在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

大學生醫(yī)院社會實踐報告篇一

在這十個月的時間里，我解釋了人生的悲歡離合,，但更重要的是,，我能夠完整地記住和理解知識，在工作中升華自我價值,。按照學校和醫(yī)院的要求,，在老師的指導下，我的實習畫上了句號,。該報告概述如下:,。

學校和社會是有本質(zhì)區(qū)別的。我在學校是虛擬醫(yī)生，但在醫(yī)院要做真正的醫(yī)生。老師一對一的指導和學校同一個班的教學方法是不一樣的。語言溝通能力的提高是角色轉(zhuǎn)變的條件,，觀察疾病的能力是角色轉(zhuǎn)變的促進。所以正確轉(zhuǎn)換角色是關(guān)鍵，關(guān)系到整個練習過程中的收獲。

救死扶傷是醫(yī)務工作者的職責，也是社會文明的重要組成部分。醫(yī)學信息工作的進步在社會發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用,。所以我本著對歷史,、對醫(yī)院,、對患者負責的精神，積極做好各項工作,，努力提高服務質(zhì)量,，讓每一位患者滿意,。以白求恩和南丁格爾的精神為價值,，燃燒自己照亮別人,。

每天換班查房的時候，各種疾病都了解的很透徹，各種基本功都掌握的很透徹,。實踐的最大和最終目的是培養(yǎng)良好的操作技能，提高診療技能,。所以我們在“放下而不前瞻,，前瞻而不擔憂”的教學原則下,，積極爭取每一次鍛煉機會，同時不斷豐富臨床理論知識,，積極思考各種問題,，虛心向老師或其他老師請教自己不懂的問題，做好知識筆記,。老師沒時間回答的時候,，我們會在下班后找書或者找老師和更多的人咨詢，更好的加強理論知識和臨床實踐的結(jié)合,。根據(jù)學校和醫(yī)院的要求,，我們積極完成病歷書寫、教學查房和案例討論,，培養(yǎng)了我們的寫作,、組織和表達能力。

記得有個老師跟我說,，好醫(yī)生一生只看一種病,，只做一次手術(shù)。這個很有道理,，為什么醫(yī)院科室的細節(jié)都是為了技術(shù)上的精益求精,。在我們的實踐中，除了掌握大綱所要求的內(nèi),、外婦兒全科醫(yī)生外,，更重要的是拓展自身興趣的技能和特長，以提高專業(yè)水平,。

患者對醫(yī)生有自己的評價體系,，這個評價體系的核心是醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)德。在社會上,，醫(yī)德往往是評價醫(yī)生素養(yǎng)的直接體現(xiàn),。在醫(yī)院里，有各種各樣的人,，不同的階層,，不同的職業(yè)，不同的信仰,。我們需要認真觀察和傾聽他們發(fā)自內(nèi)心的聲音,，尤其是社會最困難的基層人民,，盡最大努力幫助他們,。有些醫(yī)務人員把錢當成看病治病的目的。他們喪了良心,，開昂貴的藥,，收紅包,，破壞了醫(yī)學的圣靈，尊重清潔,。觀察和傾聽，為患者思考,，是值得獨特而崇高的立場,，從而樹立正確的生命和身體價值觀,。

我從十個月的練習中有收獲嗎,？我還有缺點嗎,？以后怎么辦？我們應該認識自己,，通過為什么來完善自己,。社會的尺度不僅僅是一種能力,，更是一種綜合素質(zhì)的標準,。你在學校是個好學生，但在社會上是個好人才嗎,？你學習好,，但是關(guān)系緊張。其實你不是好學生,，也不是好公民,。善于總結(jié)，取長補短,，一個月或者一年之后,，你會印象深刻。社會的發(fā)展離不開你,，我的發(fā)展也一定會推動社會的進步,。

運動無時無刻不在，無處不在,。同樣,，生活也是通過不斷的學習來改善和完善的。現(xiàn)在結(jié)束只是為下一階段打下基礎(chǔ),。我會重新打扮,，設(shè)定新的目標,，迎接下一階段的學習。

今天向校園揮手告別,，明天宣傳青春的智慧和激情,，譜寫歷史新篇章。

大學生醫(yī)院社會實踐報告篇二

(一)感觸醫(yī)生高超技藝,。這次見習讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了,。我去的是牙體牙髓科。這個科室常見的病例是根管治療和補牙,。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞,。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作,。一個根管直徑不過一二毫米,，卻要填充進去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟,，就可以在細細的根管里活動自如,，靈活地填補和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了,。還有一次看到一個老師補牙,。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，按照牙齒本來的形態(tài),，把材料安放到相應的地方,，再用工具多次修飾、從各個角度觀看,。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真,。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人,，就像是完成一件藝術(shù)品一樣,，精雕細琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思,，但是最后看著做出來的成品,，自己心里卻體會到了最大的喜悅。

(二)感觸護士周到服務,。這次見習接觸的護士姐姐們也很讓我佩服,。以前想當然地認為對人和藹是一點都不困難。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說起來容易做起來難,。第一天我熱情高漲,，對每個病人真的是盡自己最大努力服務周到。但是隨著一天天工作的勞累,，就開始變得煩悶起來,。每天回答的問題幾乎都有固定的答案,，時間久了我覺得自己就是一個復讀機。于是見到病人說話能簡短就簡短;能不說就不說,。而且開始見到病人都是微笑服務,，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到，自己的微笑也得不到回應,。于是有了口罩的掩蓋,，我的表情一度很冷淡。但是護士姐姐們很讓我佩服,。她們天天跟病人打交道,，跟病人交流時的用語也是只有固定的那么幾句話。但是她們不因為自己的厭倦而改變態(tài)度,，始終熱心對待病人,。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契，醫(yī)生很少說要什么東西,，因為護士們都會提前準備好,。這樣看病的效率就非常之高。

(三)感觸求學學無止境,。這次見習還讓我體會到了一個詞“學無止境”,。開始我跟的是教學號,，也就是一個老師帶一些研究生或博士生,。看著這些師兄師姐們的操作,，我覺得他們已經(jīng)很厲害了,。但是接下來幾天又見到“名老專家”們的治療，他們真的是更技高一籌,。他們的操作更嫻熟,，觀察更仔細，定位更準確;而且,，他們對待病人的態(tài)度更好,，讓人有如沐春風的感覺。從而我覺得醫(yī)學這個科目真是一個讓人可以,，而且必須終身學習的科目,。經(jīng)過進入大學校門之前十幾年的寒窗苦讀，和進入大學以后七年或者更長的漫長求學之路,，等到畢業(yè)的那時候我們可能覺得自己已經(jīng)很了不起了,，在別人眼里經(jīng)過這么多年學習的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了。但是其實我們剛畢業(yè)的那個水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的,。在這之后的人生路上我們還要不斷學習,，要學的東西還有很多,。

(四)感觸病人需要呵護。幾天的經(jīng)歷讓我看到了病人的“弱者”形象,。來醫(yī)院的病人,，不管工作崗位、社會地位,、個人收入,、生活環(huán)境如何，在這里似乎都是同一個形象,。他們都很尊敬地對待醫(yī)生,，臉上總寫著一臉焦急，醫(yī)生要求陳述病情的時候總是盡力地多說一點,，直到醫(yī)生說好幾次“曉得了”才會停下,。在一個病人的工作崗位和生活圈子里，他也許是一個很優(yōu)雅的人,，也許是一個很張揚的人,，也許是一個很沉默的人，但是在醫(yī)院里,，所有這些性格特點似乎都看不出來,。在面對自己的身體時，人往往是最本質(zhì)的,，最真實的,。在醫(yī)院里，來看病的人,，不管是誰,，他們面對的是自己的缺陷，自己的身體發(fā)膚,。這時候他們是弱者,。是柔弱的。而能夠補救他們?nèi)毕莸?，就是醫(yī)生,。這個想法每每讓我反思自己對病人的態(tài)度，讓我想起希波克拉底誓言那莊嚴的誓詞,。健康所系,，性命相托，面對此時的“弱者”我們醫(yī)生擔負這很艱巨也很神圣的任務,。

