作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!
我的心情日記中班教案篇一
看,你那最美的微笑
一陣清風(fēng)來(lái)
漣漪四散開(kāi)
湖中云兒笑顏綻
翡翠般的鏡子
把你的微笑
定格在我內(nèi)心的深處
成了我今生最大守候
突然雨橫風(fēng)狂
吹散了你微笑
消散了你的芬芳
你消失在我的湖心
雨后虹橋懸天涯
我依然呆在湖心
卻等候了你一生
始終不見(jiàn)你的身影
我多么渴望
回頭看到你的微笑
靜靜地等待
直到湖水流干
我的心情日記中班教案篇二
人生上半場(chǎng)30年,,拒人無(wú)數(shù)次,也被拒了無(wú)數(shù)次,,目前我還是我自己,我不明白世界上的人,為什么還要想那么繁復(fù).
人和人交往本來(lái)就很不容易,需要在交往當(dāng)中吸引才能有共同情趣..在一起需要億萬(wàn)分只一,遇到也需要萬(wàn)分只一,又何必在意,不要那么無(wú)情無(wú)意.相信自己,就能夠給自己一個(gè)機(jī)會(huì).能夠讓自己輕松面對(duì)一切,是好是壞都已經(jīng)無(wú)所謂了.
憂傷的我最大的優(yōu)點(diǎn)是健忘,,因?yàn)槟軌虬驯瘋氖虑槎纪?最大的缺點(diǎn)也是健忘,因?yàn)椴荒軌蛭〗逃?xùn),。知足常樂(lè)的我最大愿望就是擁有一面落地窗戶,,這樣冬天我就能和自己的誓愿一起曬太陽(yáng)了。
我喜歡藍(lán)色,,是冷色調(diào)中的一種,,在色譜中是青色和紅色融合的顏色。
我很累,。我很疲憊,。我想一個(gè)人的世界可以是怎么樣的沉默,。我想做個(gè)真正的啞巴。累了,,我不想多說(shuō)任何的話.我不哭泣,。我用一種微笑面對(duì)生活,我知道我沒(méi)有那個(gè)必要繼續(xù)哭泣了,,我再也不是我了,。遺忘吧。那么就一切都會(huì)結(jié)束了吧,,我知道我已經(jīng)到了無(wú)話可說(shuō)的狀態(tài).很累的感覺(jué),,每天當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身之后,真的只是陌生人,,曾經(jīng)說(shuō)的什么都是無(wú)謂,。過(guò)去,我真的認(rèn)識(shí)過(guò)你么,,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)誰(shuí)都是徹底的一無(wú)所知,。誰(shuí)都在我的眼前是個(gè)迷語(yǔ)。對(duì)于迷底我沒(méi)有任何的興趣,,那些都不關(guān)我的事情,,我已不再是我了。該死的我,,為什么還是會(huì)去思念那些,。
我的心情日記中班教案篇三
所有我認(rèn)識(shí)的人,都會(huì)突然在某年,、某月,、某日、感嘆社會(huì),、感嘆人生帶來(lái)的種種煩惱及無(wú)柰,。
我又何嘗不是呢?忘記什么時(shí)候起,,我覺(jué)得這樣的生活,,這樣的生存方式,早讓我感覺(jué)很彼倦,,找不到一絲絲的熱情及活著的意義,。
生活太無(wú)奈,現(xiàn)實(shí)太殘酷,,命運(yùn)太愛(ài)捉弄人,,我軟弱得無(wú)力抗拒、無(wú)力去改變這所有的所有,我唯有服從,,唯有承受著為生活而生活的生活,。
和許多男人一樣,我想到了婚姻:如果男人一旦有了家庭,,有了妻子,、孩子,應(yīng)該才會(huì)覺(jué)得活著的價(jià)值,,因?yàn)橛辛诉@份責(zé)任,,就有了動(dòng)力。有了動(dòng)力,,就有了熱情,。有了熱情,自然就會(huì)感覺(jué)到活著的幸福,。
博客,給了我發(fā)泄情緒的空間,,讓許許多多的陌生人分享我的滿腹嘮叨,,同時(shí)也讓我分享著他們的故事。
前幾天,,偶然在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)讀者轉(zhuǎn)載了我的日志,,心里有點(diǎn)欣慰,原來(lái)生活中的幸與不幸不單只帶給我一個(gè)人,,還有很多很多的人,。他們的轉(zhuǎn)載是因?yàn)橛兄蚁嗤母惺芗敖?jīng)歷。
生活,,何時(shí)才能真正有價(jià)值,?
