要的只是分數(shù),。如果我們能在畢業(yè)典禮上花一天時間,，寫下彼此的郵寄地址和聯(lián)系方式，那么我們的暑假就不會這么無聊了,。不幸的是,，我們不明白。

三年前我們不犯錯誤,。今天,，我們從容面對高考，積極參加畢業(yè)典禮,，為我們的高中生活畫上圓滿的句號,！

致即將畢業(yè)的我們演講稿篇八

兩個月，我們都要畢業(yè)了,，不久后就會離開母校了,，就要結束小學那段純真的生活了，走進初中那段嚴肅的生活了,。雖未分別,，但已難舍。

小學六年的時光如流水般瞬間即逝,，小學生活即將結束,，我們即將踏進初中的大門，在中學更深的知識海洋里翱翔,，在生命更神秘的境界去探索,。回首漫漫的學習路，有坎坷,，有甘甜,，有希望，有失落,，有成功,，有失敗，有喜悅,，有憤怒,。但最終，我們都走過了這一段學習之路,。

今年,，我們的學校抓畢業(yè)班抓得越來越緊，一向不布置很多作業(yè)的數(shù)學老師也迫不得已,，狠下心來,。同學們叫苦連天，天天埋怨這兒埋怨那,，看誰都不順眼,，其實無非是想發(fā)泄發(fā)泄心中的不滿罷了。對于學生來說最寶貴的就是課間三十分鐘了,，上了四十分鐘的課,，終于可以好好休息休息了。但在這寶貴的三十分鐘里,，教室里,、走廊上再也看不到我們打鬧的身影，再也聽不到我們嬉笑的聲音了,，取而代之的則是那“唰唰唰”的翻書聲和那“沙沙沙”的寫字聲,。

六年級，要忙的事情太多太多：要忙著復習,，要忙著考試,，要忙著上課外班，還要忙著應付即將來臨的升學考試,。這一切的一切都壓得我們喘不過氣來,。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。

致即將畢業(yè)的我們演講稿篇九

小學的時光就像是一望無際的天空,，飄在天空中的每一片云就是我們珍貴的友誼,。

光陰似箭，六年的小學生活即將過去,。當校長宣布我們畢業(yè)時,，我們再也笑不起來了,，想起當年幼稚的說‘真希望快點畢業(yè)?！墒?，當我們到真正畢業(yè)的時候，我們卻希望不要畢業(yè),。

當我們踏著沉重的步子，跨出校門的時候,，我們忍不住的回頭看著生活了六年的校園,。我們忍不住回想著過去的點點滴滴，眼淚如泉水般涌了出來,。大家抱在一起,，放聲大哭，嘴里卻說著‘沒關系,，以后還會見面的,。’但心里頭的難過卻得不到安慰,。

曾經(jīng),，我們在這里一起歡笑，一起流淚,。曾經(jīng),，我們在這里許諾永遠在一起，‘蝸牛班’永遠不分開,。雖然我們有過爭吵,，有過惡作劇，但是沒有生氣的班級不是一個真正有愛的群體,。

當我們告別了小學,，踏入新的學校，進入新的環(huán)境,，認識新的同學,，有新的老師，加入新的集體,。我們還是會永遠記得最初的,。

那個一步一步往上爬，跌倒了再爬起來,，永不放棄的‘蝸牛班’永遠記在我們的心中,。那段珍貴的友誼，我們永遠記得,。那些老師說了幾百遍的教誨,，我們永遠記在心里,。

小學的美好時光已經(jīng)逝去了，再也不可能回來了,。

致即將畢業(yè)的我們演講稿篇十

畢業(yè)前的這些日子,，時間過的好像流沙，看起來漫長,，卻無時無刻不在逝去,；想挽留，一伸手,，有限的時光卻在指間悄然溜走,，畢業(yè)答辯，散伙席筵,，舉手話別,，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈,。

這幾天,，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子,，想一想六年前它如何迎來稚氣未脫的我們,。走了六年，似乎又走回到了起點,。突然覺得,，六年的同窗,、身邊的朋友，比想象中要和善,、可愛得多,！星光下的夜晚，每一個都溫柔如風,。

在這個校園里埋藏了我的歡樂,，我的恩師，無論天是不是很藍,，日子過得是不是很慢，在那個即定的時刻,，我們終究還是要畢業(yè)。

我們在今天畢業(yè),，意味著小學的結束,，初中的開始,。今天也許應該說些慷慨激昂的憧憬未來的話。但,，有些東西是真的一去不會再復還,。明天，畢業(yè)之前的一切一切都將被打上“從前”的烙印,。即使再見也已不同于今天一些事一些人是永遠再也回不去,。決心離開校園的那刻，意味著真正離開了那群曾經(jīng)熟悉但已經(jīng)開始漸漸淡出你生活的人,，從此以后他們也許再也不會在你的生活中出現(xiàn),。從這一刻開始，有些人在你的生活中將會永遠只存在于畢業(yè)照的某個位置,。

走出校園的那一刻，記憶也同時從校園離開,，收藏進內心的匣子,，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏,。

這些記憶里,，有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月,，凝成水晶,，在忙碌的日子里，它們是我們的資本,，也是我們的慰藉,。

一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影,，播放著我們的快樂和憂傷,，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和親情,！

曾經(jīng)對朋友的不解,，就在今天化解！

曾經(jīng)對老師的埋怨,，就在今天解除,！

曾經(jīng)做過的事，不要忘記,，多年以后會成為記憶中最美的風景線,！

“畢業(yè)”很多人接受不了，是人生中最大規(guī)模的分離,！