我的想法經(jīng)過這次導醫(yī)我認識到動手的重要性,。我覺得自己的動手能力很差，以后要注意鍛煉動手能力，一定要自己找機會多練手,。另外還要注意自己的語言表達能力,、交流溝通能力。這些對于一個醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的,。

導醫(yī)印象這次導醫(yī)是第一次時間較長呆在醫(yī)院,，給我留下了深刻印象。我初步了解了口腔醫(yī)學的分科情況以及牙體牙髓這個科室的常用材料和器械,。對治療過程也有了一個很粗略的了解,。雖然這些知識都很淺薄，但是我相信在以后學習專業(yè)知識時我會回想起這次導醫(yī)的經(jīng)歷,，而且這次導醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學習有所幫助,。

這次暑期實踐安排的導醫(yī)活動讓我受益匪淺。醫(yī)院里的老師們和師哥師姐們看到我們有這樣的機會也很羨慕,。我覺得我沒有浪費了這次機會,，自己有了很大的收獲。第一次社會實踐的經(jīng)歷就讓我體會到了它的重要性,。它是我們在課堂之外另一個學習的機會,。如果有機會，以后一定要多參加社會實踐活動,。

社會實踐是每一位大學生,、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識,，社會實踐又是對每一位大學生,、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識,，開闊了視野,，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步。

經(jīng)人介紹,，我來到了**縣人民醫(yī)院為期一個月的社會實踐活動,。據(jù)了解，**縣人民醫(yī)院自1988年成立以來,，以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳,，認真貫徹落實科學發(fā)展觀實行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措，積極為廣大患者解決疑難雜癥,，一流的服務態(tài)度,，先進的工作理念，樹立了醫(yī)院的新風貌，醫(yī)護人員共有200余人,，其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心,，共有床位200余張，是一所設(shè)備齊全,、工作經(jīng)驗豐富的文明醫(yī)院。

會計是指對具體經(jīng)紀業(yè)務進行計算、記錄,、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料,，通過加工處理轉(zhuǎn)換為對管理者決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科，一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理,、提高經(jīng)濟效益的重要手段,。經(jīng)濟管理離不開會計,，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要作用,。其發(fā)展動力來自兩個方面：其一，是社會經(jīng)濟環(huán)境的變換;其二,，是會計信息使用者信息需求的變化,。

學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識,，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會,，讓理論和實踐有機的結(jié)合在一起。只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的會計專業(yè)人才,。

對會計工作還不熟悉的大一的我,，通過這一個月的社會實踐，我學到了很多專業(yè)上的知識,，同時也加深了我對社會的認識,，漸漸熟悉了會計業(yè)務的程序和如何同同事交往，我學到了很多課本上學不到的工作經(jīng)驗,。

隨著會計制度的日臻完善,，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求,，我們作為未來社會的會計專業(yè)人才,，為了順應社會的要求，加強社會的競爭力,，也應該嚴于自身素質(zhì),，平、培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力,。于是,，本學期初，我們樂于參加了學校的活動,。

在這次實習中,，這個一點我感受很深，在學校,，理論的學習很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到,，而在實際工作中，可能會遇到書本上沒有的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務,。

作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。畢竟,，兩年以后,，我已經(jīng)不再是一位大學生，是社會中的一份子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才選擇了會計為專業(yè)的我,，在這次實踐中,，自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,，但只要想到自己能把在學校學到的知識運用到實際工作中,，我就會頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生在聽講,，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)也只是能掌握而已,，本想工作時間長了就應該能夠應付的來，但實際上并沒有想象中那么容易,。

平時在學校,，數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但是在單位里,，數(shù)字絕對不可以出錯,，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,，而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟,，不進則退”,，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地,，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)不能出錯,，這種要求在學校的課堂上是學不到的,，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論沒有實際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里就行了,，在企業(yè)里出錯是要負責任的,，這關(guān)乎企業(yè)的利益損失,。

我們上學，學習先進的科學知識,，為的都是將來走向社會,，獻出自己的一份力量,，實現(xiàn)自我價值。自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是困擾在我們身邊,，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還是在校園里面的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化,，并且能在生活,、工作中更好的處理各方面的問題，我們應認真的對待社會實踐,。

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識運用到實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結(jié)合,。另一方面，是實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的學習,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。而且當今國內(nèi)外的經(jīng)濟日益變化,，就業(yè)壓力越來越大，當代大學生擁有了越多機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，所以只有通過實踐不斷的增強對社會的認識，不斷的增加工作經(jīng)驗才能在競爭中立于不敗之地,。

在實踐單位，我主要負責幫忙接電話、復印資料,、整理文件等,，雖然工作很簡單，但那種工作的幸福感,，是在學校里無法感受到的,，而且很多時候，我都必須自覺的做一些我本職工作以外的事情,。在學校里也許有老師分配說今天做什么,，明天做什么，但在這里,，不一定會有人告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。

在學校，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,，每個人都會為了活的更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷的學習別人先進的地方,，也要不斷學習怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,，但我覺得校園總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等,，關(guān)系復雜，但我的去面對我從未面對過的一切,。

經(jīng)歷了這次社會實踐活動,，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到雙重收獲，業(yè)務技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變,，這次社會實踐使我把學到的書本理論應用到實踐中去,，可以更加熟悉就業(yè)市場，了解社會現(xiàn)實,，加強自身競爭意識,，同時也發(fā)現(xiàn)自己知識結(jié)構(gòu)的缺陷，這知識一次初步的嘗試,，但對我來說確實是一筆很大的財富,，激勵和鼓舞我以后應當怎樣成熟的面對實際工作。

大學生醫(yī)院社會實踐報告篇三

20xx年12月1日是第24個“世界艾滋病日”,，為深入貫徹《國務院關(guān)于進一步加強艾滋病防治工作的通知》(國發(fā)〔20xx〕48號)精神,，進一步落實《艾滋病防治條例》，積極做好關(guān)于2011年世界艾滋病日主題――“行動起來,，向零艾滋邁進”“全面預防,，積極治療，消除歧視”的宣傳工作,，為了加強我縣艾滋病防治工作,，動員全社會共同參與艾滋病防治行動，普及艾滋病防治知識,，提高公眾的防艾意識，我社會實踐小分隊組織了一次以“青春紅絲帶,，愛心為艾滋”為主題的艾滋病宣傳活動,，面向大眾普及艾滋病相關(guān)知識，推動艾滋病防治事業(yè)的發(fā)展,。,，因此，作為醫(yī)學生的我們義不容辭!

當我們決定舉辦此次活動的時候,，就決定了我們這個假期必定是特殊的,。在此放假之前，當每個同學都在全心全意備考時,，我們就在開始忙碌我們的社會實踐,。很多人說，這就是一個形式不用太過于重視;也有人說,，你們就是閑著沒事干,，不知道什么是重點;還有人說,，你們就瞎忙吧，到時候剖肯定會受到打擊的……….但是,，我缺不是這么認為,，我相信我們舉辦此次活動我們會學到很多東西的。于是乎,，我們毅然決然的舉辦了這次的社會實踐活動,。

我們首先與當?shù)氐姆酪哒救〉寐?lián)系，并告知這次活動的目的,，活動的方式,，希望得到他們的幫助,，然而，出乎意料的是,，他們竟然說,，你們告訴我們的時間,、地點到活動當天你們?nèi)说骄涂梢粤似渌奈覀儙湍銈儙н^去和你們一起舉辦此次活動,。我們的活動大受鼓舞，這就更使我們努力要把此次活動辦好,。我們的第一站得到了肯定，這使后來的在為小區(qū)居民宣傳時更加的努力,。在為居民講解艾滋病時，由于我們準備的不是很充分,，內(nèi)容不是很具體再加上有點緊張，使活動沒有我們預想的結(jié)果,。但是,，居民仍然說“你們做的很好,，社會就是需要你們這樣的人,。希望你們繼續(xù)努力，使社會更加的美好”我們很是感動,。通過此次的為期三天的活動中，市民通過我們的宣傳了解了很多有關(guān)艾滋病的知識,，然而，我們也從這次活動中學到了很多東西,。通過這次活動在使我們更加深刻認識我國艾滋病的發(fā)展情況的同時,，擴大了防艾知識的普及度,?；顒又?，許多市民表示他們通過我們的活動學到了很多，并且要求我們再次舉辦類似的活動,，同時也表示會向自己的親朋好友、街坊鄰居進行宣傳,。通過這次活動不但使我們得到了鍛煉,，同時也讓我們倍受鼓舞。