我的心情日記中班教案篇四
“丁零零……”上課鈴響了,同學(xué)們急匆匆的跑進(jìn)教室,,端端正正的做好上音樂(lè)課的準(zhǔn)備,,滿懷歡喜地等待音樂(lè)老師的到來(lái)。誰(shuí)知,,出現(xiàn)在教室門口的是數(shù)學(xué)來(lái)時(shí)的身影,。音樂(lè)課一下子變成了數(shù)學(xué)課。我的心情溫度頓時(shí)從一百度下降到了七十五度,。
下午第一節(jié)課是體育課,,同學(xué)們像黃河里的浪花四處飛濺著一樣,箭一樣似的奔向操場(chǎng),??删陀捎谔d奮,控制不住自已的嘴巴了,,所以體育老師一來(lái)就整理隊(duì)形,,整整用了十五分鐘,,等熱身完,大約又過(guò)了十分鐘了,,復(fù)習(xí)完上節(jié)課教的內(nèi)容,,又得學(xué)新的。新的一節(jié)課還沒(méi)交完,,無(wú)情的鈴聲就響了起來(lái),。沒(méi)辦法,老師只好拖堂,,害得我?guī)紱](méi)上成,。我的心情溫度又下降了十度。
最后一節(jié)課,,老師看了看自己的教材,,對(duì)大家說(shuō):“因?yàn)榻裉斓臅r(shí)間比較緊張,所以今天的班隊(duì)課就不能上了,?!贝蠹衣?tīng)了唉聲嘆氣,我的心情溫度又急速下降,,只剩下了二十度,。
放學(xué)了,偏偏有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)完成作業(yè),,我這個(gè)“看門人”只好等他們了,,所以回家比較晚。等爸爸回來(lái)的時(shí)候,,我還沒(méi)完成作業(yè),,我解釋給媽媽,媽媽不聽(tīng),,還說(shuō)我撒謊,,嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我的心情溫度也自然降到了0度,。
唉,!要是有一天我的心情溫度能直線上升,而不是急速下降,,那該多好?。?/p>
我的心情日記中班教案篇五
從小到大就喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)話,,對(duì)于好聽(tīng)的言語(yǔ)一貫表現(xiàn)得很大方,,是真是假全不在乎,一概照單全收。聽(tīng)了二十多年才忽然發(fā)現(xiàn),,幾乎沒(méi)有人夸過(guò)自己“漂亮”,。這實(shí)在是一件很遺憾的發(fā)現(xiàn)。
我不漂亮——這是改變不了的事兒,。
于是就挺傷心的,,每日對(duì)鏡自照不住地問(wèn)鏡中的自己:為什么我不漂亮,為什么為什么為什么……問(wèn)著問(wèn)著就把自己?jiǎn)柍闪酥钦撸何抑皇遣黄炼?,但是可以善良,,可以寬容,可以溫柔呀?/p>
一個(gè)善良,、寬容,、溫柔的女孩子不是也很可愛(ài)嗎?
記得大學(xué)時(shí),,對(duì)門有一個(gè)很特別的女孩子,,她很丑,可是熟悉她的人往往忽略了她的容貌,,卻被她獨(dú)特的氣質(zhì)和大度的胸懷吸引著,,就像一塊磁鐵,使你身不由己地想親近她,,和她做朋友。這使我想起花,,芬芳的溫馨常常使人忽視了花的形狀,,而留在記憶中的也總是那沁人的香氣。
做個(gè)有香氣的女孩子,,比做個(gè)只是漂亮的女孩子更有味道吧,?
蜜蜂是沖著香氣來(lái)的,不是嗎,?
從此不再悲天惘人地責(zé)怪爹娘不將最好的基因遺傳給自己,,也不再自怨自艾的把悲傷難過(guò)寫滿整個(gè)日記,反正已經(jīng)不漂亮了,,索性使勁兒地可愛(ài)吧,。
這樣一想,心情就挺輕松,,走在大街上,,和如云的美女擦肩而過(guò)時(shí),也就不那么心虛了,。大搖大擺去逛書店,,理直氣壯地買漂亮衣服,亮著噪子唱唱卡拉ok,日子過(guò)得就這么舒心,。
漂亮不漂亮真的不那么重要,。
上帝造就每一個(gè)人時(shí)都很認(rèn)真,丑陋的也并不是贗品,,只要你自己不耿耿于懷,,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)整日只盯著你的容貌研究來(lái)研究去。
一不小心就交了個(gè)男朋友,,人前人后他總是很得意,,領(lǐng)著我到處?kù)乓笥谢垩圩R(shí)美人般的自豪感,。
一天,,他神秘兮兮地說(shuō)::你知不知道,他們都在嫉妒我,。
我心不在焉,,隨口問(wèn):嫉妒什么?
他嚷:當(dāng)然是你了,。
我大驚,,花容失色,吼:我怎么了,?
他神定氣閑地笑:當(dāng)然是你好了,,看我一臉的茫然,便拍拍我的臉,,柔聲道:你很可愛(ài),。知道嗎?他們都喜歡你,。
我當(dāng)然知道自己可愛(ài)——我一直把自己的容貌包裹在清新的香氣里,,香氣的原料是甜甜的微笑,寬容的胸懷和那么一點(diǎn)點(diǎn)自信的神采,,只是,,我從來(lái)不知道“他們都喜歡我”。
他們都喜歡我——我也禁不住有些得意呢,。
我不漂亮,,可是那又有什么關(guān)系呢,我很可愛(ài),,這似乎足夠了吧,?
我的心情日記中班教案篇六
手中握著“血腥”的卷子,,映著昏黃的路燈,,我跌跌撞撞地回到寢室中。這張卷子寫滿老師的無(wú)奈與我的失意,,我不敢相信那張卷子的答題者是自己,我不敢再去望媽媽那雙曾經(jīng)對(duì)我無(wú)比信任的眼神,,我不敢再把手伸向書桌,,我不敢與朋友提起自己的成績(jī)。
我,,在尋覓,,尋覓一個(gè)令自心甘心的答案。
朋友告訴我:人生難免有挫折,,不要被它們嚇倒,,要知道,它們只是紙老虎,。老師告訴我:人生路上難免有荊棘,,刺到,不要緊,,要朝著心中的目標(biāo)勇敢前進(jìn),。媽媽告訴我:別恢心,繼續(xù)努力,,當(dāng)你在付出的時(shí)候,,別人也在付出,但也許別人付出的更多,。別人收獲的時(shí)候,,你也在收獲,但也許你收獲的相對(duì)較少,,相信自己,,你能行。
風(fēng)停,,雨頓,,我不再徘徊在記憶里,,我不會(huì)再為以前功盡棄擾功與失敗而或喜或憂,,不再為一個(gè)考試失利而傷心流淚,我會(huì)重新整頓旗鼓,,朝著自己的目標(biāo)與理想進(jìn)軍,。因?yàn)槲矣信笥训年P(guān)心,有老師的鼓勵(lì),,還有老媽的“羅嗦神功”做堅(jiān)實(shí)的后力,。