關(guān)懷和幫助艾滋病病毒感染者和艾滋病病人是非常必要的,，以為他們不但遭受著病痛的折磨，同時還要承受觀念的打擊和巨大的心理壓力,。由于對艾滋病了解的不深,，一些人總是對艾滋病存在恐懼心理，對此持有偏見,，從而使艾滋病人愈發(fā)恐懼和孤獨,。

雖然目前世界上還沒有治療艾滋病的有效方法，可是它的防御并不困難,，只要我們潔身自愛、遵守性道德,，珍愛生命,，拒絕毒品，hiv自然就會遠離我們,。另外,，想要告訴大家的是與艾滋病病人握手、擁抱,，公用餐具、潔具等并不會造成感染,，大家完全沒有必要過度緊張。我們應該關(guān)心,、幫助,、不歧視艾滋病病人及感染者，鼓勵他們參與艾滋病的防治工作青飼料粉碎機dc001-dc插座pj-258耳機插座生態(tài)袋q345無縫方管,。

為遏制艾滋病在我國的蔓延,，對出一份力,，對盡一份責，對做一件事,，多費一份心事每個公民的職責,，因此遏制艾滋病蔓延需要打一場舉國上下的人民戰(zhàn)爭。作為新世紀的主人,，尤其是醫(yī)學生，我們更應該積極宣傳妨艾知識,，讓更多的人認識艾滋,，才能有成效的遏制其流行,，以保障民眾的健康和經(jīng)濟建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展,，促進人類文明的建設(shè)。

通過這些天的籌辦,，真正的是我的到了鍛煉,，充實的感覺就是這樣的。最后加上一句“最大的危機是無知,，最大的善良是關(guān)懷,，因為有愛，艾滋病不再令人聞風喪膽,，紅絲帶，讓我們心心相系,，攜手前進……”不要吝嗇你的愛,，“只要人人都獻出一點愛,，世界將變成沒好人間?！?/p>

于今年寒假的社會實踐活動,，我們?nèi)チ藊x第九人民醫(yī)院檢驗科。想著終于有機會進檢驗科,，能夠從中了解本人所學的專業(yè),，心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗科的工作,，心中既興奮又緊張,。教師講解的每一個操作要點、注意事項,，我們都會牢記在心,。

帶著一份希冀和一份茫然步入了醫(yī)院檢驗科進行了三個小時的學習。盡管我們僅在這里度過了短短的三個小時的時間,，但也正是這短短的三個小時使我對自己所學的專業(yè)有了更加全面的了解,，對以后進一步的專業(yè)知識的學習奠定了更堅實的基礎(chǔ)，同時也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊,。見習,，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,，更是對自己醫(yī)生夢想的前期準備。

短短三個小時親身體驗了三個科室——生化,，免疫,，臨檢的繁忙，發(fā)現(xiàn)了原來工作和學習是大相徑庭的,。

首先是生化,，這里的操作工作基本都是流水線，在這里,，不只要對專業(yè)學問充分控制,，還要對檢驗儀用具有一定的知曉，由于不知道什么時候儀器就會出毛病,，這個時候還需求懂得如何處理機器問題,。提到檢驗的結(jié)果問題，就不得不說儲存血液標本了,。這是為了便當病人或者醫(yī)生對報告有所疑問時,，來重新檢驗時用的。不只是為了對病人負責，也是醫(yī)護人員的一個義務,。

第二個科室就是免疫,，與生化不同的是，免疫需求的是大量的手工操作,。由于很多是微量實驗,，就會差之毫厘，失之千里,。教師也不敢隨便讓我們來操作,。很多時候就是做一些簡單的操作，在教師的旁邊聽一些實驗的解說,。有了這種直觀的學習辦法,，使我們在課堂上的單純的圖文變得詳細、形象起來,。

第三個科室便是臨檢了,，其實也是分為血液和體液的。在血液臨檢,，看著自動做剖析的流式細胞儀,，再回想教師課堂上所解說的內(nèi)容，又有了更深的了解,。而在體液臨檢,，教師經(jīng)常會讓我們來看看樣本。而這些來自不同人的,、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的,。

對于如何采集標本，采集標本的注意事項,，如何收集標本,，如何分離，如何進行檢測都有了大體的了解,。之后我們學習了如何進行靜脈采血,。在靜脈采血中的一卻注意事項，如何做到快速準確的取血,。

都說如今的醫(yī)患關(guān)系慌張,，在這里見習時，也有幸聽老師回答過病人的問題,。與患者打交道更多的是需求耐煩,，多說一個您好，或許就會拉近醫(yī)生與患者的間隔,，少了一份猜疑,，多了一份信任,。建立和諧的醫(yī)患關(guān)系,，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心,，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手,，病人就能感受來自你手心的力量,，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,，疾病不攻自破,,。盡管我們很少直接接觸患者，但是,，作為醫(yī)生,，難免與病人接觸,，若我們能夠給患者及其家屬一抹微笑,，那如同在寒冷的冬天給他們一縷陽光,，那溫暖不言而喻,。這樣我們才能真正做到：再次走進病房,，少了一份陌生,，多了一份親切;少了一份負擔,，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠,。

曾經(jīng)有人說,，檢驗科的工作三個月就能夠輕松上手，很簡單,。但是,，真正來到這里，聽教師講解后,，就會發(fā)現(xiàn)檢驗工作并不是想象中那么的簡單,。就仿佛病人手中一張張的報告，看似簡單,，其實這是經(jīng)過一位位教師的質(zhì)控,、實驗、檢測,、檢查,、復核，這一步步慎重操作得出的,，每一步都馬虎不得,。固然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時,，才發(fā)現(xiàn)日復一日的積聚是有意義的,，這就是為什么檢驗人員不只僅請求對專業(yè)學問牢記在心，也更需求大量的實踐操作經(jīng)歷,。

此次見習,，固然只要短短的三個小時，可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗科工作的狀況,，認識了很多教師,。醫(yī)學是一門典型的實踐科學，作為一名醫(yī)學生,，若想要在今后的工作中取得一定的成績,，就必須積極地向老師和前輩們學習，不懂就問,。見習并不僅僅是跟著看看,，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動爭取動手操作的機會,，不要害怕做錯,，膽怯只會令我們止步不前,。關(guān)于這個專業(yè)和本人的將來又有了一些新的認識，愈加明白了未來的目的,。

其實我對于專業(yè)的醫(yī)學知識還只是略懂皮毛,，但是在這次社會實踐中我最大的收獲就是對于醫(yī)院里檢驗科的模式流程的了解，以及對于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動的更深一步的理解,。通過這次見習讓我了解了許多,，學習了許多，一定會對我今后的學習工作起到很大的幫助,。

總之,，這次見習收獲頗豐。真的十分感激學校和醫(yī)院的教師們給了我們這么好的一個時機讓我們對本人所學的專業(yè)有了充沛的認識,。

實習結(jié)束了,，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸,。因而十分感謝xx市第三人民醫(yī)院給我提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對我的辛勤教導，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會,。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我就業(yè)崗前的最佳訓練,。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要,。

在院分別實習了內(nèi)二,，五官，感染,，濟慈兒科,，腎病，icu,，急診,。到病房實習，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作,。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術(shù)、插胃管,、吸痰,、沖尿管,、口腔護理、靜脈輸液,、灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記,。以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。一附院實習科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管護士,，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察,，增進對病人疾病的了解,，同時對病人進行各項健康知識宣教,，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照學校和醫(yī)院的要求我積極主動地完成了教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達等方面的能力,。整體上說，實習期間護理操作技能提高了,，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣,。