一縷陽(yáng)光從天邊向我射來(lái),掃除我心里的陰霾,,或許以后的人生道路上還有許多的叉口和絆腳石,,但我堅(jiān)信,,通往成功的道路只有一條,那就是要自己學(xué)會(huì)讓心情曬曬太陽(yáng),,學(xué)會(huì)自己永不言棄,。
以前功盡棄換如同一只沒(méi)有魚鰭,游到海面上,,無(wú)論海水把我打得遍體鱗傷,,我都不會(huì)退縮,在海面上,,我受到太陽(yáng)的洗禮,。
一縷太陽(yáng)照在我的身上,暖入我的心里,。
我的心情日記中班教案篇七
每個(gè)人的心情都是與眾不同的,,因?yàn)槊總€(gè)人處于不同的境界,所以他們的心情也是由此而變化的,。有人的心情是快樂(lè)的,,有人的心情是悲傷的。下面是小編為大家收集關(guān)于心情日記范文400字,,歡迎借鑒參考,。
下午第一節(jié)課是體育課,同學(xué)們像黃河里的浪花四處飛濺著一樣,,箭一樣似的奔向操場(chǎng),。可就由于太興奮,,控制不住自已的嘴巴了,,所以體育老師一來(lái)就整理隊(duì)形,整整用了十五分鐘,,等熱身完,,大約又過(guò)了十分鐘了,復(fù)習(xí)完上節(jié)課教的內(nèi)容,,又得學(xué)新的,。新的一節(jié)課還沒(méi)交完,無(wú)情的鈴聲就響了起來(lái),。沒(méi)辦法,,老師只好拖堂,害得我?guī)紱](méi)上成,。我的心情溫度又下降了十度,。
最后一節(jié)課,老師看了看自己的教材,,對(duì)大家說(shuō):“因?yàn)榻裉斓臅r(shí)間比較緊張,,所以今天的班隊(duì)課就不能上了,。”大家聽(tīng)了唉聲嘆氣,,我的心情溫度又急速下降,,只剩下了二十度。
放學(xué)了,,偏偏有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)完成作業(yè),,我這個(gè)“看門人”只好等他們了,所以回家比較晚,。等爸爸回來(lái)的時(shí)候,,我還沒(méi)完成作業(yè),我解釋給媽媽,,媽媽不聽(tīng),,還說(shuō)我撒謊,嚴(yán)厲地批評(píng)了我,。我的心情溫度也自然降到了0度,。
唉!要是有一天我的心情溫度能直線上升,而不是急速下降,,那該多好啊!
六
家庭是我們避風(fēng)的港灣,。
—題記。
每當(dāng)我們感到快樂(lè),、悲傷,、煩悶、高興時(shí)我們都會(huì)想到和我們的家人分享這些“酸,、甜,、苦、辣”
失落,。
“今天發(fā)考試成績(jī)了”同學(xué)們傳來(lái)一聲聲吶喊“鈴鈴鈴”上課鈴響了,,同學(xué)們都會(huì)到自己的座位上,喬老師走上講臺(tái),,嚴(yán)肅的宣布前天考試的成績(jī)“張**94分李**94分……”我的心像一只迷失方向的小船到處亂撞,。馬上就要念到我了“79分”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,我才考了79分這次考試題特別簡(jiǎn)單,,人人都考了90多分,,而我卻要面對(duì)這個(gè)如同千斤巨石般的分?jǐn)?shù)下課了老師把我叫到辦公室里去訓(xùn)斥了我一頓“你怎么才考這么點(diǎn),,上次還98分呢怎么這次滑落的這么快……你自己好好想想吧,。”我回到家里,,眼淚像斷了線的珠子流了下來(lái),。媽媽看見(jiàn)了,,我把事情的原委,告訴了她,,媽媽安慰我不要灰心喪氣,,幫我分析了卷子。那一刻我感受到了家的溫暖,。
高興,。