這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力,，對護理事業(yè)盡心盡責!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

大學生醫(yī)院社會實踐報告篇四

今年暑假我第一次參加了大學生社會實踐活動,。不同于中學時代的社會實踐，我們到了大學,，學習的知識具有了專業(yè)性,，所以此次的實踐活動也更具實踐針對性和專業(yè)可行性。

這次,，我把實踐地點選定在xx醫(yī)院,，我秉持著接觸臨床，增長見識;提供服務,，奉獻愛心;培養(yǎng)能力,，鍛煉自我;宣揚醫(yī)學，服務百姓的宗旨,，充分利用了實踐的一周時間,，走進醫(yī)院，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務,，讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力,，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護人員的生活和工作特點及病人的生活和想法。

我這次的實踐內(nèi)容一共分為五大部分,。

一,、熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程,。我第一天獨自一個人熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境,，以便于以后幾天實踐活動的順利進行。同時我認真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,，熟悉了醫(yī)院各部門的職責和分部間的工作聯(lián)系,，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上,，我便按計劃開始了我的工作,。

在熟悉醫(yī)院的過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個部門的工作性質(zhì)都有一些差別,，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)為患者服務,，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質(zhì)量。所以,，以后我到了工作中就必須認真對待本職工作并學會和其他人密切配合,。

二,、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應的心理疏導,。我們每天都和患者進行談心,，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想，運用我們掌握的心理疏導的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導,。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞。通過溝通,，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒,。患者及家屬對醫(yī)生的工作生活不了解,，所以容易產(chǎn)生對醫(yī)務工作者的各種誤會,。同時，醫(yī)務工作者也沒能很好的及時與患者溝通,，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮,，所以使矛盾產(chǎn)生。

三,、積極與醫(yī)護人員溝通,，悉心聽取學習。我們不僅向身邊的醫(yī)護人員請教專業(yè)的醫(yī)學知識和寶貴的工作經(jīng)驗,，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學實習生的不足之處和對我們的期望,。我們了解到醫(yī)學工作的嚴謹和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命,，所以我們要一絲不茍,，也正因為這一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累,?？杉词谷绱耍覀円琅f會學好練好,，不畏辛苦,，為患者服務。

四,、運用掌握的知識技能,，協(xié)助治療工作。我們在老師的允許下,，定期對患者進行測血壓量體溫等檢查,，并聽取老師對病人病情的分析。不僅增強了我們的知識,，更鍛煉了我們的實際操作技能,，彌補了在校學生只可“紙上談兵”的不足之處,。

五、宣揚醫(yī)學養(yǎng)生之道,。在現(xiàn)代社會,，盡管國家開始逐步重視我們的醫(yī)學養(yǎng)身，可百姓對此并沒有一個很好的熟悉度,。所以我們通過發(fā)放前期準備好的醫(yī)學養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡單的醫(yī)學知識和有關(guān)冬季易患病的注意事項和防治方法。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響,，很多病人及家屬都會認真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問,，在老師的幫助和隊員的努力下，他們得到了滿意的解答,。

隨著社會實踐活動結(jié)束了,，從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟，大體有以下幾點,。

一,、掙錢的辛苦。

二,、人際關(guān)系,。

在這次實踐中,我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它。如果還不行,，那就改變一下適應它的方法,。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步,。因為工作的特性，我們更需學會的是處理好與患者間的關(guān)系,。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情,，理解他們無法及時康復而擔心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱，去主動積極耐心地溝通,，我們才能處理好和他們的關(guān)系,，才能使患者積極配合治療，使他們早日康復,。

三,、自強自立。

在這次實習中,，這個一點我感受很深,，在學校，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到,，而在實際工作中，可能會遇到書本上沒有的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務,。

作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，社會實踐必不可少。畢竟,，兩年以后,，我已經(jīng)不再是一位大學生，是社會中的一份子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,，但只要想到自己能把在學校學到的知識運用到實際工作中，我就會頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,，學生在聽講,，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)也只是能掌握而已,，本想工作時間長了就應該能夠應付的來,，但實際上并沒有想象中那么容易。

大學生醫(yī)院社會實踐報告篇五

這次,，我把實踐地點選定在湖北省荊門市石化醫(yī)院,，我秉持著接觸臨床，增長見識,；提供服務,，奉獻愛心；培養(yǎng)能力,，鍛煉自我,；宣揚醫(yī)學，服務百姓的宗旨,，充分利用了實踐的一周時間,，走進醫(yī)院，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務,，讓病人及家屬更好的親身感受護理職員的魅力,，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護職員的生活和工作特點及病人的生活和想法,。

我這次的實踐內(nèi)容一共分為五大部分。

我第一天獨自一個人熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境,，以便于以后幾天實踐活動的順利進行,。同時我認真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的先容，熟悉了醫(yī)院各部分的職責和分部間的工作聯(lián)系,，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程,。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上，我便按計劃開始了我的工作,。在熟悉醫(yī)院的過程中,，我發(fā)現(xiàn)固然每個部分的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部分各司其職并且公道配合才能使醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)為患者服務,，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質(zhì)量,。所以,，以后我到了工作中就必須認真對待本職工作并學會和其他人密切配合,。

我們天天都和患者進行談心，感受他們患病后的心理咨詢狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想,，運用我們把握的心理咨詢疏導的知識及技巧為他們做簡單的心理咨詢疏導,。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞,。通過溝通,，我們了解到大部分醫(yī)患題目根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解,，所以輕易產(chǎn)生對醫(yī)務工作者的各種誤會。同時,，醫(yī)務工作者也沒能很好的及時與患者溝通,，沒能往設(shè)身處地的為患者考慮，所以使矛盾產(chǎn)生,。

我們不僅向身邊的醫(yī)護職員請教專業(yè)的醫(yī)學知識和寶貴的工作經(jīng)驗,，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學實習生的不足之處和對我們的期看。我們了解到醫(yī)學工作的嚴謹和辛勞,，我們的工作關(guān)乎生命,，所以我們要一絲不茍，也正由于這一特性,，我們的工作就格外辛勞和勞累,。可即使如此,，我們依舊會學好練好,，不畏辛勞,，為患者服務。

我們在老師的答應下,，定期對患者進行測血壓量體溫等檢查,，并聽取老師對病人病情的分析。不僅增強了我們的知識,，更鍛煉了我們的實際操縱技能,，彌補了在校學生只可“紙上談兵”的不足之處。

在現(xiàn)代社會,，盡管國家開始逐步重視我們的醫(yī)學養(yǎng)身,，可百姓對此并沒有一個很好的熟悉度。所以我們通過發(fā)放前期預備好的醫(yī)學養(yǎng)身宣傳單來先容一些簡單的醫(yī)學知識和有關(guān)冬季易患病的留意事項和防治方法,。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響,，很多病人及家屬都會認真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問，在老師的幫助和隊員的努力下,，他們得到了滿足的解答,。

為期一周的社會實踐活動結(jié)束了，從中我也得到了很多啟發(fā)和感悟,，大體有以下幾點,。

在這次實踐中,，讓我很有感慨的一點就人際交往方面,。大家為了工作走到一起,，每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他們處理好關(guān)系得需要很多技巧,，就看你怎么把握了,。我想說的一點就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學著適應它,。假如還不行，那就改變一下適應它的方法,。我在這次社會實踐中把握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步,。由于工作的特性,，我們更需學會的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的往了解他們的想法和患病后著急無助的心情,，理解他們無法及時康復而擔心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱,，往主動積極耐心地溝通，我們才能處理好和他們的關(guān)系，才能使患者積極配合治療,，使他們早日康復,。

俗話說："在家千日好，出門半"招"難,！"意思就是說：在家里的時候,，有自已的父母照顧、關(guān)心和庇護,，我們的日子都過得無憂無慮,，但是，只要你往到外面工作的時候,，不管你碰到什么困難,，挫折都是靠自已一個人往解決。固然這些年的住宿生活讓我學會了在生活上的獨立,，可在工作中依然不夠自立,。在這次的實踐中，我懂得了,，固然你可以請教其他人,，尋求幫助，可更多的時候我需要的是自強自立,，很多題目我們需要冷靜地獨立判定和處理,。

一切熟悉都來源于實踐,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

當患者生病時，醫(yī)生是他們?？吹募耐?。由于只有醫(yī)生才能給他們健康生活的希看。所以我們的工作是如此的神圣,，我們更應努力地在學校學好專業(yè)知識,，在實踐中鍛煉能力，積累經(jīng)驗,。同時,，在這次實踐中我還深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累,。碰到不懂的地方,，自己先想方想法解決，實在不行可以虛心請教他人,。知識是會被遺忘的,，只有反復的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶。

短短7天的實習轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，我終極還是堅持住了,，耐心地為大家服務，碰到不懂的虛心誠懇地請教老師,，在實踐中不斷總結(jié),，不斷學習。我感到很充實,，感到很有收獲,，我們以為這些上進是教室里學不到的，只有通過親手參與才能感受醫(yī)學的實踐性,，醫(yī)療工作的細致進微和義務工作者的無私奉獻,。

大學生醫(yī)院社會實踐報告篇六

第一天去的是呼叫系統(tǒng)，即咨詢處,。剛開始對病人的問題幾乎是一無所知,，但是在師兄師姐們的帶領(lǐng)下，我也逐漸熟悉了各個診室的位置以及怎樣從掛號單上判斷是哪個診室,。也逐漸記住了各樓層的科室分布,、掛號處的分布。經(jīng)過半天的鍛煉我基本上可以應對患者們提出的問題,。這讓我很開心,。接下來我每天去了一個診室。但是由于我專業(yè)知識不夠,，大家都不會給我分配太多的任務,。我只是偶爾幫忙拿個東西、換個口杯或其他這樣的工作,。護士姐姐們經(jīng)驗都很豐富,，有過來咨詢的患者她們也就回答了,。我能幫上的忙不多，覺得有些慚愧,。大部分時間都用來觀察老師們或師兄師姐們的治療,。我看到了很多根管充填。還看到了幾例補牙,。還有一個切齦術(shù),。收學獲習很網(wǎng)大。

這次見習讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了,。我去的是牙體牙髓科,。這個科室常見的病例是根管治療和補牙。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞,。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的,，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米,，卻要填充進去很多牙膠尖和其他材料,。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細細的根管里活動自如,，靈活地填補和取出各種東西,。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個老師補牙,。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒,，按照牙齒本來的形態(tài)，把材料安放到相應的地方,，再用工具多次修飾,、從各個角度觀看。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真,。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒,。我覺得他們治療一個病人,，就像是完成一件藝術(shù)品一樣,，精雕細琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思,，但是最后看著做出來的成品,，自己心里卻體會到了最大的喜悅。

這次見習接觸的護士姐姐們也很讓我佩服,。以前想當然地認為對人和藹是一點都不困難,。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說起來容易做起來難。第一天我熱情高漲,，對每個病人真的是盡自己最大努力服務周到,。但是隨著一天天工作的`勞累，就開始變得煩悶起來。每天回答的問題幾乎都有固定的答案,，時間久了我覺得自己就是一個復讀機,。于是見到病人說話能簡短就簡短；能不說就不說,。而且開始見到病人都是微笑服務,，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到，自己的微笑也得不到回應,。于是有了口罩的掩蓋,，我的表情一度很冷淡。但是護士姐姐們很讓我佩服,。她們天天跟病人打交道,，跟病人交流時的用語也是只有固定的那么幾句話。但是她們不因為自己的厭倦而改變態(tài)度,，始終熱心對待病人,。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契，醫(yī)生很少說要什么東西,，因為護士們都會提前準備好,。這樣看病的效率就非常之高。

這次見習還讓我體會到了一個詞“學無止境”,。開始我跟的是教學號,，也就是一個老師帶一些研究生或博士生?？粗@些師兄師姐們的操作,，我覺得他們已經(jīng)很厲害了。但是接下來幾天又見到“名老專家”們的治療,，他們真的是更技高一籌,。他們的操作更嫻熟，觀察更仔細,，定位更準確,；而且，他們對待病人的態(tài)度更好,，讓人有如沐春風的感覺,。從而我覺得醫(yī)學這個科目真是一個讓人可以，而且必須終身學習的科目,。經(jīng)過進入大學校門之前十幾年的寒窗苦讀,，和進入大學以后七年或者更長的漫長求學之路，等到畢業(yè)的那時候我們可能覺得自己已經(jīng)很了不起了,，在別人眼里經(jīng)過這么多年學習的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了,。但是其實我們剛畢業(yè)的那個水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的,。在這之后的人生路上我們還要不斷學習，要學的東西還有很多,。

幾天的經(jīng)歷讓我看到了病人的“弱者”形象,。來醫(yī)院的病人，不管工作崗位,、社會地位,、個人收入、生活環(huán)境如何,，在這里似乎都是同一個形象,。他們都很尊敬地對待醫(yī)生，臉上總寫著一臉焦急,，醫(yī)生要求陳述病情的時候總是盡力地多說一點,，直到醫(yī)生說好幾次“曉得了”才會停下。在一個病人的工作崗位和生活圈子里,，他也許是一個很優(yōu)雅的人,，也許是一個很張揚的人，也許是一個很沉默的人,，但是在醫(yī)院里,，所有這些性格特點似乎都看不出來。在面對自己的身體時,，人往往是最本質(zhì)的,，最真實的。在醫(yī)院里,，來看病的人,，不管是誰，他們面對的是自己的缺陷,，自己的身體發(fā)膚,。這時候他們是弱者。是柔弱的,。而能夠補救他們?nèi)毕莸?，就是醫(yī)生。這個想法每每讓我反思自己對病人的態(tài)度,，讓我想起希波克拉底誓言那莊嚴的誓詞,。健康所系，性命相托,，面對此時的“弱者”我們醫(yī)生擔負這很艱巨也很神圣的任務。

我的想法 經(jīng)過這次導醫(yī)我認識到動手的重要性,。我覺得自己的動手能力很差,，以后要注意鍛煉動手能力,，一定要自己找機會多練手。另外還要注意自己的語言表達能力,、交流溝通能力,。這些對于一個醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的。

導醫(yī)印象 這次導醫(yī)是第一次時間較長呆在醫(yī)院,，給我留下了深刻印象,。我初步了解了口腔醫(yī)學的分科情況以及牙體牙髓這個科室的常用材料和器械。對治療過程也有了一個很粗略的了解,。雖然這些知識都很淺薄,，但是我相信在以后學習專業(yè)知識時我會回想起這次導醫(yī)的經(jīng)歷，而且這次導醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學習有所幫助,。

這次暑期實踐安排的導醫(yī)活動讓我受益匪淺,。醫(yī)院里的老師們和師哥師姐們看到我們有這樣的機會也很羨慕。我覺得我沒有浪費了這次機會,，自己有了很大的收獲,。第一次社會實踐的經(jīng)歷就讓我體會到了它的重要性。它是我們在課堂之外另一個學習的機會,。如果有機會,，以后一定要多參加社會實踐活動。

大學生醫(yī)院社會實踐報告篇七

親身走進農(nóng)村,，我才深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀,，我的此刻是這樣螢幕上一幅真實的畫面：村里只有兩個赤腳醫(yī)生，衛(wèi)生所在5里地外,，很多村民平時有了小病就隨便開點兒藥來吃,，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了,，現(xiàn)有就是醫(yī)療保險制度也的新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)少,，報銷的比率低，手續(xù)麻煩,，和一個大娘聊天,，她每月只有200元維持生活還要能保持給小孩子買零食，還有一些中老年人甚至是第一次測量血壓,，據(jù)我們測量的結(jié)果看血壓偏高的人占總測量三分之一人數(shù)的一半左右,，只有極少數(shù)人堅持吃藥，用的也是最便宜的淘汰的短效降壓藥,，多數(shù)人即使知道自己血壓高也根本不吃藥,。有些家里還在燒著土灶，用著柴火,，這就算是在中國的首都北京市嗎?我疑惑了,。這兒城區(qū)里的老人有著優(yōu)厚的退休金,，有著完善的醫(yī)療保險，有著小康的生活特定條件,。這個差距,，這個距離，那么,，外省市呢?省外的郊區(qū)農(nóng)村呢?占中國人口70%以上的農(nóng)民,，到底在怎么樣的醫(yī)療條件、生活條件下生活著?!