我吸取了上次的教訓(xùn)這次考試特別認(rèn)真,我又回到了我從前的那個(gè)分?jǐn)?shù),,我跑著回到家里,,媽媽看了我的卷子欣慰的笑了,一句“繼續(xù)努力”然我有重溫了那家的溫暖,。
家就像一座山,,當(dāng)你高興時(shí),他也會(huì)為你感到高興,。當(dāng)你憂愁時(shí)就會(huì)想到靠著這座大山向他傾訴,,他就會(huì)安慰你。
“丁零零……”上課鈴響了,,同學(xué)們急匆匆地跑進(jìn)教室,,端端正正地坐好,滿心歡喜地等待美術(shù)老師的到來(lái),。誰(shuí)知,,出現(xiàn)在教室門口的卻是鄭老師的身影,美術(shù)課一下子變成了數(shù)學(xué)課,。我的心情溫度頓時(shí)從100%c降到了75%c,。
第四節(jié)課是體育課,同學(xué)們像吃了興奮劑一樣,,箭一般地沖向操場(chǎng),。可由于大家太興奮了,,控制不住自己的嘴巴,,所以體育老師一開(kāi)始就整頓紀(jì)律,整整用了20分鐘,。等到排完隊(duì),,大約用了10分鐘。復(fù)習(xí)完上節(jié)課的內(nèi)容,,新的一節(jié)課還沒(méi)教完,,無(wú)情的下課鈴就響了起來(lái)。體育老師沒(méi)有辦法,,只好下課,。我的心情溫度又降了10%c,。
下午最后一節(jié)課,老師看了看手表,,對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,,因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間比較緊張,所以可能要晚點(diǎn)回家!”大家都唉聲嘆氣,,我的心情溫度又急速下降,,只剩下20%c了。放學(xué)了,,偏偏還要打掃衛(wèi)生,,我只好打掃衛(wèi)生了,結(jié)果回家也比較晚,。等爸爸回來(lái)的時(shí)候,,認(rèn)為我作業(yè)沒(méi)寫完,嚴(yán)厲地批評(píng)了我,。我委屈地哭了,,心情溫度自然降到了0%c。
唉!要是有一天我的心情溫度能直線上升,,不是急速下降,,那該多好啊!
我的心情日記中班教案篇八
時(shí)光磨平了我的棱角,淡化了我的意志,,曾經(jīng)曾經(jīng)的那些豪言壯語(yǔ),,頃刻間像落下了一地的珍珠,泛著光芒,,似在嘲笑我,。
一個(gè)人呆呆的坐著,眼前好像什么也看不見(jiàn),,或許有一天真的看不見(jiàn),,耳邊總是響著那哀怨的二胡曲,這一刻,,心或許能靜下來(lái),。
呼——揚(yáng)頭凝視天空,天空好藍(lán)好藍(lán),,藍(lán)得卻有一點(diǎn)憂傷,。望著云朵飄流,望著鳥(niǎo)兒劃過(guò),,心中不知泛起了一絲莫名的孤傲,。
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想過(guò),走在墨爾本的街頭,飄著屬于東京的櫻花,,聽(tīng)著響在紐約的迪斯科,眺望著遠(yuǎn)處的巴黎鐵塔,。
我一次一次厭惡著這個(gè)充滿腐朽氣息的小城,,厭惡著小城人的口音,厭惡著小城的破舊房屋,。
我就像那此時(shí)此刻飄落的花朵,,在這寂靜美麗的時(shí)刻被風(fēng)打落,被云載著去那未知的世界一探究竟,,展開(kāi)了一段神奇的路程,。
生:知心性是一而苦樂(lè)不同。及震,,或離家而游,,或趨門以避。既承劫后余生猶慶,,又擔(dān)親友喪失之痛,。隱于胸臆而負(fù)力前行者,為生,。