說過我所眼見的情況,，下面說說我所親身經(jīng)歷的,。這兩天的社會實踐是在平谷金海湖鎮(zhèn)通州區(qū)小洼村村大隊進行的，這個村子的東南方向就是天津的薊縣,，村子里沒有服務業(yè),，我們住在鄰近的靠山集村，靠山集村有一條約四五百米長的主要街道,，有兩家飯館,，兩家旅館，我男女生分別住在這兩家,，條件基本完善,，有電視和電扇，床單被罩略帶污漬,，由于是太陽能供暖氣,，我們?nèi)サ哪翘熠s上下雨，沒有熱水,，廁所一個,，男女共用，鎖門為界,。走出校門,，走進農(nóng)村，我才發(fā)現(xiàn),，能在家里洗個舒服的熱水澡是多么的幸福,。

我認為，目前農(nóng)村醫(yī)療嚴峻的.局勢更多的是政策難題和制度的問題,，還有待進一步的穩(wěn)步改進和發(fā)展,。大力發(fā)展中醫(yī)現(xiàn)象我認為解決現(xiàn)有農(nóng)村醫(yī)療困難是的好辦法，以目前農(nóng)民的文化素質(zhì)眼下和認知水平,，弘揚中醫(yī)以解決農(nóng)村醫(yī)藥緊缺的現(xiàn)狀,，有以下好處：

1.草藥采集修砌，價格便宜。

2.望聞問切繁復無需繁瑣的實驗室檢查指標輔助外科手術(shù),。

3.深入民間,，深得民心,。

但也面臨以下問題：

1.中醫(yī)治療周期較長,，無法快速達到解除病痛的效果，農(nóng)民更愿意選擇療效快的西藥來解決農(nóng)牧民病痛,。

2.人才緊缺,，農(nóng)村生活市場條件艱苦，待遇較低,，真正來到農(nóng)村一干就是的人寥寥無幾,。

3.中西醫(yī)屬不同系統(tǒng)，現(xiàn)狀尚無定論,，發(fā)展戰(zhàn)略中醫(yī)條件不足,。

作為一名醫(yī)學生，了解了目前的醫(yī)療現(xiàn)狀后,，有益于站在更高的角度適于上計劃自己的人生,。實踐自己的人生理想。相信不遠的未來,，在我們的努力下,，農(nóng)民的生活條件，醫(yī)療會漸漸提高并達到較好的水平,。

今日參與社會實踐,，明日實踐和諧社會。

大學生醫(yī)院社會實踐報告篇八

xx年,，對我來說是不平常的一年,，是我人生的一個轉(zhuǎn)折點和新的里程碑。初夏來臨,，一份畢業(yè)證書宣告著一段嶄新的人生旅途已經(jīng)開始,。從此，我結(jié)束了的學生生涯,。一系列的筆試和面試,，也許是機緣巧合，在人生的十字路口我踏上了“村官”這條路,，組織上把我安排在了我的家鄉(xiāng)興城市寧遠街道南甸子村任村主任助理,。

作為xx省統(tǒng)一招考的首批大學生村官，我來到農(nóng)村工作已經(jīng)有一年的時間了,?；厥讋偟睫r(nóng)村，我對工作的選擇還存在猶豫，對自己是否真的去做一名村官還感到迷茫,，對自己的專業(yè)能否對農(nóng)村和農(nóng)民朋友帶來幫助還感到懷疑,。但是,，一年已經(jīng)過去了,，我早已適應了農(nóng)村一線的工作環(huán)境,。新農(nóng)村的建設(shè)需要更多的人才,，而人才又非常匱乏,，國家需要更多的有文化，有理想,，懂技術(shù)，能吃苦，講奉獻的大學生投身到新農(nóng)村建設(shè)當中來時，于是我就下定了決心要為新農(nóng)村的建設(shè)貢獻自己微薄的力量,。

經(jīng)過一年的工作磨煉,，我認識到,，有一顆平常心態(tài)很重要，在農(nóng)村工作要能沉得下去,，首先要當好農(nóng)民,，了解農(nóng)民所想、農(nóng)民所需,，切實站在農(nóng)民的角度為百姓著想,、為百姓辦事,。不能碰到問題就退縮，要以積極的心態(tài)來面對所有困難,，不懂就向老同志多請教,。我現(xiàn)在最缺乏的是工作經(jīng)驗,，我來基層工作,，就是來學習,，學習領(lǐng)導們的工作經(jīng)驗，對自己,，不放棄所學專業(yè),，把自己當成農(nóng)民，在平凡的崗位上做出不平凡的事,。

在村任職已經(jīng)一年多了,，雖然我要學習的東西還有很多，但是目前我已經(jīng)上路，我一定會用自己的實際行動繼續(xù)贏得農(nóng)民群眾的信任,，我有信心更有決心在這已經(jīng)搭建好的舞臺上走好,，走穩(wěn)！

大學生醫(yī)院社會實踐報告篇九

就行了,，在企業(yè)里出錯是要負責任的,，這關(guān)乎企業(yè)的利益損失,。

我們上學,，學習先進的科學知識，為的都是將來走向社會,，獻出自己的一份氣力,，實現(xiàn)自我價值。自從走進了大學,，就業(yè)題目就似乎總是困擾在我們身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還是在校園里面的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭的經(jīng)驗,，鍛煉和進步自己的能力,，以便在畢業(yè)以后能真正走進社會，能夠適應國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化,，并且能在生活,、工作中更好的處理各方面的題目，我們應認真的對待社會實踐,。

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識運用到實際中往，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就即是零。理論應該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，是實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的學習,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。而且當今國內(nèi)外的經(jīng)濟日益變化，就業(yè)壓力越來越大,，當代大學生擁有了越多機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，所以只有通過實踐不斷的增強對社會的熟悉,，不斷的增加工作經(jīng)驗才能在競爭中立于不敗之地,。

在實踐單位，我主要負責幫忙接電話,、復印資料,、整理文件等，固然工作很簡單,，但那種工作的幸福感,，是在學校里無法感受到的，而且很多時候,，我都必須自覺的做一些我本職工作以外的事情。

在學校里也許有老師分配說今天做什么，明天做什么,，但在這里,，不一定會有人告訴你這些，你必須自覺地往做,，而且要盡自己的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學校,，只有學習的氛圍,，究竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所,，每個人都會為了活的更多的報酬而努力，無論是學習還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷的學習別人先進的地方，也要不斷學習怎樣做人,，以進步自己的能力,！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我覺得校園總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校，學生還終回保持著學生的身份,。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復雜，但我的往面對我從未面對過的一切,。

經(jīng)歷了這次社會實踐活動,，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到雙重收獲，業(yè)務技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變,，這次社會實踐使我把學到的書本理論應用到實踐中往,，可以更加熟悉就業(yè)市場，了解社會現(xiàn)實,，加強自身競爭意識,，同時也發(fā)現(xiàn)自己知識結(jié)構(gòu)的缺陷，這知識一次初步的嘗試,，但對我來說確實是一筆很大的財富,，激勵和鼓舞我以后應當怎樣成熟的面對實際工作。

大學生醫(yī)院社會實踐報告篇十

時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼,，我在xxx醫(yī)院檢驗科一年的實踐即將結(jié)束,，回顧自己在實踐階段所經(jīng)歷的點點滴滴，心里面百感交集,。原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜,，第一次學會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的快樂,，還有實踐醫(yī)院領(lǐng)導老師們無私的關(guān)心及教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動?，F(xiàn)在,，我即將要離開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍,，但是,，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值，我相信這第一次的實踐經(jīng)歷會讓我銘記一生,。

實踐是一件很具意義的事情,，在實踐中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力,，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識,，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上,，但是,，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以,，我想實踐的目的不是為了畢業(yè)證,，而是為了獲取知識，獲取工作技能,，換句話說,，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻,，然而走出大學這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差,，特別是醫(yī)學這一相對而言特殊的行業(yè),，理論與實踐的差距實在是太大。因此,，能夠以以這一年的實踐來作為緩沖,，對我而言是一件幸事,，通過實踐工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確,，得到的效果也必然更好,。

實踐是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對檢驗技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是就業(yè)崗前的最佳訓練，盡管這段時間不是很長,，但對每個人都很重要,。剛進入檢驗科，總有一種茫然的感覺,，對于檢驗工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對如何適應這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是,，檢驗科的帶教老師們耐心的講解,，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗,，也讓我對于檢驗這一專業(yè)有了更加深入的認識,，我了解到許許多多在學校無法學到的更加具體的檢驗知識。

檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業(yè),，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了解,，但是真正進入科室后，感觸又更深了,。相對于醫(yī)院其它科室而言,，檢驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺的作用,，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛,，責任重大，我們所得到的每一個結(jié)果都與病人能否得到及時的治療息息相關(guān),。在實踐的過程中,，我謹記著"認真"、"仔細"四字,，對于每一個經(jīng)手的標本都做到了按照規(guī)定流程細致處理,，不出差錯。因為我知道,，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習慣奠定基礎(chǔ),，更是對病人的負責。因為有了這一年的檢驗科實踐經(jīng)驗,，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性,。

在這段短暫的實踐時間里,，我獲益匪淺，實踐期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎(chǔ),。無法用言語簡單準確和清晰的地概括我此刻的感受,，有感激，也有不舍,，感謝xxx醫(yī)院領(lǐng)導以及檢驗科的老師們對我的關(guān)心和教導,，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識,，走上將來的工作崗位!

大學生醫(yī)院社會實踐報告篇十一

廣州中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院創(chuàng)建于19xx年，是集醫(yī)療,、教學,、科研、康復,、保健為一體的大型綜合性中醫(yī)醫(yī)院,。是廣東省首批三級甲等中醫(yī)醫(yī)院、示范中醫(yī)醫(yī)院,、首批名中醫(yī)醫(yī)院,，廣州亞運會xx年定點醫(yī)院。實際上,，開放了1250張床位,，醫(yī)療服務每年都在繼續(xù)增長。xx年門診人次超過225萬人次,，年住院人次超過3萬人次,。急診量和車流量在廣州所有醫(yī)院(包括中醫(yī)院和西院)排名前三。專家包括國內(nèi)知名的“中醫(yī)大師”鄧鐵濤教授,、王建華教授和歐明教授,。是華南乃至全國高等中醫(yī)臨床教育、醫(yī)療,、科研的重要基地之一,，也是全國中醫(yī)技術(shù)力量最強的中醫(yī)醫(yī)院之一。醫(yī)院醫(yī)療實力雄厚,，擁有8個國家重點?？?髖關(guān)節(jié)疾病、腫瘤學,、婦科,、心血管疾病、針灸,、耳鼻喉科,、糖尿病,、中醫(yī)急診臨床基地)，已進入國家重點?？茢?shù)量最多的醫(yī)院行列,，其中許多專科已成為國家合作組組長或副組長,。在xx年衛(wèi)生部評選的全國最佳醫(yī)院名單中(中西醫(yī)院并列),，醫(yī)院婦科排名第八，骨科排名第九,，在廣東省乃至全國中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)中排名第一,。醫(yī)院也是廣州中醫(yī)藥大學第一臨床醫(yī)學院，設(shè)有13個教研室,，承擔每年1.3萬小時以上的課堂教學任務，是華南乃至全國最大的中醫(yī)臨床教學醫(yī)院之一,。學院擁有4個國家重點學科,、3個國家中醫(yī)藥管理局重點學科和2個博士后流動站，擁有中醫(yī)婦科,、傷寒論,、溫病學3門國家級精品課程。是國內(nèi)同類院校中國家級精品課程數(shù)量最多的臨床醫(yī)學院,。

在廣州中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院,，先后實習了胃腸甲狀腺手術(shù)、婦科,、兒科,、急診全科、針灸,、脊柱骨科,、內(nèi)分泌科一個月。在山東中醫(yī)藥大學第二附屬醫(yī)院,，先后在腎內(nèi)科門診,、消化內(nèi)科、呼吸內(nèi)科,、心內(nèi)科,、神經(jīng)內(nèi)科、生殖中心,、骨科,、血液腫瘤科、兒科,、心電圖室,、特檢科,、放射科、神經(jīng)外科,、心胸外科實習兩周,。在實習期間，能夠遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度,，嚴格要求自己是一名實踐型醫(yī)生,，積極參加醫(yī)院和科室組織的各種學術(shù)活動，進一步鞏固和提高醫(yī)學知識,，在很大程度上鍛煉臨床操作技能,。

(a)醫(yī)學知識得到進一步鞏固和提高。

在實踐過程中,，對各科室常見病,、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷,、鑒別診斷及治療原則有了初步了解,。如胃痛，需與心絞痛鑒別,，這時心電圖可為鑒別提供依據(jù),，結(jié)合患者的病史可做出診斷。同時也了解了臨床常用藥物的使用情況,。比如在呼吸內(nèi)科的實踐中,，掌握了抗生素的規(guī)范使用；在腎病診療中心的實踐中,，初步掌握了激素使用的適應癥和禁忌癥等,。在實踐中也遇到了急性心肌梗死、上消化道出血,、闌尾炎等急癥,，親身參與了溶栓、止血,、手術(shù)等治療過程,，對課本上所學的疾病相關(guān)知識有了更深入的了解。

(二)臨床技能得到了很大程度的培養(yǎng),。

在教學老師的指導下,，主要學習實習大綱中要求的臨床技能。在內(nèi)科實習中,，掌握了全身體檢的要領(lǐng)和血壓測量等基本臨床操作,。外科方面，掌握了洗手,、穿手術(shù)衣,、戴無菌手套,、縫紉、打結(jié),、減線,、換藥等基本外科操作。在心電圖室,，掌握了心電圖機的操作方法和房性早搏,、室性早搏、心房顫動,、房室傳導阻滯,、束支傳導阻滯的心電圖表現(xiàn)。在特檢科,，熟悉心臟彩超,、胃鏡、b超等報告的撰寫,。在放射科,，熟悉骨關(guān)節(jié)炎、支氣管炎,、肺結(jié)核等的x線特征。,，以及頸椎,、腰椎間盤突出、腦梗死和腦出血的ct表現(xiàn),。在生殖中心,，我掌握了涂片的制作方法和顯微鏡的使用。在針灸科,，患者可以獨立進行針灸,、隔姜灸和按摩治療。本人掌握了會診要點和門診病歷書寫,，基本掌握了入院記錄,、第一病程、病房病程記錄的書寫,。

在實踐過程中,，對中西醫(yī)發(fā)展和醫(yī)患關(guān)系的處理有了初步的認識和體會。作為去廣州實習的實習組長,，他帶領(lǐng)實習組的學生達到了加強兩校交流,，開闊眼界，增長見識的目的,。

(1)向中醫(yī)藥強省學習,。

廣東是中醫(yī)強省,，中醫(yī)氛圍很好。群眾信任中醫(yī),，在中醫(yī)宣傳,、對外交流、教學等方面值得借鑒,。

有效的宣傳對于營造濃厚的中醫(yī)藥氛圍具有重要意義,。

廣州各大中醫(yī)醫(yī)院定期通過周末免費門診和講座向群眾傳播中醫(yī)知識，醫(yī)院宣傳欄定期更新各大報刊雜志上醫(yī)院專家發(fā)表的醫(yī)學科普文章,，各科室在病房走廊詳細介紹中醫(yī)診療特色,，均有效向公眾傳播中醫(yī)文化。