歿:生不知所自來(lái),,死不知所從去。悲歡離合,,匆匆一生,,未及壽終而死,是以為歿,。
我的心情日記中班教案篇九
害怕自己接受了你就會(huì)陷入,,無(wú)法自拔了。
害怕自己真正得到你的時(shí)候,,萬(wàn)一哪天失去你,,我不知道該怎么辦。
害怕?lián)碛心?,就想要你的一切,,?huì)越來(lái)越貪婪。
害怕失去的感覺(jué),,失去被愛(ài)的那種幸福,。
親愛(ài)的,我害怕好多好多,。
原諒我所做的一切,,
原諒我對(duì)你的殘忍,對(duì)你的無(wú)情。
也請(qǐng)?jiān)徫易运降倪x擇,。
因?yàn)槲也荒墁F(xiàn)在放棄現(xiàn)在的生活,。
我不能離開(kāi)然后選擇和你在一起。
即使你討厭我也,,恨我也好,。
我都毫無(wú)怨言,因?yàn)檫@一切都是我的錯(cuò),。
所以不管你怎么樣對(duì)我我都無(wú)話可說(shuō),。
但是請(qǐng)你一定要幸福,不要因?yàn)槲叶鴤ψ约骸?/p>
就算是好聚好散吧,,把曾經(jīng)的快樂(lè)當(dāng)成是一種回憶,。
雖然我的選擇給你帶來(lái)傷害,
雖然我不能給你一個(gè)理由,,
可是不要責(zé)怪自己,,這不是你的錯(cuò)。
同時(shí)也放開(kāi)自己的說(shuō),,讓你自己自由一次,。
不要要什么負(fù)擔(dān),我永遠(yuǎn)祝福你,,
親愛(ài)的,,請(qǐng)?jiān)徫遥脝幔?/p>
我的心情日記中班教案篇十
思索著尋找一個(gè)目標(biāo),,彷徨著一個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)的碎夢(mèng),,夢(mèng)幻著一個(gè)璀璨的星河。于是,,擁有超越平凡的力量,。
經(jīng)不起記憶的咆哮,一切過(guò)往,,恍若昨日撬開(kāi)思緒的大門,,凌亂了久違浮躁的心。曾經(jīng),,多少次破滅了夢(mèng)想,,多少次折斷了翅膀。
自己真的很幸運(yùn),,年輕的心跳又一次讓我找到了方向,。時(shí)間的晃動(dòng),撫平了內(nèi)心的陰霾和憂傷,,失敗和挫折讓讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng),。
如今,我也不再感到彷徨,自己仿佛擁抱到了太陽(yáng),,擁有了無(wú)盡的溫暖和光芒,。
揮動(dòng)起那飽經(jīng)滄桑殘破過(guò)的翅膀再次飛翔,飛到草原,,感受大自然的溫馨與心跳,,吮吸泥土溢出的芬芳。飛到彩虹之巔,,去演繹年少精彩的花樣,。
懷揣一個(gè)絢麗的夢(mèng)想,,用自信讓生命得到解放,,用堅(jiān)持撐著這雙翅膀飛得更高,更遠(yuǎn),。
我相信,,只要為著理想而不斷奮斗,就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難,;我相信,,只要步伐不停地向目標(biāo)迸發(fā),就一定能夠找到屬于自己的空間,。
我的心情日記中班教案篇十一
一次一次的,,是的,我又一次失敗了,,失望,,絕望,甚至我想到了放棄,,因?yàn)槌煽?jī)一向上不去,,我很害怕,害怕自我從差不多變成一落千丈,,以往的我努力去奮斗,,去發(fā)奮讀書,此刻的我有了夢(mèng)想,,有了前進(jìn)的信心,,拭去眼角的淚水,我告訴自我,;要加油,。
時(shí)間抒寫著青春,我們要珍惜今日,,學(xué)習(xí),。
為自我加油,告訴自我;我能行!
我的心情日記中班教案篇十二
星期二,,星期三,,這個(gè)星期的兩個(gè)黑色日子!忙暈了,!
下班了,,真的想好好放松一下~
開(kāi)著車,把音響調(diào)得很大,,很大
車,,在疾馳著~
我,在享受著~
這兩個(gè)晚上,,還有一個(gè)特殊的任務(wù)——
只做你的啦啦隊(duì)…
喜歡看你在籃球場(chǎng)上揮灑的樣子~
你打起球來(lái),,真的很拼!
有時(shí),,我真的會(huì)吃起籃球的醋來(lái)~
哈哈……
兩個(gè)夜晚的角逐,,你終于捧著冠軍了!
親愛(ài)的,,你真的很棒?。?/p>
第二天6:45,,鬧鐘鈴聲響了,,一開(kāi)機(jī)~
就收到了你的信息:
真的好感動(dòng)!好感動(dòng),!
兩個(gè)夜晚的奔波勞累算是有價(jià)值了,!
我只回了你3個(gè)字:
其實(shí),你永遠(yuǎn)是我心中的冠軍,!
我的心情日記中班教案篇十三
不過(guò)是你看著我時(shí)的微笑,。
不過(guò)是你看著我時(shí)的眼神。
不過(guò)是你的一句話,。
不過(guò)是你的一個(gè)擁抱,。
我們都不愿意分享自己的痛苦,
所以只有選擇埋藏,,
選擇一個(gè)人承受,,
一個(gè)人流淚,
一個(gè)人悲傷,。
然后,,
一個(gè)人慢慢蛻變,
漸漸的遺忘,,
那些回不去的時(shí)光,,
漸漸變成回憶,。
我的心情日記中班教案篇十四
在夏天的時(shí)候,最讓人難以忍受的就是這火一般太陽(yáng)的灼熱,。她抬頭望望天空,,眼睛瞇成了一條縫,用手掌將眼鏡框遮擋住,,只是,,為了看一眼那游離不定飄散在空中的云兒。
叮鈴鈴的聲響,,安靜的樓里頓時(shí)熱鬧了起來(lái),。都為了一個(gè)目的,吃飯去了,。
是啊,,該去吃飯了,不論做什么,,先去吃飯,。她一人游走著,,肩膀上斜挎著臟兮兮的書包在搖晃著不安分,。她不知道要吃什么,也不覺(jué)得饑餓,。習(xí)慣的力量總是讓人無(wú)法拒絕,,還是去餐廳轉(zhuǎn)了。結(jié)果,,當(dāng)然是又轉(zhuǎn)了出來(lái),,從口袋里拿出的飯卡又放回了口袋里。轉(zhuǎn)身去了超市,,想糖份可以讓抑郁的心情快樂(lè)起來(lái)吧,。
左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),,當(dāng)要決定買什么的時(shí)候,,便沒(méi)了主義。書包里只有三塊的零錢,,剩余的錢都在手機(jī)里,,手機(jī)沒(méi)電了,也不能使用微信支付,。內(nèi)心便算計(jì)著剛好夠三塊吧,。一塊面包兩塊五,一根小布丁雪糕,,正好,,三塊夠了,。從包里拿出錢來(lái),排隊(duì)付了去,。這時(shí),,后邊一個(gè)女生說(shuō)對(duì)她說(shuō)“讓一下,讓一下,?!蹦莻€(gè)支付通道那么窄,讓自己往哪里讓呢,。她環(huán)顧了一下周圍,,沒(méi)有退路。后邊的女生見(jiàn)也是付錢的,,便停下來(lái)等待了,。
她拿著東西,走出門,,便拆開(kāi)來(lái)雪糕一路吃著,,走了,不知再要去哪里,,但,,她知道,是絕對(duì)不會(huì)再回教室去的,。