大學生醫(yī)院社會實踐報告篇十二

社會實踐是每一位大學生,、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學生,、畢業(yè)生知識的一種檢驗,，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野,，又增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步,。

經(jīng)人介紹,，我來到了**縣人民醫(yī)院為期一個月的社會實踐活動。據(jù)了解,，**縣人民醫(yī)院自1988年成立以來,，以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳，認真貫徹落實科學發(fā)展觀實行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措,，積極為廣大患者解決疑難雜癥,，一流的服務態(tài)度，先進的工作理念,，樹立了醫(yī)院的新風貌,，醫(yī)護人員共有200余人，其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心,，共有床位200余張,，是一所設(shè)備齊全、工作經(jīng)驗豐富的文明醫(yī)院,。

會計是指對具體經(jīng)紀業(yè)務進行計算,、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為對管理者決策有用的財務信息,。會計作為一門應用性的學科,，一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理,、提高經(jīng)濟效益的重要手段,。經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要作用,。其發(fā)展動力來自兩個方面：其一，是社會經(jīng)濟環(huán)境的變換;其二,，是會計信息使用者信息需求的變化,。

學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會,，讓理論和實踐有機的結(jié)合在一起,。只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的會計專業(yè)人才。

對會計工作還不熟悉的大一的我,，通過這一個月的社會實踐,，我學到了很多專業(yè)上的知識，同時也加深了我對社會的認識,，漸漸熟悉了會計業(yè)務的程序和如何同同事交往,，我學到了很多課本上學不到的工作經(jīng)驗 。

隨著會計制度的日臻完善,，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求,，我們作為未來社會的會計專業(yè)人才，為了順應社會的要求,，加強社會的競爭力，也應該嚴于自身素質(zhì),，平,、培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于是,，本學期初,，我們樂于參加了學校的活動。

在這次實習中,，這個一點我感受很深,，在學校，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到，而在實際工作中，可能會遇到書本上沒有的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務,。

作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的.人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。畢竟,，兩年以后,，我已經(jīng)不再是一位大學生，是社會中的一份子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才選擇了會計為專業(yè)的我,，在這次實踐中,，自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,，但只要想到自己能把在學校學到的知識運用到實際工作中,，我就會頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生在聽講,，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)也只是能掌握而已，本想工作時間長了就應該能夠應付的來,，但實際上并沒有想象中那么容易,。

大學生醫(yī)院社會實踐報告篇十三

今年暑假我參加了暑期社會實踐活動，雖然xx年來,，實踐服務隊積累了許多成功的經(jīng)驗,，形成了一整套完善的組織實施體系。實踐服務隊優(yōu)勢互補,、專業(yè)互補,，實現(xiàn)強強聯(lián)合，受到當?shù)厝嗣竦臒崃覛g迎,，促進了社會實踐活動更有效,、更扎實地開展,。服務隊的管理，活動的實施更趨完善,，服務隊堅持一天一日記,、一天一總結(jié)、一天一交流的原則,，每天活動歸來,，召開碰頭會，大家集體討論,，針對活動中出現(xiàn)的典型事例進行重點分析,，對當天出現(xiàn)的不足及時反省，總結(jié)活動開展情況,，吸收經(jīng)驗,，改正不足，修訂第二天的活動計劃,。這些做法,，不僅使實踐活動在不斷的完善中有序的進行，更使服務隊成員及時保留翔實的材料,，為寫出高水準的調(diào)查報告打下了基礎(chǔ),。

今年我系的暑期社會實踐活動在宣傳方面取得了教大成功。中國共青團網(wǎng)站,、新浪網(wǎng),、臥龍網(wǎng)站,、《江西教育報》、南城電視臺等多家新聞單位先后十余次對我系大學生暑期社會活動的開展情況進行了報道,，引起了社會上的廣泛關(guān)注,。一方面，這得益于我系開展社會實踐活動過程中良好的運行機制,，經(jīng)過多年來的實踐,，我系已形成了“以團委為指導，帶隊老師組織落實,，小分隊成員分工負責、落實到人”這樣一個合理的機制,，活動離不開全體師生的共同努力,，大伙擰成一股繩，“上下齊心,，全民皆兵”,；另一方面，較強的宣傳意識也是原因之一。

誠然,，由于服務對象是正在發(fā)展地區(qū)的居民,，他們的思想文化水平都不高,，所以他們更注重你實際上給予了他們什么。我們在活動中對當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟情況進行了全面的調(diào)查與了解，在了解該村經(jīng)濟正在迅猛發(fā)展的情況下,，我們應該給他們的是建議，使得經(jīng)濟得到進一步的飛躍。我們給予當?shù)氐呢毨粢恍├米陨韮?yōu)勢發(fā)家致富的建議,；給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶一些實用的經(jīng)驗；對于該村的一些貧困小學生,，我們除了送去學習用品和衣物之外,，還鼓勵他們?nèi)烁F志不短,，一定要抓住機會好好學習來回報社會的關(guān)愛。等等,。實踐服務隊深入村民,，對該村一些農(nóng)民所關(guān)注關(guān)于國家政策和發(fā)展問題給予詳細解答。在宣傳國家“三農(nóng)”政策的同時,，我們也把諸如“華西村”等一些先進農(nóng)村經(jīng)濟模式推廣給他們,，以期取得良好影響。在農(nóng)村經(jīng)濟正在發(fā)展的情況下,，我們應該給他們的是建議,，使得經(jīng)濟得到進一步的飛躍。

活動自始至終都得到路東村父老鄉(xiāng)親的支持與配合,。我們剛進村就得到了全村人的熱情的接待和幫助,，無論是宣傳活動，或是深入農(nóng)村的調(diào)研,，抑或是文藝匯演,，當?shù)厝罕姸紵嵝牡膸椭覀儯@是活動順利進行的重要因素,。

青年志愿者用科學文化服務社會的奉獻之心與投入實踐活動的熱情,，是“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動富有成效的關(guān)鍵。在活動期間隊員們冒著高溫,，頂著酷暑,，感人事跡時有發(fā)生，這些都鼓舞著其他隊員把“三下鄉(xiāng)”任務給順利完成,。

大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校素質(zhì)教育的有效載體,，社會實踐也是大學生理論聯(lián)系實際的最好陣營，更是大學生服務社會的最好窗口,。今年我系的大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”活動開展得既轟轟烈烈,，又扎扎實實，產(chǎn)生了廣泛的社會影響,。通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，讓我們大學生更深入地學習領(lǐng)會了“三個代表”重要思想，樹立了科學的發(fā)展觀,，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會,、建設(shè)社會主義和諧社會的實際行動；通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，增強了廣大大學生的使命感和責任感,，引導了大學生服務祖國和人民，培養(yǎng)了勞動觀念和全心全意為人民服務的思想觀念,，讓我們增長了才干,、接受了鍛煉、提高了素質(zhì),。在實踐過程中,，積攢了很多相關(guān)的經(jīng)驗，也有很多的缺點與不足,，我們將認真總結(jié)其中的經(jīng)驗和不足,，在以后的工作中注意揚長避短，進一步引導廣大團員青年在各項活動中經(jīng)受鍛煉,、增長才干,、提高素質(zhì)、成才報國,?！叭锣l(xiāng)”社會實踐活動也磨練了青年大學生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神,，實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會,、鍛煉成才”的目標，真正做到“雙贏”,?！凹埳系脕斫K覺淺,，投身實踐覓真知”。我們欣喜地看到,，經(jīng)過社會實踐的磨練,，同學們變得更加成熟、更加自信,，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍,。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設(shè)國家的重任,，追求進步,，刻苦求知，勤于實踐,，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動,。